БҰЙЫРАМЫН:

1. «Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20317 болып тіркелген) мынадай өзгерістер енгізілсін:
1-тармақ жаңа редакцияда жазылсын:
«1. Қоса беріліп отырған:
1) осы бұйрыққа 1-қосымшаға сәйкес орта білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесі;
2) осы бұйрыққа 2-қосымшаға сәйкес орта білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың нысандары;
3) осы бұйрыққа 3-қосымшаға сәйкес техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесі;
4) осы бұйрыққа 4-қосымшаға сәйкес техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың нысандары бекітілсін.»;
осы бұйрыққа 1, 2, 3, 4-қосымшалар осы бұйрыққа 1, 2, 3, 4-қосымшаларға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын;
5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48 және 49-қосымшалар алынып тасталсын.

2. «Білім беру ұйымдары білім беру қызметінде пайдаланатын қатаң есептіліктегі құжаттардың нысанын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2007 жылғы 23 қазандағы № 502 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 4991 болып тіркелген) мынадай өзгеріс енгізілсін:
1-тармақтың 1) тармақшасы алынып тасталсын.

«КЕЛІСІЛДІ»
Қазақстан Республикасы
Денсаулық сақтау
министрлігі
«КЕЛІСІЛДІ»
Қазақстан Республикасы
Мәдениет және спорт
министрлігі
«КЕЛІСІЛДІ»
Қазақстан Республикасы
Қорғаныс министрлігі

Қазақстан Республикасының
Білім және ғылым министрі
2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472
Бұйрығына 1-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 6 сәуірдегі
№ 130 бұйрығына
1-қосымша
Орта білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесі
Құжаттарды педагогтер қағаз немесе (білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда) электрондық форматында толтырады. Электрондық форматта толтыратын жағдайда қағаз нұсқа талап етілмейді.
Электрондық цифрлық қол электрондық жүйеге қосылған және құжаттар электрондық форматта жүргізілген жағдайда, мөр мен қолға теңестіріледі.
Барлық оқу пәндерінің педагогтері:
күн сайын, сабақ кестесіне сәйкес:

оқу жылы басталғанға дейін бір рет:

тоқсандық қорытындысы бойынша:
автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын және бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдауды жүргізеді (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында);
оқу жылының қорытындысы бойынша бір рет:
9 (10), 11 (12) сынып білім алушыларын қорытынды аттестаттау хаттамаларын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында);

оқу жылы басталғанға дейін бір рет және оқу жылы ішінде:
сынып жеткшісінің жұмыс жоспарын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында) әзірлейді және іске асырады;
тоқсандық және оқу жылының қорытындысы бойынша:

оқу жылы басталғанға дейін бір рет және оқу жылы ішінде әлеуметтік педогогтің оқу жылына арналған жұмыс жоспарын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында) әзірлейді және іске асырады;
оқу жылы ішінде:

оқу жылы басталғанға дейін бір рет және оқу жылы ішінде:
педагог-психологтің оқу жылына арналған жұмыс жоспарын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында) әзірлейді және іске асырады;
оқу жылы ішінде:

оқу жылы басталғанға дейін бір рет:

оқу жылының ішінде қажеттілігіне қарай:

оқу жылының соңында бір рет:

оқу жылы басталғанға дейін бір рет: тәрбие жұмысы жоспарын, мектептің дамыту бағдарламасын, оқу-тәрбие жұмысы жоспарын, мектепішілік бақылау жоспарын, жұмыс оқу жоспарын бекітеді (қағаз түрінде немесе word немесе pdf электрондық форматта);
Тәлімгерлік жоспарын Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 160 бұйрығымен бекітілген Тәлімгерлікті ұйымдастыру қағидаларын және тәлімгерлікті жүзеге асыратын педагогтерге қойылатын талаптарына (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20486 болып тіркелген) сәйкес қосымша ақы алатын педагог толтырады.
Ата-аналар жиналысының, педагогикалық және ғылыми-әдістемелік кеңестің хаттамалары Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 703 қаулысымен бекітілген Мемлекеттік және мемлекеттік емес ұйымдарда құжаттама жасау, құжаттаманы басқару және электрондық құжат айналымы жүйелерін пайдалану қағидаларына сәйкес (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында) жүргізіледі.
Қортытынды аттестаттау хаттамалары «Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығымен (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5191 болып тіркелген) бекітілген 3-қосымша нысанына сәйкес жүргізіледі.

Қазақстан Республикасының
Білім және ғылым министрі
2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472
Бұйрығына 2-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 6 сәуірдегі
№ 130 бұйрығына
2-қосымша
Орта білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың нысандары
Нысан
__________________________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана)
__________________________________________________________________________
(аудан, қала (ауыл))
__________________________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы)
___________________________________________________________________(сынып)
_________________________________________________________________оқу жылы
Ескерту: Сынып журналы – әрбір педагог жүргізуге міндетті болып табылатын қатаң есептіліктегі құжат.
