Об утверждении профессионального стандарта "Общие профессии электротехнического производства" Күшін жойған

"Электр техникасы өндірісінің жалпы кәсіптер" кәсіби стандартын бекіту туралы Қазақстан Республикасының Еңбек кодексі 138-5-бабының 3-тармағына сәйкес БҰЙЫРАМЫН:

1. Қоса беріп отырған «Электр техникасы өндірісінің жалпы кәсіптер» кәсіби стандарты бекітілсін.

2. Қазақстан Республикасы Индустрия және жаңа технологиялар министрлігінің Өнеркәсіп комитеті (Б.Ә. Қасымбеков) заңнамада белгіленген тәртіпте:

1) Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде осы бұйрықтың мемлекеттік тіркелуін;

2) Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде осы бұйрық мемлекеттік тіркелгеннен кейін күнтізбелік он күн ішінде бұқаралық ақпарат құралдарында және «Әділет» ақпараттық-құқықтық жүйесінде ресми жариялауға жіберуді;

3) Қазақстан Республикасы Индустрия және жаңа технологиялар министрлігінің интернет-ресурсында осы бұйрықтың орналасуын қамтамасыз етсін.

3. Осы бұйрықты орындауды бақылауды өзіме қалдырамын.

4. Осы бұйрық оның алғаш рет ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі. «КЕЛІСІЛДІ»: Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрі ___________ Т. Дүйсенова 2014 жылғы 28 қаңтар

Қазақстан Республикасы Индустрия және жаңа технологиялар министрінің міндетін атқарушының 2013 жылғы 30 желтоқсандағы № 468 бұйрығымен бекітілген «Электр техникалық өндірісінің ортақ кәсіптері» кәсіби стандарты

1. Жалпы ережелер

1. «Электр техникалық өндірісінің ортақ кәсіптері» кәсіби стандарты (бұдан әрі – КС) «Электр техникалық өндіріс» кәсіби қызмет саласындағы біліктілік деңгейіне, құзыретіне, мазмұнына, сапасына және еңбек жағдайларына қойылатын талаптарды анықтайды және

1) еңбек саласы мен кәсіби білім беру саласының өзара қарым-қатынасын реттеуге;

2) даярлау, біліктілікті арттыру және кәсіби қайта даярлау бағдарламаларын әзірлеу талаптарын регламенттеуге;

3) персоналды аттестаттау және сертификаттау кезінде жұмысшылардың құзыреттерін бағалау талаптарын регламенттеуге арналған.

2. КС негізгі пайдаланушылары:

1) білім беру ұйымдарының түлектері, қызметкерлер;

2) ұйымдардың басшылары, ұйымдардың персоналын басқару бөлімшелерінің басшылары мен мамандары;

3) білім берудің мемлекеттік бағдарламаларын әзірлейтін мамандар;

4) мамандардың кәсіби даярлығын бағалау және біліктілігіне сәйкестігін растау саласындағы мамандар болып табылады.

3. КС негізінде біліктілік сипаттамалары, лауазымдық нұсқаулықтар, ұйымдардың үлгілік оқыту бағдарламалары, үлгілік оқыту жоспарлары, ұжымдық стандарттар әзірленеді.

4. Осы КС мынадай терминдер мен анықтамалар қолданылады:

1) біліктілік – қызметкердің еңбек қызметінің белгілі бір түрі шеңберінде нақты функцияларды сапалы орындауға дайындығы;

2) біліктілік деңгейі – күрделілігі, еңбек қызметтерінің стандартты еместігі, жауапкершілігі және дербестілігі параметрлері бойынша жүктелетін қызметкерлердің құзыретіне қойылатын талаптар жиынтығы;

3) еңбек заттары – белгілі бір еңбек құралдарының көмегімен өнім жасау мақсатында қызметкердің іс-қимылы бағытталған зат;

4) еңбек құралдары – жұмысшының еңбек заттарын бастапқы күйден өнімге айналдыру үшін пайдаланатын құралдар;

5) еңбек қызметінің түрі – еңбек функциялары мен оларды орындауға қажетті құзыреттіктердің тұтас жиынымен құралған кәсіби қызмет саласының құрамдас бөлігі;

6) еңбек функциясы – бизнес-үдеріспен анықталатын және оларды орындауға қажетті құзыреттердің болуын болжамайтын еңбек қызметінің біріктірілген және дербес жиынтығын көрсететін еңбек қызметі түрлерінің бір бөлігі;

7) кәсіби қызмет саласы – жалпы интеграциялық негізі (міндеті, нысандары, технологиялары, соның ішінде еңбек құралдары ұқсас немесе жақын) бар және ұқсас еңбек функциялары мен оларды орындайтын құзыреттіктерінің болжалды жиынынан тұратын саланың еңбек қызметі түрлерінің жиынтығы;

8) кәсіби стандарттың бірлігі – осы қызмет түрі үшін тұтас, аяқталған, қатысымды дербес және маңызды болып табылатын нақты еңбек функциясының ашық сипаттамасы тұратын кәсіби стандарттың құрылымдық элементі;

9) кәсіп – арнайы дайындықтың, жұмыс тәжірибесінің нәтижесінде пайда болған арнайы теориялық білім мен практикалық дағдылар кешенін білуді талап ететін еңбек қызметінің түрі;

10) құзыреттілік – еңбек қызметінде білімін, білігі және тәжірибесін қолдану қабілеті;

11) лауазым – лауазымдық уәкілеттіктер және лауазымдық міндеттер шеңберін жүктейтін жұмыс берушінің құрылымдық бірлігі;

12) міндет – нақты бір еңбек заттары мен құралдарын пайдалана отырып еңбек функциясын іске асырумен және нәтижеге қол жеткізумен байланысты іс-қимыл жиынтығы;

13) сала – өндіретін өнім, өндіріс технологиясы, негізгі қорлар мен жұмыс жасаушылардың кәсіби біліктері ортақ ұйымдар жиынтығы;

14) салалық біліктілік шеңбері – салада танылатын біліктілік деңгейлерінің құрылымдық сипаттамасы;

15) ұлттық біліктілік шеңбері – еңбек нарығында танылатын біліктілік деңгейлерінің құрылымдық сипаттамасы;

16) функционалдық карта – сол немесе өзге де кәсіби қызмет саласы шеңберінде белгілі бір қызмет түрін орындайтын жұмысшының еңбек функциялары мен міндеттерінің құрылымдық сипаттамасы.

2. КС паспорты

5. КС паспорты келесіні анықтайды:

1) экономикалық қызмет түрі (кәсіптік қызмет саласы): Экономикалық қызмет түрлерінің жалпы жіктеуіші (бұдан әрі - ҚР МЖ 03-2007) «71.12 Инженерлік ізденістер саласындағы қызмет және бұл салада техникалық кеңестер ұсыну»;

2) экономикалық қызмет түрінің (кәсіптік қызмет саласының) негізгі мақсаты: электр аспаптары мен құрылғыларын шығару және ішкі нарық қажеттіліктерін барынша қанағаттандыру, жоғары қосылған құнымен соңғы өнім өндірісін арттыру есебінен экспортты кеңейту;

3) осы КС 1-қосымшасына сәйкес біліктілік деңгейлері бойынша еңбек қызметінің (кәсіптің) түрлері.

3. Еңбек қызметі түрлерінің (кәсіптің) карточкалары

1-параграф «Электр машиналарын, аппараттары мен аспаптарын сынаушы»

6. Еңбек қызмет түрінің (кәсіптің) карточкасы мынадан тұрады:

1) біліктілік деңгейі: ҰБШ бойынша – 3, СБШ бойынша – 2-4;

2) Қазақстан Республикасының кәсіптердің мемлекеттік жіктегіші (бұдан әрі - ҚР МЖ 01-2005) бойынша базалық тобы: 8282 «Электр машиналарын, аппараттары мен аспаптарын сынаушы»;

3) лауазымның (кәсіптің) ықтимал атаулары: электр машиналарын, аппараттары мен аспаптарын сынаушы;

4) атқарылатын еңбек қызметінің жиынтық сипаттамасы – электр машиналарын, аппараттары мен аспаптарын жүйелі түрде сынау;

5) ықтимал жұмыс орындары, жұмысшының кәсіби білімі мен оқуына қойылатын талаптар, біліктілікті растайтын сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшасының «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Электр машиналарын, аппараттары мен аспаптарын сынаушының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» деген 1-кестесінде келтірілген.

2-параграф «Электр машиналарын, аппараттары мен аспаптарын құрастыруды бақылаушы»

7. Еңбек қызмет түрінің (кәсіптің) карточкасы мынадан тұрады:

1) біліктілік деңгейі: ҰБШ бойынша – 4-5, СБШ бойынша – 2-4;

2) Қазақстан Республикасының кәсіптердің мемлекеттік жіктегіші (бұдан әрі - ҚР МЖ 01-2005) бойынша базалық тобы: 8282 «Электр машиналарын, аппараттары мен аспаптарын құрастыруды бақылаушы»;

3) лауазымның (кәсіптің) ықтимал атаулары: электр машиналарын, аппараттары мен аспаптарын құрастыруды бақылаушы;

4) атқарылатын еңбек қызметінің жиынтық сипаттамасы – электр машиналарын, аппараттары мен аспаптарын құрастыру барысын бақылау;

5) ықтимал жұмыс орындары, жұмысшының кәсіби білімі мен оқуына қойылатын талаптар, біліктілікті растайтын сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшасының «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Электр машиналарын, аппараттары мен аспаптарын құрастыруды бақылаушының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» деген 2-кестесінде келтірілген.

3-параграф «Электр өлшегіш аспаптарын реттеуші-белгілеуші»

8. Еңбек қызмет түрінің (кәсіптің) карточкасы мынадан тұрады:

1) біліктілік деңгейі: ҰБШ бойынша – 4-5, СБШ бойынша – 2-4;

2) Қазақстан Республикасының кәсіптердің мемлекеттік жіктегіші (бұдан әрі - ҚР МЖ 01-2005) бойынша базалық тобы: 8282 «Электр өлшегіш аспаптарын реттеуші-белгілеуші»;

3) лауазымның (кәсіптің) ықтимал атаулары: электр өлшегіш аспаптарын реттеуші-белгілеуші.

4) атқарылатын еңбек қызметінің жиынтық сипаттамасы – электр өлшегіш аспаптарын реттеу және шәкілдерін бөліктеудің жоғары дәлдігін қамтамасыз ету.

5) ықтимал жұмыс орындары, жұмысшының кәсіби білімі мен оқуына қойылатын талаптар, біліктілікті растайтын сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшасының «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Электр өлшегіш аспаптарын реттеуші-белгілеушінің еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» деген 3-кестесінде келтірілген.

4-параграф «Сынап түзегіштерді құрастырушы»

9. Еңбек қызмет түрінің (кәсіптің) карточкасы мынадан тұрады:

1) біліктілік деңгейі: ҰБШ бойынша – 4-5, СБШ бойынша – 1-3;

2) Қазақстан Республикасының кәсіптердің мемлекеттік жіктегіші (бұдан әрі - ҚР МЖ 01-2005) бойынша базалық тобы: 8282 «Сынап түзегіштерді құрастырушы»;

3) лауазымның (кәсіптің) ықтимал атаулары: сынап түзегіштерді құрастырушы;

4) атқарылатын еңбек қызметінің жиынтық сипаттамасы – сынап түзегіштерді құрастырудың жоғары сапасын қамтамасыз ету;

5) ықтимал жұмыс орындары, жұмысшының кәсіби білімі мен оқуына қойылатын талаптар, біліктілікті растайтын сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшасының «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Сынап түзегіштерді құрастырушының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» деген 4-кестесінде келтірілген.

5-параграф «Жоғары дәлдіктегі конденсаторларды құрастырушы»

10. Еңбек қызмет түрінің (кәсіптің) карточкасы мынадан тұрады:

1) біліктілік деңгейі: ҰБШ бойынша – 4-5, СБШ бойынша – 1-3;

2) Қазақстан Республикасының кәсіптердің мемлекеттік жіктегіші (бұдан әрі - ҚР МЖ 01-2005) бойынша базалық тобы: 8282 «Жоғары дәлдіктегі конденсаторларды құрастырушы»;

3) лауазымның (кәсіптің) ықтимал атаулары: жоғары дәлдіктегі конденсаторларды құрастырушы;

4) атқарылатын еңбек қызметінің жиынтық сипаттамасы – жоғары дәлдіктегі конденсаторларды құрастырудың жоғары сапасын қамтамасыз ету;

5) ықтимал жұмыс орындары, жұмысшының кәсіби білімі мен оқуына қойылатын талаптар, біліктілікті растайтын сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшасының «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Жоғары дәлдіктегі конденсаторларды құрастырушының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» деген 5-кестесінде келтірілген.

6-параграф «Трансформаторларды құрастырушы»

11. Еңбек қызмет түрінің (кәсіптің) карточкасы мынадан тұрады:

1) біліктілік деңгейі: ҰБШ бойынша – 4-5, СБШ бойынша – 1-4;

2) Қазақстан Республикасының кәсіптердің мемлекеттік жіктегіші (бұдан әрі - ҚР МЖ 01-2005) бойынша базалық тобы: 8282 «Трансформаторларды құрастырушы»;

3) лауазымның (кәсіптің) ықтимал атаулары: трансформаторларды құрастырушы;

4) атқарылатын еңбек қызметінің жиынтық сипаттамасы – трансформаторларды құрастырудың жоғары сапасын қамтамасыз ету;

5) ықтимал жұмыс орындары, жұмысшының кәсіби білімі мен оқуына қойылатын талаптар, біліктілікті растайтын сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшасының «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Трансформаторларды құрастырушының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» деген 6-кестесінде келтірілген.

7-параграф «Электр өлшегіш аспаптарды құрастырушы»

12. Еңбек қызмет түрінің (кәсіптің) карточкасы мынадан тұрады:

1) біліктілік деңгейі: ҰБШ бойынша – 4-5, СБШ бойынша – 1-4;

2) Қазақстан Республикасының кәсіптердің мемлекеттік жіктегіші (бұдан әрі - ҚР МЖ 01-2005) бойынша базалық тобы: 8282 «Электр өлшегіш аспаптарды құрастырушы»;

3) лауазымның (кәсіптің) ықтимал атаулары: электр өлшегіш аспаптарды құрастырушы;

4) атқарылатын еңбек қызметінің жиынтық сипаттамасы – электр өлшегіш аспаптарды құрастырудың жоғары сапасын қамтамасыз ету;

5) ықтимал жұмыс орындары, жұмысшының кәсіби білімі мен оқуына қойылатын талаптар, біліктілікті растайтын сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшасының «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Электр өлшегіш аспаптарды құрастырушының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» деген 7-кестесінде келтірілген.

8-параграф «Электр машиналары мен аппараттарын құрастырушы»

13. Еңбек қызмет түрінің (кәсіптің) карточкасы мынадан тұрады:

1) біліктілік деңгейі: ҰБШ бойынша – 4-5, СБШ бойынша – 1-4;

2) Қазақстан Республикасының кәсіптердің мемлекеттік жіктегіші (бұдан әрі - ҚР МЖ 01-2005) бойынша базалық тобы: 8282 «Электр машиналары мен аппараттарын құрастырушы»;

3) лауазымның (кәсіптің) ықтимал атаулары: электр машиналары мен аппараттарын құрастырушы;

4) атқарылатын еңбек қызметінің жиынтық сипаттамасы – электр машиналары мен аппараттарын құрастырудың жоғары сапасын қамтамасыз ету;

5) ықтимал жұмыс орындары, жұмысшының кәсіби білімі мен оқуына қойылатын талаптар, біліктілікті растайтын сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшасының «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Электр машиналары мен аппараттарын құрастырушының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» деген 8-кестесінде келтірілген.

9-параграф «Термостатшы»

14. Еңбек қызмет түрінің (кәсіптің) карточкасы мынадан тұрады:

1) біліктілік деңгейі: ҰБШ бойынша – 4-5, СБШ бойынша – 1-2;

2) Қазақстан Республикасының кәсіптердің мемлекеттік жіктегіші (бұдан әрі - ҚР МЖ 01-2005) бойынша базалық тобы: 8282 «Термостатшы»;

3) лауазымның (кәсіптің) ықтимал атаулары: термостатшы;

4) атқарылатын еңбек қызметінің жиынтық сипаттамасы – өнімдерді термикалық өңдеу процесінің барысын бақылау;

5) ықтимал жұмыс орындары, жұмысшының кәсіби білімі мен оқуына қойылатын талаптар, біліктілікті растайтын сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшасының «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Термостатшының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» деген 9-кестесінде келтірілген.

10-параграф «Электр монтажшы-схемашы»

15. Еңбек қызмет түрінің (кәсіптің) карточкасы мынадан тұрады:

1) біліктілік деңгейі: ҰБШ бойынша – 4-5, СБШ бойынша – 1-4;

2) Қазақстан Республикасының кәсіптердің мемлекеттік жіктегіші (бұдан әрі - ҚР МЖ 01-2005) бойынша базалық тобы: 8282 «Электр монтажшы-схемашы»;

3) лауазымның (кәсіптің) ықтимал атаулары: электр монтажшы-схемашы;

4) атқарылатын еңбек қызметінің жиынтық сипаттамасы – электр схемалары мен аспаптарды сапалы монтаждауды қамтамасыз ету.

5) ықтимал жұмыс орындары, жұмысшының кәсіби білімі мен оқуына қойылатын талаптар, біліктілікті растайтын сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшасының «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Электр монтажшы-схемашының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» деген 10-кестесінде келтірілген.

11-параграф «Электр механик»

16. Еңбек қызмет түрінің (кәсіптің) карточкасы мынадан тұрады:

1) біліктілік деңгейі: ҰБШ бойынша – 3, СБШ бойынша – 5-6;

2) Қазақстан Республикасының техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі кәсіптер мен мамандықтардың мемлекеттік жіктеуіші (бұдан әрі – ҚР МЖ 05 – 2008) бойынша базалық тобы: 3113 «Электр және электр механикалық жабдықтарды техникалық пайдалану, қызмет көрсету және жөндеу»

3) лауазымның (кәсіптің) ықтимал атаулары: электр механик, электрик;

4) атқарылатын еңбек қызметінің жиынтық сипаттамасы – электр және электр механикалық жабдықтарды монтаждау, жөндеу және пайдалану бойынша жұмыстарды ұйымдастыру;

5) ықтимал жұмыс орындары, жұмысшының кәсіби білімі мен оқуына қойылатын талаптар, біліктілікті растайтын сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшасының «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Электр механиктің еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» деген 11-кестесінде келтірілген.

12-параграф «Техник, механик»

17. Еңбек қызмет түрінің (кәсіптің) карточкасы мынадан тұрады:

1) біліктілік деңгейі: ҰБШ бойынша – 3, СБШ бойынша – 5-6;

2) Қазақстан Республикасының техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі кәсіптер мен мамандықтардың мемлекеттік жіктеуіші (бұдан әрі – ҚР МЖ 05 – 2008) бойынша базалық тобы: 7222 «Механикалық өңдеу, машина жасаудағы бақылау-өлшеу аспаптары мен автоматика»;

3) лауазымның (кәсіптің) ықтимал атаулары: учаске немесе цех шебері, механигі;

4) атқарылатын еңбек қызметінің жиынтық сипаттамасы – білдектерді, жабдықтар мен бақылау-өлшеуіш аспаптарын монтаждау, жөндеу және пайдалану бойынша жұмыстарды ұйымдастыру;

5) ықтимал жұмыс орындары, жұмысшының кәсіби білімі мен оқуына қойылатын талаптар, біліктілікті растайтын сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшасының «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Техник, механиктің еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» деген 12-кестесінде келтірілген.

13-параграф «Инженер-энергетик (энергетик)»

18. Еңбек қызмет түрінің (кәсіптің) карточкасы мынадан тұрады:

1) біліктілік деңгейі: ҰБШ бойынша – 3, СБШ бойынша – 7-8;

2) Қазақстан Республикасының жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім мамандықтарының жіктеуіші (бұдан әрі – ҚР МЖ 08-2009) бойынша базалық тобы: 2143 «Электр энергетикасы»;

3) лауазымның (кәсіптің) ықтимал атаулары: инженер-энергетик, энергетик, бас энергетик;

4) атқарылатын еңбек қызметінің жиынтық сипаттамасы – электр және электр механикалық жабдықтарды пайдалану, жөндеу және жобалау бойынша жұмысты ұйымдастыру және басқару;

5) ықтимал жұмыс орындары, жұмысшының кәсіби білімі мен оқуына қойылатын талаптар, біліктілікті растайтын сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшасының «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Инженер-энергетиктің еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» деген 13-кестесінде келтірілген.

