Министра образования и науки
Республики Казахстан от 27 декабря
2012 года № 570 «Об утверждении
форм административных данных в
рамках образовательного мониторинга»
ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Внести в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 декабря 2012 года № 570 «Об утверждении форм административных данных в рамках образовательного мониторинга» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 8369, опубликованный в газете «Казахстанская правда» от 14 августа 2013 года № 251 (27525); от 24 августа 2013 года № 259 (27533); от 28 августа 2013 года № 261 (27535); от 3 сентября 2013 года № 264 (27538); от 7 сентября 2013 года № 268 (27542); от 18 сентября 2013 года № 276 (27550); от 19 сентября 2013 года № 277 (27551); от 2 октября 2013 года № 286 (27560)) следующие изменения:
пункт 1 изложить в следующей редакции:
«1. Утвердить формы административных данных Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее – Министерство) в рамках образовательного мониторинга согласно приложениям 1-138 настоящему приказу.»;
приложения с 1-151 утвержденные указанным приказом, изложить в редакции согласно приложениям с 1-138 к настоящему приказу.

2) в течение десяти календарных дней со дня государственной регистрации настоящего приказа направление его копии в бумажном и электронном виде на казахском и русском языках в Республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного ведения «Республиканский центр правовой информации» для официального опубликования и включения в Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан;

5) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан представление в Департамент юридической службы и международного сотрудничества Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1), 2), 3) и 4) настоящего пункта.

«СОГЛАСОВАН»
Председатель Комитета по статистике
Министерства национальной экономики
Республики Казахстан
_________________________ Н. Айдапкелов
от «_____»____________________ 2017 года.

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 1 - қосымша
Приложение 1 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 1 - қосымша
Приложение 1 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от «27» декабря 2012 года № 570
Индексі: № 1-МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-1
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Об­лы­стың, Аста­на, Ал­ма­ты қа­ла­ла­ры­ның ата­уы
На­име­но­ва­ние об­ла­стей, го­ро­дов Аста­на, Ал­ма­ты
ӘА­ОЖ* ко­ды код КА­ТО*
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дын са­ны, бір­лік ко­ли­че­ство до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, ед.
он­да­ғы орын­дар, бір­лік
в них мест, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
бар­лық
1-6(7) жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
все­го де­тей от 1-6(7) лет, чел.
МТББ** қам­ты­л­ған
1-6(7) жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
де­тей от
1-6 (7) лет охва­чен­ных ДВО**, чел.
бар­лық
3-6 (7) жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
все­го де­тей от
3-6(7) лет, чел.
МТББ
қам­ты­л­ған
3-6(7) жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
де­тей от
3-6(7) лет охва­чен­ных ДВО**, чел.
бар­лы­ғы
все­го
%
бар­лы­ғы
все­го
%
A
Б
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
Об­лыс/ Аста­на, Ал­ма­ты қа­ла­ла­ры, бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти/ го­ро­дов Аста­на, Ал­ма­ты
Жалғасы Продолжение
со­ның ішін­дев том чис­ле
қа­ла­лық жер­дев го­род­ской мест­но­сти
ауыл­дық жер­дев сель­ской мест­но­сти
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дын са­ны, бір­лік ко­ли­че­ство до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адамв них де­тей, чел.
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың са­ны, бір­лікко­ли­че­ство до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адамв них де­тей, чел.
10
11
12
13
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________ қолы ____
подпись
М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии)
телефон

1 баған = ∑ 10 -12 бағандар;
3баған = ∑ 11 - 13 бағандар.

МҰ-1 нысан 1жол 1баған = МҰ-8 нысан 1баған = МҰ-13 нысан 1 баған

МҰ-1 нысан 1 жол 10баған = МҰ-8 нысан 1баған 1.1 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.2жол

МҰ-1 нысан 1жол 12баған = МҰ-8 нысан 1баған 1.2 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.4жол

МҰ-1 нысан 1жол 3 баған = МҰ-3 нысан (1 бөлім) 3баған = МҰ-6 нысан 2 баған 1жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.1 жол

МҰ-1 нысан 1жол 3 баған = МҰ-6 нысан 2 баған 1.1 жол = МҰ-13 нысан 1баған 1.3 жол

МҰ-1 нысан 1жол 3 баған = МҰ-6 нысан 2 баған 1.2 жол = МҰ-13 нысан 1баған 1.5 жол

облыс бойынша 0-7 жастағы балалардың санынан - 4 баған (шартты белгісі- D) 0-1 жастағы, мектептегі бастауыш сыныптарындағы 5-6 және 1-6 жастағы отбасында мектепке дейінгі тәрбие және оқытумен қамтылған балалар санын аламыз – 3 нысан 1 тарау жол 1 баған 5, 1.5 жол 5, 7, 9, 11, 13 бағандар, 2 тарау 1.7, 1.9 жолдар 3, 5 бағандар (шартты белгісі - Е):
F = D-E, F – облыс бойынша мектепке дейінгі ұйымдардың қамтуға жататын 1-6(7) жастағы балалардың саны.

Есептеу формуласы:
H = G / F * 100%
H – мектепке дейінгі білім және тәрбиемен қамтылған 1-6(7) жастағы балалардың үлесі;

облыс бойынша 3-6 жастағы балалардың санынан – 7 баған (шартты белгісі- D) мектептегі бастауыш сыныптарындағы 5-6 және 3-6 жастағы отбасында мектепке дейінгі тәрбие және оқытумен қамтылған балалар санын аламыз – 3 нысан 2тарау 1.7 ,1.9 жолдар, 3, 5 бағандар(шартты белгісі - Е):
F = D-E , F – облыс бойынша мектепке дейінгі ұйымдардың қамтылуына жататын 3-6 жастағы балалардың саны.

Есептеу формуласы:
H = G / F * 100%
H мектепке дейінгі білім және тәрбиемен қамтылған 3-6(7) жастағы балалардың үлес

графа 1= ∑ граф 10 и 12;
графа 3= ∑ граф 11 и 13.

форма ДО-1 строка 1 графа 1 = форма ДО-8 графа 1 = форма ДО-13 графа 1

форма ДО-1 строка 1 графа 10 = форма ДО-8 графа 1 строка 1.1 = форма ДО-13 графа 1 строка 1.2

форма ДО-1 строка 1 графа 12 = форма ДО-8 графа 1 строка 1.2 = форма ДО-13 графа 1 строка 1.4

форма ДО-1 строка 1 графа 3 = форма ДО-3 (1 раздел) графа 3 = форма ДО-6 графа 2 строка 1 = форма ДО-13 графа1 строка 1.1

форма ДО-1 строка 1 графа 3 = форма ДО-6 графа 2 строка 1.1 = форма ДО-13 графа1 строка 1.3

форма ДО-1 строка 1 графа 3 = форма ДО-6 графа 2 строка 1.2 = форма ДО-13 графа1 строка 1.5

от численности детей в возрасте 0-7 лет по области - графа 4 (условное обозначение - D) вычесть детей от 0-1, 5-6 лет в начальных классах школ и от 1 до -6 охваченных ДВО в семье – 3 форма 1 раздел строка 1 графа 5, строка 1.5 графы 5,7,9,11,13, 2 раздел строки 1.7, 1.9 графы 3,5, (условное обозначение - Е):
F = D-E, где F – количество детей от 1-6 лет, которые подлежат охвату ДВО по области.

Формула расчета:
H = G / F * 100%
H – доля детей в возрасте 1-6(7) лет, охваченных дошкольным воспитанием и обучением;

от численности детей в возрасте 3-6 лет по области - графа 7 (условное обозначение - D) вычесть детей 5-6 лет в начальных классах школ и количество детей 3-6 лет охваченных ДВО в семье – 3 форма 2 раздел, строки 1.7, 1.9, графы 3,5 (условное обозначение - Е):
F = D-E, где F – количество детей от 3-6 лет, которые подлежат охвату ДВО по области.

Формула расчета:
H = G / F * 100%
H – доля детей в возрасте 3-6(7) лет, охваченных дошкольным воспитанием и обучением.

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 2 - қосымша
Приложение 2 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 2 - қосымша
Приложение 2 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № 2-МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-2
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Об­лы­стың, Аста­на, Ал­ма­ты қа­ла­ла­ры­ның ата­уы
На­име­но­ва­ние об­ла­стей, го­ро­дов Аста­на, Ал­ма­ты
ӘА­ОЖ* ко­ды
код КА­ТО*
бар­лы­ғы
все­го
со­ның ішін­де
в том чис­ле
ба­ла­бақ­ша­лар са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство дет­ских са­дов, ед.
он­да­ғы орын­дар, бір­лік
в них мест, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
қа­ла­лық жер­де
в го­род­ской мест­но­сти
ауыл­дық жер­де
в сель­ской мест­но­сти
са­на­тор­лық ба­ла­бақ­ша­ла, бір­лік са­на­тор­ных дет­ских са­дов, ед.
он­да­ғы топ­тар, бір­лік в них групп, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам в них де­тей, чел.
ба­ла­бақ­ша­лар са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство дет­ских
са­дов, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
ба­ла­бақ­ша­лар са­ны, бір­лік ко­ли­че­ство дет­ских са­дов, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам в них де­тей, чел.
A
Б
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Об­лыс/ Аста­на, Ал­ма­ты қа­ла­ла­ры, бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти/ го­ро­дов Аста­на, Ал­ма­ты
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________ қолы ____
подпись
М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии)
телефон

*ӘАОЖ -Әкімшілік-аумақтық объектілер Жіктеуішіне

1 баған = ∑ 4 - 6 бағандар;
3 баған = ∑ 5 - 7 бағандар.

МҰ-2 нысан 1 жол 3 баған = ДО-3 нысан (1 бөлім) 3 баған 1.1 жол

ДО-2 нысан 1 жол 6 баған = ДО-3 нысан 3 баған 1.2 жол

*КАТО – Классификатор административно-территориальных объектов

графа 1= ∑ граф 4 и 6;
графа 3= ∑ граф 5 и 7.

форма ДО-2 строка 1 графа 3 = форма ДО-3 (1 раздел) графа 3 строка 1.1

форма ДО-2 строка 1 графа 6 = форма ДО-3 графа 3 строка 1.2

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 3 - қосымша
Приложение 3 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 3 - қосымша
Приложение 3 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № 3-МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-3
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
1 - бөлім раздел 1
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
0-7 жас­қа дей­ін­гі бар­лық ба­ла­лар, адам
в воз­расте
от 0 до 7 лет, чел.
со­ның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­да­рын­да, адам
в том чис­ле в до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях, чел.
оның ішін­де, адам (1 ба­ған­нан)
из них, чел. (из гра­фы 1):
0-1 жас­қа дей­ін­гі ба­ла­лар
де­тей в воз­расте
от 0 до 1 го­да
1 жастан 2 жас­қа дей­ін­гі ба­ла­лар
де­тей в воз­расте
от 1 до 2 лет
2 жас­та­ғы ба­ла­лар двух­лет­них де­тей
3 жас­та­ғы ба­ла­лар
трех­лет­них де­тей
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де қы­здар
из них де­во­чек
бар­лы­ғы все­го
оның ішін­де қы­здар
из них де­во­чек
бар­лы­ғы все­го
оның ішін­де қы­здар
из них де­во­чек
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де қы­здар
из них де­во­чек
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де қы­здар
из них де­во­чек
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де қы­здар
из них де­во­чек
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
Об­лыс/ Аста­на, Ал­ма­ты қа­ла­ла­ры, бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти/ го­ро­дов Аста­на, Ал­ма­ты
1.1
оның ішін­де ба­ла­бақ­ша­лар­да
в том чис­ле в дет­ских са­дах
Х
Х
1.2
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
Х
Х
1.3
оның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі ша­ғын ор­та­лық­тар­да
в том чис­ле в до­школь­ных ми­ни-цен­трах
Х
Х
1.4
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
Х
Х
1.5
Ата-ана­сы­ның қа­ла­уы бой­ын­ша мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту­ды от­ба­сын­да ала­тын ба­ла­лар са­ны
Ко­ли­че­ство де­тей, по­лу­ча­ю­щих до­школь­ное вос­пи­та­ние и обу­че­ние в се­мье по же­ла­нию ро­ди­те­лей
Х
Х
1.6
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
Х
Х
Жалғасы Продолжение
оның ішін­де, адам (1 ба­ған­нан)из них, чел. (из гра­фы 1):
4 жас­та­ғы ба­ла­лар че­ты­рех­лет­них де­тей
бар­лы­ғывсе­го
оның ішін­де қы­здариз них де­во­чек
13
14
2- бөлім раздел 2
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
5-6 жас­та­ғы бар­лық ба­ла­лар, адам
все­го 5-7 лет­них де­тей, чел.
оның ішін­де қы­здар, адам из них де­во­чек, чел.
5 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
пя­ти­лет­них де­тей, чел,
6 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
ше­сти­лет­них де­тей, чел.
7 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
се­ми­лет­них де­тей, чел.
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де қы­здар
из них де­во­чек
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де қы­здар
из них де­во­чек
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де қы­здар
из них де­во­чек
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Об­лыс/ Аста­на, Ал­ма­ты қа­ла­ла­ры, бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти/ го­ро­дов Аста­на, Ал­ма­ты
1.1
ба­ла­бақ­ша­ның мек­теп­ке дей­ін­гі топ­та­рын­да
в до­школь­ных груп­пах дет­ско­го са­да
1.2
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
1.3
мек­теп­ке дей­ін­гі ша­ғын ор­та­лық­тар­да
в до­школь­ных ми­ни-цен­трах
1.4
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
1.5
мек­теп­тер­де­гі мек­те­пал­ды сы­нып­тар­да
в пред­школь­ных клас­сах школ
1.6
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
1.7
мек­теп­тер­дің ба­ста­уыш сы­нып­та­рын­да
в на­чаль­ных клас­сах школ
1.8
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
1.9
Ата-ана­сы­ның қа­ла­уы бой­ын­ша мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту­ды от­ба­сын­да ала­тын ба­ла­лар са­ны
Ко­ли­че­ство де­тей, по­лу­ча­ю­щих до­школь­ное вос­пи­та­ние и обу­че­ние в се­мье по же­ла­нию ро­ди­те­лей
1.10
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________ қолы ____
подпись
М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии)
телефон

1. № 3-МҰ «Ағымдағы жылдың 1 қыркүйегінде 1, 2, 3 және 4, 5, 6 жасқа толған 0 жастан 7 жасқа дейінгі балалардың жас мөлшері туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

МҰ-3 нысан (1 бөлім) 3 баған 1.1 жол = МҰ-1 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-6 нысан 2 баған 1 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.1 жол

МҰ-3 нысан (1 бөлім) 3 баған 1 жол = МҰ-1 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-6 нысан 2 баған 1.2 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.1 жол

МҰ-3 нысан (2 бөлім) 1 баған 1.1-1.3 жол = МҰ-12 нысан 1-3 баған 1.1 жол = РИК-76 нысан (4 бөлім) 2 баған 2 жол

МҰ-3 нысан (2 бөлім) 1 баған 1.5 жол = МҰ-12 нысан 5 баған 1.1 жол = РИК-76 нысан (4 бөлім) 2 баған 3 жол
Ескерту: Х – берілген айқындама толтырылмайды.

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о возрастном составе детей от 0 до 7 лет, которым на 1 сентября текущего года исполнилось 1, 2, 3, 4 года и 5, 6, 7 лет» № ДО-3 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

форма ДО-3 (1 раздел) графа 3 строка 1.1 = форма ДО-1 строка 1 графа 3 = форма ДО-6 графа 2 строка 1 = форма ДО-13 графа 1 строка 1.1

форма ДО-3 (1 раздел) графа 3 строка 1 = форма ДО-1 строка 1 графа 3 = форма ДО-6 графа 2 строка 1.2 = форма ДО-13 графа 1 строка 1.1

форма ДО-3 (2 раздел) графа 1 строки 1.1-1.3 = форма ДО-12 графы 1-3 строка 1.1 = форма РИК-76 (4 раздел) графа 2 строка 2

форма ДО-3 (2 р) графа 1 строка 1.5= форма ДО-12 графы 5 строка 1.1=форма РИК-76 (4 раздел) графа 2 строка 3
Примечание: Х – данная позиция не подлежит заполнению.

