Об утверждении статистической формы ведомственного статистического наблюдения и инструкции по ее заполнению, разработанных Министерством образования и науки Республики Казахстан Күшін жойған

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі әзірлеген ведомстволық статистикалық байқаудың статистикалық нысаны мен оны толтыру жөніндегі нұсқаулықты бекіту туралы «Мемлекеттік статистика туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 12-бабы 8) тармақшасына және Қазақстан Республикасы Президентінің 2020 жылғы 5 қазандағы № 427 Жарлығымен бекітілген Қазақстан Республикасының Стратегиялық жоспарлау және реформалар агенттігі туралы ереженің 17-тармағы 24) тармақшасына сәйкес, БҰЙЫРАМЫН:

1. Мыналар:

1) «Мектепке дейінгі білім туралы есеп» (индексі МҰ, кезеңділігі жылына бір рет) ведомстволық статистикалық байқаудың статистикалық нысаны осы бұйрыққа 1-қосымшаға сәйкес;

2) «Мектепке дейінгі білім туралы есеп» (индексі МҰ, кезеңділігі жылына бір рет) ведомстволық статистикалық байқаудың статистикалық нысанын толтыру жөніндегі нұсқаулық осы бұйрыққа 2-қосымшаға сәйкес бекітілсін.

2. Қазақстан Республикасы Стратегиялық жоспарлау және реформалар агенттігі Ұлттық статистика бюросының Статистикалық процестерді дамыту департаменті Заң департаментімен бірлесіп заңнамада белгіленген тәртіппен:

1) осы бұйрықты Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуді;

2) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Стратегиялық жоспарлау және реформалар агенттігі Ұлттық статистика бюросының интернет-ресурсында орналастыруды қамтамасыз етсін.

3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылауды өзіме қалдырамын.

4.Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі. «КЕЛІСІЛДІ» Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Басшысының 2021 жылғы 12 қарашадағы № 30 бұйрығына 1-қосымша Ақпарат алушы органдар құпиялылығына кепілдік береді Конфиденциальность гарантируется органами получателями информации Ведомстволық статистикалық байқаудың статистикалық нысаны Статистическая форма ведомственного статистического наблюдения Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігіне ұсынылады Представляется в Министерство образования и науки Республики Казахстан Мектепке дейінгі білім туралы есеп Отчет о дошкольном образовании Индексі Индекс ДО жылына бір рет один раз в год есепті кезең отчетный период жыл год Мектепке дейінгі ұйымдар, облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің аудандық және қалалық білім бөлімдері, басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары ұсынады Предоставляют дошкольные организации, районные и городские отделы образования, Управления образования акиматов областей, городов республиканского значения и столицы, республиканские организации образования Ұсыну мерзімі – есепті кезеңнің 31 қазанына (қоса алғанда) дейін Срок представления – до 31 октября (включительно) после отчетного периода БСН коды код БИН ЖСН коды код ИИН

1.Мектепке дейінгі ұйымдардың желісі және балалардың контингенті туралы мәліметтер Сведения о сети и контингенте детей дошкольных организаций Жол ко­ды Код стро-ки Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы На­име­но­ва­ние об­ла­сти, го­ро­да рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния, сто­ли­цы Әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды(бұ­дан әрі - ӘА­ОЖ) Код клас­си­фи­ка­то­ра ад­ми­ни­стра­тив­но-тер­ри­то­ри­аль­ных объ­ек­тов (да­лее - КА­ТО) Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың са­ны, бір­лік Ко­ли­че­ство до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, еди­ниц Он­да­ғы орын­дар, бір­лік В них мест, еди­ниц Ба­ла­лар­дың са­ны, адам Ко­ли­че­ство де­тей, че­ло­век Со­ның ішін­де В том чис­ле Одан то­лық күн бо­лу­мен Из них с пол­ным днем пре­бы­ва­ния қа­ла­лық жер­де в го­род­ской мест­но­сти ауыл­дық жер­де в сель­ской мест­но­сти мек­теп­ке­дей­ін­гі­ұй­ым­дар­дын са­ны, бір­лік ко­ли­че­ство до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, еди­ниц ба­ла­лар­дың са­ны, адам ко­ли­че­ство де­тей, че­ло­век мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дын са­ны, бір­лік ко­ли­че­ство до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, еди­ниц ба­ла­лар­дың са­ны, адам ко­ли­че­ство де­тей, че­ло­век A Б В 1 2 3 4 5 6 7 8 1 Об­лыс, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы Ито­го по об­ла­сти, го­ро­ду рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния, сто­ли­це Жалғасы Продолжение 1-6 (7) жас­та­ғы бар­лық ба­ла­лар, адам (қам­ту­ға жа­та­тын) Все­го де­тей от 1-6(7) лет, че­ло­век (под­ле­жа­щие охва­ту) Мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие және бі­лім бе­ру­мен қам­ты­л­ған 1-6(7) жас­та­ғы ба­ла­лар, адам Де­тей от 1-6 (7) лет охва­чен­ных до­школь­ным вос­пи­та­ни­ем и обу­че­ни­ем, че­ло­век 2-6 (7) жас­та­ғы бар­лық ба­ла­лар, адам (қам­ту­ға жа­та­тын) Все­го де­тей от 2-6(7) лет, че­ло­век (под­ле­жа­щие охва­ту) Мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие және бі­лім бе­ру­мен қам­ты­л­ған 2-6(7) жас­та­ғы ба­ла­лар, адам Де­тей от2-6 (7) лет охва­чен­ных до­школь­ным вос­пи­та­ни­ем и обу­че­ни­ем, че­ло­век 3-6 (7) жас­та­ғы бар­лық ба­ла­лар, адам (қам­ту­ға жа­та­тын) Все­го де­тей от 3-6(7) лет, че­ло­век(под­ле­жа­щие охва­ту) Мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие және бі­лім бе­ру­мен қам­ты­л­ған 3-6 (7) жас­та­ғы ба­ла­лар, адам Де­тей от 3-6(7) лет охва­чен­ных до­школь­ным вос­пи­та­ни­ем и обу­че­ни­ем, че­ло­век бар­лы­ғы все­го % бар­лы­ғы все­го % бар­лы­ғы все­го % 9 10 11 12 13 14 15 16 17

