Об утверждении профессионального стандарта "Шорно-седельное производство" Күшін жойған

"Қайыс-ер бұйымдары өндірісі" кәсіби стандартын бекіту туралы 2007 жылғы 15 мамырдағы Қазақстан Республикасы Еңбек кодексінің 138-5-бабының 3-тармағына сәйкес БҰЙЫРАМЫН:

1. Қоса беріп отырған «Қайыс-ер бұйымдары өндірісі» кәсіби стандарты бекітілсін.

2. Қазақстан Республикасы Индустрия және жаңа технологиялар министрлігінің Өнеркәсіп комитеті (Б.А. Қасымбеков) заңнамада белгіленген тәртіпте:

1) Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде осы бұйрықтың мемлекеттік тіркелуін;

2) Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде осы бұйрық мемлекеттік тіркелгеннен кейін күнтізбелік он күн ішінде бұқаралық ақпарат құралдарына және «Әділет» ақпараттық-кұқықтық жүйесінде ресми жариялауға жіберуді;

3) Қазақстан Республикасы Индустрия және жаңа технологиялар министрлігінің интернет-ресурсында осы бұйрықтың орналасуын қамтамасыз етсін.

3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылауды өзіме қалдырамын.

4. Осы бұйрық оның алғаш рет ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі.

Қазақстан Республикасының Индустрия және жаңа технологиялар министрінің міндетін атқарушының 2013 жылғы 30 желтоқсандағы № 473 бұйрығымен бекітілді «Қайыс-ер өндірісі» кәсіби стандарты

1. Жалпы ережелер

1. «Қайыс-ер өндірісі» кәсіби стандарты (бұдан әрі – КС) біліктілік деңгейіне, құзыреттікке, еңбек мазмұны, сапасы мен шарттарына қойылатын талаптарды анықтайды және мына мақсаттарға арналған:

1) кәсіби қызмет мазмұнына қойылатын бірыңғай талаптарды белгілеуге;

2) еңбек нарығының заманауи талаптарына жауап беретін біліктілік талаптарын жаңартуға;

3) персоналды басқару саласында бірқатар міндеттер шеңберін шешуге;

4) білім беру стандарттарын, оқу жоспарларын, модульдік оқу бағдарламаларын әзірлеуге, сондай-ақ тиісті оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеуге;

5) мамандардың кәсіби даярлығына бағалау мен біліктілігінің сәйкестігіне растау жүргізуге арналған.

2. КС негізгі пайдаланушылары:

1) білім беру ұйымдарының түлектері, қызметкерлері;

2) ұйым басшылары мен қызметкерлері, ұйымның персоналды басқару бөлімшесінің басшылары мен мамандары;

3) білім беру стандарттарын әзірлейтін мамандар;

4) мамандардың кәсіби даярлығына бағалау және біліктілігінің сәйкестігіне растау саласындағы мамандар болып табылады.

3. КС негізінде қызметтің функционалдық үлгілеріне, лауазымдар, біліктілікті арттыру, қызметкерлерді аттестаттау, еңбекті ынталандыру жүйесі мен басқаларына арналған ішкі, ұжымдық стандарттар әзірлене алады.

4. Осы КС мынадай терминдер мен анықтамалар қолданылады:

1) біліктілік – қызметкердің еңбек қызметінің нақты түрі шеңберінде нақты қызметтерді сапалы орындауына даярлығы;

2) біліктілік деңгей – күрделілігі параметрлері, стандартты емес еңбек шарттары, жауаптылығы және дербестігі бойынша тарамдалатын қызметкердің құзыреттігіне қойылатын талаптар жиынтығы;

3) еңбек заты – нақты еңбек құралдарының көмегімен өнім құру мақсатында қызметкердің әрекеті бағытталған зат;

4) еңбек құралы – еңбек затын бастапқы жағдайдан өнімге түрлендіру үшін қызметкер пайдаланатын құралдар;

5) еңбек қызметінің түрі-еңбек қызметтерінің бүтін жинағымен және оларды орындау үшін қажетті құзыреттіктермен қалыптастырылған кәсіби қызмет саласында құрамдас бөлік;

6) еңбек функциясы – еңбек процесінің бір немесе бірнеше міндеттерін шешуге бағытталған өзара байланысты әрекеттер жинағы;

7) кәсіби қызмет саласы – жалпы біріктірілген негізге ие (балама және жуық арналулар, нысандар, технологиялар, оның ішінде еңбек құралдары) және оларды орындау үшін еңбек қызметтері мен құзыреттіктердің ұқсас жинағын болжайтын саланың еңбек қызметі түрлерінің жиынтығы;

8) КС – кәсіби қызметтің нақты саласында біліктілік деңгейіне, құзыреттілікке, мазмұны, сапасы мен еңбек әрекеттеріна қойылатын талаптарды анықтайтын стандарт;

9) КС бірлігі – бүтін, аяқталған, салыстырмалы автономды және осы еңбек қызметінің түрі үшін мәнді болып табылатын нақты еңбек қызметінің тарамдалған сипаттамасынан тұратын КС құрылымдық элементі;

10) кәсіп – арнайы теориялық білім мен арнайы даярлық нәтижесінде алынған практикалық дағды, жұмыс тәжірибесінің кешенін иеленуді талап ететін еңбек қызметінің тегі;

11) құзыреттік – еңбек қызметінде білімін, дағды мен тәжірибесін қолдану қабілеті;

12) лауазым – ұйымның ұйымдастыру-әкімшілік сатысы жүйесінде функционалдық орын;

13) міндет – еңбек қызметін іске асырумен және нақты заттар мен еңбек құралдарын пайдаланумен нәтижеге жетумен байланысты әрекеттер жиынтығы;

14) сала – олар үшін шығарылатын өнім, өндіріс технологиясы, негізгі қорлар мен жұмыскерлердің кәсіби дағдыларының жалпылығы тән болатын кәсіпорындар мен ұйымдар жиынтығы;

15) салалық біліктіліктің шеңбері (бұдан әрі – СБШ) – салада танылатын біліктілік деңгейлерін құрылымдық сипаттау;

16) ұлттық біліктіліктің шеңбері (бұдан әрі –ҰБШ) – еңбек нарығында танылатын біліктілік деңгейлерінің құрылымдық сипаттамасы;

17) функционалдық карта – кәсіби қызметтің сол не басқа саласы шеңберінде қызметкердің нақты түрін орындайтын еңбек қызметтері мен міндеттерін құрылымдық сипаттау.

2. Кәсіби КС

5. КС паспорты келесіні анықтайды:

1) экономикалық қызмет түрі (кәсіби қызмет саласы): ҚР МЖ 03-2007 15.1 Былғары илеу және әрлеу; чемодан, сөмке, қайыс-ер-тоқым өндірісі, үлбірді илеу және бояу.

2) экономикалық қызмет (кәсіби сала) түрінің негізгі мақсаты: Жасанды былғары өндірісі. КС «қауыс-ер-тоқым өндірісі» кәсіби қызмет саласында еңбек мазмұны, сапасы, шарттары, қызметкерлер біліктілігі мен құзыреттігіне қойылатын талаптарды белгілейді.

3) еңбек қызметінің, кәсіптің түрлері, біліктілік деңгейлер осы КС 1-қосымшада келтірілген. Стандарт талаптары осы салада «қайыс-ер бұйымдарын дайындаушы, қайыс-ер бұйымдарының бөлшектерін бекітуші, қайыс-ер бұйымдарын жинақтаушы, техник-технолог» кәсібіне қатысты болады.

3. «Қайыс-ер бұйымдарын дайындаушы» еңбек қызметі (кәсіп) түрлерінің карточкалары

6. Еңбектік қызметінің (кәсіптің) түр карточкасы құрайды:

1) СБШ бойынша біліктілік деңгейі –1 - 2

2) лауазымның мүмкін болатын атаулары: қайыс-ер бұйымдарын дайындаушы.

3) «Қайыс-ер бұйымдарын дайындаушы» кәсібі субъектінің маманға қайыс-ер бұйымдары үшін дайындамалар әзірлеу бойынша негізгі қызметті іске асырумен болатын міндеттерді білу мен орындай білуді міндеттейді. Қолданыстағы нормативтік құжаттармен байланыс осы КС 2-қосымшаның 1-кестесінде келтірілген.

4) қайыс-ер бұйымдарын дайындаушының еңбек әрекеттеріна, жұмыс тәжірибесі мен біліміне қойылатын талаптар осы КС 2-қосымшаның 2-кестесінде келтірілген.

5) КС бірлігінің тізбесі осы КС 2-қосымшаның 3-кестесінде келтірілген.

6) «Қайыс-ер бұйымдарын дайындаушы» орындайтын еңбек әрекеттерін, КС бірлігін сипаттайтын функционалдық қарта осы КС 2-қосымшаның 4-кестесінде келтірілген.

7) қайыс-ер бұйымдарын дайындаушы құзыретіне қойылатын талаптар осы КС 2-қосымшаның 5-кестесінде келтірілген.

4. «Қайыс-ер бұйымдарын бекітуші» еңбек қызметі (кәсіп) түрлерінің карточкалары

7. Еңбектік қызметінің (кәсіптің) түр карточкасы құрайды:

1) СБШ бойынша біліктілік деңгейі– 1-3

2) лауазымның мүмкін болатын атаулары: қайыс-ер бұйымдарын бекітуші білу мен орындай білуді міндеттейді. Қолданыстағы нормативтік құжатта.

3) «Қайыс-ер бұйымдарын бекітуші» кәсібі субъектінің маманға қайыс-ер бұйымдарын бекіту бойынша негізгі қызметті іске асырумен болатын міндеттері мен байланыс осы КС 3-қосымшаның 1-кестесінде келтірілген.

4) қайыс-ер бұйымдарын бекітушінің еңбек әрекеттеріна, жұмыс тәжірибесі мен біліміне қойылатын талаптар осы КС 3-қосымшаның 2-кестесінде келтірілген.

5) КС бірлігінің тізбесі осы КС 3-қосымшаның 3-кестесінде келтірілген.

6) қайыс-ер бұйымдарын бекітуші орындайтын еңбек әрекеттерін, КС бірлігін сипаттайтын функционалдық қарта осы КС 3-қосымшаның 4-кестесінде келтірілген.

7) қайыс-ер бұйымдарын бекітуші орындайтын құзыреттілікке қойылатын талаптар осы КС 3-қосымшаның 5-кестесінде келтірілген.

