В соответствии с пунктом 4 статьи 86 Кодекса Республики Казахстан от 26 декабря 2011 года «О браке (супружестве) и семье» ПРИКАЗЫВАЮ:

2) в течение десяти календарных дней после государственной регистрации настоящего приказа направление его копий на официальное опубликование в Информационно-правовую систему нормативных правовых актов Республики Казахстан «Әділет» и периодические печатные издания на электронном носителе с приложением бумажного экземпляра, заверенного гербовой печатью;

3) в течение пяти рабочих дней со дня получения зарегистрированного настоящего приказа направление его копии в печатном и электронном виде, заверенной печатью Министерства образования и науки Республики Казахстан и удостоверенной электронной цифровой подписью лица, уполномоченного подписывать настоящий приказ, для включения в Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан;

5) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан представление в Департамент юридической службы и международного сотрудничества Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1), 2) и 3) настоящего пункта.

Приложение 1
к приказу Министра образования и
науки Республики Казахстан
от 7 сентября 2016 года
№ 551
Правила и сроки предоставления отчёта
об условиях жизни, обучения, воспитания и о состоянии здоровья усыновлённого ребенка

1. Настоящие Правила и сроки предоставления отчёта об условиях жизни, обучения, воспитания и о состоянии здоровья усыновлённого ребенка (далее – Правила) разработаны в соответствии с пунктом 4 статьи 86 Кодекса Республики Казахстан от 26 декабря 2011 года «О браке (супружестве) и семье» (далее – Кодекс).

1) агентства по усыновлению (удочерению) – некоммерческие, иностранные организации, осуществляющие деятельность по усыновлению (удочерению) детей на территории своего государства и аккредитованные для осуществления подобной деятельности на территории Республики Казахстан в порядке, установленном Кодексом;

2) Республиканский банк данных детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц, желающих принять детей на воспитание в свои семьи (далее – Республиканский банк данных) – база данных, содержащая сведения о детях-сиротах, детях, оставшихся без попечения родителей, а также о лицах, желающих принять детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в свои семьи;

5. Усыновители, являющиеся гражданами Республики Казахстан, постоянно проживающие на территории Республики не реже одного раза в год до достижения ребенком восемнадцатилетнего возраста предоставляют отчёт в орган, осуществляющий функции по опеке или попечительству (далее – орган), по месту вынесения решения суда об усыновлении ребенка.

В открывшемся окне усыновители самостоятельно вносят информацию об условиях жизни, обучения, воспитания и о состоянии здоровья усыновлённого ребенка и подписывают электронно-цифровой подписью (далее – ЭЦП).

10. Усыновители, являющиеся гражданами Республики Казахстан, постоянно проживающими за пределами Республики Казахстан, и иностранные усыновители в первые три года после вступления в законную силу решения суда об усыновлении через каждые шесть месяцев, в последующие годы – не реже одного раза в год до достижения ребенком восемнадцатилетнего возраста представляют отчет в уполномоченный орган в области защиты прав детей Республики Казахстан (далее – уполномоченный орган).

11. Отчеты представляют на официальном языке страны, на территории которой проживает усыновленный ребенок через загранучреждения Республики Казахстан, находящиеся в стране проживания усыновителя и ребенка, агентства по усыновлению (удочерению) или Республиканский банк данных за один месяц до даты наступления срока сдачи отчета и не позднее месяца истечения срока сдачи отчета.

При этом перевод либо подпись переводчика удостоверяется в загранучреждениях Республики Казахстан по месту жительства усыновителей либо нотариусом на территории Республики Казахстан.