2.Шағын орталықтарды қоспағанда басқа мектепке дейінгі ұйымдар желісі және ондағы балалардың контингенті туралы мәліметтер Сведения о сети и контингенте детей в дошкольных организациях за исключением мини-центров Жол ко­ды Код стро-ки Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы На­име­но­ва­ние об­ла­сти, го­ро­да рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния, сто­ли­цы ӘА­ОЖ КА­ТО Бар­лы­ғы Все­го Со­ның ішін­де В том чис­ле Бар­лық са­на­то­ри­я­лық ба­ла­бақ­ша­лар (1- ба­ған­нан), бір­лік Все­го са­на­тор­ных дет­ских са­дов(из гра­фы 1), еди­ниц Он­да­ғы В них: ба­ла­бақ­ша­лар са­ны, бір­лік ко­ли­че­ство дет­ских са­дов, еди­ниц он­да­ғы в них қа­ла­лық жер­де в го­род­ской мест­но­сти ауыл­дық жер­де в сель­ской мест­но­сти орын­дар, бір­лік мест, еди­ниц ба­ла­лар дың са­ны, адам чис­лен­ность де­тей, че­ло­век ба­ла­бақ­ша­лар са­ны, бір­лік ко­ли­че­ство дет­ских са­дов, еди­ниц ба­ла­лар­дың са­ны, адам чис­лен­ность де­тей, че­ло­век ба­ла­бақ­ша­лар са­ны, бір­лік ко­ли­че­ство дет­ских са­дов, еди­ниц ба­ла­лар­дың са­ны, адам чис­лен­ность де­тей, че­ло­век топ­тар, бір­лік групп, еди­ниц ба­ла­лар­дың са­ны, адам чис­лен­ность де­тей, че­ло­век A Б В 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 Об­лыс, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы Ито­го по об­ла­сти, го­ро­ду рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния, сто­ли­це

3.Ағымдағы жылдың 1 қыркүйегіне 1, 2, 3, 4, және 5, 6, 7 жасқа толған 0 жастан 7 жасқа дейінгі балалардың жас құрамы туралы мәліметтер Сведения о возрастном составе детей от 0 до 7 лет, которым на 1 сентября текущего года полных 1, 2, 3, 4 года и 5, 6, 7 лет Жол ко­ды Код стро-ки Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­да­ғы ба­ла­лар­дың са­ны, адам Чис­лен­ность де­тей в до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях, че­ло­век Одан, адам (1-ба­ған­нан) Из них, че­ло­век (из гра­фы 1): (0 жас) ту­ған жастан ба­стап ба­ла­лар са­ны, адам Де­тей в воз­расте от рож­де­ния (0 лет), че­ло­век 1 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам Де­тей в воз­расте 1 год, че­ло­век 2 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам Двух­лет­них де­тей, че­ло­век 3 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам Трех­лет­них де­тей, че­ло­век 4 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам Че­ты­рех­лет­них де­тей, че­ло­век бар­лы­ғы все­го одан қы­здар из них де­во­чек бар­лы­ғы в­се­го одан қы­здар из них де­во­чек бар­лы­ғы все­го одан қы­здар из них де­во­чек бар­лы­ғы все­го одан қы­здар из них де­во­чек бар­лы­ғы все­го одан қы­здар из них де­во­чек бар­лы­ғы все­го одан қы­здар из них де­во­чек А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 Об­лыс, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы Ито­го по об­ла­сти, го­ро­ду рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния, сто­ли­це 1.1 ба­ла­бақ­ша­лар­да в дет­ских са­дах 1.1.1 одан ауыл­дық жер­де из них в сель­ской мест­но­сти 1.2 мек­теп­ке дей­ін­гі ша­ғын ор­та­лық­тар­да в до­школь­ных ми­ни-цен­трах 1.2.1 одан ауыл­дық жер­де из них в сель­ской мест­но­сти 1.3 мек­теп­тер­де­гі мек­те­пал­ды сы­нып­тар­да в пред­школь­ных клас­сах школ Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х 1.3.1 одан ауыл­дық жер­де из ни­хв сель­ской­мест­но­сти Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Жалғасы Продолжение Жол ко­ды Код стро­ки Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей 5-7 жас­та­ғы бар­лық ба­ла­лар, адам Все­го 5-7 лет­них де­тей, че­ло­век Одан қы­здар, адам Из них де­во­чек, че­ло­век 5 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам Пя­ти­лет­ни­х­де­тей, че­ло­век 6 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам Ше­сти­лет­ни­х­де­тей, че­ло­век 7 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам Се­ми­лет­ни­х­де­тей, че­ло­век бар­лы­ғы все­го одан қы­здар из них де­во­чек бар­лы­ғы все­го одан қы­здар из них де­во­чек бар­лы­ғы все­го одан қы­здар из них де­во­чек А Б 13 14 15 16 17 18 19 20 1 Об­лыс, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы Ито­го по об­ла­сти, го­ро­ду рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния, сто­ли­це 1.1 ба­ла­бақ­ша­лар­да в дет­ских са­дах 1.1.1 одан ауыл­дық жер­де из них в сель­ской мест­но­сти 1.2 мек­теп­ке дей­ін­гі ша­ғын ор­та­лық­тар­да в до­школь­ных ми­ни-цен­трах 1.2.1 одан ауыл­дық жер­де из них в сель­ской мест­но­сти 1.3 мек­теп­тер­дің мек­те­пал­ды сы­нып­та­рын­да в пред­школь­ных клас­сах школ 1.3.1 одан ауыл­дық жер­де из них в сель­ской мест­но­сти

4.Оқыту тілі бойынша мектепке дейінгі ұйымдар (топтар) туралы мәліметтер Сведения о дошкольных организациях (группах) по языкам обучения Жол ко­ды Код стро­ки Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей Бір тіл­де бі­лім және тәр­бие бе­ре­тін мек­теп­ке дей­ін­гі бар­лық ұй­ым­дар, бір­лік Все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций на од­ном язы­ке вос­пи­та­ния и обу­че­ния, еди­ниц Екі және одан көп тіл­де бі­лім және тәр­бие бе­ре­тін мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік Все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций на двух и бо­лее язы­ках вос­пи­та­ния и обу­че­ния, еди­ниц Со­ның ішін­де, бір­лік В том чис­ле, еди­ниц қа­зақ ті­лін­де на ка­зах­ском язы­ке орыс ті­лін­де на рус­ском язы­ке ұй­ғыр ті­лін­де на уй­гур­ском язы­ке өзбек ті­лін­де на уз­бек­ском язы­ке ағы­л­шын ті­лін­де на ан­глий­ском язы­ке қа­зақ ті­лін­де на ка­зах­ском язы­ке орыс ті­лін­де на рус­ском язы­ке ұй­ғыр ті­лін­де на уй­гур­ском язы­ке өзбек ті­лін­де на уз­бек­ском язы­ке кә­ріс ті­лін­де на ко­рей­ском язы­ке неміс ті­лін­де на немец­ком язы­ке 7-12 - ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­дер язы­ки не ука­зан­ные в гра­фах 7-12 А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 Об­лыс, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы Ито­го по об­ла­сти, го­ро­ду рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния, сто­ли­це Х Х Х Х Х Х Х 1.1 он­да­ғы топ­тар в них групп 1.2 ба­ла­лар­дың са­ны чис­лен­ность де­тей

