«Мемлекеттік статистика туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 12-бабының 2) және 7) тармақшаларына сәйкес, БҰЙЫРАМЫН:

«КЕЛІСІЛГЕН»
Қазақстан Республикасы Еңбек және
халықты әлеуметтік қорғау министрі
Т. Дұйсенова ____________________
2013 жылғы 25 қараша
«КЕЛІСІЛГЕН»
Қазақстан Республикасы
Денсаулық сақтау министрі
С. Қайырбекова __________________
2013 жылғы 09 желтоқсан

Мем­ле­кет­тік ста­ти­сти­ка ор­ган­да­ры құ­пи­я­лы­лы­ғы­на ке­піл­дік бе­ре­ді
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы
Ста­ти­сти­ка агент­ті­гі
тө­ра­ға­сы­ның 2013 жы­л­ғы 23 қа­зан № 246 бұй­ры­ғы­на қо­сым­ша № 1
Жал­пы­мем­ле­кет­тік ста­ти­сти­ка­лық бай­қа­удың ста­ти­сти­ка­лық ны­сан
Аумақ­тық ста­ти­сти­ка ор­га­ны­на тап­сы­ры­ла­ды
Ста­ти­сти­ка­лық ны­сан­ды тол­ты­ру­ға жұм­сал­ған уа­қыт, са­ғат (қа­жет­тiсiн қор­ша­ңыз)
1 са­ғат­қа дей­iн
1-2
2-4
4-8
8-40
40 са­ғат­тан ар­тық
Ста­ти­сти­ка­лық ны­сан­ды www.​stat.​gov.​kz сай­ты­нан алу­ға бо­ла­ды
Ста­ти­сти­ка­лық ны­сан ко­ды
3025105
БМ
Ген­дер­лік ерекше­лі­гі есе­бі­мен мү­ге­дек­ті­гі бар 18 жас­қа дей­ін­гі ба­ла­лар­дың өмір са­па­сы (сұ­рақ­на­ма)
Бір­жол­ғы
Есеп­ті ке­зең
жыл
Тап­сы­ру мер­зі­мі – 12 мау­сым
Мү­ге­дек­ті­гі бар ба­ла­ның ата-ана­ла­ры, қам­қор­шы­ла­ры неме­се кү­ті­мі мен тәр­би­е­сі­мен ай­на­лы­са­тын бас­қа да ере­сек тұ­лға­лар­дан пі­кір­те­рім алы­на­ды.
1. Ел­ді ме­кен­нің ата­уы (қа­ла, аудан, се­ло­лық округ) _______________________________
2. ӘА­ОЖ1 бой­ын­ша ел­ді ме­кен­нің ко­ды ...........
3. Ел­ді ме­кен ти­пі­нің ко­ды (1 - қа­ла, 2 – ауыл) .................
4. Ре­спон­дент­тің рет­тік нө­мі­рі ...................................
5. Ин­тер­вью­ер ко­ды ...............................................
6. Сұх­бат­ты өт­кі­зу кү­ні ..............
айы
жы­лы
___________________
1ӘАОЖ-Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші ҚР ҰЖ 11-2009

Әке­сі
1
Туы­с­қа­ны
4
Ана­сы
2
Әле­умет­тік қыз­мет­кер
5
Қам­қор­шы­сы
3
Үй қыз­мет­ші­ле­рі (кү­ту­ші)
6

ер
1
әй­ел
2

ер
1
әй­ел
2

1-топ­та­ғы мү­ге­дек ба­ла
1
3-топ­та­ғы мү­ге­дек ба­ла
3
2-топ­та­ғы мү­ге­дек ба­ла
2
16 жас­қа дей­ін­гі мү­ге­дек ба­ла
4

2.1. Ба­ла­ға қай жа­сын­да мү­ге­дек­тік бел­гі­лен­ді?
(егер 1 жас­қа дей­ін бол­са 0-ді көр­се­ті­ңіз)
жа­ста

Жүк­ті­лік­тің өтуі мен боса­ну ке­зін­де­гі ас­қы­ну
1
Жа­ра­қат, ула­ну және бір­қа­тар бас­қа да сырт­қы се­беп­тер ық­па­лы сал­да­ры­нан
8
Ана­сы­ның жүк­ті­лік ке­зін­де­гі экс­тра­ге­ни­таль­дық ау­ру­ла­ры
2
Бас миы­ның іс­ік­те­рі, бас миы­ның жұқ­па­лы ау­ру­ла­ры
9
Ата – ана­сы­ның жұқ­па­лы ау­ру­ла­ры
3
Ба­ла­ның со­зыл­ма­лы ау­ру­ла­ры
10
Ата – ана­сы­ның ге­не­ти­ка­лық ау­ру­ла­ры (тұқым қу­а­лау фак­то­ры)
4
Туа біт­кен ауыт­қу (да­му ке­мі­стікте­рі), де­фор­ма­ция және хро­мо­со­ма­лық бұ­зы­лу­лар
11
Өн­ді­рі­стік қыз­мет, со­ның ішін­де ана­сы­ның ең­бек ету­ді қо­лай­сыз жағ­дай­ла­ры
5
Бас­қа
12
Ата – ана­сы­ның зи­ян­ды әдет­те­рі (ішім­дік, те­ме­кі ше­гу, есірт­кі)
6
Жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­мын
13
Өңір­де­гі қо­лай­сыз эко­ло­ги­я­лық аху­ал
7

Ті­рек-қи­мыл ап­па­ра­ты
1
Ин­тел­лек­ту­ал­дық да­муы
5
Кө­ру
2
Пси­хи­ка­лық жағ­дайы
6
Есту
3
Со­ма­ти­ка­лық (іш­кі ор­ган­дар функ­ци­я­ла­ры­ның бұ­зы­луы)
7
Сөй­леу
4

(жауаптың бірнеше нұсқасын көрсетуге болады)
Өз бе­тін­ше жү­ру
1
Өз-өзіне қыз­мет ету
5
Ба­ғы­ты
2
Ой­ын­ға қа­бі­лет­ті­лік
6
Қа­рым-қа­ты­нас (есту, сөй­леу)
3
Оқу­ға (ең­бек­ке) қа­бі­лет­ті­лік
7
Қа­рым-қа­ты­нас (әле­умет­тік дағ­ды­лар)
4
Тір­ші­лік ету әре­ке­т­ін­де шек­теу жоқ
8

Ма­ман­дық­тар ата­уы
Иә, қа­жет­ті­лі­гіне қа­рай
Қа­жет­ті­лік жоқ
Жоқ, мен он­дай ма­ман­ды біл­мей­мін
Жоқ, он­дай ма­ман жоқ
1. Пе­ди­атр (14 жастан ас­қан ба­ла­лар­ға те­ра­певт)
1
2
3
4
2. Нев­ро­по­то­лог, пси­хи­атр
1
2
3
4
3. Әле­умет­тік қыз­мет­кер
1
2
3
4
4. Фи­зио­те­ра­певт
1
2
3
4
5. ЛФК ма­ма­ны, ки­не­зо­те­ра­певт
1
2
3
4
6. Ло­го­пед, сур­до­пе­до­гог, ти­фло­пе­до­гог
1
2
3
4
7. Пе­до­гог-де­фек­то­лог, пси­хо­лог
1
2
3
4
8. Ең­бек те­ра­пев­ті, эр­го­те­ра­певт
1
2
3
4
9. Ор­то­пед
1
2
3
4
10. Көз дә­рі­ге­рі
1
2
3
4
11. Тіс дә­рі­ге­рі
1
2
3
4
12. Ди­е­то­лог
1
2
3
4
13. Ип­по­те­ра­певт (ат­та жү­ру)
1
2
3
4
14. Арт­те­ра­певт (өнер­мен ем­деу)
1
2
3
4
15. Кар­дио­лог, эн­до­кри­но­лог, га­стро­эн­те­ро­лог, неф­ро­лог
1
2
3
4
16. Бас­қа ма­ман­дар
1
2
3
4

1
Иә
3
Қа­жет­ті­лі­гі жоқ ® 2.9-сұ­рақ
2
Жоқ, он­дай бағ­дар­ла­ма ту­ра­лы біл­мей­мін ® 2.9-сұ­рақ және ары қа­рай
4
Жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­мын ® 2.9-сұ­рақ
___________________
2мұнда және бұдан әрі ОЖБ-мүгедекті оңалтудың жеке бағдарламасы