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 4 - қосымша
Приложение 4 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 4 - қосымша
Приложение 4 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № 4- МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-4
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
бір ға­на тіл­де бі­лім және тәр­бие бе­ре­тін мек­теп­ке дей­ін­гі бар­лық ұй­ым­дар, бір­лік
все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций на од­ном язы­ке вос­пи­та­ния и обу­че­ния, ед.
екі тіл­де бі­лім және тәр­бие бе­ре­тін мек­теп­ке дей­ін­гі бар­лық ұй­ым­дар, бір­лік
все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций на двух язы­ках вос­пи­та­ния и обу­че­ния, ед.
со­ның ішін­де, бір­лік
в том чис­ле, ед.
қа­зақ ті­лін­де
на ка­зах­ском язы­ке
орыс ті­лін­де
на рус­ском язы­ке
ұй­ғыр ті­лін­де
на уй­гур­ском язы­ке
өзбек ті­лін­де
на уз­бек­ском язы­ке
ағы­л­шын ті­лін­де
на ан­глий­ском язы­ке
қа­зақ ті­лін­де
на ка­зах­ском язы­ке
орыс ті­лін­де
на рус­ском язы­ке
ұй­ғыр ті­лін­де
на уй­гур­ском язы­ке
өзбек ті­лін­де
на уз­бек­ском язы­ке
кә­ріс ті­лін­де
на ко­рей­ском язы­ке
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
Об­лыс/ Аста­на, Ал­ма­ты қа­ла­ла­ры, бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти/ го­ро­дов Аста­на, Ал­ма­ты
Х
Х
Х
Х
Х
1.1
он­да­ғы топ са­ны
в них групп
1.2
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны
в них де­тей
Жалғасы Продолжение
со­ның ішін­де, бір­лікв том чис­ле, ед.
көп тіл­ді ен­гіз­ген бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры, бір­ліквсе­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций с по­ли­я­зыч­ным обу­че­ни­ем, ед.
неміс ті­лін­дена немец­ком язы­ке
бас­қа тіл­дер­дена дру­гих язы­ках
12
13
14
Х
Х
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________ қолы ____
подпись
М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии)
телефон

Көп тілді білім беру – үш және оданда көп тілде білім беру.
Ескерту: Х – берілген айқындама толтырылмайды.

Полиязычное обучение - обучение, которое ведется на трех и более языках.
Примечание: Х – данная позиция не подлежит заполнению.

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 5 - қосымша
Приложение 5 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 5 - қосымша
Приложение 5 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № 5- МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-5
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: Министерство образования и науки Республики Казахстан Департамент дошкольного и среднего образования
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
неміс ті­лін­де оқи­тын топ­та­ры бар мек­теп­ке дей­ін­гі ұйм­дар до­школь­ные ор­га­ни­за­ции, име­ю­щие груп­пы с изу­че­ни­ем немец­ко­го язы­ка, ед.
неміс ті­лін­де оқи­тын топ­тар са­ны, бір­лік чис­ло групп с изу­че­ни­ем немец­ко­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам в них де­тей, чел.
ағы­л­шын ті­лін­де оқи­тын топ­та­ры бар мек­теп­ке дей­ін­гі ұйм­дар до­школь­ные ор­га­ни­за­ции, име­ю­щие груп­пы с изу­че­ни­ем ан­глий­ско­го язы­ка, ед.
ағы­л­шын ті­лін үй­ре­те­тін топ­тар са­ны, бір­лік чис­ло групп с изу­че­ни­ем ан­глий­ско­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам в них де­тей, чел.
ұй­ғыр ті­лін­де оқи­тын топ­та­ры бар мек­теп­ке дей­ін­гі ұйм­дар до­школь­ные ор­га­ни­за­ции, име­ю­щие груп­пы с изу­че­ни­ем уй­гур­ско­го язы­ка, ед.
ұй­ғыр ті­лін үй­ре­те­тін топ­тар са­ны, бір­лік чис­ло групп с изу­че­ни­ем уй­гур­ско­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам в них де­тей, чел.
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
Об­лыс/ Аста­на, Ал­ма­ты қа­ла­ла­ры, бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти/ го­ро­дов Аста­на, Ал­ма­ты
1.1
ана ті­лі ре­т­ін­де как род­ной язык
1.2
шет ті­лі ре­т­ін­де как ино­стран­ный
Жалғасы Продолжение
өзбек ті­лін­де оқи­тын топ­та­ры бар мек­теп­ке дей­ін­гі ұйм­дар до­школь­ные ор­га­ни­за­ции, име­ю­щие груп­пы с изу­че­ни­ем уз­бек­ско­го язы­ка, ед.
өзбек ті­лін үй­ре­те­тін топ­тар са­ны, бір­лік чис­ло групп с изу­че­ни­ем уз­бек­ско­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам в них де­тей, чел.
ко­рей ті­лін­де оқи­тын топ­та­ры бар мек­теп­ке дей­ін­гі ұйм­дар до­школь­ные ор­га­ни­за­ции, име­ю­щие груп­пы с изу­че­ни­ем ко­рей­ско­го язы­ка, ед.
ко­рей ті­лін үй­ре­те­тін топ­тар са­ны, бір­лік чис­ло групп с изу­че­ни­ем ко­рей­ско­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам в них де­тей, чел.
тү­рік ті­лін­де оқи­тын топ­та­ры бар мек­теп­ке дей­ін­гі ұйм­дар до­школь­ные ор­га­ни­за­ции, име­ю­щие груп­пы с изу­че­ни­ем ту­рец­ко­го язы­ка, ед.
тү­рік ті­лін үй­ре­те­тін топ­тар са­ны, бір­лік чис­ло групп с изу­че­ни­ем ту­рец­ко­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам в них де­тей, чел.
бас­қа ті­лін­де оқи­тын топ­та­ры бар мек­теп­ке дей­ін­гі ұйм­дар до­школь­ные ор­га­ни­за­ции, име­ю­щие груп­пы с изу­че­ни­ем дру­гих язы­ков, ед.
бас­қа тіл­дер­ді үй­ре­те­тін топ­тар са­ны, бір­лік чис­ло групп с изу­че­ни­ем дру­гих язы­ков, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам в них де­тей, чел.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________қолы ____
подпись
М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии)
телефон

1жол =∑ 1.1 және 1.2 жолдар, әрбір баған үшін.

строка 1=∑ строк 1.1 и 1.2 для каждой графы.

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 6 - қосымша
Приложение 6 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 6 - қосымша
Приложение 6 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № 6 - МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-6
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
бар­лық ба­ла­лар са­ны
(0-7 жас), адам
все­го де­тей от 0 до 7 лет, чел.
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­да­рын­да
0-7 жас­та­ғы
ба­ла­лар са­ны, адам
ко­ли­че­ство де­тей от 0 до 7 лет в до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях, чел.
оның ішін­де, адам
из них, чел.
қа­зақ ұл­ты­нан
ка­зах­ской на­ци­о­наль­но­сти
орыс ұл­ты­нан
рус­ской на­ци­о­наль­но­сти
бас­қа ұлт­тар­дан
дру­гой на­ци­о­наль­но­сти
А
Б
1
2
3
4
5
1
Об­лыс/ Аста­на, Ал­ма­ты қа­ла­ла­ры, бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти/ го­ро­дов Аста­на, Ал­ма­ты
1.1
қа­ла­лық жер­де
в го­род­ской мест­но­сти
1.2
ауыл­дық жер­де
в сель­ской мест­но­сти
Жалғасы Продолжение
со­ның ішін­де, адам
в том чис­ле, чел.
немі­стер
нем­цы
укра­ин­дар
укра­ин­цы
та­тар­лар
та­та­ры
бе­ло­ру­стар
бе­ло­ру­сы
өзбек­тер
уз­бе­ки
ұй­ғыр­лар
уй­гу­ры
кә­рі­стер
ко­рей­цы
ше­шен­дер
че­чен­цы
әзір­бай­жан­дар
азер­бай­джане
ев­рей­лер
евреи
тү­рік­тер
тур­ки
сы­ған­дар
цы­гане
қыр­ғы­здар
кир­ги­зы
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Жалғасы Продолжение
со­ның ішін­де, адамв том чис­ле, чел.
тә­жік­терта­джи­ки
лит­ва­лық­тарли­тов­цы
гру­зин­дергру­зи­ны
дүң­ген­дердун­гане
баш­құрт­тарбаш­ки­ры
мол­да­ван­дармол­да­ване
уд­мурт­таруд­мур­ты
морд­ва­лық­тарморд­вин­цы
га­гауз­дарга­гау­зы
чу­ва­штарчу­ва­шы
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
Жалғасы Продолжение
со­ның ішін­де, адамв том чис­ле, чел.
по­ляк­тарпо­ля­ки
эс­тон­дарэс­то­нец
ма­рий­лерма­рий­цы
бол­гар­ларбол­га­ры
авар­ларавар­цы
ин­гу­штарин­гу­шы
ар­мян­дарар­мяне
грек­тергре­ки
бас­қа ұлт­тардру­гие
29
30
31
32
33
34
35
36
37
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________ қолы ____
подпись
М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии)
телефон

2 баған = ∑ 3, 4 ,5 бағандар, әрбір жол үшін;
5 баған = ∑ 6-37 бағандар, әрбір жол үшін;
1жол = ∑ 1.1-1.2 жолдар, әрбір баған үшін.

МҰ-6 нысан 2 баған 1 жол = МҰ-1 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-3 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-13 нысан 1.1 жол 1 баған

МҰ-6 нысан 2 баған 1.1 жол = МҰ-1 нысан 1 жол 10 баған = МҰ-13 нысан 1.3 жол 1 баған

МҰ-6 нысан 2 баған 1.2 жол = МҰ-1 нысан 1жол 12 баған = МҰ-13 нысан 1.5 жол 1 баған

графа 2= ∑ граф 3, 4 ,5 для каждой строки;
графа 5= ∑ граф 6-37 для каждой строки;
строка 1= ∑ строк 1.1-1.2 для каждой графы.

форма ДО-6 графа 2 строка 1 = форма ДО-1 строка 1 графа 3 = форма ДО-3 строка 1 графа 3 = форма ДО-13 строка 1.1 графа 1

форма ДО-6 графа 2 строка 1.1 = форма ДО-1 строка 1 графа 10 = форма ДО-13 строка 1.3 графа 1

форма ДО-6 графа 2 строка 1.2 = форма ДО-1 строка 1 графа 12 = форма ДО-13 строка 1.5 графа 1

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 7 - қосымша
Приложение 7 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 7 - қосымша
Приложение 7 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № 7 - МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-7
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Облыстардың, Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
пед­гог­тар са­ны, адам
ко­ли­че­ство пе­да­го­гов, чел.
бі­лі­мі бой­ын­ша, адам
по об­ра­зо­ва­нию, чел.
ағы­л­шын ті­лін мең­ге­ре­тін пе­да­го­ги­ка­лық кар­лар­дың са­ны
ко­ли­че­ство пе­да­го­ги­че­ских кад­ров вла­де­ю­щих ан­глий­ским язы­ком
жо­ға­ры бі­лі­мі бар
выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем
со­ның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі жо­ға­ры бі­лі­мі бар
в том чис­ле с выс­шим до­школь­ным об­ра­зо­ва­ни­ем
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі­мен
с тех­ни­че­ским и про­фес­си­о­наль­ным об­ра­зо­ва­ни­ем
со­ның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі­мен
в том чис­ле с тех­ни­че­ским и про­фес­си­о­наль­ным до­школь­ным об­ра­зо­ва­ни­ем
жал­пы ор­та бі­лі­мі бар
с об­щим сред­ним об­ра­зо­ва­ни­ем
со­ның ішін­де пед­сы­нып­ты аяқ­та­ған­дар
в том чис­ле окон­чив­ших пед­класс
бар­лы­ғы
все­го
%
бар­лы­ғы
все­го
%
бар­лы­ғы
все­го
%
бар­лы­ғы
все­го
%
бар­лы­ғы
все­го
%
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
Об­лыс/ Аста­на, Ал­ма­ты қа­ла­ла­ры, бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти/ го­ро­дов Аста­на, Ал­ма­ты
1.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
1.2
оның ішін­де әй­ел­дер (1қа­тар­дан)
из них жен­щин (из стро­ки 1)
1.3
оның ішін­де же­ке мен­шік­те (1 қа­тар­дан) из них в част­ных (из стро­ки 1)
1.4
оның ішін­де әй­ел­дер (4 қа­тар­дан)
из них жен­щин (из стро­ки 4)
1.5
оның ішін­де ша­ғын ор­та­лық­тар­да
из них в ми­ни-цен­трах
1.6
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
1.7
оның ішін­де әй­ел­дер (6 қа­тар­дан)
из них жен­щин (из стро­ки 6)
1.8
оның ішін­де же­ке мен­шік­те (6 қа­тар­дан) из них в част­ных (из стро­ки 6)
1.9
оның ішін­де әй­ел­дер (9 қа­тар­дан)
из них жен­щин (из стро­ки 9)
Жалғасы Продолжение
бас­қа пе­да­гог­тар, адам дру­гие пе­да­го­ги, чел.
мең­ге­ру­ші­лер за­ве­ду­ю­щих
пси­хо­лог­тарпси­хо­ло­гов
му­зы­ка­лық қыз­мет­керму­зы­каль­ных ра­бот­ни­ков
дене шы­нық­ты­ру нұс­қа­у­шы­ла­рыин­струк­то­ров по физ­куль­ту­ре
бас­қа тар көз­ді ма­ман­дардру­гих уз­ких спе­ци­а­ли­стов
14
15
16
17
18
Жалғасы Продолжение
са­на­ты бой­ын­ша, адам
по ка­те­го­рии, чел.
ғы­лы­ми дә­ре­же­сі бар
име­ют уче­ную сте­пень
бар­лық кел­ген жас ма­ман­дар
все­го при­бы­ло мо­ло­дых спе­ци­а­ли­стов
ке­лі­сім-шарт мер­зі­мі срок до­го­во­ра
бел­гі­лін­бе­ген
неопре­де­лен­ный
бел­гі­лен­ген
опре­де­лен­ный
жо­ға­ры выс­шую
бі­рін­ші
первую
екін­ші
вто­рую
са­на­ты жоқ
без ка­те­го­рии
бар­лы­ғы
все­го
%
бар­лы­ғы
все­го
%
бар­лы­ғы
все­го
%
бар­лы­ғы
все­го
%
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Жалғасы Продолжение
жа­сы бой­ын­ша, адампо воз­рас­ту, чел
зей­нет­кер­лік жаспен­си­он­ный воз­раст
30 жас­қа дей­індо 30 лет
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен в том чис­ле с про­филь­ным об­ра­зо­ва­ни­ем
30 жастан 39 жас­қа дей­інот 30 до 39 лет
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен в том чис­ле с про­филь­ным об­ра­зо­ва­ни­ем
40 жастан 49 жас­қа дей­інот 40 до 49 лет
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен в том чис­ле с про­филь­ным об­ра­зо­ва­ни­ем
50 жастан 59 жас­қа дей­інот 50 до 59 лет
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен в том чис­ле с про­филь­ным об­ра­зо­ва­ни­ем
59-дан жо­ға­рысвы­ше 59
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен в том чис­ле с про­филь­ным об­ра­зо­ва­ни­емсо­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен в том чис­ле с про­филь­ным об­ра­зо­ва­ни­ем
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
Жалғасы Продолжение
жұ­мыс өті­лі, адам
стаж ра­бо­ты, чел.
ма­ман­дар­ға де­ген сұ­ра­ныс, адам
по­треб­ность в кад­рах, чел.
5 жыл
және
одан
тө­мен
5 лет и ме­нее
ке­лі­сім-шарт мер­зі­мі срок до­го­во­ра
6 жыл­дан 10 жы­л­ға дей­ін с 6 до 10 лет
ке­лі­сім-шарт мер­зі­мі срок до­го­во­ра
11-ден 15 жы­л­ға дей­ін
с 11 до 15 лет
ке­лі­сім-шарт мер­зі­мі срок до­го­во­ра
16 жыл және одан да көп 16 лет и бо­лее
ке­лі­сім-шарт мер­зі­мі срок до­го­во­ра
бел-­гі­лін­бе­ген
не-оп-ре­де-­лен­ный
бел­гі­лен­ген
опре­де­лен­ный
бел­гі­лін­бе­ген
нео-пре­де­лен­ный
бел­гі­лен­ген
опре­де­лен­ный
бел­гі­лін­бе­ген
нео-пре­де­лен­ный
бел­гі­лен­ген
опре­де­лен­ный
бел­гі­лін­бе­ген
нео-пре­де­лен­ный
бел­гі­лен­ген
опре­де­лен­ный
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________қолы____
подпись
М.О. Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, имя, отчество (при наличии)
телефон

1 баған = ∑ 2, 6, 10 бағандар = ∑ 19, 21, 23, 25 бағандар = ∑ 31,33,35,37,39 бағандар =∑ 42,45,48,51 =∑ бағандар 43,44,46,47,49,50,52,53 әрбір жол үшін;
3 баған – жоғары білімі бар педагог қызметкерлерінің үлесін есептеу үшін:
жоғары білімі бар педагогтардың саны - 2 баған (шартты белгісі- G) облыс бойынша педагогтардың жалпы санына – 1баған (шартты белгісі- F):
Есептеу формуласы:
H= G/F *100%
H – мектепке дейінгі ұйымдардағы жоғары білімі бар педагог қызметкерлердің үлесі.
3, 5, 7, 9, 11 бағандар ұқсас есептеледі.
20, 22, 24, 26 бағандар – жоғары, бірінші, екінші санатты педагог қызметкерлерінің үлесін есептеу үшін:
санаты бар педагог қызметкерлердің санын - 19, 21, 23 ,25 бағандар (шартты белгісі- G) педагог қызметкерлердің жалпы санына бөлеміз – 1 баған (шартты белгісі- F):
Есептеу формуласы:
H= G/F *100%
H – мектепке дейінгі ұйымдардағы жоғары, бірінші, екінші біліктілік санаттары бар педагог қызметкерлердің үлесі.