5. Балалардың ұлттық құрамы туралы мәліметтер Сведения о национальном составе детей Жол ко­ды Код стро­ки Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­да­рын­да ба­ла­лар са­ны, адам Ко­ли­че­ство де­тей в до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях, че­ло­век Одан, адам Из них, че­ло­век қа­зақ ұл­ты­нан ка­зах­ской на­ци­о­наль­но­сти орыс ұл­ты­нан рус­ской на­ци­о­наль­но­сти 2-3 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген­дер на­ци­о­наль­но­сти не ука­зан­ные в гра­фах 2-3 А Б 1 2 3 4 1 Об­лыс, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы Ито­го по об­ла­сти, го­ро­ду рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния, сто­ли­це 1.1 қа­ла­лық жер­де в го­род­ской мест­но­сти 1.2 ауыл­дық жер­де в сель­ской мест­но­сти Жалғасы Продолжение Со­ның ішін­де, адам В том чис­ле, че­ло­век немі­стер нем­цы укра­ин­дар укра­ин­цы та­тар­лар та­та­ры бе­ло­ру­стар бе­ло­ру­сы өзбек­тер уз­бе­ки ұй­ғыр­лар уй­гу­ры кә­рі­стер ко­рей­цы ше­шен­дер че­чен­цы әзір­бай­жан­дар азер­бай­джане ев­рей­лер евреи тү­рік­тер тур­ки сы­ған­дар цы­гане қыр­ғы­здар кир­ги­зы тә­жік­тер та­джи­ки 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Жалғасы Продолжение Со­ның ішін­де, адам В том чис­ле, че­ло­век лит­ва­лық­тар ли­тов­цы гру­зин­дер гру­зи­ны дүң­ген­дер дун­гане баш­құрт­тар баш­ки­ры мол­да­ван­дар мол­да­ване уд­мурт­тар уд­мур­ты морд­ва­лық­тар морд­вин­цы га­гауз­дар га­гау­зы чу­ва­штар чу­ва­шы по­ляк­тар по­ля­ки эс­тон­дар эс­то­нец ма­рий­лер ма­рий­цы 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Жалғасы Продолжение Со­ның ішін­де, адам В том чис­ле, че­ло­век бол­гар­лар бол­га­ры авар­лар авар­цы ин­гу­штар ин­гу­ши ар­мян­дар ар­мяне грек­тер гре­ки 5-35 ба­ған­дар­да ұл­ты көр­се­тіл­ме­ген­дер на­ци­о­наль­но­сти не ука­зан­ны­ев гра­фах 5-35 көр­се­тіл­ме­ген не ука­за­на 31 32 33 34 35 36 37

6. Мектепке дейінгі ұйымдардың педагог кадрларының сапалық құрамы туралы мәліметтер Сведения о качественном составе педагогических кадров дошкольных организаций Жол ко­ды Код стро­ки Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей Пе­да­гог­тар са­ны, адам Ко­ли­че­ство пе­да­го­гов, че­ло­век Бі­лі­мі бой­ын­ша, адам По об­ра­зо­ва­нию, че­ло­век жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім по­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние жо­ға­ры бі­лі­мі бар с выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем со­ның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі жо­ға­ры бі­лі­мі бар в том чис­ле с выс­шим до­школь­ным об­ра­зо­ва­ни­ем тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі бар с тех­ни­че­ским и про­фес­си­о­наль­ным об­ра­зо­ва­ни­ем со­ның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі бар в том чис­ле с тех­ни­че­ским и про­фес­си­о­наль­ным до­школь­ным об­ра­зо­ва­ни­ем жал­пы ор­та бі­лі­мі бар с об­щим сред­ним об­ра­зо­ва­ни­ем со­ның ішін­де пед­сы­нып­ты аяқ­та­ған­дар в том чис­ле окон­чив­ших пед­класс А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 1 Об­лыс, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы Ито­го по об­ла­сти, го­ро­ду рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния, сто­ли­це 1.1 одан ауыл­дық жер­де из них в сель­ской мест­но­сти 1.2 одан әй­ел­дер (1-жол­дан) из них жен­щин (из стро­ки 1) 1.3 одан же­ке бақ­ша­лар­да (1-жол­дан) из них в част­ных (из стро­ки 1) 1.3.1 одан әй­ел­дер (1.3-жол­дан) из них жен­щин (из стро­ки 1.3) 1.4 одан ша­ғын ор­та­лық­тар­да из них в ми­ни-цен­трах 1.4.1 одан ауыл­дық жер­де из них в сель­ской мест­но­сти 1.4.2 одан әй­ел­дер (1.4 -жол­дан) из них жен­щин (из стро­ки 1.4) 1.5 одан же­ке мен­шік­те (1.4-жол­дан) из них в част­ных (из стро­ки 1.4) 1.5.1 одан әй­ел­дер (1.5-жол­дан) из них жен­щин (из стро­ки 1.5) Жалғасы Продолжение Ағы­л­шын ті­лін мең­гер­ген пе­да­го­ги­ка­лық кадр­лар­дың са­ны Ко­ли­че­ство пе­да­го­ги­че­ских кад­ров вла­де­ю­щих ан­глий­ским язы­ком Мең­ге­ру­ші­лер За­ве­ду­ю­щие Әдіс­кер­лер Ме­то­ди­сты Тәр­би­е­ші­лер Вос­пи­та­те­ли Са­на­ты бой­ын­ша, адам По ка­те­го­рии, че­ло­век жо­ға­ры выс­шая пе­да­гог-ше­бер пе­да­гог-ма­стер пе­да­гог-зер­те­у­ші пе­да­гог-ис­сле­до­ва­тель бі­рін­ші пер­вая пе­да­гог-са­рап­шы пе­да­гог-экс­перт екін­ші вто­рая пе­да­гог-мо­де­ра­тор пе­да­гог-мо­де­ра­тор пе­да­гог пе­да­гог 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Жалғасы Продолжение Ғы­лы­ми дә­ре­же­сі бар Име­ют уче­ную сте­пень Кел­ген жас ма­ман­дар­дың бар­лы­ғы Все­го при­бы­ло мо­ло­дых спе­ци­а­ли­стов Шарт мер­зі­мі Срок до­го­во­ра Жа­сы бой­ын­ша, адам По воз­рас­ту, че­ло­век зей­нет­кер­лік жас пен­си­он­ный воз­раст бел­гі­лен­бе­ген неопре­де­лен­ный бел­гі­лен­ген опре­де­лен­ный 30 жас­қа дей­ін до 30 лет со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі бар в том чис­ле с про­филь­ным об­ра­зо­ва­ни­ем 30 жастан 39 жас­қа дей­ін от 30 до 39 лет со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі бар в том чис­ле с про­филь­ным об­ра­зо­ва­ни­ем 40 жастан 49 жас­қа дей­ін от 40 до 49 лет со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен в том чис­ле с про­филь­ным об­ра­зо­ва­ни­ем 50 жастан 59 жас­қа дей­ін от 50 до 59 лет со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі бар в том чис­ле с про­филь­ным об­ра­зо­ва­ни­ем 59-дан жо­ға­ры свы­ше 59 со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі бар в том чис­ле с про­филь­ным об­ра­зо­ва­ни­ем 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Жалғасы Продолжение Жұ­мыс өті­лі, адам Стаж ра­бо­ты, че­ло­век Кадр­лар­ға қа­жет­ті­лік, адам По­треб­ность в кад­рах, че­ло­век 5 жыл және одан тө­мен 5 лет и ме­нее шарт мер­зі­мі срок до­го­во­ра 6 жыл­дан 10 жы­л­ға дей­ін от 6 до 10 лет шарт мер­зі­мі срок до­го­во­ра 11-ден 15 жы­л­ға дей­ін от11 до 15 лет шарт мер­зі­мі срок до­го­во­ра 16 жыл және одан да көп 16 лет и бо­лее шарт мер­зі­мі срок до­го­во­ра бел­гі­лен­бе­ген неопре­де­лен­ный бел­гі­лен­ген опре­де­лен­ный бел­гі­лен­бе­ген неопре­де­лен­ный бел­гі­лен­ген опре­де­лен­ный бел­гі­лен­бе­ген неопре­де­лен­ный бел­гі­лен­ген опре­де­лен­ный бел­гі­лен­бе­ген неопре­де­лен­ный бел­гі­лен­ген опре­де­лен­ный 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48