Сынып журналы орта білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда электрондық форматта ғана толтырылады, оны қағаз нұсқада толтыруға жол берілмейді.
Пән­нің аты­_______________________
№ р/с
Бі­лім алушы­ның те­гі, аты
Айы, кү­ні
одан әрі, 26-ға дей­ін
Барлығы
(сол жақ беті)
Пе­да­гог­тің Т.А.Ә. (болған жағ­дай­да) ____________________________
Тоқ­сан­дық ба­ға­лау көр­сет­кі­ші
Кү­ні, айы
Та­қы­рып та­ры
Үй тап­сыр­ма­сы
Оқу бағ­дар­ла­ма­ла­ры бө­лім­де­рі үшін тоқ­сан­дық ЖБ ба­лы
ТЖБ ба­лы
БЖБ % (ең жо­ға­ры 50%)
ТЖБ % (ең жо­ға­ры 50%)
Жиын­тығы %
Тоқ­сан­дық ба­ға лау
БЖБ 1
БЖБ 2
БЖБ 3
БЖБ 4
Ең жо­ға­ры бал­дар
Нысан
_____________________________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана)
_____________________________________________________________________________
(аудан, қала (ауыл))
_____________________________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы)
_______________________________________________________________________сынып
____________________________________________________________________ оқу жылы
Ескерту: Сынып журналы әрбір педагог және сынып жетекшісі үшін жүргізуге міндетті қатаң есептіліктегі құжат болып табылады.
Сынып журналы білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда электрондық форматта ғана толтырылады, оны қағаз нұсқада толтыруға жол берілмейді.
Пән ата­уы _______________________________
№ р/с
Бі­лім алушы­ның те­гі, аты
Айы, кү­ні
Одан әрі, 26-ға дей­ін
Одан әрі
(оң жақ беті)
Пе­да­гог­тің те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да) _______________________
Тоқ­сан­дық ба­ға­лау көр­сет­кі­ші
Кү­ні, айы
Та­қы­ры­бы
Үй тап сыр­ма сы
Оқу бағ­дар­ла­ма­ла­ры бө­лім­де­рі үшін тоқ­сан­дық ЖБ ба­лы
ТЖБ бал­лы
БЖБ % (ең жо­ға­ры 50%)
ТЖБ % (ең жо­ға­ры 50%)
Жиын­тық %
Тоқ­сан­дық ба­ға­лау
БЖБ 1
БЖБ 2
БЖБ 3
БЖБ 4
Ең жо­ға­ры бал­дар
Дене шынықтыру дайындығынан Президенттік тест тапсыру туралы мәлімет (5, 10 және 12-сыныптарда дене тәрбиесі пәнінің педагогі толтырады)
№
Бі­лім алушы­лар­дың те­гі, аты
Дене дай­ынды­ғы­ның дең­гейі
Бел­гі тү­рі және гра­мо­та­лар
Пре­зи­дент­тік те­сті тап­сыр­ған кү­ні
Пре­зи­дент­тік дең­гей
Ұлт­тық дең­гей
1
2
3
Одан әрі
(сол жақ беті)
Нысан
____________________________________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана)
____________________________________________________________________________________
(аудан, қала (ауыл))
____________________________________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы)
____________________ сынып
__________________ оқу жылы
(сол жақ беті)
Факультативтік курстың атауы _____________________
№ р/с
Бі­лім алушы­ның те­гі, аты
Айы, кү­ні
одан әрі бар­лы­ғы 26 ба­ған
Одан әрі беттің соңына дейін
(оң жақ беті)
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
_____________________
Айы, кү­ні
Фа­куль­та­тив­тік са­бақ­тың та­қы­ры­бы
Тап­сыр­ма­лар
Пе­да­гог­тің өл­шем­шар­ты
Одан әрі, беттің соңына дейін
Ескерту: Факультативтік сабақтар немесе үйде оқыту журналы факультативтік топтардың жұмысын есепке алатын негізгі құжат болып табылады және әрбір факультативтік курс бойынша негізгі және орта мектептерде жүргізіледі. Факультативтік сабақтар/үйде оқыту журналы білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда, электрондық форматта ғана толтырылады, оның қағаз нұсқада толтырылуына жол берілмейді.
Нысан
Ескерту: Мектепалды сыныптардың журналы мектепалды даярлық сыныптары бар орта білім беру ұйымдарында жүргізіледі.
Мектепалды сыныптардың журналы білім беру ұйымы электронды жүйеге қосылған жағдайда электрондық форматта толтырылады, оны қағаз түрінде толтыруға жол берілмейді.
