ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Внести в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 «Об утверждении типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 8170) следующие изменения:
приложения 1, 2, 3, 4 и 5 к указанному приказу изложить в новой редакции согласно приложениям 1, 2, 3, 4 и 5 к настоящему приказу;
приложения 11, 12, 13, 14 и 15 к указанному приказу изложить в новой редакции согласно приложениям 6, 7, 8, 9 и 10 к настоящему приказу;
приложения 61 и 62 к указанному приказу изложить в новой редакции согласно приложениям 11 и 12 к настоящему приказу;
приложения 77 и 78 к указанному приказу изложить в новой редакции согласно приложениям 13 и 14 к настоящему приказу;
приложение 103 указанному приказу изложить в новой редакции согласно приложению 15 к настоящему приказу.

«СОГЛАСОВАН»
Министерство культуры и информации
Республики Казахстан
«СОГЛАСОВАН»
Министерство туризма и спорта
Республики Казахстан

Приложение 1 к приказу
Министр просвещения
Республики Казахстан
от 8 февраля 2024 года
№ 27
Приложение 1 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года
№ 500
Типовой учебный план начального образования
для классов с казахским языком обучения
№
Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
Об­щая на­груз­ка, ча­сы
1
2
3
4
недель­ная
го­до­вая
Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
Язык и ли­те­ра­ту­ра
6
9
11
11
37
1252
1
Әліп­пе, Ана ті­лі
6
-
-
-
6
198
2
Қа­зақ ті­лі
-
4
4
4
12
408
3
Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
-
3
3
3
9
306
4
Рус­ский язык
2
2
2
6
204
5
Ино­стран­ный язык
2
2
4
136
Ма­те­ма­ти­ка, ин­фор­ма­ти­ка
4,5
5
6
6
21,5
726,5
6
Ма­те­ма­ти­ка
4
4
5
5
18
608
7
Циф­ро­вая гра­мот­ность
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Есте­ство­зна­ние
1
1
1
2
5
169
8
Есте­ство­зна­ние
1
1
1
2
5
169
Че­ло­век и об­ще­ство
1
1
1
1
4
135
9
По­зна­ние ми­ра
1
1
1
1
4
135
Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
3
3
3
2
11
371
10
Му­зы­ка
1
1
1
1
4
135
11
Ху­до­же­ствен­ный труд
1
1
34
12
Тру­до­вое обу­че­ние
1
1
1
3
101
13
Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
1
1
1
3
101
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
3
3
3
3
12
405
14
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
3
3
3
3
12
405
Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
18,5
22
25
25
90,5
3058,5
Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
1
2
1
1
5
169
Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
1
2
1
1
5
169
Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
19,5
24
26
26
95,5
3227,5

Приложение 2 к приказу
Министр просвещения
Республики Казахстан
от 8 февраля 2024 года
№ 27
Приложение 2 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года
№ 500
Типовой учебный план начального образования
для классов с русским языком обучения
№
Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
Об­щая на­груз­ка, ча­сы
1
2
3
4
недель­ная
го­до­вая
Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
Язык и ли­те­ра­ту­ра
8
10
12
13
43
1454
1
Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
6
-
-
-
6
198
2
Рус­ский язык
-
4
4
4
12
408
3
Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
-
3
3
3
9
306
4
Ка­зах­ский язык
2
3
3
4
12
406
5
Ино­стран­ный язык
2
2
4
136
Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
4,5
5
6
6
21,5
726,5
6
Ма­те­ма­ти­ка
4
4
5
5
18
608
7
Циф­ро­вая гра­мот­ность
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Есте­ство­зна­ние
1
1
1
2
5
169
8
Есте­ство­зна­ние
1
1
1
2
5
169
Че­ло­век и об­ще­ство
1
1
1
1
4
135
9
По­зна­ние ми­ра
1
1
1
1
4
135
Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
3
3
3
2
11
371
10
Му­зы­ка
1
1
1
1
4
135
11
Ху­до­же­ствен­ный труд
1
1
34
12
Тру­до­вое обу­че­ние
1
1
1
3
101
13
Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
1
1
1
3
101
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
3
3
3
3
12
405
14
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
3
3
3
3
12
405
Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
20,5
23
26
27
96,5
3260,5
Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
1
1
34
Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
1
1
34
Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
20,5
24
26
27
97,5
3294,5

Приложение 3 к приказу
Министр просвещения
Республики Казахстан
от 8 февраля 2024 года
№ 27
Приложение 3 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года
№ 500
Типовой учебный план начального образования для классов
с уйгурским/узбекским/таджикским языком обучения
№
Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
Об­щая на­груз­ка, ча­сы
1
2
3
4
недель­ная
го­до­вая
Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
Язык и ли­те­ра­ту­ра
8
10
12
13
43
1454
1
Әліп­пе, Обу­че­ние гра­мо­те
6
-
-
-
6
198
2
Уй­гур­ский/уз­бек­ский/
та­джик­ский язык
-
4
3
4
11
374
3
Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
-
2
2
2
6
204
4
Қа­зақ ті­лі
2
2
3
3
10
338
5
Рус­ский язык
-
2
2
2
6
204
6
Ино­стран­ный язык
-
2
2
4
136
Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
4,5
5
6
6
21,5
726,5
7
Ма­те­ма­ти­ка
4
4
5
5
18
608
8
Циф­ро­вая гра­мот­ность
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Есте­ство­зна­ние
1
1
1
2
5
169
9
Есте­ство­зна­ние
1
1
1
2
5
169
Че­ло­век и об­ще­ство
1
1
1
1
4
135
10
По­зна­ние ми­ра
1
1
1
1
4
135
Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
3
3
3
2
11
371
11
Му­зы­ка
1
1
1
1
4
135
12
Ху­до­же­ствен­ный труд
1
1
34
13
Тру­до­вое обу­че­ние
1
1
1
3
101
14
Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
1
1
1
3
101
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
3
3
3
3
12
405
15
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
3
3
3
3
12
405
Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
20, 5
23
26
27
96, 5
3560,5
Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
1
1
34
Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
1
1
34
Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
20, 5
24
26
27
97, 5
3294,5

Приложение 4 к приказу
Министр просвещения
Республики Казахстан
от 8 февраля 2024 года
№ 27
Приложение 4 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года
№ 500
Типовой учебный план начального образования для обучающихся
с особыми образовательными потребностями с казахским языком обучения

№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
0
1
2
3
4
нед.
год.
Инвариантный компонент
Язык и литература
8
8
8
10
10
44
1472
1
Әліппе, Ана тілі (дактильная речь, устная речь, письмо)
8
-
-
-
-
8
256
2
Әліппе, Ана тілі (развитие речи, письмо, чтение)
-
8
-
-
-
8
264
3
Қазақ тілі
-
-
4
4
4
12
408
4
Чтение
-
-
4
4
4
12
408
5
Русский язык
-
-
-
2
2
4
136
Математика и информатика
4
4
5
6
6
25
838
6
Математика
4
4
4
5
5
22
736
7
Цифровая грамотность
-
-
1
1
1
3
102
Естествознание
-
-
1
1
1
3
102
8
Естествознание
-
-
1
1
1
3
102
Человек и общество
-
1
1
1
1
4
135
9
Познание мира
-
1
1
1
1
4
135
Технология и искусство
2
2
2
2
2
10
334
10
Музыка и ритмика
1
1
1
1
1
5
167
11
Изобразительное искусство
1
1
1
1
-
4
133
12
Художественный труд
-
-
-
-
1
1
34
Физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
13
Адаптивная физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
Инвариантная учебная нагрузка
17
18
20
23
23
101
3382
Вариативный компонент
Предметно-практическое обучение
2
3,5
3
2
2
12,5
417,5
Вариативная учебная нагрузка
2
3,5
3
2
2
12,5
417,5
Максимальная учебная нагрузка
19
21,5
23
25
25
113,5
3799,5
Коррекционный компонент
Коррекционная ритмика
1
1
1
1
1
5
167
Ознакомление с окружающим миром
2
1
1
-
-
4
131
Формирование произношения и развитие слухового восприятия (индивидуальные занятия)
18
18
18
18
18
90
3006
Обиходно-разговорная речь
1
1
34
Жестовый язык
1
1
34
Коррекционная учебная нагрузка
21
20
20
19
21
101
3372
Примечания:
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры и перераспределение часов допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся.
Изучение второго языка с учетом уровня речевого развития обучающихся.