7. Меншіктің мемлекеттік емес нысанындағы мектепке дейінгі ұйымдардың желісі мен контингенті туралы мәліметтер Сведения о сети и контингенте дошкольных организаций негосударственной формы собственности Жол ко­ды Код стро­ки Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік Все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, еди­ниц Одан же­ке мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дар бір­лік Из них част­ных до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, еди­ниц Он­да­ғы орын­дар, бір­лік В них мест, еди­ниц Одан же­ке мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар және он­да­ғы ба­ла­лар Из них част­ных до­школь­ных ор­га­ни­за­ций и в них де­тей ба­ла­лар­дың са­ны, адам чис­лен­ность де­тей, че­ло­век оның ішін­де же­ке ба­ла­бақ­ша­лар, бір­лік в том чис­ле част­ных дет­ских са­дов, еди­ниц ба­ла­лар­дың са­ны, адам чис­лен­ность де­тей, че­ло­век оның ішін­де же­ке ша­ғын ор­та­лық­тар, бір­лік в том чис­ле част­ных ми­ни-цен­тров, еди­ниц ба­ла­лар­дың са­ны, адам чис­лен­ность де­тей, че­ло­век 1 жастан 3 жас­қа дей­ін от 1 до 3-х лет 3 жастан 6(7) жас­қа дей­ін от 3-х до 6(7) лет 1 жастан 3 жас­қа дей­ін от 1 до 3-х лет 3 жастан 6(7) жас­қа дей­ін от 3-х до 6(7) лет 1 жастан 3 жас­қа дей­ін от 1 до 3-х лет 3 жастан 6(7) жас­қа дей­ін от 3-х до 6(7) лет А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 Об­лыс, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы Ито­го по об­ла­сти, го­ро­ду рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния, сто­ли­це 1.1 қа­ла­лық жер­де в го­род­ской мест­но­сти 1.2 ауыл­дық жер­де в сель­ской мест­но­сти

8. Мектепке дейінгі ұйымдардың материалдық базасы туралы мәліметтер Сведения о материальной базе дошкольных организаций Жол ко­ды Код стро­ки Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік Все­го до­школь­ных, ед­ниц Одан ор­на­лас­қан Из них рас­по­ло­жен­ных в апат жағ­дай­ын­да­ғы ава­рий­ные ыстық су­сыз без го­ря­чей во­ды су­ды та­сып әке­лу с при­воз­ной во­дой же­ке жы­лы­ту­мен с ин­ди­ви­ду­аль­ным отоп­ле­ни­ем кә­різ­сіз без ка­на­ли­за­ции ор­на­ты­л­ған жы­лу есеп­те­гі­ші бар с уста­нов­лен­ным теп­ло счет­чи­ком су өл­ше­уі­ші бар с во­до­ме­ра­ми ав­то­ном­ды жы­лы­туы бар с ав­то­ном­ным отоп­ле­ни­ем ке­дер­гі­сіз қол же­тім­д­лік бар мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың са­ны ко­ли­че­ство до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, име­ю­щих без­ба­рьер­ный до­ступ тип­тік ти­по­вых бей­ім­дел­ген при­спо­соб­лен­ных А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 Об­лыс, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы Ито­го по об­ла­сти, го­ро­ду рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния, сто­ли­це 1.1 қа­ла­лық жер­де в го­род­ской мест­но­сти 1.2 ауыл­дық жер­де в сель­ской мест­но­сти Жалғасы Продолжение Бей­не­ба­қы­ла­удың бар бо­луы На­ли­чие ви­део­на­блю­де­ния Дә­рет­ха­на­лар­дың бар бо­луы На­ли­чие туа­ле­тов Ақ­па­рат­тық-ком­му­ни­ка­ци­я­лық тех­но­ло­ги­я­лар­мен (же­ке ком­пью­тер­лер, муль­ти­ме­ди­я­лық про­ек­тор­лар, сен­сор­лы ин­тер­ак­тив­ті тақ­та­лар және ком­пью­тер­лық да­мы­ту ой­ын­да­ры) жа­рақ­тан­ды­ры­л­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың са­ны Ко­ли­че­ство до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, осна­щен­ных ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ны­ми тех­но­ло­ги­я­ми, муль­ти­ме­дий­ные про­ек­то­ры, сен­сор­ные ин­тер­ак­тив­ные дос­ки и раз­ви­ва­ю­щие ком­пью­тер­ные иг­ры) Элек­трон­дық Үкі­мет пор­та­лы ар­қы­лы мем­ле­кет­тік көр­се­ті­ле­тін қыз­мет­тер­мен қам­ты­л­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың са­ны Ко­ли­че­ство до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, охва­чен­ных го­су­дар­ствен­ны­ми услу­га­ми че­рез Пор­тал элек­трон­но­го пра­ви­тель­ства іш­кі внут­ренне сырт­қы на­руж­ное іш­кі және сырт­қы внут­рен­нее и на­руж­ное тек қа­на жы­лы толь­ко теп­лые тек қа­на аулад­а­ғы толь­ко на­двор­ные жы­лы және аулад­а­ғы теп­лые и на­двор­ные 13 14 15 16 17 18 19 20