графа 1= ∑ граф 2, 6, 10 = ∑ граф 19, 21, 23, 25 = ∑ граф 31,33,35,37,39 =∑ граф 42,45,48,51 = ∑ граф 43,44,46,47,49,50,52,53 для каждой строки;
графа 3 – для расчета доли педагогических работников с высшим образованием необходимо:
количество педагогов с высшим образованием - графа 2 (условное обозначение - G) разделить на общее количество педагогов по области - графа 1 (условное обозначение - F):
Формула расчета:
H= G/F *100%
H – доля педагогических работников дошкольных организаций с высшим образованием.
графа 3, 5, 7, 9, 11 рассчитываются аналогично.
графы 20, 22, 24, 26 – для расчета доли педагогических работников имеющих высшую, первую, вторую категорию необходимо:
количество педагогических работников имеющих категорию - графы 19, 21, 23 ,25 (условное обозначение - G) разделить на общее количество педагогических работников - графа 1 (условное обозначение - F):
Формула расчета:
H= G/F *100%
H – доля педагогических работников дошкольных организаций с высшей, первой, второй квалификационными категориями.

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 8 - қосымша
Приложение 8 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 8 - қосымша
Приложение 8 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № 8 - МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-8
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік
все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, ед.
оның ішін­де же­ке мен­шік мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дар бір­лік
из них част­ных до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, ед.
он­да­ғы орын­дар, бір­лі
в них мест, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
оның ішін­де же­ке мен­шік ба­ла­бақ­ша­лар, бір­лік
в том чис­ле част­ных дет­ских са­дов, ед,
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
оның ішін­де же­ке мен­шік ша­ғын ор­та­лық­тар, бір­лікв
том чис­ле част­ных ми­ни-цен­тров, ед,
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
1 жас-тан 3 жас­қа дей­ін
от 1 до 3-х лет
3 жас-тан 6(7) жас­қа дей­ін
от 3-х до 6(7) лет
1 жас-тан 3 жас­қа дей­ін
от 1 до 3-х лет
3 жас-тан 6(7) жас­қа дей­ін
от 3-х до 6(7) лет
1 жас-тан 3 жас­қа дей­ін
от 1 до 3-х лет
3 жас-тан 6(7) жас­қа дей­ін
от 3-х до 6(7) лет
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
Об­лыс/ Аста­на, Ал­ма­ты қа­ла­ла­ры, бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти/ го­ро­дов Аста­на, Ал­ма­ты
1.1
қа­ла­лық жер­де
в го­род­ской мест­но­сти
1.2
ауыл­дық жер­де
в сель­ской мест­но­сти
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________ қолы ____
подпись
М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии)
телефон

1 жол = ∑ 1.1 – 1.2 жолдар, әрбір бағанда;
2 баған= ∑ 6, 9 бағандар, әрбір жолда;
4 баған = ∑ 7, 10 бағандар, әрбір жолда;
5 баған = ∑ 8, 11 бағандар, әрбір жолда.

МҰ-8 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-13 нысан 1 жол 1 баған

МҰ-8 нысан 1.1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 10 жол 1 баған = МҰ-13 нысан 1.2 жол 1 баған

МҰ-8 нысан 1.2 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 12 жол 1 баған = МҰ-13 нысан 1.4 жол 1 баған

строка 1= ∑ строке 1.1 и 1.2 для каждой графы;
графа 2= ∑ граф 6, 9 для каждой строки;
графа 4 = ∑ граф 7, 10 для каждой строки;
графа 5 = ∑ граф 8, 11 для каждой строки.

форма ДО-8 строка 1 графа 1 = форма ДО-1 строка 1 графа 1 = форма ДО-13 строка 1 графа 1

форма ДО-8 строка 1.1 графа 1 = форма ДО-1 строка 10 графа 1 = форма ДО-13 строка 1.2 графа 1

форма ДО-8 строка 1.2 графа 1 = форма ДО-1 строка 12 графа 1 = форма ДО-13 строка 1.4 графа 1

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 9 - қосымша
Приложение 9 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 9 - қосымша
Приложение 9 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № 9 - МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-9
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
бар­лы­ғы МҰ*, бір­лік
все­го ДО*, ед.
оның ішін­де ор­на­лас­қан
из них рас­по­ло­жен­ных в
апат жағ­дай­ын­да­ғы
ава­рий­ные
ыстық су­сыз
без го­ря­чей во­ды
су­ды шет­тен әке­лу
с при­воз­ной во­дой
же­ке жы­лы­ту­мен
с ин­ди­ви­ду­аль­ным отоп­ле­ни­ем
ка­на­ли­за­ци­я­сыз
без ка­на­ли­за­ции
жы­лу есеп­те­гі­ші ор­на­ту­мен
с уста­нов­лен­ным теп­ло счет­чи­ком
су өл­ше­уі­ші­мен
с во­до­ме­ра­ми
ав­то­ном­ды жы­лы­ту­мен
с ав­то­ном­ным отоп­ле­ни­ем
тип­тік
ти­по­вых
бей­ім­дел­ген
при­спо­соб­лен­ных
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
Об­лыс/ Аста­на, Ал­ма­ты қа­ла­ла­ры, бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти/ го­ро­дов Аста­на, Ал­ма­ты
1.1
қа­ла­лық жер­де
в го­род­ской мест­но­сти
1.2
ауыл­дық жер­де
в сель­ской мест­но­сти
1.3
қа­зақ ті­лі­нен оқи­тын
(1 жол­ға)
с ка­зах­ским язы­ком обу­че­ния (к стро­ке 1)
1.4
оның ішін­де ба­ла­лар са­ны
в них де­тей
Жалғасы Продолжение
ке­дер­гі­сіз қол же­тім­д­лік­пен қам­ты­л­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың са­ныко­ли­че­ство до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, име­ю­щих без­ба­рьер­ный до­ступ
АҚТ құ­рал-жаб­дық­та­ры­мен қам­ты­л­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың са­ны (же­ке ком­пью­тер­лер, муль­ти­ме­ди­я­лық про­ек­тор­лар, сен­сор­лы ин­тер­ак­тив­ті тақ­та­лар және ком­пью­тер­лық да­мы­ту ой­ын­да­ры) ко­ли­че­ство до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, осна­щен­ных ИКТ обо­ру­до­ва­ни­ем (пер­со­наль­ные ком­пью­те­ры, муль­ти­ме­дий­ные про­ек­то­ры, сен­сор­ные ин­тер­ак­тив­ные дос­ки и раз­ви­ва­ю­щие ком­пью­тер­ные иг­ры)
12
13
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________қолы____
подпись
М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии)
телефон

*МҰ – мектепке дейінгі ұйымдар. Мектепке дейінгі ұйым - бұл бiр жастан бастап мектеп жасына жеткенге дейінгі балаларды тәрбиелеуді, оқытуды, дамытуды, қарауды, бағуды және сауықтыруды қамтамасыз ететін білім беру ұйымы.

1 баған= ∑ 2 - 3 бағандар әрбір жол үшін;
1 жол = ∑ 1.1 -1.2 жолдар әрбір баған үшін.

*ДО – дошкольные организации. Дошкольная организация – это организация образования, обеспечивающая воспитание, обучение, развитие, присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте с одного года до достижения школьного возраста.

графа 1= ∑ граф 2 и 3 для каждой строки;
строка 1= ∑ срок 1.1 и 1.2 для каждой графы.

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 10 - қосымша
Приложение 10 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 11 - қосымша
Приложение 11 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № 11 - МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-11
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
1-бөлім 1 раздел
№
Көр-­сет­кіш­тер­дің ата-­уы На­и-ме­но­ва­ние по­ка­з-а­те­лей
бар­лы­ғы все­го
сөй­леу қа­бі­ле­ті бұ­зы­лы­ста­ры бар ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с на­ру­ше­ни­ем ре­чи, ед.
есту қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с на­ру­ше­ни­ем слу­ха, ед.
кө­ру қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с на­ру­ше­ни­ем зре­ния, ед.
ті­рек-қоз­ға­лыс ап­па­ра­ты­ның функ­ци­я­ла­ры бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми функ­ции опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та, ед.
ақыл-ой­ы­ның да­муы кен­же­леп қал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с ум­ствен­ной от­ста­ло­стью, ед.
ПД-Т* ба­ла­лар­ға ар­-нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­-ін­гі ұй­ым­дар, бір­-лік все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де-тей с ЗПР*, ед.
эмо­ци­я­лық-ер­кі жіне мі­нез-құл­қы бұ­зы­л­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с рас­строй­ством эмо­ци­о­наль­но-во­ле­вой сфе­ры и по­ве­де­ния, ед.
ес-ті­мей­тін нес-лы­ша­щие
на­шар ести­тін (кей­ін­нен есті­мей са­ңы­рау бо­лып қал­ған ) сла­бо­слы­ша­щие (позд­но­оглох­шие)
кө­зі көр­мей­тін нез-ря­чие
на­шар кө­ре­тін сла­бо­ви­дя­щие
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
ар­найы мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар са­ны, бір­лік спе­ци­аль­ные до­школь­ные ор­га­ни­за­ции, ед.
1.1
оның ішін­де топ­тар са­ны, бір­лік из них ко­ли­че­ство групп, ед.
1.2
оның ішін­де ба­ла­лар са­ны, адам
из них чис­лен­ность де­тей, чел.
1.3
ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар ба­ла­лар­ға жағ­дай жа­са­ған, мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­би­е­леу және оқы­ту­мен қам­ты­л­ған ба­ла­лар­дың са­ны, адам
чис­лен­ность де­тей охва­чен­ных до­школь­ным вос­пи­та­ни­ем и обу­че­ни­ем, со­здав­ших усло­вия для де­тей с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми, чел.
Жалғасы Продолжение
күр­де­лі бұ­зы­лы­ста­ры бар, оның ішін­де со­қыр-са­ңы­рау бо­лып қал­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей со слож­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми, в том чис­ле со сле­по­глу­хо­той
11
2- бөлім 2 раздел
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет­кер­лер, адам пе­да­го­ги­че­ские ра­бот­ни­ки, чел.
ар­найы пе­да­гог­тар, адам спе­ци­аль­ные пе­да­го­ги, чел.
ма­ман­дар, адам спе­ци­а­ли­сты, чел.
бар­лы­ғы все­го
оның ішін­де де­фек­то­ло­ги­я­лық бі­лі­мі бар
из них с де­фек­то­ло­ги­че­ским об­ра­зо­ва­ни­ем
он­да­ғы қо­сым­ша жұ­мыс іс­тей­т­ін­дер из них сов­ме­сти­те­лей
де­фек­то­лог
ло­го­пед
ти­фло­пе­да­гог
сур­до­пе­да­гог
оли­го­фре­но­пе­да­гог
пси­хо­лог
әле­умет­тік пе­да­гог
со­ци­аль­ный пе­да­гог
он­да­ғы қо­сым­ша жұ­мыс іс­тей­т­ін­дер из них сов­ме­сти­те­лей
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
ар­найы мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­да­рын­да
в спе­ци­аль­ных до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях
1.1
ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі ерекше ба­ла­лар­ды тәр­би­е­леу және оқы­ту үшін жағ­дай жа­са­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­да­рын­да
в до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях, со­здав­ших усло­вия для вос­пи­та­ния и обу­че­ния де­тей с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми
Жалғасы Продолжение
кадр­лар қа­жет­ті­лі­гі, адам по­треб­ность в кад­рах, чел.
де­фек­то­лог
ло­го­пед
ти­фло­пе­да­гог
сур­до­пе­да­гог
оли­го­фре­но­пе­да­гог
пси­хо­лог
әле­умет­тік пе­да­гогсо­ци­аль­ный пе­да­гог
пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет­кер­лер пе­да­го­ги­че­ские ра­бот­ни­ки
12
13
14
15
16
17
18
19
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________қолы____
подпись
М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии)
телефон

5) педагог қызметкер - «Мемлекеттік білім беру ұйымдары қызметкерлерінің үлгі штаттарын және педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының тізбесін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008 жылғы 30 қаңтардағы № 77 қаулысымен бекітілген педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының тізбесінде көрсетілген лауазымдағы тұлға.

2 жол = ∑ 2 – 11 бағандар;
1.1 жол = ∑ 2 – 11 бағандар;
1.2 жол = ∑ 2 – 11 бағандар;
1.4 жол = ∑ 2 – 11 бағандар;

5) педагогический работник - лицо, занимающий должность, указанной в перечне должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц, утвержденном Постановлением Правительства Республики Казахстан от 30 января 2008 года №77 «Об утверждении типовых штатов работников государственных организаций образования и перечня должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц».

строка 1 = ∑ граф 2 – 11;
строка 1.1 = ∑ граф 2 – 11;
строка 1.2 = ∑ граф 2 – 11;
строка 1.4 = ∑ граф 2 – 11

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 11 - қосымша
Приложение 11 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 12 - қосымша
Приложение 12 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № 12- МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-12
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
мек­те­пал­ды топ­та­ры бар ба­ла­бақ­ша­лар­дың са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство дет­ских са­дов с пред­школь­ны­ми груп­па­ми, ед.
оның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі топ­тар, бір­лік
в них пред­школь­ных групп, ед.
мек­те­пал­ды топ­та­ры бар ша­ғын ор­та­лық­тар са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство до­школь­ных ми­ни-цен­тров с пред­школь­ны­ми груп­па­ми, ед.
оның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі топ­тар, бір­лік
в них пред­школь­ных групп, ед.
мек­те­пал­ды сы­нып­та­ры бар мек­теп­тер са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство школ с пред­школь­ны­ми клас­са­ми, ед.
оның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі сы­нып­тар, бір­лік
в них пред­школь­ных клас­сов, ед.
бар­лық 5-6(7) жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
все­го де­тей
5-6(7) лет, чел.
мек­те­пал­ды сы­нып­тар­да­ғы 5-6(7) жас­та­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
все­го де­тей
5-6(7) лет в пред­шко­ле, чел.
мек­те­пал­ды да­яр­лық­пен 5-6(7) жас­та­ғы ба­ла­лар­ды қам­ту %
% охва­та
5 -6(7)
де­тей пред­шко­лой
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
Об­лыс/ Аста­на, Ал­ма­ты қа­ла­ла­ры, бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти/ го­ро­дов Аста­на, Ал­ма­ты
1.1
оның ішін­де, ба­ла­лар са­ны адам
в них, чис­лен­ность де­тей
чел.:
х
х
х
1.2
оның ішін­де пе­да­гог­тар са­ны,
в них, чис­лен­ность пе­да­го­гов
х
х
х
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________қолы____
подпись
М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии)
телефон

8 баған= ∑ 1, 3 ,5 бағандар, әрбір жол үшін.

МҰ-12 нысан 1-3 баған 1 жол = РИК-76 нысан (4 бөлім) 1 баған 2 жол

МҰ-12 нысан 5 баған 1 жол = РИК-76 нысан (4 бөлім) 1 баған 3 жол

МҰ-12 нысан 1-3 баған 1.1 жол = МҰ-3 нысан (2 бөлім) 1баған 1.1-1.3 жол = РИК-76 нысан (4 бөлім) 2 баған 2 жол

МҰ-12 нысан 5 баған 1.1 жол = МҰ-3 нысан (2 бөлім) 1 баған 1.5 жол = РИК-76 нысан (4 бөлім) 2 баған 3 жол
9 баған – мектепалды даярлықпен 5-6(7) жастағы балаларды қамтуды есептеу үшін:
5-7 жастағы балалардың санынан – 7 баған (шартты белгісі- G) мектептегі бастауыш сыныптарындағы 5-6(7) жастағы балалардың санын аламыз. Мектепалды даярлықпен қамтылған 5-6(7) жастағы балалар санын - 8 баған (шартты белгісі- F) мектепалды даярлық қамтуға жататын 5-6(7) жастағы балалар санына бөлеміз (шартты белгісі- G).
Есептеу формуласы:
H = G / F * 100%
H – мектепалды даярлықпен қамтылған 5-6(7) жастағы балалардың үлесі.
Ескерту: Х – берілген айқындама толтырылмайды.

графа 8= ∑ граф 1, 3 ,5 для каждой строки.