5. «Қайыс-ер бұйымдарын жинақтаушы» еңбек қызметі (кәсіп) түрлерінің карточкалары

8. Еңбектік қызметінің (кәсіптің) түр карточкасы құрайды:

1) СБШ бойынша біліктілік деңгейі – 1-4

2) лауазымның мүмкін болатын атаулары: қайыс-ер бұйымдарын жинақтаушы.

3) «Қайыс-ер бұйымдарын жинақтаушы» кәсібі субъектінің маманға қайыс-ер бұйымдарын жинақтау бойынша негізгі қызметті іске асырумен болатын міндеттерді білу мен орындай білуді міндеттейді. Қолданыстағы нормативтік құжаттармен байланыс осы КС 4-қосымшаның 1-кестесінде келтірілген.

4) қайыс-ер бұйымдарын жинақтаушының еңбек әрекеттерін, жұмыс тәжірибесі мен біліміне қойылатын талаптар осы КС 4-қосымшаның 2-кестесінде келтірілген.

5) КС бірлігінің тізбесі осы КС 4-қосымшаның 3-кестесінде келтірілген.

6) қайыс-ер бұйымдарын жинақтаушы орындайтын еңбек әрекеттерін, КС бірлігін сипаттайтын функционалдық қарта және құзыреттілікке қойылатын талаптар осы КС 4-қосымшаның 4-кестесінде келтірілген.

7) қайыс-ер бұйымдарын жинақтаушының құзыреттілігіне қойылатын талаптар осы КС 4-қосымшаның 5-кестесінде келтірілген.

6.«Техник-технолог» еңбек қызметі (кәсіп) түрлерінің карточкалары

9. Еңбектік қызметінің (кәсіптің) түр карточкасы құрайды:

1) СБШ бойынша біліктілік деңгейі – 4-5

2) лауазымның мүмкін болатын атаулары: Шебер

3) «Техник-технолог» кәсібі субъектіге жасанды былғары өндірісі процесін ұйымдастырумен, өнім сапасын, еңбек өнімділігін және жабдықтарды қамтамасыз етумен байланысты міндеттерді білу мен орындауды міндеттейді. Қолданыстағы нормативтік құжаттармен байланыс осы КС 5-қосымшаның 1-кестесінде келтірілген.

4) техник-технолог еңбек әрекеттерін, жұмыс тәжірибесі мен біліміне қойылатын талаптар осы КС 5-қосымшаның 2-кестесінде келтірілген.

5) КС бірлігінің тізбесі осы КС 5-қосымшаның 3-кестесінде келтірілген.

6) техник-технолог орындайтын еңбек әрекеттерін, КС бірлігін сипаттайтын функционалдық қарта және құзыреттілікке қойылатын талаптар осы КС 5-қосымшаның 4-кестесінде келтірілген.

7) техник-технолог құзыретіне қойылатын талаптар осы КС 5-қосымшаның 5-кестесінде келтірілген.

7. Осы КС негізінде берілетін сертификаттар түрлері

10. Мамандардың кәсіби даярлығын бағалау және біліктілігінің сәйкестігін растау саласындағы ұйымдар осы КС негізінде сертификаттар береді.

11. Осы КС негізінде берілетін сертификаттар түрлері игерілуі осы КС 2, 3, 4, 5-қосымшаларының 3-кестесінде қарастырылған сертификат алу үшін қажетті КС бірліктерінің тізіліміне сәйкес анықталады.

8. КС әзірлеушілер, келісу парағы, сараптама жасау және тіркеу

12. КС әзірлеуші Қазақстан Республикасы Индустрия және жаңа технологиялар министрлігі болып табылады.

13. Келісу парағы, КС сараптамасы мен тіркелуі осы КС 6-қосымшасында келтірілген.

«Қайыс-ер өндірісі» кәсіби стандартына 1-қосымша Қызмет, кәсіп түрлері, біліктілік деңгейлері № р/с Ең­бек қыз­ме­ті тү­рі­нің ата­уы Ең­бек на­ры­ғы үр­ді­сін есеп­ке ала оты­рып кә­сіп ата­уы ҚР Қыз­мет­тер­дің мем­ле­кет­тік жік­те­уі­шіне сәй­кес кә­сіп ата­уы (ҚР МЖ 01-2005) СБШ (ҰБШ) бі­лік­ті­лік дең­гейі 1 Қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры үшін бөл­шек­тер дай­ын­дау Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын дай­ын­да­у­шы Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын дай­ын­да­у­шы 1-2 22 Қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры­ның бөл­шек­те­рін бе­кі­ту Қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры­ның бөл­шек­те­рін бе­кі­ту­ші Қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры­ның бөл­шек­те­рін бе­кі­ту­ші 1-3 43 Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­тау Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­та­у­шы Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­та­у­шы 1-3 44 Қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры­ның өн­ді­рі­сін ұй­ым­да­сты­ру және ба­қы­лау Тех­ник-тех­но­лог Тех­ник-тех­но­лог 4-5