9. Арнаулы мектепке дейінгі ұйымдар туралы мәліметтер Сведения о специальных дошкольных организациях. Жол ко­ды Код стро­ки Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей Бар­лы­ғы Все­го Сөй­леу қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік Все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с на­ру­ше­ни­ем ре­чи, еди­ниц Есту қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік Все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с на­ру­ше­ни­ем слу­ха, еди­ниц Кө­ру қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік Все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с на­ру­ше­ни­ем зре­ния, еди­ниц Ті­рек-қоз­ға­лыс ап­па­ра­ты­ның функ­ци­я­ла­ры бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік Все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми функ­ции опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та, еди­ниц Ақыл-ойы кен­же­леп қал­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік Все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с ум­ствен­ной от­ста­ло­стью, еди­ниц Пси­хи­ка­лық да­муы те­жел­ген ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік Все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия, еди­ниц Эмо­ци­я­лық-ер­кі жа­ғы­нан және мі­нез-құл­қы бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік Все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с рас­строй­ством эмо­ци­о­наль­но-во­ле­вой сфе­ры и по­ве­де­ния, еди­ниц Күр­де­лі бұ­зы­лы­ста­ры бар, оның ішін­де со­қыр-са­ңы­рау бо­лып қал­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік Все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей со слож­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми, в том чис­ле со сле­по­глу­хо­той есті­мей­тін неслы­ша­щие на­шар ести­тін (кей­ін са­ңы­рау болған ) сла­бо­слы­ша­щие (позд­но­оглох­ши) кө­зі көр­мей­тін незря­чие на­шар кө­ре­тін сла­бо­ви­дя­щие А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 Ар­на­у­лы мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар са­ны, бір­лік Спе­ци­аль­ные до­школь­ные ор­га­ни­за­ции, еди­ниц Жалғасы Продолжение Жол ко­ды Код стро­ки Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей Бар­лы­ғы Все­го Сөй­леу қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік Все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с на­ру­ше­ни­ем ре­чи, еди­ниц Есту қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік Все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с на­ру­ше­ни­ем слу­ха, еди­ниц Кө­ру қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік Все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с на­ру­ше­ни­ем зре­ния, еди­ниц Ті­рек-қоз­ға­лыс ап­па­ра­ты­ның функ­ци­я­ла­ры бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік Все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми функ­ции опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та, еди­ниц Ақыл-ойы кен­же­леп қал­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік Все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с ум­ствен­ной от­ста­ло­стью, еди­ниц Пси­хи­ка­лық да­муы те­жел­ген ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік Все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия, еди­ниц Эмо­ци­я­лық-ер­кі жа­ғы­нан және мі­нез-құл­қы бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік Все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с рас­строй­ством эмо­ци­о­наль­но-во­ле­вой сфе­ры и по­ве­де­ния, еди­ниц Күр­де­лі бұ­зы­лы­ста­ры бар, оның ішін­де со­қыр-са­ңы­рау бо­лып қал­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік Все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей со слож­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми, в том чис­ле со сле­по­глу­хо­той есті­мей­тін неслы­ша­щие на­шар ести­тін (кей­ін са­ңы­рау болған ) сла­бо­слы­ша­щие (позд­но­оглох­ши) кө­зі көр­мей­тін незря­чие на­шар кө­ре­тін сла­бо­ви­дя­щие А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1.1 одан топ­тар са­ны, бір­лік из них ко­ли­че­ство групп, еди­ниц 1.2 одан ба­ла­лар­дың са­ны, адам из них чис­лен­ность де­тей, че­ло­век 1.3 ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар ба­ла­лар­ға жағ­дай жа­са­ған, мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие және оқы­ту­мен қам­ты­л­ған ба­ла­лар­дың са­ны, адам чис­лен­ность де­тей, охва­чен­ных до­школь­ным вос­пи­та­ни­ем и обу­че­ни­ем, со­здав­ших усло­вия для де­тей с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми, че­ло­век

9.1 Педагогикалық құрам туралы мәліметтер Сведения о педагогическом составе Жол ко­ды Код стро­ки Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей Пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет­кер­лер, адам Пе­да­го­ги­че­ские ра­бот­ни­ки, че­ло­век Ар­на­у­лы пе­да­гог­тар, адам Спе­ци­аль­ные пе­да­го­ги, че­ло­век Ма­ман­дар, адам Спе­ци­а­ли­сты, че­ло­век бар­лы­ғы все­го оның ішін­де де­фек­то­ло­ги­я­лық бі­лі­мі бар из них с де­фек­то­ло­ги­че­ским об­ра­зо­ва­ни­ем он­да­ғы қо­са ат­қа­ру бой­ын­ша жұ­мыс іс­тей­т­ін­дер из них сов­ме­сти­те­лей де­фек­то­лог де­фек­то­лог ло­го­пед ло­го­пед ти­фло­пе­да­гог ти­фло­пе­да­гог сур­до­пе­да­гог сур­до­пе­да­гог оли­го­фре­но­пе­да­гог оли­го­фре­но­пе­да­гог пси­хо­лог пси­хо­лог әле­умет­тік пе­да­гог со­ци­аль­ный пе­да­гог он­да­ғы қо­са ат­қа­ру бой­ын­ша жұ­мыс іс­тей­т­ін­дер из них сов­ме­сти­те­лей А В 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 Ар­на­у­лы мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­да В спе­ци­аль­ных до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях 1.1 ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар ба­ла­лар­ға тәр­би­е­леу және оқы­ту үшін жағ­дай жа­са­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­да в до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях, со­здав­ших усло­вия для вос­пи­та­ния и обу­че­ния де­тей с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми Жалғасы Продолжение Кадр­лар­ға қа­жет­ті­лік, адам По­треб­ность в кад­рах, че­ло­век де­фек­то­лог де­фек­то­лог ло­го­пед ло­го­пед ти­фло­пе­да­гог ти­фло­пе­да­гог сур­до­пе­да­гог сур­до­пе­да­гог оли­го­фре­но­пе­да­гог оли­го­фре­но­пе­да­гог пси­хо­лог пси­хо­лог әле­умет­тік пе­да­гог со­ци­аль­ный пе­да­гог пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет­кер­лер пе­да­го­ги­че­ские ра­бот­ни­ки 12 13 14 15 16 17 18 19