форма ДО-12 графы 1-3 строка 1 = форма РИК-76 (4 раздел) графа 1 строка 2

форма ДО-12 графа 5 строка 1 = форма РИК-76 (4 раздел) графа 1 строка 3

форма ДО-12 графы 1-3 строка 1.1 = форма ДО-3 (2 раздел) графа 1 строки 1.1-1.3 = форма РИК-76 (4 раздел) графа 2 строка 2

форма ДО-12 графы 5 строка 1.1 = форма ДО-3 (2 раздел) графа 1 строка 1.5 = форма РИК-76 (4 раздел) графа 2 строка 3
графа 9 – для расчета показателя охвата детей 5-6(7) лет предшкольной подготовкой необходимо:
от численности детей в возрасте 5-7 лет по области – графа 7 (условное обозначение - G) вычесть детей 5-6(7)лет в начальных классах школ. Численность детей от 5-6(7) лет, охваченных предшкольной подготовкой графа 8 (условное обозначение - F) разделить на количество детей 5-6(7) лет, которые подлежат охвату предшкольной подготовкой (условное обозначение - G).
Формула расчета:
H = G / F * 100%
H – доля детей 5-6(7) лет, охваченных предшкольной подготовкой.
Примечание: Х – данная позиция не подлежит заполнению.

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 12 - қосымша
Приложение 12 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 13 - қосымша
Приложение 13 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № 13- МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-13
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік
все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, ед.
оның ішін­де ша­ғын ор­та­лық­тар­дың са­ны, бір­лік
из них ко­ли­че­ство до­школь­ных ми­ни-цен­тров, ед.
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың жал­пы са­ны­нан қам­ту пай­ы­зы
% от об­щей чис­лен­но­сти до­школь­ных ор­га­ни­за­ций
оның ішін­де ша­ғын ор­та­лық­тар, бір­лік
из них ми­ни-цен­тров, ед.
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­да
в до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях
мек­теп­тер­де в шко­лах
бас­қа ұй­ым­дар­дың жа­нын­да
при дру­гих ор­га­ни­за­ци­ях
же­ке мен­шік
част­ных
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
1
Об­лыс/ Аста­на, Ал­ма­ты қа­ла­ла­ры, бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти/ го­ро­дов Аста­на, Ал­ма­ты
1.1
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
Х
1.2
қа­ла­лық жер­де, бір­лік
в го­род­ской мест­но­сти, ед.
Х
1.3
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны
в них де­тей, чел.
Х
1.4
ауыл­дық жер­де, бір­лік
в сель­ской мест­но­сти, ед.
Х
1.5
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
Х
1.6
он­да­ғы то­лық күн қа­ты­су­мен ша­ғын ор­та­лық­та­ры, бір­лік
в том чис­ле ми­ни-цен­тры с пол­ным днем пре­бы­ва­ния, ед.
1.7
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
Х
1.8
қа­ла­лық жер­де, бір­лік
в го­род­ской мест­но­сти, ед.
Х
1.9
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
Х
1.10
ауыл­дық жер­де, бір­лік
в сель­ской мест­но­сти, ед.
Х
1.11
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
Х
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________қолы____
подпись
М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии)
телефон

2 баған = ∑ 4, 5, 6, 7 бағандар, әрбір жол үшін;
1 жол = ∑ 1.2 – 1.4 жолдар, әрбір баған үшін;
1.1 жол = ∑ 1.3- 1.5 жолдар, әрбір баған үшін;
1.6 жол = ∑ 1.8 – 1.10 жолдар, әрбір баған үшін;
1.7 жол = ∑ 1.9 – 1.11 жолдар әрбір баған үшін.

МҰ-13 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-8 нысан 1 жол 1 баған

МҰ-13 нысан 1.2 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 10 жол 1 баған = МҰ-8 нысан 1.1 жол 1 баған

МҰ-13 нысан 1.4 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 12 жол 1 баған = МҰ-8 нысан 1.2 жол 1 баған

МҰ-13 нысан 1.1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-3 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-6 нысан 1 жол 2 баған

МҰ-13 нысан 1.3 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 11 баған = МҰ-6 нысан 1.1 жол 2 баған

МҰ-13 нысан 1.5 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 13 баған = МҰ-6 нысан 1.2 жол 2 баған

МҰ-13 нысан 1.1 жол 2 баған = МҰ-3 нысан 1.3 жол 3 баған
2 баған – мектепке дейінгі ұйымдардың жалпы санынан мектепке дейінгі шағын орталықтардың үлесін есептеу үшін қажет:
шағын орталықтар санын – 1 бағанды (шартты белгісі- G) мектепке дейінгі ұйымдардың жалпы санына бөлеміз –1 нысан;
1 баған (шартты белгісі - F)
Есептеу формуласы:
H = G / F * 100
H – мектепке дейінгі ұйымдардың жалпы санынан мектепке дейінгі шағын орталықтардың үлесі.
Ескерту: Х – берілген айқындама толтырылмайды.

графа 2= ∑ граф 4, 5, 6, 7 для каждой строки;
строка 1 = ∑ строк 1.2 и 1.4 для каждой графы;
строка 1.1 = ∑ строк 1.3 и 1.5 для каждой графы;
строка 1.6 = ∑ строк 1.8 и 1.10 для каждой графы;
строка 1.7 = ∑ строк 1.9 и 1.11 для каждой графы.

форма ДО-13 строка 1 графа 1 = форма ДО-1 строка 1 графа 1 = форма ДО-8 строка 1 графа 1

форма ДО-13 строка 1.2 графа 1 = форма ДО-1 строка 10 графа 1 = форма ДО-8 строка 1.1 графа 1

форма ДО-13 строка 1.1 графа 1 = форма ДО-1 строка 1 графа 3 = форма ДО-3 строка 1 графа 3 = форма форма ДО-6 строка 1 графа 2

форма ДО-13 строка 1.3 графа 1 = форма ДО-1 строка 1 графа 11 = форма ДО-6 строка 1.1 графа 2

форма ДО-13 строка 1.5 графа 1 = форма ДО-1 строка 1 графа 13 = форма ДО-6 строка 1.2 графа 2

форма ДО-13 строка 1.1 графа 2 = форма ДО-3 строка 1.3 графа 3
графа 2 – для расчета показателя доля дошкольных мини-центров от общего числа дошкольных организаций необходимо:
количество мини-центров – графа 1 (условное обозначение - G) разделить на общее количество дошкольных организаций – форма 1,
графа 1 (условное обозначение - F)
Формула расчета:
H = G / F * 100
H – доля дошкольных мини-центров от общего числа дошкольных организаций.
Примечание: Х – данная позиция не подлежит заполнению.

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 13 - қосымша
Приложение 13 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 14 - қосымша
Приложение 14 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № 14 - МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-14
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көрсеткіштердің атауы Наименование показателей
0-6 жастан балабақшаларда кезекте тұрған балалардың саны, адам
количество детей в возрасте от 0-6 лет, состоящих на очереди в дошкольные организации, чел.
соның ішінде 1-6 жастағы балалар саны, адам
в том числе количество детей в возрасте 1-6 лет, чел.
оның ішіндегі 3-6 жастағы балалар саны, адам
из них количество детей в возрасте 3-6 лет, чел.
А
Б
1
2
3
1
Облыс/ Астана, Алматы қалалары, бойынша барлығы
Итого по области/ городов Астана, Алматы
1.1
қалалық жерде
в городской местности
1.2
ауылдық жерде
в сельской местности
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________қолы____
подпись
М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии)
телефон

1жол = ∑ 1.1 және 1.2 жолдар, әрбір баған үшін.

строка 1= ∑ строк 1.1 и 1.2 для каждой графы.

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 14 - қосымша
Приложение 14 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 15 - қосымша
Приложение 15 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № 15 - МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-15
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
МБ* құ­ры­л­ған­дар
по­стро­ен­ных из РБ*
ЖБ** құ­ры­л­ған­дар
по­стро­ен­ных из МБ**
МЖ-МӘ-***
ГЧП-***
же­ке­ше­лен­дір­ген­дер де
из при­ва­ти­зи­ро­ван­ных
жал­ға алын­ған же­ке тұр­ған ком­му­нал­дық мен­шік­те­гі боса­ты­л­ған ғи­ма­рат­тар
вы­сво­бож­ден­ных от­дель­но сто­я­щих зда­ний ком­му­наль­ной соб­ствен­но­сти, на­хо­дя­щих­ся в арен­де
мек­теп жа­нын­да ша­ғын ор­та­лық­тар, бір­лік
ми­ни-цен­тры при шко­лах, ед.
ша­ғын ор­та­лық­тар, бір­лік
ми­ни-цен­тры, ед.
тұр­ғын үй­лер­дің 1 қа­ба­тын­да­ғы МҰ****
ДО**** на 1 эта­жах жи­лых до­мов
же­ке мен­шік, бір­лік
част­ные, ед
ша­ғын ор­та­лық­тар
ми­ни-цен­тры
ба­ла­бақ­ша­лар дет­ские са­ды
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Ашы­л­ған
От­кры­тые
1.1
оның ішін­де орын­дар
в них мест
2
жа­бы­л­ған
за­кры­тые
2.1
оның ішін­де орын­дар
в них мест
Жалғасы Продолжение
МҰ ашу­ға жа­рам­ды жа­ңа бе­рі­л­ген ғи­ма­рат­тар мен жай­ларпе­ре­дан­ных но­вых зда­ний и по­ме­ще­ний, при­год­ных для от­кры­тия ДО
Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­да­ғы қо­сым­ша орын­дардо­пол­ни­тель­ные ме­ста в дей­ству­ю­щих до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях
11
12
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________ қолы ____
подпись
М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии)
телефон

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 15 - қосымша
Приложение 15 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 17 - қосымша
Приложение 17 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № МТМ-1 нысан
Индекс: форма № ВУ-1
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы, республиканские организации образования, организации образования подведомственные другим госорганам
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
1-тарау раздел1
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
№
оқу­шы­лар са­рай­ла­ры
двор­цы школь­ни­ков
жас на­ту­ра­ли­стер стан­ци­я­ла­ры
стан­ции юных на­ту­ра­ли­стов
жас тех­ник­тер стан­ци­я­ла­ры
стан­ции юных тех­ни­ков
оқу­шы-­лар са­рай­ла­ры
двор­цы шко-ль­ни­ков
оқу­шы-­лар үй­ле­рі
до­ма шко-ль­ни­ков
шы­ғар­ма­шы­лық ор­та­лық­та­ры
цен­тры твор­че­ства
ком­плек­с­тер
ком­плек­сы
ба­ла­лар мен жа­сө­спі­рім­дер ор­та­лық­та­ры
дет­ско- юно­ше­ские цен­тры
жас на­ту­ра­ли­стер стан­ци­я­ла­ры
стан­ции юных на­ту­ра­ли­стов
ба­ла­лар эко­ло­ги­я­лық ор­та­лы­ғы
дет­ские эко­ло­ги­че­ские цен­тры
био­ло­ги­я­лық ор­та­лық
био­ло­ги­че­ские цен­тры
эко­био­ор­та­лы­ғы
эко­био­цен­тры
жас тех­ник­тер стан­ци­я­ла­ры
стан­ции юных тех­ни­ков
ор­та­лық­тар
цен­тры
ба­ла­лар және жа­сө­спі­рім­дер тех­ни­ка­лық шы­ғар­ма­шы­лық мек­теп­те­рі
шко­лы тех­ни­че­ско­го твор­че­ства де­тей и юно­ше­ства
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
бар­лық ҚБ­БҰ, бір­лік**
все­го
О
Д
О,
ед.**
1
Жалғасы Продолжение
жас ту­ри­стер стан­ци­я­ла­рыстан­ции юных ту­ри­стов
ба­ла­лар аула клуб­та­рыдет­ские дво­ро­вые клу­бы
ба­ла­лар өнер мек­теп­те­рідет­ские шко­лы ис­кусств
жас ту­ри­стер стан­ци­я­ла­рыстан­ции юных ту­ри­стов
ба­ла­лар-жа­сө­спі­рім­дер ту­ризм ор­та­лық­та­рыцен­тры дет­ско-юно­ше­ско­го ту­риз­ма
аула­лықдво­ро­вые
әс­ке­ри-пат­ри­от­тықво­ен­но-пат­ри­о­ти­че­ские
клуб­тар­дың бас­қа түр­ле­рідру­гие клуб­ные до­су­го­вые ор­га­ни­за­ции
му­зы­ка­лықму­зы­каль­ные
көр­ке­мө­нерху­до­же­ствен­ные
өнер мек­теп­те­рішко­лы ис­кусств
көр­кем-эс­те­ти­ка­лық ба­ғыт­та­ғы бас­қа мек­теп­те­рідру­гие шко­лы ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ской на­прав­лен­но­сти
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Жалғасы Продолжение
ба­ла­лар са­уық­ты­ру ор­та­лық­та­рыдет­ские оздо­ро­ви­тель­ные ла­ге­ря
БЖ­СМ*
ДЮ-СШ*
олим­пи­а­да­лық ре­зерв­те­гі ма­ман­дан­ды­ры­л­ған ба­ла­лар- жа­сө­спі­рім­дер спорт­тық мек­теп­те­ріспе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные дет­ско-юно­ше­ские шко­лы олим­пий­ско­го ре­зер­ва
ба­ла­лар­дың қызығ­у­шы­лы­ғы мен әре­ке­ті бой­ын­ша бас­қа да ұй­ым­дардру­гие ор­га­ни­за­ции по на­прав­ле­ни­ям де­я­тель­но­сти и ин­те­ре­сам де­тей
ба­ла­лар­ға ар­нал­ған қо­сым­ша бі­лім бе­ру оқу-әді­сте­ме­лік ор­та­лық­таручеб­но- ме­то­ди­че­ский центр до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния для де­тей
бар­лы­ғыито­го
ор­та­лық­тарцен­тры
ке­шен­дерком­плек­сы
қа­ла сыр­тын­да­ғы са­уық­ты­ру ла­ге­різа­го­род­ные оздо­ро­ви­тель­ные ла­ге­ря
күн­діз­гі уа­қыт­та ұй­ым­да­сты­ры­ла­тын ла­гер­лерла­ге­ря днев­но­го пре­бы­ва­ния
па­ла­та­лықпа­ла­точ­ные
ки­із үйюр­точ­ные
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Жалғасы Продолжение
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де, бір­лік
в си­сте­ме об­ра­зо­ва­ния, ед.
2
оның ішін­де мем­ле­кет­тік
из них го­су­дар­ствен­ные
3
оның ішін­де ауыл­дық жер­де (2 жол­дан)
из них в сель­ской мест­но­сти (из стро­ки 2)
4
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де (2 жол­дан)
из них на ка­зах­ском язы­ке (из стро­ки 2)
5
ара­лас (2 жол­дан)
сме­шан­ные (из стро­ки 2)
6
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де, бір­лік
в си­сте­ме куль­ту­ры и спор­та, ед.
7
Жалғасы Продолжение
оның ішін­де мем­ле­кет­тік
из них го­су­дар­ствен­ные
8
оның ішін­де ауыл­дық жер­де (7 жол­дан)
из них в сель­ской мест­но­сти (из стро­ки 7)
9
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де (7 жол­дан)
из них на ка­зах­ском язы­ке (из стро­ки 7)
10
ара­лас (7 жол­дан)
сме­шан­ные (из стро­ки 7)
11
бар­лық оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­лен­ность все­го уча­щих­ся, чел
12
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де, адам
в си­сте­ме об­ра­зо­ва­ния, чел.
13
оның ішін­де мем­ле­кет­тік
из них го­су­дар­ствен­ные
14
оның ішін­де қы­здар (13 жол­дан)
из них де­во­чек (из стро­ки 13)
15
Жалғасы Продолжение
оның ішін­де ауыл­дық жер­де (13 жол­дан)
из них в сель­ской мест­но­сти (из стро­ки 13)
16
оның ішін­де қа­з­ақ­тар (13 жол­дан)
из них ка­за­хов (из стро­ки 13)
17
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқи­тын (13 жол­дан)
из них обу­ча­ют­ся на ка­зах­ском язы­ке (из стро­ки 13)
18
оның ішін­де ара­лас (13 жол­дан)
из них сме­шан­ные (из стро­ки 13)
19
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де, адам
в си­сте­ме куль­ту­ры и спор­та, чел.
20
оның ішін­де мем­ле­кет­тік
из них го­су­дар­ствен­ные
21
оның ішін­де қы­здар (20 жол­дан)
из них де­во­чек (из стро­ки 20)
22
оның ішін­де ауыл­дық жер­де (20 жол­дан)
из них в сель­ской мест­но­сти (из стро­ки 20)
23
оның ішін­де қа­з­ақ­тар (20 жол­дан)
из них ка­за­хов (из стро­ки 20)
24
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқи­тын (20 жол­дан)
из них обу­ча­ют­ся на ка­зах­ском язы­ке (из стро­ки 20)
25
оның ішін­де ара­лас (20 жол­дан)
из них сме­шан­ные (из стро­ки 20)
26
2-тарау раздел2
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
№
оқу­шы­лар са­рай­ла­ры
двор­цы школь­ни­ков
жас на­ту­ра­ли­стер стан­ци­я­ла­ры
стан­ции юных на­ту­ра­ли­стов
жас тех­ник­тер стан­ци­я­ла­ры
стан­ции юных тех­ни­ков
оқу­шы­лар са­рай­ла­ры
двор­цы шко-ль­ни­ков
оқу­шы­лар үй­ле­рі
до­ма шко-ль­ни­ков
шы­ғар­ма­шы­лық ор­та­лық­та­ры
цен­тры твор­че­ства
ком­плек­с­тер
ком­плек­сы
ба­ла­лар мен жа­сө­спі­рім­дер ор­та­лық­та­ры
дет­ско- юно­ше­ские цен­тры
жас на­ту­ра­ли­стер стан­ци­я­ла­ры
стан­ции юных на­ту­ра­ли­стов
ба­ла­лар эко­ло­ги­я­лық ор­та­лы­ғы
дет­ские эко­ло­ги­че­ские цен­тры
био­ло­ги­я­лық ор­та­лық
био­ло­ги­че­ские цен­тры
эко­био­ор­та­лы­ғы
эко­био­цен­тры
жас тех­ник­тер стан­ци­я­ла­ры
стан­ции юных тех­ни­ков
ор­та­лық­тар
цен­тры
ба­ла­лар және жа­сө­спі­рім­дер тех­ни­ка­лық шы­ғар­ма­шы­лық мек­теп­те­рі
шко­лы тех­ни­че­ско­го твор­че­ства де­тей и юно­ше­ства
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
бар­лық оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­лен­ность все­го уча­щих­ся, чел
1
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де, адам в си­сте­ме об­ра­зо­ва­ния, чел.
2
6-10 жас­та­ғы оқу­шы­лар (2 жол­дан)
уча­щи­е­ся 6-10 воз­рас­та (из стро­ки 2)
3
Жалғасы Продолжение
жас ту­ри­стер стан­ци­я­ла­рыстан­ции юных ту­ри­стов
ба­ла­лар аула клуб­та­рыдет­ские дво­ро­вые клу­бы
ба­ла­лар өнер мек­теп­те­рідет­ские шко­лы ис­кусств
жас ту­ри­стер стан­ци­я­ла­рыстан­ции юных ту­ри­стов
ба­ла­лар-жа­сө­спі­рім­дер ту­ризм ор­та­лық­та­рыцен­тры дет­ско-юно­ше­ско­го ту­риз­ма
аула­лықдво­ро­вые
әс­ке­ри-пат­ри­от­тықво­ен­но-пат­ри­о­ти­че­ские
клуб­тар­дың бас­қа түр­ле­рідру­гие клуб­ные до­су­го­вые ор­га­ни­за­ции
му­зы­ка­лықму­зы­каль­ные
көр­ке­мө­нерху­до­же­ствен­ные
өнер мек­теп­те­рішко­лы ис­кусств
көр­кем-эс­те­ти­ка­лық ба­ғыт­та­ғы бас­қа мек­теп­те­рідру­гие шко­лы ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ской на­прав­лен­но­сти
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Жалғасы Продолжение
ба­ла­лар са­уық­ты­ру ор­та­лық­та­рыдет­ские оздо­ро­ви­тель­ные ла­ге­ря
БЖ­СМ*
ДЮ-СШ*
олим­пи­а­да­лық ре­зерв­те­гі ма­ман­дан­ды­ры­л­ған ба­ла­лар- жа­сө­спі­рім­дер спорт­тық мек­теп­те­ріспе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные дет­ско-юно­ше­ские шко­лы олим­пий­ско­го ре­зер­ва
ба­ла­лар­дың қызығ­у­шы­лы­ғы мен әре­ке­ті бой­ын­ша бас­қа да ұй­ым­дардру­гие ор­га­ни­за­ции по на­прав­ле­ни­ям де­я­тель­но­сти и ин­те­ре­сам де­тей
ба­ла­лар­ға ар­нал­ған қо­сым­ша бі­лім бе­ру оқу-әді­сте­ме­лік ор­та­лық­таручеб­но- ме­то­ди­че­ский центр до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния для де­тей
бар­лы­ғыито­го
ор­та­лық­тарцен­тры
ке­шен­дерком­плек­сы
қа­ла сыр­тын­да­ғы са­уық­ты­ру ла­ге­різа­го­род­ные оздо­ро­ви­тель­ные ла­ге­ря
күн­діз­гі уа­қыт­та ұй­ым­да­сты­ры­ла­тын ла­гер­лерла­ге­ря днев­но­го пре­бы­ва­ния
па­ла­та­лықпа­ла­точ­ные
ки­із үйюр­точ­ные
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Жалғасы Продолжение
11-15 жас­та­ғы оқу­шы­лар (2 жол­дан)
уча­щи­е­ся 11-15 воз­рас­та (из стро­ки 2)
4
16-18 жас­та­ғы оқу­шы­лар (2жол­дан)
уча­щи­е­ся 16-18 воз­рас­та (из стро­ки 2)
5
ата-ана­сы­ның қам­қор­лы­ғын­сыз қал­ған ба­ла­лар (2жол­дан)
де­ти остав­ши­е­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей (из стро­ки 2)
6
же­тім ба­ла­лар (2жол­дан)
де­ти си­рот (из стро­ки 2)
7
ден­са­улы­ғы бой­ын­ша, ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар ба­ла­лар (2жол­дан)
де­ти с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми в здо­ро­вье (из стро­ки 2)
8
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де, адам
в си­сте­ме куль­ту­ры и спор­та, чел.
9
6-10 жас­та­ғы оқу­шы­лар (9 жол­дан)
уча­щи­е­ся 6-10 воз­рас­та (из стро­ки 9)
10
11-15 жас­та­ғы оқу­шы­лар (9 жол­дан)
уча­щи­е­ся 11-15 воз­рас­та (из стро­ки 9)
11
16-18 жас­та­ғы оқу­шы­лар (9жол­дан)
уча­щи­е­ся 16-18 воз­рас­та (из стро­ки 9)
12
ата-ана­сы­ның қам­қор­лы­ғын­сыз қал­ған ба­ла­лар (9жол­дан)
де­ти остав­ши­е­ся без по­пе­че­ния ро­ди­те­лей (из стро­ки 9)
13
Жалғасы Продолжение
же­тім ба­ла­лар (9жол­дан)
де­ти си­рот (из стро­ки 9)
14
ден­са­улы­ғы бой­ын­ша, ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар ба­ла­лар (9жол­дан)
де­ти с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми в здо­ро­вье (из стро­ки 9)
15
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________ қолы ____
подпись
М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии)
телефон

