Все сервисы
Специалисты Вопросы Решить мою ситуацию Законодательство Статьи
Услуги
Заказать документ Вопросы Решить мою ситуацию Конструктор документов
Навигация
Специалисты Статьи Вопросы Решить мою ситуацию Законодательство
Настройки
Аккаунт
Вход Зарегистрироваться как клиент Зарегистрироваться как специалист
Перейти к тексту документа

Об утверждении профессионального стандарта "Общие профессии электротехнического производства"

Приказ · № 468 · принят 30.12.2013
Юридическая сила: Утратил силу · редакция от 30.01.2023
https://adilet.kz/ru/laws/doc-78580/
Напечатано 2026-08-16 · adilet.kz
Об утверждении профессионального стандарта "Общие профессии электротехнического производства" Утратил силу Приказ ·№ 468 ·30.12.2013
Акт утратил силу. Текст приведён для справки и не является действующим правом.

Об утверждении профессионального стандарта "Общие профессии электротехнического производства"

ҚАЗ"Электр техникасы өндірісінің жалпы кәсіптер" кәсіби стандартын бекіту туралы

Утратил силу Приказ ·№ 468 · принят 30.12.2013

Данные из ЭКБ обновлены 02.08.2026

Реквизиты и источник
Полное наименование
Об утверждении профессионального стандарта "Общие профессии электротехнического производства"
Наименование (каз.)
"Электр техникасы өндірісінің жалпы кәсіптер" кәсіби стандартын бекіту туралы
Вид акта
Приказ
Юридическая сила
Утратил силу
Код статуса в реестре
yts
Номер
468
Дата принятия
30.12.2013
Показанная редакция
30.01.2023 · действующая 78580_618597.rus
Всего редакций в базе
1
Последнее изменение
30.01.2023
Язык текста
русский
НГР (номер госрегистрации)
V1300009186
Идентификатор ЭКБ
78580
Идентификатор редакции
78580_618597
Первоисточник
ЭКБ zan.gov.kz (API)
Данные обновлены
02.08.2026 21:13

0 Об утверждении профессионального стандарта "Общие профессии электротехнического производства"

В соответствии с пунктом 3 статьи 138-5 Трудового кодекса Республики Казахстан ПРИКАЗЫВАЮ:

1 1. Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт «Общие профессии электротехнического производства».

2 2. Комитету промышленности Министерства индустрии и новых технологий Республики Казахстан (Касымбеков Б.А.) в установленном законодательством порядке обеспечить:

1 1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

2 2) в течении десяти календарных дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан направление на официальное опубликование в средствах массовой информации и информационно-правовой системе «Әділет»;

3 3) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства индустрии и новых технологий Республики Казахстан.

3 3. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

4 4. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.

«СОГЛАСОВАН»:
Министр труда и социальной
защиты населения
Республики Казахстан
___________ Т. Дуйсенова
28 января 2014 года

0 Профессиональный стандарт «Общие профессии электротехнического производства»

Утвержден
приказом исполняющего обязанности
Министра индустрии и новых технологий
Республики Казахстан
от 30 декабря 2013 года № 468
Профессиональный стандарт «Общие профессии электротехнического производства»

1 1. Общие положения

1 1. Профессиональный стандарт «Общие профессии электротехнического производства» (далее – ПС) определяет в области профессиональной деятельности «Электротехническое производство» требования к уровню квалификации, компетенции, содержанию, качеству и условиям труда и предназначен для:

1 1) регулирования взаимодействия трудовой сферы и сферы профессионального образования;

2 2) регламентации требований для разработки программ подготовки, повышения квалификации и профессиональной переподготовки;

3 3) регламентации требований для оценки компетенций работников при аттестации и сертификации персонала.

2 2. Основными пользователями ПС являются:

1 1) выпускники организаций образования, работники;

2 2) руководители организаций, руководители и специалисты подразделений управления персоналом организаций;

3 3) специалисты, разрабатывающие государственные образовательные программы;

4 4) специалисты в области оценки профессиональной подготовленности и подтверждения соответствия квалификации специалистов.

3 3. На основе ПС разрабатываются квалификационные характеристики, должностные инструкции, типовые учебные программы, типовые учебные планы, корпоративные стандарты организаций.

4 4. В настоящем ПС применяются следующие термины и определения:

1 1) квалификация – готовность работника к качественному выполнению конкретных функций в рамках определенного вида трудовой деятельности;

2 2) квалификационный уровень – совокупность требований к компетенциям работников, дифференцируемых по параметрам сложности, нестандартности трудовых действий, ответственности и самостоятельности;

3 3) предмет труда – предмет, на который направлены действия работника с целью создания продукта при помощи определенных средств труда;

4 4) средства труда – средства, используемые работником для преобразования предмета труда из исходного состояния в продукт;

5 5) вид трудовой деятельности – составная часть области профессиональной деятельности, сформированная целостным набором трудовых функций и необходимых для их выполнения компетенций;

6 6) трудовая функция – составная часть вида трудовой деятельности, представляющая собой интегрированный и относительно автономный набор трудовых действий, определяемых бизнес-процессом и предполагающий наличие необходимых компетенций для их выполнения;

7 7) область профессиональной деятельности – совокупность видов трудовой деятельности отрасли, имеющая общую интеграционную основу (аналогичные или близкие назначение, объекты, технологии, в том числе средства труда) и предполагающая схожий набор трудовых функций и компетенций для их выполнения;

8 8) единица профессионального стандарта – структурный элемент ПС, содержащий развернутую характеристику конкретной трудовой функции, которая является целостной, завершенной, относительно автономной и значимой для данного вида трудовой деятельности;

9 9) профессия – род трудовой деятельности, который требует владения комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретенных в результате специальной подготовки, опыта работы;

10 10) компетенция – способность применять знания, умения и опыт в трудовой деятельности;

11 11) должность – структурная единица работодателя, на которую возложен круг должностных полномочий и должностных обязанностей;

12 12) задача – совокупность действий, связанных с реализацией трудовой функции и достижением результата с использованием конкретных предметов и средств труда;

13 13) отрасль – совокупность организаций, для которых характерна общность выпускаемой продукции, технологии производства, основных фондов и профессиональных навыков работающих;

14 14) отраслевая рамка квалификаций (далее - ОРК) – структурированное описание квалификационных уровней, признаваемых в отрасли;

15 15) национальная рамка квалификаций (далее - НРК) – структурированное описание квалификационных уровней, признаваемых на рынке труда;

16 16) функциональная карта – структурированное описание трудовых функций и задач, выполняемых работником определенного вида деятельности в рамках той или иной области профессиональной деятельности.

2 2. Паспорт ПС

5 5. Паспорт ПС определяет следующее:

1 1) вид экономической деятельности (область профессиональной деятельности):

Общий классификатор видов экономической деятельности (далее - ГК РК 03-2007) «71.12 Деятельность в области инженерных изысканий и предоставление технических консультаций»;

2 2) основная цель вида экономической (области профессиональной) деятельности:

выпуск электрических приборов, устройств и максимальное удовлетворение потребностей внутреннего рынка, расширение экспорта за счет увеличения производства конечной продукции с высокой добавленной стоимостью;

3 3) виды трудовой деятельности (профессии) по квалификационным уровням согласно приложению 1 к настоящему ПС.

3 3. Карточки видов трудовой деятельности (профессий)

1 Параграф 1 «Испытатель электрических машин, аппаратов и приборов»

6 6. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1 1) квалификационный уровень: по НРК – 3, по ОРК – 2-4;

2 2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 - 2005): 8282 «Испытатель электрических машин, аппаратов и приборов»;

3 3) возможные наименования должности (профессии): испытатель электрических машин, аппаратов и приборов;

4 4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – проведение систематического испытания электрических машин, аппаратов и приборов;

5

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 1 «Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

2 Параграф 2 «Контролер сборки электрических машин, аппаратов и приборов»

7 7. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1 1) квалификационный уровень: НРК – 4-5, ОРК – 2-4;

2 2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 - 2005): 8282 «Контролер сборки электрических машин, аппаратов и приборов»;

3 3) возможные наименования должности (профессии): контролер сборки электрических машин, аппаратов и приборов;

4 4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – осуществление контроля за ходом сборки электрических машин, аппаратов и приборов;

5

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 2 «Возможные места работы, требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

3 Параграф 3 «Регулировщик-градуировщик электроизмерительных приборов»

8 8. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1 1) квалификационный уровень: НРК – 4-5, ОРК – 2-4;

2 2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 - 2005): 8282 «Регулировщик-градуировщик электроизмерительных приборов»;

3 3) возможные наименования должности (профессии): регулировщик-градуировщик электроизмерительных приборов.

4 4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – обеспечения высокой точности регулировки и градуировки шкал электроизмерительных приборов.

5

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 3 «Возможные места работы, требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

4 Параграф 4 «Сборщик ртутных выпрямителей»

9 9. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1 1) квалификационный уровень: НРК – 4-5, ОРК – 1-3;

2 2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 - 2005): 8282 «Сборщик ртутных выпрямителей»;

3 3) возможные наименования должности (профессии): сборщик ртутных выпрямителей;

4 4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – обеспечение высокого качества сборки ртутных выпрямителей;

5

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 4 «Возможные места работы, требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

5 Параграф 5 «Сборщик сильноточных конденсаторов»

10 10. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1 1) квалификационный уровень: НРК – 4-5, ОРК – 1-3;

2 2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 - 2005): 8282 «Сборщик сильноточных конденсаторов»;

3 3) возможные наименования должности (профессии): сборщик сильноточных конденсаторов;

4 4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – обеспечение высокого качества сборки сильноточных конденсаторов;

5

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 5 «Возможные места работы, требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

6 Параграф 6 «Сборщик трансформаторов»

11 11. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1 1) квалификационный уровень: НРК – 4-5, ОРК – 1-4;

2 2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 - 2005): 8282 «Сборщик трансформаторов»;

3 3) возможные наименования должности (профессии): сборщик трансформаторов;

4 4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – обеспечение высокого качества сборки трансформаторов;

5

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 6 «Возможные места работы, требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

7 Параграф 7 «Сборщик электроизмерительных приборов»

12 12. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1 1) квалификационный уровень: НРК – 4-5, ОРК – 1-4;

2 2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 - 2005): 8282 «Сборщик электроизмерительных приборов»;

3 3) возможные наименования должности (профессии): сборщик электроизмерительных приборов;

4 4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – обеспечение высокого качества сборки электроизмерительных приборов;

5

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 7 «Возможные места работы, требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

8 Параграф 8 «Сборщик электрических машин и аппаратов»

13 13. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1 1) квалификационный уровень: НРК – 4-5, ОРК – 1-4;

2 2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 - 2005): 8282 «Сборщик электрических машин и аппаратов»;

3 3) возможные наименования должности (профессии): сборщик электрических машин и аппаратов;

4 4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – обеспечение высокого качества сборки электрических машин и аппаратов;

5

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 8 «Возможные места работы, требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

9 Параграф 9 «Термостатчик»

14 14. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1 1) квалификационный уровень: НРК – 4-5, ОРК – 1-2;

2 2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 - 2005): 8282 «Термостатчик»;

3 3) возможные наименования должности (профессии): термостатчик;

4 4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – осуществление контроля за ходом процесса термической обработки изделий;

5

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 9 «Возможные места работы, требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

10 Параграф 10 «Электромонтажник-схемщик»

15 15. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1 1) квалификационный уровень: НРК – 4-5, ОРК – 1-4;

2 2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 - 2005): 8282 «Электромонтажник-схемщик»;

3 3) возможные наименования должности (профессии): электромонтажник-схемщик;

4 4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – обеспечение качественной монтажной работы электросхем и приборов.

5

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 10 «Возможные места работы, требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

11 Параграф 11 «Электромеханик»

16 16. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1 1) квалификационный уровень: по НРК – 3, по ОРК – 5-6;

2 2) базовая группа по Государственному классификатору профессий и специальностей технического и профессионального, послесреднего образования (далее – ГК РК 05 - 2008): 3113 «Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования»

3 3) возможные наименования должности (профессии): электромеханик, электрик;

4 4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – организация работ по монтажу, ремонта и эксплуатации электрических и электромеханических оборудовании;

5

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 11 «Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

12 Параграф 12 «Техник, механик»

17 17. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1 1) квалификационный уровень: по НРК – 3, по ОРК – 5-6;

2 2) базовая группа по Государственному классификатору профессий и специальностей технического и профессионального, послесреднего образования (далее – ГК РК 05-2008): 7222 «Механообработка, контрольно-измерительные приборы и автоматика в машиностроении»;

3 3) возможные наименования должности (профессии): мастер, механик участка или цеха;

4 4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – организация работ по монтажу, ремонта и эксплуатации станков, оборудования и контрольно-измерительных приборов;

5

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 12 «Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

13 Параграф 13 «Инженер-энергетик (энергетик)»

18 18. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1 1) квалификационный уровень: по НРК – 3, по ОРК – 7-8;

2 2) базовая группа по Государственному классификатору специальностей высшего и послевузовского образования Республики Казахстан (далее – ГК РК 08-2009): 2143 «Электроэнергетика»;

3 3) возможные наименования должности (профессии): инженер-энергетик, энергетик, главный энергетик;

4 4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – организация и управление работой по эксплуатации, ремонта и проектирования электрических и электромеханических оборудовании;

5

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 13 «Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

14 Параграф 14 «Инженер»

19 19. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1 1) квалификационный уровень: по НРК – 3, по ОРК – 7-8;

2 2) базовая группа по Государственному классификатору специальностей высшего и послевузовского образования Республики Казахстан (далее – ГК РК 08-2009): 2145 «Машиностроение»;

3 3) возможные наименования должности (профессии): инженер, главный инженер, инженер-механик, главный механик;

4 4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – организация и управление работой по эксплуатации, ремонта и проектирования станков, оборудования и контрольно-измерительных приборов;

5

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 14 «Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

4 4. Перечень единиц ПС

20 20. Перечень единиц ПС приведен в таблицах 1-14 приложения 3 к настоящему ПС и содержит шифр и наименование единицы ПС.

5 5. Описание единиц ПС

21 21. Описание единиц ПС приведено в таблицах 1-14 в приложении 4 к настоящему ПС.

6 6. Виды сертификатов, выдаваемых на основе ПС

22 22. Организациями в области оценки профессиональной подготовленности и подтверждения соответствия квалификации специалистов выдаются сертификаты на основе настоящего ПС.

