«Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын iске асыратын бiлiм беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 600 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы
БҰЙЫРАМЫН

1. «Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын iске асыратын бiлiм беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 600 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 17650 болып тіркелген, Нормативтік құқықтық актілердің эталондық бақылау банкінде 2018 жылғы 2 қарашада жарияланған) мынадай өзгерістер енгізілсін:
көрсетілген бұйрықпен бекітілген Жоғары білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидалары осы бұйрыққа 1-қосымшаға сәйкес редакцияда жазылсын;
көрсетілген бұйрықпен бекітілген Жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидалары осы бұйрыққа 2-қосымшаға сәйкес редакцияда жазылсын.

2) осы бұйрықты мемлекеттік тіркеуден өткен күнінен бастап күнтізбелік он күн ішінде қазақ және орыс тілдерінде ресми жариялау және Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің Эталондық бақылау банкіне енгізу үшін «Қазақстан Республикасының Заңнама және құқықтық ақпарат институты» шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кәсіпорнына жолдауды;

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2019 жылғы «__» __________
№ _____ бұйрығына
1-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2018 жылғы 31 қазандағы
№ 600 бұйрығымен
бекітілген
Жоғары білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидалары

1. Осы Жоғары білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидалары (бұдан әрі – Үлгілік қағидалар) «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының (бұдан әрі – Заң) 5-бабының 11) тармақшасына сәйкес әзірленген және жоғары білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдау тәртібін анықтайды.

2. Жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыратын Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарына (бұдан әрі–ЖЖОКБҰ) адамдарды қабылдау республикалық бюджетнемесе жергілікті бюджет қаражаты есебінен жоғары білімнің білім беру грантын тағайындау, сондай-ақ білім алушылардың өз қаражаты мен басқа да көздер есебінен оқуға ақы төлеуі арқылы жүзеге асырылады.

4. Шығармашылық дайындықты талап ететін жоғары білімнің білім беру бағдарламаларына оқуға түсушілерді қоспағанда, ҰБТ-дан өткен және республикалық бюджет немесе жергілікті бюджет қаражаты есебінен жоғары білімнің білім беру грантын беру конкурсына қатысуға және (немесе) ұлттық ЖЖОКБҰ-ға ақылы оқуға ниет білдірген орта, техникалық және кәсіптік немесе орта білімнен кейінгі білімі бар адамдар, қысқартылған оқыту мерзімдерін көздейтін жоғары білімі бар кадрларды даярлаудың ұқсас бағыттары бойынша түсушілерді қоспағанда, ҰБТ нәтижесі бойынша – кемінде 65 балл, «Педагогикалық ғылымдар», «Ауыл шаруашылығы және биоресурстар», «Ветеринария» білім беру салалары бойынша–кемінде 60 балл, басқа ЖЖОКБҰ-ға – кемінде 50 балл, «Денсаулық сақтау және әлеуметтік қамтамасыз ету (медицина)» білім беру саласы бойынша – кемінде 65 балл, оның ішінде Қазақстан тарихы, математикалық сауаттылық, оқу сауаттылығы – оқу тілі бойынша – кемінде 5 балл және әр бейіндік пәннен кемінде 5 балл алуы қажет.
Шығармашылық дайындықты талап ететін, ҰБТ-дан өткен және республикалық бюджет немесе жергілікті бюджет қаражаты есебінен жоғары білімнің білім беру грантын беру конкурсына қатысуға және (немесе) ұлттық ЖЖОКБҰ-ға ақылы оқуға ниет білдірген орта, техникалық және кәсіптік немесе орта білімнен кейінгі білімі бар адамдар, қысқартылған оқыту мерзімдерін көздейтін жоғары білімі бар кадрларды даярлаудың ұқсас бағыттарын қоспағанда, ҰБТ және шығармашылық емтихан нәтижесі бойынша – кемінде 65 балл, «Педагогикалық ғылымдар» білім беру саласы бойынша – кемінде 60 балл, басқа ЖЖОКБҰ-ға – кемінде 50 балл, «Педагогикалық ғылымдар» білім беру саласы бойынша – кемінде 60 балл, оның ішінде Қазақстан тарихы, оқу сауаттылығы – оқу тілі бойынша – кемінде 5 балл және әр шығармашылық емтиханнан кемінде 5 балл алуы қажет.
Шығармашылық дайындықты талап ететін жоғары білімнің білім беру бағдарламаларына оқуға түсушілерді қоспағанда, ҰБТ-дан өткен және республикалық бюджет немесе жергілікті бюджет қаражаты есебінен жоғары білімнің білім беру грантын беру конкурсына қатысуға ниет білдірген, қысқартылған оқыту мерзімдерін көздейтін жоғары білімі бар кадрларды даярлаудың ұқсас бағыттары бойынша оқуға түсуші техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімі бар адамдар ҰБТ нәтижесі бойынша кемінде 25 балл, оның ішінде жалпы бейіндік пәннен – кемінде 5 балл және арнаулы емтихан бойынша кемінде 5 балл алуы қажет.
Шығармашылық дайындықты талап ететін, ҰБТ-дан өткен және республикалық бюджет немесе жергілікті бюджет қаражаты есебінен білім беру грантын беру конкурсына қатысуға ниет білдірген, қысқартылған оқыту мерзімдерін көздейтін жоғары білім кадрларын даярлаудың ұқсас бағыттары бойынша оқуға түсуші техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімі бар адамдар ҰБТ және шығармашылық емтихан нәтижесі бойынша кемінде 25 балл, оның ішінде шығармашылық емтиханнан – кемінде 5 балл және арнаулы пән бойынша кемінде 5 балл алуы қажет.

5. ЖЖОКБҰ-лар ЖЖОКБҰ-ға ақылы негізде оқуға қабылдау үшін Заңның 43-1-бабының 2) тармағының 6) тармақшасына сәйкес, ЖЖОКБҰ-ның басшысы немесе оның міндетін атқарушы тұлға бекіткен Жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымына қабылдау қағидаларымен реттелетін қосымша емтихан өткізеді.

«Орта буын маманы» немесе «қолданбалы бакалавр» біліктілігін алған, техникалық және кәсіптік немесе орта білімнен кейінгі білімі бар адамдар ЖЖОКБҰ-ға қысқартылған оқыту мерзімдерін көздейтін жоғары білім кадрларын даярлаудың ұқсас бағыттары бойынша ақылы негізде оқуға түсушілерді қабылдауды ЖЖОКБҰ-лардың қабылдау комиссиялары жүзеге асырады.
ЖЖОКБҰ-ға жоғары білімі бар адамдарды қысқартылған оқыту мерзімдерін көздейтін білім беру бағдарламаларына ақылы негізде қабылдауды ЖЖОКБҰ-лардың қабылдау комиссиялары жүзеге асырады.

Шетел азаматтарын ақылы негізде ЖЖОКБҰ-ға қабылдау ЖЖОКБҰ-ның қабылдау комиссиялары өткізетін әңгімелесу нәтижелері бойынша күнтізбелік жыл ішінде жүзеге асырылады. Бұл ретте шетел азаматтарын қабылдау академиялық күнтізбеге сәйкес келесі академиялық кезеңнің басталуына дейін 5(бес) күн бұрын жүзеге асырылады.

8. ЖЖОКБҰ-ға оқуға түсу кезінде «Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі және жоғары білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға түсу кезінде қабылдау квотасының мөлшерін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 28 ақпандағы № 264 қаулысымен бекітілген мөлшерде қабылдау квотасы қарастырылады.

9. ЖЖОКБҰ-ға түсуші адамдарды қабылдау «Білім беру ұйымдары білім беру қызметінде пайдаланатын қатаң есептіліктегі құжаттардың нысанын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2007 жылғы 23 қазандағы № 502 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 4991 болып тіркелген) (бұдан әрі – сертификат) бекітілген нысан бойынша белгіленген үлгідегі сертификаттағы балдарға сәйкес конкурстық негізде олардың өтініштері бойынша жүзеге асырылады.

11. Пилоттарды даярлауды жүзеге асыратын ЖЖОКБҰ-ларға республикалық бюджет немесе жергілікті бюджет қаражаты есебінен білім беру грантын беру конкурсына қатысу үшін оқуға түсушілерден құжаттар ЖЖОКБҰ-ның орналасқан жері бойынша жүзеге асырылады және «Қазақстан Республикасының Қарулы Күштерінде әскери-дәрігерлік сараптаманы жүргізу қағидаларын және әскери-дәрігерлік сараптама органдары туралы ережені бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Қорғаныс министрінің 2015 жылғы 2 шілдедегі № 373 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 11846 болып тіркелген) бекітілген дәрігерлік-ұшқыштық сараптау комиссиясы берген пилоттарды даярлау жөніндегі ЖЖОКБҰ-да оқуға жарамдылық бойынша медициналық қорытындымен бірге міндетті түрде медициналық куәландыру ұсынылады.

12. Әр ЖЖОКБҰ-да басшының немесе оның міндетін атқарушы тұлғаның шешімімен қабылдау комиссиясы құрылады. Қабылдау комиссиясының құрамына ректор, проректорлар, ЖЖОКБҰ-ның құрылымдық бөлімдерінің басшылары мен профессорлық-оқытушылық құрамының өкілдері кіреді. Қабылдау комиссиясы құрамының саны тақ санды құрайды. Қабылдау комиссиясының төрағасы ЖЖОКБҰ-ның басшысы болып табылады. ЖЖОКБҰ-ның басшысы немесе оның міндетін атқарушы тұлғаның бұйрығымен қабылдау комиссиясының жауапты хатшысы тағайындалады.

13. Арнаулы және (немесе) шығармашылық дайындықты талап ететін жоғары білімнің білім беру бағдарламалары топтары бойынша, оның ішінде «Педагогика ғылымдары» және «Денсаулық сақтау және әлеуметтік қамтамасыз ету (медицина)» білім беру салалары бойынша оқуға қабылдау арнаулы және (немесе) шығармашылық емтихандар нәтижелерін ескере отырып жүзеге асырылады.