14-параграф «Инженер»

19. Еңбек қызмет түрінің (кәсіптің) карточкасы мынадан тұрады:

1) біліктілік деңгейі: ҰБШ бойынша – 3, СБШ бойынша – 7-8;

2) Қазақстан Республикасының жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім мамандықтарының жіктеуіші (бұдан әрі – ҚР МЖ 08-2009) бойынша базалық тобы: 2145 «Машина жасау»;

3) лауазымның (кәсіптің) ықтимал атаулары: инженер, бас инженер, инженер-механик, бас механик;

4) атқарылатын еңбек қызметінің жиынтық сипаттамасы – білдектерді, жабдықтар мен бақылау-өлшеуіш аспаптарын пайдалану, жөндеу және жобалау бойынша жұмыстарды ұйымдастыру және басқару;

5) ықтимал жұмыс орындары, жұмысшының кәсіби білімі мен оқуына қойылатын талаптар, біліктілікті растайтын сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшасының «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Инженердің еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» деген 14-кестесінде келтірілген.

4. КС бірліктерінің тізімі

20. КС бірліктерінің тізімі осы КС 3-қосымшасының 1-14-кестелерінде келтірілген және шифр мен КС бірліктері атауларынан тұрады.

5. КС бірліктерінің сипаттамасы

21. КС бірліктерінің сипаттамасы осы КС 4-қосымшасының 1-14-кестелерінде келтірілген.

6. Осы КС негізінде берілетін сертификаттардың түрлері

11. Осы КС негізінде мамандардың кәсіптік дайындығын бағалау және біліктілік сәйкестігін растау саласындағы ұйымдармен сертификаттар беріледі.

12. Осы КС негізінде берілетін сертификаттың түрлері сертификат алу үшін игеру қажет болатын осы КС 3-қосымшасында қарастырылған КС бірліктерінің тізіміне сәйкес анықталады.

7. КС әзірлеушілері, келісу парағы, сараптамасы және тіркеуі

13. КС әзірлеушісі Қазақстан Республикасының Индустрия және жаңа технологиялар министрлігі.

14. КС келісу парағы осы КС 5-қосымшасында келтірілген.

«Электр техникалық өндірісінің ортақ кәсіптері» кәсіби стандартына 1-қосымша Біліктілік деңгейлері бойынша еңбек қызметінің (кәсіптің) түрлері № р/с Қыз­мет тү­рі­нің ата­уы Ең­бек на­ры­ғы­ның үр­ді­сі ес­ке­рі­л­ген кә­сіп ата­уы ҚР МЖ 01-2005, ҚР МЖ 05-2008,  ҚР МЖ 08-2009 сәй­кес кә­сіп ата­уы СБШ бі­лік­ті­лік дең­гей­ле­рі БТ­БА бой­ын­ша раз­ря­ды 1. Электр ма­ши­на­ла­ры­ның, ап­па­рат­та­ры мен ас­пап­та­ры­ның элек­тр­лік, ме­ха­ни­ка­лық және тер­ми­ка­лық сы­нақ­та­рын өт­кі­зу Электр ма­ши­на­ла­рын, ап­па­рат­та­ры мен ас­пап­та­рын сы­на­у­шы Электр ма­ши­на­ла­рын, ап­па­рат­та­ры мен ас­пап­та­рын сы­на­у­шы (8282) 2-4 2-6 2. Электр ма­ши­на­ла­ры, ап­па­рат­та­ры мен ас­пап­та­ры­ның құ­ра­с­ты­ру са­па­сын тек­се­ру және қа­был­дау Электр ма­ши­на­ла­рын, ап­па­рат­та­ры мен ас­пап­та­рын құ­ра­с­ты­ру­ды ба­қы­ла­у­шы Электр ма­ши­на­ла­рын, ап­па­рат­та­ры мен ас­пап­та­рын құ­ра­с­ты­ру­ды ба­қы­ла­у­шы (8282) 2-4 2-6 3. Шәкіл­дер­ді бө­лу­ді жү­зе­ге асы­ру және электр өл­ше­гіш ас­пап­тар­ды рет­теу Электр өл­ше­гіш ас­пап­та­рын рет­те­у­ші-бел­гі­ле­у­ші Электр өл­ше­гіш ас­пап­та­рын рет­те­у­ші-бел­гі­ле­у­ші (8282) 2-4 2-5 4. Сы­нап­ты тү­зе­гіш­тер то­рап­та­рын жи­нау және дәл­деу Сы­нап тү­зе­гіш­тер­ді құ­ра­с­ты­ру­шы Сы­нап тү­зе­гіш­тер­ді құ­ра­с­ты­ру­шы (8282) 1-3 1-4 5. Жо­ға­ры дәл­дік­те­гі кон­ден­са­тор­лар то­рап­та­рын жи­нау және дәл­деу Жо­ға­ры дәл­дік­те­гі кон­ден­са­тор­лар­ды құ­ра­с­ты­ру­шы Жо­ға­ры дәл­дік­те­гі кон­ден­са­тор­лар­ды құ­ра­с­ты­ру­шы (8282) 1-3 1-4 6. Транс­фор­ма­тор то­рап­та­рын жи­нау және дәл­деу Транс­фор­ма­тор­лар­ды құ­ра­с­ты­ру­шы Транс­фор­ма­тор­лар­ды құ­ра­с­ты­ру­шы (8282) 1-4 1-6 7. Электр өл­ше­гіш ас­пап­тар­ды жи­нау, бө­лу және рет­теу Электр өл­ше­гіш ас­пап­тар­ды құ­ра­с­ты­ру­шы Электр өл­ше­гіш ас­пап­тар­ды құ­ра­с­ты­ру­шы (8282) 1-4 1-6 8. Электр ма­ши­на­ла­ры мен ап­па­рат­та­рын жи­нау және рет­теу Электр ма­ши­на­ла­ры мен ап­па­рат­та­рын құ­ра­с­ты­ру­шы Электр ма­ши­на­ла­ры мен ап­па­рат­та­рын құ­ра­с­ты­ру­шы (8282) 1-4 1-6 9. Тер­мо­тұ­рақ­тан­ды­ру, жа­сан­ды то­зды­ру про­це­сте­рін бас­қа­ру, және тер­мо­стат жұ­мысын қа­да­ға­лау Тер­мо­стат­шы Тер­мо­стат­шы (8282) 1-2 1-2 10. Электр ма­ши­на­ла­ры­ның, ап­па­рат­та­ры мен ас­пап­та­ры­ның электр схе­ма­ла­рын құ­ра­с­ты­ру және қа­лып­қа кел­ті­ру Электр мон­та­ж­шы-схе­ма­шы Электр мон­та­ж­шы-схе­ма­шы (8282) 1-4 1-6 11 Электр және электр ме­ха­ни­ка­лық жаб­дық­тар­ды пай­да­ла­ну және жөн­деу (са­ла­лар бой­ын­ша) Электр ме­ха­ник неме­се электр-энер­ге­ти­ка ба­ка­лав­ры Электр ме­ха­ник (3113) 5-6 - 12 Біл­дек­тер­ді, жаб­дық­тар мен ба­қы­лау-өл­ше­уіш ас­пап­та­рын пай­да­ла­ну және жөн­деу Тех­ник, ме­ха­ник неме­се ма­ши­на жа­сау ба­ка­лав­ры Тех­ник, ме­ха­ник (7222) 5-6 - 13 Электр және электр ме­ха­ни­ка­лық жаб­дық­тар­ды пай­да­ла­ну, жөн­деу және жо­ба­лау (са­ла­лар бой­ын­ша) Энер­ге­тик, элек­тр­энер­ге­ти­ка ба­ка­лав­ры, ма­ги­стры неме­се PhD док­то­ры Ин­же­нер-энер­ге­тик (энер­ге­тик) (2143) 7-8 - 14 Біл­дек­тер­ді, жаб­дық­тар мен ба­қы­лау-өл­ше­уіш ас­пап­та­рын пай­да­ла­ну жөн­деу және жо­ба­лау Ин­же­нер, ма­ши­на жа­сау ба­ка­лав­ры, ма­ги­стры неме­се PhD док­то­ры Ин­же­нер (2145) 7-8 - Ескертпе: БТБА – Қазақстан Республикасы жұмысшылардың жұмыстары мен кәсіптерінің бірыңғай тарифтік-біліктілік анықтамалығы (19-шығарылым, Қазақстан Республикасының Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрінің 2012 жылғы 28 қарашадағы № 425-ө-м «Жұмысшылардың жұмыстары мен кәсіптерінің бірыңғай тарифтік-біліктілік анықтамалығын бекіту туралы» бұйрығына қосымша) (2012 жылғы 14 желтоқсанда № 8184 Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде тіркелген), 2-6-бөлім: «Электр техникалық өндірісінің ортақ кәсіптері»

«Электр техникалық өндірісінің ортақ кәсіптері» кәсіби стандартына 2-қосымша 1-кесте Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Электр машиналарын, аппараттары мен аспаптарын сынаушының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сі­бі бой­ын­ша ық­ти­мал жұ­мыс орын­да­ры (ұй­ым­дар) Ма­ши­на жа­сау за­уы­ты, ма­ши­на жа­сау кә­сі­пор­ны, ма­ши­на жа­сау ком­па­ни­я­сы, цехы Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры Жо­ға­ры вольт­ты кер­не­уден элек­тр­лік өріс Жұ­мыс іс­те­у­ге рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры - СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лі­мі мен оқу дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 2 Жал­пы, ор­та бі­лі­мі, бі­рақ негіз­гі ор­та­дан тө­мен емес бі­лі­мі­нің бо­луы Ең­бек өті­ліне та­лап қой­ыл­май­ды 3 Жал­пы ор­та бі­лім неме­се негіз­гі ор­та бі­лім ба­за­сын­да тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лім­нің бо­луы СБШ 2-дең­гей­ін­де ке­мін­де 1 жыл 4 Жо­ға­ры дең­гей­де­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім (қо­сым­ша кә­сі­би дай­ын­дық) СБШ 3-дең­гей­ін­де ке­мін­де 3 жыл 2-кесте

2. Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Электр машиналарын, аппараттары мен аспаптарын құрастыруды бақылаушының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сі­бі бой­ын­ша ық­ти­мал жұ­мыс орын­да­ры (ұй­ым­дар) Ма­ши­на жа­сау за­уы­ты, ма­ши­на жа­сау кә­сі­пор­ны, ма­ши­на жа­сау ком­па­ни­я­сы, цехы Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры - Жұ­мыс іс­те­у­ге рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры - СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лі­мі мен оқу дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 2 Жал­пы, ор­та бі­лі­мі, бі­рақ негіз­гі ор­та­дан тө­мен емес бі­лі­мі­нің бо­луы Ең­бек өті­ліне та­лап қой­ыл­май­ды 3 Жал­пы ор­та бі­лім неме­се негіз­гі ор­та бі­лім ба­за­сын­да тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лім­нің бо­луы СБШ 2-дең­гей­ін­де ке­мін­де 1 жыл 4 Жо­ға­ры дең­гей­де­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім (қо­сым­ша кә­сі­би дай­ын­дық) СБШ 3-дең­гей­ін­де ке­мін­де 3 жыл 3-кесте

3. Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Электр өлшегіш аспаптарын реттеуші-белгілеушінің еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сі­бі бой­ын­ша ық­ти­мал жұ­мыс орын­да­ры (ұй­ым­дар) Ма­ши­на жа­сау за­уы­ты, ма­ши­на жа­сау кә­сі­пор­ны, ма­ши­на жа­сау ком­па­ни­я­сы, цехы Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры - Жұ­мыс іс­те­у­ге рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры - СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лі­мі мен оқу дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 2 Жал­пы, ор­та бі­лі­мі, бі­рақ негіз­гі ор­та­дан тө­мен емес бі­лім Ең­бек өті­ліне та­лап қой­ыл­май­ды 3 Жал­пы ор­та бі­лім неме­се негіз­гі ор­та бі­лім ба­за­сын­да тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лім СБШ 2-дең­гей­ін­де ке­мін­де 1 жыл 4 Жо­ға­ры дең­гей­де­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім (қо­сым­ша кә­сі­би дай­ын­дық) СБШ 3-дең­гей­ін­де ке­мін­де 3 жыл 4-кесте

4. Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Сынап түзегіштерді құрастырушының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сі­бі бой­ын­ша ық­ти­мал жұ­мыс орын­да­ры (ұй­ым­дар) Ма­ши­на жа­сау за­уы­ты, ма­ши­на жа­сау кә­сі­пор­ны, ма­ши­на жа­сау ком­па­ни­я­сы, цехы Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры Сы­нап­ты бу Жұ­мыс іс­те­у­ге рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры - СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лі­мі мен оқу дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 1 Жал­пы, ор­та бі­лі­мі, бі­рақ негіз­гі ор­та­дан тө­мен емес бі­лім Ең­бек өті­ліне та­лап қой­ыл­май­ды 2 Жал­пы ор­та бі­лім неме­се негіз­гі ор­та бі­лім ба­за­сын­да тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лім СБШ 1-дең­гей­ін­де ке­мін­де 1 жыл 3 Жо­ға­ры дең­гей­де­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім (қо­сым­ша кә­сі­би дай­ын­дық) СБШ 2-дең­гей­ін­де ке­мін­де 2 жыл 5-кесте

5. Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Жоғары дәлдіктегі конденсаторларды құрастырушының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сі­бі бой­ын­ша ық­ти­мал жұ­мыс орын­да­ры (ұй­ым­дар) Ма­ши­на жа­сау за­уы­ты, ма­ши­на жа­сау кә­сі­пор­ны, ма­ши­на жа­сау ком­па­ни­я­сы, цехы Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры - Жұ­мыс іс­те­у­ге рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры - СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лі­мі мен оқу дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 1 Негіз­гі ор­та бі­лім, бі­рақ ба­ста­уыш бі­лім­нен тө­мен емес Ең­бек өті­ліне та­лап қой­ыл­май­ды 2 Жал­пы, ор­та бі­лі­мі, бі­рақ негіз­гі ор­та­дан тө­мен емес бі­лім СБШ 1-дең­гей­ін­де ке­мін­де 1 жыл 3 Жо­ға­ры дең­гей­де­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім (қо­сым­ша кә­сі­би дай­ын­дық) СБШ 2-дең­гей­ін­де ке­мін­де 2 жыл 6-кесте

6. Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Трансформаторларды құрастырушының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сі­бі бой­ын­ша ық­ти­мал жұ­мыс орын­да­ры (ұй­ым­дар) Ма­ши­на жа­сау за­уы­ты, ма­ши­на жа­сау кә­сі­пор­ны, ма­ши­на жа­сау ком­па­ни­я­сы, цехы Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры - Жұ­мыс іс­те­у­ге рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры - СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лі­мі мен оқу дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 1 Негіз­гі ор­та бі­лім, бі­рақ ба­ста­уыш бі­лім­нен тө­мен емес Ең­бек өті­ліне та­лап қой­ыл­май­ды 2 Жал­пы, ор­та бі­лі­мі, бі­рақ негіз­гі ор­та­дан тө­мен емес бі­лім СБШ 1-дең­гей­ін­де ке­мін­де 1 жыл 3 Жо­ға­ры дең­гей­де­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім СБШ 2-дең­гей­ін­де ке­мін­де 2 жыл 4 Жо­ға­ры дең­гей­де­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім (қо­сым­ша кә­сі­би дай­ын­дық) СБШ 3-дең­гей­ін­де ке­мін­де 3 жыл 7-кесте

7. Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Электр өлшегіш аспаптарды құрастырушының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сі­бі бой­ын­ша ық­ти­мал жұ­мыс орын­да­ры (ұй­ым­дар) Ма­ши­на жа­сау за­уы­ты, ма­ши­на жа­сау кә­сі­пор­ны, ма­ши­на жа­сау ком­па­ни­я­сы, цехы Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры - Жұ­мыс іс­те­у­ге рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры - СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лі­мі мен оқу дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 1 Негіз­гі ор­та бі­лім, бі­рақ ба­ста­уыш бі­лім­нен тө­мен емес Ең­бек өті­ліне та­лап қой­ыл­май­ды 2 Жал­пы, ор­та бі­лі­мі, бі­рақ негіз­гі ор­та­дан тө­мен емес бі­лім СБШ 1-дең­гей­ін­де ке­мін­де 1 жыл 3 Жал­пы ор­та бі­лім неме­се негіз­гі ор­та бі­лім ба­за­сын­да тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лім СБШ 2-дең­гей­ін­де ке­мін­де 2 жыл 4 Жо­ға­ры дең­гей­де­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім (қо­сым­ша кә­сі­би дай­ын­дық) СБШ 3-дең­гей­ін­де ке­мін­де 3 жыл 8-кесте

8. Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Электр машиналары мен аппараттарын құрастырушының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сі­бі бой­ын­ша ық­ти­мал жұ­мыс орын­да­ры (ұй­ым­дар) Ма­ши­на жа­сау за­уы­ты, ма­ши­на жа­сау кә­сі­пор­ны, ма­ши­на жа­сау ком­па­ни­я­сы, цехы Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры - Жұ­мыс іс­те­у­ге рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры - СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лі­мі мен оқу дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 1 Негіз­гі ор­та бі­лім, бі­рақ ба­ста­уыш бі­лім­нен тө­мен емес Ең­бек өті­ліне та­лап қой­ыл­май­ды 2 Жал­пы, ор­та бі­лі­мі, бі­рақ негіз­гі ор­та­дан тө­мен емес бі­лім СБШ 1-дең­гей­ін­де ке­мін­де 1 жыл 3 Жал­пы ор­та бі­лім неме­се негіз­гі ор­та бі­лім ба­за­сын­да тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лім СБШ 2-дең­гей­ін­де ке­мін­де 2 жыл 4 Жо­ға­ры дең­гей­де­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім (қо­сым­ша кә­сі­би дай­ын­дық) СБШ 3-дең­гей­ін­де ке­мін­де 3 жыл 9-кесте

9. Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Термостатшының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сі­бі бой­ын­ша ық­ти­мал жұ­мыс орын­да­ры (ұй­ым­дар) Ма­ши­на жа­сау за­уы­ты, ма­ши­на жа­сау кә­сі­пор­ны, ма­ши­на жа­сау ком­па­ни­я­сы, цехы Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры - Жұ­мыс іс­те­у­ге рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры - СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лі­мі мен оқу дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 1 Негіз­гі ор­та бі­лім, бі­рақ ба­ста­уыш бі­лім­нен тө­мен емес Ең­бек өті­ліне та­лап қой­ыл­май­ды 2 Жал­пы, ор­та бі­лі­мі, бі­рақ негіз­гі ор­та­дан тө­мен емес бі­лім СБШ 1-дең­гей­ін­де ке­мін­де 1 жыл 10-кесте

10. Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Электр монтажшы-схемашының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сі­бі бой­ын­ша ық­ти­мал жұ­мыс орын­да­ры (ұй­ым­дар) Ма­ши­на жа­сау за­уы­ты, ма­ши­на жа­сау кә­сі­пор­ны, ма­ши­на жа­сау ком­па­ни­я­сы, цехы Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры - Жұ­мыс іс­те­у­ге рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры - СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лі­мі мен оқу дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 1 Негіз­гі ор­та бі­лім, бі­рақ ба­ста­уыш бі­лім­нен тө­мен емес Ең­бек өті­ліне та­лап қой­ыл­май­ды 2 Жал­пы, ор­та бі­лі­мі, бі­рақ негіз­гі ор­та­дан тө­мен емес бі­лім СБШ 1-дең­гей­ін­де ке­мін­де 1 жыл 3 Жал­пы ор­та бі­лім неме­се негіз­гі ор­та бі­лім ба­за­сын­да тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лім СБШ 2-дең­гей­ін­де ке­мін­де 2 жыл 4 Жо­ға­ры дең­гей­де­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім (қо­сым­ша кә­сі­би дай­ын­дық) СБШ 3-дең­гей­ін­де ке­мін­де 3 жыл 11-кесте

11. Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Электр механиктің еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сі­бі бой­ын­ша ық­ти­мал жұ­мыс орын­да­ры (ұй­ым­дар) Ма­ши­на жа­сау за­уы­ты, ма­ши­на жа­сау кә­сі­пор­ны, ма­ши­на жа­сау ком­па­ни­я­сы, цехы Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры - Жұ­мыс іс­те­у­ге рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры - СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лі­мі мен оқу дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 5 Тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім Ең­бек өті­ліне та­лап қой­ыл­май­ды Ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім СБШ 4-дең­гей­ін­де ке­мін­де 2 жыл 6 Тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім СБШ 5-дең­гей­ін­де ке­мін­де 1 жыл Жо­ға­ры бі­лім Ең­бек өті­ліне та­лап қой­ыл­май­ды 12-кесте

12. Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Техник, механиктің еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сі­бі бой­ын­ша ық­ти­мал жұ­мыс орын­да­ры (ұй­ым­дар) Ма­ши­на жа­сау за­уы­ты, ма­ши­на жа­сау кә­сі­пор­ны, ма­ши­на жа­сау ком­па­ни­я­сы, цехы Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры - Жұ­мыс іс­те­у­ге рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры - СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лі­мі мен оқу дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 5 Тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім Ең­бек өті­ліне та­лап қой­ыл­май­ды Ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім СБШ 4-дең­гей­ін­де ке­мін­де 2 жыл 6 Тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім СБШ 5-дең­гей­ін­де ке­мін­де 1 жыл Жо­ға­ры бі­лім Ең­бек өті­ліне та­лап қой­ыл­май­ды 13-кесте

13. Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Инженер-энергетиктің еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сі­бі бой­ын­ша ық­ти­мал жұ­мыс орын­да­ры (ұй­ым­дар) Ма­ши­на жа­сау за­уы­ты, ма­ши­на жа­сау кә­сі­пор­ны, ма­ши­на жа­сау ком­па­ни­я­сы, цехы Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры - Жұ­мыс іс­те­у­ге рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры - СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лі­мі мен оқу дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 7 Тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім СБШ 6-дең­гей­ін­де ке­мін­де 1 жыл Жо­ға­ры бі­лім Ең­бек өті­ліне та­лап қой­ыл­май­ды 8 Жо­ға­ры бі­лім СБШ 7-дең­гей­ін­де ке­мін­де 2 жыл Жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім Ең­бек өті­ліне та­лап қой­ыл­май­ды 14-кесте

14. Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Инженердің еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сі­бі бой­ын­ша ық­ти­мал жұ­мыс орын­да­ры (ұй­ым­дар) Ма­ши­на жа­сау за­уы­ты, ма­ши­на жа­сау кә­сі­пор­ны, ма­ши­на жа­сау ком­па­ни­я­сы, цехы Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры - Жұ­мыс іс­те­у­ге рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры - СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лі­мі мен оқу дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 7 Жо­ға­ры бі­лім СБШ 6-дең­гей­ін­де ке­мін­де 2 жыл Жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім Ең­бек өті­ліне та­лап қой­ыл­май­ды 8 Жо­ға­ры бі­лім СБШ 7-дең­гей­ін­де ке­мін­де 3 жыл Жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім Ең­бек өті­ліне та­лап қой­ыл­май­ды

«Электр техникалық өндірісінің ортақ кәсіптері» кәсіби стандартына 3-қосымша КС бірліктерінің тізімі 1-кесте

1. «Электр машиналарын, аппараттары мен аспаптарын сынаушы» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек функ­ци­я­сы­ның (кә­сі­би стан­дарт бір­лі­гі­нің) ата­уы 1 Ф Қа­ра­пай­ым электр ма­ши­на­ла­рын, ап­па­рат­та­ры мен ас­пап­та­рын элек­тр­лі, ме­ха­ни­ка­лық және тер­ми­ка­лық, ре­жим­ді өзгер­ту­ді та­лап ет­пей­тін, сы­нақ­тар­дан өт­кі­зу 2 Ф Электр ма­ши­на­ла­ры­ның ап­па­рат­та­ры мен ас­пап­та­ры­ның ба­қы­лау электр сы­нақ­та­рын өт­кі­зу. Электр ма­ши­на­ла­рын, ап­па­рат­та­рын сы­на­у­ға бай­ла­ны­сты қа­жет­ті есеп­тер­ді орын­дау. Сы­на­ла­тын жаб­дық­тар­ды және ас­пап­тар­ды қа­лып­қа кел­ті­ру және бас­қа­ру 3 Ф Транс­фор­ма­ция ко­эф­фи­ци­ен­тін, ора­ма­лар­дың ом қар­сы­лы­ғын оқ­ша­у­лау си­патта­ма­ла­рын, ди­элек­три­ка­лық шы­ғын­дар­ды өл­шеу. Пай­да­лы іс­тің қу­а­тын, ко­эф­фи­ци­ен­тін және бас­қа си­патта­ма­ла­рын есеп­теп шы­ға­ру. Сы­нақ ке­зін­де бай­қал­ған ақа­у­лар­ды жою. Үл­гі­лер­дің сы­нақ тә­жі­ри­бе­ле­рі­нің хат­та­ма­ла­рын ре­сім­деу 2-кесте

2. «Электр машиналарын, аппараттары мен аспаптарын құрастыруды бақылаушы» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек функ­ци­я­сы­ның (кә­сі­би стан­дарт бір­лі­гі­нің) ата­уы 1 Ф Электр ма­ши­на­ла­ры­ның негіз­гі си­патта­ма­ла­рын тек­се­ру. Әр түр­лі кү­ш­ті кон­ден­са­тор­лар түр­ле­рі­нің электр шы­н­жыр­ла­ры­ның, ва­ку­ум про­це­сі мен құр­ғақ жи­на­ма­ла­ры­ның мық­ты­лық және оқ­ша­улық қа­си­ет­те­рін ба­қы­лау. Тұ­рақ­ты және ауы­спа­лы ток­тың ба­ғыт­та­уыш ас­пап­та­рын элек­тр­лі тек­се­ру 2 Ф Ша­ғын және ор­та қу­ат­ты тұ­рақ­ты және ауы­спа­лы ток­ты электр ма­ши­на­ла­рын ба­қы­лау және түп­кі­лік­ті қа­был­дау. Ақа­у­ла­рын ай­қын­дау және олар­ды уа­қы­тын­да жою ше­ші­мін қа­был­дау 3 Ф Электр ма­ши­на­ла­ры мен ас­пап­та­ры си­патта­ма­ла­ры­ның төл­құ­жат де­ректе­ріне сәй­кест­і­гін ар­найы стенд­тер­де тек­се­ру. Электр ма­ши­на­ла­ры мен ас­пап­та­рын ба­қы­лау және түп­кі­лік­ті қа­был­дау 3-кесте

3. «Электр өлшегіш аспаптарын реттеуші-белгілеуші» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек функ­ци­я­сы­ның (кә­сі­би стан­дарт бір­лі­гі­нің) ата­уы 1 Ф 1,5 және одан тө­мен, 0,5 дей­ін­гі кла­сты электр өл­ше­гіш ас­пап­та­ры­ның шәкіл­де­рін ар­найы бел­гі­леу қон­дыр­ғы­ла­рын­да бел­гі­леу; элек­тр­лік және ме­ха­ни­ка­лық рет­теу; электр өл­ше­гіш ас­пап­та­рын қа­лып­қа кел­ті­ру 2 Ф 0,5 және 0,1 дей­ін­гі кла­сты электр өл­ше­гіш ас­пап­та­ры­ның шәкіл­де­рін ар­найы бел­гі­леу қон­дыр­ғы­ла­рын­да бел­гі­леу, элек­тр­лік және ме­ха­ни­ка­лық рет­теу; аб­со­лют­ті және са­лы­стыр­ма­лы кем­ші­лік­те­рін есеп­тей оты­рып ас­пап­тар­ды тек­се­ру; тү­зе­ту кесте­ле­рін жа­сау 3 Ф 0,1 және олан жо­ға­ры кла­сты электр өл­ше­гіш ас­пап­та­ры­ның шәкіл­де­рін ар­найы бел­гі­леу қон­дыр­ғы­ла­рын­да бел­гі­леу, элек­тр­лік және ме­ха­ни­ка­лық рет­теу; үл­гі және эта­лон­ды электр өл­ше­гіш ас­пап­та­рын рет­теу, дәл­деу және бел­гі­леу 4-кесте

4. «Сынап түзегіштерді құрастырушы» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек функ­ци­я­сы­ның (кә­сі­би стан­дарт бір­лі­гі­нің) ата­уы 1 Ф Бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры құ­ра­с­ты­ру­шы­ның бас­шы­лы­ғы­мен сы­нап тү­зе­гіш­тер­дің қа­ра­пай­ым то­рап­та­рын құ­ра­с­ты­ру; бөл­шек­тер­ді ва­ку­ум­ды жи­на­у­ға дай­ын­дау; бөл­шек­тер­ді та­за­лау, бен­зин және бас­қа еріт­кіш­тер­де жуу, сүр­ту және сығ­ы­л­ған ауа­мен үр­леу 2 Ф Сы­нап тү­зе­гіш­тер­дің қа­ра­пай­ым то­рап­та­рын құ­ра­с­ты­ру; тех­ни­ка­лық та­лап­тар­ға сәй­кес сы­нап тү­зе­гіш­тер­дің то­рап­та­рын сле­сар­лік өң­деу және ва­ку­ум­дық әдіспен құ­ра­с­ты­ру; өл­ше­гіш және ке­су құ­рал­да­рын таң­дау 3 Ф Сы­нап тү­зе­гіш­тер­дің күр­де­лі то­рап­та­рын және тә­жі­ри­бе­лі үл­гі­ле­рін құ­ра­с­ты­ру; жи­на­ла­тын то­рап­тар мен бөл­шек­тер­ді ке­лі­сті­ре оты­рып күр­де­лі сы­нап тү­зе­гіш­те­рін ва­ку­ум­дық әдіспен құ­ра­с­ты­ру; қа­лып­тық стенд­тер мен бас­қа­ру пульт­те­рін жи­нау және сы­нау; құ­ра­с­ты­ру ке­зін­де ақа­у­лар­ды анық­тау және жою 5-кесте

5. «Жоғары дәлдіктегі конденсаторларды құрастырушы» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек функ­ци­я­сы­ның (кә­сі­би стан­дарт бір­лі­гі­нің) ата­уы 1 Ф Ба­рын­ша жо­ға­ры бі­лік­ті­лі бар құ­ра­с­ты­ру­шы­ның бас­шы­лы­ғы­мен жо­ға­ры дәл­дік­те­гі кон­ден­са­тор­лар­дың ал­ма­лы-сал­ма­лы бө­лік­те­рін ылғал­дан­ба­ған па­кет­тер­ден құ­ра­с­ты­ру; құ­ра­с­ты­рар ал­дын­да бөл­шек­тер­дің сырт­қы тү­рін қа­рау және сүр­ту 2 Ф Жо­ға­ры дәл­дік­те­гі кон­ден­са­тор­лар­дың ал­ма­лы-сал­ма­лы бө­лік­те­рін ылғал­дан­ба­ған па­кет­тер­ден құ­ра­с­ты­ру; кон­ден­са­тор­лар­дың ал­ма­лы-сал­ма­лы бө­лік­те­рі­нің электр схе­ма­ла­рын құ­ра­с­ты­ру және дәне­кер­леу; жо­ға­ры дәл­дік­те­гі кон­ден­са­тор­лар­дың ылғал­дан­ған ал­ма­лы-сал­ма­лы бө­лік­те­рін құ­ра­с­ты­ру; ал­ма­лы-сал­ма­лы сый­ым­ды­лық­ты қи­юла­сты­ру; бұ­ру­лар мен ши­на­лар­ды дәне­кер­леу; ылғал­дан­ған кон­ден­са­тор­лар­да­ғы ақа­у­лар­ды анық­тау және жою 3 Ф Жо­ға­ры дәл­дік­те­гі кон­ден­са­тор­лар­дың ылғал­дан­ған ал­ма­лы-сал­ма­лы бө­лік­те­рін құ­ра­с­ты­ру; кел­ті­рі­л­ген есеп­тер­ге сәй­кес сый­ым­ды­лық­ты одан әрі қи­юла­сты­ру; сы­на­удан кей­ін кон­ден­са­тор­лар­да­ғы анық­тал­ған ақа­у­лар­ды бөл­шек­теу және жою 6-кесте

6. «Трансформаторларды құрастырушы» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек функ­ци­я­сы­ның (кә­сі­би стан­дарт бір­лі­гі­нің) ата­уы 1 Ф Кү­ш­тік транс­фор­ма­тор­ла­рын құ­ра­с­ты­ру бой­ын­ша же­ке үл­гі­лік опе­ра­ци­я­лар орын­дау. Ора­уды бі­лік­ке отыр­ғызуға дай­ын­дау жұ­мыста­ры 2 Ф Кү­ш­тік транс­фор­ма­тор­ла­рын бі­рін­ші, екін­ші және үшін­ші құ­ра­с­ты­ру жө­нін­де­гі жұ­мыстар­ды орын­дау. Ша­ғын қу­ат­ты ав­то­транс­фор­ма­тор­лар мен га­ба­ри­ті ша­ғын транс­фор­ма­тор­ла­рын құ­ра­с­ты­ру 3 Ф Кү­ш­тік транс­фор­ма­тор­лар­ды кер­не­уін жүк­те­ме­мен рет­тей оты­рып бі­рін­ші, екін­ші және үшін­ші құ­ра­с­ты­ру жө­нін­де­гі жұ­мыстар­ды орын­дау. Вольт­қо­су­шы транс­фор­ма­тор­ды то­лық құ­ра­с­ты­ру 4 Ф Қу­ат­ты бі­ре­гей кү­ш­тік транс­фор­ма­тор­лар­ды және ав­то­транс­фор­ма­тор­лар­ды бі­рін­ші, екін­ші және үшін­ші құ­ра­с­ты­ру жө­нін­де­гі жұ­мыстар­ды орын­дау. Электр пе­ші­нің транс­фор­ма­тор­ла­рын бі­рін­ші, екін­ші және үшін­ші құ­ра­с­ты­ру жө­нін­де­гі жұ­мыстар­ды орын­дау. Кү­ш­тік транс­фор­ма­тор­лар мен ав­то­транс­фор­ма­тор­лар­ды кер­не­уін жүк­те­ме­мен рет­тей оты­рып құ­ра­с­ты­ру 7-кесте

7. «Электр өлшегіш аспаптарды құрастырушы» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек функ­ци­я­сы­ның (кә­сі­би стан­дарт бір­лі­гі­нің) ата­уы 1 Ф Құ­ра­с­ты­ру­ға дай­ын­дық жұ­мыста­рын: құ­ра­с­ты­ру­ға ар­нал­ған бөл­шек­тер­ді та­за­лау, сүр­ту, жуу, жи­нақ­та­уды орын­дау; қа­ра­пай­ым қол және электр және пнев­ма­ти­ка­лық же­тек­ті құ­рал­дар­ды пай­да­ла­ну; өл­шеу ас­пап­та­ры­ның қа­ра­пай­ым сыз­ба­сын құ­ра­с­ты­ру 2 Ф Қа­ра­пай­ым электр өл­шеу ас­пап­та­рын құ­ра­с­ты­ру, ме­ха­ни­ка­лық және элек­тр­лі рет­теу. Ба­қы­лау электр өл­ше­гіш ас­пап­та­ры мен өзді­гі­нен бап­та­ла­тын қа­ра­пай­ым ар­на­у­лы қон­дыр­ғы­лар­ды пай­да­ла­ну. Жа­са­ла­тын ас­пап­тар­ды анық­тал­ған ақа­у­ла­рын жоя оты­рып сы­нау 3 Ф Күр­де­лі электр өл­ше­гіш ас­пап­та­рын ме­ха­ни­ка­лық және элек­тр­лік рет­теу, шәкіл­де­рін бөл­шек­теу. Жа­у­ап­ты то­рап­тар­ды жа­сау. Әр түр­лі сы­на­у­лар­ды жүр­гізу­ге қа­ты­су 4 Ф Ерекше күр­де­лі, тә­жі­ри­бе­лік, эта­лон­дық және бі­ре­гей электр өл­ше­гіш ас­пап­та­рын жи­нау, ме­ха­ни­ка­лық және элек­тр­лік рет­теу және шәкіл­де­рін бөл­шек­теу. Ас­пап­тар­дың күр­де­лі бөл­шек­те­рін то­лық ме­ха­ни­ка­лық өң­деу; бөл­шек­тер­ді өң­де­удің, то­рап­тар мен ас­пап­тар­ды құ­ра­с­ты­ру­дың оң­тай­лы тех­но­ло­ги­я­лық ке­зек­ті­лі­гін таң­дау; құ­ра­с­ты­ру ке­зін­де сыз­ба де­ректе­рін нақ­ты­лау; тех­ни­ка­лық құ­жат­та­ма­ны әзір­ле­у­ге қа­ты­су 8-кесте

8. «Электр машиналары мен аппараттарын құрастырушы» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек функ­ци­я­сы­ның (кә­сі­би стан­дарт бір­лі­гі­нің) ата­уы 1 Ф Дай­ын­дық құ­ра­с­ты­ру жұ­мыста­рын орын­дау; па­рақ­тар­ды ал­дын ала ірік­теу; бөл­шек­тер­ді шаб­лон бой­ын­ша бел­гі­леу; негіз­гі ме­ха­ни­ка­лық де­ректе­рі бар таб­ли­ца­лар­ды бе­кі­ту 2 Ф Ма­ши­на­лар­дың, тө­мен вольт­ті және жо­ға­ры вольт­ті ап­па­рат­тар мен электр тех­ни­ка­лық бұй­ым­дар­дың қа­ра­пай­ым бөл­шек­те­рін, олар то­лық өза­ра ауы­сты­ры­ла ала­тын кез­де, ар­на­у­лы ай­ла­бұй­ым­дар мен құ­рал­ды оты­рып пай­да­ла­на құ­ра­с­ты­ру; сыз­ба сызық­тар­ды плаш­ка­мен неме­се бел­гі­ле­уі­шпен қол­мен не біл­дек­те ке­су; қа­ра­пай­ым электр ма­ши­на­ла­ры мен ап­па­рат­та­рын құ­ра­с­ты­ру және рет­теу; жи­нақ­тал­ған электр ма­ши­на­ла­ры тө­мен вольт­ті және жо­ға­ры вольт­ті ап­па­ра­ту­ра­лар­ды ме­ха­ни­ка­лық және элек­тр­лік рет­теу; ро­тор­лар­ды асин­хрон­ды электр ма­ши­на­ла­ры­ның бі­лі­гіне бас­пақ­тау; тур­бо және гид­ро­ге­не­ра­тор­ла­ры, би­ік­ті­гі 600 мм. дей­ін­гі жо­ға­ры жи­і­лік­те­гі электр ма­ши­на­ла­ры ста­то­ры сег­мент­те­рі­нен өзек­ше­ні ши­кі құ­рам­дау 3 Ф Күр­де­лі­лі­гі ор­та­ша электр ма­ши­на­ла­ры мен ап­па­рат­та­рын құ­ра­с­ты­ру және рет­теу; то­рап­тар мен бөл­шек­тер­дің жым­да­са­тын бет­те­рін өң­деу; гид­ро­ге­не­ра­тор ста­тор­ла­ры­ның бел­сен­ді бо­лат бө­лі­гін бас­пақ­тау; тур­бо және гид­ро­ге­не­ра­тор­ла­ры, би­ік­ті­гі 600 мм. аса­тын жо­ға­ры жи­і­лік­те­гі электр ма­ши­на­ла­ры ста­то­ры сег­мент­те­рі­нен өзек­ше­ні ши­кі құ­рам­дау; электр ма­ши­на­ла­рын, қу­ат­ты тур­бо және гид­ро­ге­не­ра­тор­лар­ды, жо­ға­ры вольт­ті ап­па­ра­ту­ра­лар мен қон­дыр­ғы­лар­ды ме­ха­ни­ка­лық және элек­тр­лік рет­теу; қу­а­ты 150 кВт электр ма­ши­на­ла­ры мен тур­бо және гид­ро­ге­не­ра­тор­лар­дың ста­тор­ла­рын диа­метр­ле­рі мен ход­та­ры бой­ын­ша сы­на­ла­рын ай­ы­ру 4 Ф Ерекше күр­де­лі, жа­у­ап­ты және бі­ре­гей электр ма­ши­на­ла­ры мен ап­па­рат­та­рын жет­ке­ре оты­рып түп­кі­лік­ті құ­ра­с­ты­ру, рет­теу; су­те­гі­мен және ара­лас сал­қын­да­ты­ла­тын тур­бо­ге­не­ра­тор­лар­ды құ­ра­с­ты­ру, рет­теу; құ­ра­с­ты­ру ай­ла­бұй­ым­да­рын, ба­қы­лау-өл­шеу ас­пап­та­ры мен қон­дыр­ғы­ла­рын ірік­теу; құ­ра­с­ты­ру­дың оң­тай­лы тех­ни­ка­лық ке­зек­ті­лі­гін ай­қын­дау; бұй­ым­дар­ды құ­ра­с­ты­ру ке­зін­де қа­жет­ті есеп­тер мен сыз­ба­лар­ды орын­дау 9-кесте