23 23. Виды сертификатов, выдаваемые на основе настоящего ПС, определяются в соответствии с перечнем единиц ПС, освоение которых необходимо для получения сертификата, предусмотренным в приложении 3 настоящего ПС.

7 7. Разработчики, лист согласования, экспертиза и регистрация ПС

24 24. Разработчиком ПС является Министерство индустрии и новых технологий Республики Казахстан.

25 25. Лист согласования ПС приведен в приложении 5 к настоящему ПС.

1 Виды трудовой деятельности (профессии) по квалификационным уровням

Приложение 1
к Профессиональному стандарту
«Общие профессии
электротехнического производства»
Виды трудовой деятельности (профессии) по квалификационным уровням
№
п/п
На­име­но­ва­ние ви­да де­я­тель­но­сти
На­име­но­ва­ние про­фес­сии с уче­том тен­ден­ций рын­ка тру­да
На­име­но­ва­ние про­фес­сии со­глас­но
ГК РК 01-2005,
ГК РК 05-2008,
ГК РК 08-2009
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный уро­вень
ОРК
Раз­ря­ды по
ЕТКС
1.
Про­ве­де­ние элек­три­че­ских, ме­ха­ни­че­ских и тер­ми­че­ских ис­пы­та­ний элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
Ис­пы­та­тель элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
Ис­пы­та­тель элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
(8282)
2-4
2-6
2.
Про­вер­ка ка­че­ства сбор­ки и при­ем­ка элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
Кон­тро­лер сбор­ки элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
Кон­тро­лер сбор­ки элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
(8282)
2-4
2-6
3.
Осу­ществ­ле­ние гра­ду­и­ров­ки шкал и ре­гу­ли­ров­ка элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Ре­гу­ли­ров­щик-гра­ду­и­ров­щик элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Ре­гу­ли­ров­щик-гра­ду­и­ров­щик элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
(8282)
2-4
2-5
4.
Сбор­ка и под­гон­ка уз­лов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей
Сбор­щик ртут­ных вы­пря­ми­те­лей
Сбор­щик ртут­ных вы­пря­ми­те­лей
(8282)
1-3
1-4
5.
Сбор­ка и под­гон­ка уз­лов силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров
Сбор­щик силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров
Сбор­щик силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров
(8282)
1-3
1-4
6.
Сбор­ка и под­гон­ка уз­лов транс­фор­ма­то­ров
Сбор­щик транс­фор­ма­то­ров
Сбор­щик транс­фор­ма­то­ров
(8282)
1-4
1-6
7.
Сбор­ка, гра­ду­и­ров­ка и ре­гу­ли­ро­ва­ние элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Сбор­щик элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Сбор­щик элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
(8282)
1-4
1-6
8.
Сбор­ка и ре­гу­ли­ров­ка элек­три­че­ских ма­шин и ап­па­ра­тов
Сбор­щик элек­три­че­ских ма­шин и ап­па­ра­тов
Сбор­щик элек­три­че­ских ма­шин и ап­па­ра­тов
(8282)
1-4
1-6
9.
Управ­ле­ние про­цес­сом тер­мо­ста­би­ли­за­ции, ис­кус­ствен­но­го ста­ре­ния и на­блю­де­ние за ра­бо­той тер­мо­ста­та
Тер­мо­стат­чик
Тер­мо­стат­чик
(8282)
1-2
1-2
10.
Мон­таж и на­лад­ка элек­тро­схем элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
Элек­тро-мон­таж­ник – схем­щик
Элек­тро-мон­таж­ник – схем­щик
(8282)
1-4
1-6
11
Экс­плу­а­та­ция и ре­монт элек­три­че­ских и элек­тро­ме­ха­ни­че­ских обо­ру­до­ва­ний
(по от­рас­лям)
Элек­тро-ме­ха­ник или ба­ка­лавр элек­тро-энер­ге­ти­ки
Элек­тро-ме­ха­ник
(3113)
5-6
-
12
Экс­плу­а­та­ция и ре­монт стан­ков, обо­ру­до­ва­ния и кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Тех­ник, ме­ха­ник или ба­ка­лавр ма­ши­но­стро­е­ния
Тех­ник, ме­ха­ник
(7222)
5-6
-
13
Экс­плу­а­та­ция, ре­монт и про­ек­ти­ро­ва­ние элек­три­че­ских и элек­тро­ме­ха­ни­че­ских обо­ру­до­ва­нии
(по от­рас­лям)
Энер­ге­тик, ба­ка­лавр, ма­гистр или док­тор PhD элек­тро­энер­ге­ти­ки
Ин­же­нер-энер­ге­тик (энер­ге­тик)
(2143)
7-8
-
14
Экс­плу­а­та­ция, ре­монт и про­ек­ти­ро­ва­ние стан­ков, обо­ру­до­ва­ния и кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Ин­же­нер, ба­ка­лавр, ма­гистр или док­тор PhD ма­ши­но­стро­е­ния
Ин­же­нер
(2145)
7-8
-
Примечание: ЕТКС - Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих (выпуск 19, приложение к приказу Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 28 ноября 2012 года № 445-ө-м «Об утверждении Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих (выпуск 19)» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов 14 декабря 2012 года под № 8184), раздел 2-6: «Общие профессии электротехнического производства».

2 Приложение 2

к Профессиональному стандарту
«Общие профессии
электротехнического производства»
Таблица 1

1 1. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы испытателя электрических машин, аппаратов и приборов

Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
Элек­три­че­ское по­ле от вы­со­ко­вольт­но­го на­пря­же­ния
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
2
На­ли­чие об­ще­го, сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же ос­нов­но­го сред­не­го
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
3
На­ли­чие об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния или тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния на ба­зе ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
Не ме­нее 1 го­да на 2 уровне ОРК
4
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка)
Не ме­нее 3 лет на 3 уровне ОРК
Таблица 2

2 2. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы контролера сборки электрических машин, аппаратов и приборов

Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
2
На­ли­чие об­ще­го, сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же ос­нов­но­го сред­не­го
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
3
На­ли­чие об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния или тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния на ба­зе ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
Не ме­нее 1 го­да на 2 уровне ОРК
4
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка)
Не ме­нее 3 лет на 3 уровне ОРК
Таблица 3

3 3. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы регулировщик-градуировщика электроизмерительных приборов

Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
2
На­ли­чие об­ще­го, сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же ос­нов­но­го сред­не­го
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
3
На­ли­чие об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния или тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния на ба­зе ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
Не ме­нее 1 го­да на 2 уровне ОРК
4
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка)
Не ме­нее 3 лет на 3 уровне ОРК
Таблица 4

4 4. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы сборщика ртутных выпрямителей

Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
Ртут­ный пар
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
1
На­ли­чие об­ще­го, сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же ос­нов­но­го сред­не­го
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
2
На­ли­чие об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния или тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния на ба­зе ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
Не ме­нее 1 го­да на 1 уровне ОРК
3
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка)
Не ме­нее 2 лет на 2 уровне ОРК
Таблица 5

5 5. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы сборщика сильноточных конденсаторов

Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
1
На­ли­чие ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же на­чаль­но­го об­ра­зо­ва­ния
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
2
На­ли­чие об­ще­го, сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же ос­нов­но­го сред­не­го
Не ме­нее 1 го­да на 1 уровне ОРК
3
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка)
Не ме­нее 2 лет на 2 уровне ОРК
Таблица 6

6 6. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы сборщика трансформаторов

Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
1
На­ли­чие ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же на­чаль­но­го об­ра­зо­ва­ния
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
2
На­ли­чие об­ще­го, сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же ос­нов­но­го сред­не­го
Не ме­нее 1 го­да на 1 уровне ОРК
3
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня
Не ме­нее 2 лет на 2 уровне ОРК
4
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка)
Не ме­нее 3 лет на 3 уровне ОРК
Таблица 7

7 7. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы сборщика электроизмерительных приборов

Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
1
На­ли­чие ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же на­чаль­но­го об­ра­зо­ва­ния
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
2
На­ли­чие об­ще­го, сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же ос­нов­но­го сред­не­го
Не ме­нее 1 го­да на 1 уровне ОРК
3
На­ли­чие об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния или тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния на ба­зе ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
Не ме­нее 2 лет на 2 уровне ОРК
4
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка)
Не ме­нее 3 лет на 3 уровне ОРК
Таблица 8

8 8. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы сборщика электрических машин и аппаратов

Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
1
На­ли­чие ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же на­чаль­но­го об­ра­зо­ва­ния
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
2
На­ли­чие об­ще­го, сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же ос­нов­но­го сред­не­го
Не ме­нее 1 го­да на 1 уровне ОРК
3
На­ли­чие об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния или тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния на ба­зе ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
Не ме­нее 2 лет на 2 уровне ОРК
4
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка)
Не ме­нее 3 лет на 3 уровне ОРК
Таблица 9

9 9. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы термостатчика

Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
1
На­ли­чие ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же на­чаль­но­го об­ра­зо­ва­ния
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
2
На­ли­чие об­ще­го, сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же ос­нов­но­го сред­не­го
Не ме­нее 1 го­да на 1 уровне ОРК
Таблица 10

10 10. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы электромонтажник - схемщика

Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
1
На­ли­чие ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же на­чаль­но­го об­ра­зо­ва­ния
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
2
На­ли­чие об­ще­го, сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же ос­нов­но­го сред­не­го
Не ме­нее 1 го­да на 1 уровне ОРК
3
На­ли­чие об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния или тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния на ба­зе ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
Не ме­нее 2 лет на 2 уровне ОРК
4
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка)
Не ме­нее 3 лет на 3 уровне ОРК
Таблица 11

11 11. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы электромеханика

Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
5
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
По­сле­сред­нее об­ра­зо­ва­ние
Не ме­нее 2 лет на 4 уровне ОРК
6
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние
Не ме­нее 1 го­да на 5 уровне ОРК
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
Таблица 12

12 12. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы техника, механика

Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
5
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
По­сле­сред­нее об­ра­зо­ва­ние
Не ме­нее 2 лет на 4 уровне ОРК
6
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние
Не ме­нее 1 го­да на 5 уровне ОРК
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
Таблица 13

13 13. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы инженер-энергетика (энергетик)

Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
7
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние
Не ме­нее 1 го­да на 6 уровне ОРК
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
8
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Не ме­нее 2 лет на 7 уровне ОРК
По­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
Таблица 14

14 14. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы инженер

Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
7
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Не ме­нее 2 лет на 6 уровне ОРК
По­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
8
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Не ме­нее 3 лет на 7 уровне ОРК
По­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты

3 Перечень единиц ПС

Приложение 3
к Профессиональному стандарту
«Общие профессии
электротехнического производства»
Перечень единиц ПС
Таблица 1

1 1. Вид трудовой деятельности (профессии) «Испытатель электрических машин, аппаратов и приборов»

Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Элек­три­че­ские, ме­ха­ни­че­ские и тер­ми­че­ские ис­пы­та­ния, не тре­бу­ю­щие из­ме­не­ния ре­жи­мов, про­стых элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
Ф 2
Про­ве­де­ние кон­троль­ных элек­три­че­ских ис­пы­та­ний элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров. Вы­пол­не­ние необ­хо­ди­мых рас­че­тов, свя­зан­ных с ис­пы­та­ни­ем элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов. На­лад­ка и управ­ле­ния ис­пы­та­тель­ны­ми обо­ру­до­ва­ни­я­ми, при­бо­ра­ми
Ф 3
Из­ме­ре­ние ко­эф­фи­ци­ен­та транс­фор­ма­ции, оми­че­ско­го со­про­тив­ле­ния об­мо­ток, ха­рак­те­ри­стик изо­ля­ции, ди­элек­три­че­ских по­терь. Вы­чис­ле­ние мощ­но­сти, ко­эф­фи­ци­ен­та по­лез­но­го дей­ствия и дру­гих ха­рак­те­ри­стик. Устра­не­ние де­фек­тов, вы­яв­лен­ных при ис­пы­та­нии. Оформ­ле­ние про­то­ко­лов ре­зуль­та­тов ис­пы­та­ний об­раз­цов
Таблица 2

2 2. Вид трудовой деятельности (профессии) «Контролер сборки электрических машин, аппаратов и приборов»

Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Про­вер­ка ос­нов­ных ха­рак­те­ри­стик элек­три­че­ских ма­шин. Кон­троль проч­но­сти и изо­ля­ци­он­ных свойств элек­три­че­ских це­пей, ва­ку­ум­ных про­цес­сов и су­хой обор­ки раз­лич­ных ти­пов си­ло­вых кон­ден­са­то­ров. Элек­три­че­ская про­вер­ка стре­лоч­ных при­бо­ров по­сто­ян­но­го и пе­ре­мен­но­го то­ка
Ф 2
Кон­троль и окон­ча­тель­ная при­ем­ка элек­три­че­ских ма­шин по­сто­ян­но­го и пе­ре­мен­но­го то­ка ма­лой и сред­ней мощ­но­сти. Опре­де­ле­ние де­фек­тов и свое­вре­мен­ное при­ня­тие мер по их устра­не­нию
Ф 3
Про­вер­ка на спе­ци­аль­ных стен­дах ха­рак­те­ри­стик элек­тро­тех­ни­че­ских ма­шин и при­бо­ров на со­от­вет­ствия пас­порт­ным дан­ным. Кон­троль и окон­ча­тель­ная при­ем­ка элек­три­че­ских ма­шин и при­бо­ров
Таблица 3

3 3. Вид трудовой деятельности (профессии) «Регулировщик-градуировщик электроизмерительных приборов»

Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Гра­ду­и­ров­ка шкал элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров клас­са 1,5 и ме­нее и до 0,5 на спе­ци­аль­ных гра­ду­и­ро­воч­ных уста­нов­ках; элек­три­че­ская и ме­ха­ни­че­ская ре­гу­ли­ров­ка, и на­строй­ка элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Ф 2
Гра­ду­и­ров­ка шкал, элек­три­че­ская и ме­ха­ни­че­ская ре­гу­ли­ров­ка элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров клас­са 0,5 до 0,1 на спе­ци­аль­ных уста­нов­ках; про­вер­ка при­бо­ров с вы­чис­ле­ни­ем аб­со­лют­ной и от­но­си­тель­ной по­греш­но­сти; со­став­ле­ние таб­лиц по­пра­вок
Ф 3
Гра­ду­и­ров­ка шкал, элек­три­че­ская и ме­ха­ни­че­ская ре­гу­ли­ров­ка элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров клас­са 0,1 и вы­ше на спе­ци­аль­ных уста­нов­ках; ре­гу­ли­ров­ка, под­гон­ка и гра­ду­и­ров­ка об­раз­цо­вых и эта­лон­ных элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Таблица 4