Қыз­мет­тер ата­уы
ОЖБ бой­ын­ша ұсы­ны­л­ған
ОЖБ бой­ын­ша нақ­ты ала­ды
Ұсы­ны­луы ба­ла­ның қа­жет­ті­лік­те­рін қа­на­ғат­тан­ды­ра­тын ОЖБ қыз­мет­те­рі
Ме­ди­ци­на­лық бө­лім
1. Ста­ци­о­нар­лық ем­деу
1
2
3
2. Ре­кон­струк­тив­тік хи­рур­гия
1
2
3
3. Ден­са­улық сақ­тау жүй­е­сі­нің же­лі­сі бой­ын­ша жүр­гі­зі­ле­тін са­на­то­рий­лік ем­деу
1
2
3
Әле­умет­тік бө­лім
4. Про­тез­дік-ор­то­пе­ди­я­лық кө­мек көр­се­ту
1
2
3
5. Сур­до­тех­ни­ка­лық құ­рал­дар­мен қам­та­ма­сыз ету
1
2
3
6. Ти­фло­тех­ни­ка­лық құ­рал­дар­мен қам­та­ма­сыз ету
1
2
3
7. Мін­дет­ті ги­ги­е­на­лық құ­рал­дар­мен қам­та­ма­сыз ету
1
2
3
8. Қоз­ға­лу­дың ар­найы құ­рал­дар­мен қам­та­ма­сыз ету
1
2
3
9. Әле­умет­тік қыз­мет­тер­ді көр­се­ту: же­ке кө­мек­ші­нің, ым ті­лі­нің ма­ма­ны
1
2
3
10. Әле­умет­тік кө­мек­тер көр­се­ту:
ста­ци­о­нар­да (со­ның ішін­де МӘМ3-де­гі жар­ты­лай ста­ци­о­нар) жар­ты­лай ста­ци­о­нар­да үй­де
1
2
3
11. Ха­лық­ты әле­умет­тік қор­ғау жүй­е­сі­нің ұй­ым­да­сты­ру же­лі­сі бой­ын­ша жүр­гі­зі­ле­тін са­на­то­рий­лік ем­деу
1
2
3
Кә­сіп­тік бө­лім
12. 18 жас­қа дей­ін­гі мү­ге­дек ба­ла­лар­мен пси­хо­ло­ги­я­лық-пе­да­го­ги­ка­лық тү­зе­ту жұ­мысы
1
2
3
13. Ха­лық­ты әле­умет­тік қор­ғау жүй­е­сі­нің ұй­ым­да­ры ар­қы­лы тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та­дан кей­ін­гі, жо­ға­ры, жо­ға­ры­дан кей­ін­гі бі­лім
1
2
3

Ком­по­нент­те­рі
Иә, қа­на­ғат­та­на­мын
Іші­на­ра қа­на­ғат­та­на­мын
Қа­на­ғат­тан­бай­мын
1. Ара­қа­шық­тық, кө­лік­тің мә­се­ле­ле­рі
1
2
3
2. Қыз­мет­тер са­па­сы
1
2
3
3. Қыз­мет­кер­лер­дің қа­рым-қа­ты­на­сы
1
2
3
4. Ке­лу жи­і­лі­гі
1
2
3
5. Ба­ла үшін ти­ім­ді­лі­гі (пай­да­сы)
1
2
3
6. Іс­ке асы­ру мер­зі­мі
1
2
3
___________________
3мұнда және бұдан әрі МСМ-медициналық-әлеуметтік мекеме

жауаптың нұсқаларын оқыңыз)
Қыз­мет­тер ті­зі­мі
Те­гін бе­рі­ле­ді
Өз қа­ра­жа­ты есе­бі­нен тө­ле­не­ді
Қыз­мет­тер­дің бір бө­лі­гі те­гін ұсы­ны­ла­ды, қал­ған бө­лі­гі өз қа­ра­жа­ты­нан тө­ле­не­ді
Бұл қыз­мет­тер­ге қа­жет­ті­лік жоқ
1. Дә­рі­гер­лер, мед­би­ке­лер қыз­ме­ті (ке­ңе­стер, инъ­ек­ци­я­лар, мас­саж)
1
2
3
4
2. Ме­ди­ци­на­лық мақ­сат­та­ғы дә­рі­лік құ­рал­дар мен бұй­ым­дар (шприц­тер, құ­рал­дар, жы­лыт­қы­штар, ка­те­тер­лер)
1
2
3
4
3. Ме­ди­ци­на­лық зерт­теу (ди­а­гно­сти­ка, зерт­ха­на­лық тал­да­у­лар)
1
2
3
4
4. Про­тез­дік, ор­то­пе­ди­я­лық және оңал­ту құ­рал-жаб­дық­та­ры
1
2
3
4
5. Мін­дет­ті ги­ги­е­на­лық құ­рал­дар
1
2
3
4
6. Бас­қа
1
2
3
4

1
Иә
2
Жоқ

Иә
1
Жоқ, бұ­ны қа­жет деп са­на­май­мын
3
Жоқ, ба­ла­ға ме­ди­ци­на­лық қар­сы­лық бе­ріл­ді
2

Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым
1
Ин­клю­зив­тік мек­теп
7
Ин­клю­зив­тік ба­ла-бақ­ша неме­се ба­ла­лар ме­ке­ме­сін­де­гі ин­тер­га­ци­я­лан­ған топ
2
Же­тім ба­ла­лар­ға және ата-ана­ла­ры­ның қам­қор­лы­ғын­сыз қал­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бі­лім бе­ру ұй­ы­мы
8
Жал­пы бі­лім бе­ру ұй­ы­мы (мек­теп, гим­на­зия, ли­цей, мек­теп-ин­тер­на­ты)
3
Әле­умет­тік қор­ғау жүй­е­сі­нің ме­ке­ме­сі
9
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лім бе­ру ұй­ы­мы (кол­ледж, учи­ли­ще, жо­ға­ры тех­ни­ка­лық мек­теп)
4
Ден­са­улық сақ­тау жүй­е­сі­нің ме­ке­ме­сі
10
Ма­ман­дан­ды­ры­л­ған бі­лім бе­ру ұй­ы­мы
5
Оқы­май­ды 3.3-сұ­рақ
11
Ар­найы бі­лім бе­ру ұй­ы­мы
6

Ком­по­нент­тер
Қа­на­ғат­та­на­мын
Іші­на­ра қа­на­ғат­та­на­мын
Қа­на­ғат­тан­бай­мын
1. Ара­қа­шық­тық, кө­лік­тің мә­се­ле­ле­рі
1
2
3
2. Ин­фра­құ­ры­лым (ғи­ма­рат­тың жағ­дайы)
1
2
3
3. Ба­ға­сы (шы­ғы­сы)
1
2
3
4. Қыз­мет­тер са­па­сы
1
2
3
5. Бас­қа ба­ла­лар та­ра­пы­нан қа­рым-қа­ты­нас
1
2
3
6. Қыз­мет­кер­лер­дің қа­рым-қа­ты­на­сы
1
2
3
7. Ба­ла үшін ти­ім­ді­лі­гі (пай­да­сы)
1
2
3

Ел­ді ме­кен­де бұн­дай ме­ке­ме жоқ
1
Ме­ке­ме­де қа­жет­ті жағ­дай­лар жоқ
7
Қай­да жү­гі­ну­ге бо­ла­ты­нын біл­мей­міз
2
Ара­қа­шық­тық ұзақ, кө­лік­пен қиын­дық­тар
8
Қа­же­ті жоқ
3
Көр­се­ті­л­ген қыз­мет­тер­дің са­па­сы қа­на­ғат­та­нар­лық­сыз бол­ды
9
Ден­са­улық жағ­дай­ы­на бай­ла­ны­сты қыз­мет­тер көр­се­ту­ден бас тар­тыл­ды
4
Апа­ра­тын адам жоқ
10
Ба­ла­ға қыз­мет­кер­лер­дің те­ріс қа­рым-қа­ты­на­сы
5
Бас­қа _______________________
11
Бас­қа ба­ла­лар та­ра­пы­нан те­ріс қа­рым-қа­ты­нас
6

Иә, бі­рақ ал­май­ды
1
Жоқ
3
Иә, біз оқи­мыз
2
Жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­мын
4

Иә
1
Жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­мын
3
Жоқ
2
3.6 – 3.7-СҰ­РАҚ­ТАР­ДЫ ЖАЛ­ПЫ БІ­ЛІМ БЕ­РЕ­ТІН МЕ­КЕ­МЕ­ГЕ БА­РА­ТЫН 14 ЖӘНЕ ОДАН ҮЛ­КЕН БА­ЛА­ЛА­РЫ БАР ОТ­БА­СЫ­ЛА­РЫ­НА ҒА­НА ҚОЙ­Ы­ҢЫЗ, қал­ған жағ­дай­лар­да – 4.1.-сұ­р­ақ­қа кө­ші­ңіз
3.6. Сіз ба­ла­ның бі­лі­мін жал­ға­стыр­ға­нын қа­лай­сыз ба? Егер қа­ла­са­ңыз, он­да қай жер­де?
Иә, жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­те (10-11 сы­нып­тар)
1
Иә, ЖОО-да
4
Иә, кә­сіп­тік ли­цей­де
2
Жоқ
5
Иә, кол­ле­дж­де
3

Иә
1
Жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­мын
3
Жоқ
2

Әке (өгей әке, қам­қор­шы)
18 жас­қа дей­ін­гі әп­ке­ле­рі, аға­ла­ры
Ана (өгей ше­ше, қам­қор­шы)
18 жастан үл­кен әп­ке­ле­рі, аға­ла­ры
Әже
Бас­қа туы­сқан­да­ры
Ата
Олар­мен туы­стық бай­ла­ны­сы жоқ, үй ша­ру­а­шы­лы­ғы­ның бас­қа мү­ше­ле­рі

Әке (өгей әке, қам­қор­шы)
1
18 жас­қа дей­ін­гі әп­ке­ле­рі, аға­ла­ры
3
Ана (өгей ше­ше, қам­қор­шы)
2
18 жастан үл­кен әп­ке­ле­рі, аға­ла­ры
4
4.3. Ба­ла­ның тәр­би­е­сіне және кү­ті­міне ата-ана­ла­ры (қам­қор­шы­ла­ры) және туы­сқан­да­ры­нан бас­қа қан­ша ере­сек адам қа­ты­са­ды?