9. «Термостатшы» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек функ­ци­я­сы­ның (кә­сі­би стан­дарт бір­лі­гі­нің) ата­уы 1 Ф Тер­мо­стат­тар­да­ғы тө­мен сы­нып­ты ас­пап­тар­дың, қа­ра­пай­ым ка­туш­ка­лар­дың, рам­ка­лар­дың, бөл­шек­тер мен ма­те­ри­ал­дар­ды тер­мо­тұ­рақ­тан­ды­ру және жа­сан­ды то­зу про­це­сін жүр­гі­зу; ас­пап­тар­ды, ка­туш­ка­лар­ды, рам­ка­лар мен бөл­шек­тер­ді ти­еу және тү­сі­ру; тер­мо­стат­тар­ды қо­су, қа­жет­ті ре­жим­ді ұстау және ажы­ра­ту; ти­еу және тү­сі­ру уа­қы­тын тір­кеу жа­з­ба­сын жүр­гі­зу 2 Ф Тер­мо­стат­тар­да­ғы жо­ға­ры сы­нып­ты жа­у­ап­ты ка­туш­ка­лар­дың тер­мо­тұ­рақ­тан­ды­ру және жа­сан­ды то­зу про­це­сін бе­рі­л­ген ре­жим­ге бап­тай оты­рып жүр­гі­зу; тер­мо­стат­тың жұ­мысын қа­да­ға­лау және бе­рі­л­ген тем­пе­ра­ту­ра ре­жи­мін ба­қы­лау-өл­шеу ас­пап­та­ры­ның көр­сет­кіш­те­рі бой­ын­ша рет­теу; тер­мо­стат­тар­да­ғы ас­пап­тар мен ка­туш­ка­лар­дың бо­лу уа­қы­тын то­зу нұс­қа­улы­ғы­на сәй­кес ай­қын­дау; ас­пап­тар көр­сет­кіш­те­рі­нің дұ­ры­стығ­ын тек­се­ру; тір­кеу жур­на­лын жүр­гі­зу 10-кесте

10. «Электр монтажшы-схемашы» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек функ­ци­я­сы­ның (кә­сі­би стан­дарт бір­лі­гі­нің) ата­уы 1 Ф То­рап­тар мен бұй­ым­дар­дың электр сыз­ба­сын мон­таж­да­у­мен бай­ла­ны­сты қо­сал­қы жұ­мыстар­ды орын­дау. Сым­дар­ды та­зар­ту және ка­бель ұшта­рын ор­на­ту. Өт­кіз­гіш­тер­ді бел­гі­лен­ген түр­ге бо­яу. Өт­кіз­гіш­тер­ді оқ­ша­у­лау және ка­бель­ді таң­ба­лау 2 Ф Қа­ра­пай­ым электр схе­ма­ла­рын сыз­ба­лар мен үл­гі­лер бой­ын­ша мон­таж­дау және бай­лам­дау. Өт­кіз­гіш топ­та­рын бай­лам­дау және оқ­ша­у­лау, оқ­ша­у­лау ла­гы­мен сі­ңір­ме­леу. Кү­ш­тік тіз­бе­де­гі қа­ра­пай­ым ши­на­лар­ды сыз­ба неме­се шаб­лон бой­ын­ша жа­сау және оны бұй­ым­ға ор­на­ту. Есік­тер мен шкаф қақ­пақ­та­ры­на ар­нал­ған өт­кіз­гіш­тер топ­та­ры­ның шар­нир­лі өт­пе­ле­рін жа­сау. Та­ра­тып бө­лу сек­ци­я­ла­рын­да­ғы кү­ш­тік тіз­бе­ні ор­на­ту же­ріне ер­кін же­тер­лік­тей етіп мон­таж­дау 3 Ф Ерекше күр­де­лі, түр­лі қи­ма­да­ғы өт­кіз­гіш са­ны көп электр сыз­ба­сын, ап­па­ра­ту­ра мен ас­пап­тар­ды мон­таж­дау. Стан­ци­я­лар мен бас­қа­ру пульт­те­рін то­лық мон­таж­дау. Электр және пнев­ма­ти­ка­лық жаб­дық­ты мон­таж­дау. Пі­шін үй­ле­сі­мі күр­де­лі ши­на­лар­ға ар­нал­ған шаб­лон­дар­ды жа­сау 4 Ф Түр­лі қи­ма­да­ғы өт­кіз­гіш са­ны көп тә­жі­ри­бе­лік және экс­пе­ри­мен­тал­дық электр сыз­ба­сын, ап­па­ра­ту­ра мен ас­пап­тар­ды мон­таж­дау. Ап­па­ра­ту­ра­ға, тоқ кү­шіне, кер­неу мен ап­па­ра­ту­ра мен ас­пап­тар­дың орын­да­луы­на қа­рай мон­таж сы­мын ірік­теу. Мон­таж­дау және құ­ра­с­ты­ру ақа­у­ла­рын бір­т­ін­деп жоя оты­рып, сыз­ба учас­ке­ле­рін ана­ғұр­лым оң­тай­лы ор­на­ла­сты­ра оты­рып қон­дыр­ғы жұ­мысын тек­се­ру. Ком­му­та­ци­он­ды ап­па­ра­ту­ра­сы мен электр ме­ха­низмде­рін бап­тау. Мон­таж­дау мен таң­ба­ла­удың прин­циптік сыз­ба­сын жа­сау 11-кесте

11. «Электр механик» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек функ­ци­я­сы­ның (кә­сі­би стан­дарт бір­лі­гі­нің) ата­уы 1 Ф Нақ­ты тех­но­ло­ги­я­лық про­цесс учас­ке­сін­де әре­кет­те­рі­нің нәти­же­сі үшін жа­у­ап­кер­ші­лік­ті қа­был­да­у­мен жұ­мыс­шы­лар­ды бас­қа­ру 2 Ф Ме­ха­низмдер мен өл­шей­тін ас­пап­тар­дың жұ­мысы­на пай­да­ла­ну­шы­лық қыз­мет көр­се­ту және ба­қы­лау 3 Ф Қыз­мет көр­се­ті­ле­тін жаб­дық­тың жұ­мысын­да­ғы ақа­у­лар­ды анық­тау және жою 12-кесте

12. «Техник, механик» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек функ­ци­я­сы­ның (кә­сі­би стан­дарт бір­лі­гі­нің) ата­уы 1 Ф Тех­ни­ка­лық құ­жат­та­ма­ны жүр­гі­зу 2 Ф Бе­кі­ті­л­ген жұ­мыс учас­ке­сін­де қол астын­да­ғы пер­со­нал­ды бас­қа­ру 3 Ф Се­нім­ді жұ­мысты қам­та­ма­сыз ету, оның жүр­гі­зу­ін­де­гі құ­рал-жаб­дық­қа тех­ни­ка­лық қыз­мет көр­се­ту мен ба­қы­ла­уды жү­зе­ге асы­ру 4 Ф Жа­ңа тех­но­ло­ги­я­лық про­це­стер­ді әзір­леу мен қол­да­ны­с­та­ғы­ла­рын же­тіл­ді­ру­ге қа­ты­су 13-кесте

13. «Инженер-энергетик (энергетик)» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек функ­ци­я­сы­ның (кә­сі­би стан­дарт бір­лі­гі­нің) ата­уы 1 Ф Кә­сі­по­рын­ның ти­ім­ді жұ­мысын қам­та­ма­сыз ете­тін, ке­шен­ді ре­гла­мент­тел­ген қыз­мет көр­се­ту, пай­да­ла­ну жүй­е­ле­рін; жаб­дық­қа қыз­мет көр­се­ту және пай­да­ла­ну­дың іл­ге­рі­шіл тех­но­ло­ги­я­сын, ең­бек сый­ым­ды про­це­стер­ді ме­ха­ни­ка­лан­ды­ру­ды ен­ді­ру 2 Ф Жаб­дық­қа қыз­мет көр­се­ту және пай­да­ла­ну­ды ұй­ым­да­сты­ру­ды же­тіл­ді­ру­ге, қыз­мет­ті ұй­ым­да­сты­ру са­па­сын арт­ты­ру­ға, ұй­ым­ның негіз­гі қор­ла­ры мен жабды­ғын пай­да­ла­ну ти­ім­ді­лі­гін кө­те­ру­ге ба­ғыт­тал­ған ша­ра­лар ке­ше­нін әзір­леу 3 Ф Өн­ді­рі­сті тех­ни­ка­лық да­мы­ту­ды, күр­де­лі жөн­де­уді жос­пар­лау, негіз­гі қор­лар­ды жаң­ғыр­ту бой­ын­ша жұ­мысқа, өн­ді­рі­стік қу­ат­тар­дың ба­лан­сын құ­ру­ға қа­ты­су 4 Ф Жаб­дық­ты пай­да­ла­ну, ұстау бой­ын­ша стан­дарт­тар мен тех­ни­ка­лық шар­ттар­ды әзір­ле­умен және ен­ді­ру­мен бай­ла­ны­сты жұ­мысқа қа­ты­су 14-кесте

14. «Инженер» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек функ­ци­я­сы­ның (кә­сі­би стан­дарт бір­лі­гі­нің) ата­уы 1 Ф Кә­сі­по­рын­ның ти­ім­ді жұ­мысын қам­та­ма­сыз ете­тін, ке­шен­ді ре­гла­мент­тел­ген қыз­мет көр­се­ту, пай­да­ла­ну жүй­е­ле­рін; жаб­дық­қа қыз­мет көр­се­ту және пай­да­ла­ну­дың іл­ге­рі­шіл тех­но­ло­ги­я­сын, ең­бек сый­ым­ды про­це­стер­ді ме­ха­ни­ка­лан­ды­ру­ды ен­ді­ру 2 Ф Жаб­дық­қа қыз­мет көр­се­ту және пай­да­ла­ну­ды ұй­ым­да­сты­ру­ды же­тіл­ді­ру­ге, қыз­мет­ті ұй­ым­да­сты­ру са­па­сын арт­ты­ру­ға, ұй­ым­ның негіз­гі қор­ла­ры мен жабды­ғын пай­да­ла­ну ти­ім­ді­лі­гін кө­те­ру­ге ба­ғыт­тал­ған ша­ра­лар ке­ше­нін әзір­леу 3 Ф Өн­ді­рі­сті тех­ни­ка­лық да­мы­ту­ды, күр­де­лі жөн­де­уді жос­пар­лау, негіз­гі қор­лар­ды жаң­ғыр­ту бой­ын­ша жұ­мысқа, өн­ді­рі­стік қу­ат­тар­дың ба­лан­сын құ­ру­ға қа­ты­су 4 Ф Жаб­дық­ты пай­да­ла­ну, ұстау бой­ын­ша стан­дарт­тар мен тех­ни­ка­лық шар­ттар­ды әзір­ле­умен және ен­ді­ру­мен бай­ла­ны­сты жұ­мысқа қа­ты­су Ескертпе: Ф – функция.

«Электр техникалық өндірісінің ортақ кәсіптері» кәсіби стандартына 4-қосымша КС бірліктерінің сипаттамасы 1-кесте

1. «Электр машиналарын, аппараттары мен аспаптарын сынаушы» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер Ше­бер­лі­гі және дағ­ды­ла­ры Бі­лі­мі Ф 1 Қа­ра­пай­ым электр ма­ши­на­ла­ры, ап­па­рат­та­ры мен ас­пап­та­ры Ба­қы­лау-өл­шеу ас­пап­та­ры, сы­нақ стенд­те­рі, ас­па­лы кон­вей­ер 1-1 М Бұй­ым­дар­ды ас­па­лы кон­вей­ер­ге ти­еу Ас­па­лы кон­вей­ер­ге қыз­мет көр­се­ту дағ­ды­ла­ры Ас­па­лы кон­вей­ер жұ­мысы­ның прин­ци­пін бі­лу 1-2 М Элек­тр­лі, ме­ха­ни­ка­лық және тер­ми­ка­лық сы­нақ­тар­ды жү­зе­ге асы­ру Электр ма­ши­на­ла­рын, ап­па­рат­та­ры мен ас­пап­та­рын электр, ме­ха­ни­ка­лық және тер­ми­ка­лық сы­нақ­тар­дан өт­кі­зу дағдысы Электр, ме­ха­ни­ка­лық және тер­ми­ка­лық сы­нақ­тар­дан өт­кі­зу үшін қа­ра­пай­ым құ­рал­дар­дың, жаб­дық­тар­дың жұ­мыс прин­ци­пін, жұ­мыс про­це­сі рә­сім­де­рін бі­лу. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры Ф 2 Құ­ра­с­ты­ру күр­де­лі­лі­гі ор­та­ша электр ма­ши­на­ла­ры, ап­па­рат­та­ры мен ас­пап­та­ры Ба­қы­лау-өл­шеу ап­па­рат­та­ры, сы­нақ стенд­те­рі, жөн­деу құ­рал­да­ры 2-1 М Ба­қы­лау электр сы­нақ­та­рын жү­зе­ге асы­ру, электр ас­пап­та­ры мен ма­ши­на­ла­ры­ның жа­ңа үл­гі­ле­рін сы­нау Бі­лім және прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де­гі бел­гі­ле­рі ара­сы­нан іс-әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау Кә­сі­би да­яр­лық про­це­сін­де алын­ған прак­ти­ка­лық-бағ­дар­лы кә­сі­би бі­лім 2-2 М Қа­жет­ті есеп­тер­ді орын­дау, күр­де­лі сы­нақ жаб­дық­та­ры мен ас­пап­та­рын қа­лып­қа кел­ті­ру­ді жү­зе­ге асы­ру Стан­дарт­ты және бір үл­гі­де­гі қа­ра­пай­ым прак­ти­ка­лық тап­сыр­ма­лар­ды ше­ше бі­лу. Қа­жет­ті есеп­тер­ді орын­дау, сы­нақ жаб­дық­та­ры мен ас­пап­та­рын қа­лып­қа кел­ті­ру­ді жү­зе­ге асы­ра бі­лу дағдысы Құ­рал­дар мен жаб­дық­тар­ды пай­да­ла­ну, тех­ни­ка­лық қыз­мет көр­се­ту, ор­нын ауы­сты­ру, сақ­тау және қа­лып­та­удың негіз­гі прин­ципте­рін бі­лу. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры Ф 3 Кон­струк­ци­я­сы күр­де­лі электр ма­ши­на­ла­ры, ап­па­рат­та­ры мен ас­пап­та­ры Ба­қы­лау-өл­шеу ап­па­рат­та­ры, сы­нақ стенд­те­рі, жөн­деу құ­рал­да­ры 3-1 М Бұй­ым­дар­ды ас­па­лы кон­вей­ер­ге ор­на­ту, транс­фор­ма­тор­дың ко­эф­фи­ци­ен­тін өл­шеу, ора­ма қар­сы­лы­ғын өл­шеу, оқ­ша­у­лау, ди­элек­тр­лік шы­ғын­дар си­патта­ма­сы Ас­па­лы кон­вей­ер­ге қыз­мет көр­се­ту дағ­ды­ла­ры Ас­па­лы кон­вей­ер жұ­мысы­ның прин­ци­пін бі­лу 3-2 М Әр түр­лі то­рап­тар мен те­тіктер­дің өза­ра іс-әре­ке­тін тек­се­ру, сы­нақ ке­зін­де бай­қал­ған кем­ші­лік­тер­ді жою Электр ма­ши­на­ла­рын, ап­па­рат­та­ры мен ас­пап­та­рын электр, ме­ха­ни­ка­лық және тер­ми­ка­лық сы­нақ­тар­дан өт­кі­зу дағдысы Электр, ме­ха­ни­ка­лық және тер­ми­ка­лық сы­нақ­тар­дан өт­кі­зу үшін қа­ра­пай­ым құ­рал­дар­дың, жаб­дық­тар­дың жұ­мыс прин­ци­пін, жұ­мыс про­це­сі рә­сім­де­рін бі­лу. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры 2-кесте

2. «Электр машиналарын, аппараттары мен аспаптарын құрастыруды бақылаушы» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер Ше­бер­лі­гі және дағ­ды­ла­ры Бі­лі­мі Ф 1 Ор­та­ша күр­де­лік­те­гі электр ма­ши­на­ла­ры, ап­па­рат­та­ры мен ас­пап­та­ры Ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­ры 1-1 М Электр ма­ши­на­ла­рын, ап­па­рат­та­ры мен ас­пап­та­рын рет­те­уді жү­зе­ге асы­ру. Тұ­рақ­ты және ауы­спа­лы ток­тың ба­ғыт­та­уыш ас­пап­та­рын элек­тр­лі тек­се­ру­ді жү­зе­ге асы­ру Электр ма­ши­на­ла­рын тек­се­ру және рет­теу Электр ма­ши­на­ла­рын тек­се­ру­ді жү­зе­ге асы­ру үшін жұ­мыс рә­сі­мін бі­лу. Электр ма­ши­на­ла­ры­ның жұ­мысын ба­қы­лау бой­ын­ша кә­сі­би да­яр­лық ке­зін­де алын­ған бі­лім. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры 1-2 М Электр ас­пап­та­ры­ның, электр шы­н­жыр­ла­ры­ның, ва­ку­ум­ды про­це­стер мен құр­ғақ жи­нақ­та­уды оқ­ша­у­лау қа­си­ет­те­рі­нің мық­ты­лы­ғын ба­қы­ла­уды жү­зе­ге асы­ру Ба­қы­лау са­ла­сын­да негіз­гі прак­ти­ка­лық және та­ным­дық дағ­ды­лар­ды қол­да­на оты­рып қа­лып­ты прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу Ф 2 Электр ма­ши­на­ла­ры. Электр-өл­шеу ас­пап­та­ры Ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­ры. Сы­нақ стенд­те­рі 2-1 М Электр ма­ши­на­ла­рын, ас­пап­та­рын қа­был­дау Бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­нің негі­зін­де бел­гі­лі іс-әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау Кә­сі­би да­яр­лық про­це­сін­де алын­ған прак­ти­ка­лық-бағ­дар­лы кә­сі­би бі­лім 2-2 М Ақа­у­лар­дың се­беп­те­рін та­бу және олар­ды жою жө­нін­де ша­ра­лар қа­был­дау Құ­ра­с­ты­ру ке­зін­де­гі ақа­у­лар­дың се­беп­те­рін ай­қын­дау және олар­ды жою ша­ра­ла­рын қа­был­да­уда қа­лып­ты және қа­ра­пай­ым бір түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді, дағ­ды­лар­ды ше­ше бі­лу Тех­ни­ка­лық қыз­мет көр­се­ту­дің негіз­гі қа­ғи­да­ла­ры Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры Ф 3 Электр ма­ши­на­ла­ры, электр - өл­шеу ас­пап­та­ры. Электр бұй­ым­да­ры Ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­ры. Ар­найы сы­нақ стенд­те­рі 3-1 М Си­патта­ма­лар­дың сәй­кест­і­гін тек­се­ру­ді жү­зе­ге асы­ру. Электр ма­ши­на­ла­ры мен ас­пап­та­ры­ның ти­іс­ті жүк­те­ме­сі­нің есеп­те­рін орын­дау Си­патта­ма­мен сәй­кест­і­гін тек­се­ру­ді жүр­гі­зу ке­зін­де прак­ти­ка­лық дағ­ды­лар­ды қол­да­ну Жұ­мыс про­це­сте­рі мен са­па­ны ба­қы­лау бой­ын­ша жан-жақ­ты бі­лім 3-2 М Электр ма­ши­на­ла­ры мен ас­пап­та­рын жи­нау мен қа­был­да­уды ба­қы­лау Қыз­мет­ті жү­зе­ге асы­ру­дың тех­но­ло­ги­я­лық жол­да­рын таң­дау Түп­кі­лік­ті ба­қы­лау үшін ар­нал­ған бі­лім 3-кесте