1. № МТМ-1 «Қосымша білім беру ұйымдарының желісі туралы мәліметтер. Жас санаты және әлеуметтік мәртебесі бойынша оқушылардың контингенті» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

*БЖСМ – балалар-жасөспірімдер спорттық мектебі;
**ҚББҰ – қосымша білім беру ұйымдары;

1-тарау
32 баған =∑ 1-31 бағандар, әрбір жол үшін
1 жол =∑ 2, 7 жолдар, әрбір баған үшін
12 жол =∑ 13, 20 жолдар, әрбір баған үшін.
2-тарау
32 баған =∑ 1-31 бағандар, әрбір жол үшін
1 жол =∑ 2, 9 жолдар, әрбір баған үшін.

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о сети организаций дополнительного образования. Контингент учащихся по возрастным категориям и социальному статусу» № ВУ-1 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

*ДЮСШ – детско-юношеская спортивная школа;
**ОДО – организация дополнительного образования для детей

раздел 1
графа 32=∑ граф 1-31 для каждой строки
строка 1=∑ строк 2, 7 для каждой графы
строка 12=∑ строк 13, 20 для каждой графы.
раздел 2
графа 32=∑ граф 1-31 для каждой строки
строка 1=∑ строк 2, 9 для каждой графы.

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 16 - қосымша
Приложение 16 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 18 - қосымша
Приложение 18 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № МТМ-2 нысан
Индекс: форма № ВУ-2
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы, республиканские организации образования, организации образования подведомственные другим госорганам
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
1-тарау раздел1
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
бар­лық ҚБ­БҰ, бір­лік
все­го ОДО, ед
ғи­ма­рат ти­пі
тип зда­ния
ғи­ма­рат­тың тех­ни­ка­лық жағ­дайы
тех­ни­че­ское со­сто­я­ние зда­ния
тур­ни­ке­ті бар ұй­ым­дар­дың са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство ор­га­ни­за­ций име­ю­щих тур­ни­кет, ед.
кі­та­п­ха­на­ла­ры бар ұй­ым­дар­дың са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство ор­га­ни­за­ций име­ю­щих биб­лио­тек, ед.
мұ­ра­жайы бар ұй­ым­дар­дың са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство ор­га­ни­за­ций име­ю­щих му­зей, ед.
ла­ге­рі бар ұй­ым­дар­дың са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство ор­га­ни­за­ций име­ю­щих ла­герь, ед.
тип­тік
ти­по­вое
бей­ім­дел­ген
при­спо­соб­лен­ное
апат­тық
ава­рий­ное
күр­де­лі жөн­де­уді қа­жет ете­тін
тре­бу­ет ка­пи­таль­ный ре­монт
ағым­дық жөн­де­уді қа­жет ете­тін
тре­бу­ет те­ку­ще­го ре­мон­та
А
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
бар­лы­ғы
все­го
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де
в си­сте­ме об­ра­зо­ва­ния
оның ішін­де ауыл­дық
из них в сель­ской мест­но­сти
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де
в си­сте­ме куль­ту­ры и спор­та
оның ішін­де ауыл­дық
из них в сель­ской мест­но­сти
2-тарау раздел2
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
үй­ір­ме­лер (сек­ци­я­лар, сы­нып­тар және т.б.)
круж­ки (сек­ции, клас­сы и т.д.)
көр­ке­мө­нер­лік-эс­те­ти­ка­лық
ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ские
сән­дік-қол­дан­ба­лы
де­ко­ра­тив­но-при­клад­ные
тех­ни­ка­лық
тех­ни­че­ские
эко­ло­ги­я­лық
эко­ло­ги­че­ские
ту­ри­стік-өл­ке­та­нулық
ту­рист­ско-кра­е­вед­че­ские
қо­ғам­дық-гу­ма­ни­тар­лық об­ще­ствен­но-гу­ма­ни­тар­ные
жа­ра­ты­лы­ста­ну-ма­те­ма­ти­ка­лық
есте­ствен­но-ма­те­ма­ти­че­ские
тіл­дік
язы­ко­вые
во­лей­бол­дық
во­лей­боль­ные
бас­кет­бол­дық
бас­кет­боль­ные
фут­бол­дық
фут­боль­ные
А
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де
в си­сте­ме об­ра­зо­ва­ния
бар­лы­ғы , бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
оның ішін­де ауыл­дық
из них в сель­ской мест­но­сти
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де
в си­сте­ме куль­ту­ры и спор­та
бар­лы­ғы , бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
оның ішін­де ауыл­дық
из них в сель­ской мест­но­сти
Жалғасы Продолжение
үй­ір­ме­лер (сек­ци­я­лар, сы­нып­тар және т.б.)круж­ки (сек­ции, клас­сы и т.д.)
қа­зақ ті­лін­де­гі үй­ір­ме­лер (сек­ци­я­лар)круж­ки на ка­зах­ском язы­ке (сек­ции)
ақы­сыз үй­ір­ме­лер (сек­ци­я­лар)бес­плат­ные круж­ки (сек­ции)
ақы­лы үй­ір­ме­лер (сек­ци­я­лар)плат­ные круж­ки (сек­ции)
әле­ует­тік спорт түр­ле­ріси­ло­вые ви­ды спор­та
тен­нис-тен­нис
кү­рес (бар­лық түр­ле­рі)борь­ба (все ви­ды)
қы­сқы түр­ле­різим­ние ви­ды
ұлт­тық ой­ын­дарна­ци­о­наль­ные иг­ры
шах­мат­тық-шаш­ка­лық шах­мат­но-ша­шеч­ные
бас­қа спорт­тықдру­гие спор­тив­ные
бас­қа­ла­рыд-ру­гие
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
3-тарау раздел 3
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
ҚБ­БҰ-да­ғы штат­та­ғы пе­да­гог­тар са­ны адам
чис­лен­ность штат­ных пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков в ОДО, чел.
бар­лы­ғы
все­го
бі­лі­мі
об­ра­зо­ва­ние
бі­лік­ті­лі­гі ква­ли­фи­ка­ция
жо­ға­ры пе­да­го­ги­ка­лық
выс­шее пе­да­го­ги­че­ское
тех­ни­ка­лық
және
кә­сі­би
(пе­да
го­ги­ка­лық)
тех­ни
чес­кое
и про
фес­си­о­наль­ное (пе­да
го­ги­че­ское)
жо­ға­ры кә­сі­би
выс­шее про­фес­си­о­наль­ное
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би
тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное
жал­пы
ор­та
об­щее сред­нее
жо­ғар­ғы са­нат
выс­шая ка­те­го­рия
1 са­нат
1 ка­те­го­рия
2 са­нат
2 ка­те­го­рия
са­на­ты жоқ­тар
без ка­те­го­рии
А
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Бар­лы­ғы
все­го
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де
в си­сте­ме об­ра­зо­ва­ния
оның ішін­де ауыл­дық
из них в сель­ской мест­но­сти
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де
в си­сте­ме куль­ту­ры и спор­та
оның ішін­де ауыл­дық
из них в сель­ской мест­но­сти
Продолжение таблицы
ҚБ­БҰ-да­ғы штат­та­ғы пе­да­гог­тар са­ны адам
чис­лен­ность штат­ных пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков в ОДО, чел.
жа­сы бой­ын­ша
по воз­рас­ту
30 жастан тө­мен
млад­ше 30 лет
30-39 жас
30-39 лет
40-49 жас
40-49 лет
50-59 жас
50-59 лет
59 жастан жо­ға­ры
стар­ше59 лет
11
12
13
14
15
Жалғасы Продолжение
жас ма­ман­дар (ағым­да­ғы жыл­дың пе­да­го­ги­ка­лық жо­ға­ры оқу ор­ны мен кол­ле­дж­дер­дің тү­лек­те­рі), адам
мо­ло­дые спе­ци­а­ли­сты (вы­пуск­ни­ки пе­да­го­ги­че­ских выс­ших учеб­ных за­ве­де­ний и кол­ле­джей те­ку­ще­го го­да), чел.
кадр­лар­дың қа­жет­ті­лі­гі, адам
по­треб­ность в кад­рах, чел.
бар­лы­ғы
все­го
бі­лі­мі
об­ра­зо­ва­ние
16
17
18
19
20
21
22
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________ қолы ____
подпись
М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии)
телефон

1. № МТМ-2 «Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдарының қоры туралы мәліметтер. Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдарының бірлестіктері туралы мәліметтер. Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдарының педагогикалық кадрлары туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

3-тарау
1 баған = ∑ 2-6 бағандарының =∑ 7-10 бағандарының = ∑ 11-15 бағандар әрбір жол үшін
16 баған = ∑ 17-21 бағандар әрбір жол үшін.

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о ресурсах организаций дополнительного образования для детей. Сведения об объединениях дополнительного образования для детей. Сведения о педагогических кадрах дополнительного образования для детей» № ВУ-2осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

графа 1=∑ граф 2-6=∑ граф 7-10=∑ граф 11-15 для каждой строки
графа 16=∑ граф 17-21 для каждой строки.

