Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008 жылғы 11 маусымдағы № 573 қаулысымен бекітілген «Болашақ» халықаралық стипендиясын тағайындау үшін үміткерлерді іріктеу қағидаларын іске асыру мақсатында БҰЙЫРАМЫН:

1. «Болашақ» халықаралық стипендиясын іске асыру бойынша кейбір шаралар туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2015 жылғы 22 мамырдағы № 318 бұйрығына (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 11258 болып тіркелген, «Әділет» ақпараттық-құқықтық жүйесінде 2015 жылғы 10 маусымда жарияланған) мынадай өзгерістер енгізілсін:
1-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:
«1. Мыналар:
1) осы бұйрыққа 1-қосымшаға сәйкес «Болашақ» халықаралық стипендиясы тағайындалуына үміткерлер үшін мемлекеттік және шет тілдерін білуінің, сондай-ақ пәндік емтихандардың қажетті ең төменгі деңгейі;
2) осы бұйрыққа 2-қосымшаға сәйкес жұмыс орнын сақтау шартымен маман даярлауға жұмыс беруші өтінімінің нысаны;
3) осы бұйрыққа 3-қосымшаға сәйкес «Болашақ» халықаралық стипендиясын тағайындау конкурсына қатысу үшін үміткер сауалнамасының үлгілік нысаны;
4) осы бұйрыққа 4-қосымшаға сәйкес тағылымдамадан өту бағдарламасына қойылатын талаптар;
5) осы бұйрыққа 5-қосымшаға сәйкес «Болашақ» халықаралық стипендиясын тағайындау үшін бағалар баламалығы кестесі;
6) осы бұйрыққа 6-қосымшаға сәйкес «Болашақ» халықаралық стипендиясы тағайындалуына үміткерлердің Тәуелсіз сараптамалық комиссия мүшелерімен жеке әңгімелесуін бағалау парағының үлгілік нысаны;
7) осы бұйрыққа 7-қосымшаға сәйкес тілдік курстар ұзақтығының кестесі бекітілсін.»;
көрсетілген бұйрықпен бекітілген «Болашақ» халықаралық стипендиясы тағайындалуына үміткерлер үшін мемлекеттік және шет тілдерін білуінің, сондай-ақ пәндік емтихандардың қажетті ең төменгі деңгейі осы бұйрыққа 1-қосымшаға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын;
көрсетілген бұйрықпен бекітілген маман даярлауға жұмыс беруші өтінімінің нысаны осы бұйрыққа 2-қосымшаға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын;
көрсетілген бұйрықпен бекітілген «Болашақ» халықаралық стипендиясын тағайындау конкурсына қатысу үшін үміткер сауалнамасының үлгілік нысаны осы бұйрыққа 3-қосымшаға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын;
көрсетілген бұйрықпен бекітілген «Болашақ» халықаралық стипендиясы тағайындалуына үміткерлер үшін тағылымдамадан өту бағдарламасына қойылатын талаптар осы бұйрыққа 4-қосымшаға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын.
көрсетілген бұйрықпен бекітілген «Болашақ» халықаралық стипендиясын тағайындау үшін бағалар баламалылығы кестесі осы бұйрыққа 5-қосымшаға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын;
«Болашақ» халықаралық стипендиясы тағайындалуына үміткерлердің Тәуелсіз сараптамалық комиссия мүшелерімен жеке әңгімелесуін бағалау парағының үлгілік нысаны осы бұйрыққа 6-қосымшаға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын;
көрсетілген бұйрықпен бекітілген шетелдегі тілдік курстар ұзақтығының кестесі, сондай-ақ Қазақстан Республикасының аумағында ағылшын тілі курстары ұзақтығының кестесі осы бұйрыққа 7-қосымшаға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын.

2) осы бұйрық Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін күнтізбелік он күн ішінде осы бұйрықтың көшірмесін ресми жариялау үшін мерзімді баспа басылымдарына, сондай-ақ, Қазақстан Республикасы нормативтiк құқықтық актiлерiнiң эталондық бақылау банкiне енгізу үшін Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінің «Республикалық құқықтық ақпарат орталығы» шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кәсіпорнына жолдауды;

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 1 мамыр № 239
бұйрығына 1-қосымша
Қазақстан Республикасы Білім
және ғылым министрінің
міндетін атқарушының 2015 жылғы
22 мамырдағы № 318 бұйрығына 1-қосымша
«Болашақ» халықаралық стипендиясы тағайындалуына үміткерлер үшін мемлекеттік және шет тілдерін білуінің,
сондай-ақ пәндік емтихандардың қажетті ең төменгі деңгейі
«Болашақ» халықаралық стипендиясы тағайындалуына үміткерлер үшін мемлекеттік тілді білуінің қажетті ең төменгі деңгейі
Тест блоктары
Тест тапсырмаларының жалпы саны
Жеткілікті болып табылатын дұрыс жауаптардың саны
Пайыздық ара қатынас
Тыңдалым
150
75
50%
Лексика-грамматикалық тест
Оқылым
Ескерту: мемлекеттік тіл бойынша емтиханды (КАЗТЕСТ) А2 және одан жоғары деңгеймен тапсырғаны туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің «Ұлттық тестілеу орталығы» РМК берген ресми сертификатты ұсынған тұлғалар мемлекеттік тілді білу деңгейін анықтау бойынша тестілеуден босатылады.
«Болашақ» халықаралық стипендиясы тағайындалуына үміткерлер үшін шет тілін білуінің қажетті ең төменгі деңгейі
№
Бо­лжал­ды оқу елі
Са­нат­тар
Оқу ті­лі
Бі­рін­ші ме­же­лік дең­гей
Ма­ман­дық ба­ғы­ты*
Екін­ші ме­же­лік дең­гей
Ес­кер­ту
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Аустра­лия
Та­ғы­лым­да­ма
Ағы­л­шын
IELTS: 9.0-ден 5.0
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 417,
IBT 120-дан 35
Гу­ма­ни­тар­лық,
Тех­ни­ка­лық,
Ме­ди­ци­на­лық
–
Ин­же­нер­лік-тех­ни­ка­лық қыз­мет­кер
Док­то­ран­ту­ра­ға/ре­зи­ден­ту­ра­ға өз бе­ті­мен түс­кен
IELTS: 9.0-ден 7.0 (әр блок бой­ын­ша ке­мін­де 6.0)
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 600,
IBT 120-дан 100
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­ші
Ғы­лы­ми-пе­да­гог қыз­мет­кер
Мә­де­ни­ет қыз­мет­ке­рі, шы­ғар­ма­шыл қыз­мет­кер
БАҚ ре­дак­ци­я­сы қыз­мет­ке­рі
IELTS: 9.0-ден 5.5
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 457,
IBT 120-дан 46
Жал­пы кон­курс
–
IELTS: 9.0-ден 6.5
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 550,
IBT 120-дан 79
2
Аустрия Рес­пуб­ли­ка­сы,
Гер­ма­ния Фе­де­ра­тив­тік Рес­пуб­ли­ка­сы***
Та­ғы­лым­да­ма
Ағы­л­шын /Неміс
IELTS: 9.0-ден 5.0
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 417,
IBT 120-дан 35
Goethe-Zertifikat А2
SD2: Start Deutsch 2
DAAD 10-нан 7.0
OnSet А2
Гу­ма­ни­тар­лық,
Тех­ни­ка­лық,
Ме­ди­ци­на­лық
–
Гер­ма­ния Фе­де­ра­тив­тік Рес­пуб­ли­ка­сын­да ака­де­ми­я­лық бағ­дар­ла­ма­лар бой­ын­ша оқу­ға үміт­кер­лер DAAD ко­мис­си­я­сы­мен әң­гі­ме­ле­су­ге жі­бе­рі­ле­ді.