№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
0
1
2
3
4
недельная
годовая
Инвариантный компонент
Язык и литература
7
7
10
11
11
46
1543
1
Әліппе, Ана тілі
7
7
-
-
-
14
455
2
Қазақ тілі
-
-
6
4
4
14
476
3
Литературное чтение
-
-
4
3
3
10
340
4
Русский язык
-
-
-
2
2
4
136
5
Иностранный язык
-
-
-
2
2
4
136
Математика и информатика
5
5,5
6
6
6
28,5
953,5
6
Математика
5
5
5
5
5
25
835
7
Цифровая грамотность
-
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Естествознание
-
-
-
1
2
3
102
8
Естествознание
-
-
-
1
2
3
102
Человек и общество
-
1
1
1
1
4
135
9
Познание мира
-
1
1
1
1
4
135
Технология и искусство
3
3
3
3
2
14
467
10
Трудовое обучение
1
1
1
1
-
4
133
11
Изобразительное искусство
1
1
1
1
-
4
133
12
Музыка
1
1
1
1
1
5
167
13
Художественный труд
1
1
34
Физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
14
Адаптивная физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
Инвариантная учебная нагрузка
18
19,5
23
25
25
110,5
3701,5
Вариативный компонент
Предметы по выбору
1
2
3
98
Вариативная учебная нагрузка
1
2
3
98
Максимальная учебная нагрузка
19
21,5
23
25
25
113,5
3799,5
Коррекционный компонент
Коррекционная ритмика
1
1
1
1
1
5
167
Ознакомление с окружающим миром
2
2
2
-
-
6
198
Формирование произношения и развитие слухового восприятия (индивидуальные)
18
18
18
18
18
90
3006
Коррекционная учебная нагрузка
21
21
21
19
19
101
3371
Примечания:
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры и перераспределение часов допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся.
Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся.

№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
0
1
2
3
4
Нед.
Год.
Инвариантный компонент
Язык и литература
5
6
9
11
11
42
1412
1
Әліппе, Ана тілі
5
6
-
-
-
11
358
2
Қазақ тілі
-
-
4
4
4
12
408
3
Литературное чтение
-
-
3
3
3
9
306
4
Русский язык
-
-
2
2
2
6
204
5
Иностранный язык
-
-
2
2
4
136
Математика и информатика
5
4,5
5
6
6
26,5
886,5
6
Математика
5
4
4
5
5
23
768
7
Цифровая грамотность
-
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Естествознание
-
1
1
1
2
5
169
8
Естествознание
-
1
1
1
2
5
169
Человек и общество
-
1
1
1
1
4
135
9
Познание мира
-
1
1
1
1
4
135
Технология и искусство
3
3
3
3
2
14
467
10
Трудовое обучение
1
1
1
1
-
4
133
11
Изобразительное искусство
1
1
1
1
-
4
133
12
Музыка
1
1
1
1
1
5
167
13
Художественный труд
1
1
34
Физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
14
Адаптивная физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
Инвариантная учебная нагрузка
16
18,5
22
25
25
106,5
3570,5
Вариативный компонент
Предмет по выбору
3
3
1
7
229
Вариативная учебная нагрузка
3
3
1
7
229
Максимальная учебная нагрузка
19
21,5
23
25
25
113,5
3799,5
Коррекционный компонент
Коррекционная ритмика
1
1
1
1
1
5
167
Ознакомление с окружающим миром
2
-
-
-
-
2
64
Охрана и развитие остаточного зрения (групповые, подгрупповые занятия)
2
2
2
2
2
10
334
Пространственная ориентировка (подгрупповые, индивидуальные занятия)
4
3
3
3
3
16
533
Социально-бытовая ориентировка
1
1
1
1
1
5
167
Коррекция недостатков развития речи
2
2
2
2
2
10
334
Развитие мимики и пантомимики (групповые, подгрупповые занятия)
1
1
1
1
1
5
167
Индивидуальные и групповые занятия активно-двигательного характера
2
2
2
2
2
10
334
Коррекционная учебная нагрузка
15
12
12
12
12
63
2100
Примечания:
Коррекция недостатков развития речи предусматривает индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры и перераспределение часов допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся.

№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
0
1
2
3
4
недельная
годовая
Инвариантный компонент
Язык и литература
5
6
9
11
11
42
1412
1
Әліппе, Ана тілі
5
6
-
-
-
11
358
2
Қазақ тілі
-
-
4
4
4
12
408
3
Литературное чтение
-
-
3
3
3
9
306
4
Русский язык
-
-
2
2
2
6
204
5
Иностранный язык
-
-
2
2
4
136
Математика, информатика
4
4,5
5
6
6
25,5
854,5
6
Математика
4
4
4
5
5
22
736
7
Цифровая грамотность
-
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Естествознание
-
1
1
1
2
5
169
8
Естествознание
-
1
1
1
2
5
169
Человек и общество
-
1
1
1
1
4
135
9
Познание мира
-
1
1
1
1
4
135
Технология и искусство
3
3
3
3
2
14
467
10
Трудовое обучение
1
1
1
1
-
4
133
11
Изобразительное искусство
1
1
1
1
-
4
133
12
Музыка
1
1
1
1
1
5
167
13
Художественный труд
1
1
34
Физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
14
Физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
Инвариантная учебная нагрузка
15
18,5
22
25
25
105,5
3538,5
Вариативный компонент
Предметы по выбору
4
3
1
8
261
Вариативная нагрузка
4
3
1
8
261
Максимальная учебная нагрузка
19
21,5
23
25
25
113,5
3799,5
Коррекционный компонент
Коррекционная ритмика
1
1
1
1
1
5
167
Ознакомление с окружающим миром и развитие речи
2
-
-
-
-
2
64
Лечебная физическая культура (индивидуальные, подгрупповые занятия)
3
3
3
3
3
15
501
Коррекция недостатков развития речи
3
3
3
3
3
15
501
Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по восполнению пробелов в знаниях
1
1
1
1
1
5
167
Коррекционная учебная нагрузка
10
8
8
8
8
42
1400
Примечания:
Коррекция недостатков развития речи предусматривает индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры и перераспределение часов допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся.
Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся

№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
0
1
2
3
4
нед.
год.
Инвариантный компонент
Язык и литература
7
7
10
10
10
44
1475
1
Әліппе, Ана тілі
7
7
-
-
-
14
455
2
Казахский язык
-
-
5
5
5
15
510
3
Литературное чтение
-
-
3
3
3
9
306
4
Русский язык
-
-
2
2
2
6
204
Математика, информатика
4
4,5
5
6
6
25,5
854,5
5
Математика
4
4
4
5
5
22
736
6
Цифровая грамотность
-
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Естествознание
-
1
1
1
2
5
169
7
Естествознание
-
1
1
1
2
5
169
Человек и общество
-
1
1
1
1
4
135
8
Познание мира
-
1
1
1
1
4
135
Технология и искусство
3
3
3
3
2
14
467
9
Трудовое обучение
1
1
1
1
-
4
133
10
Изобразительное искусство
1
1
1
1
-
4
133
11
Музыка
1
1
1
1
1
5
167
12
Художественный труд
1
1
34
Физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
13
Физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
Инвариантная учебная нагрузка
17
19,5
23
24
24
107,5
3601,5
Вариативный компонент
Предмет по выбору
2
2
1
1
6
198
Вариативная учебная нагрузка
2
2
1
1
6
198
Максимальная учебная нагрузка
19
21,5
23
25
25
113,5
3799,5
Коррекционный компонент
Коррекционная ритмика
1
1
1
1
1
5
167
Ознакомление с окружающим миром и развитие речи
2
-
-
-
-
2
64
Коррекция недостатков развития речи
18
18
16
14
12
78
2598
Коррекционная учебная нагрузка
21
19
17
15
13
85
2829
Примечания:
Коррекция недостатков развития речи предусматривает индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры и перераспределение часов допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся.
Изучение второго языка с учетом уровня речевого развития обучающихся.