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 17 - қосымша
Приложение 17 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 19 - қосымша
Приложение 19 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № МТМ-3 нысан
Индекс: форма № ВУ-3
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
"Жас Ұлан" рес­пуб­ли­ка­лық ұй­ы­мы рес­пуб­ли­кан­ская ор­га­ни­за­ция "Жас Ұлан"
"Жас Қы­ран" рес­пуб­ли­ка­лық ұй­ы­мы рес­пуб­ли­кан­ская ор­га­ни­за­ция "Жас Қы­ран"
Қа­зақ­стан­ның ска­ут­тық қоз­ға­лы­сы ұй­ы­мы
Ор­га­ни­за­ция ска­ут­ско­го дви­же­ния Ка­зах­ста­на
мү­ше­лер са­ны, адам
ко­ли­че­ство чле­нов, чел.
же­тек­ші­лер са­ны, адам
ко­ли­че­ство ру­ко­во­ди­те­лей, чел.
тәр­би­е­лік жо­ба­лар­дың са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство вос­пи­та­тель­ных про­ек­тов, ед.
мү­ше­лер са­ны, адам
ко­ли­че­ство чле­нов, чел.
же­тек­ші­лер са­ны, адам
ко­ли­че­ство ру­ко­во­ди­те­лей,чел.
тәр­би­е­лік жо­ба­лар­дың са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство вос­пи­та­тель­ных про­ек­тов, ед.
мү­ше­лер са­ны, адам
ко­ли­че­ство чле­нов, чел.
же­тек­ші­лер са­ны, адам
ко­ли­че­ство ру­ко­во­ди­те­лей,чел.
тәр­би­е­лік жо­ба­лар­дың са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство вос­пи­та­тель­ных про­ек­тов, ед.
А
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Об­лыс/ Аста­на, Ал­ма­ты қа­ла­ла­ры, бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти/ го­ро­дов Аста­на, Ал­ма­ты
Жалғасы Продолжение
ба­ла­лар-жа­сө­спі­рім­дер, бас­қа да ба­ла­лар­дың қо­ғам­дық бір­ле­стікте­рі
дру­гие дет­ские, дет­ско-юно­ше­ские об­ще­ствен­ные объ­еди­не­ния
мек­теп­те­гі про­фи­лак­ти­ка­лық ке­ңе­стер
школь­ные со­ве­ты про­фи­лак­ти­ки
жо­ға­ры сы­нып оқу­шы­ла­ры­ның аудан­дық, қа­ла­лық, об­лы­стық ке­ңе­сте­рі, жастар пар­ла­мен­ті, ба­ла­лар мас­ли­ха­ты және та­ғы да бас­қа­ла­ры
рай­он­ные, го­род­ские, об­ласт­ные со­ве­ты стар­ше­класс­ни­ков, мо­ло­деж­ные пар­ла­мен­ты, дет­ские мас­ли­ха­ты и дру­гие
10
11
12
13
14
15
16
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________ қолы ____
подпись
М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии)
телефон

1. № МТМ-3 «Республикадағы облыстық, қалалық және аудандық білім беру ұйымдары және оқушылардың өзін –өзі басқару ұжымдары туралы мәлімет» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

"Жас Ұлан" – Республикалық Бірыңғай балалар – жасөспірімдер ұжымы қоғамдық бірлестігі;
"Жас Қыран" – Республикалық Бірыңғай балалар – жасөспірімдер ұжымы қоғамдық бірлестігі.

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о районных, городских и областных детско-юношеских объединениях организаций образования республики, и органах ученического самоуправления» № ВУ-3 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

"Жас Ұлан" – Республиканское общественное объединение Единая детско-юношеская организация;
"Жас Қыран" – Республиканское общественное объединение Единая детско-юношеская организация.

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 18 - қосымша
Приложение 18 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 20 - қосымша
Приложение 20 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № КА-1 нысан
Индекс: форма № СВ-1
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
1-тарау раздел1
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
№
мек­теп­тер са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство школ, ед.
сы­нып­тар са­ны, бір­лік
чис­ло клас­сов, ед.
бар­лы­ғы оқу­шы­лар, адам
все­го уча­щих­ся, чел.
оның ішін­де оқи­тын
в том чис­ле обу­ча­ют­ся
оқы­ту ті­лі бой­ын­ша
по язы­ку обу­че­ния
күн­діз
днем
кеш­ке
ве­че­ром
күн­діз және кеш­ке
днем и ве­че­ром
қа­зақ
ка­зах­ский
орыс
рус­ский
ара­лас
сме­шан­ные
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
кеш­кі (ауы­сым­дық) же­ке жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер
са­мо­сто­я­тель­ные ве­чер­ние (смен­ные) об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные шко­лы
1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
2
оның ішін­де күн­діз­гі оқу ны­са­ны
в том чис­ле с оч­ной фор­мой обу­че­ния
3
оның ішін­де сырт­тай оқу ны­сан­да­ры­мен
в том чис­ле с за­оч­ной фор­мой обу­че­ния
4
оның ішін­де күн­діз­гі және сырт­тай оқу ны­сан­да­ры­мен
в том чис­ле с оч­ной и за­оч­ной фор­ма­ми обу­че­ния
5
Жалғасы Продолжение
одан басқа: жұмыс жасайтын жастар үшін оқу кеңес беру пунктері, сырттай оқитын топтары, күндіз оқитын сыныптары ашылған күндізгі жалпы білім беретін мектептер
кроме того: дневные общеобразовательные школы, при которых созданы классы очного обучения, группы заочного обучения, консультационные пункты для работающей молодежи
6
оның ішінде ауылдық жерде
из них в сельской местности
7
барлығы (1, 6 жолдарының қосындысы)
итого (сумма строк 1, 6)
8
х
х
оның ішінде ауылдық жерде
из них в сельской местности
9
х
х
сыныптар бойынша барлық
оқушылар (11-14 жолдарының қосындысы)
всего учащихся по классам (сумма строк 11-14)
10
х
х
оның ішінде 5-9 сыныптар
в том числе 5-9 классы
11
х
х
оның ішінде 10-сынып
в том числе 10 класс
12
х
х
оның ішінде 11-сынып
в том числе 11 класс
13
х
х
оның ішінде 12-сынып
в том числе 12 класс
14
х
х
оның ішінде былтырғы оқу жылында жалпы білім беретін күндізгі мектепте оқыған (10 жолдан)
из них обучались в прошлом учебном году в дневных общеобразовательных школах (из строки 10)
15
х
х
2-тарау раздел 2
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
мек­теп­тер са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство школ, ед.
ғи­ма­рат ти­пі, бір­лік
тип зда­ния, ед.
ғи­ма­рат­тың тех­ни­ка­лық жағ­дайы, бір­лік
тех­ни­че­ское со­сто­я­ние зда­ния, ед.
кі­та­п­ха­на­лар са­ны, бір­лік
чис­ло биб­лио­тек, ед.
бар­лық кі­та­п­ха­на қо­ры, бір­лік
все­го фонд биб­лио­те­ки, ед.
тип­тік
ти­по­вое
бей­ім­дел­ген,
при­спо­соб­лен­ное
апат­тық
ава­рий­ное
күр­де­лі жөн­де­уді қа­жет ете­тін
тре­бу­ет ка­пи­таль­ный ре­монт
ағым­дық жөн­де­уді қа­жет ете­тін
тре­бу­ет те­ку­ще­го ре­мон­та
А
1
2
3
4
5
6
7
8
Об­лыс/ Аста­на, Ал­ма­ты қа­ла­ла­ры, бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти/ го­ро­дов Аста­на, Ал­ма­ты
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________ қолы ____
подпись
М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии)
телефон

1. № КА-1 «Кешкі (ауысымдық) мектептердің жиынтық есебі. Мектептер, сыныптар, оқушылар туралы жалпы мәліметтер. Кешкі мектептердің қоры туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

1-тарау
3 баған = ∑ 4-6 бағандар, әрбір жол үшін
1 жол = ∑ 3-5 жолдар, әрбір баған үшін
8 жол = ∑ 1, 6 жолдар, әрбір баған үшін
10 жол = ∑ 11-14 жолдар, әрбір баған үшін.

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Отчет вечерних (сменных) школ. Общие (отчет) сведения о школах, классах, учащихся. Сведения о ресурсах вечерних школ» № СВ-1 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

раздел 1
графа 3 = ∑ граф 4-6 для каждой строки
строка 1 = ∑ строк 3-5 для каждой графы
строка 8 = ∑ строк 1, 6 для каждой графы
строка 10 = ∑ строк 11-14 для каждой графы.

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 19 - қосымша
Приложение 19 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 21 - қосымша
Приложение 21 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № КА-2 нысан
Индекс: форма № СВ-2
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
1-тарау раздел1
Көрсеткіштер атауы
Наименование показателей
№
5-сынып
5-класс
6-сынып
6-класс
7-сынып
7-класс
8-сынып
8-класс
9-сынып
9-класс
10-сынып
10-класс
11-сынып
11-класс
12-сынып
12-класс
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
сыныпты аяқтап, көктемде, күзде келесі сыныпқа көшірілген оқушылардың саны, адам
число учащихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс весной, осенью, чел.
1
негізгі мектеп бітіру туралы куәлік алған оқушылардың саны, адам
число учащихся, получивших свидетельство об окончании основной школы, чел.
2
орта білім туралы аттестат алған оқушылардың саны, адам
число учащихся, получивших аттестат о среднем образовании, чел.
3
белгіленген үлгіге сәйкес анықтама алған оқушылардың саны ("тыңдады" деген жазбасымен), адам
число учащихся, получивших справку соответствующего образца (с записью "прослушал (а)"), чел.
4
орта білім беру мектебінің бағдарламасын тыңдаған бітіруші сынып оқушыларының саны (орта білім туралы аттестат алмағандар), адам
число учащихся, выпускного класса, прослушавших курс средней школы (не получивших аттестат о среднем образовании), чел.
5
оқу жылының ішінде мектептен кеткен оқушылар туралы мәліметтер, адам
число учащихся, выбывших из школ в течении года, чел.
6
жазғы уақытта мектептен кеткен оқушылар туралы мәліметтер, адам
число учащихся, выбывших из школ в течении летнего
периода, чел.
7
2-тарау раздел2
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
№
5-сы­нып
5-класс
6-сы­нып
6-класс
7-сы­нып
7-класс
8-сы­нып
8-класс
оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­ло уча­щих­ся, чел.
оның ішін­де қы­здар, адам
из них де­во­чек, чел.
оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­ло уча­щих­ся, чел.
оның ішін­де қы­здар, адам
из них де­во­чек, чел.
оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­ло уча­щих­ся, чел.
оның ішін­де қы­здар, адам
из них де­во­чек, чел.
оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­ло уча­щих­ся, чел.
оның ішін­де қы­здар, адам
из них де­во­чек, чел.
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
15 жастан кі­ші
млад­ше 15 лет
1
15 жас
15 лет
2
16 жас
16 лет
3
17 жас
17 лет
4
18 жас
18 лет
5
19 жас
19 лет
6
20 жас
20 лет
7
Жалғасы Продолжение
9-сы­нып
9-класс
10-сы­нып
10-класс
11-сы­нып
11-класс
12-сы­нып
12-класс
оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­ло уча­щих­ся, чел.
оның ішін­де қы­здар, адам
из них де­во­чек, чел.
оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­ло уча­щих­ся, чел.
оның ішін­де қы­здар, адам
из них де­во­чек, чел.
оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­ло уча­щих­ся, чел.
оның ішін­де қы­здар, адам
из них де­во­чек, чел.
оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­ло уча­щих­ся, чел.
оның ішін­де қы­здар, адам
из них де­во­чек, чел.
9
10
11
12
13
14
15
16
Жалғасы Продолжение
21 жас
21 лет
8
22 жас
22 лет
9
23 жас
23 лет
10
24 жас
24 лет
11
25-29 жас
25-29 лет
12
30-34 жас
30-34 лет
13
35-39 жас
35-39 лет
14
40-44 жас
40-44 лет
15
45-49 жас
45-49 лет
16
49 жастан үлкен
старше 49 лет
17
барлығы (1-17 жолдарының қосындысы)
итого (сумма строк 1-17)
18
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________ қолы ____
подпись
М.О. Тегі, Аты және Әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, Имя и Отчество (при наличии)
телефон

1. № КА-2 «20 -20 оқу жылында оқу бітірген немесе келесі сыныпқа көшірілген оқушылар туралы мәліметтер. Сыныпар және жас бойынша оқушылардың саны» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

1-тарау
Егер даму мүмкіндігі шектеулі тұлғаларға арналған мектеп немесе сыныптарда 12 сынып бітіруші сыныбы болмаса, онда 3 жол деректері 8 бағандағы 1 жол деректеріне тең болу керек.
2-тарау
18 жол =∑ 1-17 жолдар, әрбір баған үшін.

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения об учащихся, окончивших школу или переведенных в следующий класс в 20 -20 учебном году. Количество учащихся по классу и возрасту» № СВ-2 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

раздел 1
Если школы или классы для лиц с особыми образовательными потребностями, в которых 12 класс не является выпускным, отсутствует, то данные строки 3 должны быть равны данным строки 1 по графе 8
раздел 2
строка 18=∑ строк 1-17 для каждой графы.

