27 желтоқсандағы № 570 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы
БҰЙЫРАМЫН:

1. «Білім беру мониторингінің шеңберінде әкімшілік деректер нысандарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 27 желтоқсандағы № 570 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8369 болып тіркелген, «Егемен Қазақстан» газетінің 2013 жылғы 14 тамыздағы № 189 (28128);
2013 жылғы 24 тамыздағы № 259 (27533); 2013 жылғы 28 тамыздағы
№ 261 (27535); 2013 жылғы 3 қыркүйектегі № 264 (27538); 2013 жылғы
7 қыркүйектегі № 268 (27542); 2013 жылғы 18 қыркүйектегі № 276 (27550);
2013 жылғы 19 қыркүйектегі № 277 (27551); 2013 жылғы 2 қазандағы № 286 (27560) сандарында жарияланған) мынадай өзгерістер енгізілсін:
1-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:
«1. Осы бұйрыққа 1-132-қосымшаларға сәйкес білім беру мониторингінің шеңберінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің әкімшілік деректер нысандары бекітілсін.»;
көрсетілген бұйрықпен бекітілген 1-138-қосымшалар осы бұйрыққа
1-132-қосымшаларға сәйкес редакцияда жазылсын.

«КЕЛІСІЛДІ»
Қазақстан Республикасының
Қорғаныс министрлігі
«КЕЛІСІЛДІ»
Қазақстан Республикасының
Денсаулық сақтау министрлігі
«КЕЛІСІЛДІ»
Қазақстан Республикасының
Ұлттық экономика министрлігінің
Статистика комитеті
«КЕЛІСІЛДІ»
Қазақстан Республикасының
Мәдениет және спорт министрлігі
«КЕЛІСІЛДІ»
Қазақстан Республикасының
Еңбек және халықты
әлеуметтік қорғау министрлігі

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
1-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
1-қосымша
Мектепке дейінгі ұйымдардың желісі және балалардың контингенті туралы мәліметтер
Индексі: № 1-МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа мемлекеттік органдарға ведомстволық бағынысты білім беру ұйымдары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ны­ң а­та­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дын са­ны, бір­лік
он­да­ғы орын­дар, бір­лік
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
оның ішін­де то­лық күн бо­луы­мен
бар­лық
1-6(7) жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие және бі­лім бе­ру­мен қам­ты­л­ған
1-6(7) жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
бар­лы­ғы
%
A
Б
В
1
2
3
4
5
6
7
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ны­ң а­та­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
бар­лық
3-6(7) жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие және бі­лім бе­ру­мен қам­ты­л­ған
3-6(7) жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
со­ның ішін­де
қа­ла­лық жер­де
ауыл­дық жер­де
бар­лы­ғы
%
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дын са­ны, бір­лік
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың са­ны, бір­лік
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
A
Б
В
8
9
10
11
12
13
14
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
______
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
______
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 11 және 13 бағандар;
3 баған = ∑ 12 және 14 бағандар.
2. Нысандар арасын бақылау:
1) Барлық мектепке дейінгі ұйымдар:
МҰ-1 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-8 нысан 1 баған = МҰ-13 нысан 1 баған
2) Қалалық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар:
МҰ-1 нысан 1 жол 11 баған = МҰ-8 нысан 1 баған 1.1 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.2 жол
3) ауылдық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар:
МҰ-1 нысан 1 жол 13 баған = МҰ-8 нысан 1 баған 1.2 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.4 жол
4) Барлық балалар саны:
МҰ-1 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-3 нысан (1 бөлім) 3 баған 1 жол = МҰ-6 нысан 2 баған 1 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.1 жол
5) Қалалық жердегі барлық балалар саны:
МҰ-1 нысан 1 жол 12 баған = МҰ-6 нысан 2 баған 1.1 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.3 жол
6) Ауылдық жердегі барлық балалар саны:
МҰ-1 нысан 1 жол 14 баған = МҰ-6 нысан 2 баған 1.2 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.5 жол
1) 7 баған – мектепке дейінгі ұйымдарға баратын 1-6(7) жастағы балаларды қамту көрсеткішін есептеу үшін:
кезекте тұрған 1-6(7) жастағы балалардың санынан - 5 баған (шартты белгісі- D) кезекте тұрған және бір мезгілде мектепке дейінгі ұйымдарға баратын 1-6 жастағы балаларды азайтып, оған мектепке дейінгі оқумен қамтылған (шартты белгісі- E) және мектептегі мектепалды даярлық сыныптарына баратын 1-6 жастағы балаларды қосу(шартты белгісі- P).
F = D-E+P, F –МҰ қамтуға жататын 1-6 жастағы балалардың саны.
2) МҰ қамтылған 1-6(7) жастағы балалардың санын – 6 баған (шартты белгісі- G) мектепке дейінгі ұйымдардың қамтылуына жататын 1-6(7) жастағы балалардың санына бөлеміз5 баған (шартты белгісі - F):
Есептеу формуласы:
H = G / F * 100%
H – мектепке дейінгі білім және тәрбиемен қамтылған 1-6(7) жастағы балалардың үлесі;
3) 10 баған - мектепке дейінгі ұйымдарға баратын 3-6(7) жастағы балаларды қамту көрсеткішін есептеу үшін:
кезекте тұрған 3-6(7) жастағы балалардың санынан - 8 баған (шартты белгісі- D) кезекте тұрған және бір мезгілде мектепке дейінгі ұйымдарға баратын 3-6 жастағы балаларды азайтып, оған мектепке дейінгі оқумен қамтылған (шартты белгісі- E) және мектептегі мектепалды даярлық сыныптарына баратын 3-6 жастағы балаларды қосу (шартты белгісі- P).
F = D-E+P, F –МҰ қамтуға жататын 3-6 жастағы балалардың саны.
4) мектепке дейінгі ұйымдарда қамтылған 3-6(7) жастағы балалардың санын – 9 баған (шартты белгісі – G) мектепке дейінгі ұйымдардың қамтылуына жататын 3-6(7) жастағы балалардың санына бөлеміз 8 баған (шартты белгісі - F):
Есептеу формуласы:
H = G / F * 100%
H мектепке дейінгі білім және тәрбиемен қамтылған 3-6(7) жастағы балалардың үлесі

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
2-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
2-қосымша
Шағын орталықтардан басқа мектепке дейінгі ұйымдар желісі және ондағы балалардың контингенті туралы мәліметтер
Индексі: № 2-МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
бар­лы­ғы
со­ның ішін­де
ба­ла­бақ­ша­лар са­ны, бір­лік
он­да­ғы
қа­ла­лық жер­де
ауыл­дық жер­де
са­на­тор­лық ба­ла­бақ­ша­лар, бір­лік
он­да­ғы
орын­дар, бір­лік
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
ба­ла­бақ­ша­лар са­ны, бір­лік
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
ба­ла­бақ­ша­лар са­ны, бір­лік
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
топ­тар, бір­лік
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
A
Б
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
______
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
________________________________________
______
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық- логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 4 және 6 бағандар;
3 баған = ∑ 5 және 7 бағандар.
2. Нысандар арасын бақылау:
1) Барлық балалар саны:
МҰ-2 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-3 нысан (1 бөлім) 3 баған 1.1 жол
2) Ауылдық жердегі барлық балалар саны:
МҰ-2 нысан 1 жол 7 баған = МҰ-3 нысан 3 баған 1.2 жол

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
3-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
3-қосымша
Ағымдағы жылдың 1 қыркүйегінде 1, 2, 3 және 4, 5, 6 жасқа толған 0 жастан 7 жасқа дейінгі балалардың жас мөлшері туралы мәліметтер
Индексі: № 3-МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
1-бөлім
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
0-7 жас­қа дей­ін­гі бар­лық ба­ла­лар, адам
со­ның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­да­рын­да, адам
оның ішін­де, адам (1 гра­фа­дан)
0-1 жас­қа дей­ін­гі ба­ла­лар
1 жастан 2 жас­қа дей­ін­гі ба­ла­лар
бар­лы­ғы
оның ішін­де қы­здар
бар­лы­ғы
оның ішін­де қы­здар
бар­лы­ғы
оның ішін­де қы­здар
бар­лы­ғы
оның ішін­де қы­здар
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Об­лыс/рес­пуб­ли­ка­лық
ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на
бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
ба­ла­бақ­ша­лар­да
Х
Х
1.1.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
Х
Х
1.2
мек­теп­ке дей­ін­гі ша­ғын ор­та­лық­тар­да
Х
Х
1.2.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
Х
Х
2
Ата-ана­сы­ның қа­ла­уы бой­ын­ша мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту­ды от­ба­сын­да ала­тын ба­ла­лар са­ны
Х
Х
2.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
Х
Х
Кестенің жалғасы
№
Көрсеткіштердің атауы
оның ішінде, адам (1 графадан)
2 жастағы балалар
3 жастағы балалар
4 жастағы балалар
барлығы
оның ішінде қыздар
барлығы
оның ішінде қыздар
барлығы
оның ішінде қыздар
А
Б
9
10
11
12
13
14
1
Облыс/республикалық
маңызы бар қала, астана
бойынша барлығы
1.1
балабақшаларда
1.1.1
оның ішінде ауылдық жерде
1.2
мектепке дейінгі шағын орталықтарда
1.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
2
Ата-анасының қалауы бойынша мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды отбасында алатын балалар саны
2.1
оның ішінде ауылдық жерде
2-бөлім
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
5-7 жас­та­ғы бар­лық ба­ла­лар, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
5 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
6 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
7 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
бар­лы­ғы
оның ішін­де қы­здар
бар­лы­ғы
оның ішін­де қы­здар
бар­лы­ғы
оның ішін­де қы­здар
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Об­лыс/рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
ба­ла­бақ­ша­ның мек­теп­ке дей­ін­гі топ­та­рын­да
1.1.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
1.2
мек­теп­ке дей­ін­гі ша­ғын ор­та­лық­тар­да
1.2.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
1.3
мек­теп­тер­де­гі мек­те­пал­ды сы­нып­тар­да
1.3.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
1.4
мек­теп­тер­дің ба­ста­уыш сы­нып­та­рын­да
1.4.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
2
ата-ана­сы­ның қа­ла­уы бой­ын­ша мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту­ды от­ба­сын­да ала­тын ба­ла­лар са­ны
2.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
______
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
________________________________________
______
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау. Тараулар арасында бақылау:
1) 1 бөлім: 1 баған 1 жол = Ʃ 5, 7, 9, 11, 13 бағандар 1 жол + 2 тарау 1 баған 1 жол
2) 1 бөлім: 3 баған = Ʃ 1.1 және 1.2 жолдар + 2 тарау 1.1 және 1.2 жолдар
3) 2 бөлім: 1 баған = Ʃ әрбір жолдар үшін 3, 5, 7 бағандар.
2. Нысандар арасын бақылау:
1) Барлық балалар саны:
МҰ-3 нысан (1 бөлім) 3 баған 1 жол = МҰ-1 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-6 нысан 2 баған 1 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.1 жол
2) Ауылдық жердегі барлық балалар саны:
МҰ-3 нысан (1 бөлім) 3 баған 1.1.1, 1.2.1 жолдар = МҰ-1 нысан 1 жол 14 баған = МҰ-6 нысан 2 баған 1.2 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.3 жол
3) Мектепке дейінгі ұйымдарындағы мектепалды топтардағы балалар саны:
МҰ-3 нысан (2 бөлім) 1 баған 1.1-1.2 жол = МҰ-12 нысан 1-3 баған 1.1 жол
4) Мектептегі мектепалды сыныптардағы балалар саны:
МҰ-3 нысан (2 бөлім) 1 баған 1.3 жол = МҰ-12 нысан 5 баған 1.1 жол = РИК-76 нысан (4 бөлім) 2 баған 1.1 жол
Ескерту: Х – берілген айқындама толтырылмайды.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
4-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
4-қосымша
Оқыту тілі бойынша мектепке дейінгі ұйымдар (топтар) туралы мәліметтер
Индексі: № 4- МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Көрсеткіштердің атауы
бір ғана тілде білім және тәрбие беретін мектепке дейінгі барлық ұйымдар, бірлік
екі тілде білім және тәрбие беретін мектепке дейінгі барлық ұйымдар, бірлік
қазақ тілінде
орыс тілінде
ұйғыр тілінде
өзбек тілінде
ағылшын тілінде
А
Б
1
2
3
4
5
6
1
Облыс/республикалық маңызы бар қала, астана бойынша барлығы
1.1
ондағы топ саны
1.2
балалардың саны
Кестенің жалғасы
№
Көрсеткіштердің атауы
соның ішінде, бірлік
қазақ тілінде
орыс тілінде
ұйғыр тілінде
өзбек тілінде
кәріс тілінде
неміс тілінде
7-12 бағандарда көрсетілмеген тілдер
А
Б
7
8
9
10
11
12
13
1
Облыс/республикалық маңызы бар қала, астана бойынша барлығы
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
1.1
ондағы топ саны
1.2
балалардың саны
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
Ескерту: Х – берілген айқындама толтырылмайды.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
5-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
5-қосымша
Шет тілдер үйретілетін мектепке дейінгі ұйымдардың желісі мен контингенті туралы мәліметтер
Индексі: № 5- МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
неміс ті­лін­де оқи­тын топ­та­ры бар мек­теп­ке дей­ін­гі ұыйм­дар
неміс ті­лін­де оқи­тын топ­тар са­ны, бір­лік
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
ағы­л­шын ті­лін­де оқи­тын топ­та­ры бар мек­теп­ке дей­ін­гі ұыйм­дар
ағы­л­шын ті­лін үй­ре­те­тін топ­тар са­ны, бір­лік
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
ұй­ғыр ті­лін­де оқи­тын топ­та­ры бар мек­теп­ке дей­ін­гі ұыйм­дар
ұй­ғыр ті­лін үй­ре­те­тін топ­тар са­ны, бір­лік
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
Об­лыс/рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
ана ті­лі ре­т­ін­де
1.2
шет ті­лі ре­т­ін­де
жалғасы
өзбек ті­лін­де оқи­тын топ­та­ры бар мек­теп­ке дей­ін­гі ұыйм­дар
өзбек ті­лін үй­ре­те­тін топ­тар са­ны, бір­лік
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
ко­рей ті­лін­де оқи­тын топ­та­ры бар мек­теп­ке дей­ін­гі ұыйм­дар
ко­рей ті­лін үй­ре­те­тін топ­тар са­ны, бір­лік
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
тү­рік ті­лін­де оқи­тын топ­та­ры бар мек­теп­ке дей­ін­гі ұыйм­дар
тү­рік ті­лін үй­ре­те­тін топ­тар са­ны, бір­лік
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
1, 4, 7, 10, 13, 16 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген оқы­ту тіл­де­рін­де­гі топ­та­ры бар мек­теп­ке дей­ін­гі ұыйм­дар, бір­лік
2, 5, 8, 11, 14, 17 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген оқы­ту тіл­де­рін­де­гі топ­тар са­ны, бір­лік
3, 6, 9, 12, 15, 18 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген ба­ла­лар­дың са­ны, адам
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық - логикалық бақылау
1 жол =∑ 1.1 және 1.2 жолдар, әрбір баған үшін.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
6-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
6-қосымша
0 жастан 7 жасқа дейінгі балалардың ұлттық құрамы туралы мәліметтер
Индексі: № 6 - МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
бар­лық ба­ла­лар са­ны
(0-7 жас), адам
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­да­рын­да
0-7 жас­та­ғы
ба­ла­лар са­ны, адам
оның ішін­де, адам
қа­зақ ұл­ты­нан
орыс ұл­ты­нан
3-4 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген­дер
А
Б
1
2
3
4
5
1
Об­лыс/рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
қа­ла­лық жер­де
1.2
ауыл­дық жер­де
жалғасы
со­ның ішін­де, адам
немі­стер
укра­ин­дар
та­тар­лар
бе­ло­ру­стар
өзбек­тер
ұй­ғыр­лар
кә­рі­стер
ше­шен­дер
зір­бай­жан­дар
ев­рей­лер
тү­рік­тер
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Кестенің жалғасы
со­ның ішін­де, адам
сы­ған­дар
қыр­ғы­здар
тә­жік­тер
лит­ва­лық­тар
гру­зин­дер
дүң­ген­дер
баш­құрт­тар
мол­да­ван­дар
уд­мурт­тар
морд­ва­лық­тар
га­гауз­дар
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Кестенің жалғасы
со­ның ішін­де, адам
чу­ва­штар
по­ляк­тар
эс­тон­дар
ма­рий­лер
бол­гар­лар
авар­лар
ин­гу­штар
ар­мян­дар
грек­тер
6-36 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген­дер
көр­се­тіл­ме­ген
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
2 баған = ∑ 3, 4 ,5 бағандар, әрбір жол үшін;
5 баған = ∑ 6-38 бағандар, әрбір жол үшін;
1 жол = ∑ 1.1-1.2 жолдар, әрбір баған үшін.
2. Нысандар арасын бақылау:
1) Барлық балалар саны:
МҰ-6 нысан 2 баған 1 жол = МҰ-1 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-3 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-13 нысан 1.1 жол 1 баған
2) Қалалық жердегі барлық балалар саны:
МҰ-6 нысан 2 баған 1.1 жол = МҰ-1 нысан 1 жол 12 баған = МҰ-13 нысан 1.3 жол 1 баған
3) Ауылдық жердегі барлық балалар саны:
МҰ-6 нысан 2 баған 1.2 жол = МҰ-1 нысан 1 жол 14 баған = МҰ-13 нысан 1.5 жол 1 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
7-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
7-қосымша
Мектепке дейінгі ұйымдардың педагог кадрларының білім деңгейлері туралы мәліметтер
Индексі: № 7 - МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
пед­гог­тар са­ны, адам
бі­лі­мі бой­ын­ша, адам
жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі
жо­ға­ры бі­лі­мі бар , адам
со­ның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі жо­ға­ры бі­лі­мі бар
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі­мен
со­ның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі­мен , адам
жал­пы ор­та бі­лі­мі бар, адам
со­ның ішін­де пед­сы­нып­ты аяқ­та­ған­дар
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Об­лыс/рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
1.2
оның ішін­де әй­ел­дер (1 қа­тар­дан)
1.3
оның ішін­де же­ке мен­шік­те (1 қа­тар­дан)
1.3.1
оның ішін­де әй­ел­дер (1.3 қа­тар­дан)
1.4
оның ішін­де ша­ғын ор­та­лық­тар­да
1.4.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
1.4.2
оның ішін­де әй­ел­дер (1.4 қа­тар­дан)
1.5
оның ішін­де же­ке мен­шік­те (1.4 қа­тар­дан)
1.5.1
оның ішін­де әй­ел­дер (1.5 қа­тар­дан)
Кестенің жалғасы
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
ағы­л­шын ті­лін мең­ге­ре­тін пе­да­го­ги­ка­лық кар­лар­дың са­ны
пе­да­гог­тар, адам
мең­ге­ру­ші­лер
пси­хо­лог­тар
му­зы­ка­лық қыз­мет­кер
дене шы­нық­ты­ру нұс­қа­у­шы­ла­ры
көз­ді ма­ман­дар
А
Б
9
10
11
12
13
14
1
Об­лыс/рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
1.2
оның ішін­де әй­ел­дер (1 қа­тар­дан)
1.3
оның ішін­де же­ке мен­шік­те (1 қа­тар­дан)
1.3.1
оның ішін­де әй­ел­дер (1.3 қа­тар­дан)
1.4
оның ішін­де ша­ғын ор­та­лық­тар­да
1.4.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
1.4.2
оның ішін­де әй­ел­дер (1.4 қа­тар­дан)
1.5
оның ішін­де же­ке мен­шік­те (1.4 қа­тар­дан)
1.5.1
оның ішін­де әй­ел­дер (1.5 қа­тар­дан)
жалғасы
са­на­ты бой­ын­ша, адам
ғы­лы­ми дә­ре­же­сі бар
бар­лық кел­ген жас ма­ман­дар
ке­лі­сім-шарт мер­зі­мі
жа­сы бой­ын­ша, адам
бел­гі­лін­бе­ген
бел­гі­лен­ген
жо­ға­ры
бі­рін­ші
екін­ші
са­на­ты жоқ
30 жас­қа дей­ін
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Кестенің жалғасы
жа­сы бой­ын­ша, адам
зей­нет­кер­лік жас
30 жастан 39 жас­қа дей­ін
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен
40 жастан 49 жас­қа дей­ін
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен
50 жастан 59 жас­қа дей­ін
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен
59-дан жо­ға­ры
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен
25
26
27
28
29
30
31
32
33
Жалғасы
жұмыс өтілі, адам
5 жыл және одан төмен
келісім-шарт мерзімі
6 жылдан 10 жылға дейін
келісім-шарт мерзімі
11-ден 15 жылға дейін
белгілінбеген
белгіленген
белгілінбеген
бел­гі­лен­ген
34
35
36
37
38
39
40
Кестенің жалғасы
жұ­мыс өті­лі, адам
ма­ман­дар­ға де­ген сұ­ра­ныс, адам
ке­лі­сім-шарт мер­зі­мі
16 жыл және одан да көп
ке­лі­сім-шарт мер­зі­мі
бел­гі­лін­бе­ген
бел­гі­лен­ген
бел­гі­лін­бе­ген
бел­гі­лен­ген
41
42
43
44
45
46
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 2, 3, 5, 7 бағандар = ∑ 15, 16, 17, 18 бағандар = ∑ 23, 25, 27, 29, 31 бағандар =∑ 34, 37, 40, 43 әрбір жол үшін.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
8-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
8-қосымша
Мемлекеттік емес меншік түріндегі мектепке дейінгі ұйымдардың желісі мен контингенті туралы мәліметтер
Индексі: № 8 - МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік
оның ішін­де же­ке мен­шік мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дар бір­лік
он­да­ғы орын­дар, бір­лік
ба­ла­ладың са­ны, адам
оның ішін­де же­ке мен­шік ба­ла­бақ­ша­лар, бір­лік
1 жастан 3 жас­қа дей­ін
3 жастан 6(7) жас­қа дей­ін
А
Б
1
2
3
4
5
6
1
Об­лыс/рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
қа­ла­лық жер­де
1.2
ауыл­дық жер­де
Кестенің жалғасы
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
ба­ла­ладың са­ны, адам
оның ішін­де же­ке мен­шік ша­ғын ор­та­лық­тар, бір­лік
ба­ла­ладың са­ны, адам
1 жастан 3 жас­қа дей­ін
3 жастан 6 (7) жас­қа дей­ін
1 жастан 3 жас­қа дей­ін
3 жастан 6 (7) жас­қа дей­ін
А
Б
7
8
9
10
11
1
Об­лыс/рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
қа­ла­лық жер­де
1.2
ауыл­дық жер­де
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық -логикалық бақылау:
1 жол = ∑ 1.1 – 1.2 жолдар, әрбір бағанда;
2 баған = ∑ 6, 9 бағандар, әрбір жолда;
4 баған = ∑ 7, 10 бағандар, әрбір жолда;
5 баған = ∑ 8, 11 бағандар, әрбір жолда.
2. Нысандар арасын бақылау:
1) Барлық мектепке дейінгі ұйымдар:
МҰ-8 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-13 нысан 1 жол 1 баған
2) Қалалық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар:
МҰ-8 нысан 1.1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 11баған 1 жол = МҰ-13 нысан 1.2 жол 1 баған
3) Ауылдық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар::
МҰ-8 нысан 1.2 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 13 баған 1 жол = МҰ-13 нысан 1.4 жол 1 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
9-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
9-қосымша
Мектепке дейінгі ұйымдардың материалдық базасы туралы мәліметтер
Индексі: № 9 - МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
оның ішін­де ор­на­лас­қан
апат жағ­дай­ын­да­ғы
ыстық су­сыз
су­ды шет­тен әке­лу
же­ке жы­лы­ту­мен
ка­на­ли­за­ци­я­сыз
тип­тік
бей­ім­дел­ген
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
қа­ла­лық жер­де
1.2
ауыл­дық жер­де
Кестенің жалғасы
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
жы­лу есеп­те­гі­ші ор­на­ту­мен
су өл­ше­уі­ші­мен
ав­то­ном­ды жы­лы­ту­мен
ке­дер­гі­сіз қол же­тім­д­лік­пен қам­ты­л­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың са­ны
АҚТ құ­рал-жаб­дық­та­ры­мен қам­ты­л­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың са­ны (же­ке ком­пью­тер­лер, муль­ти­ме­ди­я­лық про­ек­тор­лар, сен­сор­лы ин­тер­ак­тив­ті тақ­та­лар және ком­пью­тер­лық да­мы­ту ой­ын­да­ры)
элек­трон­дық үкі­мет пор­та­лы ар­қы­лы мем­ле­кет­тік көр­се­ті­ле­тін қыз­мет­тер­мен қам­ты­л­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың са­ны
А
Б
9
10
11
12
13
14
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
қа­ла­лық жер­де
1.2
ауыл­дық жер­де
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық -логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 2 және 3 бағандар әрбір жол үшін;
1 жол = ∑ 1.1 және 1.2 жолдар әрбір баған үшін.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71
бұйрығына
10-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
11-қосымша
Арнайы мектепке дейінгі ұйымдар туралы мәліметтер. Педагогикалық құрамы туралы мәліметтер
Индексі: № 11 - МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
1-бөлім
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
бар­лы­ғы
сөй­леу қа­бі­ле­ті бұ­зы­лы­ста­ры бар ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
есту қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
кө­ру қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
ті­рек-қоз­ға­лыс ап­па­ра­ты­ның функ­ци­я­ла­ры бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
ақыл-ой­ы­ның да­муы кен­же­леп қал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
пси­хо­ло­ги­я­лық да­муы те­жел­ген ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
эмо­ци­я­лық-ер­кі жіне мі­нез-құл­қы бұ­зы­л­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
күр­де­лі бұ­зы­лы­ста­ры бар, оның ішін­де со­қыр-са­ңы­рау бо­лып қал­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
есті­мей­тін
на­шар ести­тін (кей­ін­нен есті­мей са­ңы­рау бо­лып қал­ған)
кө­зі көр­мей­тін
на­шар кө­ре­тін
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
ар­най­ы
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­са­ны, бір­лік
1.1
оның ішін­де топ­тар са­ны, бір­лік
1.2
оның ішін­де ба­ла­лар­дың са­ны, адам
1.3
ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар ба­ла­лар­ға жағ­дай жа­са­ған, мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­би­е­леу және оқы­ту­мен қам­ты­л­ған ба­ла­лар­дың са­ны, адам
2- бөлім
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет­кер­лер, адам
ар­найы пе­да­гог­тар, адам
ма­ман­дар, адам
бар­лы­ғы
оның ішін­де де­фек­то­ло­ги­я­лық бі­лі­мі бар
он­да­ғы қо­сым­ша жұ­мыс іс­тей­т­ін­дер
де­фек­то­лог
ло­го­пед
ти­фло­пе­да­гог
сур­до­пе­да­гог
оли­го­фре­но­пе­да­гог
пси­хо­лог
әле­умет­тік пе­да­гог
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
ар­найы мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­да­рын­да
1.1
ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі ерекше ба­ла­лар­ды тәр­би­е­леу және оқы­ту үшін жағ­дай жа­са­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­да­рын­да
Кестенің жалғасы
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
ма­ман­дар, адам
кадр­лар қа­жет­ті­лі­гі, адам
он­да­ғы қо­сым­ша жұ­мыс іс­тей­т­ін­дер
де­фек­то­лог
ло­го­пед
ти­фло­пе­да­гог
сур­до­пе­да­гог
оли­го­фре­но­пе­да­гог
пси­хо­лог
әле­умет­тік пе­да­гог
пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет­кер­лер
А
В
11
12
13
14
15
16
17
18
19
1
ар­найы мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­да­рын­да
1.1
ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі ерекше ба­ла­лар­ды тәр­би­е­леу және оқы­ту үшін жағ­дай жа­са­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­да­рын­да
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Аталған әкімшілік есеп нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:
1) Педагог қызметкер - «Мемлекеттік білім беру ұйымдары қызметкерлерінің үлгі штаттарын және педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының тізбесін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008 жылғы 30 қаңтардағы № 77 қаулысымен бекітілген педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының тізбесінде көрсетілген лауазымдағы тұлға.
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
2 жол = ∑ 2 – 11 бағандар;
1.1 жол = ∑ 2 – 11 бағандар;
1.2 жол = ∑ 2 – 11 бағандар;
1.3 жол = ∑ 2 – 11 бағандар;