№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
0
1
2
3
4
нед.
год.
Инвариантный компонент
Язык и литература
6
6
9
11
11
43
1444
1
Әліппе, Ана тілі
6
6
12
390
2
Қазақ тілі
4
4
4
12
408
3
Литературное чтение
3
3
3
9
306
4
Русский язык
2
2
2
6
204
5
Иностранный язык
2
2
4
136
Математика, информатика
4
4,5
5
6
6
25,5
854,5
6
Математика
4
4
4
5
5
22
736
7
Цифровая грамотность
-
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Естествознание
-
1
1
1
2
5
169
8
Естествознание
-
1
1
1
2
5
169
Человек и общество
-
1
1
1
1
4
135
9
Познание мира
-
1
1
1
1
4
135
Технология и искусство
3
3
3
3
2
14
467
10
Трудовое обучение
1
1
1
1
-
4
133
11
Изобразительное искусство
1
1
1
1
-
4
133
12
Музыка
1
1
1
1
1
5
167
13
Художественный труд
1
1
34
Физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
14
Физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
Инвариантная учебная нагрузка
16
18,5
22
25
25
106,5
3570,5
Вариативный компонент
Предметы по выбору
3
3
1
7
229
Максимальная учебная нагрузка
19
21,5
23
25
25
113,5
3799,5
Коррекционный компонент
Коррекционная ритмика
1
1
1
1
1
5
167
Ознакомление с окружающим миром и развитие речи
2
2
-
-
-
4
130
Коррекция недостатков развития речи
3
3
3
3
3
15
501
Индивидуальные и подгрупповые корреционно- развивающие занятия по восполнению пробелов в знаниях
4
4
4
4
4
20
668
Коррекционная нагрузка
10
10
8
8
8
44
1466
Примечания:
Коррекция недостатков развития речи предусматривает индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры и перераспределение часов допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся.
Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся

№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
0
1
2
3
4
недельная
годовая
Инвариантный компонент
Язык и литература
5
5
7
8
8
33
1107
1
Әліппе, Ана тілі
5
5
-
-
-
10
325
2
Қазақ тілі
-
-
4
3
3
10
340
3
Чтение и развитие речи
-
-
3
3
3
9
306
4
Русский язык
-
-
-
2
2
4
136
Математика
3
5
5
5
5
23
771
5
Математика
3
5
5
5
5
23
771
Естествознание
2
2
2
2
2
10
334
6
Мир вокруг
2
2
2
2
2
10
334
Технология и искусство
4
4
4
4
6
22
736
7
Ручной труд
2
2
2
2
-
8
266
8
Общетрудовая подготовка
-
-
-
-
4
4
136
9
Изобразительное искусство
1
1
1
1
1
5
167
10
Музыка и пение
1
1
1
1
1
5
167
Физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
11
Адаптивная физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
Инвариантная учебная нагрузка
17
19
21
22
24
103
3449
Вариативный компонент
Предметы по выбору
1
1
2
67
Максимальная учебная нагрузка
17
20
22
22
24
105
3516
Коррекционный компонент
Коррекционная ритмика
1
1
1
1
1
5
167
Коррекция недостатков развития речи
4
4
4
4
4
20
668
Индивидуальные и групповые развивающие занятия
1
1
1
1
1
5
167
Индивидуальные и групповые занятия активно-двигательного характера
1
1
1
1
1
5
167
Коррекционная учебная нагрузка
7
7
7
7
7
35
1169
Примечания:
Не требуется выполнение Государственного общеобязательного стандарта образования Республики Казахстан (далее – ГОСО) обучающимися с нарушениями интеллекта.
Коррекция недостатков развития речи предусматривает индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры и перераспределение часов допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся.

№
Образовательные области
и учебные предметы
Количество часов
в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
1
2
3
4
недельная
годовая
Инвариантный компонент
Язык
4
5
5
5
19
642
1
Развитие речи и коммуникация
4
5
5
5
19
642
Математика
3
3
3
3
12
405
2
Счет
3
3
3
3
12
405
Естествознание
2
2
3
3
10
338
3
Мир вокруг
2
2
3
3
10
338
Жизненные навыки и искусство
8
8
8
8
32
1080
4
Самообслуживание
2
2
2
2
8
270
5
Предметно-практическая деятельность
2
2
2
2
8
270
6
Музыка и ритмика
2
2
2
2
8
270
7
Изобразительное искусство
2
2
2
2
8
270
Физическая культура
3
3
3
3
12
405
8
Адаптивная физическая культура
3
3
3
3
12
405
Инвариантная учебная нагрузка
20
21
22
22
85
2870
Максимальная учебная нагрузка
20
21
22
22
85
2870
Коррекционный компонент
Сенсорное развитие (индивидуальные и подгрупповые занятия)
2
2
2
2
8
270
Коррекция недостатков развития речи
4
4
4
4
16
540
Индивидуальные и групповые занятия активно-двигательного характера
1
1
1
1
4
135
Коррекционная учебная нагрузка
7
7
7
7
28
945
Примечания:
Не требуется выполнение ГОСО обучающимися с умеренными нарушениями интеллекта.
Коррекция недостатков развития речи предусматривает индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры и перераспределение часов допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся. Обучение школьников со сложными нарушениями (нарушение зрения и нарушения интеллекта, нарушения слуха и нарушения интеллекта, нарушение опорно-двигательного аппарата и нарушения интеллекта) осуществляется на основе типовых учебных планов для обучающихся с легкими и умеренными нарушениями интеллекта с включением коррекционного компонента, соответствующего второму виду нарушения развития обучающихся.

№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
1
2
3
4
недельная
годовая
Инвариантный компонент
Язык и литература
3
3
3
3
12
405
1
Әліппе, Ана тілі
3
-
-
-
3
99
2
Казахский язык
-
1,5
1
1
3,5
119
3
Литературное чтение
-
1
1
1
3
102
4
Русский язык
-
0,5
0,5
0,5
1,5
51
5
Иностранный язык
-
0,5
0,5
1
34
Математика и информатика
2
2
2
2
8
270
6
Математика
2
2
1,5
1,5
7
236
7
Цифровая грамотность
-
-
0,5
0,5
1
34
Естествознание
1
1
1
1
4
135
8
Естествознание
1
1
1
1
4
135
Инвариантная учебная нагрузка
6
6
6
6
24
810
Коррекционный компонент
Коррекционные занятия
2
2
2
2
8
270
Максимальная учебная нагрузка
8
8
8
8
32
1080
Примечание:
Допускается перераспределение часов (с учетом индивидуальных возможностей и потребностей обучающегося) и посещение отдельных уроков в школе (по согласованию с лечащим врачом)

№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
1
2
3
4
нед
год
Инвариантный компонент
Язык и литература
3
3
3
3
12
405
1
Әліппе, Ана тілі
3
-
-
-
3
99
2
Казахский язык
-
2
1
1
4
136
3
Чтение и развитие речи
-
1
1
1
3
102
4
Русский язык
-
-
1
1
2
68
Математика
2
2
2
2
8
270
5
Математика
2
2
2
2
8
270
Естествознание
0,5
0,5
0,5
0,5
2
67,5
6
Мир вокруг
0,5
0,5
0,5
0,5
2
67,5
Технология
0,5
0,5
0,5
0,5
2
67,5
7
Ручной труд
0,5
0,5
0,5
-
1,5
50,5
8
Общетрудовая подготовка
-
-
-
0,5
0,5
17
Инвариантная учебная нагрузка
6
6
6
6
24
810
Коррекционный компонент
Индивидуально-развивающие занятия
2
2
2
2
8
270
Максимальная учебная нагрузка
8
8
8
8
32
1080
Примечание:
Допускается перераспределение часов (с учетом индивидуальных возможностей и потребностей обучающегося) и посещение отдельных уроков в школе (по согласованию с лечащим врачом)