Кей­бір ЖОО-да­ғы «ма­ги­стра­ту­ра» бағ­дар­ла­ма­сы­на түс­кен­де GMAT ем­ти­ха­нын тап­сы­ру ке­рек (ма­ман­дық­қа бай­ла­ны­сты)
Ин­же­нер­лік-тех­ни­ка­лық қыз­мет­кер
Док­то­ран­ту­ра­ға/ре­зи­ден­ту­ра­ға өз бе­ті­мен түс­кен
IELTS: 9.0-ден 7.0 (әр блок бой­ын­ша ке­мін­де 6.0 және writing ке­мін­де 6.5)
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 600,
IBT 120-дан 100
Goethe-Zertifikat C1
Test-DaF 4; DSH 2
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­ші
Ғы­лы­ми-пе­да­гог қыз­мет­кер
Мә­де­ни­ет қыз­мет­ке­рі, шы­ғар­ма­шыл қыз­мет­кер
БАҚ ре­дак­ци­я­сы қыз­мет­ке­рі
IELTS: 9.0-ден 5.5
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 457,
IBT 120-дан 46
Goethe-Zertifikat А2
SD2: Start Deutsch 2
DAAD 10- нан 7.0
OnSet А2
Жал­пы кон­курс
–
IELTS: 9.0-ден 6.5
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 550,
IBT 120-дан 79
Goethe-Zertifikat C1
Test-DaF 4; DSH 2
3
Бель­гия Ко­роль­ді­гі,
Бра­зи­лия Фе­де­ра­тив­тік Рес­пуб­ли­ка­сы,
Ұлы­бри­та­ния,
Да­ния Ко­роль­ді­гі,
Үн­ді­стан Рес­пуб­ли­ка­сы,
Ир­лан­дия,
Лат­вия Рес­пуб­ли­ка­сы,
Лит­ва Рес­пуб­ли­ка­сы,
Ма­као,
Мек­си­ка Құ­ра­ма Штат­та­ры,
Жа­ңа Зе­лан­дия,
Син­га­пур Рес­пуб­ли­ка­сы,
Тай­вань,
Чи­ли Рес­пуб­ли­ка­сы,
Шве­ция Ко­роль­ді­гі,
Эс­то­ния Рес­пуб­ли­ка­сы,
Оң­тү­стік Аф­ри­ка Рес­пуб­ли­ка­сы***
Та­ғы­лым­да­ма
Ағы­л­шын
IELTS: 9.0-ден 5.0
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 417,
IBT 120-дан 35
Гу­ма­ни­тар­лық,
Тех­ни­ка­лық,
Ме­ди­ци­на­лық
–
Да­ния Ко­роль­ді­гі, Бель­гия Ко­роль­ді­гі, Лат­вия Рес­пуб­ли­ка­сы «Док­то­ран­ту­ра­ға/ре­зи­ден­ту­ра­ға өз бе­ті­мен түс­кен» са­на­ты бой­ын­ша ға­на
Ин­же­нер­лік-тех­ни­ка­лық қыз­мет­кер
Док­то­ран­ту­ра­ға/ре­зи­ден­ту­ра­ға өз бе­ті­мен түс­кен
IELTS: 9.0-ден 7.0 (әр блок бой­ын­ша ке­мін­де 6.0 және writing ке­мін­де 6.5)
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 600,
IBT 120-дан 100
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­ші
Ғы­лы­ми-пе­да­гог қыз­мет­кер
Мә­де­ни­ет қыз­мет­ке­рі, шы­ғар­ма­шыл қыз­мет­кер
БАҚ ре­дак­ци­я­сы қыз­мет­ке­рі
IELTS: 9.0-ден 5.5
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 457,
IBT 120-дан 46
Жал­пы кон­курс
–
IELTS: 9.0-ден 6.5
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 550,
IBT 120-дан 79
4
Ита­лия Рес­пуб­ли­ка­сы***
Та­ғы­лым­да­ма
Ағы­л­шын /Ита­льян
IELTS: 9.0-ден 5.0
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 417,
IBT 120-дан 35
CILS A2/CELI 1
Гу­ма­ни­тар­лық,
Тех­ни­ка­лық,
Ме­ди­ци­на­лық
–
Ита­льян ті­лін­де оқу­ға үміт­кер­лер кон­кур­сқа қа­ты­су­ға CILS, CELI сер­ти­фи­кат­та­ры болған­да ға­на жі­бе­рі­ле­ді.
Ин­же­нер­лік-тех­ни­ка­лық қыз­мет­кер
Док­то­ран­ту­ра­ға/ре­зи­ден­ту­ра­ға өз бе­ті­мен түс­кен
IELTS: 9.0-ден 7.0 (әр блок бой­ын­ша ке­мін­де 6.0 және writing ке­мін­де 6.5)
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 600,
IBT 120-дан 100
CILS Tre-C1/CELI 4
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­ші
Ғы­лы­ми-пе­да­гог қыз­мет­кер
Мә­де­ни­ет қыз­мет­ке­рі, шы­ғар­ма­шыл қыз­мет­кер
БАҚ ре­дак­ци­я­сы қыз­мет­ке­рі
IELTS: 9.0-ден 5.5
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 457,
IBT 120-дан 46
CILS A2/CELI 1
Жал­пы кон­курс
–
IELTS: 9.0-ден 6.5
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 550,
IBT 120-дан 79
CILS Tre-C1/CELI 4
5
Ка­на­да,
Аме­ри­ка Құ­ра­ма Штат­та­ры
Та­ғы­лым­да­ма
Ағы­л­шын
IELTS: 9.0-ден 5.0
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 417,
IBT 120-дан 35
Гу­ма­ни­тар­лық,
Тех­ни­ка­лық,
Ме­ди­ци­на­лық
–
«Ма­ги­стра­ту­ра», «док­то­ран­ту­ра» бағ­дар­ла­ма­ла­ры­на түс­кен­де GRE, GMAT ем­ти­ханда­рын тап­сы­ру ке­рек (ма­ман­дық­қа және бағ­дар­ла­ма­ға бай­ла­ны­сты).
Ин­же­нер­лік-тех­ни­ка­лық қыз­мет­кер
Док­то­ран­ту­ра­ға/ре­зи­ден­ту­ра­ға өз бе­ті­мен түс­кен
IELTS: 9.0-ден 7.0
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 600,
IBT 120-дан 100
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­ші
Ғы­лы­ми-пе­да­гог қыз­мет­кер
Мә­де­ни­ет қыз­мет­ке­рі, шы­ғар­ма­шыл қыз­мет­кер
БАҚ ре­дак­ци­я­сы қыз­мет­ке­рі
IELTS: 9.0-ден 5.5
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 457,
IBT 120-дан 46
Жал­пы кон­курс
–
IELTS: 9.0-ден 6.5
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 550,
IBT 120-дан 79
6
Қы­тай Ха­лық Рес­пуб­ли­ка­сы***
Та­ғы­лым­да­ма
Ағы­л­шын /Қы­тай
IELTS: 9.0-ден 5.0
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 417,
IBT 120-дан 35
HSK 6-ншы­дан 3-дең­гейі
Гу­ма­ни­тар­лық,
Тех­ни­ка­лық,
Ме­ди­ци­на­лық
–
Қы­тай ті­лін­де оқу­ға үміт­кер­лер кон­кур­сқа қа­ты­су­ға HSK сер­ти­фи­ка­ты болған­да ға­на жі­бе­рі­ле­ді.
«Ре­зи­ден­ту­ра» бағ­дар­ла­ма­сы бой­ын­ша оқу қы­тай ті­лін­де ға­на жү­зе­ге асы­ры­ла­ды
Ин­же­нер­лік-тех­ни­ка­лық қыз­мет­кер
Док­то­ран­ту­ра­ға/ре­зи­ден­ту­ра­ға өз бе­ті­мен түс­кен
IELTS: 9.0-ден 7.0 (әр блок бой­ын­ша ке­мін­де 6.0)
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 600,
IBT 120-дан 100
HSK 6-ншы­дан 6-дең­гейі
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­ші
Ғы­лы­ми-пе­да­гог қыз­мет­кер
Мә­де­ни­ет қыз­мет­ке­рі, шы­ғар­ма­шыл қыз­мет­кер
БАҚ ре­дак­ци­я­сы қыз­мет­ке­рі
IELTS: 9.0-ден 5.5
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 457,
IBT 120-дан 46
HSK 6-ншы­дан 3-дең­гейі
Жал­пы кон­курс
–
IELTS: 9.0-ден 6.5
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 550,
IBT 120-дан 79
HSK 6-ншы­дан 5-дең­гейі
7
Ни­дер­ланд Ко­роль­ді­гі***
Та­ғы­лым­да­ма
Ағы­л­шын /Гол­ланд
IELTS: 9.0-ден 5.0
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 417,
IBT 120-дан 35
PTIT (А2)
Гу­ма­ни­тар­лық,
Тех­ни­ка­лық,
Ме­ди­ци­на­лық
–
Гол­ланд ті­лін­де оқу­ға үміт­кер­лер кон­кур­сқа қа­ты­су­ға PTIT, PAT сер­ти­фи­кат­та­ры болған­да ға­на жі­бе­рі­ле­ді.
«Ма­ги­стра­ту­ра» бағ­дар­ла­ма­сы­на түс­кен­де GRE, GMAT ем­ти­ха­нын тап­сы­ру ке­рек (ма­ман­дық­қа бай­ла­ны­сты).
Ин­же­нер­лік-тех­ни­ка­лық қыз­мет­кер
Док­то­ран­ту­ра­ға/ре­зи­ден­ту­ра­ға өз бе­ті­мен түс­кен
IELTS: 9.0-ден 7.0 (әр блок бой­ын­ша ке­мін­де 6.0 және writing ке­мін­де 6.5)
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 600,
IBT 120-дан 100
PAT (C1)
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­ші
Ғы­лы­ми-пе­да­гог қыз­мет­кер
Мә­де­ни­ет қыз­мет­ке­рі, шы­ғар­ма­шыл қыз­мет­кер
БАҚ ре­дак­ци­я­сы қыз­мет­ке­рі
IELTS: 9.0-ден 5.5
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 457,
IBT 120-дан 46
PTIT (А2)
Жал­пы кон­курс
–
IELTS: 9.0-ден 6.5
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 550,
IBT 120-дан 79
PAT (C1)
8
Нор­ве­гия Ко­роль­ді­гі***
Та­ғы­лым­да­ма
Ағы­л­шын /Нор­вег
IELTS: 9.0-ден 5.0
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 417,
IBT 120-дан 35
Norskprøve 2 (А2)
Гу­ма­ни­тар­лық,
Тех­ни­ка­лық,
Ме­ди­ци­на­лық
–
Нор­вег ті­лін­де оқу­ға үміт­кер­лер кон­кур­сқа қа­ты­су­ға Norskprøve, Bergentest сер­ти­фи­кат­та­ры болған­да ға­на жі­бе­рі­ле­ді.
