«Білім беру жүйесіне тексеру жүргізу бойынша тәуекел дәрежесін бағалау өлшемшарттары мен тексеру парақтарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2015 жылғы 31 желтоқсандағы № 719 және Қазақстан Республикасы Ұлттық экономика министрінің міндетін атқарушының 2015 жылғы 31 желтоқсандағы № 843 бірлескен бұйрығына өзгерістер енгізу туралы
БҰЙЫРАМЫЗ:

1. «Білім беру жүйесіне тексеру жүргізу бойынша тәуекел дәрежесін бағалау өлшемшарттары мен тексеру парақтарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2015 жылғы 31 желтоқсандағы № 719 және Қазақстан Республикасы Ұлттық экономика министрінің міндетін атқарушының 2015 жылғы 31 желтоқсандағы № 843 бірлескен бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 12777 болып тіркелген, 2016 жылғы 3 ақпанда «Әділет» ақпараттық-құқықтық жүйесінде жарияланған) мынадай өзгерістер енгізілсін:
1-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:
«1. Мыналар:
1) осы бірлескен бұйрыққа 1-қосымшаға сәйкес білім беру жүйесіне тәуекел дәрежесін бағалау өлшемшарттары;
2) осы бірлескен бұйрыққа 2-қосымшаға сәйкес мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына қатысты білім беру жүйесін мемлекеттік бақылау саласындағы тексеру парағы;
3) осы бірлескен бұйрыққа 3-қосымшаға сәйкес бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына қатысты білім беру жүйесін мемлекеттік бақылау саласындағы тексеру парағы;
4) осы бірлескен бұйрыққа 4-қосымшаға сәйкес негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына қатысты білім беру жүйесін мемлекеттік бақылау саласындағы тексеру парағы;
5) осы бірлескен бұйрыққа 5-қосымшаға сәйкес жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына қатысты білім беру жүйесін мемлекеттік бақылау саласындағы тексеру парағы;
6) осы бірлескен бұйрыққа 6-қосымшаға сәйкес техникалық және кәсіптік білімнің білім беру бағдарламаларын, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына қатысты білім беру жүйесін мемлекеттік бақылау саласындағы тексеру парағы;
7) осы бірлескен бұйрыққа 7-қосымшаға сәйкес қосымша білім беретін білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына қатысты білім беру жүйесін мемлекеттік бақылау саласындағы тексеру парағы;
8) осы бірлескен бұйрыққа 8-қосымшаға сәйкес жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына қатысты білім беру жүйесін мемлекеттік бақылау саласындағы тексеру парағы;
9) осы бірлескен бұйрыққа 9-қосымшаға сәйкес білім беруді басқару органдарына қатысты білім беру жүйесін мемлекеттік бақылау саласындағы тексеру парағы бекітілсін.»;
көрсетілген бірлескен бұйрықпен бекітілген Білім беру жүйесіне тәуекел дәрежесін бағалау өлшемшарттарында:
2-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:
«2. Осы өлшемшарттарында мынадай ұғымдар қолданылады:
1) бағалау кезеңі – есепті деректердің, есептілік мониторингі және автоматтандырылған ақпараттық жүйелерінің мәліметтері нәтижелерінің негізінде субъективті өлшемшарттары бойынша тәуекелдерді бағалау жүргізілетін белгілі бір уақыт кезені;
2) болмашы бұзушылық – оқу-тәрбие процесі ұйымдастыру бойынша білім беру саласындағы нормативтік-құқықтық актілерімен белгіленген талаптардың бұзылуы;
3) елеулі бұзушылық – білім беру саласындағы нормативтік-құқықтық актілерімен белгіленген білім беру процесін жүргізу үшін жағдайлар жасау бойынша;
4) өрескел бұзушылық – білім беру саласындағы нормативтік-құқықтық актілерімен белгіленген білім беру процесі сапасының төмендеуіне әкелетін немесе оны растайтын; педагогтардың сапалық құрамының сәйкестігі бойынша;
5) тәуекел – бақыланатын субъектінің (объектінің) қызметі нәтижесінде, жеке және заңды тұлғалардың, мемлекеттің заңды мүдделеріне зиян келтіру ықтималдығы, білім беру ұйымдары ұсынатын білім беру қызметі сапасының төмендеу ықтималдығы;
6) тәуекелдерді бағалау жүйесі – тексерулерді белгілеу және жүргізу мақсатында бақылау және қадағалау органы жүргізетін іс-шаралар кешені;
7) тәуекел дәрежесін бағалау өлшемшарттары – тексерілетін субъектінің тікелей қызметімен, салалық даму ерекшеліктерімен және осы дамуға әсер ететін факторлармен байланысты тексерілетін субъектілерді әртүрлі тәуекел дәрежесіне жатқызуға мүмкіндік беретін сандық және сапалық көрсеткіштердің жиынтығы;
8) тәуекел дәрежесін бағалаудың объективті өлшемшарттары (бұдан әрі – объективті өлшемшарттары) – белгілі бір қызмет саласында тәуекел дәрежесіне байланысты және жеке тексерілетін субъектіге (объектіге) тікелей байланыссыз тексерілетін субъектілерді (объектілерді) іріктеу үшін пайдаланылатын тәуекел дәрежесін бағалау өлшемшарттары;
9) тәуекел дәрежесін бағалаудың субъективті өлшемшарттары (бұдан әрі – субъективті өлшемшарттары) – нақты тексерілетін субъектінің (объектінің) қызмет нәтижелеріне байланысты тексерілетін субъектілерді (объектілерді) іріктеу үшін пайдаланылатын тәуекелдер дәрежесін бағалау өлшемшарттары;
10) тексерілетін объектілер – бақылауға жататын, тексерілетін субъектіде меншік құқығында немесе өзге де заңды негізде болатын мүлік;
11) тексерілетін субъектілер – қызметіне бақылау жүзеге асырылатын жеке тұлғалар, заңды тұлғалар, оның ішінде мемлекеттік органдар.»;
4-тармақы мынадай редакцияда жазылсын:
«4. Тексерілетін субъектілер (объектілер) мынадай объективті өлшемшарттардың біреуі ескеріле отырып (жоғары және жоғары дәрежеге жатқызылмаған) тәуекел дәрежелері бойынша бөлінеді:
1) білім беру қызметін мемлекеттік білім беру стандартына сәйкес жүргізетін субъектілер (объектілер) тәуекелі жоғары топқа жатады. Оларға мынадай тексерілетін субъектілер (объектілер) жатады:
мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары;
бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары;
негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары;
жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары;
техникалық және кәсіптік білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары;
орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары;
жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары.
Жоғары тәуекел дәрежесіне жатқызылған тексерілетін субъектілерге (объектілерге) қатысты іріктеу, жоспардан тыс тексерулер және бақылаудың өзге де нысандары қолданылады;
2) қосымша білім беру қызметін жүргізетін немесе білім беруді басқаруды жүзеге асыратын тексерілетін субъектілер (объектілер) жоғары тәуекел дәрежесіне жатқызылмаған топқа жатады.
Жоғары тәуекел дәрежесіне жатқызылмаған тексерілетін субъектілерге (объектілерге) қатысты жоспардан тыс тексерулер және бақылаудың өзге де нысандары қолданылады.»;
6-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:
«6. Өлшемшарттарды анықтау үшін ақпарат көздері ретінде тексерілетін субъект (объект) мемлекеттік деректер базасы, автоматтандырылған ақпараттық жүйелер арқылы ұсынатын есептілік пен мәліметтерді мониторингілеу нәтижелері пайдаланылады.»;
10-тармақ мынадай редакцияда жазылсын:
«10. Ықтимал тәуекел мен проблеманың маңыздылығына, бұзылудың бір немесе көп реттік сипатына байланысты бұзушылық дәрежесіне – өрескел, елеулі және болмашы дәрежелерге сәйкес келетін субъективті өлшемшарттар айқындалады.
Бұл ретте бұзушылық дәрежесі (өрескел, елеулі, болмашы) өрескел, елеулі, болмашы бұзушылықтардың белгіленген анықтамаларына сәйкес беріледі.
Субъективті өлшемшарттар бойынша тәуекел дәрежесінің жалпы көрсеткіші 0-ден 100-ге дейінгі шәкіл бойынша есептеледі.»;
15 және 16-тармақтар мынадай редакцияда жазылсын:
«15. Білім беру қызметті жүзеге асыратын ұйымдар үшін Өлшемшарттарда пайданалатын бағалау кезені – бір оқу жылы.
16. Ішінара тексерулер тізімін білім беру саласындағы уәкілетті органның бірінші басшысы бекітеді және тиісті есепті кезең басталғанға дейін күнтізбелік он бес күннен кешіктірмей құқықтық статистика және арнайы есепке алу жөніндегі уәкілетті органға жібереді.»;
Білім беру жүйесіне тәуекел дәрежесін бағалау өлшемшарттарына қосымша осы бірлескен бұйрыққа 1-қосымшаға сәйкес редакцияда жазылсын;
көрсетілген бірлескен бұйрыққа 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9-қосымшалар осы бірлескен бұйрыққа 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9-қосымшаларға сәйкес редакцияда жазылсын;
көрсетілген бірлескен бұйрыққа 10-косымшасы алып тасталсын.

2) осы бірлескен бұйрықты мемлекеттік тіркелген күннен бастап күнтізбелік он күн ішінде оның көшірмесін баспа және электронды түрде қазақ және орыс тілдерінде Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің эталондық бақылау банкіне ресми жариялау және енгізу үшін «Республикалық құқықтық ақпарат орталығы» шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кәсіпорнына жіберілуін;

Қазақстан Республикасының
Білім және ғылым министрі
_____________ Е. Сағадиев
2018 жылғы 22 қантар
Қазақстан Республикасының
Ұлттық экономика министрі
_____________ Т. Сүлейменов
2018 жылғы 3 наурыз
«КЕЛІСІЛГЕН»
Қазақстан Республикасы
Бас прокуратурасының
Құқықтық статистика және
арнайы есепке алу жөніндегі
комитетінің төрағасы
_______________ Б. Мусин
2018 жылғы 1 ақпан

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2018 жылғы 22 қаңтардағы
№ 24 және
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика министрінің
2018 жылғы 3 наурыздағы
№ 91 бірлескен бұйрығына
1-қосымша
Білім беру жүйесіне
тәуекел дәрежесін бағалау
өлшемшарттарына
қосымша
Субъективті өлшемшарттар
р/с
№
Өл­шем­шар­ттар
Бұ­зу­шы­лық­тар
дың дә­ре­же­сі
Тек­се­рі­ле­тін субъ­ект (объ­ект), оның ішін­де ав­то­мат­тан­ды­ры­л­ған ақ­па­рат­тық жүй­е­лер ар­қы­лы ұсы­на­тын есеп­ті­лік пен мә­лі­мет­тер­ді мо­ни­то­рин­гі­леу нәти­же­ле­рі
1
«Бі­лім бе­ру мо­ни­то­рин­гі­нің шең­бе­рін­де әкім­ші­лік де­ректер ны­сан­да­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2012 жы­л­ғы 27 жел­тоқ­сан­да­ғы № 570 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (нор­ма­тив­тік құқық­тық ке­сім­дер­ді мем­ле­кет­тік тір­ке­удің ті­зі­лі­міне № 8369 бо­лып тір­кел­ді) бі­лім бе­ру мо­ни­то­рин­гі­нің шең­бе­рін­де әкім­ші­лік де­ректер ны­сан­да­ры бой­ын­ша ақ­па­рат­тар­дың бе­ріл­ме­уі неме­се қа­те және то­лық емес бе­рі­луі (мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту, ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та, жал­пы ор­та, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру үшін)
еле­улі
2
Жас ерекші­лі­гі бой­ын­ша топ­тар­ды жи­нақ­тау ке­зін­де жас ерекше­лік­те­рі­нің ке­зең­дер­ге бө­лу­і­нің сақ­тал­мауы (әр­түр­лі жас­та­ғы топ­тар­ды қо­с­па­ған­да)
бол­ма­шы
3
Тәр­би­е­ле­ну­ші­лер кон­тин­ген­ті­нің жас мөл­шер­ле­рі­нің мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым тү­ріне сәй­кес кел­ме­уі
еле­улі
4
Спорт­тық және му­зы­ка­лық іс-ша­ра­лар­ды өт­кізу­ге ар­нал­ған үй-жай­ла­ры­ның бол­мауы (мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту үшін)
бол­ма­шы
5
Топ­та­ғы тәр­би­е­ле­ну­ші­лер то­лым­ды­лы­ғы­ның нор­ма­дан жо­ға­ры бо­луы
бол­ма­шы
6
Бі­лім бе­ру ұй­ы­мын­да жұ­мысқа ти­іс­ті бей­і­ні неме­се ат­қа­ра­тын ла­у­а­зы­мы­на сәй­кес ар­найы пе­да­го­ги­ка­лық неме­се кә­сіп­тік бі­лі­мі жоқ тұ­лға­лар­дың жұ­мысқа жі­бе­рі­лу фак­ті­сі­нің бо­луы (бар­лық дең­гей­лер үшін)
өрес­кел
7
Мем­ле­кет­тік элек­трон­дық тір­кеу ті­зі­лі­мін­де рұқ­сат­тар мен ха­бар­ла­ма­лар­дың бол­мауы (мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту үшін)
өрес­кел
8
Жү­зе­ге асы­ра­тын бі­лім бе­ру дең­гейі бой­ын­ша бі­лім бе­ру қыз­ме­тіне ли­цен­зи­я­ның және (неме­се) ли­цен­зи­я­ға қо­сым­ша­ның бол­мауы (мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту­ды қо­с­па­ған­да)
өрес­кел
9
Ба­ста­уыш бі­лім бе­ру үшін:
Ли­цен­зи­ат негіз­гі жұ­мыс ор­ны бо­лып та­бы­ла­тын жо­ға­ры және бі­рін­ші са­нат­та­ғы мұ­ға­лім­дер­дің үле­сі олар­дың жал­пы са­ны­нан ке­мін­де 20 % -ды құ­рай­ды.
Негіз­гі ор­та және жал­пы ор­та бі­лім бе­ру үшін:
Ли­цен­зи­ат негіз­гі жұ­мыс ор­ны бо­лып та­бы­ла­тын жо­ға­ры және бі­рін­ші са­нат­та­ғы мұ­ға­лім­дер­дің үле­сі олар­дың жал­пы са­ны­нан ке­мін­де 30 % .
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лім бе­ру үшін:
Жо­ға­ры және бі­рін­ші са­нат­та­ғы оқы­ту­шы­лар мен өн­ді­рі­стік оқы­ту ше­бер­ле­рі­нің және (неме­се) ма­ги­стр­лер­дің үле­сі ли­цен­зи­ат негіз­гі жұ­мыс ор­ны бо­лып та­бы­ла­тын оқы­ту­шы­лар мен өн­ді­рі­стік оқы­ту ше­бер­ле­рі­нің са­ны­нан ке­мін­де 30 %.
Ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру үшін:
Жо­ға­ры және бі­рін­ші са­нат­та­ғы оқы­ту­шы­лар мен өн­ді­рі­стік оқы­ту ше­бер­ле­рі­нің және (неме­се) ма­ги­стр­лер­дің үле­сі ли­цен­зи­ат негіз­гі жұ­мыс ор­ны бо­лып та­бы­ла­тын оқы­ту­шы­лар мен өн­ді­рі­стік оқы­ту ше­бер­ле­рі­нің са­ны­нан ке­мін­де 40 %.
Жо­ға­ры және жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім бе­ру үшін:
Оқы­ту­шы­лар­дың жал­пы са­ны­нан ли­цен­зи­ат негіз­гі жұ­мыс ор­ны бо­лып та­бы­ла­тын ғы­лы­ми дә­ре­же­ле­рі неме­се және/неме­се ғы­лы­ми атақ­та­ры және/неме­се «Ең­бек сiңiр­ген жат­тық­ты­ру­шы» спорт­тық атақ­та­ры бар, және/неме­се Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның құр­мет­ті атақ­та­ры мен мем­ле­кет­тік ма­ра­пат­та­ры бар («Өнер» ма­ман­дық­тар то­бы үшін), оқы­ту­шы­лар­дың үле­сі ке­мін­де 30 %;
ме­ди­ци­на ұлт­тық жо­ға­ры оқу орын­да­ры, әс­ке­рі, ар­на­у­лыйы оқу орын­да­ры үшін – оның ішін­де ата­ғы под­пол­ков­ник­тен тө­мен емес оқы­ту­шы­лар­дың үле­сі ке­мін­де 40 %.
Оқы­ту­шы­лар­дың жал­пы са­ны­нан ли­цен­зи­ат негіз­гі жұ­мыс ор­ны бо­лып та­бы­ла­тын «ма­гистр» дә­ре­же­сі бар оқы­ту­шы­лар­дың үле­сі – 60 %-дан астам;
ме­ди­ци­на ұлт­тық жо­ға­ры оқу орын­да­ры үшін – 50 %-дан астам.