4 4. Вид трудовой деятельности (профессии) «Сборщик ртутных выпрямителей»

Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Сбор­ка про­стых уз­лов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей под ру­ко­вод­ством сбор­щи­ка бо­лее вы­со­кой ква­ли­фи­ка­ции; под­го­тов­ка де­та­лей для ва­ку­ум­ной сбор­ки: кар­цов­ка де­та­лей, про­мыв­ка в бен­зине и дру­гих рас­тво­ри­те­лях, про­тир­ка и об­дув­ка сжа­тым воз­ду­хом
Ф 2
Сбор­ка про­стых уз­лов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей; сле­сар­ная об­ра­бот­ка и ва­ку­ум­ная сбор­ка от­дель­ных уз­лов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей в со­от­вет­ствии с тех­ни­че­ски­ми тре­бо­ва­ни­я­ми; вы­бор из­ме­ри­тель­но­го и ре­жу­ще­го ин­стру­мен­та
Ф 3
Сбор­ка слож­ных уз­лов и опыт­ных об­раз­цов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей; ва­ку­ум­ная сбор­ка слож­ных ртут­ных вы­пря­ми­те­лей с под­гон­кой со­би­ра­е­мых уз­лов и де­та­лей; сбор­ка и ис­пы­та­ние фор­мо­воч­ных стен­дов и пуль­тов управ­ле­ния; опре­де­ле­ние и устра­не­ние де­фек­тов при сбор­ке
Таблица 5

5 5. Вид трудовой деятельности (профессии) «Сборщик сильноточных конденсаторов»

Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Сбор­ка из непро­пи­тан­ных па­ке­тов вы­ем­ной ча­сти силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров под ру­ко­вод­ством сбор­щи­ка бо­лее вы­со­кой ква­ли­фи­ка­ции; осмотр внеш­не­го ви­да и про­тир­ка де­та­лей пе­ред сбор­кой
Ф 2
Сбор­ка из непро­пи­тан­ных па­ке­тов вы­ем­ной ча­сти силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров; сбор­ка и пай­ка элек­три­че­ской схе­мы вы­ем­ной ча­сти кон­ден­са­то­ров; сбор­ка про­пи­тан­ной вы­ем­ной ча­сти силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров, под­гон­ка ем­ко­сти вы­ем­ной ча­сти; пай­ка от­во­дов и шин; опре­де­ле­ние и устра­не­ние де­фек­тов в про­пи­тан­ных кон­ден­са­то­рах
Ф 3
Сбор­ка про­пи­тан­ной вы­ем­ной ча­сти силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров с по­сле­ду­ю­щей под­гон­кой ем­ко­сти в со­от­вет­ствии с про­ве­ден­ным рас­че­том; раз­бор­ка и устра­не­ние об­на­ру­жен­ных де­фек­тов в кон­ден­са­то­рах по­сле ис­пы­та­ний
Таблица 6

6 6. Вид трудовой деятельности (профессии) «Сборщик трансформаторов»

Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Вы­пол­не­ние от­дель­ных ти­по­вых опе­ра­ций по сбор­ке си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров. Ра­бо­ты по под­го­тов­ке об­мо­ток к на­сад­ке на стер­жень
Ф 2
Вы­пол­не­ние ра­бот по пер­вой, вто­рой и тре­тьей сбор­кам си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров. Сбор­ка ав­то­транс­фор­ма­то­ров ма­лой мощ­но­сти и ма­ло­га­ба­рит­ных транс­фор­ма­то­ров
Ф 3
Вы­пол­не­ние ра­бот по пер­вой, вто­рой тре­тьей сбор­кам си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров с ре­гу­ли­ров­кой под на­груз­кой. Пол­ная сбор­ка воль­то­до­ба­воч­ных транс­фор­ма­то­ров
Ф 4
Вы­пол­не­ние ра­бот по пер­вой, вто­рой и тре­тьей сбор­кам мощ­ных уни­каль­ных си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров и ав­то­транс­фор­ма­то­ров. Вы­пол­не­ние ра­бот по пер­вой, вто­рой и тре­тьей сбор­кам элек­тро­печ­ных транс­фор­ма­то­ров. Сбор­ка си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров и ав­то­транс­фор­ма­то­ров с ре­гу­ли­ров­кой на­пря­же­ния
Таблица 7

7 7. Вид трудовой деятельности (профессии) «Сборщик электроизмерительных приборов»

Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Вы­пол­не­ние под­го­то­ви­тель­ных сбо­роч­ных ра­бот: очист­ка, про­тир­ка, про­мыв­ка, ком­плек­то­ва­ние де­та­лей для сбор­ки; поль­зо­ва­ние про­стым руч­ным и ме­ха­ни­зи­ро­ван­ным ин­стру­мен­том с элек­три­че­ским и пнев­ма­ти­че­ским при­во­дом; сбор­ка про­стых схем из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Ф 2
Сбор­ка, ме­ха­ни­че­ская и элек­три­че­ская ре­гу­ли­ров­ка про­стых элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров. Поль­зо­ва­ние кон­троль­ны­ми элек­тро­из­ме­ри­тель­ны­ми при­бо­ра­ми и неслож­ны­ми спе­ци­аль­ны­ми уста­нов­ка­ми. Ис­пы­та­ние из­го­тав­ли­ва­е­мых при­бо­ров с устра­не­ни­ем всех об­на­ру­жен­ных де­фек­тов
Ф 3
Сбор­ка, ме­ха­ни­че­ская и элек­три­че­ская ре­гу­ли­ров­ка и гра­ду­и­ров­ка слож­ных элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров. Из­го­тов­ле­ние от­вет­ствен­ных уз­лов. Уча­стие в про­ве­де­нии все­воз­мож­ных ис­пы­та­ний
Ф 4
Сбор­ка, ме­ха­ни­че­ская и элек­три­че­ская ре­гу­ли­ров­ка и гра­ду­и­ров­ка осо­бо слож­ных опыт­ных, эта­лон­ных и уни­каль­ных об­раз­цов элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров. Пол­ная ме­ха­ни­че­ская об­ра­бот­ка слож­ных де­та­лей при­бо­ров; вы­бор ра­ци­о­наль­ной тех­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти об­ра­бот­ки де­та­лей и сбор­ки уз­лов и при­бо­ров; уточ­не­ние чер­теж­ных дан­ных при сбор­ке; уча­стие в раз­ра­бот­ке тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции
Таблица 8

8 8. Вид трудовой деятельности (профессии) «Сборщик электрических машин и аппаратов»

Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Вы­пол­не­ние под­го­то­ви­тель­ных сбо­роч­ных ра­бот; пред­ва­ри­тель­ный под­бор ли­стов; раз­мет­ка де­та­лей по шаб­ло­ну; креп­ле­ние таб­ли­чек с ос­нов­ны­ми ме­ха­ни­че­ски­ми дан­ны­ми
Ф 2
Сбор­ка про­стых уз­лов ма­шин, низ­ко­вольт­ных и вы­со­ко­вольт­ных ап­па­ра­тов и элек­тро­тех­ни­че­ских из­де­лий при пол­ной вза­и­мо­за­ме­ня­е­мо­сти де­та­лей с при­ме­не­ни­ем спе­ци­аль­ных при­спо­соб­ле­ний и ин­стру­мен­та; на­ре­за­ние резь­бы плаш­ка­ми или мет­чи­ка­ми вруч­ную или на стан­ке; сбор­ка и ре­гу­ли­ров­ка про­стых элек­три­че­ских ма­шин и ап­па­ра­тов; ме­ха­ни­че­ская и элек­три­че­ская ре­гу­ли­ров­ка со­бран­ных элек­три­че­ских ма­шин, низ­ко­вольт­ной и вы­со­ко­вольт­ной ап­па­ра­ту­ры; на­прес­со­ва­ние ро­то­ров на ва­лы асин­хрон­ных элек­три­че­ских ма­шин; ших­тов­ка сер­деч­ни­ков из сег­мен­тов ста­то­ров тур­бо- и гид­ро­ге­не­ра­то­ров, круп­ных вы­со­ко­ча­стот­ных элек­три­че­ских ма­шин вы­со­той до 600 мм
Ф 3
Сбор­ка и ре­гу­ли­ров­ка элек­три­че­ских ма­шин и ап­па­ра­тов сред­ней слож­но­сти; при­тир­ка и при­ша­б­ри­ва­ние со­пря­га­е­мых по­верх­но­стей де­та­лей и уз­лов; опрес­со­ва­ние ак­тив­ной ста­ли ста­то­ров гид­ро­ге­не­ра­то­ров пе­ре­нос­ны­ми гид­ро­прес­са­ми; ших­тов­ка сер­деч­ни­ков из сег­мен­тов ста­то­ров тур­бо- и гид­ро­ге­не­ра­то­ров; круп­ных вы­со­ко­ча­стот­ных элек­три­че­ских ма­шин вы­со­той свы­ше 600 мм; ме­ха­ни­че­ская и элек­три­че­ская ре­гу­ли­ров­ка элек­три­че­ских ма­шин, мощ­ных тур­бо- и гид­ро­ге­не­ра­то­ров, вы­со­ко­вольт­ной ап­па­ра­ту­ры и уста­но­вок; раз­гон­ка кли­ньев по диа­мет­рам и хор­дам ста­то­ров круп­ных элек­три­че­ских ма­шин, тур­бо- и гид­ро­ге­не­ра­то­ров мощ­но­стью до 150 кВт под сбор­ку ак­тив­ной ста­ли
Ф 4
Окон­ча­тель­ная сбор­ка, ре­гу­ли­ров­ка осо­бо слож­ных, от­вет­ствен­ных и уни­каль­ных элек­три­че­ских ма­шин и ап­па­ра­тов; сбор­ка и ре­гу­ли­ров­ка тур­бо­ге­не­ра­то­ров с во­до­род­ным и сме­шан­ным охла­жде­ни­ем; под­бор сбо­роч­ных при­спо­соб­ле­ний, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров и уста­но­вок; опре­де­ле­ние ра­ци­о­наль­ной тех­ни­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти сбор­ки; вы­пол­не­ние рас­че­тов и эс­ки­зов, необ­хо­ди­мых при сбор­ке из­де­лий
Таблица 9

9 9. Вид трудовой деятельности (профессии) «Термостатчик»

Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Ве­де­ние про­цес­са тер­мо­ста­би­ли­за­ции и ис­кус­ствен­но­го ста­ре­ния при­бо­ров низ­ше­го клас­са, про­стых ка­ту­шек, ра­мок, де­та­лей и ма­те­ри­а­лов, в тер­мо­ста­тах; за­груз­ка и вы­груз­ка при­бо­ров, ка­ту­шек, ра­мок и де­та­лей; вклю­че­ние тер­мо­ста­тов, под­дер­жа­ние необ­хо­ди­мо­го ре­жи­ма и вы­клю­че­ние; ве­де­ние за­пи­сей ре­ги­стра­ции вре­ме­ни за­груз­ки и вы­груз­ки
Ф 2
На­блю­де­ние за ра­бо­той тер­мо­ста­та и ре­гу­ли­ро­ва­ние за­дан­но­го тем­пе­ра­тур­но­го ре­жи­ма по по­ка­за­ни­ям кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров; опре­де­ле­ние вре­ме­ни на­хож­де­ния при­бо­ров и ка­ту­шек в тер­мо­ста­тах в со­от­вет­ствии с ин­струк­ци­ей на ста­ре­ние; про­вер­ка пра­виль­но­сти по­ка­за­ний при­бо­ров; ве­де­ние жур­на­ла ре­ги­стра­ции
Таблица 10

10 10. Вид трудовой деятельности (профессии) «Электромонтажник - схемщик»

Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Вы­пол­не­ние вспо­мо­га­тель­ных ра­бот, свя­зан­ных с мон­та­жом элек­тро­схем уз­лов и из­де­лий. За­чист­ка про­во­да и уста­нов­ка ка­бель­ных на­ко­неч­ни­ков. Окрас­ка про­вод­ни­ков в уста­нов­лен­ные цве­та. Изо­ли­ров­ка про­вод­ни­ков и мар­ки­ров­ка ка­бе­ля
Ф 2
Мон­таж и вяз­ка про­стых элек­тро­схем по чер­те­жам и об­раз­цам. Свя­зы­ва­ние групп про­вод­ни­ков и изо­ли­ро­ва­ние их, про­пит­ка изо­ля­ции ла­ком Из­го­тов­ле­ние неслож­ных шин си­ло­вой це­пи по чер­те­жу или шаб­ло­ну и уста­нов­ка их на из­де­лие. Из­го­тов­ле­ние шар­нир­ных пе­ре­хо­дов групп про­вод­ни­ков на две­ри и крыш­ки шка­фов. Мон­таж си­ло­вой це­пи в рас­пре­де­ли­тель­ных сек­ци­ях со сво­бод­ным до­пус­ком к ме­сту уста­нов­ки
Ф 3
Мон­таж осо­бо слож­ных элек­тро­схем с боль­шим ко­ли­че­ством про­вод­ни­ков раз­лич­но­го се­че­ния, ап­па­ра­ту­ры и при­бо­ров. Пол­ный мон­таж стан­ций и пуль­тов управ­ле­ния. Мон­таж элек­три­че­ско­го и пнев­ма­ти­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния. Уста­нов­ка шин со слож­ным рас­по­ло­же­ни­ем их на па­не­лях. Из­го­тов­ле­ние шаб­ло­нов для шин слож­ной кон­фи­гу­ра­ции
Ф 4
Мон­таж опыт­ных и экс­пе­ри­мен­таль­ных элек­тро­схем с боль­шим ко­ли­че­ством про­вод­ни­ков раз­лич­но­го се­че­ния, ап­па­ра­ту­ры и при­бо­ров. Под­бор мон­таж­но­го про­во­да в за­ви­си­мо­сти от ап­па­ра­ту­ры, си­лы то­ка, на­пря­же­ния и ви­да ис­пол­не­ния ап­па­ра­тов и при­бо­ров. Про­вер­ка ра­бо­ты уста­но­вок с по­сле­ду­ю­щим устра­не­ни­ем де­фек­тов мон­та­жа и сбор­ки, за­ме­ной участ­ков схе­мы на бо­лее ра­ци­о­наль­ное рас­по­ло­же­ние. На­лад­ка ком­му­та­ци­он­ной ап­па­ра­ту­ры и элек­тро­ме­ха­низ­мов. Со­став­ле­ние прин­ци­пи­аль­ных схем мон­та­жа и мар­ки­ров­ки
Таблица 11

