В соответствии с пунктом 3 статьи 138-5 Трудового кодекса Республики Казахстан от 15 мая 2007 года и постановлением Правительства Республики Казахстан от 29 апреля 2013 года № 406 «Об утверждении распределения и Правил использования средств на разработку профессиональных стандартов на 2013 год», ПРИКАЗЫВАЮ:

Согласовано
Министр труда и
социальной защиты населения
Республики Казахстан
___________Т. Дуйсенова
от 7 апрель 2014 года

Утвержден
приказом Министра
сельского хозяйства
Республики Казахстан
от 21 января 2014 года № 20/41
Профессиональный стандарт в деятельности по энергообеспечению сельского хозяйства

ПС устанавливает в области профессиональной деятельности: электроснабжение, подача газа, пара и воздушное кондиционирование требования к содержанию, качеству, условиям труда, квалификации и компетенциям работников.

Требования стандарта относятся к видам деятельности и следующим профессиям данной области:
электромонтажник-наладчик;
инженер по теплофикации сельскохозяйственного предприятия;
электрик.

18. Профессия «инженер по теплофикации сельскохозяйственного предприятия» обязывает субъекта знать и уметь выполнять задачи, связанные с реализацией основной функции: контроль состояния тепловых сетей и пунктов и теплоиспользующих установок (их оборудования, содержания и режима работы), рациональное использование тепловой энергии потребителями.

к профессиональному стандарту
в деятельности по энергообеспечению
сельского хозяйства
№
п/п
На­име­но­ва­ние ви­да
де­я­тель­но­сти
На­име­но­ва­ние
про­фес­сии с уче­том
тен­ден­ций рын­ка тру­да
На­име­но­ва­ние
про­фес­сии со­глас­но го­су­дар­ствен­но­му клас­си­фи­ка­то­ру за­ня­тий
Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан 01-2005
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень
ОРК
1.
Энер­го­обес­пе­че­ние сель­ско­го хо­зяй­ства
Элек­тро­мон­таж­ник-на­лад­чик
Элек­тро­мон­таж­ник-на­лад­чик
3-4
2.
Энер­го­обес­пе­че­ние сель­ско­го хо­зяй­ства
Ин­же­нер по теп­ло­фи­ка­ции сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го пред­при­я­тия
Тех­ник-теп­ло­тех­ник Глав­ный ин­же­нер
Ин­же­нер по теп­ло­фи­ка­ции сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го пред­при­я­тия Тех­ник-теп­ло­тех­ник Глав­ный ин­же­нер
5-6
3.
Энер­го­обес­пе­че­ние сель­ско­го хо­зяй­ства
Элек­трик (це­ха, участ­ка)
Тех­ник-элек­трик
Ин­же­нер-элек­трик Ин­же­нер-энер­ге­тик
Элек­трик (це­ха, участ­ка)
Тех­ник-элек­трик
Ин­же­нер-элек­трик Ин­же­нер-энер­ге­тик
6-7

к профессиональному стандарту
в деятельности по энергообеспечению
сельского хозяйства
Го­су­дар­ствен­ный клас­си­фи­ка­тор за­ня­тий Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан (ГКЗ)
Ба­зо­вая груп­па
7137 Элек­тро­мон­таж­ник-на­лад­чик
Еди­ный та­риф­но-ква­ли­фи­ка­ци­он­ный спра­воч­ник ра­бот и про­фес­сий ра­бо­чих (ЕТКС)
Вы­пуск, раз­дел ЕТКС
Вы­пуск 3, Стро­и­тель­ные, мон­таж­ные и ре­монт­но-стро­и­тель­ные ра­бо­ты
Про­фес­сия по ЕТКС
Элек­тро­мон­таж­ник-на­лад­чик
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный уро­вень ОРК
Раз­ря­ды по ЕТКС
3
4-5
4
6
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия, ор­га­ни­за­ции)
Пред­при­я­тия (це­ха) аг­ро­про­мыш­лен­но­го про­фи­ля раз­лич­ных форм соб­ствен­но­сти, ко­опе­ра­ти­вы, аренд­ные кол­лек­ти­вы, ас­со­ци­а­ции фер­мер­ских хо­зяйств, ме­ж­хо­зяй­ствен­ные и дру­гие пред­при­я­тия, ве­ду­щих за­го­тов­ку, хра­не­ние и пер­вич­ную пе­ре­ра­бот­ку про­дук­ции рас­те­ние­вод­ства и жи­вот­но­вод­ства, ма­шин­но-тех­но­ло­ги­че­ских стан­ци­ях
Вред­ные и опас­ные
усло­вия тру­да
От­сут­ству­ют
Осо­бые усло­вия до­пус­ка
к ра­бо­те
В со­от­вет­ствии с за­ко­но­да­тель­ством Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
3
Прак­ти­че­ский опыт и/или про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка (кур­сы на ба­зе ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния по про­грам­мам про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки до од­но­го го­да или обу­че­ние на пред­при­я­тии) при на­ли­чии об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния или тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния на ба­зе ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния без прак­ти­че­ско­го опы­та
Не тре­бу­ет­ся при на­ли­чии про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки, ли­бо стаж ра­бо­ты на преды­ду­щей по­зи­ции не ме­нее 1 го­да
4
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка), прак­ти­че­ский опыт.
Опыт ра­бо­ты не ме­нее 3-х лет на 3 уровне
Шифр
тру­до­вой функ­ции
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции
(еди­ни­цы про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
1
Под­го­то­ви­тель­ные ра­бо­ты к мон­та­жу элек­три­че­ских ма­шин
2
Мон­таж элек­три­че­ских ма­шин
3
Под­го­то­ви­тель­ные ра­бо­ты к мон­та­жу элек­три­че­ских ма­шин
4
На­лад­ка объ­ек­тов элек­тро­снаб­же­ния со слож­ны­ми ви­да­ми ре­лей­ных за­щит в про­мыш­лен­ном и граж­дан­ском стро­и­тель­стве
Шифр тру­до­вой функ­ции
Пред­ме­ты
тру­да
Сред­ства
тру­да
За­да­чи
(тру­до­вые дей­ствия)
1
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, элек­три­че­ские схе­мы
Ин­стру­мен­ты и обо­ру­до­ва­ние, при­ме­ня­е­мые при мон­таж­ных ра­бо­тах
1-1) Под­го­тав­ли­вать к мон­та­жу элек­три­че­ские ма­ши­ны, по­сту­пив­шие в со­бран­ном ви­де
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, элек­три­че­ские схе­мы
Ин­стру­мен­ты и обо­ру­до­ва­ние, при­ме­ня­е­мые при мон­таж­ных ра­бо­тах
1-2) Сбор­ка про­стых схем из­ме­ре­ний и ис­пы­та­ний
2
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, элек­три­че­ские схе­мы
Ин­стру­мен­ты и обо­ру­до­ва­ние, при­ме­ня­е­мые при мон­таж­ных ра­бо­тах
2-1) Про­из­во­дить мон­таж элек­три­че­ских ма­шин
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, элек­три­че­ские схе­мы
Ин­стру­мен­ты и обо­ру­до­ва­ние, при­ме­ня­е­мые при мон­таж­ных ра­бо­тах
2-2) Про­из­во­дить ис­пы­та­ния и проб­ный пуск
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, элек­три­че­ские схе­мы
Ин­стру­мен­ты и обо­ру­до­ва­ние, при­ме­ня­е­мые при мон­таж­ных ра­бо­тах
