БҰЙЫРАМЫН:

1. «Білім беру мониторингінің шеңберінде әкімшілік деректер нысандарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 27 желтоқсандағы № 570 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеудің тізілімінде № 8369 болып тіркелген, 2013 жылғы 24 тамыздағы № 259 (27533); 2013 жылғы 28 тамыздағы № 261 (27535); 2013 жылғы 3 қыркүйектегі № 264 (27538); 2013 жылғы 6 қыркүйектегі № 267 (27541); 2013 жылғы 14 қыркүйектегі № 274 (27548); 2013 жылғы 18 қыркүйектегі № 276 (27550); 2013 жылғы 19 қыркүйектегі № 277 (27551); 2013 жылғы 20 қыркүйектегі № 278 (27552); 2013 жылғы 2 қазандағы № 286 (27560) «Егемен Қазақстан» газетінде жарияланған) мынадай өзгерістер енгізілсін:
жоғарыда көрсетілген бұйрықпен бекітілген 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 23, 28, 29, 36, 41, 60, 62, 65, 66, 74, 75, 83, 85, 86, 87, 89, 93, 97, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 128, 129, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, қосымшалар осы бұйрыққа 1-80 қосымшаларға сәйкес редакцияда жазылсын.
Стратегиялық жоспарлау және үйлестіру департаменті (Д.Ж. Қаленова) белгіленген заңнамалық тәртіппен:

«КЕЛІСІЛДІ»
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика министрлігінің
Статистика комитетінің төрағасы
__________________ Ә. Смайылов
2015 жылғы 22 маусым

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 1- қосымша
Приложение 1 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 1- қосымша
Приложение 1 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Мектепке дейінгі ұйымдардың желісі және балалардың контингенті
туралы мәліметтер
Сведения о сети и контингенте детей дошкольных организаций
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Отчетный период 20 __ - 20__ учебный год
Индексі: № 1-МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-1
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Об­лыс ата­уы
На­име­но­ва­ние об­ла­сти
ӘА­ОЖ* ко­ды код КА­ТО*
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дын са­ны, бір­лік ко­ли­че­ство до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, ед.
он­да­ғы орын­дар, бір­лік
в них мест, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
бар­лық
1-6 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
все­го де­тей от 1-6 лет, чел.
МТББ қам­ты­л­ған 1-6 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
де­тей от 1-6 лет охва­чен­ных ДВО*, чел.
бар­лы­ғы
все­го
%
A
B
С
1
2
3
4
5
6
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти
Жалғасы                                                   Продолжение
бар­лық 3-6 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
все­го де­тей от 3-6 лет, чел.
МТББ қам­ты­л­ған 3-6 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
де­тей от 3-6 лет охва­чен­ных ДВО*, чел.
со­ның ішін­де
в том чис­ле
қа­ла­лық жер­де
в го­род­ской мест­но­сти
ауыл­дық жер­де
в сель­ской мест­но­сти
бар­лы­ғы
все­го
%
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дын са­ны, бір­лік ко­ли­че­ство до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
7
8
9
10
11
12
13
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Мектепке дейінгі ұйымдардың желісі және балалардың контингенті
туралы мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толтыру бойынша
түсініктеме

төмендегідей анықтамалар қолданылады:
*ӘАОЖ -Әкімшілік-аумақтық объектілер Жіктеуішіне,
*МТББ – мектепке дейінгі тәрбие және білім беру.

1 бағанда Білім беру ұйымдары түрлерінің номенклатурасын бекіту
туралы (ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 22 ақпандағы
№ 50) бұйрығына сәйкес барлық мектепке дейінгі ұйымдар
көрсетіледі;
2 бағанда мектепке дейінгі ұйымдардағы орындардың саны
көрсетіледі;
3 бағанда мектепке дейінгі ұйымдардың жалпы контингенті
көрсетіледі;
4 бағанда барлық 1-6 жастағы балалар саны көрсетіледі;
5 бағанда мектепке дейінгі ұйымдарға және мектепалды сыныптарға
баратын 1-6 жастағы балалар саны көрсетіледі;
6 бағанда мектепке дейінгі ұйымдарға баратын 1-6 жастағы
балаларды қамту көрсетіледі;
7 бағанда облыс бойынша барлық 3-6 жастағы балалар көрсетіледі;
8 бағанда мектепке дейінгі ұйымдарға және мектепалды сыныптарға
баратын 3-6 жастағы балалар саны көрсетіледі;
9 бағанда мектепке дейінгі ұйымдарға баратын 3-6 жастағы
балаларды қамту көрсетіледі;
10-13 бағандарда орналасқан жерінің түрі бөлінісінде мектепке
дейінгі ұйымдар мен олардың контингенті көрсетіледі.

1 баған = Σ10 -12 бағандар
3 баған = Σ11 - 13 бағандар.
6 баған – мектепке дейінгі ұйымдарға баратын 1-6 жастағы балаларды қамту көрсеткішін есептеу үшін:

жастағы балалар санын аламыз – 3 нысан, 8 жол, 3,5 баған
(шартты белгісі - Е):
F = D-E, F – облыс бойынша мектепке дейінгі ұйымдардың қамтуға
ататын 1-6 жастағы балалардың саны.

белгісі- G) облыс бойынша мектепке дейінгі ұйымдардың
қамтылуына жататын 1-6 жастағы балалардың санына бөлеміз
(шартты белгісі - F):
Есептеу формуласы:
H = G / F * 100%
H – мектепке дейінгі білім және тәрбиемен қамтылған 1-6 жастағы
балалардың үлесі;

балаларды қамту көрсеткішін есептеу үшін:
облыс бойынша 3-6 жастағы балалардың санынан – 7 баған (шартты
белгісі- D) мектептегі бастауыш сыныптарындағы 5-6 жастағы
балалар санын аламыз – 3 нысан, 8 жол, 3,5 баған (шартты
белгісі - Е):
F = D-E, F – облыс бойынша мектепке дейінгі ұйымдардың
қамтылуына жататын 3-6 жастағы балалардың саны.

санын – 8 баған (шартты белгісі - G облыс бойынша мектепке
дейінгі ұйымдардың қамтылуына жататын 3-6 жастағы балалардың
санына бөлеміз (шартты белгісі - F):
Есептеу формуласы:
H = G / F * 100%
H мектепке дейінгі білім және тәрбиемен қамтылған 3-6 жастағы
балалардың үлесі.

4. Аталған әкімшілік есеп нысаны электронды түрде ұсынылады.
Әкімшілік есеп нысанын www.e.edu.kz сайтында орналасқан Ұлттық
білім беру деректер қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение
по заполнению формы административной отчетности
«Сведения о сети и контингенте детей дошкольных организаций»

формы административной отчетности:
*КАТО – Классификатор административно-территориальных объектов,
*ДВО – дошкольное воспитание и обучение.

в графе 1 указываются все дошкольные организации согласно
номенклатуре видов организаций образования (Приказ Министра
образования и науки РК от «22» 02. 2013 г. № 50);
в графе 2 указывается количество имеющихся мест в дошкольных
организациях;
в графе 3 указывается общий контингент дошкольных организаций;
в графе 4 указываются все дети в возрасте от 1 до 6 лет по
области;
в графе 5 указывается численность детей в возрасте от 1-6 лет,
посещающие дошкольные организации и предшкольные классы школ;
в графе 6 указывается охват детей в возрасте от 1-6 лет,
посещающих дошкольные организации;
в графе 7 указываются все дети в возрасте от 3 до 6 лет по
области;
в графе 8 указывается численность детей в возрасте от 3-6 лет,
посещающих дошкольные организации предшкольные классы школ;
в графе 9 указывается охват детей в возрасте от 3-6 лет,
посещающих дошкольные организации;
в графах 10-13 указываются дошкольные организации и их
контингент в разбивке по типу местности.

графа 1= Σграф 10 и 12
графа 3= Σграф 11 и 13.
графа 6 - для расчета показателя охвата детей от 1-6 лет ДВО
необходимо:

(условное обозначение - D) вычесть детей 5-6 лет в начальных
классах школ – 3 форма, строка 8, графы 3,5 (условное
обозначение - Е):
F = D-E, где F – количество детей от 1-6 лет, которые подлежат
охвату ДВО по области.

(условное обозначение - G) разделить на количество детей от 1-6
лет, которые подлежат охвату ДВО по области (условное
обозначение - F):
Формула расчета:
H = G / F * 100%
H – доля детей в возрасте 1-6 лет, охваченных дошкольным
воспитанием и обучением;
графа 9 - для расчета показателя охвата детей от 3-6 лет ДВО
необходимо:

(условное обозначение - D) вычесть детей 5-6 лет в начальных
классах школ – 3 форма, строка 8, графы 3,5 (условное
обозначение - Е):
F = D-E, где F – количество детей от 3-6 лет, которые подлежат
охвату ДВО по области.

(условное обозначение - G) разделить на количество детей от 3-6
лет, которые подлежат охвату ДВО по области (условное
обозначение - F):
Формула расчета:
H = G / F * 100%
H – доля детей в возрасте 3-6 лет, охваченных дошкольным
воспитанием и обучением.

осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте
www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 2- қосымша
Приложение 2 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 2- қосымша
Приложение 2 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Балабақшалардың желісі және балалардың контингенті
туралы мәліметтер
Сведения о сети и контингенте детей детских садов
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Отчетный период 20 __ - 20__ учебный год
Индексі: № 2-МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-2
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Об­лыс ата­уы
На­име­но­ва­ние об­ла­сти
бар­лы­ғы
все­го
со­ның ішін­де
в том чис­ле
ба­ла­бақ­ша­лар са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство дет­ских са­дов, ед.
он­да­ғы орын­дар, бір­лік
в них мест, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
қа­ла­лық жер­де
в го­род­ской мест­но­сти
ауыл­дық жер­де
в сель­ской мест­но­сти
ӘА­ОЖ* ко­ды
код КА­ТО*
ба­ла­бақ­ша­лар са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство дет­ских­са­дов, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
ба­ла­бақ­ша­лар са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство дет­ских­са­дов, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
А
В
1
2
3
4
5
6
7
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти
С
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Балабақшалардың желісі және балалардың контингенті туралы
мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толтыру бойынша түсініктеме

төмендегідей анықтамалар қолданылады:
*ӘАОЖ -Әкімшілік-аумақтық объектілер Жіктеуішіне

1 бағанда облыс бойынша балабақшалардың жалпы саны көрсетіледі;
2 бағанда балабақшалардағы орындардың саны көрсетіледі;
3 бағанда балабақшалардағы балалардың жалпы контингенті
көрсетіледі;
4-7 бағандарда орналасқан жері бойынша бөлек балабақшалар мен
олардың контингенті көрсетіледі.

1 баған = Σ4 - 6 бағандар
3 баған = Σ5 - 7 бағандар.

4. Аталған әкімшілік есеп нысаны электронды түрде ұсынылады.
Әкімшілік есеп нысанын www.e.edu.kz сайтында орналасқан Ұлттық
білім беру деректер қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение
по заполнению формы административной отчетности «Сведения о сети и контингенте детей детских садов»

формы административной отчетности:
*КАТО – Классификатор административно-территориальных объектов

в графе 1 указывается общее количество детских садов по
области;
в графе 2 указывается количество имеющихся мест в детских
садах;
в графе 3 указывается общий контингент детей в детских садах;
в графе 4-7 указываются детские сады и их контингент в разбивке
по типу местности.

графа 1= Σграф 4 и 6
графа 3= Σграф 5 и 7.

осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте
www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 3- қосымша
Приложение 3 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 3- қосымша
Приложение 3 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Ағымдағы жылдың 1 қыркүйегінде 1, 2, 3 және 4, 5, 6 жасқа толған 0 жастан 7 жасқа дейінгі балалардың жас мөлшері туралы мәліметтер
Сведения о возрастном составе детей от 0 до 7 лет, которым на 1
сентября текущего года исполнилось 1, 2, 3, 4 года и 5, 6,
7 лет
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Отчетный период 20 __ - 20__ учебный год
Индексі: № 3-МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-3
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
1 - тарау                                                    раздел 1
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
0-7 жас­қа дей­ін­гі бар­лық ба­ла­лар, адам
в воз­расте от 0 до 7 лет, чел.
со­ның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­да­рын­да, адам
в том чис­ле в до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях, чел.
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де қы­здар
из них де­во­чек
бар­лы­ғы все­го
оның ішін­де қы­здар
из них де­во­чек
А
В
1
2
3
4
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти
2
оның ішін­де ба­ла­бақ­ша­лар­да
в том чис­ле в дет­ских са­дах
3
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
4
оның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі ша­ғын ор­та­лық­тар­да
в том чис­ле в до­школь­ных ми­ни-цен­трах
5
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
Жалғасы                                                   Продолжение
оның ішін­де, адам (1 гра­фа­дан)
из них, чел. (из гра­фы 1):
0-1 жас­қа дей­ін­гі ба­ла­лар
де­тей в воз­расте от 0 до 1 го­да
1 жастан 2 жас­қа дей­ін­гі ба­ла­лар
де­тей в воз­расте от 1 до 2 лет
2 жас­та­ғы ба­ла­лар двух­лет­них де­тей
3 жас­та­ғы ба­ла­лар трех­лет­них де­тей
4 жас­та­ғы ба­ла­лар че­ты­рех­лет­них де­тей
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де қы­здар
из них де­во­чек
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де қы­здар
из них де­во­чек
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де қы­здар
из них де­во­чек
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де қы­здар
из них де­во­чек
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де қы­здар
из них де­во­чек
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
2- тарау                                                     раздел 2
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
5-6 жас­та­ғы бар­лық ба­ла­лар, адам
все­го 5-7 лет­них де­тей, чел.
оның ішін­де қы­здар, адам
из них де­во­чек, чел.
5 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
пя­ти­лет­них де­тей, чел,
6 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
ше­сти­лет­них де­тей, чел.
7 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
се­ми­лет­них де­тей, чел.
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де қы­здар
из них де­во­чек
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де қы­здар
из них де­во­чек
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де қы­здар
из них де­во­чек
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти
2
ба­ла­бақ­ша­ның мек­теп­ке дей­ін­гі топ­та­рын­да
в до­школь­ных груп­пах дет­ско­го са­да
3
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
4
мек­теп­ке дей­ін­гі ша­ғын ор­та­лық­тар­да
в до­школь­ных ми­ни-цен­трах
5
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
6
мек­теп­тер­де­гі мек­те­пал­ды сы­нып­тар­да
в пред­школь­ных клас­сах школ
7
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
8
мек­теп­тер­дің ба­ста­уыш сы­нып­та­рын­да
в на­чаль­ных клас­сах школ
9
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Ағымдағы жылдың 1 қыркүйегінде 1, 2, 3 және 4, 5, 6 жасқа
толған 0 жастан 7 жасқа дейінгі балалардың жас мөлшері туралы
мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1-2 бағандарда әрбір жол үшін 0-7 жасқа дейінгі барлық
балалардың саны жынысы бойынша бөлек көрсетіледі;
3-4 бағандарда әрбір жол үшін 0-7 жасқа дейінгі балалардың
саны, оның ішінде мектепке дейінгі ұйымдарға баратындар бөлек
көрсетіледі;
5-6 бағандарда 0-1 жасқа дейінгі балалар саны жынысы бойынша
бөлек көрсетіледі;
7-8 бағандарда 1 жастан 2 жасқа дейінгі балалар саны
көрсетіледі;
9-10 бағандарда 2 жастағы балалар саны көрсетіледі;
11-12 бағандарда 3 жастағы балалар саны көрсетіледі;
13-14 бағандарда 4 жастағы балалар саны көрсетіледі;

1-2 бағандарда әрбір жол үшін облыстағы 5-6 жастағы барлық
балалар саны жынысы бойынша бөлек көрсетіледі;
3-4 бағандарда 5 жастағы балалар саны көрсетіледі;
5-6 бағандарда 6 жастағы балалар саны көрсетіледі;
бағандарда 7 жастағы балалар саны көрсетіледі;

3. Аталған әкімшілік есеп нысаны электронды түрде ұсынылады.
Әкімшілік есеп нысанын www.e.edu.kz сайтында орналасқан Ұлттық
білім беру деректер қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение по заполнению формы административной отчетности
«Сведения о возрастном составе детей от 0 до 7 лет, которым на
1 сентября текущего года исполнилось 1, 2, 3, 4 года и 5, 6,
7 лет»

в графе 1-2 указывается общее количество детей в возрасте от 0
до 7 лет с разбивкой по полу для каждой строки;
в графе 3-4 указывается численность детей в возрасте от 0 до 7
лет, посещающие дошкольные организации с разбивкой по полу;
в графе 5-6 указывается численность детей в возрасте от 0 до 1
года с разбивкой по полу;
в графе 7-8 указывается численность детей в возрасте от 1 до 2
лет;
в графе 9-10 указывается численность детей, которым исполнилось
2 года;
в графе 11-12 указывается численность детей, которым
исполнилось 3 года;
в графе 13-14 указывается численность детей, которым
исполнилось 4 года;

в графе 1-2 указывается общее численность детей в возрасте 5-7
лет в области с разбивкой по полу для каждой строки;
в графе 3-4 указывается численность детей, которым исполнилось
5 лет;
в графе 5-6 указывается численность детей, которым исполнилось
6 лет;
в графе 7-8 указывается численность детей, которым исполнилось
7 лет;

каждой строки

осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте
www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 4- қосымша
Приложение 4 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 4- қосымша
Приложение 4 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Оқыту тілі бойынша мектепке дейінгі ұйымдар (топтар) туралы
мәліметтер
Сведения о дошкольных организациях (группах) по языкам обучения
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Отчетный период 20 __ - 20__ учебный год
Индексі: № 4- МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-4
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
бір ға­на тіл­де бі­лім және тәр­бие бе­ре­тін мек­теп­ке дей­ін­гі бар­лық ұй­ым­дар, бір­лік все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций на од­ном язы­ке вос­пи­та­ния и обу­че­ния, ед.
екі тіл­де бі­лім және тәр­бие бе­ре­тін мек­теп­ке дей­ін­гі бар­лық ұй­ым­дар, бір­лік
все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций на двух язы­ках вос­пи­та­ния и обу­че­ния, ед.
со­ның ішін­де, бір­лік
в том чис­ле, ед.
көп тіл­ді ен­гіз­ген бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры, бір­лік
все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций с по­ли­я­зыч­ным обу­че­ни­ем, ед.
қа­зақ­ша
на ка­зах­ском
орыс­ша
на рус­ском
қа­зақ ті­лін­де
на ка­зах­ском язы­ке
орыс ті­лін­де
на рус­ском язы­ке
ұй­ғыр ті­лін­де
на уй­гур­ском язы­ке
өзбек ті­лін­де
на уз­бек­ском язы­ке
кә­ріс ті­лін­де
на ко­рей­ском язы­ке
неміс ті­лін­де
на немец­ком язы­ке
бас­қа
тіл­дер­де
на дру­гих язы­ках
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
2
он­да­ғы топ са­ны
в них групп
3
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны
в них де­тей
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Оқыту тілі бойынша мектепке дейінгі ұйымдар (топтар) туралы
мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толтыру бойынша түсініктеме

төмендегідей анықтамалар қолданылады:
Көп тілді білім беру – үш және оданда көп тілде білім беру.

1-2 бағандарда бір тілде, қазақ тілі және орыс тілінде білім
және тәрбие беретін мектепке дейінгі барлық ұйымдар бөлек
көрсетіледі;
3-10 бағандарда екі тілде білім және тәрбие беретін мектепке
дейінгі ұйымдардың саны бөлек көрсетіледі;
11 бағанда үш және оданда көп тілде білім беру енгізілген
мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі;
Ескерту: Х – берілген айқындама толтырылмайды.

3. Аталған әкімшілік есеп нысаны электронды түрде ұсынылады.
Әкімшілік есеп нысанын www.e.edu.kz сайтында орналасқан
Ұлттық білім беру деректер қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение
по заполнению формы административной отчетности
«Сведения о дошкольных организациях (группах) по языкам обучения»

формы административной отчетности:
Полиязычное обучение - обучение, которое ведется на трех и
более языках.

в графах 1-2 указывается всего дошкольных организаций на одном
языке воспитания и обучения в разбивке: на казахском и на
русском;
в графе 3-10 указывается количество дошкольных организаций, в
разбивке на двух языках воспитания и обучения;
в графе 11 указывается количество дошкольных организаций, в
которых ведется обучение на трех и более языках;
Примечание: Х – данная позиция не подлежит заполнению.

осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте
www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 5- қосымша
Приложение 5 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 5- қосымша
Приложение 5 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Неміс, ағылшын, ұйғыр, өзбек, корей, түрік және басқа да тілдер
ана тілі ретінде және шет тілі ретінде үйретілетін мектепке
дейінгі топтардың желісі мен контингенті туралы мәліметтер
Сведения о сети и контингенте дошкольных групп, в которых
изучаются немецкий, английский, уйгурский, узбекский,
корейский, турецкий и другие языки как родной и как иностранный
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Отчетный период 20 __ - 20__ учебный год
Индексі: № 5- МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-5
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: Министерство образования и науки Республики Казахстан Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
неміс ті­лін­де оқи­тын топ­тар са­ны, бір­лік
чис­ло групп с изу­че­ни­ем немец­ко­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
ағы­л­шын ті­лін үй­ре­те­тін топ­тар са­ны, бір­лік
чис­ло групп
с изу­че­ни­ем ан­глий­ско­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
ұй­ғыр ті­лін үй­ре­те­тін топ­тар са­ны, бір­лік чис­ло групп
с изу­че­ни­ем уй­гур­ско­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
А
В
1
2
3
4
5
6
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти
2
ана ті­лі ре­т­ін­де
как род­ной язык
3
шет ті­лі ре­т­ін­де
как ино­стран­ный
Жалғасы                                                   Продолжение
өзбек ті­лін үй­ре­те­тін топ­тар са­ны, бір­лік
чис­ло групп с изу­че­ни­ем уз­бек­ско­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
ко­рей ті­лін үй­ре­те­тін топ­тар са­ны, бір­лік чис­ло групп
с изу­че­ни­ем ко­рей­ско­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
тү­рік ті­лін үй­ре­те­тін топ­тар са­ны, бір­лік
чис­ло групп с изу­че­ни­ем ту­рец­ко­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
бас­қа тіл­дер­ді үй­ре­те­тін топ­тар са­ны, бір­лік
чис­ло групп с изу­че­ни­ем дру­гих язы­ков, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
7
8
9
10
11
12
13
14
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Неміс, ағылшын, ұйғыр, өзбек, корей, түрік және басқа да
тілдер ана тілі ретінде және шет тілі ретінде үйретілетін
мектепке дейінгі топтардың желісі мен контингенті туралы
мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толтыру бойынша түсініктеме

2 жолда әрбір баған үшін ана тілін үйрететін топтар және ондағы
балалар саны көрсетіледі;
3 жолда әрбір баған үшін шет тілін үйрететін топтар және ондағы
балалар саны көрсетіледі.

1 жол = Σ2 және 3 жолдар, әрбір баған үшін.

3. Аталған әкімшілік есеп нысаны электронды түрде ұсынылады.
Әкімшілік есеп нысанын www.e.edu.kz сайтында орналасқан
Ұлттық білім беру деректер қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение по заполнению формы административной отчетности
«Сведения о сети и контингенте дошкольных групп, в которых
изучаются немецкий, английский, уйгурский, узбекский,
корейский, турецкий и другие языки как родной и как
иностранный»

в строке 2 указывается количество групп и в них детей с изучением родных языков для каждой графы;
в строке 3 указывается количество групп и в них детей с изучением иностранных языков для каждой графы.

строка 1= Σстрок 2 и 3 для каждой графы.

осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте
www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 6- қосымша
Приложение 6 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 6- қосымша
Приложение 6 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
0 жастан 7 жасқа дейінгі балалардың ұлттық құрамы туралы
мәліметтер
Сведения о национальном составе детей в возрасте от 0 до 7 лет
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Отчетный период 20 __ - 20__ учебный год
Индексі: № 6 - МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-6
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
бар­лық ба­ла­лар са­ны (0-7 жас), адам
все­го де­тей от 0 до 7 лет, чел.
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­да­рын­да 0-7 жас­та­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
ко­ли­че­ство де­тей от 0 до 7 лет в до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях, чел.
оның ішін­де, адам
из них, чел.
қа­зақ ұл­ты­нан
ка­зах­ской на­ци­о­наль­но­сти
орыс ұл­ты­нан
рус­ской на­ци­о­наль­но­сти
бас­қа ұлт­тар­дан
дру­гой на­ци­о­наль­но­сти
А
В
1
2
3
4
5
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти
2
қа­ла­лық жер­де
в го­род­ской мест­но­сти
3
ауыл­дық жер­де
в сель­ской мест­но­сти
4
ара­лас тіл­де оқы­та­тын мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­да қа­зақ ті­лін­де оқы­та­тын топ­тар және мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар
до­школь­ные ор­га­ни­за­ции и груп­пы с ка­зах­ским язы­ком обу­че­ния в до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях со сме­шан­ным язы­ком обу­че­ния
5
ара­лас тіл­де оқы­та­тын мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­да орыс ті­лін­де оқы­та­тын топ­тар және мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар
до­школь­ные ор­га­ни­за­ции и груп­пы с ка­зах­ским язы­ком обу­че­ния в до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях со сме­шан­ным язы­ком обу­че­ния
6
бас­қа мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар және ара­лас мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­да бас­қа топ­тар
дру­гие до­школь­ные ор­га­ни­за­ции и дру­гие груп­пы в сме­шан­ных до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях
Жалғасы                                             Продолжение
со­ның ішін­де, адам
в том чис­ле, чел.
немі­стер
нем­цы
укра­ин­дар
укра­ин­цы
та­тар­лар
та­та­ры
бе­ло­ру­стар
бе­ло­ру­сы
өзбек­тер
уз­бе­ки
ұй­ғыр­лар
уй­гу­ры
кә­рі­стер
ко­рей­цы
ше­шен­дер
че­чен­цы
әзір­бай­жан­дар
азер­бай­джане
ев­рей­лер
евреи
тү­рік­тер
тур­ки
сы­ған­дар
цы­гане
қыр­ғы­здар
кир­ги­зы
тә­жік­тер
та­джи­ки
лит­ва­лық­тар
ли­тов­цы
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Жалғасы                                                   Продолжение
со­ның ішін­де, адам
в том чис­ле, чел.
гру­зин­дер
гру­зи­ны
дүң­ген­дер
дун­гане
баш­құ рт­тар
баш­ки­ры
мол­да­ван­дар
мол­да­ване
уд­му рт­тар
уд­мур­ты
мо рд­ва­лық­тар
мо рд­вин­цы
га­гауз­дар
га­гау­зы
чу­ва­шт ар
чу­ва­шы
по­ляк­тар
по­ля­ки
эс­тон­дар
эс­то­нец
ма­рий­лер
ма­рий­цы
бол­гар­лар
бол­га­ры
ав ар­лар
ав ар­цы
ин­гу­штар
ин­гу­шы
ар­мя н­дар
ар­мя не
гр ек­тер
гре­ки
бас­қа ұлт­тар
дру­гие
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«0 жастан 7 жасқа дейінгі балалардың ұлттық құрамы туралы
мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1 бағанда әрбір жол үшін облыс бойынша 0 жастан 7 жасқа дейінгі
балалардың жалпы саны көрсетіледі;
2 бағанда мектепке дейінгі ұйымдарға баратын 0 жастан 7 жасқа
дейінгі балалардың саны көрсетіледі;
3-37 бағандарда ұлты бойынша мектепке дейінгі ұйымдарға баратын
0 жастан 7 жасқа дейінгі балалардың саны бөлек көрсетіледі.

2 баған = Σ3, 4,5 бағандар, әрбір жол үшін
5 баған = Σ6-37 бағандар, әрбір жол үшін
1жол = Σ2-3 жолдар, әрбір баған үшін
1жол = Σ4, 5, 6 жолдар, әрбір баған үшін.

3. Аталған әкімшілік есеп нысаны электронды түрде ұсынылады.
Әкімшілік есеп нысанын www.e.edu.kz сайтында орналасқан
Ұлттық білім беру деректер қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение
по заполнению формы административной отчетности
«Сведения о национальном составе детей в возрасте от 0
до 7лет»

в графе 1 указывается общее количество детей в возрасте от 0 до
7 лет по области для каждой строки;
в графе 2 указывается численность детей в возрасте от 0 до 7
лет, посещающие дошкольные организации;
в графе 3-37 указывается численность детей в возрасте от 0 до 7
лет, посещающие дошкольные организации в разбивке по
национальностям.

графа 2= Σграф 3, 4,5 для каждой строки
графа 5= Σграф 6-37 для каждой строки
строка 1= Σстрок 2-3 для каждой графы
строка 1= Σстрок 4, 5, 6 для каждой графы.

осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте
www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 7- қосымша
Приложение 7 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 7- қосымша
Приложение 7 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Мектепке дейінгі ұйымдардың педагог кадрларының білім
деңгейлері туралы мәліметтер
Сведения о качественном составе педагогических кадров
дошкольных организаций
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Отчетный период 20 __ - 20__ учебный год
Индексі: № 7 - МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-7
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
пе­да­гог­тар са­ны, адам
ко­ли­че­ство пе­да­го­гов, чел.
бі­лі­мі бой­ын­ша, адам
по об­ра­зо­ва­нию, чел.
жо­ға­ры бі­лі­мі бар
выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем
со­ның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі жо­ға­ры бі­лі­мі бар
в том чис­ле с выс­шим до­школь­ным об­ра­зо­ва­ни­ем
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі­мен
с тех­ни­че­ским и про­фес­си­о­наль­ным об­ра­зо­ва­ни­ем
со­ның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі­мен
в том чис­ле с тех­ни­че­ским и про­фес­си­о­наль­ным до­школь­ным об­ра­зо­ва­ни­ем
жал­пы ор­та бі­лі­мі бар
с об­щим сред­ним об­ра­зо­ва­ни­ем
со­ның ішін­де пед­сы­нып­ты аяқ­та­ған­дар
в том чис­ле окон­чив­ших пед­класс
бар­лы­ғы
все­го
%
бар­лы­ғы
все­го
%
бар­лы­ғы
все­го
%
бар­лы­ғы
все­го
%
бар­лы­ғы
все­го
%
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти
2
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
3
оның ішін­де әй­ел­дер
из них жен­щин
4
оның ішін­де ша­ғын ор­та­лық­тар­да
из них в ми­ни-цен­трах
5
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
6
оның ішін­де әй­ел­дер
из них жен­щин
Жалғасы                                                   Продолжение
бас­қа пе­да­гог­тар, адам
дру­гие пе­да­го­ги, чел.
пси­хо­лог­тар
пси­хо­ло­гов
му­зы­ка­лық қыз­мет­кер
му­зы­каль­ных ра­бот­ни­ков
дене шы­нық­ты­ру нұс­қа­у­шы­ла­ры
ин­струк­то­ров по физ­куль­ту­ре
бас­қа тар көз­ді ма­ман­дар
дру­гих уз­ких спе­ци­а­ли­стов
13
14
15
16
Жалғасы Продолжение
са­на­ты бой­ын­ша, адам
по ка­те­го­рии, чел.
ғы­лы­ми дә­ре­же­сі бар
име­ют уче­ную сте­пень
бар­лық кел­ген жас ма­ман­дар
все­го при­бы­ло мо­ло­дых спе­ци­а­ли­стов
жо­ға­ры выс­шую
бі­рін­ші
первую
екін­ші
вто­рую
са­на­ты жоқ
без ка­те­го­рии
бар­лы­ғы
все­го
%
бар­лы­ғы
все­го
%
бар­лы­ғы
все­го
%
бар­лы­ғы
все­го
%
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Жалғасы                                                   Продолжение
жа­сы бой­ын­ша, адам
по воз­рас­ту, чел
зей­нет­кер­лік жас
пен­си­он­ный воз­раст
жұ­мыс өті­лі, адам
стаж ра­бо­ты, чел.
ма­ман­дар­ға де­ген сұ­ра­ныс, адам
по­треб­ность в кад­рах, чел.
25 жас­қа дей­ін
до 25 лет
25 жастан 34 жас­қа дей­ін
от 25 до 34 лет
35 жастан 44 жас­қа дей­ін
от 35 до 44 лет
45 жастан 54 жас­қа дей­ін
от 45 до 54 лет
55 жастан 64 жас­қа дей­ін
от 55 до 64 лет
5 жы­л­ға дей­ін
до 5 лет,
5 жыл­дан 10 жы­л­ға дей­ін
от 5 до 10 лет
10 жыл­дан 15 жы­л­ға дей­ін
от 10 до 15 лет
15 жыл­дан жо­ға­ры
свы­ше 15 лет
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Мектепке дейінгі ұйымдардың педагог кадрларының білім
деңгейлері туралы мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толтыру
бойынша түсініктеме

төмендегідей анықтамалар қолданылады:
Санат- жұмыстың орындалуының нәтижелілігін көрсететін
қызметкердің біліктілігіне қойылатын талаптардың деңгейі;
Кадрлардың қажеттілігі – мектепке дейінгі ұйымдар қызметтерін
қамтамасыз ету үшін педагог қызметкерлердің қажетті саны.

1 бағанда мектепке дейінгі ұйымдардағы педагог қызметкерлердің
жалпы саны көрсетіледі;
2, 4, 6, 8, 10 бағандарда білім деңгейі бойынша педагог
қызметкерлердің саны көрсетіледі;
3, 5, 7, 9, 11 бағандарда білім деңгейі бойынша педагог
қызметкерлердің үлесі көрсетіледі;
12 бағанда педагогикалық сыныпты аяқтаған педагог
қызметкерлердің саны көрсетіледі;
13 бағанда мектепке дейінгі ұйымдардағы психологтардың саны
көрсетіледі;
14 бағанда музыкалық қызметкерлердің саны көрсетіледі;
15 бағанда дене шынықтыру нұсқаушыларының саны көрсетіледі;
16 бағанда басқа тар көзді мамандардың саны көрсетіледі;
17, 19, 21, 23 бағандарда санаты бойынша педагог
қызметкерлерінің саны бөлек көрсетіледі;
18, 20, 22, 24 бағандарда санаты бар педагог қызметкерлердің
үлесі көрсетіледі;
25 бағанда ғылыми дәрежесі бар педагог қызметкерлердің саны
көрсетіледі;
26 бағанда мектепке дейінгі ұйымдарға келген барлық жас
мамандар көрсетіледі;
27-32 бағанда жасы бойынша педагог қызметкерлердің саны бөлек
көрсетіледі;
33-36 бағандарда мектепке дейінгі ұйымдардағы педагог
қызметкерлердің жұмыс өтілімі көрсетіледі;
37 бағанда мектепке дейінгі ұйымдардағы білім беру қызметін
қамтамасыз ету үшін қажетті мамандардың саны көрсетіледі.

1 баған = Σ2, 6, 10 бағандар = Σ17, 19, 21, 23 бағандар = Σ27-31 бағандар = Σәрбір жол үшін бағандар 33-36;
3 баған – жоғары білімі бар педагог қызметкерлерінің үлесін
есептеу үшін:
жоғары білімі бар педагогтардың саны - 2 баған (шартты белгісі-
G) облыс бойынша педагогтардың жалпы санына – 1баған (шартты
белгісі- F):
Есептеу формуласы:
H= G/F *100%
H – мектепке дейінгі ұйымдардағы жоғары білімі бар педагог
қызметкерлердің үлесі.
5, 7, 9, 11 бағандар ұқсас есептеледі.
18, 20, 22, 24 бағандар – жоғары, бірінші, екінші санатты
педагог қызметкерлерінің үлесін есептеу үшін:
санаты бар педагог қызметкерлердің санын - 17, 19, 21,23
бағандар (шартты белгісі- G) педагог қызметкерлердің жалпы
санына бөлеміз – 1 баған (шартты белгісі- F):
Есептеу формуласы:
H= G/F *100%
H – мектепке дейінгі ұйымдардағы жоғары, бірінші, екінші
біліктілік санаттары бар педагог қызметкерлердің үлесі.

4. Берілген әкімшілік есептілік нысан электронды түрде
ұсынылады. Әкімшілік есептілік нысаны www.e.edu.kz сайтында
жарияланған Ұлттық білім беру деректер базасының негізінде
электронды түрде толтырылады.
Пояснение по заполнению формы административной отчетности
«Сведения о качественном составе педагогических кадров
дошкольных организаций»

формы административной отчетности:
Категория - уровень требований к квалификации работника,
отражающий результативность выполнения работ;
Потребность в кадрах – необходимое количество педагогических
работников для обеспечения деятельности дошкольных организаций.

в графе 1 указывается общее количество педагогических
работников в дошкольных организациях;
в графе 2, 4, 6, 8, 10 указывается численность педагогических
работников в разбивке по уровню образования;
в графе 3, 5, 7, 9, 11 указывается доля педагогических
работников по уровню образования;
в графе 12 указывается численность педагогических работников
окончивших педкласс;
в графе 13 указывается количество психологов в дошкольных
организациях;
в графе 14 указывается количество музыкальных работников;
в графе 15 указывается количество инструкторов по физкультуре;
в графе 16 указывается количество других узких специалистов;
в графах 17, 19, 21, 23 указывается численность педагогических
работников в разбивке по категории;
в графах 18, 20, 22, 24 указывается доля педагогических
работников имеющих категорию;
в графе 25 указываются педагогические работники, имеющие ученую
степень;
в графе 26 указывается всего прибывшие молодые специалисты в
дошкольные организации;
в графах 27-32 указывается численность педагогических
работников в разбивке по возрасту;
в графах 33-36 указывается стаж работы педагогических
работников в дошкольных организациях;
в графе 37 указывается количество педагогов необходимых для
обеспечения деятельности дошкольных организаций образования.

графа 1= Σграф 2, 6, 10 = Σграф 17, 19, 21, 23 = Σграф 27-31 = Σграф 33-36 для каждой строки;
графа 3 – для расчета доли педагогических работников с высшим
образованием необходимо:
количество педагогов с высшим образованием - графа 2 (условное
обозначение - G) разделить на общее количество педагогов по
области - графа 1 (условное обозначение - F):
Формула расчета:
H= G/F *100%
H – доля педагогических работников дошкольных организаций с
высшим образованием.
графа 5, 7, 9, 11 рассчитываются аналогично.
графы 18, 20, 22, 24 – для расчета доли педагогических
работников имеющих высшую, первую, вторую категорию необходимо:
количество педагогических работников имеющих категорию - графы
17, 19, 21,23 (условное обозначение - G) разделить на общее
количество педагогических работников - графа 1 (условное
обозначение - F):
Формула расчета:
H= G/F *100%
H – доля педагогических работников дошкольных организаций с
высшей, первой, второй квалификационными категориями.

осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте
www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 8-қосымша
Приложение 8 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 8-қосымша
Приложение 8 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Мемлекеттік емес меншік түріндегі мектепке дейінгі ұйымдардың
желісі мен контингенті туралы мәліметтер
Сведения о сети и контингенте дошкольных организаций
негосударственной формы собственности
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Отчетный период 20 __ - 20__ учебный год
Индексі: № 8 - МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-8
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік
все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, ед.
оның ішін­де мем­ле­кет­тік емес мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік
из них все­го част­ных до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, ед.
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың жал­пы са­ны­нан қам­ту пай­ы­зы, %
% от об­щей чис­лен­но­сти до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, %
он­да­ғы орын­дар, бір­лі
в них мест, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
100 орын­ға неше ба­ла ке­ле­ді, адам
на 100 мест при­хо­дит­ся де­тей, чел.
бар­лық пе­да­гог­тар, адам
все­го пе­да­го­гов, чел.
А
В
1
2
3
4
5
6
7
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти
2
қа­ла­лық жер­де
в го­род­ской мест­но­сти
3
ауыл­дық жер­де
в сель­ской мест­но­сти
Жалғасы                                                   Продолжение
оның ішін­де әй­ел­дер, адам
из них жен­щин, ед.
жо­ға­ры бі­лі­мі бар, адам
с выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем, ед.
оның ішін­де әй­ел­дер, адам
из них жен­щин, ед.
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі­мен, адам
с тех­ни­че­ским и про­фес­си­о­наль­ным об­ра­зо­ва­ни­ем, ед.
оның ішін­де әй­ел­дер, адам
из них жен­щин, ед.
жал­пы ор­та бі­лі­мі бар, адам
с об­щим сред­ним об­ра­зо­ва­ни­ем, ед.
оның ішін­де әй­ел­дер, адам
из них жен­щин, ед.
жа­ла­қы­ның ор­та­ша мөл­ше­рі, мың тг.
сред­ний раз­мер за­ра­бот­ной пла­ты, тыс.тг.
8
9
10
11
12
13
14
15
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Мемлекеттік емес меншік түріндегі мектепке дейінгі ұйымдардың
желісі мен контингенті туралы мәліметтер» әкімшілік есеп
нысанын толытру бойынша түсініктеме

1 бағанда Білім беру ұйымдары түрлерінің номенклатурасын бекіту
туралы (ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 22 ақпандағы
№ 50) бұйрығына сәйкес мемлекеттік емес меншік нысанындағы
мектепке дейінгі ұйымдардың барлық түрлері көрсетіледі;
2 бағанда мектепке дейінгі ұйымдардың жалпы санынан жеке меншік
мектепке дейінгі ұйымдардың үлесі көрсетіледі;
3 бағанда мектепке дейінгі ұйымдарда бар орындардың саны
көрсетіледі;
4 бағанда мектепке дейінгі ұйымдардағы жалпы контингент
көрсетіледі;
5 бағанда орындар саны көрсетіледі;
6-7 бағандарда жынысы бойынша мемлекеттік емес нысандағы
педагогтардың жалпы саны бөлек көрсетіледі;
8- 13 бағандарда жынысы бөлек және білім деңгейі бойынша
педагогтардың саны көрсетіледі;
14 бағанда мемлекеттік емес меншік нысанындағы мектепке дейінгі
ұйымдардағы педагогтардың жалақыларының орташа мөлшері
көрсетіледі.

1 жол = Σ2 - 3 жолдар, әрбір бағанда
6 баған= Σ8, 10, 12 бағандар, әрбір жолда
7 баған = Σ9, 11,13 бағандар,әрбір жолда.
2 – жеке меншік мектепке дейінгі ұйымдардың үлесін есептеу
үшін:
жеке меншік мектепке дейінгі ұйымдардың санын – 1 баған (шартты
белгісі- G) мектепке дейінгі ұйымдардың жалпы санына бөлеміз –
1нысан, 1 бөлім (шартты белгісі- F)
Есептеу формуласы:
H = G / F * 100
H – жеке меншік мектепке дейінгі ұйымдардың үлесі.