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
11-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
12-қосымша
5-6 (7) жастағы балаларды міндетті мектепалды даярлықпен қамту туралы мәліметтер
Индексі: № 12- МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
мек­те­пал­ды топ­та­ры бар ба­ла­бақ­ша­лар­дың са­ны, бір­лік
оның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі топ­тар, бір­лік
мек­те­пал­ды топ­та­ры бар ша­ғын ор­та­лық­тар са­ны, бір­лік
оның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі топ­тар, бір­лік
мек­те­пал­ды сы­нып­та­ры бар мек­теп­тер са­ны, бір­лік
оның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі сы­нып­тар, бір­лік
бар­лық 5-6 (7) жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
мек­те­пал­ды сы­нып­тар­да­ғы 5-6 (7) жас­та­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
мек­те­пал­ды да­яр­лық­пен 5-6 (7) жас­та­ғы ба­ла­лар­ды қам­ту %
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де, ба­ла­лар­дың са­ны адам
х
х
х
1.2
оның ішін­де пе­да­гог­тар са­ны,
х
х
х
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
8 баған= ∑ 1, 3 ,5 бағандар, 1.1 жол үшін.
2. Нысандар арасын бақылау:
1) Мектепалды топтары бар мектепке дейінгі ұйымдар:
МҰ-12 нысан 1-3 баған 1 жол = РИК-76 нысан (4 бөлім) 1 баған 2 жол
2) Мектепалды сыныптары бар мектептер:
МҰ-12 нысан 5 баған 1 жол = РИК-76 нысан (4 бөлім) 1 баған 3 жол
3) Мектепке дейінгі ұйымдарындағы мектепалды топтардағы балалар саны:
МҰ-12 нысан 1-3 баған 1.1 жол = МҰ-3 нысан (2 бөлім) 1баған 1.1-1.3 жол = РИК-76 нысан (4 бөлім) 2 баған 2 жол
4) Мектептегі мектепалды сыныптардағы балалар саны:
МҰ-12 нысан 5 баған 1.1 жол = МҰ-3 нысан (2 бөлім) 1 баған 1.5 жол = РИК-76 нысан (4 бөлім) 2 баған 3 жол
9 баған – мектепалды даярлықпен 5-6(7) жастағы балаларды қамтуды есептеу үшін:
5-7 жастағы балалардың санынан – 7 баған (шартты белгісі- G) мектептегі бастауыш сыныптарындағы 5-6(7) жастағы балалардың санын аламыз. Мектепалды даярлықпен қамтылған 5-6(7) жастағы балалар санын - 8 баған (шартты белгісі- F) мектепалды даярлық қамтуға жататын 5-6(7) жастағы балалар санына бөлеміз (шартты белгісі- G).
Есептеу формуласы:
H = G / F * 100%
H – мектепалды даярлықпен қамтылған 5-6(7) жастағы балалардың үлесі.
Ескерту: Х – берілген айқындама толтырылмайды.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
12-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
13-қосымша
Балабақшалардан басқа балабақшалар желісі және балалардың контингенті туралы мәліметтер
Индексі: № 13- МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік
оның ішін­де ша­ғын ор­та­лық­тар­дың са­ны, бір­лік
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың жал­пы са­ны­нан қам­ту пай­ы­зы
оның ішін­де ша­ғын ор­та­лық­тар, бір­лік
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­да
мек­теп­тер­де
бас­қа ұй­ым­дар­дың жа­нын­да
же­ке­мен­шік
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
Х
1.2
қа­ла­лық жер­де, бір­лік
Х
1.2.1
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
Х
1.3
ауыл­дық жер­де, бір­лік
Х
1.3.1
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
Х
2
то­лық күн қа­ты­су­мен ша­ғын ор­та­лық­та­ры, бір­лік
2.1
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
Х
2.2
қа­ла­лық жер­де, бір­лік
Х
2.2.1
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
Х
2.3
ауыл­дық жер­де, бір­лік
Х
2.3.1
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
Х
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
2 баған = ∑ 4, 5, 6, 7 бағандар, әрбір жол үшін;
1 жол = ∑ 1.2 және 1.3 жолдар, әрбір баған үшін;
1.1 жол = ∑ 1.2.1 және 1.3.1 жолдар, әрбір баған үшін;
2 жол = ∑ 2.2 және 2.3 жолдар, әрбір баған үшін;
2.1 жол = ∑ 2.2.1 және 2.3.1 жолдар әрбір баған үшін.
2. Нысандар арасын бақылау:
1) Барлық мектепке дейінгі ұйымдар:
МҰ-13 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-8 нысан 1 жол 1 баған
2) Қалалық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар:
МҰ-13 нысан 1.2 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 11 жол 1 баған = МҰ-8 нысан 1.1 жол 1 баған
3) Ауылдық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар:
МҰ-13 нысан 1.3 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 13 жол 1 баған = МҰ-8 нысан 1.2 жол 1 баған
4) Барлық балалар саны:
МҰ-13 нысан 1.1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-3 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-6 нысан 1 жол 2 баған
5) Қалалық жердегі барлық балалар саны:
МҰ-13 нысан 1.2.1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 12 баған = МҰ-6 нысан 1.1 жол 2 баған
6) Ауылдық жердегі барлық балалар саны:
МҰ-13 нысан 1.3.1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 14 баған = МҰ-6 нысан 1.2 жол 2 баған
7) Барлық шағын орталықтардың саны:
МҰ-13 нысан 1.1 жол 2 баған = МҰ-3 нысан 1.3 жол 3 баған
8) Ауылдық жердегі барлық балалар саны::
МҰ-13 нысан 1.3 жол 2 баған = МҰ-3 нысан 1.4 жол 3 баған
3 баған – мектепке дейінгі ұйымдардың жалпы санынан мектепке дейінгі шағын орталықтардың үлесін есептеу үшін қажет:
шағын орталықтар санын – 2 бағанды (шартты белгісі- G) мектепке дейінгі ұйымдардың жалпы санына бөлеміз –1 баған 1 жол;
1 баған (шартты белгісі - F)
Есептеу формуласы:
H = G / F * 100
H – мектепке дейінгі ұйымдардың жалпы санынан мектепке дейінгі шағын орталықтардың үлесі.
Ескерту: Х – берілген айқындама толтырылмайды.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
13-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
14-қосымша
Балалардын мемлекеттік мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының кезектілігі туралы мәліметтер
Индексі: № 14 - МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
0-6 жастан ба­ла­бақ­ша­лар­да ке­зек­те тұр­ған ба­ла­лар­дың са­ны, адам
со­ның ішін­де 1-6 жас­та­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
оның ішін­де­гі 3-6 жас­та­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
А
Б
1
2
3
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
қа­ла­лық жер­де
1.2
ауыл­дық жер­де
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 жол = ∑ 1.1 және 1.2 жолдар, әрбір баған үшін.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
14-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
15-қосымша
Мектепке дейінгі ұйымдардың ашылуын және жабылуын мониторинглеу туралы мәліметтер
Индексі: № 15 - МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
рес­пуб­ли­ка­лық бюд­жет­тен құ­ры­л­ған­дар
жер­гі­лік­ті бюд­жет­тен құ­ры­л­ған­дар
мем­ле­кет­тік же­ке-мен­шік әріп­те­стік
же­ке­ше­лен­дір­ген­дер де
жал­ға алын­ған же­ке тұр­ған ком­му­нал­дық мен­шік­те­гі боса­ты­л­ған ғи­ма­рат­тар
мек­теп жа­нын­да ша­ғын ор­та­лық­тар, бір­лік
ша­ғын ор­та­лық­тар, бір­лік
тұр­ғын үй­лер­дің 1 қа­ба­тын­да­ғы мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар
же­ке мен­шік, бір­лік
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­ды ашу­ға жа­рам­ды жа­ңа бе­рі­л­ген ғи­ма­рат­тар мен жай­лар
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­да­ғы қо­сым­ша орын­дар
ша­ғын ор­та­лық­тар
ба­ла­бақ­ша­лар
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
Ашы­л­ған
1.1
оның ішін­де орын­дар
2
жа­бы­л­ған
2.1
оның ішін­де орын­дар
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
15-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
17-қосымша
Қосымша білім беру ұйымдарының желісі туралы мәліметтер. Қосымша білім беру ұйымдарының контингенті туралы мәліметтер. Жас санаты және әлеуметтік мәртебесі бойынша оқушылардың контингенті
Индексі: № МТМ-1 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
1-тарау
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
оқу­шы­лар са­рай­ла­ры
жас на­ту­ра­ли­стер стан­ци­я­ла­ры
жас тех­ник­тер стан­ци­я­ла­ры
оқу­шы­лар са­рай­ла­ры
оқу­шы­лар үй­ле­рі
шы­ғар­ма­шы­лық ор­та­лық­та­ры
ком­плек­с­тер
ба­ла­лар мен жа­сө­спі­рім­дер ор­та­лық­та­ры
жас на­ту­ра­ли­стер стан­ци­я­ла­ры
ба­ла­лар эко­ло­ги­я­лық ор­та­лы­ғы
био­ло­ги­я­лық ор­та­лық
эко­био­ор­та­лы­ғы
жас тех­ник­тер стан­ци­я­ла­ры
ор­та­лық­тар
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
бар­лық қо­сым­ша бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры, бір­лік
1.1
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де, бір­лік
1.1.1
оның ішін­де мем­ле­кет­тік
1.1.2
оның ішін­де ауыл­дық жер­де (1.1 жол­дан)
1.1.3
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де (1.1 жол­дан)
1.1.4
аралас (1.1 жолдан)
1.2
мәдениет және спорт жүйесінде, бірлік
1.2.1
оның ішінде мемлекеттік
1.2.2
оның ішінде ауылдық жерде (1.2 жолдан)
1.2.3
оның ішінде қазақ тілінде (1.2 жолдан)
1.2.4
аралас (1.2 жолдан)
Кестенің жалғасы
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
жас тех­ник­тер стан­ци­я­ла­ры
жас ту­ри­стер стан­ци­я­ла­ры
ба­ла­лар аула клуб­та­ры
ба­ла­лар өнер мек­теп­те­рі
ба­ла­лар және жа­сө­спі­рім­дер тех­ни­ка­лық шы­ғар­ма­шы­лық мек­теп­те­рі
жас ту­ри­стер стан­ци­я­ла­ры
ба­ла­лар-жа­сө­спі­рім­дер ту­ризм ор­та­лық­та­ры
аула­лық
әс­ке­ри-пат­ри­от­тық
клуб­тар­дың бас­қа түр­ле­рі
му­зы­ка­лық
көр­ке­мө­нер
өнер мек­теп­те­рі
көр­кем-эс­те­ти­ка­лық ба­ғыт­та­ғы бас­қа мек­теп­те­рі
А
В
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
1
бар­лық қо­сым­ша бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры, бір­лік
1.1
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де, бір­лік
1.1.1
оның ішін­де мем­ле­кет­тік
1.1.2
оның ішін­де ауыл­дық жер­де (1.1 жол­дан)
1.1.3
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де (1.1 жол­дан)
1.1.4
аралас (1.1 жолдан)
1.2
мәдениет және спорт жүйесінде, бірлік
1.2.1
оның ішінде мемлекеттік
1.2.2
оның ішінде ауылдық жерде (1.2 жолдан)
1.2.3
оның ішінде қазақ тілінде (1.2 жолдан)
1.2.4
аралас (1.2 жолдан)
Кестенің жалғасы
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
ба­ла­лар са­уық­ты­ру ор­та­лық­та­ры
ба­ла­лар-жа­сө­спі­рім­дер спорт­тық мек­теп­те­рі
олим­пи­а­да­лық ре­зерв­те­гі ма­ман­дан­ды­ры­л­ған ба­ла­лар- жа­сө­спі­рім­дер спорт­тық мек­теп­те­рі
ба­ла­лар­дың қызығ­у­шы­лы­ғы мен әре­ке­ті бой­ын­ша бас­қа да ұй­ым­дар
ба­ла­лар­ға ар­нал­ған қо­сым­ша бі­лім бе­ру оқу-әді­сте­ме­лік ор­та­лық­тар
бар­лы­ғы
ор­та­лық­тар
ке­шен­дер
қа­ла сыр­тын­да­ғы са­уық­ты­ру ла­ге­рі
күн­діз­гі уа­қыт­та ұй­ым­да­сты­ры­ла­тын ла­гер­лер
па­ла­та­лық
ки­із үй
А
В
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
1
бар­лық қо­сым­ша бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры, бір­лік
1.1
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де, бір­лік
1.1.1
оның ішін­де мем­ле­кет­тік
1.1.2
оның ішін­де ауыл­дық жер­де (1.1 жол­дан)
1.1.3
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де (1.1 жол­дан)
1.1.4
аралас (1.1 жолдан)
1.2
мәдениет және спорт жүйесінде, бірлік
1.2.1
оның ішінде мемлекеттік
1.2.2
оның ішінде ауылдық жерде (1.2 жолдан)
1.2.3
оның ішінде қазақ тілінде (1.2 жолдан)
1.2.4
аралас (1.2 жолдан)
2-тарау
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
оқу­шы­лар са­рай­ла­ры
жас на­ту­ра­ли­стер стан­ци­я­ла­ры
жас тех­ник­тер стан­ци­я­ла­ры
оқу­шы­лар са­рай­ла­ры
оқу­шы­лар үй­ле­рі
шы­ғар­ма­шы­лық ор­та­лық­та­ры
ком­плек­с­тер
ба­ла­лар мен жа­сө­спі­рім­дер ор­та­лық­та­ры
жас на­ту­ра­ли­стер стан­ци­я­ла­ры
ба­ла­лар эко­ло­ги­я­лық ор­та­лы­ғы
био­ло­ги­я­лық ор­та­лық
эко­био­ор­та­лы­ғы
жас тех­ник­тер стан­ци­я­ла­ры
ор­та­лық­тар
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
бар­лық оқу­шы­лар са­ны, адам
1.1
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де, адам
1.1.1
оның ішін­де мем­ле­кет­тік
1.1.2
оның ішін­де қы­здар (1.1 жол­дан)
1.1.3
оның ішін­де ауыл­дық жер­де (1.1 жол­дан)
1.1.4
оның ішін­де қа­з­ақ­тар (1.1 жол­дан)
1.1.5
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқи­тын (1.1 жол­дан)
1.1.6
оның ішін­де ара­лас (1.1 жол­дан)
1.2
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де, адам
1.2.1
оның ішін­де мем­ле­кет­тік
1.2.2
оның ішін­де қы­здар (1.2 жол­дан)
1.2.3
оның ішін­де ауыл­дық жер­де (1.2 жол­дан)
1.2.4
оның ішін­де қа­з­ақ­тар (1.2 жол­дан)
1.2.5
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқи­тын (1.2 жол­дан)
1.2.6
оның ішін­де ара­лас (1.2 жол­дан)
Кестенің жалғасы
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
жас тех­ник­тер стан­ци­я­ла­ры
жас ту­ри­стер стан­ци­я­ла­ры
ба­ла­лар аула клуб­та­ры
ба­ла­лар өнер мек­теп­те­рі
ба­ла­лар және жа­сө­спі­рім­дер тех­ни­ка­лық шы­ғар­ма­шы­лық мек­теп­те­рі
жас ту­ри­стер стан­ци­я­ла­ры
ба­ла­лар-жа­сө­спі­рім­дер ту­ризм ор­та­лық­та­ры
аула­лық
әс­ке­ри-пат­ри­от­тық
клуб­тар­дың бас­қа түр­ле­рі
му­зы­ка­лық
көр­ке­мө­нер
өнер мек­теп­те­рі
көр­кем-эс­те­ти­ка­лық ба­ғыт­та­ғы бас­қа мек­теп­те­рі
А
В
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
1
бар­лық оқу­шы­лар са­ны, адам
1.1
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де, адам
1.1.1
оның ішін­де мем­ле­кет­тік
1.1.2
оның ішін­де қы­здар (1.1 жол­дан)
1.1.3
оның ішін­де ауыл­дық жер­де (1.1 жол­дан)
1.1.4
оның ішін­де қа­з­ақ­тар (1.1 жол­дан)
1.1.5
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқи­тын (1.1 жол­дан)
1.1.6
оның ішін­де ара­лас (1.1 жол­дан)
1.2
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де, адам
1.2.1
оның ішін­де мем­ле­кет­тік
1.2.2
оның ішін­де қы­здар (1.2 жол­дан)
1.2.3
оның ішін­де ауыл­дық жер­де (1.2 жол­дан)
1.2.4
оның ішін­де қа­з­ақ­тар (1.2 жол­дан)
1.2.5
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқи­тын (1.2 жол­дан)
1.2.6
оның ішін­де ара­лас (1.2 жол­дан)
Кестенің жалғасы
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
ба­ла­лар са­уық­ты­ру ор­та­лық­та­ры
ба­ла­лар-жа­сө­спі­рім­дер спорт­тық мек­теп­те­рі
олим­пи­а­да­лық ре­зерв­те­гі ма­ман­дан­ды­ры­л­ған ба­ла­лар- жа­сө­спі­рім­дер спорт­тық мек­теп­те­рі
ба­ла­лар­дың қызығ­у­шы­лы­ғы мен әре­ке­ті бой­ын­ша бас­қа да ұй­ым­дар
ба­ла­лар­ға ар­нал­ған қо­сым­ша бі­лім бе­ру оқу-әді­сте­ме­лік ор­та­лық­тар
бар­лы­ғы
ор­та­лық­тар
ке­шен­дер
қа­ла сыр­тын­да­ғы са­уық­ты­ру ла­ге­рі
күн­діз­гі уа­қыт­та ұй­ым­да­сты­ры­ла­тын ла­гер­лер
па­ла­та­лық
ки­із үй
А
В
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
1
бар­лық оқу­шы­лар са­ны, адам
1.1
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де, адам
1.1.1
оның ішін­де мем­ле­кет­тік
1.1.2
оның ішін­де қы­здар (1.1 жол­дан)
1.1.3
оның ішін­де ауыл­дық жер­де (1.1 жол­дан)
1.1.4
оның ішін­де қа­з­ақ­тар (1.1 жол­дан)
1.1.5
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқи­тын (1.1 жол­дан)
1.1.6
оның ішін­де ара­лас (1.1 жол­дан)
1.2
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де, адам
1.2.1
оның ішін­де мем­ле­кет­тік
1.2.2
оның ішін­де қы­здар (1.2 жол­дан)
1.2.3
оның ішін­де ауыл­дық жер­де (1.2 жол­дан)
1.2.4
оның ішін­де қа­з­ақ­тар (1.2 жол­дан)
1.2.5
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқи­тын (1.2 жол­дан)
1.2.6
оның ішін­де ара­лас (1.2 жол­дан)
3-тарау
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
оқу­шы­лар са­рай­ла­ры
жас на­ту­ра­ли­стер стан­ци­я­ла­ры
жас тех­ник­тер стан­ци­я­ла­ры
оқу­шы­лар са­рай­ла­ры
оқу­шы­лар үй­ле­рі
шы­ғар­ма­шы­лық ор­та­лық­та­ры
ком­плек­с­тер
ба­ла­лар мен жа­сө­спі­рім­дер ор­та­лық­та­ры
жас на­ту­ра­ли­стер стан­ци­я­ла­ры
ба­ла­лар эко­ло­ги­я­лық ор­та­лы­ғы
био­ло­ги­я­лық ор­та­лық
эко­био­ор­та­лы­ғы
жас тех­ник­тер стан­ци­я­ла­ры
ор­та­лық­тар
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
бар­лық оқу­шы­лар са­ны, адам
1.1
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де, адам
1.1.1
6-10 жас­та­ғы оқу­шы­лар (1.1 жол­дан)
1.1.2
11-15 жас­та­ғы оқу­шы­лар (1.1 жол­дан)
1.1.3
16-18 жас­та­ғы оқу­шы­лар (1.1 жол­дан)
1.1.4
ата-ана­сы­ның қам­қор­лы­ғын­сыз қал­ған ба­ла­лар (1.1 жол­дан)
1.1.5
же­тім ба­ла­лар (1.1 жол­дан)
1.1.6
ден­са­улы­ғы бой­ын­ша, ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар ба­ла­лар (1.1 жол­дан)
1.1.7
аз қам­ты­л­ған ба­ла­лар (1.1 жол­дан)
1.2
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де, адам
1.2.1
6-10 жас­та­ғы оқу­шы­лар (1.2 жол­дан)
1.2.2
11-15 жас­та­ғы оқу­шы­лар (1.2 жол­дан)
1.2.3
16-18 жас­та­ғы оқу­шы­лар (1.2 жол­дан)
1.2.4
ата-ана­сы­ның қам­қор­лы­ғын­сыз қал­ған ба­ла­лар (1.2 жол­дан)
1.2.5
же­тім ба­ла­лар (1.2 жол­дан)
1.2.6
ден­са­улы­ғы бой­ын­ша, ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар ба­ла­лар (1.2 жол­дан)
1.2.7
аз қам­ты­л­ған ба­ла­лар (1.2 жол­дан)
Кестенің жалғасы
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
жас тех­ник­тер стан­ци­я­ла­ры
жас ту­ри­стер стан­ци­я­ла­ры
ба­ла­лар аула клуб­та­ры
ба­ла­лар өнер мек­теп­те­рі
ба­ла­лар және жа­сө­спі­рім­дер тех­ни­ка­лық шы­ғар­ма­шы­лық мек­теп­те­рі
жас ту­ри­стер стан­ци­я­ла­ры
ба­ла­лар-жа­сө­спі­рім­дер ту­ризм ор­та­лық­та­ры
аула­лық
әс­ке­ри-пат­ри­от­тық
клуб­тар­дың бас­қа түр­ле­рі
му­зы­ка­лық
көр­ке­мө­нер
өнер мек­теп­те­рі
көр­кем-эс­те­ти­ка­лық ба­ғыт­та­ғы бас­қа мек­теп­те­рі
А
В
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
1
бар­лық оқу­шы­лар са­ны, адам
1.1
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де, адам
1.1.1
6-10 жас­та­ғы оқу­шы­лар (1.1 жол­дан)
1.1.2
11-15 жас­та­ғы оқу­шы­лар (1.1 жол­дан)
1.1.3
16-18 жас­та­ғы оқу­шы­лар (1.1 жол­дан)
1.1.4
ата-ана­сы­ның қам­қор­лы­ғын­сыз қал­ған ба­ла­лар (1.1 жол­дан)
1.1.5
же­тім ба­ла­лар (1.1 жол­дан)
1.1.6
ден­са­улы­ғы бой­ын­ша, ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар ба­ла­лар (1.1 жол­дан)
1.1.7
аз қам­ты­л­ған ба­ла­лар (1.1 жол­дан)
1.2
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де, адам
1.2.1
6-10 жас­та­ғы оқу­шы­лар (1.2 жол­дан)
1.2.2
11-15 жас­та­ғы оқу­шы­лар (1.2 жол­дан)
1.2.3
16-18 жас­та­ғы оқу­шы­лар (1.2 жол­дан)
1.2.4
ата-ана­сы­ның қам­қор­лы­ғын­сыз қал­ған ба­ла­лар (1.2 жол­дан)
1.2.5
же­тім ба­ла­лар (1.2 жол­дан)
1.2.6
ден­са­улы­ғы бой­ын­ша, ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар ба­ла­лар (1.2 жол­дан)
1.2.7
аз қам­ты­л­ған ба­ла­лар (1.2 жол­дан)
Кестенің жалғасы
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
ба­ла­лар са­уық­ты­ру ор­та­лық­та­ры
ба­ла­лар-жа­сө­спі­рім­дер спорт­тық мек­теп­те­рі
олим­пи­а­да­лық ре­зерв­те­гі ма­ман­дан­ды­ры­л­ған ба­ла­лар- жа­сө­спі­рім­дер спорт­тық мек­теп­те­рі
ба­ла­лар­дың қызығ­у­шы­лы­ғы мен әре­ке­ті бой­ын­ша бас­қа да ұй­ым­дар
ба­ла­лар­ға ар­нал­ған қо­сым­ша бі­лім бе­ру оқу-әді­сте­ме­лік ор­та­лық­тар
бар­лы­ғы
ор­та­лық­тар
ке­шен­дер
қа­ла сыр­тын­да­ғы са­уық­ты­ру ла­ге­рі
күн­діз­гі уа­қыт­та ұй­ым­да­сты­ры­ла­тын ла­гер­лер
па­ла­та­лық
ки­із үй
А
В
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
1
бар­лық оқу­шы­лар са­ны, адам
1.1
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де, адам
1.1.1
6-10 жас­та­ғы оқу­шы­лар (1.1 жол­дан)
1.1.2
11-15 жас­та­ғы оқу­шы­лар (1.1 жол­дан)
1.1.3
16-18 жас­та­ғы оқу­шы­лар (1.1 жол­дан)
1.1.4
ата-ана­сы­ның қам­қор­лы­ғын­сыз қал­ған ба­ла­лар (1.1 жол­дан)
1.1.5
же­тім ба­ла­лар (1.1 жол­дан)
1.1.6
ден­са­улы­ғы бой­ын­ша, ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар ба­ла­лар (1.1 жол­дан)
1.1.7
аз қам­ты­л­ған ба­ла­лар (1.1 жол­дан)
1.2
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де, адам
1.2.1
6-10 жас­та­ғы оқу­шы­лар (1.2 жол­дан)
1.2.2
11-15 жас­та­ғы оқу­шы­лар (1.2 жол­дан)
1.2.3
16-18 жас­та­ғы оқу­шы­лар (1.2 жол­дан)
1.2.4
ата-ана­сы­ның қам­қор­лы­ғын­сыз қал­ған ба­ла­лар (1.2 жол­дан)
1.2.5
же­тім ба­ла­лар (1.2 жол­дан)
1.2.6
ден­са­улы­ғы бой­ын­ша, ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар ба­ла­лар (1.2 жол­дан)
1.2.7
аз қам­ты­л­ған ба­ла­лар (1.2 жол­дан)
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1-тарау
32 баған = ∑ 1-31 бағандар, әрбір жол үшін
1 жол = ∑ 1.1, 1.2 жолдар, әрбір баған үшін
2-тарау
1 жол = ∑ 1.1, 1.2 жолдар, әрбір баған үшін.
3-тарау
32 баған = ∑ 1-31 бағандар, әрбір жол үшін
1 жол = ∑ 1.1, 1.2 жолдар, әрбір баған үшін.
1.1 жол = ∑ 1.1.1-1.1.3 жолдар, әрбір баған үшін.
1.2 жол = ∑ 1.2.1-1.2.3 жолдар, әрбір баған үшін.
2. Нысандар арасын бақылау:
Барлық оқушылар саны:
МТМ-1 нысан 2 тарау 1 жол 32 баған = МТМ-1 нысан 3 тарау 1 жол 32 баған = МТМ-2 нысан 2 тарау 1 жол = ∑ 1-19 бағандар, әрбір жол үшін

