Об утверждении профессионального стандарта "Производство текстильной галантереи" Күшін жойған

"Тоқыма галантерея өндірісі" кәсіби стандартын бекіту туралы 2007 жылғы 15 мамырдағы Қазақстан Республикасы Еңбек кодексінің 138-5-бабының 3-тармағына сәйкес БҰЙЫРАМЫН:

1. Қоса беріп отырған «Тоқыма галантерея өндірісі» кәсіби стандарты бекітілсін.

2. Қазақстан Республикасы Индустрия және жаңа технологиялар министрлігінің Өнеркәсіп комитеті (Б.А. Қасымбеков) заңнамада белгіленген тәртіпте:

1) Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде осы бұйрықтың мемлекеттік тіркелуін;

2) Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде осы бұйрық мемлекеттік тіркелгеннен кейін күнтізбелік он күн ішінде бұқаралық ақпарат құралдарына және «Әділет» ақпараттық-құқықтық жүйесінде ресми жариялауға жіберуді;

3) Қазақстан Республикасы Индустрия және жаңа технологиялар министрлігінің интернет-ресурсында осы бұйрықтың орналасуын қамтамасыз етсін.

3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылауды өзіме қалдырамын.

4. Осы бұйрық оның алғаш рет ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі. «КЕЛІСІЛГЕН» Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрі ______________ Т. Дүйсенова 2014 жылғы 7 сәуір

Қазақстан Республикасы Индустрия және жаңа технологиялар министрінің міндетін атқарушының 2013 жылғы 30 желтоқсандағы № 474 бұйрығымен бекітілді «Тоқыма галантерея өндірісі» кәсіби стандарты

1. Жалпы ережелер

1. «Тоқыма галантерея өндірісі» кәсіби стандарты (бұдан әрі – КС) біліктілік деңгейіне, құзыреттікке, еңбек мазмұны, сапасы мен шарттарына қойылатын талаптарды анықтайды және мына мақсаттарға арналған:

1) кәсіби қызмет мазмұнына қойылатын бірыңғай талаптарды белгілеуге;

2) еңбек нарығының заманауи талаптарына жауап беретін біліктілік талаптарын жаңартуға;

3) персоналды басқару саласында бірқатар міндеттер шеңберін шешуге;

4) білім беру стандарттарын, оқу жоспарларын, модульдік оқу бағдарламаларын әзірлеуге, сондай-ақ тиісті оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеуге;

5) мамандардың кәсіби даярлығына бағалау мен біліктілігінің сәйкестігіне растау жүргізуге арналған.

2. КС негізгі пайдаланушылары:

1) білім беру ұйымдарының түлектері, қызметкерлері;

2) ұйым басшылары мен қызметкерлері, ұйымның персоналды басқару бөлімшесінің басшылары мен мамандары;

3) білім беру стандарттарын әзірлейтін мамандар;

4) мамандардың кәсіби даярлығына бағалау және біліктілігінің сәйкестігіне растау саласындағы мамандар болып табылады.

3. КС негізінде қызметтің функционалдық үлгілеріне, лауазымдар, біліктілікті арттыру, қызметкерлерді аттестаттау, еңбекті ынталандыру жүйесі мен басқаларына арналған ішкі, ұжымдық стандарттар әзірлене алады.

4. Осы КС мынадай терминдер мен анықтамалар қолданылады:

1) біліктілік – қызметкердің еңбек қызметінің нақты түрі шеңберінде нақты қызметтерді сапалы орындауына даярлығы;

2) біліктілік деңгей – күрделілігі параметрлері, стандартты емес еңбек шарттары, жауаптылығы және дербестігі бойынша тарамдалатын қызметкердің құзыреттігіне қойылатын талаптар жиынтығы;

3) еңбек заты – нақты еңбек құралдарының көмегімен өнім құру мақсатында қызметкердің әрекеті бағытталған зат;

4) еңбек құралы – еңбек затын бастапқы жағдайдан өнімге түрлендіру үшін қызметкер пайдаланатын құралдар;

5) еңбек қызметінің түрі-еңбек қызметтерінің бүтін жинағымен және оларды орындау үшін қажетті құзыреттіктермен қалыптастырылған кәсіби қызмет саласында құрамдас бөлік;

6) еңбек функциясы – еңбек процесінің бір немесе бірнеше міндеттерін шешуге бағытталған өзара байланысты әрекеттер жинағы;

7) кәсіби қызмет саласы – жалпы біріктірілген негізге ие (балама және жуық арналулар, нысандар, технологиялар, оның ішінде еңбек құралдары) және оларды орындау үшін еңбек қызметтері мен құзыреттіктердің ұқсас жинағын болжайтын саланың еңбек қызметі түрлерінің жиынтығы;

8) КС – кәсіби қызметтің нақты саласында біліктілік деңгейіне, құзыреттілікке, мазмұны, сапасы мен еңбек әрекеттеріна қойылатын талаптарды анықтайтын стандарт;

9) КС бірлігі – бүтін, аяқталған, салыстырмалы автономды және осы еңбек қызметінің түрі үшін мәнді болып табылатын нақты еңбек қызметінің тарамдалған сипаттамасынан тұратын кәсіби стандарттың құрылымдық элементі;

10) кәсіп – арнайы теориялық білім мен арнайы даярлық нәтижесінде алынған практикалық дағды, жұмыс тәжірибесінің кешенін иеленуді талап ететін еңбек қызметінің тегі;

11) құзыреттік – еңбек қызметінде білімін, дағды мен тәжірибесін қолдану қабілеті;

12) лауазым – ұйымның ұйымдастыру-әкімшілік сатысы жүйесінде функционалдық орын;

13) міндет – еңбек қызметін іске асырумен және нақты заттар мен еңбек құралдарын пайдаланумен нәтижеге жетумен байланысты әрекеттер жиынтығы;

14) сала – олар үшін шығарылатын өнім, өндіріс технологиясы, негізгі қорлар мен жұмыскерлердің кәсіби дағдыларының жалпылығы тән болатын кәсіпорындар мен ұйымдар жиынтығы;

15) салалық біліктіліктің шеңбері (бұдан әрі – СБШ) – салада танылатын біліктілік деңгейлерін құрылымдық сипаттау;

16) ұлттық біліктіліктің шеңбері (бұдан әрі – ҰБШ) – еңбек нарығында танылатын біліктілік деңгейлерінің құрылымдық сипаттамасы;

17) функционалдық карта – кәсіби қызметтің сол не басқа саласы шеңберінде қызметкердің нақты түрін орындайтын еңбек қызметтері мен міндеттерін құрылымдық сипаттау.

2. КС паспорты

5. КС паспорты келесіні анықтайды:

1) экономикалық қызмет түрі (кәсіби қызмет саласы): ҚР МЖ 03-2007 13.99 Басқа санаттарға кірмеген өзге тоқыма бұйымдары өндірісі.

2) экономикалық қызмет (кәсіби сала) түрінің негізгі мақсаты: Тоқыма галантерея өндірісі. КС «Тоқыма галантерея өндірісі» кәсіби қызмет саласында еңбек мазмұны, сапасы, шарттары, қызметкерлер біліктілігі мен құзыреттігіне қойылатын талаптарды белгілейді

3) еңбек қызметінің, кәсіптің түрлері, біліктілік деңгейлер осы КС 1-қосымшада келтірілген. Стандарт талаптары осы салада «Тоқыма галентерея бұйымдарын тоқушы, тоқыма машинасының операторы, тоқымашы, техник-технолог» кәсібіне қатысты болады

3. «Тоқыма галентерея бұйымдарын тоқушы» еңбек қызметі (кәсіп) түрлерінің карточкалары

6. Еңбектік қызметінің (кәсіптің) түр карточкасы құрайды:

1) СБШ бойынша біліктілік деңгейі – 1-4

2) лауазымның мүмкін болатын атаулары: Тоқыма галантерея бұйымдарын тоқушы.

3) «Тоқыма галентерея бұйымдарын тоқушы» кәсібі субъектінің маманға түрлі материалдардан тоқыма галантерея бұйымдарын тоқу жүргізу негізгі қызметті іске асырумен болатын міндеттерді білу мен орындай білуді міндеттейді. Қолданыстағы нормативтік құжаттармен байланыс осы КС 2-қосымшасының 1-кестесінде келтірілген.

4) тоқыма галентерея бұйымдарын тоқушының еңбек әрекеттеріне, жұмыс тәжірибесі мен біліміне қойылатын талаптар осы КС 2-қосымшасының 2-кестесінде келтірілген.

5) КС бірлігінің тізбесі осы КС 2-қосымшасының 3-кестесінде келтірілген.

6) «Тоқыма галентерея бұйымдарын тоқушы» орындайтын еңбек әрекеттерін, кәсіби стандарт бірлігін сипаттайтын функционалдық қарта осы КС 2-қосымшаның 4-кестесінде келтірілген.

7) тоқыма галентерея бұйымдарын тоқушының құзыретіне қойылатын талаптар осы КС 2-қосымшаның 5-кестесінде келтірілген.

4. «Тоқу машинасының операторы» еңбек қызметі (кәсіп) түрлерінің карточкалары

7. Еңбектік қызметінің (кәсіптің) түр карточкасы құрайды:

1) СБШ бойынша біліктілік деңгейі– 3-4

2) лауазымның мүмкін болатын атаулары: Тоқу машинасының операторы

3) «Тоқу машинасының операторы» кәсібі субъектінің түрлі материалдардан тоқылған баулар дайындау бойынша негізгі қызметті іске асырумен болатын міндеттерді білу мен орындай білуді міндеттейді. Қолданыстағы нормативтік құжаттармен байланыс осы КС 3-қосымшаның 1-кестесінде келтірілген.

4) тоқу машинасының операторының еңбек әрекеттеріна, жұмыс тәжірибесі мен біліміне қойылатын талаптар осы КС 3-қосымшаның 2-кестесінде келтірілген.

5) КС бірлігінің тізбесі осы КС 3-қосымшаның 3-кестесінде келтірілген.