Ин­же­нер­лік-тех­ни­ка­лық қыз­мет­кер
Док­то­ран­ту­ра­ға/ре­зи­ден­ту­ра­ға өз бе­ті­мен түс­кен
IELTS: 9.0-ден 7.0 (әр блок бой­ын­ша ке­мін­де 6.0 және writing ке­мін­де 6.5)
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 600,
IBT 120-дан 100
Bergentest (С1)
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­ші
Ғы­лы­ми-пе­да­гог қыз­мет­кер
Мә­де­ни­ет қыз­мет­ке­рі, шы­ғар­ма­шыл қыз­мет­кер
БАҚ ре­дак­ци­я­сы қыз­мет­ке­рі
IELTS: 9.0-ден 5.5
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 457,
IBT 120-дан 46
Norskprøve 2 (А2)
Жал­пы кон­курс
–
IELTS: 9.0-ден 6.5
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 550,
IBT 120-дан 79
Bergentest (С1)
9
Ре­сей Фе­де­ра­ци­я­сы
Ин­же­нер­лік-тех­ни­ка­лық қыз­мет­кер
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­ші
Ғы­лы­ми-пе­да­гог қыз­мет­кер
Мә­де­ни­ет қыз­мет­ке­рі, шы­ғар­ма­шыл қыз­мет­кер
БАҚ ре­дак­ци­я­сы қыз­мет­ке­рі
Орыс
–
Гу­ма­ни­тар­лық,
Тех­ни­ка­лық,
Ме­ди­ци­на­лық
Пән­дік ем­ти­хандар
10
Фин­лян­дия Рес­пуб­ли­ка­сы***
Та­ғы­лым­да­ма
Ағы­л­шын
/Фин
IELTS: 9.0-ден 5.0
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 417,
IBT 120-дан 35
YKI 3 (B1)
Гу­ма­ни­тар­лық,
Тех­ни­ка­лық,
Ме­ди­ци­на­лық
Фин ті­лін­де оқу­ға үміт­кер­лер кон­кур­сқа қа­ты­су­ға YKI сер­ти­фи­ка­ты болған­да ға­на жі­бе­рі­ле­ді.
Док­то­ран­ту­ра­ға/ре­зи­ден­ту­ра­ға өз бе­ті­мен түс­кен
IELTS: 9.0-ден 7.0 (әр блок бой­ын­ша ке­мін­де 6.0 және writing ке­мін­де 6.5)
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 600,
IBT 120-дан 100
YKI 5 (C1)
11
Фран­цуз Рес­пуб­ли­ка­сы***
Та­ғы­лым­да­ма
Ағы­л­шын /Фран­цуз
IELTS: 9.0-ден 5.0
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 417,
IBT 120-дан 35
TCF 200
DELF A2
Гу­ма­ни­тар­лық,
Тех­ни­ка­лық,
Ме­ди­ци­на­лық
–
Ин­же­нер­лік-тех­ни­ка­лық қыз­мет­кер
Док­то­ран­ту­ра­ға/ре­зи­ден­ту­ра­ға өз бе­ті­мен түс­кен
IELTS: 9.0-ден 7.0 (әр блок бой­ын­ша ке­мін­де 6.0 және writing ке­мін­де 6.5)
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 600,
IBT 120-дан 100
TCF 500
DALF C1
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­ші
Ғы­лы­ми-пе­да­гог қыз­мет­кер
Мә­де­ни­ет қыз­мет­ке­рі, шы­ғар­ма­шыл қыз­мет­кер
БАҚ ре­дак­ци­я­сы қыз­мет­ке­рі
IELTS: 9.0-ден 5.5
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 457,
IBT 120-дан 46
TCF 200
DELF A2
Жал­пы кон­курс
–
IELTS: 9.0-ден 6.5
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 550,
IBT 120-дан 79
TCF 500
DALF C1
12
Швей­ца­рия Кон­фе­де­ра­ци­я­сы ***
Та­ғы­лым­да­ма
Ағы­л­шын
/Фран­цуз /Неміс
IELTS: 9.0-ден 5.0
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 417,
IBT 120-дан 35
TCF 200
DELF A2
Goethe-Zertifikat А2
SD2: Start Deutsch 2
DAAD 10-нан 7.0
OnSet А2
Гу­ма­ни­тар­лық,
Тех­ни­ка­лық,
Ме­ди­ци­на­лық
–
Фран­цуз ті­лі бой­ын­ша тіл­дік кур­стар­дан өту Фран­цуз Рес­пуб­ли­ка­сын­да жү­зе­ге асы­ры­ла­ды
Ин­же­нер­лік-тех­ни­ка­лық қыз­мет­кер
Док­то­ран­ту­ра­ға/ре­зи­ден­ту­ра­ға өз бе­ті­мен түс­кен
IELTS: 9.0-ден 7.0 (әр блок бой­ын­ша ке­мін­де 6.0 және writing ке­мін­де 6.5)
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 600,
IBT 120-дан 100
TCF 500
DALF C1
Goethe-Zertifikat C1;
Test-DaF 4; DSH 2
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­ші
Ғы­лы­ми-пе­да­гог қыз­мет­кер
Мә­де­ни­ет қыз­мет­ке­рі, шы­ғар­ма­шыл қыз­мет­кер
БАҚ ре­дак­ци­я­сы қыз­мет­ке­рі
IELTS: 9.0-ден 5.5
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 457,
IBT 120-дан 46
TCF 200
DELF A2
Goethe-Zertifikat А2
SD2: Start Deutsch 2
DAAD 10-нан 7.0
OnSet А2
Жал­пы кон­курс
–
IELTS: 9.0-ден 6.5
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 550,
IBT 120-дан 79
Goethe-Zertifikat C1;
Test-DaF 4; DSH 2
13
Ко­рей Рес­пуб­ли­ка­сы***
Та­ғы­лым­да­ма
Ағы­л­шын /Ко­рей
IELTS: 9.0-ден 5.0
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 417,
IBT 120-дан 35
TOPIK (level 2)
Гу­ма­ни­тар­лық,
Тех­ни­ка­лық,
Ме­ди­ци­на­лық
–
Ко­рей ті­лін­де оқу­ға үміт­кер­лер кон­кур­сқа қа­ты­су­ға Test of Proficiency in Korean (TOPIK) сер­ти­фи­ка­ты болған­да ға­на жі­бе­рі­ле­ді
Ин­же­нер­лік-тех­ни­ка­лық қыз­мет­кер
Док­то­ран­ту­ра­ға/ре­зи­ден­ту­ра­ға өз бе­ті­мен түс­кен
IELTS: 9.0-ден 7.0
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 600,
IBT 120-дан 100
TOPIK (level 5)
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­ші
Ғы­лы­ми-пе­да­гог қыз­мет­кер
Мә­де­ни­ет қыз­мет­ке­рі, шы­ғар­ма­шыл қыз­мет­кер
БАҚ ре­дак­ци­я­сы қыз­мет­ке­рі
IELTS: 9.0-ден 5.5
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 457,
IBT 120-дан 46
TOPIK (level 2)
Жал­пы кон­курс
–
IELTS: 9.0-ден 6.5
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 550,
IBT 120-дан 79
TOPIK (level 4)
14
Жа­по­ния***
Та­ғы­лым­да­ма
Ағы­л­шын /Жа­пон
IELTS: 9.0-ден 5.0
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 417,
IBT 120-дан 35
Nouryekushiken 3-дең­гейі
Гу­ма­ни­тар­лық,
Тех­ни­ка­лық,
Ме­ди­ци­на­лық
–
Жа­пон ті­лін­де оқу­ға үміт­кер­лер кон­кур­сқа қа­ты­су­ға Nouryekushiken сер­ти­фи­ка­ты болған­да ға­на жі­бе­рі­ле­ді
Инженерлік-техникалық қызметкер
Докторантураға/резидентураға өз бетімен түскен
IELTS: 9.0-ден 6.5
TOEFL:
ITP**/PBT 677-ден 550,
IBT 120-дан 79
Nouryekushiken 1-деңгейі
Мемлекеттік қызметші
Ғылыми-педагог қызметкер
Мәдениет қызметкері, шығармашыл қызметкер
БАҚ редакциясы қызметкері
IELTS: 9.0-ден 5.5
TОEFL:
ITP**/PBT 677-ден 457,
IBT 120-дан 46
Nouryekushiken 3-деңгейі
Жалпы конкурс
–
Ескерту:
Шет тіл бойынша емтиханды ресми сертификатты ұсынған тұлғалар шет тілді білу деңгейін анықтау бойынша тестілеуден босатылады.
* Техникалық бағыт – «Шетелде кадрлар даярлау жөнiндегi республикалық комиссия туралы» Қазақстан Республикасы Президентінің 2000 жылғы 12 қазандағы № 470 Жарғасына сәйкес Шетелде кадрлар даярлау жөніндегі республикалық комиссиясы жыл сайын бекітетін «Болашақ» халықаралық стипендиясын тағайындау үшін Басым мамандықтар тізбесінің (бұдан әрі - Тізбе) мына бөлімдеріндегі мамандықтар: Техникалық ғылымдар мен технологиялар; Жаратылыстану ғылымдары; Ауыл шаруашылығы ғылымдары.
Гуманитарлық бағыт –Тізбесінің мына бөлімдеріндегі мамандықтар: Әлеуметтік ғылымдар, экономика және басқару; Гуманитарлық ғылымдар; Өнер
Медициналық бағыт – Тізбесінің мына бөлімдеріндегі мамандықтар: Денсаулық сақтау және медициналық ғылымдар.
**Бұл санаттың сертификаттары «Болашақ» халықаралық стипендиясына конкурс шеңберінде тестілеуден өту нәтижесінде алынған жағдайда қабылданады.
***Көрстетілген елдер үшін ағылшын тілі бойынша тілдік курстардан өту Ұлыбританиядағы тілдік мектептерде жүзеге асырылады.
Бірінші сатылық деңгей – тілдік курстарға жіберу үшін.