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
16-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
18-қосымша
Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдарының қоры туралы мәліметтер. Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдарының бірлестіктері туралы мәліметтер. Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдарының педагогикалық кадрлары туралы мәліметтер
Индексі: № МТМ-2 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
1-тарау
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
бар­лық қо­сым­ша бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры, бір­лік
ғи­ма­рат ти­пі
ғи­ма­рат­тың тех­ни­ка­лық жағ­дайы
тип­тік
бей­ім­дел­ген
апат­тық
күр­де­лі жөн­де­уді қа­жет ете­тін
ағым­дық жөн­де­уді қа­жет ете­тін
А
В
1
2
3
4
5
6
1
бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ауыл­дық
1.2
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де
1.2.1
оның ішін­де ауыл­дық
1.3
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де
1.3.1
оның ішін­де ауыл­дық
Кестенің жалғасы
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
тур­ни­ке­ті бар ұй­ым­дар­дың са­ны, бір­лік
кі­та­п­ха­на­ла­ры бар ұй­ым­дар­дың са­ны, бір­лік
мұ­ра­жайы бар ұй­ым­дар­дың са­ны, бір­лік
ла­ге­рі бар ұй­ым­дар­дың са­ны, бір­лік
А
В
7
8
9
10
1
бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ауыл­дық
1.2
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де
1.2.1
оның ішін­де ауыл­дық
1.3
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де
1.3.1
оның ішін­де ауыл­дық
2-тарау
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
үй­ір­ме­лер (сек­ци­я­лар, сы­нып­тар)
көр­ке­мө­нер­лік-эс­те­ти­ка­лық
сән­дік-қол­дан­ба­лы
тех­ни­ка­лық
эко­ло­ги­я­лық
ту­ри­стік-өл­ке­та­нулық
қо­ғам­дық-гу­ма­ни­тар­лық
жа­ра­ты­лы­ста­ну-ма­те­ма­ти­ка­лық
тіл­дік
во­лей­бол­дық
бас­кет­бол­дық
фут­бол­дық
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
бар­лы­ғы , бір­лік
1.1
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
1.1.1
оның ішін­де ауыл­дық
2
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де
бар­лы­ғы, бір­лік
2.1
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
2.1.1
оның ішін­де ауыл­дық
3
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де
бар­лы­ғы, бір­лік
3.1
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
3.1.1
оның ішін­де ауыл­дық
Кестенің жалғасы
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
үй­ір­ме­лер (сек­ци­я­лар, сы­нып­тар)
қа­зақ ті­лін­де­гі үй­ір­ме­лер (сек­ци­я­лар)
ақы­сыз үй­ір­ме­лер (сек­ци­я­лар)
ақы­лы үй­ір­ме­лер (сек­ци­я­лар)
әле­ует­тік спорт түр­ле­рі
тен­нис
кү­рес (бар­лық түр­ле­рі)
қы­сқы түр­ле­рі
ұлт­тық ой­ын­дар
шах­мат­тық-шаш­ка­лық
1-8 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген сек­ци­я­лар
9-17 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген үй­ір­ме­лер
А
В
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
1
бар­лы­ғы , бір­лік
1.1
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
1.1.1
оның ішін­де ауыл­дық
2
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де
бар­лы­ғы, бір­лік
2.1
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
2.1.1
оның ішін­де ауыл­дық
3
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де
бар­лы­ғы, бір­лік
3.1
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
3.1.1
оның ішін­де ауыл­дық
3-тарау
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
бар­лы­ғы
қо­сым­ша бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да­ғы штат­та­ғы пе­да­гог­тар са­ны адам
бі­лі­мі
бі­лік­ті­лі­гі
жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім
жо­ға­ры пе­да­го­ги­ка­лық
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би (пе­да­го­ги­ка­лық)
жо­ға­ры кә­сі­би
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би
жал­пы ор­та
жо­ғар­ғы са­нат
1 са­нат
2 са­нат
са­на­ты жоқ­тар
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
Бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ауыл­дық
1.2
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де
1.2.1
оның ішін­де ауыл­дық
1.3
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де
1.3.1
оның ішін­де ауыл­дық
Кестенің жалғасы
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
қо­сым­ша бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да­ғы штат­та­ғы пе­да­гог­тар са­ны адам
жас ма­ман­дар (ағым­да­ғы жыл­дың пе­да­го­ги­ка­лық жо­ға­ры оқу ор­ны мен кол­ле­дж­дер­дің тү­лек­те­рі), адам
кадр­лар­дың қа­жет­ті­лі­гі, адам
жа­сы бой­ын­ша
бар­лы­ғы
бі­лі­мі
30 жастан тө­мен
30-39 жас
40-49 жас
50-59 жас
59 жастан жо­ға­ры
жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім
жо­ға­ры пе­да­го­ги­ка­лық
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би (пе­да­го­ги­ка­лық)
жо­ға­ры кә­сі­би
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би
А
В
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
1
Бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ауыл­дық
1.2
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де
1.2.1
оның ішін­де ауыл­дық
1.3
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де
1.3.1
оның ішін­де ауыл­дық
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1-тарау
1 жол = ∑ 1.2, 1.3 жолдар, әрбір баған үшін
1.1 жол = ∑ 1.2.1, 1.3.1 жолдар, әрбір баған үшін
1 баған = ∑ 2, 3 бағандар, әрбір жол үшін
2-тарау
1 жол = ∑ 2, 3 жолдар, әрбір баған үшін
1.1 жол = ∑ 2.1, 3.1 жолдар, әрбір баған үшін
1.1.1 жол = ∑ 2.1.1, 3.1.1 жолдар, әрбір баған үшін
3-тарау
1 жол = ∑ 1.2, 1.3 жолдар, әрбір баған үшін
1.1 жол = ∑ 1.2.1, 1.3.1 жолдар, әрбір баған үшін
1 баған = ∑ 2-7 бағандарының = ∑ 8-11 бағандарының = ∑ 12-16 бағандар әрбір жол үшін
17 баған = ∑ 18-22 бағандар әрбір жол үшін.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
17-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
19-қосымша
Республикалық білім беру ұйымдарының аудандық, қалалық және облыстық жасөспірімдер бірлестігі, іс-шаралар, жобалар және оқушылардың өзін-өзі басқару органы туралы мәліметтер
Индексі: № МТМ-3 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
"Жас Ұлан" рес­пуб­ли­ка­лық ұй­ы­мы
"Жас Қы­ран" рес­пуб­ли­ка­лық ұй­ы­мы
Қа­зақ­стан­ның ска­ут­тық қоз­ға­лы­сы ұй­ы­мы
«Жас сар­баз» әс­ке­ри-пат­ри­от­тық қоз­ға­лы­сы
мү­ше­лер са­ны, адам
же­тек­ші­лер са­ны, адам
тәр­би­е­лік жо­ба­лар­дың са­ны, бір­лік
мү­ше­лер са­ны, адам
же­тек­ші­лер са­ны, адам
тәр­би­е­лік жо­ба­лар­дың са­ны, бір­лік
мү­ше­лер са­ны, адам
же­тек­ші­лер са­ны, адам
тәр­би­е­лік жо­ба­лар­дың са­ны, бір­лік
мү­ше­лер са­ны, адам
же­тек­ші­лер са­ны, адам
тәр­би­е­лік жо­ба­лар­дың са­ны, бір­лік
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
1-12 ба­ған­да­рын­да көр­се­тіл­ме­ген жа­сө­спі­рім­дер­ба­ла­лар­дың қо­ғам­дық бір­ле­стікте­рі
мек­теп­те­гі про­фи­лак­ти­ка­лық ке­ңе­стер
жо­ға­ры сы­нып оқу­шы­ла­ры­ның аудан­дық, қа­ла­лық, об­лы­стық ке­ңе­сте­рі, жастар пар­ла­мен­ті, ба­ла­лар мас­ли­ха­ты және та­ғы да бас­қа­ла­ры
«Ру­ха­ни жаң­ғы­ру» бағ­дар­ла­ма­сы­ның «Тәр­би­е­ж­әне бі­лім» кі­ші бағ­дар­ла­ма­сын іс­ке асы­ру шең­бе­рін­де іс-ша­ра­лар­ға қа­тыс­қан оқу­шы­лар­дың са­ны
рес­пуб­ли­ка­лық ба­ла­лар-жа­сө­спі­рім­дер спорт­тық жа­ры­ста­ры­мен (оқу­шы­лар Спар­та­ки­а­да­сы және та­ғы бас­қа) қам­ты­л­ған оқу­шы­лар­дың са­ны
мү­ше­лер са­ны, адам
же­тек­ші­лер са­ны, адам
тәр­би­е­лік жо­ба­лар­дың са­ны, бір­лік
ке­ңе­стер са­ны, бір­лік
мү­ше­лер са­ны, адам
ке­ңе­стер са­ны, бір­лік
мү­ше­лер са­ны, адам
А
В
13
14
15
16
17
18
19
20
21
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71
бұйрығына
18-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
20-қосымша
Кешкі (ауысымдық) мектептердің жиынтық есебі. Мектептер, сыныптар, оқушылар туралы жалпы мәліметтер. Кешкі мектептердің қоры туралы мәліметтер
Индексі: № КА-1 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
1-тарау
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
мек­теп­тер са­ны, бір­лік
сы­нып­тар са­ны, бір­лік
бар­лы­ғы оқу­шы­лар, адам
оның ішін­де оқи­тын
оқы­ту ті­лі бой­ын­ша
күн­діз
кеш­ке
күн­діз және кеш­ке
қа­зақ
орыс
ара­лас
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
кеш­кі (ауы­сым­дық) же­ке жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер
1.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
1.2
оның ішін­де күн­діз­гі оқу ны­са­ны
1.3
оның ішін­де сырт­тай оқу ны­сан­да­ры­мен
1.4
оның ішін­де күн­діз­гі және сырт­тай оқу ны­сан­да­ры­мен
2
жұ­мыс жа­сай­тын жастар үшін оқу ке­ңес бе­ру пунк­те­рі, сырт­тай оқи­тын топ­та­ры, күн­діз оқи­тын сы­нып­та­ры ашы­л­ған күн­діз­гі жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер
2.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
3
бар­лы­ғы (1, 2 жол­да­ры­ның қо­сындысы)
х
х
3.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
х
х
4
сы­нып­тар бой­ын­ша бар­лық оқу­шы­лар (4.1-4.4 жол­да­ры­ның қо­сындысы)
х
х
4.1
оның ішін­де 5-9 сы­нып­тар
х
х
4.2
оның ішін­де 10-сы­нып
х
х
4.3
оның ішін­де 11-сы­нып
х
х
4.4
оның ішін­де 12-сы­нып
х
х
2-тарау
№
Көр­сет­кіш­те­р а­та­уы
мек­теп­тер са­ны, бір­лік
ғи­ма­рат­ти­пі, бір­лік
ғи­ма­рат­тың тех­ни­ка­лық жағ­дайы, бір­лік
кі­та­п­ха­на­лар са­ны, бір­лік
бар­лық кі­та­п­ха­на қо­ры, бір­лік
тип­тік
бей­ім­дел­ген,
апат­тық
күр­де­лі жөн­де­уді қа­жет ете­тін
ағым­дық жөн­де­уді қа­жет ете­тін
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
1
об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1-тарау
3 баған = ∑ 4-6 бағандар, әрбір жол үшін
1 жол = ∑ 1.2-1.4 жолдар, әрбір баған үшін
3 жол = ∑ 1, 2 жолдар, әрбір баған үшін
4 жол = ∑ 4.1-4.4 жолдар, әрбір баған үшін.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
19-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
21-қосымша
20__- 20__ оқу жылында оқу бітірген немесе келесі сыныпқа көшірілген оқушылар туралы мәліметтер.
Сыныпар және жас бойынша оқушылардың саны
Индексі: № КА-2 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
1-тарау
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
1-сы­нып
2-сы­нып
3-сы­нып
4-сы­нып
5-сы­нып
6-сы­нып
7-сы­нып
8-сы­нып
9-сы­нып
10-сы­нып
11-сы­нып
12-сы­нып
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
сы­нып­ты аяқ­тап, көк­тем­де, күз­де ке­ле­сі сы­нып­қа кө­ші­рі­л­ген оқу­шы­лар­дың са­ны, адам
2
негіз­гі мек­теп бі­ті­ру ту­ра­лы ат­те­стат ал­ған оқу­шы­лар­дың са­ны, адам
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
3
ор­та бі­лім ту­ра­лы ат­те­стат ал­ған оқу­шы­лар­дың са­ны, адам
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
4
бел­гі­лен­ген үл­гі­ге сәй­кес "тың­да­ды" де­ген жа­з­ба­сы­мен анық­та­ма ал­ған бі­ті­ру­ші сы­нып оқу­шы­ла­ры­ның са­ны (ор­та бі­лім ту­ра­лы ат­те­стат ал­ма­ған­дар), адам
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
5
оқу жы­лы­ның ішін­де мек­теп­тен кет­кен оқу­шы­лар ту­ра­лы мә­лі­мет­тер, адам
6
жаз­ғы уа­қыт­та мек­теп­тен кет­кен оқу­шы­лар ту­ра­лы мә­лі­мет­тер, адам
2-тарау
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
1-сы­нып
2-сы­нып
3-сы­нып
4-сы­нып
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
1
15 жастан кі­ші
2
15 жас
3
16 жас
4
17 жас
5
18 жас
6
19 жас
7
20 жас
8
21 жас
9
22 жас
10
23 жас
11
24 жас
12
25-29 жас
13
30-34 жас
14
35-39 жас
15
40-44 жас
16
45-49 жас
17
49 жастан үл­кен
18
бар­лы­ғы (1-17 жол­да­ры­ның қо­сындысы)
Кестенің жалғасы
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
5-сы­нып
6-сы­нып
7-сы­нып
8-сы­нып
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
А
В
9
10
11
12
13
14
15
16
1
15 жастан кі­ші
2
15 жас
3
16 жас
4
17 жас
5
18 жас
6
19 жас
7
20 жас
8
21 жас
9
22 жас
10
23 жас
11
24 жас
12
25-29 жас
13
30-34 жас
14
35-39 жас
15
40-44 жас
16
45-49 жас
17
49 жастан үл­кен
18
бар­лы­ғы (1-17 жол­да­ры­ның қо­сындысы)
Кестенің жалғасы
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
9-сы­нып
10-сы­нып
11-сы­нып
12-сы­нып
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
А
В
17
18
19
20
21
22
23
24
1
15 жастан кі­ші
2
15 жас
3
16 жас
4
17 жас
5
18 жас
6
19 жас
7
20 жас
8
21 жас
9
22 жас
10
23 жас
11
24 жас
12
25-29 жас
13
30-34 жас
14
35-39 жас
15
40-44 жас
16
45-49 жас
17
49 жастан үл­кен
18
бар­лы­ғы (1-17 жол­да­ры­ның қо­сындысы)
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
2-тарау
18 жол = ∑ 1-17 жолдар, әрбір баған үшін.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
20-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
23-қосымша
Оқу жылындағы күндізгі жалпы білім беретін мектептердің материалдық базасы туралы мәліметтер
(арнайы білім беру мекемелерінен басқа)
Индексі: № Д-4 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
1 тарау – күндізгі жалпы білім беретін мектептер
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де
ба­ста­уыш мек­теп
негіз­гі мек­теп
ор­та мек­теп
ба­ста­уыш мек­теп
негіз­гі мек­теп
ор­та мек­теп
ба­ста­уыш мек­теп
негіз­гі мек­теп
ор­та мек­теп
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
Мек­теп­тер са­ны, бір­лік
1.1
бар­лық ғи­ма­рат­тың жал­пы ауда­ны, шар­шы метр
1.2
бар­лық ғи­ма­рат­тың пай­да­лы ауда­ны шар­шы метр
1.3
сы­нып ка­би­нет­те­рі­нің са­ны,
оқу ка­би­нет­те­рі­мен зерт­ха­на­лар­ды қо­сқан­да, бір­лік
1.3.1
олар­дың ауда­ны, шар­шы метр
2
Мек­теп­тің оқу ғи­ма­ра­ты­ның тех­ни­ка­лық жағ­дайы, бір­лік
2.1
күр­де­лі жөн­де­уді қа­жет ете­ді
2.2
қа­уіп­ті жағ­дай­да
2.3
тип­тік ғи­ма­рат­тар­да ор­на­лас­қан
2.4
бей­ім­дел­ген ғи­ма­рат­тар­да ор­на­лас­қан
3
Мек­теп­тер са­ны, бір­лік
3.1
6 жас­та­ғы ба­ла­лар­ға ар­нал­ған ой­ын бөл­ме­ле­рі бар
3.2
абат­тан­ды­ру­дың бар­лық тү­рі бар
3.3
абат­тан­ды­ру жоқ
3.4
іші­на­ра абат­тан­ды­ры­л­ған
3.5
су та­сы­ла­тын
3.6
жы­лы дә­рет­ха­на­ла­ры және да­ла­да ор­на­лас­қан
дә­рет­ха­на­ла­ры бар
3.7
да­ла­да ор­на­лас­қан дә­рет­ха­на­ла­ры бар
3.8
жы­лы дә­рет­ха­на­ла­ры бар
3.9
жы­лы­ту жүй­е­сі ор­та­лық­тан­ды­ры­л­ған
3.9.1
же­ке жы­лы­ты­ла­тын, оның ішін­де:
3.9.2
қат­ты отын
93.9.3
сұй­ық отын
3.9.4
га­з­ды отын
3.9.5
элек­тр­лі қа­зан­дық­пен жы­лы­ты­ла­тын
3.9.6
3.9.2-3.9.5-жол­дар­да көр­се­тіл­ме­ген жы­лы­ту түр­ле­рі­мен
3.10
ин­тер­ак­тив­ті құ­рал­да­ры бар
4
Оқу ка­би­нет­те­рі бар
4.1
физика
4.2
химия
4.3
биология
4.4
лингафонды кабинеттер
4.4.1
ондағы отыратын орын саны
4.5
математика
4.6
тарих және қоғам негіздері
4.7
география
4.8
ана тілі мен әдебиеті (өзбек, ұйғыр немесе тәжік)
4.9
қазақ тілі
4.9.1
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
4.10
орыс тілді кластардағы орыс тілі мен әдебиеті
4.10.1
оның ішінде лингафонды керек-жарақпен жабдықталған
4.11
ана тілінде (өзбек, ұйғыр немесе тәжік) оқытылатын
сыныптардағы орыс тілі мен әдебиеті
4.11.1
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
4.12
шетел тілі
4.12.1
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
4.13
өзін-өзі тану
4.14
информатика
4.14.1
ондағы отыратын орын
4.15
робототехника кабинеті
4.16
алғашқы әскери дайындық
4.16.1
оның ішінде АӘД құралдармен жабдықталған
4.17
оның ішінде жаңа модификациялы оқу кабинеттері бар мектептер саны, бірлік: (1 жолдан)
4.17.1
физика
4.17.2
химия
4.17.3
биология
4.17.4
лингафонды-мультимедиялық
4.17.4.1
ондағы отыратын орын саны
4.18
психологтің кабинеті
4.19
стоматолог кабинеті
4.20
дәрігерлік кабинет (пункт)
4.20.1
ондағы лицензиясы бар
5
инклюзивті білім беруді ұйымдастырған (көтергіш құрылғылар, пандустар, бейімделген санаторлық бөлмелерде арнайы құрал-жабдықтар, тұтқалар және арнайы үстел, орындықтармен жабдықталу)
6
Бар мектептер саны, бірлік
6.1
оқу шеберханалары
6.1.2
оның ішінде металл өңдеу
6.1.3
оның ішінде ағаш өңдеу
6.2
қызмет көрсету еңбегі
6.3
оқу-өндірістік
6.4
спорт залы
6.4.1
оның ішінде стандартты құралдармен жабдықталған спорт залы
6.4.2
оның ішінде типтік ғимаратта орналасқандар
6.4.3
оның ішінде бейімделген ғимаратта
6.5
спорт алаңы
6.6
бассейні бар
6.7
асханасы
6.7.1
асханадағы орын саны
6.8
тек қана буфеті бар
6.8.1
буфеттегі отыратын орындар саны
6.9
асхана да, буфетте
6.10
кітапхана
6.11
оқу залындағы отыратын орын саны
7
учаскелік полиция инспекторының кабинеті
8
турникеттері бар
9
бейне бақылауы бар мектептер саны
2 тарау – күндізгі мемлекеттік жалпы білім беретін мектептер
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де
ба­ста­уыш мек­теп
негіз­гі мек­теп
ор­та мек­теп
ба­ста­уыш мек­теп
негіз­гі мек­теп
ор­та мек­теп
ба­ста­уыш мек­теп
негіз­гі мек­теп
ор­та мек­теп
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
Мек­теп­тер са­ны, бір­лік
1.1
бар­лық ғи­ма­рат­тың жал­пы ауда­ны, шар­шы метр
1.2
бар­лық ғи­ма­рат­тың пай­да­лы ауда­ны шар­шы метр
1.3
сы­нып ка­би­нет­те­рі­нің са­ны,
оқу ка­би­нет­те­рі­мен зерт­ха­на­лар­ды қо­сқан­да, бір­лік
1.3.1
олар­дың ауда­ны, шар­шы метр
2
Мек­теп­тің оқу ғи­ма­ра­ты­ның тех­ни­ка­лық жағ­дайы, бір­лік
2.1
күр­де­лі жөн­де­уді қа­жет ете­ді
2.2
қа­уіп­ті жағ­дай­да
2.3
тип­тік ғи­ма­рат­тар­да ор­на­лас­қан
2.4
бей­ім­дел­ген ғи­ма­рат­тар­да ор­на­лас­қан
3
Мек­теп­тер са­ны, бір­лік
3.1
6 жас­та­ғы ба­ла­лар­ға ар­нал­ған ой­ын бөл­ме­ле­рі бар
3.2
абат­тан­ды­ру­дың бар­лық тү­рі бар
3.3
абаттандыру жоқ
3.4
ішінара абаттандырылған
3.5
су тасылатын
3.6
жылы дәретханалары және далада орналасқан
дәретханалары бар
3.7
далада орналасқан дәретханалары бар
3.8
жылы дәретханалары бар
3.9
жылыту жүйесі орталықтандырылған
3.9.1
жеке жылытылатын, оның ішінде:
3.9.2
қатты отын
3.9.3
сұйық отын
3.9.4
газды отын
3.9.5
электрлі қазандықпен жылытылатын
3.9.6
3.9.2-3.9.5-жолдарда көрсетілмеген жылыту түрлерімен
3.10
интерактивті құралдары бар
4
Оқу кабинеттері бар
4.1
физика
4.2
химия
4.3
биология
4.4
лингафонды кабинеттер
4.4.1
ондағы отыратын орын саны
4.5
математика
4.6
тарих және қоғам негіздері
4.7
география
4.8
ана тілі мен әдебиеті (өзбек, ұйғыр немесе тәжік)
4.9
қазақ тілі
4.9.1
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
4.10
орыс тілді кластардағы орыс тілі мен әдебиеті
4.10.1
оның ішінде лингафонды керек-жарақпен жабдықталған
4.11
ана тілінде (өзбек, ұйғыр немесе тәжік) оқытылатын
сыныптардағы орыс тілі мен әдебиеті
4.11.1
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
4.12
шетел тілі
4.12.1
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
4.13
өзін-өзі тану
4.14
информатика
4.14.1
ондағы отыратын орын
4.15
робототехника кабинеті
4.16
алғашқы әскери дайындық
4.16.1
оның ішінде алғашқы әскери дайындық құралдарымен жабдықталған
4.17
оның ішінде жаңа модификациялы оқу кабинеттері бар мектептер саны, бірлік: (1 жолдан)
4.17.1
физика
4.17.2
химия
4.17.3
биология
4.17.4
лингафонды-мультимедиялық
4.17.4.1
ондағы отыратын орын саны
4.18
психологтің кабинеті
4.19
стоматолог кабинеті
4.20
дәрігерлік кабинет (пункт)
4.20.1
ондағы лицензиясы бар
5
инклюзивті білім беруді ұйымдастырған (көтергіш құрылғылар, пандустар, бейімделген санаторлық бөлмелерде арнайы құрал-жабдықтар, тұтқалар және арнайы үстел, орындықтармен жабдықталу)
6
Бар мектептер саны, бірлік
6.1
оқу шеберханалары
6.1.2
оның ішінде металл өңдеу
6.1.3
оның ішінде ағаш өңдеу
6.2
қызмет көрсету еңбегі
6.3
оқу-өндірістік
6.4
спорт залы
6.4.1
оның ішінде стандартты құралдармен жабдықталған спорт залы
6.4.2
оның ішінде типтік ғимаратта орналасқандар
6.4.3
оның ішінде бейімделген ғимаратта
6.5
спорт алаңы
6.6
бассейні бар
6.7
асханасы
6.7.1
асханадағы орын саны
6.8
тек қана буфеті бар
6.8.1
буфеттегі отыратын орындар саны
6.9
асхана да, буфетте
6.10
кітапхана
6.11
оқу залындағы отыратын орын саны
7
учаскелік полиция инспекторының кабинеті
8
турникеттері бар
9
бейнебақылауы бар мектептер саны
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 5 және 9 бағандар
2 баған = ∑ 6 және 10 бағандар
3 баған = ∑ 7 және 11бағандар
4 баған = ∑ 8 және 12 бағандар