Комиссияның құрамына ЖЖОКБҰ өкілдері оның ішінде, профессорлық-оқытушылық құрамның қатарынан, қоғамдық ұйымдардың, бұқаралық ақпарат құралдарының өкілдері кіреді.
«Өнер» және «Жалпы дамудың пәндік мамандандырылған мұғалімдерін даярлау» даярлау бағыты бойынша шығармашылық емтихандар бойынша комиссия құрамына тиісті бейінді білімі бар және мәдениет және спорт саласындағы жергілікті уәкілетті орган ұсынған өкілдер кіреді. Комиссия тақ саннан тұрады және комиссия мүшелерінің көпшілік дауысымен комиссиясының төрағасы сайланады. Комиссия шешімі оның құрамының кемінде үштен екісі отырысқа қатысса заңды деп саналады. Комиссия шешімі емтиханға қатысушылар санының көпшілік дауысымен қабылданады. Комиссия мүшелерінің дауыстары тең болған жағдайда, төрағаның дауысы шешуші болып табылады.

Арнаулы және (немесе) шығармашылық дайындықты талап ететін, оның ішінде «Педагогикалық ғылымдар» білім беру саласы бойынша жоғары білімнің білім беру бағдарламалары бойынша оқуға түсуші адамдар арнаулы және (немесе) шығармашылық емтихандар тапсыру үшін ЖЖОКБҰ-ның қабылдау комиссиясына мынадай құжаттар тапсырады:

Шығармашылық емтихан күнтізбелік жылғы 8-13 шілде аралығында өткізіледі.

Шығармашылық дайындықты талап ететін жоғары білімнің білім беру бағдарламаларының тобына қысқартылған оқыту мерзімдерін көздейтін жоғары білім кадрларын даярлаудың ұқсас бағыттары бойынша түсуші адамдар бір шығармашылық емтихан тапсырады.
Осы Үлгілік қағидаларға 2-қосымшаға сәйкес арнаулы және (немесе) шығармашылық емтиханды өткізу нысаны бекітіледі.

«Денсаулық сақтау және әлеуметтік қамтамасыз ету (медицина)» білім беру саласы бойынша оқуға түсушілерден құжат қабылдау және арнаулы емтихан өткізу медициналық жоғары білім беру ұйымдарында және жоғары білім беру ұйымдарының медициналық факультеттерінде күнтізбелік жылғы 20 маусым -7 шілде аралығында жүзеге асырылады.
«Денсаулық сақтау және әлеуметтік қамтамасыз ету (медицина)» білім беру саласы бойынша арнаулы емтихан күнтізбелік жылғы 8-13 шілде аралығында өткізіледі.

Шығармашылық дайындықты талап ететін, жоғары білімнің білім беру бағдарламалары тобына түсетін орта немесе техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімі бар адамдар үшін Қазақстан тарихы, оқу сауаттылығы (оқутілі) бойынша балдар ескеріледі.
Қысқартылған оқыту мерзімдерін көздейтін жоғары білімі бар кадрларды даярлаудың ұқсас бағыттары бойынша шығармашылық дайындықты талап ететін, жоғары білімнің білім беру бағдарламаларының тобына түсуші адамдар үшін арнайы пәннен балдары ескеріледі.

«Педагогикалық ғылымдар» және «Денсаулық сақтау және әлеуметтік қамтамасыз ету (медицина)» білім беру салалары бойынша ЖЖОКБҰ-ға түсуші адамдар үшін Қазақстан тарихы, математикалық сауаттылық, оқу сауаттылығы (оқу тілі), екі бейіндік пән бойынша балдар ескеріледі.
Қысқартылған оқыту мерзімдерін көздейтін жоғары білімі бар кадрларды даярлаудың ұқсас бағыттары бойынша «Педагогикалық ғылымдар» және «Денсаулық сақтау және әлеуметтік қамтамасыз ету (медицина)» білім беру салалары бойынша ЖЖОКБҰ-ға түсуші адамдар үшін жалпы бейіндік және арнайы пәндер бойынша балдар ескеріледі.

Бұл ретте арнаулы және (немесе) шығармашылық емтихандар бейне және (немесе) аудио жазбамен жабдықталған аудиторияларда (орындарда) өткізіледі.

24. Арнаулы және (немесе) шығармашылық емтихан басталғанға дейін оқуға түсушілергеемтихан материалдары беріледі және титулдық парақты ресімдеу тәртібі түсіндіріледі, сондай-ақ арнаулы және (немесе) шығармашылық емтиханның басталу және аяқталу уақыты, нәтижелерді жариялаудың уақыты мен орны және апелляцияға өтініштер беру рәсімі көрсетіледі.

Қысқартылған оқыту мерзімдерін көздейтін жоғары білім кадрларын даярлаудың ұқсас бағыттары бойынша оқуға түсушілер үшін шығармашылық емтихан 20 балдық жүйе бойынша бағаланады.
«Педагогикалық ғылымдар» және «Денсаулық сақтау және әлеуметтік қамтамасыз ету (медицина)» білім беру салалары бойынша оқуға түсушілер үшін арнаулы емтихан «өтті» немесе «өтпеді» деген нысанда бағаланады.

26. Шығармашылық емтиханды өткізу қорытындылары бағалау ведомосымен, арнаулы емтиханды өткізу қорытындылары рұқсат беру ведомосымен, комиссияның еркін нысандағы хаттамасымен ресімделеді және қабылдау комиссиясының жауапты хатшысына (оның орынбасарына) нәтижелерді жариялау үшін беріледі. Комиссия хаттамасына төраға және комиссияның барлық қатысқан мүшелері қол қояды.

Шығармашылық емтиханның нәтижелері бойынша оқуға түсушіге шығармашылық емтиханды тапсыру орнына қарамастан, ЖЖОКБҰ-ға ақылы негізде түсу үшін ведомостан үзінді беріледі.

29. Емтихандарды өткізу кезеңіне арнаулы және (немесе) шығармашылық емтиханға қойылатын талаптарды сақтау, даулы мәселелерді шешу, тиісті емтихандарды тапсыратын адамдардың құқықтарын қорғау мақсатында әрбір ЖЖОКБҰ-ның басшысының немесе оның міндетін атқарушы тұлғаның бұйрығымен төрағасын қосқанда тақ саннан тұратын апелляциялық комиссия құрылады.

31. Апелляциялық комиссияның шешімі отырысқа оның құрамының кемінде үштен екісі қатысса, заңды деп есептеледі. Арнаулы немесе шығармашылық емтихан нәтижелерімен келіспеу туралы апелляция бойынша шешім қатысушы комиссия мүшелері санының көпшілік дауысымен қабылданады. Апелляциялық комиссия мүшелерінің дауыстары тең болған жағдайда, төрағаның дауысы шешуші болып табылады. Апелляциялық комиссияның жұмысы төрағаның және барлық қатысушы комиссия мүшелерінің қолы қойылған хаттамамен ресімделеді.

32. Меншік нысанына қарамастан ЖЖОКБҰ республикалық бюджет қаражаты есебінен білім беру грантын беру конкурсына қатысу үшін және (немесе) ақылы негізде ЖЖОКБҰ-ға оқуға қабылдау үшін арнаулы және (немесе) шығармашылық емтиханның қорытындысын арнаулы және (немесе) шығармашылық емтихан аяқталған күні Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ұлттық тестілеу орталығының ақпараттық жүйесіне береді.

Республикалық бюджет немесе жергілікті бюджет қаражаты есебінен білім беру грантының иегерлері, сондай-ақ оқуға ақы төлеуі азаматтардың өз қаражаты мен басқа да көздер есебінен жүзеге асырылған оқуға түсушілер тиісті білім беру бағдарламалары топтарынан білім беру бағдарламасын таңдайды.
Оқуға түсушілер ЖЖОКБҰ-ның қабылдау комиссиясына қабылдау туралы өтініш:

4) «Денсаулық сақтау ұйымдарының бастапқы медициналық құжаттама нысандарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрі міндетін атқарушының 2010 жылғы 23 қарашадағы № 907 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 6697 болып тіркелген) (бұдан әрі - № 907 бұйрық) 086-У нысанындағы медициналық анықтаманы;

Бірінші және екінші топтағы мүгедектер, бала кезінен мүгедектер, мүгедек балалар,жеңілдіктер мен кепілдіктер бойынша Ұлы Отан соғысының қатысушылары мен мүгедектеріне теңестірілген тұлғалар, Қазақстан Республикасының азаматтары болып табылмайтын ұлты қазақ тұлғалар, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар үшін, сондай-ақ кәмелетке толғанға дейін ата-анасынан айырылған немесе ата-анасының қамқорлығынсыз қалған жастар қатарындағы Қазақстан Республикасының азаматтары артықшылықты құқық және квота беруді растайтын құжаттарды қосымша ұсынады.
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімі туралы құжаттары бар, біліктілігін растаған және мамандығы бойынша кемінде бір жыл жұмыс өтілі бар адамдар мынадай құжаттардың бірін:

Үлгілік қағидалардың осы тармағына сәйкес ЖЖОКБҰ-ға қабылдау үшін адамдар ЖЖОКБҰ-ның қабылдау комиссиясына өтінішпен бірге:

34. Қысқартылған оқыту мерзімдерін көздейтін жоғары білімді кадрларды даярлаудың ұқсас бағыттары бойынша осы Үлгілік қағидалардың 4-тармағында белгіленген шекті балл алмаған (ҰБТ нәтижесі бойынша) түсушілерді қоспағанда, орта, техникалық және кәсіптік немесе орта білімнен кейінгі білімі бар адамдар ЖЖОКБҰ-ға бірінші академиялық кезең аяқталғанға дейін күндізгі оқу бөліміне ақылы негізде қабылданады.
ЖЖОКБҰ-да білім алудың 1 (бірінші) академиялық кезеңі аяқталғаннан кейін аталған адамдар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 2 мамырдағы № 204 бұйрығымен бекітілген Ұлттық бірыңғай тестілеуді өткізу қағидаларында (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 15173 болып тіркелген) (бұдан әрі – № 204 бұйрық) белгіленген мерзімде ҰБТ-ны қайта тапсырады.

Жоғары білімнің шығармашылық білім беру бағдарламалары топтары бойынша білім беру грантын тағайындау туралы куәлік иегерлері өздері шығармашылық емтихан тапсырған ЖЖОКБҰ-ға қабылданады.
Мемлекеттік грант негізінде оқуға түскен Қазақстан Республикасының азаматтары Қазақстан Республикасының Үкіметі белгілеген тәртіппен кемінде 3 (үш) жыл жұмыспен өтеу туралы шарт жасайды.