6) тоқу машинасының операторы орындайтын еңбек әрекеттерін, КС бірлігін сипаттайтын функционалдық қарта осы КС 3-қосымшаның 4-кестесінде келтірілген.

7) тоқу машинасының операторының құзыретіне қойылатын талаптар осы КС 3-қосымшаның 5-кестесінде келтірілген.

5. «Тоқымашы» еңбек қызметі (кәсіп) түрлерінің карточкалары

8. Еңбектік қызметінің (кәсіптің) түр карточкасы құрайды:

1) СБШ бойынша біліктілік деңгейі– 2-4

2) лауазымның мүмкін болатын атаулары: Тоқымашы

3) «Тоқымашы» кәсібі субъектінің түрлі түрдегі таспа-тоқу станоктарында тоқыма галантерея өндіру бойынша негізгі қызметті іске асырумен болатын міндеттерді білу мен орындай білуді міндеттейді. Қолданыстағы нормативтік құжаттармен байланыс осы КС 4-қосымшаның 1-кестесінде келтірілген.

4) тоқымашының еңбек әрекеттеріна, жұмыс тәжірибесі мен біліміне қойылатын талаптар осы КС 4-қосымшаның 2-кестесінде келтірілген.

5) КС бірлігінің тізбесі осы КС 4-қосымшаның 3-кестесінде келтірілген.

6) тоқымашы орындайтын еңбек әрекеттерін, КС бірлігін сипаттайтын функционалдық қарта және құзыреттілікке қойылатын талаптар осы КС 4-қосымшаның 4-кестесінде келтірілген.

6. «Техник-технолог» еңбек қызметі (кәсіп) түрлерінің карточкалары

9. Еңбектік қызметінің (кәсіптің) түр карточкасы құрайды:

1) СБШ бойынша біліктілік деңгейі – 4-5

2) лауазымның мүмкін болатын атаулары: Шебер

3) «Техник-технолог» кәсібі субъектіге тоқыма галантерея өндірісі процесін ұйымдастырумен, өнім сапасын, еңбек өнімділігін және жабдықтарды қамтамасыз етумен байланысты міндеттерді білу мен орындауды міндеттейді. Қолданыстағы нормативтік құжаттармен байланыс осы КС 5-қосымшаның 1-кестесінде келтірілген.

4) техник-технологеңбек әрекеттеріна, жұмыс тәжірибесі мен біліміне қойылатын талаптар осы КС 5-қосымшаның 2-кестесінде келтірілген.

5) КС бірлігінің тізбесі осы КС 5-қосымшаның 3-кестесінде келтірілген.

6) техник-технолог орындайтын еңбек әрекеттерін, КС бірлігін сипаттайтын функционалдық қарта және құзыреттілікке қойылатын талаптар осы КС 5-қосымшаның 4-кестесінде келтірілген.

7. Осы КС негізінде берілетін сертификаттар түрлері

10. Мамандардың кәсіби даярлығын бағалау және біліктілігінің сәйкестігін растау саласындағы ұйымдар осы КС негізінде сертификаттар береді.

11. Осы КС негізінде берілетін сертификаттар түрлері игерілуі осы КС 2, 3, 4, 5-қосымшаларының 3-кестесінде қарастырылған сертификат алу үшін қажетті КС бірліктерінің тізіліміне сәйкес анықталады.

8. КС әзірлеушілер, келісу парағы, сараптама жасау және тіркеу

12. КС әзірлеугі Қазақстан Республикасы Индустрия және жаңа технологиялар министрлігі болып табылады. 13 Келісу парағы, КС сараптамасы мен тіркелуі осы КС 6-қосымшасында келтірілген.

«Тоқыма галантерея өндірісі» кәсіби стандартына 1-қосымша 1-кесте Қызмет, кәсіп түрлері, біліктілік деңгейлері № р/с Ең­бек қыз­ме­ті тү­рі­нің ата­уы Ең­бек на­ры­ғы үр­ді­сін есеп­ке ала оты­рып кә­сіп ата­уы ҚР Қыз­мет­тер­дің мем­ле­кет­тік жік­те­уі­шіне сәй­кес кә­сіп ата­уы (ҚР МЖ 01-2005) Са­ла­лық бі­лік­ті­лік шең­бе­рін­де (СБШ)бі­лік­ті­лік дең­гейі 1 То­қы­ма тә­сі­лі­мен тас­па, жи­ек­те­ме, гар­дин­дік-тюль бұй­ым­да­ры­ның өн­ді­рі­сі То­қы­ма га­лан­те­рея бұй­ым­да­рын то­қу­шы То­қы­ма га­лан­те­рея бұй­ым­да­рын то­қу­шы 1-4 2 Өру тә­сі­лі­мен бай­лар өн­ді­рі­сі То­қу ма­ши­на­сы­ынң опе­ра­то­ры То­қу ма­ши­на­сы­ның опе­ра­то­ры 3-4 3 То­қы­ма тә­сі­лі­мен тас­па, жи­ек­те­ме өн­ді­рі­сі То­қы­ма­шы То­қы­ма­шы 2-4 4 То­қы­ма га­лан­те­рея өн­ді­рі­сін ұй­ым­да­сты­ру және ба­қы­лау Тех­ник-тех­но­лог Тех­ник-тех­но­лог 4-5