3. Аталған әкімшілік есеп нысаны электронды түрде ұсынылады.
Әкімшілік есеп нысанын www.e.edu.kz сайтында орналасқан
Ұлттық білім беру деректер қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение по заполнению формы административной отчетности
«Сведения о сети и контингенте дошкольных организаций
негосударственной формы собственности»

в графе 1 указываются все виды дошкольных организаций согласно
номенклатуре видов организаций образования (Приказ Министра
образования и науки РК от «22» 02. 2013 г. № 50)
негосударственной формы собственности;
в графе 2 указывается доля частных дошкольных организаций от
общей численности дошкольных организаций;
в графе 3 указывается количество имеющихся мест в дошкольных
организациях;
в графе 4 указывается общий контингент дошкольных организаций;
в графе 5 указывается количество мест;
в графе 6-7 указывается общее количество педагогов
негосударственной формы собственности в разбивке по полу;
в графе 8- 13 указывается численность педагогов по уровню
образования и в разбивке по полу;
в графе 14 указывается средний размер заработной платы
педагогов в дошкольных организациях негосударственной формы
собственности.

строка 1= Σстроке 2 и 3для каждой графы
графа 6= Σграф 8, 10, 12 для каждой строки
графа 7 = Σграф 9, 11,13 для каждой строки.
графа 2 – для расчета доли частных дошкольных организаций
необходимо:
количество частных дошкольных организаций - графа 1(условное
обозначение - G) разделить на общее количество дошкольных
организаций – 1 форма, 1 раздел (условное обозначение - F)
Формула расчета:
H = G / F * 100
H – доля частных дошкольных организаций.

осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте
www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 9-қосымша
Приложение 9 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 9-қосымша
Приложение 9 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Мектепке дейінгі ұйымдардың материалдық базасы туралы
мәліметтер
Сведения о материальной базе дошкольных организаций
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Отчетный период 20 __ - 20__ учебный год
Индексі: № 9 - МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-9
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
бар­лы­ғы МҰ*, бір­лік
все­го ДО*, ед.
оның ішін­де ор­на­лас­қан
из них рас­по­ло­жен­ных в
жал­пы са­ны­нан, бір­лік
из об­ще­го чис­ла, ед.
тип­тік
ти­по­вых
бей­ім­дел­ген
при­спо­соб­лен­ных
апат жағ­дай­ын­да­ғы
ава­рий­ные
ыстық су­сыз
без го­ря­чей во­ды
су­ды шет­тен әке­лу
с при­воз­ной во­дой
же­ке жы­лы­ту­мен
с ин­ди­ви­ду­аль­ным отоп­ле­ни­ем
ка­на­ли­за­ци­я­сыз
без ка­на­ли­за­ции
жы­лу есеп­те­гі­ші ор­на­ту­мен
с уста­нов­лен­ным теп­ло счет­чи­ком
су өл­ше­уі­ші­мен
с во­до­ме­ра­ми
ав­то­ном­ды жы­лы­ту­мен
с ав­то­ном­ным отоп­ле­ни­ем
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти
2
қа­ла­лық жер­де
в го­род­ской мест­но­сти
3
ауыл­дық жер­де
в сель­ской мест­но­сти
4
қа­зақ ті­лі­нен оқи­тын (1 жол­ға)
с ка­зах­ским язы­ком обу­че­ния (к стро­ке 1)
5
оның ішін­де ба­ла­лар са­ны (1 жол­ға)
в них де­тей (к стро­ке 1)
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Мектепке дейінгі ұйымдардың материалдық базасы туралы
мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толытру бойынша түсініктеме

төмендегідей анықтамалар қолданылады:
*МҰ – мектепке дейінгі ұйымдар. Мектепке дейінгі ұйым - бұл бiр
жастан бастап мектеп жасына жеткенге дейінгі балаларды
тәрбиелеуді, оқытуды, дамытуды, қарауды, бағуды және
сауықтыруды қамтамасыз ететін білім беру ұйымы.

1-3 бағандарда ғимарат түрлері бойынша бөлек қарастырылған
мектепке дейінгі ұйымдар саны көрсетіледі;
4-11 бағандарда ғимараттардың техникалық жағдайы (апат
жағдайындағы, ыстық сусыз, суды шеттен әкелу, жеке жылытумен,
канализациясыз, жылу есептегіші орнатумен, автономды жылытумен,
су өлшеуішімен) бойынша мектепке дейінгі ұйымдардың саны
көрсетіледі.

1баған= Σ2 - 3 бағандар, әрбір жол үшін
1баған = Σ2 -3 жолдар әрбір баған үшін.

4. Аталған әкімшілік есеп нысаны электронды түрде ұсынылады.
Әкімшілік есеп нысанын www.e.edu.kz сайтында орналасқан
Ұлттық білім беру деректер қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение
по заполнению формы административной отчетности
«Сведения о материальной базе дошкольных организаций»

формы административной отчетности:
*ДО – дошкольные организации. Дошкольная организация – это
организация образования, обеспечивающая воспитание, обучение,
развитие, присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте с
одного года до достижения школьного возраста.

в графе 1-3 указывается количество дошкольных организаций в
разбивке по типу здания;
в графах 4-11 указывается количество дошкольных организаций по
техническому состоянию зданий (аварийные, без горячей воды,
с привозной водой, с индивидуальным отоплением, без
канализации, с установленным тепло счетчиком, с водомерами,
с автономным отоплением).
3. Арифметико-логический контроль:
графа 1= Σграф 2 и 3 для каждой строки
строка 1= Σсрок 2 и 3 для каждой графы.
4. Представление данной формы административной отчетности
осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 10-қосымша
Приложение 10 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 10-қосымша
Приложение 10 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Туберкулезбен уланған балаларға арналған санаториялық мектепке
дейінгі ұйымдар және жалпы мектепке дейінгі ұйымдардағы топтар
туралы мәліметтер
Сведения о санаторных дошкольных организациях и группах в
дошкольных организациях общего назначения для детей с
туберкулезной интоксикацией
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Отчетный период 20 __ - 20__ учебный год
Индексі: № 10 - МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-10
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
та­за са­на­тор­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство са­на­тор­ных до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, ед.
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқи­тын мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
из них до­школь­ных ор­га­ни­за­ций с ка­зах­ским язы­ком обу­че­ния, ед.
са­на­то­ри­я­лық топ­та­ры бар жал­пы тип­ті мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство до­школь­ных ор­га­ни­за­ций об­ще­го ти­па, име­ю­щих са­на­тор­ные груп­пы, ед.
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқи­тын мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
из них до­школь­ных ор­га­ни­за­ций с ка­зах­ским язы­ком обу­че­ния, ед.
А
В
1
2
3
4
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти
2
оның ішін­де
из них:
3
(са­на­тор­лық) топ­тар са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство групп (са­на­тор­ных), ед.
4
ба­ла­лар са­ны, адам
чис­лен­ность де­тей, чел.
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Туберкулезбен уланған балаларға арналған санаториялық мектепке
дейінгі ұйымдар және жалпы мектепке дейінгі ұйымдардағы топтар
туралы мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толтыру
бойынша түсініктеме

төмендегідей анықтамалар қолданылады:
Санаторлық ясли-бақшасының қызметі - мектепке дейінгі 1 ден 6
(7) жасқа дейін жастағы әлсіз және ұзақ уақыт бойы ауыратын
мектепке дейінгі жастағы балаларға арналған сауықтыру,
емдік-профилактикалық қызметін атқарады. Санаторлық
ясли-бақшаларда ауру диагнозына байланысты медикаментозды және
физиотерапевтік емдеу, шынықтыру, емдік денешынықтыру және
уқалау жүргізіледі.
«Мектепке дейінгі ұйымдар түрлері қызметінің үлгілік
қағидалары» 2013 жылғы 29 мамырдағы № 206 бұйрығымен
бекітілген.

1-2 бағандарда санаторлық мектепке дейінгі ұйымдардың саны,
оның ішінде әрбір жол үшін қазақ тілінде білім беретін мектепке
дейінгі ұйымдар;
3-4 бағандарда санаториялық топтары бар жалпы типті мектепке
дейінгі ұйымдардың саны, оның ішінде әрбір жол үшін қазақ
тілінде білім беретін мектепке дейінгі ұйымдар.

3. Аталған әкімшілік есеп нысаны электронды түрде ұсынылады.
Әкімшілік есеп нысанын www.e.edu.kz сайтында орналасқан Ұлттық
білім беру деректер қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение по заполнению формы административной отчетности
«Сведения о санаторных дошкольных организациях и группах
в дошкольных организациях общего назначения для детей
с туберкулезной интоксикацией»

формы административной отчетности:
Деятельность санаторного ясли-сада осуществляется в
соответствии с оздоровительными, лечебно-профилактическими
программами для ослабленных, часто и продолжительно болеющих
детей дошкольного возраста от одного года до шести (семи) лет.
В санаторных ясли-садах проводится медикаментозное и
физиотерапевтическое лечение, закаливание, лечебная физкультура
и массаж в зависимости от диагноза заболевания. Приказ № 206 от
29 мая 2013 года «Об утверждении Типовых правил деятельности
видов дошкольных организаций».

в графах 1-2 указывается количество санаторных дошкольных
организаций и из них с казахским языком обучения для каждой
строки;
в графе 3-4 указывается количество дошкольных организаций
общего типа, имеющих санаторные группы и из них с казахским
языком обучения.

осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте
www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 11-қосымша
Приложение 11 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 11-қосымша
Приложение 11 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Даму мүмкіндігі шектелген балаларға арналған арнайы бағыттағы
мектепке дейінгі ұйымдар және жалпы типтегі мектепке дейінгі
білім ұйымдарындағы арнайы топтар туралы мәліметтер.
Арнайы мектепке дейінгі ұйымдардың педагогтарының
құрамы туралы мәліметтер
Сведения о специальных дошкольных организациях для детей с
ограниченными возможностями в развитии и специальных группах в
дошкольных организациях общего типа. Сведения о педагогическом
составе специальных дошкольных организаций
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Отчетный период 20 __ - 20__ учебный год
Индексі: № 11 - МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-11
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
1-тарау                                                      1 раздел
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
бар­лы­ғы
все­го
сөй­леу ті­лі­нің бұ­зы­лы­ста­ры бар ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с на­ру­ше­ни­ем ре­чи, ед.
зер­де бұ­зы­лы­ста­ры бар ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с на­ру­ше­ни­ем ин­тел­лек­та, ед.
әл­сіз ести­тін ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для сла­бо­слы­ша­щих де­тей, ед.
құ­ла­ғы есті­мей­тін ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для глу­хих де­тей, ед.
көз­де­рі на­шар кө­ре­тін ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для сла­бо­ви­дя­щих де­тей, ед.
ПДТ* ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с ЗПР*, ед.
бас­қа бұ­зы­лы­ста­ры бар ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций для де­тей с дру­ги­ми на­ру­ше­ни­я­ми, ед.
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
1
об­лыс бой­ын­ша 0 - 6 жас­та­ғы да­му мүм­кін­ді­гі шек­те­улі бар­лық ба­ла­лар­дың са­ны, адам
все­го чис­лен­ность де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми в раз­ви­тии от 0 до 6 лет по об­ла­сти, чел.
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
2
ар­найы мақ­сат­та­ғы бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың са­ны, бір­лік
до­школь­ные ор­га­ни­за­ции спе­ци­аль­но­го на­зна­че­ния, ед.
3
оның ішін­де
из них:
4
топ­тар са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство групп, ед.
5
ба­ла­лар са­ны, адам
чис­лен­ность де­тей, чел.
Жалғасы                                                   Продолжение
6
ар­найы топ­та­ры бар, жал­пы тип­тік мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­да­ры, бір­лік
до­школь­ные ор­га­ни­за­ции об­ще­го ти­па, име­ю­щие спе­ци­аль­ные груп­пы, ед.
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
7
оның ішін­де
из них:
8
топ­тар са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство групп, ед.
9
ба­ла­лар са­ны, адам
чис­лен­ность де­тей, чел.
2- тарау 2 раздел
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет­кер­лер, адам
пе­да­го­ги­че­ские ра­бот­ни­ки, чел.
ма­ман­дар, адам
спе­ци­а­ли­сты, чел.
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де де­фек­то­ло­ги­я­лық бі­лі­мі бар
из них с де­фек­то­ло­ги­че­ским об­ра­зо­ва­ни­ем
он­да­ғы қо­сым­ша жұ­мыс іс­тей­т­ін­дер
из них сов­ме­сти­те­лей
де­фек­то­лог
ло­го­пед
ти­фло­пе­да­гог
сур­до­пе­да­гог
оли­го­фре­но­пе­да­гог
пси­хо­лог
әле­умет­тік пе­да­гог
со­ци­аль­ный пе­да­гог
он­да­ғы қо­сым­ша жұ­мыс іс­тей­т­ін­дер
из них сов­ме­сти­те­лей
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Жалғасы                                                   Продолжение
кадр­лар қа­жет­ті­лі­гі, адам
по­треб­ность в кад­рах, чел.
де­фек­то­лог
ло­го­пед
ти­фло­пе­да­гог
сур­до­пе­да­гог
оли­го­фре­но­пе­да­гог
пси­хо­лог
әле­умет­тік пе­да­гог
со­ци­аль­ный пе­да­гог
пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет­кер­лер
пе­да­го­ги­че­ские ра­бот­ни­ки
12
13
14
15
16
17
18
19
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Даму мүмкіндігі шектелген балаларға арналған арнайы бағыттағы
мектепке дейінгі ұйымдар және жалпы типтегі мектепке дейінгі
білім ұйымдарындағы арнайы топтар туралы мәліметтер. Арнайы
мектепке дейінгі ұйымдардың педагогтарының құрамы туралы
мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толытру бойынша түсініктеме

төмендегідей анықтамалар қолданылады:
*ПДТ – психологиялық даму тежелуі;
арнайы білім беру ұйымы – бұл мүмкіндігі шектеулі балаларға
арнайы жағдайлар жасауды, техникалық құралдармен, сондай-ақ
медициналық, әлеуметтік қызмет көрсетулерді, оқыту мен
тәрбиелеудің арнайы бағдарламалары мен әдістерін,
диагностикалау мен консультация беруді қамтамасыз ететін білім
беру ұйымы;
даму мүмкіндігі шектеулі бала – бұл Қазақстан Республикасының
заңнамаларында белгіленген тәртіпте тұқым қуалаушылығына,
туылғанына, жүре пайда болуына байланысты өмір әрекетінде
белгілі бір шектеулігі бар психикалық және дене дамуында
ауытқушылығы бар балалар;
қоса атқарылатын жұмыс - қызметкердің негізгі жұмысынан бос
уақытында еңбек шарты жағдайында тұрақты, ақы төленетін басқа
жұмысты орындауы;
педагог қызметкер - «Мемлекеттік білім беру ұйымдары
қызметкерлерінің үлгі штаттарын және педагог қызметкерлер мен
оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының тізбесін бекіту
туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008 жылғы 30
қаңтардағы № 77 қаулысымен бекітілген педагог қызметкерлер мен
оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының тізбесінде
көрсетілген лауазымдағы тұлға.

1 жолда облыс бойынша 0 - 6 жастағы даму мүмкіндігі шектеулі
балалардың саны көрсетіледі;
2-5 жолдарда арнайы мақсаттағы мектепке дейінгі ұйымдардың
саны, оның ішінде топтар және контингент бойынша бөліп
көрсетіледі;
6-9 жолдарда арнайы топтары бар, жалпы типтік мектепке дейінгі
ұйымдарың саны, оның ішінде топтар және контингент бойынша бөліп көрсетіледі;

1 бағанда штаттық педагог қызметкерлердің жалпы саны, оның
ішінде мамандар көрсетіледі;
2 бағанда дефектологиялық білімі бар педагог қызметкерлердің
саны көрсетіледі;
3 бағанда қосымша жұмыс істейтін педагог қызметкерлердің жалпы
саны көрсетіледі;
4-10 бағандарда мамандардың (дефектолог, логопед, тифлопедагог,
сурдопедагог, әлеуметтік педагог, психолог,
олигофренопедагогтардың) жалпы саны көрсетіледі;
11 бағанда қосымша жұмыс істейтін мамандардың жалпы саны
көрсетіледі;
12-19 бағандарда мектепке дейінгі ұйымдардың (жоспарлау)
қызметін қамтамасыз ету үшін қажетті педагог қызметкерлердің
саны көрсетіледі.
Ескерту: Х – берілген айқындама толтырылмайды.

1 баған, 2 жол = Σ2 – 8 бағандар
1 баған, 4 жол = Σ2 – 8 бағандар
1 баған, 5 жол = Σ2 – 8 бағандар
1 баған, 8 жол = Σ2 – 8 бағандар
1 баған, 9 жол = Σ2 – 8 бағандар.

4. Аталған әкімшілік есеп нысаны электронды түрде ұсынылады.
Әкімшілік есеп нысанын www.e.edu.kz сайтында орналасқан Ұлттық
білім беру деректер қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение по заполнению формы административной отчетности
«Сведения о специальных дошкольных организациях для детей с
ограниченными возможностями в развитии и специальных группах в
дошкольных организациях общего типа. Сведения о педагогическом
составе специальных дошкольных организаций»

формы административной отчетности:
*ЗПР – задержка психического развития;
специальные организации образования – это организации
образования, обеспечивающие с созданием специальных условий,
технических средств, а также медицинских, социальных услуг,
специальных программ и методов обучения и воспитания,
диагностику и консультирование детей с ограниченными
возможностями;
дети с ограниченными возможностями в развитии - это дети с
физическими, психическими недостатками, имеющие ограничение
жизнедеятельности в связи с врожденными, наследственными,
приобретенными заболеваниями подтвержденными в порядке,
установленном законодательством республики Казахстан;
совместительство – выполнение работником другой регулярной
оплачиваемой работы на условиях трудового договора в свободное
от основной работы время;
педагогический работник - лицо, занимающий должность, указанной
в перечне должностей педагогических работников и приравненных к
ним лиц, утвержденном Постановлением Правительства Республики
Казахстан от 30 января 2008 года №77 «Об утверждении типовых
штатов работников государственных организаций образования и
перечня должностей педагогических работников и приравненных к
ним лиц».

в строке 1 указывается численность детей с ограниченными
возможностями в развитии от 0 до 6 лет по области;
в строке 2-5 указывается количество дошкольных организаций
специального назначения в разбивке по группах и по их
контингенту;
в строке 6-9 указывается количество дошкольных организаций
общего типа, имеющие специальные группы в разбивке по группах и
по их контингенту;

в графе 1 указывается общее количество штатных педагогических
работников, в том числе специалисты;
в графе 2 указывается количество педагогических работников с
дефектологическим образованием;
в графе 3 указывается общее количество педагогических
работников, работающих по совместительству;
в графах 4-10 указывается общее количество специалистов
(дефектологов, логопедов, тифлопедагогов, сурдопедагогов,
олигофренопедагогов, психологов, социальных педагогов);
в графе 11 указывается общее количество специалистов,
работающих по совместительству;
в графах 12-19 указывается необходимое количество
педагогических работников для обеспечения деятельности
(планирования) дошкольных организаций.
Примечание: Х – данная позиция не подлежит заполнению.

графа 1, строка 2 = Σграф 2 – 8
графа 1, строка 4 = Σграф 2 – 8
графа 1, строка 5 = Σграф 2 – 8
графа 1, строка 8 = Σграф 2 – 8
графа 1, строка 9 = Σ граф 2 – 8.

осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 12- қосымша
Приложение 12 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 12- қосымша
Приложение 12 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Бес пен алты жастағы балаларды міндетті мектепалды даярлықпен
қамту туралы мәліметтер
Сведения об охвате детей пяти-шестилетнего возраста
обязательной предшкольной подготовкой
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Отчетный период 20 __ - 20__ учебный год
Индексі: № 12- МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-12
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
мек­те­пал­ды топ­та­ры бар ба­ла­бақ­ша­лар­дың са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство дет­ских са­дов с пред­школь­ны­ми груп­па­ми, ед.
оның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі топ­тар, бір­лік
в них пред­школь­ных групп, ед.
мек­те­пал­ды топ­та­ры бар ша­ғын ор­та­лық­тар са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство до­школь­ных ми­ни-цен­тров с пред­школь­ны­ми груп­па­ми, ед.
оның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі топ­тар, бір­лік
в них пред­школь­ных групп, ед.
мек­те­пал­ды сы­нып­та­ры бар мек­теп­тер са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство школ с пред­школь­ны­ми клас­са­ми, ед.
оның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі сы­нып­тар, бір­лік
в них пред­школь­ных клас­сов, ед.
бар­лық 5-6 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
все­го де­тей 5-6 лет, чел.
мек­те­пал­ды сы­нып­тар­да­ғы 5-6 жас­та­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
все­го де­тей 5-6 лет в пред­шко­ле, чел.
мек­те­пал­ды да­яр­лық­пен 5-6 жас­та­ғы ба­ла­лар­ды қам­ту %
% охва­та 5 и 6-лет­них де­тей пред­шко­лой
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти
2
оның ішін­де, адам
в них, чел.:
3
ба­ла­лар са­ны,
чис­лен­ность де­тей
х
х
х
4
пе­да­гог­тар са­ны,
чис­лен­ность пе­да­го­гов
х
х
х
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Бес пен алты жастағы балаларды міндетті мектепалды даярлықпен
қамту туралы мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толтыру
бойынша түсініктеме

1, 3, 5 бағандарда әрбір жолдар үшін мектепалды топтары бар
ұйымдардың саны көрсетіледі;
2, 4,6 бағандарда оның ішінде мектепке дейінгі топтар
көрсетіледі;
7 бағанда облыс бойынша 5-6 жастағы балалардың жалпы саны
көрсетіледі;
8 бағанда мектепалды сыныптардағы 5-6 жастағы балалар саны
көрсетіледі;
9 бағанда мектепалды даярлықпен 5-6 жастағы балаларды қамту
көрсетіледі;
1 баған, 3 жолда мектепалды топтары бар балабақшалардағы
балалардың көрсетіледі;
2 баған, 3 жолда сол балабақшалардағы мектепалды тортардағы
балалар саны ғана көрсетіледі;
3 баған, 3 жолда мектепалды топтары бар мектепалды шағын
орталықтардағы балалар саны көрсетіледі;
4 баған, 3 жолда сол мектепалды шағын орталықтарда мектепалды
топтарындағы балалар саны ғана көрсетіледі;
5 баған, 3 жолда мектепалды топтары бар мектептердегі балалар
саны көрсетіледі;
2 баған, 3 жолда мектептердегі мектепалды топтардағы балалар
саны ғана көрсетіледі;
1 баған, 4 жолда мектепалды топтары бар балабақшалардағы
педагогикалық қызметкерлердің саны көрсетіледі;
2 баған, 4 жолда сол балабақшалардағы мектепалды топтардағы
педагогикалық қызметкерлердің саны ғана көрсетіледі;
1 баған, 4 жолда мектепалды топтары бар мектепке дейінгі шағын
орталықтардағы педагогикалық қызметкерлердің саны көрсетіледі;
2 баған, 4 жолда сол мектепке дейінгі шағын орталықтарда
мектепалды топтардың педагогикалық қызметкерлері ғана
көрсетіледі;
3 баған, 4 жолда мектепалды топтары бар мектептердегі
педагогикалық қызметкерлер саны көрсетіледі;
5 баған, 4 жолда сол мектептердегі мектепалды топтардағы
педагогикалық қызметкерлер ғана көрсетіледі.