Мазмұны
Атауы
беті
1. Дене шынықтыру. Қауіпсіз мінез-құлық негіздері
2. Сөйлеуді дамыту
3. Көркем әдебиет
4. Сауат ашу негіздері
5. Қазақ тілі (орыс тілінде оқытатын топтарда)
6. Орыс тілі (қазақ тілінде оқытатын топтарда)
7. Шет тілдерінің бірі
8. Драма
9. Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
10. Құрастыру
11. Жаратылыстану
12. Сурет салу
13. Мүсіндеу
14. Аппликация
15. Музыка
16. Өзін-өзі тану
17. Қоршаған ортамен танысу
18. Экология негіздері
19. Тәрбиеленушілер туралы жалпы мәлімет
20. Оқушылар денсаулығының көрсеткіштері
21. Тәрбиеленушілердің жіберген күндерінің саны туралы мәлімет
22. Сынып журналының жүргізілуі туралы ескертулер
1-жартыжылдыққа арналған сабақ кестесі
Кү­ні Са­бақ уа­қы­ты
Дүй­сен­бі
Сей­сен­бі
Сәр­сен­бі
Бей­сен­бі
Жұ­ма
Сен­бі
1-са­бақ ___­сағ.__­мин. ___­сағ.__­мин.
2-са­бақ ___­сағ.__­мин. ___­сағ.__­мин.
3-са­бақ ___­сағ.__­мин. ___­сағ.__­мин.
4-са­бақ ___­сағ.__­мин. ___­сағ.__­мин.
5-са­бақ ___­сағ.__­мин. ___­сағ.__­мин.
2-жартыжылдыққа арналған сабақ кестесі
Кү­ні Са­бақ уа­қы­ты
Дүй­сен­бі
Сей­сен­бі
Сәр­сен­бі
Бей­сен­бі
Жұ­ма
Сен­бі
1-са­бақ ___­сағ.__­мин. ___­сағ.__­мин.
2-са­бақ ___­сағ.__­мин. ___­сағ.__­мин.
3-са­бақ ___­сағ.__­мин. ___­сағ.__­мин.
4-са­бақ ___­сағ.__­мин. ___­сағ.__­мин.
5-са­бақ ___­сағ.__­мин. ___­сағ.__­мин.
(оң жақ беті)
1-тоқсан
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2-тоқсан
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3-тоқсан
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4-тоқсан
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(сол жақ беті)
Ата­уы
№
Тәр­би­е­ле­ну­ші­нің те­гі, аты
Айы, кү­ні
Одан әрі, 25-ке дей­ін
1
2
3
4
Беттің соңына дейін және одан әрі 30-ға дейін.
(оң жақ беті)
Тәр­би­е­ші­нің те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да) ____________________
Айы және кү­ні
Са­бақ­та не өтіл­ді
Тап­сыр­ма
Тәр­би­е­ші­нің бел­гі­ле­рі
Беттің соңына дейін және одан әрі 30-ға дейін.
(сол жақ беті)
Білім алушылар туралы жалпы мәліметтер
№ р/с
Тәр­би­е­ле­ну­ші­нің те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Ту­ған жы­лы
Үй­і­нің
ме­кен­жайы
Қа­был­дан­ған кү­ні
Кет­кен кү­ні
1
2
3
4
5
6
Одан әрі 30-ға дейін.
(оң жақ беті)
Әке-ше­ше­сі­нің неме­се олар­ды ауы­сты­ра­тын адам­ның те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Ата-ана­сы­ның жұ­мыс ор­ны, қыз­ме­ті, те­ле­фо­ны
Үй­і­нің ме­кен­жайы, те­ле­фо­ны
Ес­кер­ту
7
8
9
10
Одан әрі 30-ға дейін.
(сол жақ беті)
Тәрбиеленушілердің денсаулық көрсеткіштері
№ р/с
Тәр­би­е­ле­ну­ші­нің
те­гі, аты
Ту­ған жы­лы, айы, кү­ні
1
2
3
1
2
3
Одан әрі 30-ға дейін.
(оң жақ беті)
Ме­ди­ци­на­лық топ
Тәр­би­е­ші­нің бел­гі­ле­рі
4
5
6
Одан әрі 30-ға дейін.
(сол жақ беті)
Жіберілген күндер мен сабақтардың саны туралы мәліметтер
№
Бі­лім алушы­ның те­гі және аты
Қыр­күй­ек
Қа­зан
Қа­ра­ша
1-тоқ­сан
Бар лық күн­дер
оның ішін де, ден­са­улы­ғы на бай­ла­ны­сты
Бар лық күн дер
оның ішін де, ден сау лы­ғы­на бай­ла­ныс ты
Бар­лық күн­дер
оның ішін­де, ден­са­улы­ғы­на бай­ла­ны­сты
Бар­лық күн­дер
оның ішін­де, ден­са­улы­ғы­на бай­ла­ны­сты
Одан әрі 30-ға дейін.