«Тоқыма галантерея өндірісі» кәсіби стандартына 2-қосымша 1-кесте Қолданыстағы нормативтік құжаттармен байланыс Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның мем­ле­кет­тік кә­сіп­тер­дің жік­те­уі­ші (МКЖ) Ба­за­лық топ 7432 То­қы­ма өнер­к­ә­сі­бін­де то­қы­ма­шы, өру­ші және бас­қа да қол ең­бе­гі­нің қыз­мет­кер­ле­рі Жұ­мыс­шы­лар­дың жұ­мыста­ры мен кә­сіп­те­рі­нің бі­рың­ғай та­риф­тік-бі­лік­ті­лік анық­та­ма­лы­ғы (БТ­БА) БТ­БА шы­ға­ры­лы­мы, бө­лі­мі 44-шы­ға­ры­лым, «то­қы­ма га­лан­те­рея өн­ді­рі­сі» бө­лі­мі Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Ең­бек және ха­лық­ты әле­умет­тік қор­ғау ми­ни­стрі­нің 2013 жы­л­ғы 26 ақ­пан­да­ғы № 73-е-м бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген БТ­БА бой­ын­ша кә­сіп То­қы­ма га­лан­те­рея бұй­ым­да­рын то­қу­шы Са­ла­лық бі­лік­ті­лік шең­бе­рі (СБШ) бі­лік­ті­лік дең­гейі БТ­БА бой­ын­ша раз­ряд­тар 1 1 2 2 3 3-4 4 5 2-кесте Еңбек шарттарына, біліміне және тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сіп бой­ын­ша мүм­кін бо­ла­тын жұ­мыс орын­да­ры(кә­сі­по­рын, ұй­ым­дар) То­қы­ма га­лан­те­рея бұй­ым­да­рын өн­ді­ру кә­сі­по­рын­да­ры Зи­ян­ды және қа­уіп­ті фак­тор­лар, ең­бек шар­тта­ры Ма­ши­на­лар мен те­тіктер­дің ай­на­ла­тын бө­лік­те­рі, электр жабды­ғы Жұ­мысқа жі­бе­ру­дің ерекше шар­тта­ры Ме­ди­ци­на­лық ке­рі көр­сет­кіш­тер­дің және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нұс­қау бе­ру­ден өту­дің бол­мауы СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 1 Жұ­мыс ор­нын­да қы­сқы мер­зім­ді оқу (нұс­қа­улық) және/неме­се ба­ста­уыш бі­лім­нен тө­мен емес, негіз­гі ор­та­ша бі­лі­мі болған жағ­дай­да қы­сқа мер­зім­ді кур­стар Та­лап етіл­мей­ді 2 негіз­гі ор­та бі­лім­не­нен тө­мен емес негіз­гі ор­та жал­пы бі­лі­мі болған жағ­дай­да прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе және/неме­се кә­сі­би да­яр­лық (бі­лім бе­ру ұй­ы­мы негі­зін­де кә­сі­би да­яр­лық бағ­дар­ла­ма­ла­ры бой­ын­ша бір жы­л­ға дей­ін кур­стар неме­се кә­сі­по­рын­да оқу) 1 жыл 1-дең­гей­де 3 Жал­пы ор­та бі­лі­мі неме­се негіз­гі ор­та бі­лім не прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­сіз ор­та жал­пы бі­лі­мі болған жағ­дай­да тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі болған жағ­дай­да прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе және/неме­се кә­сі­би да­яр­лық (бі­лім бе­ру ұй­ы­мы негі­зін­де кә­сі­би да­яр­лық бағ­дар­ла­ма­ла­ры бой­ын­ша бір жы­л­ға дей­ін кур­стар неме­се кә­сі­по­рын­да оқу) 2 жыл 2-дең­гей­де 4 Жо­ға­ры дең­гей­де­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі (қо­сым­ша кә­сі­би да­яр­лық), прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе 3 жыл 3-дең­гей­де 3-кесте КС бірліктерінің тізбесі Ең­бек қыз­ме­ті­нің шиф­рі Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы Ф 1 То­қы­ма га­лан­те­рея бұй­ым­да­рын то­қу­ға ар­нал­ған ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, жаб­дық­тар­ды дай­ын­дау Ф 2 Түр­лі жіп тү­рі­нен то­қы­ма га­лан­те­рея бұй­ым­да­рын ті­зу про­це­сін жүр­гі­зу Ф3 Жаб­дық және жұ­мыс ор­ны­на кү­тім жа­сау 4-кесте КС бірліктерін сипаттау (функционалдық карта) Ең­бек қыз­ме­ті­нің шиф­рі Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер (ең­бек әре­ке­ті) Ф 1 Ора­уыш, бо­би­на, ине ті­лім­ше­ле­рі Кө­мек­ші ас­пап­тар мен жаб­дық З 1.1: Жіп­тер, ба­у­лар­ды дай­ын­дау, жаб­дық­тар мен құ­рал-сай­ман­ды дай­ын­дау, ора­уы­штар, бо­би­на, ине­пла­сти­на­ла­рын, қай­ық­тар ал­ма­сты­ру Тор­лар, га­мак­тар, ба­у­лар Кө­мек­ші ас­пап­тар мен жаб­дық З 1.2: Во­лей­бол, бас­кет­бол, тен­нис тор­ла­рын, фут­бол қақ­па­сы­на ар­нал­ған тор­лар­ды, га­мак­тар­ды мақ­та-ма­та, ка­прон және корд­тық жіп­тер мен бай­лар­дан қол­мен қа­ра­пай­ым құ­рал­дар кө­ме­гі­мен то­қу Ф 2 Ора­мал, шарф­тар, әр­ле­у­ші жи­ек­те­ме, тас­па, бау, ша­шақ­тар Бау то­қи­тын, қай­ық­тық то­қи­тын, ша­шақ­тық ай­нал­ма және агра­мант­ты ма­ши­на­лар З 2.1: Ора­мал, шарф, әр­леу тас­па­ла­рын, жіп­те­рін, ба­у­ла­рын, ша­шақ­тар­ды және ши­кі­заттың әр тү­рі­нен бас­қа да бұй­ым­дар­ды бау то­қи­тын, қай­ы­ты то­қи­тын, ша­шақ­ты, ай­на­лым­ды және түр­лі жүйе мен кла­сты агра­мант­ты ма­ши­на­лар­да то­қу Су­рет­ті гар­ди­на­лық жай­ма мен да­ра бұй­ым­дар Гар­ди­на то­қи­тын, жак­кард ма­ши­на­лар, қай­ық­тық то­қы­л­ған, негіз то­қи­тын ма­ши­на­лар З 2.2: Қа­ра­пай­ым су­рет­ті гар­дин­дік жай­ма­ны және же­ке бұй­ым­дар­ды (жа­бын, тө­сем, ала­ша және т.б.) гар­ди­на то­қи­тын және жак­кард­ты ма­ши­на­лар­да, қай­ық­ты то­қи­тын және негіз то­қи­тын түр­лі кла­сты ма­ши­на­лар­да, тас­па­лар­ды түр­лі та­би,и және хи­ми­я­лық тал­шық­тар­дан негіз то­қи­тын ма­ши­на­лар­да то­қу Су­рет­ті гар­ди­на­лық жай­ма мен да­ра бұй­ым­дар (жа­бын, жай­ма, ала­ша және т.б.) Негіз то­қи­тын, бір­не­ше та­рақ­ты ма­ши­на­лар З 2.3: Күр­де­лі су­рет­ті гар­дин­дік жай­ма­ны және же­ке бұй­ым­дар­ды (жа­бын, тө­сем, ала­ша және т.б.) негіз то­қи­тын ма­ши­на­лар­да екі жак­кард ап­па­рат­тар­мен то­қу, күр­де­лі өрім­ді және су­рет­ті кру­же­ва­лар­ды түр­лі жіп түр­ле­рі­нен то­қу, со­зыл­ма­лы тас­па­лар мен икем­ді жай­ма­лар­ды көп та­рақ­ты негіз то­қи­тын ма­ши­на­лар­да то­қу Ф 3 Жаб­дық то­рап­та­ры мен те­тікте­рі, жұ­мыс­шы орын бе­ті Жаб­дық­қа кү­тім жа­сау ере­же­ле­рі мен гра­фик­те­рі, ауы­сым­ды қа­был­дау және тап­сы­ру ере­же­сі, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы ере­же­сі З 3.1: Жаб­дық­ты та­зар­ту, жұ­мыс ор­нын жи­на­сты­ру Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар шы­ғы­ны, дай­ын­дал­ған өнім кө­лем­де­рі Жур­нал­дар, құ­жат­та­ма, жүр­гі­зу ере­же­сі З 3.2: Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, дай­ын­дал­ған өнім­ге есеп жүр­гі­зу, қа­был­дан­ған құ­жат­та­ма­ны жүр­гі­зу 5-кесте То­қы­ма га­лан­те­рея бұй­ым­да­рын то­қу­шы ның құ­зы­рет­ті­гіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар 1-дең­гей­де­гі СБШ Мін­дет шиф­рі Тұ­лға­лық және кә­сі­би құ­зы­рет­тер Бі­лік пен дағ­ды­лар Бі­лі­мі З 1.1 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да Дер­бес­ті­гі­ты және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: жіп­тер, ба­у­лар­ды дай­ын­дау, жаб­дық­тар мен құ­рал-сай­ман­ды дай­ын­дау, ора­уы­штар, бо­би­на, ине пла­сти­на­ла­рын, қай­ық­тар ал­ма­сты­ру Ма­ши­на жүк­те­уді, жіп­тер­ді та­ни бі­лу Ши­кі­зат пен ма­те­ри­ал­дар­ға қой­ы­ла­тын тех­ни­ка­лық та­лап­тар­ды, шы­ға­ры­ла­тын өнім түр­жиы­нын бі­луі ке­рек То­қы­ма га­лан­те­рея бұй­ым­да­рын то­қу­шы ның құ­зы­рет­ті­гіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар 2-дең­гей­де­гі СБШ Мін­дет шиф­рі