2-3) Про­из­во­дить де­мон­таж про­стых ап­па­ра­тов и при­бо­ров
3
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, элек­три­че­ские схе­мы
Ин­стру­мен­ты и обо­ру­до­ва­ние, при­ме­ня­е­мые при мон­таж­ных ра­бо­тах
3-1) Под­го­тав­ли­вать к мон­та­жу элек­три­че­ские ма­ши­ны, по­сту­пив­шие в со­бран­ном ви­де
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, элек­три­че­ские схе­мы
Ин­стру­мен­ты и обо­ру­до­ва­ние, при­ме­ня­е­мые при мон­таж­ных ра­бо­тах
3-2) Сбор­ка про­стых схем из­ме­ре­ний и ис­пы­та­ний
4
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, элек­три­че­ские схе­мы
Ин­стру­мен­ты и обо­ру­до­ва­ние, при­ме­ня­е­мые при мон­таж­ных ра­бо­тах
4-1) На­лад­ка фи­де­ров на­прав­лен­ной за­щи­той, диф­фе­рен­ци­аль­ной за­щи­той си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров и дви­га­те­лей
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, элек­три­че­ские схе­мы
Ин­стру­мен­ты и обо­ру­до­ва­ние, при­ме­ня­е­мые при мон­таж­ных ра­бо­тах
4-2) На­лад­ка дис­пет­чер­ско­го управ­ле­ния объ­ек­тов элек­тро­снаб­же­ния и по­точ­но-транс­порт­ных си­стем
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, элек­три­че­ские схе­мы
Ин­стру­мен­ты и обо­ру­до­ва­ние, при­ме­ня­е­мые при мон­таж­ных ра­бо­тах
4-3) На­лад­ка пре­об­ра­зо­ва­тель­ных аг­ре­га­тов
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Элек­тро­мон­таж­ник-на­лад­чик со­зда­ет соб­ствен­ные кри­те­рии ка­че­ства для из­ме­ре­ния ре­зуль­та­тов и срав­не­ния их с соб­ствен­ны­ми, а не за­дан­ны­ми дру­ги­ми ли­ца­ми стан­дар­та­ми в энер­го­обес­пе­че­нии сель­ско­го хо­зяй­ства
На­вы­ки вы­пол­не­ния сле­сар­ных, сле­сар­но-сбо­роч­ных и элек­тро­мон­таж­ных ра­бот
На­вы­ки про­ве­де­ния под­го­то­ви­тель­ных ра­бот для сбор­ки элек­тро­обо­ру­до­ва­ния
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да
Зна­ния устрой­ства, на­зна­че­ния и прин­ци­пов дей­ствия слож­ных ви­дов ре­лей­ных за­щит, ме­то­дов их на­лад­ки
1-2)
Да­ет ука­за­ния или по­ка­зы­ва­ет, как что-ли­бо сде­лать, с це­лью раз­ви­тия со­труд­ни­ков
Лег­ко при­спо­саб­ли­ва­ет­ся к из­ме­не­ни­ям на ра­бо­те
Уме­ния вы­пол­нять мон­таж осве­ти­тель­ных элек­тро­уста­но­вок, транс­фор­ма­то­ров, ком­плекс­ных транс­фор­ма­тор­ных под­стан­ций
Зна­ние устрой­ства вы­со­ко­вольт­ных ис­пы­та­тель­ных уста­но­вок и ап­па­ра­ту­ры для отыс­ка­ния мест по­вре­жде­ний в ка­бе­лях
2-1)
Ждет по­ло­жи­тель­ных ре­зуль­та­тов от ко­ман­ды, да­ет по­ло­жи­тель­ную об­рат­ную связь чле­нам ко­ман­ды, про­яв­ля­ю­щим при­ня­тое в ко­ман­де по­ве­де­ние
Уме­ния вы­пол­нять про­клад­ку ка­бе­ля, мон­таж воз­душ­ных ли­ний, про­во­дов и тро­сов
Уме­ния вы­пол­нять сле­сар­ную и ме­ха­ни­че­скую об­ра­бот­ку в пре­де­лах раз­лич­ных клас­сов точ­но­сти и чи­сто­ты
Зна­ние ме­то­дов на­лад­ки элек­тро­при­во­дов пе­ре­мен­но­го то­ка с эле­мен­та­ми ав­то­ма­ти­ки и по­лу­про­вод­ни­ко­вой тех­ни­ки
2-2)
Ре­а­ги­ру­ет на за­про­сы, за­яв­ки и жа­ло­бы кли­ен­тов
Изу­ча­ет си­ту­а­цию пу­тем лич­но­го уча­стия
Уме­ния чи­тать элек­три­че­ские схе­мы раз­лич­ной слож­но­сти
Уме­ния вы­пол­нять рас­че­ты и эс­ки­зы, необ­хо­ди­мые при сбор­ке из­де­лия
Зна­ние ха­рак­те­ри­стик ма­шин по­сто­ян­но­го то­ка
2-3)
Ана­ли­зи­руя ин­фор­ма­цию, ви­дит в ней за­ко­но­мер­но­сти, тен­ден­ции или про­бе­лы
Уме­ния ре­мон­ти­ро­вать элек­тро­обо­ру­до­ва­ние про­мыш­лен­ных пред­при­я­тий в со­от­вет­ствии с тех­но­ло­ги­че­ским про­цес­сом
Зна­ние ме­то­дов на­лад­ки элек­тро­при­во­дов по­сто­ян­но­го то­ка с ре­лей­но-кон­так­тор­ной схе­мой управ­ле­ния
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
3-1)
Элек­тро­мон­таж­ник-на­лад­чик со­зда­ет соб­ствен­ные кри­те­рии ка­че­ства для из­ме­ре­ния ре­зуль­та­тов и срав­не­ния их с соб­ствен­ны­ми, а не за­дан­ны­ми дру­ги­ми ли­ца­ми стан­дар­та­ми в энер­го­обес­пе­че­нии сель­ско­го хо­зяй­ства
На­вы­ки вы­пол­не­ния сле­сар­ных, сле­сар­но-сбо­роч­ных и элек­тро­мон­таж­ных ра­бот
На­вы­ки про­ве­де­ния под­го­то­ви­тель­ных ра­бот для сбор­ки элек­тро­обо­ру­до­ва­ния.
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да. Зна­ния устрой­ства, на­зна­че­ния и прин­ци­пов дей­ствия слож­ных ви­дов ре­лей­ных за­щит, ме­то­дов их на­лад­ки
3-2)
Да­ет ука­за­ния или по­ка­зы­ва­ет, как что-ли­бо сде­лать, с це­лью раз­ви­тия со­труд­ни­ков.
Лег­ко при­спо­саб­ли­ва­ет­ся к из­ме­не­ни­ям на ра­бо­те.
Ви­дит но­вые воз­мож­но­сти и ис­поль­зу­ет их
Уме­ния вы­пол­нять ре­монт осве­ти­тель­ных элек­тро­уста­но­вок, си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров, элек­тро­дви­га­те­лей
Зна­ние устрой­ства вы­со­ко­вольт­ных ис­пы­та­тель­ных уста­но­вок и ап­па­ра­ту­ры для отыс­ка­ния мест по­вре­жде­ний в ка­бе­лях
4-1)
Ре­а­ги­ру­ет на за­про­сы, за­яв­ки и жа­ло­бы кли­ен­тов
На­вы­ки сбор­ки по схе­мам при­бо­ров, уз­лов и ме­ха­низ­мов элек­тро­обо­ру­до­ва­ния
Зна­ние ме­то­дов на­лад­ки элек­тро­при­во­дов пе­ре­мен­но­го то­ка с эле­мен­та­ми ав­то­ма­ти­ки и по­лу­про­вод­ни­ко­вой тех­ни­ки
4-2)
Изу­ча­ет си­ту­а­цию пу­тем лич­но­го уча­стия
Уме­ния вы­пол­нять мон­таж осве­ти­тель­ных элек­тро­уста­но­вок, транс­фор­ма­то­ров, ком­плекс­ных транс­фор­ма­тор­ных под­стан­ций
Зна­ние ха­рак­те­ри­стик ма­шин по­сто­ян­но­го то­ка
4-3)
Ана­ли­зи­руя ин­фор­ма­цию, ви­дит в ней за­ко­но­мер­но­сти, тен­ден­ции или про­бе­лы
Зна­ние ме­то­дов на­лад­ки элек­тро­при­во­дов по­сто­ян­но­го то­ка с ре­лей­но-кон­так­тор­ной схе­мой управ­ле­ния и эле­мен­та­ми ав­то­ма­ти­ки, за­щит­ные ме­ры элек­тро­без­опас­но­сти, ос­но­вы ав­то­ма­ти­ки и по­лу­про­вод­ни­ко­вой тех­ни­ки

к профессиональному стандарту
в деятельности по энергообеспечению
сельского хозяйства
Го­су­дар­ствен­ный клас­си­фи­ка­тор за­ня­тий Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан (ГКЗ)
Ба­зо­вая груп­па
3113 Тех­ник-теп­ло­тех­ник
2143 Ин­же­нер по теп­ло­фи­ка­ции сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го пред­при­я­тия
1221 Глав­ный ин­же­нер