№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
1
2
3
4
нед
год
Инвариантный компонент
Язык
1,5
1,5
2
2
7
236,5
1
Развитие речи и коммуникация
1,5
1,5
2
2
7
236,5
Математика
1,5
1,5
1,5
1,5
6
202,5
2
Счет
1,5
1,5
1,5
1,5
6
202,5
Естествознание
1
1
1
1
4
135
3
Мир вокруг
1
1
1
1
4
135
Жизненные навыки и искусство
2
2
1,5
1,5
7
236
4
Изобразительное искусство
0,5
0,5
0,5
0,5
2
67,5
5
Предметно-практическая деятельность
1,5
1,5
1
1
5
168,5
Инвариантная учебная нагрузка
6
6
6
6
24
810
Коррекционный компонент
Сенсорное развитие
2
2
2
2
8
270
Максимальная учебная нагрузка
8
8
8
8
32
1080
Примечание:
Допускается перераспределение часов (с учетом индивидуальных возможностей и потребностей обучающегося) и посещение отдельных уроков в школе (по согласованию с лечащим врачом)

Приложение 5 к приказу
Министр просвещения
Республики Казахстан
от 8 февраля 2024 года
№ 27
Приложение 5 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года
№ 500
Типовой учебный план начального образования для учащихся с особыми
образовательными потребностями с русским языком обучения

№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
0
1
2
3
4
нед
год
Инвариантный компонент
Язык и литература
8
9
9
11
11
48
1607
1
Букварь, Обучение грамоте (дактильная речь, устная речь, письмо)
8
-
-
-
-
8
256
2
Букварь, Обучение грамоте (развитие речи, чтение, письмо)
-
8
-
-
-
8
264
3
Русский язык
-
-
4
4
4
12
408
4
Чтение
-
-
4
4
4
12
408
5
Казахский язык
-
1
1
3
3
8
271
Математика и информатика
4
4
5
6
6
25
838
6
Математика
4
4
4
5
5
22
736
7
Цифровая грамотность
-
-
1
1
1
3
102
Естествознание
-
-
1
1
1
3
102
8
Естествознание
-
-
1
1
1
3
102
Человек и общество
-
1
1
1
1
4
135
9
Познание мира
-
1
1
1
1
4
135
Технология и искусство
2
2
2
2
2
10
334
10
Музыка и ритмика
1
1
1
1
1
5
167
11
Изобразительное искусство
1
1
1
1
-
4
133
12
Художественный труд
-
-
-
-
1
1
34
Физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
13
Адаптивная физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
Инвариантная учебная нагрузка
17
19
21
24
24
105
3517
Вариативный компонент
Предметно-практическое обучение
2
2,5
2
1
1
8,5
282,5
Вариативная учебная нагрузка
2
2,5
2
1
1
8,5
282,5
Максимальная учебная нагрузка
19
21,5
23
25
25
113,5
3799,5
Коррекционный компонент
Коррекционная ритмика
1
1
1
1
1
5
167
Ознакомление с окружающим миром
2
1
1
-
-
4
131
Формирование произношения и развитие слухового восприятия (индивидуальные занятия)
18
18
18
18
18
90
3006
Обиходно-разговорная речь
-
-
-
-
1
1
34
Жестовый язык
-
-
-
-
1
1
34
Коррекционная учебная нагрузка
21
20
20
19
21
101
3372
Примечания:
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры и перераспределение часов допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся.
Изучение второго языка с учетом уровня речевого развития обучающихся.

№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
0
1
2
3
4
недельная
годовая
Инвариантный компонент
Язык и литература
7
8
11
11
11
48
1610
1
Букварь, Обучение грамоте
7
7
-
-
-
14
455
2
Русский язык
-
-
6
4
4
14
476
3
Литературное чтение
-
-
4
3
3
10
340
4
Казахский язык
-
1
1
2
2
6
203
5
Иностранный язык
-
-
-
2
2
4
136
Математика и информатика
5
5,5
6
6
6
28,5
953,5
6
Математика
5
5
5
5
5
25
835
7
Цифровая грамотность
-
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Естествознание
-
-
-
1
2
3
102
8
Естествознание
-
-
-
1
2
3
102
Человек и общество
-
1
1
1
1
4
135
9
Познание мира
-
1
1
1
1
4
135
Технология и искусство
3
3
2
3
2
13
433
10
Трудовое обучение
1
1
0,5
1
-
3,5
116
11
Изобразительное искусство
1
1
0,5
1
-
3,5
116
12
Музыка
1
1
1
1
1
5
167
13
Художественный труд
1
1
34
Физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
14
Адаптивная физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
Инвариантная учебная нагрузка
18
20,5
23
25
25
111,5
3734,5
Вариативный компонент
Предмет по выбору
1
1
-
-
-
2
65
Максимальная учебная нагрузка
19
21,5
23
25
25
113,5
3799,5
Коррекционный компонент
Коррекционная ритмика
1
1
1
1
1
5
167
Ознакомление с окружающим миром
2
2
2
-
-
6
198
Формирование произношения и развитие слухового восприятия (индивидуальные занятия)
18
18
18
18
18
90
3006
Коррекционная учебная нагрузка
21
21
21
19
19
101
3371
Примечания:
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры и перераспределение часов допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся.
Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся.

№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
0
1
2
3
4
нед.
год
Инвариантный компонент
Язык и литература
5
8
9
11
11
44
1478
1
Букварь, Обучение грамоте
5
6
-
-
-
11
358
2
Русский язык
-
-
4
4
4
12
408
3
Литературное чтение
-
-
3
3
3
9
306
4
Казахский язык
-
2
2
2
2
8
270
5
Иностранный язык
-
-
2
2
4
136
Математика и информатика
5
4,5
5
6
6
26,5
886,5
6
Математика
5
4
4
5
5
23
768
7
Цифровая грамотность
-
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Естествознание
-
1
1
1
2
5
169
8
Естествознание
-
1
1
1
2
5
169
Человек и общество
-
1
1
1
1
4
135
9
Познание мира
-
1
1
1
1
4
135
Технология и искусство
3
3
3
3
2
14
467
10
Трудовое обучение
1
1
1
1
-
4
133
11
Изобразительное искусство
1
1
1
1
-
4
133
12
Музыка
1
1
1
1
1
5
167
13
Художественный труд
1
1
34
Физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
14
Адаптивная физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
Инвариантная учебная нагрузка
16
20,5
22
25
25
108,5
3636,5
Вариативный компонент
Предмет по выбору
3
1
1
5
163
Максимальная учебная нагрузка
19
21,5
23
25
25
113,5
3799,5
Коррекционный компонент
Коррекционная ритмика
1
1
1
1
1
5
167
Ознакомление с окружающим миром
2
-
-
-
-
2
64
Охрана и развитие остаточного зрения (групповые, подгрупповые занятия)
2
2
2
2
2
10
334
Пространственная ориентировка (подгрупповые, индивидуальные занятия)
4
3
3
3
3
16
533
Социально-бытовая ориентировка
1
1
1
1
1
5
167
Коррекция недостатков развития речи
2
2
2
2
2
10
334
Развитие мимики и пантомимики (групповые, подгрупповые занятия)
1
1
1
1
1
5
167
Индивидуальные и групповые занятия активно-двигательного характера
2
2
2
2
2
10
334
Коррекционная учебная нагрузка
15
12
12
12
12
63
2100
Примечания:
Коррекция недостатков развития речи предусматривает индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры и перераспределение часов допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся.

