О внесении изменений в постановление Правительства Республики Казахстан от 13 июня 2022 года № 390 «Об утверждении Правил привлечения лучших педагогов с соответствующим пакетом мер поддержки для регионов, имеющих дефицит учителей (Специальная программа)» от 30.07.2026 г. № 675 («Мұғалімдер тапшылығы бар өңірлерге үздік педагогтерді тиісті қолдау шараларының пакетімен тарту қағидаларын бекіту туралы (Арнаулы бағдарлама)» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2022 жылғы 13 маусымдағы № 390 қаулысына өзгерістер енгізу туралы)

О внесении изменений в постановление Правительства
Республики Казахстан от 13 июня 2022 года № 390
«Об утверждении Правил привлечения лучших педагогов
с соответствующим пакетом мер поддержки для регионов,
имеющих дефицит учителей (Специальная программа)»
Правительство Республики Казахстан ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Внести в постановление Правительства Республики Казахстан от 13 июня 2022 года № 390 «Об утверждении Правил привлечения лучших педагогов с соответствующим пакетом мер поддержки для регионов, имеющих дефицит учителей (Специальная программа)» следующие изменения:
в Правилах привлечения лучших педагогов с соответствующим пакетом мер поддержки для регионов, имеющих дефицит учителей (Специальная программа), утвержденных указанным постановлением:
пункт 2 изложить в следующей редакции:
«2. В настоящих Правилах используются следующие основные понятия:
1) академическая честность – совокупность норм, правил и ценностей, определяющих поведение участников образовательного процесса, основанных на принципах честности, справедливости, уважения, ответственности и доверия, соблюдаемых ими при обучении, воспитании, преподавании и (или) осуществлении научной деятельности;
2) школа кадрового резерва – кадровый резерв управленцев из числа лидеров в своей области;
3) школьные команды – группа педагогов и управленцев (иногда к ним могут присоединиться и школьники), объединенных общими целями и ценностями;
4) целевые регионы – регионы, выбранные для создания устойчивой модели привлечения, удержания квалифицированных, мотивированных педагогов и улучшения качества образования;
5) цифровые технологические компетенции педагогов (далее – ЦТ-компетенции педагогов) – способность педагога эффективно применять цифровые технологии в образовательном процессе, осуществлять персонализированный и адаптивный подходы к обучению обучающихся, получать и предоставлять обратную связь;
6) транскрипт (Transcript) – документ, содержащий перечень освоенных дисциплин и (или) модулей, других видов учебной работы за соответствующий период обучения с указанием кредитов и оценок;
7) программа «Шабыт» – проект, направленный на популяризацию трудов великих, известных казахских деятелей в сфере науки, культуры, искусства и просвещения среди представителей широкой педагогической общественности. Проект реализуется при использовании следующих форм: лекция, дискуссия, интервью, посредством телекоммуникационных средств.»;
пункт 18 изложить в следующей редакции:
«18. Для проведения конкурса приказом уполномоченного органа в области образования создается конкурсная комиссия (далее – комиссия). Комиссия является коллегиальным органом, в состав которой входят представители АОО «НИШ», республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения «Национальная академия образования имени И. Алтынсарина», акционерного общества «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» Министерства просвещения Республики Казахстан, а также гражданского общества в сфере образования.
Председатель комиссии избирается из числа её членов. Состав комиссии состоит не менее чем из 11 (одиннадцать) человек.
При возникновении конфликта интересов в деятельности комиссии ее состав пересматривается.
Под конфликтом интересов понимается противоречие между личными интересами лиц, входящих в состав комиссии, при котором личные интересы указанных лиц могут привести к неисполнению и (или) ненадлежащему исполнению ими своих обязанностей.
Члены комиссии, у которых возник конфликт интересов, в письменной форме уведомляют председателя комиссии о возникшем конфликте интересов или возможности его возникновения, как только им станет об этом известно.
Комиссией принимается решение на основе письменного заявления, которое оформляется протоколом.
Уполномоченный орган в области образования издает приказ о внесении изменений в состав комиссии.»;
пункт 23 изложить в следующей редакции:
«23. КС в течение 3 (три) рабочих дней после принятия документов кандидата направляет запрос о наличии либо отсутствии сведений о совершении коррупционного преступления и (или) уголовного правонарушения в уполномоченный орган по правовой статистике и специальным учетам или его территориальные подразделения, а также о нарушении педагогической этики в Комитет по обеспечению качества в сфере образования Министерства просвещения Республики Казахстан.
При выявлении сведений о совершении коррупционного преступления и (или) уголовного правонарушения, и (или) нарушении норм педагогической этики, запрещающих трудоустройство в соответствии с действующим законодательством Республики Казахстан, педагог отстраняется от конкурса на любом этапе.»;
пункт 53 изложить в следующей редакции:
«53. В соответствии со списком, утвержденным конкурсной комиссией по результатам второго этапа конкурса, КС направляет претендентов в организации среднего образования целевых регионов для приема на вакантные должности. При приеме на работу в организации образования КС регионов с учетом имеющейся потребности направляет педагогов по командному принципу, то есть по 2–3 и более педагогов в одну организацию образования. КС координирует вопросы переезда, размещения, оплаты труда и обеспечения педагогов пакетом стимулирующих мер поддержки, который включает:
стимулирующую доплату в размере 150 % от должностного оклада, исчисляемого в соответствии с приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 11 мая 2020 года № 191 «Об утверждении Правил исчисления заработной платы педагогов государственных организаций» (зарегистрирован в реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 20622), за счет целевых трансфертов из республиканского бюджета;
включение привлеченных педагогов в кадровый резерв руководителей, заместителей руководителей организаций образования, организация их обучения;
проведение конкурса «Лучший молодой учитель года» один раз в два года (в качестве призового фонда предусматриваются 3-месячная стажировка в ведущие организации образования Казахстана, направление на международные конференции по вопросам среднего образования).»;
пункт 55 изложить в следующей редакции:
«55. С целью эффективной методической поддержки учителей АОО «НИШ» проводятся диагностика и исследование профессиональных потребностей педагогов целевых регионов. Диагностика и исследование включают в себя проведение анкетирования учителей, руководителей школ по определению профессиональных потребностей педагогов, определение уровня ЦТ-компетенций учителей, наблюдение уроков в 1–11 классах с предоставлением обратной связи.»;
пункт 58 изложить в следующей редакции:
«58. В целях эффективной интеграции цифровых технологий в систему среднего образования в целевых регионах проводится оценка уровня ЦТ-компетенций педагогов организаций образования с разработкой рекомендаций по их совершенствованию.»;
приложения 1, 6, 7, и 8 к указанным Правилам изложить в новой редакции согласно приложениям 1, 2, 3, и 4 к настоящему постановлению.