Екінші сатылық деңгей – академиялық оқуға жіберу үшін.
Емтихандардың атаулары бойынша ақпарат:
IELTS (International English Language Testing System) – ағылшын тілін білуді тестілеудің халықаралық жүйесі;
TCF (Test de connaissance du franзais) – француз тілін білу тесті;
DELF (Diplme d'tudes en Langue Franсaise) – француз тілін білуі туралы диплом;
DALF (Diplоme Approfondi de Langue Franсaise) – француз тілін терең білуі туралы диплом;
HSK – шетелдіктерді, қытай эмигранттарды және аз ұлттар өкілдерін қоса алғанда, қытай тілінде сөйлемейтін адамдардың қытай тілін білу деңгейін сертификаттауға арналған ҚХР мемлекеттік емтиханы;
Nouryekushiken - жапон тілін білу деңгейін анықтау емтиханы;
Test of Proficiency in Korean (TOPIK) – корей тілін білу деңгейін анықтау емтиханы;
GRE (Graduate Record Examination) – нақты мамандық бойынша негізгі білімін тестілеу;
GMAT (General Management Admission Test) – менеджмент саласындағы білім деңгейі мен біліктілігін анықтаудың электрондық тесті;
DELE – шет тілі ретінде испан тілін білу сертификаты;
CILS (Certificazione di Italiano come Lingua Straniera) – шет тілі ретінде итальян тілін білу деңгейін растаушы сертификат;
CELI (Certificatos di Conoscenza della Lingua Italiana) – шет тілі ретінде итальян тілін білу сертификаты;
Norskprøve, Bergentest – шет тілі ретінде норвег тілін білу сертификаты;
PTIT, PAT – шет тілі ретінде голланд тілін білу сертификаты;
TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache) – Тест DaF Германияда оқу үшін қажетті неміс тілі деңгейін тексеретін тест. Бұл емтиханды әлем бойынша лицензияланған орталықтарда, сонымен қатар, Қазақстанда тапсыруға болады;
Goethe-Zertifikat – Неміс тілін білуін растау үшін қажетті Гёте-Институтының сертификаты. Гёте-институтында сертификат алу үшін емтиханды Гёте-институттарында да, біздің серіктестеріміз болып табылатын емтихан алу орталықтарында да тапсыруға болады;
OnSet – неміс тілі деңгейін анықтауға арналған тест;
DSH (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang) – DSH емтиханы Германиядағы жоғары оқу орындарының біріне түсу үшін қажетті;
DSH емтиханы Германия жоғары оқу орындарында кезекті семестрлер басталғанға дейін 3-4 апта бұрын тапсырылады;
YKI – шет тілі ретінде фин тілін білу сертификаты;
TOEFL (Test of English as a Foreign Language) – шет тілі ретінде ағылшын тілі бойынша тест мынадай түрлерге бөлінеді;
ITP (Institutional Testing Program) – үміткерлердің тілдік дайындығын алдын ала анықтауға арналған бейресми тест;
PBT (Paper-based test) – қағаз жеткізгіштегі ресми тест;
CBT (Computer-based test) – компьютер арқылы тапсырылатын ресми тест;
IBT (Internet-based test) – Интернет арқылы тапсырылатын ресми тест.
«Болашақ» халықаралық стипендиясын тағайындауға үміткерлер үшін
пәндік емтихандардың қажетті ең төменгі деңгейі
Емтихан атауы
Бастапқы балл
Орыс тілі
«Жақсы» бағасынан кем емес

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 23 мамыр №239
бұйрығына 2-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің міндетін
атқарушының 2015 жылғы
22 мамырдағы № 318 бұйрығына
2-қосымша
Жұмыс берушінің маман даярлауға өтінімі/
Заявка работодателя на подготовку специалиста
№ ______________ «___» _________20___ жылы/года
Ұйымның атауы/Название организации
Почталық индексі, мекен-жайы/Почтовый индекс, адрес
Код/телефон _________________________________________ факс_____________
e-mail_________________________________________________________________
Үміт­кер­дің те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)/
Ф.И.О. на­прав­ля­е­мо­го пре­тен­ден­та (при на­ли­чии)
(За­пол­ня­ет­ся пе­чат­ны­ми бук­ва­ми, со­глас­но до­ку­мен­ту, удо­сто­ве­ря­ю­ще­му лич­ность/же­ке ба­сын ку­әлан­ды­ра­тын құ­жат­қа сәй­кес бас әріп­тер­мен тол­ты­ры­ла­ды)
«Бо­ла­шақ» ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сын та­ғай­ын­дау кон­кур­сы­на қа­ты­су ақ­па­ра­ты/Ин­фор­ма­ция по уча­стию в кон­кур­се на при­суж­де­ние меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии «Бо­ла­шак»
Ака­де­ми­я­лық оқу/Ака­де­ми­че­ское обу­че­ние
Та­ғы­лым­да­ма­дан өту/ Про­хож­де­ние ста­жи­ров­ки
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­ші­лер
Го­су­дар­ствен­ный слу­жа­щий
Ғы­лы­ми неме­се пе­да­гог қыз­мет­кер­лер
На­уч­ный или пе­да­го­ги­че­ский ра­бот­ник
Ин­же­нер­лік-тех­ни­ка­лық қыз­мет­кер­лер
Ин­же­нер­но-тех­ни­че­ский ра­бот­ник
Мә­де­ни­ет қыз­мет­кер­ле­рі, шы­ғар­ма­шы­лық қыз­мет­кер­лер
Ра­бот­ник куль­ту­ры, твор­че­ский ра­бот­ник
Бұ­қа­ра­лық ақ­па­рат құ­рал­да­ры ре­дак­ци­я­сы­ның қыз­мет­кер­ле­рі
Ра­бот­ник ре­дак­ции средств мас­со­вой ин­фор­ма­ции
Ука­зать ка­те­го­рию пре­тен­ден­та/
Үміт­кер­дің са­на­тын бел­гі­леу
_________________________________________
________________________________________
Ба­ғыт­та­у­шы ұй­ым­да­ғы жұ­мыс өті­лі/Стаж ра­бо­ты в на­прав­ля­ю­щей ор­га­ни­за­ции: ____________________________
Үміт­кер жұ­мыс іс­тей­тін құ­ры­лым­дық бө­лім­ше/ Струк­тур­ное под­раз­де­ле­ние: _______________________________
Үміт­кер­дің ла­у­а­зы­мы/Долж­ность пре­тен­ден­та: _________________________________________________________
Конкурсқа қатысу туралы деректер (үміткер толтырады)/
Данные для участия в конкурсе (заполняется претендентом)
Оқу елі/
Стра­на обу­че­ния
Оқу бағ­дар­ла­ма­сы/ Про­грам­ма обу­че­ния
Оқу ма­манды­ғы/ Спе­ци­аль­ность обу­че­ния
Оқу ті­лі/ Язык обу­че­ния
код____________________________________________________________­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­__
Жұ­мысқа ор­на­ла­сты­ру/Тру­до­устрой­ство
Ба­ғыт­та­у­шы ұй­ым бас­шы­сы­ның те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да) /
Фа­ми­лия, имя, от­че­ство ру­ко­во­ди­те­ля на­прав­ля­ю­щей ор­га­ни­за­ции (при на­ли­чии)______________
Жұ­мыс ор­нын сақ­та­уды қам­та­ма­сыз ету­ге мін­дет­те­не­мін/
Обя­зу­юсь обес­пе­чить со­хра­не­ние ме­ста ра­бо­ты­____________________________________________
(Бас­шы­сы­ның қо­лы/Под­пись ру­ко­во­ди­те­ля)
М.О/М.П

Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы
23 мамыр № 239 бұйрығына
3-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің міндетін
атқарушының 2015 жылғы 22 мамырдағы
№ 318 бұйрығына 3-қосымша
Үміткердің «болашақ» халықаралық стипендиясын тағайындау конкурсына қатысу үшін сауалнамасы/
Анкета претендента для участия в конкурсе на присуждение международной стипендии «Болашак»