36. № 204 бұйрықпен белгіленген мерзімге сәйкес ҰБТ тапсырған ағымдағы жылғы орта, техникалық және кәсіптік немесе орта білімнен кейінгі білімі бар және осы Үлгілік қағидалардың 4-тармағында белгіленген шекті балды жинаған адамдар жалпы орта немесе техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі ЖЖОКБҰ-ның басшысының немесе оның міндетін атқарушы тұлғаның атына ақылы негізде ЖЖОКБҰ-ға қабылдау туралы өтініш береді.
Бұл ретте орта білімді ұйымдардың бітіруші 11 (12) сыныптың білім алушылары күнтізбелік жылғы 1 ақпан мен 25 тамыз аралығы кезеңінде жалпы орта білім туралы құжат алғанға дейін ЖЖОКБҰ-ның басшысының немесе оның міндетін атқарушы тұлғаның атына ақылы негізде ЖЖОКБҰ-ға қабылдау туралы өтініш береді.
Жалпы орта немесе техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім туралы құжат алғаннан кейін оқуға түсушілер осы Үлгілік қағидалардың 33-тармағында белгіленген тізбеге сәйкес құжаттарды тапсырады.

Өтінішке ҰБТ сертификаты мен уәкілетті адамның қолы қойылған және мөрмен бекітілген транскрипт көшірмесі қоса беріледі.
Осы Үлгілік қағидалардың 15, 33, 36, 37-тармақтарында белгіленген құжаттар тізбесі толық ұсынылмаған жағдайда қабылдау комиссиясы оқуға түсушіден құжат қабылдамайды.

Шығармашылық емтихандар белгіленген жоғары білімнің білім беру бағдарламаларына қабылдау осы емтихандар бойынша алынған балдар есепке алына отырып жүргізіледі.
«Педагогикалық ғылымдар» және «Денсаулық сақтау және әлеуметтік қамтамасыз ету (медицина)» білім беру салалары бойынша қабылдау арнаулы емтихан бойынша нәтижелері есепке алына отырып жүргізіледі.

Бұл ретте оған білім беру қызметін көрсету шартында белгіленген және азаматты оқуға қабылдауға дейін төленуі тиіс соманы төлеу мерзімі білім беру кредитін ресімдеу кезеңіне, бірақ банктен анықтама алған кезден бастап 4 (төрт) аптадан асырылмай ұзартылады.

Шетелдік білім беру ұйымдары берген білім туралы құжаттар адамдар оқуға қабылданғаннан кейін оқудың 1 (бірінші) академиялық кезеңі ішінде заңнамада белгіленген тәртіппен нострификациялау рәсімінен өтеді.

Жоғары білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларына
1-қосымша
Арнаулы және (немесе) шығармашылық емтихан өткізілетін білім беру бағдарламалары топтарының тізбесі
Бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры топ­та­ры­ның нө­мі­рі
Бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры топ­та­ры­ның ата­уы
Ар­на­у­лы дай­ын­дық­ты та­лап ете­тін бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры топ­та­ры
В001
Пе­да­го­ги­ка және пси­хо­ло­гия
В002
Мек­теп­ке дей­ін­гі оқы­ту және тәр­би­е­леу
В003
Ба­ста­уы­шта оқы­ту пе­да­го­ги­ка­сы мен әді­сте­ме­сі
В008
Құқық және эко­но­ми­ка негіз­де­рі мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
В009
Ма­те­ма­ти­ка мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
В010
Фи­зи­ка мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
В011
Ин­фор­ма­ти­ка мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
В012
Хи­мия мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
В013
Био­ло­гия мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
В014
Гео­гра­фия мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
В015
Гу­ма­ни­тар­лық пән­дер мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
В016
Қа­зақ ті­лі мен әде­би­е­ті мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
В017
Орыс ті­лі мен әде­би­е­ті мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
В018
Шет ті­лі мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
В019
Әле­умет­тік пе­да­го­ги­ка және өзін-өзі та­ну ма­ман­да­рын да­яр­лау
В020
Ар­найы пе­да­го­ги­ка ма­ман­да­рын да­яр­лау
В084
Мей­ір­би­ке ісі
В086
Жал­пы ме­ди­ци­на
В087
Сто­ма­то­ло­гия
В088
Пе­ди­ат­рия
Шы­ғар­ма­шы­лық дай­ын­дық­ты та­лап ете­тін бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры топ­та­ры
В004
Ба­стап­қы әс­ке­ри дай­ын­дық мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
В005
Дене шы­нық­ты­ру мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
В006
Му­зы­ка мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
В007
Көр­кем ең­бек және сы­зу мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
В021
Орын­да­у­шы­лық өнер
В022
Эст­ра­да өне­рі
В023
Ас­пап­та орын­да­у­шы­лық
В024
Му­зы­ка­ну және өнер­та­ну
В025
Дәс­түр­лі му­зы­ка өне­рі
В026
Ди­ри­жир­леу және ком­по­зи­ция
В027
Те­атр өне­рі
В028
Хо­рео­гра­фия
В029
Аудио­ви­зу­ал­ды құ­ры­л­ғы­лар және ме­диа өн­ді­ріс
В030
Бей­не­леу өне­рі
В031
Сән, ин­те­рьер ди­зай­ны және өнер­к­ә­сіп ди­зай­ны
В033
Дін­та­ну және тео­ло­гия
В042
Жур­на­ли­сти­ка және ре­пор­тер ісі
В073
Сәу­лет
В092
Ты­ны­ғу

Жоғары білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларына
2-қосымша
Арнаулы және (немесе) шығармашылық емтиханның өткізу формасы
Бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры топ­та­ры­ның нө­мі­рі
Бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры топ­та­ры­ның ата­уы
Ар­на­у­лы және (неме­се) шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан­ның өт­кі­зу фор­ма­сы
1
2
3
Ар­на­у­лы дай­ын­дық­ты та­лап ете­тін бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры топ­та­ры
В001
Пе­да­го­ги­ка және пси­хо­ло­гия
Пе­да­го­ги­ка­лық жағ­да­ят­ты ше­шу
В002
Мек­теп­ке дей­ін­гі оқы­ту және тәр­би­е­леу
Пе­да­го­ги­ка­лық жағ­да­ят­ты ше­шу
В003
Ба­ста­уы­шта оқы­ту пе­да­го­ги­ка­сы мен әді­сте­ме­сі
Пе­да­го­ги­ка­лық жағ­да­ят­ты ше­шу
В008
Құқық және эко­но­ми­ка негіз­де­рі мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка­лық жағ­да­ят­ты ше­шу
В009
Ма­те­ма­ти­ка мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка­лық жағ­да­ят­ты ше­шу
В010
Фи­зи­ка мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка­лық жағ­да­ят­ты ше­шу
В011
Ин­фор­ма­ти­ка мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка­лық жағ­да­ят­ты ше­шу
В012
Хи­мия мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка­лық жағ­да­ят­ты ше­шу
В013
Био­ло­гия мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка­лық жағ­да­ят­ты ше­шу
В014
Гео­гра­фия мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка­лық жағ­да­ят­ты ше­шу
В015
Гу­ма­ни­тар­лық пән­дер мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка­лық жағ­да­ят­ты ше­шу
В016
Қа­зақ ті­лі мен әде­би­е­ті мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка­лық жағ­да­ят­ты ше­шу
В017
Орыс ті­лі мен әде­би­е­ті мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка­лық жағ­да­ят­ты ше­шу
В018
Шет ті­лі мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка­лық жағ­да­ят­ты ше­шу
В019
Әле­умет­тік пе­да­го­ги­ка және өзін-өзі та­ну ма­ман­да­рын да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка­лық жағ­да­ят­ты ше­шу
В020
Ар­найы пе­да­го­ги­ка ма­ман­да­рын да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка­лық жағ­да­ят­ты ше­шу
В084
Мей­ір­би­ке ісі
Пси­хо­мет­ри­ка­лық ем­ти­хан
В086
Жал­пы ме­ди­ци­на
Пси­хо­мет­ри­ка­лық ем­ти­хан
В087
Сто­ма­то­ло­гия
Пси­хо­мет­ри­ка­лық ем­ти­хан
В088
Пе­ди­ат­рия
Пси­хо­мет­ри­ка­лық ем­ти­хан
Шы­ғар­ма­шы­лық дай­ын­дық­ты та­лап ете­тін бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры топ­та­ры
1
2
3*
4
В004
Ба­стап­қы әс­ке­ри дай­ын­дық мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
Спорт түр­ле­рі бой­ын­ша нор­ма­тив­тер
Спорт ой­ын­да­ры
В005
Дене шы­нық­ты­ру мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
Ма­ман­да­ну бой­ын­ша нор­ма­тив­тер
Жал­пы дене да­яр­лы­ғы бой­ын­ша нор­ма­тив­тер
В006
Му­зы­ка мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
Орын­дау ше­бер­лі­гі
Жал­пы му­зы­ка­лық қа­бі­ле­тін көр­се­ту
В007
Көр­кем ең­бек және сы­зу мұ­ға­лім­де­рін да­яр­лау
Су­рет (адам бе­ті­нің гип­стен жа­сал­ған мас­ка­сы­ның су­ре­ті)
Кес­кін­де­ме (на­тюр­морт)
В021
Орын­да­у­шы­лық өнер
Со­ло бағ­дар­ла­ма­ны орын­дау
Эле­мен­тар­лық му­зы­ка тео­ри­я­сы бой­ын­ша ауыз­ша ем­ти­хан. Соль­феджио бой­ын­ша дик­тант
В022
Эст­ра­да өне­рі
Эст­ра­да во­ка­лы. Ас­пап­шы­лар үшін бағ­дар­ла­ма орын­дау
Му­зы­ка тео­ри­я­сы бой­ын­ша ауыз­ша ем­ти­хан және соль­феджио­дан дик­тант
В023
Ас­пап­та орын­да­у­шы­лық
Со­ло бағ­дар­ла­ма­ны орын­дау
Гар­мо­ния және соль­феджио бой­ын­ша ауыз­ша және жа­з­ба­ша ем­ти­хан
В024
Му­зы­ка­та­ну және өнер­та­ну
Му­зы­ка­лық әде­би­ет бой­ын­ша ауыз­ша ем­ти­хан.
Му­зы­ка­лық та­қы­рып­тар­ды орын­дау.
Өнер туын­ды­ла­ры­на жа­з­ба­ша тал­дау жұ­мыс тал­дау және ки­но­те­ледра­ма­тур­гия бой­ын­ша эс­се
Гар­мо­ния бой­ын­ша ауыз­ша ем­ти­хан. Соль­феджио бой­ын­ша дик­тант
Өнер та­рихы бой­ын­ша ауыз­ша ем­ти­хан.
В025
Дәс­түр­лі му­зы­ка өне­рі
Со­ло бағ­дар­ла­ма­ны орын­дау
Гар­мо­ния бой­ын­ша ауыз­ша ем­ти­хан. Соль­феджио бой­ын­ша дик­тант.
Эт­но­соль­феджио бой­ын­ша дик­тант.
Жал­пы му­зы­ка­лық және ақын­дық қа­бі­лет­те­рін көр­се­ту.
В026
Ди­ри­жер­леу және ком­по­зи­ция
Ди­ри­жер­леу және кол­ло­кви­ум.
Өз шы­ғар­ма­ла­рын ұсы­ну және кол­ло­кви­ум.
Гар­мо­ния бой­ын­ша ауыз­ша ем­ти­хан.
Соль­феджио бой­ын­ша дик­тант
В027
Те­атр өне­рі
Ак­тер­лік ше­бер­лік, сахна ті­лі
Би, во­кал неме­се кол­ло­кви­ум
В028
Хо­рео­гра­фия
Орын­дау ше­бер­лі­гі
Кол­ло­кви­ум. Ба­лет­мей­стер өне­рі бой­ын­ша тә­жі­ри­бе­лік жұ­мыс.
В029
Аудио­ви­зу­ал­ды құ­ры­л­ғы­лар және ме­диа өн­ді­ріс
Прак­ти­ка­лық жұ­мыс – па­ви­льон­да және та­би­ғат­та тү­сі­ру. Ре­жис­су­ра бой­ын­ша жа­з­ба­ша жұ­мыс.
Кол­ло­кви­ум.
«Ре­жис­су­ра» бой­ын­ша ауыз­ша ем­ти­хан.
Ком­по­зи­ция.
В030
Бей­не­леу өне­рі
Су­рет, кес­кін­де­ме
Ком­по­зи­ция
В031
Сән, ин­те­рьер ди­зай­ны және өнер­к­ә­сіп ди­зай­ны
Ре­фе­рат неме­се арт-жо­ба­ны та­ны­сты­ру.
Су­рет, кес­кін­де­ме.
Кол­ло­кви­ум.
Ком­по­зи­ция неме­се сы­зу.
В033
Дін­та­ну және тео­ло­гия
Кә­сіп­ке жа­рам­ды­лы­ғын анық­тау үшін әң­гі­ме­ле­су
Дін негіз­де­рі бой­ын­ша ауыз­ша ем­ти­хан
В042
Жур­на­ли­сти­ка және ре­пор­тер ісі
Шы­ғар­ма
Кә­сіп­ке жа­рам­ды­лы­ғын анық­тау үшін әң­гі­ме­ле­су
В073
Сәу­лет
Су­рет
Сы­зу
В092
Ты­ны­ғу
Орын­дау ше­бер­лі­гі
Ұй­ым­да­сты­ру-қой­ы­лым жұ­мысы­ның негіз­де­рі
* қысқартылған оқыту мерзімдерін көздейтін жоғары білімі бар кадрларды даярлаудың ұқсас бағыттары бойынша «В029 - Аудиовизуалды құрылғылар және медиа өндіріс» білім беру бағдарламалары тобын қоспағанда