«Қайыс-ер өндірісі» кәсіби стандартына 2-қосымша 1-кесте Қолданыстағы нормативтік құжаттармен байланыс Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның мем­ле­кет­тік кә­сіп­тер­дің жік­те­уі­ші (МКЖ) Ба­за­лық топ 7442 бы­л­ға­ры аяқ ки­ім және бы­л­ға­ры­дан жа­сал­ған өзге бұй­ым­дар өн­ді­рі­сіне қа­ты­са­тын жұ­мыс­кер­лер кә­сіп­те­рі Жұ­мыс­шы­лар­дың жұ­мыста­ры мен кә­сіп­те­рі­нің бі­рың­ғай та­риф­тік-бі­лік­ті­лік анық­та­ма­лы­ғы (БТ­БА) БТ­БА шы­ға­ры­лы­мы, бө­лі­мі 45-шы­ға­ры­лым, «Қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры­ның өн­ді­рі­сі», Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Ең­бек және ха­лық­ты әле­умет­тік қор­ғау ми­ни­стрі­нің 2013 жы­л­ғы «9» қаң­тар­да­ғы № 12-ө-м бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген БТ­БА бой­ын­ша кә­сіп Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын дай­ын­да­у­шы Са­ла­лық бі­лік­ті­лік шең­бе­рі­нің (СБШ) бі­лік­ті­лік дең­гейі БТ­БА бой­ын­ша раз­ряд­тар 1 1 2 2 2-кесте Еңбек шарттарына, біліміне және тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сіп бой­ын­ша мүм­кін бо­ла­тын жұ­мыс орын­да­ры (кә­сі­по­рын, ұй­ым­дар) Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын өн­ді­ру­ші кә­сі­по­рын­дар Зи­ян­ды және қа­уіп­ті фак­тор­лар, ең­бек шар­тта­ры Ма­ши­на мен те­тіктер­дің ай­на­ла­тын бө­лік­те­рі, үш­кір және піс­кіш ас­пап­тар Жұ­мысқа жі­бе­ру­дің ерекше шар­тта­ры Ме­ди­ци­на­лық ке­рі көр­сет­кіш­тер­дің және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нұс­қау бе­ру­ден өту­дің бол­мауы СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 1 Ба­ста­уыш бі­лім, қы­сқа мер­зім­ді кур­стар жұ­мыс ор­нын­да (нұс­қа­улық) Та­лап етіл­мей­ді 2 Жал­пы ор­та бі­лім, қы­сқа мер­зім­ді кур­стар Та­лап етіл­мей­ді 3-кесте КС бірліктерінің тізбесі (кәсіптің еңбек функциялары) Ең­бек қыз­ме­ті­нің № Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы Ф 1 Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, құ­рал-сай­ман­ды жұ­мысқа дай­ын­дау Ф 2 Ер жа­стық­ша­ла­рын, ұр­шық­тар дай­ын­дау Ф 3 Жаб­дық, ас­пап және жұ­мыс ор­ны­на кү­тім жа­сау 4-кесте КС бірлігінің сипаттамасы (функционалдық карта) Ең­бек қыз­ме­ті­нің шиф­рі Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер (ең­бек әре­ке­ті) Ф 1 Са­бан бі­лік, қа­мыт, қа­мыт жа­стық­ша­сы Ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­ры, ка­прон жіп­тер З 1.1: Анық­тал­ған ұзын­дық­ты, қа­лың­дық­ты, тығ­ы­здық­ты жіп­ті қол­мен дай­ын­дау (қа­мыт және қа­мыт жа­стығы үшін са­бан бі­лік).Жіп­ті ка­прон жіп­пен тар­ту Ас­пап­тар мен ке­рек-жа­рақ­тар Кө­мек­ші ас­пап мен жаб­дық З 1.2: Ас­пап­тар мен ке­рек-жа­рақ­ты жұ­мысқа дай­ын­дау Ф 2 Са­бан үй­ірт­кі, ки­із жа­стық Ба­қы­лау-өл­шеу құ­рал­да­ры, по­ли­ви­нил­хло­рид, түт­пе тас­па З 2.1:Қол­мен са­бан үй­ірт­кі мен ки­із жа­стық­ты дай­ын­дау, по­ли­ви­нил­хло­рид (ПВХ) неме­се ке­неп тас­па­мен тар­ту, үй­ірт­кі­нің үстің­гі шет­те­рін бе­кі­ту. Үй­ірт­кі­ні соқ­қы­лау Дай­ын­да­ма­лар Са­па­ны ба­қы­лау түр­ле­рі мен әді­сте­рі З 2.2: Дай­ын­да­ма са­па­сын тек­се­ру Ф 3 Жаб­дық то­рап­та­ры мен те­тікте­рі, жұ­мыс­шы орын бе­ті Жаб­дық­қа кү­тім жа­сау ере­же­ле­рі мен гра­фик­те­рі, ауы­сым­ды қа­был­дау және тап­сы­ру ере­же­сі, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы ере­же­сі З 3.1: Жаб­дық­ты та­зар­ту, жұ­мыс ор­нын жи­на­сты­ру Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар шы­ғы­ны, дай­ын­дал­ған өнім кө­лем­де­рі Жур­нал­дар, құ­жат­та­ма, жүр­гі­зу ере­же­сі З 3.2: Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, дай­ын­дал­ған өнім­ге есеп жүр­гі­зу, қа­был­дан­ған құ­жат­та­ма­ны жүр­гі­зу 5-кесте Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын дай­ын­да­у­шы­ның құ­зы­рет­ті­гіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар 1-дең­гей­де­гі СБШ Мін­дет шиф­рі Тұ­лға­лық және кә­сі­би құ­зы­рет­тер Бі­лік пен дағ­ды­лар Бі­лі­мі З 1.1 Дер­бес­ті­гі: та­ныс жағ­дай­лар­да кей­бір дер­бес­ті­гі­нің бо­луы жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мыс, бас­шы­лық үй­ре­туі Жа­у­ап­ты­лы­ғы: қа­ра­пай­ым тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау нәти­же­ле­рі үшін, өзі­нің қа­уіп­сіз­ді­гі мен бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гі үшін, қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік та­лап­та­рын орын­да­ға­ны үшін Күр­де­лі­лі­гі: қа­ра­пай­ым тип­тік мін­дет­тер­ді ше­шу: Анық­тал­ған ұзын­дық­ты, қа­лың­дық­ты, тығ­ы­здық­ты жіп­ті қол­мен дай­ын­дау (қа­мыт және қа­мыт жа­стығы үшін са­бан бі­лік).Жіп­ті ка­прон жіп­пен тар­ту Жіп­ті дай­ын­дау, тар­ту дағ­ды­ла­ры Жіп­ті дай­ын­дау тә­сіл­де­рін, оның ны­са­ны мен өл­шем­де­рін, қол­да­ны­ла­тын ма­те­ри­ал­дар­ға қой­ы­ла­тын та­лап­тар­ды, қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры­на ар­нал­ған тех­ни­ка­лық шар­ттар мен мем­ле­кет­тік стан­дарт­тар Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын дай­ын­да­у­шы­ның құ­зы­рет­ті­гіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар 2-дең­гей­де­гі СБШ Мін­дет шиф­рі Тұ­лға­лық және кә­сі­би құ­зы­рет­тер Бі­лік пен дағ­ды­лар Бі­лі­мі З 1.1 Дер­бес­ті­гі: та­ныс жағ­дай­лар­да кей­бір дер­бес­ті­гі­нің бо­луы жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мыс, бас­шы­лық үй­ре­туі Жа­у­ап­ты­лы­ғы: қа­ра­пай­ым тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау нәти­же­ле­рі үшін, өзі­нің қа­уіп­сіз­ді­гі мен бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гі үшін, қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік та­лап­та­рын орын­да­ға­ны үшін Күр­де­лі­лі­гі: қа­ра­пай­ым тип­тік мін­дет­тер­ді ше­шу: Анық­тал­ған ұзын­дық­ты, қа­лың­дық­ты, тығ­ы­здық­ты жіп­ті қол­мен дай­ын­дау (қа­мыт және қа­мыт жа­стығы үшін са­бан бі­лік).Жіп­ті ка­прон жіп­пен тар­ту Жіп­ті дай­ын­дау, тар­ту дағ­ды­ла­ры Жіп­ті дай­ын­дау тә­сіл­де­рін, оның ны­са­ны мен өл­шем­де­рін, қол­да­ны­ла­тын ма­те­ри­ал­дар­ға қой­ы­ла­тын та­лап­тар­ды, қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры­на ар­нал­ған тех­ни­ка­лық шар­ттар мен мем­ле­кет­тік стан­дарт­тар З 1.2 Дер­бес­ті­гі: та­ныс жағ­дай­лар­да кей­бір Дер­бес­ті­гі­нің бо­луы жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мыс, бас­шы­лық үй­ре­туі Жа­у­ап­ты­лы­ғы: қа­ра­пай­ым тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау нәти­же­ле­рі үшін, өзі­нің қа­уіп­сіз­ді­гі мен бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гі үшін, қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік та­лап­та­рын орын­да­ға­ны үшін Күр­де­лі­лі­гі: қа­ра­пай­ым тип­тік мін­дет­тер­ді ше­шу: ас­пап­тар мен ке­рек-жа­рақ­ты жұ­мысқа дай­ын­дау Ас­пап­ты дай­ын­дау, жөн­деу, қай­рау Ас­пап­тар мен ке­рек-жа­рақ­тар­ға қой­ы­ла­тын та­лап­тар З 2.1 Дер­бес­ті­гі: та­ныс жағ­дай­лар­да кей­бір Дер­бес­ті­гі­нің бо­луы жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мыс, бас­шы­лық үй­ре­туі Жа­у­ап­ты­лы­ғы: қа­ра­пай­ым тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау нәти­же­ле­рі үшін, өзі­нің қа­уіп­сіз­ді­гі мен бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гі үшін, қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік та­лап­та­рын орын­да­ға­ны үшін Күр­де­лі­лі­гі: қа­ра­пай­ым тип­тік мін­дет­тер­ді ше­шу: Қол­мен са­бан үй­ірт­кі мен ки­із жа­стық­ты дай­ын­дау, оли­ви­нил­хло­рид (ПВХ) неме­се ке­неп тас­па­мен тар­ту, үй­ірт­кі­нің үстің­гі шет­те­рін бе­кі­ту. Үй­ірт­кі­ні соқ­қы­лау Үй­ірт­кі, жа­стық­тар дай­ын­дау, шет­те­рін бе­кі­ту дағ­ды­ла­ры Бі­луі ке­рек: қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры мен бөл­шек­те­рін тар­ту мен бе­кі­ту тә­сіл­де­рі, үй­ірт­кі ны­са­ны мен кө­ле­мі, ор­та бө­лі­гі мен шет­те­рін­де диа­метр­ді ұста­нып қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын тар­ту тығ­ы­зды­ғы З 2.2 Дер­бес­ті­гі: та­ныс жағ­дай­лар­да кей­бір Дер­бес­ті­гі­нің бо­луы жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мыс, бас­шы­лық үй­ре­туі Жа­у­ап­ты­лы­ғы: қа­ра­пай­ым тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау нәти­же­ле­рі үшін, өзі­нің қа­уіп­сіз­ді­гі мен бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гі үшін, қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік та­лап­та­рын орын­да­ға­ны үшін Күр­де­лі­лі­гі: қа­ра­пай­ым тип­тік мін­дет­тер­ді ше­шу: дай­ын­да­ма са­па­сын тек­се­ру Брак бо­луын анық­тау, оны жою дағдысы Ши­кі­зат қа­си­ет­те­рі, дай­ын­да­ма са­па­сы­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар, стан­дарт­тар, нұс­қа­улық­тар З 3.1 Дер­бес­ті­гі: та­ныс жағ­дай­лар­да кей­бір Дер­бес­ті­гі­нің бо­луы жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мыс, бас­шы­лық үй­ре­туі Жа­у­ап­ты­лы­ғы: қа­ра­пай­ым тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау нәти­же­ле­рі үшін, өзі­нің қа­уіп­сіз­ді­гі мен бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гі үшін, қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік та­лап­та­рын орын­да­ға­ны үшін Күр­де­лі­лі­гі: қа­ра­пай­ым тип­тік мін­дет­тер­ді ше­шу: жаб­дық­ты та­зар­ту, жұ­мыс ор­нын жи­нау То­рап­тар мен те­тіктер­ді та­зар­ту, қо­қы­сты ке­ті­ру, құ­рал-сай­ман­ды та­зар­ту, қай­рау, жұ­мыс ор­нын жи­нау дағ­ды­ла­ры Жаб­дық­қа кү­тім жа­сау ере­же­сі мен кесте­сін, ауы­сым­ды қа­был­дау және тап­сы­ру ере­же­сін, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік­ті, іш­кі тәр­тіп ере­же­ле­рін бі­луі ке­рек. З 3.2 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да дер­бес­ті­гін және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, дай­ын­дал­ған өнім­ге есеп жүр­гі­зу, қа­был­дан­ған құ­жат­та­ма­ны жүр­гі­зу Есеп жүр­гі­зу және құ­жат­ты рә­сім­деу Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, асай-мү­сей шы­ғын­да­ры­ның нор­ма­ла­ры, құ­жат­та­ма жүр­гі­зу ере­же­сі