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 20 - қосымша
Приложение 20 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 23 - қосымша
Приложение 23 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: №Д-4 нысан
Индекс: форма №Д-4
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Облыстардың, Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің білім басқармалары, ДББҰ «НЗМ», басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік ұйымдар
Респонденты: Областные управления образования, городов Астана, Алматы, АОО «НИШ», организации подведомственные другим госорганам
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
1 тарау – күндізгі мемлекеттік жалпы білім беретін мектептер
1 раздел - дневные государственные общеобразовательные школы
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
бар­лы­ғы
ито­го
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
в том чис­ле в го­род­ской мест­но­сти
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
в том чис­ле в сель­ской мест­но­сти
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де
из них
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де
из них
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де
из них
БМ*
НШ*
НМ**
ОШ**
ОМ-***
СШ-***
БМ
НШ
НМ
ОШ
ОМ СШ
БМ
НШ
НМ
ОШ
ОМ СШ
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
Мек­теп­тер са­ны,бір­лік
Чис­ло школ,еди­ниц
2
бар­лық ғи­ма­рат­тың жал­пы ауда­ны, ш.м.
об­щая пло­щадь всех по­ме­ще­ний, кв.м.
3
бар­лық ғи­ма­рат­тың пай­да­лы ауда­ны ш.м.
ра­бо­чая пло­щадь всех зда­ний, кв.м.
4
сы­нып ка­би­нет­те­рі­нің са­ны,
оқу ка­би­нет­те­рі мен зерт­ха­на­лар­ды қо­сқан­да, бір­лік
ко­ли­че­ство класс­ных ком­нат,
вклю­чая учеб­ные ка­би­не­ты и ла­бо­ра­то­рии, ед
4.1
олар­дың ауда­ны, ш.м.
их пло­щадь, кв.м.
5
Мек­теп­тің оқу ғи­ма­ра­ты­ның тех­ни­ка­лық жағ­дайы,бір­лік Тех­ни­че­ское со­сто­я­ние учеб­ных зда­ний школ, ед.
5.1
күр­де­лі жөн­де­уді қа­жет ете­ді
тре­бу­ют ка­пи­таль­но­го ре­мон­та
5.2
қа­уіп­ті жағ­дай­да
на­хо­дят­ся в ава­рий­ном со­сто­я­нии
6
тип­тік ғи­ма­рат­тар­да ор­на­лас­қан
рас­по­ло­же­ны в ти­по­вых зда­ни­ях
7
бей­ім­дел­ген ғи­ма­рат­тар­да ор­на­лас­қан
рас­по­ло­же­ны в при­спо­соб­лен­ных по­ме­ще­ни­ях
8
Мек­теп­тер са­ны, бір­лік
Чис­ло школ, ед
8.1
6 жас­та­ғы ба­ла­лар­ға ар­нал­ған ой­ын бөл­ме­ле­рі бар
име­ю­щих иг­ро­вую ком­на­ту для де­тей 6 лет­не­го воз­рас­та
8.2
абат­тан­ды­ру­дың бар­лық тү­рі бар
име­ю­щих все ви­ды бла­го­устрой­ства
Жалғасы Продолжение
8.3
абаттандыру жоқ
без видов благоустройства
8.4
ішінара абаттандырылған
частично благоустроены
8.5
су тасылатын
с привозной водой
8.6
сапалы ауыз сумен
с качественной питьевой водой
8.7
жылы дәретханалары және далада орналасқан
дәретханалары бар
имеющих теплые и надворные туалеты
8.8
далада орналасқан дәретханалары бар
имеющих только надворные туалеты
8.9
жылы дәретханалары бар
имеющих только теплые туалеты
9
жылыту жүйесі орталықтандырылған
система отопления центральная
9.1
жеке жылытылатын, оның ішінде:
индивидуальное (автономное) отопление, в том числе:
9.2
қатты отын
на твёрдом топливе
99.3
сұйық отын
на жидком топливе
9.4
газды отын
на газовом топливе
9.5
электрлі қазандықпен жылытылатын
электрокотельное отопление
9.6
жылытудың басқа түрімен
с другим видом отопления
10
интерактивті құралдары бар
имеющие интерактивное оборудование
11
Оқу кабинеттері бар
Имеющие учебные кабинеты
Жалғасы Продолжение
11.1
физика
физики
11.2
химия
химии
11.3
биология
биологии
11.4
лингафонды кабинеттер
лингафонные кабинеты
11.5
ондағы отыратын орын саны
в них рабочих мест
11.6
математика
математики
11.7
тарих және қоғам негіздері
истории и основ государства и права
11.8
география
географии
11.9
ана тілі мен әдебиеті (өзбек, ұйғыр немесе тәжік)
родного языка и литературы (узбекский, уйгурский или таджикский)
11.10
қазақ тілі
казахского языка
11.11
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
из них оборудованных лингафонным
устройством
11.12
орыс тілді кластардағы орыс тілі мен әдебиеті
русского языка и литературы для классов с русским языком
обучения
11.13
оның ішінде лингафонды керек-жарақпен жабдықталған
из них оборудованных лингафонным устройством
11.14
ана тілінде (өзбек, ұйғыр немесе тәжік) оқытылатын
сыныптардағы орыс тілі мен әдебиеті
русского языка и литературы для классов с родным
(узбекским, уйгурским или таджикским)
языком обучения
Жалғасы Продолжение
11.15
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
из них оборудованных лингафонным устройством
11.16
шетел тілі
иностранного языка
11.17
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
из них оборудованных лингафонным устройством
11.18
өзін-өзі тану
самопознания
11.19
есептеу техникасы және информатика негіздері
основ информатики и вычислительной техники
11.20
ондағы отыратын орын (электрондық есептеуіш машина
саны)
в них рабочих мест (количество электронно-вычислительной машины)
11.21
алғашқы әскери дайындық
начальной военной подготовки
11.22
оның ішінде АӘД**** құралдармен жабдықталған
в том числе оснащены учебным оборудованием НВП****
11.23
оның ішінде жаңа модификациялы оқу кабинеттері бар мектептер саны, бірлік: (1 жолдан)
из них число школ, имеющих учебные кабинеты новой модификации, ед.(из строки 1)
11.24
физика
физики
11.25
химия
химии
11.26
биология
биологии
11.27
лингафонды мультимедиялық
лингафонные мультимедийные
11.28
ондағы отыратын орын саны
в них рабочих мест
11.29
психологтің кабинеті
кабинет психолога
Жалғасы продолжение
11.30
стоматолог кабинеті
стоматологический кабинет
11.31
дәрігерлік кабинет (пункт)
медицинский кабинет (пункт)
11.32
ондағы лицензиясы бар
в том числе лицензированный
11.33
инклюзивті білім беруді ұйымдастырған (көтергіш құрылғылар, пандустар, бейімделген санаторлық бөлмелерде арнайы құрал-жабдықтар, тұтқылар және арнайы үстел, орындықтармен жабдықталу)
создавших условия для инклюзивного образования (подъемные устройства, пандусы, специальные приспособления в санитарных комнатах, оснащения поручнями, специальными партами, столами)
12
Бар мектептер саны,бірлік
Число школ, имеющих, ед.
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
12.1
оқу шеберханалары
учебные мастерские
12.2
оның ішінде металл өңдеу
в том числе по обработке металла
12.3
оның ішінде ағаш өңдеу
в том числе по обработке древесины
13
қызмет көрсету еңбегі
обслуживающих видов труда
13.1
оқу-өндірістік
учебно-производственные
13.2
спорт залы
спортивный зал
13.3
оның ішінде стандартты құралдармен жабдықталған спорт залы
том числе спортивный зал, оснащенный стандартным оборудованием
13.4
оның ішінде типтік ғимаратта орналасқандар
в том числе расположены в типовых зданиях
13.5
оның ішінде бейімделген ғимаратта
из них в приспособленных зданиях
Жалғасы продолжение
14
спорт алаңы
имеющих спортивные площадки
15
бассейні бар
с бассейном
16
асханасы
столовую
17
асханадағы орын саны
количество посадочных мест в столовых
18
тек қана буфеті бар
только буфет
19
буфеттегі отыратын орындар саны
количество посадочных мест в буфетах
20
асхана да, буфетте
и столовую, и буфет
21
кітапхана
библиотеки
22
оқу залындағы отыратын орын саны
количество посадочных мест в читальных залах
23
учаскелік полиция инспекторының кабинеті
кабинет участкового инспектора полиции
24
турникеттері бар
имеет турникеты
25
бейнебақылауы бар мектептер саны
число школ, имеющих видеонаблюдание
2 тарау – күндізгі жалпы білім беретін мемлекеттік емес мектептер
2 раздел - дневные негосударственные общеобразовательные школы
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
бар­лы­ғы
ито­го
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
в том чис­ле в го­род­ской мест­но­сти
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
в том чис­ле в сель­ской мест­но­сти
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де
из них
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де
из них
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де
из них
БМ
НШ
НМ
ОШ
ОМ
СШ
БМ
НШ
НМ
ОШ
ОМ СШ
БМ
НШ
НМ
ОШ
ОМ СШ
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
Мек­теп­тер са­ны,бір­лік
Чис­ло школ,еди­ниц
2
бар­лық ғи­ма­рат­тың жал­пы ауда­ны, ш.м.
об­щая пло­щадь всех по­ме­ще­ний, кв.м.
3
бар­лық ғи­ма­рат­тың пай­да­лы ауда­ны ш.м.
ра­бо­чая пло­щадь всех зда­ний, кв.м.
4
сы­нып ка­би­нет­те­рі­нің са­ны,
оқу ка­би­нет­те­рі мен зерт­ха­на­лар­ды қо­сқан­да, бір­лік
ко­ли­че­ство класс­ных ком­нат,
вклю­чая учеб­ные ка­би­не­ты и ла­бо­ра­то­рии, ед
4.1
олар­дың ауда­ны, ш.м.
их пло­щадь, кв.м.
5
Мек­теп­тің оқу ғи­ма­ра­ты­ның тех­ни­ка­лық жағ­дайы,бір­лік
Тех­ни­че­ское со­сто­я­ние учеб­ных зда­ний школ, ед.
5.1
күр­де­лі жөн­де­уді қа­жет ете­ді
тре­бу­ют ка­пи­таль­но­го ре­мон­та
5.2
қа­уіп­ті жағ­дай­да
на­хо­дят­ся в ава­рий­ном со­сто­я­нии
6
тип­тік ғи­ма­рат­тар­да ор­на­лас­қан
рас­по­ло­же­ны в ти­по­вых зда­ни­ях
7
бей­ім­дел­ген ғи­ма­рат­тар­да ор­на­лас­қан
рас­по­ло­же­ны в при­спо­соб­лен­ных по­ме­ще­ни­ях
8
Мек­теп­тер са­ны, бір­лік
Чис­ло школ, ед
8.1
6 жас­та­ғы ба­ла­лар­ға ар­нал­ған ой­ын бөл­ме­ле­рі бар
име­ю­щих иг­ро­вую ком­на­ту для де­тей 6 лет­не­го воз­рас­та
8.2
абат­тан­ды­ру­дың бар­лық тү­рі бар
име­ю­щих все ви­ды бла­го­устрой­ства
Жалғасы продолжение
8.3
абаттандыру жоқ
без видов благоустройства
8.4
ішінара абаттандырылған
частично благоустроены
8.5
су тасылатын
с привозной водой
8.6
жылы дәретханалары және далада орналасқан
дәретханалары бар
имеющих теплые и надворные туалеты
8.7
далада орналасқан дәретханалары бар
имеющих только надворные туалеты
8.8
жылы дәретханалары бар
имеющих только теплые туалеты
9
жылыту жүйесі орталықтандырылған
система отопления центральная
9.1
жеке жылытылатын, оның ішінде:
индивидуальное (автономное) отопление, в том числе:
9.2
қатты отын
на твёрдом топливе
99.3
сұйық отын
на жидком топливе
9.4
газды отын
на газовом топливе
9.5
электрлі қазандықпен жылытылатын
электрокотельное отопление
9.6
жылытудың басқа түрімен
с другим видом отопления
10
интерактивті құралдары бар
имеющие интерактивное оборудование
11
Оқу кабинеттері бар
Имеющие учебные кабинеты
Жалғасы продолжение
11.1
физика
физики
11.2
химия
химии
11.3
биология
биологии
11.4
лингафонды кабинеттер
лингафонные кабинеты
11.5
ондағы отыратын орын саны
в них рабочих мест
11.6
математика
математики
11.7
тарих және қоғам негіздері
истории и основ государства и права
11.8
география
географии
11.9
ана тілі мен әдебиеті (өзбек, ұйғыр немесе тәжік)
родного языка и литературы (узбекский, уйгурский или таджикский)
11.10
қазақ тілі
казахского языка
11.11
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
из них оборудованных лингафонным
устройством
11.12
орыс тілді кластардағы орыс тілі мен әдебиеті
русского языка и литературы для классов с русским языкомобучения
11.13
оның ішінде лингафонды керек-жарақпен жабдықталған
из них оборудованных лингафонным устройством
11.14
ана тілінде (өзбек, ұйғыр немесе тәжік) оқытылатын
сыныптардағы орыс тілі мен әдебиеті
русского языка и литературы для классов с родным
(узбекским, уйгурским или таджикским) языком обучения
Жалғасы продолжение
11.15
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
из них оборудованных лингафонным устройством
11.16
шетел тілі
иностранного языка
11.17
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
из них оборудованных лингафонным устройством
11.18
өзін-өзі тану
самопознания
11.19
есептеу техникасы және информатика негіздері
основ информатики и вычислительной техники
11.20
ондағы отыратын орын (электрондық есептеуіш машина
саны)
в них рабочих мест (количество электронно-
вычислительной машины)
11.21
алғашқы әскери дайындық
начальной военной подготовки
11.22
оның ішінде АӘД құралдармен жабдықталған
в том числе оснащены учебным оборудованием НВП
11.23
оның ішінде жаңа модификациялы оқу кабинеттері бар мектептер саны, бірлік: (1 жолдан)
из них число школ, имеющих учебные кабинеты новой модификации, ед.(из строки 1)
11.24
физика
физики
11.25
химия
химии
11.26
биология
биологии
11.27
лингафонды мультимедиялық
лингафонные мультимедийные
11.28
ондағы отыратын орын саны
в них рабочих мест
11.29
психологтің кабинеті
кабинет психолога
Жалғасы продолжение
11.30
стоматолог кабинеті
стоматологический кабинет
11.31
дәрігерлік кабинет (пункт)
медицинский кабинет (пункт)
11.32
ондағы лицензиясы бар
в том числе лицензированный
11.33
инклюзивті білім беруді ұйымдастырған (көтергіш құрылғылар, пандустар, бейімделген санаторлық бөлмелерде арнайы құрал-жабдықтар, тұтқылар және арнайы үстел, орындықтармен жабдықталу)
создавших условия для инклюзивного образования (подъемные устройства, пандусы, специальные приспособления в санитарных комнатах, оснащения поручнями, специальными партами, столами)
12
Бар мектептер саны,бірлік
Число школ, имеющих, ед.
12.1
оқу шеберханалары
учебные мастерские
12.2
оның ішінде металл өңдеу
в том числе по обработке металла
12.3
оның ішінде ағаш өңдеу
в том числе по обработке древесины
13
қызмет көрсету еңбегі
обслуживающих видов труда
13.1
оқу-өндірістік
учебно-производственные
13.2
спорт залы
спортивный зал
13.3
оның ішінде стандартты құралдармен жабдықталған спорт залы
том числе спортивный зал, оснащенный стандартным оборудованием
13.4
оның ішінде типтік ғимаратта орналасқандар
в том числе расположены в типовых зданиях
13.5
оның ішінде бейімделген ғимаратта
из них в приспособленных зданиях
Жалғасы продолжение
14
спорт алаңы
имеющих спортивные площадки
15
бассейні бар
с бассейном
16
асханасы
столовую
17
асханадағы орын саны
количество посадочных мест в столовых
18
тек қана буфеті бар
только буфет
19
буфеттегі отыратын орындар саны
количество посадочных мест в буфетах
20
асхана да, буфетте
и столовую, и буфет
21
кітапхана
библиотеки
22
оқу залындағы отыратын орын саны
количество посадочных мест в читальных залах
23
учаскелік полиция инспекторының кабинеті
кабинет участкового инспектора полиции
24
турникеттері бар
имеет турникеты
25
бейнебақылауы бар мектептер саны
число школ, имеющих видеонаблюдание
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________ қолы ____
подпись
М.О. Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, имя, отчество (при наличии)
телефон

1. № Д-4 «Оқу жылындағы күндізгі жалпы білім беретін мектептердің материалдық базасы туралы мәліметтер (арнайы білім беру мекемелерінен басқа)» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

*БМ-бастауыш мектеп.
**НМ-негізгі мектеп.
***ОМ-орта мектеп.
**** АӘД – алғашқы әскери дайындық
Лингафонды-мультимедиалық кабинет – бұл лингафонды аппараттар, арнайы жиһаздар, қазіргі заманға сай мультимедиалық құралдар, электронды оқулықтар және үйретуші бағдарламалармен жабдықталған оқу дәрісханасы.
Жаңа модификациялы оқу кабинеттері – бұл оқу кабинеттері, мамандандырылған жиһаздар, демонстрациялар және зертханалық құралдар, оқу-әдістемелік құралдар, мультимедиалық, интерактивті құрал-жабдықтар кіреді.
Интерактивтік құралдар – проекциялық панельді, мультимедиалық проектор, құжат-камера, тақталар, компьютерлер, бағдарламалық жасақтама кіреді.
ДББҰ – Дербес білім беру ұйымы «Назарбаев зияткерлік мектептері».

1 баған = ∑ 5 - 9 бағандар
2 баған = ∑ 6 - 10 бағандар
3 баған = ∑ 7 - 11бағандар
1 баған = ∑ 8 - 9 бағандар
1 жол = ∑ 8 - 9 жолдар.

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Сведения о материальной базе дневных общеобразовательных школ в 20__-20__ учебном году (без специальных организаций образования)» № Д-4 осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

*НШ-начальная школа.
**ОШ-основная школа.
***СШ-средняя школа.
**** НВП – начальная военная подготовка
Лингафонный кабинет – это классы или аудитории, оборудованные лингафонными системами (аудио, видео и мультимедийными средствами).
Кабинеты новой модификации – это учебные кабинеты, в которые входят специализированная мебель, демонстрационные и лабораторные приборы, технические средства обучения, мультимедийные программы, интерактивное оборудование.
Интерактивное оборудование (доски, проекторы, панели) – это инновационные устройства, с помощью которых можно отображать, записывать, анализировать информацию.
АОО «НИШ» - Автономная организация образования «Назарбаев интеллектуальные школы».

графа 1 = ∑ граф 5 и 9 для каждой графы
графа 2 = ∑ граф 6 и 10
графа 3 = ∑ граф 7 и 11
графа 4 = ∑ граф 8 и 12.

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 21 - қосымша
Приложение 21 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 24 - қосымша
Приложение 24 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: №Д-5 нысан
Индекс: форма №Д-5
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Облыстардың, Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астаны, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көрсеткіштер атауы
Наименование показателей
барлығы всего
оның ішінде қалалық жерде
в том числе в городской местности
оның ішінде ауылдық жерде
в том числе в сельской местности
А
Б
1
2
3
1
Интернаты бар мектептер саны,бірлік
Число школ, имеющих интернаты,ед.
2
Интернаттың барлық бөлмелерінің жалпы көлемі,ш.м
Общая площадь всех помещений интернатов,кв.м.
2.1
оның ішінде жататын бөлме ауданы,ш.м
из них площадь спален,кв.м.
2.2
асханасы бар мектеп-интернаттар саны, бірлік
число интернатов при школах, имеющих столовую
2.3
оның ішінде жалға алынған асханасы бар
из них арендуемую столовую
2.4
буфеті бар мектеп-интернаттар саны, бірлік
число интернатов при школах, имеющих буфет
2.5
оның ішінде жалға алынған асханасы бар
из них арендуемый буфет
3.
Интернатта тұруды қажетсінетін оқушы саны,адам
Численность учащихся, нуждающихся в размещении в интернатах,чел.
3.1
оның ішінде интернатта тұратыны
из них проживает в интернатах
4
Мектептен 3 км қашықтықта тұратын оқушылар оқитын мектептер саны,бірлік
Число школ,в которых обучаются дети,проживающие на расстоянии более 3 км от школы,ед.
4.1
оның ішінде мектептен 3 км-ден астам қашықтықта тұратын оқушылар саны
в них учащихся, проживающих на расстоянии более 3 км от школы
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________ қолы ____
подпись
М.О. Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, имя, отчество (при наличии)
телефон

Жалпы білім беретін мектеп жанындағы интернат – жалпы білім беретін мектептері жоқ елді мекенде тұратын оқушыларға жалпы орта білім алуын қамтамасыз етеді.