Ти­по­вые ква­ли­фи­ка­ци­он­ные ха­рак­те­ри­сти­ки долж­но­стей ру­ко­во­ди­те­лей и спе­ци­а­ли­стов сель­ско­хо­зяй­ствен­ной от­рас­ли (утвер­жде­ны при­ка­зом Ми­ни­стра сель­ско­го хо­зяй­ства Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 1 июля 2013 го­да № 17/308, за­ре­ги­стри­ро­ва­ны в Ми­ни­стер­стве юс­ти­ции Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан 8 ав­гу­ста 2013 го­да № 8614)
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный уро­вень ОРК
Ка­те­го­рии
4
Тех­ник-теп­ло­тех­ник – без ка­те­го­рии, ІІ, І
5
Ин­же­нер по теп­ло­фи­ка­ции сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го пред­при­я­тия (выс­шее об­ра­зо­ва­ние) - без ка­те­го­рии, ІІ, І
6
Ин­же­нер по теп­ло­фи­ка­ции сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го пред­при­я­тия (по­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние) – без ка­те­го­рий, ІІ, І
7
Глав­ный ин­же­нер
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия, ор­га­ни­за­ции)
Пред­при­я­тия (це­ха) аг­ро­про­мыш­лен­но­го про­фи­ля раз­лич­ных форм соб­ствен­но­сти, ко­опе­ра­ти­вы, аренд­ные кол­лек­ти­вы, ас­со­ци­а­ции фер­мер­ских хо­зяйств, ме­ж­хо­зяй­ствен­ные и дру­гие пред­при­я­тия, ве­ду­щих за­го­тов­ку, хра­не­ние и пер­вич­ную пе­ре­ра­бот­ку про­дук­ции рас­те­ние­вод­ства и жи­вот­но­вод­ства, ма­шин­но-тех­но­ло­ги­че­ских стан­ци­ях
Вред­ные и опас­ные
усло­вия тру­да
От­сут­ству­ют
Осо­бые усло­вия до­пус­ка
к ра­бо­те
В со­от­вет­ствии с за­ко­но­да­тель­ством Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
4
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка), прак­ти­че­ский опыт
Без ка­те­го­рии- без тре­бо­ва­ний к ста­жу ра­бо­ты;
ІІ ка­те­го­рии- не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти без ка­те­го­рии;
І ка­те­го­рии – не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти ІІ ка­те­го­рии
5
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное (спе­ци­а­лист сред­не­го зве­на), по­сле сред­нее об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт, или выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Без ка­те­го­рии-без тре­бо­ва­ний к ста­жу ра­бо­ты;
ІІ ка­те­го­рии- не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти без ка­те­го­рии;
І ка­те­го­рии – не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти ІІ ка­те­го­рии
6
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние (ба­ка­лаври­ат), прак­ти­че­ский опыт
Без ка­те­го­рии- без тре­бо­ва­ний к ста­жу ра­бо­ты;
ІІ ка­те­го­рии- не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти без ка­те­го­рии;
І ка­те­го­рии – не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти ІІ ка­те­го­рии
7
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт. По­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт
Опыт ра­бо­ты не ме­нее 5 лет
Шифр
тру­до­вой функ­ции
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции
(еди­ни­цы про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
1
Кон­троль за со­сто­я­ни­ем теп­ло­вых се­тей и пунк­тов, теп­ло­ис­поль­зу­ю­щих уста­но­вок (их обо­ру­до­ва­ния, со­дер­жа­ния и ре­жи­ма ра­бо­ты)
2
Ор­га­ни­за­ция ре­мон­та и про­мыв­ки си­сте­мы отоп­ле­ния
3
Кон­троль за со­сто­я­ни­ем теп­ло­вых се­тей и пунк­тов, теп­ло­ис­поль­зу­ю­щих уста­но­вок (их обо­ру­до­ва­ния, со­дер­жа­ния и ре­жи­ма ра­бо­ты)
4
Обес­пе­че­ние жи­вот­но­вод­че­ских и дру­гих по­ме­ще­ний хо­зяй­ства во­дой, теп­лом и тех­но­ло­ги­че­ской па­рой, жи­лые до­ма хо­лод­ной и го­ря­чей во­дой, теп­лом
5
Сле­же­ние за ра­бо­той па­ро­вых кот­лов, ка­на­ли­за­ци­он­ной стан­ции и си­сте­мы ка­на­ли­за­ции, сква­жин всех участ­ков, си­сте­мы теп­ло­трасс, тех­но­ло­ги­че­скую дис­ци­пли­ну в ко­тель­ных (со­хра­не­ние теп­ла и обо­ру­до­ва­ния теп­ло­во­го хо­зяй­ства с со­блю­де­ни­ем дей­ству­ю­щих норм и пра­вил)
Шифр тру­до­вой функ­ции
Пред­ме­ты
тру­да
Сред­ства
тру­да
За­да­чи
(тру­до­вые дей­ствия)
1
Теп­ло­вые се­ти, пунк­ты теп­ло­ис­поль­зу­ю­щих уста­но­вок, па­ро­вые кот­лы, пе­чи
Ин­стру­мен­ты и при­бо­ры для ра­бо­ты с теп­ло­се­тя­ми, кот­ла­ми, печ­ка­ми
1-1) Кон­тро­ли­ру­ет со­сто­я­ние теп­ло­вых се­тей и пунк­тов и теп­ло­ис­поль­зу­ю­щих уста­но­вок
Теп­ло­вые се­ти, пунк­ты теп­ло­ис­поль­зу­ю­щих уста­но­вок, па­ро­вые кот­лы, пе­чи
Ин­стру­мен­ты и при­бо­ры для ра­бо­ты с теп­ло­се­тя­ми, кот­ла­ми, печ­ка­ми
1-2) По­да­ет пред­ло­же­ния по устра­не­нию вы­яв­лен­ных на­ру­ше­ний
Теп­ло­вые се­ти, пунк­ты теп­ло­ис­поль­зу­ю­щих уста­но­вок, па­ро­вые кот­лы, пе­чи
Ин­стру­мен­ты и при­бо­ры для ра­бо­ты с теп­ло­се­тя­ми, кот­ла­ми, печ­ка­ми
1-3) Сле­ду­ет гра­фи­кам ре­мон­тов и тех­ни­че­ско­го об­слу­жи­ва­ния теп­ло­си­ло­во­го обо­ру­до­ва­ния
2
Теп­ло­вые се­ти, пунк­ты теп­ло­ис­поль­зу­ю­щих уста­но­вок, па­ро­вые кот­лы, пе­чи
Ин­стру­мен­ты и при­бо­ры для ра­бо­ты с теп­ло­се­тя­ми, кот­ла­ми, печ­ка­ми
2-1) Ор­га­ни­за­ция ре­мон­та и про­мыв­ки си­сте­мы отоп­ле­ния
Теп­ло­вые се­ти, пунк­ты теп­ло­ис­поль­зу­ю­щих уста­но­вок, па­ро­вые кот­лы, пе­чи
Ин­стру­мен­ты и при­бо­ры для ра­бо­ты с теп­ло­се­тя­ми, кот­ла­ми, печ­ка­ми
2-2) При­ем в экс­плу­а­та­цию смон­ти­ро­ва­но ко­тель­ное обо­ру­до­ва­ние
3
Теп­ло­вые се­ти, пунк­ты теп­ло­ис­поль­зу­ю­щих уста­но­вок, па­ро­вые кот­лы, пе­чи
Ин­стру­мен­ты и при­бо­ры для ра­бо­ты с теп­ло­се­тя­ми, кот­ла­ми, печ­ка­ми
3-1) Кон­тро­ли­ру­ет со­сто­я­ние теп­ло­вых се­тей и пунк­тов и теп­ло­ис­поль­зу­ю­щих уста­но­вок
Теп­ло­вые се­ти, пунк­ты теп­ло­ис­поль­зу­ю­щих уста­но­вок, па­ро­вые кот­лы, пе­чи
Ин­стру­мен­ты и при­бо­ры для ра­бо­ты с теп­ло­се­тя­ми, кот­ла­ми, печ­ка­ми
3-2) По­да­ет пред­ло­же­ния по устра­не­нию вы­яв­лен­ных на­ру­ше­ний
Теп­ло­вые се­ти, пунк­ты теп­ло­ис­поль­зу­ю­щих уста­но­вок, па­ро­вые кот­лы, пе­чи
Ин­стру­мен­ты и при­бо­ры для ра­бо­ты с теп­ло­се­тя­ми, кот­ла­ми, печ­ка­ми
3-3) Сле­ду­ет гра­фи­кам ре­мон­тов и тех­ни­че­ско­го об­слу­жи­ва­ния теп­ло­си­ло­во­го обо­ру­до­ва­ния
4
Теп­ло­вые се­ти, пунк­ты теп­ло­ис­поль­зу­ю­щих уста­но­вок, па­ро­вые кот­лы, пе­чи
Ин­стру­мен­ты и при­бо­ры для ра­бо­ты с теп­ло­се­тя­ми, кот­ла­ми, печ­ка­ми.