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2019 жылғы «___» _________
№ _______ бұйрығына
2-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2018 жылғы 31 қазандағы
№ 600 бұйрығына
2-қосымша
Жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың
үлгілік қағидалары

1. Осы Жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидалары (бұдан әрі – Үлгілік қағидалар) «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының 5-бабының 11) тармақшасына сәйкес әзірленді және жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдау тәртібін айқындайды.
Қазақстан Республикасы Президентінің жанындағы білім беру ұйымдарында жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларына оқуға қабылдау тәртібі дербес анықталады.

2. Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарының (бұдан әрі – ЖЖОКБҰ) магистранттарын, докторанттарын қабылдау ғылыми-педагогикалық және бейінді бағыттар бойынша кадрларды даярлауға арналған мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыру арқылы, сондай-ақ білім алушылардың өз қаражаты және өзге де көздер есебінен оқу ақысын төлеуі арқылы жүзеге асырылады.
Денсаулық сақтау саласындағы білім беру ұйымдарының, ЖЖОКБҰ мен ғылыми ұйымдардың (бұдан әрі – ғылыми ұйымдардың) резидентурасы тыңдаушыларын қабылдау мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыру арқылы, сондай-ақ білім алушылардың өз қаражаты және өзге де көздер есебінен оқу ақысын төлеу арқылы жүзеге асырылады.

3. Магистратураға, докторантураға, оның ішінде мақсатты даярлау бойынша денсаулық сақтау саласындағы білім беру ұйымдарының, ЖЖОКБҰ мен ғылыми ұйымдардың резидентурасына тұлғаларды қабылдау кешенді тестілеу (бұдан әрі - КТ) немесе түсу емтихандарының нәтижелері бойынша конкурстық негізде жүзеге асырылады.
Магистратураға, докторантураға және резидентураға шетелдіктерді қабылдау ақылы негізде жүзеге асырылады. Шетелдіктердің мемлекеттік білім беру тапсырысына сәйкес конкурстық негізде тегін жоғары оқу орнынан кейінгі білім алу құқығы магистратура бағдарламалары бойынша стипендиялық бағдарламаларды есепке алмағанда, Қазақстан Республикасының халықаралық шарттарымен айқындалады.

4. ЖЖОКБҰ немесе ғылыми ұйымдарға шетел азаматтарын ақылы негізде қабылдау ЖЖОКБҰ немесе ғылыми ұйымдардың қабылдау комиссиялары өткізетін әңгімелесудің нәтижесі бойынша күнтізбелік жыл бойы жүзеге асырылады. Бұл ретте, шетел азаматтарын қабылдау академиялық күнтізбесіне сәйкес келесі академиялық кезеңнің басталуына 5 (бес) күнге дейін жүргізіледі.

5. Шетелдік білім беру ұйымдары берген білім туралы құжаттар заңнамамен белгіленген тәртіппен Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 10 қаңтардағы № 8 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5135 болып тіркелген) Білім туралы құжаттарды тану және нострификациялау қағидаларына сәйкес танылады немесе нострификацияланады.

Қабылдау комиссиясының құрамы және қызметі ЖЖОКБҰ немесе ғылыми ұйымдар басшысының немесе оның міндетін атқарушы тұлғаның бұйрығымен бекітіледі.
Қабылдау комиссиялары:

7. ЖЖОКБҰ магистратурасына, докторантурасына, денсаулық сақтау саласындағы білім беру ұйымдарының, сондай-ақ ЖЖОКБҰ мен ғылыми ұйымдардың резидентурасына түсушілердің өтініштерін қабылдау ЖЖОКБҰ және ғылыми ұйымдардың қабылдау комиссияларымен және (немесе) ақпараттық жүйе арқылы жүргізіледі. Өтініштерді қабылдау мерзімі күнтізбелік жылдың 3 – 25 шілде аралығында.
КТ, білім беру бағдарламаларының тобы бойынша түсу емтихандары, шығармашылық емтихандар күнтізбелік жылдың 8 – 16 тамызы аралығында, қабылдау күнтізбелік жылдың 28 тамызына дейін жүргізіледі.

Денсаулық сақтау саласындағы білім беру ұйымдарының және ЖЖОКБҰ докторантурасына түсушілерді алдын ала іріктеу түсу емтихандары басталғанға дейін, күнтізбелік жылғы 1 ақпаннан 31 мамырға дейін жүргізіледі.
Докторантураның білім беру бағдарламалары бойынша білім алу үшін алдын ала іріктеу тәртібін денсаулық сақтау саласындағы білім беру ұйымдары және ЖЖОКБҰ дербес айқындайды.
Докторантураның білім беру бағдарламалары бойынша оқу үшін өткізілген алдын ала іріктеудің нәтижелері түсу емтиханын тапсыруға рұқсат беру немесе рұқсат бермеу болып табылады.
MBA және DBA білім беру бағдарламаларының топтары бойынша қабылдау ЖЖОКБҰ-лармен дербес жүргізіледі.

1) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 8 мамырдағы № 190 бұйрығымен бекітілген Кешенді тестілеу өткізудің үлгілік қағидаларына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 18657 болып тіркелген) сәйкес белгіленген нысанда ұйым басшысының атына (резидентура үшін еркін түрде) өтінішті;

6) «Денсаулық сақтау ұйымдарының бастапқы медициналық құжаттама нысандарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің м.а. 2010 жылғы 23 қарашадағы № 907 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 6697 болып тіркелген) (бұдан әрі - № 907 бұйрық) 086-У нысанындағы медициналық анықтаманы;

Осы тармақта көрсетілген құжаттардың көшірмелерімен бірге салыстыру үшін олардың түпнұсқалары ұсынылады. Салыстыру түсушінің қатысуымен жүргізіледі. Салыстыру жүргізілгеннен кейін түпнұсқалар қайтарылады.
Осы тармақта көрсетілген құжаттар тізбесін толық ұсынбаған жағдайда қабылдау комиссиясы түсушілерден құжаттарды қабылдамайды.