Барлығы (тоқсандық және оқу жылы бойынша)
(оң жақ беті)
№
Бі­лім алушы­ның те­гі және аты
Қа­ра­ша
Жел­тоқ­сан
2-тоқ­сан
Бар­лық күн­дер
оның ішін­де, ден­са­улы­ғы­на бай­ла­ны­сты
Бар­лық күн­дер
оның ішін­де, ден­са­улы­ғы­на бай­ла­ны­сты
Бар­лық күн­дер
оның ішін­де, ден­са­улы­ғы­на бай­ла­ны­сты
Одан әрі 30-ға дейін
Барлығы (тоқсандық және оқу жылы бойынша)
(сол жақ беті)
№
Бі­лім алушы­ның те­гі және аты
Қаң­тар
Ақ­пан
На­урыз
3-тоқ­сан
Бар­лық күн­дер
оның ішін­де, ден­са­улы­ғы­на бай­ла­ны­сты
Бар­лық күн­дер
оның ішін­де, ден­са­улы­ғы­на бай­ла­ны­сты
Бар­лық күн­дер
оның ішін­де, ден­са­улы­ғы­на бай­ла­ны­сты
Бар­лық күн­дер
оның ішін­де, ден­са­улы­ғы­на бай­ла­ны­сты
Одан әрі 30-ға дейін
Барлығы (тоқсандық және оқу жылы бойынша)
(оң жақ беті)
№
Бі­лім алушы­ның те­гі және аты
Сәу­ір
Ма­мыр
4-тоқ­сан
Жыл­дық
Бар­лық күн­дер
оның ішін­де, ден­са­улы­ғы­на бай­ла­ны­сты
Бар­лық күн­дер
оның ішін­де, ден­са­улы­ғы­на бай­ла­ны­сты
Бар­лық күн­дер
оның ішін­де, ден­са­улы­ғы­на бай­ла­ны­сты
Бар­лық күн­дер
оның ішін­де, ден­са­улы­ғы­на бай­ла­ны­сты
және одан әрі 30-ға дейін
Барлығы (тоқсандық және оқу жылы бойынша)
Журналдың жүргізілуі бойынша ескертулер (директордың оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі
орынбасары немесе директор толтырады)
Кү­ні және айы
Тек­се­ру­ші­нің ұсы­ны­ста­ры мен ес­кер­ту­ле­рі
Орын­дал­ға­ны ту­ра­лы бел­гі
Беттің соңына дейін.
Нысан
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Бө­лім:
Пе­да­гог­тің Т.А.Ә. (болған жағ­дай­да)
Кү­ні:
Сы­нып:
Қа­ты­су­шы­лар са­ны:
Қа­ты­спа­ған­дар са­ны:
Са­бақ­тың та­қы­ры­бы
Оқу бағ­дар­ла­ма­сы­на сәй­кес оқы­ту мақ­сат­та­ры
Са­бақ­тың мақ­са­ты
Сабақтың барысы
Са­бақ­тың ке­зе­ңі/ уа­қыт
Пе­да­гог­тің әре­ке­ті
Оқу­шы­ның әре­ке­ті
Ба­ға­лау
Ре­сур­стар
Сабақ жоспарының аталған тармақтары міндетті болып табылады. «Педагог мәртебесі туралы» Қазақстан Республикасының 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 293-VІ Заңының 7-бабы 1-тармағы 1-тармақшасына сәйкес педагог кәсіптік қызметін жүзеге асыру кезінде «Қазақстан Республикасының Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 17669 болып тіркелген) бекітілген тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының талаптары сақталған кезде кәсіптік қызметті ұйымдастырудың тәсілдері мен нысандарын еркін таңдауға құқықығы бар.
Егер сыныпта мүмкіндігі шектеулі оқушылар болса, әдістемелік бірлестіктермен мақұлданған жеке бағдарламаларды бейімдеу және жүзеге асыру бойынша әрекет қарастырылған.