Тегі/Фамилия Аты/Имя/ Әкесінің аты/Отчество (болған жағдайда/при наличии)
(жеке басын куәландыратын құжатқа сәйкес бас әріптермен толтырылады/
заполняется печатными буквами согласно документу, удостоверяющему личность)
Фо­то­гра­фия
3,5 × 4,5
(мін­дет­ті түр­де)
(обя­за­тель­но)
Бо­лжа­нып отыр­ған оқу/та­ғы­лым­да­ма­дан өту елін көр­се­ті­ңіз/
Ука­жи­те пред­по­ла­га­е­мую стра­ну обу­че­ния/про­хож­де­ния ста­жи­ров­ки
Бо­лжа­нып отыр­ған оқу/та­ғы­лым­да­ма­дан өту ті­лін көр­се­ті­ңіз/
Ука­жи­те пред­по­ла­га­е­мый язык обу­че­ния/про­хож­де­ния ста­жи­ров­ки
Оқу бағ­дар­ла­ма­сы/та­ғы­лым­да­ма / Про­грам­ма обу­че­ния/ста­жи­ров­ка
Ма­ги­стра­ту­ра Док­то­ран­ту­ра Ре­зи­ден­ту­ра Та­ғы­лым­да­ма/Ста­жи­ров­ки
Бо­ла­шақ» ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сын та­ғай­ын­дау үшін ба­сым ма­ман­дық­тар тіз­бе­сіне сәй­кес
ма­ман­дық­тың то­лық ата­уы және ко­ды/ Пол­ное на­име­но­ва­ние спе­ци­аль­но­сти и код со­глас­но Пе­реч­ню при­о­ри­тет­ных спе­ци­аль­но­стей для при­суж­де­ния меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии «Бо­ла­шак»
Код
Ше­тел­де­гі жо­ға­ры оқу ор­ны/ше­тел­дік ұй­ым/Выс­шее учеб­ное за­ве­де­ние за ру­бе­жом/за­ру­беж­ная ор­га­ни­за­ция*
* Ше­тел­дік жо­ға­ры оқу орын­да­ры­на/ме­ке­ме­лер­ге оқу/та­ғы­лым­да­ма­дан өту үшін өз бет­те­рін­ше түс­кен тұ­лға­лар тол­ты­ра­ды
* За­пол­ня­ет­ся ли­ца­ми, са­мо­сто­я­тель­но по­сту­пив­ши­ми в за­ру­беж­ные ву­зы/ор­га­ни­за­ции на ака­де­ми­че­ское обу­че­ние/для про­хож­де­ния ста­жи­ров­ки
«Бо­ла­шақ» ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сын та­ғай­ын­дау кон­кур­сы­на қа­ты­су бой­ын­ша ақ­па­рат/
Ин­фор­ма­ция по уча­стию в кон­кур­се на при­суж­де­ние меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии «Бо­ла­шак»
Ака­де­ми­я­лық оқу/Ака­де­ми­че­ское обу­че­ние
Та­ғы­лым­да­ма­дан өту/ Про­хож­де­ние ста­жи­ров­ки
Өз бе­тін­ше түс­кен
Са­мо­сто­я­тель­но по­сту­пив­ший
Жал­пы кон­курс
Об­щий кон­курс
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­ші
Го­су­дар­ствен­ный слу­жа­щий
Ғы­лы­ми неме­се пе­да­гог қыз­мет­кер
На­уч­ный или пе­да­го­ги­че­ский ра­бот­ник
Ин­же­нер­лік-тех­ни­ка­лық қыз­мет­кер
Ин­же­нер­но-тех­ни­че­ский ра­бот­ник
Мә­де­ни­ет қыз­мет­ке­рі, шы­ғар­ма­шы­лық қыз­мет­кер
Ра­бот­ник куль­ту­ры, твор­че­ский ра­бот­ник
Бұ­қа­ра­лық ақ­па­рат құ­рал­да­ры ре­дак­ци­я­сы­ның қыз­мет­ке­рі
Ра­бот­ник ре­дак­ции средств мас­со­вой ин­фор­ма­ции
Ука­зать ка­те­го­рию пре­тен­ден­та/
Үміт­кер­дің са­на­тын бел­гі­леу
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Бұл кесте­ні «Ха­лы­қа­ра­лық бағ­дар­ла­ма­лар ор­та­лы­ғы» АҚ қыз­мет­кер­ле­рі тол­ты­ра­ды/
Дан­ная таб­ли­ца за­пол­ня­ет­ся со­труд­ни­ка­ми АО «Центр меж­ду­на­род­ных про­грамм»
Ес­керт­пе­лер/За­ме­ча­ния:_______________________________________________________________­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­__
_______________________________________________________________­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­__
Тек­сер­ді/Про­ве­рил: _______________________________________________________________­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­__
(жа­у­ап­ты қыз­мет­кер­дің аты-жө­ні (болған жағ­дай­да), ла­у­а­зы­мы/Ф.И.О. (пр на­ли­чии), долж­ность от­вет­ствен­но­го со­труд­ни­ка)
Қо­лы/Под­пись­_______________________ Тек­сер­ген кү­ні/Да­та про­вер­ки___________________
1. Же­ке ақ­па­рат*/Лич­ная ин­фор­ма­ция*
1. Же­ке ку­ә­лік­тің де­ректе­рі/Дан­ные удо­сто­ве­ре­ния лич­но­сти
Нө­мі­рі/ Но­мер
Бер­ген ме­ке­ме/Кем вы­дан
Бе­рі­л­ген кү­ні - қол­да­ны­лу мер­зі­мі/Да­та вы­да­чи - срок дей­ствия
2. Төл­құ­жат де­ректе­рі / Пас­порт­ные дан­ные
Нө­мі­рі/ Но­мер
Бер­ген ме­ке­ме/Кем вы­дан
Бе­рі­л­ген кү­ні - қол­да­ны­лу мер­зі­мі/Да­та вы­да­чи - срок дей­ствия
3. Сәй­кестен­ді­ру нө­мі­рі/ Иден­ти­фи­ка­ци­он­ный но­мер
4. Ту­ған кү­ні/айы/жы­лы/День/ме­сяц/год рож­де­ния
5. Ту­ған же­рі/ме­сто рож­де­ния: Ауыл /се­ло Қа­ла/го­род
6. Ұл­ты/На­ци­о­наль­ность ____________________ 7. От­ба­сы­лық жағ­дайы /Се­мей­ное по­ло­же­ни­е_______________
* Бай­ла­ныс де­ректе­рі­ңіз өзгер­ген жағ­дай­да ол ту­ра­лы 5 жұ­мыс күн ішін­де «Ха­лы­қа­ра­лық бағ­дар­ла­ма­лар ор­та­лы­ғы» АҚ-ның қыз­мет­кер­ле­ріне ес­кер­ту қа­жет.
* В слу­чае из­ме­не­ния кон­такт­ных дан­ных в те­че­ние 5 ра­бо­чих дней необ­хо­ди­мо опо­ве­стить со­труд­ни­ков АО «Центр меж­ду­на­род­ных про­грамм».
8. Бай­ла­ныс де­ректе­рі/Кон­такт­ные дан­ные
Ко­ды, үй те­ле­фо­ны /Код, до­маш­ний те­ле­фон
Ұя­лы те­ле­фо­ны­ның нө­мі­рі /Но­мер мо­биль­но­го те­ле­фо­на
Ко­ды, жұ­мыс те­ле­фо­ны /Код, ра­бо­чий те­ле­фон
Қо­сым­ша бай­ла­ныс те­ле­фон­да­ры/
До­пол­ни­тель­ные кон­такт­ные те­ле­фо­ны
e-mail
(Элек­трон­дық поч­та­ңы­зды үне­мі тек­се­ру қа­жет/ Необ­хо­ди­мо ре­гу­ляр­но про­ве­рять элек­трон­ную по­чту)
Қо­сым­ша e-mail/До­пол­ни­тель­ный e-mail
9. Тұр­ғы­лық­ты ор­ны (то­лық ме­кен­жайы, ин­дек­сі)
Ме­сто про­жи­ва­ния (пол­ный ад­рес, ин­декс)
Ел/Стра­на _______________________________________
Об­лы­сы/Об­ласть _________________________________
Аудан/Рай­он_____________________________________
Қа­ла/ауыл
Го­род/се­ло_______________________________________
Кө­ше/Ули­ца­______________________________________
Үй/До­м_______ Блок/Бло­к______ Пәтер/Квар­ти­ра_____
10. Тір­кел­ген ор­ны (то­лық ме­кен­жайы, ин­дек­сі)
Ме­сто про­пис­ки (пол­ный ад­рес, ин­декс)
Ел/Стра­на __________________________________
Об­лы­сы/Об­ласть ______________________________
Аудан/Рай­он_____________________________________
Қа­ла/ауыл
Го­род/се­ло______________________________________
Кө­ше/Ули­ца­_____________________________________
Үй/До­м_______ Блок/Бло­к______ Пәтер/Квар­ти­ра_____
*Мін­дет­ті түр­де тол­ты­ры­ла­ды/*За­пол­ня­ет­ся в обя­за­тель­ном по­ряд­ке
11. Жа­қын ту­ған-туы­сқан­да­ры/ата-ана­ла­ры/жұ­байы/ба­ла­ла­ры ту­ра­лы мә­лі­мет­тер:
Све­де­ния о бли­жай­ших род­ствен­ни­ках/ро­ди­те­ли/су­пруг(а)/де­ти:
Туы­сқан­дық дә­ре­же­сі
Сте­пень род­ства
Аты-жө­ні, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)/ФИО (пр на­ли­чии) Ту­ған жы­лы//Год рож­де­ния
Жұ­мыс/оқу ор­ны, қыз­мет­тік те­ле­фо­ны
Ме­сто ра­бо­ты /уче­бы/,
те­ле­фон, код
Ме­кен-жайы, те­ле­фо­ны, қа­ла­ның/өңір­дің
ко­ды
До­маш­ний ад­рес, код го­ро­да/ре­ги­о­на, те­ле­фон