1 баған = ∑ 2-3 бағандар

Интернат при общеобразовательной школе – обеспечивает получение общего среднего образования учащимся, проживающим в населенных пунктах, не имеющих соответствующих общеобразовательных школ.
Арифметико-логический контроль:
графа 1 = ∑ граф 2 и 3

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 22 - қосымша
Приложение 22 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 25 - қосымша
Приложение 25 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № Д-6 (І тарау) нысан
Индекс: форма № Д-6 (раздел І)
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Облыстардың, Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
в том чис­ле в го­род­ской мест­но­сти
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
в том чис­ле в сель­ской мест­но­сти
бар­лы­ғы
все­го
1 мұ­ға­лім­мен
с 1 учи­те­лем
2 мұ­ға­лім­мен
с 2 учи­те­ля­ми
3 жә­нео­дан да көп мұ­ға­лім­мен
с 3 и бо­лее
учи­те­ля­ми
Бар­лы­ғы все­го
1 мұ­ға­лім­мен
с 1 учи­те­лем
2 мұ­ға­лім­мен
с 2 учи­те­ля­ми
3 жә­нео­дан да көп мұ­ға­лім­мен
с 3 и бо­лее учи­те­ля­ми
бар­лы­ғы
все­го
1 мұ­ға­лім­мен
с 1 учи­те­лем
2 мұ­ға­лім­мен
с 2 учи­те­ля­ми
3 жә­нео­дан да көп мұ­ға­лім­мен
с 3 и бо­лее учи­те­ля­ми
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
бар­лық мек­теп­тер, бір­лік
все­го школ, ед.
1.1
оның ішін­де 1 сы­нып­пен
в том чис­ле с 1 клас­сом
1.2
оның ішін­де 2 сы­нып­пен
в том чис­ле с 2 клас­са­ми
1.3
оның ішін­де 3 сы­нып­пен
в том чис­ле с 3 клас­са­ми
1.4
оның ішін­де 4 сы­нып­пен
в том чис­ле с 4 клас­са­ми
1.5
оның ішін­де 5 және одан да көп­сы­нып­пен
в том чис­ле с 5 и бо­лее клас­са­ми
1.6
оның ішін­де мек­теп­тер са­ны: (1 жол­дан), бір­лік
из них чис­ло школ, име­ю­щих: (из стро­ки 1), ед.
1.7
5-7 мұ­ға­лі­мі бар
5-7 учи­те­лей
1.8
8-9 мұ­ға­лі­мі бар
8-9 учи­те­лей
1.9
10 және одан да кө­п­мұ­ға­лі­мі бар
10 и бо­лее учи­те­лей
1.10
бар­лық бі­рік­ті­рі­л­ген сы­нып­тар са­ны, бір­лік
все­го сов­ме­щен­ных клас­сов, ед.
1.11
оның ішін­де 1-3 сы­нып­тар
из них 1-3 клас­сы
1.12
оның ішін­де 2, 3, 4 сы­нып­тар
из них 2, 3, 4 клас­сы
1.13
Оның ішін­де 1,2,3,4 сы­нып­тар
из них 1, 2, 3, 4 клас­сы
1.14
бас­қа бі­рік­ті­рі­л­ген сы­нып­тар
дру­гие сов­ме­ще­ния
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________ қолы ____
подпись
М.О. Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, имя, отчество (при наличии)
телефон

1. № Д-6 (І тарау) «Мектептерді мұғалімдер, сыныптар және оқушылар саны бойынша топтау (арнайы мектептен басқа). Бастауыш мектептерді мұғалімдер мен сыныптар саны бойынша топтау» әкімшілік есеп беру нысандарының статистикалық көрсеткіштерін енгізу www.e.edu.kz сайтында орналасқан «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде жүзеге асады.

1 баған = ∑ 2-4 бағандар әрбір жол үшін = ∑ 5, 9 бағандар әрбір жол үшін
5 баған = ∑ 6-8 бағандар әрбір жол үшін
9 баған = ∑ 10-12 бағандар әрбір жол үшін
1 жол = ∑ 1.1-1.5 жолдар әрбір баған үшін
1.10 жол = ∑ 1.11-1.14 жолдар әрбір баған үшін

Д-6 нысан (1 бөлім) 1 жол 1 баған = П-1 нысан 1 жол 7 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1 жол 1 баған

Д-6 нысан (1 бөлім) 1 жол 5 баған= П-1 нысан 1 жол 8 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1.1 жол 1 баған

Д-6 нысан (1 бөлім) 1 жол 9 баған = П-1 нысан 1 жол 9 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1.2 жол 1 баған

1. Внесение статистических данных показателей формы административной отчётности «Группировка школ по числу учителей, классов и учащихся (без специальных школ). Группировка начальных школ по числу учителей и классов» № Д-6 (раздел І) осуществляется в ИС «Национальная образовательная база данных», размещенной на сайте www.e.edu.kz.

графа 1 = ∑ граф 2-4 для каждой строки = ∑ граф 5, 9 для каждой строки
графа 5 = ∑ граф 6-8 для каждой строки
графа 9 = ∑ граф 10-12 для каждой строки
строка 1 = ∑ строк 1.1-1.5 для каждой графы
строка 1.10 = ∑ строк 1.11-1.14 для каждой графы

форма Д-6 (раздел 1) строка 1 графа 1 = форма П-1 строка 1 графа 7 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1 графа 1

форма Д-6 (раздел 1) строка 1 графа 5 = форма П-1 строка 1 графа 8 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1.1 графа 1

форма Д-6 (раздел 1) строка 1 графа 9 = форма П-1 строка 1 графа 9 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1.2 графа 1

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 23 - қосымша
Приложение 23 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 26 - қосымша
Приложение 26 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № Д-6 (ІІ тарау) нысан
Индекс: форма № Д-6 (раздел ІІ)
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Облыстардың, Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Сыныптар
Классы
негізгі мектептер, бірлік / основные школы, ед.
орта мектептер, бірлік / средние школы, ед.
барлығы
всего
оның ішінде қалалық жерде
в том числе в городской местности
оның ішінде ауылды жерде
в том числе в сельской местности
барлығы
всего
оның ішінде қалалық жерде
в том числе в городской местности
оның ішінде ауылды жерде
в том числе в сельской местности
А
Б
1
2
3
4
5
6
1
барлық мектептердің саны бар, бірлік
всего число школ, имеющих, ед.
2
4 сыныпқа дейін, бірлік
до 4 классов, ед.
3
5-6 сынып, бірлік
5-6 классов, ед.
4
7-10 сынып, бірлік
7-10 классов, ед.
5
11-13 сынып, бірлік
11-13 классов, ед.
6
14-16 сынып, бірлік
14-16 классов, ед.
7
17-19 сынып, бірлік
17-19 классов, ед.
8
20-22 сынып, бірлік
20-22 классов, ед.
9
23-25 сынып, бірлік
23-25 классов, ед.
10
26-29 сынып, бірлік
26-29 классов, ед.
11
30-33 сынып, бірлік
30-33 классов, ед.
12
34-37 сынып, бірлік
34-37 классов, ед.
13
38 және одан да көп, бірлік
38 и больше, ед.
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________ қолы ____
подпись
М.О. Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, имя, отчество (при наличии)
телефон

1 баған = ∑ 2-3 бағандар әрбір жол үшін
4 баған = ∑ 5-6 бағандар әрбір жол үшін
1 жол = ∑ 2-13 жолдар әрбір баған үшін

Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 1 баған = П-1 нысан 1 жол 10 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1 жол 14 баған

Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 4 баған = П-1 нысан 1 жол 13 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1 жол 22 баған

Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 2 баған = П-1 нысан 1 жол 11 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1.1 жол 14 баған

Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 5 баған = П-1 нысан 1 жол 14 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1.1 жол 22 баған

Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 3 баған = П-1 нысан 1 жол 12 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1.2 жол 14 баған

Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 6 баған = П-1 нысан 1 жол 15 баған = Д-6 нысан (3 бөлім) 1.2 жол 22 баған

графа 1 = ∑ граф 2-3 для каждой строки
графа 4 = ∑ граф 5-6 для каждой строки
строка 1 = ∑ строк 2-13 для каждой графы

форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 1 = форма П-1 строка 1 графа 10 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1 графа 14

форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 4 = форма П-1 строка 1 графа 13 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1 графа 22

форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 2 = форма П-1 строка 1 графа 11 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1.1 графа 14

форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 5 = форма П-1 строка 1 графа 14 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1.1 графа 22

форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 3 = форма П-1 строка 1 графа 12 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1.2 графа 14

форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 6 = форма П-1 строка 1 графа 15 = форма Д-6 (раздел 3) строка 1.2 графа 22

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 24 - қосымша
Приложение 24 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 27 - қосымша
Приложение 27 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № Д-6 (ІІІ тарау) нысан
Индекс: форма № Д-6 (раздел ІІІ)
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Облыстардың, Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
ба­ста­уыш мек­теп­тер са­ны, бір­лік
чис­ло на­чаль­ных школ, ед.
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны­мен, адам
с чис­лен­но­стью уча­щих­ся в них, чел.
5-ке дей­ін
5 и мень­ше
6-10
11-14
15-20
21-29
30-40
41-60
61-80
81-120
121-180
181-280
281­ж­әне одан да көп
281 и боль­ше
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
Об­лыс/ Аста­на, Ал­ма­ты қа­ла­ла­ры, бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти/ го­ро­дов Аста­на, Ал­ма­ты
1.1
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
в том чис­ле в го­род­ской мест­но­сти
1.2
оның ішін­де ауыл­ды
жер­де
в том чис­ле в
сель­ской мест­но­сти
Жалғасы Продолжение
негіз­гі мек­теп­тер са­ны, бір­лік
чис­ло ос­нов­ных школ, д.
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны­мен, адам
с чис­лен­но­стью уча­щих­ся в них, чел.
40 және одан да аз40 и мень­ше
41-80
81-200
201-280
281-400
401-640
641 және одан да көп
641 и боль­ше
14
15
16
17
18
19
20
21
Жалғасы Продолжение
ор­та мек­теп­тер са­ны, бір­лік
чис­ло сред­них школ, ед.
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны­мен, адам
с чис­лен­но­стью уча­щих­ся в них, чел.
80 және одан да аз
80 и мень­ше
81-180
181-280
281-400
401-640
641-880
881-1 120
1 121-1 360
1 361-1 600
1 601 және одан да көп
1 601 и боль­ше
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________ қолы ____
подпись
М.О. Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, имя, отчество (при наличии)
телефон

1 баған = ∑ 2-13 бағандар әрбір жол үшін
14 баған = ∑ 15-21 бағандар әрбір жол үшін
22 баған = ∑ 23-32 бағандар әрбір жол үшін
1 жол = ∑ 1.1-1.2 жолдар әрбір баған үшін

Д-6 нысан (3 бөлім) 1 жол 1 баған = Д-6 нысан (1 бөлім) 1 жол 1 баған = П-1 нысан 1жол 7 баған

Д-6 нысан (3 бөлім) 1 жол 14 баған = Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 1 баған = П-1 нысан 1 жол 10 баған

Д-6 нысан (3 бөлім) 1 жол 22 баған = Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 4 баған = П-1 нысан 1 жол 13 баған

Д-6 нысан (3 бөлім) 1.1 жол 1 баған = Д-6 нысан (1 бөлім) 1 жол 5 баған= П-1 нысан 1 жол 8 баған

Д-6 нысан (3 бөлім) 1.1 жол 14 баған = Д-6 нысан (2 бөлім) 1жол 2 баған = П-1 нысан 1 жол 11 баған

Д-6 нысан (3 бөлім) 1.1 жол 22 баған= Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 5 баған= П-1 нысан 1 жол 14 баған

Д-6 нысан (3 бөлім) 1.2 жол 1 баған = Д-6 нысан (1 бөлім) 1 жол 9 баған = П-1 нысан 1 жол 9 баған

Д-6 нысан (3 бөлім) 1.2 жол 14 баған = Д-6 нысан (2бөлім) 1 жол 3 баған = П-1 нысан 1 жол 12 баған

Д-6 нысан (3 бөлім) 1.2 жол 22 баған = Д-6 нысан (2 бөлім) 1 жол 6 баған = П-1 нысан 1 жол 15 баған

графа 1 = ∑ граф 2-13 для каждой строки
графа 14 = ∑ граф 15-21 для каждой строки
графа 22 = ∑ граф 23-32 для каждой строки
строка 1 = ∑ строк 1.1 и 1.2 для каждой графы

форма Д-6 (раздел 3) строка 1 графа 1 = форма Д-6 (раздел 1) строка 1 графа 1 = форма П-1 строка 1 графа 7

форма Д-6 (раздел 3) строка 1 графа 14 = форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 1 = форма П-1 строка 1 графа 10

форма Д-6 (раздел 3) строка 1 графа 22 = форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 4 = форма П-1 строка 1 графа 13

форма Д-6 (раздел 3) строка 1.1 графа 1 = форма Д-6 (раздел 1) строка 1 графа 5 = форма П-1 строка 1 графа 8

форма Д-6 (раздел 3) строка 1.1 графа 14 = форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 2 = форма П-1 строка 1 графа 11

форма Д-6 (раздел 3) строка 1.1 графа 22 = форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 5 = форма П-1 строка 1 графа 14

форма Д-6 (раздел 3) строка 1.2 графа 1 = форма Д-6 (раздел 1) строка 1 графа 9 = форма П-1 строка 1 графа 9

форма Д-6 (раздел 3) строка 1.2 графа 14 = форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 3 = форма П-1 строка 1 графа 12

форма Д-6 (раздел 3) строка 1.2 графа 22 = форма Д-6 (раздел 2) строка 1 графа 6 = форма П-1 строка 1 графа 15

Білім және ғылым министрінің
2017 жылғы 8 тамыздағы
№ 398 бұйрығына 25 - қосымша
Приложение 25 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 августа 2017 года № 398
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 28 - қосымша
Приложение 28 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 27 декабря 2012 года № 570
Индексі: № Д-9 нысан I тарау
Индекс: формы № Д-9 раздел I
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Облыстардың, Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астаны, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
1 тарау – арнайы мектептер мектеп интернаттар
1 раздел - специальные школы и школы интернаты
№
Мектеп және мектеп-интернат түрлері
Виды школ и школ-интернатов
мектептер саны, бірік
число школ, ед.
1-11(12) сынптар, бірлік
число1-11(12)
классов, ед.
1-11 (12) сыныптарда
оқушылар саны, адам
численность учащихся
1-11(12) классов, чел.
интернаттары бар мектептердің саны, бірлік
число школ имеющих интернаты, ед.
барлығы
всего
ондағы балалар
в них детей
А
Б
1
2
3
4
5
1
барлығы: / всего:
1.1
оның ішінде ауылдық жерлерде
из них в сельской местности
1.1.2
ақыл-ойының дамуы кенжелеп қалған балаларға арналған мектептер
школы для детей с умственной отсталостью
1.1.3
көру қабілеті бұзылған балаларға арналған мектептер (көрмейтіндер)
школы для детей с нарушением зрения (незрячие)
1.1.4
көру қабілеті бұзылған балаларға арналған мектептер (нашар көретіндер)
школы для детей с нарушением зрения (слабовидящие)
1.1.5
есту қабілеті бұзылған балаларға арналған мектептер (естімейтіндер)
школы для детей с нарушением слуха (неслышащие)
1.1.6
есту қабілеті бұзылған балаларға арналған мектептер (әлсіз еститіндер, кейiннен естімей саңырау болып қалған)
школы для детей с нарушением слуха (слабослышащие, позднооглохшие)
1.1.7
тірек-қозғалыс аппаратының функциялары бұзылған балаларға арналған мектептер (ТҚАФБ)*
школы для детей с нарушением функции опорно-двигательного аппарата (НФОДА)*
1.18
сөйлеу қабілеті бұзылған балаларға арналған мектептер
школы для детей с нарушениями речи
1.1.9
психикалық дамуы тежелген балаларға арналған мектептер
школы для детей с задержкой психического развития
1.1.10
эмоциялық-еркі және мiнез-құлқы бұзылған балаларға арналған мектептер
школы для детей с расстройством эмоционально-волевой сферы и поведения
1.1.11
күрделi бұзылыстары бар, оның iшiнде соқыр-саңырау болып қалған балаларға арналған мектептер
школы для детей со сложными нарушениями, в том числе со слепоглухотой
2
Арнайы кешен «балабақша – мектеп - интернат»
специальный комплекс «детский сад-школа-интернат»
3
Арнайы кешен «мектеп-интернат-колледж»
Специальный комплекс «школа-интернат-колледж»
Жалғасы Продолжение
пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет­кер­лер, адам
пе­да­го­ги­че­ские ра­бот­ни­ки, чел
ар­найы пе­да­гог­тар, адам
спе­ци­аль­ные пе­да­го­ги, чел.
ма­ман­дар, адам
спе­ци­а­ли­сты, чел.
бар­лы­ғы
все­го
он­да­ғы қо­сым­ша жұ­мыс іс­те­у­ші­лер из них сов­ме­сти­те­лей
де­фек­то­лог
ти­фло­пе­да­гог
сур­до­пе­да­гог
оли­го­фре­но­пе­да­гог
ло­го­пед
пси­хо­лог
әле­умет­тік пе­да­гог
со­ци­аль­ный­пе­да­гог
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Жалғасы Продолжение
кадр­лар қа­жет­ті­лі­гі, адам
по­треб­ность в кад­рах, чел.
жас ма­ман­дар, адам
мо­ло­дые спе­ци­а­ли­сты, чел.
жас ма­ман­дар, адам (де­фек­то­лог­тар)
мо­ло­дые спе­ци­а­ли­сты, чел.(де­фек­то­ло­ги)
ло­го­пед
ти­фло­пе­да­гог
сур­до­пе­да­гог
оли­го­фре­но­пе­да­гог
пси­хо­лог
әле­умет­тік пе­да­гог
со­ци­аль­ный пе­да­гог
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де әй­ел­дер
из них жен­щин
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де әй­ел­дер
из них жен­щин
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования _________________ қолы ____
подпись
М.О. Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
М.П Фамилия, имя, отчество (при наличии)
телефон