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
21-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
24-қосымша
Мектеп жанындағы интернаттар туралы мәліметтер (арнайы мектептерден басқа)
Индексі: №Д-5 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
А
Б
1
2
3
1
Ин­тер­на­ты бар мек­теп­тер са­ны, бір­лік
2
Ин­тер­нат­тың бар­лық бөл­ме­ле­рі­нің жал­пы кө­ле­мі, шар­шы метр
2.1
оның ішін­де жа­та­тын бөл­ме ауда­ны, шар­шы метр
2.2
ас­ха­на­сы бар мек­теп-ин­тер­нат­тар са­ны, бір­лік
2.2.1
оның ішін­де жал­ға алын­ған ас­ха­на­сы бар
2.3
бу­фе­ті бар мек­теп-ин­тер­нат­тар са­ны, бір­лік
2.3.1
оның ішін­де жал­ға алын­ған ас­ха­на­сы бар
3.
Ин­тер­нат­та тұ­ру­ды қа­жет­сі­не­тін оқу­шы са­ны, адам
3.1
оның ішін­де ин­тер­нат­та тұ­ра­ты­ны
4
Мек­теп­тен 3 км қа­шық­тық­та тұ­ра­тын оқу­шы­лар оқи­тын мек­теп­тер са­ны, бір­лік
4.1
Оның ішін­де мек­теп­тен 3 км-ден астам қа­шық­тық­та тұ­ра­тын оқу­шы­лар са­ны
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:
Жалпы білім беретін мектеп жанындағы интернат – жалпы білім беретін мектептері жоқ елді мекенде тұратын оқушыларға жалпы орта білім алуын қамтамасыз етеді - «Жалпы білім беру ұйымдарының (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру) түрлері бойынша қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 17 қыркүйектегі № 375 бұйрығы (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8827 болып тіркелген).
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 2 және 3 бағандар