4-1) Обес­пе­чи­ва­ет экс­плу­а­та­цию и ре­монт теп­ло­тех­ни­че­ско­го-во­до­про­вод­но-ка­на­ли­за­ци­он­но­го обо­ру­до­ва­ния, эко­ном­ное и ра­ци­о­наль­ное ис­поль­зо­ва­ние топ­ли­ва, теп­ла, па­ра в хо­зяй­стве и его под­раз­де­ле­ни­ях
Теп­ло­вые се­ти, пунк­ты теп­ло­ис­поль­зу­ю­щих уста­но­вок, па­ро­вые кот­лы, пе­чи
Ин­стру­мен­ты и при­бо­ры для ра­бо­ты с теп­ло­се­тя­ми, кот­ла­ми, печ­ка­ми
4-2) Ор­га­ни­зу­ет ре­монт и про­мыв­ка си­сте­мы отоп­ле­ния в жи­лых до­мах, а та­к­же во­до­про­во­да и ка­на­ли­за­ции
5
Теп­ло­вые се­ти, пунк­ты теп­ло­ис­поль­зу­ю­щих уста­но­вок, па­ро­вые кот­лы, пе­чи
Ин­стру­мен­ты и при­бо­ры для ра­бо­ты с теп­ло­се­тя­ми, кот­ла­ми, печ­ка­ми
5-1) Про­во­дит учет, со­став­ля­ет от­чет­ную до­ку­мен­та­цию по со­сто­я­нию теп­ло­энер­ге­ти­ки и топ­лив­но­го хо­зяй­ства (кро­ме топ­лив­но-сма­зоч­ных ма­те­ри­а­лов ма­шин­но-трак­тор­но­го пар­ка) по уста­нов­лен­ным по­ряд­кам
Теп­ло­вые се­ти, пунк­ты теп­ло­ис­поль­зу­ю­щих уста­но­вок, па­ро­вые кот­лы, пе­чи
Ин­стру­мен­ты и при­бо­ры для ра­бо­ты с теп­ло­се­тя­ми, кот­ла­ми, печ­ка­ми
5-2) Кон­тро­ли­ру­ет ра­бо­ту па­ро­вых кот­лов (объ­ек­ты го­с­над­зо­ра), ка­на­ли­за­ци­он­ной стан­ции и си­сте­мы ка­на­ли­за­ции, сква­жин всех участ­ков, си­сте­мы теп­ло­трасс, тех­но­ло­ги­че­скую дис­ци­пли­ну в ко­тель­ных (со­хра­не­ние теп­ла и обо­ру­до­ва­ния теп­ло­во­го хо­зяй­ства с со­блю­де­ни­ем дей­ству­ю­щих норм и пра­вил)
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
По­ни­ма­ние и от­вет­ствен­ность ин­же­не­ра по теп­ло­фи­ка­ции сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го пред­при­я­тия для до­сти­же­ния ре­зуль­та­тов, уста­нов­лен­но­го за­да­ни­ем в энер­го­обес­пе­че­нии сель­ско­го хо­зяй­ства
Уме­ние са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных про­блем с при­ме­не­ни­ем тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний
Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да.
Зна­ния в об­ла­сти энер­го­обес­пе­че­ния сель­ско­го хо­зяй­ства и выс­шее об­ра­зо­ва­ние
1-2)
Спо­соб­ность кон­тро­ли­ро­вать про­цесс де­я­тель­но­сти в рам­ках стра­те­гии, по­ли­ти­ки и це­лей ор­га­ни­за­ции
Уме­ние ре­шать прак­ти­че­ские за­да­чи, пред­по­ла­га­ю­щих мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния и их вы­бор
Зна­ния еди­ной си­сте­мы тех­но­ло­ги­че­ской под­го­тов­ки про­из­вод­ства, стан­дар­тов, тех­ни­че­ских усло­вий и дру­гих нор­ма­тив­ных и ру­ко­во­дя­щих ма­те­ри­а­лов по про­ек­ти­ро­ва­нию, раз­ра­бот­ке и оформ­ле­нию тех­но­ло­ги­че­ской до­ку­мен­та­ции
2-1)
По­ло­жи­тель­ные склон­но­сти ра­бо­ты в ко­ман­де
Уме­ние ре­шать про­бле­мы тех­но­ло­ги­че­ско­го или ме­то­ди­че­ско­го ха­рак­те­ра, пред­по­ла­га­ю­щих вы­бор и мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния
Зна­ние пра­вил ис­поль­зо­ва­ния теп­ло­вой энер­гии
2-2)
Теп­ло­вые се­ти, пунк­ты теп­ло­ис­поль­зу­ю­щих уста­но­вок, па­ро­вые кот­лы, пе­чи
Ин­стру­мен­ты и при­бо­ры для ра­бо­ты с теп­ло­се­тя­ми, кот­ла­ми, печ­ка­ми
Зна­ние пра­вил тех­ни­че­ской экс­плу­а­та­ции теп­ло­вых се­тей и ко­тель­ных уста­но­вок
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
По­ни­ма­ние и от­вет­ствен­ность ин­же­не­ра по теп­ло­фи­ка­ции сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го пред­при­я­тия для до­сти­же­ния ре­зуль­та­тов, уста­нов­лен­но­го за­да­ни­ем в энер­го­обес­пе­че­нии сель­ско­го хо­зяй­ства
Уме­ние са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных про­блем с при­ме­не­ни­ем тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний
Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да.
Зна­ния в об­ла­сти энер­го­обес­пе­че­ния сель­ско­го хо­зяй­ства и выс­шее об­ра­зо­ва­ние
1-2)
Спо­соб­ность кон­тро­ли­ро­вать про­цесс де­я­тель­но­сти в рам­ках стра­те­гии, по­ли­ти­ки и це­лей ор­га­ни­за­ции
Уме­ние ре­шать прак­ти­че­ские за­да­чи, пред­по­ла­га­ю­щих мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния и их вы­бор
Зна­ния еди­ной си­сте­мы тех­но­ло­ги­че­ской под­го­тов­ки про­из­вод­ства, стан­дар­тов, тех­ни­че­ских усло­вий и дру­гих нор­ма­тив­ных и ру­ко­во­дя­щих ма­те­ри­а­лов по про­ек­ти­ро­ва­нию, раз­ра­бот­ке и оформ­ле­нию тех­но­ло­ги­че­ской до­ку­мен­та­ции
2-1)
По­ло­жи­тель­ные склон­но­сти ра­бо­ты в ко­ман­де
Уме­ние ре­шать про­бле­мы тех­но­ло­ги­че­ско­го или ме­то­ди­че­ско­го ха­рак­те­ра, пред­по­ла­га­ю­щих вы­бор и мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния
Зна­ние пра­вил ис­поль­зо­ва­ния теп­ло­вой энер­гии
2-2)
Теп­ло­вые се­ти, пунк­ты теп­ло­ис­поль­зу­ю­щих уста­но­вок, па­ро­вые кот­лы, пе­чи
Ин­стру­мен­ты и при­бо­ры для ра­бо­ты с теп­ло­се­тя­ми, кот­ла­ми, печ­ка­ми
Зна­ние пра­вил тех­ни­че­ской экс­плу­а­та­ции теп­ло­вых се­тей и ко­тель­ных уста­но­вок
2-3)
Теп­ло­вые се­ти, пунк­ты теп­ло­ис­поль­зу­ю­щих уста­но­вок, па­ро­вые кот­лы, пе­чи
Ин­стру­мен­ты и при­бо­ры для ра­бо­ты с теп­ло­се­тя­ми, кот­ла­ми, печ­ка­ми
Зна­ние схем под­клю­че­ния объ­ек­тов к теп­ло­вым се­тям
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
3-1)
По­ни­ма­ние и от­вет­ствен­ность ин­же­не­ра по теп­ло­фи­ка­ции сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го пред­при­я­тия для до­сти­же­ния ре­зуль­та­тов, уста­нов­лен­но­го за­да­ни­ем в энер­го­обес­пе­че­нии сель­ско­го хо­зяй­ства
Уме­ние са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных про­блем с при­ме­не­ни­ем тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да. Зна­ния в об­ла­сти энер­го­обес­пе­че­ния сель­ско­го хо­зяй­ства и выс­шее об­ра­зо­ва­ние
3-2)
Спо­соб­ность кон­тро­ли­ро­вать про­цесс де­я­тель­но­сти в рам­ках стра­те­гии, по­ли­ти­ки и це­лей ор­га­ни­за­ции
Уме­ние ре­шать прак­ти­че­ские за­да­чи, пред­по­ла­га­ю­щих мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния и их вы­бор
Зна­ние еди­ной си­сте­мы тех­но­ло­ги­че­ской под­го­тов­ки про­из­вод­ства, стан­дар­тов, тех­ни­че­ских усло­вий