10. Міндетті мектепалды даярлықпен балаларды қамту туралы мәліметтер Сведения об охвате детей обязательной предшкольной подготовкой Жол ко­ды Код стро­ки Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей Мек­те­пал­ды топ­та­ры бар ба­ла­бақ­ша­лар­дың са­ны, бір­лік Ко­ли­че­ство дет­ских са­дов с пред­школь­ны­ми груп­па­ми, еди­ниц Он­да­ғы мек­теп­ке дей­ін­гі топ­тар, бір­лік В них пред­школь­ных групп, еди­ниц Мек­те­пал­ды топ­та­ры бар ша­ғын ор­та­лық­тар са­ны, бір­лік Ко­ли­че­ство до­школь­ных ми­ни-цен­тров с пред­школь­ны­ми груп­па­ми, еди­ниц Он­да­ғы мек­теп­ке дей­ін­гі топ­тар, бір­лік В них пред­школь­ных групп, еди­ниц Мек­те­пал­ды сы­нып­та­ры бар мек­теп­тер са­ны, бір­лік Ко­ли­че­ство школ с пред­школь­ны­ми клас­са­ми, еди­ниц Он­да­ғы мек­теп­ке дей­ін­гі сы­нып­тар, бір­лік В них пред­школь­ных клас­сов, еди­ниц А Б 1 2 3 4 5 6 1 Об­лыс, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы Ито­го по об­ла­сти, по го­ро­ду рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния, сто­ли­це 1.1 он­да­ғы, ба­ла­лар­дың са­ны адам в них, чис­лен­ность де­тей че­ло­век 1.2 он­да­ғы тәр­би­е­ші­лер са­ны в них, чис­лен­ность вос­пи­та­те­лей

11. Балабақшаларды қоспағанда мектепке дейінгі ұйымдар желісі және ондағы контингент туралы мәліметтер Сведения о сети и контингенте в дошкольных организациях за исключением детских садов Жол ко­ды Код стро­ки Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік Все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, еди­ниц Одан мек­теп­ке дей­ін­гі ша­ғын ор­та­лық­тар­дың са­ны, бір­лік Из них ко­ли­че­ство до­школь­ных ми­ни-цен­тров, еди­ниц Одан ша­ғын ор­та­лық­тар, бір­лік Из них ми­ни-цен­тров, еди­ниц мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­да в до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях мек­теп­тер­де в шко­лах бас­қа ұй­ым­дар­дың жа­нын­да при дру­гих ор­га­ни­за­ци­ях же­ке част­ных А Б 1 2 4 5 6 7 1 Об­лыс, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы Ито­го по об­ла­сти, по го­ро­ду рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния, сто­ли­це 1.1 ба­ла­лар­дың са­ны, адам чис­лен­ность де­тей, че­ло­век 1.2 қа­ла­лық жер­де, бір­лік в го­род­ской мест­но­сти, еди­ниц 1.2.1 ба­ла­лар­дың са­ны, адам чис­лен­ность де­тей, че­ло­век 1.3 ауыл­дық жер­де, бір­лік в сель­ской мест­но­сти, еди­ниц 1.3.1 ба­ла­лар­дың са­ны, адам чис­лен­ность де­тей, че­ло­век 2 то­лық күн бо­лу­мен ша­ғын ор­та­лық­тар, бір­лік ми­ни-цен­тры с пол­ным днем пре­бы­ва­ния, еди­ниц 2.1 ба­ла­лар­дың са­ны, адам чис­лен­ность де­тей, че­ло­век 2.2 қа­ла­лық жер­де, бір­лік в го­род­ской мест­но­сти, еди­ниц 2.2.1 ба­ла­лар­дың са­ны, адам чис­лен­ность де­тей, че­ло­век 2.3 ауыл­дық жер­де, бір­лік в сель­ской мест­но­сти, еди­ниц 2.3.1 ба­ла­лар­дың са­ны, адам чис­лен­ность де­тей, че­ло­век

12. Балалардың мектепке дейінгі ұйымдарға кезектілігі туралы мәліметтер Сведения об очередности детей в дошкольные организации Жол ко­ды Код стро­ки Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­ға ке­зек­те тұр­ған 0-6 жас­та­ғы ба­ла­лар­дың са­ны, адам Ко­ли­че­ство де­тей в воз­расте от 0-6 лет, со­сто­я­щих на оче­ре­ди в до­школь­ные ор­га­ни­за­ции, че­ло­век Со­ның ішін­де 1-6жас­та­ғы ба­ла­лар са­ны, адам В том чис­ле ко­ли­че­ство де­тей в воз­расте 1-6 лет, че­ло­век Одан 2-6жас­та­ғы ба­ла­лар са­ны, адам Из них ко­ли­че­ство де­тей в воз­расте 2-6 лет, че­ло­век Одан 3-6 жас­та­ғы ба­ла­лар са­ны, адам Из них ко­ли­че­ство де­тей в воз­расте 3-6 лет, че­ло­век А Б 1 2 3 4 1 Об­лыс, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы Ито­го по об­ла­сти, по го­ро­ду рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния, сто­ли­це 1.1 қа­ла­лық жер­де в го­род­ской мест­но­сти 1.2 ауыл­дық жер­де в сель­ской мест­но­сти