3. «Электр өлшегіш аспаптарын реттеуші-белгілеуші» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер Ше­бер­лі­гі және дағ­ды­ла­ры Бі­лі­мі Ф 1 Бел­гі­леу қон­дыр­ғы­ла­ры; электр өл­ше­гіш ас­пап­тар Ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­ры 1-1 М Электр өл­ше­гіш шәкіл­дер­ді бел­гі­ле­уді жү­зе­ге асы­ру Нұс­қа­улық­та бе­рі­л­ген ал­го­ритм бой­ын­ша іс-әре­кет тә­сі­лін және оны тү­зе­ту­ді таң­дау Құ­рал­дар, жаб­дық­тар­дың жұ­мыс іс­теу прин­ципте­рін бі­лу. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры. Кә­сі­би да­яр­лық про­це­сін­де алын­ған неме­се дер­бес алын­ған бі­лі­мі 1-2 М Қа­ра­пай­ым схе­ма­лар­ды құ­ра­с­ты­ру мен бұ­зу­ды, қар­сы­лы­ғы мен оқ­ша­у­ла­уды сы­на­уды жү­зе­ге асы­ру Күр­де­лі емес мін­дет­тер­ді орын­дау үшін прак­ти­ка­лық және та­ным­дық дағ­ды­лар Ф 2 Бел­гі­леу қон­дыр­ғы­ла­ры; электр өл­ше­гіш ас­пап­тар, күр­де­лі ар­найы өл­шеу қон­дыр­ғы­ла­ры Ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­ры 2-1 М 0,5 және 0,1 кла­сты электр өл­ше­гіш ас­пап­та­ры­ның шәкіл­де­рін ар­найы бел­гі­леу қон­дыр­ғы­ла­рын­да бел­гі­леу, элек­тр­лік және ме­ха­ни­ка­лық рет­теу Ең­бек про­це­сін дер­бес жос­пар­лау, орын­дау және ба­ға­лау дағдысы және оның нәти­же­ле­рі Кә­сі­би да­яр­лық ба­ры­сын­да алын­ған бі­лім. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры 2-2 М Си­патта­ма­сын жа­сай оты­рып, ас­пап­тар­ды сы­на­уды жү­зе­ге асы­ру Қа­ра­пай­ым өн­ді­рі­сі­тік жағ­дай­лар­да­ғы өзін ба­ға­лау, өзін ай­қын­дау, өзін ұй­ым­да­сты­ру және тү­зе­ту дағдысы Құ­рал­дар мен жаб­дық­тар­ды пай­да­ла­ну, тех­ни­ка­лық қыз­мет көр­се­ту­дің негіз­гі прин­ципте­рін бі­лу Ф 3 Бел­гі­леу қон­дыр­ғы­ла­ры; электр өл­ше­гіш ас­пап­тар, күр­де­лі ар­найы өл­шеу қон­дыр­ғы­ла­ры Ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­ры 3-1 М Шәкіл­дер­ді, 0,1 және 0,1 кла­сты электр өл­ше­гіш ас­пап­та­рын ар­найы қон­дыр­ғы­ла­рын­да бел­гі­леу, элек­тр­лік және ме­ха­ни­ка­лық рет­теу Қа­ра­пай­ым өн­ді­рі­сі­тік жағ­дай­лар­да­ғы өзін ба­ға­лау, өзін ай­қын­дау, өзін ұй­ым­да­сты­ру және тү­зе­ту дағдысы Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры Күр­де­лі элек­троөл­шеу қон­дыр­ғы­ла­ры кесте­ле­рін бі­лу және олар­ды бап­тау ере­же­ле­рі. Құ­рал­дар­ды сы­на­уды өт­кі­зу ере­же­ле­рі мен та­лап­та­ры. Элек­троөл­шеу құ­рал­да­рын есеп­теу әді­сте­рі 3-2 М Үл­гі­лік және эта­лон­дық электр өл­шеу ас­пап­та­рын рет­теу, сәй­кестен­ді­ру, бел­гі­леу Ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­рын пай­да­ла­ну дағ­ды­ла­ры Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау қа­ғи­да­ла­ры 4-кесте

4. «Сынап түзегіштерді құрастырушы» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер Ше­бер­лі­гі және дағ­ды­ла­ры Бі­лі­мі Ф 1 Сы­нап­ты тү­зе­гіш­тер то­рап­та­ры мен бөл­шек­те­рі Ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­ры, кө­лік құ­рал­да­ры, бен­зин, ері­т­ін­ді­лер 1-1 М Сы­нап­ты тү­зе­гіш­тер то­рап­та­рын құ­ра­с­ты­ру­ды жү­зе­ге асы­ру, сы­нап­ты тү­зе­гіш­тер­дің қа­ра­пай­ым бөл­шек­те­рін жа­сау және қа­ра­пай­ым сле­сарь­лық-құ­ра­с­ты­ру жұ­мыста­рын орын­дау Сы­нап­ты тү­зе­гіш­тер то­рап­та­рын жи­на­уды жү­зе­ге асы­ру үшін стан­дарт­ты прак­ти­ка­лық тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау Кей­бір қа­ра­пай­ым құ­рал­дар мен жаб­дық­тар ту­ра­лы ба­за­лық бі­лім. Ең­бек құ­ра­лы ту­ра­лы ба­за­лық жал­пы бі­лім. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры 1-2 М Ва­ку­ум­дық жи­нау үшін бөл­шек­тер дай­ын­дау: бөл­шек­тер­ді та­за­лау, бен­зин­де және бас­қа ері­т­ін­ді­лер­де жуу, сүр­ту және ауа қы­сы­мы­м­ен үр­леу Қа­ра­пай­ым тап­сыр­ма­ны орын­дау үшін шек­те­улі ба­за­лық дағ­ды­лар­ды пай­да­ла­на ала­ды Ф 2 Сы­нап­ты тү­зе­гіш­тер то­рап­та­ры мен бөл­шек­те­рі Ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­ры; ав­ку­ум­ды сы­нақ стен­ді; қа­лып­ты сы­нақ стенд­те­рі 2-1 М Сы­нап­ты тү­зе­гіш­тер­ді қа­ра­пай­ым, ор­та­ша күр­де­лі құ­ра­с­ты­ру­ды жү­зе­ге асы­ру, сы­нап­тық тү­зе­гіш­тер­дің же­ке­ле­ген то­рап­та­рын тех­ни­ка­лық та­лап­тар­ға сәй­кес сле­сарь­лық өң­деу мен мен ва­ку­ум­ды жи­на­уды жү­зе­ге асы­ру Нұс­қа­улық­та бе­рі­л­ген ал­го­ритм бой­ын­ша іс-әре­кет тә­сі­лін таң­дау Сы­нап­ты тү­зе­гіш­тер­дің қа­ра­пай­ым, ор­та және күр­де­лі то­рап­та­рын жи­нау тех­но­ло­ги­я­сын бі­лу 2-2 М Ва­ку­ум­дық сы­на­уды жү­зе­ге асы­ру, жи­нау ке­зін­де­гі ақа­у­лар­ды ай­қын­дау және жою, бөл­шек­тер­ді ірік­теу Негіз­гі прак­ти­ка­лық және та­ным­дық дағ­ды­лар­ды қол­да­на оты­рып қа­лып­ты прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу Кә­сі­би да­яр­лық про­це­сін­де алын­ған бі­лім. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры Ф 3 Сы­нап­ты тү­зе­гіш­тер­дің күр­де­лі то­рап­та­ры мен қа­лып­ты үл­гі­ле­рі Ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­ры; ав­ку­ум­ды сы­нақ стен­ді; қа­лып­ты сы­нақ стенд­те­рі 3-1 М Сы­нап­ты тү­зе­гіш­тер­дің күр­де­лі то­рап­та­ры мен тә­жі­ри­бе­лік үл­гі­ле­рін жи­нау; құ­ра­с­ты­ры­ла­тын то­рап­та­ры мен бөл­шек­те­рін дәл­дей оты­рып күр­де­лі сы­нап­ты тү­зет­кіш­тер­ді ва­ку­ум­ды құ­ра­с­ты­ру Бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­не­нің негі­зін­де іс-әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау Кә­сі­би да­яр­лық про­це­сін­де алын­ған бі­лім 3-2 М Сы­нап­ты тү­зе­гіш­тер­дің күр­де­лі то­рап­та­ры мен тә­жі­ри­бе­лік үл­гі­ле­рін жи­нау; құ­ра­с­ты­ры­ла­тын то­рап­та­ры мен бөл­шек­те­рін дәл­дей оты­рып күр­де­лі сы­нап­ты тү­зет­кіш­тер­ді ва­ку­ум­ды құ­ра­с­ты­ру Прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­ше бі­лу, сы­нап­ты тү­зе­гіш­тер­дің күр­де­лі то­рап­та­ры мен тә­жі­ри­бе­лік үл­гі­ле­рін құ­ра­с­ты­ру дағдысы Ас­пап­тар­ды, жаб­дық­тар­ды пай­да­ла­ну, тех­ни­ка­лық қыз­мет көр­се­ту қа­ғи­дат­та­ры. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры 5-кесте

5. «Жоғары дәлдіктегі конденсаторларды құрастырушы» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер Ше­бер­лі­гі және дағ­ды­ла­ры Бі­лі­мі Ф 1 Жо­ға­ры дәл­дік­те­гі кон­ден­са­тор­лар­дың то­рап­та­ры мен бөл­шек­те­рі, жо­ға­ры дәл­дік­те­гі кон­ден­са­тор­лар Ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­ры; сле­сар­лық құ­рал­дар; сы­нақ стенд­те­рі 1-1 М Бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры құ­ра­с­ты­ру­шы­ның бас­шы­лы­ғы­мен жо­ға­ры дәл­дік­те­гі кон­ден­са­тор­лар­дың ал­ма­лы-сал­ма­лы бө­лік­те­рін ылғал­дан­ба­ған па­кет­тер­ден құ­ра­с­ты­ру­ды жү­зе­ге асы­ру Қа­ра­пай­ым мін­дет­тер­ді орын­дау үшін ба­за­лық дағ­ды­лар Жо­ға­ры дәл­дік­те­гі кон­ден­са­тор­лар­ды құ­ра­с­ты­ру­шы­ның ең­бек құ­ра­лы ту­ра­лы ба­за­лық бі­лі­мі Қа­ра­пай­ым құ­рал­дар мен жаб­дық­тар ту­ра­лы ба­за­лық бі­лі­мі. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры 1-2 М Құ­ра­с­ты­рар ал­дын­да бөл­шек­тер­дің сырт­қы тү­рін қа­ра­уды және сүр­ту­ді жү­зе­ге асы­ру Жұ­мыс жағ­дай­ы­ның шар­тта­ры­на сәй­кес іс-әре­кет­ті тү­зе­ту, про­бле­ма­лар­ды, оның се­беп­те­рін анық­тау және про­бле­ма­лар­ды ше­шу Ф 2 Жо­ға­ры дәл­дік­те­гі кон­ден­са­тор­лар­дың то­рап­та­ры мен бөл­шек­те­рі, жо­ға­ры дәл­дік­те­гі кон­ден­са­тор­лар Ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­ры; сле­сар­лық құ­рал­дар; сы­нақ стенд­те­рі 2-1 М Жо­ға­ры дәл­дік­те­гі кон­ден­са­тор­лар­ды, кон­ден­са­тор­лар­дың ылғал­дан­ған ал­ма­лы-сал­ма­лы бө­лік­те­рін, кор­пу­сы бар бір па­кет­тен тұ­ра­тын кон­ден­са­тор­лар­дың ал­ма­лы-сал­ма­лы бө­лік­те­рі­нің электр схе­ма­сын құ­ра­с­ты­ру Жо­ға­ры дәл­дік­те­гі кон­ден­са­тор­лар­ды құ­ра­с­ты­ру бой­ын­ша дағ­ды­лар Тек­се­ру­ді жү­зе­ре асы­ру үшін жұ­мыс ба­ры­сын бі­лу 2-2 М Ылғал­дан­ған кон­ден­са­тор­лар­дың ақа­у­ла­рын анық­тау және жою, ал­ма­лы-сал­ма­лы бө­лік­тің сый­ым­ды­лы­ғын қи­юла­сты­ру Негіз­гі прак­ти­ка­лық және та­ным­дық дағ­ды­лар­ды қол­да­на оты­рып стан­дарт­ты прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді орын­дау Кә­сі­би да­яр­лық про­це­сін­де алын­ған бі­лім. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры Ф 3 Жо­ға­ры дәл­дік­те­гі кон­ден­са­тор­лар­дың то­рап­та­ры мен бөл­шек­те­рі, жо­ға­ры дәл­дік­те­гі кон­ден­са­тор­лар Ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­ры; сле­сар­лық құ­рал­дар; сы­нақ стенд­те­рі 3-1 М Жо­ға­ры дәл­дік­те­гі кон­ден­са­тор­лар­ды, кон­ден­са­тор­лар­дың ылғал­дан­ған ал­ма­лы-сал­ма­лы бө­лік­те­рін, кор­пу­сы бар бір па­кет­тен көп тұ­ра­тын кон­ден­са­тор­лар­дың ал­ма­лы-сал­ма­лы бө­лі­гі­нің электр схе­ма­сын құ­ра­с­ты­ру Бі­лі­мі мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­сі негі­зін­де та­ны­мал іс-әре­кет­тер­ден тә­сіл­дер­ді таң­дау Кә­сі­би да­яр­лық про­це­сін­де алын­ған бі­лім. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры 3-2 М Сы­на­удан кей­ін кон­ден­са­тор­лар­да­ғы анық­тал­ған ақа­у­лар­ды бөл­шек­теу және жою Стан­дарт­ты және қа­ра­пай­ым бір­тек­тес прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­ше бі­луі Анық­тал­ған ақа­у­лар­ды жо­ю­дың негіз­гі қа­ғи­дат­та­ры 6-кесте

6. «Трансформаторларды құрастырушы» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер Ше­бер­лі­гі және дағ­ды­ла­ры Бі­лі­мі Ф 1 Кү­ш­тік транс­фор­ма­тор­ла­ры­ның то­рап­та­ры мен бөл­шек­те­рі Транс­фор­ма­тор­лар­дың то­рап­та­ры мен бөл­шек­те­рін жи­на­у­ға ар­нал­ған үстел­дер 1-1 М Күш транс­фор­ма­тор­ла­рын құ­ра­с­ты­ру бой­ын­ша же­ке үл­гі­лік опе­ра­ци­я­лар­ды орын­дау Қа­ра­пай­ым мін­дет­тер­ді орын­дау үшін ба­за­лық дағ­ды­лар Транс­фор­ма­тор­лар­ды құ­ра­с­ты­ру­шы ең­бе­гі­нің за­ты ту­ра­лы ба­за­лық бі­лі­мі. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры. Транс­фор­ма­тор­лар­ды құ­ра­с­ты­ру­шы­ның қа­ра­пай­ым құ­рал­дар мен жаб­дық­тар ту­ра­лы ба­за­лық бі­лі­мі 1-2 М Ме­тал­ды суық күй­ін­де шаб­лон­дар бой­ын­ша май­ы­сты­ру, ара­мен ке­су, ши­кі құ­рам­дау, қа­ра­пай­ым оқ­ша­у­лау жұ­мыста­рын орын­да­уды жү­зе­ге асы­ру Жұ­мыс жағ­дай­ы­ның шар­тта­ры­на сәй­кес іс-әре­кет­ті тү­зе­ту, про­бле­ма­лар­ды, оның се­беп­те­рін анық­тау және про­бле­ма­лар­ды ше­шу Ф 2 Кү­ш­тік транс­фор­ма­тор­ла­ры, ав­то­транс­фор­ма­тор­лар, аз қу­ат­ты құр­ғақ транс­фор­ма­тор­лар Транс­фор­ма­тор­лар­дың то­рап­та­ры мен бөл­шек­те­рін жи­на­у­ға ар­нал­ған үстел­дер, транс­фор­ма­тор­лар транс­фор­ма­тор­лар­ды жи­на­у­ға ар­нал­ған құ­рал­дар мен құ­ры­л­ғы­лар 2-1 М Қу­а­ты 100-ден 560 кВА дей­ін, кер­не­уі 35 кВ дей­ін­гі кү­ш­тік транс­фор­ма­тор­лар­ды бі­рін­ші, екін­ші және үшін­ді құ­ра­с­ты­ру жө­нін­де­гі жұ­мыстар­ды орын­дау Негіз­гі прак­ти­ка­лық және та­ным­дық дағ­ды­лар­ды қол­да­ну бі­лі­гі Кү­ш­тік транс­фор­ма­тор­лар­ды бі­рін­ші, екін­ші және үшін­ді құ­ра­с­ты­ру жө­нін­де­гі тех­но­ло­гия. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры 2-2 М Алю­ми­ний ора­ма­лы кү­ш­тік транс­фор­ма­тор­лар­ды құ­ра­с­ты­ру жө­нін­де­гі жұ­мыстар­ды орын­дау Іс-әре­кет­тер­ді жұ­мыс жағ­дай­ы­ның та­лап­та­ры­на сәй­кес таң­дау Алю­ми­ний ора­ма­лы кү­ш­тік транс­фор­ма­тор­лар­ды құ­ра­с­ты­ру жө­нін­де­гі ба­за­лық бі­лі­мі Ф 3 Кү­ш­тік транс­фор­ма­тор­ла­ры, ав­то­транс­фор­ма­тор­лар, құр­ғақ транс­фор­ма­тор­лар Транс­фор­ма­тор­лар­дың то­рап­та­ры мен бөл­шек­те­рін жи­на­у­ға ар­нал­ған үстел­дер, транс­фор­ма­тор­лар­ды жи­на­у­ға ар­нал­ған құ­рал­дар мен құ­ры­л­ғы­лар 3-1 М Кү­ш­тік транс­фор­ма­тор­лар­ды бі­рін­ші, екін­ші және үшін­ді құ­ра­с­ты­ру жө­нін­де­гі жұ­мыстар­ды орын­дау Бі­лі­мі мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­сі негі­зін­де та­ны­мал іс-әре­кет­тер тә­сіл­де­рін таң­дау Кә­сі­би дай­ын­дық про­це­сін­де алын­ған бі­лім 3-2 М Вольт қо­су­шы транс­фор­ма­тор­ды то­лық құ­ра­с­ты­ру­ды жү­зе­ге асы­ру, транс­фор­ма­тор­лар­ды сы­на­у­ға дай­ын­дау, сы­нау ке­зін­де анық­тал­ған ақа­у­лар­ды жою Вольт қо­су­шы транс­фор­ма­тор­ды то­лық құ­ра­с­ты­ру Құ­рал­дар-жаб­дық­тар­ды, пай­да­ла­ну, тех­ни­ка­лық қыз­мет көр­се­ту­дің негіз­гі қа­ғи­дат­та­ры. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры Ф 4 Кү­ш­тік транс­фор­ма­тор­ла­ры, ав­то­транс­фор­ма­тор­лар, аз қу­ат­ты құр­ғақ транс­фор­ма­тор­лар Транс­фор­ма­тор­лар­дың то­рап­та­ры мен бөл­шек­те­рін жи­на­у­ға ар­нал­ған үстел­дер, транс­фор­ма­тор­лар­ды жи­на­у­ға ар­нал­ған құ­рал­дар мен құ­ры­л­ғы­лар, сы­нақ стенд­те­рі 4-1 М Қу­ат­ты бі­ре­гей кү­ш­тік транс­фор­ма­тор­лар­ды бі­рін­ші, екін­ші және үшін­ші құ­ра­с­ты­ру жө­нін­де­гі жұ­мыстар­ды орын­дау, шун­ты­ла­у­шы ре­ак­тор­лар­ды, кү­ш­тік транс­фор­ма­тор­лар­ды және кер­не­уін рет­тей оты­рып құ­ра­с­ты­ру Қу­ат­ты бі­ре­гей кү­ш­тік транс­фор­ма­тор­лар­ды бі­рін­ші, екін­ші және үшін­ші құ­ра­с­ты­ру жө­нін­де­гі жұ­мыстар­ды орын­дау ке­зін­де прак­ти­ка­лық және та­ным­дық дағ­ды­ла­рын қол­да­ну Жұ­мыс про­це­сте­рі, рә­сім­дер­ді ба­қы­лау, са­па бой­ын­ша бі­лім­нің кең спек­те­ріне ие. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры 4-2 М Жа­сан­ды кли­мат­та ка­ме­ра­ла­рын­да бі­ре­гей транс­фор­ма­тор­лар­ды құ­ра­с­ты­ру ке­зін­де­гі жұ­мыстар­ды орын­дау, бі­ре­гей кү­ш­тік транс­фор­ма­тор­ла­ры сы­на­у­ға дай­ын­дау, сы­нау ке­зін­де анық­тал­ған ақа­у­лар­ды жою Қыз­мет­ті жү­зе­ге асы­ру­дың тех­но­ло­ги­я­лық жол­да­рын таң­дау Бі­ре­гей транс­фор­ма­тор­лар­ды құ­ра­с­ты­ру жұ­мыста­рын орын­дау үшін қа­жет­ті бі­лім 7-кесте