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
22-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
28-қосымша
Арнайы білім беру ұйымдары туралы мәліметтер. Мектептердің, мектеп-интернаттардың, мұғалімдер мен оқушылардың саны туралы мәліметтер
Индексі: № Д-9 нысан I тарау
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
1 тарау – арнайы мектептер, мектеп интернаттар
№
Мек­теп және мек­теп-ин­тер­нат түр­ле­рі
мек­теп­тер са­ны, бір­лік
1-11(12) сы­н­птар, бір­лік
1-11 (12) сы­нып­тар­да
оқу­шы­лар са­ны, адам
ин­тер­нат­та­ры бар мек­теп­тер­дің са­ны, бір­лік
бар­лы­ғы
он­да­ғы ба­ла­лар
А
Б
1
2
3
4
5
1
бар­лы­ғы:
1.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­лер­де
1.2
ақыл-ой­ы­ның да­муы кен­же­леп қал­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.3
кө­ру қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (көр­мей­т­ін­дер)
1.4
кө­ру қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (на­шар кө­ре­т­ін­дер)
1.5
есту қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (есті­мей­т­ін­дер)
1.6
есту қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (әл­сіз ести­т­ін­дер, кей­iн­нен есті­мей са­ңы­рау бо­лып қал­ған)
1.7
ті­рек-қоз­ға­лыс ап­па­ра­ты­ның функ­ци­я­ла­ры бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (ТҚАФБ)
1.8
сөй­леу қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.9
пси­хи­ка­лық да­муы те­жел­ген ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.10
эмо­ци­я­лық-ер­кі және мi­нез-құл­қы бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.11
күр­делi бұ­зы­лы­ста­ры бар, оның iшiн­де со­қыр-са­ңы­рау бо­лып қал­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
2
Ар­найы ке­шен «ба­ла­бақ­ша – мек­теп - ин­тер­нат»
3
Ар­найы ке­шен «мек­теп-ин­тер­нат-кол­ледж»
жалғасы
пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет­кер­лер, адам
ар­найы пе­да­гог­тар, адам
ма­ман­дар, адам
бар­лы­ғы
оның ішін­де қо­сым­ша жұ­мыс іс­те­у­ші­лер
де­фек­то­лог
ти­фло­пе­да­гог
сур­до­пе­да­гог
оли­го­фре­но­пе­да­гог
ло­го­пед
пси­хо­лог
әле­умет­тік пе­да­гог
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Кестенің жалғасы
кадр­лар қа­жет­ті­лі­гі, адам
жас ма­ман­дар, адам
жас ма­ман­дар, адам (де­фек­то­лог­тар)
ло­го­пед
ти­фло­пе­да­гог
сур­до­пе­да­гог
оли­го­фре­но­пе­да­гог
пси­хо­лог
әле­умет­тік пе­да­гог
бар­лы­ғы
оның ішін­де әй­ел­дер
бар­лы­ғы
оның ішін­де әй­ел­дер
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Арнайы білім беру ұйымдары туралы мәліметтер.
Мектептердің, мектеп-интернаттардың, мұғалімдері мен оқушылардың саны туралы мәліметтер»
1. Әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:
ерекше білім беруге қажеттілігі бар адамдар (балалар) – денсаулығына байланысты білім алуда ұдайы немесе уақытша қиындық көріп жүрген, арнайы, жалпы білім беретін оқу бағдарламалары мен қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын қажет ететін адамдар (Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319-III «Білім туралы» Заңы).
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 жол 1 баған = ∑1 баған 1.2 – 1.11 жолдар.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
23-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
29-қосымша
Оқушыларды сыныптар бойынша бөлу туралы мәліметтер
Индексі: № Д-9 нысан II тарау
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Мек­теп және мек­теп-ин­тер­нат түр­ле­рі
бар­лық оқу­шы­лар, адам
он­да­ғы қы­здар, адам
оның ішін­де сы­нып­тар бой­ын­ша, адам (1-ба­ған­нан)
0 -сы­нып
он­да­ғы қы­здар
1- сы­нып
он­да­ғы қы­здар
2 -сы­нып
он­да­ғы қы­здар
3 -сы­нып
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
бар­лық мек­теп­тер:
1.1
ақыл-ой­ы­ның да­муы кен­же­леп қал­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.2
кө­ру қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (көр­мей­т­ін­дер)
1.3
кө­ру қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (на­шар кө­ре­т­ін­дер)
1.4
есту қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (есті­мей­т­ін­дер)
1.5
есту қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (әл­сіз ести­т­ін­дер, кей­iн­нен есті­мей са­ңы­рау бо­лып қал­ған)
1.6
ті­рек-қоз­ға­лыс ап­па­ра­ты­ның функ­ци­я­ла­ры бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (ТҚАФБ)
1.7
сөй­леу қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.8
пси­хи­ка­лық да­муы те­жел­ген ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.9
эмо­ци­я­лық-ер­кі және мi­нез-құл­қы бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.10
күр­делi бұ­зы­лы­ста­ры бар, оның iшiн­де со­қыр-са­ңы­рау бо­лып қал­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
2
ар­найы «мек­теп-ба­ла­бақ­ша» ке­ше­ні
3
мек­теп-ин­тер­нат­тар:
3.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­лер­де
4
үй­де оқы­ты­ла­тын ерекше бі­лім бе­ру­ге қа­жет­ті­лі­гі бар ба­ла­лар са­ны
4.1
оның ішін­де өне­бойы (мү­ге­дек ба­ла­лар)
5
қа­шық­тық­та оқы­ты­ла­тын ерекше бі­лім бе­ру­ге қа­жет­ті­лі­гі бар ба­ла­лар са­ны
6
Бар­лы­ғы оқы­ту ті­лі бой­ын­ша (1 жол­дан):
6.1
со­ның ішін­де қа­зақ ті­лін­де
6.2
со­ның ішін­де орыс ті­лін­де
6.3
со­ның ішін­де ара­лас тіл­дер­де
Кестенің жалғасы
№
Мек­теп және мек­теп-ин­тер­нат түр­ле­рі
оның ішін­де сы­нып­тар бой­ын­ша, адам (1-ба­ған­нан)
он­да­ғы қы­здар
4 -сы­нып
он­да­ғы қы­здар
5- сы­нып
он­да­ғы қы­здар
6- сы­нып
он­да­ғы қы­здар
7 -сы­нып
он­да­ғы қы­здар
А
Б
10
11
12
13
14
15
16
17
18
1
бар­лық мек­теп­тер:
1.1
ақыл-ой­ы­ның да­муы кен­же­леп қал­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.2
кө­ру қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (көр­мей­т­ін­дер)
1.3
кө­ру қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (на­шар кө­ре­т­ін­дер)
1.4
есту қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (есті­мей­т­ін­дер)
1.5
есту қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (әл­сіз ести­т­ін­дер, кей­iн­нен есті­мей са­ңы­рау бо­лып қал­ған)
1.6
ті­рек-қоз­ға­лыс ап­па­ра­ты­ның функ­ци­я­ла­ры бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (ТҚАФБ)
1.7
сөй­леу қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.8
пси­хи­ка­лық да­муы те­жел­ген ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.9
эмо­ци­я­лық-ер­кі және мi­нез-құл­қы бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.10
күр­делi бұ­зы­лы­ста­ры бар, оның iшiн­де со­қыр-са­ңы­рау бо­лып қал­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
2
ар­найы «мек­теп-ба­ла­бақ­ша» ке­ше­ні
3
мек­теп-ин­тер­нат­тар:
3.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­лер­де
4
үй­де оқы­ты­ла­тын ерекше бі­лім бе­ру­ге қа­жет­ті­лі­гі бар ба­ла­лар са­ны
4.1
оның ішін­де өне­бойы (мү­ге­дек ба­ла­лар)
5
қа­шық­тық­та оқы­ты­ла­тын ерекше бі­лім бе­ру­ге қа­жет­ті­лі­гі бар ба­ла­лар са­ны
6
Бар­лы­ғы оқы­ту ті­лі бой­ын­ша (1 жол­дан):
6.1
со­ның ішін­де қа­зақ ті­лін­де
6.2
со­ның ішін­де орыс ті­лін­де
6.3
со­ның ішін­де ара­лас тіл­дер­де
Кестенің жалғасы
№
Мек­теп және мек­теп-ин­тер­нат түр­ле­рі
оның ішін­де сы­нып­тар бой­ын­ша, адам (1-ба­ған­нан)
8 -сы­нып
он­да­ғы қы­здар
9 - сы­нып
он­да­ғы қы­здар
10- сы­нып
он­да­ғы қы­здар
11- сы­нып
он­да­ғы қы­здар
12 -сы­нып
он­да­ғы қы­здар
А
Б
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
1
бар­лық мек­теп­тер:
1.1
ақыл-ой­ы­ның да­муы кен­же­леп қал­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.2
кө­ру қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (көр­мей­т­ін­дер)
1.3
кө­ру қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (на­шар кө­ре­т­ін­дер)
1.4
есту қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (есті­мей­т­ін­дер)
1.5
есту қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (әл­сіз ести­т­ін­дер, кей­iн­нен есті­мей са­ңы­рау бо­лып қал­ған)
1.6
ті­рек-қоз­ға­лыс ап­па­ра­ты­ның функ­ци­я­ла­ры бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (ТҚАФБ)
1.7
сөй­леу қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.8
пси­хи­ка­лық да­муы те­жел­ген ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.9
эмо­ци­я­лық-ер­кі және мi­нез-құл­қы бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.10
күр­делi бұ­зы­лы­ста­ры бар, оның iшiн­де со­қыр-са­ңы­рау бо­лып қал­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
2
ар­найы «мек­теп-ба­ла­бақ­ша» ке­ше­ні
3
мек­теп-ин­тер­нат­тар:
3.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­лер­де
4
үй­де оқы­ты­ла­тын ерекше бі­лім бе­ру­ге қа­жет­ті­лі­гі бар ба­ла­лар са­ны
4.1
оның ішін­де өне­бойы (мү­ге­дек ба­ла­лар)
5
қа­шық­тық­та оқы­ты­ла­тын ерекше бі­лім бе­ру­ге қа­жет­ті­лі­гі бар ба­ла­лар са­ны
6
Бар­лы­ғы оқы­ту ті­лі бой­ын­ша (1 жол­дан):
6.1
со­ның ішін­де қа­зақ ті­лін­де
6.2
со­ның ішін­де орыс ті­лін­де
6.3
со­ның ішін­де ара­лас тіл­дер­де
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 27 бағандар, әрбір жол үшін.
2 баған = ∑ 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 26, 28 бағандар, әрбір жол үшін.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
24-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
30-қосымша
Арнайы білім беру ұйымдарының материалдық базасы туралы мәліметтер
Индексі: № Д-9 нысан III тарау
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
бар­лы­ғы, бір­лік
оның ішін­де ауыл­дық жер­де, бір­лік
А
Б
1
2
1
ин­тер­на­ты бар бар­лық ар­найы (тү­зеу) бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры
2
оқу ме­ке­ме­ле­рі­нің тех­ни­ка­лық жағ­дайы
2.1
оның ішін­де то­лық жөн­де­уді та­лап ете­ді
2.2
оның ішін­де ава­ри­я­лық жағ­дай­да­ғы­лар
2.3
оның ішін­де тип­тік ғи­ма­рат­тар­да ор­на­ласқан­дар
2.4
оның ішін­де бей­ім­дел­ген ме­ке­ме­лер­де ор­на­ласқан­дар
3
ұй­ым­дар са­ны, қам­ты­л­ған
3.1
дене шы­нық­ты­ру за­лы
3.2
ас­ха­на
3.3
ше­бер­ха­на
3.4
қо­сал­қы ауы­л­ша­ру­а­шы­лы­ғы
3.5
кі­та­п­ха­на
3.6
ем­деу ка­би­нет­те­рі
3.7
бас­сейн
3.8
мон­ша
4
үй­де оқы­ты­ла­тын ба­ла­лар­ды ком­пью­тер­лік тех­ни­ка мен қам­та­ма­сыздан­ды­ру
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
25-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
31-қосымша
Шағын жинақты мектептердің (ШЖМ) желісі мен контингенті
Индексі: № 1- ШЖМ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Мек­теп түр­ле­рі
ша­ғын жи­нақ­ты мек­теп­тер са­ны, бір­лік
оның ішін­де, бір­лік
ша­ғын жи­нақ­ты мек­теп­тер­де­гі оқу­шы са­ны, адам
оның ішін­де, адам
қа­ла­лық жер­де
ауыл­ды жер­де
қа­ла­лық жер­де
ауыл­ды жер­де
А
Б
1
2
3
4
5
6
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ба­ста­уыш мек­теп­тер
1.2
оның ішін­де негіз­гі мек­теп­тер
1.3
оның ішін­де ор­та мек­теп­тер
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:
Орта мектеп, негізгі мектеп, бастауыш мектеп – «Жалпы білім беру ұйымдарының (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру) түрлері бойынша қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 17 қыркүйектегі № 375 бұйрығы (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8827 болып тіркелген).
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 2 - 3 бағандар әрбір жол үшін;
4-баған = ∑ 5 - 6 бағандар әрбір жол үшін;
1-жол = ∑ 1.1-1.3 жолдар әрбір баған үшін.
3. Нысандар арасын бақылау:
ШЖМ – 1 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 3 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 4 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
26 - қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
32 - қосымша
Шағын жинақты мектептердегі біріктірілген сыныптар мен окушылар контингенті туралы мәліметтер. Оқушылар саны бойынша бастауыш, негізгі және орта мектептер
Индексі: № 2- ШЖМ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
1 - тарау
№
Мек­теп түр­ле­рі
бар­лық сы­нап­тар са­ны, бір­лік
бі­рік­ті­ріл­ме­ген сы­нып­тар са­ны, бір­лік
бар­лық бі­рік­ті­рі­л­ген сы­нып­тар са­ны, бір­лік
оның ішін­де, бір­лік
1-4 сы­нып­тар­да
5-9 сы­нып­тар­да
10-11­сы­нып­тар­да
А
Б
1
2
3
4
5
6
1
Бар­лық мек­теп­тер­де
1.1
оның ішін­де ба­ста­уыш мек­теп­тер
1.2
оның ішін­де негіз­гі мек­теп­тер
1.3
оның ішін­де ор­та мек­теп­тер
Кестенің жалғасы
№
Мек­теп түр­ле­рі
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де, адам
1-4 сы­нып­тар­да
5-9 сы­нып­тар­да
10-11 ­сы­нып­тар­да
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де
қа­зақ ті­лін­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де
қа­зақ ті­лін­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де
қа­зақ ті­лін­де
А
Б
7
8
9
10
11
12
13
14
1
Бар­лық мек­теп­тер­де
1.1
оның ішін­де ба­ста­уыш мек­теп­тер
1.2
оның ішін­де негіз­гі мек­теп­тер
1.3
оның ішін­де ор­та мек­теп­тер
2 - тарау
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
ба­ста­уыш мек­теп­тер са­ны, бір­лік
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны­мен, адам
.
5-ке дей­ін
5-10
11-14
15-20
21-29
30-40
41-60
61-80
81-120
121-180
181-280
281 және одан көп
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
1.2
оның ішін­де ауыл­ды
жер­де
Кестенің жалғасы
№
Көрсеткіштер атауы
негізгі мектептер саны, бірлік
ондағы оқушылар санымен, адам
40 және одан да аз
41-80
81-200
201-280
281-400
401-640
641 және одан да көп
А
Б
14
15
16
17
18
19
20
21
1
Облыс/ республикалық маңызы бар қала, астана бойынша барлығы
1.1
оның ішінде қалалық жерде
1.2
оның ішінде ауылды
жерде
Кестенің жалғасы
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
ор­та мек­теп­тер са­ны, бір­лік
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны­мен, адам
80 және одан аз
81-180
181-280
281-400
401-640
641-880
881-1 120
1 121-1 360
1 361-1 600
1 601 және одан көп
А
Б
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
1.2
оның ішін­де ауыл­ды
жер­де
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған 1 тарау = ∑ 2 - 3 бағандар әрбір жол үшін;
3 баған 1 тарау = ∑ 4 - 6 бағандар әрбір жол үшін;
7 баған 1 тарау = ∑ 9, 11, 13 бағандар әрбір жол үшін;
8 баған 1 тарау = ∑ 10, 12, 14 бағандар әрбір жол үшін;
1 жол 1 тарау = ∑ 1.1 - 1.3 жолдар әрбір баған үшін.
1 баған 2 тарау = ∑ 2 - 13 бағандар әрбір жол үшін
14 баған 2 тарау = ∑ 15 - 21 бағандар әрбір жол үшін
22 баған 2 тарау = ∑ 23 - 32 бағандар әрбір жол үшін
1 жол 2 тарау = ∑ 1.1 - 1.2 жолдар әрбір баған үшін