Ата-ана­ңы­здың қыз­мет ету са­ла­сын көр­се­ті­ңіз/Ука­жи­те сфе­ру де­я­тель­но­сти ро­ди­те­лей:
Әке­сі/
Отец
Әс­ке­ри қыз­мет­ші/Во­ен­но­слу­жа­щий
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­ші/Го­су­дар­ствен­ный слу­жа­щий
Бюд­жет­тік ұй­ым қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник бюд­жет­ной ор­га­ни­за­ции
Же­ке құ­ры­лым қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник част­ной струк­ту­ры
Мем­ле­кет­тік кә­сі­по­рын қыз­мет­ке­рі/ Ра­бот­ник го­су­дар­ствен­но­го пред­при­я­тия
Зей­нет­кер/Пен­си­о­нер
Жұ­мыс­сыз/Без­ра­бот­ный
Ата-ана­сы жоқ/Нет ро­ди­те­лей
Бас­қа/дру­гое ______________
Ана­сы/
Мать
Әс­ке­ри қыз­мет­ші/Во­ен­но­слу­жа­щий
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­ші/Го­су­дар­ствен­ный слу­жа­щий
Бюд­жет­тік ұй­ым қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник бюд­жет­ной ор­га­ни­за­ции
Же­ке құ­ры­лым қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник част­ной струк­ту­ры
Мем­ле­кет­тік кә­сі­по­рын қыз­мет­ке­рі/ Ра­бот­ник го­су­дар­ствен­но­го пред­при­я­тия
Зей­нет­кер/Пен­си­о­нер
Жұ­мыс­сыз/Без­ра­бот­ный
Ата-ана­сы жоқ/Нет ро­ди­те­лей
Бас­қа/дру­гое ______________
Жұ­байы/
Су­пруг(а)
Ба­ла­ла­ры/
Де­ти
2.Бі­лі­мі/Об­ра­зо­ва­ние
12. Жо­ға­ры бі­лім/Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Жо­ға­ры оқу ор­ны­ның ата­уы/На­име­но­ва­ние ву­за
Жо­ға­ры оқу ор­ны­ның ор­на­лас­қан же­рі/Ме­сто­на­хож­де­ние ву­за
Об­ласть:
Оқу бағ­дар­ла­ма­сы/ Про­грам­ма обу­че­ния
Ма­ман/Спе­ци­а­лист Ба­ка­лаври­ат
Ди­плом қо­сым­ша­сы бой­ын­ша ор­та­ша ба­лы/
Сред­ний балл по при­ло­же­нию к ди­пло­му ,
Ма­манды­ғы/ Спе­ци­аль­ность _____________________________________________________________
Оқу шар­тта­ры/Усло­вия обу­че­ния
Мем­ле­кет­тік бі­лім бе­ру гран­ты/
Го­су­дар­ствен­ный об­ра­зо­ва­тель­ный грант Бюд­жет Ақы­лы бө­лім/плат­ное от­де­ле­ние
Оқу мер­зім­де­рі/Сро­ки обу­че­ния
Түс­кен жы­лы/Год по­ступ­ле­ния
Бі­тір­ген жы­лы/ Год окон­ча­ния
Оқу ті­лі/Язык обу­че­ния
Қа­зақ/ Орыс/ Бас­қа/
Ка­зах­ский Рус­ский Дру­гое __________
3. Кә­сі­би қыз­ме­ті/Про­фес­си­о­наль­ная де­я­тель­ность
13. Ең­бек ету қыз­ме­ті/Тру­до­вая де­я­тель­ность
Айы және жы­лы/Ме­сяц и год
Жұ­мыс ор­ны­ның ата­уы/ На­име­но­ва­ние ме­ста ра­бо­ты
Ла­у­а­зы­мы/
Долж­ность
Жұ­мыс ор­ны­ның ор­на­лас­қан же­рі/
Ад­рес ме­ста ра­бо­ты
Кел­ген/При­е­ма
Кет­кен/Ухо­да
4. Кон­кур­сқа қа­ты­су ту­ра­лы ақ­па­рат/Ин­фор­ма­ция по уча­стию в кон­кур­се
14. Бұ­ған дей­ін Сіз ше­тел ті­лі бой­ын­ша ар­найы ем­ти­хан неме­се тест (TOEFL, IELTS, GMAT, GRE, DSH, DELF жəне т.б.) тап­сыр­ды­ңыз ба?/
Сда­ва­ли ли Вы рань­ше спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные эк­за­ме­ны или те­сты (TOEFL, IELTS, GMAT, GRE, DSH, DELF и др.) по ино­стран­но­му язы­ку?
Иә/Да
Жоқ/Нет
Егер тап­сыр­са­ңыз, он­да ке­ле­сі кесте­ні тол­ты­ры­ңыз/ Ес­ли сда­ва­ли, то за­пол­ни­те сле­ду­ю­щую таб­ли­цу:
Те­сттің ре­сми ата­уы/
Офи­ци­аль­ное на­име­но­ва­ние те­ста
Нәти­же­сі/
Ре­зуль­тат
Тап­сыр­ған кү­ні/
Да­та сда­чи
15. Кон­курс бой­ын­ша тіл­дік те­сті­ле­уден өту­ге ни­ет біл­ді­рі­л­ген орын/ Аста­на
Ме­сто же­ла­е­мо­го про­хож­де­ния язы­ко­во­го те­сти­ро­ва­ния по кон­кур­су Ал­ма­ты
16. Бұ­ған дей­ін Сіз мем­ле­кет­тік тіл­ді бі­лу дең­гей­ін анық­тай­тын ар­найы ем­ти­хан (ҚАЗ­ТЕСТ) тап­сыр­ды­ңыз ба?/
Сда­ва­ли ли Вы рань­ше спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный эк­за­мен по опре­де­ле­нию уров­ня зна­ния го­су­дар­ствен­но­го язы­ка (КАЗ­ТЕСТ)?
Иә/Да
Жоқ/Нет
Егер тап­сыр­са­ңыз, он­да ке­ле­сі кесте­ні тол­ты­ры­ңыз/ Ес­ли сда­ва­ли, то за­пол­ни­те сле­ду­ю­щую таб­ли­цу:
Те­сттің ре­сми ата­уы/
Офи­ци­аль­ное на­име­но­ва­ние те­ста
Нәти­же­сі/
Ре­зуль­тат
Тап­сыр­ған кү­ні/
Да­та сда­чи
Ше­тел­дік жо­ға­ры оқу орын­да­ры­на/ме­ке­ме­лер­ге оқу/та­ғы­лым­да­ма­дан өту үшін өз бет­те­рін­ше түс­кен тұ­лға­лар тол­ты­ра­ды/За­пол­ня­ет­ся ли­ца­ми, са­мо­сто­я­тель­но по­сту­пив­ши­ми в за­ру­беж­ные ву­зы/ор­га­ни­за­ции на ака­де­ми­че­ское обу­че­ние/для про­хож­де­ния ста­жи­ров­ки
17. Та­ғы­лым­да­ма­дан өту, оқу мер­зім­де­рі/Сро­ки обу­че­ния / про­хож­де­ния ста­жи­ров­ки__________________________
18. Бұ­дан бұ­рын Сіз­ге «Бо­ла­шақ» ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сы та­ғай­ын­дал­ды ма?/
При­суж­да­лась ли Вам ра­нее меж­ду­на­род­ная сти­пен­дия «Бо­ла­шак»?
Жа­сал­ған шар­ттар бой­ын­ша орын­дал­ма­ған мін­дет­те­ме­лер бар ма?/ Име­ют­ся ли невы­пол­нен­ные обя­за­тель­ства по за­клю­чен­ным до­го­во­рам?
Бар болған жағ­дай­да, қан­дай?/Ес­ли есть, то ка­кие обя­за­тель­ства? __________________________
Иә/Да
Жоқ/Нет
Иә/Да
Жоқ/Нет
19. Мен _____________________________________________, «Бо­ла­шақ» ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сы­на үміт­кер­лер
(Те­гі, Аты, Әке­сі­нің аты (бар бол­са) то­лық)
осы са­у­ал­на­ма­да көр­се­ті­л­ген бар­лық ақ­па­рат­тың то­лық және нақ­ты бо­лып та­бы­ла­ты­нын рас­тай­мын.
Бі­ле тұ­ра жал­ған неме­се то­лық емес де­ректер­ді бе­ру кон­кур­стан шы­ғып қа­луы­ма, сон­дай-ақ та­ғай­ын­дал­ған жағ­дай­да «Бо­ла­шақ» ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сы­нан ай­ы­ру­ға әкеп со­ға­ты­ны ма­ған мә­лім.
Мен Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Үкі­ме­ті­нің 2008 жы­л­ғы 11 мау­сым­да­ғы №573 қа­улы­сы­мен бе­кі­ті­л­ген «Бо­ла­шақ» ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сын та­ғай­ын­дау үшін үміт­кер­лер­ді ірік­теу қа­ғи­да­сы­ның және «Бо­ла­шақ» ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сын жұм­сау ба­ғыт­та­ры­ның та­лап­та­ры­мен та­ны­стым.
Мен «Бо­ла­шақ» ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сын та­ғай­ын­дау кон­кур­сы­на қа­ты­суым ба­ры­сын­да «Ха­лы­қа­ра­лық бағ­дар­ла­ма­лар ор­та­лы­ғы» АҚ ал­ған ме­нің са­у­ал­на­ма­лық де­ректе­рім­ді, те­сті­леу мен әң­гі­ме­ле­су нәти­же­ле­рін Тәу­ел­сіз са­рап­та­ма­лық ко­мис­сия мен Ше­тел­де кадр­лар да­яр­лау жө­нін­де­гі рес­пуб­ли­ка­лық ко­мис­сия мү­ше­ле­ріне және ше­тел­дік се­рік­те­стер­ге, мем­ле­кет­тік ор­ган­дар­ға, ғы­лы­ми-зерт­теу ин­сти­тут­та­ры­на, са­рап­шы­лар­ға және өзге де мүд­де­лі ұй­ым­дар­ға, «Ха­лы­қа­ра­лық бағ­дар­ла­ма­лар ор­та­лы­ғы» АҚ ірік­теу кон­кур­сы нәти­же­ле­рі­нің ре­сми сай­тын­да ор­на­ла­сты­ру жо­лы­мен бе­рі­лу­іне қар­сы емес­пін.