Тұ­лға­лық және кә­сі­би құ­зы­рет­тер Бі­лік пен дағ­ды­лар Бі­лі­мі З 1.1 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да дер­бес­ті­гі және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: жіп­тер, ба­у­лар­ды дай­ын­дау, жаб­дық­тар мен құ­рал-сай­ман­ды дай­ын­дау, ора­уы­штар, бо­би­на, ине пла­сти­на­ла­рын, қай­ық­тар ал­ма­сты­ру Ма­ши­на жүк­те­уді, жіп­тер­ді та­ни бі­лу Ши­кі­зат пен ма­те­ри­ал­дар­ға қой­ы­ла­тын тех­ни­ка­лық та­лап­тар­ды, шы­ға­ры­ла­тын өнім түр­жиы­нын бі­луі ке­рек З 1.2 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да Дер­бес­ті­гі­ты және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: Во­лей­бол, бас­кет­бол, тен­нис тор­ла­рын, фут­бол қақ­па­сы­на ар­нал­ған тор­лар­ды, га­мак­тар­ды мақ­та-ма­та, ка­прон және корд­тық жіп­тер мен бай­лар­дан қол­мен қа­ра­пай­ым құ­рал­дар кө­ме­гі­мен то­қу Күр­де­лі емес бұй­ым­дар­ды то­қи бі­лу Өн­ді­рі­стің тех­но­ло­ги­я­лық ре­жи­мін, са­па­ға қой­ы­ла­тын та­лап­тар­ды, брак түр­ле­рі мен оны бол­дыр­мау әді­сте­рін бі­луі ке­рек. Тор­лар түр­жиы­ны мен өл­ше­мін, олар­ды дай­ын­дау тех­но­ло­ги­я­сын, ұй­шық­тар ны­са­ны мен өл­шем­де­рін, қол­да­ны­ла­тын ма­те­ри­ал­дар қа­си­ет­те­рін бі­луі ке­рек. То­қы­ма га­лан­те­рея бұй­ым­да­рын то­қу­шы ның құ­зы­рет­ті­гіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар 3-дең­гей­де­гі СБШ Мін­дет шиф­рі Тұ­лға­лық және кә­сі­би құ­зы­рет­тер Бі­лік пен дағ­ды­лар Бі­лі­мі З 1.1 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да Дер­бес­ті­гі­ты және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: жіп­тер, ба­у­лар­ды дай­ын­дау, жаб­дық­тар мен құ­рал-сай­ман­ды дай­ын­дау, ора­уы­штар, бо­би­на, ине пла­сти­на­ла­рын, қай­ық­тар ал­ма­сты­ру Ма­ши­на жүк­те­уді, жіп­тер­ді та­ни бі­лу Ши­кі­зат пен ма­те­ри­ал­дар­ға қой­ы­ла­тын тех­ни­ка­лық та­лап­тар­ды, шы­ға­ры­ла­тын өнім түр­жиы­нын бі­луі ке­рек З 1.2 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да Дер­бес­ті­гі­ты және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: Во­лей­бол, бас­кет­бол, тен­нис тор­ла­рын, фут­бол қақ­па­сы­на ар­нал­ған тор­лар­ды, га­мак­тар­ды мақ­та-ма­та, ка­прон және корд­тық жіп­тер мен бай­лар­дан қол­мен қа­ра­пай­ым құ­рал­дар кө­ме­гі­мен то­қу Күр­де­лі емес бұй­ым­дар­ды то­қи бі­лу Өн­ді­рі­стің тех­но­ло­ги­я­лық ре­жи­мін, са­па­ға қой­ы­ла­тын та­лап­тар­ды, брак түр­ле­рі мен оны бол­дыр­мау әді­сте­рін бі­луі ке­рек. Тор­лар түр­жиы­ны мен өл­ше­мін, олар­ды дай­ын­дау тех­но­ло­ги­я­сын, ұй­шық­тар ны­са­ны мен өл­шем­де­рін, қол­да­ны­ла­тын ма­те­ри­ал­дар қа­си­ет­те­рін бі­луі ке­рек. З 3.1 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да Дер­бес­ті­гін және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: ауы­сым тап­сы­ры­луын қа­был­дау, бе­кі­ті­л­ген жаб­дық­ты та­зар­ту және жұ­мыс ор­нын жи­нау Жаб­дық то­рап­та­ры мен те­тікте­рін та­зар­ту дағдысы, жи­нақ­тау ка­ме­ра­сы­нан қо­қы­стар­ды жою, аг­ре­гат, жүй­е­лер, ком­му­ни­ка­ци­я­лар, жұ­мыс­шы ор­ган­дар­ды шаю Жаб­дық­қа кү­тім жа­сау ере­же­сі мен кесте­сін, ауы­сым­ды қа­был­дау және тап­сы­ру ере­же­сін, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік­ті, іш­кі тәр­тіп ере­же­ле­рін бі­луі ке­рек. З 3.2 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да дер­бес­ті­гін және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді­ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, дай­ын­дал­ған өнім­ге есеп жүр­гі­зу, қа­был­дан­ған құ­жат­та­ма­ны жүр­гі­зу Есеп жүр­гі­зу және қа­был­дан­ған құ­жат­ты жүр­гі­зу қа­ғи­да­ла­ры Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, асай-мү­сей шы­ғын­да­ры­ның нор­ма­ла­ры, құ­жат­та­ма жүр­гі­зу ере­же­сі То­қы­ма га­лан­те­рея бұй­ым­да­рын то­қу­шы ның құ­зы­рет­ті­гіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар 4-дең­гей­де­гі СБШ Мін­дет шиф­рі Тұ­лға­лық және кә­сі­би құ­зы­рет­тер Бі­лік пен дағ­ды­лар Бі­лі­мі З 2.1 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: Ора­мал, шарф, әр­леу тас­па­ла­рын, жіп­те­рін, ба­у­ла­рын, ша­шақ­тар­ды және ши­кі­заттың әр тү­рі­нен бас­қа да бұй­ым­дар­ды бау то­қи­тын, қай­ы­ты то­қи­тын, ша­шақ­ты, ай­на­лым­ды және түр­лі жүйе мен кла­сты агра­мант­ты ма­ши­на­лар­да то­қу Түр­лі жаб­дық­та түр­лі ма­те­ри­ал­дар­дан то­қы­ма-га­лан­те­рея бұй­ым­да­рын то­қу про­це­сін жүр­гі­зу дағдысы Негіз­гі ма­ши­на те­тікте­рі­нің құ­ры­лы­мы мен өза­ра әре­ке­ті, өң­де­ле­тін ши­кі­зат түр­ле­рі мен олар­дың са­па­сы­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар, бұй­ым түр­жиы­ны мен жүк­теу есеп­те­уле­рі, өрім түр­ле­рі, мем­ле­кет­тік стан­дарт­тар мен тех­ни­ка­лық шар­ттар З 2.2 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: жаб­дық­ты күй­ге кел­ті­ру, Астар­лық үл­дір­ді және үз­дік­сіз мақ­та-ма­та жай­ма­сын жаб­дық­қа жүк­теу. Қа­ра­пай­ым су­рет­ті гар­ди­на­лық жай­ма­ны және же­ке бұй­ым­дар­ды то­қу Тех­но­ло­ги­я­лық есеп­те­у­ге сәй­кес ма­ши­на­ны жүк­теу, жүк­те­уден кей­ін бұй­ым­ды өң­деу, ора­уы­штар мен қай­ық­тар­ды ал­ма­сты­ру, жіп үзі­лу­ін бол­дыр­мау, бұй­ым тығ­ы­зды­ғын тек­се­ру, өрім рап­пор­тын сақ­та­луын қа­да­ға­лау, жіп­тер­дің үзі­луі мен бұй­ым­ның ақа­у­ла­нуын бол­дыр­мау бой­ын­ша сақ­тан­ды­ру жұ­мыста­рын орын­дау, ине­лер­ді ал­ма­сты­ру мен тү­зе­ту, жа­сал­ған өнім­ді алу, жаб­дық­ты жөн­де­уден қа­был­дау дағ­ды­ла­ры Бі­луі ке­рек: негіз­гі те­тіктер­дің құ­ры­лы­мы мен өза­ра әре­ке­ті, ма­ши­на­лар­дың түр­лі кла­ста­ры­ның құ­ра­с­ты­рым­дық ерекше­лік­те­рі, өрім түр­ле­рі, су­рет­тер мен ен­дік­тер бой­ын­ша жүк­те­уді есеп­теу, өң­де­ле­тін ши­кі­зат түр­ле­рі мен же­лі­лік тығ­ы­зды­ғы, ши­кі­зат, дай­ын өнім, жай­ма мен қай­ық­тар қа­да­лу са­па­сы­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар, ке­сік ұзынды­ғы, негіз­дер­ді өң­деу ере­же­ле­рі, мем­ле­кет­тік стан­дарт­тар мен тех­ни­ка­лық шар­ттар, жаб­дық­ты та­зар­ту және май­лау ре­жим­де­рі З 2.3 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: Күр­де­лі су­рет­ті гар­дин­дік жай­ма­ны және же­ке бұй­ым­дар­ды то­қу Күр­де­лі су­рет­ті гар­дин­дік жай­ма­ны және же­ке бұй­ым­дар­ды то­қу дағдысы Бі­луі ке­рек: ма­ши­на­ның негіз­гі те­тікте­рі­нің құ­ры­лы­мы мен өза­ра әре­ке­ті, өң­де­ле­тін ши­кі­зат түр­ле­рі мен қа­си­ет­те­рі, ши­кі­зат түр­ле­рі мен қай­ық­тар қа­да­лу са­па­сы­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар, өрім, су­рет­тер, ар­ти­кул­дар мен ен­дік түр­ле­рі бой­ын­ша жіп­тер түр­жиы­ны мен жүк­теу есе­бі, мем­ле­кет­тік стан­дарт­тар мен тех­ни­ка­лық шар­ттар, жаб­дық­ты та­зар­ту және май­лау ре­жим­де­рі

