«Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» 2011 жылғы 26 желтоқсандағы Қазақстан Республикасы Кодексінің 86-бабының 4-тармағына сәйкес БҰЙЫРАМЫН:

2) осы бұйрық мемлекеттік тіркелгеннен кейін күнтізбелік он күн ішінде оның көшірмесін Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің «Әділет» ақпараттық-құқықтық жүйесінде және мерзімді баспа басылымдарында ресми жариялау үшін электрондық тасымалдағышта елтаңбалы мөрмен куәландырылған қағаз данасын қоса бере отырып жолдауды;

3) тіркелген осы бұйрықты алған күннен бастап бес жұмыс күні ішінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің мөрімен расталған және осы бұйрыққа қол қоюға уәкілетті адамның электрондық цифрлық қолтаңбасымен куәландырылған баспа және электрондық түрдегі көшірмелерін Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің эталондық бақылау банкіне енгізу үшін жолдауды;

5) осы бұйрық Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін он жұмыс күні ішінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Заң қызметі және халықаралық ынтымақтастық департаментіне осы тармақтың 1), 2) және 3) тармақшаларында көзделген іс-шаралардың орындалуы туралы мәліметтерді ұсынуды қамтамасыз етсін.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2016 жылғы
7 қыркүйекте
№ 551 бұйрығына
1 - қосымша
Асырап алынған баланың өмір сүру, оқу, тәрбие жағдайлары туралы және денсаулық жағдайы туралы есепті ұсыну қағидалары мен мерзімдері

1. Осы Асырап алынған баланың өмір сүру, оқу, тәрбие жағдайлары туралы және денсаулық жағдайы туралы есепті ұсыну қағидалары мен мерзімдері (бұдан әрі – Қағида) «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» 2011 жылғы 26 желтоқсандағы Қазақстан Республикасы Кодексінің (бұдан әрі – Кодекс) 86-бабының 4-тармағына сәйкес әзірленген.

2) Жетім балалардың, ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балалардың және балаларды өз отбасына тәрбиелеуге қабылдауға тілек білдірген адамдардың республикалық деректер банкі (бұдан әрі – Республикалық деректер банкі) – жетім балалар, ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балалар туралы, сондай-ақ жетім балаларды, ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларды өз отбасына тәрбиелеуге қабылдауға тілек білдірген адамдар туралы мәліметтерді қамтитын деректер базасы;

5. Қазақстан Республикасының аумағында тұрақты тұратын Қазақстан Республикасының азаматтары болып табылатын бала асырап алушылар жылына кемінде бір рет бала он сегіз жасқа толғанға дейін бала асырап алу туралы сот шешімі шыққан жер бойынша қорғаншылық немесе қамқоршылық жөніндегі функцияларды жүзеге асыратын органға (бұдан әрі – орган) есеп ұсынады.

Ашылған терезеде асырап алушылар асырап алынған баланың өмір сүру, оқу, тәрбие жағдайлары туралы және денсаулық жағдайы туралы ақпаратты дербес енгізеді және электрондық-цифрлық қолтаңбасын (бұдан әрі – ЭЦҚ) қояды.

10. Қазақстан Республикасынан тыс жерде тұрақты тұратын Қазақстан Республикасының азаматтары болып табылатын бала асырап алушылар және шетелдік бала асырап алушылар Қазақстан Республикасының балалардың құқықтарын қорғау саласындағы уәкілетті органына (бұдан әрі – уәкілетті орган) бала асырап алу туралы сот шешімі заңды күшіне енгеннен кейін бала он сегіз жасқа толғанға дейін алғашқы үш жылда әрбір алты ай сайын, кейінгі жылдары – жылына кемінде бір рет есеп ұсынады.

11. Есептер есеп тапсыру мерзімі басталатын күнге дейін бір ай бұрын және есеп тапсыру мерзімі аяқталатын айдан кешіктірілмей бала асырап алушы және бала тұратын елдегі Қазақстан Республикасының шетелдегі мекемелері, бала асырап алу жөніндегі агенттіктер немесе Республикалық деректер банкі арқылы аумағында асырап алынған бала тұратын елдің ресми тілінде ұсынылады.