8 баған= Σ1, 3,5 бағандар, әрбір жол үшін.
9 баған – мектепалды даярлықпен 5-6 жастағы балаларды қамтуды
есептеу үшін:
мектепалды 5-6 жастағы балалардың санын – 8 баған (шартты
белгісі- G) облыс бойынша 5-6 жастағы балалар санына бөлеміз -
7 баған (шартты белгісі- F)
Есептеу формуласы:
H = G / F * 100%
H – мектепалды даярлықпен қамтылған 5-6 жастағы балалардың
үлесі.

3. Аталған әкімшілік есеп нысаны электронды түрде ұсынылады.
Әкімшілік есеп нысанын www.e.edu.kz сайтында орналасқан
Ұлттық білім беру деректер қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение по заполнению формы административной отчетности
«Сведения об охвате детей пяти-шестилетнего возраста
обязательной предшкольной подготовкой»

в графах 1, 3, 5 указывается количество организаций с
предшкольными группами для каждой строки;
в графах 2, 4,6 указывется в них предшкольных групп;
в графе 7 указывается общее количество детей 5-6 лет по
области;
в графе 8 указывается количество детей 5-6 лет в предшколе;
в графе 9 указывается охват детей 5-6 лет в предшколе;
в графе 1, строке 3 указывается количество детей в детских
садах с предшкольными группами;
в графе 2, строке 3 указываются только дети предшкольных групп
в этих детских садах;
в графе 3, строке 3 указывается количество детей в дошкольных
мини-центрах с предшкольными группами;
в графе 4 строке 3 указываются только дети предшкольных групп в
этих дошкольных мини-центрах;
в графе 5, строке 3 указывается количество детей в школах с
предшкольными группами;
в графе 2 строке 3 указываются только дети предшкольных групп в
школах;
в графе 1, строке 4 указывается количество педагогических
работников в детских садах с предшкольными группами;
в графе 2, строке 4 указываются только педагогические работники
в предшкольных группах этих дестких садов;
в графе 1, строке 4 указывается количество педагогических
работников в дошкольных мини-центрах с предшкольными группами;
в графе 2, строке 4 указываются только педагогические работники
в предшкольных группах этих дошкольных мини-центрах;
в графе 3, строке 4 указывается количество педагогических
работников в школах с предшкольными группами;
в графе 5 строке 4 указываются только педагогические работники
в предшкольных группах этих школ.

графа 8= Σграф 1, 3,5 для каждой строки.
графа 9 – для расчета показателя охвата детей 5-6 лет
предшкольной подготовкой необходимо:
количество детей 5-6 лет в предшколе - графа 8 (условное
обозначение - G) разделить на количество детей 5-6 лет по
области - графа 7 (условное обозначение - F)
Формула расчета:
H = G / F * 100%
H – доля детей 5-6 лет, охваченных предшкольной подготовкой.

осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте
www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 13- қосымша
Приложение 13 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 13- қосымша
Приложение 13 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Үйдегі балабақшалар, мектепке дейінгі тәрбие беру шағын
орталықтарының желісі мен контингенті туралы мәліметтер
Сведения о сети и контингенте дошкольных мини-центров,
детских садов на дому
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Отчетный период 20 __ - 20__ учебный год
Индексі: № 13- МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-13
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік
все­го до­школь­ных ор­га­ни­за­ций, ед.
оның ішін­де ша­ғын ор­та­лық­тар­дың са­ны, бір­лік
из них ко­ли­че­ство до­школь­ных ми­ни-цен­тров, ед.
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың жал­пы са­ны­нан қам­ту пай­ы­зы
% от об­щей чис­лен­но­сти до­школь­ных ор­га­ни­за­ций
оның ішін­де ша­ғын ор­та­лық­тар
из них ми­ни-цен­тров
үй­де­гі ба­ла­бақ­ша­лар
дет­ские са­ды на до­му
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­да
в до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях
мек­теп­тер­де в шко­лах
же­ке мен­шік
част­ных
А
В
1
2
3
4
5
6
7
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти
2
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
3
қа­ла­лық жер­де, бір­лік
в го­род­ской мест­но­сти, ед.
4
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны
в них де­тей, чел.
5
ауыл­дық жер­де, бір­лік
в сель­ской мест­но­сти, ед.
6
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
7
он­да­ғы то­лық күн қа­ты­су­мен ша­ғын ор­та­лық­та­ры, бір­лік
в том чис­ле ми­ни-цен­тры с пол­ным днем пре­бы­ва­ния, ед.
8
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
9
қа­ла­лық жер­де, бір­лік
в го­род­ской мест­но­сти, ед.
10
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
11
ауыл­дық жер­де, бір­лік
в сель­ской мест­но­сти, ед.
12
он­да­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
в них де­тей, чел.
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Үйдегі балабақшалар, мектепке дейінгі тәрбие беру шағын орталықтарының желісі мен контингенті туралы мәліметтер»
әкімшілік есеп нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1 бағанда шағын орталықтардың жалпы саны көрсетіледі;
2 бағанда мектепке дейінгі ұйымдардың жалпы санынан шағын
орталықтардың үлесі көрсетіледі;
3, 4, 5 бағандарда мектепке дейінгі ұйымдардағы, мектептердегі
және жеке меншік ұйымдардағы шағын орталықтардың саны
көрсетіледі;
6 бағанда үйдегі балабақшалар саны көрсетіледі.

1 баған = Σ3, 4, 5 бағандар, әрбір жол үшін
1 жол = Σ3 - 5 жолдар, әрбір баған үшін
2 жол = Σ4- 6 жолдар, әрбір баған үшін
7 жол = Σ9 - 11 жолдар, әрбір баған үшін
8 жол = Σ10 - 12 жолдар әрбір баған үшін.
2 баған – мектепке дейінгі ұйымдардың жалпы санынан мектепке
дейінгі шағын орталықтардың үлесін есептеу үшін қажет:
шағын орталықтар санын – 1 бағанды (шартты белгісі- G) мектепке
дейінгі ұйымдардың жалпы санына бөлеміз –1 нысан;
1 баған (шартты белгісі - F)
Есептеу формуласы:
H = G / F * 100
H – мектепке дейінгі ұйымдардың жалпы санынан мектепке дейінгі
шағын орталықтардың үлесі.

3. Берілген әкімшілік есептілік нысан электронды түрде
ұсынылады. Әкімшілік есептілік нысаны www.e.edu.kz сайтында
жарияланған Ұлттық білім беру деректер базасының негізінде
электронды түрде толтырылады.
Пояснение по заполнению формы административной отчетности
«Сведения о сети и контингенте дошкольных мини-центров,
детских садов на дому»

в графе 1 указывается общее количество мини-центров;
в графе 2 указывается доля мини-центров от общей численности
дошкольных организаций;
в графах 3, 4, 5 указывается количество мини-центров в
дошкольных организациях, в школах и частных организациях;
в графе 6 указывается количество детских садов на дому.

графа 1= Σграф 3, 4, 5 для каждой строки
строка 1 = Σстрок 3 и 5 для каждой графы
строка 2 = Σстрок 4 и 6 для каждой графы
строка 7 = Σстрок 9 и 11 для каждой графы
строка 8 = Σстрок 10 и 12 для каждой графы.
графа 2 – для расчета показателя доля дошкольных мини-центров
от общего числа дошкольных организаций необходимо:
количество мини-центров – графа 1 (условное обозначение - G)
разделить на общее количество дошкольных организаций – форма
1,
графа 1 (условное обозначение - F)
Формула расчета:
H = G / F * 100
H – доля дошкольных мини-центров от общего числа дошкольных
организаций.

осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте
www.e.edu.kz.Қазақстан Республикасы Білім және ғылым
министрінің

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 14- қосымша
Приложение 14 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 14- қосымша
Приложение 14 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Балаларды күтуге арналған ата-аналардың төлемақысы мен
кезектілігі туралы мәліметтер
Сведения об очередности и родительской оплате
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Отчетный период 20 __ - 20__ учебный год
Индексі: № 14 - МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-14
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
ба­ла­бақ­ша­лар­да ке­зек­те тұр­ған ба­ла­лар­дың са­ны, адам
ко­ли­че­ство де­тей со­сто­я­щих на оче­ре­ди в до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях, чел.
оның ішін­де 1-6 жас­та­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
из них чис­лен­ность де­тей в воз­расте 1-6 лет, чел.
оның ішін­де­гі 3-6 жас­та­ғы ба­ла­лар са­ны, адам
из них чис­лен­ность де­тей в воз­расте 3-6 лет, чел.
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­да­рын­да ата-ана­лар­дың тө­ле­ма­қы­сы­ның кө­ле­мі, мың тг.
раз­мер ро­ди­тель­ской опла­ты в до­школь­ных ор­га­ни­за­ци­ях, тыс.тг.
А
В
1
2
3
4
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти
2
қа­ла­лық жер­де
в го­род­ской мест­но­сти
3
ауыл­дық жер­де
в сель­ской мест­но­сти
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Балаларды күтуге арналған ата-аналардың төлемақысы мен
кезектілігі туралы мәліметтер» әкімшілік есептілік нысанын
толтыру бойынша түсініктеме

1-3 бағандарда әрбір жол үшін мектепке дейінгі ұйымдарға
кезекте тұрған 1-6 және 3-6 жастағы балалар саны бөлек
көрсетіледі;
4 бағанда мектепке дейінгі ұйымдарында ата-аналардың
төлемақысының көлемі көрсетіледі.

1 жол = Σ2 және 3 жолдар, әрбір баған үшін.

3. Аталған әкімшілік есеп нысаны электронды түрде ұсынылады.
Әкімшілік есеп нысанын www.e.edu.kz сайтында орналасқан Ұлттық
білім беру деректер қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение по заполнению формы административной отчетности
«Сведения об очередности и родительской оплате»

в графе 1-3 указывается количество детей состоящих на очереди в
дошкольных организациях в разбивке в возрасте 1-6 и 3-6 лет для
каждой строки;
в графе 4 указывается размер родительской оплаты в дошкольных
организациях.

строка 1= Σстрок 2 и 3 для каждой графы.

осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте
www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 15- қосымша
Приложение 15 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 15- қосымша
Приложение 15 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Мектепке дейінгі ұйымдардың ашылуын мониторинглеу туралы
мәліметтер
Сведения о мониторинге открытия дошкольных организаций
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Отчетный период 20 __ - 20__ учебный год
Индексі: № 15 - МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-15
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
МБ* құ­ры­лы­сы, бір­лік
стро­и­тель­ство РБ*, ед.
ЖБ* құ­ры­лы­сы, бір­лік
стро­и­тель­ство МБ*, ед.
бұ­рын же­ке­ше­лен­дір­ген­дер­ді қай­та­ру, бір­лік
воз­врат ра­нее при­ва­ти­зи­ро­ван­ных, ед.
жал­ға алын­ған ком­му­нал­дық мен­шік­те­гі же­ке тұр­ған ғи­ма­рат­тар­дың боса­ты­луы, бір­лік
вы­сво­бож­де­ние от­дель­но сто­я­щих зда­ний ком­му­наль­ной соб­ствен­но­сти, на­хо­дя­щих­ся в арен­де, ед.
мек­теп жа­нын­да ша­ғын ор­та­лық­тар­дың ашы­луы, бір­лік
от­кры­тие ми­ни-цен­тров при шко­лах, ед.
ша­ғын ор­та­лық­тар­дың ашы­луы, бір­лік
от­кры­тие ми­ни-цен­тров, ед.
тұр­ғын үй­лер­дің 1 қа­ба­тын­да МҰ* ашы­луы (ББ* немес ШО* көр­се­ту), бір­лік
от­кры­тие ДО* (ука­зать ДС* или МЦ*) на 1 эта­жах жи­лых до­мов, ед.
же­ке ба­ла­бақ­ша­лар­дың ашы­луы, бір­лік
от­кры­тие част­ных дет­ских са­дов, ед.
МҰ* ашу­ға жа­рам­ды жа­ңа ғи­ма­рат­тар мен жай­лар­ды бе­ру, бір­лік
пе­ре­да­ча но­вых зда­ний и по­ме­ще­ний, при­год­ных для от­кры­тия ДО*, ед.
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти
2
он­да­ғы орын­дар, бір­лік
в них мест, ед.
3
МҰ жал­пы орын са­ны­нан қай­та ең­гі­зі­л­ген орын­дар пай­ы­зы
% вве­де­ных мест от об­ще­го ко­ли­че­ства мест в ДО
4
қар­жы­лан­ды­ру со­ма­сы мың тг.
сум­ма фи­нан­си­ро­ва­ния тыс. тг.
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Мектепке дейінгі ұйымдардың ашылуын мониторинглеу туралы
мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толтыру бойынша түсініктеме

төмендегідей анықтамалар қолданылады:
*МБ – республикалық бюджет;
*ЖБ – жергілікті бюджет;
*МҰ – мектепке дейінгі ұйымдар;
*ББ – балабақшалар;
*ШО – шағын орталықтар.

1-9 бағандарда ашылған мектепке дейінгі ұйымдар саны
көрсетіледі;
2 бағанда әрбір баған үшін мектепке дейінгі ұйымдардағы қайта
еңгізілген орындар көрсетіледі;
3 бағанда МҰ-дағы жалпы орын санынан қайта еңгізілген орындар
үлесі көрсетіледі;
4 бағанда ашылған мектепке дейінгі ұйымдарды қаржыландыру
сомасы көрсетіледі.

3 жол – енгізілген мектепке дейінгі орындардың үлесі
көрсеткішін есептеу үшін қажет:
еңгізілген орындардың барлығын – 2 жолды (шартты белгісі- G)
мектепке дейінгі ұйымдардағы жалпы орындар санына бөлеміз – 1
нысан, 2 баған (шартты белгісі - F).
Есептеу формуласы:
H = G / F * 100
H – МҰ-дағы енгізілген орындар үлесі.

4. Аталған әкімшілік есеп нысаны электронды түрде ұсынылады.
Әкімшілік есеп нысанын www.e.edu.kz сайтында орналасқан Ұлттық
білім беру деректер қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение по заполнению формы административной отчетности
«Сведения о мониторинге открытия дошкольных организаций»

формы административной отчетности:
*РБ – республиканский бюджет;
*МБ – местный бюджет;
*ДО – дошкольные организации;
*ДС – детские сады;
*МЦ – мини-центры.

в графах 1-9 указывается количество открытых дошкольных
организаций;
в строке 2 указывается вновь введенные места в дошкольных
организациях для каждой графы;
в строке 3 указывается доля введенных мест от общего количества
мест в ДО;
в строке 4 указывается сумма финансирования открытых дошкольных
организаций.

строка 3 – для расчета показателя доля введенных дошкольных
мест необходимо:
всего введенных мест - строка 2 (условное обозначение - G)
разделить на общее количество мест в дошкольных организациях –
форма 1, графа 2 (условное обозначение - F).
Формула расчета:
H = G / F * 100
H – доля введенных мест в ДО.

осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 16- қосымша
Приложение 16 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 16- қосымша
Приложение 16 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Мектепке дейінгі ұйымдардың жабылуын мониторинглеу туралы
мәліметтер
Сведения о мониторинге закрытия дошкольных организаций
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Отчетный период 20 __ - 20__ учебный год
Индексі: № 16 - МҰ нысан
Индекс: форма № ДО-16
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Астана, Алматы қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
жа­бық МҰ са­ны, бұ­рын, бір­лік
ко­ли­че­ство за­кры­тых ДО, ра­нее, ед.
МБ* құ­ры­л­ған­дар
по­стро­ен­ных из РБ*
ЖБ* құ­ры­л­ған­дар
по­стро­ен­ных из МБ*
же­ке­ше­лен­дір­ген­дер де
из при­ва­ти­зи­ро­ван­ных
жал­ға алын­ған же­ке тұр­ған ком­му­нал­дық мен­шік­те­гі боса­ты­л­ған ғи­ма­рат­тар
вы­сво­бож­ден­ных от­дель­но сто­я­щих зда­ний ком­му­наль­ной соб­ствен­но­сти, на­хо­дя­щих­ся в арен­де
мек­теп жа­нын­да­ғы ша­ғын ор­та­лық­тар
ми­ни-цен­тров при шко­лах
ба­ла­бақ­ша­лар бо­лып қай­та құ­ры­л­ған ша­ғын ор­та­лық­тар
ре­ор­га­ни­зо­ван­ных ми­ни-цен­тров в дет­ские са­ды
ша­ғын ор­та­лық­тар
ми­ни-цен­тров
тұр­ғын үй­лер­дің 1 қа­ба­тын­да­ғы МҰ*
ДО* на 1 эта­жах жи­лых до­мов
же­ке ба­ла­бақ­ша­лар
част­ных дет­ских са­дов
МҰ* ашу­ға жа­рам­ды жа­ңа бе­рі­л­ген ғи­ма­рат­тар мен жай­лар
пе­ре­дан­ных но­вых зда­ний и по­ме­ще­ний, при­год­ных для от­кры­тия ДО*
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
Ито­го по об­ла­сти
2
бар­лы­ғы аудан бой­ын­ша (бір­лік­тер)
все­го по рай­о­ну (еди­ниц)
3
он­да­ғы орын­дар
в них мест
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Мектепке дейінгі ұйымдардың жабылуын мониторинглеу туралы мәліметтер» әкімшілік есеп нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1-10 бағандарында облыстар бойынша жабық мектепке дейінгі
ұйымдар саны көрсетіледі;
2 бағанда әрбір баған үшін аудандар бойынша жабық мектепке
дейінгі ұйымдар саны көрсетіледі;
3 бағанда орындар саны көрсетіледі.

2. Аталған әкімшілік есеп нысаны электронды түрде ұсынылады.
Әкімшілік есеп нысанын www.e.edu.kz сайтында орналасқан Ұлттық
білім беру деректер қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение
по заполнению формы административной отчетности
«Сведения о мониторинге закрытия дошкольных организаций»

в графах 1-10 указывается количество закрытых дошкольных
организаций по области;
в строке 2 указывается количество закрытых дошкольных
организаций по району для каждой графы;
в строке 3 указывается количество мест.

осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 17- қосымша
Приложение 17 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 17- қосымша
Приложение 17 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Қосымша білім беру ұйымдарының желісі туралы мәліметтер
Сведения о сети организаций дополнительного образования
Есепті кезең 20__-20__ оқу жылы
Отчетный период 20__-20__ учебный год
Индексі: № МТМ-1 нысан
Индекс: форма № ВУ-1
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Облыстардың Астана, Алматы қалаларының әкімдіктерінің Білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа мемлекеттік органдарға ведомстволық білім беру ұйымдары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы, республиканские организации образования, организации образования подведомственные другим госорганам
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
№
оқу­шы­лар са­рай­ла­ры
двор­цы школь­ни­ков
жас на­ту­ра­ли­стер стан­ци­я­ла­ры
стан­ции юных на­ту­ра­ли­стов
оқу­шы­лар са­рай­ла­ры
двор­цы школь­ни­ков
оқу­шы­лар үй­ле­рі
до­ма школь­ни­ков
шы­ғар­ма­шы­лық ор­та­лық­та­ры
цен­тры твор­че­ства
ком­плек­с­тер
ком­плек­сы
ба­ла­лар мен жа­сө­спі­рім­дер ор­та­лық­та­ры
дет­ско- юно­ше­ские цен­тры
жас на­ту­ра­ли­стер стан­ци­я­сы
стан­ция юных на­ту­ра­ли­стов
ба­ла­лар эко­ло­ги­я­лық ор­та­лы­ғы
дет­ские эко­ло­ги­че­ские цен­тры
био­ло­ги­я­лық ор­та­лық
био­ло­ги­че­ские цен­тры
эко­био­ор­та­лы­ғы
эко­био­цен­тры
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
бар­лық ҚБ­БҰ, бір­лік
все­го ОДО, ед.*
1
Жалғасы                                                   Продолжение
жас тех­ник­тер стан­ци­я­ла­ры
стан­ции юных тех­ни­ков
жас ту­ри­стер стан­ци­я­ла­ры
стан­ции юных ту­ри­стов
ба­ла­лар аула клуб­та­ры
дет­ские дво­ро­вые клу­бы
жас тех­ник­тер стан­ци­я­сы
стан­ция юных тех­ни­ков
ор­та­лық­тар
цен­тры
жа­сө­спі­рім­дер тех­ни­ка­лық шы­ғар­ма­шы­лық мек­те­бі
шко­лы тех­ни­че­ско­го твор­че­ства де­тей и юно­ше­ства
жас ту­ри­стер стан­ци­я­сы
стан­ция юных ту­ри­стов
ба­ла­лар-жа­сө­спі­рім­дер ту­ризм ор­та­лы­ғы
цен­тры дет­ско-юно­ше­ско­го ту­риз­ма
аула­лық
дво­ро­вые
әс­ке­ри-пат­ри­от­тық
во­ен­но-пат­ри­о­ти­че­ские
клуб­тар­дың бас­қа түр­ле­рі
дру­гие клуб­ные до­су­го­вые ор­га­ни­за­ции
10
11
12
13
14
15
16
17
Жалғасы Продолжение
ба­ла­лар өнер мек­теп­те­рі
дет­ские шко­лы ис­кусств
ба­ла­лар са­уық­ты­ру ор­та­лық­та­ры
дет­ские оздо­ро­ви­тель­ные ла­ге­ря
му­зы­ка­лық
му­зы­каль­ные
көр­ке­мө­нер
ху­до­же­ствен­ные
өнер мек­теп­те­рі
шко­лы ис­кусств
ба­ла­лар өнер мек­те­бі және көр­кем-эс­те­ти­ка­лық ба­ғыт­та­ғы бас­қа­да мек­теп­те­рі
дру­гие шко­лы ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ской на­прав­лен­но­сти
ор­та­лық­тар
цен­тры
ке­шен­дер
ком­плек­сы
қа­ла сыр­тын­да­ғы са­уық­ты­ру ла­ге­рі
за­го­род­ные оздо­ро­ви­тель­ные ла­ге­ря
күн­діз­гі уа­қыт­та ұй­ым­да­сты­ры­ла­тын ла­герь­лер
ла­ге­ря днев­но­го пре­бы­ва­ния
па­ла­та­лық
па­ла­точ­ные
ки­із үй
юр­точ­ные
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Жалғасы                                                   Продолжение
БЖ­СМ
ДЮСШ*
олим­пи­а­да­лық ре­зерв­те­гі ма­ман­дан­ды­ры­л­ған ба­ла­лар- жа­сө­спі­рім­дер спорт­тық мек­теп­те­рі
спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные дет­ско-юно­ше­ские шко­лы олим­пий­ско­го ре­зер­ва
ба­ла­лар­дың қызығ­у­шы­лы­ғы мен әре­ке­ті бой­ын­ша бас­қа да ұй­ым­дар
дру­гие ор­га­ни­за­ции по на­прав­ле­ни­ям де­я­тель­но­сти и ин­те­ре­сам де­тей
қо­сым­ша бі­лім бе­ру оқу-әді­сте­ме­лік ор­та­лы­ғы
учеб­но- ме­то­ди­че­ский центр до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния для де­тей
бар­лы­ғы
ито­го
28
29
30
31
32
Жалғасы                                                   Продолжение
оның ішінде заңды тұлға мәртебесі бар, бірлік
из них имеют статус юридического лица, ед.
2
оның ішінде ауылдық жерде (2 жолдан)
из них в сельской местности (из строки 2)
3
білім беру жүйесінде (2 жолдан)
в системе образования (из строки 2)
4
мәдениет және спорт жүйесінде (2 жолдан)
в системе культуры и спорта (из строки 2)
5
оқыту тілі
(2 жолдан) язык обучения (из строки 2)
Жалғасы                                                   Продолжение
оның ішінде қазақ тілінде
из них на казахском языке
6
аралас
смешанные
7
барлық оқушылар саны, адам
численность всего учащихся, чел.
8
оның ішінде заңды тұлға мәртебесі бар ұйымдарындағы оқушылар саны
из них численность учащихся из организаций имеющих статус юридического лица
9
оның ішінде қыздар (9 жолдан)
из них девочек (из строки 9)
10
оның ішінде ауылдық жерде (9 жолдан)
из них в сельской местности (из строки 9)
11
Жалғасы                                                   Продолжение
оның ішінде қазақтар (9 жолдан)
из них казахов (из строки 9)
12
оқыту тілі(9 жолдан)
язык обучения (из строки 9)
оның ішінде қазақ тілінде
из них на казахском языке
13
аралас
смешанные
14
үйірмелер саны, бірлік
количество кружков, ед.
15
бағыттар саны, бірлік
количество направлений, ед.
16
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Қосымша білім беру ұйымдарының желісі туралы мәліметтер»
әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

төмендегідей анықтамалар қолданылады:
*ҚББҰ – балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдары (ҚББҰ
қызметінің үлгілік ережелері 2013 жылғы 14 маусымдағы №228
бұйрық);
*БЖСМ – балалар-жасөспірімдер спорттық мектебі.

1 - жолда білім беру ұйымдары түрлерінің номенклатурасы бойынша
(ҚР БҒМ-ның 2013 жылғы 22 ақпандағы №50 бұйрығы) балаларға
арналған қосымша білім беру ұйымдарының жалпы саны әрбір баған
үшін белгіленеді;
2 - жолда заңды тұлға мәртебесі бар ұйымдарының жалпы саны
көрсетіледі;
3 - жолда ауылдық жердегі ұйымдардың жалпы саны көрсетіледі;
4 - жолда білім жүйесіндегі балаларға арналған қосымша білім
беру ұйымдарының жалпы саны көрсетіледі;
5 - жолда мәдениет және спорт жүйесінде балаларға арналған
қосымша білім беру ұйымдарының жалпы саны көрсетіледі;
6 - жолда қазақ тілінде оқытатын білім беру ұйымдарының жалпы
саны көрсетіледі;
7 - жолда бірнеше тілде оқытатын білім беру ұйымдарының жалпы
саны көрсетіледі;
8 - жолда балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдарындағы
оқушылардың жалпы саны көрсетіледі;
9 - жолда заңды тұлға мәртебесі бар ұйымдардағы оқушылардың
жалпы саны көрсетіледі;
10 - жолда қыздардың жалпы саны көрсетіледі;
11 - жолда ауылдық жердегі ұйымдардағы оқушылардың жалпы саны
көрсетіледі;
12 - жолда қазақ ұлтты оқушылардың жалпы саны көрсетіледі;
13 - жолда қазақ тілінде оқытылатын оқушылардың жалпы саны
көрсетіледі;
14 - жолда бірнеше тілде оқытылатын оқушылардың жалпы саны
көрсетіледі;
15 - жолда үйірмелердің жалпы саны көрсетіледі;
16 - жолда бағыттардың жалпы саны көрсетіледі;

32 - баған = Σ1-31 бағандар, әрбір жол үшін
2 - жол = Σ4, 5 жолдар, әрбір баған үшін.

4. Аталған әкімшілік есеп беру нысаны электронды түрде
ұсынылады. Әкімшілік есепті электронды нысанда толтыру
www.e.edu.kz сайтында орналасқан Ұлттық білім беру деректер
қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение по заполнению формы административной отчетности
«Сведения о сети организаций дополнительного образования»

формы административной отчетности:
*ОДО – организация дополнительного образования для детей
(Типовые правила деятельности ОДО Приказ от 14 июня 2013 года №
228);
*ДЮСШ – детско-юношеская спортивная школа.

в строке 1 указывается общее число организаций Дополнительного
образования для детей для каждой графы по Номенклатуре видов
организаций образования (Приказ МОН РК № 50 от 22 февраля
2013г);
в строке 2 указывается общее число организаций имеющих статус
юридического лица;
в строке 3 указывается общее число организаций в сельской
местности;
в строке 4 указывается общее число организаций Дополнительного
образования для детей в системе образования;
в строке 5 указывается общее число организаций Дополнительного
образования для детей в системе культуры и спорта;
в строке 6 указывается общее число организаций, в которых
ведется обучение на казахском языке;
в строке 7 указывается общее число организаций, в которых
ведется обучение на нескольких языках;
в строке 8 указывается общее число учащихся в организациях
Дополнительного образования для детей;
в строке 9 указывается общее число учащихся организаций имеющих
статус юридического лица;
в строке 10 указывается общее число девочек;
в строке 11 указывается общее число учащихся в сельской
местности;
в строке 12 указывается общее число учащихся казахской
национальности;
в строке 13 указывается общее число учащихся, в которых ведется
обучение на казахском языке;
в строке 14 указывается общее число учащихся, в которых ведется
обучение на нескольких языках
в строке 15 указывается общее количество кружков;
в строке 16 указывается общее количество направлений.

графа 32= Σграф 1-31 для каждой строки
строка 2= Σстрок 4, 5 для каждой графы.

осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте
www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 18- қосымша
Приложение 18 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 18- қосымша
Приложение 18 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Қосымша білім беру ұйымдарының қоры туралы мәліметтер
Сведения о ресурсах организаций дополнительного образования
Есепті кезең 20__-20__ оқу жылы
Отчетный период 20__-20__ учебный год
Индексі: № МТМ-2 нысан
Индекс: форма № ВУ-2
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Облыстардың Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің Білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы, республиканские организации образования, организации образования подведомственные другим госорганам
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
№
Ұй­ым­ның ата­уы
На­име­но­ва­ние ор­га­ни­за­ции
заң­ды тұл­ға мәр­те­бе­сі бар: ия, жоқ
име­ют ста­тус юри­ди­че­ско­го ли­ца: да, нет
оның ішін­де ор­на­лас­қан
из них рас­по­ло­же­ны
мен­шік тү­рі: мем­ле­кет­тік, же­ке­мен­шік
вид соб­ствен­но­сти: го­су­дар­ствен­ное, част­ное
ор­на­ла­су же­рі, ме­кен-жайы
ме­сто­рас­по­ло­же­ние, ад­рес
ко­ды көр­се­ті­л­ген те­ле­фон­дар
те­ле­фо­ны с ука­за­ни­ем ко­да
қа­ла­лық жер­де
в го­род­ской мест­но­сти
ауыл­дық жер­де
в сель­ской мест­но­сти
А
1
2
3
4
5
6
7
об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
ито­го по об­ла­сти
1
2
Жалғасы                                                   Продолжение
элек­трон­дық по­шта
элек­трон­ная поч­та
ҚБ­БҰ құ­ры­лу жы­лы, жыл
год со­зда­ния ОДО, год
ғи­ма­рат ти­пі
тип зда­ния
ғи­ма­рат­тың тех­ни­ка­лық жағ­дайы
тех­ни­че­ское со­сто­я­ние зда­ния
жо­ба­лық қу­а­ты, бір­лік (оқу­шы­лар ор­ны­ның са­ны)
про­ект­ная мощ­ность, ед. (ко­ли­че­ство уче­ни­че­ских мест)
оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­лен­ность уча­щих­ся, чел.
тип­тік
ти­по­вое
бей­ім­дел­ген
при­спо­соб­лен­ное
апат­тық
ава­рий­ное
күр­де­лі жөн­де­уді қа­жет ете­тін
тре­бу­ет ка­пи­таль­ный ре­монт
ағым­дық жөн­де­уді қа­жет ете­тін
тре­бу­ет те­ку­ще­го ре­мон­та
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Жалғасы                                                   Продолжение
үй­ір­ме­лер мен сек­ци­я­лар
круж­ки и сек­ции
көр­ке­мө­нер­лік-эс­те­ти­ка­лық
ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ские
сән­дік-қол­дан­ба­лы
де­ко­ра­тив­но-при­клад­ные
тех­ни­ка­лық
тех­ни­че­ские
эко­ло­ги­я­лық
эко­ло­ги­че­ские
ту­ри­стік-өл­ке­та­нулық
ту­рист­ско-кра­е­вед­че­ские
бар­лы­ғы, бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
бар­лы­ғы, бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
бар­лы­ғы, бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
бар­лы­ғы, бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
бар­лы­ғы, бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Жалғасы                                                   Продолжение
үй­ір­ме­лер мен сек­ци­я­лар
круж­ки и сек­ции
қо­ғам­дық-гу­ма­ни­тар­лық
об­ще­ствен­но-гу­ма­ни­тар­ные
жа­ра­ты­лы­ста­ну-ма­те­ма­ти­ка­лық
есте­ствен­но-ма­те­ма­ти­че­ские
тіл­дік
язы­ко­вые
во­лей­бол­дық
во­лей­боль­ные
бас­кет­бол­дық
бас­кет­боль­ные
бар­лы­ғы, бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
бар­лы­ғы, бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
бар­лы­ғы, бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
бар­лы­ғы, бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
бар­лы­ғы, бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Жалғасы                                                   Продолжение
үй­ір­ме­лер мен сек­ци­я­лар
круж­ки и сек­ции
фут­бол­дық
фут­боль­ные
әле­ует­тік спорт түр­ле­рі
си­ло­вые ви­ды спор­та
тен­нис
тен­нис
кү­рес (бар­лық түр­ле­рі)
борь­ба (все ви­ды)
қы­сқы түр­ле­рі
зим­ние ви­ды
бар­лы­ғы, бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
бар­лы­ғы, бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
бар­лы­ғы, бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
бар­лы­ғы, бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
бар­лы­ғы, бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
Жалғасы                                                  Продолжение
бар­лық үй­ір­ме­лер, бір­лік
все­го круж­ков, ед.
үй­ір­ме­лер­де­гі бар­лық ба­ла­лар, адам
все­го де­тей в круж­ках, чел.
оның ішін­де
из них
кі­та­п­ха­на­лар­дың бо­луы (ия, жоқ)
на­ли­чие биб­лио­те­ки (да, нет)
ұлт­тық ой­ын­дар
на­ци­о­наль­ные иг­ры
шах­мат­тық-шаш­ка­лық
шах­мат­но-ша­шеч­ные
бас­қа спорт­тық
дру­гие спор­тив­ные
бас­қа­ла­ры
дру­гие
қа­зақ ті­лін­де­гі үй­ір­ме­лер са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство круж­ков на ка­зах­ском язы­ке, ед.
ақы­сыз үй­ір­ме­лер са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство бес­плат­ных круж­ков, ед.
ақы­лы үй­ір­ме­лер са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство плат­ных круж­ков, ед.
бар­лы­ғы, бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
бар­лы­ғы, бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
бар­лы­ғы, бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
бар­лы­ғы, бір­лік
все­го, ед.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
в них де­тей, чел.
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
Жалғасы                                                   Продолжение
ҚБ­БҰ-да­ғы штат­та­ғы пе­да­гог­тар са­ны (үй­ір­ме­лер же­тек­ші­ле­рін, жас ма­ман­да­рын, мә­де­ни­ет ұй­ым­да­сты­ру­шы­ла­ры мен сүй­е­мел­де­у­ші­ле­рін қо­с­па­ған­да), адам
чис­лен­ность штат­ных пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков в ОДО (без ру­ко­во­ди­те­лей круж­ков, мо­ло­дых спе­ци­а­ли­стов, куль­тор­га­ни­за­то­ров, ак­ком­па­ни­а­то­ров), чел.
бі­лі­мі
об­ра­зо­ва­ние
бі­лік­ті­лі­гі
ква­ли­фи­ка­ция
бар­лы­ғы
все­го
жо­ға­ры пе­да­го­ги­ка­лық
выс­шее пе­да­го­ги­че­ское
тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (пе­да­го­ги­ка­лық)
тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное (пе­да­го­ги­че­ское)
жо­ға­ры кә­сіп­тік
выс­шее про­фес­си­о­наль­ное
тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік
тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное
жал­пы ор­та
об­щее сред­нее
жо­ғар­ғы са­нат
выс­шая ка­те­го­рия
1 са­нат
1 ка­те­го­рия
2 са­нат
2 ка­те­го­рия
са­на­ты жоқ­тар
без ка­те­го­рии
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
Жалғасы                                                   Продолжение
үй­ір­ме же­тек­ші­ле­рі, мә­де­ни ұй­ым­да­сты­ру­шы­лар, сүй­е­мел­де­у­ші­лер са­ны, адам
ко­ли­че­ство ру­ко­во­ди­те­лей круж­ков, куль­тор­га­ни­за­то­ров, ак­ком­па­ни­а­то­ров, чел.
бі­лі­мі
об­ра­зо­ва­ние
бар­лы­ғы
все­го
жо­ға­ры пе­да­го­ги­ка­лық
выс­шее пе­да­го­ги­че­ское
тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (пе­да­го­ги­ка­лық)
тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное (пе­да­го­ги­че­ское)
жо­ға­ры кә­сіп­тік
выс­шее про­фес­си­о­наль­ное
тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік
тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное
жал­пы ор­та
об­щее сред­нее
71
72
73
74
75
76
Жалғасы                                                   Продолжение
жас ма­ман­дар (ағым­да­ғы жыл­дың пе­да­го­ги­ка­лық жо­ға­ры оқу ор­ны мен кол­ле­дж­дер­дің тү­лек­те­рі), адам
мо­ло­дые спе­ци­а­ли­сты (вы пуск­ни­ки пе­да­го­ги­че­ских выс­ших учеб­ных за­ве­де­ний и кол­ле­джей те­ку­ще­го го­да), чел.
кадр­лар­дың қа­жет­ті­лі­гі, адам
по­треб­ность в кад­рах, чел.
бі­лік­ті­лі­гі
ква­ли­фи­ка­ция
бі­лі­мі
об­ра­зо­ва­ние
жо­ғар­ғы са­нат
выс­шая ка­те­го­рия
1 са­нат
1 ка­те­го­рия
2 са­нат
2 ка­те­го­рия
са­на­ты жоқ­тар
без ка­те­го­рии
бар­лы­ғы
все­го
жо­ға­ры пе­да­го­ги­ка­лық
выс­шее пе­да­го­ги­че­ское
тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (пе­да­го­ги­ка­лық)
тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное (пе­да­го­ги­че­ское)
жо­ға­ры кә­сіп­тік
выс­шее про­фес­си­о­наль­ное
тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік
тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное
жал­пы ор­та
об­щее сред­нее
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Қосымша білім беру ұйымдарының қоры туралы мәліметтер»
әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

1 - бағанда балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдарының
атауы әрбір жол үшін көрсетіледі;
2 - бағанда заңды тұлға мәртебесі бар (ия, жоқ) көрсетіледі;
3, 4 бағандарында қалалық, ауылдық жерде орналасуы көрсетіледі;
5 - бағанда меншік түрі (мемлекеттік, жеке) көрсетіледі;
6 - бағанда орналасу жері, мекен-жайы көрсетіледі;
7 - бағанда коды көрсетілген телефондар көрсетіледі;
8 - бағанда электрондық пошта көрсетіледі;
9 - бағанда ұйымның құрылу жылы көрсетіледі;
10, 11 бағандарында ғимарат типі (типтік, бейімделген)
көрсетіледі;
12-14 бағандарында ғимараттың техникалық жағдайы (апаттық,
күрделі жөндеуді қажет ететін, ағымдық жөндеуді қажет ететін)
көрсетіледі;
15 - бағанда ұйымның жобалық қуаты көрсетіледі;
16 - бағанда оқушылардың жалпы саны көрсетіледі;
17-54 бағандарында үйірмелердің (секциялардың) және ондағы
оқушылардың саны көрсетіледі;
55 - бағанда үйірмелердің жалпы саны көрсетіледі;
56 - бағанда үйірмелердегі оқушылардың жалпы саны көрсетіледі;
57 - бағанда қазақ тілінде оқытылатын үйірмелердің саны
көрсетіледі;
58 - бағанда ақысыз үйірмелердің саны көрсетіледі;
59 - бағанда ақылы үйірмелердің саны көрсетіледі;
60 - бағанда кітапханалардың болуы (ия, жоқ) көрсетіледі;
61-66 бағандарында білімі бойынша педагогикалық қызметкерлердің
саны (барлығы, жоғары педагогикалық, техникалық және кәсіби
(педагогикалық), жоғары кәсіби, техникалық және кәсіби, жалпы
орта) көрсетіледі;
67-70 бағандарында біліктілік бойынша педагогикалық
қызметкерлердің саны (жоғарғы санат, 1 - санат, 2 - санат,
санаты жоқтар) көрсетіледі;
71-76 бағандарында білімі бойынша басшыларының саны (барлығы,
жоғары педагогикалық, техникалық және кәсіптік (педагогикалық),
жоғары кәсіптік, техникалық және кәсіптік, жалпы орта)
көрсетіледі;
77-80 бағандарында біліктілік бойынша басшыларының саны
(жоғарғы санат, 1 - санат, 2 - санат, санаты жоқтар)
көрсетіледі;
81-86 бағандарында білімі бойынша жас мамандар саны (барлығы,
жоғары педагогикалық, техникалық және кәсіптік (педагогикалық),
жоғары кәсіби, техникалық және кәсіптік, жалпы орта)
көрсетіледі;
87 - бағанда қосымша білім беру ұйымдарының қызметін қамтамасыз
ету үшін қажетті кадрлар саны көрсетіледі.

55 - баған = Σ17, 19, 21, 23, 25, 27, 29, 31, 33, 35, 37, 39,
41, 43, 45, 47, 49, 51, 53 бағандар, әрбір жол үшін
56 - баған = Σ18, 20, 22, 24, 26, 28, 30, 32, 34, 36, 38, 40,
42, 44, 46, 48, 50, 52, 54 бағандар = Σ58, 59 бағандар, әрбір
жол үшін
61 - баған = Σ62-66 бағандарының = Σ67-70 бағандар, әрбір жол
үшін
71 - баған = Σ72-76 бағандарының = Σ77-80 бағандар әрбір жол
үшін
81 - баған = Σ82-86 бағандар әрбір жол үшін.

