Құжат мәтініне өту

О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 1 апреля 2008 года № 161 "Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы послевузовского образования"

Бұйрық · № 365 · қабылданған 09.07.2010
Заңдық күші: Күшін жойған · 15.01.2013 редакциясы
https://adilet.kz/laws/1-2008-no-161-ekb-53861/?version=AI53861_3.rus
Басып шығарылды 2026-08-12 · adilet.kz
О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 1 апреля 2008 года № 161 "Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы послевузовского образования" Күшін жойған Бұйрық ·№ 365 ·09.07.2010
Акт күшін жойған. Мәтін анықтама үшін берілген және қолданыстағы құқық болып табылмайды.

О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 1 апреля 2008 года № 161 "Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы послевузовского образования"

ҚАЗ"Жоғарғы оқу орнынан кейінгі кәсіби оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгі ережесін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 1 сәуірдегі № 161 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы

Күшін жойған Бұйрық ·№ 365 · қабылданған 09.07.2010

ЭКБ деректері 03.08.2026 жаңартылды

Деректемелер және дереккөз
Толық атауы
О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 1 апреля 2008 года № 161 "Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы послевузовского образования"
Атауы (қаз.)
"Жоғарғы оқу орнынан кейінгі кәсіби оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгі ережесін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 1 сәуірдегі № 161 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы
Акт түрі
Бұйрық
Заңдық күші
Күшін жойған
Тізілімдегі мәртебе коды
yts
Нөмірі
365
Қабылданған күні
09.07.2010
Көрсетілген редакция
15.01.2013 · қолданыстағы AI53861_3.rus
Базадағы редакциялар
1
Соңғы өзгеріс
15.01.2013
Мәтін тілі
орысша
НҚА мемлекеттік тіркеу нөмірі
V100006373_
ЭКБ идентификаторы
53861
Редакция идентификаторы
AI53861_3
Бастапқы дереккөз
ЭКБ zan.gov.kz (API)
Деректер жаңартылды
03.08.2026 07:50

0 О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 1 апреля 2008 года № 161 "Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы послевузовского образования"

В целях совершенствования процедуры приема и обеспечения отбора наиболее подготовленных и одаренных претендентов для обучения в высших учебных заведениях ПРИКАЗЫВАЮ:

1

1. Внести в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 1 апреля 2008 года № 161 "Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы послевузовского образования" (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за № 5214, опубликованный в "Юридической газете" от 23 мая 2008 года № 77 (1477)) следующие изменения и дополнения:
внесено изменение в заголовок на государственном языке, текст на русском языке не изменяется;
в Типовых правилах приема в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы послевузовского образования, утвержденных указанным приказом:
в заголовке после слова "приема" дополнить словами "на обучение";
дополнить пунктом 5-1 следующего содержания:
"5-1. Граждане Республики Казахстан, имеющие сертификат о сдаче теста по иностранному языку (английский, французский, немецкий) по программам Test of English as a Foreign Language (TOEFL, пороговый балл - не менее 560), International English Language Tests System (IELTS, пороговый балл - не менее 6.0), Grundbaustein DaF (пороговый балл - С 1), Deutsche Sprachprfung fur den Hochschulzugang (DSH, пороговый балл - С 1), Diplome d'Etudes en Langue franсais (DELF, пороговый балл - В 2), Diplome Approfondi de Langue franсais (DALF, пороговый балл - С 1), Тest de connaisances de franсais (TCF, пороговый балл - не менее 400) освобождаются от вступительного экзамена по иностранному языку в магистратуру, резидентуру, адъюнктуру и докторантуру PhD.";
в подпункте 2) пункта 10 после слов "(для поступления в резидентуру)" дополнить словами ", сертификата о сдаче теста по программам, указанным в пункте 5-1 настоящих Правил";
в подпункте 4) пункта 12 после слов "кандидата наук" дополнить словами ", сертификата о сдаче теста по программам, указанным в пункте 5-1 настоящих Правил";
в пункте 19 исключить слова "государственных стандартов образования и" и "(далее - НЦГСОТ)";
в пункте 24:
после слова "языкам" дополнить словами "по 100 бальной шкале оценок согласно приложению к настоящим Правилам";
слова "по профилю соответствующей научной" заменить словами ", соответствующие профилю избранной".

2 2. Департаменту высшего и послевузовского образования (Дугалова Г.Н.) в установленном законодательством порядке обеспечить государственную регистрацию в Министерстве юстиции Республики Казахстан и последующее опубликование в официальных средствах массовой информации настоящего приказа.

3 3. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

4 4. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.

"СОГЛАСОВАНО"
И.о. Министра здравоохранения
Республики Казахстан
____________ А. Курмангалиева

5 Система перевода оценок по 4-х и 100 бальной шкале оценок

Приложение
к Типовым правилам
приема на обучение
в организации образования,
реализующие профессиональные
учебные программы
послевузовского образования
Система перевода оценок по 4-х и 100 бальной шкале оценок
Ба­лы по 100 баль­ной
шка­ле оце­нок
Бал­лы по 4-х балль­ной
шка­ле оце­нок
95-100
От­лич­но (5)
90-94
85-89
Хо­ро­шо (4)
80-84
75-79
70-74
Удо­вле­тво­ри­тель­но (3)
65-69
60-64
55-59
50-54
0-49
Неудо­вле­тво­ри­тель­но (2)