«Док­тор» дә­ре­же­сін бе­ре оты­рып, жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім­нің бі­лім бе­ру үшін:
Ли­цен­зи­ат негіз­гі жұ­мыс ор­ны бо­лып та­бы­ла­тын ғы­лы­ми және/неме­се ғы­лы­ми атақ­та­ры бар және/неме­се «Ең­бек сiңiр­ген жат­тық­ты­ру­шы» спорт­тық атақ­та­ры бар және/неме­се Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның мем­ле­кет­тік ма­ра­пат­та­ры мен құр­мет­ті атақ­та­ры бар оқы­ту­шы­лар­дың үле­сі ке­мін­де 100 %
өрес­кел
10
Ма­ман­дар­дың бол­мау се­беп­ті бі­лім бе­ру ұй­ым­ның жұ­мыс оқу жос­па­рын­да­ғы оқы­тыл­май­тын пән­дер­дің бо­луы (бар­лық дең­гей­ле­рі үшін)
өрес­кел
11
Бі­лім алушы­лар­ға ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­дің бол­мауы (бар­лық дең­гей­ле­рі үшін)
бол­ма­шы
12
Бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­тан­ды­ру объ­ек­ті­сі­нің бол­мауы неме­се бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­тан­ды­ру объ­ек­ті­сі­нің са­ни­тар­лық-эпи­де­мио­ло­ги­я­лық та­лап­тар­ға сәй­кест­і­гі ту­ра­лы қо­ры­тындыс­ыз жұ­мыс жа­са­уы (мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту­ды қо­с­па­ған­да)
бол­ма­шы
13
Оқу үр­ді­сін­де пай­да­ла­ны­ла­тын және Ин­тер­нет же­лі­сіне қо­сы­л­ған ком­пью­тер­лік сы­нып­тар­дың бол­мауы (негіз­гі ор­та, жал­пы ор­та, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру үшін)
еле­улі
14
Спорт за­лы­ның бол­мауы (мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту­ды, жо­ға­ры және жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім дең­гей­ле­рін қо­с­па­ған­да)
бол­ма­шы
15
Сы­нып жи­нақ­тау тәр­ті­бі­нің сақ­тал­мауы, оның ішін­де сы­нып то­лым­ды­лы­ғы нор­ма­ла­ры­ның бұ­зы­луы (ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та, жал­пы ор­та бі­лім бе­ру үшін)
бол­ма­шы
16
Бас­қа сы­нып­тар­мен бі­рік­ті­рі­л­ген бі­рін­ші неме­се бі­ті­ру­ші сы­нып­тар­дың бо­луы (ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та, жал­пы ор­та бі­лім бе­ру үшін)
еле­улі
17
Мек­теп­те үш ауы­сым­ды оқы­ту­дың бо­луы (ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та, жал­пы ор­та бі­лім бе­ру үшін)
бол­ма­шы
18
Ғи­ма­ра­ты­ның апат­ты­лы­ғы ту­ра­лы қо­ры­тын­ды­ның бо­луы (ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та, жал­пы ор­та бі­лім бе­ру үшін)
бол­ма­шы
19
Пси­хо­ло­ги­я­лық-ме­ди­ци­на­лық-пе­да­го­ги­ка­лық кон­суль­та­ция ұсы­ным­да­рын­сыз ке­ле­сі сы­нып­қа кө­ші­ріл­ме­ген 1-сы­нып оқу­шы­сы­ның бо­луы
өрес­кел
20
Оқу бағ­дар­ла­ма­сын игер­ме­ген­ді­гі үшін екі жыл бір сы­нып­та қал­ған оқу­шы­лар­дың бо­луы (ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та, жал­пы ор­та бі­лім бе­ру үшін)
бол­ма­шы
21
Оқу же­ті­стікте­рін сырт­тай ба­ға­лау (ОЖ­СБ) пән­де­рі бой­ын­ша сұ­рақ­тар­дың жал­пы са­ны­нан дұ­рыс жа­у­ап­тар­дың 50 пай­ы­зы­нан кем ал­ған бі­ті­ру­ші сы­нып (4, 9, 11) бі­лім алушы­лар­дың бо­луы
өрес­кел
22
Пән­дік ка­би­нет­тер­дің (фи­зи­ка, хи­мия, био­ло­гия, ин­фор­ма­ти­ка) бол­мауы (ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та, жал­пы ор­та бі­лім бе­ру үшін)
еле­улі
23
Ин­тер­ак­тив­ті тақ­та­лар­дың бол­мауы (негіз­гі ор­та, жал­пы ор­та, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру үшін)
бол­ма­шы
24
Оқу ше­бер­ха­на­ла­ры­ның бол­мауы (негіз­гі ор­та, жал­пы ор­та бі­лім бе­ру үшін)
бол­ма­шы
25
Кі­та­п­ха­на­ның бол­мауы (мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту­ды қо­с­па­ған­да)
бол­ма­шы
26
Оқу бағ­дар­ла­ма­сын игер­ме­ген­ді­гі үшін екі жыл бір сы­нып­та қал­ған оқу­шы­лар­дың бо­луы (негіз­гі ор­та, жал­пы ор­та бі­лім бе­ру үшін)
еле­улі
27
Пе­да­гог қыз­мет­кер­лер­дің бі­лім және ғы­лым са­ла­сын­да­ғы аза­мат­тық қыз­мет­ші­лер­ді ат­те­стат­та­удан өту мер­зім­де­рін бұ­зуы (бар­лық дең­гей­ле­рі үшін)
бол­ма­шы
28
Мем­ле­кет­тік бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның пе­да­гог қыз­мет­кер­ле­рі са­ны­ның және тіз­бе­сі­нің «Мем­ле­кет­тік бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры қыз­мет­кер­ле­рі­нің үл­гі штат­та­рын және пе­да­гог қыз­мет­кер­лер мен олар­ға те­ңе­сті­рі­л­ген адам­дар ла­у­а­зым­да­ры­ның тіз­бе­сін бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Үкі­ме­ті­нің 2008 жы­л­ғы 30 қаң­тар­да­ғы № 77 қа­улы­сы­мен бе­кі­ті­л­ген та­лап­тар­ға сәй­кес кел­ме­уі (жо­ға­ры және жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім дең­гей­ін қо­с­па­ған­да)
бол­ма­шы
29
Дай­ын­да­ла­тын ма­ман­дық бой­ын­ша жал­пы бі­лім бе­ру және ар­на­у­лы пән­дер ка­би­нет­те­рі­нің бол­мауы (тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру үшін)
еле­улі
30
Дай­ын­да­ла­тын ма­ман­дық бой­ын­ша қа­жет­ті зерт­ха­на­лар­дың, ше­бер­ха­на­лар­дың, оқу по­ли­гон­да­ры­ның, оқу ша­ру­а­шы­лық­та­ры­ның, бол­мауы (тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру үшін)
еле­улі
31
Ұлт­тық бі­рың­ғай те­сті­леу (ҰБТ) және ке­шен­ді те­сті­леу (КТ) сер­ти­фи­ка­тын­сыз сту­дент­тер­ді қа­был­дау, со­ны­мен қа­тар бі­рін­ші ака­де­ми­я­лық ке­зең­нің қо­ры­тындысы бой­ын­ша өт­кі­зі­ле­тін ҰБТ және КТ нәти­же­ле­рі бой­ын­ша оқу­дан шы­ға­рыл­ма­ған тұ­лға­лар­дың бо­луы (жо­ға­ры және жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім бе­ру үшін)
бол­ма­шы
32
ОЖ­СБ пән­де­рі бой­ын­ша бі­ті­ру­ші топ­тар бі­лім алушы­ла­ры­ның ор­та ба­лы рес­пуб­ли­ка­лық ор­та бал­дан кем бо­луы (жо­ға­ры бі­лім бе­ру үшін)
еле­улі
33
Жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім үшін ти­іс­ті бей­ін­де­гі ма­ман­дық бой­ын­ша неме­се ти­іс­ті ма­ман­дық бой­ын­ша бір ғы­лым док­то­ры­ның неме­се екі ғы­лым кан­ди­да­ты­ның неме­се екі фи­ло­со­фия (PhD) док­то­ры­ның бол­мауы (жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім бе­ру үшін)
өрес­кел
34
Мен­шік­ті не ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу неме­се же­дел бас­қа­ру құқы­ғы­на ти­е­сі­лі бі­лім бе­ру қыз­ме­ті­нің са­па­сын қам­та­ма­сыз ете­тін ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер­дің, оның ішін­де ауда­ны са­ни­тар­лық нор­ма­лар­ға сай оқу оры­н­жай­ла­ры­ның бо­луы (жо­ға­ры және жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім бе­ру үшін)
өрес­кел

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2018 жылғы 22 қаңтардағы
№ 24 және
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика министрінің
2018 жылғы 3 наурыздағы
№ 91 бірлескен бұйрығына
2-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
міндетін атқарушының
2015 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 719 және
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика министрінің
міндетін атқарушының
2015 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 843 бірлескен бұйрығына
2-қосымша
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына қатысты
білім беру жүйесін мемлекеттік бақылау саласындағы
тексеру парағы
Тексеруді тағайындаған мемлекеттік орган __________________________________
___________________________________________________________________________
Тексерулерді тағайындау туралы акт ________________________________________
(№, күні)
Тексерілетін субъектінің (объектінің) атауы _______________________________
___________________________________________________________________________
Тексерілетін субъектінің (объектінің) бизнес-сәйкестендіру коды (БСН) _____
___________________________________________________________________________
Орналасу орны _____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
р/с №
Та­лап­тар тіз­бе­сі
Та­лап еті­ле­ді
Та­лап етіл­мей­ді
Та­лап­тар­ға сәй­кес ке­ле­ді
Та­лап­тар­ға сәй­кес кел­мей­ді
1
2
3
4
5
1
Пе­да­гог қыз­мет­кер­дің пе­да­го­ги­ка­лық әдеп мін­дет­те­рі мен нор­ма­ла­рын орын­да­уы (өті­ніш болған кез­де тек­се­рі­ле­ді)
2
«Бі­лім ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның 2007 жы­л­ғы 27 шіл­де­де­гі № 319 За­ңы­ның 3-ба­бы­ның 2-тар­ма­ғын­да бел­гі­лен­ген бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да са­я­си пар­ти­я­лар мен ді­ни ұй­ым­дар­дың (бір­ле­стіктер­дің) ұй­ым­дық құ­ры­лым­да­рын құ­ру­ға және олар­дың қыз­ме­тіне тый­ым са­лу бө­лі­гін­де мем­ле­кет­тік са­я­сат прин­ци­пі­нің сақ­та­луы (өті­ніш болған кез­де тек­се­рі­ле­ді)
3
Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­ның пе­да­гог қыз­мет­кер­ле­рі­нің ке­мін­де бес жыл­да бір рет бі­лік­ті­лік арт­ты­руын рас­тай­тын сер­ти­фи­кат­тар­дың, ку­ә­лік­тер­дің неме­се бас­қа да құ­жат­тар­дың бо­луы
4
Пе­да­гог қыз­мет­кер­лер­дің бес жыл­да бір рет ат­те­стат­та­удан өт­кен­ді­гін рас­тай­тын ку­ә­лік­тер­дің, бұй­рық­тар­дың, ку­ә­лік­тер­ді бе­ру және тір­кеу ту­ра­лы жур­нал­дар­дың бо­луы
5
Мем­ле­кет­тік бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­ның бас­шы­сы үш жыл­да бір рет ат­те­стат­та­удан өт­кен­ді­гін рас­тай­тын ат­те­стат­тау ко­мис­си­я­сы­ның ше­шім­де­рі­нің неме­се ат­те­стат­тау па­рақ­та­ры­ның бо­луы
6
«Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сын­да мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту­дың үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің 2012 жы­л­ғы 20 жел­тоқ­сан­да­ғы № 557 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (бұ­дан әрі - Үл­гі­лік оқу жос­па­ры) (нор­ма­тив­тік құқық­тық ке­сім­дер­ді мем­ле­кет­тік тір­ке­удің ті­зі­лі­міне № 8275 бо­лып тір­кел­ді) үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на сәй­кес бе­кі­ті­л­ген оқу жос­па­ры­ның бо­луы
7
Бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­м­ен бе­кі­ті­л­ген пер­спек­тив­тік жос­па­ры­ның, цик­ло­грам­ма­ның, ұй­ым­да­сты­ры­л­ған оқу қыз­мет кесте­сі­нің, жа­стық топ­тар бой­ын­ша күн тәр­ті­бі­нің бо­луы, оқу жүк­те­ме­сі­нің, ұй­ым­да­сты­ры­л­ған оқу қыз­ме­ті­нің ұз­ақ­тығы Үл­гі­лік оқу жос­пар­ға сәй­кес ке­ле­т­ін­ді­гін рас­тай­тын құ­жат­тар­дың бо­луы
8
«Ден­са­улық», «Ком­му­ни­ка­ция», «Та­ным», «Шы­ғар­ма­шы­лық», «Әле­умет­тік ор­та» бі­лім бе­ру са­ла­ла­рын жү­зе­ге асы­ру үшін заттық-ке­ңі­стіктік да­мы­ту­шы ор­та­сы­ның бо­луы
9
Мек­теп­ке дей­iн­гi тәр­би­е­мен, оқы­ту­мен қам­ты­л­ған және қам­тыл­ма­ған ба­ла­лар­дың да­муы және олар­ды тәр­би­е­леу жө­нін­де ата-ана­лар үшін өт­кі­зі­л­ген ке­ңе­стер­ді рас­тай­тын ма­те­ри­ал­да­ры­ның бо­луы
10
Ба­ла­ның жас ерекше­лі­гіне сәй­кес ба­ла­лар­дың еп­ті­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры­ның да­муын қа­да­ға­лай­тын ма­те­ри­ал­дар­дың бо­луы (кесте­лер, схе­ма­лар, диа­грам­ма­лар, ба­ла­лар­дың жұ­мыста­ры)
11
Топ­тар­ды жи­нақ­тау ке­зін­де ба­ла­лар­дың жас ерекше­лік­те­рі­нің сақ­тал­ғанды­ғын рас­тай­тын топ­тар бой­ын­ша ба­ла­лар ті­зім­де­рі­нің бо­луы (әр­түр­лі жас­та­ғы топ­тар­ды қо­с­па­ған­да)
12
Мем­ле­кет­тік ақ­па­рат­тық рұқ­сат­тар және ха­бар­ла­ма­лар жүй­е­сі ар­қы­лы қыз­ме­тін ба­с­та­ға­ны ту­ра­лы ха­бар­ла­ма­ны қа­был­дау та­ло­ны­ның бо­луы
13
Бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­ның құ­ры­л­тай­шы­лық және құқық бел­гі­ле­у­ші құ­жат­та­ры­ның бо­луы
14
Жос­пар­лау құ­жат­та­ры­ның (жыл­дық жос­па­ры, күн­тіз­бе­лік-та­қы­рып­тық жос­пар­лау) «Мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту­дың үл­гі­лік оқу бағ­дар­ла­ма­сын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің м.а. 2016 жы­л­ғы 12 та­мы­зда­ғы № 499 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (нор­ма­тив­тік құқық­тық ке­сім­дер­ді мем­ле­кет­тік тір­ке­удің ті­зі­лі­міне № 14235 бо­лып тір­кел­ді) мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­би­е­леу және оқы­ту­дың үл­гі­лік оқу бағ­дар­ла­ма­сы­ның мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту­дың үл­гі­лік оқу бағ­дар­ла­ма­сы­ның маз­мұ­ны­на сәй­кес ке­луі
15
Бiр жастан ба­стап мек­теп жа­сы­на дей­iн жет­кен­ше тәр­би­е­ле­ну­ші­лер­ді тәр­би­е­леу, оқы­ту, да­муын­да­ғы ауыт­қу­ды тү­зе­ту және әле­умет­тік бей­ім­деу бой­ын­ша мем­ле­кет­тік бі­лім бе­ру тап­сы­ры­сын, мем­ле­кет­тік қар­жы­лан­ды­ра­тын қыз­мет көр­се­ту кө­ле­мін­де, оның ішін­де ба­ла­лар­ға ин­клю­зив­ті бі­лім бе­ру­ді іс­ке асы­ру үшін рас­тай­тын құ­жат­та­ры­ның бо­луы
16
Бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­м­ен бе­кі­ті­л­ген ал­қа­лық ор­ган­дар­дың (пе­да­го­ги­ка­лық, қам­қор­шы­лық ке­ңе­стер­дің) қыз­ме­тін рас­тай­тын жұ­мыс жос­пар­ла­ры мен оты­ры­стар хат­та­ма­ла­ры­ның бо­луы
17
Ти­іс­ті бей­і­ні бой­ын­ша пе­да­го­ги­ка­лық бі­лі­мі бар пе­да­го­ги­ка­лық кадр­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­лу­ін рас­тай­тын бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­м­ен бе­кі­ті­л­ген пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет­кер­лер­дің та­риф­теу ті­зім­де­рі­нің және ди­плом мен қо­сым­ша­сы­ның но­та­ри­ал­ды ку­әлан­ды­ры­л­ған кө­шір­ме­сі­нің бо­луы
18
Мы­на­лар­дың:
1) ме­ди­ци­на­лық қар­сы көр­се­ті­лім­де­рі жоқ;
2) пси­хи­ат­ри­я­лық және (неме­се) нар­ко­ло­ги­я­лық дис­пан­сер­де есеп­те тұр­ған­ма­ған;
3) Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның Ең­бек ко­дек­сін­де көз­дел­ген шек­те­уле­рі жоқ тұ­лға­лар­дың бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­на жұ­мысқа жі­бе­рі­л­ген­ді­гін рас­тай­тын құ­жат­та­ры­ның бо­луы
19
Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­ның бас­шы­сы неме­се өзге де ла­у­а­зым­ды тұл­ға­ның оқу-тәр­бие про­це­сі ба­ры­сын­да бі­лім бе­ру ұй­ы­мы тәр­би­е­ле­ну­ші­ле­рі­нің, бі­лім алушы­лар мен қыз­мет­кер­ле­рі­нің өмір­ле­рі мен ден­са­улық­та­рын сақ­тау бой­ын­ша ла­у­а­зым­дық мін­дет­те­рін орын­да­уы (өті­ніш болған жағ­дай­да тек­се­рі­ле­ді)
20
Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­ның Жар­ғы­сы­мен анық­тал­ған функ­ци­я­лар­дың орын­да­луы (өті­ніш болған жағ­дай­да тек­се­рі­ле­ді)
21
«Мем­ле­кет­тік бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры қыз­мет­кер­ле­рі­нің үл­гі штат­та­рын және пе­да­гог қыз­мет­кер­лер мен олар­ға те­ңе­сті­рі­л­ген адам­дар ла­у­а­зым­да­ры­ның тіз­бе­сін бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Үкі­ме­ті­нің 2008 жы­л­ғы 30 қаң­тар­да­ғы № 77 қа­улы­сы­мен бе­кі­ті­л­ген та­лап­тар­ға бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­ның пе­да­го­ги­ка­лық жұ­мыс­кер­лер са­ны мен ті­зі­лі­мі­нің сәй­кес ке­луі
22
Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым мен ата-ана­лар неме­се ата-ана­лар­дың заң­ды өкіл­де­рі ара­сын­да­ғы өза­ра қа­рым-қа­ты­на­сты рет­тей­тін шар­ттар­дың бо­луы
23
Бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­м­ен бе­кі­ті­л­ген іш­кі тәр­тіп қа­ғи­да­сы­ның, қыз­мет­кер­лер­дің ла­у­а­зым­дық нұс­қа­улық­та­ры­ның бо­луы
24
Мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­да ме­ди­ци­на­лық, са­на­тор­лық-ку­рорт­тық неме­се өзге ұй­ым­дар­да на­у­қа­ста­ну, ем­де­лу және са­уық­ты­ры­лу мер­зі­мін­де ата-ана­ла­ры­ның неме­се заң­ды өкіл­де­рі­нің ең­бек де­ма­лы­сы ке­зін­де ба­ла ор­ны­ның сақ­та­луы (өті­ніш болған жағ­дай­да тек­се­рі­ле­ді)
25
Ба­ла­лар­дың бір ай­дан астам кел­ме­ген­ді­гі ту­ра­лы қа­ты­су жур­на­лы­на бел­гі қой­ы­л­ған, со­ны­мен қа­тар, әкім­ші­лік­ті ес­керт­пе­ген және дәлел­ді се­беп­тер­ді рас­тай­тын құ­жат­тар­дың бол­мауы жағ­дай­ын­да олар­ды мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­нан шы­ға­ру (өті­ніш болған жағ­дай­да тек­се­рі­ле­ді)
Лауазымды тұлға
(тұлғалар) ____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)
____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)
Тексерілетін
субъектінің басшысы ____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2018 жылғы 22 қаңтардағы
№ 24 және
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика министрінің
2018 жылғы 3 наурыздағы
№ 91 бірлескен бұйрығына
3-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
міндетін атқарушының
2015 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 719 және
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика министрінің
міндетін атқарушының
2015 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 843 бірлескен бұйрығына
3-қосымша
Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын
іске асыратын білім беру ұйымдарына қатысты білім беру жүйесін мемлекеттік бақылау саласындағы
тексеру парағы
Тексеруді тағайындаған мемлекеттік орган __________________________________
___________________________________________________________________________
Тексерулерді тағайындау туралы акт ________________________________________
(№, күні)
Тексерілетін субъектінің (объектінің) атауы _______________________________
___________________________________________________________________________
Тексерілетін субъектінің (объектінің) бизнес-сәйкестендіру коды (БСН) _____
___________________________________________________________________________
Орналасу орны _____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
р/с№
Талаптар тізбесі
Талап еті
леді
Талап етіл
мейді
Талаптарға сәйкес келеді
Талаптарға сәйкес кел
мейді
1
2
3
4
5
1
Білім беру ұйымының құрылтайшылық және құқық белгілеуші құжаттарының бар болуы
2
«Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319 Заңының 3-бабының 2-тармағында белгіленген білім беру ұйымдарында саяси партиялар мен діни ұйымдардың (бірлестіктердің) ұйымдық құрылымдарын құруға және олардың қызметіне тыйым салу бөлігінде мемлекеттік саясат принципінің сақталуы (өтініш болған кезде тексеріледі)
3
Педагог қызметкердің педагогтік әдеп нормалары мен міндеттерін орындауы (өтініштер болған жағдайда тексеріледі)
4
Мемлекеттік білім беру ұйымының басшысы үш жылда бір рет аттестаттаудан өткендігін растайтын аттестаттау комиссиясының шешімдерінің немесе аттестаттау парақтарының болуы
5
Мектепке дейінгі ұйымның әкімшілік кадрлардың, педагог және ғылыми қызметкерлердің кемінде бес жылда бір рет біліктілік арттыруын растайтын сертификаттардың, куәліктердің немесе басқа да құжаттардың болуы
6
«Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319 Заңының 51-бабының 5-тармағында белгіленген білім беру процесін саяси үгіттеу, діни насихат жүргізу немесе білім алушыларды Қазақстан Республикасының Конституциясына және Қазақстан Республикасының заңнамасына қайшы келетін әрекеттерге итермелеу үшін пайдалану тыйымын сақтау
7
«Орта білім беру ұйымдары үшін міндетті мектеп формасына қойылатын талаптарды бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 14 қаңтардағы № 26 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеудің тізіліміне № 13085 болып тіркелді) білім беру ұйымдарында білім алушылардың міндетті мектеп формасына қойылатын талаптарды сақтауы (өтініштер болған жағдайда тексеріледі)
8
«Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеудің тізіліміне № 8170 болып тіркелді) Үлгілік оқу жоспарының инварианттық компонентінің орындалуын растайтын оқу жұмыс жоспарларының, сынып журналдарының, сабақ кестелерінің болуы
9
Білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің оқу жұмыс жоспарларының, сабақтардың, факультативтік, үйірме, топ және жеке сабақтардың кестелерінің болуы
10
Қалалық жалпы орта білім беретін ұйымдарда сынып толымдылығы 24-ке жеткенде немесе одан асқанда, ауылдық жерлерде – 20-ға жеткен кезде немесе одан асқанда шағын жинақты мектептерде – білім алушылар 10-нан кем болмаған жағдайда сынып журналдарында сыныпты екі топқа бөлінуінің болуы:
1) оқыту қазақ тілінде жүргізілмейтін сыныптарда қазақ тілі бойынша;
2) оқыту орыс тілінде жүргізілмейтін сыныптарда орыс тілі бойынша;
3) ағылшын тілі бойынша;
4) ақпараттық-коммуникациялық технологиялар бойынша;
5) өзін-өзі тану сабақтары бойынша
11
Білім алушылардың білімнің міндетті төменгі шекті көлемі мен олардың шеберлігі мен дағдылары қамтылған оқу пәндерінің базалық деңгейін меңгеруін анықтайтын бақылау нысандарының жүргізілгендігін растайтын материалдардың болуы.