7. «Электр өлшегіш аспаптарды құрастырушы» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер Ше­бер­лі­гі және дағ­ды­ла­ры Бі­лі­мі Ф 1 Электр өл­ше­гіш ас­пап­та­ры­ның то­рап­та­ры мен бөл­шек­те­рі Электр және пнев­ма­ти­ка­лық же­тек­ті қа­ра­пай­ым қол және ме­ха­ни­ка­лан­ды­ры­л­ған құ­рал­дар 1-1 М Құ­ра­с­ты­ру­ға дай­ын­дық жұ­мыста­рын: құ­ра­с­ты­ру­ға ар­нал­ған бөл­шек­тер­ді та­за­лау, сүр­ту, жуу, жи­нақ­та­уды орын­дау Қа­ра­пай­ым мін­дет­тер­ді орын­дау үшін ба­за­лық дағ­ды­лар Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры Электр өл­ше­гіш ас­пап­та­рын құ­ра­с­ты­ру­шы­ның қа­ра­пай­ым құ­рал­да­ры мен жаб­дық­та­ры ту­ра­лы ба­за­лық бі­лі­мі 1-2 М Өл­ше­гіш ас­пап­та­ры­ның қа­ра­пай­ым схе­ма­ла­рын құ­ра­с­ты­ру­ды жү­зе­ге асы­ру Жұ­мыс жағ­дай­ы­ның шар­тта­ры­на сәй­кес іс-әре­кет­ті тү­зе­ту, про­бле­ма­лар­ды, оның се­беп­те­рін анық­тау және про­бле­ма­лар­ды ше­шу Ф 2 Қа­ра­пай­ым электр өл­ше­гіш ас­пап­та­ры, ор­та­ша күр­де­лі электр өл­ше­гіш құ­ры­л­ғы­ла­ры Сле­сар­лық құ­рал­дар; дәне­кер­ле­уіш; ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­ры, бұр­ғы­лау, то­кар­лік және фре­зер біл­дек­тер 2-1 М Қа­ра­пай­ым электр өл­ше­гіш ас­пап­та­рын құ­ра­с­ты­ру, ме­ха­ни­ка­лық және элек­тр­лік рет­теу Күр­де­лі емес прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді орын­дау үшін прак­ти­ка­лық және та­ным­дық дағ­ды­лар­ды қол­да­ну Қа­ра­пай­ым электр өл­ше­гіш ап­па­рат­тар­ды элек­тр­лі рет­тей, жи­най бі­лу 2-2 М Ба­қы­лау электр өл­ше­гіш ас­пап­та­ры мен қа­ра­пай­ым ар­на­у­лы қон­дыр­ғы­лар­ды пай­да­ла­ну Нұс­қа­улық­та бе­рі­л­ген ал­го­ритм бой­ын­ша іс-қи­мыл тә­сі­лін таң­дау және жұ­мыс жағ­дай­ы­ның та­лап­та­ры­на бай­ла­ны­сты іс-қи­мыл­ды тү­зе­ту Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры Ф 3 Ор­та­ша күр­де­лі электр өл­ше­гіш құ­ры­л­ғы­ла­ры Ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­ры, дәне­кер­ле­уіш 3-1 М Күр­де­лі электр өл­ше­гіш ас­пап­тар­ды құ­ра­с­ты­ру, ме­ха­ни­ка­лық және элек­тр­лік рет­теу және бөл­шек­те­уді жү­зе­ге асы­ру Бі­лі­мі мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­сі негі­зін­де та­ны­мал іс-әре­кет­тер тә­сіл­де­рін таң­дау Кә­сі­би дай­ын­дық про­це­сін­де алын­ған прак­ти­ка­лық-бағ­дар­лан­ған кә­сі­би бі­лім 3-2 М Күр­де­лі электр өл­ше­гіш қон­дыр­ғы­ла­ры мен ба­қы­лау-өл­шеу ас­пап­та­рын пай­да­ла­ну Күр­де­лі электр өл­ше­гіш ас­пап­та­ры мен ба­қы­лау-өл­ше­гіш ас­пап­та­рын пай­да­ла­ну­ды, ар­найы ке­се­тін құ­рал­дар­ды есеп­теу және дай­ын­да­уды орын­дау кон­текст­ін­де стан­дарт­ты және бір­тип­ті прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді, дағ­ды­лар­ды ше­ше бі­луі Құ­рал­дар-жаб­дық­тар­ды пай­да­ла­ну, тех­ни­ка­лық қыз­мет көр­се­ту­дің негіз­гі қа­ғи­дат­та­рын бі­лу. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры Ф 4 Күр­де­лі және аса күр­де­лі электр өл­ше­гіш құ­ры­л­ғы­ла­ры Ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­ры, дәне­кер­ле­уіш 4-1 М Элек­трөл­ше­гіш ас­пап­та­ры­ның аса күр­де­лі тә­жі­ри­бе­лік, эта­лон­ды және бі­ре­гей үл­гі­ле­рін құ­ра­с­ты­ру, ме­ха­ни­ка­лық және элек­тр­лік рет­теу және бөл­шек­те­уді жү­зе­ге асы­ру Электр өл­ше­гіш ас­пап­та­ры­ның аса күр­де­лі тә­жі­ри­бе­лік, эта­лон­ды және бі­ре­гей үл­гі­ле­рін құ­ра­с­ты­ру, ме­ха­ни­ка­лық және элек­тр­лік рет­теу және бөл­шек­те­уді жү­зе­ге асы­ру ке­зін­де прак­ти­ка­лық және та­ным­дық дағ­ды­лар­дың кең қа­та­рын қол­да­на­ды Жұ­мыс про­це­сте­рі, рә­сім­дер­ді ба­қы­лау, са­па бой­ын­ша бі­лі­мі. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры 4-2 М Бөл­шек­тер­ді өң­де­удің, то­рап­тар мен ас­пап­тар­ды құ­ра­с­ты­ру­дың оң­тай­лы тех­но­ло­ги­я­лық ке­зек­ті­лі­гін таң­дау; құ­ра­с­ты­ру ке­зін­де сыз­ба де­ректе­рін нақ­ты­лау Қыз­мет­ті жү­зе­ге асы­ру­дың тех­но­ло­ги­я­лық жол­да­рын таң­дау Бөл­шек­тер­ді өң­деу және то­рап­тар мен құ­ры­л­ғы­лар­ды құ­ра­с­ты­ру­дың оң­тай­лы тех­но­ло­ги­я­лық ке­зек­ті­лі­гін таң­дау бой­ын­ша бі­лі­мі 8-кесте

8. «Электр машиналары мен аппараттарын құрастырушы» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер Ше­бер­лі­гі және дағ­ды­ла­ры Бі­лі­мі Ф 1 Электр ма­ши­на­ла­ры­ның бөл­шек­те­рі мен то­рап­та­ры Сле­сар­лық құ­рал­дар 1-1 М Дай­ын­дық құ­ра­с­ты­ру жұ­мыста­рын орын­дау Қа­ра­пай­ым мін­дет­тер­ді орын­дау үшін ба­за­лық дағ­ды­лар Электр ма­ши­на­ла­ры мен ап­па­рат­та­ры құ­ра­с­ты­ру­шы ең­бе­гі­нің за­ты ту­ра­лы ба­за­лық бі­лі­мі. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры Ф 2 Электр ма­ши­на­ла­ры­ның то­рап­та­ры мен бөл­шек­те­рі­нің қа­ра­пай­ым кон­струк­ци­я­сы Электр ма­ши­на­ла­рын, ар­найы ке­рек-жа­рақ құ­рал­да­рын құ­ра­с­ты­рур­дың электр және ме­ха­ни­ка­лық құ­рал­да­ры 2-1 М Ма­ши­на­лар­дың, тө­мен вольт­ті және жо­ға­ры вольт­ті ап­па­рат­тар мен электр тех­ни­ка­лық бұй­ым­дар­дың қа­ра­пай­ым бөл­шек­те­рін, олар то­лық өза­ра ауы­сты­ры­ла ала­тын кез­де құ­ра­с­ты­ру­ды жү­зе­ге асы­ру Қа­ра­пай­ым мін­дет­тер­ді орын­дау үшін негіз­гі прак­ти­ка­лық және та­ным­дық дағ­ды­лар­ды қол­да­ну Электр тех­ни­ка­сы­ның негіз­де­рі. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры 2-2 М Жи­нақ­тал­ған электр ма­ши­на­ла­ры тө­мен вольт­ті және жо­ға­ры вольт­ті ап­па­ра­ту­ра­лар­ды ме­ха­ни­ка­лық және элек­тр­лік рет­те­уді жү­зе­ге асы­ру Жұ­мыс жағ­дай­ы­ның та­лап­та­ры­на сәй­кес іс-әре­кет­тер­ді тү­зе­ту әді­сте­рін таң­дау Қыз­мет көр­се­те­тін ма­ши­на­лар құ­ры­л­ғы­сы, жи­нал­ған электр ма­ши­на­ла­рын ме­ха­ни­ка­лық элек­тр­лік рет­теу қа­ғи­дат­та­ры Ф 3 Күр­де­лі электр ма­ши­на­ла­ры мен ап­па­рат­та­ры, тур­бо- гид­ро­ге­не­ра­тор­ла­ры Электр ма­ши­на­лар­ды, дәне­кер­ле­уіш­тер­ді құ­ра­с­ты­ру­дың электр және ме­ха­ни­ка­лық құ­рал­да­ры 3-1 М Күр­де­лі электр ма­ши­на­ла­ры мен ап­па­рат­та­рын жет­ке­ре оты­рып түп­кі­лік­ті құ­ра­с­ты­ру­ды, бел­сен­ді бо­лат­тың құ­ра­с­ты­ры­луы қу­а­ты 150 кВт электр ма­ши­на­ла­ры мен тур­бо және гид­ро­ге­не­ра­тор­лар­дың ста­тор­ла­рын диа­метр­ле­рі мен хорд­та­ры бой­ын­ша сы­на­ла­рын ай­ы­ру­ды жү­зе­ге асы­ру Бі­лі­мі мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­сі негі­зін­де та­ны­мал іс-әре­кет­тер тә­сіл­де­рін таң­дау Кә­сі­би дай­ын­дық про­це­сін­де алын­ған бі­лім. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры 3-2 М Ал­ты және одан көп өң­де­ле­тін бе­ті бар және дәл өл­шеу құ­ра­лын қол­да­ну­ды та­лап ете­тін бөл­шек­тер­ді өң­деу Стан­дарт­ты және бір­тип­ті прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­ше бі­лу дағдысы Электр тех­ни­ка­сы­ның негіз­де­рін бі­лу Ф 4 Аса күр­де­лі электр ма­ши­на­ла­ры мен ап­па­рат­та­ры Электр ма­ши­на­ла­рын құ­ра­сы­тур­дың электр және ме­ха­ни­ка­лық құ­рал­да­ры 4-1 М Ерекше күр­де­лі, жа­у­ап­ты және бі­ре­гей электр ма­ши­на­ла­ры мен ап­па­рат­та­рын жет­ке­ре оты­рып түп­кі­лік­ті құ­ра­с­ты­ру, рет­теу су­те­гі­мен және ара­лас сал­қын­да­ты­ла­тын тур­бо­ге­не­ра­тор­лар­ды құ­ра­с­ты­ру, рет­те­уді жү­зе­ге асы­ру Прак­ти­ка­лық және та­ным­дық дағ­ды­лар­дың кең қа­та­рын қол­да­на­ды Жұ­мыс про­це­сте­рі, рә­сім­дер­ді ба­қы­лау, са­па бой­ын­ша бі­лі­мі. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры 4-2 М Құ­ра­с­ты­ру ай­ла­бұй­ым­да­рын, ба­қы­лау-өл­шеу ас­пап­та­ры мен қон­дыр­ғы­ла­рын ірік­те­уді жү­зе­ге асы­ру Қыз­мет­ті жү­зе­ге асы­ру­дың тех­но­ло­ги­я­лық жол­да­рын таң­дау Құ­ра­с­ты­ру ай­ла­бұй­ым­да­рын ірік­теу ке­зін­де мін­дет­тер­ді ай­қын­дау бой­ын­ша қыз­мет­ті жү­зе­ге асы­ру­ға ар­нал­ған бі­лі­мі 9-кесте

9. «Термостатшы» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер Ше­бер­лі­гі және дағ­ды­ла­ры Бі­лі­мі Ф 1 Ас­пап­тар, ка­туш­ка­лар, рам­ка­лар мен бөл­шек­тер Тер­мо­стат­тар 1-1 М Тер­мо­стат­тар­да­ғы тө­мен сы­нып­ты ас­пап­тар­дың, қа­ра­пай­ым ка­туш­ка­лар­дың, рам­ка­лар­дың, бөл­шек­тер мен ма­те­ри­ал­дар­ды тер­мо­тұ­рақ­тан­ды­ру және жа­сан­ды то­зу про­це­сін жүр­гі­зу Та­ны­мал жағ­дай­лар­да стан­дарт­ты тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау дағдысы Тер­мо­тұ­рақ­тан­ды­ру про­це­сі ту­ра­лы жал­пы ба­за­лық бі­лі­мі. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры. Тір­кеу про­це­сі ту­ра­лы жал­пы ба­за­лық бі­лі­мі 1-2 М Ти­еу және тү­сі­ру уа­қы­тын тір­кеу жа­з­ба­сын жүр­гі­зу Жұ­мыс жағ­дай­ла­ры­ның та­лап­та­ры­на сәй­кес өзі­нің іс-әре­ке­тін тү­зе­те алуы Ф 2 Ас­пап­тар, ка­туш­ка­лар, рам­ка­лар мен бөл­шек­тер Тер­мо­стат­тар, ба­қы­лау-өл­шеу ас­пап­та­ры 2-1 М Тер­мо­стат­тар­да­ғы жо­ға­ры сы­нып­ты тер­мо­тұ­рақ­тан­ды­ру және жа­сан­ды то­зу про­це­сін жүр­гі­зу Қа­ра­пай­ым прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді орын­дау үшін негіз­гі прак­ти­ка­лық және та­ным­дық дағ­ды­лар­ды қол­да­ну Тер­мо­тұ­рақ­тан­ды­ру про­це­сіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры 2-2 М Тер­мо­стат­тың жұ­мысын қа­да­ға­лау және бе­рі­л­ген тем­пе­ра­ту­ра ре­жи­мін ба­қы­лау, тір­кеу жур­на­лын жүр­гі­зу Ал­го­ритмнің бе­рі­л­ген нұс­қа­улық­та­ры бой­ын­ша іс-әре­кет­тер тә­сі­лін таң­дау дағдысы Кә­сі­би дай­ын­дық про­це­сін­де алын­ған бі­лі­мі 10-кесте

10. «Электр монтажшы-схемашы» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер Ше­бер­лі­гі және дағ­ды­ла­ры Бі­лі­мі Ф 1 Сым­дар мен ка­бель­ді ұшта­ма­лар; электр схе­ма­ла­ры, тү­тікше­лер, сым­дар Пнев­ма­ти­ка­лық, ме­ха­ни­ка­лық және қол қай­шы­лар 1-1 М То­рап­тар мен бұй­ым­дар­дың электр сыз­ба­сын мон­таж­да­у­мен бай­ла­ны­сты қо­сал­қы жұ­мыстар­ды орын­дау Қа­ра­пай­ым мін­дет­тер­ді орын­дау үшін ба­за­лық дағ­ды­лар Электр мон­та­ж­шы-схе­ма­шы ең­бе­гі­нің за­ты ту­ра­лы ба­за­лық бі­лі­мі. Электр мон­та­ж­шы-схе­ма­шы­ның қа­ра­пай­ым құ­рал­дар мен жаб­дық­тар ту­ра­лы ба­за­лық бі­лі­мі. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры 1-2 М Таң­ба­ла­у­шы труб­ка­лар­ды пнев­ма­ти­ка­лық, ме­ха­ни­ка­лық және қол қай­шы­ла­рын­да жи­егі бой­ын­ша неме­се үл­гі бой­ын­ша ке­су Жұ­мыс жағ­дай­ы­ның шар­тта­ры­на сәй­кес іс-әре­кет­ті тү­зе­ту, про­бле­ма­лар­ды, оның се­беп­те­рін анық­тау және про­бле­ма­лар­ды ше­шу Ф 2 Сым­дар мен ка­бель­ді ұшта­ма­лар, электр схе­ма­ла­ры Пнев­ма­ти­ка­лық, ме­ха­ни­ка­лық және қол қай­шы­лар, cсле­сар­лік құ­рал­дар, сыз­ба­лар 2-1 М Қа­ра­пай­ым электр схе­ма­лар­ды мон­таж­дау және бай­ла­ны­сты­ру, маг­нит­ті стан­ци­я­лар­ды, бас­қа­ру қал­қан­да­рын ком­му­та­ци­я­ла­уды жү­зе­ге асы­ру Қа­ра­пай­ым прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді орын­дау үшін негіз­гі та­ным­дық жіне прак­ти­ка­лық дағ­ды­лар­ды қол­да­на бі­лу Электр тех­ни­ка­сы­ның негіз­де­рін бі­лу. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры и по­жар­ной без­опас­но­сти 2-2 М Кү­ш­тік тіз­бек­тер­дің күр­де­лі емес ши­на­ла­рын, есік­тер мен шкаф қақ­пақ­та­ры­на ар­нал­ған өт­кіз­гіш­тер топ­та­ры­ның шар­нир­лі өт­пе­ле­рін жа­сау Іс-әре­кет­тер­ді жұ­мыс жағ­дай­ы­ның та­лап­та­ры­на сәй­кес тү­зе­ту Күш тіз­бек­те­рі­нің күр­де­лі емес ши­на­ла­рын дай­ын­дау про­це­сі Ф 3 Сым­дар мен ка­бель­ді ұшта­ма­лар, электр схе­ма­ла­ры Пнев­ма­ти­ка­лық, ме­ха­ни­ка­лық және қол қай­шы­лар, cсле­сар­лік құ­рал­дар 3-1 М Түр­лі қи­ма­да­ғы өт­кіз­гіш са­ны көп электр сыз­ба­сын, ап­па­ра­ту­ра мен ас­пап­тар­ды мон­таж­да­уды жү­зе­ге асы­ру Бі­лі­мі мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­сі негі­зін­де та­ны­мал іс-әре­кет­тер тә­сіл­де­рін таң­дау Кә­сі­би дай­ын­дық про­це­сін­де алын­ған бі­лім. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры 3-2 М Тұ­рақ­ты және ауы­спа­лы тоқ элек­тро­воз­да­рын­да­ғы электр және пнев­ма­ти­ка­лық жаб­дық­ты, пнев­ма­ти­ка­лық тіз­бе­ні мон­таж­да­уды, жү­зе­ге асы­ру; ши­на­лар­ды па­нель­дер­де күр­де­лі ор­на­ла­сты­ра оты­рып ор­на­ту Электр және пнев­ма­ти­ка­лық жаб­дық­ты мон­таж­дау кон­текст­ін­де стан­дарт­ты және прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді орын­дау дағдысы Құ­рал­дар-жаб­дық­тар­ды пай­да­ла­ну, тех­ни­ка­лық қыз­мет көр­се­ту­дің негіз­гі қа­ғи­дат­та­рын бі­лу Ф 4 Сым­дар мен ка­бель­ді ұшта­ма­лар, электр схе­ма­ла­ры Пнев­ма­ти­ка­лық, ме­ха­ни­ка­лық және қол қай­шы­лар, cле­сар­лік құ­рал­дар 4-1 М Түр­лі қи­ма­да­ғы өт­кіз­гіш са­ны көп тә­жі­ри­бе­лік және экс­пе­ри­мен­тал­дық электр сыз­ба­сын, ап­па­ра­ту­ра мен ас­пап­тар­ды мон­таж­да­уды жү­зе­ге асы­ру Тә­жі­ри­бе­лік және экс­пе­ри­мен­тал­дық электр сыз­ба­сын, ап­па­ра­ту­ра мен ас­пап­тар­ды мон­таж­да­уды жү­зе­ге асы­ру дағдысы Жұ­мыс про­це­сте­рі, рә­сім­дер­ді ба­қы­лау, са­па бой­ын­ша бі­лі­мі. Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, ең­бек­ті қор­ғау, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі қа­ғи­да­ла­ры 4-2 М Мон­таж­дау және құ­ра­с­ты­ру ақа­у­ла­рын бір­т­ін­деп жоя оты­рып, сыз­ба учас­ке­ле­рін ана­ғұр­лым оң­тай­лы ор­на­ла­сты­ра оты­рып қон­дыр­ғы жұ­мысын тек­се­ру­ді, бі­ре­гей және пре­ци­зи­он­ды жаб­дық­тың ана­ғұр­лым күр­де­лі ком­му­та­ци­он­ды ап­па­ра­ту­ра­сы мен электр ме­ха­низмде­рін бап­та­уды жү­зе­ге асы­ру Электр сыз­ба­ла­рын құ­ра­с­ты­ру­дың тех­но­ло­ги­я­лық жол­да­рын таң­дау Тә­жі­ри­бе­лік және экс­пе­ри­мен­тал­дық электр сыз­ба­сын мон­таж­дау бой­ын­ша қыз­мет­ті жү­зе­ге асы­ру­ға ар­нал­ған бі­лі­мі 11-кесте