№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
0
1
2
3
4
нед.
год
Инвариантный компонент
Язык и литература
5
8
9
11
11
44
1478
1
Букварь, Обучение грамоте
5
6
-
-
-
11
358
2
Русский язык
-
-
4
4
4
12
408
3
Литературное чтение
-
-
3
3
3
9
306
4
Казахский язык
-
2
2
2
2
8
270
5
Иностранный язык
-
-
2
2
4
136
Математика и информатика
4
4,5
5
6
6
25,5
854,5
6
Математика
4
4
4
5
5
22
736
7
Цифровая грамотность
-
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Естествознание
-
1
1
1
2
5
169
8
Естествознание
-
1
1
1
2
5
169
Человек и общество
-
1
1
1
1
4
135
9
Познание мира
-
1
1
1
1
4
135
Технология и искусство
3
3
3
3
2
14
467
10
Трудовое обучение
1
1
1
1
-
4
133
11
Изобразительное искусство
1
1
1
1
-
4
133
12
Музыка
1
1
1
1
1
5
167
13
Художественный труд
1
1
34
Физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
14
Адаптивная физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
Инвариантная учебная нагрузка
15
20,5
22
25
25
107,5
3604,5
Вариативный компонент
Предмет по выбору
4
1
1
6
195
Максимальная учебная нагрузка
19
21,5
23
25
25
113,5
3799,5
Коррекционный компонент
Коррекционная ритмика
1
1
1
1
1
5
167
Ознакомление с окружающим миром
2
-
-
-
-
2
64
Лечебная физкультура (индивидуальные, подгрупповые занятия)
3
3
3
3
3
15
501
Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по восполнению пробелов в знаниях
1
1
1
1
1
5
167
Коррекция недостатков развития речи
3
3
3
3
3
15
501
Коррекционная учебная нагрузка
10
8
8
8
8
42
1400
Примечания:
Коррекция недостатков развития речи предусматривает индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры и перераспределение часов допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся.
Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся.

№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
0
1
2
3
4
нед.
год.
Инвариантный компонент
Язык и литература
7
7
10
11
11
46
1543
1
Букварь, Обучение грамоте
7
7
-
-
-
14
455
2
Русский язык
-
-
5
5
5
15
510
3
Литературное чтение
-
-
3
3
3
9
306
4
Казахский язык
-
-
2
3
3
8
272
Математика, информатика
4
4,5
5
6
6
25,5
854,5
5
Математика
4
4
4
5
5
22
736
6
Цифровая грамотность
-
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Естествознание
-
1
1
1
2
5
169
7
Естествознание
-
1
1
1
2
5
169
Человек и общество
-
1
1
1
1
4
135
8
Познание мира
-
1
1
1
1
4
135
Технология и искусство
3
3
3
3
2
14
467
9
Трудовое обучение
1
1
1
1
-
4
133
10
Изобразительное искусство
1
1
1
1
-
4
133
11
Музыка
1
1
1
1
1
5
167
12
Художественный труд
1
1
34
Физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
13
Физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
Инвариантная учебная нагрузка
17
19,5
23
25
25
109,5
3669,5
Вариативный компонент
Предмет по выбору
2
2
-
-
4
130
Максимальная учебная нагрузка
19
21,5
23
25
25
113,5
3799,5
Коррекционный компонент
Коррекционная ритмика
1
1
1
1
1
5
167
Ознакомление с окружающим миром и развитие речи
2
-
-
-
-
2
64
Коррекция недостатков развития речи
18
18
16
14
12
78
2598
Коррекционная учебная нагрузка
21
19
17
15
13
85
2829
Примечания:
Коррекция недостатков развития речи предусматривает индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры и перераспределение часов допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся.
Изучение второго языка с учетом уровня речевого развития обучающихся.

№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
0
1
2
3
4
нед
годовая
Инвариантный компонент
Язык и литература
6
8
9
11
11
45
1510
1
Букварь, Обучение грамоте
6
6
-
-
-
12
390
2
Русский язык
-
-
4
4
4
12
408
3
Литературное чтение
-
-
3
3
3
9
306
4
Казахский язык
-
2
2
2
2
8
270
5
Иностранный язык
-
-
2
2
4
136
Математика и информатика
4
4,5
5
6
6
25,5
854,5
6
Математика
4
4
4
5
5
22
736
7
Цифровая грамотность
-
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Естествознание
-
1
1
1
2
5
169
8
Естествознание
-
1
1
1
2
5
169
Человек и общество
-
1
1
1
1
4
135
9
Познание мира
-
1
1
1
1
4
135
Технология и искусство
3
3
3
3
2
14
467
10
Трудовое обучение
1
1
1
1
-
4
133
11
Изобразительное искусство
1
1
1
1
-
4
133
12
Музыка
1
1
1
1
1
5
167
13
Художественный труд
1
1
34
Физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
14
Адаптивная физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
Инвариантная учебная нагрузка
16
20,5
22
25
25
108,5
3636,5
Вариативный компонент
Предметы по выбору
3
1
1
5
163
Максимальная учебная нагрузка
19
21,5
23
25
25
113,5
3799,5
Коррекционный компонент
Коррекционная ритмика
1
1
1
1
1
5
167
Ознакомление с окружающим миром
2
2
-
-
-
4
130
Коррекция недостатков развития речи
3
3
3
3
3
15
501
Индивидуальные и подгрупповые коррекционно- развивающие занятия по восполнению пробелов в знаниях
4
4
4
4
4
20
668
Коррекционная учебная нагрузка
10
10
8
8
8
44
1466
Примечания:
Коррекция недостатков развития речи предусматривает индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры и перераспределение часов допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся.
Изучение второго и третьего языков с учетом уровня речевого развития обучающихся.

№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
0
1
2
3
4
недельная
годовая
Инвариантный компонент
Язык и литература
5
5
7
8
8
33
1107
1
Букварь, Обучение грамоте
5
5
-
-
-
10
325
2
Русский язык
-
-
4
3
3
10
340
3
Чтение и развитие речи
-
-
3
3
3
9
306
4
Казахский язык
-
-
-
2
2
4
136
Математика
3
5
5
5
5
23
771
5
Математика
3
5
5
5
5
23
771
Естествознание
2
2
2
2
2
10
334
6
Мир вокруг
2
2
2
2
2
10
334
Технология и искусство
4
4
4
4
6
22
736
7
Ручной труд
2
2
2
2
-
8
266
8
Общетрудовая подготовка
-
-
-
-
4
4
136
9
Изобразительное искусство
1
1
1
1
1
5
167
10
Музыка и пение
1
1
1
1
1
5
167
Физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
11
Адаптивная физическая культура
3
3
3
3
3
15
501
Инвариантная учебная нагрузка
17
19
21
22
24
103
3449
Вариативный компонент
Предметы по выбору
1
1
2
67
Максимальная учебная нагрузка
17
20
22
22
24
105
3516
Коррекционный компонент
Коррекционная ритмика
1
1
1
1
1
5
167
Коррекция недостатков развития речи
4
4
4
4
4
20
668
Индивидуальные и групповые развивающие занятия
1
1
1
1
1
5
167
Индивидуальные и групповые занятия активно-двигательного характера
1
1
1
1
1
5
167
Коррекционная учебная нагрузка
7
7
7
7
7
35
1169
Примечания:
Не требуется выполнение ГОСО обучающимися с интеллектуальными нарушениями.
Коррекция недостатков развития речи предусматривает индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры и перераспределение часов допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся.