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
27-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
33-қосымша
Оқыту тілі мен сыныптар бойынша шағын жинақты мектептер (ШЖМ) туралы мәліметтер
Индексі: № 3 - ШЖМ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Мек­теп түр­ле­рі
бар­лық ша­ғын жи­нақ­тал­ған мек­теп­тер, бір­лік
оның ішін­де ауыл­ды жер­де, бір­лік
оның ішін­де оқы­ту ті­ліне қа­рай, бір­лік
қа­зақ
орыс
ұй­ғыр
өзбек
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ба­ста­уыш мек­теп­тер
1.2
оның ішін­де негіз­гі мек­теп­тер
1.3
оның ішін­де ор­та мек­теп­тер
Кестенің жалғасы
№
Мек­теп түр­ле­рі
оның ішін­де оқы­ту ті­ліне қа­рай, бір­лік
2 тіл­де оқы­ты­ла­тын, бір­лік
оның ішін­де
сы­нып са­ны, бір­лік
тә­жік
3-12 ба­ған­дар­да көр­се­ті­л­ген­нен бас­қа
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
1-4 сы­нып­тар
5-9 сы­нып­тар
10-11 сы­нып­тар
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
А
Б
11
12
13
14
15
16
17
18
19
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ба­ста­уыш мек­теп­тер
1.2
оның ішін­де негіз­гі мек­теп­тер
1.3
оның ішін­де ор­та мек­теп­тер
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1-баған = ∑ 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15 бағандар;
2-баған = ∑ 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16 бағандар;
1-жол = ∑ 1.1 - 1.3 жолдар әрбір баған үшін.
2. Нысандар арасын бақылау:
ШЖМ – 3 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 1 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = = ШЖМ – 4 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған
ШЖМ – 3 нысан 1 жол 3 баған = П-4 нысан 9 баған
ШЖМ – 3 нысан 1 жол 4 баған = П-4 нысан 10 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
28 - қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
34 - қосымша
Шағын жинақты мектептердің (ШЖМ) материалдық базасы туралы мәліметтер
Индексі: № 4 - ШЖМ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Мек­теп түр­ле­рі
Бар­лық ша­ғын жи­нақ­ты мек­теп­тер, бір­лік
оның ішін­де ауыл­ды жер­де, бір­лік
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
тип­тік, бір­лік
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
бей­ім­дел­ген, бір­лік
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
апат­ты, бір­лік
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ба­ста­уыш мек­теп­тер
1.2
оның ішін­де негіз­гі мек­теп­тер
1.3
оның ішін­де ор­та мек­теп­тер
Кестенің жалғасы
№
Мек­теп түр­ле­рі
күр­де­лі жөн­де­уді қа­жет ете­ді, бір­лік
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
оқу ка­би­нет­те­рі бар, бір­лік
спорт за­лы бар, бір­лік
ас­ха­на­сы бар, бір­лік
фи­зи­ка
хи­мия
био­ло­гия
ма­те­ма­ти­ка
ин­фор­ма­ти­ка
лин­го­фон­дық
А
Б
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ба­ста­уыш мек­теп­тер
1.2
оның ішін­де негіз­гі мек­теп­тер
1.3
оның ішін­де ор­та мек­теп­тер
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 4, 6 бағандар әрбір жол үшін;
3 баған = ∑ 5, 7 бағандар әрбір жол үшін;
1 жол = ∑ 1.1 - 1.3 жолдар әрбір баған үшін.
3. Нысандар арасын бақылау:
ШЖМ – 4 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 1 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = = ШЖМ – 3 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
29 - қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
36 - қосымша
Шағын жинақты мектептердің педагог кадрларының сапалық құрамы туралы мәліметтер
Индексі: № 6 - ШЖМ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
бар­лық пе­да­гог­тар­дың са­ны
оның ішін­де бі­лі­мі бой­ын­ша, адам
оның ішін­де са­на­ты бар, адам
ма­ман­дар­дың қа­жет­ті­лі­гі, адам
жо­ға­ры
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би
жал­пы ор­та
жо­ға­ры
1-ші
2-ші
са­нат­сыз
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ауыл­дық
жер­де
1.2
оның ішін­де қа­зақ
ті­лін­де оқы­ты­ла­тын­дар
1.3
оның ішін­де орыс
ті­лін­де оқы­ты­ла­тын­дар
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 2 - 4 бағандар = ∑ 5 - 8 бағандар әрбір жол үшін.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
30 - қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
40 - қосымша
Ресурс орталықтарының желісі
Индексі: № 10-ШЖМ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Бар­лық ті­рек мек­теп­тер (ре­сур­стық ор­та­лық­тар), бір­лік
со­ның ішін­де, бір­лік
ре­сур­стық ор­та­лық­тар­ға бе­кі­ті­л­ген маг­нит­тік мек­теп­тер, бар­лы­ғы, бір­лік
со­ның ішін­де, бір­лік
маг­нит­тік мек­теп­тер­де­гі бар­лық оқу­шы­лар, адам
оның ішін­де ті­рек мек­теп­тер­ге (ре­сур­стық ор­та­лық­тар­ға) бе­кі­ті­л­ген сы­нып­тар­да­ғы оқу­шы­лар (адам)
ин­тер­нат­та­ры­мен
та­сы­мал­дау мен
негіз­гі мек­теп
ор­та мек­теп
А
1
2
3
4
5
6
7
8
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:
1) Тірек мектептері (ресурстық орталығы) материалдық-техникалық, ғылыми-әдістемелік базалары және кадрлық ресурстары бар жалпы білім беру ұйымдары базасында аудандық (қалалық) әкімнің қаулысымен құрылады.
2) Магнитті ШЖМ аудандық (қалалық) білім беру бөлімінің ұйымының бұйрығымен тірек мектептеріне (ресурсты орталықтарға) бекітілген. («Жалпы білім беру ұйымдарының (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру) түрлері бойынша қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 17 қыркүйектегі № 375 бұйрығы. (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8827 болып тіркелген).
2. Арифметикалық-логикалық бақылау
4 баған = ∑ 5 - 6 бағандар.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
31 - қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
41- қосымша
Орта білім жүйесінің негізгі көрсеткіштерінің есебі
Индексі: № 1-СК нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа мемлекеттік органдарға ведомстволық бағынысты білім беру ұйымдары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Көрсеткіштер атауы
20__ алдыңғы оқу жылы
20__ ағымдағы оқу жылы
А
Б
1
2
1
Барлық орта білім беру ұйымдары, бірлік
1.1
оның ішінде ауылдық жерде
1.2
ондағы оқушылар саны, адам
1.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
2
бастауыш мектептер, бірлік
2.1
оның ішінде ауылдық жерде
2.2
ондағы оқушылар саны, адам
2.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
3
негізгі орта мектептер, бірлік
3.1
оның ішінде ауылдық жерде
3.2
ондағы оқушылар саны, адам
3.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
4
жалпы орта білім беретін мектептер, бірлік
4.1
оның ішінде ауылдық жерде
4.2
ондағы оқушылар саны, адам
4.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
5
қазақ тілінде оқытатын мектептер, бірлік
5.1
оның ішінде ауылдық жерде
5.2
ондағы оқушылар саны, адам
5.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
6
орыс тілінде оқытатын мектептер, бірлік
6.1
оның ішінде ауылдық жерде
6.2
ондағы оқушылар саны, адам
6.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
7
ұйғыр тілінде оқытатын мектептердің, бірлік
7.1
оның ішінде ауылдық жерде
7.2
ондағы оқушылар саны, адам
7.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
8
өзбек тілінде оқытатын мектептердің, бірлік
8.1
оның ішінде ауылдық жерде
8.2
ондағы оқушылар саны, адам
8.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
9
тәжік тілінде оқытатын мектептердің, бірлік
9.1
оның ішінде ауылдық жерде
9.2
ондағы оқушылар саны, адам
9.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
10
аралас тілде оқытатын мектептердің, бірлік
10.1
оның ішінде ауылдық жерде
10.2
ондағы оқушылар саны, адам
10.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
11
гимназиялар, бірлік
11.1
оның ішінде ауылдық жерде
11.2
ондағы оқушылар саны, адам
11.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
12
мектеп-гимназиялар, бірлік
12.1
ондағы балалар саны, адам
12.2
гимназиялық сыныбы бар мектептер, бірлік
12.2.1
ондағы оқушылар саны, адам
13
лицейлер, бірлік
13.1
оның ішінде ауылдық жерде
13.2
ондағы оқушылар саны, адам
13.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
14
мектеп-лицейлер, бірлік
14.1
ондағы оқушылар саны, адам
14.2
лицей сыныптары бар мектептер, бірлік
14.2.1
ондағы оқушылар саны, адам
15
шағын жинақты мектептер, бірлік
15.1
оның ішінде ауылдық жерде
15.2
ондағы оқушылар саны, адам
15.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
16
тірек мектептер (ресурстық орталық), бірлік
16.1
оның ішінде ауылдық жерде
16.2
ондағы оқушылар саны, адам
16.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
17
түзеу мекемелері жанындағы жалпы орта білім беретін мектептер, бірлік
17.1
оның ішінде ауылдық жерде
17.2
ондағы оқушылар саны, адам
17.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
18
кешкі мектептер, бірлік
18.1
оның ішінде ауылдық жерде
18.2
ондағы оқушылар саны, адам
18.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
19
девиантты мінез-құлықты балаларға арналған білім беру ұйымдар, бірлік
19.1
оның ішінде ауылдық жерде
19.2
ондағы оқушылар саны, адам
19.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
20
ерекше режимде ұстайтын балаларға арналған білім беру ұйымдар, бірлік
20.1
оның ішінде ауылдық жерде
20.2
ондағы оқушылар саны, адам
20.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
21
аурухана жанындағы мектептер, бірлік
21.1
ондағы оқушылар саны, адам
22
халықаралық мектептер, бірлік
22.1
ондағы оқушылар саны, адам
23
барлық интернаттық білім беру ұйымдары, бірлік
23.1
ондағы балалар саны, адам
24
мамандырылған білім беру ұйымдары, бірлік
24.1
ондағы оқушылар саны, адам
24.1.1
оның ішінде интернатта тұратындар, адам
25
арнайы мектептер, бірлік
25.1
ондағы оқушылар саны, адам
26
барлығы жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларға арналған сыныптар, бірлік, соның ішінде:
26.1
ондағы оқушылар саны, адам
27
есту қабілеті бұзылған (естiмейтін, нашар еститiн, кейiннен естімей саңырау болып қалған) балаларға арналған, бірлік
27.1
ондағы оқушылар саны, адам
28
көру қабілеті бұзылған (көзi көрмейтiн, нашар көретiн, кейiннен соқыр болып қалған) балаларға арналған, бірлік
28.1
ондағы оқушылар саны, адам
29
тiрек-қозғалыс аппаратының функциялары бұзылған балаларға арналған, бірлік
29.1
ондағы оқушылар саны, адам
30
сөйлеу қабiлетi бұзылған балаларға арналған, бірлік
30.1
ондағы оқушылар саны, адам
31
ақыл-ойының дамуы кенжелеп қалған балаларға арналған, бірлік
31.1
ондағы оқушылар саны, адам
32
психикалық дамуы тежелген балаларға арналған, бірлік
32.1
ондағы оқушылар саны, адам
33
эмоциялық-еркі және мiнез-құлқы бұзылған балаларға арналған, бірлік
33.1
ондағы оқушылар саны, адам
34
күрделi бұзылыстары бар, оның iшiнде соқыр-саңырау болып қалған балаларға арналған, бірлік
34.1
ондағы оқушылар саны, адам
35
аймақ бойынша 7-18 жастағы ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың барлық саны, адам
35.1
соның ішінде инклюзивті ортаға қатыстырылған, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар саны, адам:
35.2
соның ішінде денсаулығы бойынша, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар саны, адам:
36
жалпы білім беру мектептеріндегі, ерекше білім беру қажеттіліктері бар үйде оқитын балалар саны, адам, соның ішінде:
36.1
оның ішінде уақытша
36.2
оның ішінде өне бойы
37
жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру ұйымдары, бірлік
37.1
ондағы оқушылар саны, адам
38
қосымша білім беру ұйымдарының, бірлік
38.1
ондағы балалар саны, адам
39
«мектеп-бөбекжай» кешені, бірлік
39.1
ондағы оқушылар саны, адам
40
колледждер жанындағы мектептер, бірлік
40.1
ондағы оқушылар саны, адам
41
жоғары оқу орындарының жанындағы мектептер, бірлік
41.1
ондағы оқушылар саны, адам
42
мемлекеттік емес мектептер, бірлік
42.1
ондағы оқушылар саны, адам
43
апатты жағдайдағы мектептер саны, бірлік
43.1
оның ішінде ауылдық жерде
44
күрделі жөндеуді қажет ететін мектептер саны, бірлік
44.1
оның ішінде ауылдық жерде
45
күрделі жөндеу жүргізілген мектептер саны, бірлік
45.1
оның ішінде ауылдық жерде
46
оқушы орнының тапшылығы, бірлік
47
бір ауысымды мектептер саны, бірлік
47.1
оның ішінде ауылдық жерде
47.2
ондағы оқушылар саны, адам
47.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
48
екі ауысымды мектептер саны, бірлік
48.1
оның ішінде ауылдық жерде
48.2
ондағы оқушылар саны, адам
48.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
49
үш ауысымды мектептер саны, бірлік
49.1
оның ішінде ауылдық жерде
49.2
ондағы оқушылар саны, адам
49.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
50
орта білім беру ұйымдардағы барлық педагогтар, адам
50.1
оның ішінде ауылдық жерде
50.2
оның ішінде мұғалімдер, адам
50.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:
2. Есеп айырысу (46 жол):
Р * С – К = оқушы орнының тапшылығы
Р – Жобалық қуаты
С – Ауысым коэффиценті
К – 0-11(12) сыныптардың оқушыларының контингенті
Ауысым коэффиценті:
2003 жылға дейін мектептің эксплуатацияға кіруі . - 1 оқушыға келетін 1,5
2003 жылдан бастап мектептің эксплуатацияға кіруі - 1 оқушыға келетін 2
(1 және 3 ауысым мектептер есептемейді)
3. Нысандар арасындағы бақылау:
1) Орта білім беру ұйымдары:
СК-1 нысан 1 жол 2 баған = П-1 нысан 1 жол 1 баған
2) Ауылдық жердегі орта білім беру ұйымдары:
СК-1 нысан 1.1 жол 2 баған = П-1 нысан 1 жол 3 баған
3) Оқушылардың саны:
СК-1 нысан 1.2 жол 2 баған = П-1 нысан 2 жол 1 баған
4) Ауылдық жердегі оқушылардың саны:
СК-1 нысан 1.2.1 жол 2 баған = П-1 нысан 2 жол 3 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
32- қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
42 - қосымша
Мектептердің жалпы саны және оқушылар саны
Индексі: № П-1 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, «Назарбаев зияткерлік мектептері» Дербес білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік ұйымдар
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
мек­теп­тер­дің жал­пы са­ны, бір­лік
оның ішін­де күн­діз­гі
мем­ле­кет­тік жал­пы ор­та бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер са­ны, бір­лік
оның ішін­де, бір­лік:
ба­ста­уыш мек­теп­тер
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
А
Б
В
Г
Д
1
2
3
4
5
6
7
8
бар­лық мек­теп­тер, бір­лік
оның ішін­де оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
оның ішін­де, бір­лік:
ба­ста­уыш мек­теп­тер
негіз­гі ор­та мек­теп­тер
жал­пы ор­та мек­теп­тер
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
бар­лыы
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
А
Б
В
Г
Д
9
10
11
12
13
14
15
бар­лық мек­теп­тер, бір­лік
оның ішін­де оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 2 - 3 бағандар әрбір жол үшін
4 баған = ∑ 5 - 6 бағандар әрбір жол үшін = ∑ 7, 10 и 13 бағандар әрбір жол үшін
5 баған = ∑ 8, 11 и 14 бағандар әрбір жол үшін
6 баған = ∑ 9, 12 и 15 бағандар әрбір жол үшін
7 баған = ∑ 8 - 9 бағандар әрбір жол үшін
10 баған = ∑ 11 - 12 бағандар әрбір жол үшін
13 баған = ∑ 14 - 15 бағандар әрбір жол үшін
2. Нысандар арасын бақылау:
1) Мектептердің барлығы:
П-1 нысан 1 жол 4 баған = П-3 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-4 нысан 1 баған = П-11 нысан 1 баған = П-13 нысан (1 бөлім) 1 баған = П-13 нысан (2 бөлім) 1 баған = К-1 нысан 3 жол 1 баған
2) Оқушылардың барлығы:
П-1 нысан 2 жол 4 баған = П-3 нысан (2 бөлім) 2 баған = П-4 нысан 3 баған = П-11 нысан 4 баған = П-13 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-18 нысан 1 баған = П-22 нысан 7 баған = К-1 нысан 3 жол 2 баған
3) Бастауыш мектептердің барлығы:
П-1 нысан 1 жол 7 баған
7 баған - бастауыш мектеп – бастауыш білім беретін оқу бағдарламаларын, сондай-ақ оқушылар мен тәрбиеленушілерге қосымша білім берудің оқу бағдарламаларын іске асыратын оқу орны;
4) Негізгі орта мектептердің барлығы:
П-1 нысан 1 жол 10 баған
10 баған - негізгі орта мектеп – бастауыш және негізгі орта білім беретін оқу бағдарламаларын, сондай-ақ оқушылар мен тәрбиеленушілерге қосымша білім берудің оқу бағдарламаларын іске асыратын оқу орны;
5) Жалпы білім беретін мектептердің барлығы:
П-1 нысан 1 жол 13 баған
13 баған - жалпы білім беретін мектеп – бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, сондай-ақ білім алушылар мен тәрбиеленушілерге қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын оқу орны.
6) Қалалық жердегі бастауыш мектептердің барлығы:
П-1 нысан 1 жол 8 баған
7) Қалалық жердегі негізгі орта мектептердің барлығы:
П-1 нысан 1 жол 11 баған
8) Қалалық жердегі жалпы білім беретін мектептердің барлығы:
П-1 нысан 1 жол 14 баған
9) Ауылдық жердегі бастауыш мектептердің барлығы:
П-1 нысан 1 жол 9 баған
10) Ауылдық жердегі негізгі орта мектептердің барлығы:
П-1 нысан 1 жол 12 баған
11) Ауылдық жердегі жалпы білім беретін мектептердің барлығы:
П-1 нысан 1 жол 15 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
33- қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
43 - қосымша
«Мектеп-бөбекжай» кешендері туралы мәліметтер
Индексі: № П-2 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
мек­теп-бө­бек­жай ата­уы
ел­ді ме­кен­нің ата­уы
мек­теп-ба­ла­бақ­ша­ның то­лық ме­кен-жайы
оқы­ту ті­лі
сы­нып­тар­дың са­ны, бір­лік
сы­нып­тар бой­ын­ша оқу­шы­лар­дың са­ны, адам
0-сы­нып
1-сы­нып
А
Б
В
1
2
3
4
5
6
7
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
сы­нып­тар бой­ын­ша оқу­шы­лар­дың са­ны, адам
2-сы­нып
3-сы­нып
4-сы­нып
5-сы­нып
6-сы­нып
7-сы­нып
8-сы­нып
А
Б
В
8
9
10
11
12
13
14
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
сы­нып­тар бой­ын­ша оқу­шы­лар­дың са­ны, адам
мек­теп­ке дей­ін­гі топ­тар­дың са­ны, бір­лік
он­да­ғы ба­ла­лар­са­ны, адам
пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет­кер­лер са­ны, адам
9-сы­нып
10-сы­нып
11(12)-сы­нып
оның ішін­де мек­теп­те
оның ішін­де ба­ла­бақ­ша­да
А
Б
В
15
16
17
18
19
20
21
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:
«Мектеп-бөбекжай» кешені– мектепке дейінгі білім беру оқу бағдарламаларын орындайтын тәрбие – білім беру ұжымы,үш жастан он жеті жасқа дейінгі балаларға негізгі орта және жалпы орта білім беретін ұжым. (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 29 мамырдағы «Мектепке дейінгі ұжымдар шығармашылығы типтік Ережелері» туралы № 206 бұйрық (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8520 болып тіркелген).

