«О внесении изменений в совместный приказ Председателя Комитета по статистике Министерства национальной экономики Республики Казахстан от 28 декабря 2017 года №214 и Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 января 2018 года № 34 «Об утверждении порядка взаимодействия без интеграции информационных систем между Комитетом по статистике Министерства национальной экономики Республики Казахстан и Министерством образования и науки Республики Казахстан» от 31.03.2026 г. № 41 («Қазақстан Республикасы Ұлттық экономика министрлігі Статистика комитеті мен Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі арасындағы ақпараттық жүйелердің интеграциялаусыз өзара іс-қимылы тәртібін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Ұлттық экономика министрлігі Статистика комитеті төрағасының 2017 жылғы 28 желтоқсандағы №214 және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қаңтардағы №34 бірлескен бұйрығына өзгерістер енгізу туралы»)

«О внесении изменений в совместный приказ Председателя Комитета по статистике Министерства национальной экономики Республики Казахстан от 28 декабря 2017 года №214 и Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 января 2018 года № 34 «Об утверждении порядка взаимодействия без интеграции информационных систем между Комитетом по статистике Министерства национальной экономики Республики Казахстан и Министерством образования и науки Республики Казахстан»
ПРИКАЗЫВАЕМ:

1. Внести в совместный приказ Председателя Комитета по статистике Министерства национальной экономики Республики Казахстан от 28 декабря 2017 года №214 и Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 января 2018 года № 34 «Об утверждении порядка взаимодействия без интеграции информационных систем между Комитетом по статистике Министерства национальной экономики Республики Казахстан и Министерством образования и науки Республики Казахстан» следующие изменения:
преамбулу совместного приказа изложить в следующей редакции:
«В соответствии с подпунктом 3) пункта 3 статьи 16 Закона Республики Казахстан «О государственной статистике», ПРИКАЗЫВАЕМ:»
заголовок указанного приказа изложить в следующей редакции:
«Об утверждении порядка взаимодействия без интеграции цифровых систем между Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан и Министерством просвещения Республики Казахстан»;
пункт 1 изложить в следующей редакции:
1. Утвердить прилагаемый порядок взаимодействия без интеграции цифровых систем между Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан и Министерством просвещения Республики Казахстан;
пункт 2 исключить;
Порядок взаимодействия без интеграции информационных систем между Комитетом по статистике Министерства национальной экономики Республики Казахстан и Министерством образования и науки Республики Казахстан, утвержденный указанным приказом, изложить в новой редакции согласно приложению к настоящему приказу.

2. Департаменту статистики населения совместно с Юридическим департаментом Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан в установленном законодательством порядке обеспечить:

1) в течение пяти рабочих дней со дня подписания последним из руководителей государственного органа настоящего совместного приказа направление его копии в электронном виде на казахском и русском языках в Республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного ведения «Институт законодательства и правовой информации Республики Казахстан» Министерства юстиции Республики Казахстан для официального опубликования и включения в Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан;

2) размещение настоящего совместного приказа на интернет-ресурсе Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан после его официального опубликования.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего заместителя Руководителя Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан и курирующего Вице – министра просвещения Республики Казахстан.

4. Настоящий совместный приказ вводится в действие с 12 июля 2026 года и подлежит официальному опубликованию.

Приложение к
совместному приказу
Министра просвещения
Республики Казахстан
от « » 2026 года № _____
и Руководителя Бюро
национальной статистики
Агентства по стратегическому
планированию и реформам
Республики Казахстан
от « » 2026 года № _____
Утвержден совместным
приказом Председателя
Комитета по статистике
Министерства национальной
экономики Республики Казахстан
от «28» декабря 2017 года № 214
и Министра образования и науки
Республики Казахстан
от «31» января 2018 года
№ 34
Порядок взаимодействия без интеграции цифровых систем между Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан и Министерством просвещения Республики Казахстан

Глава 1. Общие положения

1. Настоящий порядок взаимодействия без интеграции цифровых систем между Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан и Министерством просвещения Республики Казахстан (далее – порядок) разработан в соответствии с подпунктом 3) пункта 3 статьи 16 Закона Республики Казахстан «О государственной статистике».

2. Порядок определяет представление административных данных по дошкольному и общему среднему образованию Министерством просвещения Республики Казахстан (далее – Министерство просвещения) Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан (далее – Бюро).

3. Участниками порядка являются:

1) Министерство просвещения;

2) Бюро.

Глава 2. Порядок предоставления административных данных по дошкольному и общему среднему образованию

4. Административные данные по дошкольному и общему среднему образованию (далее – административные данные) предоставляются в Бюро в табличном виде по утвержденным формам отчетности образовательного мониторинга.

5. Министерство просвещения для предоставления административных данных в Бюро обеспечивает следующее:

1) формирует данные согласно перечню административных данных, приведенного в приложении к настоящим Правилам, в рамках доступа к цифровой системе Национальная образовательная база данных (далее – НОБД);

2) ежегодно в срок не позднее 20 января года, следующего за отчетным, представляет административные данные посредством электронных носителей информации (диск);

3) оказывает методическую и практическую помощь ответственным лицам Бюро;

4) обеспечивает полноту, достоверность и своевременность административных данных.

6. Бюро после получения административных данных использует административные данные исключительно для производства статистической информации и актуализации статистических регистров без права передачи третьим сторонам.