«Тоқыма галантерея өндірісі» кәсіби стандартына 3-қосымша 1-кесте Қолданыстағы нормативтік құжаттармен байланыс Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның мем­ле­кет­тік кә­сіп­тер­дің жік­те­уі­ші (МКЖ) Ба­за­лық топ 7432 То­қы­ма өнер­к­ә­сі­бін­де то­қы­ма­шы, өру­ші және бас­қа да қол ең­бе­гі­нің қыз­мет­кер­ле­рі Жұ­мыс­шы­лар­дың жұ­мыста­ры мен кә­сіп­те­рі­нің бі­рың­ғай та­риф­тік-бі­лік­ті­лік анық­та­ма­лы­ғы (БТ­БА) БТ­БА шы­ға­ры­лы­мы, бө­лі­мі 44-шы­ға­ры­лым, «то­қы­ма га­лан­те­рея өн­ді­рі­сі» бө­лі­мі БТ­БА бой­ын­ша кә­сіп То­қу ма­ши­на­сы­ның опе­ра­то­ры Са­ла­лық бі­лік­ті­лік шең­бе­рі (СБШ) бі­лік­ті­лік дең­гейі БТ­БА бой­ын­ша раз­ряд­тар 3 3 4 4 2-кесте Еңбек шарттарына, біліміне және тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сіп бой­ын­ша мүм­кін бо­ла­тын жұ­мыс орын­да­ры(кә­сі­по­рын, ұй­ым­дар) То­қы­ма га­лан­те­рея бұй­ым­да­рын өн­ді­ру кә­сі­по­рын­да­ры Зи­ян­ды және қа­уіп­ті фак­тор­лар, ең­бек шар­тта­ры Ма­ши­на­лар мен те­тіктер­дің ай­на­ла­тын бө­лік­те­рі, электр жабды­ғы Жұ­мысқа жі­бе­ру­дің ерекше шар­тта­ры Ме­ди­ци­на­лық ке­рі көр­сет­кіш­тер­дің және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нұс­қау бе­ру­ден өту­дің бол­мауы СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 3 Жо­ға­ры дең­гей­де­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі (қо­сым­ша кә­сі­би да­яр­лық), прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе Та­лап етіл­мей­ді 4 Жо­ға­ры дең­гей­де­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі (қо­сым­ша кә­сі­би да­яр­лық), прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе 3жыл 3-дең­гей­де 3-кесте КС бірліктерінің тізбесі (кәсіби еңбектік функция) Ең­бек қыз­ме­ті­нің шиф­рі Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы Ф 1 Түр­лі ма­те­ри­ал­дар­дан то­лы­қл­ған ба­у­лар дай­ын­дау про­це­сін жүр­гізу­ге жаб­дық­тар, негіз бен ма­те­ри­ал­дар­ды дай­ын­дау Ф 2 Түр­лі ма­те­ри­ал­дар­дан то­қы­л­ған ба­у­лар дай­ын­дау про­це­сін жүр­гі­зу Тех­но­ло­ги­я­лық па­ра­метр­лер­ді ба­қы­лау Ф3 Ма­ши­на­ны та­зар­ту, жұ­мыс ор­нын жи­нау 4-кесте КС бірліктерін сипаттау (функционалдық карта) Ең­бек қыз­ме­ті­нің шиф­рі Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер (ең­бек әре­ке­ті) Ф 1 Жіп, ма­те­ри­ал­дар мен ас­пап­тар Кө­мек­ші жаб­дық, ас­пап З 1.1: Өру ма­ши­на­сын жұ­мысқа дай­ын­дау, жіп­тер­ді, қа­жет­ті ма­те­ри­ал­дар мен ас­пап­ты дай­ын­дау Бау, фал, жи­ек­те­ме және кру­же­ва То­қу ма­ши­на­ла­ры З 1.2: Бау, фал, тас­па және кру­же­ва­лар­ды әр­түр­лі тал­шық­тар мен икем­ді­жіп­тер­ден түр­лі құ­ра­с­ты­рым­ды өру­ма­ши­на­ла­рын­да өру. Ке­ліп тү­се­тін ши­кі­зат са­па­сын, ата­у­лы же­лі­лік тығ­ы­здық­тың сәй­кест­і­гін ба­қы­лау, Ма­ши­на­ға негіз және өрім жіп­те­рін жүк­теу, Ора­уы­штар мен қа­да­лар­ды ал­ма­сты­ру, жіп­тер үзі­лу­ін жою, негіз бен астар жіп­те­рі­нің ке­рі­лу­ін рет­теу Ф 2 Қа­да, ора­уы­штар, ақа­у­лар, жіп тар­ты­луы То­қу ма­ши­на­ла­ры, кө­мек­ші ас­пап, жаб­дық­тар З 2.1:Өру про­це­сін жүр­гі­зу. Қа­да мен ора­уы­штар­ды ал­ма­сты­ру, жіп­тер үзі­лу­ін жою, негіз бен астар жіп­те­рі­нің ке­рі­лу­ін рет­теу, Ақа­у­лар­ды жою, өнім са­па­сын тек­се­ру, ұр­шық пен ке­ру ап­па­ра­ты­ның жұ­мысын ба­қы­лау. Өнім өн­ді­рі­лу есеп­те­гі­ші­нің көр­сет­кіш­те­рін алу. Ар­найы бау, ора­уы­штар, ақа­у­тар, жіп­тер тар­ты­луы То­қу ма­ши­на­ла­ры, кө­мек­ші ас­пап, жаб­дық­тар З 2.2: Өру ма­ши­на­ла­рын­да тал­шық­тар­дың әр тү­рі­нен ар­найы бау өру. Ке­ліп тү­се­тін ши­кі­зат са­па­сын, ата­у­лы же­лі­лік тығ­ы­зды­ғы бой­ын­ша сәй­кест­і­гін ба­қы­лау Ма­ши­на­ны жүк­теу. Тех­но­ло­ги­я­лық про­цесс үз­дік­сіз­ді­гін, өнім са­па­сы мен ши­кі­затты үнем­ді жұм­са­уды қам­та­ма­сыз ете­тін жұ­мыс­шы тә­сіл­дер­ді орын­дау. Жіп­тер­дің үзі­лу­ін бол­дыр­мау бой­ын­ша сақ­тан­ды­ру жұ­мыста­рын орын­дау. Ф 3 Жаб­дық то­рап­та­ры мен те­тікте­рі, жұ­мыс­шы орын бе­ті Жаб­дық­қа кү­тім жа­сау ере­же­ле­рі мен гра­фик­те­рі, ауы­сым­ды қа­был­дау және тап­сы­ру ере­же­сі, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы ере­же­сі З 3.1: Жаб­дық­ты та­зар­ту, жұ­мыс ор­нын жи­на­сты­ру Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар шы­ғы­ны, дай­ын­дал­ған өнім кө­лем­де­рі Жур­нал­дар, құ­жат­та­ма, жүр­гі­зу ере­же­сі З 3.2: Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, дай­ын­дал­ған өнім­ге есеп жүр­гі­зу, қа­был­дан­ған құ­жат­та­ма­ны жүр­гі­зу 5-кесте То­қу ма­ши­на­сы­ның опе­ра­то­ры­ның құ­зы­рет­ті­гіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар 3-дең­гей­де­гі СБШ Мін­дет шиф­рі Тұ­лға­лық және кә­сі­би құ­зы­рет­тер Бі­лік пен дағ­ды­лар Бі­лі­мі З 1.1 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да Дер­бес­ті­гі­ты және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: Өру ма­ши­на­сын жұ­мысқа дай­ын­дау, жіп­тер­ді, қа­жет­ті ма­те­ри­ал­дар мен ас­пап­ты дай­ын­дау Ма­ши­на­ны жүк­те­уді, жіп­тер­ді та­ни бі­лу Қол­да­ны­ла­тын ма­те­ри­ал­дар, ша­ла өнім­дер мен шы­ға­ры­ла­тын өнім са­па­сы­на қой­ы­ла­тын тех­ни­ка­лық та­лап­тар З 1.2 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да Дер­бес­ті­гі­ты және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: Бау, фал, тас­па және кру­же­ва­лар­ды әр түр­лі тал­шық­тар мен икем­ді жіп­тер­ден түр­лі құ­ра­с­ты­рым­ды өру ма­ши­на­ла­рын­да өру Бау, фал, тас­па және кру­же­ва­лар­ды әр түр­лі тал­шық­тар мен икем­ді жіп­тер­ден түр­лі құ­ра­с­ты­рым­ды өру ма­ши­на­ла­рын­да өру, па­ра­метр­лер­ді рет­теу, жаб­дық­ты бас­қа­ру, дай­ын өнім­ді ше­шіп алу дағдысы Өн­ді­рі­стің тех­но­ло­ги­я­лық ре­жи­мін, са­па­ға қой­ы­ла­тын та­лап­тар­ды, брак түр­ле­рі мен олар­дың ал­дын алу әді­сте­рін бі­лу. Ма­ши­на­ның негіз­гі те­тікте­рі­нің құ­ры­лы­мы мен өза­ра әре­ке­тін, бұй­ым түр­жиы­ны мен жүк­те­лу­ін есеп­те­уді, сұ­рып­ты­лық­ты анық­тау ре­тін бі­луі ке­рек. З 3.1 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да Дер­бес­ті­гін және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: ауы­сым тап­сы­ры­луын қа­был­дау, бе­кі­ті­л­ген жаб­дық­ты та­зар­ту және жұ­мыс ор­нын жи­нау Жаб­дық то­рап­та­ры мен те­тікте­рін та­зар­ту дағдысы, жи­нақ­тау ка­ме­ра­сы­нан қо­қы­стар­ды жою, аг­ре­гат, жүй­е­лер, ком­му­ни­ка­ци­я­лар, жұ­мыс­шы ор­ган­дар­ды шаю Жаб­дық­қа кү­тім жа­сау ере­же­сі мен кесте­сін, ауы­сым­ды қа­был­дау және тап­сы­ру ере­же­сін, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік­ті, іш­кі тәр­тіп ере­же­ле­рін бі­луі ке­рек. З 3.2 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да дер­бес­ті­гін және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, дай­ын­дал­ған өнім­ге есеп жүр­гі­зу, қа­был­дан­ған құ­жат­та­ма­ны жүр­гі­зу Есеп жүр­гі­зу және қа­был­дан­ған құ­жат­ты жүр­гі­зу қа­ғи­да­ла­ры Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, асай-мү­сей шы­ғын­да­ры­ның нор­ма­ла­ры, құ­жат­та­ма жүр­гі­зу ере­же­сі То­қу ма­ши­на­сы­ның опе­ра­то­ры­ның құ­зы­рет­ті­гіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар 4-дең­гей­де­гі СБШ Мін­дет шиф­рі Тұ­лға­лық және кә­сі­би құ­зы­рет­тер Бі­лік пен дағ­ды­лар Бі­лі­мі З 2.1 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: Бау, фал, тас­па және кру­же­ва­лар­ды әр түр­лі тал­шық­тар мен икем­ді жіп­тер­ден түр­лі құ­ра­с­ты­рым­ды өру ма­ши­на­ла­рын­да өру Ма­ши­на­да өру про­це­сін жүр­гі­зу дағдысы Жаб­дық­тың құ­ры­лы­мы мен ки­не­ма­ти­ка­лық схе­ма­сын, ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­рын, ақа­у­лар мен олар­ды жою тә­сіл­де­рін бі­луі ке­рек. З 2.2 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: Өру ма­ши­на­ла­рын­да тал­шық­тар­дың әр тү­рі­нен ар­найы бау өру. Тех­но­ло­ги­я­лық про­цесс үз­дік­сіз­ді­гін қам­та­ма­сыз ете­тін жұ­мыс­шы тә­сіл­дер­ді орын­дау Тех­но­ло­ги­я­лық про­цесс үз­дік­сіз­ді­гін қам­та­ма­сыз ете­тін жұ­мыс­шы тә­сіл­дер­ді орын­дау дағдысы Ма­ши­на­ның негіз­гі те­тікте­рі­нің құ­ры­лы­мы мен өза­ра әре­ке­тін, бұй­ым­ның түр­жиы­ны, ар­ти­ку­лы мен жүк­те­лу­ін есеп­те­уді, негіз бен астар жіп­те­рі­нің үзы­лу­ін жою ке­зін­де түй­ін­дер­ді өру тә­сіл­де­рі және олар­ды негіз жіп­те­рі­нің асты­на жі­бе­ру, ши­кі­зат са­па­сы­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар

«Тоқыма галантерея өндірісі» кәсіби стандартына 4-қосымша 1-кесте Қолданыстағы нормативтік құжаттармен байланыс Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның мем­ле­кет­тік кә­сіп­тер­дің жік­те­уі­ші (МКЖ) Ба­за­лық топ 7432 То­қы­ма өнер­к­ә­сі­бін­де то­қы­ма­шы, өру­ші және бас­қа да қол ең­бе­гі­нің қыз­мет­кер­ле­рі Жұ­мыс­шы­лар­дың жұ­мыста­ры мен кә­сіп­те­рі­нің бі­рың­ғай та­риф­тік-бі­лік­ті­лік анық­та­ма­лы­ғы (БТ­БА) БТ­БА шы­ға­ры­лы­мы, бө­лі­мі 44-шы­ға­ры­лым, «то­қы­ма га­лан­те­рея өн­ді­рі­сі» бө­лі­мі БТ­БА бой­ын­ша кә­сіп То­қу­шы Са­ла­лық бі­лік­ті­лік шең­бе­рі (СБШ) бі­лік­ті­лік дең­гейі БТ­БА бой­ын­ша раз­ряд­тар 2 2 3 3-4 4 5-6 2-кесте Еңбек шарттарына, біліміне және тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сіп бой­ын­ша мүм­кін бо­ла­тын жұ­мыс орын­да­ры(кә­сі­по­рын, ұй­ым­дар) То­қы­ма га­лан­те­рея бұй­ым­да­рын өн­ді­ру кә­сі­по­рын­да­ры Зи­ян­ды және қа­уіп­ті фак­тор­лар, ең­бек шар­тта­ры Ма­ши­на­лар мен те­тіктер­дің ай­на­ла­тын бө­лік­те­рі, электр жабды­ғы Жұ­мысқа жі­бе­ру­дің ерекше шар­тта­ры Ме­ди­ци­на­лық ке­рі көр­сет­кіш­тер­дің және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нұс­қау бе­ру­ден өту­дің бол­мауы СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 2 Негіз­гі ор­та бі­лім­не­нен тө­мен емес негіз­гі ор­та жал­пы бі­лі­мі Та­лап етіл­мей­ді 3 Жо­ға­ры дең­гей­де­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі Та­лап етіл­мей­ді 4 Жо­ға­ры дең­гей­де­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі (қо­сым­ша кә­сі­би да­яр­лық), прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе Ке­мі 1жыл 3-дең­гей­де 3-кесте КС бірліктерінің тізбесі (кәсіби еңбек функциясы) Ең­бек қыз­ме­ті­нің № Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы Ф 1 Жаб­дық, жік­тер­ді то­қы­ма-га­лан­те­рея бұй­ым­да­рын то­қу про­це­сін жүр­гізу­ге дай­ын­дау Ф 2 То­қы­ма га­лан­те­рея бұй­ым­да­рын то­қу про­це­сін жүр­гі­зу. Тех­но­ло­ги­я­лық па­ра­метр­лер­ді ба­қы­лау Ф 3 Жаб­дық­ты та­зар­ту, жұ­мыс ор­нын жи­нау 4-кесте КС бірліктерін сипаттау (функционалдық картасы) Ең­бек қыз­ме­ті­нің шиф­рі Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер (ең­бек әре­ке­ті) Ф 1 Тас­па то­қу ста­но­гы Кө­мек­ші ас­пап және жаб­дық­тар З 1.1:Тас­па то­қи­тын ста­н­ок­тың жұ­мысқа дай­ынды­ғын тек­се­ру,негіз­дер бо­луын, қай­ық жіп­те­рі­нің бо­луын тек­се­ру Ши­кі­зат және ма­те­ри­ал­дар Кө­мек­ші ас­пап және жаб­дық­тар З 1.2:Жұ­мысқа ши­кі­зат пен ма­те­ри­ал­дар­ды дай­ын­дау, негіз­дер мен қай­ық бо­луын, олар­дың са­па­сын тек­се­ру Ф 2 Ши­кі­зат және ма­те­ри­ал­дар Тас­па то­қу ста­но­гы З 2.1: Тас­па­то­қи­тын ста­н­ок­та жүк­те­лу есе­біне сәй­кес то­қу про­це­сін жүр­гі­зу Ши­кі­зат және ма­те­ри­ал­дар, дай­ын өнім Тас­па то­қу ста­но­гы З 2.2: Негіз бен дай­ын өнім жағ­дай­ы­на ба­қы­лау, ақа­у­лар­дың ал­дын алу және жою Дай­ын­дал­ған өнім кө­ле­мі Жур­нал­дар, құ­жат­та­ма, жүр­гі­зу қа­ғи­да­сы З 2.3:Өнім­ді ше­шіп алу­ға, өң­дел­ген өнім­ді есеп­ке алу­ға және бел­гі­лен­ген құ­жат­та­ма­ны жүр­гізу­ге қа­ты­су Ф 3 Жаб­дық то­рап­та­ры мен те­тікте­рі, жұ­мыс­шы орын бе­ті Жаб­дық­қа кү­тім жа­сау ере­же­ле­рі мен гра­фик­те­рі, ауы­сым­ды қа­был­дау және тап­сы­ру ере­же­сі, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы ере­же­сі З 3.1: Жаб­дық­ты та­зар­ту, жұ­мыс ор­нын жи­на­сты­ру Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар шы­ғы­ны, дай­ын­дал­ған өнім кө­лем­де­рі Жур­нал­дар, құ­жат­та­ма, жүр­гі­зу ере­же­сі З 3.2: Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, дай­ын­дал­ған өнім­ге есеп жүр­гі­зу, қа­был­дан­ған құ­жат­та­ма­ны жүр­гі­зу 5-кесте То­қу­шы­ның құ­зы­рет­ті­гіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар 2-дең­гей­де­гі СБШ Мін­дет шиф­рі Тұ­лға­лық және кә­сі­би құ­зы­рет­тер Бі­лік пен дағ­ды­лар Бі­лі­мі З 1.1 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да Дер­бес­ті­гі­ты және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: Тас­па то­қи­тын ста­н­ок­тың жұ­мысқа дай­ынды­ғын тек­се­ру, негіз­дер бо­луын, қай­ық жіп­те­рі­нің бо­луын тек­се­ру Жіп­ті та­ни, ста­н­ок­ты жұ­мысқа дай­ын­дау бі­лу Тас­па­лар мен ба­у­лар­дың әр тү­рін дай­ын­да­удың тех­но­ло­ги­я­лық про­це­сін, ши­кі­за­тқа қой­ы­ла­тын тех­ни­ка­лық та­лап­тар­ды бі­луі ке­рек. То­қу­шы­ның құ­зы­рет­ті­гіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар3-дең­гей­де­гі СБШ Мін­дет шиф­рі Тұ­лға­лық және кә­сі­би құ­зы­рет­тер Бі­лік пен дағ­ды­лар Бі­лі­мі З 1.1 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да Дер­бес­ті­гі­ты және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: Тас­па то­қи­тын ста­н­ок­тың жұ­мысқа дай­ынды­ғын тек­се­ру, негіз­дер бо­луын, қай­ық жіп­те­рі­нің бо­луын тек­се­ру Жіп­ті та­ни, ста­н­ок­ты жұ­мысқа дай­ын­дау бі­лу Тас­па­лар мен ба­у­лар­дың әр тү­рін дай­ын­да­удың тех­но­ло­ги­я­лық про­це­сін, ши­кі­за­тқа қой­ы­ла­тын тех­ни­ка­лық та­лап­тар­ды бі­луі ке­рек. З 1.2 Дер­бес­ті­гі: та­ныс жағ­дай­лар­да кей­бір Дер­бес­ті­гі­нің бо­луы жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мыс, бас­шы­лық үй­ре­туі Жа­у­ап­ты­лы­ғы: қа­ра­пай­ым тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау нәти­же­ле­рі үшін, өзі­нің қа­уіп­сіз­ді­гі мен бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гі үшін, қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік та­лап­та­рын орын­да­ға­ны үшін Күр­де­лі­лі­гі: қа­ра­пай­ым тип­тік мін­дет­тер­ді ше­шу: Қа­жет­ті ши­кі­затты, оның са­па­сын та­ну Өң­де­ле­тін жіп қа­си­е­ті, оның жік­те­луі, са­па­сы­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар З 3.1 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да Дер­бес­ті­гін және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: ауы­сым тап­сы­ры­луын қа­был­дау, бе­кі­ті­л­ген жаб­дық­ты та­зар­ту және жұ­мыс ор­нын жи­нау Жаб­дық то­рап­та­ры мен те­тікте­рін та­зар­ту дағдысы, жи­нақ­тау ка­ме­ра­сы­нан қо­қы­стар­ды жою, аг­ре­гат, жүй­е­лер, ком­му­ни­ка­ци­я­лар, жұ­мыс­шы ор­ган­дар­ды шаю Жаб­дық­қа кү­тім жа­сау ере­же­сі мен кесте­сін, ауы­сым­ды қа­был­дау және тап­сы­ру ере­же­сін, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік­ті, іш­кі тәр­тіп ере­же­ле­рін бі­луі ке­рек. З 3.2 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да дер­бес­ті­гін және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, дай­ын­дал­ған өнім­ге есеп жүр­гі­зу, қа­был­дан­ған құ­жат­та­ма­ны жүр­гі­зу Есеп жүр­гі­зу және қа­был­дан­ған құ­жат­ты жүр­гі­зу қа­ғи­да­ла­ры Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, асай-мү­сей шы­ғын­да­ры­ның нор­ма­ла­ры, құ­жат­та­ма жүр­гі­зу ере­же­сі То­қу­шы­ның құ­зы­рет­ті­гіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар 4-дең­гей­де­гі СБШ Мін­дет шиф­рі Тұ­лға­лық және кә­сі­би құ­зы­рет­тер Бі­лік пен дағ­ды­лар Бі­лі­мі З 2.1 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: тас­па то­қи­тын ста­н­ок­та жүк­те­лу есе­біне сәй­кес то­қу про­це­сін жүр­гі­зу То­қу про­це­сін жүр­гі­зу, негіз бен қай­ық жіп­те­рі­нің үзі­лу­ін жою Тас­па өн­ді­ру­дің тех­но­ло­ги­я­лық және жүк­те­лу есе­бін, тас­па то­қи­тын ста­нок құ­ры­л­ғы­сын, те­тіктер­дің өза­ра әре­ке­тін бі­лу, су­рет рап­пор­тын тү­сі­ну З 2.2 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: ша­ла өнім­нің бір­те­гіс ке­рі­лу­ін, бо­я­лу мен күй­ді­рі­лу са­па­сын ба­қы­лау. негіз бен дай­ын өнім жағ­дай­ы­на ба­қы­лау, ақа­у­лар­дың ал­дын алу және жою Тех­но­ло­ги­я­лық про­цесс пен өнім са­па­сы­на ба­қы­лау жүр­гі­зу дағдысы Өнім са­па­сы­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар­ды, стан­дарт­тар мен са­па бой­ын­ша нұс­қа­улық­тар­ды бі­лу З 2.3 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: Өнім­ді ше­шіп алу­ға, өң­дел­ген өнім­ді есеп­ке алу­ға және бел­гі­лен­ген құ­жат­та­ма­ны жүр­гізу­ге қа­ты­су Ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­ры­мен жұ­мыс іс­теу дағдысы, есеп­ке алу мен құ­жат­та­ма жүр­гі­зу дағдысы Жаб­дық­тың жұ­мыс іс­теу қа­ғи­да­тын, ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­рын, ша­ма есеп­те­гіш­тер­ді бі­луі ке­рек.