11. «Электр механик» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер Ше­бер­лі­гі және дағ­ды­ла­ры Бі­лі­мі Ф 1 Жаб­дық пен бас­қа өн­ді­рі­стік объ­ек­ті­лер­ді пай­да­ла­ну­дың ағым­да­ғы жос­пар­ла­ры, да­му бағ­дар­ла­ма­ла­ры, есеп­тік құ­жат­та­ма, шы­ғын­дау, қа­был­дау, тап­сы­ру ак­ті­ле­рі Анық­та­ма­лық әде­би­ет, нор­ма­тив­тік- ре­гла­мент­те­у­ші әде­би­ет, тір­кеу жур­на­лы, ба­қы­лау- өл­шеу ап­па­ра­ту­ра­сы мен ас­пап­тар, ана­ли­ти­ка­лық есеп­те­улер, ком­пью­тер, бағ­дар­ла­ма­лық қам­та­ма­сыз ету, ар­найы ки­ім 1-1 М Пер­со­нал­дың жур­нал­дар жүр­гі­зу­ін ба­қы­лау; же­ке қор­ға­ныс құ­рал­да­ры­мен қам­та­ма­сыз еті­л­ген­дік­ті, олар­дың жа­рам­ды­лы­ғын тек­се­ру, қол­да­ну Ше­шу тә­сіл­де­рі­нің алу­анды­ғы мен олар­ды таң­да­уды бо­лжай­тын прак­ти­ка­лық тап­сыр­ма­лар­ды ше­шу; Кә­сі­би (прак­ти­ка­лық және тео­ри­я­лық) бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе (неме­се кә­сі­би са­ла­да тео­ри­я­лық және прак­ти­ка­лық бі­лім­нің кең диа­па­зо­ны). Кә­сі­би тап­сыр­ма­лар­ды ше­шу үшін қа­жет­ті ақ­па­рат­ты өз бе­ті­мен із­деу 1-2 М Ең­бек және өн­ді­рі­стік тәр­тіп­ті, тех­ни­ка­лық құ­жат­та­ма­ның, ла­у­а­зым­дық және өн­ді­рі­стік нұс­қа­улық­тар­дың, іш­кі ең­бек тәр­ті­бі ере­же­ле­рі­нің, ең­бек­ті қор­ғау және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі бой­ын­ша нұс­қа­улық­тар­дың, бас­қа нор­ма­тив­тік- тех­ни­ка­лық құ­жат­тар­дың бо­луы мен орын­да­луын ба­қы­лау Тео­ри­я­лық және прак­ти­ка­лық бі­лім­ді пай­да­ла­нып, кә­сі­би мә­се­ле­лер­ді ше­шу­дің алу­ан түр­лі, оның ішін­де ба­ла­ма­лы нұс­қа­ла­рын өз бе­ті­мен әзір­ле­удің және ал­ға шы­ға­ру­дың шы­ғар­ма­шы­лық тә­сі­лі неме­се ше­бер­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры 1-3 М Бел­гі­лен­ген тәр­тіп пен мер­зім­дер­ге сәй­кес ең­бек қа­уіп­сіз­ді­гі бой­ын­ша нұс­қа­у­на­ма жүр­гі­зу Қыз­мет­ті ағым­да­ғы және қо­ры­тын­ды ба­қы­лау, ба­ға­лау мен тү­зе­ту Ф 2 Жаб­дық пен бас­қа өн­ді­рі­стік объ­ек­ті­лер­ді пай­да­ла­ну­дың ағым­да­ғы жос­пар­ла­ры, да­му бағ­дар­ла­ма­ла­ры, есеп­тік құ­жат­та­ма, шы­ғын­дау, қа­был­дау, тап­сы­ру ак­ті­ле­рі Анық­та­ма­лық әде­би­ет, нор­ма­тив­тік- ре­гла­мент­те­у­ші әде­би­ет, тір­кеу жур­на­лы, ба­қы­лау- өл­шеу ап­па­ра­ту­ра­сы мен ас­пап­тар, ана­ли­ти­ка­лық есеп­те­улер, ком­пью­тер, бағ­дар­ла­ма­лық қам­та­ма­сыз ету, ар­найы ки­ім 2-1 М Тех­ни­ка­лық жұ­мыс құ­жат­та­ма­ны жүр­гі­зу, өзге­рі­стер­ді уа­қы­тын­да ен­гі­зу; бе­кі­ті­л­ген ны­сан­дар бой­ын­ша есеп құ­жат­та­ма­сын дай­ын­да­у­ға қа­ты­су; пай­да­ла­ну пер­со­на­лы­на энер­ге­ти­ка­лық си­патта­ма­лар­ды, ре­жим­дік кар­та­лар тү­рін­де­гі же­ке­ле­ген көр­сет­кіш­тер­дің нор­ма­ла­рын, кесте­лер­ді, гра­фик­тер­ді неме­се пай­да­ла­ну нұс­қа­у­ла­рын жет­кі­зу Ше­шу тә­сіл­де­рін таң­дау мен алу­анды­ғын бо­лжай­тын, бі­лім­нің бел­гі­лі бір са­ла­сы­на жа­та­тын тех­но­ло­ги­я­лық неме­се әді­сте­ме­лік си­патта­ғы мә­се­ле­лер­ді ше­шу; Ар­найы (тео­ри­я­лық және прак­ти­ка­лық) бі­лім­ді (оның ішін­де, ин­но­ва­ци­я­лық) және прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­нің син­те­зін қа­жет ете­тін қыз­мет. Кә­сі­би ақ­па­рат­ты өз бе­ті­мен із­деу, тал­дау және ба­ға­лау. Ф 3 Жаб­дық пен бас­қа өн­ді­рі­стік объ­ек­ті­лер­ді пай­да­ла­ну­дың ағым­да­ғы жос­пар­ла­ры, да­му бағ­дар­ла­ма­ла­ры, есеп­тік құ­жат­та­ма, шы­ғын­дау, қа­был­дау, тап­сы­ру ак­ті­ле­рі Анық­та­ма­лық әде­би­ет, нор­ма­тив­тік- ре­гла­мент­те­у­ші әде­би­ет, тір­кеу жур­на­лы, ба­қы­лау- өл­шеу ап­па­ра­ту­ра­сы мен ас­пап­тар, ана­ли­ти­ка­лық есеп­те­улер, ком­пью­тер, бағ­дар­ла­ма­лық қам­та­ма­сыз ету, ар­найы ки­ім 3-1 М Өн­ді­ріс ре­зерв­те­рін анық­тау бой­ын­ша, ең­бек­тің қо­лай­лы жағ­дай­ла­рын жа­сау, өн­ді­рі­сін мә­де­ни­е­тін кө­те­ру, жұ­мыс уа­қы­тын ұтым­ды пай­да­ла­ну бой­ын­ша жұ­мыстар­ды жү­зе­ге асы­ру­ға қа­ты­су Жа­ңа бі­лім­ді және әр түр­лі са­ла­лар­дың бі­лі­мін ин­те­гра­ци­я­лау рә­сім­де­рін да­мы­ту бой­ын­ша ғы­лы­ми- зерт­теу және ин­но­ва­ци­я­лық қыз­мет­ті жү­зе­ге асы­ру, си­патта­ма­лар­дың сәй­кес ке­лу­іне тек­се­ру­ді жү­зе­ге асыр­ған кез­де прак­ти­ка­лық дағ­ды­лар­дың жа­з­ба­ша және ауыз­ша ны­са­нын­да ғы­лы­ми, дұ­рыс және қи­сын­ды ре­сім­деу ше­бер­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры Жұ­мыс про­це­сте­рі бой­ын­ша кең бі­лім спек­трін иге­ру, са­па­ны ба­қы­лау 12-кесте

12. «Техник, механик» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер Ше­бер­лі­гі және дағ­ды­ла­ры Бі­лі­мі Ф 1 Жаб­дық пен бас­қа да өн­ді­рі­стік объ­ек­ті­лер­ді пай­да­ла­ну­дың пер­спек­тив­ті, ағым­да­ғы жос­пар­ла­ры, да­му бағ­дар­ла­ма­ла­ры, кә­сі­по­рын­ды да­мы­ту стра­те­ги­я­ла­ры (өн­ді­рі­стік бө­лім), есеп­тік құ­жат­та­ма, шы­ғын­дау, қа­был­дау, тап­сы­ру ак­ті­ле­рі Ба­қы­лау, анық­та­ма­лық әде­би­ет, нор­ма­тив­тік- ре­гла­мент­те­у­ші әде­би­ет, тір­кеу жур­на­лы, ба­қы­лау- өл­шеу ап­па­ра­ту­ра­сы мен ас­пап­тар, ана­ли­ти­ка­лық есеп­те­улер, ком­пью­тер, бағ­дар­ла­ма­лық қам­та­ма­сыз ету, ар­найы ки­ім 1-1 М Пер­со­нал­дың жур­нал­дар жүр­гі­зу­ін ба­қы­лау; же­ке қор­ға­ныс құ­рал­да­ры­мен қам­та­ма­сыз еті­л­ген­дік­ті, олар­дың жа­рам­ды­лы­ғын тек­се­ру, қол­да­ну Элек­тр­лік ма­ши­на­лар­ды тек­се­ру­ді жү­зе­ге асы­ра бі­лу және рет­теу Элек­тр­лік ма­ши­на­лар­ды тек­се­ру­ді жү­зе­ге асы­ру үшін про­це­стер рә­сі­мін бі­лу Элек­тр­лік ма­ши­на­лар­дың жұ­мысын ба­қы­лау бой­ын­ша кә­сі­би дай­ын­дық про­це­сін­де алын­ған бі­лім Қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сын, ең­бек­ті қор­ғауды, өнер­к­ә­сіп­тік және өрт қа­уіп­сіз­ді­гін бі­лу 1-2 М Бел­гі­лен­ген тәр­тіп пен мер­зім­дер­ге сәй­кес ең­бек қа­уіп­сіз­ді­гі бой­ын­ша нұс­қа­у­на­ма жүр­гі­зу Ба­қы­лау са­ла­сын­да негіз­гі прак­ти­ка­лық және та­ным­дық дағ­ды­лар­ды қол­да­нып стан­дарт­ты прак­ти­ка­лық тап­сыр­ма­лар­ды ше­ше бі­лу Ф 2 Жаб­дық пен бас­қа да өн­ді­рі­стік объ­ек­ті­лер­ді пай­да­ла­ну­дың пер­спек­тив­ті, ағым­да­ғы жос­пар­ла­ры, да­му бағ­дар­ла­ма­ла­ры, кә­сі­по­рын­ды да­мы­ту стра­те­ги­я­ла­ры (өн­ді­рі­стік бө­лім), есеп­тік құ­жат­та­ма, шы­ғын­дау, қа­был­дау, тап­сы­ру ак­ті­ле­рі Ба­қы­лау, анық­та­ма­лық әде­би­ет, нор­ма­тив­тік- ре­гла­мент­те­у­ші әде­би­ет, тір­кеу жур­на­лы, ба­қы­лау- өл­шеу ап­па­ра­ту­ра­сы мен ас­пап­тар, ана­ли­ти­ка­лық есеп­те­улер, ком­пью­тер, бағ­дар­ла­ма­лық қам­та­ма­сыз ету, ар­найы ки­ім 2-1 М Ең­бек және өн­ді­рі­стік тәр­тіп­ті, тех­ни­ка­лық құ­жат­та­ма­ның, ла­у­а­зым­дық және өн­ді­рі­стік нұс­қа­улық­тар­дың, іш­кі ең­бек тәр­ті­бі ере­же­ле­рі­нің, ең­бек­ті қор­ғау және өрт қа­уіп­сіз­ді­гі бой­ын­ша нұс­қа­улық­тар­дың, бас­қа нор­ма­тив­тік- тех­ни­ка­лық құ­жат­тар­дың бо­луы мен орын­да­луын ба­қы­лау Бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­нің негі­зін­де бел­гі­лі­лер­ден әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау Кә­сі­би дай­ын­дық про­це­сін­де алын­ған, прак­ти­ка­лық- бағ­дар­лан­ған кә­сі­би бі­лім Ф 3 Элек­тр­лік ма­ши­на­лар, электр- өл­шеу ас­пап­та­ры. Электр тех­ни­ка­лық бұй­ым­дар Ба­қы­лау- өл­шеу құ­рал­да­ры. Ар­найы Экс­пе­ри­мен­тал­дық стен­ді­лер 3-1 М Тех­ни­ка­лық жұ­мыс құ­жат­та­ма­ны жүр­гі­зу, өзге­рі­стер­ді уа­қы­тын­да ен­гі­зу; бе­кі­ті­л­ген ны­сан­дар бой­ын­ша есеп құ­жат­та­ма­сын дай­ын­да­у­ға қа­ты­су; пай­да­ла­ну пер­со­на­лы­на энер­ге­ти­ка­лық си­патта­ма­лар­ды, ре­жим­дік кар­та­лар тү­рін­де­гі же­ке­ле­ген көр­сет­кіш­тер­дің нор­ма­ла­рын, кесте­лер­ді, гра­фик­тер­ді неме­се пай­да­ла­ну нұс­қа­у­ла­рын жет­кі­зу Си­патта­ма­лар­дың сәй­кес ке­лу­іне тек­се­ру­ді жү­зе­ге асыр­ған кез­де прак­ти­ка­лық дағ­ды­лар­ды қол­да­ну Жұ­мыс про­це­сте­рі бой­ын­ша кең бі­лім спек­трін иге­ру, са­па­ны ба­қы­лау Ф 4 Элек­тр­лік ма­ши­на­лар, электр- өл­шеу ас­пап­та­ры. Электр тех­ни­ка­лық бұй­ым­дар Ба­қы­лау- өл­шеу құ­рал­да­ры. Ар­найы Экс­пе­ри­мен­тал­дық стен­ді­лер 4-1 М Өн­ді­ріс ре­зерв­те­рін анық­тау бой­ын­ша, ең­бек­тің қо­лай­лы жағ­дай­ла­рын жа­сау, өн­ді­рі­сін мә­де­ни­е­тін кө­те­ру, жұ­мыс уа­қы­тын ұтым­ды пай­да­ла­ну бой­ын­ша жұ­мыстар­ды жү­зе­ге асы­ру­ға қа­ты­су Жа­ңа бі­лім­ді және әр түр­лі са­ла­лар­дың бі­лі­мін ин­те­гра­ци­я­лау рә­сім­де­рін да­мы­ту бой­ын­ша ғы­лы­ми- зерт­теу және ин­но­ва­ци­я­лық қыз­мет­ті жү­зе­ге асы­ру, өз ой­ла­рын жа­з­ба­ша ны­сан­да дұ­рыс және қи­сын­ды көр­кем­деу, нақ­ты са­ла­да тео­ри­я­лық бі­лім­ді тә­жі­ри­бе­де қол­да­ну ше­бер­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры Ар­найы (тео­ри­я­лық және прак­ти­ка­лық) бі­лім­ді (оның ішін­де, ин­но­ва­ци­я­лық) және прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­нің син­те­зін қа­жет ете­тін қыз­мет. Кә­сі­би ақ­па­рат­ты өз бе­ті­мен із­деу, тал­дау және ба­ға­лау 13-кесте