Бі­лім
Әке (өгей әке, қам­қор­шы)
Ана (өгей ше­ше, қам­қор­шы)
Бі­лім
Әке (өгей әке, қам­қор­шы)
Ана (өгей ше­ше, қам­қор­шы)
Жа­за және оқи алу
1
1
Жо­ға­ры
6
6
Ба­ста­уыш бі­лім
2
2
Аяқ­тал­ма­ған жо­ға­ры
7
7
Негіз­гі ор­та
3
3
ЖОО кей­ін­гі
8
8
Жал­пы ор­та
4
4
Са­у­ат­сыз
9
9
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік
5
5

Иә, те­ме­кі тар­ту
1
Иә, өзге де тәу­ел­ді­лік
4
Иә, мас­кү­нем­дік­ке тәу­ел­ді­лік
2
Біл­мей­мін
5
Иә, есірт­кі­ге тәу­ел­ді­лік
3
Жоқ
6

(жауаптың бірнеше нұсқасын көрсетуге болады)
Туы­ста­рым­ның ба­ла­ла­ры
1
До­ста­ры жоқ, тек қа­на та­ны­стар
5
Көр­ші­лер­дің ба­ла­ла­ры
2
До­ста­ры да, та­ны­ста­ры да жоқ 4.8-сұ­рақ
6
Ата-ана­ла­ры­ның до­ста­ры­ның ба­ла­ла­ры
3
Ин­тер­нет­те­гі до­стар
7
Ба­ла ба­ра­тын ме­ке­ме­де­гі ба­ла­лар
4
Бас­қа
8

Жа­стық топ­тар
Еш­қа­шан
Ан­да-сан­да
Жиі
Әр­қа­шан
1. Құр­да­ста­ры­мен
1
2
3
4
2. Үл­кен жас­та­ғы ба­ла­лар­мен
1
2
3
4
3. Кі­ші жас­та­ғы ба­ла­лар­мен
1
2
3
4

Бел­сен­ді­лік түр­ле­рі
1 са­ғат­тан аз
1 са­ғат­тан 3 са­ғат­қа дей­ін
3 – 5 са­ғат
5 са­ғат­тан астам
Ай­на­лы­спай­ды
1. Күн­діз­гі ұй­қы
1
2
3
4
5
2. Же­ке бас ги­ги­е­на­сы
1
2
3
4
5
3. Та­мақ­та­ну
1
2
3
4
5
4. Бос уа­қыт (мә­де­ни­ет, спорт, шы­ғар­ма­шы­лық)
1
2
3
4
5
5. Оқу, бі­лім алу
1
2
3
4
5
6. Ата-ана­ла­ры­мен ара­ла­су
1
2
3
4
5
7. Туы­ста­ры­мен ара­ла­су
1
2
3
4
5
8. До­ста­ры­мен ара­ла­су
1
2
3
4
5
9. Ар­найы әле­умет­тік қыз­мет­тер­ді алу
1
2
3
4
5
10. Ком­пью­тер, Ин­тер­нет
1
2
3
4
5
11. Ме­ди­ци­на­лық қыз­мет­тер
1
2
3
4
5
12. Ой­ын­дар (қуыр­шақ, ма­ши­на­лар, үстел үсті ой­ын­да­ры)
1
2
3
4
5
13. Та­за ауа­да се­ру­ен­деу
1
2
3
4
5
14. Бас­қа
1
2
3
4
5

Қыз­мет түр­ле­рі
Бұ­лар­мен ай­на­лы­спай­мын
1 са­ғат­тан аз
1 са­ғат­тан 3 са­ғат­қа дей­ін
3 – 5 са­ғат
5 са­ғат­тан астам
1. Ба­ла­ға са­ни­тар­лық-ги­ги­е­на­лық кү­тім, та­мақ дай­ын­дау
1
2
3
4
5
2. Ба­ла­мен бір­ге уа­қыт өт­кі­зу (се­ру­ен­деу, бос уа­қыт­ты бір­ге өт­кі­зу, бас­сейн­ге бір­ге ба­ру, оқу тап­сыр­ма­ла­рын орын­да­у­ға кө­мек, от­ба­сы­лық ки­но кө­ру және т.б.)
1
2
3
4
5

1
Иә
Жоқ

То­лық өза­ра тү­сі­ні­стік
1
Қиын тү­сі­не­мін
4
Жал­пы тү­сі­не­мін, кей­бір кез­де тү­сі­ну­ге қи­на­ла­мын
2
Жоқ, тү­сін­бей­мін
5
Тү­сі­ну­де қиын­шы­лық­тар жиі бо­лып тұ­ра­ды
3

Иә
1
Жоқ
3
Іші­на­ра
2

0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Ата-ана­ла­ры­на
1
Же­ке тұ­лға­лар­ға (жал­дау)
4
Үй ша­ру­а­шы­лы­ғы­ның бас­қа мү­ше­ле­ріне
2
Заң­ды тұ­лға­лар­ға (қыз­мет­тік)
5
Үй ша­ру­а­шы­лы­ғын­да тұр­май­тын бас­қа туы­стар­ға
3
Мем­ле­кет­ке
6

5.3-сұ­рақ ті­рек-қоз­ға­лыс ап­па­ра­ты бұ­зы­л­ған ба­ла­ла­ры бар от­ба­сы­ла­ры­на қой­ы­ла­ды, қал­ған жағ­дай­лар­да 5.4-сұ­р­ақ­қа кө­шу

Лифт (көп қа­бат­ты үй­лер үшін)
1
Тұт­қа
4
Пан­дус
2
Ке­ңей­ті­л­ген кі­ре­бе­ріс есік­тер
5
Сүй­е­ніш­тер
3

Электр то­гы
1
Су құ­бы­ры үй­де (пәтер­де)
10
Электр­п­ли­та­сы (еден үсті)
2
Су құ­бы­ры үй­ден (пәтер­ден) тыс жер­де
11
Же­лі­лік газ
3
Құ­дық/ко­лон­ка неме­се су­мен жаб­дық­та­удың бас­қа кө­зі
12
Сұй­ы­ты­л­ған газ (бал­лон­да)
4
Та­сы­ла­тын су/ауыз суын жет­кі­зу
13
Ор­та­лық­тан жы­лы­ту
5
Ван­на неме­се се­біз­гі
14
Же­ке қон­дыр­ғы­лар­дан (қа­зан­дық­тар­дан) жы­лы­ту
6
Ста­ци­о­нар­лық те­ле­фон бай­ла­ны­сы
15
Пе­шпен жы­лы­ту
7
Сан­то­рап (су шай­ғы­шы бар дә­рет­ха­на)
16
Ор­та­лық­тан ыстық су­мен жаб­дық­тау
8
Кә­різ
17
Су жы­лыт­қы­штан ыстық су
9
Қо­қы­сты жи­нау және шы­ға­ру
18

20 000 дей­ін
1
200 001 – 260 000
7
20 001 – 40 000
2
260 001 – 320 000
8
40 001 – 60 000
3
320 001 – 400 000
9
60 001 – 100 000
4
400 001 – 500 000
10
100 001 – 140 000
5
500 001 – 600 000
11
140 001 – 200 000
6
600 000 жо­ға­ры
12

Жал­да­ма­лы жұ­мыс
1
Же­ке қо­сал­қы ша­ру­а­шы­лық­та өн­ді­рі­л­ген өнім­ді өт­кі­зу­ден (са­ту­дан) түс­кен та­быс
9
Өз бе­тін­ше жұ­мыспен қам­ты­лу (да­ра кә­сіп­кер­лік қыз­мет)
2
Бас­қа кә­сі­по­рын­дар­дың мен­ші­гіне қа­ты­су үле­сі­нен түс­кен та­быс
10
Зей­не­та­қы
3
Жы­л­жы­май­тын мү­лік­тен түс­кен та­быс (жал­ға бе­ру)
11
Мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы­лар (со­ны­мен қа­тар мү­ге­дек­ті­гі бой­ын­ша)
4
Де­по­зит­тер, са­лым­дар бой­ын­ша пай­ы­здар
12
Әле­умет­тік кө­мек­тің бас­қа да түр­ле­рі
5
Ба­ға­лы қа­ға­з­дар­дан ди­ви­дент­тер (ак­ци­я­лар, об­ли­га­ци­я­лар)
13
Сти­пен­ди­я­лар
6
Туы­стар­дың, та­ны­стар­дың кө­ме­гі
14
Али­мент­тер
7
Бас­қа
15
Же­ке қо­сал­қы ша­ру­а­шы­лық­тан, са­я­жай­дан, бақ­ша­дан алын­ған өнім­дер­ді тұ­ты­ну
8

Иә, ата-ана­сы­ның (қам­қор­шы­ла­ры) еке­уі де жұ­мыс іс­тей­ді 6-бө­лім
1
Жоқ, ата-ана­сы­ның еке­уі де жұ­мыс іс­те­мей­ді
4
Тек ше­ше­сі (қам­қор­шы) жұ­мыс іс­тей­ді
2
Жоқ, ата-ана­сы­ның еке­уі де еш­қа­шан жұ­мыс іс­те­ме­ген
5
Тек әке­сі (қам­қор­шы) жұ­мыс іс­тей­ді
3

(егер ата-анасының (қамқоршы) екеуі де жұмыс істемесе, негізгі 2 себепті көрсетіңіз)
Бос орын (жұ­мыс) жоқ
1
Тө­ле­ма­қы тө­мен
7
Жұ­мыс кесте­сі қо­лай­сыз
2
Ара қа­шық­тық ұзақ, кө­лік­пен қиын­дық­тар
8
Қа­жет­ті­лік жоқ
3
3 жас­қа дей­ін­гі ба­ла кү­ті­мі де­ма­лы­сын­да
9
Қа­на­ғат­та­нар­лық­сыз ден­са­улық жағ­дайы
4
Бас­қа
10
Зей­нет­те
5
Жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­мын
11
Мү­ге­дек­ті­гі бар ба­ла­ға кү­тім жа­сай­ды
6