13. Мектепке дейінгі ұйымдардың ашылуын және жабылуын мониторингілеу туралы мәліметтер Сведения о мониторинге открытия и закрытия дошкольных организаций Жол ко­ды Код стро­ки Көр­сет­кіш­тер­ді­ңа­та­уы На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей Рес­пуб­ли­ка­лық бюд­жет­тен са­лын­ған­дар, бір­лік По­стро­ен­ных из рес­пуб­ли­кан­ско­го бюд­же­та, еди­ниц Жер­гі­лік­ті бюд­жет­тен са­лын­ған­дар, бір­лік По­стро­ен­ных из мест­но­го бюд­же­та, еди­ниц Мем­ле­кет­тік - же­ке әріп­те­стік, бір­лік Го­су­дар­ствен­но-част­ное парт­нер­ство, еди­ниц Же­ке­ше­лен­ді­рі­л­ген­дер­ден, бір­лік Из при­ва­ти­зи­ро­ван­ных, еди­ниц Одан же­ке мен­шік, бір­лік Из них част­ных, еди­ниц Жал­ға алын­ған, же­ке тұр­ған ком­му­нал­дық мен­шік­те­гі боса­ты­л­ған ғи­ма­рат­тар, бір­лік Вы­сво­бож­ден­ных от­дель­но сто­я­щих зда­ний ком­му­наль­ной соб­ствен­но­сти, на­хо­дя­щих­ся в арен­де, еди­ниц Одан же­ке, бір­лік Из них част­ных, еди­ниц Мек­теп жа­нын­да­ғы ша­ғын ор­та­лық­тар, бір­лік Ми­ни-цен­тры при шко­лах, еди­ниц Ба­ла­бақ­ша­лар жа­нын­да­ғы ша­ғын ор­та­лық­тар, бір­лік Ми­ни-цен­тры при дет­ских са­дах, еди­ниц А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Ашы­л­ған От­кры­тые 1.1 он­да­ғы орын­дар в них мест 2 жа­бы­л­ған за­кры­тые 2.1 он­да­ғы орын­дар в них мест Жалғасы Продолжение Одан же­ке , бір­лік Из них част­ных, еди­ниц Ша­ғын ор­та­лық­тар, бір­лік Ми­ни-цен­тры, еди­ниц Одан же­ке, бір­лік Из них част­ных, еди­ниц Ба­ла­бақ­ша­лар, бір­лік Дет­ские са­ды, еди­ниц Одан же­ке, бір­лік Из них част­ных, еди­ниц Тұр­ғын үй­лер­дің 1 қа­бат­та­рын­да­ғы мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, Бір­лік до­школь­ные ор­га­ни­за­ции на 1 эта­жах жи­лых до­мов, еди­ниц Одан же­ке, бір­лік Из них част­ных, еди­ниц Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­ды ашу үшін жа­рам­ды жа­ңа бе­рі­л­ген ғи­ма­рат­тар мен үй- жай­лар, бір­лік Пе­ре­дан­ных но­вых зда­ний и по­ме­ще­ний, при­год­ных для от­кры­тия до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, еди­ниц Одан же­ке, бір­лік Из них част­ных, еди­ниц Жұ­мыс іс­теп тұр­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­да­ғы қо­сым­ша орын­дар До­пол­ни­тель­ные ме­ста в дей­ству­ю­щих до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

14.Статистикалық нысанды толтыруға жұмсалған уақытты көрсетіңіз, сағатпен (қажеттiсiн қоршаңыз) Укажите время,затраченное на заполнение статистической формы, в часах (нужное обвести) 1 сағатқа дейiн 1-2 2-4 4-8 8-40 40 сағаттан артық до 1 часа более 40 часов Атауы Мекенжайы (респонденттің) Наименование _________________________ Адрес(респондента) _________________________ Телефоны (респонденттің) Электрондық пошта мекенжайы (респонденттің) Телефон (респондента)____________ _____________ Адрес электронной почты (респондента) _____________ стационарлық ұялы стационарный мобильный Орындаушы Исполнитель_______________________________________________ ______________________________ тегі, аты және әкесінің аты (бар болған жағдайда) қолы, телефоны (орындаушының) фамилия, имя и отчество(при его наличии) подпись, телефон(исполнителя) Бас бухгалтер немесе оның міндетін атқарушы тұлға Главный бухгалтер или лицо, исполняющее его обязанности__________________________ ______________ тегі, аты және әкесінің аты (бар болған жағдайда) қолы фамилия, имя и отчество(при его наличии) подпись Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға Руководитель или лицо, исполняющее его обязанности ________________________________ _____________ тегі, аты және әкесінің аты (бар болған жағдайда) қолы фамилия, имя и отчество(при его наличии) подпись Ескертпе: Примечание: Мемлекеттік статистиканың тиісті органдарына анық емес бастапқы статистикалық деректерді ұсыну және бастапқы статистикалық деректерді белгіленген мерзімде ұсынбау «Әкімшілік құқық бұзушылық туралы» Қазақстан Республикасы Кодексінің 497-бабында көзделген әкімшілік құқық бұзушылықтар болып табылады Представление недостоверных и непредставление первичных статистических данных в соответствующие органы государственной статистики в установленный срок являются административными правонарушениями, предусмотренными статьей 497 Кодекса Республики Казахстан «Об административных правонарушениях»

Басшысының 2021 жылғы 12 қарашадағы № 30 бұйрығына 2-қосымша «Мектепке дейінгі білім туралы есеп» (индексі – МҰ, кезеңділігі жылына бір рет) ведомстволық статистикалық байқаудың статистикалық нысанын толтыру жөніндегі нұсқаулық

1. Осы «Мектепке дейінгі білім туралы есеп» (индексі – МҰ, кезеңділігі жылына бір рет) ведомстволық статистикалық байқаудың статистикалық нысанын толтыру жөніндегі нұсқаулық «Мемлекеттік статистика туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 12 - бабы 8 - тармақшасына сәйкес әзірленді және «Мектепке дейінгі білім беру туралы есеп» (индексі – МҰ, кезеңділігі жылына бір рет) (бұдан әрі - статистикалық нысан) ведомстволық статистикалық байқаудың статистикалық нысанын толтыруды нақтылайды.

2. Осы Нұсқаулықта Заңда айқындалған мәндердегі ұғымдар, сондай-ақ статистикалық нысанды толтыру мақсатында келесі ұғымдар пайдаланылады:

1) балалар толық емес уақыт болатын мектепке дейінгі ұйымдар – тамақтандыруды және ұйқыны ұйымдастырмай, төрт сағаттан аспайтын уақытқа балалар болатын мектепке дейінгі ұйымдар;

2) мектепке дейінгі ұйым – мектепке дейiнгi тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін, арнайы оқу бағдарламаларын, жеке дамыту бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымы.

3.Статистикалық нысанды мектепке дейінгі ұйымдар, облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің аудандық және қалалық білім бөлімдері, басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары ұсынады.