«Қайыс-ер өндірісі» кәсіби стандартына 3-қосымша 1-кесте Қолданыстағы нормативтік құжаттармен байланыс Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның мем­ле­кет­тік кә­сіп­тер­дің жік­те­уі­ші (МКЖ) Ба­за­лық топ 7442 Қа­ғаз, то­қы­ма және ұқсас ма­те­ри­ал­дар­дан бұй­ым­дар жи­нақ­та­у­шы Жұ­мыс­шы­лар­дың жұ­мыста­ры мен кә­сіп­те­рі­нің бі­рың­ғай та­риф­тік-бі­лік­ті­лік анық­та­ма­лы­ғы (БТ­БА) БТ­БА шы­ға­ры­лы­мы, бө­лі­мі 45-шы­ға­ры­лым, «Қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры­ның өн­ді­рі­сі», Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Ең­бек және ха­лық­ты әле­умет­тік қор­ғау ми­ни­стрі­нің 2013 жы­л­ғы «9» қаң­тар­да­ғы № 12-ө-м бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген БТ­БА бой­ын­ша кә­сіп Қай­ыс – ер бұй­ым­да­ры­ның бөл­шек­те­рін бе­кі­ту­ші Са­ла­лық бі­лік­ті­лік шең­бе­рі­нің (СБШ) бі­лік­ті­лік дең­гейі БТ­БА бой­ын­ша раз­ряд­тар 1 1 2 2 3 3-4 2-кесте Еңбек шарттарына, біліміне және тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сіп бой­ын­ша мүм­кін бо­ла­тын жұ­мыс орын­да­ры (кә­сі­по­рын, ұй­ым­дар) Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын өн­ді­ру­ші кә­сі­по­рын­дар Зи­ян­ды және қа­уіп­ті фак­тор­лар, ең­бек шар­тта­ры Ма­ши­на мен те­тіктер­дің ай­на­ла­тын бө­лік­те­рі, үш­кір және піс­кіш ас­пап­тар Жұ­мысқа жі­бе­ру­дің ерекше шар­тта­ры Ме­ди­ци­на­лық ке­рі көр­сет­кіш­тер­дің және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нұс­қау бе­ру­ден өту­дің бол­мауы СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 1 Ба­ста­уыш бі­лім, жұ­мыс ор­нын­да қы­сқа мер­зім­ді оқу (нұс­қа­улық) Та­лап етіл­мей­ді 2 Жал­пы ор­та бі­лім Та­лап етіл­мей­ді 3 Тех­ни­ка­лық неме­се кә­сі­би бі­лім Ке­мі 0,5 жыл 2 дең­гей­де 3-кесте КС бірліктерінің тізбесі (кәсіптің еңбек функциялары) Ең­бек қыз­ме­ті­нің шиф­рі Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы Ф 1 Асай-мү­сей, ма­те­ри­ал­дар, құ­рал-сай­ман­ды қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры­ның бөл­шек­те­рін бе­кі­ту үшін дай­ын­дау Ф 2 Қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры­ның бөл­шек­те­рін бе­кі­ту про­це­сін жүр­гі­зу Ф 3 Ас­пап­ты та­зар­ту, жөн­деу, жұ­мыс ор­нын жи­нау 4-кесте КС бірліктерін сипаттау (функционалдық карта) Ең­бек қыз­ме­ті­нің шиф­рі Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер (ең­бек әре­ке­ті) Ф 1 Жіп­тер, ше­ге, бел­дік және ас­пап Кө­мек­ші ас­пап­тар мен жаб­дық З 1.1: Жұ­мысқа жіп­тер, ше­ге­лер, бел­дік­тер мен құ­рал-сай­ман­ды дай­ын­дау Бөл­шек­тер, асай-мү­сей Кө­мек­ші ас­пап­тар мен жаб­дық З 1.2: Жұ­мысқа бөл­шек­тер мен асай-мү­сей­лер­ді дай­ын­дау Ф 2 Қа­лып­тар, тас­па­лар, до­ға­лар, сыр­ға­лық­тар, асай-мү­сей Жіп­тер, ше­ге, бел­дік және ас­пап З 2.1:. Тас­па және до­ға­лы қа­лып­тар­ды ер жа­бы­ны­на бе­кі­ту, сыр­ға­лық­тар­ды жұп жыл­қы­лық қа­мыт­тар­ға, да­ла­лық офи­цер сө­мке­сі­нің асай-мү­сей­ле­рін, бөл­шек­тер­ді ер қаң­қа­сы­на ба­тыр­ма­лар­мен бе­кі­ту. Тұт­қа, ме­талл жақ­та­у­лар, бұ­ры­штық­тар мен бас­қа бөл­шек­тер­ді жа­бын­ға, бөл­шек­тер­ді ер қаң­қа­сы­на ба­тыр­ма­лар­мен, бұ­ры­штық­тар мен асай-мү­сей­лер­ді ша­ба­дан­дар­ға бе­кі­ту; бе­кі­ту орын­да­рын­да, ай­ыл бұй­ым­да­ры­на, ер­лер­ге ма­ши­на тігі­сте­рін жіп­пен бе­кі­ту, ши­кі­лей илен­ген те­рі­ні ма­ши­на­мен неме­се қол­мен бір­не­ше орам­дар­мен бұй­ым шет­те­рін орау жо­лы­мен тігу. Қа­лып­тар, тас­па­лар, до­ға­лар, сыр­ға­лық­тар, асай-мү­сей Жіп­тер, ше­ге, бел­дік және ас­пап З 2.2: Сыр­ға­лық­тар­ды ар­ба қа­мы­ты­ның қы­сқы­шта­ры­на ма­ши­на неме­се қол­мен сыр­ға­лық жа­ны­нан со­мын бұ­ра­у­мен бе­кі­ту. Ар­ту ша­ба­дан­да­ры­на қаң­қа­лар са­лу және оны бе­кіт­пе­мен бе­кі­ту. Сыр­ға­лық бұ­ран­да­ла­рын қа­мыт жап­па­сы мен қы­сқы­штар­дың бүй­ір бө­лік­те­рін­де са­ңы­ла­у­лар ар­қы­лы өт­кі­зу. Со­мын­ды бұ­рау, қы­сқы­штар­ға қа­мыт­ты ше­ге­мен бе­кі­ту, ша­ба­дан бұ­ры­шта­рын, бел­дік бөл­шек­те­рін өр­ме­ле­у­ге ар­нал­ған­дар үшін бе­кіт­пен бе­кі­ту, адам ар­ту бөл­шек­те­рін бе­кі­ту Қа­мыт жа­стығы, кер­ме Жіп­тер, ше­ге, бел­дік және ас­пап З 2.3: Қа­мыт жа­стық­та­рын қы­сқы­штар­ға ше­ге­лер­мен бе­кі­ту, қа­мыт жа­стық­ша­сын қы­сқы­штар­ға ма­ши­на­мен неме­се қол­мен са­лу. Ұшты тас­па сө­ре­ле­ріне ба­тыр­ма­мен бе­кі­ту, ұя­шық­қа үш бұ­рыш қал­қан­ша са­лу. Ф 3 Жаб­дық то­рап­та­ры мен те­тікте­рі, жұ­мыс­шы орын бе­ті Жаб­дық­қа кү­тім жа­сау ере­же­ле­рі мен гра­фик­те­рі, ауы­сым­ды қа­был­дау және тап­сы­ру ере­же­сі, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы ере­же­сі З 3.1: Жаб­дық­ты та­зар­ту, жұ­мыс ор­нын жи­на­сты­ру Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар шы­ғы­ны, дай­ын­дал­ған өнім кө­лем­де­рі Жур­нал­дар, құ­жат­та­ма, жүр­гі­зу ере­же­сі З 3.2: Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, дай­ын­дал­ған өнім­ге есеп жүр­гі­зу, қа­был­дан­ған құ­жат­та­ма­ны жүр­гі­зу 5-кесте Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын бе­кі­ту­ші­нің құ­зы­рет­ті­гіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар 1-дең­гей­де­гі СБШ Мін­дет шиф­рі Тұ­лға­лық және кә­сі­би құ­зы­рет­тер Бі­лік пен дағ­ды­лар Бі­лі­мі З.1.1 Дер­бес­ті­гі: та­ныс жағ­дай­лар­да кей­бір Дер­бес­ті­гі­нің бо­луы жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мыс, бас­шы­лық үй­ре­туі Жа­у­ап­ты­лы­ғы: қа­ра­пай­ым тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау нәти­же­ле­рі үшін, өзі­нің қа­уіп­сіз­ді­гі мен бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гі үшін, қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік та­лап­та­рын орын­да­ға­ны үшін Күр­де­лі­лі­гі: қа­ра­пай­ым тип­тік мін­дет­тер­ді ше­шу: Түр­лі