Нор­ма­тив­тік-құқық­тық ак­ті­лер­дің ата­уы
Еш­қа­шан есті­ген жоқ­пыз
Есті­дік
Жет­кі­лік­ті бі­ле­міз
1. БҰҰ4 Ба­ла­лар­дың құқы­ғы ту­ра­лы кон­вен­ция
1
2
3
2. БҰҰ мү­ге­дек­тер­дің құқы­ғы ту­ра­лы кон­вен­ция
1
2
3
3. «Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сын­да мү­ге­дек­тер­ді әле­умет­тік қор­ғау ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы За­ңы
1
2
3
4. «Кем­тар ба­ла­лар­ды әле­умет­тік және ме­ди­ци­на­лық-пе­да­го­ги­ка­лық тү­зеу ар­қы­лы қол­дау ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы За­ңы
1
2
3
5. «Ар­найы әле­умет­тік қыз­мет­тер ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы За­ңы
1
2
3
6. «Бі­лім ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы За­ңы
1
2
3

Ті­зім
Жоқ, біл­мей­мін
Иә, бі­ле­мін
Сіз­дің ба­ла­ңыз­ға қа­ты­сты тө­мен­де көр­се­ті­л­ген құқық­та­ры бұ­зы­л­ған жағ­дай­да, олар­ды бел­гі­ле­ңіз
1. Фи­зи­ка­лық, ақыл-ой қа­бі­лет­те­ріне және ар­ман­да­ры­на сай бі­лім алу­ға құқы­ғы
1
2
3
2. Те­гін ме­ди­ци­на­лық жәр­дем (қыз­мет­ке) құқы­ғы
1
2
3
3. Бас­қа адам­дар­мен тең­дей қо­ғам­ның өмі­ріне қа­ты­су құқы­ғы
1
2
3
4. Қол­же­тім­ді ақ­па­рат алу құқы­ғы
1
2
3
5. Әле­умет­тік қыз­мет­ті пай­да­ла­ну құқы­ғы
1
2
3
6. Мә­де­ни өмір­ге және спорт­тық іс-ша­ра­лар­ға қа­ты­су құқы­ғы
1
2
3
7. Қыз­мет тү­рі мен кә­сіп­ті таң­дау құқы­ғы
1
2
3
8. Шы­ғар­ма­шы­лық және қо­ғам­дық іс-ша­ра­лар­ға қа­ты­су құқы­ғы
1
2
3
9. От­ба­сы құ­ру құқы­ғы
1
2
3
10. Мү­лік­тік құқық
1
2
3
___________________
4мұнда және бұдан әрі БҰҰ-Біріккен Ұлттар Ұйымы

Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Пре­зи­ден­ті­нің жа­нын­да­ғы Адам құқық­та­ры жө­нін­де­гі ко­мис­сия
1
Жар­ты­лай ста­ци­о­нар тип­те­гі ұй­ым­дар
7
Адам құқық­та­ры жө­нін­де­гі уәкі­лет­ті ор­ган
2
Ба­ла­лар ау­ру­ха­на­сы, ем­ха­на
8
Ба­ла­лар­дың құқық­та­рын қор­ғау жө­нін­де­гі өңір­лік бас­қар­ма­лар
3
Жүй­ке-жүй­е­сі бұ­зы­л­ған­дар ау­ру­ха­на­сы, пси­хи­ка­лық ден­са­улық мә­се­ле­рі ор­та­лық­та­ры
9
МӘМ
4
ҮЕҰ5
10
Жұ­мыспен қам­ту және әле­умет­тік бағ­дар­ла­ма­лар­ды үй­ле­сті­ру­дің өңір­лік бас­қар­ма­ла­ры
5
Жү­гін­ген жоқ­пыз
11
Үй­де қыз­мет көр­се­ту ұй­ым­да­ры
6

Иә
1
Жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­мын
3
Жоқ
2

Иә
1
Іші­на­ра
3
Жоқ
2
Жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­мын
4

1
Иә
2
Жоқ

Иә
1
Жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­мын
3
Жоқ
2

Иә
1
Жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­мын
3
Жоқ
2

Эмо­ци­о­нал­дық күйі
Еш­қа­шан
Си­рек
Жиі
Әр­дай­ым
Қол­да­ныл­май­ды
1. Сіз­дің ба­ла­ңыз эмо­ци­я­лық күй­зе­лі­сте, дәр­мен­сіз, қызығ­у­шы­лы­ғы жоқ, ен­жар­лық, өзін-өзі жо­ғал­ту се­зі­мі, те­рең қай­ғы­да бо­ла ма?
1
2
3
4
5
2. Сіз­дің ба­ла­ңыз өзіне зи­ян кел­ті­ру бой­ын­ша («Бар­лы­ғы үміт­сіз және мән­сіз», «Мен­сіз бә­ріне жақ­сы бо­лар еді!», «Бә­рін жек­кө­рем…», «Сіз­дер ме­ні тү­сін­бей­сіз­дер!» және т.б.) өз ой­ла­рын ауыз­ша ай­тып көр­ді ме?
1
2
3
4
5
3. Сіз­дің ба­ла­ңыз құр­да­ста­ры­ның өз-өзіне қол жұм­са­уы әре­ке­ті ту­ра­лы айт­ты ма?
1
2
3
4
5
___________________
5ҮЕҰ-Үкіметтік емес ұйым

Иә, пай­да­ла­на­ды
1
Мен бұн­дай же­ңіл­дік­тер бар еке­нін бі­л­ген жоқ­пын
3
Жоқ, қа­жет­ті­лі­гі жоқ
2

(жауаптың бірнеше нұсқасын көрсетуге болады)
Кі­тап­тар, жур­нал­дар оқу және т.б.
1
Ой­ын­дар (қуыр­шақ­тар, ма­ши­на­лар, үстел үсті ой­ын­да­ры)
8
Те­ле­ха­бар­лар кө­ру
2
До­ста­ры­мен ара­ла­су
9
Дене жат­тығ­у­ла­ры, спорт­тық сек­ци­я­лар
3
Қо­ғам­дық орын­дар­ға ба­ру
10
Му­зы­ка, ра­дио тың­дау
4
Ки­но­ға, те­атр­ға ба­ру
11
Ком­пью­тер­лік ой­ын­дар, Ин­тер­нет
5
Дәм­ха­на, ой­ын-са­уық ор­та­лық­та­ры
12
Үй­ір­ме­лер­ге ба­ру, шы­ғар­ма­шы­лық­пен ай­на­лы­су
6
Бар­лық атал­ған түр­лер қол­же­тім­ді
13
Та­за ауа­да се­ру­ен­деу
7
Бар­лық атал­ған түр­лер қол­же­тім­сіз 7.2-сұ­рақ
14

Ата-ана­ла­ры (қам­қор­шы­ла­ры­нан) ден­са­улы­ғы­ның на­шар­лы­ғы
1
Қо­ғам­ның жа­ғым­сыз қа­ты­на­сы
7
Ба­ла­ның (ден­са­улық) жағ­дайы
2
Үй­ір­ме­лер, сек­ци­я­лар жоқ
8
Қар­жы қа­ра­жа­ты­ның жет­кі­лік­сіз­ді­гі
3
Үй­ір­ме­лер­ге, сек­ци­я­лар­ға қа­был­да­май­ды
9
Кө­мек­ші­нің жоқ бо­луы
4
Жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­мын
10
Қызығ­у­шы­лық жоқ
5
Бас­қа
11
Ата-ана­ла­ры­ның (қам­қор­шы­ла­ры­ның) бос уа­қы­ты­ның жоқ бо­луы
6

(жауаптың бірнеше нұсқасын көрсетуге болады)
Са­я­жай­да (ауыл­да, қа­ла сыр­тын­да­ғы үй­де) де­ма­ла­мыз
1
Са­на­то­рий (ку­рорт, де­ма­лыс үйі, про­фи­лак­то­рий, пан­си­о­нат)
5
Те­ңіз­ге, өзен­ге, көл­ге, де­ма­лыс ай­ма­ғы­на шы­ға­мыз
2
Туы­ста­ры­мыз­ға қон­ақ­қа ба­ра­мыз
6
Жаз­ғы ла­герь
3
Бас­қа
7
Де­ма­лы­ста қа­ла­ның сыр­ты­на шы­ға­мыз
4
Ұй­ым­да­сты­рыл­ма­ған
8

Мү­ге­дек­ті­гі бар ба­ла­лар­ға ар­нал­ған ар­найы ұй­ым­да­сты­ры­л­ған іс-ша­ра­лар
1
Қа­ты­спай­ды
4
Мек­теп­те­гі іс-ша­ра­лар
2
Бас­қа
5
Мек­теп­тен тыс іс-ша­ра­лар
3
___________________
6ЖТС-Жеке табыс салығы

Жа­ғым­ды деп ба­ға­лай­мын, қо­ғам біз­дің мә­се­ле­ле­рі­міз­ге ор­тақ деп есеп­тей­мін
1
Жа­ғым­сыз ба­ға­лай­мын, қо­ғам­ның мү­ге­дек­ті­гі бар адам­дар­ға сте­рео­тип­те­рі көп және кем­сі­ту­ін біл­ді­ре­ді
3
Жа­ғым­сыз ба­ға­лай­мын, ха­лық тү­сін­бей­ді және мү­ге­дек­тер­дің мә­се­ле­ле­ріне сел­қос қа­рай­ды
2
Біл­мей­мін, жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­мын
4