11 11. Вид трудовой деятельности (профессии) «Электромеханик»

Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Ру­ко­вод­ство ра­бо­чи­ми с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат их дей­ствий на кон­крет­ном участ­ке тех­но­ло­ги­че­ско­го про­цес­са
Ф 2
Экс­плу­а­та­ци­он­ное об­слу­жи­ва­ние и на­блю­де­ние за ра­бо­той ме­ха­низ­мов и из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Ф 3
Вы­яв­ле­ние и устра­не­ние неис­прав­но­стей в ра­бо­те об­слу­жи­ва­е­мо­го обо­ру­до­ва­ния
Таблица 12

12 12. Вид трудовой деятельности (профессии) «Техник, механик»

Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Ве­де­ние тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции
Ф 2
Ру­ко­вод­ство под­чи­нен­ным ему пер­со­на­лом на за­креп­лен­ном участ­ке ра­бот
Ф 3
Обес­пе­че­ние на­деж­ной ра­бо­ты, осу­ществ­ле­ние тех­ни­че­ско­го об­слу­жи­ва­ния и кон­тро­ля обо­ру­до­ва­ния, на­хо­дя­ще­го­ся в его ве­де­нии
Ф 4
Уча­стие в раз­ра­бот­ке но­вых и со­вер­шен­ство­ва­нии дей­ству­ю­щих тех­но­ло­ги­че­ских про­цес­сов
Таблица 13
13. Вид трудовой деятельности (профессии) «Инженер-энергетик (энергетик)»
Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Внед­ре­ние си­стем ком­плекс­но­го ре­гла­мен­ти­ро­ван­но­го об­слу­жи­ва­ния, экс­плу­а­та­ции, обес­пе­чи­ва­ю­щих эф­фек­тив­ную ра­бо­ту пред­при­я­тия; про­грес­сив­ной тех­но­ло­гии об­слу­жи­ва­ния и экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния, ме­ха­ни­за­ции тру­до­ем­ких про­цес­сов
Ф 2
Раз­ра­бот­ка ком­плек­са ме­ро­при­я­тий, на­прав­лен­ных на со­вер­шен­ство­ва­ние ор­га­ни­за­ции об­слу­жи­ва­ния и экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния, улуч­ше­ние ка­че­ства ор­га­ни­за­ции де­я­тель­но­сти, по­вы­ше­ние эф­фек­тив­но­сти ис­поль­зо­ва­ния ос­нов­ных фон­дов и обо­ру­до­ва­ния ор­га­ни­за­ции
Ф 3
Уча­стие в ра­бо­те по пла­ни­ро­ва­нию тех­ни­че­ско­го раз­ви­тия про­из­вод­ства, ка­пи­таль­но­го ре­мон­та, мо­дер­ни­за­ции ос­нов­ных фон­дов, со­став­ле­нии ба­лан­са про­из­вод­ствен­ных мощ­но­стей
Ф 4
Уча­стие в ра­бо­те, свя­зан­ной с раз­ра­бот­кой и внед­ре­ни­ем стан­дар­тов и тех­ни­че­ских усло­вий по экс­плу­а­та­ции, со­дер­жа­нию обо­ру­до­ва­ния.
Таблица 14

13 14. Вид трудовой деятельности (профессии) «Инженер»

Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Внед­ре­ние си­стем ком­плекс­но­го ре­гла­мен­ти­ро­ван­но­го об­слу­жи­ва­ния, экс­плу­а­та­ции, обес­пе­чи­ва­ю­щих эф­фек­тив­ную ра­бо­ту пред­при­я­тия; про­грес­сив­ной тех­но­ло­гии об­слу­жи­ва­ния и экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния, ме­ха­ни­за­ции тру­до­ем­ких про­цес­сов
Ф 2
Раз­ра­бот­ка ком­плек­са ме­ро­при­я­тий, на­прав­лен­ных на со­вер­шен­ство­ва­ние ор­га­ни­за­ции об­слу­жи­ва­ния и экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния, улуч­ше­ние ка­че­ства ор­га­ни­за­ции де­я­тель­но­сти, по­вы­ше­ние эф­фек­тив­но­сти ис­поль­зо­ва­ния ос­нов­ных фон­дов и обо­ру­до­ва­ния ор­га­ни­за­ции
Ф 3
Уча­стие в ра­бо­те по пла­ни­ро­ва­нию тех­ни­че­ско­го раз­ви­тия про­из­вод­ства, ка­пи­таль­но­го ре­мон­та, мо­дер­ни­за­ции ос­нов­ных фон­дов, со­став­ле­нии ба­лан­са про­из­вод­ствен­ных мощ­но­стей
Ф 4
Уча­стие в ра­бо­те, свя­зан­ной с раз­ра­бот­кой и внед­ре­ни­ем стан­дар­тов и тех­ни­че­ских усло­вий по экс­плу­а­та­ции, со­дер­жа­нию обо­ру­до­ва­ния.
Примечание: Ф – функция.

4 Описание единиц ПС

Приложение 4
к Профессиональному стандарту
«Общие профессии
электротехнического производства»
Описание единиц ПС
Таблица 1

1 1. Вид трудовой деятельности (профессии) «Испытатель электрических машин, аппаратов и приборов»

Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Про­стые элек­три­че­ские ма­ши­ны, ап­па­ра­ты и при­бо­ры
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры, ис­пы­та­тель­ные стен­ды, под­вес­ной кон­вей­ер
З 1-1 За­груз­ка из­де­лий на под­вес­ной кон­вей­ер
На­вы­ки об­слу­жи­ва­ния под­вес­но­го кон­вей­е­ра
Зна­ние прин­ци­па ра­бо­ты под­вес­ных кон­вей­е­ров
З 1-2 Осу­ществ­ле­ние элек­три­че­ских, ме­ха­ни­че­ских и тер­ми­че­ских ис­пы­та­ний
На­вы­ки про­ве­де­ния элек­три­че­ских, ме­ха­ни­че­ских и тер­ми­че­ских ис­пы­та­ний элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
Зна­ние прин­ци­па ра­бот про­стых
ин­стру­мен­тов, обо­ру­до­ва­ния,
про­це­ду­ры про­цес­сов ра­бо­ты для осу­ществ­ле­ния элек­три­че­ских, ме­ха­ни­че­ских и тер­ми­че­ских ис­пы­та­ний.
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Ф 2
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, ап­па­ра­ты и при­бо­ры кон­струк­ции сред­ней слож­но­сти
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры, ис­пы­та­тель­ные стен­ды, ин­стру­мен­ты для ре­мон­та
З 2-1 Осу­ществ­ле­ние кон­троль­ных элек­три­че­ских ис­пы­та­нии, ис­сле­до­ва­ние но­вых об­раз­цов элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
Вы­бор спо­со­бов дей­ствий из из­вест­ных на ос­но­ве зна­ний и
прак­ти­че­ско­го опы­та
Прак­ти­ко-ори­ен­ти­ро­ван­ные про­фес­си­о­наль­ные зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки
З 2-2 Вы­пол­не­ние необ­хо­ди­мых рас­че­тов, осу­ществ­ле­ние на­лад­ки слож­ных ис­пы­та­тель­ных обо­ру­до­ва­нии и при­бо­ров
Уме­ние ре­шать стан­дарт­ные и
про­стые од­но­тип­ные
прак­ти­че­ские за­да­чи. На­вы­ки вы­пол­не­ния необ­хо­ди­мых рас­че­тов, осу­ществ­ле­ния на­лад­ки ис­пы­та­тель­но­го обо­ру­до­ва­ния и при­бо­ров
Зна­ния ос­нов­ных прин­ци­пов ис­поль­зо­ва­ния, тех­об­слу­жи­ва­ния, пе­ре­ме­ще­ния, со­хран­но­сти и скла­ди­ро­ва­ния ин­стру­мен­тов и обо­ру­до­ва­ния.
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Ф 3
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, ап­па­ра­ты и при­бо­ры слож­ной кон­струк­ции
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры, ис­пы­та­тель­ные стен­ды, ин­стру­мен­ты для ре­мон­та
З 3-1 Из­ме­ре­ние ко­эф­фи­ци­ен­та транс­фор­ма­ции, оми­че­ско­го со­про­тив­ле­ния об­мо­ток, ха­рак­те­ри­стик изо­ля­ции, ди­элек­три­че­ских по­терь
На­вы­ки об­слу­жи­ва­ния под­вес­но­го кон­вей­е­ра
Зна­ние прин­ци­па ра­бо­ты под­вес­ных кон­вей­е­ров
З 3-2 Про­вер­ка вза­и­мо­дей­ствия раз­лич­ных уз­лов и ме­ха­низ­мов, устра­не­ние де­фек­тов, вы­яв­лен­ных при ис­пы­та­нии
На­вы­ки про­ве­де­ния элек­три­че­ских, ме­ха­ни­че­ских и тер­ми­че­ских ис­пы­та­ний элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
Зна­ние прин­ци­па ра­бот про­стых
ин­стру­мен­тов, обо­ру­до­ва­ния,
про­це­ду­ры про­цес­сов ра­бо­ты для осу­ществ­ле­ния элек­три­че­ских, ме­ха­ни­че­ских и тер­ми­че­ских ис­пы­та­ний.
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Таблица 2

2 2. Вид трудовой деятельности (профессии) «Контролер сборки электрических машин, аппаратов и приборов»

Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, ап­па­ра­ты и при­бо­ры сред­ней слож­но­сти
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты
З 1-1 Осу­ществ­ле­ние ре­гу­ли­ров­ки элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров. Осу­ществ­ле­ние элек­три­че­ской про­вер­ки стре­лоч­ных при­бо­ров по­сто­ян­но­го и пе­ре­мен­но­го то­ка
Уме­ние осу­ществ­лять про­вер­ки элек­три­че­ских ма­шин и ре­гу­ли­ро­ва­ние
Зна­ние про­це­ду­ры про­цес­сов ра­бо­ты для осу­ществ­ле­ния про­вер­ки элек­три­че­ских ма­шин.
Зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се
про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки по кон­тро­лю ра­бо­ты элек­три­че­ских ма­шин.
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 1-2 Осу­ществ­ле­ние кон­тро­ля проч­но­сти изо­ля­ци­он­ных свойств элек­три­че­ских це­пей, ва­ку­ум­ных про­цес­сов и су­хой обор­ки элек­три­че­ских при­бо­ров
Уме­ние ре­ше­ния стан­дарт­ных прак­ти­че­ских за­дач с
при­ме­не­ни­ем ос­нов­ных прак­ти­че­ских
и по­зна­ва­тель­ных на­вы­ков в сфе­ре кон­тро­ля
Ф 2
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, элек­тро-из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты. Экс­пе­ри­мен­таль­ные стен­ды
З 2-1 При­ем­ка элек­три­че­ских ма­шин, при­бо­ров
Вы­бор спо­со­бов дей­ствий из из­вест­ных на ос­но­ве зна­ний и прак­ти­че­ско­го опы­та
Прак­ти­ко-ори­ен­ти­ро­ван­ные про­фес­си­о­наль­ные зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки
З 2-2 Вы­яв­ле­ние при­чи­ны де­фек­тов и при­ня­тие мер по их устра­не­нию
Уме­ние ре­шать стан­дарт­ные и
про­стые од­но­тип­ные
прак­ти­че­ские за­да­чи, на­вы­ки опре­де­ле­ния при­чин де­фек­тов при сбор­ке, и при­ня­тие мер по их устра­не­нию
Зна­ния ос­нов­ных прин­ци­пов тех­об­слу­жи­ва­ния.
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Ф 3
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, элек­тро-из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры. Элек­тро­тех­ни­че­ские из­де­лия
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты. Спе­ци­аль­ные Экс­пе­ри­мен­таль­ные стен­ды
З 3-1 Осу­ществ­ле­ние про­вер­ки на со­от­вет­ствие ха­рак­те­ри­стик. Вы­пол­не­ние рас­че­та до­пу­сти­мой на­груз­ки элек­три­че­ских ма­шин и при­бо­ров
При­ме­не­ние прак­ти­че­ских на­вы­ков при осу­ществ­ле­нии про­вер­ки на со­от­вет­ствие ха­рак­те­ри­стик
Вла­де­ние ши­ро­ким спек­тром зна­ний по ра­бо­чим про­цес­сам, кон­троль ка­че­ства
З 3-2 Кон­троль сбор­ки и при­ем элек­три­че­ских ма­шин и при­бо­ров
Вы­бор тех­но­ло­ги­че­ских пу­тей
осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти
Зна­ния для осу­ществ­ле­ния кон­тро­ля окон­ча­тель­ной при­ем­ке
Таблица 3

3 3. Вид трудовой деятельности (профессии) «Регулировщик-градуировщик электроизмерительных приборов»

Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Гра­ду­и­ро­воч­ные уста­нов­ки; элек­тро­из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мент
З 1-1 Осу­ществ­ле­ние гра­ду­и­ров­ки шка­лы элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Вы­бор спо­со­ба дей­ствий по за­дан­но­му ин­струк­ци­я­ми ал­го­рит­му и кор­рек­ция дей­ствий
Зна­ние прин­ци­пов ра­бо­ты ин­стру­мен­тов, обо­ру­до­ва­ния.
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти.
Зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки или са­мо­сто­я­тель­но
З 1-2 Осу­ществ­ле­ние сбор­ки и раз­бор­ки про­стых схем, ис­пы­та­ние со­про­тив­ле­ния и изо­ля­ции
Прак­ти­че­ские и по­зна­ва­тель­ные на­вы­ки для вы­пол­не­ния неслож­ных за­дач
Ф 2
Гра­ду­и­ро­воч­ные уста­нов­ки; элек­тро­из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры; cлож­ные спе­ци­аль­ные из­ме­ри­тель­ные уста­но­вок
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты
З 2-1 Гра­ду­и­ров­ка шкал, элек­три­че­ская и ме­ха­ни­че­ская ре­гу­ли­ров­ка элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров клас­са 0,5 до 0,1
На­вы­ки са­мо­сто­я­тель­но­го пла­ни­ро­ва­ния, вы­пол­не­ния и оцен­ки тру­до­во­го про­цес­са и его ре­зуль­та­тов
Зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се под­го­тов­ки. Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 2-2 Осу­ществ­ле­ние ис­пы­та­ния при­бо­ров, со сня­ти­ем ха­рак­те­ри­стик
На­вы­ки са­мо­оцен­ки, са­мо­опре­де­ле­ния, са­мо­ор­га­ни­за­ции и кор­рек­ции дей­ствий в про­стых про­из­вод­ствен­ных си­ту­а­ци­ях
Ос­нов­ные прин­ци­пы ис­поль­зо­ва­ния и тех­об­слу­жи­ва­ния ин­стру­мен­тов и обо­ру­до­ва­ния
Ф 3
Гра­ду­и­ро­воч­ные уста­нов­ки; элек­тро­из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры; cлож­ные спе­ци­аль­ные из­ме­ри­тель­ные уста­но­вок
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты
З 3-1 Гра­ду­и­ров­ка шкал, элек­три­че­ская и ме­ха­ни­че­ская ре­гу­ли­ров­ка элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров клас­са 0,1 и вы­ше на спе­ци­аль­ных уста­нов­ках
На­вы­ки са­мо­оцен­ки, са­мо­опре­де­ле­ния, са­мо­ор­га­ни­за­ции и кор­рек­ции дей­ствий в про­стых про­из­вод­ствен­ных си­ту­а­ци­ях
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти. Зна­ние схем слож­ных элек­тро­из­ме­ри­тель­ных уста­но­вок и пра­ви­ла их на­строй­ки. Тре­бо­ва­ния и пра­вил про­ве­де­ния ис­пы­та­ний при­бо­ров. Ме­то­ды рас­че­та элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
З 3-2 Ре­гу­ли­ров­ка, под­гон­ка и гра­ду­и­ров­ка об­раз­цо­вых и эта­лон­ных элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
На­вы­ки ис­поль­зо­ва­ния кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных ин­стру­мен­тов
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да
Таблица 4

4 4. Вид трудовой деятельности (профессии) «Сборщик ртутных выпрямителей»

Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Уз­лы и де­та­ли ртут­ных вы­пря­ми­те­лей
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты, транс­порт­ные сред­ства, бен­зин, рас­тво­ри­те­ли
З 1-1 Осу­ществ­ле­ние сбор­ки уз­лов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей, из­го­тов­ле­ние про­стых де­та­лей ртут­ных вы­пря­ми­те­лей и вы­пол­не­ние про­стых сле­сар­но-сбо­роч­ных ра­бот
Вы­пол­не­ние стан­дарт­ных
прак­ти­че­ских за­да­ний для осу­ществ­ле­ния сбор­ки уз­лов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей
Ба­зо­вые зна­ния о неко­то­рых про­стых ин­стру­мен­тах и обо­ру­до­ва­нии. Ба­зо­вые об­щие зна­ния о пред­ме­те тру­да. Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 1-2 Из­го­тов­ле­ние де­та­ли для ва­ку­ум­ной сбор­ки: кар­цов­ка де­та­лей, про­мыв­ка в бен­зине и дру­гих рас­тво­ри­те­лях, про­тир­ка и об­дув­ка сжа­тым воз­ду­хом
Мо­жет ис­поль­зо­вать огра­ни­чен­ный объ­ем ба­зо­вых на­вы­ков для вы­пол­не­ния про­стых за­да­ний
Ф 2
Уз­лы и де­та­ли ртут­ных вы­пря­ми­те­лей
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты; ва­ку­ум­ный ис­пы­та­тель­ный стенд; фор­мо­воч­ные ис­пы­та­тель­ные стен­ды
З 2-1 Осу­ществ­ле­ние сбор­ки про­стой, сред­ней слож­но­сти уз­лов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей, про­ве­де­ние сле­сар­ной об­ра­бот­ки и ва­ку­ум­ной сбор­ки от­дель­ных уз­лов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей в со­от­вет­ствии с тех­ни­че­ски­ми тре­бо­ва­ни­я­ми
Вы­бор спо­со­ба дей­ствий по за­дан­но­му ин­струк­ци­я­ми ал­го­рит­му
Зна­ние тех­но­ло­гии сбор­ки про­стой и сред­ней слож­но­сти уз­лов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей
З 2-2 Про­ве­де­ние ва­ку­ум­но­го ис­пы­та­ния, опре­де­ле­ние и устра­не­ние де­фек­тов при сбор­ке; от­бра­ков­ка де­та­лей
Ре­ше­ние стан­дарт­ных прак­ти­че­ских за­дач с при­ме­не­ни­ем ос­нов­ных прак­ти­че­ских и по­зна­ва­тель­ных на­вы­ков
Зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки. Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Ф 3
Слож­ные уз­лы и опыт­ные об­раз­цы ртут­ных вы­пря­ми­те­лей
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты, фор­мо­воч­ные ис­пы­та­тель­ные стен­ды
З 3-1 Осу­ществ­ле­ние сбо­ра слож­ных уз­лов и опыт­ных об­раз­цов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей, ва­ку­ум­ной сбор­ки слож­ных ртут­ных вы­пря­ми­те­лей с под­гон­кой со­би­ра­е­мых уз­лов и де­та­лей
Вы­бор спо­со­бов дей­ствий из из­вест­ных на ос­но­ве зна­ний и прак­ти­че­ско­го опы­та
Зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки
З 3-2 Сбор­ка и ис­пы­та­ние фор­мо­воч­ных стен­дов и пуль­тов управ­ле­ния; опре­де­ле­ние и устра­не­ние де­фек­тов при сбор­ке
Уме­ние ре­шать прак­ти­че­ские за­да­чи, на­вы­ки сбо­ра слож­ных уз­лов и опыт­ных об­раз­цов
Зна­ния ос­нов­ных прин­ци­пов ис­поль­зо­ва­ния, тех­ни­че­ские зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти об­слу­жи­ва­ния
Таблица 5

5 5. Вид трудовой деятельности (профессии) «Сборщик сильноточных конденсаторов»

Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Уз­лы и де­та­ли силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров; силь­но­точ­ные кон­ден­са­то­ры
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты; сле­сар­ные ин­стру­мен­ты; ис­пы­та­тель­ные стен­ды
З 1-1 Осу­ществ­ле­ние сбор­ки из непро­пи­тан­ных па­ке­тов вы­ем­ной ча­сти силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров под ру­ко­вод­ством сбор­щи­ка бо­лее вы­со­кой ква­ли­фи­ка­ции
Ба­зо­вые на­вы­ки для вы­пол­не­ния про­стых за­дач
Ба­зо­вые зна­ния о пред­ме­те тру­да сбор­щи­ка силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров
Ба­зо­вые зна­ния о про­стых ин­стру­мен­тах и обо­ру­до­ва­нии. Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 1-2 Осмотр внеш­не­го ви­да и про­тир­ка де­та­лей пе­ред сбор­кой
Кор­рек­ти­ров­ка дей­ствий в со­от­вет­ствии с усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции, уста­нов­ле­ние про­бле­мы, ее при­чи­ны и ре­ше­ние про­бле­мы
Ф 2
Уз­лы и де­та­ли силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров; силь­но­точ­ные кон­ден­са­то­ры
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты; сле­сар­ные ин­стру­мен­ты; ис­пы­та­тель­ные стен­ды
З 2-1 Сбор­ка силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров, про­пи­тан­ную вы­ем­ную часть кон­ден­са­то­ров, элек­три­че­скую схе­му вы­ем­ной ча­сти кон­ден­са­то­ров, со­сто­я­щей из од­но­го па­ке­та с кор­пу­сом
На­вы­ки по сбор­ке силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров
Зна­ние про­це­ду­ры про­цес­сов ра­бо­ты для осу­ществ­ле­ния про­вер­ки
З 2-2 Опре­де­ле­ние и устра­не­ние де­фек­тов в про­пи­тан­ных кон­ден­са­то­рах, под­гон­ка ем­ко­сти вы­ем­ной ча­сти
Уме­ние ре­ше­ния стан­дарт­ных прак­ти­че­ских за­дач с при­ме­не­ни­ем ос­нов­ных прак­ти­че­ских и по­зна­ва­тель­ных на­вы­ков
Зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се
про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки. Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Ф 3
Уз­лы и де­та­ли силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров, силь­но­точ­ные кон­ден­са­то­ры
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты, сле­сар­ные ин­стру­мен­ты, ис­пы­та­тель­ные стен­ды
З 3-1 Сбор­ка силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров, про­пи­тан­ную вы­ем­ную часть кон­ден­са­то­ров, элек­три­че­скую схе­му вы­ем­ной ча­сти кон­ден­са­то­ров, со­сто­я­щей свы­ше од­но­го па­ке­та с кор­пу­сом
Вы­бор спо­со­бов дей­ствий из
из­вест­ных на ос­но­ве зна­ний и прак­ти­че­ско­го опы­та
Зна­ния по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки. Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 3-2 Раз­бор­ка и устра­не­ние об­на­ру­жен­ных де­фек­тов в кон­ден­са­то­рах по­сле ис­пы­та­ний
Уме­ние ре­шать стан­дарт­ные и про­стые од­но­тип­ные
прак­ти­че­ские за­да­чи
Зна­ния ме­то­дов и спо­со­бов устра­не­ния де­фек­тов
Таблица 6

6 6. Вид трудовой деятельности (профессии) «Сборщик трансформаторов»

Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Уз­лы и де­та­ли си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров
Сто­лы для сбор­ки уз­лов и де­та­лей транс­фор­ма­то­ров
З 1-1 Вы­пол­не­ние от­дель­ных ти­по­вых опе­ра­ций по сбор­ке си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров
Ба­зо­вые на­вы­ки для вы­пол­не­ния про­стых за­дач
Ба­зо­вые зна­ния о пред­ме­те тру­да сбор­щи­ка транс­фор­ма­то­ров. Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти.
Ба­зо­вые зна­ния о про­стых ин­стру­мен­тах и обо­ру­до­ва­нии сбор­щи­ка транс­фор­ма­то­ров
З 1-2 Осу­ществ­ле­ние гиб­ки ме­тал­лов в хо­лод­ном со­сто­я­нии по шаб­ло­нам, опи­лов­ка, ших­тов­ка, вы­пол­не­ние про­стых изо­ли­ро­воч­ных ра­бот
Кор­рек­ти­ров­ка дей­ствий в со­от­вет­ствии с усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции, уста­нов­ле­ние про­бле­мы, ее при­чи­ны и ре­ше­ние про­бле­мы
Ф 2
Си­ло­вые транс­фор­ма­то­ры, ав­то­транс­фор­ма­то­ры, су­хие транс­фор­ма­то­ры ма­лой мощ­но­сти
Сто­лы для сбор­ки уз­лов и де­та­лей транс­фор­ма­то­ров, устрой­ства и при­спо­соб­ле­ния для сбор­ки транс­фор­ма­то­ров
З 2-1 Вы­пол­не­ние ра­бо­ты по пер­вой, вто­рой и тре­тьей сбор­кам си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров мощ­но­стью свы­ше 100 до 560 кВА, на­пря­же­ни­ем 35 кВ
Уме­ние при­ме­нять ос­нов­ные прак­ти­че­ские и по­зна­ва­тель­ные на­вы­ки
Зна­ние тех­но­ло­гии по пер­вой, вто­рой и тре­тьей сбор­кам си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров. Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 2-2 Вы­пол­не­ние ра­бо­ты по сбор­ке си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров с алю­ми­ни­е­вы­ми об­мот­ка­ми
Вы­бор спо­со­ба дей­ствий в со­от­вет­ствии с усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции
Ба­зо­вые зна­ния по сбор­ке си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров с алю­ми­ни­е­вы­ми об­мот­ка­ми
Ф 3
Си­ло­вые транс­фор­ма­то­ры, ав­то­транс­фор­ма­то­ры, су­хие транс­фор­ма­то­ры
Сто­лы для сбор­ки уз­лов и де­та­лей транс­фор­ма­то­ров, устрой­ства и при­спо­соб­ле­ния для сбор­ки транс­фор­ма­то­ров
З 3-1 Вы­пол­не­ние ра­бо­ты по пер­вой, вто­рой и тре­тьей сбор­кам си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров
Вы­бор спо­со­бов дей­ствий из
из­вест­ных на ос­но­ве зна­ний и
прак­ти­че­ско­го опы­та
Зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки
З 3-2 Осу­ществ­лять пол­ную сбор­ку воль­то­до­ба­воч­ных транс­фор­ма­то­ров, под­го­то­вить транс­фор­ма­то­ры к ис­пы­та­ни­ям, устра­нять де­фек­ты, об­на­ру­жен­ных при ис­пы­та­ни­ях
Сбор­ка воль­то­до­ба­воч­ных транс­фор­ма­то­ров
Зна­ния ос­нов­ных прин­ци­пов ис­поль­зо­ва­ния, тех­об­слу­жи­ва­ния обо­ру­до­ва­ния. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Ф 4
Си­ло­вые транс­фор­ма­то­ры, ав­то­транс­фор­ма­то­ры, су­хие транс­фор­ма­то­ры ма­лой мощ­но­сти
Сто­лы для сбор­ки уз­лов и де­та­лей транс­фор­ма­то­ров, устрой­ства и при­спо­соб­ле­ния для сбор­ки транс­фор­ма­то­ров, ис­пы­та­тель­ные стен­ды
З 4-1 Вы­пол­не­ние ра­бо­ты по пер­вой, вто­рой и тре­тьей сбор­кам мощ­ных уни­каль­ных си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров, сбор­ка шун­ти­ру­ю­щих ре­ак­то­ров, си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров и ав­то­транс­фор­ма­то­ров с ре­гу­ли­ров­кой на­пря­же­ния
При­ме­не­ние прак­ти­че­ских и по­зна­ва­тель­ных на­вы­ков вы­пол­не­ния ра­бо­ты по пер­вой, вто­рой и тре­тьей сбор­кам мощ­ных уни­каль­ных си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров
Вла­де­ние ши­ро­ким спек­тром зна­ний по ра­бо­чим про­цес­сам, кон­тро­лю про­це­дур, ка­че­ства. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 4-2 Вы­пол­не­ние ра­бо­ты при сбор­ке уни­каль­ных транс­фор­ма­то­ров в ка­ме­рах ис­кус­ствен­но­го кли­ма­та, под­го­тов­ка уни­каль­ных си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров к ис­пы­та­ни­ям, устра­не­ние де­фек­тов
Уме­ние вы­бо­ра тех­но­ло­ги­че­ских пу­тей осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти
Зна­ния для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти по вы­пол­не­нию ра­бо­ты при сбор­ке уни­каль­ных транс­фор­ма­то­ров
Таблица 7