Оқыту ағылшын тілінде жүргізілетін магистратураға түсуші тұлғалар ағылшын тіліндегі білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша тесттен және оқуға дайындығын анықтауға арналған таңдауы бойынша қазақ немесе орыс немесе ағылшын тіліндегі тесттен тұратын КТ тапсырады.
Шығармашылық дайындықты талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсуші тұлғалар:

КТ нәтижесі бойынша сертификат беріледі.
Түсу (шығармашылық) емтихандарын және КТ-ны тапсырған жылы оларды қайта тапсыруға рұқсат етілмейді.
КТ өткізу Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 8 мамырдағы № 190 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 18657 болып тіркелген) бекітілген Кешенді тестілеу өткізудің үлгілік қағидаларына сәйкес жүзеге асырылады.
Білім беру бағдарламалар тобының бейіні бойынша шығармашылық емтихандар осы Үлгілік қағидаларға 1-қосымшаға сәйкес өткізіледі.
Шығармашылық дайындықты талап ететін білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша шығармашылық емтихандар жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларына қабылдау жүргізетін ЖЖОКБҰ-мен дербес өткізіледі. Бұл ретте түсушілер шығармашылық емтиханды жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша оқуға түсетін ЖЖОКБҰ-да тапсырады.
Магистратураға шығармашылық емтиханды өткізу кезеңінде ЖЖОКБҰ-да шығармашылық дайындықты талап ететін білім беру бағдарламаларының тобы бойынша емтихан комиссиясы құрылады. Кадрларды даярлаудың ұқсас бағыттары бойынша бір емтихан комиссиясын құруға жол беріледі.
Емтихан комиссияларының құрамы тиісті бейінге сәйкес ғылым докторы немесе кандидаты ғылыми дәрежесі бар немесе философия докторы (PhD) дәрежесі бар ЖЖОКБҰ профессор-оқытушылық құрамының қатарынан қалыптастырылады және ЖЖОКБҰ басшысы немесе оның міндетін атқарушы тұлғаның бұйрығымен бекітіледі.
Шығармашылық емтихандарын өткізу бағдарламалары ЖЖОКБҰ-мен әзірленеді және ЖЖОКБҰ-ның қабылдау комиссиясының төрағасымен бекітіледі.
Шығармашылық емтихандарың кестесі (емтихан өткізу нысаны, күні, уақыты мен өткізу орны, консультациялар) қабылдау комиссиясының төрағасымен бекітіледі және түсушілердің назарына құжат қабылдау уақытынан кешіктірілмей жеткізіледі.
Шығармашылық емтихандар бейне және (немесе) аудиожазбамен жабдықталған аудиторияларда (орындарда) өткізіледі.
Шығармашылық емтихан өткізу қорытындысының баға ведомосы еркін түрде комиссия хаттамасымен рәсімделеді және нәтижелерді хабарлау үшін қабылдау комиссиясының жауапты хатшысына (оның орынбасарына) беріледі. Комиссия хаттамасына төрағаның және барлық қатысқан комиссия мүшелерінің қолы қойылады.
ЖЖОКБҰ меншік нысанына қарамастан, күнтізбелік 3 (үш) күн ішінде білім беру саласындағы уәкілетті органға еркін нысанда шығармашылық емтихандарды ұйымдастыру және өткізу жөніндегі қорытынды есепті, сондай-ақ шығармашылық емтихан қорытындылары туралы бұйрықтардың көшірмелерін ұсынады.
Шығармашылық емтиханның нәтижелері бойынша түсушіге шығармашылық емтиханды тапсыру орнына қарамастан, ЖЖОКБҰ-ға ақылы негізде түсу үшін ведомостан үзінді беріледі.

Резидентураның білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша түсу емтиханын жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларына қабылдауды жүзеге асыратын денсаулық сақтау саласындағы білім беру ұйымдарының, ЖЖОКБҰ мен ғылыми ұйымдар дербес жүргізеді. Бұл ретте, түсуші тұлғалар жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламасы бойынша түсу емтиханын түсетін денсаулық сақтау саласындағы білім беру ұйымдарында, ЖЖОКБҰ-да немесе ғылыми ұйымдарда тапсырады.
Резидентураға түсу емтихандарын өткізу кезеңінде денсаулық сақтау саласындағы білім беру ұйымдарында, ЖЖОКБҰ-да немесе ғылыми ұйымдарда білім беру бағдарламаларының топтары бойынша емтихан комиссиялары құрылады. Кадрларды даярлаудың мәндес бағыты бойынша бір емтихан комиссиясын құруға жол беріледі.

ағылшын тілі: Test of English as a Foreign Language Institutional Testing Programm (Тест ов Инглиш аз а Форин Лангудж Инститьюшнал Тестинг программ) (TOEFL ITP (ТОЙФЛ АЙТИПИ) – кемінде 163 балл),
Test of English as a Foreign Language Institutional Testing Programm (Тест ов Инглиш аз а Форин Лангудж Инститьюшнал Тестинг програм) Internet-based Test (Интернет бейзид тест) (TOEFL IBT (ТОЙФЛ АЙБИТИ), шекті балл – кемінде 46),
Test of English as a Foreign Language Paper-based testing (TOEFL PBT (Тест ов Инглиш аз а Форин Лангудж пэйпер бэйсед тэстинг)) шекті балл – кемінде 453,
Test of English as a Foreign Language Paper-delivered testing (TOEFL PDT (Тест ов Инглиш аз а Форин Лангудж пэйпер деливерэд тэстинг)) – шекті балл – кемінде 65),
International English Language Tests System (Интернашнал Инглиш Лангудж Тестс Систем (IELTS (АЙЛТС), шекті балл – кемінде 5.5);
неміс тілі: Deutsche Sprachpruеfung fuеr den Hochschulzugang (дойче щпрахпрюфун фюр дейн хохшулцуган) (DSH, Niveau C1/С1 деңгейі), TestDaF-Prufung (тестдаф-прюфун) (Niveau C1/С1 деңгейі);
француз тілі: Test de Franзais International™ -Тест де франсэ Интернасиональ (TFI (ТФИ) – оқу және тыңдалым секциялары бойынша B1 деңгейден төмен емес), Diplome d’Etudes en Langue franзaise - Диплом дэтюд ан Ланг франсэз (DELF (ДЭЛФ), B2 деңгейі), Diplome Approfondi de Langue franзaise - Диплом Аппрофонди де Ланг Франсэз (DALF (ДАЛФ), C1 деңгейі), Test de connaissance du franзais - Тест де коннэссанс дю франсэ (TCF (ТСФ) – кемінде 400 балл).
«Педагогикалық ғылымдар», «Жаратылыстану ғылымдары, математика және статистика», «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар», «Инженерлік, өңдеу және құрылыс саласы» білім беру салаларының білім беру топтары бағдарламаларына, сонымен қатар «Гуманитарлық ғылымдар», «Әлеуметтік ғылымдар», «Бизнес және басқару» кадрларын даярлау бағыттары бойынша магистратураға түсуші тұлғалар осы Үлгілік қағидаларға 2-қосымшаға сәйкес балдармен Graduate Record Examinations (грэдуэйт рекорд экзаменейшен) GRE стандартталған тестін тапсыру туралы халықаралық сертификаты бар болған жағдайда оқыту қазақ немес орыс тілінде жүргізілетін магистратуруға түсу үшін КТ-дан босатылады.
«Педагогикалық ғылымдар», «Жаратылыстану ғылымдары, математика және статистика», «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар», «Инженерлік, өңдеу және құрылыс саласы» білім беру салаларының білім беру топтары бағдарламаларына, сонымен қатар «Гуманитарлық ғылымдар», «Әлеуметтік ғылымдар», «Бизнес және басқару» кадрларын даярлау бағыттары бойынша магистратураға түсуші тұлғалар осы Үлгілік қағидаларға 3-қосымшаға сәйкес балдармен Graduate Record Examinations (грэдуэйт рекорд экзаменейшен) GRE стандартталған тестін тапсыру туралы халықаралық сертификаты бар болған жағдайда оқыту ағылшын тілінде жүргізілетін магистратуруға түсу үшін КТ-ден босатылады.
«Бизнес және басқару» мамандарын даярлау бағыттарының білім беру бағдарламалары топтары бойынша магистратураға түсуші тұлғалар осы Үлгілік қағидаларға 4-қосымшаға сәйкес балдармен Graduate Management Admission Test (грэдуэйт мэнэджмент адмишен тест) GMAT стандартталған тестін тапсыру туралы халықаралық сертификаты бар болған жағдайда оқыту қазақ немес орыс тілінде жүргізілетін магистратураға түсу үшін КТ-дан босатылады.
Ұсынылатын сертификаттардың түпнұсқалығы және жарамдылық мерзімі ЖЖОКБҰ-ның қабылдау комиссияларымен тексеріледі.

КТ, түсу (шығармашылық) емтихандарының нәтижелері өткізілген күні жарияланады.

Осы тармақта көрсетілген құжаттардың көшірмелерімен бірге салыстыру үшін олардың түпнұсқалары ұсынылады. Салыстыру түсушінің қатысуымен жүргізіледі. Салыстыру жүргізілгеннен кейін түпнұсқалар қайтарылады.
Осы тармақта көрсетілген құжаттар тізбесін толық ұсынбаған жағдайда қабылдау комиссиясы түсушілерден құжаттарды қабылдамайды.

ағылшын тілі: Test of English as a Foreign Language Institutional Testing Programm - Тест ов Инглиш аз а Форин Лангудж Инститьюшнал Тестинг программ (TOEFL ITP (ТОЙФЛ АЙТИПИ) – кемінде 138 балл),
Test of English as a Foreign Language Institutional Testing Programm (Тест ов Инглиш аз а Форин Лангудж Инститьюшнал Тестинг програм) Internet-based Test (Интернет бейзид тест) (TOEFL IBT (ТОЙФЛ АЙБИТИ), шекті балл – кемінде 32),
Test of English as a Foreign Language Paper-based testing (TOEFL PBT (Тест ов Инглиш аз а Форин Лангудж пэйпер бэйсед тэстинг)) шекті балл – кемінде 400,
Test of English as a Foreign Language Paper-delivered testing (TOEFL PDT (Тест ов Инглиш аз а Форин Лангудж пэйпер деливерэд тэстинг)) – шекті балл – кемінде 47),
International English Language Tests System (Интернашнал Инглиш Лангудж Тестс Систем (IELTS (АЙЛТС), шекті балл – кемінде 4.5);
неміс тілі: Deutsche Sprachpruеfung fuеr den Hochschulzugang (дойче щпрахпрюфун фюр дейн хохшулцуган) (DSH, Niveau В2/В2 деңгейі), TestDaF-Prufung (тестдаф-прюфун) (Niveau В2/В2 деңгейі);
француз тілі: Test de Franзais International™ -Тест де франсэ Интернасиональ (TFI (ТФИ) – оқу және тыңдалым секциялары бойынша B1 деңгейден төмен емес), Diplome d’Etudes en Langue franзaise - Диплом дэтюд ан Ланг франсэз (DELF (ДЭЛФ), B2 деңгейі), Diplome Approfondi de Langue franзaise - Диплом Аппрофонди де Ланг Франсэз (DALF (ДАЛФ), C1 деңгейі), Test de connaissance du franзais - Тест де коннэссанс дю франсэ (TCF (ТСФ) – кемінде 400 балл).
Ұсынылатын сертификаттардың түпнұсқалығы және жарамдылық мерзімі ЖЖОКБҰ-ның қабылдау комиссияларымен тексеріледі.

