Об утверждении Правил приема детей в дошкольные организации образования города Шахтинска

ҚАЗШахтинск қаласының мектепке дейінгі білім беру ұйымдарына балаларды қабылдау қағидаларын бекіту туралы

Күшін жойған Қаулы ·№ 49/04 · қабылданған 28.11.2019

ЭКБ деректері 01.08.2026 жаңартылды

Деректемелер және дереккөз

Толық атауы: Об утверждении Правил приема детей в дошкольные организации образования города Шахтинска
Атауы (қаз.): Шахтинск қаласының мектепке дейінгі білім беру ұйымдарына балаларды қабылдау қағидаларын бекіту туралы
Акт түрі: Қаулы
Заңдық күші: Күшін жойған
Тізілімдегі мәртебе коды: yts
Нөмірі: 49/04
Қабылданған күні: 28.11.2019
Көрсетілген редакция: 01.10.2021 · қолданыстағы 136617_540838.rus
Базадағы редакциялар: 1
Соңғы өзгеріс: 01.10.2021
Мәтін тілі: орысша
НҚА мемлекеттік тіркеу нөмірі: V19KH005547
ЭКБ идентификаторы: 136617
Редакция идентификаторы: 136617_540838
Бастапқы дереккөз: ЭКБ zan.gov.kz (API)
Деректер жаңартылды: 01.08.2026 17:37

0 Об утверждении Правил приема

детей в дошкольные организации
образования города Шахтинска
В соответствии с Законами Республики Казахстан от 23 января 2001 года «О местном государственном управлении и самоуправлении в Республике Казахстан», от 27 июля 2007 года «Об образовании», акимат города Шахтинска ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1 1. Утвердить Правила приема детей в дошкольные организации образования города Шахтинска согласно приложению к настоящему постановлению.

2 2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя акима города Шахтинска Тлеубергенова К. К.

3 3. Настоящее постановление вводится в действие со дня первого официального опубликования.

0 Правила приема детей в дошкольные организации образования города Шахтинска

Утверждены
постановлением акимата
города Шахтинска
от «___» ______ 2019 года
№ ______
Правила
приема детей в дошкольные организации образования
города Шахтинска

1

1. Настоящие Правила приема детей в дошкольные организации образования города Шахтинска (далее – Правила), разработаны в соответствии с Законом Республики Казахстан от 26 июля 2007 года «Об образовании» и определяют порядок приема детей в дошкольные организации образования, независимо от форм их собственности и ведомственной подчиненности.

2 2. Задачами дошкольных организаций являются:

1 1) охрана жизни и здоровья детей;

2 2) создание оптимальных условий, обеспечивающих физическое, интеллектуальное и личностное развитие воспитанников, в том числе для воспитанников с особыми образовательными потребностями и индивидуальными возможностями;

3 3) обеспечение качественной предшкольной подготовки;

4 4) взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка;

5 5) оказание консультативной и методической помощи родителям по вопросам воспитания, обучения, развития детей и охраны здоровья.

3 3. Основной структурной единицей дошкольной организации является группа. Группы комплектуются по одновозрастному или разновозрастному принципу.

Наполняемость групп дошкольной организации осуществляется в соответствии с приказом Министра здравоохранения Республики Казахстан от 17 августа 2017 года № 615 «Об утверждении Санитарных правил «Санитарно-эпидемиологические требования к дошкольным организациям и домам ребенка» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 15893).

4 4. Дошкольные организации различаются по времени пребывания воспитанников и функционируют в режиме:

1 1) полного пребывания;

2 2) неполного пребывания;

3 3) круглосуточного пребывания.

5 5. Дошкольные организации в своей деятельности руководствуются Конституцией Республики Казахстан, законами Республики Казахстан, настоящими Правилами, уставом дошкольной организации и другими нормативными правовыми актами Республики Казахстан, регулирующими сферу дошкольного воспитания и обучения.

6

6. Дошкольные организации обеспечивают выполнение государственного образовательного заказа, финансируемого государством объема услуг по воспитанию, обучению, коррекции нарушения развития и социальной адаптации, развитию и медицинскому наблюдению, а также присмотру, уходу и оздоровлению воспитанников, в том числе для реализации инклюзивного образования для детей в возрасте от одного года до достижения школьного возраста.

7

7. Прием детей в дошкольные организации осуществляется в соответствии с приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 7 апреля 2015 года № 172 «Об утверждении стандартов государственных услуг, оказываемых местными исполнительными органами в сфере дошкольного воспитания и обучения» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 10981).
Прием детей на постоянное или временное пребывание ведется в течение года при наличии в них свободных мест.
Обмен местами из одной дошкольной организации в другую внутри населенного пункта осуществляется на места постоянного пребывания при согласовании родителей и руководителей дошкольной организации, при соответствии возрастной группе, языка обучения.

8 8. Перечень документов, необходимых для зачисления детей в дошкольные организации образования:

1 1) направление на зачисление (действительно в течение 5-ти рабочих дней со дня выдачи);

2 2) документ, удостоверяющий личность одного из родителей или законных представителей (для идентификации);

3 3) документ, свидетельствующий рождение ребенка (для идентификации);

4

4) паспорт здоровья ребенка по форме предусмотренной Инструкцией по заполнению и ведению учетной формы 026/у-3 «Паспорт здоровья ребенка», утвержденной приказом Министра здравоохранения Республики Казахстан от 24 июня 2003 года № 469 (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 2423);

5 5) справка о состоянии здоровья ребенка;

6 6) заключение психолого-медико-педагогической консультации (для детей с особыми образовательными потребностями).

9 9. Дошкольная организация организует свою деятельность по следующим периодам:

1

1) с 1 сентября по 30 мая – учебный год (период освоения содержания программы, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 августа 2016 года № 499 «Об утверждении Типовых учебных программ дошкольного воспитания и обучения» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 14235);

2 2) с 1 июня по 31 августа – летний оздоровительный период;

3 3) выпуск из дошкольной организации детей достигших школьного возраста осуществляется до 1 августа ежегодно;

4 4) перевод детей из одной возрастной группы в другую осуществляется c 1 по 31 августа текущего года.

В классах предшкольной подготовки учебный процесс осуществляется с 1 сентября текущего года по 25 мая следующего года. В течение учебного года устанавливаются каникулы.

10 10. За ребенком сохраняется место в дошкольной организации в случаях:

1 1) болезни, лечения, оздоровления, коррекции и реабилитации ребенка в организациях здравоохранения, образования и иных организациях (при предоставлении справки по показанию, заключения);

2 2) предоставления законным представителям ребенка трудового отпуска (при предоставлении письменного заявления).

11 11. Отчисление детей из дошкольных организаций производится в случаях:

1 1) нарушения требований договора между дошкольной организацией и родителем или иным законным представителем ребенка;

2 2) пропуска ребенком более одного месяца без уважительных причин и предупреждения администрации;

3 3) наличия медицинских противопоказаний, препятствующих его пребыванию на основании справки врачебной консультационной комиссии.

12 12. Руководитель дошкольной организации при приеме ребенка в дошкольную организацию знакомит законных представителей с уставом, документами, регламентирующими порядок приема и организации учебно-воспитательного процесса и медицинского обслуживания, заключает договор c законными представителями.

13 13. Взаимоотношения между дошкольной организацией и законными представителями регулируются договором, который заключается при зачислении ребенка в дошкольную организацию.

14 14. Отношения воспитанника, родителей и сотрудников дошкольной организации строятся на основе сотрудничества, взаимного уважения участников образовательного процесса и с учетом предоставления воспитаннику свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.