(жауаптың нұсқаларын оқыңыз)
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­тер ата­уы
Қа­на­ғат­та­на­мын
Іші­на­ра қа­на­ғат­та­на­мын
Қа­на­ғат­тан­бай­мын
Жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­мын
Жү­гін­ген жоқ­пын
1. Мем­ле­кет­тік ме­ке­ме­лер­де (Ха­лық­қа қыз­мет көр­се­ту ор­та­лы­ғы, Са­лық ко­ми­те­ті) құ­жат­тар­ды рә­сім­деу, анық­та­ма­лар­ды бе­ру
1
2
3
4
5
2. Құқық қор­ғау ор­ган­да­ры­мен өза­ра іс-қи­мыл
1
2
3
4
5
3. Жәр­де­ма­қы­лар­ды, зей­не­та­қы­лар­ды және бас­қа әле­умет­тік же­ңіл­дік­тер­ді бел­гі­леу
1
2
3
4
5
4. Аза­мат­тық іс­тер­ді сот­та қа­рау
1
2
3
4
5
5. Мем­ле­кет­тік ден­са­улық сақ­тау жүй­е­сін­де ме­ди­ци­на­лық кө­мек көр­се­ту
1
2
3
4
5
6. Әле­умет­тік қор­ғау ор­ган­да­ры­ның қыз­мет­те­рі
1
2
3
4
5
7. Ку­әлан­ды­ру (ме­ди­ци­на­лық-әле­умет­тік са­рап­та­ма)
1
2
3
4
5
8. Бі­лім алу
1
2
3
4
5
9. Мем­ле­кет­тік бағ­дар­ла­ма­лар шең­бе­рін­де тұр­ғын үй­ді бө­лу
1
2
3
4
5
10. Мем­ле­кет­тік эко­ло­ги­я­лық ба­қы­ла­уды жү­зе­ге асы­ру (қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғауды ба­қы­лау, та­би­ғи ре­сур­стар­ды ұдайы өсі­ру және пай­да­ла­ну)
1
2
3
4
5

1.
2.
3.
Қа­тыс­қа­ны­ңыз үшін рах­мет!

«Гендерлік ерекшелігі есебімен
мүгедектігі бар 18 жасқа дейінгі
балалардың өмір сапасы (сұрақнама)»
(коды 3025105, индексі БМ, кезеңділігі
біржолғы) статистикалық нысанға
қосымша
Мүгедектігі бар баланы және оның даму жағдайларын байқау парағы

1
Иә
2
Жоқ

1. Ана­сы (қам­қор­шы­сы)
3. Туы­ста­ры
2. Әке­сі (қам­қор­шы­сы)
4. Бас­қа тұл­ға (кім еке­нін көр­се­ті­ңіз) _______

1. Тұ­ру­дың жай­лы жағ­дайы бар абат­тан­ды­ры­л­ған пәтер
4. Ескі же­ке ғи­ма­рат, жөн­деу неме­се жа­ңа үй са­лу қа­жет
2. Же­ке үй­де неме­се үй­дің бө­лі­гін­де қо­лай­лы тұ­ру жағ­дай­ла­ры
5. Үй­дің аула­сын­да неме­се үй­дің жа­нын­да ба­ла­лар ала­ңы­ның бар бо­луы
3. Тар пәтер

1. Дә­рет­ха­на қа­ға­зы
5. Жер­гөк
2. Са­бын (жуы­ну­ға ар­нал­ған гель)
6. Атал­ған­нан еш­теңе жоқ
3. Та­за сүл­гі­лер
7. Бар бо­луын тек­се­ре ал­ма­ды
4. Тіс щет­ка­ла­ры және па­с­та

1. Ыдыс-аяқ пен азық-тү­лік­ті сақ­тай­тын орын
4. Жа­тақ­ха­на­да­ғы ор­тақ ас­ха­на
2. Пли­та
5. Атал­ған­нан еш­теңе жоқ
3. То­ңа­зыт­қыш
6. Бар бо­луын тек­се­ре ал­ма­ды

1. Кір
5. Суық
2. Та­за
6. Ты­мыр­сық
3. Дым­қыл
7. Қо­сым­ша жы­лыт­қы­штар және (неме­се) ауа бап­та­ғы­штар бар
4. Жы­лы

1. Жа­сы­на сәй­кес же­ке тө­сек (кө­ле­мі, ти­пі)
4. Бар бо­луын тек­се­ру мүм­кін емес
2. Жа­сы­на сәй­кес емес же­ке тө­сек (кө­ле­мі, ти­пі)
5. Тө­сек жоқ
3. Бір­лес­кен тө­сек
6. Бас­қа

1. Иә
3. Бар бо­луын тек­се­ру мүм­кін емес
2. Жоқ

1. Иә
3. Бар бо­луын тек­се­ру мүм­кін емес
2. Жоқ

1. Иә
3. Бар бо­луын тек­се­ру мүм­кін емес
2. Жоқ

1. Иә
3. Бар бо­луын тек­се­ру мүм­кін емес
2. Жоқ

12. Техникалық орнын толтырушы (көмекші) жабдықтардың немесе қозғалыстың арнайы құралдарының бар болуы (жүруі бұзылған жағдайда)
1. Иә
3. Бар бо­луын тек­се­ру мүм­кін емес
2. Жоқ
Келесі бөлімдер пікіртерім кезінде баланы байқау мүмкіндігі болған жағдайда толтырылады

1. Қор­қу
5. Ре­ак­ция бай­қал­ма­ды (іс-әре­ке­ті өзгер­ме­ді)
2. Қым­сы­ну
6. Шек­тен тыс жа­быс­қақ­тық
3. Агрес­сия
7. Бас­қа
4. Ті­лек­те­стік

1. Сөй­ле­ді
4. Жы­ла­ды
2. Үн­де­ме­ді
5. Ды­быст­ар шы­ғар­ды
3. Күл­ді
6. Бас­қа

1. Вер­баль­дық (ауыз­ша)
3. Ауыз­ша да, ауыз­ша емес те
2. Вер­баль­дық емес (ауыз­ша емес)

1.Ұй­ық­тап жа­тыр
6. Тың­дап отыр
2. Та­мақ­та­нып жа­тыр
7. Ана­сы­ның ар­тын­да тығ­ы­лып жа­тыр
3. Ой­нап отыр, оқып неме­се бас­қа­мен ай­на­лы­сып жа­тыр
8. Ере­сек адам­ның қо­лын­да
4. Отыр
9. Ин­тер­вью­ер­мен сөй­ле­су­ге ұм­ты­лып жа­тыр
5. Жа­тыр (бі­рақ ұй­ық­тап жа­тқан жоқ)
10. Бас­қа

1
Иә
2
Жоқ

1. Ұқып­ты
2. Ұқып­сыз

1. Жоқ неме­се ауа рай­ы­на (жыл мез­гі­ліне) сәй­кес кел­мей­ді
4. Та­за
2. Мөл­ше­рі сәй­кес кел­мей­ді
5. Кір
3. Жы­ны­сы­на сәй­кес кел­мей­ді
6. Таң­да­нар­лық еш­теңе бай­қал­ма­ды

1. Өз бе­тін­ше
4. Мүл­дем қоз­ғал­май­ды
2. Кө­мек қа­жет
5. Қол­да­ну мүм­кін емес (ба­ла 1 жас­қа дей­ін­гі жа­ста)
3. Мү­ге­дек­тер ар­ба­сын­да неме­се бас­қа құ­рал кө­ме­гі­мен

1. Жы­лы шы­рай­лы
4. Ши­е­ле­ні­сті-қақ­тығ­ыс
2. Бір­қа­лып­ты, эмо­ци­я­лық тұр­ғы­дан жа­қын­дық­сыз
5. Ара­лас
3. Бө­тен­сі­ну

1. Жы­лы шы­рай­лы
4. Ши­е­ле­ні­сті-қақ­тығ­ыс
2. Бір­қа­лып­ты, эмо­ци­о­нал­дық жа­қын­дық­сыз
5. Ара­лас
3. Бө­тен­сі­ну

1. Ішім­дік ішу
3. Есірт­кі қол­да­ну
2. Те­ме­кі тар­ту
4. Ішім­дік, те­ме­кі, есірт­кі тұ­ты­ну­дың бел­гі­ле­рі бай­қал­ма­ды

1. Кө­гер­ген жер­лер
6. Кө­зі­нің асты қа­рай­ған
2. Жа­ра­лар
7. Ба­ла­ның өзі са­ты­дан құ­ла­ға­нын, есік­ке со­ғып ал­ға­нын айт­ты
3. Ті­сте­улер
8. Бар бо­луын ки­ім­нің сыр­ты­нан тек­се­ру мүм­кін емес
4. Сы­ну­лар
9. Дене жа­ра­қат­та­ры жоқ
5. Күй­ік­тер­дің із­де­рі

25. Ата-анасының (қамқоршысының) баланы қатаң бақылауы
1. Бір нәр­се­ні дұ­рыс іс­те­ме­дім деп ба­ла жал­тақ­тай­ды
3. Жоқ, бай­қал­май­ды
2. Әр­дай­ым ата-ана­сы ай­тқа­ны­мен ке­лі­се­ді
4. Бас­қа
Бұдан әрі – ата-анасының рұқсатын алғаннан кейін баладан сұрау