20. 5-қосымшаға сәйкес докторантураның білім беру бағдарламаларының топтары бойынша түсу емтиханын докторантураның білім беру бағдарламасына қабылдауды жүзеге асыратын ЖЖОКБҰ дербес жүргізеді. Бұл ретте, түсуші тұлғалар докторантура білім беру бағдарламасының тобы бойынша түсу емтиханын тек түсетін ЖЖОКБҰ-да ғана тапсырады.

Емтихан комиссиясының құрамы олардың төрағалары көрсетіле отырып ЖЖОКБҰ басшысының бұйрығымен бекітіледі.
Білім беру бағдарламаларының топтары бойынша түсу емтихандарының өткізу бағдарламасы мен кестесін (емтиханды өткізу нысаны, күні, уақыты, емтихан тапсыру орны, консультациялар) ЖЖОКБҰ әзірлейді және қабылдау комиссиясының төрағасымен бекітіледі және түсу емтихандары басталғанға дейін 3 (үш) күн бұрын түсушілердің назарына жеткізіледі.
Білім беру бағдарламаларының топтары бойынша түсу емтихандары бейне және (немесе) аудио жазбамен жабдықталған аудиторияларда (орындарда) өткізіледі.
Түсу емтиханын өткізу қорытындысының баға ведомосы еркін түрде комиссия хаттамасымен рәсімделеді және нәтижелерді хабарлау үшін қабылдау комиссиясының жауапты хатшысына (оның орынбасарына) беріледі. Комиссия хаттамасына төрағаның және барлық қатысқан комиссия мүшелерінің қолы қойылады.
ЖЖОКБҰ-лар меншік нысанына қарамастан білім беру бағдарламаларының топтары бойынша түсу емтиханы аяқталғаннан кейін, күнтізбелік 3 (үш) күн ішінде білім беру саласындағы уәкілетті органға еркін нысанда түсу емтихандарын ұйымдастыру және өткізу жөніндегі қорытынды есепті, сондай-ақ түсу емтихандарының қорытындылары туралы бұйрықтардың көшірмелерін ұсынады.
«Педагогикалық ғылымдар», «Жаратылыстану ғылымдары, математика және статистика», «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар», «Инженерлік, өңдеу және құрылыс саласы» білім беру салаларының білім беру топтары бағдарламаларына, сонымен қатар «Гуманитарлық ғылымдар», «Әлеуметтік ғылымдар», «Бизнес және басқару» кадрларын даярлау бағыттары бойынша түсуші тұлғалар осы Үлгілік қағидаларға 6-қосымшаға сәйкес балдармен Graduate Record Examinations ( грэдуэйт рекорд экзаменейшен) GRE стандартталған тестін тапсыру туралы халықаралық сертификаты бар болған жағдайда докторантураға түсу емтиханынан босатылады.
Ұсынылатын сертификаттардың түпнұсқалығы және жарамдылық мерзімі ЖЖОКБҰ-ның қабылдау комиссияларымен тексеріледі.
Түсу емтихандарының нәтижелері өткізілген күні жарияланады.

Республикалық апелляциялық комиссияның төрағасы мен құрамы, КТ өткізу пункттерінде құрылатын апелляциялық комиссиялар төрағалары ҚР БҒМ бұйрығымен бекітіледі.
ЖЖОКБҰ-дағы және ғылыми ұйымдардағы апелляциялық комиссияның төрағасы және құрамы қабылдау комиссиясы төрағасының бұйрығымен бекітіледі.

Апелляциялық комиссия жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларының топтары бойынша түсу (шығармашылық) емтихандарының немесе КТ нәтижелерін апелляцияға берген тұлғаға балл қосу туралы шешім қабылдайды.
Апелляциялық комиссия магистратурада білім алу үшін КТ бойынша апелляцияны қарау нәтижелерін Республикалық апелляциялық комиссияға жібереді.
Республикалық апелляциялық комиссия апелляциялық комиссия ұсынысының негізділігін қарайды және апелляциялық комиссияның ұсынысы келіп түскеннен кейін бір күн ішінде магистратурада оқу үшін КТ нәтижелерін апелляцияға берген тұлғаға балл қосу туралы шешім қабылдайды.

26. Магистратураға, резидентураға, докторантураға түсуші тұлға апелляцияға берілетін өтінішті апелляциялық комиссия төрағасының атына береді. Емтихан материалдарының мазмұны мен техникалық себептері бойынша өтініштер КТ, түсу (шығармашылық) емтиханының нәтижелері жарияланғаннан кейін келесі күні сағат 13.00-ге дейін қабылданады, оны апелляциялық комиссия өтініш берілген күннен бастап бір күн ішінде қарайды.
Апелляциялық комиссия әр тұлғамен жеке жұмыс істейді. Тұлға апелляциялық комиссияның отырысына келмеген жағдайда, оның апелляцияға берген өтініші қаралмайды.

30. Магистратураға тұлғаларды қабылдау КТ қорытындылары бойынша осы Қағидаларға 7-қосымшаға сәйкес (бұдан әрі – 7-қосымша) оқыту қазақ немесе орыс тілінде жүргізілетін магистратурада білім алу үшін кешенді тестілеудің 150 балдық бағалау жүйесінің шәкіліне сәйкес кемінде 75 балл, оның ішінде: шет тілі бойынша – кемінде 25 балл, білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша: бір дұрыс жауап таңдау бойынша – кемінде 15 балл, бір немесе бірнеше дұрыс жауап таңдау бойынша – кемінде 20 балл, оқуға дайындығын анықтауға арналған тест бойынша – кемінде 15 балл жинаған жағдайда жүзеге асырылады.
Оқыту ағылшын тілінде жүргізілетін магистратураға тұлғаларды қабылдау КТ қорытындылары бойынша осы Үлгілік қағидаларға 8-қосымшаға сәйкес (бұдан әрі – 8-қосымша) оқыту ағылшын тілдерінде жүргізілетін магистратурада білім алу үшін кешенді тестілеудің 100-балдық бағалау жүйесінің шәкіліне сәйкес кемінде 25 балл, оның ішінде оқуға дайындығын анықтауға арналған тест бойынша – кемінде 7 балл, білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша: бір дұрыс жауап таңдау бойынша – кемінде 8 балл, бір немесе бірнеше дұрыс жауап таңдау бойынша – кемінде 10 балл жинаған жағдайда жүзеге асырылады.
Шығармашылық дайындықты талап ететін білім беру бағдарламаларының тобы бойынша магистратураға қабылдау КТ және білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша шығармашылық емтихандардың нәтижелері бойынша 7-қосымшаға сәйкес кемінде 74 балл, оның ішінде: шет тілі бойынша – кемінде 25 балл, оқуға дайындығын анықтауға арналған тест бойынша – кемінде 15 балл және білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша әр шығармашылық емтиханнан - кемінде 17 балл жинаған жағдайда жүзеге асырылады. Әр шығармашылық емтиханнан ең жоғарғы балл – 35 балл.
Резидентураға тұлғаларды қабылдау білім беру бағдарламалары топтарының бейінінен түсу емтиханының қорытындысы бойынша мүмкін болған 100 балдан кемінде 50 балл жинаған жағдайда жүзеге асырылады.
Докторантураға тұлғаларды қабылдау шет тілін меңгерудің жалпыеуропалық құзыреттеріне (стандарттарына) сәйкес шет тілін меңгергенін растайтын халықаралық сертификатының негізінде және білім беру бағдарламалары топтарының бейіні бойынша түсу емтиханының қорытындысы бойынша мүмкін болған 100 балдан кемінде 50 балл жинаған жағдайда жүзеге асырылады.

Осы Үлгілік қағидалардың 14-тармағында көрсетілген шет тілі (ағылшын, француз, неміс) бойынша тест тапсырғаны туралы сертификаты бар тұлғаларға 50 балл есептеледі.
Мемлекеттік білім беру тапсырысы бойынша докторантурада білім алу үшін түсу емтиханынан кемінде 75 балл жинаған тұлғалар конкурстық негізде қабылданады.

32. Конкурстық балдардың көрсеткіштері бірдей болған жағдайда докторантураға қабылдау кезінде басым құқық білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша ең жоғары баға алған тұлғаға беріледі. Содан соң таңдаған білім беру бағдарламалары тобының бейініне сәйкес ғылыми жетістіктері: ғылыми жарияланымдар, оның ішінде рейтингтік ғылыми жарияланымдар; ғылыми әзірлемелер туралы куәліктер; ғылыми стипендияларды, гранттарды тағайындау туралы сертификаттар; ғылыми конференцияларға және конкурстарға қатысқаны үшін берілген грамоталар/дипломдар ескеріледі.

33. Мемлекеттік білім беру тапсырысы бойынша игерілмеген орындар, оның ішінде нысаналы орындар ЖЖОКБҰ арасында жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларының тобы бойынша одан әрі қайта бөлу үшін өтінім түрінде білім беру, денсаулық сақтау және мәдениет саласындағы уәкілетті органдарға күнтізбелік жылғы 5 қыркүйекке дейін қайтарылады.
Бұл ретте, ең алдымен тиісті жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларының топтары бойынша түсу емтихандары нәтижелерінің неғұрлым жоғары балл алған үміткерлері бар ЖЖОКБҰ-ның өтінімдері қанағаттандырылады. Аталған білім беру бағдарламасының тобы бойынша үміткерлер болмаған жағдайда, қайта бөлу тиісті жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламалары топтарының ішінде жүзеге асырылады. Дайындық бағыты бойынша үміткерлер болмаған жағдайда қайта бөлу білім саласының ішінде жүргізіледі. Игерілмеген орындарды қайта бөлу күнтізбелік жылғы 30 қыркүйекке дейін уәкілетті органның бұйрығымен бекітіледі.

34. ЖЖОКБҰ мен ғылыми ұйымдар білім беру, денсаулық сақтау және мәдениет саласындағы уәкілетті органдарға күнтізбелік 10 күн ішінде қабылдауды ұйымдастыру және өткізу бойынша қорытынды есепті, сондай-ақ мемлекеттік білім беру тапсырысы бойынша магистратураға, резидентураға және докторантураға қабылдау туралы бұйрықтардың көшірмелерін ұсынады.