Бұл ретте, аударма не аудармашының қолы бала асырап алушылардың тұрғылықты жері бойынша Қазақстан Республикасының шетелдегі мекемелерінде куәландырылады не оны Қазақстан Республикасының аумағындағы нотариус куәландырады.

Білім және ғылым министрінің
2016 жылғы 7 қыркүйектегі
№ 551 бұйрығына
2-қосымша
Әкімшілік деректерді
жинауға арналған
нысан
Нысанның индексі: ОУР-1.
Ақпаратты ұсыну кезеңділігі: асырап алу туралы сот шешімі заңды күшіне енгеннен кейін алғашқы үш жылда әрбір алты ай сайын, кейінгі жылдары – жылына кемінде бір рет.
Нысан кімге ұсынылады: Қазақстан Республикасының балалардың құқықтарын қорғау саласындағы уәкілетті органына, бала асырап алу туралы сот шешімі шыққан жер бойынша қорғаншылық немесе қамқоршылық жөніндегі функцияларды жүзеге асыратын органдарға, Республикалық деректер банкіне.
Ақпаратты ұсынатын адамдар тобы: Қазақстан Республикасының аумағында тұрақты тұратын Қазақстан Республикасының азаматтары болып табылатын бала асырап алушылар, Қазақстан Республикасынан тыс жерде тұрақты тұратын Қазақстан Республикасының азаматтары болып табылатын бала асырап алушылар және шетелдік бала асырап алушылар, Қазақстан Республикасының шетелдегі мекемелері және бала асырап алу жөніндегі агенттіктер.
Баланың асырап алынғанға дейінгі Т.А.Ә. (бар болса) ___________________________
Баланың жынысы_________________________________________________________
Баланың асырап алынғанға дейінгі туған күні__________________________________
Бала асырап алынған өңір__________________________________________________
Соттың атауы, бала асырап алу туралы соттың шешімі заңды күшіне
енген күн________________________________________________________________
Баланың асырап алынғаннан кейінгі Т.А.Ә. (бар болса)
________________________________________________________________________
Баланың асырап алынғаннан кейінгі туған күні________________________________
Асырап алушылардың Т.А.Ә. (бар болса)
_______________________________________________________________________
Баланың және асырап алушылардың мекенжайы, телефоны (есеп беру сәтінде)
________________________________________________________________________
Асырап алушылардың жұмыс орны, мекенжайы, телефоны (есеп беру сәтінде)
________________________________________________________________________
Бала асырап алуды өткізген агенттіктің атауы (шетелде тұрақты тұратын Қазақстан
Республикасының азаматтары, шетелдіктер үшін)
________________________________________________________________________
Денсаулық жағдайы:
1) физикалық даму деңгейі және оның үйлесімділік дәрежесі (бойы,
салмағы)________________________________________________________________;
2) жүйке-психикалық даму деңгейі (көңіл-күй әрекеттерінің
барабарлығы)____________________________________________________________;
3) ағза органдары мен жүйелерінің функционалдық
жағдайы_________________________________________________________________;
4) аурулардың, ауру жағдайларының және өзгерістердің, оның ішінде
созылмалы аурулардың бар (жоқтығы), туа біткен даму кемістігінің анықталуы
(білінуі)__________________________________________________________________;
5) операциялық араласу____________________________________________________;
6) иммундау (егу)__________________________________________________________;
7) профилактикалық медициналық тексеріп-қарау______________________________;
8) тамақтану______________________________________________________________;
9) жағымсыз әдеттері (бар болса) ____________________________________________;
10) келбеті (ұқыптылық, тазалық, киімінің жасына, жынысына,
мәдениетке сәйкестігі)______________________________________________________;
11) өзін-өзі күту дағдылары (өз бетінше киіне,
тамақтана білу)____________________________________________________________;
12) бар проблемалар (оларды шешу жолдары, қабылданған
шаралар)_________________________________________________________________.
Білімі:
1) білім беру ұйымдарына бару (балабақша, мектеп, колледж, ЖОО
(18 жасқа толғанға дейін)) немесе өз бетінше оқу (үйде немесе экстерн),
олардың жасына, дамуына және қажеттілігіне сәйкестігі
_________________________________________________________________________;
2) қосымша білім беру ұйымдарына бару (үйірмелер, секциялар,
шығармашылық үйлері, жексенбілік, музыка және спорт мектептері,