2. Настоящее постановление вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования, за исключением абзаца пятого пункта 1 настоящего постановления, который вводится в действие с 13 августа 2026 года.

Приложение 1
к постановлению Правительства
Республики Казахстан
от « » 2026 года
№
Приложение 1
к Правилам привлечения
лучших педагогов с
соответствующим пакетом
мер поддержки для регионов,
имеющих дефицит учителей
(Специальная программа)
Форма
Заявление на участие в конкурсе по привлечению лучших педагогов
с соответствующим пакетом мер поддержки для регионов, имеющих
дефицит учителей (далее – конкурс)
Я, __________________________________________________________________,
(Ф.И.О. (при его наличии) педагога)
ИИН ________________________________________________________________
Наименование организация высшего и (или) послевузовского образования
____________________________________________________________________
Специальность по диплому ____________________________________________
Язык преподавания ___________________________________________________
Квалификационная категория (при наличии) ______________________________
Регион ______________________________________________________________
Прошу допустить меня на участие в конкурсе в 20_____ году.
Согласен на обработку персональных данных.
Прилагаю следующие документы:
1) копию документа, подтверждающего трудовую деятельность, заверенную руководителем организации образования (при наличии);
2) транскрипт (Transcript) (для выпускников педагогических специальностей организации высшего и (или) послевузовского образования);
3) сертификат национального квалификационного тестирования;
4) резюме с фотографией;
5) копию документа об образовании и квалификации;
6) 2 фотографии размером 3х4 в электронном формате;
7) медицинскую справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 «Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения, а также инструкций по их заполнению» (зарегистрирован в реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);
8) дополнительную информацию (копии документов о повышении квалификации, присвоении ученых степеней, профессиональных достижениях и публикации и тому подобное).
«____» __________ 20 ___ года _________________________
(подпись)
___________________________