№
Образовательные области
и учебные предметы
Количество часов
в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
1
2
3
4
недельная
годовая
Инвариантный компонент
Язык
4
5
5
5
19
642
1
Развитие речи и коммуникация
4
5
5
5
19
642
Математика
3
3
3
3
12
405
2
Счет
3
3
3
3
12
405
Естествознание
2
2
3
3
10
338
3
Мир вокруг
2
2
3
3
10
338
Жизненные навыки и искусство
8
8
8
8
32
1080
4
Самообслуживание
2
2
2
2
8
270
5
Предметно-практическая деятельность
2
2
2
2
8
270
6
Музыка и ритмика
2
2
2
2
8
270
7
Изобразительное искусство
2
2
2
2
8
270
Физическая культура
3
3
3
3
12
405
8
Адаптивная физическая культура
3
3
3
3
12
405
Инвариантная учебная нагрузка
20
21
22
22
85
2870
Максимальная учебная нагрузка
20
21
22
22
85
2870
Коррекционный компонент
Сенсорное развитие (индивидуальные и подгрупповые занятия)
2
2
2
2
8
270
Коррекция недостатков развития речи
4
4
4
4
16
540
Индивидуальные и групповые занятия активно-двигательного характера
1
1
1
1
4
135
Коррекционная учебная нагрузка
7
7
7
7
28
945
Примечания:
Не требуется выполнение ГОСО обучающимися с умеренными нарушениями интеллекта.
Коррекция недостатков развития речи предусматривает индивидуальные, подгрупповые занятия с логопедом.
Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры и перераспределение часов допускается с учетом особенностей психофизического состояния обучающихся. Обучение школьников со сложными нарушениями (нарушение зрения и нарушения интеллекта, нарушения слуха и нарушения интеллекта, нарушение опорно-двигательного аппарата и нарушения интеллекта) осуществляется на основе типовых учебных планов для обучающихся с легкими и умеренными нарушениями интеллекта с включением коррекционного компонента, соответствующего второму виду нарушения развития обучающихся.

№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
1
2
3
4
недельная
годовая
Инвариантный компонент
Язык и литература
3
3
3
3
12
405
1
Букварь, обучение грамоте
3
-
-
-
3
99
2
Русский язык
-
1,5
1
1
3,5
119
3
Литературное чтение
-
1
1
1
3
102
4
Казахский язык
-
0,5
0,5
0,5
1,5
51
5
Иностранный язык
-
0,5
0,5
1
34
Математика и информатика
2
2
2
2
8
270
6
Математика
2
2
1,5
1,5
7
236
7
Цифровая грамотность
-
-
0,5
0,5
1
34
Естествознание
1
1
1
1
4
135
8
Естествознание
1
1
1
1
4
135
Инвариантная учебная нагрузка
6
6
6
6
24
810
Коррекционный компонент
Коррекционные занятия
2
2
2
2
8
270
Максимальная учебная нагрузка
8
8
8
8
32
1080
Примечание:
Допускается перераспределение часов (с учетом индивидуальных возможностей и потребностей обучающегося) и посещение отдельных уроков в школе (по согласованию с лечащим врачом)

№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
1
2
3
4
нед
год
Инвариантный компонент
Язык и литература
3
3
3
3
12
405
1
Букварь, Обучение грамоте
3
-
-
-
3
99
2
Русский язык
-
2
1
1
4
136
3
Чтение и развитие речи
-
1
1
1
3
102
4
Казахский язык
-
-
1
1
2
68
Математика
2
2
2
2
8
270
5
Математика
2
2
2
2
8
270
Естествознание
0,5
0,5
0,5
0,5
2
67,5
6
Мир вокруг
0,5
0,5
0,5
0,5
2
67,5
Технология
0,5
0,5
0,5
0,5
2
67,5
7
Ручной труд
0,5
0,5
0,5
-
1,5
50,5
8
Общетрудовая подготовка
-
-
-
0,5
0,5
17
Инвариантная учебная нагрузка
6
6
6
6
24
810
Коррекционный компонент
Индивидуально-развивающие занятия
2
2
2
2
8
270
Максимальная учебная нагрузка
8
8
8
8
32
1080
Примечание:
Допускается перераспределение часов (с учетом индивидуальных возможностей и потребностей обучающегося) и посещение отдельных уроков в школе (по согласованию с лечащим врачом)

№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
1
2
3
4
нед
год
Инвариантный компонент
Язык
1,5
1,5
2
2
7
236,5
1
Развитие речи и коммуникация
1,5
1,5
2
2
7
236,5
Математика
1,5
1,5
1,5
1,5
6
202,5
2
Счет
1,5
1,5
1,5
1,5
6
202,5
Естествознание
1
1
1
1
4
135
3
Мир вокруг
1
1
1
1
4
135
Жизненные навыки и искусство
2
2
1,5
1,5
7
236
4
Изобразительное искусство
0,5
0,5
0,5
0,5
2
67,5
5
Предметно-практическая деятельность
1,5
1,5
1
1
5
168,5
Инвариантная учебная нагрузка
6
6
6
6
24
810
Коррекционный компонент
Сенсорное развитие
2
2
2
2
8
270
Максимальная учебная нагрузка
8
8
8
8
32
1080
Примечание:
Допускается перераспределение часов (с учетом индивидуальных возможностей и потребностей обучающегося) и посещение отдельных уроков в школе (по согласованию с лечащим врачом)

Приложение 6 к приказу
Министр просвещения
Республики Казахстан
от 8 февраля 2024 года
№ 27
Приложение 11 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года
№ 500
Типовой учебный план начального образования для классов
с казахским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)
№
Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
Об­щая на­груз­ка, ча­сы
1
2
3
4
недель­ная
го­до­вая
Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
Язык и ли­те­ра­ту­ра
6
9
11
11
37
1252
1
Әліп­пе, Ана ті­лі
6
-
-
-
6
198
2
Ка­зах­ский язык
-
4
4
4
12
408
3
Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
-
3
3
3
9
306
4
Рус­ский язык
2
2
2
6
204
5
Ино­стран­ный язык
2
2
4
136
Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
4,5
5
6
6
21,5
726,5
6
Ма­те­ма­ти­ка
4
4
5
5
18
608
7
Циф­ро­вая гра­мот­ность
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Есте­ство­зна­ние
1
1
1
2
5
169
8
Есте­ство­зна­ние
1
1
1
2
5
169
Че­ло­век и об­ще­ство
1
1
1
1
4
135
9
По­зна­ние ми­ра
1
1
1
1
4
135
Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
3
3
3
2
11
371
10
Му­зы­ка
1
1
1
1
4
135
11
Ху­до­же­ствен­ный труд
1
1
34
12
Тру­до­вое обу­че­ние
1
1
1
3
101
13
Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
1
1
1
3
101
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
2
2
2
2
8
270
14
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
2
2
2
2
8
270
Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
17,5
21
24
24
86,5
2923,5
Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
За­ня­тия по вы­бо­ру
1
2
1
1
5
169
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
1
1
1
1
4
135
Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
2
3
2
2
9
304
Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
19,5
24
26
26
95,5
3227,5

Приложение 7 к приказу
Министр просвещения
Республики Казахстан
от 8 февраля 2024 года
№ 27
Приложение 12 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года
№ 500
Типовой учебный план начального образования для классов
с русским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)
№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
1
2
3
4
недельная
годовая
Инвариантный компонент
Язык и литература
8
10
12
13
43
1454
1
Букварь, Обучение грамоте
6
-
-
-
6
198
2
Русский язык
-
4
4
4
12
408
3
Литературное чтение
-
3
3
3
9
306
4
Казахский язык
2
3
3
4
12
406
5
Иностранный язык
2
2
4
136
Математика и информатика
4,5
5
6
6
21,5
726,5
6
Математика
4
4
5
5
18
608
7
Цифровая грамотность
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Естествознание
1
1
1
2
5
169
8
Естествознание
1
1
1
2
5
169
Человек и общество
1
1
1
1
4
135
9
Познание мира
1
1
1
1
4
135
Технология и искусство
3
3
3
2
11
371
10
Музыка
1
1
1
1
4
135
11
Художественный труд
1
1
34
12
Трудовое обучение
1
1
1
3
101
13
Изобразительное искусство
1
1
1
3
101
Физическая культура
2
2
2
2
8
270
14
Физическая культура
2
2
2
2
8
270
Инвариантная учебная нагрузка
19,5
22
25
26
92,5
3125,5
Вариативный компонент
Занятия по выбору
-
1
1
34
Физическая культура: спортивные игры
1
1
1
1
4
135
Вариативная учебная нагрузка
1
2
1
1
5
169
Максимальная учебная нагрузка
20,5
24
26
27
97,5
3294,5