7 7. Вид трудовой деятельности (профессии) «Сборщик электроизмерительных приборов»

Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Уз­лы и де­та­ли элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Про­стые руч­ные и ме­ха­ни­зи­ро­ван­ные ин­стру­мен­ты с элек­три­че­ски­ми пнев­ма­ти­че­ски­ми при­во­да­ми
З 1-1 Вы­пол­не­ние и под­го­тов­ка сбо­роч­ных ра­бот: очист­ка, про­тир­ка, про­мыв­ка, ком­плек­то­ва­ние де­та­лей для сбор­ки
Ба­зо­вые на­вы­ки для вы­пол­не­ния про­стых за­дач
Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Зна­ния о про­стых ин­стру­мен­тах и обо­ру­до­ва­нии сбор­щи­ка элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
З 1-2 Осу­ществ­ле­ние сбор­ки про­стых схем из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Кор­рек­ти­ров­ка дей­ствий в со­от­вет­ствии с усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции, уста­нов­ле­ние про­бле­мы, ее при­чи­ны и ре­ше­ние про­бле­мы
Ф 2
Про­стые элек­тро­из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры, элек­тро­из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры сред­ней слож­но­сти
Сле­сар­ные ин­стру­мен­ты, па­яль­ник, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты, свер­лиль­ные, то­кар­ные и фре­зер­ные стан­ки
З 2-1 Осу­ществ­ле­ние сбор­ки, ме­ха­ни­че­ская и элек­три­че­ская ре­гу­ли­ров­ка про­стых элек­тро-из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
При­ме­не­ние прак­ти­че­ских и по­зна­ва­тель­ных на­вы­ков для вы­пол­не­ния неслож­ных прак­ти­че­ских за­дач
Зна­ние элек­три­че­ской ре­гу­ли­ров­ки, сбор­ки про­стых элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
З 2-2 Поль­зо­ва­ние кон­троль­ны­ми элек­тро­из­ме­ри­тель­ны­ми при­бо­ра­ми и неслож­ны­ми спе­ци­аль­ны­ми уста­нов­ка­ми
Вы­бор спо­со­ба дей­ствий по за­дан­но­му ин­струк­ци­я­ми ал­го­рит­му и кор­рек­ция дей­ствий в со­от­вет­ствии с усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции
Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Ф 3
Элек­тро­из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры сред­ней слож­но­сти
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты, па­яль­ник
З 3-1 Осу­ществ­ле­ние сбор­ки, ме­ха­ни­че­ская и элек­три­че­ская ре­гу­ли­ров­ка и гра­ду­и­ров­ка слож­ных элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Вы­бор спо­со­бов дей­ствий из из­вест­ных на ос­но­ве зна­ний и прак­ти­че­ско­го опы­та
Прак­ти­ко-ори­ен­ти­ро­ван­ные про­фес­си­о­наль­ные зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки
З 3-2 Ис­поль­зо­ва­ние слож­ных элек­тро­из­ме­ри­тель­ных уста­но­вок и кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Уме­ние ре­шать стан­дарт­ные и про­стые од­но­тип­ные
прак­ти­че­ские за­да­чи, на­вы­ки в вы­пол­не­нии слож­ных элек­тро­из­ме­ри­тель­ных уста­но­вок и кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Зна­ния ос­нов­ных прин­ци­пов ис­поль­зо­ва­ния, тех­об­слу­жи­ва­ния. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Ф 4
Слож­ные и осо­бо слож­ные элек­тро­из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты, па­яль­ник
З 4-1 Осу­ществ­ле­ние сбор­ки, ме­ха­ни­че­ская и элек­три­че­ская ре­гу­ли­ров­ка и гра­ду­и­ров­ка осо­бо слож­ных опыт­ных, эта­лон­ных и уни­каль­ных об­раз­цов элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
При­ме­не­ние ши­ро­ко­го ря­да прак­ти­че­ских и по­зна­ва­тель­ных на­вы­ков при осу­ществ­ле­нии сбор­ки, ме­ха­ни­че­ской и элек­три­че­ской ре­гу­ли­ров­ки и гра­ду­и­ров­ки осо­бо слож­ных опыт­ных, эта­лон­ных и уни­каль­ных об­раз­цов элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Зна­ния по ра­бо­чим про­цес­сам, кон­тро­лю про­це­дур, ка­че­ства. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 4-2 Осу­ществ­ле­ние вы­бо­ра ра­ци­о­наль­ной тех­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти об­ра­бот­ки де­та­лей и сбор­ки уз­лов и при­бо­ров, уточ­не­ние чер­теж­ных дан­ных при сбор­ке
Вы­бор тех­но­ло­ги­че­ских пу­тей осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти
Зна­ния по вы­бо­ру ра­ци­о­наль­ной тех­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти об­ра­бот­ки де­та­лей и сбор­ки уз­лов и при­бо­ров
Таблица 8

8 8. Вид трудовой деятельности (профессии) «Сборщик электрических машин и аппаратов»

Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Де­та­ли и уз­лы элек­три­че­ских ма­шин
Сле­сар­ные ин­стру­мен­ты
З 1-1 Вы­пол­нять под­го­то­ви­тель­ные сбо­роч­ные ра­бо­ты
Ба­зо­вые на­вы­ки для вы­пол­не­ния про­стых за­дач
Ба­зо­вые зна­ния о пред­ме­те тру­да сбор­щи­ка элек­три­че­ских ма­шин и ап­па­ра­тов. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Ф 2
Про­стые кон­струк­ции уз­лов и де­та­лей элек­три­че­ских ма­шин
Элек­три­че­ские и ме­ха­ни­че­ские ин­стру­мен­ты сбор­ки элек­три­че­ских ма­шин, спе­ци­аль­ные при­спо­соб­ле­ния, ин­стру­мен­ты
З 2-1 Осу­ществ­лять сбор­ку про­стых уз­лов ма­шин, низ­ко­вольт­ных и вы­со­ко­вольт­ных ап­па­ра­тов и элек­тро­тех­ни­че­ских из­де­лий при пол­ной вза­и­мо­за­ме­ня­е­мо­сти де­та­лей
Уме­ет при­ме­нять ос­нов­ные прак­ти­че­ские и по­зна­ва­тель­ные на­вы­ки для вы­пол­не­ния неслож­ных прак­ти­че­ских за­дач
Зна­ния ос­нов элек­тро­тех­ни­ки. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 2-2 Осу­ществ­лять ме­ха­ни­че­скую и элек­три­че­скую ре­гу­ли­ров­ку со­бран­ных элек­три­че­ских ма­шин, низ­ко­вольт­ной и вы­со­ко­вольт­ной ап­па­ра­ту­ры
Уме­ние вы­бо­ра спо­со­бов кор­рек­ции дей­ствия в со­от­вет­ствии с усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции
Зна­ние прин­ци­пов ме­ха­ни­че­ской элек­три­че­ской ре­гу­ли­ров­ки со­бран­ных элек­три­че­ских ма­шин
Ф 3
Слож­ные элек­три­че­ские ма­ши­ны и ап­па­ра­ты, тур­бо- гид­ро­ге­не­ра­то­ры
Элек­три­че­ские и ме­ха­ни­че­ские ин­стру­мен­ты сбор­ки элек­три­че­ских ма­шин, па­яль­ник
З 3-1 Осу­ществ­лять окон­ча­тель­ную сбор­ку с под­гон­кой слож­ных элек­три­че­ских ма­шин и ап­па­ра­тов, раз­гон­ку кли­ньев по диа­мет­рам и хор­дам ста­то­ров круп­ных элек­три­че­ских ма­шин, тур­бо- и гид­ро­ге­не­ра­то­ров мощ­но­стью до 150 кВт под сбор­ку ак­тив­ной ста­ли
Вы­бор спо­со­бов дей­ствий из
из­вест­ных на ос­но­ве зна­ний и
прак­ти­че­ско­го опы­та
Зна­ния по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки.
Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 3-2 Об­ра­ба­ты­вать де­та­ли, име­ю­щих шесть и бо­лее об­ра­ба­ты­ва­е­мых по­верх­но­стей и тре­бу­ю­щих при­ме­не­ния точ­но­го из­ме­ри­тель­но­го ин­стру­мен­та
Уме­ние ре­шать стан­дарт­ные и
про­стые од­но­тип­ные
прак­ти­че­ские за­да­чи
Зна­ния ос­нов элек­тро­тех­ни­ки
Ф 4
Осо­бо слож­ные элек­три­че­ские ма­ши­ны и ап­па­ра­ты
Элек­три­че­ские и ме­ха­ни­че­ские ин­стру­мен­ты сбор­ки элек­три­че­ских ма­шин
З 4-1 Осу­ществ­лять окон­ча­тель­ную сбор­ку, ре­гу­ли­ров­ку осо­бо слож­ных, от­вет­ствен­ных и уни­каль­ных элек­три­че­ских ма­шин и ап­па­ра­тов, тур­бо­ге­не­ра­то­ров с во­до­род­ным и сме­шан­ным охла­жде­ни­ем
При­ме­ня­ет ши­ро­кий ряд прак­ти­че­ских и по­зна­ва­тель­ных на­вы­ков
Зна­ния по ра­бо­чим про­цес­сам, кон­тро­лю про­це­дур, ка­че­ства. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 4-2 Осу­ществ­лять под­бор сбо­роч­ные при­спо­соб­ле­ния, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров и уста­но­вок
Уме­ние вы­бо­ра тех­но­ло­ги­че­ских пу­тей
осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти
Зна­ния для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти по опре­де­ле­нию за­дач при под­бо­ре сбо­роч­ных при­спо­соб­ле­ний
Таблица 9

9 9. Вид трудовой деятельности (профессии) «Термостатчик»

Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
При­бо­ры, ка­туш­ки, рам­ки и де­та­ли
Тер­мо­ста­ты
З 1-1 Ве­сти про­цесс тер­мо­ста­би­ли­за­ции и ис­кус­ствен­но­го ста­ре­ния при­бо­ров низ­ше­го клас­са, за­гру­жать и вы­гру­жать при­бо­ры, ка­туш­ки, рам­ки и де­та­ли
На­вы­ки вы­пол­не­ния стан­дарт­ных прак­ти­че­ских за­да­ний в из­вест­ной си­ту­а­ции
Ба­зо­вые об­щие зна­ния о про­цес­се тер­мо­ста­би­ли­за­ции. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти. Ба­зо­вые об­щие зна­ния о про­цес­се ре­ги­стра­ции по­ка­за­те­лей
З 1-2 Ве­сти за­пи­си ре­ги­стра­ции вре­ме­ни за­груз­ки и вы­груз­ки
Уме­ние кор­рек­ти­ро­вать свои дей­ствия в со­от­вет­ствии с усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции
Ф 2
При­бо­ры, ка­туш­ки, рам­ки и де­та­ли
Тер­мо­ста­ты, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры
З 2-1 Ве­сти про­цесс тер­мо­ста­би­ли­за­ции и ис­кус­ствен­но­го ста­ре­ния при­бо­ров выс­ше­го клас­са
Уме­ет при­ме­нять ос­нов­ные прак­ти­че­ские и по­зна­ва­тель­ные на­вы­ки для вы­пол­не­ния неслож­ных прак­ти­че­ских за­дач
Тре­бо­ва­ния, предъ­яв­ля­е­мые к про­цес­су тер­мо­ста­би­ли­за­ции. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 2-2 На­блю­дать за ра­бо­той тер­мо­ста­та и ре­гу­ли­ро­вать за­дан­ный тем­пе­ра­тур­ный ре­жим, ве­сти жур­нал ре­ги­стра­ции
На­вы­ки вы­бо­ра спо­со­ба дей­ствий по за­дан­ным ин­струк­ци­ям и кор­рек­ти­ру­ю­щим дей­стви­ям
Зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се
про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки
Таблица 10

10 10. Вид трудовой деятельности (профессии) «Электромонтажник-схемщик»

Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Про­во­ды и ка­бель­ные на­ко­неч­ни­ки; элек­три­че­ские схе­мы, труб­ки, про­во­да
Пнев­ма­ти­че­ские, ме­ха­ни­че­ские и руч­ные нож­ни­цы
З 1-1 Вы­пол­нять вспо­мо­га­тель­ные ра­бо­ты, свя­зан­ных с мон­та­жом элек­тро­схем уз­лов и из­де­лий
Ба­зо­вые на­вы­ки для вы­пол­не­ния про­стых за­дач
Ба­зо­вые зна­ния о пред­ме­те тру­да элек­тро­мон­таж­ник-схем­щи­ка.
Ба­зо­вые зна­ния о про­стых ин­стру­мен­тах и обо­ру­до­ва­нии элек­тро­мон­таж­ник-схем­щи­ка. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 1-2 Ре­зать мар­ки­ро­воч­ные труб­ки и про­во­да в раз­мер на пнев­ма­ти­че­ских, ме­ха­ни­че­ских и руч­ных нож­ни­цах по упо­ру или об­раз­цу
Кор­рек­ти­ров­ка дей­ствий в со­от­вет­ствии с усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции, уста­нов­ле­ние про­бле­мы, ее при­чи­ны и ре­ше­ние про­бле­мы
Ф 2
Про­во­ды и ка­бель­ные на­ко­неч­ни­ки, элек­три­че­ские схе­мы
Пнев­ма­ти­че­ские, ме­ха­ни­че­ские и руч­ные нож­ни­цы, сле­сар­ные ин­стру­мен­ты, чер­те­жи
З 2-1 Осу­ществ­лять мон­таж и вяз­ку про­стых элек­тро­схем, ком­му­та­ция маг­нит­ных стан­ций, кал­ка­нов управ­ле­ния
Уме­ет при­ме­нять ос­нов­ные прак­ти­че­ские и по­зна­ва­тель­ные на­вы­ки для вы­пол­не­ния неслож­ных прак­ти­че­ских за­дач
Зна­ния ос­нов элек­тро­тех­ни­ки. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 2-2 Из­го­тав­ли­вать неслож­ные ши­ны си­ло­вой це­пи, шар­нир­ных пе­ре­хо­дов групп про­вод­ни­ков на две­ри и крыш­ки шка­фов
На­вы­ки по кор­рек­ции дей­ствий в со­от­вет­ствии с усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции
Зна­ние про­цес­са из­го­тов­ле­ния неслож­ных шин си­ло­вой це­пи
Ф 3
Про­во­ды и ка­бель­ные на­ко­неч­ни­ки, элек­три­че­ские схе­мы
Пнев­ма­ти­че­ские, ме­ха­ни­че­ские и руч­ные нож­ни­цы, сле­сар­ные ин­стру­мен­ты
З 3-1 Осу­ществ­лять мон­таж элех­тро­схем с боль­шим ко­ли­че­ством про­вод­ни­ков раз­лич­но­го се­че­ния, ап­па­ра­ту­ры и при­бо­ров
Вы­бор спо­со­бов дей­ствий из из­вест­ных на ос­но­ве зна­ний и прак­ти­че­ско­го опы­та
Зна­ния по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 3-2 Осу­ществ­лять мон­таж элек­три­че­ское и пнев­ма­ти­че­ское обо­ру­до­ва­ние, пнев­ма­ти­че­ские це­пи в элек­тро­во­зах по­сто­ян­но­го и пе­ре­мен­но­го то­ка; уста­нов­ка шин со слож­ным рас­по­ло­же­ни­ем их на па­не­лях
Уме­ние ре­шать стан­дарт­ные и прак­ти­че­ские за­да­чи, на­вы­ки в кон­тек­сте вы­пол­не­ния мон­та­жа элек­три­че­ско­го и пнев­ма­ти­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния
Зна­ния ос­нов­ных прин­ци­пов ис­поль­зо­ва­ния, тех­об­слу­жи­ва­ния
Ф 4
Про­во­ды и ка­бель­ные на­ко­неч­ни­ки, элек­три­че­ские схе­мы
Пнев­ма­ти­че­ские, ме­ха­ни­че­ские и руч­ные нож­ни­цы, сле­сар­ные ин­стру­мен­ты
З 4-1 Осу­ществ­лять мон­таж опыт­ных и экс­пе­ри­мен­таль­ных элек­тро­схем с боль­шим ко­ли­че­ством про­вод­ни­ков раз­лич­но­го се­че­ния, ап­па­ра­ту­ры и при­бо­ров
На­вы­ки в осу­ществ­ле­нии мон­та­жа опыт­ных и экс­пе­ри­мен­таль­ных элек­тро­схем ап­па­ра­ту­ры и при­бо­ров
Зна­ния по ра­бо­чим про­цес­сам, кон­тро­лю про­це­дур, ка­че­ства
Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 4-2 Про­ве­рять ра­бо­ту уста­но­вок с по­сле­ду­ю­щим устра­не­ни­ем де­фек­тов мон­та­жа и сбор­ки. Осу­ществ­лять на­лад­ку наи­бо­лее слож­ной ком­му­та­ци­он­ной ап­па­ра­ту­ры и элек­тро­ме­ха­низ­мов
Уме­ние осу­ществ­лять вы­бор тех­но­ло­ги­че­ских про­цес­сов сбор­ки элек­три­че­ских схем
Зна­ния для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти по мон­та­жу опыт­ных и экс­пе­ри­мен­таль­ных элек­тро­сем
Таблица 11

11 11. Вид трудовой деятельности (профессии) «Электромеханик»

Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 1-1 Кон­троль ве­де­ния пер­со­на­лом жур­на­лов; про­вер­ка обес­пе­чен­но­сти сред­ства­ми ин­ди­ви­ду­аль­ной за­щи­ты, их ис­прав­ность, при­ме­не­ние
Ре­ше­ние прак­ти­че­ских за­дач, пред­по­ла­га­ю­щих мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния и их вы­бор;
Про­фес­си­о­наль­ные (прак­ти­че­ские и тео­ре­ти­че­ские) зна­ния и прак­ти­че­ский опыт (или ши­ро­кий диа­па­зон тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний в про­фес­си­о­наль­ной об­ла­сти). Са­мо­сто­я­тель­ный по­иск ин­фор­ма­ции, необ­хо­ди­мый для ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных за­дач
3 1-2 Кон­троль тру­до­вой и про­из­вод­ствен­ной дис­ци­пли­ны, на­ли­чия и ис­пол­не­ния тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции, долж­ност­ных и про­из­вод­ствен­ных ин­струк­ций, пра­вил внут­рен­не­го тру­до­во­го рас­по­ряд­ка, ин­струк­ций по охране тру­да и по­жар­ной без­опас­но­сти, дру­гих нор­ма­тив­но-тех­ни­че­ских до­ку­мен­тов
Твор­че­ский под­ход (или уме­ния и на­вы­ки са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных про­блем с при­ме­не­ни­ем тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний
З 1-3 Про­ве­де­ние ин­струк­та­жа по без­опас­но­сти тру­да в со­от­вет­ствии с уста­нов­лен­ным по­ряд­ком и сро­ка­ми
Те­ку­щий и ито­го­вый кон­троль, оцен­ка и кор­рек­ция де­я­тель­но­сти
Ф 2
Те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 2-1 Ве­де­ние тех­ни­че­ской, ра­бо­чей до­ку­мен­та­ции, свое­вре­мен­ное вне­се­ние из­ме­не­ний; уча­стие в под­го­тов­ке от­чет­ной до­ку­мен­та­ции по утвер­жден­ным фор­мам, до­ве­де­ние до экс­плу­а­та­ци­он­но­го пер­со­на­ла энер­ге­ти­че­ских ха­рак­те­ри­стик, норм от­дель­ных по­ка­за­те­лей в фор­ме ре­жим­ных карт, таб­лиц, гра­фи­ков или экс­плу­а­та­ци­он­ных ин­струк­ций
Ре­ше­ние про­блем тех­но­ло­ги­че­ско­го или ме­то­ди­че­ско­го ха­рак­те­ра, от­но­ся­щих­ся к опре­де­лен­ной об­ла­сти зна­ний, пред­по­ла­га­ю­щих вы­бор и мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния;
Де­я­тель­ность, тре­бу­ю­щая син­те­за спе­ци­аль­ных (тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских) зна­ний (в том чис­ле, ин­но­ва­ци­он­ных) и прак­ти­че­ско­го опы­та. Са­мо­сто­я­тель­ный по­иск, ана­лиз и оцен­ка про­фес­си­о­наль­ной ин­фор­ма­ции
Ф 3
Те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 3-1 Уча­стие в осу­ществ­ле­нии ра­бот по вы­яв­ле­нию ре­зер­вов про­из­вод­ства, раз­ра­бот­ке ме­ро­при­я­тий по со­зда­нию бла­го­при­ят­ных усло­вий тру­да, по­вы­ше­нию куль­ту­ры про­из­вод­ства, ра­ци­о­наль­но­му ис­поль­зо­ва­нию ра­бо­че­го вре­ме­ни
Уме­ния и на­вы­ки осу­ществ­лять на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­скую и ин­но­ва­ци­он­ную де­я­тель­ность по раз­ви­тию но­во­го зна­ния и про­це­дур ин­те­гра­ции зна­ний раз­лич­ных об­ла­стей, пра­виль­но и ло­гич­но оформ­лять свои мыс­ли в пись­мен­ной и уст­ной фор­ме прак­ти­че­ских на­вы­ков при осу­ществ­ле­нии про­вер­ки на со­от­вет­ствие ха­рак­те­ри­стик
Вла­де­ние ши­ро­ким спек­тром зна­ний по ра­бо­чим про­цес­сам, кон­троль ка­че­ства
Таблица 12

12 12. Вид трудовой деятельности (профессии) «Техник, механик»

Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Пер­спек­тив­ные, те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, стра­те­гии раз­ви­тия пред­при­я­тия (про­из­вод­ствен­ный раз­дел), от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
На­блю­де­ние, спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 1-1 Кон­троль ве­де­ния пер­со­на­лом жур­на­лов; про­вер­ка обес­пе­чен­но­сти сред­ства­ми ин­ди­ви­ду­аль­ной за­щи­ты, их ис­прав­ность, при­ме­не­ние
Уме­ние осу­ществ­лять про­вер­ки элек­три­че­ских ма­шин и ре­гу­ли­ро­ва­ние
Зна­ние про­це­ду­ры про­цес­сов ра­бо­ты для осу­ществ­ле­ния про­вер­ки элек­три­че­ских ма­шин
Зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки по кон­тро­лю ра­бо­ты элек­три­че­ских ма­шин
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 1-2 Про­ве­де­ние ин­струк­та­жа по без­опас­но­сти тру­да в со­от­вет­ствии с уста­нов­лен­ным по­ряд­ком и сро­кам
Уме­ние ре­ше­ния стан­дарт­ных прак­ти­че­ских за­дач с
при­ме­не­ни­ем ос­нов­ных прак­ти­че­ских
и по­зна­ва­тель­ных на­вы­ков в сфе­ре кон­тро­ля
Ф 2
Пер­спек­тив­ные, те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, стра­те­гии раз­ви­тия пред­при­я­тия (про­из­вод­ствен­ный раз­дел), от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
На­блю­де­ние, спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 2-1 Кон­троль тру­до­вой и про­из­вод­ствен­ной дис­ци­пли­ны, на­ли­чия и ис­пол­не­ния тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции, долж­ност­ных и про­из­вод­ствен­ных ин­струк­ций, пра­вил внут­рен­не­го тру­до­во­го рас­по­ряд­ка, ин­струк­ций по охране тру­да и по­жар­ной без­опас­но­сти, дру­гих нор­ма­тив­но-тех­ни­че­ских до­ку­мен­тов
Вы­бор спо­со­бов дей­ствий из
из­вест­ных на ос­но­ве зна­ний и
прак­ти­че­ско­го опы­та
Прак­ти­ко-ори­ен­ти­ро­ван­ные про­фес­си­о­наль­ные зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки
Ф 3
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, элек­тро-из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры. Элек­тро­тех­ни­че­ские из­де­лия
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты. Спе­ци­аль­ные Экс­пе­ри­мен­таль­ные стен­ды
З 3-1 Ве­де­ние тех­ни­че­ской, ра­бо­чей до­ку­мен­та­ции, свое­вре­мен­ное вне­се­ние из­ме­не­ний; уча­стие в под­го­тов­ке от­чет­ной до­ку­мен­та­ции по утвер­жден­ным фор­мам, до­ве­де­ние до экс­плу­а­та­ци­он­но­го пер­со­на­ла энер­ге­ти­че­ских ха­рак­те­ри­стик, норм от­дель­ных по­ка­за­те­лей в фор­ме ре­жим­ных карт, таб­лиц, гра­фи­ков или экс­плу­а­та­ци­он­ных ин­струк­ций
При­ме­не­ние прак­ти­че­ских на­вы­ков при осу­ществ­ле­нии про­вер­ки на со­от­вет­ствие ха­рак­те­ри­стик
Вла­де­ние ши­ро­ким спек­тром зна­ний по ра­бо­чим про­цес­сам, кон­троль ка­че­ства
Ф 4
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, элек­тро-из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры. Элек­тро­тех­ни­че­ские из­де­лия
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты. Спе­ци­аль­ные Экс­пе­ри­мен­таль­ные стен­ды
З 4-1 Уча­стие в осу­ществ­ле­нии ра­бот по вы­яв­ле­нию ре­зер­вов про­из­вод­ства, раз­ра­бот­ке ме­ро­при­я­тий по со­зда­нию бла­го­при­ят­ных усло­вий тру­да, по­вы­ше­нию куль­ту­ры про­из­вод­ства, ра­ци­о­наль­но­му ис­поль­зо­ва­нию ра­бо­че­го вре­ме­ни.
Уме­ния и на­вы­ки осу­ществ­лять на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­скую и ин­но­ва­ци­он­ную де­я­тель­ность по раз­ви­тию но­во­го зна­ния и про­це­дур ин­те­гра­ции зна­ний раз­лич­ных об­ла­стей, пра­виль­но и ло­гич­но оформ­лять свои мыс­ли в пись­мен­ной и уст­ной фор­ме, при­ме­нять на прак­ти­ке тео­ре­ти­че­ские зна­ния в кон­крет­ной об­ла­сти
Де­я­тель­ность, тре­бу­ю­щая син­те­за спе­ци­аль­ных (тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских) зна­ний (в том чис­ле, ин­но­ва­ци­он­ных) и прак­ти­че­ско­го опы­та. Са­мо­сто­я­тель­ный по­иск, ана­лиз и оцен­ка про­фес­си­о­наль­ной ин­фор­ма­ции.
Таблица 13

13 13. Вид трудовой деятельности (профессии) «Инженер-энергетик (энергетик)»

Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Пер­спек­тив­ные, те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, стра­те­гии раз­ви­тия пред­при­я­тия (про­из­вод­ствен­ный раз­дел), от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 1-1 Ор­га­ни­за­ция ра­бо­ты по по­вы­ше­нию ква­ли­фи­ка­ции и про­фес­си­о­наль­но­го ма­стер­ства под­чи­нен­ных
Ре­ше­ние про­блем, тех­но­ло­ги­че­ско­го или ме­то­ди­че­ско­го ха­рак­те­ра, тре­бу­ю­щих раз­ра­бот­ки но­вых под­хо­дов, ис­поль­зо­ва­ния раз­но­об­раз­ных ме­то­дов (в том чис­ле и ин­но­ва­ци­он­ных)
Син­тез про­фес­си­о­наль­ных или на­уч­ных зна­ний (в том чис­ле и ин­но­ва­ци­он­ных) и опы­та в опре­де­лен­ной об­ла­сти и/или на сты­ке об­ла­стей. Оцен­ка и от­бор про­фес­си­о­наль­ной ин­фор­ма­ции. Со­зда­ние но­вых зна­ний при­клад­но­го ха­рак­те­ра в опре­де­лен­ной об­ла­сти. Опре­де­ле­ние ис­точ­ни­ков и по­иск ин­фор­ма­ции, необ­хо­ди­мой для раз­ви­тия де­я­тель­но­сти
З 1-2 Ве­де­ние тех­ни­че­ской, ра­бо­чей до­ку­мен­та­ции, свое­вре­мен­ное вне­се­ние из­ме­не­ний; уча­стие в под­го­тов­ке от­чет­ной до­ку­мен­та­ции по утвер­жден­ным фор­мам, до­ве­де­ние до экс­плу­а­та­ци­он­но­го пер­со­на­ла энер­ге­ти­че­ских ха­рак­те­ри­стик, норм от­дель­ных по­ка­за­те­лей в фор­ме ре­жим­ных карт, таб­лиц, гра­фи­ков или экс­плу­а­та­ци­он­ных ин­струк­ций
Уме­ние ре­ше­ния стан­дарт­ных прак­ти­че­ских за­дач с
при­ме­не­ни­ем ос­нов­ных прак­ти­че­ских
и по­зна­ва­тель­ных на­вы­ков в сфе­ре кон­тро­ля
Ф 2
Пер­спек­тив­ные, те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, стра­те­гии раз­ви­тия пред­при­я­тия (про­из­вод­ствен­ный раз­дел), от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 2-1 Опре­де­ле­ние стра­те­гии де­я­тель­но­сти под­раз­де­ле­ния или ор­га­ни­за­ции
Са­мые про­дви­ну­тые и спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные на­вы­ки и уме­ния, вклю­чая син­тез и оцен­ку, тре­бу­е­мые для ре­ше­ния кри­ти­че­ских про­блем в ис­сле­до­ва­нии и/или нов­ше­стве и поз­во­ля­ю­щие пе­ре­смат­ри­вать и об­нов­лять су­ще­ству­ю­щее зна­ние или про­фес­си­о­наль­ную прак­ти­ку
Син­тез про­фес­си­о­наль­ных или на­уч­ных зна­ний (в том чис­ле и ин­но­ва­ци­он­ных) и опы­та в опре­де­лен­ной об­ла­сти и/или на сты­ке об­ла­стей. Оцен­ка и от­бор про­фес­си­о­наль­ной ин­фор­ма­ции. Со­зда­ние но­вых зна­ний при­клад­но­го ха­рак­те­ра в опре­де­лен­ной об­ла­сти. Опре­де­ле­ние ис­точ­ни­ков и по­иск ин­фор­ма­ции, необ­хо­ди­мой для раз­ви­тия де­я­тель­но­сти
Ф 3
Пер­спек­тив­ные, те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, стра­те­гии раз­ви­тия пред­при­я­тия (про­из­вод­ствен­ный раз­дел), от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 3-1 Уча­стие в ра­бо­те по пла­ни­ро­ва­нию тех­ни­че­ско­го раз­ви­тия про­из­вод­ства, ка­пи­таль­но­го ре­мон­та, мо­дер­ни­за­ции ос­нов­ных фон­дов, со­став­ле­нии ба­лан­са про­из­вод­ствен­ных мощ­но­стей
Спо­соб­ность участ­во­вать в уст­ной или пись­мен­ной фор­ме в про­фес­си­о­наль­ных дис­кус­си­ях, а та­к­же пуб­ли­ко­вать ис­ход­ные ре­зуль­та­ты ис­сле­до­ва­ний в меж­ду­на­род­ных ака­де­ми­че­ских из­да­ни­ях. Мо­жет спо­соб­ство­вать на на­уч­ном и про­фес­си­о­наль­ном уровне тех­ни­че­ско­му, об­ще­ствен­но­му и куль­тур­но­му про­грес­су об­ще­ства;
Зна­ния на са­мом пе­ре­до­вом уровне в об­ла­сти на­у­ки и про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти. Ис­поль­зо­вать спе­ци­аль­ные зна­ния для кри­ти­че­ско­го ана­ли­за, оцен­ки и син­те­за но­вых слож­ных идей, ко­то­рые на­хо­дят­ся на са­мом пе­ре­до­вом ру­бе­же дан­ной об­ла­сти. Оцен­ка и от­бор ин­фор­ма­ции, необ­хо­ди­мой для раз­ви­тия де­я­тель­но­сти. Рас­ши­рять или пе­ре­осмыс­ли­вать су­ще­ству­ю­щие зна­ния и/ или про­фес­си­о­наль­ную прак­ти­ку в рам­ках кон­крет­ной об­ла­сти или на сты­ке об­ла­стей. Де­мон­стри­ро­вать спо­соб­ность устой­чи­во­го ин­те­ре­са к раз­ра­бот­ке но­вых идей или про­цес­сов и вы­со­кий уро­вень по­ни­ма­ния про­цес­сов обу­че­ния. Ме­то­до­ло­ги­че­ские зна­ния в об­ла­сти ин­но­ва­ци­он­но-
про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти
Ф 4
Пер­спек­тив­ные, те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, стра­те­гии раз­ви­тия пред­при­я­тия (про­из­вод­ствен­ный раз­дел), от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 4-1 Уча­стие в осу­ществ­ле­нии ра­бот по вы­яв­ле­нию ре­зер­вов про­из­вод­ства, раз­ра­бот­ке ме­ро­при­я­тий по со­зда­нию бла­го­при­ят­ных усло­вий тру­да, по­вы­ше­нию куль­ту­ры про­из­вод­ства, ра­ци­о­наль­но­му ис­поль­зо­ва­нию ра­бо­че­го вре­ме­ни
Уме­ния ге­не­ри­ро­вать идеи, про­гно­зи­ро­вать ре­зуль­та­ты ин­но­ва­ци­он­ной де­я­тель­но­сти осу­ществ­лять ши­ро­ко­мас­штаб­ные из­ме­не­ния в про­фес­си­о­наль­ной и со­ци­аль­ной сфе­ре, ру­ко­во­дить слож­ны­ми про­из­вод­ствен­ны­ми и на­уч­ны­ми про­цес­сам
Таблица 14

14 14. Вид трудовой деятельности (профессии) «Инженер»

Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Пер­спек­тив­ные, те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, стра­те­гии раз­ви­тия пред­при­я­тия (про­из­вод­ствен­ный раз­дел), от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 1-1 Ор­га­ни­за­ция ра­бо­ты по по­вы­ше­нию ква­ли­фи­ка­ции и про­фес­си­о­наль­но­го ма­стер­ства под­чи­нен­ных
Ре­ше­ние про­блем, тех­но­ло­ги­че­ско­го или ме­то­ди­че­ско­го ха­рак­те­ра, тре­бу­ю­щих раз­ра­бот­ки но­вых под­хо­дов, ис­поль­зо­ва­ния раз­но­об­раз­ных ме­то­дов (в том чис­ле и ин­но­ва­ци­он­ных)
Син­тез про­фес­си­о­наль­ных или на­уч­ных зна­ний (в том чис­ле и ин­но­ва­ци­он­ных) и опы­та в опре­де­лен­ной об­ла­сти и/или на сты­ке об­ла­стей. Оцен­ка и от­бор про­фес­си­о­наль­ной ин­фор­ма­ции.
Со­зда­ние но­вых зна­ний при­клад­но­го ха­рак­те­ра в опре­де­лен­ной об­ла­сти. Опре­де­ле­ние ис­точ­ни­ков и по­иск ин­фор­ма­ции, необ­хо­ди­мой для раз­ви­тия де­я­тель­но­сти
З 1-2 Ве­де­ние тех­ни­че­ской, ра­бо­чей до­ку­мен­та­ции, свое­вре­мен­ное вне­се­ние из­ме­не­ний; уча­стие в под­го­тов­ке от­чет­ной до­ку­мен­та­ции по утвер­жден­ным фор­мам, до­ве­де­ние до экс­плу­а­та­ци­он­но­го пер­со­на­ла энер­ге­ти­че­ских ха­рак­те­ри­стик, норм от­дель­ных по­ка­за­те­лей в фор­ме ре­жим­ных карт, таб­лиц, гра­фи­ков или экс­плу­а­та­ци­он­ных ин­струк­ций
Уме­ния и на­вы­ки на­уч­но обос­но­вы­вать по­ста­нов­ку це­лей и вы­бор ме­то­дов и средств их до­сти­же­ния.
Ф 2
Пер­спек­тив­ные, те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, стра­те­гии раз­ви­тия пред­при­я­тия (про­из­вод­ствен­ный раз­дел), от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 2-1 Раз­ра­бот­ка ком­плек­са ме­ро­при­я­тий, на­прав­лен­ных на со­вер­шен­ство­ва­ние ор­га­ни­за­ции об­слу­жи­ва­ния и экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния
Ис­сле­до­вать, раз­ра­ба­ты­вать, ре­а­ли­зо­вы­вать и адап­ти­ро­вать про­ек­ты, ве­ду­щие к по­лу­че­нию но­вых зна­ний и но­вых ре­ше­ний
Син­тез про­фес­си­о­наль­ных или на­уч­ных зна­ний (в том чис­ле и ин­но­ва­ци­он­ных) и опы­та в опре­де­лен­ной об­ла­сти и/или на сты­ке об­ла­стей. Оцен­ка и от­бор про­фес­си­о­наль­ной ин­фор­ма­ции.
Со­зда­ние но­вых зна­ний при­клад­но­го ха­рак­те­ра в опре­де­лен­ной об­ла­сти. Опре­де­ле­ние ис­точ­ни­ков и по­иск ин­фор­ма­ции, необ­хо­ди­мой для раз­ви­тия де­я­тель­но­сти
З 2-2 Улуч­ше­ние ка­че­ства ор­га­ни­за­ции де­я­тель­но­сти, по­вы­ше­ние эф­фек­тив­но­сти ис­поль­зо­ва­ния ос­нов­ных фон­дов и обо­ру­до­ва­ния ор­га­ни­за­ции
Са­мые про­дви­ну­тые и спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные на­вы­ки и уме­ния, вклю­чая син­тез и оцен­ку, тре­бу­е­мые для ре­ше­ния кри­ти­че­ских про­блем в ис­сле­до­ва­нии и/или нов­ше­стве и поз­во­ля­ю­щие пе­ре­смат­ри­вать и об­нов­лять су­ще­ству­ю­щее зна­ние или про­фес­си­о­наль­ную прак­ти­ку
Ф 3
Пер­спек­тив­ные, те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, стра­те­гии раз­ви­тия пред­при­я­тия (про­из­вод­ствен­ный раз­дел), от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 3-1 Уча­стие в ра­бо­те по пла­ни­ро­ва­нию тех­ни­че­ско­го раз­ви­тия про­из­вод­ства, ка­пи­таль­но­го ре­мон­та, мо­дер­ни­за­ции ос­нов­ных фон­дов, со­став­ле­нии ба­лан­са про­из­вод­ствен­ных мощ­но­стей
Спо­соб­ность участ­во­вать в уст­ной или пись­мен­ной фор­ме в про­фес­си­о­наль­ных дис­кус­си­ях, а та­к­же пуб­ли­ко­вать ис­ход­ные ре­зуль­та­ты ис­сле­до­ва­ний в меж­ду­на­род­ных ака­де­ми­че­ских из­да­ни­ях. Мо­жет спо­соб­ство­вать на на­уч­ном и про­фес­си­о­наль­ном уровне тех­ни­че­ско­му, об­ще­ствен­но­му и куль­тур­но­му про­грес­су об­ще­ства
Зна­ния на са­мом пе­ре­до­вом уровне в об­ла­сти на­у­ки и про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти.
Ис­поль­зо­вать спе­ци­аль­ные зна­ния для кри­ти­че­ско­го ана­ли­за, оцен­ки и син­те­за но­вых слож­ных идей, ко­то­рые на­хо­дят­ся на са­мом пе­ре­до­вом ру­бе­же дан­ной об­ла­сти. Оцен­ка и от­бор ин­фор­ма­ции, необ­хо­ди­мой для раз­ви­тия де­я­тель­но­сти.
Рас­ши­рять или пе­ре­осмыс­ли­вать су­ще­ству­ю­щие зна­ния и/ или про­фес­си­о­наль­ную прак­ти­ку в рам­ках кон­крет­ной об­ла­сти или на сты­ке об­ла­стей. Де­мон­стри­ро­вать спо­соб­ность устой­чи­во­го ин­те­ре­са к раз­ра­бот­ке но­вых идей или про­цес­сов и вы­со­кий уро­вень по­ни­ма­ния про­цес­сов обу­че­ния.
Ме­то­до­ло­ги­че­ские зна­ния в об­ла­сти ин­но­ва­ци­он­но-
про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти
Ф 4
Пер­спек­тив­ные, те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, стра­те­гии раз­ви­тия пред­при­я­тия (про­из­вод­ствен­ный раз­дел), от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 4-1 Уча­стие в осу­ществ­ле­нии ра­бот по вы­яв­ле­нию ре­зер­вов про­из­вод­ства, раз­ра­бот­ке ме­ро­при­я­тий по со­зда­нию бла­го­при­ят­ных усло­вий тру­да, по­вы­ше­нию куль­ту­ры про­из­вод­ства, ра­ци­о­наль­но­му ис­поль­зо­ва­нию ра­бо­че­го вре­ме­ни
Уме­ния ге­не­ри­ро­вать идеи, про­гно­зи­ро­вать ре­зуль­та­ты ин­но­ва­ци­он­ной де­я­тель­но­сти осу­ществ­лять ши­ро­ко­мас­штаб­ные из­ме­не­ния в про­фес­си­о­наль­ной и со­ци­аль­ной сфе­ре, ру­ко­во­дить слож­ны­ми про­из­вод­ствен­ны­ми и на­уч­ны­ми про­цес­сам
Примечание: Ф – функция;
З – задача.

5 Лист согласования

Приложение 5
к Профессиональному стандарту
«Общие профессии
электротехнического производства»
Лист согласования
На­зва­ние ор­га­ни­за­ции
Да­та со­гла­со­ва­ния
Ми­ни­стер­ство тру­да и со­ци­аль­ной за­щи­ты на­се­ле­ния Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
Настоящий ПС зарегистрирован ______________________________________
Внесен в Реестр профессиональных стандартов рег. № ________________
Письмо (протокол) № ________________ Дата _________________________