Мектеп_______________Күні____________Педагог___________________
Сынып____________Оқушылар саны___________
Тақырып_____________________________________
Құндылық____________________________________
Қасиеттер ____________________________________
Мақ­са­ты:
Мін­дет­те­рі:
Ре­сур­стар: (ма­те­ри­ал­дар, де­реккөз­дер)
Са­бақ­тың ба­ры­сы:
Ұй­ым­да­сты­ру ке­зеңi. Сер­гі­ту сәтi
Үй тап­сыр­ма­сын тек­се­ру
Ес­кер­ту
По­зи­тив­ті мә­лім­де­ме (дәй­ек­сөз)
Оқи­ға­лар­ды әң­гi­ме­леу (әң­гі­ме­ле­су)
Шы­ғар­ма­шы­лық іс-әре­кет
Топ­пен ән ай­ту
Үй тап­сыр­ма­сы
Са­бақ­тың соң­ғы ми­ну­ты
Нысан
Пәндер бойынша орта мерзімді (күнтізбелік-тақырыптық) жоспар
Барлығы:____сағат, аптасына:___сағат
№р/с
Бө­лім/Ауы­спа­лы
та­қы­рып­тар
Са­бақ­тың та­қы­ры­бы
Оқу мақ­сат­та­ры
Са­ғат са­ны
Мер­зі­мі
Ес­кер ту
І тоқ­сан
ІІ тоқ­сан
ІІІ тоқ­сан
ІV тоқ­сан
Нысан
Те­гі, аты, әке­сі­нің аты (бар болған жағ­дай­да)
Бі­лі­мі
Қан­дай оқу ор­нын қа­шан бі­тір­ді
Пе­да­го­ги­ка­лық прак­ти­ка қо­ры­тындысы
Ла­у­а­зы­мы
Жас пе­да­гог­тің жұ­мыс іс­тей­тін сы­нып­та­ры
Сы­нып же­тек­ші­лі­гі
Те­гі, аты, әке­сі­нің аты (бар болған жағ­дай­да)
Бі­лі­мі
Қан­дай оқу ор­нын қа­шан бі­тір­ді
Ди­пло­мы бой­ын­ша ма­манды­ғы
Пе­да­го­ги­ка­лық өті­лі
Ла­у­а­зы­мы
Тә­лім­гер жұ­мыс іс­тей­тін сы­нып­тар
Бі­лік­ті­лік са­на­ты
Жұ­мыс мақ­са­ты
Мін­дет­те­рі
Жұ­мыстың негіз­гі ба­ғыт­та­ры
-жұ­мыста пай­да­ла­ны­ла­тын нор­ма­тив­тік-құқық­тық құ­жат­та­ма­мен жұ­мыс;
-мек­теп құ­жат­та­ма­сы­мен жұ­мыс іс­те­у­ге кө­мек;
-жұ­мыс бағ­дар­ла­ма­ла­рын, са­бақ жос­пар­ла­рын жа­сау және іс­ке асы­ру бой­ын­ша ке­ңес бе­ру;
-оқу са­бақ­та­рын ұй­ым­да­сты­ру­ға кө­мек;
-ди­а­гно­сти­ка­лық жұ­мыстар жа­са­у­ға және тал­да­у­ға кө­мек;
-өза­ра са­б­ақ­қа қа­ты­су.
Қо­ры­тын­ды
Жас ма­ман­ның пе­да­го­ги­ка­лық қыз­ме­тін ба­ға­лау. Жүр­гі­зі­л­ген жұ­мыс ту­ра­лы бір­лес­кен есеп
№
Қыз­мет маз­мұ­ны
Жұ­мыс ны­са­ны
Мер­зі­мі
Нысан
Сынып:
Оқушылар саны:
Педагог:
Мақсаты:
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
Оқу­шы
Жо­ға­ры балл
ЖБ бал­да­ры­ның пай­ы­здық маз­мұ­ны
Са па %
Үл­ге­рім %
тө­мен
ор­та
жо­ға­ры
0-39%
40-84%
85-100%
Оқу­шы­лар са­ны
БЖБ 1
БЖБ 2
ТЖБ
Қол жет­кі­зі­л­ген мақ­сат­тар
Қиын­дық ту­дыр­ған мақ­сат­тар
БЖБ 1
БЖБ 2
ТЖБ
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім
деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100%
орта (С): 40-84%
төмен (Н): 0-39%
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
_____________________________________________________________________
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:
_____________________________________________________________________
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет
болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) :___________________________________
Күні________________Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда)____________
Нысан
Сынып жетекшісінің жұмыс жоспары
№
Іс-ша­ра­лар
Орын­дау мер­зім­де­рі
Аяқ­тау ны­сан­да­ры
1
Ор­та бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­ның оқу- тәр­бие жұ­мысы жос­па­ры­ның негі­зін­де сы­нып тәр­бие жұ­мысы­ның жос­па­рын жа­сау (тәр­бие жос­па­ры­ның ны­са­нын мек­теп сы­нып же­тек­ші­ле­рі­нің әді­сте­ме­лік бір­ле­сті­гі ай­қын­дай­ды)
Оқу жы­лы ба­стал­ған­ға дей­ін
Жос­пар (қа­ғаз неме­се элек­трон­дық фор­мат­та)
2
Бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­ның бас­шы­сы бе­кіт­кен ны­сан бой­ын­ша Сы­нып­тың әле­умет­тік пас­пор­тын жа­сау
Қыр­күй­ек
Әле­умет­тік пас­порт (қа­ғаз неме­се элек­трон­дық фор­мат­та)
3
Сы­нып­та­ғы бі­лім алушы­лар­ға пе­да­го­ги­ка­лық, әле­умет­тік, пси­хо­ло­ги­я­лық, дене зерт­те­уле­рін жүр­гі­зу
Қа­жет­ті­лі­гіне қа­рай, оқу жы­лы­ның ішін­де
Тал­дау ма­те­ри­ал­да­ры (қа­ғаз неме­се элек­трон­дық фор­мат­та)
4
Ата-ана­лар­мен жұ­мыс
Қа­жет­ті­лі­гіне қа­рай, оқу жы­лы­ның ішін­де
Ата-ана­лар жи­на­лы­ста­ры­ның хат­та­ма­ла­ры (қа­ғаз неме­се элек­трон­дық фор­мат­та)
5
Ба­ла­лар­мен тәр­бие іс-ша­ра­ла­рын өт­кі­зу
Қа­жет­ті­лі­гіне қа­рай, оқу жы­лы­ның ішін­де
Іс- ша­ра­лар­дың ма­те­ри­ал­да­ры (қа­ғаз неме­се элек­трон­дық фор­мат­та)
6
Әді­сте­ме­лік жұ­мыс жүр­гі­зу
Қа­жет­ті­лі­гіне қа­рай, оқу жы­лы­ның ішін­де
Әді­сте­ме­лік жұ­мыс ма­те­ри­ал­да­ры(қа­ғаз неме­се элек­трон­дық фор­мат­та)
7
Тәр­бие жұ­мысын тал­дау
Қа­жет­ті­лі­гіне қа­рай, оқу жы­лы­ның ішін­де
Тал­дау (қа­ғаз неме­се элек­трон­дық фор­мат­та)
8
Сы­нып жур­на­лын жүр­гі­зу
Ұдайы
Сы­нып жур­на­лы (қа­ғаз неме­се элек­трон­дық фор­мат­та)
Нысан
(сол жақ беті)
Оқу жы­лы­ның ке­зең­де­рі
Са­у­ат ашу
Ана ті­лі
Әде­би­ет
Қа­зақ ті­лі
Орыс ті­лі
Ше­тел ті­лі
Ма­те­ма­ти­ка
Жа­ра­ты­лы­ста­ну
Дү­ни­е­та­ну
Өзін-өзі та­ну
Му­зы­ка
Бей­не­леу өне­рі
Көр­кем ең­бек
Дене шы­нық­ты­ру
1-тоқ­сан
2-тоқ­сан
3-тоқ­сан
4-тоқ­сан
Қо­ры­тын­ды ба­ға
Пе­да го­ги­ка лық ке­ңес тің ше ші­мі
Жалғасы
Орта білім беру ұйымының басшысы ____________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
Сынып жетекшісі _____________________________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
Мөрдің орны
(оң жақ беті)
Ин­фор­ма­ти­ка (ИКТ)
Таң­дау бой­ын­ша пән­дер
Тәр­ті­бі
Са­бақ­тар са­ны
Ата-ана­лар­дың қо­лы
Пе­да­гог­тің қо­лы
бар­лы­ғы
оның ішін­де
Ескерту: Білім алушылардың үлгерімі туралы табельдер орта білім беру ұйымы электронды жүйеге қосылған болса, электрондық форматта толтырылады, оны қағаз түрінде толтыруға жол берілмейді.
Оқу жылының қорытындысы бойынша білім алушылардың үлгерімі туралы табельдер ақпараттық жүйеден жүктеліп, оған директордың қолы қойылады және білім беру мекемесінің мөрі басылады.
Нысан
(сол жақ)
Оқу жы­лы­ның ке­зең­де­рі
Пән­дер ата­уы
Қа­зақ ті­лі
Қа­зақ әде­би­е­ті
Орыс ті­лі
Орыс әде­би­е­ті
Ана ті­лі
Әде­би­ет
Ше­тел ті­лі
Ма­те­ма­ти­ка
Ал­геб­ра және ана лиз ба­ста­ма­ла­ры
Гео­мет­рия
Ин фор­ма­ти­ка
Жа­ра­ты­лы­ста­ну
Гео­гра фия
1-тоқ­сан
2-тоқ­сан
3-тоқ­сан
4-тоқ­сан
Жыл­дық ба­ға
Ем­ти­хан ба­ға­сы
Қо­ры­тын­ды ба­ға
Пе­да­го­ги­ка­лық ке­ңе­стің ше­ші­мі
Орта білім беру ұйымының директоры _______________________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)) (қолы)
Сынып жетекшісі _________________________________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)) (қолы)
Мөр орны
(оң жақ)
Био­ло­гия
Хи­мия
Фи­зи­ка
Қа­зақ­стан та­рихы
Дү­ние жү­зі та­рихы
Құқық негіз­де­рі
Өзін-өзі та­ну
Му­зы­ка
Көр­кем ең­бек
Дене тәр­би­е­сі
Ал­ғаш­қы әс­ке­ри және тех­но­ло­ги­я­лық да­яр­лық
естенің жалғасы
Таң­дау бой­ын­ша пән­дер
Тәр­ті­бі
Ата-ана­лар­дың қо­лы
Сы­нып же­тек­ші­сі­нің қо­лы
Ескерту: Білім алушының үлгерім табелі орта білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда электрондық форматта толтырылады, оны қағаз түрінде толтыруға жол берілмейді.