Приложение 8 к приказу
Министр просвещения
Республики Казахстан
от 8 февраля 2024 года
№ 27
Приложение 13 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года
№ 500
Типовой учебный план начального образования для классов
с уйгурским/ узбекским/ таджикским языком обучения
(с сокращением учебной нагрузки)
№
Образовательные области и учебные предметы
Количество часов в неделю по классам
Общая нагрузка, часы
1
2
3
4
недельная
годовая
Инвариантный компонент
Язык и литература
8
9,5
12
12
41,5
1403
1
Әліппе, Обучение грамоте
6
-
-
-
6
198
2
Уйгурский/ узбекский/ таджикский язык
-
4
4
4
12
408
3
Литературное чтение
-
2
2
2
6
204
4
Казахский язык
2
2
2
2
8
270
5
Русский язык
1,5
2
2
5,5
187
6
Иностранный язык
2
2
4
136
Математика и информатика
4,5
5
6
6
21,5
726,5
7
Математика
4
4
5
5
18
608
8
Цифровая грамотность
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Естествознание
1
1
1
2
5
169
9
Естествознание
1
1
1
2
5
169
Человек и общество
1
1
1
1
4
135
10
Познание мира
1
1
1
1
4
135
Технология и искусство
3
3
3
2
11
371
11
Музыка
1
1
1
1
4
135
12
Художественный труд
1
1
34
13
Трудовое обучение
1
1
1
3
101
14
Изобразительное искусство
1
1
1
3
101
Физическая культура
2
2
2
2
8
270
15
Физическая культура
2
2
2
2
8
270
Инвариантная учебная нагрузка
19,5
21,5
25
25
91
3074,5
Вариативный компонент
Занятия по выбору
-
0,5
0,5
17
Физическая культура: спортивные игры
1
1
1
1
4
135
Вариативная учебная нагрузка
1
1,5
1
1
4,5
152
Максимальная учебная нагрузка
20,5
23
26
26
95,5
3226,5

Приложение 9 к приказу
Министр просвещения
Республики Казахстан
от 8 февраля 2024 года
№ 27
Приложение 14 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года
№ 500
Типовой учебный план начального образования для гимназических
классов с казахским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)
№
Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
Об­щая на­груз­ка, ча­сы
1
2
3
4
недель­ная
го­до­вая
Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
Язык и ли­те­ра­ту­ра
6
9
11
11
37
1252
1
Әліп­пе, Ана ті­лі
6
-
-
-
6
198
2
Ка­зах­ский язык
-
4
4
4
12
408
3
Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
-
3
3
3
9
306
4
Рус­ский язык
2
2
2
6
204
5
Ино­стран­ный язык
2
2
4
136
Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
4,5
5
6
6
21,5
726,5
6
Ма­те­ма­ти­ка
4
4
5
5
18
608
7
Циф­ро­вая гра­мот­ность
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Есте­ство­зна­ние
1
1
1
2
5
169
8
Есте­ство­зна­ние
1
1
1
2
5
169
Че­ло­век и об­ще­ство
1
1
1
1
4
135
9
По­зна­ние ми­ра
1
1
1
1
4
135
Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
3
3
3
2
11
371
10
Му­зы­ка
1
1
1
1
4
135
11
Ху­до­же­ствен­ный труд
1
1
34
12
Тру­до­вое обу­че­ние
1
1
1
3
101
13
Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
1
1
1
3
101
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
2
2
2
2
8
270
14
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
2
2
2
2
8
270
Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
17,5
21
24
24
86,5
2923,5
Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
За­ня­тия по вы­бо­ру
-
1
1
1
3
102
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
1
1
1
1
4
135
Гим­на­зи­че­ский ком­по­нент
6
4
4
4
18
606
Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
7
6
6
6
25
843
Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
24,5
27
30
30
111,5
3766,5

Приложение 10 к приказу
Министр просвещения
Республики Казахстан
от 8 февраля 2024 года
№ 27
Приложение 15 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года
№ 500
Типовой учебный план начального образования для гимназических
классов с русским языком обучения (с сокращением учебной нагрузки)
№
Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
Об­щая на­груз­ка, ча­сы
1
2
3
4
недель­ная
го­до­вая
Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
Язык и ли­те­ра­ту­ра
8
10
12
13
43
1454
1
Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
6
-
-
-
6
198
2
Рус­ский язык
-
4
4
4
12
408
3
Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
-
3
3
3
9
306
4
Ка­зах­ский язык
2
3
3
4
12
406
5
Ино­стран­ный язык
2
2
4
136
Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
4,5
5
6
6
21,5
726,5
6
Ма­те­ма­ти­ка
4
4
5
5
18
608
7
Циф­ро­вая гра­мот­ность
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Есте­ство­зна­ние
1
1
1
2
5
169
8
Есте­ство­зна­ние
1
1
1
2
5
169
Че­ло­век и об­ще­ство
1
1
1
1
4
135
9
По­зна­ние ми­ра
1
1
1
1
4
135
Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
3
3
3
2
11
371
10
Му­зы­ка
1
1
1
1
4
135
11
Ху­до­же­ствен­ный труд
1
1
34
12
Тру­до­вое обу­че­ние
1
1
1
3
101
13
Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
1
1
1
3
101
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
2
2
2
2
8
270
14
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
2
2
2
2
8
270
Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
19,5
22
25
26
92,5
3125,5
Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
За­ня­тия по вы­бо­ру
-
1
1
34
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
1
1
1
1
4
135
Гим­на­зи­че­ский ком­по­нент
4
4
4
4
16
540
Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
5
6
5
5
21
709
Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
24,5
28
30
31
113,5
3834,5

Приложение 11 к приказу
Министр просвещения
Республики Казахстан
от 8 февраля 2024 года
№ 27
Приложение 61 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года
№ 500
Типовой учебный план начального образования для специализированных
организаций образования с казахским языком обучения
№
Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
Об­щая на­груз­ка, ча­сы
1
2
3
4
недель­ная
го­до­вая
Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
Язык и ли­те­ра­ту­ра
6
9
11
11
37
1252
1
Әліп­пе, Ана ті­лі
6
-
-
-
6
198
2
Қа­зақ ті­лі
-
4
4
4
12
408
3
Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
-
3
3
3
9
306
4
Рус­ский язык
2
2
2
6
204
5
Ино­стран­ный язык
2
2
4
136
Ма­те­ма­ти­ка, ин­фор­ма­ти­ка
4,5
5
6
6
21,5
726,5
6
Ма­те­ма­ти­ка
4
4
5
5
18
608
7
Циф­ро­вая гра­мот­ность
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Есте­ство­зна­ние
1
1
1
1
4
135
8
Есте­ство­зна­ние
1
1
1
1
4
135
Че­ло­век и об­ще­ство
1
1
1
1
4
135
9
По­зна­ние ми­ра
1
1
1
1
4
135
Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
3
3
3
2
11
371
10
Му­зы­ка
1
1
1
1
4
135
11
Ху­до­же­ствен­ный труд
1
1
34
12
Тру­до­вое обу­че­ние
1
1
1
3
101
13
Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
1
1
1
3
101
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
3
3
3
3
12
405
14
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
3
3
3
3
12
405
Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ва­ри­а­тив­ной ча­сти
2,5
1
1
2
6,5
218,5
Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
21
23
26
26
96
3243
Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
1
2
1
1
5
169
Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
1
2
1
1
5
169
Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
22
25
27
27
101
3412