Нақты айқындалған, оқу процесіндегі барлық оқушыларға алдын ала белгілі бағалау критерийлерімен (формативті бағалаудағы табыс критерийі және жиынтық бағалаудағы балдарды қою критерийі) білім алушылардың оқу жетістіктерін білім берудің тиісті мақсаттарымен және мазмұнымен салыстыру арқылы әр тақырыптық бөлім бойынша бағалаудың жүргізілуін растайтын құжаттардың болуы (жаңартылған оқу бағдарламалары бойынша оқыту жүргізілетін сыныптар үшін)
12
Сабақтан тыс жұмысты қазақ, орыс және ағылшын тілдерінде ұйымдастыруды растайтын материалдардың болуы (жаңартылған оқу бағдарламалары бойынша оқыту жүргізілетін сыныптар үшін)
13
Даму мүмкіндігі шектеулі білім алушылардың білім алуы, даму бұзушылықтарының түзетілуі және әлеуметтік бейімделуі үшін қажетті жағдайлардың жасалуын растайтын дәрігерлік-консультациялық комиссияның анықтамалары мен психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясының қорытындылары бар білім алушыларға арналған жеке оқу жоспарлары мен бағдарламаларының болуы
14
Оқу жұмыс жоспарларының Үлгілік оқу жоспарларына сәйкес келуі
15
Негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санаттағы мұғалімдердің үлесі олардың жалпы санының кемінде 20 % болуы
16
Білім беру ұйымның оқу жұмыс жоспарына сәйкес білім алушылар контингентіне шаққандағы оқу әдебиеті қорының, оның ішінде оқу тілдері бойынша, толық оқу кезеңіне, оқу-әдістемелік кешендерінің және цифрлық білім беру ресурстарының болуы
17
Білім алушыларға медициналық қызмет көрсету туралы денсаулық сақтау ұйымдармен шарттардың немесе медициналық кабинеттің және медициналық қызметке лицензияның болуы
18
Білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің немесе білім алушыларды тамақпен қамтамасыз ету туралы шарттың болуы
19
Білім беру қызметтерінің сапасын қамтамасыз ететін, меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығында тиесілі материалдық активтердің болуын растайтын құжаттардың болуы (оқу кабинеттері, шеберханалар, зертханалар)
20
Баланың заңды өкілдерінің өтініштері негізінде даярлық деңгейіне қарамастан, кезекті оқу жылының 1 қыркүйегіне білім беру ұйымдарының қызмет көрсету аумақтарында тұратын алты (жеті) жасқа толған барлық балалардың бірінші сыныпқа қабылдағандарын растайтын құжаттардың білім алушылардың жеке істерінде болуы
21
Білім беру ұйымы басшысының білім беру ұйымына қабылдау туралы бұйрықтарының болуы
22
Білім беру ұйымы мен білім алушының заңды өкілдерінің арасында жасалған ақылы негізде білім беру қызметтерін көрсетуге арналған шарттың болуы (жекеменшік білім беру ұйымдары үшін)
23
Білім беру қызметін іске асыруға берілген лицензияның және жалпы орта білімнің бастауыш білім беретін оқу бағдарламалары бойынша лицензияға қосымшаның болуы
24
Оқу жоспарының пәндері бойынша оқу жұмыс бағдарламаларының болуы
25
Білім беру ұйымы басшысының немесе өзге де лауазымды тұлғаның білім беру ұйымы білім алушыларының және тәрбиеленушілерінің, қызметкерлерінің оқу-тәрбие процесі кезіндегі өмірі мен денсаулығын сақтау бойынша міндеттерін орындауы (өтініш болған жағдайда тексеріледі)
26
Педагог қызметкерлердің бес жылда бір рет аттестаттаудан өткендігін/берілуін растайтын куәліктердің, бұйрықтардың, куәліктерді беру және тіркеу туралы журналдарының болуы
27
Білім беру ұйымымен бекітілген алқалық органдардың (педагогикалық, қамқоршылық кеңестер) қызметін растайтын жұмыс жоспарлары мен отырыстары хаттамаларының болуы
28
Сабақ беретін пәнінің тиісті бейіні сәйкес келетін жоғары, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі педагогикалық білімі бар педагогикалық кадрлармен қамтамасыз етілгендігін растайтын педагогикалық қызметкерлердің тарифтеу тізімдерінің және диплом мен қосымшасының нотариалды куәландырылған көшірмесінің болуы
29
Мыналардың:
1) медициналық қарсы көрсетілімдері жоқ;
2) психиатриялық және (немесе) наркологиялық диспансерде есепте тұрғанмаған;
3) Қазақстан Республикасының Еңбек кодексінде көзделген шектеулері жоқ тұлғалардың білім беру ұйымдарына жұмысқа жіберілгендігін растайтын құжаттарының болуы
30
Мүмкіндіктері шектеулі инклюзивтік және арнайы сыныптардағы барлық оқушылар үшін түзету сабақтарын жүргізетін арнайы мамандармен жүргізілетінін растайтын педагогикалық қызметкерлердің бекітілген тарифтеу тізімдерінің және «Дефектология», «Логопедия» мамандықтары бойынша жоғары педагогикалық білімдері туралы дипломдарының нотариалды куәландырылған көшірмесінің болуы
31
Білім беру ұйымы бекіткен оқу жоспарының негізінде өңделген сабақ кестесінің болуы
32
Білім беру процесін регламенттейтін оқу жоспары мен жылдық күнтізбелік жұмыс оқу кестесінің болуы
33
Білім беру ұйымы бекіткен білім алушылар мен тәрбиеленушілердің оқу жүктемесін анықтайтын ережелердің болуы
34
Бастауыш сыныптарда білім алушылардың үлгеріміне аралық аттестаттауды жүргізу
35
1-сыныптың білім алушыларының оқу материалын меңгеру деңгейіне бағалаудың және үлгеріміне аралық аттестаттаудың жүргізілуі
Лауазымды тұлға
(тұлғалар) ____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)
____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)
Тексерілетін
субъектінің басшысы ____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2018 жылғы 22 қаңтардағы
№ 24 және
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика министрінің
2018 жылғы 3 наурыздағы
№ 91 бірлескен бұйрығына
4-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
міндетін атқарушының
2015 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 719 және
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика министрінің
міндетін атқарушының
2015 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 843 бірлескен бұйрығына
4-қосымша
Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына қатысты білім беру жүйесін мемлекеттік бақылау саласындағы
тексеру парағы
Тексеруді тағайындаған мемлекеттік орган __________________________________
___________________________________________________________________________
Тексерулерді тағайындау туралы акт ________________________________________
(№, күні)
Тексерілетін субъектінің (объектінің) атауы _______________________________
___________________________________________________________________________
Тексерілетін субъектінің (объектінің) бизнес-сәйкестендіру коды (БСН) _____
___________________________________________________________________________
Орналасу орны _____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
р/с №
Талаптар тізбесі
Талап еті
леді
Талап етіл
мейді
Талаптарға сәйкес келеді
Талаптарға сәйкес кел
мейді
1
2
3
4
5
1
Білім беру ұйымының құрылтайшылық және құқық белгілеуші құжаттарының бар болуы
2
Педагог қызметкердің педагогтік әдеп нормалары мен міндеттерін орындауы (өтініштер болған жағдайда тексеріледі)
3
«Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319 Заңының 3-бабының 2-тармағында белгіленген білім беру ұйымдарында саяси партиялар мен діни ұйымдардың (бірлестіктердің) ұйымдық құрылымдарын құруға және олардың қызметіне тыйым салу бөлігінде мемлекеттік саясат принципінің сақталуы (өтініш болған кезде тексеріледі)
4
Мемлекеттік білім беру ұйымының басшысы үш жылда бір рет аттестаттаудан өткендігін растайтын аттестаттау комиссиясының шешімдерінің немесе аттестаттау парақтарының болуы
5
Мектепке дейінгі ұйымның әкімшілік кадрлардың, педагог және ғылыми қызметкерлердің кемінде бес жылда бір рет біліктілік арттыруын растайтын сертификаттардың, куәліктердің немесе басқа да құжаттардың болуы
6
«Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319 Заңының 51-бабының 5-тармағында белгіленген білім беру процесін саяси үгіттеу, діни насихат жүргізу немесе білім алушыларды Қазақстан Республикасының Конституциясына және Қазақстан Республикасының заңнамасына қайшы келетін әрекеттерге итермелеу үшін пайдалану тыйымын сақтау
7
«Орта білім беру ұйымдары үшін міндетті мектеп формасына қойылатын талаптарды бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 14 қаңтардағы № 26 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеудің тізіліміне № 13085 болып тіркелді) білім беру ұйымдарында білім алушылардың міндетті мектеп формасына қойылатын талаптарды сақтауы (өтініштер болған жағдайда тексеріледі)
8
«Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеудің тізіліміне № 8170 болып тіркелді) Үлгілік оқу жоспарының инварианттық компонентінің орындалуын растайтын оқу жұмыс жоспарларының, сынып журналдарының, сабақ кестелерінің болуы
9
Білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің оқу жұмыс жоспарларының, сабақтардың, факультативтік, үйірме, топ және жеке сабақтардың кестелерінің болуы
10
Қалалық жалпы орта білім беретін ұйымдарда сынып толымдылығы 24-ке жеткенде немесе одан асқанда, ауылдық жерлерде – 20-ға жеткен кезде немесе одан асқанда шағын жинақты мектептерде – білім алушылар 10-нан кем болмаған жағдайда сынып журналдарында сыныпты екі топқа бөлінуінің болуы:
1) оқыту қазақ тілінде жүргізілмейтін сыныптарда – «Қазақ тілі мен әдебиеті»;
2) оқыту орыс тілінде жүргізілмейтін сыныптарда – «Орыс тілі мен әдебиеті»;
3) ағылшын тілі, шет тілі;
4) көркем еңбек (сынып толымдылығына қарамастан ұл және қыз балалар топтарына);
5) информатика;
6) гендерлік қағидат бойынша дене шынықтыру сабақтары (қалалық жерде – әрбір топта кемінде 8 ұл бала (немесе қыз бала), ал ауылдық жерде – кемінде 5 ұл бала (немесе қыз бала) болғанда)
11
Білім алушылардың білімнің міндетті төменгі шекті көлемі мен олардың шеберлігі мен дағдылары қамтылған оқу пәндерінің базалық деңгейін меңгеруін анықтайтын бақылау нысандарының жүргізілгендігін растайтын материалдардың болуы.
Нақты айқындалған, оқу процесіндегі барлық оқушыларға алдын ала белгілі бағалау критерийлерімен (формативті бағалаудағы табыс критерийі және жиынтық бағалаудағы балдарды қою критерийі) білім алушылардың оқу жетістіктерін білім берудің тиісті мақсаттарымен және мазмұнымен салыстыру арқылы әр тақырыптық бөлім бойынша бағалаудың жүргізілуін растайтын құжаттардың болуы (жаңартылған оқу бағдарламалары бойынша оқыту жүргізілетін сыныптар үшін)
12
Сабақтан тыс жұмысты қазақ, орыс және ағылшын тілдерінде ұйымдастыруды растайтын материалдардың болуы (жаңартылған оқу бағдарламалары бойынша оқыту жүргізілетін сыныптар үшін)
13
Даму мүмкіндігі шектеулі білім алушылардың білім алуы, даму бұзушылықтарының түзетілуі және әлеуметтік бейімделуі үшін қажетті жағдайлардың жасалуын растайтын дәрігерлік-консультациялық комиссияның анықтамалары мен психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясының қорытындылары бар білім алушыларға арналған жеке оқу жоспарлары мен бағдарламаларының болуы
14
Оқу жұмыс жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына сәйкес келуі
15
Негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санаттағы мұғалімдердің үлесі олардың жалпы санының кемінде 30 % болуы
16
Білім беру ұйымның оқу жұмыс жоспарына сәйкес білім алушылар контингентіне шаққандағы оқу әдебиеті қорының, оның ішінде оқу тілдері бойынша, толық оқу кезеңіне, оқу-әдістемелік кешендерінің және цифрлық білім беру ресурстарының болуы
17
Білім алушыларға медициналық қызмет көрсету туралы денсаулық сақтау ұйымдармен шарттардың немесе медициналық кабинеттің және медициналық қызметке лицензияның болуы
18
Білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің немесе білім алушыларды тамақпен қамтамасыз ету туралы шарттың болуы
19
Білім беру қызметтерінің сапасын қамтамасыз ететін, меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығында тиесілі материалдық активтердің болуын растайтын құжаттардың болуы (оқу кабинеттері, шеберханалар, зертханалар)
20
Оқу пәндері кабинеттерімен, оқу-зертханалық жабдықтармен, Интернет желісіне қосылған компьютерлік сыныптармен қамтамасыз етілуі
21
Негізгі орта білімнің оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына бастауыш білім беру деңгейін аяқтаған білім алушыларды 5 сыныпқа қабылдануын растайтын құжаттардың білім алушылардың жеке істерінде болуы
22
Білім алушыларды білім беру ұйымдарының қызмет көрсету аумақтарына сәйкес 5-9 сыныптарға қабылдағандарын растайтын құжаттардың білім алушылардың жеке істерінде болуы
23
Дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдарына конкурстық негізде қабылдау жүргізгендігін растайтын хаттамалардың болуы
24
Білім беру ұйымы мен білім алушының заңды өкілдерінің арасында жасалған ақылы негізде білім беру қызметтерін көрсетуге арналған шарттың болуы (жекеменшік білім беру ұйымдары үшін)
25
Білім беру қызметін іске асыруға берілген лицензияның және жалпы орта білімнің негізгі орта білім беретін оқу бағдарламалары бойынша лицензияға қосымшаның болуы
26
Оқу жоспарының пәндері бойынша оқу жұмыс бағдарламаларының болуы
27
Білім беру ұйымы басшысының немесе өзге де лауазымды тұлғаның білім беру ұйымы білім алушыларының және тәрбиеленушілерінің, қызметкерлерінің оқу-тәрбие процесі кезіндегі өмірі мен денсаулығын сақтау бойынша міндеттерін орындауы (өтініш болған жағдайда тексеріледі)
28
Педагог қызметкерлердің бес жылда бір рет аттестаттаудан өткендігін/берілуін растайтын куәліктердің, бұйрықтардың, куәліктерді беру және тіркеу туралы журналдарының болуы
29
Білім беру ұйымымен бекітілген алқалық органдардың (педагогикалық, қамқоршылық кеңестердің) қызметін растайтын жұмыс жоспарлары мен отырыстар хаттамаларының болуы
30
Сабақ беретін пәнінің тиісті бейіні сәйкес келетін жоғары, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі педагогикалық білімі бар педагогикалық кадрлармен қамтамасыз етілгендігін растайтын педагогикалық қызметкерлердің тарифтеу тізімдерінің және диплом мен қосымшасының нотариалды куәландырылған көшірмесінің болуы
31
Мыналардың:
1) медициналық қарсы көрсетілімдері жоқ;
2) психиатриялық және (немесе) наркологиялық диспансерде есепте тұрғанмаған;
3) Қазақстан Республикасының Еңбек кодексінде көзделген шектеулері жоқ тұлғалардың білім беру ұйымдарына жұмысқа жіберілгендігін растайтын құжаттарының болуы
32
Мүмкіндіктері шектеулі инклюзивтік және арнайы сыныптардағы барлық оқушылар үшін түзету сабақтарын жүргізетін арнайы мамандармен жүргізілетінін растайтын педагогикалық қызметкерлердің бекітілген тарифтеу тізімдерінің және «Дефектология», «Логопедия» мамандықтары бойынша жоғары педагогикалық білімдері туралы дипломдарының нотариалды куәландырылған көшірмесінің болуы
33
Білім беру ұйымы бекіткен оқу жоспары негізінде құрылған сабақ кестесінің болуы
34
Білім беру процесін регламенттейтін оқу жоспары мен жылдық күнтізбелік жұмыс оқу кестесінің болуы
35
Білім беру ұйымы бекіткен білім алушылар мен тәрбиеленушілердің оқу жүктемесін анықтайтын ережелердің болуы
36
Қорытынды аттестаттаудан өткен азаматтарға мемлекеттiк үлгідегі білім туралы құжаттардың берілуінің объективтілігін растайтын мемлекеттік бітіру емтихандары хаттамаларының, педагогикалық кеңестердің хаттамаларының, негізгі орта білім туралы куәлікті беру және есепке алу кітабындағы жазбалардың болуы
37
Барлық пәндер бойынша жылдық бағалары «5» болған 5-8 сынып оқушыларының келесі сыныпқа емтихансыз көшірулері туралы педагогикалық кеңес хаттамасының болуы
38
5-9 сынып білім алушыларының сынып журналдарында ағымдық бағалардың немесе балл арқылы ағымдық бағалаудың, тоқсандық және жылдық бағалардың бар болуы
39
Педагогикалық кеңестің шешімімен аралық бақылауға жіберілген 5-8 сынып оқушыларының барлық пәндер бойынша оң баға немесе бір немесе екі пәннен қанағаттанарлықсыз бағаларының болуы
40
5-8 сынып оқушыларына аралық аттестаттаудың өткізілгендігін растайтын емтихан материалдарының болуы
41
Педагогикалық кеңестің шешімімен аралық бақылауға жіберілген 5-8 сынып оқушыларында барлық пәндер бойынша жылдық қанағаттанарлықсыз бағаларының болмауы
42
9 сынып білім алушыларының жалпы орта білім беру деңгейіндегі емтихандары(тестілеулері) және қорытынды бағалары хаттамаларының болуы
43
Бір немесе екі пәннен жылдық қанағаттанарлықсыз бағалары бар 9 сынып білім алушыларына қайта аралық аттестаттаудың оқу жылы аяқталғаннан кейін 3 аптадан соң жүргізілгендігін растайтын емтихан материалдарының, емтихан хаттамаларының болуы
44
9 сынып білім алушылары бір немесе екі пәннен жылдық қанағаттанарлықсыз баға алған жағдайда білім беру басқару органдары белгілеген мерзімде қайта мемлекеттік емтиханның жүргізілгендігін растайтын емтихан материалдарының, емтихан хаттамаларының болуы
Лауазымды тұлға
(тұлғалар) ____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)
____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)
Тексерілетін
субъектінің басшысы ____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2018 жылғы 22 қаңтардағы
№ 24 және
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика министрінің
2018 жылғы 3 наурыздағы
№ 91 бірлескен бұйрығына
5-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
міндетін атқарушының
2015 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 719 және
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика министрінің
міндетін атқарушының
2015 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 843 бірлескен бұйрығына
5-қосымша
Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын
іске асыратын білім беру ұйымдарына қатысты білім беру жүйесін мемлекеттік бақылау саласындағы
тексеру парағы
Тексеруді тағайындаған мемлекеттік орган __________________________________
___________________________________________________________________________
Тексерулерді тағайындау туралы акт ________________________________________
(№, күні)
Тексерілетін субъектінің (объектінің) атауы _______________________________
___________________________________________________________________________
Тексерілетін субъектінің (объектінің) бизнес-сәйкестендіру коды (БСН) _____
___________________________________________________________________________
Орналасу орны _____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
р/с№
Талаптар тізбесі
Талап еті-леді
Талап етіл
мейді
Талаптарға сәйкес келеді
Талаптарға сәйкес кел
мейді
1
2
3
4
5
1
Білім беру ұйымының құрылтайшылық және құқық белгілеуші құжаттарының бар болуы
2
Педагог қызметкердің педагогтік әдеп нормалары мен міндеттерін орындауы (өтініштер болған жағдайда тексеріледі)
3
Мемлекеттік білім беру ұйымының басшысы үш жылда бір рет аттестаттаудан өткендігін растайтын аттестаттау комиссиясының шешімдерінің немесе аттестаттау парақтарының болуы
4
Білім беру ұйымдарының басшы кадрларының, педагог және ғылыми қызметкерлерінің кемінде бес жылда бір рет біліктілігін арттырғандығын растайтын сертификаттардың, куәліктердің немесе басқа да құжаттардың болуы
5
«Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319 Заңының 3-бабының 2-тармағында белгіленген білім беру ұйымдарында саяси партиялар мен діни ұйымдардың (бірлестіктердің) ұйымдық құрылымдарын құруға және олардың қызметіне тыйым салу бөлігінде мемлекеттік саясат принципінің сақталуы (өтініш болған кезде тексеріледі)
6
«Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319 Заңының 51-бабының 5-тармағында белгіленген білім беру процесін саяси үгіттеу, діни насихат жүргізу немесе білім алушыларды Қазақстан Республикасының Конституциясына және Қазақстан Республикасының заңнамасына қайшы келетін әрекеттерге итермелеу үшін пайдалану тыйымын сақтау
7
«Орта білім беру ұйымдары үшін міндетті мектеп формасына қойылатын талаптарды бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 14 қаңтардағы № 26 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеудің тізіліміне № 13085 болып тіркелді) білім беру ұйымдарында білім алушылардың міндетті мектеп формасына қойылатын талаптарды сақтауы (өтініштер болған жағдайда тексеріледі)
8
«Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеудің тізіліміне № 8170 болып тіркелді) Үлгілік оқу жоспарының инварианттық компонентінің орындалуын растайтын оқу жұмыс жоспарларының, сынып журналдарының, сабақ кестелерінің болуы
9
Білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің оқу жұмыс жоспарларының, сабақтардың, факультативтік, үйірме, топ және жеке сабақтардың кестелерінің болуы
10
Қалалық жалпы орта білім беретін ұйымдарда сынып толымдылығы 24-ке жеткенде немесе одан асқанда, ауылдық жерлерде – 20-ға жеткен кезде немесе одан асқанда шағын жинақты мектептерде – білім алушылар 10-нан кем болмаған жағдайда сынып журналдарында сыныпты екі топқа бөлінуінің болуы:
1) оқыту қазақ тілді емес 10-11 сыныптардағы қазақ тілі;
2) оқыту қазақ тілді емес 10-11 сыныптардағы қазақ әдебиеті;
3) оқыту қазақ, ұйғыр, тәжік және өзбек тілдерінде жүретін 10-11 сыныптардағы орыс тілі;
4) 10-11 сыныптардағы шетел тілі;
5) 10-11 сыныптардағы информатика;
6) бейінді пәндер;
7) 10-11 сыныптардағы технология (сынып толымдылығына қарамастан ұл және қыз балалар топтары);
8) 10-11 сыныптардағы дене шынықтыру сабақтары бойынша
11
Білім алушылардың білімнің міндетті төменгі шекті көлемі мен олардың шеберлігі мен дағдылары қамтылған оқу пәндерінің базалық деңгейін меңгеруін анықтайтын бақылау нысандарының жүргізілгендігін растайтын материалдардың болуы
12
Денсаулығына байланысты ұзақ уақыт бойы білім беру ұйымында оқи алмайтын оқушыларға үйінде ақысыз жеке оқытуды ұйымдастыру туралы бұйрықтың болуы
13
Даму мүмкіндігі шектеулі білім алушылардың білім алуы, даму бұзушылықтарының түзетілуі және әлеуметтік бейімделуі үшін қажетті жағдайлардың жасалуын растайтын дәрігерлік-консультациялық комиссияның анықтамалары мен психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациясының қорытындылары бар білім алушыларға арналған жеке оқу жоспарлары мен бағдарламаларының болуы
14
Оқу жұмыс жоспарларының үлгілік оқу жоспарларына сәйкес келуі
15
Негізгі жұмыс орны лицензиат болып табылатын жоғары және бірінші санаттағы мұғалімдердің үлесінің олардың жалпы санының кемінде 30 % болуы
16
Білім беру ұйымның оқу жұмыс жоспарына сәйкес білім алушылар контингентіне шаққандағы оқу әдебиеті қорының, оның ішінде оқу тілдері бойынша, толық оқу кезеңіне, оқу-әдістемелік кешендерінің және цифрлық білім беру ресурстарының болуы
17
Білім алушыларға медициналық қызмет көрсету туралы денсаулық сақтау ұйымдармен шарттардың немесе медициналық кабинеттің және медициналық қызметке лицензияның болуы
18
Білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің немесе білім алушыларды тамақпен қамтамасыз ету туралы шарттың болуы
19
Білім беру қызметтерінің сапасын қамтамасыз ететін, меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығында тиесілі материалдық активтердің (оқу кабинеттері, шеберханалар, зертханалар) болуын растайтын құжаттардың болуы
20
Оқу пәндері кабинеттерімен, оқу-зертханалық жабдықтармен, Интернет желісіне қосылған компьютерлік сыныптармен қамтамасыз етілуі
21
Оқытудың бейінін таңдау кезінде білім алушының қызығушылығы, бейімі мен қабілеті ескеріле отырып, білім алушының тұратын аумағын ескерместен баланың заңды өкілінің келісімімен білім алушының жеке өтініші және негізгі орта білім деңгейі туралы мемлекеттік үлгідегі құжатының болуы негізінде бейінді мектептің 10 немесе 11 сыныптарына қабылдануын растайтын құжаттың білім алушылардың жеке істерінде болуы