Я______________________________________________________________, пре­тен­дент(ка) меж­ду­на­род­ную
(Фа­ми­лия, Имя, От­че­ство (при на­ли­чии) пол­но­стью)
сти­пен­дию «Бо­ла­шак» под­твер­ждаю, что вся ин­фор­ма­ция, пред­став­лен­ная мною в дан­ной ан­ке­те яв­ля­ет­ся пол­ной и до­сто­вер­ной.
Мне из­вест­но, что предо­став­ле­ние за­ве­до­мо лож­ных или непол­ных дан­ных ве­дет к ис­клю­че­нию из кон­кур­са, а та­к­же к ли­ше­нию меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии «Бо­ла­шак» в слу­чае ее при­суж­де­ния.
Я озна­ком­лен(а) с тре­бо­ва­ни­я­ми Пра­вил от­бо­ра пре­тен­ден­тов для при­суж­де­ния меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии «Бо­ла­шак» и На­прав­ле­ни­я­ми рас­хо­до­ва­ния меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии «Бо­ла­шак», утвер­жден­ны­ми по­ста­нов­ле­ни­ем Пра­ви­тель­ства Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 11 июня 2008 го­да № 573.
Я не воз­ра­жаю о пе­ре­да­че мо­их ан­кет­ных дан­ных, ре­зуль­та­тов те­сти­ро­ва­ний и со­бе­се­до­ва­ний, по­лу­чен­ных АО «Центр меж­ду­на­род­ных про­грамм» в хо­де мо­е­го уча­стия в кон­кур­се на при­суж­де­ние меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии «Бо­ла­шак», чле­нам Неза­ви­си­мой экс­перт­ной ко­мис­сии и Рес­пуб­ли­кан­ской ко­мис­сии по под­го­тов­ке кад­ров за ру­бе­жом, за­ру­беж­ным парт­не­рам, го­су­дар­ствен­ным ор­га­нам, на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ским ин­сти­ту­там, экс­пер­там и иным за­ин­те­ре­со­ван­ным ор­га­ни­за­ци­ям, а та­к­же пу­тем раз­ме­ще­ния на офи­ци­аль­ном сай­те ре­зуль­та­тов кон­курс­но­го от­бо­ра АО «Центр меж­ду­на­род­ных про­грамм».
Тө­мен­де өзі­ң­із­дің қо­лы­ңы­з­бен мы­на­дай мәт­ін­ді жа­зы­ңыз:
Осы қо­сым­ша­ны мен өз қо­лым­мен тол­тыр­дым, әр­бір па­ра­ғы дәй­ек­тел­ді. Жо­ға­ры­да жа­зы­л­ған шар­ттар­мен және та­лап­тар­мен та­ны­стым және ке­лі­се­мін (же­ке қо­лым­мен нақ­ты­лай­мын)
По­жа­луй­ста, на­пи­ши­те ни­же соб­ствен­но­руч­но про­пи­сью текст, вы­де­лен­ный кур­си­вом:
На­сто­я­щее при­ло­же­ние за­пол­не­но мною соб­ствен­но­руч­но, каж­дая стра­ни­ца лич­но­го ли­ста за­па­ра­фи­ро­ва­на.
С вы­ше­пе­ре­чис­лен­ны­ми усло­ви­я­ми и тре­бо­ва­ни­я­ми озна­ком­лен и со­гла­сен (под­твер­ждаю лич­ной под­пи­сью)
_______________________________________________________________­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­__
_______________________________________________________________­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­__
_______________________________________________________________­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­__
Ақ­па­рат­тық жүй­е­лер­де­гі за­ң­мен қор­ға­ла­тын құ­пи­я­ны қам­ти­тын мә­лі­мет­тер­ді пай­да­ла­ну­ға жа­з­ба­ша ке­лі­се­мін/Со­гла­сен на ис­поль­зо­ва­ние све­де­ний, со­став­ля­ю­щих охра­ня­е­мую за­ко­ном тай­ну, со­дер­жа­щих­ся в ин­фор­ма­ци­он­ных си­сте­мах.
Үміт­кер­дің қо­лы/ Кү­ні (құ­жат­тар­ды тап­сыр­ған кез­де көр­се­ті­ле­ді)/
Под­пись пре­тен­ден­та ____________ Да­та (ука­зы­ва­ет­ся на мо­мент по­да­чи до­ку­мен­тов) «___»___ 20___ жы­лы/го­да.

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 23 мамыр
№ 239 бұйрығына 4-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің міндетін
атқарушының 2015 жылғы 22 мамырдағы
№ 318 бұйрығына 5-қосымша
«Болашақ» халықаралық стипендиясы тағайындалуына үміткерлер үшін
тағылымдамадан өту бағдарламасына қойылатын талаптар
Тағылымдамадан өту бағдарламасында келесі тармақтар көзделеді:

14. Шетелде тағылымдамадан өту жоспар-кестесі.
Нысан
Тағылымдаманың жоспар-кестесі:
№
Іс-шаралар атауы
Іс-шараларды өткізу мерзімдері
Зерттеуде пайдаланылатын технологиялар мен әдістер
Есептілік нысаны

Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы
23 мамыр № 239
бұйрығына 5-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
міндеттерін атқарушының 2015 жылғы
22 мамырдағы № 318 бұйрығына 6-қосымша
«Болашақ» халықаралық стипендиясын тағайындау үшін
бағалар баламалылығы кестесі
Дәстүрлі жүйе бойынша баға
Кредиттік жүйе бойынша баға
Бағаның сандық баламасы
Бағаның әріптік баламасы
%-дық мөлшері
Өте жақсы
4,0 (4,33)
A (А+)
95-100
3,67
A-
90-94
Жақсы
3,33
B+
85-89
3,0
B
80-84
2,67
B-
75-79
Қанағаттанарлық
2,33
C+
70-74
2,0
C
65-69
1,67
C-
60-64
1,33
D+
55-59
1,0
D
50-54
Қанағаттанарлықсыз
0
F
0-49
Осы Бағалар баламалылығы кестесіне сәйкес кредиттік жүйе бойынша 3,30 балл дәстүрлі жүйенің 4,30 балына сәйкес келеді.
Ескерту: осы тізімге кірмеген орташа балының баламасы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігімен жеке тәртіпте қарастырылады.

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 23 мамыр
№ 239 бұйрығына 6-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің міндеттерін
атқарушының 2015 жылғы 22 мамырдағы
№ 318 бұйрығына 7-қосымша
Үлгілік нысан
«Болашақ» халықаралық стипендиясы тағайындалуына үміткерлердің
Тәуелсіз сараптамалық комиссия мүшелерімен жеке әңгімелесуін бағалау парағы
1. Үміт­кер ту­ра­лы жал­пы ақ­па­рат
Үміт­кер ко­ды:
Бі­лім ту­ра­лы құ­жат­тың ор­та­ша ба­лы:
Ди­плом бой­ын­ша ма­ман­дық:
Оқу ор­ны:
Бағ­дар­ла­ма, ма­ман­дық, оқу кур­сы:
Ағым­да­ғы үл­ге­рім:
Жұ­мыс ор­ны:
Ла­у­а­зым:
2. Кон­курс бой­ын­ша ақ­па­рат
Үміт­кер са­на­ты:
Оқу елі:
Оқу ті­лі:
Ака­де­ми­я­лық оқу үшін ше­тел­дік жо­ға­ры оқу ор­ны/ Та­ғы­лым­да­ма­дан өту үшін ше­тел­дік ұй­ым
Оқу бағ­дар­ла­ма­сы:
Бо­лжам­ды ма­ман­дық:
3. Кон­кур­стық ірік­теу нәти­же­ле­рі
Шет ті­лін бі­лу бой­ын­ша те­сті­леу нәти­же­сі:
Мем­ле­кет­тік тіл­ді бі­лу бой­ын­ша те­сті­леу нәти­же­сі:
Ке­шен­ді те­сті­леу нәти­же­сі:
Уәж­де­ме­лік және ұсы­ным хат­тар­ды ба­ға­лау нәти­же­ле­рі:
4. Же­ке әң­гі­ме­ле­су ба­ға­ла­ры
1. Үміт­кер­дің кә­сі­би да­яр­лық дең­гейі (тә­жі­ри­бе­лік дағ­ды­ла­ры)
□
5 – өте жақ­сы
□
4 - жақ­сы
□
3 - қа­на­ғат­та­нар­лық
□
2 – қа­на­ғат­та­нар­лық­сыз
2. Таң­да­ған оқу ма­манды­ғы бой­ын­ша ба­за­лық бі­лім дең­гейі (тео­ри­я­лық дағ­ды­ла­ры)
□
5 – өте жақ­сы
□
4 – жақ­сы
□
3 - қа­на­ғат­та­нар­лық
□
2 – қа­на­ғат­та­нар­лық­сыз
3. Ма­ман­дық таң­да­уды тү­сі­ну, дәлел­ді­лік дең­гейі
□
5 – өте жақ­сы
□
4 – жақ­сы
□
3 - қа­на­ғат­та­нар­лық
□
2 – қа­на­ғат­та­нар­лық­сыз
4. Таң­да­ған ма­манды­ғы бой­ын­ша Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның стра­те­ги­я­лық және бағ­дар­ла­ма­лық құ­жат­та­рын бі­лу дең­гейі
□
5 – өте жақ­сы
□
4 - жақ­сы
□
3 - қа­на­ғат­та­нар­лық
□
2 – қа­на­ғат­та­нар­лық­сыз
5. Жағ­дай­лық тап­сыр­ма­лар­ды ше­шу дағ­ды­ла­ры­ның дең­гейі
□
5 – өте жақ­сы
□
4 - жақ­сы
□
3 - қа­на­ғат­та­нар­лық
□
2 – қа­на­ғат­та­нар­лық­сыз
5. Тәу­ел­сіз са­рап­та­ма­лық ко­мис­сия мү­ше­сі­нің әң­гі­ме­ле­су нәти­же­ле­рі бой­ын­ша ұсы­ным­да­ры
«Бо­ла­шақ» ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сын та­ғай­ын­дау үшін ұсы­на­мын
□
«Бо­ла­шақ» ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сын та­ғай­ын­дау үшін ұсын­бай­мын
□
_______________________________________________________________­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­__
_______________________________________________________________­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­__
(қы­сқа­ша тү­сі­нік­те­ме)
______________________________________________________ 20__ жы­л­ғы «____» _______
(Тәу­ел­сіз са­рап­та­ма­лық ко­мис­сия мү­ше­сі­нің Т.А.Ә. (болған жағ­дай­да) (қо­лы)
6. Қо­ры­тын­ды ба­ға
Осы бө­лім­ді же­ке әң­гі­ме­ле­су қо­ры­тындысы бой­ын­ша «Ха­лы­қа­ра­лық бағ­дар­ла­ма­лар ор­та­лы­ғы» АҚ қыз­мет­ке­рі тол­ты­ра­ды _______________________________________________________________­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­__
(Қо­ры­тын­ды ба­ға) («Ха­лы­қа­ра­лық бағ­дар­ла­ма­лар ор­та­лы­ғы» АҚ қыз­мет­ке­рі Т.А.Ә. (болған жағ­дай­да) (қо­лы)

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 23 мамыр
№ 239 бұйрығына 7-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің міндеттерін
атқарушының 2015 жылғы 22 мамырдағы
№ 318 бұйрығына 8-қосымша
Тілдік курстар ұзақтығының кестесі
№
Тіл­дік кур­стар­дан өту елі
Ма­ман­дық ба­ғы­ты
Бағ­дар­ла­ма
Тіл
Тіл­ді бі­лу дең­гейі
Тіл­дік кур­стар­дан өту мер­зі­мі
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сын­да*
ше­тел­де**
1.