3) КТ және шет тілі бойынша түсу емтихандарының сертификатын немесе осы Үлгілік қағидалардың 14-тармағында көрсетілген бағдарламаларға тест тапсыру туралы сертификаттың көшірмесін(бар болған жағдайда) және білім беру бағдарламалары бойынша шығармашылық емтиханын тапсырғаны туралы балы көрсетілген үзіндіні (бар болған жағдайда) (магистратура үшін);

Жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларына
1-қосымша
Шығармашылық емтихан өткізілетін білім беру бағдарламалары топтарының тізбесі
Бі­лім бағ­дар­ла­ма­лар то­бы­ның ко­ды
Бі­лім бағ­дар­ла­ма­лар то­бы
1-пән
2 - пән
M023
Му­зы­ка­та­ну
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау
M024
Ас­пап­тық орын­дау
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау
M025
Во­кал­дық өнер
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау
M026
Дәс­түр­лі му­зы­ка­лық өнер
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау
M027
Ком­по­зи­ция
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау
M028
Ди­ри­жир­леу
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау
M029
Ре­жис­су­ра
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау
M034
Ак­тер­лік өнер
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау
M035
Эст­ра­да өне­рі
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау
M036
Хо­рео­гра­фия
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау
M037
Сце­но­гра­фия
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау
M038
Опе­ра­тор­лық өнер
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау
M039
Аудио­ви­зу­ал­ды құ­рал­дар және ме­диа өн­ді­ріс
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау
M040
Кес­кін­де­ме
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау
M041
Гра­фи­ка
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау
M042
Мү­сін
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау
M043
Сән­дік өнер
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау
M044
Сән, ин­те­рьер ди­зай­ны және өнер­к­ә­сіп­тік ди­зайн
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау
M045
По­ли­гра­фия
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау
M046
Өнер­та­ну
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау
M050
Арт-ме­недж­мент
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат­ты қор­ғау

Жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларына
2-қосымша
GRE стандартталған тесттің халықаралық сертификатының балдарын оқыту қазақ немесе орыс тілінде жүргізілетін магистратурада білім алу үшін КТ балдарына ауыстыру шкаласы
GRE ха­лы­қа­ра­лық стан­дарт­тал­ған тест
Ке­шен­ді те­сті­леу
Тест сек­ци­я­ла­ры
«Пе­да­го­ги­ка­лық ғы­лым­дар» бі­лім са­ла­ла­ры­на ар­нал­ған, «Гу­ма­ни­тар­лық ғы­лым­дар», «Әле­умет­тік ғы­лым­дар» кадр­лар­ды да­яр­лау ба­ғыт­та­ры­на ар­нал­ған бал­дар
«Жа­ра­ты­лы­ста­ну ғы­лым­да­ры, ма­те­ма­ти­ка және ста­ти­сти­ка», «Ақ­па­рат­тық-ком­му­ни­ка­тив­тік тех­но­ло­ги­я­лар», «Ин­же­нер­лік, өң­дей­тін және құ­ры­лыс са­ла­ла­ры» бі­лім са­ла­ла­ры­на ар­нал­ған, «Биз­нес және бас­қа­ру» кадр­лар­ды да­яр­лау ба­ғыт­та­ры­на ар­нал­ған бал­дар
Те­сті­леу түр­ле­рі
Балл
Quantitative Reasoning
ке­мін­де 155 балл
ке­мін­де 160 балл
Оқу­ға дай­ынды­ғын анық­та­у­ға ар­нал­ған тест
30
Бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры топ­та­ры­ның бей­і­ні бой­ын­ша тест
70
Verbal Reasoning
145 бал­дан кем емес
ке­мін­де 140 балл
Шет ті­лі бой­ын­ша тест
50
Analytical Writing
3 бал­дан кем емес
2 бал­дан кем емес

Жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларына
3-қосымша
GRE стандартталған тесттің халықаралық сертификатының балдарын оқыту ағылшын тілінде жүргізілетін магистратурада білім алу үшін КТ балдарына ауыстыру шкаласы
GRE ха­лы­қа­ра­лық стан­дарт­тал­ған тест
Ке­шен­ді те­сті­леу
Тест
сек­ци­я­ла­ры
«Пе­да­го­ги­ка­лық ғы­лым­дар» бі­лім са­ла­ла­ры­на ар­нал­ған, «Гу­ма­ни­тар­лық ғы­лым­дар», «Әле­умет­тік ғы­лым­дар» кадр­лар­ды да­яр­лау ба­ғыт­та­ры­на ар­нал­ған бал­дар
«Жа­ра­ты­лы­ста­ну ғы­лым­да­ры, ма­те­ма­ти­ка және ста­ти­сти­ка», «Ақ­па­рат­тық-ком­му­ни­ка­тив­тік тех­но­ло­ги­я­лар», «Ин­же­нер­лік, өң­дей­тін және құ­ры­лыс са­ла­ла­ры» бі­лім са­ла­ла­ры­на ар­нал­ған, «Биз­нес және бас­қа­ру» кадр­лар­ды да­яр­лау ба­ғыт­та­ры­на ар­нал­ған бал­дар
Те­сті­леу түр­ле­рі
Балл
Quantitative Reasoning
ке­мін­де 155 балл
160 бал­дан кем емес
Оқу­ға дай­ынды­ғын анық­та­у­ға ар­нал­ған тест
30
Бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры топ­та­ры­ның бей­і­ні бой­ын­ша тест
70

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
201__ жылғы __ _______
№ _____ бұйрығына
4-қосымша
GMAT стандартталған тесттің халықаралық сертификатының балдарын оқыту қазақ немесе орыс тілінде жүргізілетін магистратурада білім алу үшін КТ балдарына ауыстыру шкаласы
GMAT ха­лы­қа­ра­лық стан­дарт­тал­ған тест
Ке­шен­ді те­сті­леу
Тест сек­ци­я­ла­ры
«Биз­нес и управ­ле­ние»
кадр­лар­ды да­яр­лау ба­ғыт­та­ры­на ар­нал­ған бал­дар
Тест түр­ле­рі
Балл
Quantitative Reasoning
ке­мін­де 40 балл
Оқу­ға дай­ынды­ғын анық­та­у­ға ар­нал­ған тест
30
Integrated Reasoning
ке­мін­де 4 балл
Бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры топ­та­ры­ның бей­і­ні бой­ын­ша тест
70
Verbal Reasoning
ке­мін­де 20 балл
Шет ті­лі бой­ын­ша тест
50
Analytical Writing
ке­мін­де 3 балл

Жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларына
5-қосымша
Докторантура білім беру бағдарламалары топтарының тізбесі
Бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­сы то­бы­ның нө­мі­рі
Док­то­ран­ту­ра бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­сы то­бы­ның ата­уы
D001
Пе­да­го­ги­ка және пси­хо­ло­гия
D002
Мек­теп­ке дей­ін­гі оқы­ту және тәр­би­е­леу
D003
Пән­сіз ма­ман­дан­ды­ры­л­ған пе­да­гог­тер­ді да­яр­лау
D004
Ба­стап­қы әс­ке­ри дай­ын­дық пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
D005
Дене шы­нық­ты­ру пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
D006
Му­зы­ка пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
D007
Көр­кем ең­бек, гра­фи­ка және жо­ба­лау пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
D008
Кә­сіп­тік оқы­ту пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
D009
Құқық және эко­но­ми­ка негіз­де­рі
D010
Ма­те­ма­ти­ка пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
D011
Фи­зи­ка пе­да­гог­те­рін да­яр­лау (қа­зақ, орыс, ағы­л­шын ті­лі)
D012
Ин­фор­ма­ти­ка пе­да­гог­те­рін да­яр­лау (қа­зақ, орыс, ағы­л­шын ті­лі)
D013
Хи­мия пе­да­гог­те­рін да­яр­лау (қа­зақ, орыс, ағы­л­шын ті­лі)
D014
Био­ло­гия пе­да­гог­те­рін да­яр­лау (қа­зақ, орыс, ағы­л­шын ті­лі)
D015
Гео­гра­фия пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
D016
Та­рих пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
D017
Қа­зақ ті­лі мен әде­би­е­ті­нің пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
D018
Орыс ті­лі мен әде­би­е­ті­нің пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
D019
Шет тіл­де­рі пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
D020
Әле­умет­тік пе­да­го­ги­ка және өзін-өзі та­ну бой­ын­ша кадр­ла­рын да­яр­лау
D021
Ар­найы пе­да­го­ги­ка ма­ман­да­рын да­яр­лау
D022
Му­зы­ка­та­ну
D023
Ас­пап­тық орын­да­у­шы­лық
D024
Во­кал­дық өнер
D025
Дәс­түр­лі му­зы­ка өне­рі
D026
Ком­по­зи­ция
D027
Ди­ри­жир­леу
D028
Те­атр ре­жис­су­ра­сы
D029
Ки­но ре­жис­су­ра­сы
D030
Ани­ма­ция ре­жис­су­ра­сы
D031
Хо­рео­гра­фия ре­жис­су­ра­сы
D032
Ды­быс ре­жис­су­ра­сы
D033
Ак­тер өне­рі
D034
Эст­ра­да өне­рі
D035
Хо­рео­гра­фия
D036
Сце­но­гра­фия
D037
Опе­ра­тор­лық өнер
D038
Аудио­ви­зу­ал­ды құ­рал­дар және ме­диа өн­ді­ріс
D039
Кес­кін­де­ме
D040
Гра­фи­ка
D041
Мү­сін
D042
Сән­дік-қол­дан­ба­лы өнер
D043
Сән, ин­те­рьер ди­зай­ны және өнер­к­ә­сіп­тік ди­зайн
D044
По­ли­гра­фия
D045
Өнер­та­ну
D046
Те­атр­та­ну
D047
Ки­но­та­ну
D048
Ки­но­те­ледра­ма­тур­гия
D049
Арт-ме­недж­мент
D050
Фи­ло­со­фия және әдеп
D051
Дін­та­ну және тео­ло­гия
D052
Ис­лам­та­ну
D053
Та­рих және ар­хео­ло­гия
D054
Түр­кі­та­ну
D055
Шы­ғы­ста­ну
D056
Аудар­ма ісі, іле­с­пе аудар­ма
D057
Линг­ви­сти­ка
D058
Әде­би­ет
D059
Ше­тел фи­ло­ло­ги­я­сы
D060
Фи­ло­ло­гия
D061
Әле­умет­та­ну
D062
Мә­де­ни­ет­та­ну
D063
Са­я­сат­та­ну және кон­флик­то­ло­гия
D064
Ха­лы­қа­ра­лық қа­ты­на­стар
D065
Ай­мақ­та­ну
D066
Пси­хо­ло­гия
D067
Жур­на­ли­сти­ка және ре­пор­тер­лық іс
D068
Қо­ғам­мен бай­ла­ныс
D069
Кі­та­п­ха­на ісі, ақ­па­рат­ты өң­деу және ар­хив ісі
D070
Эко­но­ми­ка
D071
Мем­ле­кет­тік және жер­гі­лік­ті бас­қа­ру
D072
Ме­недж­мент және бас­қа­ру
D073
Аудит және са­лық са­лу
D074
Қар­жы, банк­тік және сақ­тан­ды­ру ісі
D075
Мар­ке­тинг және жар­на­ма
D076
Ең­бек дағ­ды­ла­ры
D077
Ба­ға­лау
D078
Құқық
D079
Сот са­рап­та­ма­сы
D080
Био­ло­гия
D081
Ге­не­ти­ка
D082
Био­тех­но­ло­гия
D083
Гео­бо­та­ни­ка
D084
Гео­гра­фия
D085
Гид­ро­ло­гия
D086
Ме­тео­ро­ло­гия
D087
Қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау тех­но­ло­ги­я­сы
D088
Гид­ро­гео­ло­гия және ин­же­нер­лік гео­ло­гия
D089
Хи­мия
D090
Фи­зи­ка
D091
Сей­смо­ло­гия
D092
Ма­те­ма­ти­ка және ста­ти­сти­ка
D093
Ме­ха­ни­ка
D094
Ақ­па­рат­тық тех­но­ло­ги­я­лар
D095
Ақ­па­рат­тық қа­уіп­сіз­дік
D096
Ком­му­ни­ка­ция және ком­му­ни­ка­ци­я­лық тех­но­ло­ги­я­лар
D097
Хи­ми­я­лық ин­же­не­рия және про­цес­стер
D098
Жы­лу энер­ге­ти­ка­сы
D099
Энер­ге­ти­ка және электр тех­ни­ка­сы
D100
Ав­то­мат­тан­ды­ру және бас­қа­ру
D101
Ма­те­ри­ал­та­ну және жа­ңа ма­те­ри­ал­дар тех­но­ло­ги­я­сы
D102
Ро­бот­ты тех­ни­ка және ме­хатро­ни­ка
D103
Ме­ха­ни­ка және ме­талл өң­деу
D104
Кө­лік, кө­лік­тік тех­ни­ка және тех­но­ло­гия
D105
Авиа­ци­а­лық тех­ни­ка және тех­но­ло­ги­я­лар
D106
Ұша­тын ап­па­рат­тар мен қоз­ғалт­қы­штар­ды ұшу­да пай­да­ла­ну
D107
Ға­ры­штық ин­же­не­рия
D108
На­но­ма­те­ри­ал­дар және на­но­тех­но­ло­ги­я­лар (са­ла бой­ын­ша)
D109
Мұ­най және кен гео­фи­зи­ка­сы
D110
Те­ңіз тех­ни­ка­сы және тех­но­ло­ги­я­ла­ры
D111
Та­мақ өнім­де­рін өн­ді­ру
D112
Ағаш өң­деу және аға­штан жа­сал­ған бұй­ым­дар тех­но­ло­ги­я­сы (қол­да­ну са­ла­сы бой­ын­ша)
D113
Ма­те­ри­ал­дар­ды қы­сым­мен өң­деу тех­но­ло­ги­я­сы
D114
То­қы­ма: ки­ім, аяқ-ки­ім және бы­л­ға­ры бұй­ым­дар
D115
Мұ­най ин­же­не­ри­я­сы
D116
Тау-кен ин­же­не­ри­я­сы
D117
Ме­тал­лур­ги­я­лық ин­же­не­рия
D118
Пай­да­лы қаз­ба­лар бай­ы­ту
D119
Фар­ма­цев­ти­ка­лық өн­ді­ріс тех­но­ло­ги­я­сы
D120
Марк­шей­дер­лік іс
D121
Гео­ло­гия
D122
Сәу­лет
D123
Гео­де­зия
D124
Құ­ры­лыс
D125
Құ­ры­лыс ма­те­ри­ал­да­ры­ның, бұй­ым­да­ры­ның және құ­ра­с­ты­ры­лым­да­ры­ның өн­ді­рі­сі
D126
Кө­лік құ­ры­лы­сы
D127
Ин­же­нер­лік жүй­е­лер мен же­лі­лер
D128
Жер­ге ор­на­ла­сты­ру
D129
Гид­ро­тех­ни­ка­лық құ­ры­лыс
D130
Стан­дарт­тау, сер­ти­фи­кат­тау және мет­ро­ло­гия (са­ла бой­ын­ша)
D131
Өсім­дік ша­ру­а­шы­лы­ғы
D132
Мал ша­ру­а­шы­лы­ғы
D133
Ор­ман ша­ру­а­шы­лы­ғы
D134
Ба­лық ша­ру­а­шы­лы­ғы
D135
Ауыл ша­ру­а­шы­лы­ғын энер­ги­я­мен қам­та­ма­сыз ету
D136
Ав­то­кө­лік құ­рал­да­ры
D137
Су ре­сур­ста­ры және су­ды пай­да­ла­ну
D138
Ве­те­ри­на­рия
D139
Қо­ғам­дық ден­са­улық сақ­тау
D140
Фар­ма­ция
D141
Ме­ди­ци­на
D142
Әле­умет­тік жұ­мыс
D143
Ту­ризм
D144
Бос уа­қыт
D145
Мей­рам­ха­на ісі және мей­ман­ха­на биз­не­сі
D146
Са­ни­тар­лық-про­фи­лак­ти­ка­лық іс-ша­ра­лар
D147
Кө­лік қыз­ме­ті
D148
Ло­ги­сти­ка (са­ла бой­ын­ша)
D149
Құқық қор­ғау қыз­ме­ті
D150
Өрт қа­уіп­сіз­ді­гі

Жоғары оқу орнынан
кейінгі білімнің білім беру
бағдарламаларын іске асыратын
білім беру ұйымдарына оқуға
қабылдаудың үлгілік қағидаларына
6-қосымша
GRE стандартталған тесттің халықаралық сертификатының балдарын докторантураға түсу емтиханы балдарына ауыстыру шкаласы
GRE ха­лы­қа­ра­лық стан­дарт­тал­ған тест
Тү­су ем­ти­ханда­ры
Тест сек­ци­я­ла­ры
«Пе­да­го­ги­ка­лық ғы­лым­дар» бі­лім са­ла­ла­ры­на ар­нал­ған, «Гу­ма­ни­тар­лық ғы­лым­дар», «Әле­умет­тік ғы­лым­дар» кадр­лар­ды да­яр­лау ба­ғыт­та­ры­на ар­нал­ған бал­дар
«Жа­ра­ты­лы­ста­ну ғы­лым­да­ры, ма­те­ма­ти­ка және ста­ти­сти­ка», «Ақ­па­рат­тық-ком­му­ни­ка­тив­тік тех­но­ло­ги­я­лар», «Ин­же­нер­лік, өң­дей­тін және құ­ры­лыс са­ла­ла­ры» бі­лім са­ла­ла­ры­на ар­нал­ған, «Биз­нес және бас­қа­ру» кадр­лар­ды да­яр­лау ба­ғыт­та­ры­на ар­нал­ған бал­дар
Балл
Quantitative Reasoning
ке­мін­де 159 балл
ке­мін­де 164 балл
Бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры топ­та­ры­ның бей­і­ні бой­ын­ша тү­су ем­ти­ха­ны
100
Verbal Reasoning
149 бал­дан кем емес
145 бал­дан кем емес
Жал­пы­еуро­па­лық құ­зы­рет­те­ріне (стан­дарт­та­ры­на) сәй­кес шет ті­лін мең­гер­ге­нін рас­тай­тын ха­лы­қа­ра­лық сер­ти­фи­кат
100
Analytical Writing
3 бал­дан кем емес
2 бал­дан кем емес

Жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларына
7-қосымша
Оқыту қазақ немесе орыс тілінде жүргізілетін магистратурада білім алу үшін кешенді тестілеудің 150 балдық бағалау жүйесінің шәкілі
Тест түр­ле­рі
Тап­сыр­ма ны­са­ны
Тап­сы­ру ті­лі
Тест са­ны
Балл
Шек­ті балл
Шет ті­лі бой­ын­ша тест
Тың­да­лым
Лек­си­ко-грам­ма­ти­ка­лық тест
Оқы­лым
Ағы­л­шын/
Неміс/
Фран­цуз
50
50
25
Оқу­ға дай­ынды­ғын анық­та­у­ға ар­нал­ған тест
Бір дұ­рыс жа­у­ап­ты таң­дау
Қа­зақ/ Орыс
30
30
15
Бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры то­бы­ның бей­і­ні бой­ын­ша тест *
Бір дұ­рыс жа­у­ап­ты таң­дау
Қа­зақ/ Орыс
30
30
15
Бір неме­се бір­не­ше дұ­рыс жа­у­ап­ты таң­дау
Қа­зақ/ Орыс
20
40
20
Бар­лы­ғы
130
150
75**
* шығармашылық дайындықты талап ететін білім беру бағдарламаларының тобы бойынша магистратураға түсу үшін шығармашылық емтихандар тапсырылады
** шығармашылық дайындықты талап ететін білім беру бағдарламаларының тобы бойынша магистратураға қабылдау үшін шекті балл – 74 балл.

8-қосымша
Оқыту ағылшын тілінде жүргізілетін магистратурада білім алу үшін кешенді тестілеудің 100 балдық бағалау жүйесінің шкаласы
Тест түр­ле­рі
Тап­сыр­ма ны­са­ны
Тап­сы­ру ті­лі
Тест са­ны
Балл
Шек­ті балл
Оқу­ға дай­ынды­ғын анық­та­у­ға ар­нал­ған тест
Бір дұ­рыс жа­у­ап­ты таң­дау
Қа­зақ/Орыс/
Ағы­л­шын
30
30
7
Бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры то­бы­ның бей­і­ні бой­ын­ша тест
Бір дұ­рыс жа­у­ап­ты таң­дау
Ағы­л­шын
30
30
8
Бір неме­се бір­не­ше дұ­рыс жа­у­ап­ты таң­дау
Ағы­л­шын
20
40
10
Бар­лы­ғы
80
100
25