3. Аталған әкімшілік есеп беру нысаны электронды түрде
ұсынылады. Әкімшілік есепті электронды нысанда толтыру
www.e.edu.kz сайтында орналасқан Ұлттық білім беру деректер
қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение по заполнению формы административной отчетности
«Сведения о ресурсах организаций дополнительного образования»

в графе 1 указывается полное наименование организации
Дополнительного образования для детей для каждой строки;
в графе 2 указывается наличие статуса юридического лица (да,
нет);
в графах 3, 4 указывается расположение организации (в
городской, сельской местности);
в графе 5 указывается вид собственности (государственное,
частное);
в графе 6 указывается, месторасположение, адрес организации;
в графе 7 указывается телефон организации с указанием кода;
в графе 8 указывается электронная почта организации;
графе 9 указывается год создания организации;
в графах 10, 11 указывается тип здания (типовое,
приспособленное);
в графах 12-14 указывается техническое состояние организации
(аварийное, требует капитальный ремонт, требует текущего
ремонта);
в графе 15 указывается количество ученических мест;
в графе 16 указывается общее число учащихся;
в графах 17-54 указывается количество кружков (секций) и в них
количество детей;
в графе 55 указывается общее количество кружков;
в графе 56 указывается общее число детей в кружках;
в графе 57 указывается количество кружков в которых ведется
обучение на казахском языке;
в графе 58 указывается количество бесплатных кружков;
в графе 59 указывается количество платных кружков;
в графе 60 указывается наличие библиотеки (да, нет);
в графах 61-66 указывается количество педагогических работников
по образованию (всего, высшее педагогическое, техническое и
профессиональное (педагогическое), высшее профессиональное,
общее среднее);
в графах 67-70 указывается количество педагогических работников
по квалификации (высшая категория, 1 категория, 2 категория,
без категории);
в графах 71-76 указывается количество руководителей по
образованию (всего, высшее педагогическое, техническое и
профессиональное (педагогическое), высшее профессиональное,
общее среднее);
в графах 77-80 указывается количество руководителей по
квалификации (высшая категория, 1 категория, 2 категория, без
категории);
в графах 81-86 указывается количество молодых специалистов по
образованию (всего, высшее педагогическое, техническое и
профессиональное (педагогическое), высшее профессиональное,
общее среднее);
в графе 87 указывается необходимое количество кадров для
обеспечения деятельности организации дополнительного
образования.

графа 55= Σграф 17, 19, 21, 23, 25, 27, 29, 31, 33, 35,
37, 39,
41, 43, 45, 47, 49, 51, 53 для каждой строки
графа 56= Σграф 18, 20, 22, 24, 26, 28, 30, 32, 34, 36,
38, 40,
42, 44, 46, 48, 50, 52, 54 =? граф 58, 59 для каждой строки
графа 61= Σграф 62-66 =? граф 67-70 для каждой строки
графа 71= Σграф 72-76 =? граф 77-80 для каждой строки
графа 81= Σграф 82-86 для каждой строки.

осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте
www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 19- қосымша
Приложение 19 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 20- қосымша
Приложение 20 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Кешкі (ауысымдық) мектептердің жиынтық есебі. Мектептер,
сыныптар, оқушылар туралы жалпы мәліметтер. Кешкі мектептердің
қоры туралы мәліметтер
Отчет вечерних (сменных) школ. Общие (отчет) сведения о школах,
классах, учащихся. Сведения о ресурсах вечерних школ
Есепті кезең 20__-20__ оқу жылы
Отчетный период 20__-20__ учебный год
Индексі: № КА-1 нысан
Индекс: форма № СВ-1
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Облыстардық Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
1-тарау                                                      раздел 1
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
№
мек­теп­тер са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство школ, ед.
сы­нып­тар са­ны, бір­лік
чис­ло клас­сов, ед.
бар­лы­ғы оқу­шы­лар, адам
все­го уча­щих­ся, чел.
оның ішін­де оқи­тын
в том чис­ле обу­ча­ют­ся
оқы­ту ті­лі бой­ын­ша
по язы­ку обу­че­ния
күн­діз
днем
кеш­ке
ве­че­ром
күн­діз және кеш­ке
днем и ве­че­ром
қа­зақ
ка­зах­ский
орыс
рус­ский
бір­не­ше
несколь­ко
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
кеш­кі (ауы­сым­дық) же­ке жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер
са­мо­сто­я­тель­ные ве­чер­ние (смен­ные) об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные шко­лы
1
оның ішін­де күн­діз­гі оқу ны­са­ны
в том чис­ле с оч­ной фор­мой обу­че­ния
2
оның ішін­де сырт­тай оқу ны­сан­да­ры­мен
в том чис­ле с за­оч­ной фор­мой обу­че­ния
3
оның ішін­де күн­діз­гі және сырт­тай оқу ны­сан­да­ры­мен
в том чис­ле с оч­ной и за­оч­ной фор­ма­ми обу­че­ния
4
да­му мүм­кін­ді­гі шек­те­улі тұ­лға­лар үшін ұй­ым­да­сты­ры­л­ған кеш­кі сы­нып­тар (топ­тар) (1 жол­дан)
ве­чер­ние шко­лы, при ко­то­рых ор­га­ни­зо­ва­ны клас­сы (груп­пы) для лиц с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми (из стро­ки 1)
5
Жалғасы                                                  Продолжение
оның ішінде есту қабілеті төмен және саңыраулар үшін
из них для глухих и слабослышащих
6
оның ішінде көру қабілеті төмен және соқырлар үшін
из них для слепых и слабовидящих
7
даму мүмкіндігі шектеулі тұлғалар үшін ұйымдастырылған кешкі мектептер
школы для лиц с ограниченными возможностями
8
оның ішінде есту қабілеті төмен және саңыраулар үшін
из них для глухих и слабослышащих
9
оның ішінде көру қабілеті төмен және соқырлар үшін
из них для слепых и слабовидящих
10
барлығы (1,8 жолдарының қосындысы)
итого (сумма строк 1, 8)
11
оның ішінде ауылдық жерде
из них в сельской местности
12
одан басқа: жұмыс жасайтын жастар үшін оқу кеңес беру пункттері, сырттай оқитын топтары, күндіз оқитын сыныптары ашылған күндізгі жалпы білім беретін мектептер
кроме того: дневные общеобразовательные школы, при которых созданы классы очного обучения, группы заочного обучения, консультационные пункты для работающей молодежи
13
Жалғасы                                                   Продолжение
оның ішінде ауылдық жерде
из них в сельской местности
14
барлығы (11, 13 жолдарының қосындысы)
итого (сумма строк 11, 13)
15
сыныптар бойынша барлық оқушылар (17-20 жолдарының қосындысы)
всего учащихся по классам (сумма строк 17-20)
16
х
х
оның ішінде 1-9 сыныптар
в том числе 1-9 классы
17
х
х
оның ішінде 10-сынып
в том числе 10 класс
18
х
х
оның ішінде 11-сынып
в том числе 11 класс
19
х
х
оның ішінде 12-сынып
в том числе 12 класс
20
х
х
оның ішінде ауылдық жерде (16 жолдан)
из них в сельской местности (из строки 16)
21
х
х
оның ішінде былтырғы оқу жылында жалпы білім беретін күндізгі мектепте оқыған (16 - жолдан)
из них обучались в прошлом учебном году в дневных общеобразовательных школах (из строки 16)
22
х
х
2-тарау                                                      раздел 2
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
мек­теп­тер са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство школ, ед.
бар­лы­ғы оқу­шы­лар, адам
все­го уча­щих­ся, чел.
ғи­ма­рат ти­пі, бір­лік
тип зда­ния, ед.
ғи­ма­рат­тың тех­ни­ка­лық жағ­дайы, бір­лік
тех­ни­че­ское со­сто­я­ние зда­ния, ед.
кі­та­п­ха­на­лар са­ны, бір­лік
чис­ло биб­лио­тек, ед.
бар­лық кі­та­п­ха­на қо­ры, бір­лік
все­го фонд биб­лио­те­ки, ед.
мек­теп­тер­де оқу үде­рі­сін­де қол­да­ны­ла­тын ком­пью­тер­лік тех­ни­ка­ның жал­пы са­ны, бір­лік
об­щее ко­ли­че­ство ком­пью­тер­ной тех­ни­ки в шко­лах, ис­поль­зу­ю­щей­ся в учеб­ном про­цес­се, ед.
тип­тік
ти­по­вое
бей­ім­дел­ген,
при­спо­соб­лен­ное
апат­тық
ава­рий­ное
күр­де­лі жөн­де­уді қа­жет ете­тін
тре­бу­ет ка­пи­таль­ный ре­монт
ағым­дық жөн­де­уді қа­жет ете­тін
тре­бу­ет те­ку­ще­го ре­мон­та
А
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
ито­го по об­ла­сти
Жалғасы                                                   Продолжение
ауы­сты­ру­ды қа­жет ете­тін ком­пью­тер­лер­дің са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство ком­пью­те­ров, тре­бу­ю­щих за­ме­ны, ед.
оқы­ту­шы­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер­де­гі ком­пью­тер­лік тех­ни­ка­ның са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство ком­пью­тер­ной тех­ни­ки в шко­лах для пре­по­да­ва­те­лей, ед.
1 ком­пью­тер­ге ке­ле­тін оқу­шы­лар­дың са­ны, адам (фор­му­ла бой­ын­ша)
ко­ли­че­ство уча­щих­ся на 1 ком­пью­тер чел. (по фор­му­ле)
ин­тер­ак­тив­тік құ­рал­дар­дың жал­пы са­ны, бір­лік (тақ­та­лар, про­ек­тор­лар, па­нель­дер)
об­щее ко­ли­че­ство ин­тер­ак­тив­но­го обо­ру­до­ва­ния, ед. (дос­ки, про­ек­то­ры, па­не­ли)
ин­тер­нет­ке кі­ру мүм­кін­ді­гі бар мек­теп­тер­дің са­ны, бір­лік
ко­ли­че­ство школ име­ю­щих до­ступ к ин­тер­не­ту, ед.
оның ішін­де жыл­дамды­ғы 512 кбит/с жо­ға­ры кең­жо­лақ­ты ин­тер­нет­ке қо­сы­л­ған мек­теп­тер­дің са­ны, бір­лік
из них ко­ли­че­ство школ, под­клю­чен­ных к ши­ро­ко­по­лос­ной се­ти ин­тер­нет со ско­ро­стью вы­ше 512 кбит/с, ед.*
оның ішін­де жыл­дамды­ғы 4 Мбит/с жо­ға­ры кең­жо­лақ­ты ин­тер­нет­ке қо­сы­л­ған мек­теп­тер­дің са­ны, бір­лік
из них ко­ли­че­ство школ, под­клю­чен­ных к ши­ро­ко­по­лос­ной се­ти ин­тер­нет со ско­ро­стью вы­ше 4 Мбит/с, ед.
АКТ-ды оқы­ту­да пай­да­ла­ну бой­ын­ша бі­лік­ті­лі­гін арт­ты­ру­дан өт­кен пе­да­гог­тар са­ны, адам
ко­ли­че­ство пе­да­го­гов, про­шед­ших по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции по при­ме­не­нию ИКТ в обу­че­нии, чел.*
14
15
16
17
18
Жалғасы                                                   Продолжение
оның ішінде ауылдық жерде
из них в сельской местности
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Кешкі (ауысымдық) мектептердің жиынтық есебі. Мектептер,
сыныптар, оқушылар туралы жалпы мәліметтер. Кешкі мектептердің
қоры туралы мәліметтер» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру
бойынша түсініктеме

төмендегідей анықтамалар қолданылады:
Даму мүмкіндігі шектеулі бала – бұл Қазақстан Республикасының
заңнамаларында белгіленген тәртіппен тұқымқуалаушылығына,
туылғанына, жүре пайда болуына байланысты өмір әрекетінде
белгілі бір шектеулігі бар психикалық және дене дамуында
ауытқушылығы бар балалар (Арнайы БҰ қызметінің үлгілік
ережелері 2013 жылғы 4 шілдедегі № 258 бұйрық).
Интерактивтік құралдар – проекциялық панельді, мультимедиалық
проектор, құжат-камера, тақталар, компьютерлер, бағдарламалық
жасақтама кіреді.
Кеңжолақты кіру – интернет желісінде деректерді жоғары
жылдамдықта табыстауды қамтамасыз ететін ауқымы кең
технологиялар.
512 кбит/с (секундына килобит) – ақпаратты табыстау
жылдамдығының өлшеу бірлігі (512 кбит = 0,512 Мбит).
4 Мбит/с (секундына Мегабит) – ақпаратты табыстау жылдамдығының
өлшеу бірлігі (4 Мбит = 4 096 кбит).
*ИКТ – ақпараттық-коммуникациялық технологиялар.

1 - бағанда кешкі мектептердің саны әрбір жол үшін көрсетіледі;
2 - бағанда сыныптардың саны көрсетіледі;
3 - бағанда оқушылардың жалпы саны көрсетіледі;
4-6 бағандарында оқу нысаны бойынша жолдардың мәліметтері
көрсетіледі;
7-9 бағандарында оқу тілі бойынша жолдардың мәліметтері
көрсетіледі;
1 - жолда кешкі (ауысымдық) жеке жалпы білім беретін мектептер
бойынша бағандардың мәліметтері әрбір баған үшін көрсетіледі;
2 - жолда күндізгі оқу нысаны бойынша бағандардың мәліметтері
көрсетіледі;
3 - жолда кешкі оқу нысаны бойынша бағандардың мәліметтері
көрсетіледі;
4 - жолда күндізгі және кешкі оқу нысандары бойынша бағандардың
мәліметтері көрсетіледі;
5 - жолда даму мүмкіндігі шектеулі тұлғалар үшін
ұйымдастырылған кешкі сыныптар бойынша бағандардың мәліметтері
көрсетіледі;
6 - жолда есту қабілеті төмен және саңыраулар бойынша
бағандардың мәліметтері көрсетіледі;
7 - жолда көру қабілеті төмен және соқырлар бойынша бағандардың
мәліметтері көрсетіледі;
8 - жолда даму мүмкіндігі шектеулі тұлғалар бойынша бағандардың
мәліметтері көрсетіледі;
9 - жолда есту қабілеті төмен және саңыраулар бойынша
бағандардың мәліметтері көрсетіледі;
10 - жолда көру қабілеті төмен және соқырлар бойынша
бағандардың мәліметтері көрсетіледі;
11 - жолда кешкі (ауысымдық) жеке жалпы білім беретін мектептер
және даму мүмкіндігі шектеулі тұлғалар бойынша мәліметтердің
жалпы қорытындысы көрсетіледі;
12 - жолда оның ішінде ауылдық жерде орналасуы бойынша
бағандардың мәліметтері көрсетіледі;
13 - жолда жұмыс жасайтын жастар үшін оқу кеңес беру пункттері,
сырттай оқитын топтары, күндіз оқитын сыныптары ашылған
күндізгі жалпы білім беретін мектептер бойынша бағандардың
мәліметтері көрсетіледі;
14 - жолда оның ішінде ауылдық жерде орналасуы бойынша
бағандардың мәліметтері көрсетіледі;
15 - жолда кешкі (ауысымдық) жеке жалпы білім беретін мектептер
және даму мүмкіндігі шектеулі тұлғалар және жұмыс жасайтын
жастар үшін оқу кеңес беру пункттері, сырттай оқитын топтары,
күндіз оқитын сыныптары ашылған күндізгі жалпы білім беретін
мектептер бойынша мәліметтердің қорытындысы көрсетіледі;
16 - жолда сынып бойынша оқушылардың жалпы саны (1-9 сынып, 10,
11, 12 сынып) көрсетіледі;
17 - жолда оның ішінде 1-9 сыныптар көрсетіледі;
18 - жолда оның ішінде 10 - сынып көрсетіледі;
19 - жолда оның ішінде 11 - сынып көрсетіледі;
20 - жолда оның ішінде 12 - сынып көрсетіледі;
21 - жолда оның ішінде ауылдық жерде орналасуы бойынша
бағандардың мәліметтері көрсетіледі;
22 - жолда былтырғы оқу жылында жалпы білім беретін күндізгі
мектепте оқыған оқушылар бойынша бағандардың мәліметтері
көрсетіледі.

1 - бағанда кешкі мектептердің жалпы саны әрбір жол үшін
көрсетіледі;
2 - бағанда оқушылардың барлық саны көрсетіледі;
3, 4 бағандарында ғимарат типі (типтік, бейімделген)
көрсетіледі;
5-7 бағандарында ғимараттың техникалық жағдайы (апаттық,
күрделі жөндеуді қажет ететін, ағымдық жөндеуді қажет ететін)
көрсетіледі;
8 - бағанда кітапханалардың жалпы саны көрсетіледі;
9 - бағанда кітапханалардың барлық қоры көрсетіледі;
10 - бағанда мектептерде оқу үдерісінде қолданылатын
компьютерлік техниканың жалпы саны көрсетіледі;
11 - бағанда ауыстыруды қажет ететін компьютерлердің саны
көрсетіледі;
12 - бағанда оқытушыларға арналған мектептердегі компьютерлік
техниканың саны көрсетіледі;
13 - бағанда формула бойынша 1 компьютерге келетін оқушылардың
саны көрсетіледі;
14 - бағанда интерактивтік құралдардың жалпы саны (тақталар,
проекторлар, панельдер) көрсетіледі;
15 - бағанда интернетке кіру мүмкіндігі бар мектептердің жалпы
саны көрсетіледі;
16 - бағанда жылдамдығы 512 кбит/с жоғары кеңжолақты интернетке
қосылған мектептердің саны көрсетіледі;
17 - бағанда жылдамдығы 4 Мбит/с жоғары кеңжолақты интернетке
қосылған мектептердің саны көрсетіледі;
18 - бағанда АКТ–ны оқытуда пайдалану бойынша біліктілігін
арттырудан өткен педагогтар саны көрсетіледі;

3 - баған = Σ4-6 бағандар, әрбір жол үшін
1 - жол = Σ2-4 жолдар, әрбір баған үшін
5 - жол = Σ6, 7 жолдар, әрбір баған үшін
8 - жол = Σ9, 10 жолдар, әрбір баған үшін
11 - жол = Σ1, 8 жолдар, әрбір баған үшін
15 - жол = Σ11, 13 жолдар, әрбір баған үшін
16 - жол = Σ17-20 жолдар, әрбір баған үшін.

14 - баған = 2 - баған/10 - бағанға, әрбір жол үшін.

4. Аталған әкімшілік есеп беру нысаны электронды түрде
ұсынылады. Әкімшілік есепті электронды нысанда толтыру
www.e.edu.kz сайтында орналасқан Ұлттық білім беру деректер
қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение по заполнению формы административной отчетности
«Отчет вечерних (сменных) школ. Общие (отчет) сведения
о школах, классах, учащихся. Сведения о ресурсах вечерних школ»

формы административной отчетности:
Дети с ограниченными возможностями в развитии – это дети с
физическими, психическими недостатками, имеющие ограничение
жизнедеятельности в связи с врожденными, наследственными,
приобретенными заболеваниями подтвержденными в порядке,
установленном законодательством Республики Казахстан (Типовые
правила деятельности Специальных ОО Приказ от 4 июля 2013 года
№ 258).
ИКТ – информационно-коммуникационные технологии;
Интерактивное оборудование включает в себя: проекционную
панель, мультимедийный проектор, документ-камера, доски,
компьютеры, программное обеспечение;
Широкополосный доступ (ШПД) – включает в себя широкий диапазон
технологий, которые обеспечивают более высокие скорости
передачи данных, доступ к сети Интернет;
512 кбит/с (килобит в секунду) – единица измерения скорости
передачи информации (512 кбит=0,512 Мбит);
4 Мбит/с (Мегабит в секунду) – единица измерения скорости
передачи информации (4 Мбит=4 096 кбит).

в графе 1 указывается количество вечерних школ для каждой
строки;
в графе 2 указывается число классов;
в графах 3 указывается общее число учащихся;
в графах 4-6 указываются данные строк в разбивке по формам
обучения;
в графах 7-9 указываются данные строк в разбивке по языкам
обучения;
в строке 1 указываются данные граф по самостоятельным вечерним
(сменные) общеобразовательных школ для каждой графы;
в строке 2 указываются данные граф с очной формой обучения;
в строке 3 указываются данные граф с заочной формой обучения;
в строке 4 указываются данные граф с очной и заочной формами
обучения;
в строке 5 указываются данные граф вечерних школ, при которых
организованы классы (группы) для лиц с ограниченными
возможностями;
в строке 6 указываются данные граф из них для глухих и
слабослышащих;
в строке 7 указываются данные граф из них для слепых и
слабовидящих;
в строке 8 указываются данные граф школы для лиц с
ограниченными возможностями;
в строке 9 указываются данные граф из них для глухих и
слабослышащих;
в строке 10 указываются данные граф из них для слепых и
слабовидящих;
в строке 11 указываются данные граф итого общее число
самостоятельных вечерних (сменные) общеобразовательны школ и
школ для лиц с ограниченными возможностями;
в строке 12 указываются данные граф из них в сельской
местности;
в строке 13 указываются данные граф по дневным
общеобразовательным школам, при которых созданы классы очного
обучения, группы заочного обучения, консультационные пункты для
работающей молодежи;
в строке 14 указываются данные граф из них в сельской
местности;
в строке 15 указываются данные граф итого общее число по
самостоятельным вечерним (сменные) общеобразовательным школам,
школам для лиц с ограниченными возможностями и дневным
общеобразовательным школам, при которых созданы классы очного
обучения, группы заочного обучения, консультационные пункты для
работающей молодежи;
в строке 16 указывается общее число учащихся по классам
(1-9класс, 10, 11, 12 класс);
в строке 17 указывается в том числе 1-9 классы;
в строке 18 указывается в том числе 10 класс;
в строке 19 указывается в том числе 11 класс;
в строке 20 указывается в том числе 12 класс;
в строке 21 указываются данные граф из них в сельской
местности;
в строке 22 указываются данные граф по учащимся, которые
обучались в прошлом учебном году в дневных общеобразовательных
школах.