1
Иә
2
Жоқ

1
Иә
2
Жоқ

1. Жал­ғыз
3. До­ста­ры­мен (ба­ла­лар­дың есім­де­рі)
2. Ана­сы­мен (әке­сі­мен неме­се от­ба­сы­лық ор­та­дан бас­қа тұл­ға)
4. До­ста­ры­мен (ере­сек та­ны­ста­ры­ның есім­де­рі)
5. Бас­қа

1. Еш­те­ңе­ден
3. Қа­раң­ғы­дан, жал­ғы­здық­тан, ит­тер­ден (астын сы­зу неме­се өзі­нің нұс­қа­сын жа­зу ке­рек)______________________________________
2. Бар­лы­ғы­нан, кө­бі­нен

1
Иә
2
Жоқ

1. От­ба­сы­ның ор­та­сын­да
4. Жал­ғыз
2. До­ста­ры­мен
5. Бас­қа
3. Туы­ста­ры­мен

33. Сен немен шұғылданасың? Сені не қызықтырады? Сенің әуес ісің?
1. Су­рет са­лу
7. Ой­най­мын
2. Спорт
8. Ком­пью­тер­лік ой­ын­дар, Ин­тер­нет
3. Би
9. Се­ру­ен­дей­мін
4. Өлең ай­ту
10. Те­ле­ди­дар кө­ре­мін
5. Пі­шін­деу
11. Бас­қа
6. Би­сер­мен то­қу, кесте тігу
IХ. 16 мен 17 жастағы балаға қосымша сұрақтар

1. Өзі­ме
4. До­ста­ры­ма
2. Ата-ана­ма (қам­қор­шы­лар­ға)
5. Бас­қа (нақ­ты­лау)
3. Бас­қа туы­стар­ға
6. Ба­ла біл­мей­ді (жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­ды)

1. Жиі
3. Еш­қа­шан, ке­ле­сі се­беп бой­ын­ша:_____________________
2. Си­рек
4. Ба­ла біл­мей­ді (жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­ды)

1. Оқу­да
4. Ма­те­ри­ал­дық
2. Сырт­қа шы­ғу­да
5. Бас­қа
3. Та­мақ­та­ну және бас­қа өзіне-өзі қыз­мет көр­се­ту түр­ле­рі
6. Ба­ла біл­мей­ді (жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­ды)

1. Ғы­лым
10. Қо­ғам­дық та­мақ­тан­ды­ру, ас­паз­дық
2. Өнер
11. Тігін­ші
3. Тех­ни­ка
12. Құ­ры­лыс
4. Ауыл ша­ру­а­шы­лы­ғы
13. Кө­лік
5. Ме­ди­ци­на
14.Бас­қа­ру және са­я­сат
6. Пе­да­го­ги­ка
15. Қар­жы
7. Өнер­к­ә­сіп
16. IT-тех­но­ло­ги­я­лар
8. Өзен неме­се те­ңіз фло­ты
17. Бас­қа ____________________
9. Са­уда
18. Ба­ла біл­мей­ді (жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­ды)

1. Ли­цей
4. Еш­қай­да
2. Кол­ледж
5. Ба­ла біл­мей­ді (жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­ды)
3. ЖОО

1. Мек­теп­те бар­лық үй тап­сыр­ма­ла­рын орын­дай­мын
5. Бас­қа (нақ­ты­лау) _______________________
2. Қо­сым­ша оқулық­тар оқи­мын
6. Еш­теңе
3. Қо­сым­ша са­бақ­тар­ға ба­ра­мын ________ бой­ын­ша
7. Ба­ла біл­мей­ді (жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­ды)
4. Мұ­ға­лім­мен қо­сым­ша дай­ын­да­ла­мын

1. Жұ­мысқа өті­ніш
5. Ба­ла бар­лық құ­жат­тар­ды ата­ды
2. Же­ке бас ку­ә­лі­гі
6. Бас­қа (нақ­ты­лау) ___________________________
3. Мек­теп ат­те­ста­ты
7. Ба­ла біл­мей­ді (жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­ды)
4. Мү­ге­дек­тік ту­ра­лы ку­ә­лік

1. Оқу­ға, кур­стар­ға
6. Ки­ім­ге
2. Ем­де­лу­ге
7. Та­м­ақ­қа
3. Тұр­ғын үй­ге
8. Жа­рат­пай­мын (жи­най­мын, банк­тен са­лым аша­мын)
4. Ма­ши­на­ға
9. Бас­қа (нақ­ты­лау) ________________
5. Са­я­хат­тар­ға
10. Ба­ла біл­мей­ді (жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­ды)

1. Ба­ла­ны жақ­сы кө­ру
5. Ба­ла­ның бо­ла­ша­ғын ой­лау
2. Ба­ла­ның жағ­дай­ын жа­сау, бар­лық жа­ғы­нан кө­мек­те­су
6. Ба­ла­ға қа­ла­ған нәр­се­ле­рін алып бе­ру
3. Ба­ла­ны тың­дау
7. Бас­қа (нақ­ты­лау) _______
4. Ба­ла­ның өмі­ріне қызығ­у­шы­лық біл­ді­ру
8. Ба­ла біл­мей­ді (жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­ды)

1. Ба­ла заң­дар­ды дұ­рыс атай­ды
3. Ба­ла біл­мей­ді (жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­ды)
2. Ба­ла құқық­тар­ды ата­ды, бі­рақ заң­дар­дың ата­у­ла­рын біл­мей­ді (ба­ла­лар, мү­ге­дек­тер­дің құқық­та­ры, ақы­сыз бі­лім бе­ру, ақы­сыз ем­деу, де­ма­лыс және с.с.)

1. Иә
3. Әр­дай­ым емес
2. Жоқ

1. Ға­рыш­кер бо­лу, бас­қа
_____________________________
6. От­ба­сы құ­ру (тұр­мысқа шы­ғу (үй­ле­ну), ба­ла туу)
2. Бас­қа ба­ла­лар­ға (мү­ге­дек­ті­гі бар адам­дар­ға) кө­мек­те­су
7. Же­ті­стіктер­ге же­ту
3. Көп ақ­ша та­бу
8. Бас­қа (нақ­ты­лау)
_______________________________
4. Ем­де­ліп шы­ғу, де­ні сау бо­лу
9. Мен­де мақ­сат жоқ
5. Олим­пи­а­да ой­ын­да­рын­да же­ңіс­ке же­ту
10. Ба­ла біл­мей­ді (жа­у­ап бе­ру­ге қи­на­ла­ды)

Қазақстан Республикасы
Статистика агенттігі төрағасының
2013 жылғы 23 қазандағы
№ 246 бұйрығына қосымша
2-қосымша
«Гендерлік ерекшелігі есебімен мүгедектігі бар 18 жасқа дейінгі балалардың өмір сапасы (сұрақнама)» (коды 3025105, индексі БМ, кезеңділігі біржолғы) жалпымемлекеттік статистикалық байқаудың статистикалық нысанын толтыру жөніндегі нұсқаулық

1. Осы «Гендерлік ерекшелігі есебімен мүгедектігі бар 18 жасқа дейінгі балалардың өмір сапасы (сұрақнама)» (коды 3025105, индексі БМ, кезеңділігі біржолғы) жалпымемлекеттік статистикалық байқаудың статистикалық нысанын толтыру жөніндегі нұсқаулық (бұдан әрі – Нұсқаулық) «Мемлекеттік статистика туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 12-бабы 7) тармақшасына сәйкес әзірленген және «Гендерлік ерекшелігі есебімен мүгедектігі бар 18 жасқа дейінгі балалардың өмір сапасы (сұрақнама)» (коды 3025105, индексі БМ, кезеңділігі біржолғы) жалпымемлекеттік статистикалық байқаудың статистикалық нысанын толтыруды нақтылайды.

1) әлеуметтік қызметкер — тұрмыста көмектесетін, сондай-ақ халықтың қорғалмаған топтарына (мүгедектігі бар балалар, зейнеткерлер, жетім балалар, босқындар және тағы басқа) моральдік және құқықтық қолдау көрсететін маман. Әлеуметтік қызметкер МӘМ (медициналық-әлеуметтік мекеме) және оңалту орталығы сияқты мемлекеттік мекемелердің немесе ҮЕҰ-ның (үкіметтік емес ұйымдар) жалдамалы қызметкерлері болуы мүмкін;

19) оңалтудың жеке бағдарламасы (бұдан әрі – ОЖБ) – оңалту шараларының түрлерін және өткізу мерзімдерін, нақты көлемдерін, сонымен қатар әлеуметтік көмектің түрлерін анықтайтын құжат, тиісті мемлекеттік органдар, кәсіпорындар, мекемелер және меншік нысаны мен шаруашылықпен айналысу тәсілдеріне қарамастан ұйымдардың орындауы үшін міндетті болып табылады;

21) медициналық-әлеуметтік мекемелер (ұйымдар) – интернат үйі, аумақтық әлеуметтік қызмет көрсету орталығы немесе стационарлық немесе күндіз болу шарттарында қарттардың, мүгедектердің, соның ішінде жүйке жүйесі ауыратын мүгедектердің, медициналық қызмет көрсетуге және күтімге мұқтаж мүгедек балалар тұрақты немесе уақытша тұруға арналған өзге де ұйым;

Байқау кезеңі 2014 жылғы 12 мамырдан бастап 12 маусым аралығындағы кезең болып табылады. Статистикалық нысанды пікіртерім жүргізуге уәкілетті тұлға (бұдан әрі – интервьюер) толтырады.
Статистикалық нысанда көрсетілген сұрақтар мүгедектігі бар балалардың (бұдан әрі - бала) ата-аналарына, қамқоршыларына немесе баланың күтімі мен тәрбиесімен айналысатын басқа ересек тұлғаларға (туыстар, әлеуметтік қызметкер, бала күтушілерге) қойылады.
Статистикалық нысанға Мүгедектігі бар баланы және оның даму жағдайларын байқау парағы қоса беріледі, оны баланың ата-аналарының, қамқоршыларының немесе баланың күтімі мен тәрбиесімен айналысатын басқа ересек тұлғалардың алдын ала келісімін алғаннан кейін интервьюер толтырады.
Мүгедектігі бар баланы және оның даму жағдайларын байқау парағы интервьюердің баланың қоршаған ортасын көзбен көрген байқаудың негізінде, сондай-ақ балаға қойған сұрақтарға алған жауаптардың нәтижесінде толтырылады.