«Тоқыма галантерея өндірісі» кәсіби стандартына 5-қосымша 1-кесте Қолданыстағы нормативтік құжаттармен байланыс Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның мем­ле­кет­тік кә­сіп­тер­дің жік­те­уі­ші (МКЖ) Ба­за­лық топ 3111 Тех­ник-тех­но­лог Бас­шы­лар­дың, ма­ман­дар­дың және бас­қа жұ­мыс­шы­лар­дың бі­лік­ті­лік анық­та­ма­лы­ғы Са­ла­лық бі­лік­ті­лік шең­бе­рі (СБШ) бі­лік­ті­лік дең­гейі Тех­ник-тех­но­лог 4 4 5 5 2-кесте Еңбек шарттарына, біліміне және тәжірибесіне қойылатын талаптар. Кә­сіп бой­ын­ша мүм­кін бо­ла­тын жұ­мыс орын­да­ры(кә­сі­по­рын, ұй­ым­дар) То­қы­ма га­лан­те­рея бұй­ым­да­рын өн­ді­ру кә­сі­по­рын­да­ры Зи­ян­ды және қа­уіп­ті фак­тор­лар, ең­бек шар­тта­ры Ма­ши­на­лар мен те­тіктер­дің ай­на­ла­тын бө­лік­те­рі, электр жабды­ғы Жұ­мысқа жі­бе­ру­дің ерекше шар­тта­ры Ме­ди­ци­на­лық ке­рі көр­сет­кіш­тер­дің және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нұс­қау бе­ру­ден өту­дің бол­мауы СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 4 Жо­ға­ры дең­гей­де­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім (қо­сым­ша кә­сі­би да­яр­лық) Жұ­мыс өті­ліне та­лап­тар қой­май 5 Жо­ға­ры дең­гей­де­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім (қо­сым­ша кә­сі­би да­яр­лық)неме­се жо­ға­ры бі­лім, қо­сым­ша кә­сі­би оқы­ту бағ­дар­ла­ма­ла­ры, прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе Тех­ник-тех­но­лог қыз­ме­т­ін­де дә­ре­же­сіз жұ­мыс өті­лі 2 жыл­дан кем емес 3-кесте КС бірліктерінің тізбесі (кәсіптік еңбек функциялары) Ең­бек қыз­ме­ті­нің № Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы Ф 1 Өн­ді­рі­стік-тех­но­ло­ги­я­лық Ф2 Ұй­ым­да­сты­ру бас­қа­ру Ф3 Тә­жі­ри­бе­лік-экс­пе­ри­мен­таль­дік 4-кесте Кәсіби стандарт бірліктерін сипаттау (функционалдық карта) Ең­бек қыз­ме­ті­нің шиф­рі Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер (ең­бек әре­ке­ті) Ф 1 Тех­но­ло­ги­я­лық кар­та­лар мен өн­ді­ріс схе­ма­ла­ры Тех­но­ло­ги­я­лық (тех­ни­ка­лық) құ­жат­ты әзір­леу қа­ғи­да­ла­ры мен та­лап­та­ры З 1.1 Тех­но­ло­ги­я­лық (тех­ни­ка­лық) құ­жат­та­ма­ны, жұ­мыстың оң­тай­лы ре­жим­де­рін, жаб­ды­қөа кү­тім жа­сау кесте­ле­рін, жу­ғыш ері­т­ін­ді­лер ре­цеп­ті­ле­рін және олар­ды дай­ын­дау ре­жим­де­рін әзір­леу Өн­ді­рі­стік тәр­тіп, өнер­к­ә­сіп­тік са­ни­та­рия, үй-жай­дың тем­пе­ра­ту­ра­лық-ылғал ре­жи­мі Ба­қы­лау әді­сте­рі мен түр­ле­рі З 1.2: Тех­но­ло­ги­я­лық және өн­ді­рі­стік тәр­тіп­тің сақ­та­луы­на, өн­ді­ріс мә­де­ни­е­ті, өнер­к­ә­сіп­тік са­ни­та­рия, үй-жай­дың тем­пе­ра­ту­ра­лық-ылғал ре­жи­мі­нің сақ­та­луы­на ба­қы­лау Ши­кі­зат пен ма­те­ри­ал­дар, дай­ын өнім, жу­ғыш ері­т­ін­ді­лер Са­па­ны ба­қы­лау әді­сте­рі мен түр­ле­рі З 1.3: Ши­кі­зат пен ма­те­ри­ал­дар, дай­ын өнім са­па­сын тек­се­ру­ді жү­зе­ге асы­ру Тех­но­ло­ги­я­лық жаб­дық Ба­қы­лау әді­сте­рі мен түр­ле­рі З 1.4: Тех­но­ло­ги­я­лық жаб­дық­тың пай­да­ла­нуы­на, бел­гі­лен­ген па­ра­метр­лер сақ­та­луы­на, сақ­тан­ды­ру, жөн­деу, жаб­дық­ты та­зар­ту кесте­ле­рі­нің сақ­та­луы­на ба­қы­лау Ф 2 Тап­сы­рыс, мақ­сат­тар, өн­ді­рі­стік мін­дет­тер Ұй­ым­да­сты­ру-бас­қа­ру ас­пап­та­ры З 2.1: Орын­да­у­шы­лар ұжы­мы­ның жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру, өн­ді­рі­стік жұ­мыстар­ды жос­пар­лау мен ұй­ым­да­сты­ру; жұ­мыстар­ды жос­пар­лау ке­зін­де оң­тай­лы ше­шім­дер таң­дау. Өн­ді­ру уа­қы­ты­ныңғ негіз­дел­ген нор­ма­ла­рын, қыз­мет көр­се­ту ай­мақ­та­рын бел­гі­леу Өн­ді­ріс учас­ке­ле­рі­нің тех­но­ло­ги­я­лық па­ра­метр­ле­рі Са­па­ны ба­қы­лау әді­сте­рі мен түр­ле­рі З 2.2: Өн­ді­рі­стің бар­лық учас­ке­ле­рін­де шы­ға­ры­ла­тын өнім са­ны мен са­па­сын ба­қы­лау; тех­но­ло­ги­я­лық про­це­стер­дің эко­но­ми­ка­лық ти­ім­ді­лі­гін ба­ға­ла­уда, оны арт­ты­ру бой­ын­ша ша­ра­лар әзір­ле­у­ге қа­ты­су Өн­ді­ріс учас­ке­ле­рі­нің тех­но­ло­ги­я­лық па­ра­метр­ле­рі Қа­уіп­сіз­дік және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік құ­рал­да­ры, қа­ғи­да­ла­ры З 2.3: Өн­ді­рі­стің бар­лық учас­ке­ле­рін­де қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы мен өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік­ті қам­та­ма­сыз ету Өн­ді­рі­стік про­це­сте қиын­дық­тар, құ­зы­рет­тік же­тіс­пе­у­ші­лі­гі Бі­лік­ті­лік­ті арт­ты­ру әді­сте­рі мен тә­сіл­де­рі З 2.4: Өн­ді­рі­стің бар­лық учас­ке­ле­рін­де жұ­мыс­кер­лер­дің бі­лік­ті­лі­гін арт­ты­ру­ды ұй­ым­да­сты­ру, олар­дың жа­ңа тех­ни­ка және тех­но­ло­гия иге­ру­ін ұй­ым­да­сты­ру Ф 3 Жа­ңа тех­но­ло­ги­я­лық жаб­дық Сы­нау әді­сте­рі, ре­жим­де­рі З 3.1: Жа­ңа тех­но­ло­ги­я­лық жаб­дық­ты сы­нау, жа­ңа ре­жим­дер, пре­па­рат­тар мен па­ра­метр­лер­ді өн­ді­рі­стің бар­лық ке­зең­де­рін­де сы­нау Жа­ңа тех­но­ло­ги­я­лық жаб­дық Сы­нау әді­сте­рі, ре­жим­де­рі З 3.2: Жа­ңа, оның ішін­ле ре­сурс үнем­дей­тін тех­но­ло­ги­я­лар­ды, жа­ңа жаб­дық­тар­ды ен­гі­зу бой­ын­ша тә­жі­ри­бе­лік-экс­пе­ри­мен­таль­дік жұ­мыстар жүр­гі­зу Өн­ді­рі­стік про­це­сте қиын­дық­тар, құ­зы­рет­тік же­тіс­пе­у­ші­лі­гі жа­ңа­шыл­дық және оң­тай­лан­ды­ру жұ­мыста­ры­ның әді­сте­рі мен тә­сіл­де­рі З 3.3: ұжым­да жа­ңа­шыл­дық және оң­тай­лан­ды­ру жұ­мыста­рын ұй­ым­да­сты­ру 5-кесте Тех­ник-тех­но­лог құ­зы­рет­ті­гіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар 4-дең­гей­де­гі СБШ Мін­дет шиф­рі Тұ­лға­лық және кә­сі­би құ­зы­рет­тер Бі­лік пен дағ­ды­лар Бі­лі­мі З 1.1 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: Тех­но­ло­ги­я­лық (тех­ни­ка­лық) құ­жат­та­ма­ны, жұ­мыстың оң­тай­лы ре­жим­де­рін, жаб­ды­қөа кү­тім жа­сау кесте­ле­рін, жу­ғыш ері­т­ін­ді­лер ре­цеп­ті­ле­рін және олар­ды дай­ын­дау ре­жим­де­рін әзір­леу Құ­жат­та­ма дай­ын­дау, кесте құ­ру Кә­сі­по­рын қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру мен оны бас­қа­ру негіз­де­рін, жүн­ді ба­стап­қы өң­деу тех­но­ло­ги­я­сын, жаб­дық­тар­ды тех­ни­ка­лық пай­да­ла­ну ере­же­ле­рін бі­лу З 1.2 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: Тех­но­ло­ги­я­лық және өн­ді­рі­стік тәр­тіп­тің сақ­та­луы­на, өн­ді­ріс мә­де­ни­е­ті, өнер­к­ә­сіп­тік са­ни­та­рия, үй-жай­дың тем­пе­ра­ту­ра­лық-ылғал ре­жи­мі­нің сақ­та­луы­на ба­қы­лау Өн­ді­ріс­ке тех­ни­ка­лық ба­қы­ла­уды жү­зе­ге асы­ру Кә­сі­по­рын­ның қол­да­ны­с­та­ғы стан­дарт­тар, тех­ни­ка­лық