курстар)_________________________________________________________________;
3) табыстары мен жетістіктері_______________________________________________;
4) бар проблемалар (оларды шешу жолдары, қабылданған
шаралар)________________________________________________________________.
Әлеуметтік сала:
1) отбасылық қатынастар (асырап алынған бала және ата-анасы, асырап алынған
бала және отбасында тәрбиеленетін басқа балалар, асырап алынған бала
және жақын туыстар арасындағы қатынастар, бауыр басушылық, аталған
қатынастардың балаға әсері)________________________________________________;
2) білім беру ұйымдарындағы қатынастар (оқытушылармен және басқа
оқушылармен қарым-қатынас)______________________________________________;
3) баланың қоршаған ортадағы қатынастары (ересектермен және көрші
балалармен, таныс және отбасы мүшелерінің жолдастарымен
қатынастары)_____________________________________________________________;
4) кәсіптік бағдар, қызмет саласын таңдау, 14 жастағы балалар үшін –
жұмыспен қамту__________________________________________________________;
5) бар проблемалар (оларды шешу жолдары, қабылданған
шаралар)________________________________________________________________.
Даму:
1) қызығушылығы, құмарлығы, хоббиі________________________________________;
2) бар проблемалар (оларды шешу жолдары, қабылданған
шаралар)________________________________________________________________.
Бала асырап алушылардың отбасы туралы мәліметтер:
1) асырап алушылардың ажырасуы (баланың қай ата-анамен қалғандығын көрсету)
________________________________________________________________________;
2) қабілеттілігін жоғалту, бала асырап алушылардың қайтыс болу жағдайлары
(бала кіммен қалғанын көрсету)_____________________________________________;
3) қайта некеге тұру (екінші ата-анасымен қарым-қатынаста болу тәртібін көрсету)
________________________________________________________________________;
4) тұрғын үй-тұрмыстық жағдайлары (жалпы және тұрғылықты ауданы;
тұрғын үйдің тиесілілігі мен жайлылығы; санитариялық-гигиеналық жай-күйі – жақсы,
қанағаттанарлық, баланың жеке бөлмесінің, ойнайтын, сабақ
оқитын орнының болуы)___________________________________________________;
5) табыстың деңгейі (отбасының бар табысын, табыстың отбасының,
оның ішінде баланың қажеттіліктерін қамтамасыз ету үшін жеткіліктілігін көрсету),
баланың тамаққа, үйге, гигиенаға, киімге, медициналық көмекке,
білімге базалық қажеттілігін қанағаттандыруы
________________________________________________________________________;
6) жұмыс орны және режимі, бала асырап алушылардың жұмыс уақытында
баланың бос уақытын ұйымдастыруы________________________________________;
7) бар проблемалар (оларды шешу жолдары, қабылданған шаралар)
________________________________________________________________________.
Қоршаған орта және логистика:
1) баланың қауіпсіздігін қамтамасыз ету (тұрмыстағы қауіпті заттардың,
дәрі-дәрмектің, электр құрылғыларының, газдың балалардың қолы жететін жерде
болмауы)________________________________________________________________;
2) үйде және басқа жерлерде балаға зиян келтіруі мүмкін қауіпті бағалау
________________________________________________________________________;
3) білім беру, мәдениет және спорт мекемелерінің қолжетімділігі
________________________________________________________________________;
4) бар проблемалар (оларды шешу жолдары, қабылданған шаралар)
________________________________________________________________________.
Қосымша мәліметтер:
1) назар аударуды талап ететін кез келген мәліметтер, мысалы,
жазатайым оқиғалар көрсетіледі____________________________________________;
2) бар проблемалар (оларды шешу жолдары, қабылданған шаралар)
________________________________________________________________________.
3) алдыңғы есеп барысында анықталған проблемалар бойынша қабылданған
шаралар_________________________________________________________________;
4) бала асырап алушыларға шеттен көмек керек пе (қандай екендігін көрсету)
________________________________________________________________________;
Баланың фотосуреттері (үй жағдайында, достарының арасында).
______________Т.А.Ә. (бар болса)
20__ жылғы «____» _______________
________________
(қолы)
Әрбір жол міндетті түрде толтыруға жатады.