к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 7 сентября 2016 года
№ 551
Форма
для сбора административных
данных
Индекс формы: ОУР-1.
Периодичность представления: раз в полгода первые три года, раз в год после вступления в законную силу решения суда об усыновлении.
Куда предоставляется: в уполномоченный орган в области защиты прав детей Республики Казахстан, органы, осуществляющие функции по опеке и попечительству по месту вынесения решения суда об усыновлении ребенка; Республиканский банк данных.
Круг лиц представляющих информацию: усыновители, являющиеся гражданами Республики Казахстан, постоянно проживающие на территории Республики, усыновители, являющиеся гражданами Республики Казахстан, постоянно проживающими за пределами Республики Казахстан, и иностранные усыновители, загранучреждения Республики Казахстан, агентства по усыновлению (удочерению).
Ф.И.О. (при его наличии) ребёнка до усыновления
________________________________________________________________________
Пол ребёнка_____________________________________________________________
Дата рождения до усыновления____________________________________________
Регион, из которого был усыновлён ребёнок__________________________________
Наименование суда, дата вступления в силу решения суда об усыновлении
________________________________________________________________________
Ф.И.О. (при его наличии) ребенка после усыновления
________________________________________________________________________
Дата рождения после усыновления _________________________________________
Ф.И.О. (при его наличии) усыновителей______________________________________
Адрес проживания ребёнка и усыновителей, телефон
(на момент предоставления отчета)_________________________________________
Место работы усыновителей, адрес, телефон (на момент предоставления отчета)
________________________________________________________________________
Наименование агентства, при содействии которого проведено усыновление
(для граждан Казахстана, постоянно проживающих за рубежом, и иностранцев)
________________________________________________________________________
Состояние здоровья:
1) уровень физического развития и степень его гармоничности (рост и вес)
________________________________________________________________________;
2) уровень нервно-психического развития (адекватность поведения)
________________________________________________________________________;
3) функциональное состояние органов и систем организма
________________________________________________________________________;
4) отсутствие (наличие) болезней, болезненных состояний и изменений,
в том числе хронических, обнаружение/проявление врожденных пороков развития
________________________________________________________________________;
5) оперативные вмешательства _____________________________________________;
6) иммунизация (прививки) ________________________________________________;
7) профилактические медицинские осмотры __________________________________;
8) питание _______________________________________________________________;
9) вредные привычки (при наличии) _________________________________________;
10) внешний вид (опрятность, чистоплотность, соответствие одежды возрасту,
полу, культуре) ___________________________________________________________;
11) навыки самообслуживания (умение самостоятельно одеваться,
питаться,обслуживать себя) ________________________________________________;
12) имеющиеся проблемы (пути их решения, принятые меры) ___________________;.
Образование:
1) посещение организаций образования (детский сад, школа, колледж, вуз
(до достижения 18 лет)) или самостоятельное обучение (на дому или экстерн),
их соответствие возрасту, развитию и потребностям
________________________________________________________________________;
2) посещение дополнительных организаций образования
(кружки, секции, дома творчества, воскресные, музыкальные,
спортивные школы и курсы) ________________________________________________;
3) успехиидостижения _____________________________________________________;
4) имеющиеся проблемы (пути их решения, принятые меры) ____________________ .
Социальная сфера:
1) семейные отношения (отношения между усыновленным ребенком и родителями,
между усыновленным ребенком и другими детьми, воспитывающимися в семье,
между усыновленным ребенком и близкими родственниками,
проявление привязанности, влияние этих отношений на ребенка)
_________________________________________________________________________;
2) отношения в организациях образования (отношения с преподавательскимсоставом,
другимиучащимися) _______________________________________________________;
3) отношения в среде обитания ребенка (отношения с взрослыми и детьми,
живущих по соседству, знакомыми и друзьями членов семьи)
_________________________________________________________________________;
4) профессиональная ориентация, выбор сферы деятельности,
трудоустройство для детей старше 14 лет______________________________________;
5) имеющиеся проблемы (пути их решения, принятые меры)
_________________________________________________________________________;
Развитие:
1) интересы, увлечения, хобби_______________________________________________;
2) имеющиеся проблемы (пути их решения, принятые меры)_____________________;
Сведения о семье усыновителей:
1) развод усыновителей (указать с кем из родителей остался ребенок)
_________________________________________________________________________;
2) потеря дееспособности, смерть усыновителей (указать с кем остался ребенок)
_________________________________________________________________________;
3) повторные браки (указать порядок общения со вторым родителем)
_________________________________________________________________________;
4) жилищно-бытовые условия (общая и жилая площадь; принадлежность и
благоустроенность жилья; санитарно-гигиеническое состояние – хорошее,
удовлетворительное, наличие у ребенка собственной комнаты или
места для игр занятий) _____________________________________________________;
5) уровень дохода (указать имеющийся доход семьи, является ли доход достаточным
для обеспечения нужд семьи и ребенка в частности), удовлетворение базовых
потребностей ребенка в пище, жилье, гигиене, одежде, медицинской помощии
образовании ______________________________________________________________;
6) место и режим работы, организация досуга ребенка в рабочее время усыновителей
_________________________________________________________________________;
7) имеющиеся проблемы (пути их решения, принятые меры)
_________________________________________________________________________;
Окружающая среда и логистика:
1) обеспечение безопасности ребенка (отсутствие доступа к опасным предметам
в быту, медикаментам, электроприборам и газу)
________________________________________________________________________;
2) оценка риска нанесения ребенку вреда, как в домашних условиях,
так и других местах _______________________________________________________;
3) доступность учреждений образования, культуры и спорта
________________________________________________________________________;
4) имеющиеся проблемы (пути их решения, принятые меры)
________________________________________________________________________;
Дополнительные сведения:
1) указываются любые сведения, требующие внимания, к примеру, несчастные случаи
________________________________________________________________________;
2) имеющиеся проблемы (пути их решения, принятые меры)
________________________________________________________________________;
3) меры, принятые по проблемам, выявленным в ходе предыдущего отчёта
________________________________________________________________________;
4) требуется ли сторонняя помощь усыновителям (указать какая именно)
________________________________________________________________________.
Фотографии ребенка (в домашней обстановке и в кругу друзей).
Ф.И.О. (при его наличии)
«___» _________ 20__ года
_________________
(подпись)
Каждая строка подлежит обязательному заполнению.