7. Сводные административные данные в разрезе регионов и городов республиканского значения и столицы, формируемые по состоянию на 5 октября отчетного года, представляются Министерством просвещения один раз в год на основании запроса Бюро через Единую систему документооборота государственных органов.

Приложение
к порядку взаимодействия
без интеграции цифровых
систем между Бюро национальной
статистики Агентства по
стратегическому планированию
и реформам Республики
Казахстан и Министерством
просвещения Республики
Казахстан
Перечень административных данных
цифровой системы НОБД
№
Наименование показателя
Разрезность
1
Число общеобразовательных школ, единиц
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная)
2
Число начальных школ (1-4 кл.)
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности, по форме собственности
3
Число основных средних школ (5-9 кл)
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности, по форме собственности
4
Число общеобразовательных школ (1-11 кл)
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности, по форме собственности
5
Число школ, имеющие классы с углубленным изучением различных предметов
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности, по форме собственности
6
Число школ, изучающие углубленное изучение предметов
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности, по форме собственности
7
Число школ для детей с ограниченными возможностями в развитии
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности, по форме собственности
8
Численность учащихся в общеобразовательных школах
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам, по сменам, по возрастам, по национальности, по языкам обучения
9
Возрастной состав учащихся
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по возрасту, по полу, по классам, по типу местности (город/село)
10
Численность учащихся с ограниченными возможностями в общеобразовательных школах
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам
11
Численность учащихся в школах, имеющие классы с углубленным изучением различных предметов
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам
12
Количество пришкольных лагерей
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная)
13
Численность учащихся, окончивших школу с аттестатом «Алтын белгi»
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам
14
Численность учащихся, закончивших школу с отличием
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам
15
Сведения о трудоустройстве выпускников всех школ
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по классам, по специальностям, по полу
16
Численность учителей в общеобразовательных школах
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам, по возрастам, по национальности
17
Численность учителей с высшим образованием
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам
18
Численность учащихся в вечерних отделениях при дневных общеобразовательных школах
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам, по сменам, по возрастам, по национальности, по языкам обучения
19
Численность учащихся, окончивших школу или переведенных в следующий класс, в вечерних общеобразовательных школах
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по возрастам, по полу
20
Численность учащихся, окончивших вечернюю школу и получивших свидетельство об окончании основной средней школы
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по возрастам, по полу
21
Численность учащихся с ограниченными возможностями
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам, по сменам, по возрастам, по национальности, по языкам обучения
22
Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей-инвалидов
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам, по сменам, по возрастам, по национальности, по языкам обучения
23
Выпуск учащихся из общеобразовательных школ
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам, по сменам, по возрастам, по национальности, по языкам обучения
24
Окончили основную среднюю школу
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам, по сменам, по возрастам, по национальности, по языкам обучения
25
Окончили общую среднюю школу
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности, по полу, по классам, по сменам, по возрастам, по национальности, по языкам обучения
26
Окончили вечернею школу
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам, по сменам, по возрастам, по национальности, по языкам обучения
27
Численность обучившихся, получивших аттестат об основном общем образовании, по окончании:
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам, по сменам, по возрастам, по национальности, по языкам обучения
28
Численность обучившихся, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, по окончании:
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам школ, по форме обучения (дневная/вечерняя), по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по классам, по сменам, по возрастам, по национальности, по языкам обучения
29
Число компьютеров, используемых в учебных целях, в дневных общеобразовательных учреждениях; на начало учебного года -
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности(город/село), по форме собственности (гос/частная)
30
Число компьютеров с доступом к сети Интернет -всего
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная)
31
Численность детей, охваченных предшкольной подготовкой, всего
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по возрасту
32
Численность детей, охваченных предшкольной подготовкой в дошкольных организациях
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по возрасту
33
Численность детей, охваченных предшкольной подготовкой в предшкольных классах
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по возрасту
34
Число дошкольных организаций
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам организаций, по типу местности (город/село), по форме собственности, по языкам воспитания и обучения
35
Число мест
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная)
36
Число дошкольных организаций, работающих в аварийном состоянии
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село), по форме собственности
37
Численность детей в дошкольных организациях
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам организаций, по языкам обучения, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по возрасту, по группам, по национальности
38
Численность детей дошкольных организаций для детей с ограниченными возможностями в развитии и специальных группах в дошкольных организациях общего типа
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам организаций, по языкам обучения, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по возрасту, по группам, по национальности
39
Число детей в возрасте 1-6 лет, охваченных дошкольным воспитанием и обучением
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам организаций, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу
40
Возрастной состав детей от 0-7 лет, которым на 1 сентября текущего года исполнилось 1, 2, 3, 4 года и 5, 6,7 лет
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам организаций, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу
41
Количество детей, состоящих на очереди в дошкольных организациях, всего (из них численность детей в возрасте от 1 до 6 лет и от 3 до 6 лет)
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по типу местности (город/село)
42
Численность педагогических работников в дошкольных учреждениях
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам организаций, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по уровню образования
43
Численность воспитателей в дошкольных организациях
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам организаций, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по уровню образования
44
Количество педагогов в специальных дошкольных организациях
По областям, городам республиканского значения и столицы, по районам, по видам организаций, по типу местности (город/село), по форме собственности (гос/частная), по полу, по уровню образования
45
Сравнительная таблица по основным показателям системы образования (СТ)
Общая по основным показателям