3-3)
По­ло­жи­тель­ные склон­но­сти ра­бо­ты в ко­ман­де
Уме­ние ре­шать про­бле­мы тех­но­ло­ги­че­ско­го или ме­то­ди­че­ско­го ха­рак­те­ра, пред­по­ла­га­ю­щих вы­бор и мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния
Зна­ние пра­вил ис­поль­зо­ва­ния теп­ло­вой энер­гии
4-1)
Со­гла­со­ва­ние ра­бот на по­ру­чен­ном участ­ке с де­я­тель­но­стью дру­гих участ­ков
Уме­ние раз­ра­ба­ты­вать, внед­рять, кон­тро­ли­ро­вать, оце­ни­вать и кор­рек­ти­ро­вать ком­по­нен­ты тех­но­ло­ги­че­ско­го про­цес­са
Зна­ние пра­вил тех­ни­че­ской экс­плу­а­та­ции теп­ло­вых се­тей и ко­тель­ных уста­но­вок
4-2)
Спо­соб­ность к твор­че­ству в про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти, ини­ци­а­ти­ве в управ­ле­нии, при­ни­мать от­вет­ствен­ность за раз­ви­тие про­фес­си­о­наль­но­го зна­ния и за ре­зуль­та­ты про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти в энер­го­обес­пе­че­нии сель­ско­го хо­зяй­ства
Уме­ние осу­ществ­лять на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­скую и ин­но­ва­ци­он­ную де­я­тель­ность по раз­ви­тию но­во­го зна­ния и про­це­дур ин­те­гра­ции зна­ний раз­лич­ных об­ла­стей, пра­виль­но и ло­гич­но оформ­лять свои мыс­ли в пись­мен­ной и уст­ной фор­ме, при­ме­нять на прак­ти­ке тео­ре­ти­че­ские зна­ния в кон­крет­ной об­ла­сти
Зна­ние схем под­клю­че­ния объ­ек­тов к теп­ло­вым се­тям
5-1)
Спо­соб­ность са­мо­сто­я­тель­но управ­лять и кон­тро­ли­ро­вать про­цесс тру­до­вой и учеб­ной де­я­тель­но­сти в рам­ках стра­те­гии, по­ли­ти­ки и це­лей ор­га­ни­за­ции, об­суж­дать про­бле­мы, ар­гу­мен­ти­ро­вать вы­во­ды и гра­мот­но опе­ри­ро­вать ин­фор­ма­ци­ей
Уме­ние кор­рек­ти­ро­вать свои дей­ствия в со­от­вет­ствии усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции
Зна­ние пра­вил экс­плу­а­та­ции и об­слу­жи­ва­ния теп­ло­энер­ге­ти­че­ско­го и га­зо­во­го хо­зяй­ства
5-2)
Несет от­вет­ствен­ность за соб­ствен­ное здо­ро­вье и без­опас­ность, здо­ро­вье и без­опас­ность дру­гих
Уме­ние ре­шать стан­дарт­ные за­да­чи
Зна­ние нор­ма­тив­ных и ру­ко­во­дя­щих ма­те­ри­а­лов по про­ек­ти­ро­ва­нию, раз­ра­бот­ке и оформ­ле­нию тех­но­ло­ги­че­ской до­ку­мен­та­ции
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
3-1)
По­ни­ма­ние и от­вет­ствен­ность ин­же­не­ра по теп­ло­фи­ка­ции сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го пред­при­я­тия для до­сти­же­ния ре­зуль­та­тов, уста­нов­лен­но­го за­да­ни­ем в энер­го­обес­пе­че­нии сель­ско­го хо­зяй­ства
Уме­ние са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных про­блем с при­ме­не­ни­ем тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да. Зна­ния в об­ла­сти энер­го­обес­пе­че­ния сель­ско­го хо­зяй­ства и выс­шее об­ра­зо­ва­ние
3-2)
Спо­соб­ность кон­тро­ли­ро­вать про­цесс де­я­тель­но­сти в рам­ках стра­те­гии, по­ли­ти­ки и це­лей ор­га­ни­за­ции
Уме­ние ре­шать прак­ти­че­ские за­да­чи, пред­по­ла­га­ю­щих мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния и их вы­бор
Зна­ние еди­ной си­сте­мы тех­но­ло­ги­че­ской под­го­тов­ки про­из­вод­ства, стан­дар­тов, тех­ни­че­ских усло­вий
3-3)
По­ло­жи­тель­ные склон­но­сти ра­бо­ты в ко­ман­де
Уме­ние ре­шать про­бле­мы тех­но­ло­ги­че­ско­го или ме­то­ди­че­ско­го ха­рак­те­ра, пред­по­ла­га­ю­щих вы­бор и мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния
Зна­ние пра­вил ис­поль­зо­ва­ния теп­ло­вой энер­гии
4-1)
Со­гла­со­ва­ние ра­бот на по­ру­чен­ном участ­ке с де­я­тель­но­стью дру­гих участ­ков
Уме­ние раз­ра­ба­ты­вать, внед­рять, кон­тро­ли­ро­вать, оце­ни­вать и кор­рек­ти­ро­вать ком­по­нен­ты тех­но­ло­ги­че­ско­го про­цес­са
Зна­ние пра­вил тех­ни­че­ской экс­плу­а­та­ции теп­ло­вых се­тей и ко­тель­ных уста­но­вок
4-2)
Спо­соб­ность к твор­че­ству в про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти, ини­ци­а­ти­ве в управ­ле­нии, при­ни­мать от­вет­ствен­ность за раз­ви­тие про­фес­си­о­наль­но­го зна­ния и за ре­зуль­та­ты про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти в энер­го­обес­пе­че­нии сель­ско­го хо­зяй­ства
Уме­ние осу­ществ­лять на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­скую и ин­но­ва­ци­он­ную де­я­тель­ность по раз­ви­тию но­во­го зна­ния и про­це­дур ин­те­гра­ции зна­ний раз­лич­ных об­ла­стей, пра­виль­но и ло­гич­но оформ­лять свои мыс­ли в пись­мен­ной и уст­ной фор­ме, при­ме­нять на прак­ти­ке тео­ре­ти­че­ские зна­ния в кон­крет­ной об­ла­сти
Зна­ние схем под­клю­че­ния объ­ек­тов к теп­ло­вым се­тям
5-1)
Спо­соб­ность са­мо­сто­я­тель­но управ­лять и кон­тро­ли­ро­вать про­цесс тру­до­вой и учеб­ной де­я­тель­но­сти в рам­ках стра­те­гии, по­ли­ти­ки и це­лей ор­га­ни­за­ции, об­суж­дать про­бле­мы, ар­гу­мен­ти­ро­вать вы­во­ды и гра­мот­но опе­ри­ро­вать ин­фор­ма­ци­ей
Уме­ние кор­рек­ти­ро­вать свои дей­ствия в со­от­вет­ствии усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции
Зна­ние пра­вил экс­плу­а­та­ции и об­слу­жи­ва­ния теп­ло­энер­ге­ти­че­ско­го и га­зо­во­го хо­зяй­ства
5-2)
Несет от­вет­ствен­ность за соб­ствен­ное здо­ро­вье и без­опас­ность, здо­ро­вье и без­опас­ность дру­гих
Уме­ние ре­шать стан­дарт­ные за­да­чи
Зна­ние нор­ма­тив­ных и ру­ко­во­дя­щих ма­те­ри­а­лов по про­ек­ти­ро­ва­нию, раз­ра­бот­ке и оформ­ле­нию тех­но­ло­ги­че­ской до­ку­мен­та­ции
5-3)
Изу­ча­ет си­ту­а­цию пу­тем лич­но­го уча­стия. Кон­тро­ли­ру­ет ход ра­бо­ты, све­ря­ясь с пла­ном на со­от­вет­ствие к за­ра­нее раз­ра­бо­тан­ным пла­нам, нор­мам ка­че­ства, гра­фи­кам вы­пол­не­ния ра­бот и фи­нан­со­вой сме­те
Уме­ния рас­смат­ри­вать ра­ци­о­на­ли­за­тор­ские пред­ло­же­ния и изоб­ре­те­ния от­но­си­тель­но усо­вер­шен­ство­ва­ния элек­тро­обо­ру­до­ва­ния, го­то­вит за­клю­че­ния по ним и ор­га­ни­зу­ет внед­ре­ние при­ня­тых пред­ло­же­ний. При­ме­ня­ет прак­ти­че­ские и по­зна­ва­тель­ные на­вы­ки в стра­те­ги­че­ском пла­ни­ро­ва­нии, оцен­ке ра­бо­ты, ана­ли­зе си­ту­а­ции