Аустра­лия,
Ұлы­бри­та­ния,
Ир­лан­дия,
Ка­на­да,
Аме­ри­ка Құ­ра­ма Штат­та­ры
Тех­ни­ка­лық
Ме­ди­ци­на­лық Гу­ма­ни­тар­лық
Ма­ги­стра­ту­ра
Док­то­ран­ту­ра Ре­зи­ден­ту­ра
Ағы­л­шын
***IELTS 5.0;
TOEFL ITP/PBT 417-456;
TOEFL IBT 35-45
6 ай
6 ай****
IELTS 5.5;
TOEFL ITP/PBT 457-499;
TOEFL IBT 46-59
3 ай
6 ай****
IELTS 6.0; TOEFL ITP/PBT 500-549; TOEFL IBT 60-78
-
6 ай****
IELTS 6.5; TOEFL ITP/PBT 550-600; TOEFL IBT 79-100
-
3 ай****
2.
Аустрия Рес­пуб­ли­ка­сы,
Гер­ма­ния Фе­де­ра­тив­тік Рес­пуб­ли­ка­сы, Швей­ца­рия Кон­фе­де­ра­ция
Тех­ни­ка­лық
Ме­ди­ци­на­лық Гу­ма­ни­тар­лық
Ма­ги­стра­ту­ра
Док­то­ран­ту­ра
Ре­зи­ден­ту­ра
Неміс
Goethe-Zertifikat А2
SD2: Start Deutsch 2
OnSet A2
-
12 ай****
Goethe-Zertifikat B1
OnSet B1
-
9 ай****
Goethe-Zertifikat В2
OnSet B2
-
6 ай****
3.
Ита­лия Рес­пуб­ли­ка­сы
Тех­ни­ка­лық
Ме­ди­ци­на­лық Гу­ма­ни­тар­лық
Ма­ги­стра­ту­ра
Док­то­ран­ту­ра
Ре­зи­ден­ту­ра
Ита­льян
CILS A2/CELI 1
-
12 ай****
CILS UNO/CELI 2
-
9 ай****
CILS B2/CELI 3
-
6 ай****
4.
Қы­тай Ха­лық Рес­пуб­ли­ка­сы
Тех­ни­ка­лық
Ме­ди­ци­на­лық Гу­ма­ни­тар­лық
Ма­ги­стра­ту­ра Ре­зи­ден­ту­ра Док­то­ран­ту­ра
Қы­тай
HSK 3 HSK 6-дан
-
12 ай****
HSK 4 HSK 6-дан
-
9 ай****
HSK 5 HSK 6-дан
6 ай****
5.
Ни­дер­ланд Ко­роль­ді­гі
Тех­ни­ка­лық
Ме­ди­ци­на­лық Гу­ма­ни­тар­лық
Ма­ги­стра­ту­ра Док­то­ран­ту­ра Ре­зи­ден­ту­ра
Гол­ланд
PTIT (A2)
-
12 ай****
PMT (B1)
-
9 ай****
PPT (B2)
-
6 ай****
6.
Нор­ве­гия Ко­роль­ді­гі
Тех­ни­ка­лық
Ме­ди­ци­на­лық Гу­ма­ни­тар­лық
Ма­ги­стра­ту­ра Док­то­ран­ту­ра Ре­зи­ден­ту­ра
Нор­вег
Norskprøve 2
-
12 ай****
Norskprøve 3
-
9 ай****
Bergentest (B2)
-
6 ай****
7.
Фин­лян­дия Рес­пуб­ли­ка­сы
Тех­ни­ка­лық
Ме­ди­ци­на­лық Гу­ма­ни­тар­лық
Док­то­ран­ту­ра
Ре­зи­ден­ту­ра
Фин
YKI 3 (B1)
-
12 ай****
YKI 4 (B2)
-
9 ай****
8.
Фран­цуз Рес­пуб­ли­ка­сы
Тех­ни­ка­лық
Ме­ди­ци­на­лық Гу­ма­ни­тар­лық
Ма­ги­стра­ту­ра Док­то­ран­ту­ра Ре­зи­ден­ту­ра
Фран­цуз
DELF A2/TCF 200-299
-
12 ай****
DELF B1/TCF 300-399
-
9 ай****
DELF B2/TCF 400-499
-
6 ай****
9.
Ко­рей Рес­пуб­ли­ка­сы
Тех­ни­ка­лық
Ме­ди­ци­на­лық Гу­ма­ни­тар­лық
Ма­ги­стра­ту­ра Док­то­ран­ту­ра Ре­зи­ден­ту­ра
Ко­рей
TOPIK (level 2)
-
12 ай****
TOPIK (level 3)
-
9 ай****
TOPIK (level 4)
-
6 ай****
10.
Жа­по­ния
Тех­ни­ка­лық
Ме­ди­ци­на­лық Гу­ма­ни­тар­лық
Ма­ги­стра­ту­ра Док­то­ран­ту­ра Ре­зи­ден­ту­ра
Жа­пон
Nouryekushiken 3-дең­гей
-
12 ай****
Nouryekushiken 2-дең­гей
-
9 ай****
11.
Ма­ги­стра­ту­ра ал­дын­да­ғы дай­ын­дық (Pre-Sessional Course)*****
Тех­ни­ка­лық
Ме­ди­ци­на­лық Гу­ма­ни­тар­лық
Ма­ги­стра­ту­ра
Ағы­л­шын
IELTS 6.5 9.0-ден; TOEFL: ITP/PBT 550;
IBT 79
-
2 ай
Гол­ланд
PAT (C1)
Ита­льян
CILS Tre - C1/CELI 4
Қы­тай
HSK 5 HSK 6-дан
Ко­рей
TOPIK (level 4)
Неміс
Goethe-Zertifikat C1
Test-DaF 4; DSH 2
Нор­вег
Bergentest (С1)
Фран­цуз
TCF 500
DALF C1
Жа­пон
Nouryekushiken 1-дең­гейі
Ағы­л­шын
IELTS 7,0 (әр блок бой­ын­ша ке­мін­де 6.5) 9.0-ден; TOEFL: ITP/PBT 600;
IBT 100
-
1 ай
Итальян
CILS Quattro - C2/CELI5
Қытай
HSK 6 HSK 6-ден
Корей
TOPIK (level 5)
Неміс
Goethe-Zertifikat C2
Test-DaF 4; DSH 2
Норвег
Bergentest (С1)
Француз
TCF 500
DALF C2
Ескерту:
*тағылымдамадан өту санаты бойынша үміткерлер үшін тілдік курстардан өту ұзақтығы – 6 ай. Тағылымдамадан өтуге шақыру хатында тілдік курстардың одан аз мерзімі көрсетілген жағдайда, тілдік курстардың ұзақтығы шақыру хатына сәйкес белгіленеді.
**жоғары оқу орындарына түсу үшін қажетті деңгейіне дейін, бірақ осы кестеде көрсетілген мерзімінен аспай.
***«Инженерлік-техникалық қызметкер», «докторантураға/резидентураға өз бетімен түскен», тағылымдама санаттары бойынша ғана.
**** стипендиат тілдік курстардың толық курсының қорытындысы бойынша академиялық оқуға шетелдік университеттерге түсу үшін қажетті деңгейді растау үшін бақылау тестінен өтеді («Болашақ» халықаралық стипендиясын тағайындау үшін үміткерлерге шет тілін білудің ең аз деңгейіне, екінші межелік деңгейге сәйкес).
*****«Жалпы қызметкер», «магистратураға өз бетімен түскен» санаттары бойынша ғана.