4. 1-бөлімде мектепке дейінгі ұйымдардың желісі және балалардың контингенті туралы мәліметтер келтіріледі. 2-бөлімде шағын орталықтардан басқа мектепке дейінгі ұйымдар желісі және ондағы балалардың контингенті туралы мәліметтер келтіріледі. 3-бөлімде ағымдағы жылдың 1 қыркүйегіне 1, 2, 3 4, және 5, 6, 7 жасқа толған 0 жастан 7 жасқа дейінгі балалардың жас құрамы туралы мәліметтер келтіріледі. 4-бөлімде оқыту тілі бойынша мектепке дейінгі ұйымдар (топтар) туралы мәліметтер келтіріледі. 5-бөлімде 0 жастан 6 жасқа дейінгі балалардың ұлттық құрамы туралы мәліметтер келтіріледі. 6-бөлімде мектепке дейінгі ұйымдардың педагог кадрларының сапалық құрамы туралы мәліметтер келтіріледі. 7-бөлімде меншіктің мемлекеттік емес нысанындағы мектепке дейінгі ұйымдардың желісі мен контингенті туралы мәліметтер келтіріледі. 8-бөлімде мектепке дейінгі ұйымдардың материалдық базасы туралы мәліметтер келтіріледі. 9-бөлімде арнаулы мектепке дейінгі ұйымдар туралы мәліметтер және педагогикалық құрамы туралы мәліметтер келтіріледі. 10-бөлімде 5-6 жастағы балаларды міндетті мектепалды даярлықпен қамту туралы мәліметтер келтіріледі. 11-бөлімде балабақшалардан басқа мектепке дейін ұйымдардың желісі және балалардың контингенті туралы мәліметтер келтіріледі. 12-бөлімде балалардың мемлекеттік мектепке дейінгі ұйымдарға кезектілігі туралы мәліметтер келтіріледі. 13-бөлімде мектепке дейінгі ұйымдардың ашылуын және жабылуын мониторингілеу туралы мәліметтер келтіріледі.

5. Осы статистикалық нысанды ұсыну электрондық түрде жүзеге асырылады. Статистикалық нысанды электрондық түрде толтыру Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің интернет-ресурсында орналастырылған «Ұлттық білім беру деректер қоры» (https://iac.kz/) ақпараттық жүйесі арқылы жүзеге асырылады.

6. Ескертпе: Х – осы позиция толтыруға жатпайды.

7. Арифметикалық-логикалық бақылау:

1) 1-бөлім 1-баған = ∑ 4 және 6-бағандар; 3-баған = ∑ 5 және 7-бағандар.

2) 2-бөлім. 1-баған = ∑ 4 және 6-бағандар; 3-баған = ∑ 5 және 7-бағандар.

3) 3-бөлім. 1-баған = Ʃ 1.1 және 1.2- жолдар; 1.1-жол = Ʃ 3, 5, 7, 9, 11, 15, 17, 19-бағандар; 1.1.1-жол = Ʃ 3, 5, 7, 9, 11, 15, 17, 19-бағандар; 1.2 -жол = Ʃ 3, 5, 7, 9, 11, 15, 17, 19-бағандар; 1.2.1-жол = Ʃ 3, 5, 7, 9, 11, 15, 17, 19-бағандар; 1.3 - жол = Ʃ 15, 17, 19-бағандар; 1.3.1-жол = Ʃ 15, 17, 19-бағандар;

4) 5-бөлім. 1-баған = ∑ 2, 3, 4-бағандар, әрбір жол үшін; 4-баған = ∑ 5-37-бағандар, әрбір жол үшін; 1-жол = ∑ 1.1,1.2-жолдар, әрбір баған үшін.

5) 6-бөлім. 1-баған = ∑ 2, 3,5,7-бағандар = ∑ 13, 14, 15, 16, 17,18,19, 20-бағандар = ∑ 23, 24-бағандар = ∑ 25,27,29,31, 33-бағандар =∑ 36, 39, 42, 45 әрбір жол үшін.

6) 7-бөлім. 1-жол = ∑ 1.1 , 1.2-жолдар, әрбір баған үшін; 2-баған = ∑ 6, 9-бағандар, әрбір жол үшін; 4-баған = ∑ 7, 10-бағандар, әрбір жол үшін; 5-баған = ∑ 8, 11-бағандар, әрбір жол үшін.

7) 8-бөлім. 1-баған = ∑ 2 және 3-бағандар,әрбір жол үшін; 1-жол = ∑ 1.1 және 1.2-жолдар,әрбір баған үшін.

8) 9 - бөлім. 1-баған = ∑ 2 – 11-бағандар,әрбір жол үшін.

9) 11-бөлім. 2-баған = ∑ 4, 5, 6, 7-бағандар,әрбір жол үшін; 1-жол = ∑ 1.2 және 1.3-жолдар, әрбір баған үшін; 1.1-жол = ∑ 1.2.1 және 1.3.1-жолдар, әрбір баған үшін; 2-жол = ∑ 2.2 және 2.3-жолдар, әрбір баған үшін; 2.1-жол = ∑ 2.2.1 және 2.3.1-жолдар,әрбір баған үшін.

10) 12-бөлім. 1-жол = ∑ 1.1 және 1.2-жолдар, әрбір баған үшін.

8. Бөлімдер арасындағы бақылау:

1) Барлық мектепке дейінгі ұйымдар: 1-бөлім 1-жол 1-баған = 7-бөлім 1-баған 1-жол = 11-бөлім 1-баған 1-жол

2) Қалалық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар: 1-бөлім 1-жол 4-баған = 7-бөлім 1-баған 1.1-жол = 11-бөлім 1-баған 1.2-жол

3) Ауылдық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар: 1-бөлім 1-жол 6 - баған = 7-бөлім 1-баған 1.2-жол = 11-бөлім 1-баған 1.3-жол

4) Барлық балалар: 1-бөлім 1-жол 3-баған = 3-бөлім 1-баған 1-жол = 5-бөлім 1-баған 1-жол = 11-бөлім 1-баған 1.1-жол

5) Қалалық жердегі балалардың барлығы: 1-бөлім 1-жол 5-баған = 5-бөлім 1-баған 1.1-жол = 11-бөлім 1-баған 1.2.1- жол

6) Ауылдық жердегі балалардың барлығы: 1-бөлім 1-жол 7-баған = 5-бөлім 1-баған 1.2-жол = 11-бөлім 1-баған 1.3.1 - жол

7) Балабақшалардағы балалардың барлығы: 2-бөлім 1-жол 3-баған = 3-бөлім 1-баған 1.1-жол

8) Ауылдық жердегі балабақшалардағы балалардың барлығы: 2-бөлім 1-жол 7-баған = 3-бөлім 1-баған 1.1.1-жол

9) Шағын орталықтардағы балалардың барлығы: 3-бөлім 1.2-жол 1-баған = 11-бөлім 1.1-жол 2-баған

10) Ауылдық жердегі шағын орталықтардағы балалардың барлығы: 3-бөлім 1.2.1-жол 1-баған = 11-бөлім 1.3.1-жол 2-баған

11) Мектепке дейінгі ұйымдардың мектепалды топтарындағы балалар саны:

12) 3-бөлім 13-баған 1.1-1.2-жол = 10-бөлім 1, 3-баған 1.1-жол

13) Мектептердегі мектепалды сыныптардағы балалар саны: 3-бөлім 13-баған 1.3-жол =10-бөлім 5-баған 1.1-жол = РИК-76 нысан (4-бөлім) 2-баған 2-жол.