22
Дарынды балаларға арналған мамандандырылған білім беру ұйымдарына конкурстық негізде қабылдау жүргізгендігін растайтын хаттамалардың болуы
23
Білім беру ұйымы мен білім алушының заңды өкілдерінің арасында жасалған ақылы негізде білім беру қызметтерін көрсетуге арналған шарттың болуы (жекеменшік білім беру ұйымдары үшін)
24
Білім беру қызметін іске асыруға берілген лицензияның және жалпы орта білімнің білім беретін оқу бағдарламалары бойынша лицензияға қосымшаның болуы
25
Оқу жоспарының пәндері бойынша жұмыс оқу бағдарламаларының болуы
26
Білім беру ұйымы басшысының немесе өзге де лауазымды тұлғаның білім беру ұйымы білім алушыларының және тәрбиеленушілерінің, қызметкерлерінің оқу-тәрбие процесі кезіндегі өмірі мен денсаулығын сақтау бойынша міндеттерін орындауы (өтініш болған жағдайда тексеріледі)
27
Педагог қызметкерлердің бес жылда бір рет аттестаттаудан өткендігін/берілуін растайтын куәліктердің, бұйрықтардың, куәліктерді беру және тіркеу туралы журналдарының болуы
28
Білім беру ұйымымен бекітілген алқалық органдардың (педагогикалық, қамқоршылық кеңестердің) қызметін растайтын жұмыс жоспарлары мен отырыстар хаттамаларының болуы
29
Сабақ беретін пәнінің тиісті бейіні сәйкес келетін жоғары, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі педагогикалық білімі бар педагогикалық кадрлармен қамтамасыз етілгендігін растайтын педагогикалық қызметкерлердің тарифтеу тізімдерінің және диплом мен қосымшасының нотариалды куәландырылған көшірмесінің болуы
30
Мыналардың
1) медициналық қарсы көрсетілімдері жоқ;
2) психиатриялық және (немесе) наркологиялық диспансерде есепте тұрмайтын;
3) Қазақстан Республикасының Еңбек кодексінде көзделген шектеулері жоқ тұлғалардың білім беру ұйымдарына жұмысқа жіберілгендігін растайтын құжаттарының болуы
31
Мүмкіндіктері шектеулі инклюзивтік және арнайы сыныптардағы барлық оқушылар үшін түзету сабақтарын жүргізетін арнайы мамандармен жүргізілетінін растайтын педагогикалық қызметкерлердің бекітілген тарифтеу тізімдерінің және «Дефектология», «Логопедия» мамандықтары бойынша жоғары педагогикалық білімдері туралы дипломдарының нотариалды куәландырылған көшірмесінің болуы
32
Білім беру ұйымы бекіткен оқу жоспары негізінде құрылған сабақ кестесінің болуы
33
Білім беру процесін регламенттейтін оқу жоспары мен жылдық күнтізбелік жұмыс оқу кестесінің болуы
34
Білім беру ұйымы бекіткен білім алушылар мен тәрбиеленушілердің оқу жүктемесін анықтайтын ережелердің болуы
35
Қорытынды аттестаттаудан өткен азаматтарға мемлекеттiк үлгідегі білім туралы құжаттардың берілуінің объективтілігін растайтын мемлекеттік бітіру емтихандары хаттамаларының, педагогикалық кеңестердің хаттамаларының, жалпы орта білім туралы аттестатты беру және есепке алу кітабындағы жазбалардың болуы
36
Барлық пәндер бойынша жылдық бағалары «5» болған 10 сынып оқушыларының келесі сыныпқа емтихансыз көшірулері туралы педагогикалық кеңес хаттамасының болуы
37
10-11 сынып білім алушыларының сынып журналдарында ағымдық бағалардың немесе балл арқылы ағымдық бағалаудың, тоқсандық және жылдық бағалардың бар болуы
38
Педагогикалық кеңестің шешімімен аралық бақылауға жіберілген 10 сынып оқушыларының барлық пәндер бойынша оң баға немесе бір немесе екі пәннен қанағаттанарлықсыз бағаларының болуы
39
10-сынып білім алушыларына өткізілген аралық аттестаттауды растайтын емтихан материалдарының болуы
40
Педагогикалық кеңес шешімімен қорытынды аттестаттауға жіберілген 11-сынып оқушыларының барлық оқу пәндерінен қанағаттанарлықсыз жылдық бағаларының болмауы
41
11-сынып білім алушыларының жалпы орта білім берудің негізгі орта, жоғары орта деңгейіндегі емтихандары (тестілеулері) мен қорытынды бағалардың хаттамаларының болуы
42
Бір немесе екі пәннен жылдық қанағаттанарлықсыз бағалары бар 10-сынып білім алушыларына қайта аралық аттестаттаудың оқу жылы аяқталғаннан кейін 3 аптадан соң жүргізілгендігін растайтын емтихан материалдарының, емтихан хаттамаларының болуы
43
11-сынып білім алушылары бір немесе екі пәннен жылдық қанағаттанарлықсыз баға алған жағдайда білім беру басқару органдары белгілеген мерзімде қайта мемлекеттік емтиханның жүргізілгендігін растайтын емтихан материалдарының, емтихан хаттамаларының болуы
Лауазымды тұлға
(тұлғалар) ____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)
____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)
Тексерілетін
субъектінің басшысы ____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2018 жылғы 22 қаңтардағы
№ 24 және
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика министрінің
2018 жылғы 3 наурыздағы
№ 91 бірлескен бұйрығына
6-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
міндетін атқарушының
2015 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 719 және
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика министрінің
міндетін атқарушының
2015 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 843 бірлескен бұйрығына
6-қосымша
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына қатысты білім беру жүйесін мемлекеттік бақылау саласындағы
тексеру парағы
Тексеруді тағайындаған мемлекеттік орган _________________________________
__________________________________________________________________________
Тексерулерді тағайындау туралы акт _______________________________________
(№, күні)
Тексерілетін субъектінің (объектінің) атауы ______________________________
__________________________________________________________________________
Тексерілетін субъектінің (объектінің) бизнес-сәйкестендіру коды (БСН) ____
__________________________________________________________________________
Орналасу орны ____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
р/с№
Талаптар тізбесі
Талап еті-леді
Талап етіл
мейді
Талаптарға сәйкес келеді
Талаптарға сәйкес кел
мейді
1
2
3
4
5
1
Білім беру ұйымының құрылтайшылық және құқық белгілеуші құжаттарының бар болуы
2
Педагог қызметкердің педагогтік әдеп нормалары мен міндеттерін орындауы (өтініштер болған жағдайда тексеріледі)
3
Педагог қызметкерлердің бес жылда бір рет аттестаттаудан өткендігін/берілуін растайтын куәліктердің, бұйрықтардың, куәліктерді беру және тіркеу туралы журналдарының болуы
4
Білім беру ұйымдары педагог қызметкерлерінің кемінде бес жылда бір рет біліктілігін арттырғандығын растайтын сертификаттардың, куәліктердің немесе басқа да құжаттардың болуы
5
«Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының 3-бабы 2-тармағымен белгіленген білім беру ұйымдарында саяси партиялар мен діни ұйымдарды (бірлестіктерді) ұйымдастыру құрылымдарын құру мен олардың қызметіне тыйым салу бөлігінде мемлекеттік саясат қағидатының сақталуы (өтініштер болған жағдайда тексеріледі)
6
«Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының 51-бабы 5-тармағымен белгіленген мемлекеттік саясат қағидатының сақталуы білім беру процесінде саяси үгіттеу, діни насихат жұмыстарын жүргізу мақсатында немесе білім алушыларды Қазақстан Республикасының Конституциясына қайшы келетін іс-әрекеттерге қозғау салушы ретінде пайдалануы (өтініштер болған жағдайда тексеріледі)
7
Білім алуы кезеңінде әлеуметтік көмекке мұқтаж Қазақстан Республикасы азаматтарына көмек көрсетуге арналған өтемақылық шығыстар (өтініштер болған жағдайда тексеріледі)
8
Мыналардың:
1) медициналық қарсы көрсетілімдері жоқ;
2) психиатриялық және (немесе) наркологиялық диспансерде есепте тұрған жоқ;
3) Қазақстан Республикасының Еңбек кодексінде көзделген шектеулері жоқ тұлғалардың білім беру ұйымдарына жұмысқа жіберілгендігін растайтын құжаттарының болуы
9
Білім беру ұйымының жарғысымен белгіленген функциялармен қамтамасыз етілуі (өтініштер болған жағдайда)
10
«Техникалық және кәсіптік білім беру мамандықтары бойынша үлгілік оқу жоспарлары мен үлгілік білім беретін оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 10 шілдедегі № 268 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8602 болып тіркелген) және «Техникалық және кәсіптік білім беру мамандықтары бойынша үлгілік оқу жоспарлары мен үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 15 маусымдағы № 384 бұйрығымен (нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 11690 болып тіркелген) бекітілген үлгілік оқу жоспарларының, сәйкес келетін жұмыс оқу жоспарларының болуы
11
Лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын оқытушылар мен өндірістік оқыту шеберлерінің үлесі (жұмысшы кәсібі болған жағдайда) олардың жалпы санының кемінде 70 % болуы
12
Жоғары және бірінші санаттағы оқытушылар мен өндірістік оқыту шеберлерінің және (немесе) магистрлердің үлесі лицензиат негізгі жұмыс орны болып табылатын оқытушылар мен өндірістік оқыту шеберлерінің санынан техникалық және кәсіптік білім беретін ұйымдар үшін кемінде 30 %, орта білімнен кейінгі білім беретін ұйымдар үшін кемінде 40 %
13
Білім беру ұйымдарының жұмыс оқу жоспарларына сәйкес толық оқу кезеңіне білім алушылар контингентіне шаққандағы, оның ішінде оқу тілдері бойынша оқу әдебиеті қорының, оқу-әдістемелік кешендерінің және цифрлық білім беру ресурстарының болуы
14
Даярланатын біліктілікті ескере отырып, оқу пәндері кабинеттерімен; интернет желісіне қосылған компьютерлік сыныптармен; оқу-зертханалық жабдықтармен жарақталуы
15
Практика базалары ретінде айқындалған білім беру ұйымдарымен жасалған шарттардың болуы
16
Білім алушыларға медициналық қызмет көрсету туралы денсаулық сақтау ұйымдармен шарттардың немесе медициналық кабинеттің және медициналық қызметке лицензияның болуы
17
Білім алушыларға арналған тамақтандыру объектісінің немесе білім алушыларды тамақпен қамтамасыз ету туралы шарттың болуы
18
Білім беру қызметтерінің сапасын қамтамасыз ететін, меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару құқығында тиесілі материалдық активтердің (оқу кабинеттері, шеберханалар, зертханалар) болуын растайтын құжаттардың болуы
19
Сабақ беретін пәніне тиісті бейіні сәйкес келетін базалық жоғары, техникалық және кәсіптік білімі бар инженерлік-педагогикалық кадрлармен, сонымен қатар, қажеттілік болған жағдайда сабақ беретін пәніне тиісті бейіні сәйкес келетін базалық жоғары, техникалық және кәсіптік білімі бар өндірістің білікті мамандарымен қамтамасыз етілгендігін растайтын дипломдардың нотариалды куәландырылған көшірмелері мен қосымшасының және педагогикалық қызметкерлердің білім беру ұйымдары бекіткен тарифтік тізімдерінің болуы
20
Техникалық және кәсіптік білім беру бағдарламаларында төмендегідей нормалардан аспайтын өзгерістердің болуы:
1) циклдер (модульдер) үшін оқу материалын меңгеруге бөлінетін оқу уақытының көлемін 50 %-ға дейін және міндетті оқытуға жалпы сағат санын сақтай отырып, әрбір пән (модуль) бойынша 50 %-ға дейін және өндірістік оқыту үшін 60 %-ға дейін (дуальды оқыту кезінде 80 %-ға дейін);
2) оқу бағдарламаларының мазмұнын әр пән, өндірістік оқыту және кәсіптік практика, оның ішінде модульдерге біріктірілген (енгізілген) пәндер бойынша 50%-ға дейін (дуальды оқыту жағдайында 80 %-ға) және кәсіби модуль бойынша 60%-ға дейін (дуальды оқыту жағдайында 80 %-ға дейін).
Орта білімнен кейінгі білім беру бағдарламаларында төмендегідей нормалардан аспайтын өзгерістердің болуы:
1) циклдер мен модульдер үшін оқу материалын меңгеруге бөлінетін оқу уақытының көлемін 50 %-ға дейін, әрбір пән (модуль) бойынша 50%-ға дейін және өндірістік оқыту мен оқытуға берілетін жалпы сағат санын сақтай отырып, кәсіптік практиканың 50 %-на дейін;
2) оқу бағдарламаларының мазмұнын модульдерге біріктірілген (қосылған) пәндер бойынша 50 %-ға дейін және кәсіптік модуль, өндірістік оқыту және кәсіптік практика бойынша 50 %-ға дейін
21
Жұмыс оқу жоспары мен жұмыс оқу бағдарламаларына сәйкес практикалық дайындықтың жүргізілгендігін растайтын өндірістік оқыту есебі журналдардың болуы
22
Білім алушылардың оқу жүктемесінің оқу кестесінің максималды көлеміне сәйкес келуі
(оқытудың күндізгі нысаны кезінде оқу уақытының жалпы көлемі аптасына кемінде 36 сағатты есепке алғанда білім алушылардың оқу жүктемесінің максималды көлемі аптасына 54 сағатты құрайды)
23
Күндізгі оқу нысаны кезінде техникалық және кәсіптік білімнің білім беру бағдарламаларын меңгерудің нормативтік мерзімі күрделігіне, күтілетін белгіленген біліктілік деңгейіне және білім алушылардың базалық білім деңгейіне қарай нормативтік мерзімін растайтын бекітілген жұмыс оқу жоспарларының болуы:
1) негізгі орта білім базасында жалпы орта білім алмай 1 жыл 10 ай оқу мерзіміне;
2) жалпы орта білім базасында жалпы орта білім алумен 1 жыл 10 ай, 2 жыл 6 ай, 2 жыл 10 ай, 3 жыл 6 ай, 3 жыл 10 ай оқу мерзіміне;
3) негізгі орта білім базасында – 10 ай, 1 жыл 6 ай, 1 жыл 10 ай, 2 жыл 6 ай, 2 жыл 10 ай оқу мерзіміне;
4) техникалық және кәсіптік білім базасында – 10 ай,1 жыл 6 ай, 1 жыл 10 ай оқу мерзіміне;
5) орта білімнен кейінгі білім, жоғары білім базасында – 10 ай, 1 жыл 6 ай оқу мерзіміне;
6) ӘАОО үшін жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі және жоғары білім базасында берілетін біліктіліктің күрделілігіне байланысты 10 айды, 1 жыл 6 айды, 1 жыл 10 ай оқу мерзімін құрайды;
7) модульдік оқыту технологиясы кезінде негізгі орта білім базасында жалпы орта білім алусыз – 10 айды;
8) негізгі орта білім базасында модульдік оқыту технологиясы кезінде жалпы орта білім алумен, жоғары деңгейдегі біліктілікті берумен – 1 жыл 10 ай (бір біліктілік);
9) негізгі орта білім базасында модульдік оқыту технологиясы кезінде жалпы орта білім алумен, орта буын маманы біліктілігін және жоғары деңгейдегі біліктілікті берумен – 2 жыл 10 ай, 3 жыл 10 ай (4 біліктілікке дейін);
10) жалпы орта білім базасында модульдік оқыту технологиясы кезінде жоғары деңгейдегі біліктілікті берумен – 10 ай (бір біліктілік);
11) жалпы орта білім базасында модульдік оқыту технологиясы кезінде орта буын маманы біліктілігін және жоғары деңгейдегі біліктілікті берумен – 1 жыл 10 ай (екі біліктілікке дейін), 2 жыл 10 ай (төрт біліктілікке дейін);
12) орта білімнен кейінгі білім, жоғары білім базасында модульдік оқыту технологиясы кезінде, тиісті мамандық бойынша – 10 ай;
13) мамандығы сәйкес келмейтін орта білімнен кейінгі білім, жоғары білім базасында модульдік оқыту технологиясы кезінде мерзімдер жалпы орта білім базасындағы мерзімдерге сәйкес белгіленеді;
14) техникалық және кәсіптік білім базасында модульдік оқыту технологиясы кезінде, тиісті мамандық бойынша – 10 ай.
Күндізгі оқу нысаны кезінде орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын меңгерудің нормативтік мерзімі күрделігіне, күтілетін белгіленген біліктілік деңгейіне және білім алушылардың базалық білім деңгейіне қарай нормативтік мерзімін растайтын бекітілген жұмыс оқу жоспарларының болуы:
1) жалпы орта білім базасында – 1 жыл 6 ай, 1 жыл 10 ай, 2 жыл 6 ай, 2 жыл 10 ай оқу мерзімін;
2) техникалық және кәсіптік білім базасында – 10 ай, 1 жыл 6 ай, 1 жыл 10 ай оқу мерзімін;
3) жалпы орта білім базасында модульдік және кредиттік оқыту кезінде – 1 жыл 10 ай, 2 жыл 10 ай оқу мерзімін;
4) техникалық және кәсіптік білім базасында модульдік және кредиттік оқыту кезінде 10 ай, 1 жыл 10 ай оқу мерзімін құрайды
24
Кешкі және сырттай оқыту нысандары үшін міндетті оқу сабақтарының оқу уақыттары көлемінің тиісінше 70 %-ына және күндізгі оқыту нысаны үшін қарастырылған оқу сағатының тиісті көлемінің 30 %-ына сәйкестігін растайтын оқытудың кешкі және сырттай нысандарының жұмыс оқу жоспарларының болуы
25
Білім алушыларға оқуды аяқтағанын және қорытынды аттестаттаудан өткендігін растайтын хаттамалар мен құжаттарды беру журналдарының болуы
26
Білім беру қызметін іске асыруға берілген лицензияның және техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің бiлiм беру бағдарламалары бойынша лицензияға қосымшаның болуы
27
Оқу және тәрбие процесі кезінде білім беру ұйымының білім алушылары мен қызметкерлері денсаулықтарының сақталуы бойынша ұйым басшысы немесе өзге лауазымдық тұлғаның міндеттерін орындауы (өтініштер болған жағдайда ғана тексеріледі)
28
Мемлекеттік білім беру ұйымының басшысы үш жылда бір рет аттестаттаудан өткендігін растайтын аттестациялық комиссияның шешімінің немесе аттестаттау парағының болуы
29
Білім беру ұйымдарымен бекітілген жұмыс жоспары мен алқалық органдардың отырыстарының (педагогикалық, қамқоршылық кеңестердің), олардың қызметін растайтын хаттамаларының болуы
30
Мемлекеттік білім беру ұйымдарындағы педагог қызметкерлер саны мен тізбесінің «Мемлекеттік білім беру ұйымдары қызметкерлерінің үлгі штаттарын және педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының тізбесін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008 жылғы 30 қаңтардағы № 77 қаулысымен бекітілген талаптарға сәйкес келуі
31
Ұйымның басшысымен бекітілген оқу жоспары негізінде әзірленген оқу процесінің кестесінің болуы
32
Теориялық және өндірістік оқытудың есепке алу журналдары және оқу сағаттарымен оқу бағдарламаларының орындалуын есепке алатын табельдердің болуы
33
Сабақ кестесінде аудиториялық сабақтардың барлық түрлері үшін академиялық сағаттың ұзақтығының 45 минутпен сәйкес келуі (қосарланған сабақтарға жол беріледі)
34
Сабақтар арасында үзілістер кестесінде бір академиялық сағаттан кейін – 5 минут, қосарланған сабақтардан кейін – 10 минут, 2 қосарланған сабақтан кейін 15 минуттан болуы
35
Оқу процесінің кестесінде толық оқу жылында кемінде екі рет, жылына жалпы ұзақтығы 11 аптадан көп емес, оның ішінде қысқы мерзімде 2 аптадан кем емес демалыстардың болуы
36
Практикалар базасы ретінде білім беру ұйымдарымен белгіленген келісілген және бекітілген оқу бағдарламалары мен кәсіптік практикадан өткізудің күнтізбелік кестесінің болуы
37
Қабылдау (төрағасы, жауапты хатшы және мүшелері) және апелляциялық (төрағасы, мүшелері) комиссияларын құру туралы бұйрықтардың болуы
38
Тұлғалардың төмендегідей мерзімдерде оқуға қабылдау туралы өтініштерін тіркеу журналдарының болуы:
1) орта буын мамандарын даярлауды көздейтін техникалық және кәсіптік білім беретін оқу бағдарламалары бойынша оқудың күндізгі нысанына 20 маусым мен 20 тамыз аралығында, оқудың кешкі және сырттай нысанына 20 маусым мен 20 қыркүйек аралығында; өнер және мәдениет мамандықтары бойынша 20 маусым мен 20 шілде аралығында;
2) білікті жұмысшы кадрлар мен неғұрлым күрделі (аралас) кәсіптер бойынша кадрлар даярлауды көздейтін техникалық және кәсіптік білімнің білім беру бағдарламалары бойынша оқудың күндізгі нысанына 20 маусым мен 20 тамыз аралығында, оқудың кешкі нысанына 20 маусым мен 20 қыркүйек аралығында
39
Оқуға түсушілердің білім беру ұйымдарына оқуға қабылдау туралы өтінішіне қоса төмендегідей құжаттардың болуы: білімі туралы құжаттың түпнұсқасы, № 086-У нысаны бойынша медициналық анықтама «Денсаулық сақтау ұйымдарының бастапқы медициналық құжаттама нысандарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2010 жылғы 23 қарашадағы № 907 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 6697 болып тіркелген), флюрография суретімен (I және II топтағы мүгедектер мен бала жасынан мүгедектер үшін медициналық-әлеуметтік сараптаманың қорытындысы), 3x4 көлемдегі 4 сурет, кешенді тестілеу немесе ұлттық бірыңғай тестілеудің нәтижелері туралы сертификаттар «Білім беру ұйымдары білім беру қызметінде пайдаланатын қатаң есептіліктегі құжаттардың нысанын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2007 жылғы 23 қазандағы № 502 бұйрығымен бекітілген (бұдан әрі – сертификат) (бұдан әрі – қатаң есептіліктегі құжаттардың нысаны) (нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 4991 болып тіркелген), жеке куәліктің көшірмесі, шетелдіктер және азаматтығы жоқ адамдар мәртебесін анықтайтын, тұрғылықты жерге тіркелгендігі туралы белгісі бар құжат:
1) шетелдік – шетелдіктің Қазақстан Республикасында тұруға ықтияр хаты;
2) азаматтығы жоқ тұлға – азаматтығы жоқ тұлғаның куәлігі;
3) босқын – босқынның куәлігі;
4) пана іздеуші тұлға – пана іздеуші тұлғаның куәлігі;
5) оралман – оралман куәлігі
40
Орта буын мамандарын даярлауды көздейтін техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламалары бойынша оқуға қабылдау емтихандары материалдарының (нәтижелерінің) болуы:
1) жалпы орта білімі бар оқуға түсушілер үшін үш пән бойынша (қазақ немесе орыс тілі, Қазақстан тарихы және мамандық бейіні бойынша пән) өткізілуі;
2) негізгі жалпы білімі бар оқуға түсушілер – негізгі жалпы білімнің оқу бағдарламалары көлемінде 2 пән бойынша (қазақ немесе орыс тілі және мамандық бейіні бойынша пән);
3) мамандық бейініне сәйкес келмейтін техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары білімі бар тұлғалар үшін мамандық бейіні бойынша өткізілуі;
4) мамандық бейініне сәйкес келетін техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары білімі бар тұлғалар үшін әңгімелесу түрінде өткізілуі
41
Өнер және мәдениет мамандықтары бойынша білім беру ұйымдарына оқуға түсетін тұлғалар үшін білім беру ұйымдары бекіткен бағдарламалар бойынша арнайы немесе шығармашылық емтихандардың өткізілгендерін растайтын хаттамалардың және бұйрықтардың болуы. Арнайы немесе шығармашылық емтихандар бойынша «қанағаттанарлықсыз» деген баға алған немесе емтиханға дәлелді себепсіз келмеген азаматтар қалған емтихандарға жіберілмейді
42
Хаттамаларда орта буын мамандарын даярлауды көздейтін техникалық және кәсіптік білімнің оқу бағдарламалары бойынша оқуға түсетін тұлғалар үшін қабылдау емтихандарын өткізудің төмендегі көрсетілген мерзімдерге сәйкес болуы: оқудың күндізгі нысанына түсу емтихандарының 1 тамыз бен 28 тамыз аралығында, оқудың кешкі және сырттай нысанына 1 тамыз бен 25 қыркүйек аралығында; өнер және мәдениет мамандықтары бойынша арнайы немесе шығармашылық емтихандардың 21 шілде мен 28 шілде аралығында өткізілуі
43
Хаттамаларда білікті жұмысшы кадрлар мен неғұрлым күрделі (аралас) кәсіптер бойынша кадрлар даярлауды көздейтін техникалық және кәсіптік білім беретін оқу бағдарламалары бойынша оқудың күндізгі нысанына түсетін тұлғалар үшін әңгімелесудің 1 тамыз бен 28 тамыз аралығында, оқудың кешкі нысанына 1 тамыз бен 25 қыркүйек аралығында өткізу мерзімдеріне сәйкес болуы
44
Қабылдау емтихандарының хаттамалары мен материалдарында (нәтижелерінде) қабылдау емтихандарын бағалаудың талаптарына сәйкес болуы:
тестілеу нысанында әрбір пән бойынша тестілеу тапсырмаларының (сұрақтарының) саны 25 болуы; әрбір тест тапсырмасының дұрыс жауабы 1 балмен бағалануы;
пәндер бойынша емтихандардың, қабылдау емтихандарының нәтижелері бойынша алынған «3», «4», «5» бағаларын қабылдау комиссиясының мынадай шкала бойынша: «3» – 8 бал, «4» – 17 бал, «5» – 25 балдарға ауыстыруы
45
Қабылдау емтихандарынан босатылып, конкурсқа жіберілген тұлғаларда кешенді тестілеудің сертификатының немесе ұлттык бірыңғай тестілеу нәтижелері бойынша сертификаттың болуы
46
Апелляцияға берілген өтініштерді қабылдау мен қарау тәртібінің сақталуын растайтын аппеляциялық комиссия отырыстары хаттамаларының болуы
47
Білім алушылар құрамына қабылдау конкурсына қатысуға жіберуге қойылатын талаптардың сақталуын растайтын материалдардың (ведомостер, хаттамалар, листов тестілеу парақтары) болуы.