тә­сіл­дер­мен асай-мү­сей­лер­ді бе­кі­те бі­лу Қол­да­ны­ла­тын ма­те­ри­ал­дар, асай-мү­сей­лер, бы­л­ға­ры мен шы­ға­ры­ла­тын өнім­ге қой­ы­ла­тын тех­ни­ка­лық та­лап­тар. Асай-мү­сей­ді және бөл­шек­тер­ді бе­кі­ту ере­же­сі мен орын­да­рын, жіп ше­тін тү­ю­ді және түй­ін бай­ла­уды, опе­ра­ци­я­ға қой­ы­ла­тын тех­ни­ка­лық та­лап­тар­ды, асай-мү­сей­лер­ге ар­нал­ған тех­ни­ка­лық шар­ттар­ды, оның түр­ле­рі мен ар­на­луын, опе­ра­ци­я­лар орын­да­у­ға ар­нал­ған құ­рал-сай­ман­ды бі­лу Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын бе­кі­ту­ші­нің құ­зы­рет­ті­гіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар 2-дең­гей­де­гі СБШ Мін­дет шиф­рі Тұ­лға­лық және кә­сі­би құ­зы­рет­тер Бі­лік пен дағ­ды­лар Бі­лі­мі З 1.1 Дер­бес­ті­гі: та­ныс жағ­дай­лар­да кей­бір Дер­бес­ті­гі­нің бо­луы жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мыс, бас­шы­лық үй­ре­туі Жа­у­ап­ты­лы­ғы: қа­ра­пай­ым тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау нәти­же­ле­рі үшін, өзі­нің қа­уіп­сіз­ді­гі мен бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гі үшін, қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік та­лап­та­рын орын­да­ға­ны үшін Күр­де­лі­лі­гі: қа­ра­пай­ым тип­тік мін­дет­тер­ді ше­шу: Түр­лі тә­сіл­дер­мен асай-мү­сей­лер­ді бе­кі­те бі­лу Қол­да­ны­ла­тын ма­те­ри­ал­дар, асай-мү­сей­лер, бы­л­ға­ры мен шы­ға­ры­ла­тын өнім­ге қой­ы­ла­тын тех­ни­ка­лық та­лап­тар. Асай-мү­сей­ді және бөл­шек­тер­ді бе­кі­ту ере­же­сі мен орын­да­рын, жіп ше­тін тү­ю­ді және түй­ін бай­ла­уды, опе­ра­ци­я­ға қой­ы­ла­тын тех­ни­ка­лық та­лап­тар­ды, асай-мү­сей­лер­ге ар­нал­ған тех­ни­ка­лық шар­ттар­ды, оның түр­ле­рі мен ар­на­луын, опе­ра­ци­я­лар орын­да­у­ға ар­нал­ған құ­рал-сай­ман­ды бі­лу З 1.2 Дер­бес­ті­гі: та­ныс жағ­дай­лар­да кей­бір Дер­бес­ті­гі­нің бо­луы жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мыс, бас­шы­лық үй­ре­туі Жа­у­ап­ты­лы­ғы: қа­ра­пай­ым тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау нәти­же­ле­рі үшін, өзі­нің қа­уіп­сіз­ді­гі мен бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гі үшін, қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік та­лап­та­рын орын­да­ға­ны үшін Күр­де­лі­лі­гі: қа­ра­пай­ым тип­тік мін­дет­тер­ді ше­шу: Жұ­мысқа бөл­шек­тер мен асай-мү­сей­ді дай­ын­дау Қа­жет­ті бөл­шек­тер, асай-мү­сей­лер­ді дай­ын­дау дағдысы Қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры­ның құ­рам­дас бө­лік­те­рі, са­па­ға қой­ы­ла­тын та­лап­тар З 3.1 Дер­бес­ті­гі: та­ныс жағ­дай­лар­да кей­бір Дер­бес­ті­гі­нің бо­луы жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мыс, бас­шы­лық үй­ре­туі Жа­у­ап­ты­лы­ғы: қа­ра­пай­ым тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау нәти­же­ле­рі үшін, өзі­нің қа­уіп­сіз­ді­гі мен бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гі үшін, қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік та­лап­та­рын орын­да­ға­ны үшін Күр­де­лі­лі­гі: қа­ра­пай­ым тип­тік мін­дет­тер­ді ше­шу: жаб­дық­ты, ас­пап­ты та­зар­ту және жұ­мыс ор­нын жи­нау Жаб­дық­ты, ас­пап­ты та­зар­ту және жұ­мыс ор­нын жи­нау дағдысы Жаб­дық­қа кү­тім жа­сау ере­же­сі мен кесте­сін, ауы­сым­ды қа­был­дау және тап­сы­ру ере­же­сін, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік­ті, іш­кі тәр­тіп ере­же­ле­рін бі­луі ке­рек. Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын бе­кі­ту­ші­нің құ­зы­рет­ті­гіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар 3-дең­гей­де­гі СБШ Мін­дет шиф­рі Тұ­лға­лық және кә­сі­би құ­зы­рет­тер Бі­лік пен дағ­ды­лар Бі­лі­мі З 2.1 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да Дер­бес­ті­гі және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: Қа­лып­тар­ды тас­па, тұт­қа, жақ­тау, бұ­ры­штық­тар­мен бе­кі­ту. Жіп­тер­ді түй­ін­деу Қа­лып­тар­ды тас­па, тұт­қа, жақ­тау, бұ­ры­штық­тар­мен бе­кі­ту. Жіп­тер­ді түй­ін­деу дағдысы Опе­ра­ци­я­лар орын­да­у­ға қой­ы­ла­тын тех­ни­ка­лық та­лап­тар­ды, ма­ши­на тігі­сте­рін бе­кі­ту ере­же­ле­рін, тех­ни­ка­лық нор­ма­тив­тер­ді, біз, ине, жіп нө­мір­ле­рін, тігу са­па­сын, қол­да­ны­ла­тын жаб­дық ар­на­луын бі­лу З 2.2 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да Дер­бес­ті­гі және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: сыр­ға­лық­тар­ды қы­сқы­штар­ға бе­кі­ту, қаң­қа­лар са­лу, қа­мыт­ты, бел­дік бөл­шек­те­рін бе­кі­ту. Асай-мү­сей­ді бе­кі­ту про­це­сін жүр­гі­зу дағдысы Ше­ге ста­но­гын­да ше­ге­лер­ді қа­ғу ере­же­сі мен орын­да­рын, ше­ге­лер са­па­сы мен олар­дың стан­дарт­тар­ға сәй­кест­і­гін, қол­да­ны­ла­тын жаб­дық құ­ры­л­ғы­сын және оны пай­да­ла­ну ере­же­сін. З 2.3 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да Дер­бес­ті­гі және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: Қа­мыт жа­стық­та­рын қы­сқы­штар­ға ше­ге­лер­мен бе­кі­ту, қа­мыт жа­стық­ша­сын қы­сқы­штар­ға ма­ши­на­мен неме­се қол­мен са­лу. Ұшты тас­па сө­ре­ле­ріне ба­тыр­ма­мен бе­кі­ту, ұя­шық­қа үш бұ­рыш қал­қан­ша са­лу. Асай-мү­сей­ді бе­кі­ту дағдысы Тас­па өл­шем­де­рін, тас­па ұшын бе­кі­ту ор­нын және үш бұ­рыш қал­қан­ша­лар­ды бе­кі­ту­ді, олар­дың сим­мет­ри­я­лы ор­на­ла­суын, бел­гі­леу орын­да­рын, қол­да­ны­ла­тын жаб­дық­ты күй­ге кел­ті­ру ере­же­ле­рін бі­лу З 3.2 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да дер­бес­ті­гін және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, дай­ын­дал­ған өнім­ге есеп жүр­гі­зу, қа­был­дан­ған құ­жат­та­ма­ны жүр­гі­зу Есеп жүр­гі­зу және қа­был­дан­ған құ­жат­ты жүр­гі­зу қа­ғи­да­ла­ры Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, асай-мү­сей шы­ғын­да­ры­ның нор­ма­ла­ры, құ­жат­та­ма жүр­гі­зу ере­же­сі