13. «Инженер-энергетик (энергетик)» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер Ше­бер­лі­гі және дағ­ды­ла­ры Бі­лі­мі Ф 1 Жаб­дық пен бас­қа да өн­ді­рі­стік объ­ек­ті­лер­ді пай­да­ла­ну­дың пер­спек­тив­ті, ағым­да­ғы жос­пар­ла­ры, да­му бағ­дар­ла­ма­ла­ры, кә­сі­по­рын­ды да­мы­ту стра­те­ги­я­ла­ры (өн­ді­рі­стік бө­лім), есеп­тік құ­жат­та­ма, шы­ғын­дау, қа­был­дау, тап­сы­ру ак­ті­ле­рі Анық­та­ма­лық әде­би­ет, нор­ма­тив­тік- ре­гла­мент­те­у­ші әде­би­ет, тір­кеу жур­на­лы, ба­қы­лау- өл­шеу ап­па­ра­ту­ра­сы мен ас­пап­тар, ана­ли­ти­ка­лық есеп­те­улер, ком­пью­тер, бағ­дар­ла­ма­лық қам­та­ма­сыз ету, ар­найы ки­ім 1-1 М Қол астын­да­ғы­лар­дың бі­лік­ті­лі­гі мен кә­сі­би ше­бер­лі­гін арт­ты­ру бой­ын­ша жұ­мысты ұй­ым­да­сты­ру Жа­ңа тә­сіл­дер­ді әзір­ле­уді, алу­ан түр­лі әді­стер­ді қол­да­ну­ды (оның ішін­де, ин­но­ва­ци­я­лық) қа­жет ете­тін тех­но­ло­ги­я­лық неме­се әді­сте­ме­лік си­патта­ғы мә­се­ле­лер­ді ше­шу Бел­гі­лі бір са­ла­да және/неме­се са­ла­лар то­ғы­суын­да кә­сі­би неме­се ғы­лы­ми бі­лім (оның ішін­де ин­но­ва­ци­я­лық) мен тә­жі­ри­бе­ні син­тез­деу. Кә­сі­би ақ­па­рат­ты ба­ға­лау және ірік­теу. Бел­гі­лі бір са­ла­да қол­дан­ба­лы си­патта­ғы жа­ңа бі­лім­ді жа­сау. Қыз­мет­ті да­мы­ту үшін қа­жет­ті ақ­па­рат­ты із­деу және көз­де­рін анық­тау 1-2 М Тех­ни­ка­лық жұ­мыс құ­жат­та­ма­ны жүр­гі­зу, өзге­рі­стер­ді уа­қы­тын­да ен­гі­зу; бе­кі­ті­л­ген ны­сан­дар бой­ын­ша есеп құ­жат­та­ма­сын дай­ын­да­у­ға қа­ты­су; пай­да­ла­ну пер­со­на­лы­на энер­ге­ти­ка­лық си­патта­ма­лар­ды, ре­жим­дік кар­та­лар тү­рін­де­гі же­ке­ле­ген көр­сет­кіш­тер­дің нор­ма­ла­рын, кесте­лер­ді, гра­фик­тер­ді неме­се пай­да­ла­ну нұс­қа­у­ла­рын жет­кі­зу Ба­қы­лау са­ла­сын­да негіз­гі прак­ти­ка­лық және та­ным­дық дағ­ды­лар­ды қол­да­нып стан­дарт­ты прак­ти­ка­лық тап­сыр­ма­лар­ды ше­ше бі­лу Ф 2 Жаб­дық пен бас­қа да өн­ді­рі­стік объ­ек­ті­лер­ді пай­да­ла­ну­дың пер­спек­тив­ті, ағым­да­ғы жос­пар­ла­ры, да­му бағ­дар­ла­ма­ла­ры, кә­сі­по­рын­ды да­мы­ту стра­те­ги­я­ла­ры (өн­ді­рі­стік бө­лім), есеп­тік құ­жат­та­ма, шы­ғын­дау, қа­был­дау, тап­сы­ру ак­ті­ле­рі Анық­та­ма­лық әде­би­ет, нор­ма­тив­тік- ре­гла­мент­те­у­ші әде­би­ет, тір­кеу жур­на­лы, ба­қы­лау- өл­шеу ап­па­ра­ту­ра­сы мен ас­пап­тар, ана­ли­ти­ка­лық есеп­те­улер, ком­пью­тер, бағ­дар­ла­ма­лық қам­та­ма­сыз ету, ар­найы ки­ім 2-1 М Ұй­ым­ның неме­се бө­лім­ше­нің қыз­мет стра­те­ги­я­сын анық­тау Зерт­те­уде және/неме­се жа­ңа­лық­та сы­ни мә­се­ле­лер­ді ше­шу үшін қа­жет­ті және бар бі­лім­ді неме­се кә­сі­би прак­ти­ка­ны қай­та қа­рау мен жа­ңар­ту­ға мүм­кін­дік бе­ре­тін син­тез бен ба­ға­ла­уды қо­са ал­ған­да, ең іл­ге­рі­шіл және ма­ман­дан­ды­ры­л­ған ше­бер­лік­тер мен дағ­ды­лар Бел­гі­лі бір са­ла­да және/неме­се са­ла­лар то­ғы­суын­да кә­сі­би неме­се ғы­лы­ми бі­лім (оның ішін­де ин­но­ва­ци­я­лық) мен тә­жі­ри­бе­ні син­тез­деу. Кә­сі­би ақ­па­рат­ты ба­ға­лау және ірік­теу. Бел­гі­лі бір са­ла­да қол­дан­ба­лы си­патта­ғы жа­ңа бі­лім­ді жа­сау. Қыз­мет­ті да­мы­ту үшін қа­жет­ті ақ­па­рат­ты із­деу және көз­де­рін анық­тау Ф 3 Жаб­дық пен бас­қа да өн­ді­рі­стік объ­ек­ті­лер­ді пай­да­ла­ну­дың пер­спек­тив­ті, ағым­да­ғы жос­пар­ла­ры, да­му бағ­дар­ла­ма­ла­ры, кә­сі­по­рын­ды да­мы­ту стра­те­ги­я­ла­ры (өн­ді­рі­стік бө­лім), есеп­тік құ­жат­та­ма, шы­ғын­дау, қа­был­дау, тап­сы­ру ак­ті­ле­рі Анық­та­ма­лық әде­би­ет, нор­ма­тив­тік- ре­гла­мент­те­у­ші әде­би­ет, тір­кеу жур­на­лы, ба­қы­лау- өл­шеу ап­па­ра­ту­ра­сы мен ас­пап­тар, ана­ли­ти­ка­лық есеп­те­улер, ком­пью­тер, бағ­дар­ла­ма­лық қам­та­ма­сыз ету, ар­найы ки­ім 3-1 М Өн­ді­рі­сті тех­ни­ка­лық да­мы­ту­ды, күр­де­лі жөн­де­уді жос­пар­лау, негіз­гі қор­лар­ды жаң­ғыр­ту бой­ын­ша жұ­мысқа, өн­ді­рі­стік қу­ат­тар­дың ба­лан­сын құ­ру­ға қа­ты­су Ауыз­ша неме­се жа­з­ба­ша түр­де кә­сі­би пі­кір­сай­ы­стар­ға қа­ты­су, сон­дай-ақ ха­лы­қа­ра­лық ака­де­ми­я­лық ба­сы­лым­дар­да зерт­те­улер­дің шы­ғыс нәти­же­ле­рін жа­ри­я­лау қа­бі­ле­ті. Ғы­лы­ми және кә­сі­би дең­гей­де қо­ғам­ның тех­ни­ка­лық, қо­ғам­дық және мә­де­ни про­гре­сіне жағ­дай жа­са­уы мүм­кін; Ғы­лым мен кә­сі­би қыз­мет са­ла­сын­да ең ал­дың­ғы дең­гей­де­гі бі­лім. Бұл са­ла­ның ең ал­дың­ғы шек­те­гі жа­ңа күр­де­лі иде­я­лар­ды сы­ни тал­дау, ба­ға­лау және син­тез­деу үшін ар­найы бі­лім­ді пай­да­ла­ну. Қыз­мет­ті да­мы­ту үшін қа­жет­ті ақ­па­рат­ты ба­ға­лау және ірік­теу. Нақ­ты бір са­ла­ның неме­се са­ла­лар то­ғы­суы­ның шең­бе­рін­де­гі бі­лім­ді және/неме­се кә­сі­би прак­ти­ка­ны ке­ңей­ту неме­се қай­та ұғы­ну. Жа­ңа иде­я­лар неме­се про­це­стер әзір­ле­у­ге тұ­рақ­ты қызығ­у­шы­лық қа­бі­ле­тін және оқу про­це­сте­рін тү­сі­ну­дің жо­ға­ры дең­гей­ін көр­се­ту. Ин­но­ва­ци­я­лық – кә­сі­би қыз­мет са­ла­сын­да­ғы әді­сте­ме­лік бі­лім Ф 4 Жаб­дық пен бас­қа да өн­ді­рі­стік объ­ек­ті­лер­ді пай­да­ла­ну­дың пер­спек­тив­ті, ағым­да­ғы жос­пар­ла­ры, да­му бағ­дар­ла­ма­ла­ры, кә­сі­по­рын­ды да­мы­ту стра­те­ги­я­ла­ры (өн­ді­рі­стік бө­лім), есеп­тік құ­жат­та­ма, шы­ғын­дау, қа­был­дау, тап­сы­ру ак­ті­ле­рі Анық­та­ма­лық әде­би­ет, нор­ма­тив­тік- ре­гла­мент­те­у­ші әде­би­ет, тір­кеу жур­на­лы, ба­қы­лау- өл­шеу ап­па­ра­ту­ра­сы мен ас­пап­тар, ана­ли­ти­ка­лық есеп­те­улер, ком­пью­тер, бағ­дар­ла­ма­лық қам­та­ма­сыз ету, ар­найы ки­ім 4-1 М Өн­ді­ріс ре­зерв­те­рін анық­тау бой­ын­ша, ең­бек­тің қо­лай­лы жағ­дай­ла­рын жа­сау, өн­ді­рі­сін мә­де­ни­е­тін кө­те­ру, жұ­мыс уа­қы­тын ұтым­ды пай­да­ла­ну бой­ын­ша жұ­мыстар­ды жү­зе­ге асы­ру­ға қа­ты­су Иде­я­лар­ды ге­не­ра­ци­я­лау, ин­но­ва­ци­я­лық қыз­мет нәти­же­ле­рін бо­лжау, кә­сі­би және әле­умет­тік са­ла­да кең ауқым­ды өзге­рі­стер­ді жү­зе­ге асы­ру, күр­де­лі өн­ді­рі­стік және ғы­лы­ми про­це­стер­ді бас­қа­ру ше­бер­лік­те­рі 14-кесте

14. «Инженер» еңбек қызметінің (кәсібінің) түрі Шифр Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер Ше­бер­лі­гі және дағ­ды­ла­ры Бі­лі­мі Ф 1 Жаб­дық пен бас­қа да өн­ді­рі­стік объ­ек­ті­лер­ді пай­да­ла­ну­дың пер­спек­тив­ті, ағым­да­ғы жос­пар­ла­ры, да­му бағ­дар­ла­ма­ла­ры, кә­сі­по­рын­ды да­мы­ту стра­те­ги­я­ла­ры (өн­ді­рі­стік бө­лім), есеп­тік құ­жат­та­ма, шы­ғын­дау, қа­был­дау, тап­сы­ру ак­ті­ле­рі Анық­та­ма­лық әде­би­ет, нор­ма­тив­тік- ре­гла­мент­те­у­ші әде­би­ет, тір­кеу жур­на­лы, ба­қы­лау- өл­шеу ап­па­ра­ту­ра­сы мен ас­пап­тар, ана­ли­ти­ка­лық есеп­те­улер, ком­пью­тер, бағ­дар­ла­ма­лық қам­та­ма­сыз ету, ар­найы ки­ім 1-1 М Қол астын­да­ғы­лар­дың бі­лік­ті­лі­гі мен кә­сі­би ше­бер­лі­гін арт­ты­ру бой­ын­ша жұ­мысты ұй­ым­да­сты­ру Жа­ңа тә­сіл­дер­ді әзір­ле­уді, алу­ан түр­лі әді­стер­ді қол­да­ну­ды (оның ішін­де, ин­но­ва­ци­я­лық) қа­жет ете­тін тех­но­ло­ги­я­лық неме­се әді­сте­ме­лік си­патта­ғы мә­се­ле­лер­ді ше­шу Бел­гі­лі бір са­ла­да және/неме­се са­ла­лар то­ғы­суын­да кә­сі­би неме­се ғы­лы­ми бі­лім (оның ішін­де ин­но­ва­ци­я­лық) мен тә­жі­ри­бе­ні син­тез­деу. Кә­сі­би ақ­па­рат­ты ба­ға­лау және ірік­теу. Бел­гі­лі бір са­ла­да қол­дан­ба­лы си­патта­ғы жа­ңа бі­лім­ді жа­сау. Қыз­мет­ті да­мы­ту үшін қа­жет­ті ақ­па­рат­ты із­деу және көз­де­рін анық­тау 1-2 М Тех­ни­ка­лық жұ­мыс құ­жат­та­ма­ны жүр­гі­зу, өзге­рі­стер­ді уа­қы­тын­да ен­гі­зу; бе­кі­ті­л­ген ны­сан­дар бой­ын­ша есеп құ­жат­та­ма­сын дай­ын­да­у­ға қа­ты­су; пай­да­ла­ну пер­со­на­лы­на энер­ге­ти­ка­лық си­патта­ма­лар­ды, ре­жим­дік кар­та­лар тү­рін­де­гі же­ке­ле­ген көр­сет­кіш­тер­дің нор­ма­ла­рын, кесте­лер­ді, гра­фик­тер­ді неме­се пай­да­ла­ну нұс­қа­у­ла­рын жет­кі­зу Мақ­сат­тар қой­ы­лы­мын және олар­ға же­ту әді­сте­рі мен құ­рал­да­рын таң­да­уды ғы­лы­ми негіз­деу ше­бер­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры Ф 2 Жаб­дық пен бас­қа да өн­ді­рі­стік объ­ек­ті­лер­ді пай­да­ла­ну­дың пер­спек­тив­ті, ағым­да­ғы жос­пар­ла­ры, да­му бағ­дар­ла­ма­ла­ры, кә­сі­по­рын­ды да­мы­ту стра­те­ги­я­ла­ры (өн­ді­рі­стік бө­лім), есеп­тік құ­жат­та­ма, шы­ғын­дау, қа­был­дау, тап­сы­ру ак­ті­ле­рі Анық­та­ма­лық әде­би­ет, нор­ма­тив­тік- ре­гла­мент­те­у­ші әде­би­ет, тір­кеу жур­на­лы, ба­қы­лау- өл­шеу ап­па­ра­ту­ра­сы мен ас­пап­тар, ана­ли­ти­ка­лық есеп­те­улер, ком­пью­тер, бағ­дар­ла­ма­лық қам­та­ма­сыз ету, ар­найы ки­ім 2-1 М Жаб­дық­қа қыз­мет көр­се­ту мен пай­да­ла­ну­ды ұй­ым­да­сты­ру­ды же­тіл­ді­ру­ге ба­ғыт­тал­ған ша­ра­лар ке­ше­нін әзір­леу Жа­ңа бі­лім мен жа­ңа ше­шім­дер алу­ға әке­ле­тін жо­ба­лар­ды зерт­теу, әзір­леу, іс­ке асы­ру және бей­ім­деу Бел­гі­лі бір са­ла­да және/неме­се са­ла­лар то­ғы­суын­да кә­сі­би неме­се ғы­лы­ми бі­лім (оның ішін­де ин­но­ва­ци­я­лық) мен тә­жі­ри­бе­ні син­тез­деу. Кә­сі­би ақ­па­рат­ты ба­ға­лау және ірік­теу. Бел­гі­лі бір са­ла­да қол­дан­ба­лы си­патта­ғы жа­ңа бі­лім­ді жа­сау. Қыз­мет­ті да­мы­ту үшін қа­жет­ті ақ­па­рат­ты із­деу және көз­де­рін анық­тау 2-2 М Қыз­мет­ті ұй­ым­да­сты­ру са­па­сын жақ­сар­ту, ұй­ым­ның негіз­гі қор­ла­ры мен жабды­ғын пай­да­ла­ну ти­ім­ді­лі­гін кө­те­ру Зерт­те­уде және/неме­се жа­ңа­лық­та сы­ни мә­се­ле­лер­ді ше­шу үшін қа­жет­ті және бар бі­лім­ді неме­се кә­сі­би прак­ти­ка­ны қай­та қа­рау мен жа­ңар­ту­ға мүм­кін­дік бе­ре­тін син­тез бен ба­ға­ла­уды қо­са ал­ған­да, ең іл­ге­рі­шіл және ма­ман­дан­ды­ры­л­ған ше­бер­лік­тер мен дағ­ды­лар Ф 3 Жаб­дық пен бас­қа да өн­ді­рі­стік объ­ек­ті­лер­ді пай­да­ла­ну­дың пер­спек­тив­ті, ағым­да­ғы жос­пар­ла­ры, да­му бағ­дар­ла­ма­ла­ры, кә­сі­по­рын­ды да­мы­ту стра­те­ги­я­ла­ры (өн­ді­рі­стік бө­лім), есеп­тік құ­жат­та­ма, шы­ғын­дау, қа­был­дау, тап­сы­ру ак­ті­ле­рі Анық­та­ма­лық әде­би­ет, нор­ма­тив­тік- ре­гла­мент­те­у­ші әде­би­ет, тір­кеу жур­на­лы, ба­қы­лау- өл­шеу ап­па­ра­ту­ра­сы мен ас­пап­тар, ана­ли­ти­ка­лық есеп­те­улер, ком­пью­тер, бағ­дар­ла­ма­лық қам­та­ма­сыз ету, ар­найы ки­ім 3-1 М Өн­ді­рі­сті тех­ни­ка­лық да­мы­ту­ды, күр­де­лі жөн­де­уді жос­пар­лау, негіз­гі қор­лар­ды жаң­ғыр­ту бой­ын­ша жұ­мысқа, өн­ді­рі­стік қу­ат­тар­дың ба­лан­сын құ­ру­ға қа­ты­су Ауыз­ша неме­се жа­з­ба­ша түр­де кә­сі­би пі­кір­сай­ы­стар­ға қа­ты­су, сон­дай-ақ ха­лы­қа­ра­лық ака­де­ми­я­лық ба­сы­лым­дар­да зерт­те­улер­дің шы­ғыс нәти­же­ле­рін жа­ри­я­лау қа­бі­ле­ті. Ғы­лы­ми және кә­сі­би дең­гей­де қо­ғам­ның тех­ни­ка­лық, қо­ғам­дық және мә­де­ни про­гре­сіне жағ­дай жа­са­уы мүм­кін. Ғы­лым мен кә­сі­би қыз­мет са­ла­сын­да ең ал­дың­ғы дең­гей­де­гі бі­лім. Бұл са­ла­ның ең ал­дың­ғы шек­те­гі жа­ңа күр­де­лі иде­я­лар­ды сы­ни тал­дау, ба­ға­лау және син­тез­деу үшін ар­найы бі­лім­ді пай­да­ла­ну. Қыз­мет­ті да­мы­ту үшін қа­жет­ті ақ­па­рат­ты ба­ға­лау және ірік­теу. Нақ­ты бір са­ла­ның неме­се са­ла­лар то­ғы­суы­ның шең­бе­рін­де­гі бі­лім­ді және/неме­се кә­сі­би прак­ти­ка­ны ке­ңей­ту неме­се қай­та ұғы­ну. Жа­ңа иде­я­лар неме­се про­це­стер әзір­ле­у­ге тұ­рақ­ты қызығ­у­шы­лық қа­бі­ле­тін және оқу про­це­сте­рін тү­сі­ну­дің жо­ға­ры дең­гей­ін көр­се­ту. Ин­но­ва­ци­я­лық – кә­сі­би қыз­мет са­ла­сын­да­ғы әді­сте­ме­лік бі­лім Ф 4 Жаб­дық пен бас­қа да өн­ді­рі­стік объ­ек­ті­лер­ді пай­да­ла­ну­дың пер­спек­тив­ті, ағым­да­ғы жос­пар­ла­ры, да­му бағ­дар­ла­ма­ла­ры, кә­сі­по­рын­ды да­мы­ту стра­те­ги­я­ла­ры (өн­ді­рі­стік бө­лім), есеп­тік құ­жат­та­ма, шы­ғын­дау, қа­был­дау, тап­сы­ру ак­ті­ле­рі Анық­та­ма­лық әде­би­ет, нор­ма­тив­тік- ре­гла­мент­те­у­ші әде­би­ет, тір­кеу жур­на­лы, ба­қы­лау- өл­шеу ап­па­ра­ту­ра­сы мен ас­пап­тар, ана­ли­ти­ка­лық есеп­те­улер, ком­пью­тер, бағ­дар­ла­ма­лық қам­та­ма­сыз ету, ар­найы ки­ім 4-1 М Өн­ді­ріс ре­зерв­те­рін анық­тау бой­ын­ша, ең­бек­тің қо­лай­лы жағ­дай­ла­рын жа­сау, өн­ді­рі­сін мә­де­ни­е­тін кө­те­ру, жұ­мыс уа­қы­тын ұтым­ды пай­да­ла­ну бой­ын­ша жұ­мыстар­ды жү­зе­ге асы­ру­ға қа­ты­су Иде­я­лар­ды ге­не­ра­ци­я­лау, ин­но­ва­ци­я­лық қыз­мет нәти­же­ле­рін бо­лжау, кә­сі­би және әле­умет­тік са­ла­да кең ауқым­ды өзге­рі­стер­ді жү­зе­ге асы­ру, күр­де­лі өн­ді­рі­стік және ғы­лы­ми про­це­стер­ді бас­қа­ру ше­бер­лік­те­рі Ескертпе: Ф – функция; М – міндет.

«Электр техникалық өндірісінің ортақ кәсіптері» кәсіби стандартына 5-қосымша Келісу парағы Ұй­ым ата­уы Ке­лі­су кү­ні Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Ең­бек және ха­лық­ты әле­умет­тік қор­ғау ми­ни­стр­лі­гі Осы КС __________________________________________________ тіркелді. Кәсіби стандарттардың реестріне № _______________________ тіркелді. Хат (хаттама) № ___________              Күні_____________________