Білім алушылар құрамына қабылдау конкурсына қатысуға:
1) негізгі жалпы білім алғандар үшін екі пәннен 20 балдан кем, білім, құқық, экономика, медицина және фармацевтика мамандықтары бойынша 25 балдан кем;
2) жалпы орта білім алғандар үшін үш пәннен 30 балдан кем, білім, құқық, экономика, медицина және фармацевтика мамандықтары бойынша 35 балдан кем жинағандардың жіберілмеуі
48
25 тамыз бен 30 тамыз аралығында негізгі орта немесе жалпы орта білімі туралы құжаттарда көрсетілген бейіндік пәндер бойынша бағалары, әңгімелесулер нәтижелері ескеріле отырып, іріктеу негізінде бұқаралық кәсіптер мен неғұрлым күрделі (аралас) кәсіптер бойынша кадрлар даярлауды көздейтін техникалық және кәсіптік білім беретін оқу бағдарламалары бойынша білім алушылардың құрамына қабылдау туралы жеке кәсіптер, мамандықтар бойынша қабылдау комиссиясының ашық отырыстары хаттамаларының болуы
49
Жеке кәсіптер, мамандықтар бойынша білім беру ұйымына қабылдау туралы қабылдау комиссиясының ашық отырыстары хаттамаларының болуы
50
Білім алушыларды курстан курсқа, бір білім беру ұйымынан екіншісіне, бір оқу нысанынан екінші нысанға, бір тілдік бөлімнен екінші тілдік бөлімге, бір мамандықтан екінші мамандыққа, ақылы негізде оқудан мемлекеттік білім беру гранты бойынша оқуға ауыстыруға 4 оқу пәнінен аспайтын академиялық айырмашылық болғанда жол беру талабының сақталуын растайтын анықтамалардың болуы
51
Оқу шығындарын толық өтейтін, ақылы негізде білім алушының мемлекеттік білім беру тапсырысы бойынша оқу үшін бос орындарға ауыстыру тәртіптерінің сақталуы:
1) білім алушының білім беру ұйымы басшысының атына әрі қарай мемлекеттік білім беру тапсырысы бойынша оқуға ауыстыру туралы еркін нысанда өтініш беруі;
2) білім беру ұйымы басшысының аталған өтінішті қарап, оны педагогикалық кеңестің қарауына шығаруы және педагогикалық кеңес шешімінің негізінде білім алушыны әрі қарай мемлекеттік білім беру тапсырысы бойынша оқуға ауыстыру туралы бұйрық шығаруы
52
Білім алушының (бір білім беру ұйымынан басқа білім беру ұйымына ауысқанда) білім алып жатқан білім беру ұйымы басшысының атына еркін нысанда ауысу туралы жазбаша өтініші және ауысуға мөрмен бекітілген өзі қалаған білім беру ұйымының басшысының жазбаша келісімінің болуы
53
Ауыстыратын білім беру ұйымы басшысының қолымен куәландырылған білім алушының сынақ кітапшасы (немесе үлгерім кітапшасының) көшірмесінің болуы
54
Қабылдайтын білім беру ұйымы басшысының (білім алушыны ауыстыру мәселе шешілген жағдайда):
білім алушының оқу сабақтарына рұқсат беру, оқу жоспарындағы айырмашылықтарды тапсыру туралы;
білім алушының бұрын оқыған білім беру ұйымынан жеке іс қағаздары алынғаннан кейін білім алушылары қатарына қабылдау туралы бұйрықтардың болуы
55
Білім алушының аяқтаған семестрді ескере отырып, бұрынғы немесе басқа білім беру ұйымына қайта қабылдау туралы өтінішінің болуы
56
Семестр кезінде ақысын төлемегені үшін оқудан шығарылған білім алушыларды, шығарылған күнінен бастап төрт аптаның ішінде төлемақы бойынша қарызын өтегені туралы құжатты ұсынған жағдайда, үш жұмыс күні ішінде қайта қабылдау
57
Бұрын басқа білім беру ұйымдарында білім алған білім алушыларды оқуға қайта қабылдауға:
курстар мен мамандықтар бойынша оқытудың тиісті оқу топтары болған жағдайда;
оқуды аяқтамаған тұлғаларға берілетін Анықтамада (немесе білім алушының сынақ кітапшасында) көрсетілген оқу пәндерінің қабылдаушы білім беру ұйымының жұмыс оқу жоспарының оқу пәндері тізбесінен айырмашылығы төрт оқу пәндерінен артық болмаған жағдайларда рұқсат берілуі
58
Білім беру ұйымы басшысының орынбасарымен жұмыс оқу жоспарының пәндері мен оқу сағаттарындағы айырмашылықты белгілеуі және басшының бұйрығымен айырмашылықты жою тәртібінің бекітілуі
59
Бұрын оқыған білім беру ұйымының басшысы қабылдаушы тараптың жазбаша сұрауы негізінде білім алушының жеке іс құжаттарын жібереді, бұл ретте Анықтаманың, сынақ кітапшасының көшірмесін және жіберілген құжаттарының тізімдемесін өзінде қалдырады
60
Білім алушыға академиялық демалыстың мынадай:
1) сырқатына бойынша ұзақтығы 6 айдан 12 айға дейін амбулаториялық-емханалық ұйым жанындағы дәрігерлік-консультациялық комиссияның (бұдан әрі – ДКК) қорытындысы;
2) ұзақтығы 36 айдан аспайтын туберкулезбен ауырған жағдайда туберкулезге қарсы медициналық ұйымның Орталықтандырылған дәрігерлік-консультациялық комиссияның (бұдан әрі – ОДКК) қорытындысы;
3) әскери қызметке шақыру туралы қағаз негізінде;
4) босанғанда, ұл немесе қыз бала асырап алғанда 3 жасқа толғанға дейін берілуі
61
Білім алушы ауруына байланысты академиялық демалыстан келген соң, науқасты қараған денсаулық сақтау ұйымынан осы мамандық бойынша білімін жалғастыру мүмкіндігі туралы қорытынды берілген денсаулық жағдайы туралы ДКК (ОДКК) анықтамасының болуы
62
Білім беру гранты бойынша білім алушыға академиялық демалыс беру және академиялық демалыстан шығу туралы бұйрықтардың көшірмесін үш жұмыс күні ішінде
бағдарлама бойынша қаржыландырудың тиісті сомасы мен мерзіміне байланысты түзету үшін білім беру ұйымының басшысы тиісті қаржыландырылатын органдарға жолдағанын растайтын хаттарының болуы
63
Аралық аттестаттауының нысаны ретінде емтихандардың өтуін растайтын емтихан ведомостерінің болуы
64
Келесі талаптарды сақтай отырып, аралық аттестаттауға білім алушыларды жіберу туралы бұйрықтардың болуы:
барлық практикалық, зертханалық, есеп айырысу-кестелік және курстық жұмыстарды (жобаларды), сынақтарды толық орындаған;
әрбір пән бойынша типтік оқу бағдарламаларына сәйкес ағымдағы білім есебінің қорытындысы бойынша қанағаттанарлықсыз баға алмаған;
емтиханға 1-2 пәннен қанағаттанарлықсыз бағасы бар білім алушы білім беру ұйымы басшысының рұқсатымен;
екеуден көп қанағаттанарлықсыз бағасы бар білім алушылардың педагогикалық кеңестің шешімімен жіберілуі
65
Сырқаттануына байланысты немесе басқа да дәлелді себептермен аралық аттестаттаудан өтпеген білім алушыларға білім беру ұйымы басшысының жеке мерзім белгілеп, аралық аттестацияны тапсыруға жіберу туралы бұйрығының болуы
66
«Қанағаттанарлықсыз» (сынақтан өткен жоқ) баға алған білім алушыларға емтиханды қайта тапсыру мерзімін белгілеген бөлім меңгерушісі немесе білім беру ұйым басшы орынбасарының жазбаша түрде рұқсат беруі. Емтиханды бір рет қайта тапсырудың сақталуы
67
Аралық аттестаттау қорытындылары бойынша үшеуден артық қанағаттанарлықсыз баға алған білім алушыларды оқудан шығару туралы педагогикалық кеңестің шешімі мен білім беру ұйымы басшысының бұйрығының болуы.
Білім алушыға белгіленген үлгідегі берілген анықтамаларды тіркеу журналдарының болуы
68
Белгіленген курстағы оқу жоспарының талаптарын толық орындаған, аралық аттестаттаудың барлық сынақтары мен емтихандарын табысты тапсырған білім алушыларды келесі курсқа көшіру туралы білім беру ұйымы басшысының бұйрығының болуы
69
Қорытынды емтиханды өткізуден бір ай бұрын аттестаттау емтихан комиссиясы құрамы жұмыс берушілер өкілдерінен 65 % және 35 %-ға техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары өкілдерінің арақатынасындағы кәсіпорындардың жоғары білікті мамандарынан, арнайы пәндер оқытушыларынан, өндiрiстiк оқыту шеберлерi және оқу орнын басқарудың алқалық органдарының өкілдерінен тұратын аттестаттау комиссияны құру туралы білім беру ұйымы басшысының бұйрығының болуы
70
Білім алушыларды арнайы пәндер бойынша қорытынды аттестаттауды қорытынды емтихан нысанында тапсыру үшін оқу бағдарламаларына сәйкес қорытынды емтиханға енгізілген емтихан билеттері мен сұрақтар тізбелерінің болуы; дипломдық жобалардың (жобалардың) болуы. Білім алушыларды қорытынды аттестаттауды жүргізу бойынша комиссия отырыстары хаттамаларының, қорытынды аттестаттаудың (жеке) емтихандарын тапсыру туралы білім алушыларды қорытынды аттестаттауды жүргізу бойынша комиссия отырыстары хаттамаларының; біліктілікті беру туралы білім алушыларды қорытынды аттестаттауды жүргізу бойынша комиссия отырыстары хаттамаларының (жинақ); білім алушының бітіру жұмысын (диплом жобасын (жұмысын) қарау туралы қорытынды аттестаттауды жүргізу бойынша комиссия отырыстары хаттамаларының болуы
71
Диплом жобасын қорғау немесе қорытынды емтихан тапсыру кезінде «қанағаттанарлықсыз» баға алған тұлғаны қайта тапсыруға тапсыру мерзімін анықтап жіберу туралы аттестаттау комиссиясының тапсыру мерзімі анықталған шешімінің болуы
Комиссияның білім алушыға комиссия белгілеген бұрынғы жұмысын қайта қорғауға немесе жаңа тақырып әзірлеуге ұсынуы
72
Диплом жобасын қайта қорғаудан немесе қорытынды емтихан тапсыру кезінде «қанағаттанарлықсыз» баға алған білім алушыға мамандығы (кәсібі) бойынша оқу курсын толық аяқтағандығы туралы белгіленген үлгідегі анықтаманың болуы
73
Тиісті құжаттармен дәлелденген, себепті жағдайлармен дипломдық жобаны (жұмысты) қорғауға және қорытынды емтиханды тапсыруға келмеген білім алушылардың белгіленген мерзімде қорытынды аттестаттаудан өтуге жіберілуі туралы білім беру ұйымы басшысының бұйрығының болуы
74
Кәсіптік даярлық деңгейін бағалаудың және жұмысшы мамандықтар бойынша біліктілік берудің нәтижелері бойынша хаттамалардың болуы
75
Емтиханды оқу жоспарының 75 пайыздан кем емес барлық пәндерінен «өте жақсы» бағамен, ал қалған пәндерді – «жақсы» бағамен тапсырған, және дипломдық жобаны (жұмысты) «өте жақсы» деген бағамен қорғаған білім алушыға үздік дипломның берілуінің объективтілігін растайтын құжаттардың болуы
Лауазымды тұлға
(тұлғалар) ____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)
____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)
Тексерілетін
субъектінің басшысы ____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2018 жылғы 22 қаңтардағы
№ 24 және
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика министрінің
2018 жылғы 3 наурыздағы
№ 91 бірлескен бұйрығына
7-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
міндетін атқарушының
2015 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 719 және
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика министрінің
міндетін атқарушының
2015 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 843 бірлескен бұйрығына
7-қосымша
Қосымша білім беретін білім беру бағдарламаларын іске асыратын
білім беру ұйымдарына қатысты білім беру жүйесін
мемлекеттік бақылау саласындағы
тексеру парағы
Тексеруді тағайындаған мемлекеттік орган _________________________________
__________________________________________________________________________
Тексерулерді тағайындау туралы акт _______________________________________
(№, күні)
Тексерілетін субъектінің (объектінің) атауы ______________________________
__________________________________________________________________________
Тексерілетін субъектінің (объектінің) бизнес-сәйкестендіру коды (БСН) ____
__________________________________________________________________________
Орналасу орны ____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
р/с №
Та­лап­тар тіз­бе­сі
Та­лап еті­ле­ді
Та­лап етіл
мей­ді
Та­лап
тар­ға сәй­кес ке­ле­ді
Та­лап­тар­ға сәй­кес кел
мей­ді
1
2
3
4
5
1
Бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­ның құ­ры­л­тай­шы­лық және құқық бел­гі­ле­у­ші құ­жат­та­ры­ның бар бо­луы
2
Пе­да­гог қыз­мет­кер­дің пе­да­гог­тік әдеп нор­ма­ла­ры мен мін­дет­те­рін орын­да­уы
3
«Бі­лім ту­ра­лы» 2007 жы­л­ғы 27 шіл­де­де­гі Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы За­ңы­ның 3-ба­бы 2-тар­ма­ғы­мен бел­гі­лен­ген бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да са­я­си пар­ти­я­лар мен ді­ни ұй­ым­дар­ды (бір­ле­стіктер­ді) ұй­ым­да­сты­ру құ­ры­лым­да­рын құ­ру мен олар­дың қыз­ме­тіне тый­ым са­лу бө­лі­гін­де мем­ле­кет­тік са­я­сат қа­ғи­да­ты­ның сақ­та­луы (өті­ніш­тер болған жағ­дай­да тек­се­рі­ле­ді)
4
«Бі­лім ту­ра­лы» 2007 жы­л­ғы 27 шіл­де­де­гі Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы За­ңы­ның 51-ба­бы 5-тар­ма­ғы­мен бел­гі­лен­ген мем­ле­кет­тік са­я­сат қа­ғи­да­ты­ның сақ­та­луы бі­лім бе­ру про­це­сін­де са­я­си үгіт­теу, ді­ни на­си­хат жұ­мыста­рын жүр­гі­зу мақ­са­тын­да неме­се бі­лім алушы­лар­ды Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның Кон­сти­ту­ци­я­сы­на қай­шы ке­ле­тін іс-әре­кет­тер­ге қоз­ғау са­лушы ре­т­ін­де пай­да­ла­нуы (өті­ніш­тер болған жағ­дай­да тек­се­рі­ле­ді)
5
Бі­лім бе­ру ұй­ы­мы қыз­ме­ті­нің Жар­ғы­ға сәй­кест­і­гі
6
Бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­ның бас­шы­сы неме­се өзге ла­у­а­зым­ды тұ­лға­лар­дың бі­лім бе­ру ұй­ы­мы бі­лім алушы­ла­ры­ның және тәр­би­е­ле­ну­ші­ле­рі­нің, қыз­мет­кер­ле­рі­нің оқу-тәр­бие про­це­сі ке­зін­де­гі өмі­рі мен ден­са­улы­ғын сақ­тау бой­ын­ша мін­дет­те­рін орын­да­уы
7
Пе­да­гог қыз­мет­кер­лер­дің бес жыл­да бір рет ат­те­стат­та­удан өт­кен­ді­гін/бе­рі­лу­ін рас­тай­тын ку­ә­лік­тер­дің, бұй­рық­тар­дың, ку­ә­лік­тер­ді бе­ру және тір­кеу ту­ра­лы жур­нал­да­ры­ның бо­луы
8
Мем­ле­кет­тік бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­ның бас­шы­сы үш жыл­да бір рет ат­те­стат­та­удан өт­кен­ді­гін рас­тай­тын ат­те­ста­ци­я­лық ко­мис­си­я­ның ше­ші­мі­нің неме­се ат­те­стат­тау па­ра­ғы­ның бо­луы
9
Бі­лім бе­ру ұй­ым­ның бас­шы­лық кадр­лар­дың, пе­да­гог және ғы­лы­ми қыз­мет­кер­лер­дің ке­мін­де бес жыл­да бір рет бі­лік­ті­лік арт­ты­руын рас­тай­тын сер­ти­фи­кат­тар­дың, ку­ә­лік­тер­дің неме­се бас­қа да құ­жат­тар­дың бо­луы
10
Бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­мен бе­кі­ті­л­ген жұ­мыс жос­па­ры мен ал­қа­лық ор­ган­дар­дың оты­ры­ста­ры­ның (пе­да­го­ги­ка­лық, қам­қор­шы­лық ке­ңе­стер­дің), олар­дың қыз­ме­тін рас­тай­тын хат­та­ма­ла­ры­ның бо­луы
11
Са­бақ бе­ре­тін пәніне ти­іс­ті бей­і­ні Бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­ның бей­і­ніне сәй­кес ке­ле­тін жо­ға­ры, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лі­мі бар, пе­да­го­ги­ка­лық ма­ман­дар­мен қам­та­ма­сыз еті­л­ген­ді­гін рас­тай­тын, ди­плом­дар­дың но­та­ри­ал­ды ку­әлан­ды­ры­л­ған кө­шір­ме­ле­рі мен қо­сым­ша­ла­ры­ның және пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет­кер­лер­дің бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры бе­кіт­кен та­риф­тік ті­зім­де­рі­нің бо­луы
12
Мы­на­лар­дың:
1) ме­ди­ци­на­лық қар­сы көр­се­ті­лім­де­рі жоқ;
2) пси­хи­ат­ри­я­лық және (неме­се) нар­ко­ло­ги­я­лық дис­пан­сер­де есеп­те тұр­ған жоқ;
3) Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның Ең­бек ко­дек­сін­де көз­дел­ген шек­те­уле­рі жоқ тұ­лға­лар­дың бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­на жұ­мысқа жі­бе­рі­л­ген­ді­гін рас­тай­тын құ­жат­та­ры­ның бо­луы
13
Са­па­лы қо­сым­ша бі­лім алу­ға қа­жет­ті ма­те­ри­ал­дық тех­ни­ка­лық ба­за­сы­ның бо­луы
14
Өз бе­ті­мен дай­ын­да­ған бі­лім бе­ру­дің оқу бағ­дар­ла­ма­ла­ры бо­луы және олар­дың орын­да­луы
15
Бі­лік­ті­лік ем­ти­ханда­рын тап­сыр­ған бі­лім алушы­лар­ға ба­ға қой­ы­л­ғанды­ғы және (неме­се) бей­і­ні бой­ын­ша (көр­кем­дік, му­зы­ка­лық және өнер мек­теп­те­рі) бі­лік­ті­лік бе­ру ту­ра­лы ку­ә­лік бер­ген­ді­гін рас­тай­тын жур­нал­да­ры­ның бо­луы