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
34- қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
44 - қосымша
Алдыңғы оқу жылымен салыстырғанда мектептердің және оқушылардың оқыту тіліне қарай бөлінуі туралы мәліметтер
Индексі: № П-3 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
1-бөлім
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
мек­теп­тер­дің жал­пы са­ны, бір­лік
оның ішін­де
қа­зақ
орыс
ара­лас
мек­теп да­ми­ды
қа­зақ ті­ліне қа­рай
20__
20__
20__
20__
20__
20__
20__
20__
20__
20__
А
Б
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Кестенің жалғасы
№
Облыстың, республикалық маңызы бар қаланың, астананың атауы
ауданның атауы
оның ішінде
мектеп дамиды
ұйғыр
өзбек
тәжік
орыс тіліне қарай
20__
20__
20__
20__
20__
20__
20__
20__
А
Б
В
11
12
13
14
15
16
17
18
2-бөлім
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
бар­лық оқу­шы­лар са­ны, адам
оқи­тын­дар­дың жал­пы са­ны­нан:
қа­зақ
қа­зақ ті­лін­де оқи­тын орыс
және бас­қа ұлт ба­ла­ла­ры, адам
орыс
20__
20__
20__
20__
20__
20__
20__
20__
А
Б
В
1
2
3
4
5
6
7
8
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
оқи­тын­дар­дың жал­пы са­ны­нан:
оның ішін­де орыс ті­лін­де оқи­тын қа­зақ ұл­ты ба­ла­ла­ры, адам
ұй­ғыр
өзбек
тә­жік
20__
20__
20__
20__
20__
20__
20__
20__
А
Б
В
9
10
11
12
13
14
15
16
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 бөлім
1 баған = ∑ 3, 5, 7, 13, 15, 17 бағандар, әрбір жол үшін
2 баған = ∑ 4, 6, 8, 14, 16, 18 бағандар, әрбір жол үшін
2 бөлім
1 баған = ∑ 3, 7, 11, 13, 15 бағандар, әрбір жол үшін
2 баған= ∑ 4, 8, 12, 14, 16 бағандар, әрбір жол үшін
2. Нысандар арасын бақылау:
1) Мектептердің барлығы:
П-3 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-1 нысан 1 жол 4 баған = П-4 нысан 1 баған = П-11 нысан 1 баған = П-13 нысан (1 бөлім) 1 баған = П-13 нысан (2 бөлім) 1 баған = К-1 нысан 3 жол 1 баған
2) Оқушылардың барлығы:
П-3 нысан (2 бөлім) 2 баған = П-1 нысан 2 жол 4 баған = П-4 нысан 3 баған = П-11 нысан 4 баған = П-13 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-18 нысан 1 баған = П-22 нысан 7 баған = К-1 нысан 3 жол 2 баған
3) Қазақ тілінде оқытатын барлық мектептер:
П-3 нысан (1 бөлім) 4 баған = П-4 нысан 5 баған
4) Орыс тілінде оқытатын барлық мектептер:
П-3 нысан (1 бөлім) 6 баған = П-5 нысан 1 баған
5) Аралас тілде оқытатын барлық мектептер:
П-3 (1 бөлім) нысан 8 баған = П-5 нысан 9 баған = П-9 нысан 1 жол 1 баған
6) Қазақ тілінде оқитын барлық оқушылар:
П-3 нысан (2 бөлім) 4 баған = П-4 нысан 7 баған
7) Орыс тілінде оқитын барлық оқушылар:
П-3 нысан (2 бөлім) 8 баған = П-5 нысан 3 баған
8) Ұйғыр тілінде оқитын мектеп оқушыларының барлығы:
П-3 (2 бөлім) нысан 12 баған = П-7 нысан 2.2 жол ∑1 -11 бағандар
9) Өзбек тілінде оқитын мектеп оқушыларының барлығы:
П-3 (2 бөлім) нысан 14 баған = П-7 нысан 1.2 жол ∑1-11бағандар
10) Тәжік тілінде оқитын мектеп оқушыларының барлығы:
П-3 (2 бөлім) нысан 16 баған = П-7 нысан 3.2 жол ∑1-11 бағандар

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№
71 бұйрығына
35- қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
45 - қосымша
Казақ тілінде оқытатын мектептер туралы мәліметтер
Индексі: № П-4 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
мек­теп­тер са­ны, бір­лік
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер, бір­лік
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы (1-ба­ған­нан)
оның ішін­де ауыл­ды жер­де (2- ба­ған­нан)
А
Б
В
1
2
3
4
5
6
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын ша­ғын ком­плек­ті­лі мек­теп­тер, бір­лік
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы (1- ба­ған­нан)
оның ішін­де ауыл­ды жер­де (2- ба­ған­нан)
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
А
Б
В
7
8
9
10
11
12
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Нысан арасын бақылау:
1) Мектептердің барлығы:
П-4 нысан 1 баған = П-1 нысан 1 жол 4 баған = П-3 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-11 нысан 1 баған = П-13 нысан (1 бөлім) 1 баған = П-13 нысан (2 бөлім) 1 баған = К-1 нысан 9 жол 1 баған
2) Оқушылардың барлығы:
П-4 нысан 3 баған = П-1 нысан 2 жол 4 баған = П-3 нысан (2 бөлім) 2 баған = П-11 нысан 4 баған = П-13 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-18 нысан 1 баған = П-22 нысан 7 баған = К-1 нысан 3 жол 2 баған
3) Қазақ тілінде оқытатын барлық мектептер:
П-4 нысан 5 баған = П-3 нысан (1 бөлім) 4 баған
4) Қазақ тілінде оқытатын барлықшағын жинақты мектептер:
П-4 нысан 9 баған = №3-ШЖМ нысан 1жол 3 баған
5) Ауылдық жердегі қазақ тілінде оқытатын барлықшағын жинақты мектептер:
П-4 нысан 10 баған = №3-ШЖМ нысан 1 жол 4 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
36- қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
46 - қосымша
Орыс тілінде және аралас тілдерінде оқытатын мектептердегі қазақ тілінің оқытылуы туралы мәліметтер
Индексі: № П-5 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
орыс ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер
мек­теп­тер са­ны, бір­лік
оның ішін­де сы­нып-ком­плек­ті­лер са­ны, бір­лік
он­да­ғы­о­қу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де ұл­ты бой­ын­ша, адам
қа­зақ ті­лі оқы­ты­ла­тын мек­теп­тер са­ны, бір­лік
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
қа­з­ақ­тар
оры­стар
4, 5 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген ұлт­тар
А
Б
В
Г
1
2
3
4
5
6
7
8
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
ара­лас ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер
мек­теп­тер са­ны, бір­лік
оның ішін­де орыс ті­лін­де оқы­та­тын сы­нып-ком­плек­ті­лер, бір­лік
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де ұл­ты бой­ын­ша, адам
қа­зақ ті­лі оқы­ты­ла­тын мек­теп­тер са­ны, бір­лік
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
қа­з­ақ­тар
оры­стар
12, 13 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген ұлт­тар
А
Б
В
Г
9
10
11
12
13
14
15
16
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
3 баған = ∑ 4- 6 бағандар әрбір жол үшін
11 баған = ∑ 12-14 бағандар әрбір жол үшін
2. Нысандар арасындағы бақылау:
1) Орыс тілінде оқытатын барлық мектептер:
П-5 нысан 1 баған = П-3 нысан (1 бөлім) 6 баған
2) Аралас тілде оқытатын барлық мектептер:
П-5 нысан 9 баған = П-3 (1 бөлім) нысан 8 баған = П-9 нысан 1 жол 1 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
37 қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
47 - қосымша
Жаратылыстану-математикалық пәндер ағылшын тілінде жүргізілетін республиканың мектептері туралы мәліметтер
Индексі: № П-6 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, «Назарбаев зияткерлік мектептері» Дербес білім беру ұйымы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
мек­теп ата­уы, то­лық ме­кен-жайы
ағы­л­шын ті­лін­де жүр­гі­зі­ле­тін пән­дер ата­уы
оның ішін­де:
қан­дай сы­нып­тар­да көп тіл­ді оқы­ту ен­гі­зі­л­ген, сы­нып
көп тіл­ді оқы­ту ен­гі­зі­л­ген сы­нып­тар са­ны, бір­лік
пән­ді то­лық ен­гі­зу (ин­ва­ри­ант есе­бі­нен)
пән­ді іші­на­ра ен­гі­зу (ва­ри­а­тив /фа­куль­та­тив есе­бі­нен)
А
Б
В
Г
1
2
3
4
5
6
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
жа­ра­ты­лы­ста­ну-ма­те­ма­ти­ка­лық пән­дер­ді ағы­л­шын ті­лін­де жүр­гі­зе­тін мұ­ға­лім­дер са­ны, адам
оның ішін­де:
бі­лі­мі бар, адам
жо­ға­ры оқу ор­ны­наң кей­ін­гі
жо­ға­ры
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би
жал­пы ор­та
А
Б
В
Г
7
8
9
10
11
12
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
оның ішін­де:
са­на­ты бар, адам
жо­ға­ры
бі­рін­ші
екін­ші
пе­да­гог
пе­да­гог-мо­де­ра­тор
пе­да­гог –са­рап­шы
пе­да­гог-зерт­те­у­ші
пе­да­гог-ше­бер
А
Б
В
Г
13
14
15
16
17
18
19
20
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:
Көптілдік оқыту - үш не одан да көп тілде оқыту.
Жаратылыстану-математикалық пәндер- математика, физика, химия, география, информатика, биология
Санат – атқарылған жұмыс нәтижесін көрсеткен қызметкердің біліктілік деңгейіне талап қою.
(Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығы «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғаларды және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы» бұйрығы). (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13317 болып тіркелген).
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
8 баған = ∑ 9 - 12 бағандар
8 баған = ∑ 13 -20 бағандар

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
38- қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
48 - қосымша
Өзбек, ұйғыр, тәжік тілдерінде оқытатын мектептер туралы мәліметтер
Индексі: № П-7 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
оқу­шы­лар са­ны, адам
0-сы­нып
1-сы­нып
2-сы­нып
3-сы­нып
4-сы­нып
5 -сы­нып
6 -сы­нып
7 -сы­нып
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
1
өзбек ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
1.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі өзбек ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
1.2
Бар­лы­ғы
2
ұй­ғыр ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
2.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі ұй­ғыр ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
2.2
Бар­лы­ғы
3
тә­жік ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
3.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі тә­жік ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
3.2
Бар­лы­ғы
Кестенің жалғасы
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
оқу­шы­лар са­ны, адам
бар­лық пе­да­го­ги­ка­лық кадр­лар
са­ны, адам
бі­лі­мі бой­ын­ша, адам
8-сы­нып
9-сы­нып
10-сы­нып
11 (12) - сы­нып
жо­ға­ры және жо­ға­ры­дан кей­ін­гі
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би
ор­та
А
Б
9
10
11
12
13
14
15
16
1
өзбек ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
1.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі өзбек ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
1.2
Бар­лы­ғы
2
ұй­ғыр ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
2.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі ұй­ғыр ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
2.2
Бар­лы­ғы
3
тә­жік ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
3.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі тә­жік ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
3.2
Бар­лы­ғы
Кестенің жалғасы
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
санаты бар, адам
жоғары санатты
бірінші санатты
екінші санатты
педагог
педагог-модератор
педагог-сарапшы
педагог-зерттеуші
педагог-шебер
А
Б
17
18
19
20
21
22
23
24
1
өзбек ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
1.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі өзбек ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
1.2
Бар­лы­ғы
2
ұй­ғыр ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
2.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі ұй­ғыр ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
2.2
Бар­лы­ғы
3
тә­жік ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
3.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі тә­жік ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
3.2
Бар­лы­ғы
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
13 баған = ∑ 14 - 16 бағандар әрбір жол үшін = ∑ 17 - 24 бағандар әрбір жол үшін
1.2 жол = ∑ 1-1.1 жолдар әрбір баған үшін
2.2 жол = ∑ 2-2.1 жолдар әрбір баған үшін
3.2 жол = ∑ 3-3.1 жолдар әрбір баған үшін
2. Нысандар арасындағы бақылау:
1) Ұйғыр тілінде оқитын мектеп оқушыларының барлығы:
П-7 нысан 2.2 жол ∑1 -12 бағандар = П-3 нысан (2 бөлім) 12 баған
2) Өзбек тілінде оқитын мектеп оқушыларының барлығы:
П-7 нысан 1.2 жол ∑1-12 бағандар = П-3 нысан (2 бөлім) 14 баған
3) Тәжік тілінде оқитын мектеп оқушыларының барлығы:
П-7 нысан 3.2 жол ∑1-12 бағандар = П-3 нысан (2 бөлім) 16 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
39 - қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
49 - қосымша
Өзбек, ұйғыр, тәжік тілінде оқытатын мектептердің түлектері туралы мәлімет
Индексі: № П-8 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
тү­лек­тер са­ны, адам
олар­дың Ұлт­тық бі­рың­ғай те­сті­ле­у­ге қа­тыс­қа­ны, адам
ор­та­ша балл
шек­тік дең­гей­ден өт­пе­ге­ні, адам
«Ал­тын бел­гі­ге» үміт­кер­лер, адам
бар­лық қа­тыс­қа­ны
қай тіл­де тап­сыр­ды
қа­зақ
орыс
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
1
өзбек ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
1.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі өзбек ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
1.2
бар­лы­ғы
2
ұй­ғыр ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
2.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі ұй­ғыр ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
2.2
бар­лы­ғы
3
тә­жік ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
3.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі тә­жік ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
3.2
бар­лы­ғы
Кестенің жалғасы
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
«Ал­тын бел­гі» үміт­кер­ле­рі ішін­де, адам
үз­дік ат­те­стат ал­ған­дар, адам
жо­ға­ры оқу ор­ны­на түс­кен­де­рі, адам
грант ал­ған­да­ры, адам
ком­плек­стік те­сті­леу ді қай тіл­де тап­сыр­ды, адам
Ұлт­тық бі­рың­ғай те­сті­ле­у­ге қа­тыс­қа­ны
бі­лі­мін рас­та­ға­ны
қа­зақ
орыс
А
Б
8
9
10
11
12
13
14
1
өзбек ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
1.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі өзбек ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
1.2
бар­лы­ғы
2
ұй­ғыр ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
2.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі ұй­ғыр ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
2.2
бар­лы­ғы
3
тә­жік ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
3.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі тә­жік ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
3.2
бар­лы­ғы
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1.2 жол = ∑ 1-1.1 жолдар әрбір баған үшін
2.2 жол = ∑ 2-2.1 жолдар әрбір баған үшін
3.2 жол = ∑ 3-3.1 жолдар әрбір баған үшін

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
40 - қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
50 - қосымша
Аралас тілде оқытатын мектептер туралы мәліметтер
Индексі: № П-9 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
ара­лас тіл­де оқы­та­тын мек­теп­тер­дің жал­пы са­ны
оның ішін­де оқы­ту ті­лі бой­ын­ша
қа­зақ-
орыс-
үш тіл­де оқы­та­тын ара­лас мек­теп­тер бір­лік
орыс
ұй­ғыр
тә­жік
өзбек
ұй­ғыр
тә­жік
өзбек
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
мек­теп­тер са­ны, бір­лік
2
сы­нып-ком­плек­ті­лер са­ны, бір­лік
3
оқу­шы­лар са­ны, адам
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 2-9 бағандар әрбір жол үшін
2. Нысан арасын бақылау:
1) Аралас тілде оқытатын барлық мектептер:
П-9 нысан 1 жол 1 баған = П-3 нысан (1 бөлім) 8 баған = П-5 нысан 9 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
41 - қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
51 - қосымша
Ұлты қазақ оқушылар туралы мәліметтер (алдыңғы оқу жылы мен салыстырғанда)
Индексі: № П-10 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Оқу жыл­да­ры
бар­лы­ғы ұл­ты қа­зақ оқу­шы­ла­ры, адам
оның ішін­де,адам:
қа­зақ ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де оқи­тын
ара­лас тіл­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де қа­зақ ті­лін­де оқи­тын
орыс ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де оқи­тын
ара­лас тіл­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де орыс ті­лін­де оқи­тын
3-10 ба­ған­дар­да көр­се­ті­л­ген­нен бас­қа тіл­де оқи­тын
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
20__
2
20__
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 3, 5, 7, 9, 11 бағандар әрбір жол үшін
2 баған = ∑ 4, 6, 8, 10, 12 бағандар әрбір жол үшін

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
42- қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
52 - қосымша
Жалпы білім беретін және жексенбілік мектептерде ұлттық (ана) тілдерінің оқытылуы туралы мәлімет
Индексі: № П-11 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
1- бөлім
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
бар­лы­ғы мек­теп­тер, бір­лік
ана ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер са­ны, бір­лік
бар­лық оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де оқы­ту ті­лі бой­ын­ша, адам
оқы­ту ті­лі бой­ын­ша жек­сен­бі­лік мек­теп­тер, бір­лік
неміс ті­лі
2 ба­ған­да көр­се­ті­л­ген­нен бас­қа тіл (қан­дай еке­нін көр­се­ту қа­жет)
неміс ті­лі
5 ба­ған­да көр­се­ті­л­ген­нен бас­қа (қан­дай еке­нін көр­се­ту қа­жет)
кә­ріс ті­лі
ев­рей ті­лі
укра­ин ті­лі
А
Б
В
Г
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
оқы­ту ті­лі бой­ын­ша жек­сен­бі­лік мек­теп­тер, бір­лік
оқы­ту ті­лі бой­ын­ша жек­сен­бі­лік мек­теп­тер­ге ба­ра­тын бар­лық оқу­шы­лар са­ны, адам
та­тар ті­лі
неміс ті­лі
7-11 ба­ған­дар­да көр­се­ті­л­ген­нен бас­қа тіл­дер
кә­рі­тер
ев­рей­лер
укра­ин­дер
та­тар­лар
немі­стер
13-17 ба­ған­дар­да көр­се­ті­л­ген­нен бас­қа тіл­дер
А
Б
В
Г
10
11
12
13
14
15
16
17
18
2 –бөлім
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
Ұлт­тық (ана) тіл­де­рі оқы­ты­ла­тын мек­теп­тер са­ны, бір­лік
он­да­ғы мұ­ға­лім­дер са­ны, адам
оның ішін­де бі­лі­мі бар, адам
жо­ға­ры оқу ор­ны­наң кей­ін­гі
жо­ға­ры
тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік
ор­та
А
1
2
3
4
5
6
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
оның ішін­де са­на­ты бар, адам
жо­ға­ры
бі­рін­ші
екін­ші
пе­да­гог
пе­да­гог-мо­де­ра­тор
пе­да­гог –са­рап­шы
пе­да­гог-зерт­те­у­ші
пе­да­гог-ше­бер
А
7
8
9
10
11
12
13
14
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметико-логикалық бақылау:
2 баған = ∑ 3-6 бағандардың;
2 баған = ∑ 7-14 бағандардың.
2. Нысандар арасын бақылау:
1) Мектептердің барлығы:
П-11 нысан 1 баған = П-3 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-1 нысан 1 жол 4 баған = П-4 нысан 1баған = П-13 (1 бөлім) 1 баған = П-13 нысан (2 бөлім) 1 баған = К-1 нысан 3 жол 1 баған
2) Оқушылардың барлығы:
П-11 нысан 4 баған = П-3 нысан (2 бөлім) 2 баған = П-1 нысан 2 жол 4 баған = П-4 нысан 3 баған = П-13 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-18 нысан 1 баған = П-22 нысан 7 баған = К-1 нысан 3 жол 2 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
43- қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
54 - қосымша
Шет тілін оқитын оқушылар туралы және шет тілдерін оқытатын мұғалімдер туралы мәліметтер
Индексі: № П-13 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
1-бөлім
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
бар­лық мек­теп­тер са­ны, бір­лік
бар­лық оқу­шы­лар са­ны, адам
шет ті­лін оқи­тын оқу­шы­лар са­ны, адам
ағы­л­шын
І шет ті­лі ре­т­ін­де
ІІ шет ті­лі ре­т­ін­де
ІІ шет ті­лі ре­т­ін­де
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
3-4 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
6-7 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
А
Б
В
Г
1
2
3
4
5
6
7
8
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
шет ті­лін оқи­тын оқу­шы­лар са­ны, адам
неміс
І шет ті­лі ре­т­ін­де
ІІ шет ті­лі ре­т­ін­де
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
9-10 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
12-13 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
А
Б
В
Г
9
10
11
12
13
14
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
шет ті­лін оқи­тын оқу­шы­лар са­ны, адам
фран­цуз
І шет ті­лі ре­т­ін­де
ІІ шет ті­лі ре­т­ін­де
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
15-16 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
18-19 ба ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
А
Б
В
Г
15
16
17
18
19
20
жалғасы
шет ті­лін оқи­тын оқу­шы­лар са­ны, адам
араб
қы­тай
І шет ті­лі ре­т­ін­де
ІІ шет ті­лі ре­т­ін­де
ІІ шет ті­лі ре­т­ін­де
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
21-22 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
24-25 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
27-28 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Кестенің жалғасы
шет ті­лін оқи­тын оқу­шы­лар са­ны, адам
шет ті­лін оқы­май­тын оқу­шы­лар са­ны, адам
3-29 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­дер
ІІ шет ті­лі ре­т­ін­де
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
33-34 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
30-31 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
30
31
32
33
34
35
2-бөлім
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
бар­лық
мек­теп­тер са­ны, бір­лік
бар­лық
мұ­ға­лім­дер са­ны, адам
шет ті­лін оқы­та­тын мұ­ға­лім­дер­дің са­ны, адам
ағы­л­шын
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
3-4 ба­ған­дар­да өр­се­тіл­ме­ген тіл­дер
А
Б
В
Г
1
2
3
4
5
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
шет ті­лін оқы­та­тын мұ­ға­лім­дер­дің са­ны, адам
неміс
фран­цуз
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
6-7 ба­ған­дар­да өр­се­тіл­ме­ген тіл­дер
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
9-10 ба­ған­дар­да өр­се­тіл­ме­ген тіл­дер
А
Б
В
Г
6
7
8
9
10
11
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
шет ті­лін оқы­та­тын мұ­ға­лім­дер­дің са­ны, адам
араб
3-14 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­дер
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
12-13 ба­ған­дар­да өр­се­тіл­ме­ген тіл­дер
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
15-16 ба­ған­дар­да өр­се­тіл­ме­ген тіл­дер
А
Б
В
Г
12
13
14
15
16
17
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Нысан арасын бақылау:
1) Мектептердің барлығы:
П-13 нысан (1 бөлім) 1 баған = П-3 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-1 нысан 1 жол 4 баған = П-4 нысан 1баған = П-11 нысан 1 баған = П-13 нысан (2 бөлім) 1 баған = К-1 нысан 3 жол 1 баған
2) Оқушылардың барлығы:
П-13 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-3 нысан (2 бөлім) 2 баған = П-1 нысан 2 жол 4 баған = П-4 нысан 3 баған = П-11 нысан 4 баған = П-18 нысан 1 баған = П-22 нысан 7 баған = К-1 нысан 3 жол 2 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
44- қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
56 - қосымша
Пәндерді тереңдетіп оқытатын сыныптары бар мектептер туралы мәлімет
Индексі: № П-15 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
пән­дер­ді те­рең­де­тіп оқы­та­тын сы­нып­та­ры бар мек­теп­тер ту­ра­лы ата­уы
көр­сет­кіш­тер ата­уы
ма­те­ма­ти­ка
фи­зи­ка
қол­дан­ба­лы эко­но­ми­ка
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
А
Б
В
Г
Д
Е
1
2
3
4
5
6
сы­нып­тар са­ны, бір­лік
оқу­шы­лар са­ны, адам
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
пән­дер­ді те­рең­де­тіп оқы­та­тын сы­нып­та­ры бар мек­теп­тер ту­ра­лы ата­уы
көр­сет­кіш­тер ата­уы
хи­мия
био­ло­гия
оры­с ті­лі ­ж­әне әде­би­е­ті
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
А
Б
В
Г
Д
Е
7
8
9
10
11
12
сы­нып­тар са­ны, бір­лік
оқу­шы­лар са­ны, адам
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
пән­дер­ді те­рең­де­тіп оқы­та­тын сы­нып­та­ры бар мек­теп­тер ту­ра­лы ата­уы
көр­сет­кіш­тер ата­уы
ағы­л­шын ­ті­лі
та­рих
немі­с ті­лі
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
А
Б
В
Г
Д
Е
13
14
15
16
17
18
сы­нып­тар са­ны, бір­лік
оқу­шы­лар са­ны, адам
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
пән­дер­ді те­рең­де­тіп оқы­та­тын сы­нып­та­ры бар мек­теп­тер ту­ра­лы ата­уы
көр­сет­кіш­тер ата­уы
фран­цуз ті­лі
қа­зақ ті­лі
ин­фор­ма­ти­ка
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
А
Б
В
Г
Д
Е
19
20
21
22
23
24
25
сы­нып­тар са­ны, бір­лік
оқу­шы­лар са­ны, адам
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
45 - қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
57 - қосымша
Жалпы білім беретін мектептердегі үздік және жақсы оқитын оқушылар туралы деректер
Индексі: № П-16 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
оқу­шы­лар, адам
бар­лы­ғы оқу­шы­лар, адам
оның ішін­де сы­нып­тар бой­ын­ша, адам
1-сы­нып
2-сы­нып
3-сы­нып
4-сы­нып
5-сы­нып
А
Б
В
Г
Д
1
2
3
4
5
6
үз­дік оқу­шы­лар,
адам
жақ­сы оқи­тын оқу­шы­лар, адам
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
оқу­шы­лар, адам
оның ішін­де сы­нып­тар бой­ын­ша, адам
6-сы­нып
7-сы­нып
8-сы­нып
9-сы­нып
10-сы­нып
11-сы­нып
А
Б
В
Г
Д
7
8
9
10
11
12
үз­дік оқу­шы­лар,
адам
жақ­сы оқи­тын оқу­шы­лар, адам
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 2-12 бағандар әрбір жол үшін