Зна­ние си­сте­мы пла­но­во-пре­ду­пре­ди­тель­но­го ре­мон­та и ра­ци­о­наль­ной экс­плу­а­та­ции элек­три­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния. Опре­де­ля­ет ряд за­дач и учи­ты­ва­ет ос­нов­ные про­цес­сы пла­ни­ро­ва­ния, и транс­фор­ма­ции пла­нов в ра­бо­чие про­цес­сы

к профессиональному стандарту
в деятельности по энергообеспечению
сельского хозяйства
Го­су­дар­ствен­ный клас­си­фи­ка­тор за­ня­тий Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан (ГКЗ)
Ба­зо­вая груп­па
3113 Тех­ник- элек­трик
3113 Элек­трик (це­ха, участ­ка)
2143 Ин­же­нер-элек­трик, ин­же­нер-энер­ге­тик
1222 Глав­ный элек­трик
Ти­по­вые ква­ли­фи­ка­ци­он­ные ха­рак­те­ри­сти­ки долж­но­стей ру­ко­во­ди­те­лей, спе­ци­а­ли­стов и дру­гих слу­жа­щих ор­га­ни­за­ций (утвер­жде­ны при­ка­зом Ми­ни­стра тру­да и со­ци­аль­ной за­щи­ты на­се­ле­ния от 21 мая 2012 го­да № 201-ө-м, за­ре­ги­стри­ро­ва­ны в Ми­ни­стер­стве юс­ти­ции Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан 25 июня 2012 го­да № 7755)
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный уро­вень ОРК
Ка­те­го­рии
4
Тех­ник-элек­трик, элек­трик (це­ха, участ­ка) - без ка­те­го­рий, ІІ, І
5
Тех­ник-элек­трик, элек­трик (це­ха, участ­ка), ин­же­нер-элек­трик, ин­же­нер-энер­ге­тик -без ка­те­го­рий, ІІ, І
6
Ин­же­нер-элек­трик, ин­же­нер-энер­ге­тик - без ка­те­го­рий, ІІ, І
7
Глав­ный элек­трик
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия, ор­га­ни­за­ции)
Пред­при­я­тия (це­ха) аг­ро­про­мыш­лен­но­го про­фи­ля раз­лич­ных форм соб­ствен­но­сти, ко­опе­ра­ти­вы, аренд­ные кол­лек­ти­вы, ас­со­ци­а­ции фер­мер­ских хо­зяйств, ме­ж­хо­зяй­ствен­ные и дру­гие пред­при­я­тия, ве­ду­щих за­го­тов­ку, хра­не­ние и пер­вич­ную пе­ре­ра­бот­ку про­дук­ции рас­те­ние­вод­ства и жи­вот­но­вод­ства, ма­шин­но-тех­но­ло­ги­че­ских стан­ци­ях
Вред­ные и опас­ные
усло­вия тру­да
От­сут­ству­ют
Осо­бые усло­вия до­пус­ка
к ра­бо­те
В со­от­вет­ствии с за­ко­но­да­тель­ством Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
4
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка), прак­ти­че­ский опыт
Без ка­те­го­рии- без тре­бо­ва­ний к ста­жу ра­бо­ты; ІІ ка­те­го­рии- не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти без ка­те­го­рии; І ка­те­го­рии – не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти ІІ ка­те­го­рии
5
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное (спе­ци­а­лист сред­не­го зве­на), по­сле сред­нее об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт, или выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Без ка­те­го­рии- без тре­бо­ва­ний к ста­жу ра­бо­ты; ІІ ка­те­го­рии- не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти без ка­те­го­рии; І ка­те­го­рии – не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти ІІ ка­те­го­рии
6
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние (ба­ка­лаври­ат), прак­ти­че­ский опыт
Без ка­те­го­рии- без тре­бо­ва­ний к ста­жу ра­бо­ты; ІІ ка­те­го­рии- не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти без ка­те­го­рии; І ка­те­го­рии – не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти ІІ ка­те­го­рии
7
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт. По­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт
Опыт ра­бо­ты не ме­нее 5 лет
Шифр
тру­до­вой функ­ции
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции
(еди­ни­цы про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
1
Про­ве­ря­ет тех­ни­че­ское со­сто­я­ние и ка­че­ство ра­бо­ты обо­ру­до­ва­ния, по­сту­па­ю­ще­го на пред­при­я­тие
2
Осу­ществ­ля­ет ин­струк­таж ру­ко­во­ди­те­лей, спе­ци­а­ли­стов и ра­бот­ни­ков про­из­вод­ствен­ных под­раз­де­ле­ний пред­при­я­тия о пра­ви­лах экс­плу­а­та­ции элек­тро­уста­но­вок
3
Кон­тро­ли­ру­ет со­блю­де­ние пра­вил экс­плу­а­та­ции и охра­ны тру­да во вре­мя ис­поль­зо­ва­ния элек­тро­энер­гии, ре­мон­та элек­тро­уста­но­вок, обо­ру­до­ва­ние, а та­к­же элек­тро­се­ти пред­при­я­тия
Шифр тру­до­вой функ­ции
Пред­ме­ты
тру­да
Сред­ства
тру­да
За­да­чи
(тру­до­вые дей­ствия)
1
Ма­шин­ные тех­но­ло­гии для про­из­вод­ства, хра­не­ния и транс­пор­ти­ров­ки про­дук­ции рас­те­ние­вод­ства и жи­вот­но­вод­ства
Ин­стру­мен­ты и обо­ру­до­ва­ние, при­ме­ня­е­мые при ре­мон­те и ди­а­гно­сти­ке элек­тро­при­бо­ров, ма­шин
1-1) Ор­га­ни­за­ция вы­со­ко­эф­фек­тив­но­го ис­поль­зо­ва­ния сель­ско­хо­зяй­ствен­ной тех­ни­ки, тех­но­ло­ги­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния при про­из­вод­стве, хра­не­нии, транс­пор­ти­ров­ке и пер­вич­ной пе­ре­ра­бот­ке про­дук­ции рас­те­ние­вод­ства и жи­вот­но­вод­ства
Элек­три­фи­ци­ро­ван­ные и ав­то­ма­ти­зи­ро­ван­ные сель­ско­хо­зяй­ствен­ные тех­но­ло­ги­че­ские про­цес­сы, ма­ши­ны и уста­нов­ки
Ин­стру­мен­ты и обо­ру­до­ва­ние, при­ме­ня­е­мые при ре­мон­те и ди­а­гно­сти­ке элек­тро­при­бо­ров, ма­шин
1-2) Стро­и­тель­ство и мон­таж элек­три­че­ских стан­ций, ли­ний элек­тро­пе­ре­да­чи, транс­фор­ма­тор­ных под­стан­ций и дру­гих эле­мен­тов элек­тро­уста­но­вок, их ис­пы­та­ни­ем и на­лад­кой
Ма­ши­ны, уста­нов­ки, ап­па­ра­ты, при­бо­ры и обо­ру­до­ва­ние для хра­не­ния и пер­вич­ной пе­ре­ра­бот­ки про­дук­ции рас­те­ние­вод­ства и жи­вот­но­вод­ства, а та­к­же тех­но­ло­гии и тех­ни­че­ские сред­ства для их мон­та­жа, об­слу­жи­ва­ния и ре­мон­та
Ин­стру­мен­ты и обо­ру­до­ва­ние, при­ме­ня­е­мые при ре­мон­те и ди­а­гно­сти­ке элек­тро­при­бо­ров, ма­шин
1-3) Тех­ни­че­ское об­слу­жи­ва­ние, те­ку­щий и ка­пи­таль­ный ре­монт элек­тро­обо­ру­до­ва­ния, энер­ге­ти­че­ских сель­ско­хо­зяй­ствен­ных уста­но­вок, средств ав­то­ма­ти­ки и свя­зи, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров, мик­ро­про­цес­сор­ных средств и вы­чис­ли­тель­ной тех­ни­ки
2
Тех­но­ло­ги­че­ские про­цес­сы в пе­ре­ра­ба­ты­ва­ю­щих це­хах и пред­при­я­ти­ях аг­ро­про­мыш­лен­но­го ком­плек­са
Ин­стру­мен­ты и обо­ру­до­ва­ние, при­ме­ня­е­мые при ре­мон­те и ди­а­гно­сти­ке элек­тро­при­бо­ров, ма­шин