16
Бі­лім бе­ру қыз­мет­те­рін ақы­лы негі­зін­де ұсы­ну бі­лім бе­ру ұй­ы­мы мен бі­лім алушы­ның заң­ды өкіл­де­рі ара­сын­да жа­сал­ған бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­ның жар­ғы­сы­мен ай­қын­дал­ған ақы­лы қыз­мет­тер көр­се­ту тіз­бе­сі және тәр­ті­біне сәй­кес ке­лі­сім шарт негі­зін­де жү­зе­ге асы­ры­луы
17
Ше­тел­дік және ха­лы­қа­ра­лық бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­мен, қор­лар­мен бай­ла­ны­стар ор­на­ты­л­ған, ха­лы­қа­ра­лық бағ­дар­ла­ма­лар­ға қа­тыс­қан, бі­лім бе­ру, мә­де­ни­ет, спорт және ту­ризм са­ла­сын­да­ғы ха­лы­қа­ра­лық үкі­мет­тік емес ұй­ым­дар­ға (қа­уым­да­стық­тар­ға) кір­ген, Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның заң­на­ма­сын­да бел­гі­лен­ген тәр­тіп­пен ын­ты­мақ­та­стық ту­ра­лы шар­ттар жа­сал­ған жағ­дай­да бі­лім бе­ру са­ла­сын­да­ғы уәкі­лет­ті ор­ган­мен ке­лі­сі­мі­нің бо­луы
Лауазымды тұлға
(тұлғалар) ____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)
____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)
Тексерілетін
субъектінің басшысы ____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2018 жылғы 22 қаңтардағы
№ 24 және
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика министрінің
2018 жылғы 3 наурыздағы
№ 91 бірлескен бұйрығына
8-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
міндетін атқарушының
2015 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 719 және
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика министрінің
міндетін атқарушының
2015 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 843 бірлескен бұйрығына
8-қосымша
Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына қатысты
білім беру жүйесін мемлекеттік бақылау саласындағы
тексеру парағы
Тексеруді тағайындаған мемлекеттік орган _________________________________
__________________________________________________________________________
Тексерулерді тағайындау туралы акт _______________________________________
(№, күні)
Тексерілетін субъектінің (объектінің) атауы ______________________________
__________________________________________________________________________
Тексерілетін субъектінің (объектінің) бизнес-сәйкестендіру коды (БСН) ____
__________________________________________________________________________
Орналасу орны ____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
р/с №
Та­лап­тар тіз­бе­сі
Та­лап еті
ле­ді
Та­лап етіл
мей­ді
Та­лап­тар­ға сәй­кес ке­ле­ді
Та­лап
тар­ға сәй­кес кел
мей­ді
1
2
3
4
5
1
Жо­ға­ры оқу ор­ны рек­то­ры­ның (бас­шы­сы­ның) Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің «Пе­да­гог қыз­мет­кер­лер мен олар­ға те­ңе­сті­рі­л­ген тұ­лға­лар­дың ла­у­а­зым­да­ры­ның үл­гі­лік бі­лік­ті­лік си­патта­ма­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» (бұ­дан әрі – Үл­гі­лік бі­лік­ті­лік си­патта­ма) 2009 жы­л­ғы 13 шіл­де­де­гі № 338 бұй­ры­ғы­ның (нор­ма­тив­тік құқық­тық ке­сім­дер­ді мем­ле­кет­тік тір­ке­удің ті­зі­лі­міне N 5750 бо­лып тір­кел­ген) та­лап­та­ры­на сәй­кес қыз­мет­тік мін­дет­те­рін орын­да­уы (өті­ніш болған жағ­дай­да тек­се­рі­ле­ді)
2
Про­рек­тор­лар (бас­шы­ның орын­ба­сар­ла­ры), фа­куль­тет де­кан­да­ры (бас­шы­ла­ры) және олар­дың орын­ба­сар­ла­ры, ка­фед­ра мең­ге­ру­ші­ле­рі (бас­шы­лар) және про­фес­сор­лық-оқы­ту­шы­лық құ­ра­мы­ның Үл­гі­лік бі­лік­ті­лік си­патта­ма­ла­ры­на сәй­кест­і­гін көр­се­те­тін жо­ға­ры оқу ор­нын бас­қа­ру­дың ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық құ­ры­лы­мы­ның бар бо­луы
3
Құ­ры­лым­дық бө­лім­ше­лер­дің қыз­ме­ті­нің негіз­гі ба­ғыт­та­ры, жо­ға­ры оқу ор­нын бас­қа­ру­дың ұй­ым­дық құ­ры­лы­мын­да құ­ры­лым­дық бө­лім­ше­ге оның мәр­те­бе­сін әкім­ші­лік-құқық­тық бе­кі­ту бой­ын­ша та­лап­тар ту­ра­лы жо­ға­ры оқу ор­ны бе­кіт­кен құ­ры­лым­дық бө­лім­ше­лер­дің ере­же­ле­рі­нің бар бо­луы
4
Үл­гі­лік бі­лік­ті­лік си­патта­ма­ла­ры­на сәй­кес әзір­ле­ніп, жо­ға­ры оқу ор­ны бе­кіт­кен, қыз­мет­кер­лер­дің ла­у­а­зым­ға та­ғай­ын­да­лу және ла­у­а­зым­нан боса­ты­лу тәр­ті­бі, құқық­та­ры, мін­дет­те­рі, өкі­лет­тікте­рі мен жа­у­ап­кер­ші­лік­те­рі ай­қын­дал­ған ла­у­а­зым­дық нұс­қа­улық­тар­дың бар бо­луы
5
Оқу-әді­сте­ме­лік жұ­мысты ұй­ым­да­сты­ру­ға қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың сақ­та­луын дәлел­дей­тін құ­жат­тар­дың бо­луы
6
Жо­ға­ры бі­лім са­па­сын іш­тей қам­та­ма­сыз ету жүй­е­сі­нің құ­ры­л­ғанды­ғын және жұ­мыс жа­сай­тынды­ғын рас­тай­тын құ­жат­тар­дың бар бо­луы
7
Құ­ры­лым­дық бө­лім­ше­нің бас­шы­сы бе­кіт­кен оқу жы­лы­на ар­нал­ған оқы­ту­шы­ның же­ке жұ­мыс жос­па­ры­ның бар бо­луы
8
Бе­кі­ті­л­ген штат­тық кесте­нің бо­луы
9
Жо­ға­ры оқу ор­ны­на жұ­мысқа қа­был­дау ке­зін­де қыз­мет­кер­лер­дің кан­ди­да­ту­ра­сы­ның Үл­гі­лік бі­лік­ті­лік си­патта­ма­ла­ры­ның та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­лу­ін рас­тай­тын қыз­мет­кер­лер­дің же­ке іс­те­рі­нің бар бо­луы
10
Бі­лім алушы­лар­дың ағым­да­ғы және ме­же­лік үл­ге­рі­мін ба­қы­лау және ара­лық ат­те­стат­та­удан өт­кі­зу ны­сан­да­рын, тәр­ті­бі мен мер­зім­ді­лі­гін ай­қын­дай­тын құ­жат­тар­дың бар бо­луы
11
Бі­лім алушы­лар­ды оқу пән­де­ріне тір­кеу, мең­ге­рі­л­ген кре­дит­тер­ді есеп­ке алу, ара­лық және қо­ры­тын­ды ат­те­стат­та­уды ұй­ым­да­сты­ру және бі­лім алушы­лар­дың оқу же­ті­стікте­рі­нің бү­кіл та­рихын жүр­гі­зу­ді жү­зе­ге асы­ра­тын тір­кеу офи­сін құ­ру ту­ра­лы бұй­рық­тың бар бо­луы
12
Тәр­бие жұ­мысы бой­ын­ша ке­шен­ді жос­пар­дың бар бо­луы, оның ішін­де бі­лім алушы­лар­дың бой­ын­да сы­бай­лас жем­қор­лық кө­рі­ні­сте­ріне «мүл­дем тө­збе­у­ші­лік­ті», сы­бай­лас жем­қор­лық­қа қар­сы мі­нез-құлық көз­қа­ра­сын қа­лып­та­сты­ру­ға ба­ғыт­тал­ған ша­ра­лар­дың бар бо­луы
13
Ака­де­ми­я­лық күн­тіз­бе­ге сәй­кес бі­лім алушы­лар­дың кә­сіп­тік прак­ти­ка­сын өт­кіз­ге­ні ту­ра­лы рас­тай­тын құ­жат­тар­дың бо­луы:
жо­ға­ры оқу ор­ны бас­шы­сы­мен бе­кі­ті­л­ген және тә­жі­ри­бе ба­за­сы ре­т­ін­де анық­тал­ған ұй­ым­дар­мен (ме­ке­ме­лер, кә­сі­по­рын­дар) ке­лі­сі­л­ген кә­сіп­тік тә­жі­ри­бе­ден өту бағ­дар­ла­ма­сы­ның бо­луы;
кә­сіп­тік тә­жі­ри­бе өт­кі­зу ту­ра­лы үл­гі­лік ке­лі­сім шарт негі­зін­де құ­ры­л­ған, кә­сіп­тік тә­жі­ри­бе тү­рі көр­се­ті­ле оты­рып тә­жі­ри­бе ба­за­сы ре­т­ін­де анық­тал­ған ұй­ым­дар­мен жа­сал­ған ке­лі­сім шар­ттар­дың бо­луы;
бі­лім алушы­лар­ды тә­жі­ри­бе ба­за­сы, же­тек­ші­сі, мер­зі­мі көр­се­ті­л­ген кә­сіп­тік тә­жі­ри­бе­ге жі­бе­ру ту­ра­лы жо­ға­ры оқу ор­ны рек­то­ры­ның бұй­ры­ғы­ның бо­луы;
кә­сіп­тік тә­жі­ри­бе қо­ры­тындысы бой­ын­ша бі­лім алушы­лар­дың есеп­те­рі­нің бо­луы;
есеп­тер­ді қор­ғау ко­мис­си­я­сын құ­ру ту­ра­лы ка­фед­ра мең­ге­ру­ші­сі­нің өкі­мі­нің бо­луы;
кә­сіп­тік тә­жі­ри­бе қо­ры­тындысы бой­ын­ша қор­ғау есеп­те­рін рас­тай­тын хат­та­ма­лар­дың бо­луы
14
Жо­ға­ры оқу ор­нын­да (олар­дың қыз­мет түр­ле­ріне қа­рай) ке­ле­сі ба­ғыт­тар­да ғы­лы­ми-зерт­теу жұ­мыста­ры­ның жүр­гі­зі­лу­ін рас­тай­тын құ­жат­тар­дың бо­луы:
ір­ге­лі, қол­дан­ба­лы, із­деу (ба­ста­ма­шы­лық), ғы­лы­ми-зерт­теу, тә­жі­ри­бе­лік-кон­струк­тор­лық жұ­мыстар, оның ішін­де ин­но­ва­ци­я­лық ба­ғыт­тар бой­ын­ша жұ­мыстар жүр­гі­зу;
тап­сы­рыс бой­ын­ша, бөгде ұй­ым­дар­мен жа­сал­ған шар­ттар бой­ын­ша ғы­лы­ми зерт­те­улер­ді жү­зе­ге асы­ру;
өз ғы­лы­ми мек­теп­те­рін қа­лып­та­сты­ру және да­мы­ту, про­фес­сор-оқы­ту­шы­лар құ­ра­мын зерт­теу жұ­мысы­на бел­сен­ді тар­ту;
сту­дент­тер­дің, ма­ги­странт­тар­дың және док­то­рант­тар­дың ғы­лы­ми-зерт­теу жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру, зерт­теу жұ­мысы­на бі­лім алушы­лар­дың бар­лық са­нат­та­рын бел­сен­ді түр­де тар­ту;
ғы­лы­ми-пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет­кер­лер мен бі­лім алушы­лар­дың ғы­лы­ми зерт­те­уле­рі мен шы­ғар­ма­шы­лық қыз­ме­ті ар­қы­лы жа­ңа бі­лім­дер­ді алу;
жо­ға­ры бі­лім­ді да­мы­ту­дың тео­ри­я­лық және әдіс­на­ма­лық негіз­де­рін зерт­теу және әзір­леу;
оқы­ту­дың ин­но­ва­ци­я­лық тех­но­ло­ги­я­ла­рын әзір­леу және оқу про­це­сіне ен­гі­зу;
ғы­лы­ми зерт­те­улер нәти­же­ле­рін оқу про­це­сіне және өн­ді­ріс­ке ен­гі­зу;
ӘА­ОО қо­с­па­ған­да, зерт­теу қыз­ме­ті­нің ин­но­ва­ци­я­лық ин­фра­құ­ры­лы­мын қа­лып­та­сты­ру, ғы­лы­ми әзір­ле­ме­лер­ді ком­мер­ци­я­лан­ды­ру­дың те­ті­гін құ­ру және ен­ді­ру;
зерт­те­у­ші­лер мен әзір­ле­у­ші­лер­дің зи­ят­кер­лік мен­ші­гі мен ав­тор­лық құқық­та­рын қор­ғау;
ғы­лы­ми зерт­те­улер мен әзір­ле­ме­лер­дің қар­жы­лық көз­де­рін, оның ішін­де мем­ле­кет­тік-же­ке­ше­лік әріп­те­стік, ха­лы­қа­ра­лық ын­ты­мақ­та­стық және кә­сі­по­рын­дар мен ұй­ым­дар­дың қа­ра­жа­ты негі­зін­де ке­ңей­ту
15
Бі­лім алушы­лар­ды ғы­лы­ми-зерт­теу және жо­ба­лау-кон­струк­тор­лық жұ­мыстар­ға қа­ты­су­ға тар­ту; жо­ға­ры оқу ор­ны­ның ғы­лы­ми және ғы­лы­ми-өн­ді­рі­стік бө­лім­ше­ле­рі, кә­сі­по­рын­дар мен ұй­ым­дар ба­за­сын­да бі­лім алушы­лар­дың бел­сен­ді оқу жұ­мысын, кә­сіп­тік прак­ти­ка, кур­стық және ди­плом­дық жо­ба­ла­уды жұр­гі­зі­л­ге­нін рас­тай­тын құ­жат­тар­дың бар бо­луы
16
Ғы­лы­ми-зерт­теу жұ­мыста­рын орын­дау нәти­же­ле­рі бой­ын­ша күн­тіз­бе­лік жос­пар­да көз­дел­ген ара­лық және қо­ры­тын­ды есеп­тер­дің бар бо­луы
17
Кә­сіп­тік стан­дарт­тар­ға және бі­лік­ті­лік шең­бе­ріне сәй­кес оқу пән­де­рін мо­дуль­дік оқы­ту жүй­е­сі негі­зін­де әзір­лен­ген ба­ка­лаври­ат, ма­ги­стра­ту­ра, док­то­ран­ту­ра­ның бiлiм бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры­ның бо­луы
18
Әр­бір оқу пән­де­рі­нің 2 неме­се 3 кре­дит­тен кем емес кө­лем­де ба­ға­ла­нуы
19
Дене шы­нық­ты­ру­ды, тіл­дік пән­дер­ді қо­с­па­ған­да, ата­уы қай­та­лан­бай­тын оқу пән­де­рі­нің бо­луы
20
Сту­дент­тер үшін 1 ап­та­дан кем емес, ма­ги­странт­тар үшін 2 ап­та­дан кем емес, док­то­рант­тар үшін 1 ап­та­дан кем емес ұз­ақ­тық­та ара­лық ба­қы­лау фор­ма­сы ре­т­ін­де өт­кі­зі­л­ген сы­нақ және ем­ти­ханды рас­тай­тын ем­ти­хан ве­до­мо­сті­нің бо­луы
21
Ара­лық ат­те­стат­тау өт­кі­зу ба­ры­сын­да оқу пәні бой­ын­ша қо­ры­тын­ды ба­ға­да ағым­да­ғы ба­ға үле­сі 60 % кем емес, қо­ры­тын­ды ба­ға үле­сі 30 % кем емес бо­луы
22
Ба­за­лық пән­дер цик­лін­де­гі мін­дет­ті ком­по­нент­те «Кә­сі­би қа­зақ (орыс) ті­лі» және «Кә­сі­би бағ­дар­лы шет ті­лі» пән­де­рі­нің 2 кре­дит­тен кем емес кө­лем­де бо­луы
23
Әр оқу пәні­нің пре­ре­кви­зит­те­рі мен по­стрек­ви­зит­те­рі көр­се­ті­л­ген, таң­дау ком­по­нент­те­рі бой­ын­ша бар­лық пән­дер­дің зерт­теу мақ­са­тын, қы­сқа­ша маз­мұ­нын (негіз­гі бө­лім­дер) және зерт­те­уден кү­ті­ле­тін нәти­же­лер­ді (бі­лім алушы­лар­дың ала­тын бі­лі­мін, іс­кер­лі­гін, дағдысы мен құ­зы­рет­те­рін) көр­се­те оты­рып, пән­нің қы­сқа­ша си­патта­ма­сын қам­ти­тын тіз­бе­сі - элек­тив­ті пән­дер ка­та­ло­гы­ның бар бо­луы (бұ­дан әрі – ЭПК)
24
Бі­лім алушы­лар­дың әр оқу жы­лы­на үл­гі­лік оқу жос­па­ры (бұ­дан әрі – ҮОЖ) және ЭПК негі­зін­де құ­ры­л­ған же­ке оқу жос­па­ры­ның бо­луы
25
Оқу жы­лын­да оқы­ты­ла­тын пән­дер тіз­бе­сін және олар­дың кре­дит­пен са­на­ған­да­ғы ең­бек­ті қа­жет­сі­нуі, оқы­ты­лу ре­ті, оқу са­бақ­та­ры­ның түр­ле­рі мен ба­қы­лау ны­сан­да­ры, сон­дай-ақ оқу қыз­ме­ті­нің бас­қа да түр­ле­рін (прак­ти­ка­лар, мем­ле­кет­тік ем­ти­хандар, ди­плом­дық жұ­мысты (жо­ба­ны) жа­зу және қор­ғау) ай­қын­дай­тын, ма­ман­дық­тар­дың ҮОЖ мен сту­дент­тер­дің же­ке оқу жос­па­ры­ның негі­зін­де әзір­лен­ген Оқу жұ­мыс жос­па­рын бе­кі­ту ту­ра­лы рек­тор­дың бұй­ры­ғы мен ғы­лы­ми ке­ңе­стің ше­ші­мі­нің бар бо­луы
26
Оқу жос­па­ры­ның бар­лық пән­де­рі бой­ын­ша әзір­лен­ген және жо­ға­ры оқу ор­ны­мен бе­кіт­лі­ген оқу жұ­мыс бағ­дар­ла­ма­ла­ры­ның (сил­ла­бу­стар) бар бо­луы
27
Бі­лім алушы­лар­дың жал­пы са­бақ кесте­сі­нен бө­лек оқы­ту­шы­ның же­тек­ші­лі­гі­мен жүр­гі­зі­ле­тін өзін­дік жұ­мысы кесте­сі­нің бо­луы
28
36 ап­та­дан кем емес оқу жы­лы­ның ұз­ақ­тығ­ын рас­тай­тын ака­де­ми­я­лық күн­тіз­бе­сі­нің, оқу са­бақ­та­ры­ның кесте­сі­нің және бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры­ның бар бо­луы
29
Бі­лім алушы­лар­дың ғы­лы­ми-зерт­теу жұ­мыста­ры­на қа­ты­суы ту­ра­лы ма­қа­ла­лар жи­на­ғы­ның бо­луы
30
Ма­ги­стра­ту­ра­да және док­то­ран­ту­ра­да оқу үшін ал­дын­ғы бі­лім бе­ру дең­гей­ін­де мең­гер­ген пре­ре­кви­зит­тер­дің бар бо­луы
31
Бі­лім алушы­лар­дың то­лық оқу ке­зе­ңіне жа­сал­ған же­ке жұ­мыс жос­пар­ла­ры­ның бо­луы және оның ішін­де тө­мен­гі бө­лім­дер­дің қам­ты­луы:
же­ке оқу жос­па­ры;
ғы­лы­ми-зерт­теу/экс­пе­ри­мент­тік-зерт­теу жұ­мысы (та­қы­ры­бы, зерт­теу ба­ғы­ты, мер­зі­мі және есеп бе­ру ны­са­ны);
прак­ти­ка (бағ­дар­ла­ма­сы, ба­за­сы, мер­зі­мі және есеп бе­ру ны­са­ны);
негіз­де­ме­сі мен құ­ры­лы­мы көр­се­ті­л­ген дис­сер­та­ция та­қы­ры­бы;
дис­сер­та­ци­я­ны орын­дау жос­па­ры;
ғы­лы­ми жа­ри­я­ла­ным­дар, оның ішін­де ше­тел­дік, та­ғы­лым­да­ма­лар­дан өту жос­па­ры
32
Ғы­лы­ми зерт­теу/экс­пе­ри­мен­тал­ды-зерт­теу жұ­мыста­ры нәти­же­сі ту­ра­лы бі­лім алушы­ның қы­сқа­ша есе­бі­нің бо­луы
33
Бі­лім алушы­ның ғы­лы­ми зерт­теу/экс­пе­ри­мен­тал­ды-зерт­теу жұ­мыста­ры­ның қо­ры­тындысы – дис­сер­та­ци­я­ның бо­луы
34
Ғы­лы­ми-тә­жі­ри­бе­лік кон­фе­рен­ци­я­лар­да ба­ян­да­ма­лар жа­сау қо­ры­тындысы бой­ын­ша шы­ға­ры­л­ған ма­қа­ла­лар жи­на­ғын­да жа­ри­я­лым­да­ры­ның бо­луы
35
Дис­сер­та­ци­я­ның пла­ги­ат­қа тек­се­рі­л­ген­ді­гі ту­ра­лы анық­та­ма­ның бо­луы
36
Ма­ги­странт оқу­ға қа­был­дан­ған­нан кей­ін екі ай ішін­де бі­лім алушы­ның ғы­лы­ми же­тек­ші­сін және зерт­теу та­қы­ры­бын бе­кі­ту ту­ра­лы бұй­рық­тың бо­луы
37
Ғы­лым док­тор­ла­ры мен кан­ди­дат­та­ры­ның, фи­ло­со­фия (PhD) док­тор­ла­ры­ның іші­нен сай­лан­ған құ­ра­мы ке­мін­де 2 адам­нан тұ­ра­тын және олар­дың бі­ре­уі ше­тел­дік жо­ға­ры оқу ор­ны­ның ға­лы­мы бо­лып та­бы­ла­тын кон­суль­та­ци­я­лық ко­мис­си­я­ның («Әс­ке­ри іс және қа­уіп­сіз­дік» ма­ман­дық­тар то­бын қо­с­па­ған­да) док­то­рант­тар­ға ғы­лы­ми же­тек­ші­лі­гін бе­кі­ту ту­ра­лы ғы­лы­ми ке­ңе­стің ше­ші­мі, рек­тор­дың бұй­ры­ғы­ның бо­луы
38
Бі­лім алушы­ны ке­шен­ді ем­ти­хан тап­сы­ру­ға және дис­сер­та­ци­я­сын қор­ғау­ға жі­бе­рі­л­ген­ді­гі ту­ра­лы жо­ға­ры оқу ор­ны рек­то­ры­ның бұй­ры­ғы­ның бо­луы, мем­ле­кет­тік ат­те­ста­ци­я­лау ко­мис­си­я­сы­ның бұй­рық­та­ры, ве­до­мо­сте­рі, ке­шен­ді ем­ти­хан қа­был­дау хат­та­ма­ла­ры және дис­сер­та­ци­я­сын қор­ға­ға­ны ту­ра­лы бұй­рық­тар­дың бо­луы
39
Жұ­мыс оқу жос­па­рын­да үл­гі­лік оқу жос­па­рын­да­ғы жал­пы кө­ле­мі­нен цик­лін­де­гі пән­дер­дің 4 % құ­руы неме­се мін­дет­ті ком­по­нен­тіне жа­та­тын 3 кре­дит­тің бо­луы (док­то­ран­ту­ра үшін)
40