«Қайыс-ер өндірісі» кәсіби стандартына 4-қосымша 1-кесте Қолданыстағы нормативтік құжаттармен байланыс Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның мем­ле­кет­тік кә­сіп­тер­дің жік­те­уі­ші (МКЖ) Ба­за­лық топ 7442 Қа­ғаз, то­қы­ма және ұқсас ма­те­ри­ал­дар­дан бұй­ым­дар жи­нақ­та­у­шы Жұ­мыс­шы­лар­дың жұ­мыста­ры мен кә­сіп­те­рі­нің бі­рың­ғай та­риф­тік-бі­лік­ті­лік анық­та­ма­лы­ғы (БТ­БА) БТ­БА шы­ға­ры­лы­мы, бө­лі­мі 45-шы­ға­ры­лым, «Қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры­ның өн­ді­рі­сі» бө­лі­мі БТ­БА бой­ын­ша кә­сіп Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­та­у­шы Са­ла­лық бі­лік­ті­лік шен­бе­рі­нің (СБШ) бі­лік­ті­лік дең­гейі БТ­БА бой­ын­ша раз­ряд­тар 1 1 2 2-3 3 4-5 2-кесте Еңбек шарттарына, біліміне және тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сіп бой­ын­ша мүм­кін бо­ла­тын жұ­мыс орын­да­ры (кә­сі­по­рын, ұй­ым­дар) Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын өн­ді­ру­ші кә­сі­по­рын­дар Зи­ян­ды және қа­уіп­ті фак­тор­лар, ең­бек шар­тта­ры Ма­ши­на мен те­тіктер­дің ай­на­ла­тын бө­лік­те­рі, үш­кір және піс­кіш ас­пап­тар Жұ­мысқа жі­бе­ру­дің ерекше шар­тта­ры Ме­ди­ци­на­лық ке­рі көр­сет­кіш­тер­дің және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нұс­қау бе­ру­ден өту­дің бол­мауы СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 1 Ба­ста­уыш бі­лім, қы­сқа мер­зім­ді оқу жұ­мыс ор­нын­да (нұс­қа­улық) Та­лап етіл­мей­ді 2 Жал­пы ор­та бі­лім, қы­сқа мер­зім­ді кур­стар Та­лап етіл­мей­ді 3 Тех­ни­ка­лық неме­се кә­сі­би бі­лім Ке­мі 0,5 жыл 2-дең­гей­де 3-кесте КС бірліктерінің тізбесі (кәсіптің еңбек функциялары) Ең­бек қыз­ме­ті­нің шиф­рі Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы Ф 1 Жаб­дық­тар, ма­те­ри­ал­дар, құ­рал-сай­ман­ды қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­на­у­ға ар­нал­ған үл­гі­лер­ді дай­ын­дау Ф 2 Қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры­ның бөл­шек­те­рін жи­нақ­тау про­це­сін жүр­гі­зу. Жи­нақ­тау са­па­сын ба­қы­лау Ф 3 Жұ­мыс ор­нын жи­нау, та­зар­ту 4-кесте КС бірліктерін сипаттау (функционалдық карта) Ең­бек қыз­ме­ті­нің шиф­рі Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер (ең­бек әре­ке­ті) Ф 1 Жаб­дық, шаб­лон ас­пап Кө­мек­ші ас­пап және жаб­дық З 1.1: Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­тау үшін жаб­дық­тар, шаб­лон­дар, ас­пап­тар, ма­те­ри­ал­дар­ды дай­ын­дау Қай­ыс-тарт­па­лар, ши­кі­лей илен­ген тігі­стер, ер­лік қа­на­ты­ның ай­ыр те­ті­гі, ер шік ба­сы, үзең­гі­лі­гі, жа­стық­ша­ла­ры Жаб­дық, шаб­лон ас­пап З 1.2: қай­ыс-тарт­па, да­ла­лық сө­мке­лер жи­нау, ши­кі­лей есі­л­ген тігі­сті ал­дың­ғы арт­па қап­та­ма­сы мен астың­ғы сө­мке­ге өт­кі­зу, тер­лік қақ­па­ғы­ның ай­ыр те­ті­гін тігу­мен бай­лау, ер ба­сы, ті­ре­уін жи­нақ­тау, жа­стық­ша жұ­бы­на жи­нақ­тау. Олар­ды кеп­ті­рер ал­дын­да жақ­та­у­лар­ға тер­лік­тер­ді тар­тып бе­кі­ту. Тігіс­ке ай­ыр те­тікті өт­кі­зу­мен бү­кір ер­шік­тің тер­лі­гі ар­қы­лы ши­кі­лей еспе­лі тігу­мен қол­дау. Тігі­сті қа­мыт қақ­па­ғы­ның ал­дың­ғы ше­ті­нің са­ңы­ла­у­ы­на өт­кі­зу. Отыр­ғы­зы­л­ған бел­дік­тер мен тік ны­сан бе­ру үшін бар­лық ұзы­на бой­ы­на бүк­тел­ген тарт­па­лар­ды тіктеу. Бел­дік пен тарт­па­лар­ды топ­та­сты­рып бай­лау Ф 2 Қай­ыс-тарт­па­лар, ши­кі­лей илен­ген тігі­стер, ер­лік қа­на­ты­ның ай­ыр те­ті­гі, ер шік ба­сы, үзең­гі­лі­гі, жа­стық­ша­ла­ры Жаб­дық, шаб­лон ас­пап З 2.1: тас­па кө­ме­гі­мен қа­мыт және ер­шік­ті, тас­па сө­ре­ле­рін жир­нақ­тау. Тас­па ше­тін жи­ек­теу, жи­ек­те­ме­нің және қол­мен неме­се қыр­нау шең­бе­рін­де бе­кі­ті­л­ген ше­ге­лер­дің шы­ғып кет­кен шет­те­рін та­зар­ту, бір­не­ше қай­ы­сты өріп бі­рік­ті­ру. Қа­мыт­ты қақ­пақ­пен қап­тау. Ағаш құ­рал­мен әзім­де­ну мен бүр­ме­ле­ну­лер­ді те­гі­стеу. Қақ­пақ шет­те­рін ше­ге қы­сқы­шта­ры­мен те­су. Бұй­ым­ның та­лап еті­ле­тін ны­са­нын, қап­та­ма­ның жым­да­сып жа­туы мен бе­рік же­лім­де­лу­ін қам­та­ма­сыз ету. Тас­па­да қай­ы­стың те­гіс тар­ты­лу тығ­ы­зды­ғын қам­та­ма­сых етіп және қай­ы­сқа ти­іс­ті ны­сан бе­ріп құ­рал­мен қай­ы­сты тігу­мен ті­л­гі­леу. Тігі­сті тығ­ы­здап тар­ту­мен тас­па сө­ре­ле­ріне те­бін­гі мен үзең­гі­лер­ді бе­кі­ту. Пі­шін­деп ор­на­ту­мен бел­дік ар­қы­лы қа­нат­ша­лар­ды тес­кі­леу. Ма­ши­на­да қай­ы­стар­ды тігу. Ши­кі­лей илен­ген бел­дік­тер, ай­ыл­дар, бы­л­ға­ры, бы­л­ға­ры ал­ма­стыр­ғыш, ки­із Жаб­дық, шаб­лон ас­пап З 2.2: бір­не­ше қай­ыс бел­дік­тер­ді қай­ыс ер бұй­ым­дар­ға жи­нау, бел­дік­тің бір ше­тін бас­қа бел­дік­те­гі жұп­тас­қан ке­сік­тер ар­қы­лы өт­кі­зу, ай­ыл-ер әб­зел­де­рі бұй­ы­мын­да қай­ыс түй­і­ні­нің ны­са­нын бе­ру. Тас­па­ны жи­нақ­тау және оны тор (ле­ка­ло) бой­ын­ша кел­ті­ру (тү­зе­ту) – тас­па­ны сө­ре­ге және ұштық­ты сө­ре­лер­ге. Тас­па ұшы­ның бе­ку ор­нын шаб­лон бой­ын­ша бел­гі­леу. Қай­ыс ер бұй­ым­да­ры­ның жи­нақ­та­лу са­па­сын ба­қы­лау. Қа­мыт жа­стық­ша­сын бы­л­ға­ры, бы­л­ға­ры ал­ма­стыр­ғыш, ки­із­бен қап­тау Ер­шік, ер­шік ай­ыл­да­рын, бы­л­ға­ры қап­та­ма Жаб­дық, шаб­лон ас­пап З 2.3:Ер­ді жи­нақ­тау. Ер­шік тас­па­сын және ер­шік отыр­ғы­шын бы­л­ға­ры­мен қап­тау, ол үшін ал­дын ала ылғал­дан­ды­ру, әжім, бүк­те­ме­ле­рін жа­зу (те­гі­стеу) ке­рек. бы­л­ға­ры қап­та­ма шет­те­рін қа­лып­тау және бі­теу. Ф 3 Жаб­дық то­рап­та­ры мен те­тікте­рі, жұ­мыс­шы орын бе­ті Жаб­дық­қа кү­тім жа­сау ере­же­ле­рі мен гра­фик­те­рі, ауы­сым­ды қа­был­дау және тап­сы­ру ере­же­сі, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы ере­же­сі З 3.1: Жаб­дық­ты та­зар­ту, жұ­мыс ор­нын жи­на­сты­ру Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар шы­ғы­ны, дай­ын­дал­ған өнім кө­лем­де­рі Жур­нал­дар, құ­жат­та­ма, жүр­гі­зу ере­же­сі З 3.2: Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, дай­ын­дал­ған өнім­ге есеп жүр­гі­зу, қа­был­дан­ған құ­жат­та­ма­ны жүр­гі­зу 5-кесте Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­та­у­шы­ның құ­зы­рет­ті­гіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар 1-дең­гей­де­гі СБШ Мін­дет шиф­рі Тұ­лға­лық және кә­сі­би құ­зы­рет­тер Бі­лік пен дағ­ды­лар Бі­лі­мі З 1.1 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да Дер­бес­ті­гі­ты және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­тау үшін жаб­дық­тар, шаб­лон­дар, ас­пап­тар, ма­те­ри­ал­дар­ды дай­ын­дау Қа­жет­ті ма­те­ри­ал­дар­ды, (бы­л­ға­ры, жіп, бел­дік­тер және т.с.с.), ас­пап­тар, қа­жет­ті шаб­лон­дар­ды дай­ын­дай бі­лу Бі­луі ке­рек: қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­тау тә­сі­лін, қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­та­удың тех­но­ло­ги­я­лық опе­ра­ци­я­лар­ды орын­дау ере­же­сі, қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры­на кі­ре­тін бөл­шек­тер, жи­нақ­тау құ­ра­мын, бұй­ым өл­шем­де­рі Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­та­у­шы ның құ­зы­рет­ті­гіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар 2-дең­гей­де­гі СБШ Мін­дет шиф­рі Тұ­лға­лық және кә­сі­би құ­зы­рет­тер Бі­лік пен дағ­ды­лар Бі­лі­мі З 1.1 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да Дер­бес­ті­гі­ты және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­тау үшін жаб­дық­тар, шаб­лон­дар, ас­пап­тар, ма­те­ри­ал­дар­ды дай­ын­дау Қа­жет­ті ма­те­ри­ал­дар­ды, (бы­л­ға­ры, жіп, бел­дік­тер және т.с.