в графе 1 указывается общее количество вечерних школ для каждой строки для каждой строки;
в графе 2 указывается общее число учащихся;
в графах 3, 4 указывается тип здания (типовое,
приспособленное);
в графах 5-7 указывается техническое состояние организации
(аварийное, требует капитальный ремонт, требует текущего
ремонта);
в графе 8 указывается общее число библиотек;
в графе 9 указывается всего фонд библиотеки;
в графе 10 указывается общее количество компьютерной техники в
школах, использующейся в учебном процессе;
в графе 11 указывается количество компьютеров, требующих
замены;
в графе 12 указывается общее количество компьютерной техники в
школах для преподавателей;
в графе 13 указывается количество учащихся на 1 компьютер по
формуле;
в графе 14 указывается общее количество интерактивного
оборудования (доски, проекторы, панели);
в графе 15 указывается общее количество школ имеющих доступ к
интернету;
графе 16 указывается количество школ, подключенных к
широкополосной сети интернет со скоростью выше 512 кбит/с;
в графе 17 указывается количество школ, подключенных к
интернету со скоростью выше 4 Мбит/с;
в графе 18 указывается общее количество педагогов, прошедших
повышение квалификации по применению ИКТ в обучении.

графа 3 = Σграф 4-6 для каждой строки
строка 1 = Σстрок 2-4 для каждой графы
строка 5 = Σстрок 6, 7 для каждой графы
строка 8 = Σстрок 9, 10 для каждой графы
строка 11 = Σстрок 1, 8 для каждой графы
строка 15 = Σстрок 11, 13 для каждой графы
строка 16 = Σстрок 17-20 для каждой графы.

графа 14 = графа 2/графу 10 для каждой строки.

осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте
www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 20- қосымша
Приложение 20 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 21- қосымша
Приложение 21 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
20 -20 оқу жылында оқу бітірген немесе келесі сыныпқа
көшірілген оқушылар туралы мәліметтер. Сыныпар және жас бойынша
оқушылардың саны
Сведения об учащихся, окончивших школу или переведенных
в следующий класс в 20 -20 учебном году. Количество учащихся
по классу и возрасту
Есепті кезең 20__-20__ оқу жылы
Отчетный период 20__-20__ учебный год
Индексі: № КА-2 нысан
Индекс: форма № СВ-2
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Облыстардың Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
1-тарау                                                      раздел 1
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
№
5-сы­нып
5-класс
6-сы­нып
6-класс
7-сы­нып
7-класс
8-сы­нып
8-класс
9-сы­нып
9-класс
10-сы­нып
10-класс
11-сы­нып
11-класс
12-сы­нып
12-класс
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
сы­нып­ты аяқ­тап, көк­тем­де, күз­де ке­ле­сі сы­нып­қа кө­ші­рі­л­ген оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­ло уча­щих­ся, окон­чив­ших дан­ный класс и пе­ре­ве­ден­ных в сле­ду­ю­щий класс вес­ной, осе­нью, чел.
1
негіз­гі мек­теп бі­ті­ру ту­ра­лы ку­ә­лік ал­ған оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­ло уча­щих­ся, по­лу­чив­ших сви­де­тель­ство об окон­ча­нии ос­нов­ной шко­лы, чел.
2
ор­та бі­лім ту­ра­лы ат­те­стат ал­ған оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­ло уча­щих­ся, по­лу­чив­ших ат­те­стат о сред­нем об­ра­зо­ва­нии, чел.
3
бел­гі­лен­ген үл­гі­ге сәй­кес анық­та­ма ал­ған оқу­шы­лар са­ны ("тың­да­ды" де­ген жа­з­ба­сы­мен), адам
чис­ло уча­щих­ся, по­лу­чив­ших справ­ку со­от­вет­ству­ю­ще­го об­раз­ца (с за­пи­сью "про­слу­шал (а)"), чел.
4
ор­та бі­лім бе­ру мек­те­бі­нің бағ­дар­ла­ма­сын тың­да­ған бі­ті­ру­ші сы­нып оқу­шы­ла­ры са­ны (ор­та бі­лім ту­ра­лы ат­те­стат ал­ма­ған­дар), адам
чис­ло уча­щих­ся, вы­пуск­но­го клас­са, про­слу­шав­ших курс сред­ней шко­лы (не по­лу­чив­ших ат­те­стат о сред­нем об­ра­зо­ва­нии), чел.
5
оқу жы­лы­ның ішін­де мек­теп­тен кет­кен оқу­шы­лар ту­ра­лы мә­лі­мет­тер, адам
чис­ло уча­щих­ся, вы­быв­ших из школ в те­че­нии го­да, чел.
6
жаз­ғы уа­қыт­та мек­теп­тен кет­кен оқу­шы­лар ту­ра­лы мә­лі­мет­тер, адам
чис­ло уча­щих­ся, вы­быв­ших из школ в те­че­нии лет­не­го пе­ри­о­да, чел.
7
2-тарау                                                      раздел 2
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
№
5-сы­нып
5-класс
6-сы­нып
6-класс
7-сы­нып
7-класс
8-сы­нып
8-класс
оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­ло уча­щих­ся, чел.
оның ішін­де қы­здар, адам
из них де­во­чек, чел.
оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­ло уча­щих­ся, чел.
оның ішін­де қы­здар, адам
из них де­во­чек, чел.
оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­ло уча­щих­ся, чел.
оның ішін­де қы­здар, адам
из них де­во­чек, чел.
оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­ло уча­щих­ся, чел.
оның ішін­де қы­здар, адам
из них де­во­чек, чел.
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
14 жастан кі­ші
млад­ше 14 лет
1
14 жас
14 лет
2
15 жас
15 лет
3
16 жас
16 лет
4
17 жас
17 лет
5
18 жас
18 лет
6
Жалғасы                                                   Продолжение
9-сы­нып
9-класс
10-сы­нып
10-класс
11-сы­нып
11-класс
12-сы­нып
12-класс
оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­ло уча­щих­ся, чел.
оның ішін­де қы­здар, адам
из них де­во­чек, чел.
оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­ло уча­щих­ся, чел.
оның ішін­де қы­здар, адам
из них де­во­чек, чел.
оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­ло уча­щих­ся, чел.
оның ішін­де қы­здар, адам
из них де­во­чек, чел.
оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­ло уча­щих­ся, чел.
оның ішін­де қы­здар, адам
из них де­во­чек, чел.
9
10
11
12
13
14
15
16
Жалғасы                                                   Продолжение
19 жас
19 лет
7
20 жас және одан үлкен
20 лет и старше
8
барлығы (1-8 жолдарының қосындысы)
итого (сумма строк 1-8)
9
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«20 -20 оқу жылында оқу бітірген немесе келесі сыныпқа
көшірілген оқушылар туралы мәліметтер. Сыныпар және жас бойынша
оқушылардың саны» әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша
түсініктеме

1 - жолда сыныпты аяқтап, көктемде, күзде келесі сыныпқа
көшірілген оқушылардың саны сынып бойынша әрбір баған үшін
көрсетіледі;
2 - жолда негізгі мектеп бітіру туралы куәлік алған оқушылардың
саны көрсетіледі;
3 - жолда орта білім туралы аттестат алған оқушылар саны
көрсетіледі;
4 - жолда белгіленген үлгіге сәйкес анықтама алған оқушылардың
саны ("тыңдады" деген жазбасымен) көрсетіледі;
5 - жолда орта білім беру мектебінің бағдарламасын тыңдаған
бітіруші сынып оқушыларының саны (орта білім туралы аттестат
алмағандар) көрсетіледі;
6 - жолда оқу жылының ішінде мектептен кеткен оқушылар туралы
мәліметтер көрсетіледі;
7 - жолда жазғы уақытта мектептен кеткен оқушылар туралы
мәліметтер көрсетіледі.

1-16 бағандарда жас бойынша оқушылардың жалпы саны және оның
ішінде қыздар әрбір жол үшін көрсетіледі;

Егер даму мүмкіндігі шектеулі тұлғаларға арналған мектеп немесе
сыныптарда 12 - сынып бітіруші сыныбы болмаса, онда 3 - жол
деректері 8 - бағандағы 1 - жол деректеріне тең болу керек.

9 - жол = Σ1-8 жолдар, әрбір баған үшін.

3. Аталған әкімшілік есеп беру нысаны электронды түрде
ұсынылады. Әкімшілік есепті электронды нысандатолтыру
www.e.edu.kz сайтында орналасқан Ұлттық білім беру деректер
қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение
по заполнению формы административной отчетности
«Сведения об учащихся, окончивших школу или переведенных
в следующий класс в 20 -20 учебном году. Количество
учащихся по классу и возрасту»

в строке 1 указывается общее число учащихся, окончивших данный
класс и переведенных в следующий класс весной, осенью для
каждой графы по классам;
в строке 2 указывается общее число учащихся, получивших
свидетельство об окончании основной школы;
в строке 3 указывается общее число учащихся, получивших
аттестат о среднем образовании;
в строке 4 указывается общее число учащихся, получивших справку
соответствующего образца (с записью "прослушал (а)");
в строке 5 указывается общее число учащихся, выпускного класса,
прослушавших курс средней школы (не получивших аттестат о
среднем образовании);
в строке 6 указывается общее число учащихся, выбывших из школ в
течении года;
в строке 7 указывается общее число учащихся, выбывших из школ в
течении летнего периода.

в графах 1-16 указывается общее число учащихся по возрасту и из
них девочек для каждой строки.

Если школы или классы для лиц с ограниченными возможностями, в
которых 12 класс не является выпускным, отсутствует, то данные
строки 3 должны быть равны данным строки 1 по графе 8

строка 9= Σстрок 1-8 для каждой графы.

осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте
www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 21- қосымша
Приложение 21 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 22- қосымша
Приложение 22 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Педагог қызметкерлер туралы мәліметтер
Сведения о педагогических работниках
Есепті кезең 20__-20__ оқу жылы
Отчетный период 20__-20__ учебный год
Индексі: № КА-3 нысан
Индекс: форма № СВ-3
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Облыстардың Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
№
бар­лы­ғы, адам
все­го,чел.
оның ішін­де әй­ел­дер, адам
из них жен­щин, чел.
оның ішін­де бі­лі­мі бой­ын­ша, адам
в том чис­ле по об­ра­зо­ва­нию, чел.
жо­ға­ры
выс­шее
тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік
тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное
жал­пы ор­та
об­щее сред­нее
А
В
1
2
3
4
5
1-12 сы­нып мұ­ға­лім­де­рі са­ны, адам
чис­лен­ность пре­по­да­ва­те­лей 1-12 клас­сов, чел.
1
оның ішін­де осы мек­теп­те негі­зі­гі жұ­мыс ор­ны бар
из них име­ют ос­нов­ную ра­бо­ту в дан­ной шко­ле
2
оның ішін­де қо­са ат­қа­ру­шы­лар
из них сов­ме­сти­те­ли
3
жас ма­ман­дар (ағым­да­ғы жы­л­ғы пе­да­го­ги­ка­лық жо­ға­ры оқу ор­ны мен кол­ледж тү­лек­те­рі), адам
мо­ло­дые спе­ци­а­ли­сты (вы­пуск­ни­ки пе­да­го­ги­че­ских выс­ших учеб­ных за­ве­де­ний и кол­ле­джей те­ку­ще­го го­да), чел.
4
да­му мүм­кін­ді­гі шек­те­улі адам­дар­ға ар­нал­ған сы­нып­тар­да­ғы мұ­ға­лім­дер са­ны
чис­лен­ность пре­по­да­ва­те­лей в клас­сах для лиц с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми
5
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Педагог қызметкерлер туралы мәліметтер»
әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме

төмендегідей анықтамалар қолданылады:
Даму мүмкіндігі шектеулі бала – бұл Қазақстан Республикасының
заңнамаларында белгіленген тәртіппен тұқымқуалаушылығына,
туылғанына,жүре пайда болуына байланысты өмір әрекетінде
белгілі бір шектеулігі бар психикалық және дене дамуында
ауытқушылығы бар балалар (Арнайы БҰ қызметінің үлгілік
ережелері 2013 жылғы 4 шілдедегі № 258 бұйрық).
Қоса атқарушылар – негізгі жұмыстан тыс еркін уақытта еңбек
шарты бойынша басқа тұрақты төленетін қызметкердің жұмысы.

1 - бағанда мұғалімердің жалпы саны әрбір жол үшін көрсетіледі;
2 - бағанда оның ішінде әйелдердің жалпы саны көрсетіледі;
3 - бағанда білімі бойынша мұғалімдердің саны (жоғары,
техникалық және кәсіби, жалпы орта) көрсетіледі;
1 - жолда 1-12 сынып мұғалімдерінің саны көрсетіледі;
2 - жолда осы мектепте негізігі жұмыс орны бар мұғалімдердің
саны көрсетіледі;
3 - жолда қоса атқарушылардың саны көрсетіледі;
4 - жолда жас мамандардың саны (ағымдағы жылдың педагогикалық
жоғары оқу орны мен колледж түлектері) көрсетіледі;
5 - жолда даму мүмкіндігі шектеулі адамдарға арналған
сыныптардағы мұғалімдердің саны көрсетіледі.

1 - баған= Σ3-5 бағандар, әрбір жол үшін.

4. Аталған әкімшілік есеп беру нысаны электронды түрде
ұсынылады. Әкімшілік есепті электронды нысанда толтыру
www.e.edu.kz сайтында орналасқан Ұлттық білім беру деректер
қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение по заполнению формы административной отчетности «Сведения о педагогических работниках»

формы административной отчетности:
Дети с ограниченными возможностями в развитии – это дети с
физическими, психическими недостатками, имеющие ограничение
жизнедеятельности в связи с врожденными, наследственными,
приобретенными заболеваниями подтвержденными в порядке,
установленном законодательством Республики Казахстан (Типовые
правила деятельности Специальных ОО Приказ от 4 июля 2013 года
№ 258).
Совместительство – выполнение работником другой регулярной
оплачиваемой работы на условиях трудового договора в свободное
от основной работы время;

в графе 1 указывается общее число преподавателей для каждой
строки;
в графе 2 указывается общее число женщин;
в графе 3 указывается количество преподавателей по образованию
(высшее, техническое и профессиональное, общее среднее);
в строке 1 указывается общее число преподавателей 1-12 классов
для каждой графы;
в строке 2 указывается общее число преподавателей, которые
имеют основную работу в данной школе;
в строке 3 указывается общее число совместителей;
в строке 4 указывается общее число молодых специалистов
(выпускники педагогических высших учебных заведений и колледжей
текущего года);
в строке 5 указывается общее число преподавателей в классах для
лиц с ограниченными возможностями.

графа 1= Σграф 3-5 для каждой строки.

осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте
www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 22- қосымша
Приложение 22 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 23- қосымша
Приложение 23 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Оқу жылындағы күндізгі жалпы білім беретін мектептердің
материалдық базасы туралы мәліметтер
(арнайы түзету білім беру мекемелерінен басқа)
Сведения о материальной базе дневных общеобразовательных школ
в 20__-20__ учебном году
(без специальных организаций образования)
Есепті кезең 20__-20__ оқу жылы
Отчетный период 20__-20__ учебный год
Индексі: №Д-4 нысан
Индекс: форма №Д-4
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: облыстық білім басқармалары, «НЗМ» ДБҰ, басқа ме,млекеттік органдарға ведомстволық бағынысты мемлекеттік ұйымдар
Респонденты: областные управления образования, АОО «НИШ», организации подведомственные другим госорганам
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
№
бар­лы­ғы
ито­го
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де
из них
БМ*
НШ*
НМ*
ОШ*
ОМ*
СШ*
А
Б
1
2
3
4
Мек­теп­тер са­ны,бір­лік
Чис­ло школ,еди­ниц
1
бар­лық ғи­ма­рат­тың жал­пы ауда­ны, ш.м.
об­щая пло­щадь всех по­ме­ще­ний, кв.м.
2
бар­лық ғи­ма­рат­тың пай­да­лы ауда­ны ш.м.
ра­бо­чая пло­щадь всех зда­ний, кв.м.
3
сы­нып ка­би­нет­те­рі­нің са­ны, оқу ка­би­нет­те­рі мен зерт­ха­на­лар­ды қо­сқан­да, бір­лік
ко­ли­че­ство класс­ных ком­нат, вклю­чая учеб­ные ка­би­не­ты и ла­бо­ра­то­рии, ед
4
олар­дың ауда­ны, ш.м.
их пло­щадь, кв.м.
5
Мек­теп­тің оқу ғи­ма­ра­ты­ның тех­ни­ка­лық жағ­дайы,бір­лік
Тех­ни­че­ское со­сто­я­ние учеб­ных зда­ний школ, ед.
х
х
күр­де­лі жөн­де­уді қа­жет ете­ді
тре­бу­ют ка­пи­таль­но­го ре­мон­та
6
қа­уіп­ті жағ­дай­да
на­хо­дят­ся в ава­рий­ном со­сто­я­нии
7
тип­тік ғи­ма­рат­тар­да ор­на­лас­қан
рас­по­ло­же­ны в ти­по­вых зда­ни­ях
8
ың­ғай­ла­сты­ры­л­ған ғи­ма­рат­тар­да ор­на­лас­қан
рас­по­ло­же­ны в при­спо­соб­лен­ных по­ме­ще­ни­ях
9
Мек­теп­тер са­ны, бір­лік
Чис­ло школ, ед
х
х
6 жас­та­ғы ба­ла­лар­ға ар­нал­ған ой­ын бөл­ме­ле­рі бар
име­ю­щих иг­ро­вую ком­на­ту для де­тей 6 лет­не­го воз­рас­та
10
абат­тан­ды­ру­дың бар­лық тү­рі бар
име­ю­щих все ви­ды бла­го­устрой­ства
11
Жалғасы                                                   Продолжение
оның ішінде қалалық жерде
в том числе в городской местности
оның ішінде ауылды жерде
в том числе в сельской местности
барлығы
всего
оның ішінде
из них
барлығы
всего
оның ішінде
из них
БМ
НШ
НМ
ОШ
ОМ
СШ
БМ
НШ
НМ
ОШ
ОМ
СШ
5
6
7
8
9
10
11
12
Жалғасы                                                   продолжение
абаттандыру жоқ
без видов благоустройства
12
ішінара абаттандырылған
частично благоустроены
13
су тасылатын
с привозной водой
14
жылы дәретханалары және далада орналасқан дәретханалары бар
имеющих теплые и надворные туалеты
15
далада орналасқан дәретханалары бар
имеющих только надворные туалеты
16
жылы дәретханалары бар
имеющих только теплые туалеты
17
жылыту жүйесі дербес қазандық
система отопления автономная котельная
18
жылыту жүйесі орталықтандырылған
система отопления центральная
19
жеке жылытылатын, оның ішінде:
индивидуальное отопление, в том числе:
20
қатты отын
на твҰрдом топливе
21
сұйық отын
на жидком топливе
22
газды отын
на газовом топливе
23
электрлі қазандықпен жылытылатын
электрокотельное отопление
24
жылытудың басқа да түрімен
с другим видом отопления
25
интерактивті құралдары бар
имеющие интерактивное оборудование
26
Оқу кабинеттері бар
Имеющие учебные кабинеты
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
Жалғасы                                                   продолжение
физика
физики
27
химия
химии
28
биология
биологии
29
лингафонды кабинеттер
лингафонные кабинеты
30
ондағы отыратын орын саны
в них рабочих мест
31
математика
математики
32
тарих және қоғам негіздері
истории и основ государства и права
33
география
географии
34
ана тілі мен әдебиеті (өзбек, ұйғыр немесе тәжік)
родного языка и литературы (узбекский, уйгурский или таджикский)
35
қазақ тілі
казахского языка
36
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
из них оборудованных лингафонным устройством
37
орыс тілді кластардағы орыс тілі мен әдебиеті
русского языка и литературы для классов с русским языком обучения
38
оның ішінде лингафонды керек-жарақпен жабдықталған
из них оборудованных лингафонным устройством
39
ана тілінде (өзбек, ұйғыр немесе тәжік) оқытылатын сыныптардағы орыс тілі мен әдебиеті
русского языка и литературы для классов с родным (узбекским, уйгурским или таджикским) языком обучения
40
Жалғасы                                                   продолжение
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
из них оборудованных лингафонным устройством
41
шетел тілі
иностранного языка
42
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
из них оборудованных лингафонным устройством
43
өзін-өзі тану
самопознания
44
есептеу техникасы және информатика негіздері
основ информатики и вычислительной техники
45
ондағы отыратын орын (электрондық есептеуіш машина саны)
в них рабочих мест (количество электронно-вычислительной машины)
46
алғашқы әскери дайындық
начальной военной подготовки
47
оның ішінде АӘД құралдармен жабдықталған
в том числе оснащены учебным оборудованием НВП
48
оның ішінде жаңа модификациялы оқу кабинеттері бар мектептер саны, бірлік: (1 жолдан)
из них число школ, имеющих учебные кабинеты новой модификации, ед.(из строки 1)
49
физика
физики
50
химия
химии
51
биология
биологии
52
лингафонды мультимедиялық
лингафонные мультимедийные
53
ондағы отыратын орын саны
в них рабочих мест
54
психологтің кабинеті
кабинет психолога
55
Жалғасы                                                   продолжение
стоматолог кабинеті
стоматологический кабинет
55
дәрігерлік кабинет (пункт)
медицинский кабинет (пункт)
56
ондағы лицензиясы бар
в том числе лицензированный
57
инклюзивті білім беруді ұйымдастырған (көтергіш құрылғылар, пандустар, бейімделген санаторлық бөлмелерде арнайы құрал-жабдықтар, тұтқылар және арнайы үстел, орындықтармен жабдықталу)
создавших условия для инклюзивного образования (подъемные устройства, пандусы, специальные приспособления в санитарных комнатах, оснащения поручнями, специальными партами, столами)*
58
Бар мектептер саны,бірлік
Число школ, имеющих, ед.
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
оқу шеберханалары
учебные мастерские
59
оның ішінде металл өңдеу
в том числе по обработке металла
60
оның ішінде ағаш өңдеу
в том числе по обработке древесины
61
қызмет көрсету еңбегі
обслуживающих видов труда
62
оқу-өндірістік
учебно-производственные
63
спорт залы
спортивный зал
64
оның ішінде стандартты құралдармен жабдықталған спорт залы
том числе спортивный зал, оснащенный стандартным оборудованием
65
оның ішінде типтік ғимаратта орналасқандар
в том числе расположены в типовых зданиях
66
оның ішінде бейімделген ғимаратта
из них в приспособленных зданиях
67
Жалғасы                                                   продолжение
спорт алаңы
имеющих спортивные площадки
68
бассейні бар
с бассейном
69
асханасы
столовую
70
асханадағы орын саны
количество посадочных мест в столовых
71
тек қана буфеті бар
только буфет
72
буфеттегі отыратын орындар саны
количество посадочных мест в буфетах
73
асхана да, буфетте
и столовую, и буфет
74
кітапхана
библиотеки
75
оқу залындағы отыратын орын саны
количество посадочных мест в читальных залах
76
учаскелік полиция инспекторының кабинеті
кабинет участкового инспектора полиции
77
турникеттері бар
имеет турникеты
78
бейнебақылауы бар мектептер саны
число школ, имеющих видеонаблюдание
79
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Оқу жылындағы күндізгі жалпы білім беретін мектептердің
материалдық базасы туралы мәліметтер
(арнайы түзету білім беру мекемелерінен басқа)» әкімшілік
есеп нысанын толтыру бойынша түсініктеме
1. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында
төмендегідей анықтамалар қолданылады:
*БМ-бастауыш мектеп;
*НМ-негізгі мектеп;
*ОМ-орта мектеп.
интерактивтік құралдар – проекциялық панельді, мультимедиалық
проектор, құжат-камера, тақталар, компьютерлер, бағдарламалық
жасақтама кіреді;
лингафонды-мультимедиалық кабинет – бұл лингафонды аппараттар,
арнайы жиһаздар, қазіргі заманға сай мультимедиалық құралдар,
электронды оқулықтар және үйретуші бағдарламалармен
жабдықталған оқу дәрісханасы.
2. Нысан келесі түрде толтырылады:
2 - жолда ғимараттардың жалпы ауданы: бос емес және бос сынып
бөлмелері, оқу кабинеттері, зертханалар, шеберханалар,
денешынықтыру залдары және олардың қосымша жайлары,
директордың, директордың орынбасары және дәрігердің
кабинеттері, мұғалімдер мен демалыс бөлмелері, буфет, асхана,
ас бөлмесі, вестибюль, қойма, дәліз, киім ауыстратың орын,
тұрмыстық бөлме, оқу және оқу-өндірістік шеберханалар мен басқа
да оқу мақсаттарында қолданылатын жертөлелер мен жартылай
төлелер. Барлық жайлардың жалпы ауданына қора-қопсы
құрылыстарының (гараждар, қоралар, атқоралар және т. б.) ауданы
жатпайды;
3 - жолда жұмыс ауданы: төменгі, орта және жоғары сыныптарға
арналған оқу жайлары, еңбекке баулу және кәсiптiк бағдар беру,
алғашқы әскери дайындық, үйірмелік жұмыстарға арналған жайлар;
акт және оқу-спорт залдары; кітапханалар; қызмет көрсету және
әкiмшiлiк-шаруашылық жайлары; рекреациялық, әжетхана және қол
жуатын жайлар; вестибюль мен киім ауыстратың орны. Бұл ауданға:
дәліздер, оқу орындарындағы рекреациялық жайлар есебінде
пайдаланылатындардан басқа, тамбурлар, өтетін жерлер, басқыш
шабақтары, жеделсаты шахталары, ішкі ашық сатылар, инженерлік
құрал-саймандар мен инженерлік желілер сақтауға арналған жайлар
жатпайды.
4 - жолда оқушылардың сабақтары өтетін барлық сынып бөлмелері,
оқу кабинеттері мен зертханалар көрсетіледі;
5 - жолда олардың шаршы метрдегі аудандары көрсетіледі.
6 - жолда күрделі жөндеуді қажет ететін білім беру мекемелеріне
күрделі жөндеуге ақаулы өнім тізімдемесі (акт) жасалған және
білім басқармаларының жергілікті органдарымен бекітілген
ғимараттар көрсетіледі;
7 - жолда бұзуға жататын (апатты жағдайдағы), техникалық
түгендеу бюросы тиiстi қорытындысын берген мектептің оқу
ғимараттары ғана көрсетіледі;
28-29 жолдарда егер бір бөлме екі оқу сыныбымен жабдықталған
жағдайда (мысалы, биология мен химия), мұндай кабинеттер туралы
деректі не химия кабинеті, не биология кабинеті ретінде көрсету
қажет.
3. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 - баған = Σ5 - 9 бағандар
2 - баған = Σ6 - 10 бағандар
3 - баған = Σ7 - 11бағандар
- баған = Σ8 - 9 бағандар
- жол = Σ8 - 9 жолдар.
4. Аталған әкімшілік есеп беру нысаны электронды түрде
ұсынылады. Әкімшілік есепті электронды нысанда толтыру
www.e.edu.kz сайтында орналасқан Ұлттық білім беру деректер
қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение по заполнению формы административной отчетности
«Сведения о материальной базе дневных общеобразовательных школ
в 20__-20__ учебном году (без специальных организаций
образования)»
1. Следующие определения применяются в целях заполнения данной
формы административной отчетности:
*НШ-начальная школа;
*ОШ-основная школа;
*СШ-средняя школа;
Лингафонный кабинет – это классы или аудитории, оборудованные
лингафонными системами (аудио, видео и мультимедийными
средствами).
Кабинеты новой модификации – это учебные кабинеты, в которые
входят специализированная мебель, демонстрационные и
лабораторные приборы, технические средства обучения,
мультимедийные программы, интерактивное оборудование.
Интерактивное оборудование (доски, проекторы, панели) – это
инновационные устройства, с помощью которых можно отображать,
записывать, анализировать информацию.
2. Форма заполняется следующим образом:
в строке 2 указывается общая площадь помещений: занятые и
свободные классные комнаты, учебные кабинеты, лаборатории,
мастерские, физкультурный зал и его подсобные помещения,
кабинеты директора, заместителей директора и врача,
учительские, комнаты отдыха, буфет, столовая, кухня, вестибюль,
кладовая, коридор, раздевалка, бытовые комнаты, подвалы и
полуподвалы, которые заняты под учебные и
учебно-производственные мастерские и другие учебные цели;
в общую площадь всех помещений не включается площадь надворных
построек (гаражей, сараев, конюшен и т.д.);
в строке 3 указывается рабочая площадь: учебные помещения для
младших, средних и старших классов, помещения для трудового
обучения и профессиональной ориентации, для начальной военной
подготовки, кружковой работы; актовые и учебно-спортивные залы;
библиотеки; помещения обслуживающего назначения и
административно-хозяйственные; рекреационные помещения;
уборные и умывальные; вестибюль с гардеробной; в эту площадь не
входят: коридоры, кроме тех, которые используются в качестве
рекреационных помещений в учебных зданиях, тамбуры, переходы,
лестничные клетки, лифтовые шахты, внутренние открытые
лестницы, а также помещения, предназначенные для размещения
инженерного оборудования и инженерных сетей;
в строке 4 указываются все классные комнаты, учебные кабинеты и
лаборатории, в которых проводятся занятия с обучающимися;
в строке 5 указывается их площадь в квадратных метрах;
в строке 6 указывается техническое состояние зданий, требующих
капитального ремонта (к ним относятся здания, на которые
составлена дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт и
утверждена местными органами управления образования);
в строке 7 - находятся в аварийном состоянии (включаются здания
школы, подлежащие сносу);
в строках 28-29 - если в одной комнате оборудованы два учебных
кабинета (например, биологии и химии), то данные о таких
кабинетах следует показывать или как о кабинете химии, или как
о кабинете биологии.
3. Арифметико-логический контроль:
графа 1 = Σграф 5 и 9 для каждой графы
графа 2 = Σграф 6 и 10
графа 3 = Σграф 7 и 11
графа 4 = Σграф 8 и 12.
4. Представление данной формы административной отчетности
осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте
www.e.edu.kz.

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 23- қосымша
Приложение 23 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 28- қосымша
Приложение 28 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Арнайы жалпы білім беретін түзету ұйымдары туралы мәліметтер.
Мектептердің, мектеп-интернаттардың, мұғалімдер мен
оқушылардың саны туралы мәліметтер
Сведения о специальных общеобразовательных организациях.
Сведения о численности школ, школ-интернатов,
учителей, учащихся
Есепті кезең 20_-20_ оқу жылы
Отчетный период 20_-20_ учебный год
Индексі: № Д-9 нысан I тарау
Индекс: формы № Д-9 раздел I
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Облыстардың Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астаны, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
Мек­теп және мек­теп-ин­тер­нат түр­ле­рі
Ви­ды школ и школ-ин­тер­на­тов
№
мек­теп­тер са­ны, бі­рік
чис­ло школ, ед.
1-11(12) сы­н­птар, бір­лік
чис­ло1-11(12) клас­сов, ед.
1-11 (12) сы­нып­тар­да оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­лен­ность уча­щих­ся1-11(12) клас­сов, чел.
мек­теп-ин­тер­нат­тар са­ны (1ба­ған­нан), бір­лік
чис­ло школ-ин­тер­на­тов (из гра­фы 1), ед.
мек­теп-ин­тер­нат­тар­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
чис­лен­ность уча­щих­ся в шко­лах-ин­тер­на­тах, чел.
бар­лы­ғы
все­го
он­да­ғы топ­та
в них, групп
бар­лы­ғы
все­го
оның ішін­де же­тім ба­ла­лар
из них де­тей-си­рот
оның ішін­де ке­ле­тін оқу­шы­лар
из них при­хо­дя­щие уча­щи­е­ся
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
бар­лы­ғы:
все­го:
1
оның ішін­де ауыл­дық жер­лер­де
из них в сель­ской мест­но­сти
2
зер­де бұ­зы­лы­ста­ры бар ба­ла­лар­ға ар­нал­ған ар­найы мек­теп
спе­ци­аль­ная шко­ла для де­тей с на­ру­ше­ни­ем ин­тел­лек­та
3
кө­ру қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (көр­мей­т­ін­дер)
шко­лы для де­тей с на­ру­ше­ни­ем зре­ния (незря­чие)
4
кө­ру қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (на­шар кө­ре­т­ін­дер)
шко­лы для де­тей с на­ру­ше­ни­ем зре­ния (сла­бо­ви­дя­щие)
5
есту қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (есті­мей­т­ін­дер)
шко­лы для де­тей с на­ру­ше­ни­ем слу­ха (глу­хие)
6
есту қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (әл­сіз ести­т­ін­дер)
шко­лы для де­тей с на­ру­ше­ни­ем слу­ха (сла­бо­слы­ша­щие)
7
ті­рек-қоз­ға­лыс ап­па­ра­ты бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер (ТҚАБ)
шко­лы для де­тей с на­ру­ше­ни­ем опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та (НО­ДА)
8
сөй­леу ті­лі­нің күр­де­лі бұ­зы­лы­ста­ры бар ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
шко­лы для де­тей с тя­же­лы­ми на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи
9
пси­хи­ка­лық да­муы те­жел­ген ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
шко­лы для де­тей с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия
10
ара­найы «мек­теп-ба­ла­бақ­ша» ке­ше­ні
спе­ци­аль­ный ком­плекс «шко­ла-сад»
11
Жалғасы                                                   Продолжение
Пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет­кер­лер, адам
пе­да­го­ги­че­ские ра­бот­ни­ки, чел.
ма­ман­дар, адам
спе­ци­а­ли­сты, чел.
бар­лы­ғы
все­го
он­да­ғы қо­сым­ша жұ­мыс іс­те­у­ші­лер
из них сов­ме­сти­те­лей
де­фек­то­лог
ло­го­пед
ти­фло­пе­да­гог
сур­до­пе­да­гог
оли­го­фре­но­пе­да­гог
пси­хо­лог
әле­умет­тік пе­да­гог
со­ци­аль­ный­пе­да­гог
он­да­ғы қо­сым­ша жұ­мыс іс­те­у­ші­лер
из них сов­ме­сти­те­лей
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Жалғасы                                                   Продолжение
кадр­лар қа­жет­ті­лі­гі, адам
по­треб­ность в кад­рах, чел.
жас ма­ман­дар (жо­ға­ры бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның тү­лек­те­рі), адам
мо­ло­дые спе­ци­а­ли­сты (вы­пуск­ни­ки ор­га­ни­за­ций выс­ше­го, тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния те­ку­ще­го го­да), чел.
пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет­кер­лер, адам
пе­да­го­ги­че­ские ра­бот­ни­ки, чел
де­фек­то­лог
ло­го­пед
ти­фло­пе­да­гог
сур­до­пе­да­гог
оли­го­фре­но­пе­да­гог
пси­хо­лог
әле­умет­тікпе­да­гог
со­ци­аль­ный­пе­да­гог
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Арнайы жалпы білім беретін түзету ұйымдары туралы мәліметтер.
Мектептердің, мектеп-интернаттардың, мұғалімдер мен оқушылардың
саны туралы мәліметтер » әкімшілік есеп беру нысанын толтыру
бойынша түсініктеме
1. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында
төмендегідей анықтамалар қолданылады:
Арнайы білім беру ұйымы – бұл мүмкіндігі шектеулі балаларға
арнайы жағдайлар жасауды, техникалық құралдармен, сондай-ақ
медициналық, әлеуметтік қызмет көрсетулерді, оқыту мен
тәрбиелеудің арнайы бағдарламалары мен әдістерін,
диагностикалау мен консультация беруді қамтамасыз ететін білім
беру ұйымы.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
жол 1 баған = Σ1 баған 3 -11 жолдар.
3. Аталған әкімшілік есеп беру нысаны электронды түрде
ұсынылады. Әкімшілік есепті электронды нысанда толтыру
www.e.edu.kz сайтында орналасқан Ұлттық білім беру деректер
қорын қолдану арқылы жүзеге асады.
Пояснение по заполнению формы административной отчетности
«Сведения о специальных общеобразовательных организациях.
Сведения о численности школ, школ-интернатов,
учителей, учащихся»
1. Следующие определения применяются в целях заполнения данной
формы административной отчетности:
специальные организации образования – это организации
образования, обеспечивающие создание специальных условий,
технических средств, а также медицинских, социальных услуг,
специальных программ и методов обучения и воспитания,
диагностику и консультирование детей с ограниченными
возможностями.
2. Арифметико-логический контроль:
строка 1 графы 1 = Σстрок 3 -11 графы 1
3. Представление данной формы административной отчетности
осуществляется в электронном формате. Заполнение формы
административной отчетности в электронном формате
осуществляется посредством использования Национальной
образовательной базы данных, размещенной на сайте www.e.edu.kz

Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2015 жылғы 17
маусымдағы
№ 390 бұйрығына 24- қосымша
Приложение 24 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 17 июня 2015 года
№ 390
Қазақстан
Республикасы
Білім және ғылым
министрінің
2012 жылғы 27
желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 29- қосымша
Приложение 29 к приказу
Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 27 декабря 2012
года № 570
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Форма предназначена для сбора административных данных
Оқушыларды сыныптар бойынша бөлу туралы мәліметтер
Сведения о распределении учащихся по классам
Есепті кезең 20_-20_ оқужылы
Отчетный период 20_-20_ учебный год
Индексі: № Д-9 нысан II тарау
Индекс: формы № Д-9 раздел II
Кезеңділігі: жылдық
Периодичность: годовая
Респонденттер: Облыстардың Астана, Алматы қалалары әкімдіктерінің Білім басқармалары
Респонденты: Управления образования акиматов областей, городов Астана, Алматы
Қайда ұсынылады: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаментіне
Куда представляется: в Департамент дошкольного и среднего образования, информационных технологий Министерства образования и науки Республики Казахстан
Тапсыру мерзімі: қазан
Срок представления: октябрь
Мек­теп және мек­теп-ин­тер­нат түр­ле­рі
Ви­ды школ, школ-ин­тер­на­тов
№
бар­лық оқу­шы­лар, адам
все­го уча­щих­ся, чел.
он­да­ғы қы­здар, адам
в них де­воч­ки, чел.
оның ішін­де зер­де бұ­зы­лы­ста­ры бар, адам (1- ба­ған­нан)
с на­ру­ше­ни­ем ин­тел­лек­та, чел. (из гра­фы 1)
оның ішін­де сы­нып­тар бойн­ша, адам (1-ба­ған­нан)
из них по клас­сам, чел (из гра­фы 1)
мек­те­пал­ды
в пред­школь­ных
он­да­ғы қы­здар
в них де­воч­ки
1
он­да­ғы қы­здар
в них де­воч­ки
2
он­да­ғы қы­здар
в них де­воч­ки
3
он­да­ғы қы­здар
в них де­воч­ки
4
он­да­ғы қы­здар
в них де­воч­ки
А
В
1
2
3
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
бар­лық мек­теп­тер:
все­го школ:
1
зер­де бұ­зы­лы­ста­ры бар ба­ла­лар­ға ар­найы мек­теп
пе­ци­аль­ная шко­ла для де­тей с на­ру­ше­ни­ем ин­тел­лек­та
2
Жалғасы                                                   Продолжение
оның ішін­де сы­нып­тар бойн­ша, адам (1-ба­ған­нан)
из них по клас­сам, чел (из гра­фы 1)
5
он­да­ғы қы­здар
в них де­воч­ки
6
он­да­ғы қы­здар
в них де­воч­ки
7
он­да­ғы қы­здар
в них де­воч­ки
8
он­да­ғы қы­здар
в них де­воч­ки
9
он­да­ғы қы­здар
в них де­воч­ки
10
он­да­ғы қы­здар
в них де­воч­ки
11
он­да­ғы қы­здар
в них де­воч­ки
12
он­да­ғы қы­здар
в них де­воч­ки
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
Жалғасы                                                   Продолжение
көру қабілеті бұзылған балаларға арналған мектептер (көрмейтіндер)
школы для детей с нарушением зрения (незрячие)
3
көру қабілеті бұзылған балаларға арналған мектептер (нашар көретіндер)
школы для детей с нарушением зрения слабовидящие)
4
есту қабілеті бұзылған балаларға арналған мектептер (естімейтіндер)
школы для детей с нарушением слуха (глухие)
5
есту қабілеті бұзылған балаларға арналған мектептер (әлсіз еститіндер)
школы для детей с нарушением слуха (слабослышащие)
6
Жалғасы                                                   Продолжение
тірек-қозғалыс аппараты бұзылған балаларға арналған мектептер (ТҚАБ)
школы для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата (НОДА)
7
сөйлеу тілінің күрделі бұзылыстары бар балаларға арналған мектептер
школы для детей с тяжелыми нарушениями речи
8
психикалық дамуы тежелген балаларға арналған мектептер
школы для детей с задержкой психического развития
9
Жалғасы                                                   Продолжение
аранайы «мектеп-балабақша» кешені
специальный комплекс «школа-сад»
10
мектеп-интернаттар:
школы-интернаты:
11
оның ішінде ауылдық жерлерде
из них в сельской местности
12
жалпы білім беретін мектептердегі мүмкіндіктері шектеулі балаларға арналған сыныптар
специальные классы для детей с ограниченными возможностями в развитии в общеобразовательных школах
13
Жалғасы                                                   Продолжение
оның ішінде ауылдық жерлерде
из них в сельской местности
14
оның ішінде қазақ тілінде оқылатын
из них на казахском языке обучения
15
оның ішінде орыс тілінде оқылатын
из них на русском языке обучения
16
ақыл-ойы дамымаған балаларға арналған сыныптар
специальные классы для умственно отсталых детей в общеобразовательных школах
17
Жалғасы                                                   Продолжение
психологиялық дамуы тоқталған балаларға арналған сыныптар (13 жолдан)
специальные классы для детей с задержкой психического развития в общеобразовательных школах (из строки 13)
18
үйде оқытылатын мүмкіндіктері шектеулі балалар саны
число детей с ограниченными возможностями в развитии, обучающихся на дому
19
оның ішінде өнебойы (мүгедек балалар)
из них постоянно (дети-инвалиды)
20
Жалғасы                                                   Продолжение
оның ішінде уақытша (ұзақ уақыта ауырған кезде)
из них временно (заболевание на длительный период)
21
қашықтықта оқытылатын мүмкіндіктері шектеулі балалар саны
число детей с ограниченными возможностями в развитии, обучающихся дистанционно
22
Білім басқармасының басшысы
Руководитель Управления образования ________ қолы ____
подпись
М.О.        Тегі, Аты және Әкесінің аты
М.П         Фамилия, Имя и Отчество
телефон
«Оқушыларды сыныптар бойынша бөлу туралы мәліметтер»
әкімшілік есеп беру нысанын толтыру бойынша түсініктеме