Жұ­мыс оқу жос­па­рын­да үл­гі­лік оқу жос­па­рын­да­ғы жал­пы кө­ле­мі­нен бей­ін­дел­ген пән­дер цик­лін­де­гі пән­дер­дің 16 % құ­руы неме­се 12 кре­дит­тің бо­луы (док­то­ран­ту­ра үшін)
41
Бі­лім алушы­ның ғы­лы­ми та­ғы­лым­да­ма­ға, оның ішін­де ше­тел­ге жі­бе­рі­л­ге­ні ту­ра­лы жо­ға­ры оқу ор­ны рек­то­ры­ның бұй­ры­ғы­ның бо­луы; бі­лім алушы­лар­дың ғы­лы­ми та­ғы­лым­да­ма­дан, оның ішін­де ше­тел­де, өт­ке­ні ту­ра­лы қы­сқа есеп­тер­дің бо­луы, және олар­ды қор­ғау ту­ра­лы хат­та­ма­ла­ры­ның бар бо­луы
42
Ғы­лы­ми-прак­ти­ка­лық, ғы­лы­ми-ана­ли­ти­ка­лық бас­па­лар­да бі­лім алушы­лар­дың ғы­лы­ми зерт­теу ма­қа­ла­ла­ры­ның бо­луы
43
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің мін­де­тін ат­қа­ру­шы­ның. «Жо­ға­ры және жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім бе­ру ма­ман­дық­та­ры бой­ын­ша үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» 2013 жы­л­ғы 16 та­мы­зда­ғы № 343 (нор­ма­тив­тік құқық­тық ке­сім­дер­ді мем­ле­кет­тік тір­ке­удің ті­зі­лі­міне № 8636 бо­лып тір­кел­ген), Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Іш­кі іс­тер ми­ни­стрі­нің «Жо­ға­ры және жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім бе­ру ма­ман­дық­та­ры бой­ын­ша үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» 2016 жы­л­ғы 22 мау­сым­да­ғы № 665 (нор­ма­тив­тік құқық­тық ке­сім­дер­ді мем­ле­кет­тік тір­ке­удің ті­зі­лі­міне № 14055 бо­лып тір­кел­ген) және Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бас Про­ку­ро­ры­ның «Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бас про­ку­ра­ту­ра­сы­ның жа­нын­да­ғы Құқық қор­ғау ор­ган­да­ры ака­де­ми­я­сы­ның жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім бе­ру ма­ман­дық­та­ры бой­ын­ша үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» 2016 жы­л­ғы 31 на­уры­зда­ғы № 62 (нор­ма­тив­тік құқық­тық ке­сім­дер­ді мем­ле­кет­тік тір­ке­удің ті­зі­лі­міне № 13659 бо­лып тір­кел­ген) бұй­рық­та­ры­мен бе­кі­ті­л­ген Үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на сәй­кес мем­ле­кет­тік және орыс тіл­де­рін­де­гі әзір­лен­ген оқу жос­па­ры­ның бар бо­луы
44
Оқу жос­па­рын­да­ғы пән­дер­дің оқы­ту­шы­лар­мен қам­ты­луын, оның ішін­де оқы­ту­шы­лар­дың бі­лі­мі­нің, «ғы­лым кан­ди­да­ты» неме­се «ғы­лым док­то­ры» неме­се «фи­ло­со­фия док­то­ры (РhD)» неме­се «бей­і­ні бой­ын­ша док­тор» ғы­лы­ми/ ака­де­ми­я­лық дә­ре­же­ле­рі­нің неме­се ғы­лы­ми атақ­та­ры­ның (бар болған жағ­дай­да) оқы­та­тын пән бей­і­ніне сәй­кес бо­луын; ли­цен­зи­ат негіз­гі жұ­мыс ор­ны бо­лып та­бы­ла­тын оқы­ту­шы­лар­дың жал­пы оқы­ту­шы­лар са­нын­да­ғы үле­сіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­ға сәй­кест­ікті рас­тай­тын ка­фед­ра­лар ке­сін­ді­сін­де оқы­ту­шы­лар­дың оқу жүк­те­ме­сін бе­кі­ту, жұ­мысқа қа­был­дау бұй­рық­та­ры­ның бар бо­луы
45
Ли­цен­зи­ат негіз­гі жұ­мыс ор­ны бо­лып та­бы­ла­тын «ғы­лым кан­ди­да­ты» неме­се «ғы­лым док­то­ры» неме­се «фи­ло­со­фия док­то­ры (РhD)» неме­се «бей­і­ні бой­ын­ша док­тор» ғы­лы­ми/ака­де­ми­я­лық дә­ре­же­ле­рі және/неме­се ғы­лы­ми атақ­та­ры бар және/неме­се «ма­гистр» дә­ре­же­сі бар және/ неме­се ре­зи­ден­ту­ра­ны аяқ­та­ған жо­ға­ры/ бі­рін­ші бі­лік­ті­лік дә­рі­гер­лік са­на­ты және ке­мін­де бес жыл кли­ни­ка­лық жұ­мыс өті­лі бар және/неме­се «Ең­бек сiңiр­ген жат­тық­ты­ру­шы» спорт­тық ата­ғы бар және/ неме­се Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның құр­мет­ті атақ­та­ры мен мем­ле­кет­тік ма­ра­пат­та­ры бар және/неме­се әс­ке­ри (ар­найы) ата­ғы под­пол­ков­ник­тен тө­мен емес неме­се әді­лет ке­ңес­ші­сі кла­стық ше­ні­нен тө­мен емес оқы­ту­шы­лар­дың жал­пы оқы­ту­шы­лар са­нын­да­ғы үле­сіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­ға сәй­кест­ікті рас­тай­тын ка­фед­ра­лар ке­сін­ді­сін­де оқы­ту­шы­лар­ды жұ­мысқа қа­был­дау бұй­рық­та­ры­ның бар бо­луы
46
Оқу жос­па­ры­на сәй­кес бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ру үшін қа­жет­ті ма­те­ри­ал­дық тех­ни­ка­лық және оқу-зерт­ха­на­лық ба­за­ның, жаб­дық­тар­дың, оқу пән­де­рі ка­би­нет­те­рі­нің және тех­ни­ка­лық оқу құ­рал­да­ры­ның, сым­сыз бай­ла­ныс тех­но­ло­ги­я­лар­ды қо­са ал­ған­да кең жо­лақ­ты ин­тер­нет же­лі­сі­нің, ком­пью­тер­лік ка­би­нет­тер­дің, оқу және ғы­лы­ми әде­би­ет қо­ры жи­нақ­тал­ған кі­та­п­ха­на­ның бар бо­луы
47
Бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның ақы­лы негіз­де оқи­тын бір бі­лім алушы­ға жұм­сай­тын ең тө­мен­гі шы­ғын­да­ры­ның ти­іс­ті оқу жы­лы­на ма­ман­дар да­яр­ла­у­ға ар­нал­ған мем­ле­кет­тік бі­лім бе­ру гран­ты­ның неме­се мем­ле­кет­тік бе­ру тап­сы­ры­сы­ның мөл­ше­ріне сәй­кест­і­гін анық­тау үшін оқы­ту­дың бар­лық ны­сан­да­ры бой­ын­ша жо­ға­ры оқу ор­ны және бі­лім алушы­лар­дың ара­сын­да ке­лі­сім шар­ттар­дың бо­луы
48
Прак­ти­ка ба­за­ла­ры ре­т­ін­де ұй­ым­дар­мен, ай­қын­дал­ған ұй­ым­дар­мен жа­сал­ған шар­ттар­дың бо­луы, оның ішін­де пе­да­го­ги­ка­лық ма­ман­дық­тар үшін пе­да­го­ги­ка­лық прак­ти­ка ба­за­ла­ры бой­ын­ша бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­мен жа­сал­ған шар­ттар­дың бо­луы (ба­ка­лаври­ат үшін)
49
Ма­ги­странт­тар­дың то­лық оқу ке­зе­ңін қам­ти­тын ма­ман­дық­қа сәй­кес прак­ти­ка ба­за­ла­ры ре­т­ін­де ай­қын­дал­ған, оның ішін­де ғы­лы­ми та­ғы­лым­да­ма­дан өту үшін ұй­ым­дар­мен жа­сал­ған шар­ттар­дың бо­луы (ма­ги­стра­ту­ра үшін)
50
Док­то­рант­тар­дың то­лық оқу ке­зе­ңін қам­ти­тын ма­ман­дық­қа сәй­кес прак­ти­ка ба­за­ла­ры ре­т­ін­де ай­қын­дал­ған ұй­ым­дар­мен және ше­тел­дік ғы­лы­ми та­ғы­лым­да­ма­дан өте­тін ұй­ым­дар­мен жа­сал­ған шар­ттар­дың бар бо­луы (док­то­ран­ту­ра үшін)
51
Бі­лім алушы­лар үшін ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­дің бо­луы, оның ішін­де ме­ди­ци­на­лық қыз­мет­ке бе­рі­л­ген ли­цен­зи­я­ның және оқу кор­пу­ста­рын­да ме­ди­ци­на­лық пункт­тер­дің бо­луы
52
Бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­тан­ды­ру объ­ек­ті­сі­нің әр оқу кор­пу­сын­да бо­луы
53
Бі­лім бе­ру қыз­ме­ті­нің са­па­сын қам­та­ма­сыз ете­тін ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер­ге мен­шік, ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу неме­се же­дел бас­қа­ру құқы­ғын рас­тай­тын құ­жат­тар­дың бар бо­луы
54
Ма­ман­дық­тар бой­ын­ша бі­лім бе­ру­дің ал­дың­ғы дең­гей(лер)іне рұқ­сат бе­ру құ­жа­ты­ның бар бо­луы (ма­ги­стра­ту­ра, док­то­ран­ту­ра үшін)
55
Ти­іс­ті да­яр­лау ба­ғыт­та­ры бой­ын­ша то­лық оқу ке­зе­ңін қам­ти­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­мен неме­се ғы­лы­ми неме­се ғы­лы­ми-бі­лім бе­ру неме­се ғы­лы­ми-өн­ді­рі­стік ор­та­лық­тар­мен ын­ты­мақ­та­стық ту­ра­лы ке­лі­сім­дер­дің бар бо­луы
56
Ли­цен­зи­ат негіз­гі жұ­мыс ор­ны бо­лып та­бы­ла­тын ти­іс­ті ма­ман­дық бой­ын­ша бір ғы­лым док­то­ры­ның неме­се екі ғы­лым кан­ди­да­ты­ның неме­се екі фи­ло­со­фия (PhD) док­то­ры­ның («Әс­ке­ри іс және қа­уіп­сіз­дік» ма­ман­дық­та­ры­ның то­бы үшін – ти­іс­ті ма­ман­дық бой­ын­ша бір ғы­лым док­то­ры­ның неме­се бір ғы­лым кан­ди­да­ты­ның неме­се фи­ло­со­фия (PhD) док­то­ры­ның бо­луы) (ма­ги­стра­ту­ра үшін)
57
Ма­ман­дық бей­і­ніне сәй­кес «ғы­лым кан­ди­да­ты» неме­се «ғы­лым док­то­ры» неме­се «фи­ло­со­фия док­то­ры (РhD)» неме­се «бей­і­ні бой­ын­ша док­тор» ғы­лы­ми/ака­де­ми­я­лық дә­ре­же­ле­рі, ке­мін­де үш жыл ғы­лы­ми-пе­да­го­ги­ка­лық жұ­мыс өті­лі бар, отан­дық ғы­лы­ми жур­нал­дар­да және ха­лы­қа­ра­лық ғы­лы­ми жур­нал­дар­да соң­ғы бес жыл­да­ғы ғы­лы­ми жа­ри­я­ла­ным­дар­дың, сон­дай-ақ оқулық­тың неме­се оқу құ­ра­лы­ның ав­то­ры бо­лып та­бы­ла­тын же­тек­ші ма­ман­дар­дың неме­се оқы­ту­шы­лар­дың бі­лім алушы­лар­ға ғы­лы­ми же­тек­ші­лік­ті жү­зе­ге асы­руы­ның бар бо­луы
58
Ғы­лы­ми-зерт­теу және тә­жі­ри­бе­лік-кон­струк­тор­лық жұ­мыстар жүр­гі­зу үшін ұй­ым­дар­мен және кә­сі­по­рын­дар­мен жа­сал­ған шар­ттар­дың және олар­ға қо­са Жұ­мыстар­дың тех­ни­ка­лық ерекше­лі­гі мен оқы­ту­дың то­лық ке­зе­ңін қам­ти­тын Күн­тіз­бе­лік жос­па­ры­ның бар бо­луы
59
Оқу жос­па­ры­на сәй­кес ма­ман­дық­тар ке­сін­ді­сін­де оқы­ту про­це­сі­нің ма­ман­дан­ды­ры­л­ған ғы­лы­ми-тех­ни­ка­лық, ғы­лы­ми-әді­сте­ме­лік, кли­ни­ка­лық, экс­пе­ри­мен­тал­дық ба­за­лар­мен қам­ты­л­ға­нын рас­тай­тын құ­жат­тар­дың бар бо­луы
60
Ти­іс­ті ма­ман­дық бой­ын­ша ғы­лы­ми ал­ма­су мә­се­ле­ле­рін ре­гла­мент­тей­тін ве­дом­ство­ара­лық ке­лі­сім­дер­дің бо­луы
61
Док­то­ран­ту­ра бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын ак­кре­дит­тел­ген ше­тел­дік жо­ға­ры оқу орын­да­ры­мен және (неме­се) ғы­лы­ми ұй­ым­дар­мен ғы­лы­ми ал­ма­су ту­ра­лы то­лық оқу ке­зе­ңін қам­ти­тын шар­ттар­дың, ма­ман­дық бей­і­ніне сәй­кес ше­тел­дік жо­ға­ры оқу ор­ны­ның бағ­дар­ла­ма­ла­рын ак­кре­дит­теу ту­ра­лы ку­ә­лік­тің бар бо­луы (док­то­ран­ту­ра үшін)
62
Рек­тор­дың қа­был­дау ко­мис­си­я­сын құ­ру ту­ра­лы шы­ғар­ған бұй­ры­ғы­ның бо­луы, ма­ман­дық бой­ын­ша қа­был­дау ем­ти­ханда­рын өт­кі­зу бұй­рық­та­ры, хат­та­ма­лар, ве­до­мо­стер және қа­был­дау ем­ти­ханда­ры­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың (ма­ман­дық­тар бой­ын­ша ем­ти­хан ко­мис­си­я­сын құ­ру тәр­ті­бі, оны құ­ра­мы­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар) сақ­та­луын рас­тай­тын құ­жат­тар
63
Шы­ғар­ма­шы­лық және ар­найы дай­ын­дық­ты та­лап ете­тін ма­ман­дық­тар­ға, пе­да­гог­тік ма­ман­дық­тар­ға оқу­ға тү­су үшін тап­сы­ры­ла­тын ар­найы және шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хандар­дың өт­кі­зі­л­ге­нін дәлел­дей­тін бұй­рық­тар мен хат­та­ма­лар­дың бо­луы
64
Ба­ка­лаври­ат бағ­дар­ла­ма­ла­ры бой­ын­ша оқу­ға тү­су­ші­лер­дің же­ке іс­те­рі­нің бо­луы (оқу­ға қа­был­дау ту­ра­лы өті­ніш, бі­лім ту­ра­лы құ­жа­ты­ның түп­нұс­қа­сы, 3х4 кө­лі­мін­де­гі 6 фо­то­су­рет, Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Ден­са­улық сақ­тау ми­ни­стрі­нің мін­де­тін ат­қа­ру­шы­ның «Ден­са­улық сақ­тау ұй­ым­да­ры­ның ба­стап­қы ме­ди­ци­на­лық құ­жат­та­ма ны­сан­да­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» 2010 жы­л­ғы 23 қа­ра­ша­да­ғы № 907 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген № 086-У ны­са­нын­да­ғы ме­ди­ци­на­лық анық­та­ма (бұ­дан әрі – № 086-У ны­са­нын­да­ғы ме­ди­ци­на­лық анық­та­ма) (нор­ма­тив­тік құқық­тық ке­сім­дер­ді мем­ле­кет­тік тір­ке­удің ті­зі­лі­міне № 6697 бо­лып тір­кел­ген), Ұлт­тық бі­рың­ғай те­сті­леу (бұ­дан әрі – ҰБТ) неме­се ке­шен­ді те­сті­леу (бұ­дан әрі – КТ) Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі мін­де­тін ат­қа­ру­шы­ның «Бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры бі­лім бе­ру қыз­ме­т­ін­де пай­да­ла­на­тын қа­таң есеп­ті­лік­те­гі құ­жат­тар­дың ны­са­нын бе­кі­ту ту­ра­лы» 2007 жы­л­ғы 23 қа­зан­да­ғы №502 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген сер­ти­фи­ка­ты (бұ­дан әрі – сер­ти­фи­кат) (нор­ма­тив­тік құқық­тық ке­сім­дер­ді мем­ле­кет­тік тір­ке­удің ті­зі­лі­міне № 4991 бо­лып ен­гі­зіл­ді), же­ке ку­ә­лік кө­шір­ме­сі, ең­бек кі­тап­ша­сы неме­се ұй­ым­ның мө­рі және бас­шы­ның қо­лы қой­ы­л­ған қыз­мет­тік ті­зім неме­се ең­бек қыз­ме­ті ту­ра­лы мә­лі­мет­тер­ді қам­ти­тын ар­хив­тік анық­та­ма­ның бо­луы
65
Ма­ги­стра­ту­ра бағ­дар­ла­ма­ла­ры бой­ын­ша оқу­ға тү­су­ші­лер­дің же­ке құ­жат­та­ры­ның бо­луы (бі­лім бе­ру ұй­ы­мы бас­шы­сы­ның аты­на жа­зы­л­ған өті­ніш; жо­ға­ры бі­лім ту­ра­лы құ­жат­тың кө­шір­ме­сі, ин­тер­на­ту­ра бі­тір­ге­ні ту­ра­лы ку­ә­лік (ре­зи­ден­ту­ра­ға тү­су­ші­лер); шет ті­лі­нен тап­сыр­ған тест сер­ти­фи­ка­ты (болған жағ­дай­да); кадр есе­бі бой­ын­ша же­ке па­рақ және ең­бек қыз­ме­тін дәлел­дей­тін құ­жат (ең­бек өті­лі бар тұ­лға­лар­ға); 3х4 кө­лі­мін­де­гі ал­ты фо­то­су­рет; № 086-У ны­са­нын­да­ғы ме­ди­ци­на­лық анық­та­ма; же­ке ку­ә­лік­тің кө­шір­ме­сі; ғы­лы­ми және ғы­лы­ми-әді­сте­ме­лік жұ­мыстар­дың ті­зі­мі (болған жағ­дай­да)
66
Док­то­ран­ту­ра бағ­дар­ла­ма­сы бой­ын­ша оқу­ға тү­су­ші­лер­дің же­ке құ­жат­та­ры­ның бо­луы (бі­лім ұй­ы­мы бас­шы­сы­ның аты­на жа­зы­л­ған өті­ніш; же­ке ку­ә­лік кө­шір­ме­сі; шет ті­лі бағ­дар­ла­ма­ла­ры бой­ын­ша тап­сыр­ған тест сер­ти­фи­ка­ты (болған жағ­дай­да); ғы­лы­ми және ғы­лы­ми-әді­сте­ме­лік жұ­мыстар­дың ті­зі­мі (болған жағ­дай­да); 3х4 кө­лі­мін­де­гі ал­ты фо­то­су­рет; № 086-У ны­са­нын­да­ғы ме­ди­ци­на­лық анық­та­ма; кадр есе­бі бой­ын­ша же­ке па­рақ және ең­бек қыз­ме­тін дәлел­дей­тін құ­жат
67
Бі­лім алушы­лар­ды жо­ға­ры оқу орын­да­ры­на қа­был­дау бұй­рық­та­ры, оқу­ға қа­был­дау ту­ра­лы та­лап­тар­дың сақ­та­луын; ма­ман­дық және оқы­ту ті­лі бой­ын­ша қа­был­дау та­лап­та­ры­ның сақ­та­луын рас­тай­тын құ­жат­тар­дың бар бо­луы
68
Ше­тел­дік бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры та­ра­пы­нан бе­рі­л­ген, оқу­ға қа­был­да­удан кей­ін но­стри­фи­ка­ция рә­сі­міне бі­рін­ші се­местр ішін­де жа­сал­ған өті­ніш қо­ры­тындысы бой­ын­ша бе­рі­л­ген бі­лім ту­ра­лы құ­жат­ты та­ну неме­се но­стри­фи­ка­ци­я­лау Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бі­лім және ғы­лым ми­ни­стрі­нің «Бі­лім ту­ра­лы құ­жат­тар­ды та­ну және но­стри­фи­ка­ци­я­лау қа­ғи­да­ла­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» (бұ­дан әрі – Та­ну және но­стри­фи­ка­ци­я­лау қа­ғи­да­ла­ры) 2008 жы­л­ғы 10 қаң­тар­да­ғы № 8 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (нор­ма­тив­тік құқық­тық ке­сім­дер­ді мем­ле­кет­тік тір­ке­удің ті­зі­лі­міне № 5135 бо­лып ен­гі­зіл­ді) ку­ә­лі­гі­нің бо­луы
69
Ауы­сты­ру және қай­та қа­был­дау бой­ын­ша бе­рі­л­ген өті­ніш­тер­ді қа­рау мер­зі­міне қой­ы­ла­тын та­лап­тар­дың сақ­та­луы
70
Бі­лім алушы­ның ше­тел­дік бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­нан ауы­сты­ры­л­ған неме­се қай­та қа­бы­ладн­ған кез­де:
1) мең­ге­рі­л­ген оқу бағ­дар­ла­ма­ла­ры ту­ра­лы құ­жат­тың (ака­де­ми­я­лық анық­та­ма неме­се тран­скрипт);
2) Бі­лім ту­ра­лы құ­жат­тар­ды Та­ну және но­стри­фи­ка­ци­я­лау қа­ғи­да­ла­рын­да бел­гі­лен­ген тәр­тіп­пен но­стри­фи­ка­ци­я­лау рә­сі­мі­нен өтуі ти­іс бі­лім бе­ру­дің ал­дың­ғы дең­гей­ін аяқ­та­ға­ны ту­ра­лы құ­жат;
3) ше­тел­дік бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­на тү­су ал­дын­да­ғы сы­нақ нәти­же­ле­рін бо­луы
71
Бі­лім алуы­шы­ның же­ке іс қа­ға­зын­да жо­ға­ры бі­лім үшін – ҰБТ неме­се КТ тап­сыр­ға­ны ту­ра­лы сер­ти­фи­кат неме­се ма­ги­стра­ту­ра үшін – тү­су ем­ти­ханда­рын тап­сыр­ға­ны ту­ра­лы сер­ти­фи­кат неме­се ше­тел­дік ЖОО-дан ауы­с­қан тұ­лға­лар үшін – тү­су сы­нық­та­ры­ның нәти­же­сі бо­луы.
72
Бі­лім алушы­ны қай­та қа­был­дау бой­ын­ша бел­гі­лен­ген та­лап­тар­дың сақ­та­луы:қай­та қа­был­дау ту­ра­лы өті­ніш­тің бо­луы, бі­лім алушы қа­та­ры­на қа­был­дан­ға­ны ту­ра­лы бұй­рық­тың бо­луы, сұ­ра­ныс, бі­лім алушы­ның же­ке іс қа­ға­з­да­ры.