2-1) Ор­га­ни­за­ция про­из­вод­ства, хра­не­ния и пер­вич­ной пе­ре­ра­бот­ки сель­ско­хо­зяй­ствен­ной про­дук­ции на ос­но­ве ре­сур­со­сбе­ре­га­ю­щих ма­шин­ных тех­но­ло­гий
Элек­тро­обо­ру­до­ва­ние, энер­ге­ти­че­ские уста­нов­ки и сред­ства ав­то­ма­ти­ки сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го и бы­то­во­го на­зна­че­ния
Ин­стру­мен­ты и обо­ру­до­ва­ние, при­ме­ня­е­мые при ре­мон­те и ди­а­гно­сти­ке элек­тро­при­бо­ров, ма­шин
2-2) Тех­ни­че­ское об­слу­жи­ва­ние, те­ку­щий и ка­пи­таль­ный ре­монт элек­тро­обо­ру­до­ва­ния, энер­ге­ти­че­ских сель­ско­хо­зяй­ствен­ных уста­но­вок, средств ав­то­ма­ти­ки и свя­зи, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров, мик­ро­про­цес­сор­ных средств и вы­чис­ли­тель­ной тех­ни­ки
3
Тех­но­ло­гии и сред­ства тех­ни­че­ско­го об­слу­жи­ва­ния, ди­а­гно­сти­ро­ва­ния и ре­мон­та ма­шин
Ин­стру­мен­ты и обо­ру­до­ва­ние, при­ме­ня­е­мые при ре­мон­те и ди­а­гно­сти­ке элек­тро­при­бо­ров, ма­шин
3-1) Ве­де­ние тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции, свя­зан­ной с мон­та­жом, на­лад­кой и экс­плу­а­та­ци­ей обо­ру­до­ва­ния, средств ав­то­ма­ти­ки и энер­ге­ти­че­ских уста­но­вок сель­ско­хо­зяй­ствен­ных пред­при­я­тий
Ма­ши­ны, при­бо­ры и обо­ру­до­ва­ние ма­ши­но­ис­пы­та­тель­ных стан­ций и пред­при­я­тий тех­ни­че­ско­го сер­ви­са
Ин­стру­мен­ты и обо­ру­до­ва­ние, при­ме­ня­е­мые при ре­мон­те и ди­а­гно­сти­ке элек­тро­при­бо­ров, ма­шин
3-2) Про­ве­де­ние стан­дарт­ных и сер­ти­фи­ка­ци­он­ных ис­пы­та­ний сель­ско­хо­зяй­ствен­ной тех­ни­ки, про­из­во­ди­мой и пе­ре­ра­ба­ты­ва­е­мой сель­ско­хо­зяй­ствен­ной про­дук­ции, элек­тро­обо­ру­до­ва­ния и средств ав­то­ма­ти­за­ции
Элек­тро­обо­ру­до­ва­ние, энер­ге­ти­че­ские уста­нов­ки и сред­ства ав­то­ма­ти­ки сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го и бы­то­во­го на­зна­че­ния
Ин­стру­мен­ты и обо­ру­до­ва­ние, при­ме­ня­е­мые при ре­мон­те и ди­а­гно­сти­ке элек­тро­при­бо­ров, ма­шин
3-3) При­ме­не­ние со­вре­мен­ных тех­но­ло­гий тех­ни­че­ско­го об­слу­жи­ва­ния, ре­мон­та и вос­ста­нов­ле­ния де­та­лей ма­шин для обес­пе­че­ния по­сто­ян­ной ра­бо­то­спо­соб­но­сти ма­шин и обо­ру­до­ва­ния
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
По­ни­ма­ние и от­вет­ствен­ность глав­но­го элек­три­ка для до­сти­же­ния ре­зуль­та­тов, уста­нов­лен­но­го за­да­ни­ем в энер­го­обес­пе­че­нии сель­ско­го хо­зяй­ства
Уме­ние са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных про­блем с при­ме­не­ни­ем тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний
Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да. Зна­ния в об­ла­сти энер­го­обес­пе­че­ния сель­ско­го хо­зяй­ства и выс­шее об­ра­зо­ва­ние
1-2)
Спо­соб­ность кон­тро­ли­ро­вать про­цесс де­я­тель­но­сти в рам­ках стра­те­гии, по­ли­ти­ки и це­лей ор­га­ни­за­ции
Уме­ние ре­шать прак­ти­че­ские за­да­чи, пред­по­ла­га­ю­щих мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния и их вы­бор
Зна­ния еди­ной си­сте­мы тех­но­ло­ги­че­ской под­го­тов­ки про­из­вод­ства, стан­дар­тов, тех­ни­че­ских усло­вий и дру­гих нор­ма­тив­ных и ру­ко­во­дя­щих ма­те­ри­а­лов по про­ек­ти­ро­ва­нию, раз­ра­бот­ке и оформ­ле­нию тех­но­ло­ги­че­ской до­ку­мен­та­ции
2-1)
По­ло­жи­тель­ные склон­но­сти ра­бо­ты в ко­ман­де
Уме­ние ре­шать про­бле­мы тех­но­ло­ги­че­ско­го или ме­то­ди­че­ско­го ха­рак­те­ра, пред­по­ла­га­ю­щих вы­бор и мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния
Зна­ние пра­вил ис­поль­зо­ва­ния теп­ло­вой энер­гии
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
По­ни­ма­ние и от­вет­ствен­ность глав­но­го элек­три­ка для до­сти­же­ния ре­зуль­та­тов, уста­нов­лен­но­го за­да­ни­ем в энер­го­обес­пе­че­нии сель­ско­го хо­зяй­ства
Уме­ние са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных про­блем с при­ме­не­ни­ем тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний
Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да. Зна­ния в об­ла­сти энер­го­обес­пе­че­ния сель­ско­го хо­зяй­ства и выс­шее об­ра­зо­ва­ние
1-2)
Спо­соб­ность кон­тро­ли­ро­вать про­цесс де­я­тель­но­сти в рам­ках стра­те­гии, по­ли­ти­ки и це­лей ор­га­ни­за­ции
Уме­ние ре­шать прак­ти­че­ские за­да­чи, пред­по­ла­га­ю­щих мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния и их вы­бор
Зна­ния еди­ной си­сте­мы тех­но­ло­ги­че­ской под­го­тов­ки про­из­вод­ства, стан­дар­тов, тех­ни­че­ских усло­вий и дру­гих нор­ма­тив­ных и ру­ко­во­дя­щих ма­те­ри­а­лов по про­ек­ти­ро­ва­нию, раз­ра­бот­ке и оформ­ле­нию тех­но­ло­ги­че­ской до­ку­мен­та­ции
2-1)
По­ло­жи­тель­ные склон­но­сти ра­бо­ты в ко­ман­де
Уме­ние ре­шать про­бле­мы тех­но­ло­ги­че­ско­го или ме­то­ди­че­ско­го ха­рак­те­ра, пред­по­ла­га­ю­щих вы­бор и мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния
Зна­ние си­сте­мы пла­но­во-пре­ду­пре­ди­тель­но­го ре­мон­та и ра­ци­о­наль­ной экс­плу­а­та­ции элек­три­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния.
2-2)
Ин­стру­мен­ты и обо­ру­до­ва­ние, при­ме­ня­е­мые при ре­мон­те и ди­а­гно­сти­ке элек­тро­при­бо­ров, ма­шин
Ин­стру­мен­ты и при­бо­ры для ра­бо­ты
Зна­ние пра­вил тех­ни­че­ской экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Глав­ный элек­трик со­зда­ет соб­ствен­ные кри­те­рии ка­че­ства для из­ме­ре­ния ре­зуль­та­тов и срав­не­ния их с соб­ствен­ны­ми, а не за­дан­ны­ми дру­ги­ми ли­ца­ми стан­дар­та­ми в энер­го­обес­пе­че­нии сель­ско­го хо­зяй­ства
Уме­ния осу­ществ­лять ру­ко­вод­ство про­ек­ти­ро­ва­ни­ем си­стем для ге­не­ра­ции, пе­ре­да­чи и рас­пре­де­ле­ния элек­три­че­ской энер­гии, си­стем для элек­три­че­ских дви­га­те­лей и дру­го­го элек­тро­обо­ру­до­ва­ния
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да
Зна­ние по­ста­нов­ле­ния, рас­по­ря­же­ния, при­ка­зы, ме­то­ди­че­ские, нор­ма­тив­ные и дру­гие ру­ко­во­дя­щие ма­те­ри­а­лы по ор­га­ни­за­ции энер­ге­ти­че­ско­го об­слу­жи­ва­ния пред­при­я­тия.