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
46 - қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
58 - қосымша
Жаратылыстану-математикалық пәндер бойынша оқу бағдарламасын ойдағыдай меңгерген
(«жақсы» және «өте жақсы») оқушылар жөніндегі мәліметтер
Индексі: № П-17 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
жа­ра­ты­лы­ста­ну-ма­те­ма­ти­ка­лық пән­дер­дің ата­уы
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де сы­нып­тар бой­ын­ша, адам
1-сы­нып
2-сы­нып
3-сы­нып
4-сы­нып
5-сы­нып
6-сы­нып
А
Б
Д
1
2
3
4
5
6
7
био­ло­гия
ге­ор­гра­фия
ин­фор­ма­ти­ка
ма­те­ма­ти­ка
фи­зи­ка
хи­мия
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
жа­ра­ты­лы­ста­ну-ма­те­ма­ти­ка­лық пән­дер­дің ата­уы
оның ішін­де сы­нып­тар бой­ын­ша, адам
7-сы­нып
8-сы­нып
9-сы­нып
10-сы­нып
оның ішін­де ағы­л­шын ті­лін­де
11-сы­нып
оның ішін­де ағы­л­шын ті­лін­де
А
Б
Д
8
9
10
11
12
13
14
био­ло­гия
ге­ор­гра­фия
ин­фор­ма­ти­ка
ма­те­ма­ти­ка
фи­зи­ка
хи­мия
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 2-11,13 бағандар әрбір жол үшін

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
47 - қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
59 - қосымша
Бір сыныпта курсты қайта оқып жатқан оқушылар (қайта оқу жылына қалдырылған оқушылар) туралы деректер
Индексі: № П-18 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
бар­лы­ғы оқу­шы­лар, адам
оның ішін­де оқу кур­сы­на қай­та қал­ды­ры­л­ған­дар, адам
бағ­дар­ла­ма­ны мең­гер­ме­ген оқу­шы­лар са­ны, сы­нып бой­ын­ша
(2-гра­фа­дан), адам
бағ­дар­ла­ма­ны мең­гер­ме­ген
ауы­ру се­бе­бі­мен
ме­кен-жайы өзге­ру­іне бай­ла­ны­сты
2-4 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген се­беп­тер (көр­се­ту ке­рек)
1-сы­нып
2-сы­нып
3-сы­нып
А
Б
В
Г
1
2
3
4
5
6
7
8
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
бағ­дар­ла­ма­ны мең­гер­ме­ген оқу­шы­лар са­ны, сы­нып бой­ын­ша
(2-гра­фа­дан), адам
4-сы­нып
5-сы­нып
6-сы­нып
7-сы­нып
8-сы­нып
9-сы­нып
10-сы­нып
11-сы­нып
А
Б
В
Г
9
10
11
12
13
14
15
16
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
2 баған = ∑ 6-16 бағандар
2. Нысан арасын бақылау:
1) Оқушылардың барлығы:
П-18 нысан 1 баған = П-1 нысан 2 жол 4 баған = П-3 нысан (2 бөлім) 2 баған = П-4 нысан 3 баған = П-11 нысан 4 баған = П-13 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-22 нысан 7 баған = К-1 нысан 3 жол 2 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
48- қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
60 - қосымша
«Алтын белгі» белгісімен марапатталғандар туралы мәліметтер
Индексі: № П-19 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
мек­теп­тің ата­уы
"Ал­тын бел­гі" бел­гі­сі­мен ма­ра­пат­та­ла­тын үміт­кер­лер­дің са­ны, адам
оның ішін­де, адам
қа­зақ ті­лін­де оқи­тын­дар
орыс ті­лін­де оқи­тын­дар
өзбек ті­лін­де оқи­тын­дар
ұй­ғыр ті­лін­де оқи­тын­дар
тә­жік ті­лін­де оқи­тын­дар
А
Б
В
Г
1
2
3
4
5
6
7
Кестенің жалғасы
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
"Ал­тын бел­гі" бел­гі­сін рас­та­ған үміт­кер­лер­дің са­ны, адам
оның ішін­де, адам
қа­зақ ті­лін­де оқи­тын­дар
орыс ті­лін­де оқи­тын­дар
өзбек ті­лін­де оқи­тын­дар
ұй­ғыр ті­лін­де оқи­тын­дар
тә­жік ті­лін­де оқи­тын­дар
А
Б
В
Г
8
9
10
11
12
13
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:
«Алтын белгi» белгiсiмен үлгілі мінез-құлық көрсеткен және негізгі орта және жалпы орта білім беруді оқу бағдарламаларына немесе «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымының білім беру оқу бағдарламаларына сәйкес оқу жоспарының барлық пәндері бойынша оқу кезеңінде білім берудің негізгі орта және жалпы орта деңгейлерінде «5» деген жылдық және қорытынды бағалары бар, жалпы орта білім берудің қорытынды аттестаттауынан «өте жақсы» деген бағамен өткен білім алушылар марапатталады (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 19 желтоқсандағы № 532 «Алтын белгі» белгісі туралы ережені бекіту туралы» бұйрығы) (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 10115 болып тіркелген).
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
2 баған = ∑ 3-7 бағандар
8 баған = ∑ 9-13 бағандар

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
49 - қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
63 - қосымша
1 қыркүйекке мемлекеттік күндізгі жалпы білім беретін мектептердің тізімі
Индексі: № П-22 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
ел­ді ме­кен­нің ата­уы
мек­теп ата­уы
мек­теп­тің ме­кен-жайы (кө­ше, үй)
ор­на­лас­қан же­рі бой­ын­ша (қа­ла­лық, ауыл­дық)
жо­ба­лық қу­а­ты (оқу­шы­лар ор­ны­нын са­ны, бір­лік)
пай­да­лы алаң (сы­нып бөл­ме­ле­рі­нің ауда­ны, оқу ка­би­нет­те­рі мен зерт­ха­на­лар­ды қо­са ал­ған­да) шар­шы метр
А
Б
В
Г
1
2
3
4
5
Кестенің жалғасы
оқу ор­ны­ның тап­шы­лы­ғы (оқу­шы­лар ор­ны­ның са­ны, бір­лік)
апат­ты жағ­дай­да (иә, жоқ)
оқу­шы­лар са­ны, адам
ауы­сым са­ны, бір­лік
ауы­сым­дар бой­ын­ша оқу­шы­лар­дың са­ны, адам
мек­теп жа­нын­да­ғы ин­тер­нат­тың бо­луы
1
2
3
жо­ба­лық қу­а­ты (оқу­шы­лар ор­ны­нын са­ны, бір­лік)
тұр­ғын­дар­дың са­ны, адам
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Кестенің жалғасы
оқы­ту ті­лі (қа­зақ, орыс, ұй­ғыр, өзбек, тә­жік, ара­лас
мек­теп ғи­ма­та­рын ен­гі­зу жы­лы, жыл
мек­теп ғи­ма­ра­ты­ның ти­пі (тип­тік, бей­ім­дел­ген)
са­лы­ну ти­пі
жы­лы­ту тү­рі (ор­та­лық, ав­то­ном­ды қа­зан­дық, же­ке (қат­ты, сұй­ық, газ оты­нын­да), элек­тр­лі қа­зан­дық
мек­теп­тің ти­пі
мек­теп­тің тү­рі
же­тек­ші­нің аты-жө­ні
те­ле­фон­да­ры: қыз­мет­тік (код+те­ле­фон нө­мі­рі), үй, ұя­лы
мек­теп­тің E-mail-ы және сай­ты
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Кестенің жалғасы
ди­рек­тор­дың орын­ба­сар­ла­ры­ның са­ны, адам
ди­рек­тор­дың орын­ба­сар­ла­ры­ның бір­лік са­ны, адам
ға­лам­тор­дың жыл­дамды­ғы
заң­ды тұл­ға ре­т­ін­де тір­кел­ген, қам­қор­шы­лық ке­ңе­стің бар бо­луы
жа­ңа үл­гі­де­гі ка­би­нет­те­рі бар, ка­би­нет­тер са­ны, бір­лік
жа­ңа үл­гі­де­гі
ка­би­нет­тер­ге де­ген қа­жет­ті­лік,ка­би­нет­тер са­ны, бір­лік
фи­зи­ка
хи­мия
био­ло­гия
фи­зи­ка
хи­мия
био­ло­гия
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысандарды толтыру бойынша түсініктеме
1. Есеп әдістемелігі (6 жол):
Есеп формуласы
Р * С – К = оқушы орнының тапшылығы
Р – Жобалық қуаты
С – Ауысым коэффиценті
К – 0-11(12) сыныптардағы оқушылардың контингенті
Ауысым коэффиценті:
2003 жылға дейін мектептің пайдалануға берілуі - 1 оқушыға келетін 1,5
2003 жылдан бастап мектептің пайдалануға берілуі - 1 оқушыға келетін 2
(1 және 3 ауысым мектептер есептемейді)
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
9 баған = ∑ 10-12 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71 бұйрығына
50 - қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
64 - қосымша
Жеке күндізгі жалпы білім беретін мектептердің тізімі
Индексі: № П-23 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
мек­теп­тің ата­уы
ел­ді ме­кен­нің ата­уы
ор­на­лас­қан ор­ны (кө­ше­нің ата­уы, үй­дің №)
ен­гі­зу жы­лы, жыл
оқу­шы­лар са­ны, адам
бар­лы­ғы
оның ішін­де қы­здар, адам
А
Б
В
1
2
3
4
5
6
Кестенің жалғасы
оқы­ту ті­лі
жо­ба­лық қу­а­ты (оқу­шы­лар ор­ны­ның са­ны, бір­лік)
ғи­ма­рат­тың ти­пі (тип­тік, бей­ім­дел­ген)
жы­лы­ту тү­рі (ор­та­лық, ав­то­ном­ды элек­тр­лі қа­зан­дық, же­ке (қат­ты, сұй­ық, газ оты­нын­да), элек­тр­лі қа­зан­дық)
же­тек­ші­нің аты-жө­ні
те­ле­фо­ны (ко­ды, те­ле­фон нө­мі­рі)
ли­цен­зи­я­ны бе­ру кү­ні мен нө­мі­рі
құ­ры­л­тай­шы­лар ту­ра­лы мә­лі­мет
мек­теп­тің тү­рі
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысандарды толтыру бойынша түсініктеме

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 24 ақпаны
№ 71
бұйрығына
51 - қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 27 желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына
65 - қосымша
Интернатты білім беру ұйымдары туралы мәліметтер
Индексі: № П-24 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім комитетіне
Тапсыру мерзімі: 31 қазан
№
Ин­тер­нат­тар
ұй­ым­ның ата­уы
бар­лы­ғы, бір­лік
оның
ішін­де, бір­лік
оқы­ту ті­лі, бір­лік
негіз­гі мек­теп
ор­та мек­теп
қа­зақ
орыс
ара­лас
бас­қа тіл­дер
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Ин­тер­нат­тық ұй­ым­дар
1.1
онын ішін­де мек­теп-ин­тер­нат
1.2
онын ішін­де әс­ке­ри­мек­теп-ин­тер­нат
1.3
онын ішін­де мек­теп жа­нын­да­ғы ин­тер­нат­тар
1.4
онын ішін­де ті­рек­мек­теп жа­нын­да­ғы ин­тер­нат
1.5
онын ішін­де кө­п­ба­ла­лы және әле­умет­тік тұр­мыс жағ­дайы тө­мен от­ба­сы­лар­ға ар­нал­ған мек­теп- ин­тер­нат
1.6
онын ішін­де са­на­то­ри­я­лық тип­те­гі мек­теп-ин­тер­нат­тар
2
ма­ман­ды­ры­л­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры
3
арнайы білім беру ұйымдары
4
жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру ұйымдары
5
девиантты мінез-құлықты балаларға арналған білім беру ұйымдары
6
барлығы
Кестенің жалғасы
№
Ин­тер­нат­тар
бар­лық оқу­шы­лар, адам
оның ішін­де ин­тер­нат­та тұ­ра­тын, адам
оның ішін­де қы­здар
оқу кор­пу­сы, бір­лік
оқу­шы­лар са­ны
қа­зақ ұлт­ты
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқи­тын­дар
жо­ба­лық қу­а­ты (оқу­шы­лар ор­ны­ның са­ны) про­ект­ная
тип­тік
бей­ім­дел­ген
А
Б
9
10
11
12
13
14
15
16
1
Ин­тер­нат­тық ұй­ым­дар
1.1
онын ішін­де мек­теп-ин­тер­нат
1.2
онын ішін­де әс­ке­ри­мек­теп-ин­тер­нат
1.3
онын ішін­де мек­теп жа­нын­да­ғы ин­тер­нат­тар
1.4
онын ішін­де ті­рек­мек­теп жа­нын­да­ғы ин­тер­нат
1.5
онын ішін­де кө­п­ба­ла­лы және әле­умет­тік тұр­мыс жағ­дайы тө­мен от­ба­сы­лар­ға ар­нал­ған мек­теп- ин­тер­нат
1.6
онын ішін­де са­на­то­ри­я­лық тип­те­гі мек­теп-ин­тер­нат­тар
2
ма­ман­ды­ры­л­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры
3
арнайы білім беру ұйымдары
4
жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру ұйымдары
5
девиантты мінез-құлықты балаларға арналған білім беру ұйымдары
6
барлығы
Кестенің жалғасы
ин­тер­нат, бір­лік
ин­тер­нат­та бар (бар - 1, жоқ - 0)
жо­ба­лық қу­а­ты (оқу­шы­лар ор­ны­ның са­ны, бір­лік)
тип­тік
бей­ім­дел­ген
су құ­бы­ры
кә­різ
сырт­тан әке­лі­не­тін су
мон­ша, душ
кір жу­а­тын орын
же­міс сақ­тай­тын орын
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Кестенің жалғасы
ин­тер­нат­та бар (бар - 1, жоқ - 0)
же­ке жы­лы­ты­ла­тын: қат­ты отын
де­ма­ла­тын бөл­ме
са­б­ақ­қа дай­ын­да­ла­тын бөл­ме
ги­ги­е­на­лық бөл­ме
тұр­мыстық бөл­ме
кеп­ті­ру бөл­ме­сі
спорт за­лы
қо­сал­қы ша­ру­а­шы­лық
са­я­жай
26
27
28
29
30
31
32
33
34
Кестенің жалғасы
ин­тер­нат­та бар (бар - 1, жоқ - 0)
ас­ха­на
кі­та­п­ха­на
ме­ди­ци­на­лық ка­би­нет
ком­пью­тер­лік сы­нып­та­ры бар мек­теп- ин­тер­нат­тар са­ны
ин­тер­нет­ке қо­сы­лу
ло­го­ка­би­нет­тер
сур­до­ка­би­нет­тер
ти­фло­ка­би­нет­тер
ем­деу-ең­бек­ке ба­у­лу
35
36
37
38
39
40
41
42
43
Кестенің жалғасы
кітапқоры, мың экземпляр
асханада отырғызатын орын
компьютерлік сыныптар, бірлік
44
45
46
Атауы ___________________________________
Мекен-жайы _____________________________
Телефон _________________________________
Электронды почта мекен-жайы ______________________________________
Орындаған
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға
_______________________________________
_____
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда)
қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады: интернаттық ұйымдар — тұратын орын беріле отырып, белгілі бір санаттағы адамдардың білім алу құқықтарына мемлекеттік кепілдіктерді қамтамасыз ететін білім беру ұйымдары; әскери мектеп-интернат – жалпы орта білім алуды және тереңдетілген әскер қатарына шақыруға дейінгі және физикалық дайындығының қосымша білім беру бағдарламаларын, білім берудің кейінгі деңгейлерінде әскери-техникалық мамандықтар бойынша оқытуды жалғастыру мүмкіндігін қамтамасыз етеді; жалпы білім беретін мектеп жанындағы интернат - тиісті білім беретін мектептері жоқ елді мекендерде тұратын оқушылардың жалпы орта білім алуын қамтамасыз етеді; көп балалы және аз қамтамасыз етілген отбасылардың балаларына арналған мектеп-интернат - мемлекеттік жәрдемақы алатын отбасылардан шыққан балалардың, мемлекеттік әлеуметтік көмек алмайтын отбасылардан шыққан балалардың, өмір сүру, еңбек жағдайлары бойынша отбасыларға көмек беріле отырып, ең төменгі күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан балалардың орта білім алуын қамтамасыз етеді; мектеп-интернат – аз тұрғыны бар елді мекендерде тұратын балалардың жалпы орта білім алуын қамтамасыз етеді; санаториялық мектеп-интернат – белгіленген режимді сақтаумен қоса жалпы орта білім алуды, емдеуді, медициналық оңалту мен демалуды, емдеу-профилактикалық туберкулезға қарсы іс-шаралар өткізуді қамтамасыз етеді; тірек мектеп (ресурстық орталық) жанындағы интернат – білім беру ресурстарына сессиялық сабақтар және білім алушыларды аралық және қорытынды аттестаттау кезеңінде тұрумен қоса жақын орналасқан шағын жинақты мектептер оқушыларының сапалы білім алуын қолжеткізуді қамтамасыз етеді. Арнайы білім беру ұйымдары - мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларының негізінде әзірленген арнайы оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары («Жалпы білім беру ұйымдарының (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру) түрлері бойынша қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 17 қыркүйектегі № 375 бұйрығы (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8827 болып тіркелген).
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 жол = ∑ 1.1-1.6 жолдар
6 жол = ∑ 1, 2, 3, 4, 5 жолдар