Приложение 2
к постановлению Правительства
Республики Казахстан
от « » 2026 года
№
Приложение 6
к Правилам привлечения
лучших педагогов с
соответствующим пакетом
мер поддержки для регионов,
имеющих дефицит учителей
(Специальная программа)
Форма
Уведомление о результатах второго этапа конкурса
Форма 1
Уважаемый (-ая) __________________________________________________!
Конкурсная комиссия Министерства просвещения Республики Казахстан
уведомляет о том, что Вы рекомендованы по результатам второго этапа конкурса.
Форма 2
Уважаемый (-ая) __________________________________________________!
Конкурсная комиссия Министерства просвещения Республики Казахстан
уведомляет о том, что Вы не рекомендованы по результатам второго этапа
конкурса.
________________________________

Приложение 3
к постановлению Правительства
Республики Казахстан
от « » 2026 года
№
Приложение 7
к Правилам привлечения
лучших педагогов с
соответствующим пакетом
мер поддержки для регионов,
имеющих дефицит учителей
(Специальная программа)
Форма
Акт приема-передачи
Город Астана «___» _________ 20___года
Конкурсная комиссия Министерства просвещения Республики Казахстан по проведению
второго этапа конкурсного отбора в рамках реализации Правил по привлечению лучших
педагогов с соответствующим пакетом мер поддержки для регионов, имеющих дефицит учителей
(Специальная программа) (далее – конкурсная комиссия), в лице председателя конкурсной комиссии
_______________________________, с одной стороны, координационный совет управления образования
(далее – координационный совет) _________________________ в лице председателя координационного
совета __________________________ с другой стороны, составили настоящий акт о нижеследующем.
(наименование области)
Конкурсная комиссия передает, а координационный совет
__________________ принимает список педагогов, рекомендованных по
(наименование области)
результатам второго этапа конкурса в рамках Программы.
Список педагогов, рекомендованных по результатам второго этапа конкурса в рамках Программы
№ п/п
Ф.И.О. (при его наличии)
Предмет
Передал
Принял
Председатель конкурсной комиссии
Министерства просвещения
Республики Казахстан
Председатель
координационного совета управления
образования области
__________________________
___________________________
(подпись, Ф.И.О. (при его наличии)
(подпись, Ф.И.О. (при его наличии)
Место печати Место печати
___________________________

Приложение 4
к постановлению Правительства
Республики Казахстан
от « » 2026 года
№
Приложение 8
к Правилам привлечения
лучших педагогов с
соответствующим пакетом
мер поддержки для регионов,
имеющих дефицит учителей
(Специальная программа)
Форма
Председателю апелляционной комиссии
Министерства просвещения Республики
Казахстан по пересмотру результатов
конкурсного отбора педагогов в рамках
Правил привлечения лучших педагогов
с соответствующим пакетом мер
поддержки для регионов, имеющих
дефицит учителей (Специальная
программа)
___________________________________
ЗАЯВЛЕНИЕ
Ф.И.О. (при его наличии) ______________________________________________
Место прохождения конкурсного отбора педагогов ________________________
Адрес электронной почты______________________________________________
(полностью, например, trainer@mail.kz), контактный телефон
Прошу пересмотреть результаты конкурсного отбора в связи с тем, что
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________________________
(краткое изложение причин, приведение аргументов)
Дата ____________________ Подпись __________________
________________________________