с.), ас­пап­тар, қа­жет­ті шаб­лон­дар­ды дай­ын­дай бі­лу Бі­луі ке­рек: қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­тау тә­сі­лін, қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­та­удың тех­но­ло­ги­я­лық опе­ра­ци­я­лар­ды орын­дау ере­же­сі, қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры­на кі­ре­тін бөл­шек­тер, жи­нақ­тау құ­ра­мын, бұй­ым өл­шем­де­рі З 1.2 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да Дер­бес­ті­гі­ты және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: қай­ыс-тарт­па, да­ла­лық сө­мке­лер жи­нау, ши­кі­лей есі­л­ген тігі­сті ал­дың­ғы арт­па қап­та­ма­сы мен астың­ғы сө­мке­ге өт­кі­зу, тер­лік қақ­па­ғы­ның ай­ыр­те­ті­гін тігу­мен бай­лау, ер ба­сы, ті­ре­уін жи­нақ­тау, жа­стық­ша жұ­бы­на жи­нақ­тау. Олар­ды кеп­ті­рер ал­дын­да жақ­та­у­лар­ға тер­лік­тер­ді тар­тып бе­кі­ту. Тігіс­ке ай­ыр­те­тікті өт­кі­зу­мен бү­кір ер­шік­тің тер­лі­гі ар­қы­лы ши­кі­лей еспе­лі тігу­мен қол­дау. Тігі­сті қа­мыт қақ­па­ғы­ның ал­дың­ғы ше­ті­нің са­ңы­ла­у­ы­на өт­кі­зу. Отыр­ғы­зы­л­ған бел­дік­тер мен тік ны­сан бе­ру үшін бар­лық ұзы­на бой­ы­на бүк­тел­ген тарт­па­лар­ды тіктеу. Бел­дік пен тарт­па­лар­ды топ­та­сты­рып бай­лау Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­тау жүр­гі­зу дағдысы Бі­луі ке­рек: қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нау тә­сіл­де­рі, бөл­шек­тер­ді бе­кі­ту ор­нын, ай­ыл тас­па­ла­рын өру ере­же­ле­рі, қа­мыт, са­ңы­лау мен біз­дер өл­шем­де­рін, са­ңы­ла­уды бі­теу, тар­ту қа­ғи­да­сы, пы­шақ­ты ылғал­да­удың тех­но­ло­ги­я­лық ре­жи­мі; қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­на­удың тех­но­ло­ги­я­лық опе­ра­ци­я­ла­ры мен са­па­сы­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар­ды, қол­да­ны­ла­тын жаб­дық­ты пай­да­ла­ну ере­же­сі Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­та­у­шы­ның құ­зы­рет­ті­гіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар 3-дең­гей­де­гі СБШ Мін­дет шиф­рі Тұ­лға­лық және кә­сі­би құ­зы­рет­тер Бі­лік пен дағ­ды­лар Бі­лі­мі З 1.1 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да Дер­бес­ті­гі және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­тау үшін жаб­дық­тар, шаб­лон­дар, ас­пап­тар, ма­те­ри­ал­дар­ды дай­ын­дау Қа­жет­ті ма­те­ри­ал­дар­ды, (бы­л­ға­ры, жіп, бел­дік­тер және т.с.с.), ас­пап­тар, қа­жет­ті шаб­лон­дар­ды дай­ын­дай бі­лу Бі­луі ке­рек: қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­тау тә­сі­лін, қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­та­удың тех­но­ло­ги­я­лық опе­ра­ци­я­лар­ды орын­дау ере­же­сі, қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры­на кі­ре­тін бөл­шек­тер, жи­нақ­тау құ­ра­мын, бұй­ым өл­шем­де­рі З 1.2 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да Дер­бес­ті­гі­ты және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: қай­ыс-тарт­па, да­ла­лық сө­мке­лер жи­нау, ши­кі­лей есі­л­ген тігі­сті ал­дың­ғы арт­па қап­та­ма­сы мен астың­ғы сө­мке­ге өт­кі­зу, тер­лік қақ­па­ғы­ның ай­ыр­те­ті­гін тігу­мен бай­лау, ер ба­сы, ті­ре­уін жи­нақ­тау, жа­стық­ша жұ­бы­на жи­нақ­тау. Олар­ды кеп­ті­рер ал­дын­да жақ­та­у­лар­ға тер­лік­тер­ді тар­тып бе­кі­ту. Тігіс­ке ай­ыр­те­тікті өт­кі­зу­мен бү­кір ер­шік­тің тер­лі­гі ар­қы­лы ши­кі­лей еспе­лі тігу­мен қол­дау. Тігі­сті қа­мыт қақ­па­ғы­ның ал­дың­ғы ше­ті­нің са­ңы­ла­у­ы­на өт­кі­зу. Отыр­ғы­зы­л­ған бел­дік­тер мен тік ны­сан бе­ру үшін бар­лық ұзы­на бой­ы­на бүк­тел­ген тарт­па­лар­ды тіктеу. Бел­дік пен тарт­па­лар­ды топ­та­сты­рып бай­лау Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­тау жүр­гі­зу дағдысы Бі­луі ке­рек: қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нау тә­сіл­де­рі, бөл­шек­тер­ді бе­кі­ту ор­нын, ай­ыл тас­па­ла­рын өру ере­же­ле­рі, қа­мыт, са­ңы­лау мен біз­дер өл­шем­де­рін, са­ңы­ла­уды бі­теу, тар­ту қа­ғи­да­сы, пы­шақ­ты ылғал­да­удың тех­но­ло­ги­я­лық ре­жи­мі; қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­на­удың тех­но­ло­ги­я­лық опе­ра­ци­я­ла­ры мен са­па­сы­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар­ды, қол­да­ны­ла­тын жаб­дық­ты пай­да­ла­ну ере­же­сі З 3.1 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да Дер­бес­ті­гін және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: ауы­сым тап­сы­ры­луын қа­был­дау, бе­кі­ті­л­ген жаб­дық­ты та­зар­ту және жұ­мыс ор­нын жи­нау Жаб­дық то­рап­та­ры мен те­тікте­рін та­зар­ту дағдысы, жи­нақ­тау ка­ме­ра­сы­нан қо­қы­стар­ды жою, аг­ре­гат, жүй­е­лер, ком­му­ни­ка­ци­я­лар, жұ­мыс­шы ор­ган­дар­ды шаю Жаб­дық­қа кү­тім жа­сау ере­же­сі мен кесте­сін, ауы­сым­ды қа­был­дау және тап­сы­ру ере­же­сін, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік­ті, іш­кі тәр­тіп ере­же­ле­рін бі­луі ке­рек. З 3.2 Өзін­дік әре­кет: тип­тік жағ­дай­да дер­бес­ті­гін және кә­сі­би қыз­мет­тің күр­де­лі жағ­дай­ын­да бас­шы­лық­пен жұ­мысын жү­зе­ге асы­ру, оқу­ды өзін­дік ұй­ым­да­сты­ру Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жұ­мысты орын­дау нәти­же­сіне, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: тип­тік прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет тә­сіл­де­рін таң­дау: Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, дай­ын­дал­ған өнім­ге есеп жүр­гі­зу, қа­был­дан­ған құ­жат­та­ма­ны жүр­гі­зу Есеп жүр­гі­зу және қа­был­дан­ған құ­жат­ты жүр­гі­зу қа­ғи­да­ла­ры Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, асай-мү­сей шы­ғын­да­ры­ның нор­ма­ла­ры, құ­жат­та­ма жүр­гі­зу ере­же­сі З 2.1 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: қа­мыт пен ер­шік­тер­ді, тас­па сө­ре­ле­рін ұштық­тар кө­ме­гі­мен жи­нақ­тау. Тас­па ше­тін жи­ек­теу, жи­ек­те­ме­нің және қол­мен неме­се қыр­нау шең­бе­рін­де бе­кі­ті­л­ген ше­ге­лер­дің шы­ғып кет­кен шет­те­рін та­зар­ту, бір­не­ше қай­ы­сты өріп бі­рік­ті­ру. Қа­мыт­ты қақ­пақ­пен қап­тау. Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­тау жүр­гі­зу дағдысы Бі­луі ке­рек: қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­тау мен қай­ыс түй­ін­де­рін орау тә­сіл­де­рі, қай­ыс түй­і­ні­нің бе­рік­ті­гіне, қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры­ның сырт­қы тү­рі мен са­па­сы­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар, олар­ға ар­нал­ған тех­ни­ка­лық шар­ттар, бы­л­ға­ры қа­си­е­ті, тас­па­ны ті­л­гі­леу ере­же­сі және қол­да­ны­ла­тын жаб­дық­ты пай­да­ла­ну ере­же­сі З 2.2 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бір­не­ше қай­ыс бел­дік­тер­ді қай­ыс ер бұй­ым­дар­ға жи­нау, бел­дік­тің бір ше­тін бас­қа бел­дік­те­гі жұп­тас­қан ке­сік­тер ар­қы­лы өт­кі­зу, ай­ыл-ер әб­зел­де­рі бұй­ы­мын­да қай­ыс түй­і­ні­нің ны­са­нын бе­ру. Тас­па­ны жи­нақ­тау және оны тор (ле­ка­ло) бой­ын­ша кел­ті­ру (тү­зе­ту) – тас­па­ны сө­ре­ге және ұштық­ты сө­ре­лер­ге. Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­тау дағ­ды­ла­ры Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нау тә­сіл­де­рі, қа­мыт жа­стық­ша­ла­рын және шы­ғың­қы ер­шік­ті қап­тау ере­же­ле­рі, қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры­на кі­ре­тін бөл­шек­тер жи­нақ­та­ры З 2.3 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: Ер­ді жи­нақ­тау. Ер­шік тас­па­сын және ер­шік отыр­ғы­шын бы­л­ға­ры­мен қап­тау, ол үшін ал­дын ала ылғал­дан­ды­ру, әжім, бүк­те­ме­ле­рін жа­зу (те­гі­стеу) ке­рек. бы­л­ға­ры қап­та­ма шет­те­рін қа­лып­тау және бі­теу. Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нақ­тау дағ­ды­ла­ры Бі­луі ке­рек қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын жи­нау тә­сіл­де­рі; ер­шік тас­па­сы мен ер­шік отыр­ғы­шта­рын қап­тау ере­же­сі, қай­ыс-ер бұй­ым­да­ры­на ар­нал­ған тех­ни­ка­лық шар­ттар, қап­та­ла­тын бөл­шек­тер­дің ны­са­ны мен өл­шем­де­рі, қол­да­ны­ла­тын кө­мек­ші ма­те­ри­ал­дар түр­ле­рі