Зна­ния в об­ла­сти энер­го­обес­пе­че­ния сель­ско­го хо­зяй­ства и выс­шее об­ра­зо­ва­ние
1-2)
Да­ет ука­за­ния или по­ка­зы­ва­ет, как что-ли­бо сде­лать, с це­лью раз­ви­тия со­труд­ни­ков
Уме­ния ор­га­ни­зо­вать пра­виль­ную экс­плу­а­та­цию и свое­вре­мен­ный ре­монт элек­три­че­ских си­стем, дви­га­те­лей и элек­тро­обо­ру­до­ва­ния
Зна­ние ос­нов тех­но­ло­гии про­из­вод­ства про­дук­ции пред­при­я­тия
1-3)
Лег­ко при­спо­саб­ли­ва­ет­ся к из­ме­не­ни­ям на ра­бо­те
Уме­ния обес­пе­чить бес­пе­ре­бой­ную ра­бо­ту всех элек­тро си­стем, рас­пре­де­ли­тель­ных се­тей и ком­му­ни­ка­ций
Зна­ние ха­рак­те­ри­стик про­из­вод­ствен­ных мощ­но­сти, тех­ни­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, кон­струк­тив­ные осо­бен­но­стей и ре­жи­мов ра­бо­ты элек­три­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния, энер­го­по­треб­ля­ю­щих уста­но­вок, пра­ви­ла их экс­плу­а­та­ции; по­ряд­ка и ме­то­дов пла­ни­ро­ва­ния ра­бо­ты элек­три­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния и про­ве­де­ния ре­монт­ных ра­бот
2-1)
Ви­дит но­вые воз­мож­но­сти и ис­поль­зу­ет их
Уме­ния обес­пе­чить осу­ществ­ле­ние над­зо­ра за кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ны­ми элек­тро­тех­ни­че­ски­ми устрой­ства­ми, со­блю­де­ни­ем за­дан­ных па­ра­мет­ров эф­фек­тив­но­го рас­пре­де­ле­ния и ис­поль­зо­ва­ния элек­тро­энер­гии
Зна­ние тре­бо­ва­ний ра­ци­о­наль­ной ор­га­ни­за­ции тру­да при экс­плу­а­та­ции, ре­мон­ту и мо­дер­ни­за­ции элек­три­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния
2-2)
Ждет по­ло­жи­тель­ных ре­зуль­та­тов от ко­ман­ды, да­ет по­ло­жи­тель­ную об­рат­ную связь чле­нам ко­ман­ды, про­яв­ля­ю­щим при­ня­тое в ко­ман­де по­ве­де­ние
На­вы­ки ор­га­ни­за­ции и про­ве­де­ния кон­тро­ля за из­го­тов­ле­ни­ем, экс­плу­а­та­ци­ей и об­слу­жи­ва­ни­ем элек­три­че­ских си­стем, дви­га­те­лей и элек­тро­обо­ру­до­ва­ния, про­ве­де­ни­ем про­фи­лак­ти­че­ских и ре­монт­ных ра­бот в со­от­вет­ствии с уста­нов­лен­ны­ми гра­фи­ка­ми
Зна­ние по­ло­же­ний, ин­струк­ций и дру­гих ру­ко­во­дя­щих ма­те­ри­а­лов по раз­ра­бот­ке и оформ­ле­нию тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции
3-1)
Ре­а­ги­ру­ет на за­про­сы, за­яв­ки и жа­ло­бы кли­ен­тов
На­вы­ки ор­га­ни­за­ции ве­де­ния уче­та и ана­ли­за ава­рий элек­три­че­ских си­стем и элек­тро­обо­ру­до­ва­ния, раз­ра­ба­ты­ва­ет и внед­ря­ет ме­ро­при­я­тия по предот­вра­ще­нию ава­рий, по­ло­мок и по­вы­шен­но­му из­но­су обо­ру­до­ва­ния
Зна­ние пра­вил при­ем­ки и сда­чи элек­три­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния по­сле мон­та­жа и ре­мон­та
3-2)
Изу­ча­ет си­ту­а­цию пу­тем лич­но­го уча­стия
Уме­ния рас­смат­ри­вать ра­ци­о­на­ли­за­тор­ские пред­ло­же­ния и изоб­ре­те­ния от­но­си­тель­но усо­вер­шен­ство­ва­ния элек­тро­обо­ру­до­ва­ния, го­то­вит за­клю­че­ния по ним и ор­га­ни­зу­ет внед­ре­ние при­ня­тых пред­ло­же­ний
Зна­ние си­сте­мы пла­но­во-пре­ду­пре­ди­тель­но­го ре­мон­та и ра­ци­о­наль­ной экс­плу­а­та­ции элек­три­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния
3-3)
Ана­ли­зи­руя ин­фор­ма­цию, ви­дит в ней за­ко­но­мер­но­сти, тен­ден­ции или про­бе­лы
На­вы­ки осу­ществ­ле­ния кон­тро­ля за со­блю­де­ни­ем пра­вил охра­ны тру­да и без­опас­но­го вы­пол­не­ния ра­бот
Зна­ние по­ряд­ка раз­ра­бот­ки норм рас­хо­дов элек­три­че­ской энер­гии
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Ждет по­ло­жи­тель­ных ре­зуль­та­тов от ко­ман­ды, да­ет по­ло­жи­тель­ную об­рат­ную связь чле­нам ко­ман­ды, про­яв­ля­ю­щим при­ня­тое в ко­ман­де по­ве­де­ние. Ру­ко­вод­ство груп­пой со­труд­ни­ка­ми с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат их дей­ствий на кон­крет­ном участ­ке тех­но­ло­ги­че­ско­го про­цес­са
На­вы­ки ор­га­ни­за­ции и про­ве­де­ния кон­тро­ля за из­го­тов­ле­ни­ем, экс­плу­а­та­ци­ей и об­слу­жи­ва­ни­ем элек­три­че­ских си­стем, дви­га­те­лей и элек­тро­обо­ру­до­ва­ния, про­ве­де­ни­ем про­фи­лак­ти­че­ских и ре­монт­ных ра­бот в со­от­вет­ствии с уста­нов­лен­ны­ми гра­фи­ка­ми.
Ре­ше­ние прак­ти­че­ских за­дач, пред­по­ла­га­ю­щих мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния и их вы­бор
Зна­ние по­ло­же­ний, ин­струк­ций и дру­гих ру­ко­во­дя­щих ма­те­ри­а­лов по раз­ра­бот­ке и оформ­ле­нию тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции Про­фес­си­о­наль­ные зна­ния и прак­ти­че­ский опыт за экс­плу­а­та­ци­ей, об­слу­жи­ва­ни­ем, ис­пы­та­ни­ям обо­ру­до­ва­ния.
1-2)
Ре­а­ги­ру­ет на за­про­сы, за­яв­ки и жа­ло­бы кли­ен­тов. В пол­ной ме­ре несет от­вет­ствен­ность за тех­ни­че­скую под­го­тов­ку, здо­ро­вье и без­опас­ность ра­бот­ни­ков, со­блю­де­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, ги­ги­е­ни­че­ских норм, за­щи­ту окру­жа­ю­щей сре­ды при вы­пол­не­нии ими опре­де­лен­ных за­дач
На­вы­ки ор­га­ни­за­ции ве­де­ния уче­та и ана­ли­за ава­рий элек­три­че­ских си­стем и элек­тро­обо­ру­до­ва­ния, раз­ра­ба­ты­ва­ет и внед­ря­ет ме­ро­при­я­тия по предот­вра­ще­нию ава­рий, по­ло­мок и по­вы­шен­но­му из­но­су обо­ру­до­ва­ния. Твор­че­ский под­ход са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния при со­став­ле­нии го­до­вых от­че­тов
Зна­ние пра­вил при­ем­ки и сда­чи элек­три­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния по­сле мон­та­жа и ре­мон­та. Пра­ви­ла раз­ра­бот­ки ме­сяч­ных, квар­таль­ных и го­до­вых пла­нов, со­став­ле­нии го­до­вых от­че­тов
1-3)
Изу­ча­ет си­ту­а­цию пу­тем лич­но­го уча­стия. Кон­тро­ли­ру­ет ход ра­бо­ты, све­ря­ясь с пла­ном на со­от­вет­ствие к за­ра­нее раз­ра­бо­тан­ным пла­нам, нор­мам ка­че­ства, гра­фи­кам вы­пол­не­ния ра­бот и фи­нан­со­вой сме­те
Уме­ния рас­смат­ри­вать ра­ци­о­на­ли­за­тор­ские пред­ло­же­ния и изоб­ре­те­ния от­но­си­тель­но усо­вер­шен­ство­ва­ния элек­тро­обо­ру­до­ва­ния, го­то­вит за­клю­че­ния по ним и ор­га­ни­зу­ет внед­ре­ние при­ня­тых пред­ло­же­ний. При­ме­ня­ет прак­ти­че­ские и по­зна­ва­тель­ные на­вы­ки в стра­те­ги­че­ском пла­ни­ро­ва­нии, оцен­ке ра­бо­ты, ана­ли­зе си­ту­а­ции
Зна­ние си­сте­мы пла­но­во-пре­ду­пре­ди­тель­но­го ре­мон­та и ра­ци­о­наль­ной экс­плу­а­та­ции элек­три­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния. Опре­де­ля­ет ряд за­дач и учи­ты­ва­ет ос­нов­ные про­цес­сы пла­ни­ро­ва­ния, и транс­фор­ма­ции пла­нов в ра­бо­чие про­цес­сы
1-4)
Ана­ли­зи­руя ин­фор­ма­цию, ви­дит в ней за­ко­но­мер­но­сти, тен­ден­ции или про­бе­лы.
На­вы­ки осу­ществ­ле­ния кон­тро­ля за со­блю­де­ни­ем пра­вил охра­ны тру­да и без­опас­но­го вы­пол­не­ния ра­бот. Уме­ние ре­шать стан­дарт­ные прак­ти­че­ские за­да­чи, на­вы­ки в кон­тек­сте са­мо­сто­я­тель­но­го пла­ни­ро­ва­ния, вы­пол­не­ния и оцен­ки тру­до­во­го про­цес­са и его ре­зуль­та­тов
Зна­ние по­ряд­ка раз­ра­бот­ки норм рас­хо­дов элек­три­че­ской энер­гии.
Об­ла­да­ет все­сто­рон­ним зна­ни­ем о ме­то­до­ло­гии си­стем­но­го ана­ли­за и про­ек­ти­ро­ва­ния про­фес­си­о­наль­ных си­ту­а­ций

к профессиональному стандарту
в деятельности по энергообеспечению
сельского хозяйства
На­зва­ние ор­га­ни­за­ции
Ми­ни­стер­ство тру­да и со­ци­аль­ной за­щи­ты сель­ско­го хо­зяй­ства
Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
Настоящий профессиональный стандарт зарегистрирован ________________
Внесен в Реестр профессиональных стандартов рег. № ________________
Письмо (протокол) № ___________________Дата _______________________