Оқу жылының қорытындысы бойынша білім алушының үлгерім табелі ақпараттық жүйеден жүктеліп, оған директордың қолы қойылады және білім беру мекемесінің мөрі басылады.
Нысан
Суреттің орны
Білім алушының жеке іс қағазы
Тегі___________________________________________________________
Аты ___________________________________________________________
Әкесінің аты (болған жағдайда)____________________________________
Туған күні, айы, жылы ____________________________________________
Мекен-жайы ___________________________________________________
1. Жынысы: ер, әйел _______ (астын сызу)
2.___________________________________________________________ туған
(күні, айы, жылы)
Негізі:
Туу туралы куәлік № ___ берілген күні __________ серия №_______
3. Ата-анасының тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
_________________________________________________
немесе заңды өкілдерінің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
_________________________________________________________________
4. Ұлты ______________________________________________________
5. Бірінші сыныпқа қабылданғанға дейін қай жерде тәрбиеленді/оқыды/
______________________________________________________________
______________________________________________________________
6. Орта білім беру ұйымынан кету туралы белгі (қашан, қайда, себептері)
_____________________________________________________________
Ескерту: Білім алушының жеке іс қағазы (бұдан әрі – Жеке іс қағазы) орта білім беру ұйымына қабылданған кезден бастап мектеп бітіргенше (мектептен шыққанша) әрбір оқушыға жүргізіледі.
10-11 (12) сынып оқушыларының білім алу кезеңінде негізгі орта мектепті бітіргені туралы аттестат Жеке іс қағазында болады.
1-4 сынып оқушыларының жеке іс қағаздарын педагогтер, 5-11 (12) сыныптарда сынып жетекшілері жүргізеді.
Білім алушының жеке іс қағазы оқушының білім алуы кезінде және мектепті бітіргеннен кейін үш жылға дейін мектепте сақталады.
Білім алушының Жеке іс қағазына:
1) Туу туралы куәліктің көшірмесі;
2) 2 дана 3х4 көлеміндегі фотосурет;
3) мектептің медициналық кабинетінде сақталатын медициналық карта (мектепке қабылданған кезде талап етіледі);
4) әрбір сыныптағы үлгерім табелі тіркеледі.
Оқу жылының соңында Жеке іс қағазына барлық пәндер бойынша бағалары туралы жазбалар, білім алушылардың жетістіктері мен жіберген сабақтарының саны жазылады.
Бір мектептен екінші мектепке ауысқан кезде «_________мектептен кетті» деген жазба жазылып, директордың қолы қойылып, мектептің мөрі басылып, Жеке іс қағазы ата-анаға немесе өзге де заңды өкіліне беріледі.
«Алфавиттік кітапқа» тіркеу үшін әрбір білім алушының Жеке іс қағазы нөмірленеді.
Жеке іс қағаздары мектеп директорының бұйрығымен бекітілген жауапты адамда сақталады.
Білім беру ұйымы электронды жүйеге қосылған жағдайда Жеке іс қағазы электрондық форматта толтырылады, оны қағаз түрінде толтыру талап етілмейді.
Нысан
Әлеуметтік педогогтің оқу жылына арналған жұмыс жоспары
№ р/с
Іс-ша­ра­лар
Орын­дау мер­зім­де­рі
Жа­у­ап­ты­лар
Есеп бе­ру ны­сан­да­ры
І. Сы­нып­тар­ға, мек­теп­ке әле­умет­тік пас­порт­та­уды жүр­гі­зу
II. Ба­ла­лық құқы­ғын қор­ғау жұ­мысы
IІІ. Әр­түр­лі есеп­те тұр­ған оқу­шы­лар­мен
же­ке-про­фи­лак­ти­ка­лық жұ­мыс
ІV. Пе­да­го­ги­ка­лық ұжым­мен және сырт­қы ұй­ым­дар­мен (кәме­лет­ке тол­ма­ған­дар­дың ісі жө­нін­де­гі бө­лім, кәме­лет­ке тол­ма­ған­дар­дың ісі жө­нін­де­гі ко­мис­сия, қам­қор­шы­лық және қор­ған­шы­лық және т.б.)