«Қайыс-ер өндірісі» кәсіби стандартына 5-қосымша 1-кесте Қолданыстағы нормативтік құжаттармен байланыс Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның мем­ле­кет­тік кә­сіп­тер­дің жік­те­уі­ші (МКЖ) Ба­за­лық топ 3111 Тех­ник-тех­но­лог Жұ­мыс­шы­лар­дың жұ­мыста­ры мен кә­сіп­те­рі­нің бі­рың­ғай та­риф­тік-бі­лік­ті­лік анық­та­ма­лы­ғы Са­ла­лық бі­лік­ті­лік шен­бе­рі­нің (СБШ) бі­лік­ті­лік ден­гейі Тех­ник-тех­но­лог 4 4 2-кесте Еңбек шарттарына, біліміне және тәжірибесіне қойылатын талаптар Кә­сіп бой­ын­ша мүм­кін бо­ла­тын жұ­мыс орын­да­ры (кә­сі­по­рын, ұй­ым­дар) Қай­ыс-ер бұй­ым­да­рын өн­ді­ру­ші кә­сі­по­рын­дар Зи­ян­ды және қа­уіп­ті фак­тор­лар, ең­бек шар­тта­ры Ма­ши­на мен те­тіктер­дің ай­на­ла­тын бө­лік­те­рі, үш­кір және піс­кіш ас­пап­тар Жұ­мысқа жі­бе­ру­дің ерекше шар­тта­ры Ме­ди­ци­на­лық ке­рі көр­сет­кіш­тер­дің және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нұс­қау бе­ру­ден өту­дің бол­мауы СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 4 Тех­ни­ка­лық неме­се кә­сі­би бі­лім Та­лап етіл­мей­ді 3-кесте КС бірліктерінің тізбесі (кәсіптік қызметтік функция) Ең­бек қыз­ме­ті­нің № Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы Ф 1 Өн­ді­рі­стік-тех­но­ло­ги­я­лық Ф 2 Ұй­ым­да­сты­ру-бас­қа­ру Ф3 Тә­жі­ри­бе­лік-экс­пе­ри­мен­таль­дік-жи­нақ­тау 4-кесте КС бірліктерін сипаттау (функционалдық карта) Ең­бек қыз­ме­ті­нің шиф­рі Ең­бек затта­ры Ең­бек құ­рал­да­ры Мін­дет­тер (ең­бек әре­ке­ті) Ф 1 Тех­но­ло­ги­я­лық кар­та­лар мен өн­ді­ріс схе­ма­ла­ры Тех­но­ло­ги­я­лық (тех­ни­ка­лық) құ­жат­ты әзір­леу қа­ғи­да­ла­ры мен та­лап­та­ры З 1.1 Тех­но­ло­ги­я­лық (тех­ни­ка­лық) құ­жат­та­ма­ны, жұ­мыстың оң­тай­лы ре­жим­де­рін, жаб­дық­қа кү­тім жа­сау кесте­ле­рін, жу­ғыш ері­т­ін­ді­лер ре­цеп­ті­ле­рін және олар­ды дай­ын­дау ре­жим­де­рін әзір­леу Өн­ді­рі­стік тәр­тіп, өнер­к­ә­сіп­тік са­ни­та­рия, үй-жай­дың тем­пе­ра­ту­ра­лық-ылғал ре­жи­мі Ба­қы­лау әді­сте­рі мен түр­ле­рі З 1.2: Тех­но­ло­ги­я­лық және өн­ді­рі­стік тәр­тіп­тің сақ­та­луы­на, өн­ді­ріс мә­де­ни­е­ті, өнер­к­ә­сіп­тік са­ни­та­рия, үй-жай­дың тем­пе­ра­ту­ра­лық-ылғал ре­жи­мі­нің сақ­та­луы­на ба­қы­лау Ши­кі­зат пен ма­те­ри­ал­дар, дай­ын өнім, жу­ғыш ері­т­ін­ді­лер Са­па­ны ба­қы­лау әді­сте­рі мен түр­ле­рі З 1.3: Ши­кі­зат пен ма­те­ри­ал­дар, дай­ын өнім са­па­сын тек­се­ру­ді жү­зе­ге асы­ру Тех­но­ло­ги­я­лық жаб­дық Ба­қы­лау әді­сте­рі мен түр­ле­рі З 1.4: Тех­но­ло­ги­я­лық жаб­дық­тың пай­да­ла­нуы­на, бел­гі­лен­ген па­ра­метр­лер сақ­та­луы­на, сақ­тан­ды­ру, жөн­деу, жаб­дық­ты та­зар­ту кесте­ле­рі­нің сақ­та­луы­на ба­қы­лау Ф 2 Тап­сы­рыс, мақ­сат­тар, өн­ді­рі­стік мін­дет­тер Ұй­ым­да­сты­ру-бас­қа­ру ас­пап­та­ры З 2.1: Орын­да­у­шы­лар ұжы­мы­ның жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру, өн­ді­рі­стік жұ­мыстар­ды жос­пар­лау мен ұй­ым­да­сты­ру; жұ­мыстар­ды жос­пар­лау ке­зін­де оң­тай­лы ше­шім­дер таң­дау. Өн­ді­ру уа­қы­ты­ныңғ негіз­дел­ген нор­ма­ла­рын, қыз­мет көр­се­ту ай­мақ­та­рын бел­гі­леу Өн­ді­ріс учас­ке­ле­рі­нің тех­но­ло­ги­я­лық па­ра­метр­ле­рі Са­па­ны ба­қы­лау әді­сте­рі мен түр­ле­рі З 2.2: Өн­ді­рі­стің бар­лық учас­ке­ле­рін­де шы­ға­ры­ла­тын өнім са­ны мен са­па­сын ба­қы­лау; тех­но­ло­ги­я­лық про­це­стер­дің эко­но­ми­ка­лық ти­ім­ді­лі­гін ба­ға­ла­уда, оны арт­ты­ру бой­ын­ша ша­ра­лар әзір­ле­у­ге қа­ты­су Өн­ді­ріс учас­ке­ле­рі­нің тех­но­ло­ги­я­лық па­ра­метр­ле­рі Қа­уіп­сіз­дік және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік құ­рал­да­ры, қа­ғи­да­ла­ры З 2.3: өн­ді­рі­стің бар­лық учас­ке­ле­рін­де қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы мен өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік­ті қам­та­ма­сыз ету Өн­ді­рі­стік про­це­сте қиын­дық­тар, құ­зы­рет­тік же­тіс­пе­у­ші­лі­гі Бі­лік­ті­лік­ті арт­ты­ру әді­сте­рі мен тә­сіл­де­рі З 2.4: өн­ді­рі­стің бар­лық учас­ке­ле­рін­де жұ­мыс­кер­лер­дің бі­лік­ті­лі­гін арт­ты­ру­ды ұй­ым­да­сты­ру, олар­дың жа­ңа тех­ни­ка және тех­но­ло­гия иге­ру­ін ұй­ым­да­сты­ру Ф 3 Жа­ңа тех­но­ло­ги­я­лық жаб­дық Сы­нау әді­сте­рі, ре­жим­де­рі З 3.1: Жа­ңа тех­но­ло­ги­я­лық жаб­дық­ты сы­нау, жа­ңа ре­жим­дер, пре­па­рат­тар мен па­ра­метр­лер­ді өн­ді­рі­стің бар­лық ке­зең­де­рін­де сы­нау Жа­ңа тех­но­ло­ги­я­лық жаб­дық Сы­нау әді­сте­рі, ре­жим­де­рі З 3.2: Жа­ңа, оның ішін­ле ре­сурс үнем­дей­тін тех­но­ло­ги­я­лар­ды, жа­ңа жаб­дық­тар­ды ен­гі­зу бой­ын­ша тә­жі­ри­бе­лік-экс­пе­ри­мен­таль­дік жұ­мыстар жүр­гі­зу Өн­ді­рі­стік про­це­сте қиын­дық­тар, құ­зы­рет­тік же­тіс­пе­у­ші­лі­гі Жа­ңа­шыл­дық және оң­тай­лан­ды­ру жұ­мыста­ры­ның әді­сте­рі мен тә­сіл­де­рі З 3.3: Ұжым­да жа­ңа­шыл­дық және оң­тай­лан­ды­ру жұ­мыста­рын ұй­ым­да­сты­ру 5-кесте Тех­ник-тех­но­лог құ­зы­рет­ті­гіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар 4-дең­гей­длі СБШ Мін­дет шиф­рі Тұ­лға­лық және кә­сі­би құ­зы­рет­тер Бі­лік пен дағ­ды­лар Бі­лі­мі З 1.1 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: Тех­но­ло­ги­я­лық (тех­ни­ка­лық) құ­жат­та­ма­ны, жұ­мыстың оң­тай­лы ре­жим­де­рін, жаб­дық­та кү­тім жа­сау кесте­ле­рін, жу­ғыш ері­т­ін­ді­лер ре­цеп­ті­ле­рін және олар­ды дай­ын­дау ре­жим­де­рін әзір­леу Құ­жат­та­ма дай­ын­дау, кесте құ­ру Кә­сі­по­рын қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру мен оны бас­қа­ру негіз­де­рін, жүн­ді ба­стап­қы өң­деу тех­но­ло­ги­я­сын, жаб­дық­тар­ды тех­ни­ка­лық пай­да­ла­ну ере­же­ле­рін бі­лу З 1.2 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: Тех­но­ло­ги­я­лық және өн­ді­рі­стік тәр­тіп­тің сақ­та­луы­на, өн­ді­ріс мә­де­ни­е­ті, өнер­к­ә­сіп­тік са­ни­та­рия, үй-жай­дың тем­пе­ра­ту­ра­лық-ылғал ре­жи­мі­нің сақ­та­луы­на ба­қы­лау Өн­ді­ріс­ке тех­ни­ка­лық ба­қы­ла­уды жү­зе­ге асы­ру Кә­сі­по­рын­ның қол­да­ны­с­та­ғы стан­дарт­тар, тех­ни­ка­лық шар­ттар, тех­но­ло­ги­я­лық ре­жим­дер, тех­ни­ка­лық пай­да­ла­ну ере­же­ле­рі З 1.3 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: Ши­кі­зат пен ма­те­ри­ал­дар, дай­ын өнім са­па­сын тек­се­ру­ді жү­зе­ге асы­ру Ши­кі­зат, ма­те­ри­ал­дар, дай­ын өнім­нің сәй­кес­пе­у­ші­лі­гін көз­бен шо­лып және зерт­ха­на­лық тал­дау негі­зін­де анық­тай бі­лу Мақ­та мен үлік­тің фи­зи­ка-ме­ха­ни­ка­лық және хи­ми­я­лық қа­си­ет­те­рін, сәй­кес­пе­у­ші­лік­тер се­беп­те­рі мен жою әді­сте­рін, стан­дарт­тар, са­па жө­нін­де­гі нұс­қа­улық­тар­ды, жік­теу жұ­мыста­ры­ның әді­сте­рін, қо­қы­ста­ну түр­ле­рі мен дә­ре­же­сін анық­тай бі­лу З 1.4 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: тех­но­ло­ги­я­лық жаб­дық­тың пай­да­ла­нуы­на, бел­гі­лен­ген па­ра­метр­лер сақ­та­луы­на, сақ­тан­ды­ру, жөн­деу, жаб­дық­ты та­зар­ту кесте­ле­рі­нің сақ­та­луы­на ба­қы­лау Жаб­дық жағ­дай­ын тал­дау және ба­ға­лау Жаб­дық құ­ры­л­ғы­сы мен пай­да­ла­ну ере­же­ле­рін, олар­ға кү­тім жа­сау ере­же­ле­рін бі­лу З 2.1 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: Орын­да­у­шы­лар ұжы­мы­ның жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру, өн­ді­рі­стік жұ­мыстар­ды жос­пар­лау мен ұй­ым­да­сты­ру; жұ­мыстар­ды жос­пар­лау ке­зін­де оң­тай­лы ше­шім­дер таң­дау. Өн­ді­ру уа­қы­ты­ныңғ негіз­дел­ген нор­ма­ла­рын, қыз­мет көр­се­ту ай­мақ­та­рын бел­гі­леу За­ма­на­уи бағ­дар­ла­ма­лық және ақ­па­рат­тық тех­но­ло­ги­я­лар­дың тех­ни­ка­лық құ­рал­да­рын, озық ха­лы­қа­ра­лық тә­жі­ри­бе­ні пай­да­ла­ну Өн­ді­рі­сті ұй­ым­да­сты­ру, үнем­деу, ең­бек­ті нор­ма­ла­уды бі­лу З 2.2 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: Өн­ді­рі­стің бар­лық учас­ке­ле­рін­де шы­ға­ры­ла­тын өнім са­ны мен са­па­сын ба­қы­лау; тех­но­ло­ги­я­лық про­це­стер­дің эко­но­ми­ка­лық ти­ім­ді­лі­гін ба­ға­ла­уда, оны арт­ты­ру бой­ын­ша ша­ра­лар әзір­ле­у­ге қа­ты­су Шы­ға­ры­ла­тын өнім са­па­сын, са­нын анық­тау Жаб­дық­тың өнім­де­лі­гі мен өнім өн­ді­ру стан­дарт­та­ры, нұс­қа­улық­та­ры, есеп­теу әді­сте­рін бі­лу З 2.3 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: өн­ді­рі­стің бар­лық учас­ке­ле­рін­де қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы мен өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік­ті қам­та­ма­сыз ету Өн­ді­рі­стің бар­лық учас­ке­ле­рін­де қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы мен өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік­ті қам­та­ма­сыз ету жағ­дай­ын тал­дау және ба­ға­лау, олар­ды қам­та­ма­сыз ету бой­ын­ша ша­ра­лар қа­был­дай бі­лу Ең­бек­ті қор­ғау ере­же­ле­рі мен нор­ма­ла­ры, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы, өнер­к­әі­сіп­тік са­ни­та­рия мен өрт­ке қар­сы жүйе, тех­но­ло­ги­я­лық жаб­дық­ты ав­то­мат бас­қа­ру жүй­е­ле­рі З 2.4 Өзін­дік әре­кет: мін­дет­ті өзі анық­тау, оның қол астын­да­ғы­лар­дың жұ­мысты іс­ке асы­руын ұй­ым­да­сты­ру мен ба­қы­ла­уды қа­рас­ты­ра­тын бас­шы­лық­пен іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру қыз­ме­ті Жа­у­ап­ты­лы­ғы: нор­ма­ны іс­ке асы­ру­да нәти­же­лік, өзі­нің және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гіне; қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау және өрт­ке қар­сы қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға. Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс­шы жағ­дай­да өзін­дік тал­да­уды та­лап ете­тін тип­тік түр­лі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу: бұй­ым то­рап­та­рын қол­мен тігу жұ­мыста­рын орын­дау: өн­ді­рі­стің бар­лық учас­ке­ле­рін­де жұ­мыс­кер­лер­дің бі­лік­ті­лі­гін арт­ты­ру­ды ұй­ым­да­сты­ру, олар­дың жа­ңа тех­ни­ка және тех­но­ло­гия иге­ру­ін ұй­ым­да­сты­ру Кә­сіп негіз­де­рін жұ­мыс­кер­лер­дің оқуын жүр­гі­зу дағдысы, се­ми­нар­лар, кур­стар жүр­гі­зу, оқы­ту бағ­дар­ла­ма­ла­рын құ­ра­с­ты­ру Өз өн­ді­рі­сі­нің кә­сіп­те­рі шең­бе­рін­де оқу әді­сте­ме­ле­рі мен бағ­дар­ла­ма­ла­рын бі­лу

«Қайыс-ер өндірісі» кәсіби стандартына 6-қосымша Келісу парағы Ұй­ым ата­уы Ке­лі­су кү­ні 1. Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Ең­бек және ха­лық­ты әле­умет­тік қор­ғау ми­и­ни­стр­лі­гі 2013 жы­л­ғы 19 жел­тоқ­сан­да­ғы № 04-3-1-16/16973 Осы кәсіби стандарт ________________________________________ тіркелді Кәсіби стандарттар кәсіби стандарт тізбесіне енгізілді, тіркеу № ____ Хат (хаттама) № _________________       Күні ________________________