Приложение 12 к приказу
Министр просвещения
Республики Казахстан
от 8 февраля 2024 года
№ 27
Приложение 62 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года
№ 500
Типовой учебный план начального образования для
специализированных организаций образования с русским языком обучения
№
Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
Об­щая на­груз­ка, ча­сы
1
2
3
4
недель­ная
го­до­вая
Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
Язык и ли­те­ра­ту­ра
8
9
12
12
41
1386
1
Бук­варь, Обу­че­ние гра­мо­те
6
-
-
-
6
198
2
Рус­ский язык
-
4
4
4
12
408
3
Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
-
3
3
3
9
306
4
Ка­зах­ский язык
2
2
3
3
10
338
5
Ино­стран­ный язык
2
2
4
136
Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
4,5
5
6
6
21,5
726,5
6
Ма­те­ма­ти­ка
4
4
5
5
18
608
7
Циф­ро­вая гра­мот­ность
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Есте­ство­зна­ние
1
1
1
1
4
135
8
Есте­ство­зна­ние
1
1
1
1
4
135
Че­ло­век и об­ще­ство
1
1
1
1
4
135
9
По­зна­ние ми­ра
1
1
1
1
4
135
Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
3
3
3
2
11
371
10
Му­зы­ка
1
1
1
1
4
135
11
Ху­до­же­ствен­ный труд
1
1
34
12
Тру­до­вое обу­че­ние
1
1
1
3
101
13
Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
1
1
1
3
101
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
3
3
3
3
12
405
14
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
3
3
3
3
12
405
Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ком­по­нент из ва­ри­а­тив­ной ча­сти
1,5
1
1
2
5,5
185,5
Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
22
23
27
27
99
3344
Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
Ин­ди­ви­ду­аль­ные и груп­по­вые за­ня­тия раз­ви­ва­ю­ще­го ха­рак­те­ра
1
2
1
1
5
169
Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
1
2
1
1
5
169
Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
23
25
28
28
104
3513

Приложение 13 к приказу
Министр просвещения
Республики Казахстан
от 8 февраля 2024 года
№ 27
Приложение 77 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года
№ 500
Типовой учебный план общего среднего образования для специализированных
музыкальных школ-интернатов и специализированных школ
в сфере искусств с казахским языком обучения
№
Учеб­ные пред­ме­ты
Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
Об­щая на­груз­ка
10
11
12
недель­ная
го­до­вая
Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
1.
Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
2
2
-
4
136
2.
Гео­мет­рия
1
1
-
2
68
3.
Ин­фор­ма­ти­ка
1
1
-
2
68
4.
Ка­зах­ский язык
1
2
1
4
136
5.
Ка­зах­ская ли­те­ра­ту­ра
2
2
-
4
136
6.
Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
2
1
1
4
136
7.
Ино­стран­ный язык
2
2
2
6
204
8.
Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
1
1
2
4
136
9.
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
2
1
1
4
136
10.
На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
1
1
-
2
68
11.
Ино­стран­ный язык
1
1
1
3
102
12.
Все­мир­ная ис­то­рия
1
1
-
2
68
13.
Гео­гра­фия
1
1
-
2
68
14.
Ос­но­вы пра­ва
1
-
-
1
34
15.
Фи­зи­ка
1
1
-
2
68
16.
Хи­мия
1
1
-
2
68
17.
Био­ло­гия
1
1
-
2
68
Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
22
20
8
50
1700
Пред­ме­ты по вы­бо­ру
4
4
-
8
272
Элек­тив­ные кур­сы
1
1
3
5
170
Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
1
1
2
68
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
1
1
1
3
102
Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
7
7
4
18
612
Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
29
27
12
68
2312

Приложение 14 к приказу
Министр просвещения
Республики Казахстан
от 8 февраля 2024 года
№ 27
Приложение 78 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года
№ 500
Типовой учебный план общего среднего образования для специализированных
музыкальных школ-интернатов и специализированных школ
в сфере искусств с русским языком обучения
№
Учеб­ные пред­ме­ты
Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
Об­щая на­груз­ка
10
11
12
недель­ная
го­до­вая
Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
1.
Ал­геб­ра и на­ча­ла ана­ли­за
2
2
-
4
136
2.
Гео­мет­рия
1
1
-
2
68
3.
Ин­фор­ма­ти­ка
1
1
-
2
68
4.
Рус­ский язык
1
2
1
4
136
5.
Рус­ская ли­те­ра­ту­ра
2
2
-
4
136
6.
Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра
2
1
1
4
136
7.
Ино­стран­ный язык
2
2
2
6
204
8.
Ис­то­рия Ка­зах­ста­на
1
1
2
4
136
9
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
2
1
1
4
136
10.
На­чаль­ная во­ен­ная и тех­но­ло­ги­че­ская под­го­тов­ка
1
1
-
2
68
11.
Ино­стран­ный язык
1
1
1
3
102
12.
Все­мир­ная ис­то­рия
1
1
-
2
68
13.
Гео­гра­фия
1
1
-
2
68
14.
Ос­но­вы пра­ва
1
-
-
1
34
15.
Фи­зи­ка
1
1
-
2
68
16.
Хи­мия
1
1
-
2
68
17.
Био­ло­гия
1
1
-
2
68
Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
22
20
8
50
1700
Пред­ме­ты по вы­бо­ру
4
4
-
8
272
Элек­тив­ные кур­сы
1
1
3
5
170
Гло­баль­ные ком­пе­тен­ции
1
1
2
68
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
1
1
1
3
102
Ва­ри­а­тив­ная на­груз­ка
7
7
4
18
612
Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
29
27
12
68
2312

Приложение 15 к приказу
Министр просвещения
Республики Казахстан
от 8 февраля 2024 года
№ 27
Приложение 103 к приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 8 ноября 2012 года
№ 500
Типовой учебный план начального образования для гимназических
классов с уйгурским/ узбекским/таджикским языком обучения
(с сокращением учебной нагрузки)
№
Об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти и учеб­ные пред­ме­ты
Ко­ли­че­ство ча­сов в неде­лю по клас­сам
Об­щая на­груз­ка, ча­сы
1
2
3
4
недель­ная
го­до­вая
Ин­ва­ри­ант­ный ком­по­нент
Язык и ли­те­ра­ту­ра
8
10,5
13
13
44,5
1505
1
Әліп­пе, Обу­че­ние гра­мо­те
6
-
-
-
6
198
2
Уй­гур­ский/ уз­бек­ский/ та­джик­ский язык
-
4
4
4
12
408
3
Ли­те­ра­тур­ное чте­ние
-
3
3
3
9
306
4
Ка­зах­ский язык
2
2
2
2
8
270
5
Рус­ский язык
1,5
2
2
5,5
187
6
Ино­стран­ный язык
2
2
4
136
Ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка
4,5
5
6
6
21,5
726,5
7
Ма­те­ма­ти­ка
4
4
5
5
18
608
8
Циф­ро­вая гра­мот­ность
0,5
1
1
1
3,5
118,5
Есте­ство­зна­ние
1
1
1
2
5
169
9
Есте­ство­зна­ние
1
1
1
2
5
169
Че­ло­век и об­ще­ство
1
1
1
1
4
135
10
По­зна­ние ми­ра
1
1
1
1
4
135
Тех­но­ло­гия и ис­кус­ство
3
3
3
2
11
371
11
Му­зы­ка
1
1
1
1
4
135
12
Ху­до­же­ствен­ный труд
1
1
34
13
Тру­до­вое обу­че­ние
1
1
1
3
101
14
Изоб­ра­зи­тель­ное ис­кус­ство
1
1
1
3
101
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
2
2
2
2
8
270
15
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра
2
2
2
2
8
270
Ин­ва­ри­ант­ная учеб­ная на­груз­ка
19,5
22,5
26
26
94
3176,5
Ва­ри­а­тив­ный ком­по­нент
За­ня­тия по вы­бо­ру
-
1
-
-
1
34
Фи­зи­че­ская куль­ту­ра: спор­тив­ные иг­ры
1
1
1
1
4
135
Гим­на­зи­че­ский ком­по­нент
3
3
3
4
13
439
Ва­ри­а­тив­ная учеб­ная на­груз­ка
4
5
4
5
18
608
Мак­си­маль­ная учеб­ная на­груз­ка
23,5
27,5
30
31
112
3784,5