2-5-тармақтар супервайзерлер (статистика департаментінің интервьюердің жұмысына бақылауды қамтамасыз ететін қызметкері) интервьюерлерге ұсынған, зерттелетін респонденттердің тізімдерінде көрсетілген деректемелерге сәйкес толтырылады.

1) жүктілік пен босану кезіндегі асқыну (перинатальдық кезеңде пайда болатын жеке жағдайлар, ол босану жарақаттары, жүктіліктің ұзақтығы мен ұрықтың өсуімен байланысты бұзылулар, ұрық пен нәрестенің ас қорыту жүйесінің бұзылулары және тағы басқа, мезгілінен ерте босану, резус-дау, құрсақтық гипоксиясы, клиникалық тар жамбас, ірі ұрық, нәрестенің асфиксиясын қамтиды);

5) ата-анасының өндірістік қызметінің, соның ішінде еңбектің қолайсыз жағдайларының химиялық факторлары әсерінен пайда болған ауруларды тудыру мүмкін (уланулар, интоксикациялар); термиялық және химиялық күйіктердің зардаптары; тыныс алу және ас қорыту мүшелерінің, жүйке жүйесі, көздерінің, сүйектерінің және тағы басқа органдардың; тері аурулары; иондаушы және иондаушы емес сәулеленудің әсерімен байланысты аурулар; жеке органдарды және жүйелердің шамадан тыс физикалық жүктеу және қысылуымен байланысты аурулар; кәсіптік бронхиттер, үдемелі алыстан көрмеу, аллергиялық аурулар және тағы басқа);

9. 2.6-сұрақта оңалтудың жеке бағдарламасы (ОЖБ) мүгедектігі бар тұлғалардың тіршілік әрекеттерінің шектелуін толықтай өтеу мүмкіндігі немесе жоюға (медициналық емдеу, қосымша техникалық құралдармен қамтамасыз ету, курортты-санаторийлік емдеу, жеке көмекшіні ұсыну және тағы басқа) бағытталған медициналық, әлеуметтік және кәсіптік іс-шаралар кешені дегенді білдіреді.
ОЖБ халықты әлеуметтік қорғау саласындағы орталық атқарушы органның аумақтық бөлімшесі оңалту іс-шараларын жүзеге асыратын денсаулық сақтау ұйымдарының (қажет болған жағдайда), халықты әлеуметтік қорғау және басқа ұйымдар жүйесінің қызметкерлерін тартумен куәландырғаннан кейін бір ай ішінде әзірленеді.
ОЖБ:

ОЖБ картасынан үзінді көшірме мүгедекке (немесе оның заңды өкіліне) беріледі.

10. 2.10-сұрақта психофизикалық дамудың скринингі ретінде психофизикалық дамуда артта қалу қаупі бар балалар тобын анықтау мақсатында 3 жасқа дейінгі балаларды жаппай стандартты тексеру және түзету-дамыту көмегін көрсету үшін оларды психологиялық-медициналы-педагогикалық кеңеске жіберу болып табылады. Скрининг тууға көмектесу мекемелерінің, балалар емханалары және медициналық-санитарлық алғашқы көмек көрсету мекемелерінің медициналық қызметкерлерімен жүргізіледі.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2013 жылғы 22 ақпандағы № 50 бұйрығымен бекітілген (Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде 2013 жылы 26 наурызда № 8390 тіркелген) білім ұйымдарының түрлері номенклатурасына сәйкес мамандандырылған білім ұйымдарына:

Ғылыми-тәжірибелік орталықтар республикалық, өңірлік, өңіраралық болуы мүмкін.
Арнайы білім беру ұйымдары: психологиялық-медициналық-педагогикалық кеңес; оңалту орталығы; логопедтік пункт; психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті; мектепке дейінгі тәрбиелейтін және оқытатын түзету (орнын толтыратын) ұйымы; дамуда мүмкіндігі шектеулі балалар үшін бала бақша (бөбекжай); дамуда мүмкіндігі шектеулі балалар үшін оқыту-тәрбиелеу орталығы; дамуда мүмкіндігі шектеулі балалар үшін «бала бақша-мектеп» кешені; дамуда ауытқулары бар оқушылар, тәрбиеленушілер үшін түзету мектептері.

12. 3.5-сұрақта білім ұйымдарының ішінде түзету-педагогикалық қолдауды арнайы педагог (педагог-дефектолог), психолог, әлеуметтік педагог жүзеге асырады. Ұйымдардан тыс балаларды оқыту үдерісін сүйемелдеуді арнайы түзету білім ұйымдарының, ПМПК (психологиялы-медициналы-педагогикалық кеңестің), психологиялы-педагогикалық түзету бөлмелерінің, логопедтік пункттердің мамандары, сонымен қатар медициналық мекемелер мамандары жүзеге асырады.

13. 4-бөлімнің 1.4-сұрағында үй шаруашылығы мүшелерінің бірінші бос ұяшыққа жазылатын жалпы саны көрсетіледі. Үй шаруашылығы мүшелерінің уақытша шыққандары (2 айдан көп мерзімге) және уақытша келгендері есепке алынбайды. Сұрақтар тізбесінде көрсетілген тиісті мәртебесіне қарай үй шаруашылығы мүшелерінің саны тиісті ұяшықта көрсетіледі. «Олармен туыстық байланысы жоқ, басқа үй шаруашылықтары мүшелері» деген 8-жолда ұсынылған санаттардың ешқайсысына жатпайтын үй шаруашылығы мүшелері көрсетіледі. Бiрiншi ұяшықта көрcетiлген үй шаруашылығы мүшелерiнiң саны төменгi ұяшықтардағы жауаптардың жиынтығына сәйкес келеді.

Білім беру келесі деңгейлерге бөлінеді:

1-жолда бастауыш білімі жоқ, бірақ оқу мен жазудың дағдылары бар респонденттер белгіленеді.

18. 5-бөлімнің 5.4-сұрағында кестенің барлық жолдары бойынша интервьюер тиісті кодты қояды. Егер бірнеше қожайынға ортақ санторап, себізгі және асүйі бар жатақханада тұрып жатқан үй шаруашылығы зерттелсе, онда осы үй шаруашылығында осы абаттандырудың түрлері бар деп саналады. Егер үй шаруашылығында қандай да бір себеппен (төлем бойынша қарыздар және тағы басқалары) абаттандырудың белгілі бір түрлері уақытша жұмыс істемесе, олардың бары міндетті түрде көрсетіледі.
Орталықтан жылыту жылу электростанциясы немесе қазандықтардың көмегімен жүзеге асады. Егер жылыту ғимарат немесе тұрғын үйдің ішінде қарастырылған құрылғының көмегімен немесе энергия көздеріне қарамастан жылыту мақсатына арналған болса, онда ол жеке орнатылған жылытуға жатады. Оларға бөлек үйлерде немесе тұрғын үй кешендерінде орналастырылған автономды жылыту жүйелері, көмір және отынмен жылытатын пештер жатады. Жылытқыштар мен ауа баптағыштар (сплит-жүйе) мұнда қосылмайды.

19. 5.5-сұрақта үй шаруашылығының бір айда орташа есеппен алатын жалпы ақшалай табысы (үй шаруашылығының барлық мүшелерінің ақшалай табыстарының жиынтығы) көрсетіледі. Егер соңғы жыл ішінде алынған орташа айлық ақшалай табысты анықтау мүмкін болмаса, осы айда алынған ақшалай табыс мөлшері бойынша әдеттегідей болса, онда соңғы айдағы ақшалай табысты көрсетуге болады. Табыстың жалпы сомасына табыстың барлық түрін қосу керек (соның ішінде әлеуметтік көмек, алименттер, туыстарының көмегі, жеке қосалқы шаруашылықтан түскен табыс, мүмкіндігінше толық есептей отырып және өзгелері).