73
Жо­ға­ры оқу ор­ны бас­шы­сы­ның аты­на ака­де­ми­я­лық де­ма­лы­сты рә­сім­де­у­ге өті­ніш­тің бо­луы және оқы­ту­ды уа­қыт­ша тоқ­та­ту­дың (ака­де­ми­я­лық де­ма­лыс) негіз­ді­лі­гін дәлел­дей­тін құ­жат­тың бо­луы
74
Жо­ға­ры оқу ор­ны бас­шы­сы­ның бі­лім алушы­ға ба­ста­луы және аяқ­та­луы мер­зім­де­рі көр­се­ті­л­ген ака­де­ми­я­лық де­ма­лыс бе­ру ту­ра­лы бұй­рық­тың бо­луы; ұсы­ны­л­ған құ­жат­тар негі­зін­де ма­манды­ғы, кур­сы, то­бы көр­се­ті­л­ген бі­лім алушы­ның ака­де­ми­я­лық де­ма­лы­стан шы­ғуы ту­ра­лы үш жұ­мыс кү­ні ішін­де шы­ға­ры­л­ған бұй­рық­тың бо­луы
75
Жо­ға­ры оқу ор­ны бас­шы­сы­ның аты­на ака­де­ми­я­лық де­ма­лы­стан шы­ғуы ту­ра­лы өті­ніш­тің және ака­де­ми­я­лық де­ма­лы­ста на­у­қа­ста­нуы­на бай­ла­ны­сты болған жағ­дай­да ем ал­ған ұй­ы­мы­ның сол ма­ман­дық бой­ын­ша оқуын жал­ға­сты­ра­тын мүм­кін­ді­гі ту­ра­лы қо­ры­тындыс­ы­мен ДКК анық­та­ма­сы­ның бо­луы
76
Бі­лім алушы­лар­дың қоз­ға­лы­сы (кур­стан кур­сқа, ма­ман­дық­тан ма­ман­дық­қа кө­ші­ру, оқу­дан шы­ға­ру, оқу­ға қай­та қа­был­дау) ту­ра­лы бұй­рық­тар­дың бо­луы
Лауазымды тұлға
(тұлғалар) ____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)
____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)
Тексерілетін
субъектінің басшысы ____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2018 жылғы 22 қаңтардағы
№ 24 және
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика министрінің
2018 жылғы 3 наурыздағы
№ 91 бірлескен бұйрығына
9-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
міндетін атқарушының
2015 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 719 және
Қазақстан Республикасы
Ұлттық экономика министрінің
міндетін атқарушының
2015 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 843 бірлескен бұйрығына
9-қосымша
Білім басқару органдарына қатысты білім беру жүйесін
мемлекеттік бақылау саласындағы
тексеру парағы
Тексеруді тағайындаған мемлекеттік орган __________________________________
___________________________________________________________________________
Тексерулерді тағайындау туралы акт ________________________________________
(№, күні)
Тексерілетін субъектінің (объектінің) атауы _______________________________
___________________________________________________________________________
Тексерілетін субъектінің (объектінің) бизнес-сәйкестендіру коды (БСН) _____
___________________________________________________________________________
Орналасу орны _____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
р/с №
Та­лап­тар тіз­бе­сі
Та­лап еті­ле­ді
Та­лап етіл
мей­ді
Та­лап
тар­ға сәй­кес ке­ле­ді
Та­лап­тар­ға сәй­кес кел
мей­ді
1
2
3
4
5
1
Негіз­гі ор­та, жал­пы ор­та бі­лім бе­ру­дің жал­пы бі­лім бе­ре­тін оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын және тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру­дің кә­сіп­тік оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын бі­лім ту­ра­лы мем­ле­кет­тік үл­гі­де­гі құ­жат­тар­дың блан­кі­ле­рі қам­та­ма­сыз ету және олар­дың пай­да­ла­ны­луын ба­қы­лау (бі­лім бас­қар­ма­ла­ры үшін)
2
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру­дің кә­сіп­тік оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын, ма­ман­дан­ды­ры­л­ған және ар­на­у­лы жал­пы бі­лім бе­ре­тін оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын мем­ле­кет­тік бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын, сон­дай-ақ ба­ла­лар мен жа­сө­спі­рім­дер­дің спорт мек­теп­те­рін құ­ру, қай­та ұй­ым­да­сты­ру және та­ра­ту (об­лы­стық бі­лім бас­қар­ма­ла­ры үшін)бой­ын­ша ша­ра­лар­ды қа­был­дау
3
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лі­мі бар ма­ман­дар­ды да­яр­ла­у­ға ар­нал­ған мем­ле­кет­тік бі­лім бе­ру тап­сы­ры­сын ор­на­ла­сты­ру (бі­лім бас­қар­ма­ла­ры үшін)
4
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру­дің кә­сіп­тік оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын, сон­дай-ақ ар­найы оқу және ма­ман­дан­ды­ры­л­ған жал­пы бі­лім бе­ре­тін оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын (қыл­мыстық-ат­қа­ру жүй­е­сі­нің тү­зеу ме­ке­ме­ле­рін­де­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын қо­с­па­ған­да) іс­ке асы­ра­тын мем­ле­кет­тік бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын ма­те­ри­ал­дық-тех­ни­ка­лық қам­та­ма­сыз ету­ді жү­зе­ге асы­ру (об­лы­стық бі­лім бас­қар­ма­ла­ры үшін)
5
Мем­ле­кет­тік тап­сы­рыс негі­зін­де тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лім бе­ру­дің бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын, сон­дай-ақ ма­ман­дан­ды­ры­л­ған және ар­найы жал­пы бі­лім бе­ре­тін оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін қа­ғаз және элек­трон­дық жет­кіз­гіш­тер­де оқулық­тар мен оқу-әді­сте­ме­лік ке­шен­де­рін са­тып алу­ды және жет­кі­зу­ді қам­та­ма­сыз ету (об­лы­стық бі­лім бас­қар­ма­ла­ры үшін)
6
Об­лыс ауқы­мын­да жал­пы бі­лім бе­ре­тін пән­дер бой­ын­ша мек­теп олим­пи­а­да­ла­рын және ғы­лы­ми жо­ба­лар кон­кур­ста­рын, орын­да­у­шы­лар кон­кур­ста­ры мен кә­сі­би ше­бер­лік кон­кур­ста­рын өт­кі­зі­л­ген­ді­гін рас­тай­тын жос­па­ры мен ма­те­ри­ал­да­ры­ның бо­луы
7
Бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның әзір­лен­ген және қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­ға сәй­кес бе­кі­ті­л­ген іш­кі тәр­тіп­те­ме­сі­нің үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­ры­ның бо­луы (бі­лім бас­қар­ма­ла­ры үшін)
8
Мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту­дың, ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та және жал­пы ор­та, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру­дің, ба­ла­лар­ға қо­сым­ша бі­лім бе­ру­дің бі­лім бе­ре­тін жал­пы оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын мем­ле­кет­тік бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын, сон­дай-ақ ар­найы және ма­ман­дан­ды­ры­л­ған жал­пы бі­лім бе­ре­тін оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын мем­ле­кет­тік бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын құ­ру, қай­та ұй­ым­да­сты­ру және та­ра­ту (рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­да және аста­на­да бі­лім бас­қар­ма­ла­ры үшін) бой­ын­ша ша­ра­лар­ды қа­был­дау
9
Мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту­дың, ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та және жал­пы ор­та, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру­дің, ба­ла­лар­ға қо­сым­ша бі­лім бе­ру­дің бі­лім бе­ре­тін жал­пы оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын мем­ле­кет­тік бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын, сон­дай-ақ ар­найы және ма­ман­дан­ды­ры­л­ған жал­пы бі­лім бе­ре­тін оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын мем­ле­кет­тік бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның (қыл­мыстық-ат­қа­ру жүй­е­сі­нің тү­зеу ме­ке­ме­ле­рін­де­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын қо­с­па­ған­да) ма­те­ри­ал­дық-тех­ни­ка­лық қам­та­ма­сыз еті­лу­ін жү­зе­ге асы­ру (рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­да және аста­на­да бі­лім бас­қар­ма­ла­ры үшін)
10
Мем­ле­кет­тік тап­сы­рыс негі­зін­де тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лім бе­ру­дің бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын, мек­те­пал­ды да­яр­лық­тың, ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та және жал­пы ор­та бі­лім бе­ру­дің жал­пы бі­лім бе­ре­тін оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын, сон­дай-ақ ма­ман­дан­ды­ры­л­ған және ар­найы жал­пы бі­лім бе­ре­тін оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін қа­ғаз және элек­трон­дық жет­кіз­гіш­тер­де оқулық­тар мен оқу-әді­сте­ме­лік ке­шен­де­рін са­тып алу­ды және жет­кі­зу­ді қам­та­ма­сыз ету (рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­да және аста­на­да бі­лім бас­қар­ма­ла­ры үшін)
11
Рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на ауқы­мын­да жал­пы бі­лім бе­ре­тін пән­дер бой­ын­ша мек­теп олим­пи­а­да­ла­рын, ғы­лы­ми жо­ба­лар кон­кур­ста­рын, орын­да­у­шы­лар кон­кур­ста­ры мен кә­сі­би ше­бер­лік кон­кур­ста­рын өт­кі­зі­л­ген­ді­гін рас­тай­тын жос­пар мен ма­те­ри­ал­да­ры­ның бо­луы
12
Ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та және жал­пы ор­та бі­лім бе­ру­дің жал­пы бі­лім бе­ре­тін оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын, сон­дай-ақ мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту және ба­ла­лар­ға ар­нал­ған қо­сым­ша бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын мем­ле­кет­тік бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын құ­ру, қай­та ұй­ым­да­сты­ру және та­ра­ту (бі­лім бө­лім­де­рі үшін) бой­ын­ша ша­ра­лар­ды қа­был­дау
13
Мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие мен оқы­ту, ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та және жал­пы ор­та бі­лім бе­ру­дің жал­пы бі­лім бе­ре­тін оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын мем­ле­кет­тік бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның (қыл­мыстық-ат­қа­ру жүй­е­сі­нің тү­зеу ме­ке­ме­ле­рін­де­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын қо­с­па­ған­да) ма­те­ри­ал­дық-тех­ни­ка­лық қам­та­ма­сыз ету­ге қол­дау көр­се­ту және жәр­дем­деу (бі­лім бө­лім­де­рі үшін)
14
Мек­те­пал­ды да­яр­лық­тың, ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та және жал­пы ор­та бі­лім бе­ру­дің жал­пы бі­лім бе­ре­тін оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­на оқулық­тар мен оқу-әді­сте­ме­лік ке­шен­дер­ді са­тып алу және жет­кі­зу (бі­лім бө­лім­де­рі үшін)
15
Мек­теп­ке дей­iн­гi тәр­бие мен оқы­ту­ға ар­нал­ған мем­ле­кет­тiк бiлiм бе­ру тап­сы­ры­сын ор­на­ла­сты­ру (бі­лім бө­лім­де­рі мен рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­да және аста­на­да бі­лім бас­қар­ма­ла­ры үшін)
16
Аудан (қа­ла) ауқы­мын­да жал­пы бі­лім бе­ре­тін пән­дер бой­ын­ша мек­теп олим­пи­а­да­ла­рын және ғы­лы­ми жо­ба­лар кон­кур­ста­рын өт­кі­зі­л­ген­ді­гін рас­тай­тын жос­пар мен ма­те­ри­ал­да­ры­ның бо­луы
17
Негіз­гі ор­та, жал­пы ор­та бі­лім бе­ру­дің жал­пы бі­лім бе­ре­тін оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның бі­лім ту­ра­лы мем­ле­кет­тік үл­гі­де­гі құ­жат­тар­дың блан­кі­ле­ріне тап­сы­рыс бе­ру­ін және со­лар­мен қам­та­ма­сыз еті­лу­ін ұй­ым­да­сты­руы және олар­дың пай­да­ла­ны­луы­на ба­қы­ла­уды жү­зе­ге асы­ру (бі­лім бө­лім­де­рі үшін)
18
Аза­мат­тық қыз­мет­ші­лер­ді ат­те­стат­тау бой­ын­ша әр 6 ай сай­ын­ғы ат­те­стат­тау ко­мис­си­я­сы­ның құ­ра­мын, ат­те­стат­та­уды өт­кі­зу кесте­сін және тұ­лға­лар­дың ті­зі­мін бе­кі­ту ту­ра­лы бұй­рық­тар­дың бо­луы
19
Аза­мат­тық қыз­мет­ші­лер­дің ат­те­стат­та­уын өт­кі­зі­лу­ін рас­тай­тын ма­те­ри­ал­дар­дың бо­луы
20
Пе­да­гог қыз­мет­кер­лер мен олар­ға те­ңе­сті­рі­л­ген тұ­лға­лар­ға бі­лік­ті­лік са­нат­та­рын бе­ру (рас­тау) үшін ат­те­стат­та­удан өт­кі­зу жө­нін­де бі­лім бө­лім­де­рін­де ат­те­стат­тау ко­мис­си­я­ла­ры­ның құ­ры­луы және бе­кі­ті­луі
21
Ба­ғы­ны­с­та­ғы бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның пе­да­гог қыз­мет­кер­лер мен олар­ға те­ңе­сті­рі­л­ген тұ­лға­лар­ға бі­лік­ті­лік са­нат­та­рын бе­ру (рас­тау) үшін ат­те­стат­та­удан өт­кі­зу жө­нін­де құ­ры­л­ған ат­те­стат­тау ко­мис­си­я­ла­ры хат­та­ма­ла­ры­ның бо­луы
22
Ба­ғы­ны­с­та­ғы бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның бас­шы­ла­рын және олар­дың орын­ба­сар­ла­рын ат­те­стат­тау үшін бі­лім бө­лім­де­рін­де ат­те­стат­тау ко­мис­си­я­ла­ры­ның құ­ры­луы және бе­кі­ті­луі
23
Ба­ғы­ны­с­та­ғы бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның бас­шы­ла­рын және олар­дың орын­ба­сар­ла­рын ат­те­стат­тау жө­нін­де­гі ат­те­стат­тау ко­мис­си­я­ла­ры оты­ры­ста­ры­ның өт­кі­зі­луі
24
Мек­теп­ке дей­ін­гі оқы­ту мен тәр­би­е­леу, ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та, жал­пы ор­та, қо­сым­ша, ар­найы (тү­зеу) бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры пе­да­гог­те­рі­нің жо­ға­ры бі­лік­ті­лік са­на­ты­ның бе­кі­ті­луі, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры, сон­дай-ақ об­лы­стық ба­ғы­ны­с­та­ғы (бі­лім бас­қар­ма­ла­ры үшін) бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры пе­да­гог­те­рі­нің бі­рін­ші және жо­ға­ры са­нат­та­ры­ның бе­кі­ті­луі
25
Мек­теп­ке дей­ін­гі оқы­ту мен тәр­би­е­леу, ба­ста­уыш, негіз­гі ор­та, жал­пы ор­та, қо­сым­ша бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры пе­да­гог­те­рі­нің бі­рін­ші бі­лік­ті­лік са­нат­та­ры­ның бе­кі­ті­луі (бі­лім бө­лім­де­рі үшін)
26
Мем­ле­кет­тік кә­сі­по­рын­ның бас­шы­сын қыз­мет­ке та­ғай­ын­дау бой­ын­ша кон­курс жүр­гі­зу жө­нін­де ше­шім­нің қа­был­да­нуы және ол ту­ра­лы ха­бар­ла­нуы
27
Мем­ле­кет­тік кә­сі­по­рын­ның бас­шы­сын қыз­мет­ке та­ғай­ын­дау жө­нін­де­гі кон­кур­стық ко­мис­си­я­ның (бұ­дан әрі – Ко­мис­сия) құ­ры­луы ту­ра­лы бұй­рық­тың бо­луы
28
Мем­ле­кет­тік кә­сі­по­рын­ның бас­шы­сын қыз­мет­ке та­ғай­ын­дау бой­ын­ша кон­кур­сқа қа­ты­су­ға жі­бе­рі­л­ген тұ­лға­лар­дың бе­кі­ті­л­ген ті­зі­мі­нің бо­луы
29
Мем­ле­кет­тік кә­сі­по­рын­ның бас­шы­сы қыз­ме­тіне үміт­кер­лер­дің қа­жет­ті құ­жат­тар па­ке­ті­нің бо­луы:
1) кон­кур­сқа қа­ты­су ту­ра­лы өті­ніш;
2) қа­зақ және орыс тіл­де­рін­де түй­ін­де­ме;
3) ер­кін ны­сан­да жа­зы­л­ған өмір­ба­ян;
4) бі­лі­мі ту­ра­лы құ­жат­тар­дың кө­шір­ме­ле­рі;
5) ең­бек кі­тап­ша­сы­ның (ол болған кез­де) неме­се ең­бек шар­ты­ның кө­шір­ме­сі не соң­ғы жұ­мыс ор­ны­нан жұ­мысқа қа­был­дан­ға­ны және ең­бек шар­ты­ның тоқ­та­ты­л­ға­ны ту­ра­лы бұй­рық­тар­дың кө­шір­ме­ле­рі;
6) бе­кі­ті­л­ген ны­сан бой­ын­ша ден­са­улық жағ­дайы ту­ра­лы анық­та­ма
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Ден­са­улық сақ­тау ми­ни­стрі­нің мін­де­тін ат­қа­ру­шы­ның «Ден­са­улық сақ­тау ұй­ым­да­ры­ның ба­стап­қы ме­ди­ци­на­лық құ­жат­та­ма ны­сан­да­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» 2010 жы­л­ғы 23 қа­ра­ша­да­ғы № 907 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген № 086-У ны­са­нын­да­ғы ме­ди­ци­на­лық анық­та­ма (бұ­дан әрі – ме­ди­ци­на­лық анық­та­ма) (нор­ма­тив­тік құқық­тық ке­сім­дер­ді мем­ле­кет­тік тір­ке­удің ті­зі­лі­міне № 6697 бо­лып тір­кел­ген)
30
Мем­ле­кет­тік кә­сі­по­рын­ның бас­шы­сын қыз­мет­ке та­ғай­ын­дау жө­нін­де­гі Ко­мис­сия оты­ры­ста­ры хат­та­ма­ла­ры­ның бо­луы
31
Ат­те­стат­тау өт­кі­зу мер­зім­де­рі мен ат­те­стат­тау ко­мис­си­я­сы­ның құ­ра­мын бе­кі­ту ту­ра­лы бұй­рық­тың, сон­дай-ақ мем­ле­кет­тік кә­сі­по­рын­ның бас­шы­ла­рын ат­те­стат­та­уды жүр­гі­зу жө­нін­де оның жұ­мыс кесте­сі­нің бо­луы
32
Ат­те­стат­та­ла­тын кә­сі­по­рын бас­шы­сы­ның ат­те­стат­тау өт­кі­зу мер­зі­мі­мен ха­бар­дар бо­луы
33
Кадр қыз­ме­ті ти­іс­ті са­ла­ның уәкі­лет­ті ор­га­ны­ның құ­ры­лым­дық бө­лім­ше­ле­рі­мен бір­ле­сіп, кә­сі­по­рын бас­шы­сы­ның ат­те­стат­тау па­ра­ғы­ның және кә­сі­би қыз­ме­тін си­паттай­тын қыз­мет­тік мі­нез­де­ме­сі, со­ны­мен қа­тар кә­сі­по­рын бас­шы­сы­ның ат­те­стат­тау ко­ми­си­я­сы­ның ше­ші­мі­мен та­ны­суы­ның бо­луы
34
Ат­те­стат­тау ко­мис­си­я­сы оты­ры­ста­ры­ның хат­та­ма­ла­ры­ның бо­луы
35
Мем­ле­кет­тік ор­та бі­лім бе­ру ме­ке­ме­сі­нің бас­шы­сын қыз­мет­ке та­ғай­ын­дау жө­нін­де­гі кон­кур­стық ко­мис­си­я­ның (бұ­дан әрі – Ко­мис­сия) құ­ры­луы ту­ра­лы бұй­рық­тың бо­луыі
36
Мем­ле­кет­тік ор­та бі­лім бе­ру ме­ке­ме­сі бас­шы­сын қыз­мет­ке та­ғай­ын­дау бой­ын­ша кон­курс жүр­гі­зу жө­нін­де ше­шім­нің қа­был­да­нуы және ол ту­ра­лы ха­бар­ла­нуы
37
Мем­ле­кет­тік ор­та бі­лім бе­ру ме­ке­ме­сі­нің бас­шы­сын қыз­мет­ке та­ғай­ын­дау бой­ын­ша кон­кур­сқа қа­ты­су­ға жі­бе­рі­л­ген (ке­мін­де екі кан­ди­дат) тұ­лға­лар­дың ті­зім­де­рі­нің бе­кі­ті­луі
38
Мем­ле­кет­тік ор­та бі­лім бе­ру ме­ке­ме­сі­нің бас­шы­сы қыз­ме­тіне үміт­кер­лер­дің қа­жет­ті құ­жат­тар па­ке­ті­нің бо­луы:
1) кон­кур­стық ко­мис­сия тө­ра­ға­сы аты­на тұр­ғы­лық­ты тір­кеу ор­нын, нақ­ты тұ­ра­тын же­рін, бай­ла­ныс те­ле­фон­да­рын көр­се­ту­мен қо­са өті­ніш;
2) но­та­ри­ал­ды ку­әлан­ды­ры­л­ған же­ке тұл­ға­ны ку­әлан­ды­ра­тын құ­жат кө­шір­ме­сі;
3) но­та­ри­ал­ды ку­әлан­ды­ры­л­ған бі­лім ту­ра­лы құ­жат кө­шір­ме­сі;
4) но­та­ри­ал­ды ку­әлан­ды­ры­л­ған ең­бек кі­тап­ша­сы­ның кө­шір­ме­сі;
5) бұ­рын­ғы жұ­мыс ор­ны кадр қыз­ме­ті ку­әлан­дыр­ған фо­то­мен кадр­ды есеп­ке алу жө­нін­де­гі же­ке па­рақ;
6) бар жа­за­лар мен кө­тер­ме­ле­улер­ді көр­се­те оты­рып бұ­рын­ғы жұ­мыс ор­ны­нан өн­ді­рі­стік мі­нез­де­ме;
7) но­та­ри­ал­ды ку­әлан­ды­ры­л­ған бі­лік­ті­лік са­на­ты бар неме­се ғы­лы­ми дә­ре­же­сі ту­ра­лы құ­жат кө­шір­ме­сі;
8) ме­ди­ци­на­лық анық­та­ма;
9) сот­ты бол­ма­ғанды­ғы ту­ра­лы анық­та­ма «Мем­ле­кет­тік көр­се­ті­ле­тін қыз­мет­те­рі­нің стан­дарт­та­рын бе­кі­ту ту­ра­лы» Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Бас Про­ку­ро­ры­ның 2015 жы­л­ғы 27 шіл­де­де­гі № 95 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген (нор­ма­тив­тік құқық­тық ке­сім­дер­ді мем­ле­кет­тік тір­ке­удің ті­зі­лі­міне № 12055 бо­лып тір­кел­ді) ұсы­нуы қа­жет
39
Мем­ле­кет­тік ор­та бі­лім бе­ру ме­ке­ме­сі­нің бас­шы­сын қыз­мет­ке та­ғай­ын­дау жө­нін­де­гі Ко­мис­сия оты­ры­ста­ры хат­та­ма­ла­ры­ның бо­луы
Лауазымды тұлға
(тұлғалар) ____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)
____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)
Тексерілетін
субъектінің басшысы ____________ ______ ____________________________
(лауазымы) (қолы) (тегі, аты, әкесінің аты
(бар болған жағдайда)