шар­ттар, тех­но­ло­ги­я­лық ре­жим­дер, тех­ни­ка­лық пай­да­ла­ну ере­же­ле­рі З 1.3 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: Ши­кі­зат пен ма­те­ри­ал­дар, дай­ын өнім са­па­сын тек­се­ру­ді жү­зе­ге асы­ру Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, дай­ын өнім­нің сәй­кес­пе­у­ші­лі­гін көз­бен шо­лып және зерт­ха­на­лық тал­дау негі­зін­де анық­тай бі­лу Мақ­та мен үлік­тің фи­зи­ка-ме­ха­ни­ка­лық және хи­ми­я­лық қа­си­ет­те­рін, сәй­кес­пе­у­ші­лік­тер се­беп­те­рі мен жою әді­сте­рін,стан­дарт­тар, са­па жө­нін­де­гі нұс­қа­улық­тар­ды, жік­теу жұ­мыста­ры­ның әді­сте­рін, қо­қы­ста­ну түр­ле­рі мен дә­ре­же­сін анық­тай бі­лу З 1.4 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: тех­но­ло­ги­я­лық жаб­дық­тың пай­да­ла­нуы­на, бел­гі­лен­ген па­ра­метр­лер сақ­та­луы­на, сақ­тан­ды­ру, жөн­деу, жаб­дық­ты та­зар­ту кесте­ле­рі­нің сақ­та­луы­на ба­қы­лау Жаб­дық жағ­дай­ын тал­дау және ба­ға­лау Жаб­дық құ­ры­л­ғы­сы мен пай­да­ла­ну ере­же­ле­рін, олар­ға кү­тім жа­сау ере­же­ле­рін бі­лу З 2.1 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: Орын­да­у­шы­лар ұжы­мы­ның жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру, өн­ді­рі­стік жұ­мыстар­ды жос­пар­лау мен ұй­ым­да­сты­ру; жұ­мыстар­ды жос­пар­лау ке­зін­де оң­тай­лы ше­шім­дер таң­дау. Өн­ді­ру уа­қы­ты­ныңғ негіз­дел­ген нор­ма­ла­рын, қыз­мет көр­се­ту ай­мақ­та­рын бел­гі­леу За­ма­на­уи бағ­дар­ла­ма­лық және ақ­па­рат­тық тех­но­ло­ги­я­лар­дың тех­ни­ка­лық құ­рал­да­рын, озық ха­лы­қа­ра­лық тә­жі­ри­бе­ні пай­да­ла­ну Өн­ді­рі­сті ұй­ым­да­сты­ру, үнем­деу, ең­бек­ті нор­ма­ла­уды бі­лу З 2.2 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: Өн­ді­рі­стің бар­лық учас­ке­ле­рін­де шы­ға­ры­ла­тын өнім са­ны мен са­па­сын ба­қы­лау; тех­но­ло­ги­я­лық про­це­стер­дің эко­но­ми­ка­лық ти­ім­ді­лі­гін ба­ға­ла­уда, оны арт­ты­ру бой­ын­ша ша­ра­лар әзір­ле­у­ге қа­ты­су Шы­ға­ры­ла­тын өнім са­па­сын, са­нын анық­тау Жаб­дық­тың өнім­де­лі­гі мен өнім өн­ді­ру стан­дарт­та­ры, нұс­қа­улық­та­ры, есеп­теу әді­сте­рін бі­лу З 2.3 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: өн­ді­рі­стің бар­лық учас­ке­ле­рін­де қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы мен өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік­ті қам­та­ма­сыз ету Өн­ді­рі­стің бар­лық учас­ке­ле­рін­де қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы мен өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік­ті қам­та­ма­сыз ету жағ­дай­ын тал­дау және ба­ға­лау, олар­ды қам­та­ма­сыз ету бой­ын­ша ша­ра­лар қа­был­дай бі­лу Ең­бек­ті қор­ғау ере­же­ле­рі мен нор­ма­ла­ры, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, өнер­к­ә­сіп­тік са­ни­та­рия мен өрт­ке қар­сы жүйе, тех­но­ло­ги­я­лық жаб­дық­ты ав­то­мат бас­қа­ру жүй­е­ле­рі З 2.4 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: өн­ді­рі­стің бар­лық учас­ке­ле­рін­де жұ­мыс­кер­лер­дің бі­лік­ті­лі­гін арт­ты­ру­ды ұй­ым­да­сты­ру, олар­дың жа­ңа тех­ни­ка және тех­но­ло­гия иге­ру­ін ұй­ым­да­сты­ру Кә­сіп негіз­де­рін жұ­мыс­кер­лер­дің оқуын жүр­гі­зу дағдысы, се­ми­нар­лар, кур­стар жүр­гі­зу, оқы­ту бағ­дар­ла­ма­ла­рын құ­ра­с­ты­ру Өз өн­ді­рі­сі­нің кә­сіп­те­рі шең­бе­рін­де оқу әді­сте­ме­ле­рі мен бағ­дар­ла­ма­ла­рын бі­лу Тех­ник-тех­но­лог құ­зы­рет­ті­гіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар 5-дең­гей­де­гі СБШ Мін­дет шиф­рі Тұ­лға­лық және кә­сі­би құ­зы­рет­тер Бі­лік пен дағ­ды­лар Бі­лі­мі З 3.1 Өзін­дік әре­кет: тех­но­ло­ги­я­лық про­цес­стің те­лі­мі және кә­сі­по­рын­ның стра­те­ги­я­лық қыз­ме­ті шең­бе­рін­де бас­қа­ру­шы­лық қыз­ме­ті. Жа­у­ап­ты­лы­ғы: ба­ға­ға және өз ең­бе­гін же­тіл­ді­ру­ге, өзін және бас­қа­лар­ды оқы­ту­ға, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне,қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс ке­зін­де әр түр­лі өзге­ре­тін жағ­дай­лар­да ше­шім тан­дау әді­стер­дің негі­зін­де прак­ти­ка­лық есеп­тер­ді ше­шу.Жа­ңа тех­но­ло­ги­я­лық жаб­дық­тар­ды, жа­ңа тәр­тіп­тер­ді, пре­па­рат­тар­ды және па­ра­метр­лер­ді өн­ді­рі­стің бар­лық ке­зең­де­рін­де сы­нау. То­қы­ма га­лан­те­рея өн­ді­рі­сі бой­ын­ша озық бү­кі­л­әлем­дік тә­жі­ри­бе­ні зерт­теу, тал­дау және ба­ға­лау То­қы­ма га­лан­те­рея өн­ді­рі­сі да­муы­ның жа­ңа үр­ді­сте­рі З 3.2 Өзін­дік әре­кет: тех­но­ло­ги­я­лық про­цес­стің те­лі­мі және кә­сі­по­рын­ның стра­те­ги­я­лық қыз­ме­ті шең­бе­рін­де бас­қа­ру­шы­лық қыз­ме­ті. Жа­у­ап­ты­лы­ғы: ба­ға­ға және өз ең­бе­гін же­тіл­ді­ру­ге, өзін және бас­қа­лар­ды оқы­ту­ға, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне, қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі:жұ­мыс ке­зін­де әр түр­лі өзге­ре­тін жағ­дай­лар­да ше­шім тан­дау әді­стер­дің негі­зін­де прак­ти­ка­лық есеп­тер­ді ше­шу. Жа­ңа, со­ның ішін­де ре­сур­сты үнем­де­у­ші тех­но­ло­ги­я­лар­ды, жа­ңа жаб­дық­тар­ды ен­гі­зу бой­ын­ша экс­пе­ри­мен­тал­дық жұ­мыстар­ды өт­кі­зу. Ре­кон­струк­ци­я­ны жос­пар­лау, жаң­ғыр­ту, өн­ді­рі­сті ке­ңей­ту То­қы­ма га­лан­те­рея өн­ді­рі­сі бой­ын­ша ма­ши­на жа­са­удың же­тек­ші жаб­дық­та­ры­ның тех­ни­ка­лық мі­нез­де­ме­ле­рі, үде­ме­лі тех­но­ло­ги­я­лар, то­қы­ма га­лан­те­ре­я­сы­ның да­му үр­ді­сте­рі З 3.3 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс жағ­дай­ын­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу. Құ­жат­тар­ды қол­да­ны­с­та­ғы ере­же­лер­ге сәй­кес рә­сім­деу. Бір­ле­сіп орын­да­у­шы­лар­дың жұ­мыста­рын ұй­ым­да­сты­ру Кә­сі­по­рын­ның эко­но­ми­ка­лық ти­ім­ді­лі­гін есеп­теу әді­сте­рі, жа­ңа тех­ни­ка­ны және іл­ге­рі­шіл тех­но­ло­ги­я­лар­ды ен­гі­зу,өнер­тап­қы­штық ұсы­ны­стар­ды және өнер­та­быст­ар­ды, ком­пью­тер­лік бағ­дар­ла­ма­лар­ды бі­лу Пси­хо­ло­гия,со­цио­ло­гия негіз­де­рі.

«Тоқыма галантерея өндірісі» кәсіби стандартына 6-қосымша Келісу парағы Ұй­ым ата­уы Ке­лі­су кү­ні 1. Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Ең­бек және ха­лық­ты әле­умет­тік қор­ғау ми­ни­стр­лі­гі 2013 жы­л­ғы 19 жел­тоқ­сан­да­ғы № 04-3-1-16/16973 Осы кәсіби стандарт ________________________________________ тіркелді Кәсіби стандарттар кәсіби стандарт тізбесіне енгізілді, тіркеу № ____ Хат (хаттама) № _________________ Күні ______________________________