1-жолда жұмыс берушімен еңбек қарым-қатынасы нәтижесінде алынған табыстар көрсетіледі (еңбек шартын жасамай жеке тұлғада орындаған жұмысына еңбекақыны қосқанда).
Өз бетінше жұмыспен айналысудан түскен табыс өзінің жеке кәсіпорнынан (бизнесінен), жеке кәсіпкерлік қызметтен (патентпен немесе патентсіз) түскен табыстарды қамтиды.
4-жолда мемлекеттік жәрдемақылардың барлық түрлері: мүгедектігі бойынша, әскери қызметшілердің отбасыларын есепке ала отырып, асыраушысынан айрылу жағдайы бойынша және жасына байланысты (зейнетақы алу үшін еңбек өтілі болмағанда) берілетін жәрдемақылар қамтылады. Сондай-ақ, мұнда арнайы мемлекеттік жәрдемақылардың барлық түрлері: Ұлы Отан Соғысы (бұдан әрі - ҰОС) мүгедектері мен қатысушыларына, ҰОС мүгедектері мен қатысушыларына теңестірілген адамдарға, ҰОС қаза болған жауынгерлердің жесірлеріне, ҰОС қайтыс болған мүгедектерінің әйелдеріне (ерлеріне), «Кеңес Одағының батырларына», қайтыс болған әскери қызметшілердің отбасыларына, тылда еңбек еткендерге, Чернобыль атом электростанциясы апатының зардаптарын жоюға қатысушыларға, 1, 2 және 3 - топтағы мүгедектерге, 18 жасқа дейінгі мүгедек балаларға, «Алтын алқа», «Күміс алқа» алқаларымен марапатталған көп балалы аналарға, төрт және одан көп бірге тұратын кәмелетке толмаған балалары бар көп балалы отбасыларға, ақталған азаматтарға, сол сияқты баланың туылуына байланысты және 1 жасқа дейінгі балалар күтіміне берілетін жәрдемақылар жатады. Әлеуметтік төлемдердің жоғарыда аталған түрлерін «өзге» санатына жатқызуға жол берілмейді.
«Әлеуметтік көмектің басқа да түрлері» санатына атаулы әлеуметтік көмек, тұрғын үй көмегін және өзгелерді, соның ішінде жұмыс беруші тарапынан материалдық көмек және қайырымдылық түскі астар, киім-кешектер, аяқкиімдер, тамақ өнімдері және тағы басқа түрдегі заттай көмек жатқызылады.
Үй шаруашылығының жеке қосалқы шаруашылық (саяжайдан, бақшадан) жүргізуден алған тамақ өнімдерін өзі тұтынуы 8-жолда көрсетіледі. Егер үй шаруашылығының жеке қосалқы шаруашылықты жүргізу нәтижесіндегі мал шаруашылығы мен өсімдік шаруашылығында өндірген өнімі басқа үй шаруашылықтарына сатылатын және/немесе сауда желілері (дүкендер, базарлар, шатырлар, автодүкендер және өзгелері) арқылы өткізілетін болса, алынған табыс «жеке қосалқы шаруашылықта өндірілген өнімді өткізуден (сатудан) түскен табыс» санатына жатады және 9-жолда көрсетіледі.
Малды сатудан түскен табыс «жеке қосалқы шаруашылықта өндірілген өнімді өткізуден (сатудан) түскен табыс» санатына жатқызылады. Тауарларды дүкенде өткізуден алынған пайда (егер дүкен үй шаруашылығының меншігі немесе үй шаруашылығының мүшесі (мүшелері) жалға алынатын ғимараттағы тауарларды сатуды жүзеге асыратын болып табылатын (табылатындар) болса) - өз бетінше қамтылған жұмыстан түскен табыс болып табылады.
10-жолда басқа кәсіпорындардың жарғылық капиталындағы үлестік қатысудан түскен түсімдер көрсетіледі, яғни 13-жолда көрсетілетін бағалы қағаздардан, акциялар бойынша дивиденттерден түскен табыстарды қоспағандағы бірлескен қызметтен түскен табыс.
«Туыстарының, таныстарының көмегі» санатына туыстары мен таныстардан материалдық әрі заттай түрдегі көмек жатады.
Барлық өзге де табыстар «Басқа» санатына жатқызылады.

22. 6.6-сұрақта арнайы әлеуметтік қызметтер ретінде, қиын өмірлік жағдайды бастан өткеріп жатқан тұлғаға (отбасына) туындаған әлеуметтік мәселелерді еңсеру үшін және оларға басқа азаматтармен тең қоғам өміріне қатысу мүмкіндігін жасауға бағытталған жағдайларды қамтамасыз ететін қызметтер кешені түсіндіріледі. Арнайы әлеуметтік қызметтердің кепілді көлемінен (бюджет қаржаты есебінен ұсынылатын арнайы әлеуметтік қызметтердің бірыңғай тізімі) және ақылы арнайы әлеуметтік қызметтерден тұрады.
Арнайы әлеуметтік қызметтердің кепілді көлемінің тізбесі:

Қазақстан Республикасы Салық кодексінің 156-бабы 1-тармағының 13-тармақшасында I, II, III топтардағы мүгедектердiң, сондай-ақ мүгедек баланың, жеке табыс салығынан, «мүгедек бала» деген санаты бар адам он сегiз жасқа толғанға дейiн - мұндай адамның ата-анасының бірiнiң және «бала кезiнен мүгедек» деген себеппен мүгедек деп танылған адамның өмiр бойына – оның ата-анасының бірiнен жеке тұлғаның салық салынатын табыстарынан ең төменгi жалақының 55 еселенген мөлшерi шегiнде бір жылдағы табыстарынан босатылған.
Қазақстан Республикасы Салық кодексінің 365-бабы 3-тармағының 5-тармақшасына сәйкес бір автокөлік құралы бойынша – меншігінде мотоколяскалары мен автомобильдері бар барлық топтағы мүгедектері көлік құралы салығынан босатылады.
Қазақстан Республикасы Салық кодексінің 373-бабы 3-тармағы 4-тармақшасына сәйкес барлық топтағы мүгедектер, сондай-ақ бала жасынан мүгедектің ата-анасының біpeуі жер салығының салымшысы болмайды, келесілер бойынша: тұрғын-үй қоры, соның ішінде, оның жанындағы құрылыстар мен ғимараттар орналасқан жер учаскелері; үй маңындағы жер учаскелері; өзіндік (қосалқы) үй шаруашылығын жүргізу, бағбандық үшін берілген және құрылыс алып жатқан жерлерді қоса алғанда, саяжай құрылысына арналған жер учаскелері;
Мүлік салығынан меншік құқығы барлық салық салу объектілерінің жалпы құнынан айлық есептік көрсеткіштің 1500 еселенген мөлшері шегінде І және ІІ топтағы мүгедектер (Қазақстан Республикасы Салық кодексі 2-бап (3-тармақшасы бойынша) босатылған.
Қазақстан Республикасы Салық кодексінің 457-бап 1-тармақшасында дара кәсіпкелерді тіркеу бойынша алымдарды төлеуден І, ІІ және ІІІ топтағы мүгедектер босатылғаны туралы қарастырылған.
Барлық топтағы мүгедектер, сондай-ақ бала жасынан мүгедектің ата-аналарының бірі жылжымайтын мүлікке құқықтарды мемлекеттік тіркеу және олармен келісім бойынша алымдарды төлеуден босатылады (Қазақстан Республикасы Салық кодексінің 457-бабы (2-тармақшасы).
Қазақстан Республикасы Салық кодексінің 541-бабы (12-тармақшасына сәйкес) мүгедектердің барлық топтары, сондай-ақ бала жастан мүгедектердің ата-аналарының бірі - барлық істер мен құжаттар бойынша соттарда мемлекеттік баж төлеуден босатылады;
Қазақстан Республикасы Салық кодексінің 452-бабы (4-тармақшасына сәйкес) мүгедектердің барлық топтары, сондай-ақ бала жастан мүгедектердің ата-аналарының біреуі барлық нотариалдық іс-әрекеттері бойынша мемлекеттік баж төлеуден босатылады.
Тұлғалардың азаматтығы жоғын куәландыратын және шетел азаматтарына тұруға ықтиярхаттар, сонымен қатар Қазақстан Республикасы азаматтарының жеке куәліктері мен төлқұжаттарын берген кезде мүгедектердің барлық топтары, сондай-ақ бала жастан мүгедектің ата-аналарының біреуі тұрғылықты орнына тіркелу үшін мемлекеттік бажды төлеуден босатылады.
Мотокөлікке, автокөлікке тіркеме және автокөлікке мемлекеттік тіркеу нөмір белгісін беру барысында мемлкеттік баж төлеуден мүгедектердің барлық топтары, сондай-ақ бала жастан мүгедектердің ата-аналарының біреуі босатылады.

26. 8-бөлімнің 8.2-сұрағында оларды алу кезеңін шектеусіз мемлекеттік қызметтердің негізгі түрлеріне респонденттің қанағаттанушылық дәрежесін анықтауға бағытталған, яғни респондент алған нақты қызмет бойынша ахуал бағаланады. Жауаптар көлденеңінен белгіленеді. Респондентпен мемлекеттік қызметті бағалау жүргізу мүмкіндігі болмаған жағдайда берілген сұраққа теріс жауап «жауап беруге қиналамын» бағанында «4» нөмірге сәйкес белгіленеді. Егер респондент 8.2-сұрақта көрсетілген мемлекеттік қызметтің пайдаланушысы болмаса, онда «жүгінген жоқпын» (5-кодымен) жауап нұсқасын белгілеу керек.

27. «Мүгедектігі бар баланы және оның даму жағдайларын байқау парағы» респонденттің келісімін алғаннан кейін толтырылады. 8 және 9-бөлімдердің сұрақтары 10 жастан жоғары балаларға тек ғана 26-сұрақтың жауабында тіркелген респонденттің (ата-аналары, қамқоршылары немесе басқа ересек тұлғалар) келісімін алғаннан кейін қойылады (10 жастағы балалар үшін 27-ші сұрақтан бастап, және 34-ден бастап 16 жастағы балаларға).

Интервьюер үй шаруашылығынан тысқары жерде статистикалық нысанды қайта қарап шығып, егер қандай да бір сәйкессіздік тапса, онда үй шаруашылығына қайта барып (өзі барып немесе телефонмен), жетпейтін ақпаратты анықтайды.