өза­ра іс-қи­мыл жүр­гі­зу жұ­мысы
V. Бі­лім алушы­лар­дың ата-ана­ла­ры­мен (от­ба­сы­ла­ры­мен) про­фи­лак­ти­ка­лық жұ­мыс
VI. Ди­а­гно­сти­ка­лау-тал­дау қыз­ме­ті
Нысан
Мектептің әлеуметтік паспорты
№
Әле­умет­тік са­нат­тар
са­ны
%
Бар­лық оқу­шы­лар
От­ба­сы тү­рі бой­ын­ша:
1.
То­лық от­ба­сы­лар
2.
То­лық емес от­ба­сы­лар
3.
Ана­сы жоқ ба­ла­лар
4.
Әке­сі жоқ ба­ла­лар
5.
Көп ба­ла­лы от­ба­сы
6.
Аз қам­та­ма­сыз еті­л­ген от­ба­сы
7.
Же­тім ба­ла­лар, ата-ана­сы­ның қам­қор­лы­ғын­сыз қал­ған ба­ла­лар
8.
Мү­ге­дек ба­ла­лар, мүм­кін­дік­те­рі шек­те­улі ба­ла­лар
9.
Аза­мат­тығы жоқ бі­лім алушы­лар
10.
Бас­қа мем­ле­кет­тің аза­ма­ты бо­лып та­бы­ла­тын бі­лім алушы­лар
11.
Кәме­лет­ке тол­ма­ған­дар ісі жө­нін­де­гі бө­лім­де есеп­те тұр­ған­дар
12.
Мек­те­пі­ші­лік ба­қы­лау есе­бін­де тұр­ған­дар
Ата-ана­ла­ры­ның бі­лі­мі:
1.
Жо­ға­ры, жо­ға­ры бі­лім­нен кей­ін­гі
2.
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік
3.
Ор­та
Нысан
Мектептегі оқушылар туралы мәлімет
№
Оқу­шы
ның аты-жө­ні (болған жағ­дай­да)
Ту­ған жы­лы
Ұл ты
Ата-ана­сы­ның аты-жө­ні (болған жағ­дай­да)
Бі­лі­мі
Жұ­мыс ор­ны
Ме­кен жайы,
те­ле­фо­ны
Әле­умет тік мәр­те­бе­сі
От­ба сы құ­ра мы
(са ны)
1
Нысан
Педагог-психологтің оқу жылына арналған жұмыс жоспары
Мақсаттар:
Міндеттер:
№ р/с
Іс-шаралар
Жұмыс
түрлері
Нысананалы топ
Орындау мерзімі
Ескерту лер
Есеп тілік ныса ны
І. Диагностикалау
ІІ. Түзету-дамыту жұмысы
III. Профилактика және психологиялық ағарту
IV. Консультация беру
V. Ұйымдастыру-әдістемелік жұмыс
VI. Жыл бойынша психологиялық қызмет туралы талдамалық есептер
Нысан
№
Оқушының ТАӘ (болған жағдайда)
Дәріс күндері
Жұмыс динамикасы
Дәріс тақырыбы
«Жұмыс» динамикасы» бағанында мәлімет таңбалармен (+, -, =) көрсетіледі, түзеу жұмысы аяқталғаннан кейін немесе жыл қорытындысы бойынша оқушының дамуындағы ілгерілеу.
Журналға білім беру процесіне қатысушылардың барлығымен жасалған жұмыстардың барлық түрлері енгізіледі.
Педагог-психологтің консультацияларын есепке алу журналы
Кү­ні
Кон­суль­та­ция алушы
Жү­гі ну се­бе­бі
Про­бле­ма
Кон­суль­та­ция нәти­же­сі
Кон­суль­тант
Жа­сы (сы­ны бы)
Жы­ны­сы
Есі­мі
1
2
3
4
5
6
7
8
«Консультация нәтижесі» бағанында жұмыс процесі мен нәтижесі қысқаша сипатталады.
Білім беру ұйымындағы психологтар санына қарамастан ортақ журнал жүргізіледі.
Нысан
Бекітемін
Басшы ____________
20__ж «___»  ____________
Тәрбие жұмысы жоспары
Педагог____________________________________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда))
Тобы/сыныбы_______________________________________________________
(топтың/сыныбын атауын көрсету)
№
Тәр­бие жұ­мысы­ның ата­уы
Аяқ­тау ны­са­ны
Жа­у­ап­ты­лар
Орын­дау мер­зі­мі
I. Тәр­би­е­ні нор­ма­тив­тік құқық­тық қам­та­ма­сы зе­ту
ІІ. Ғы­лы­ми-әді­сте­ме­лік және ақ­па­рат­тық қам­та­ма­сыз ету
ІII. Іс­ке асы­ру те­тікте­рі: тәр­би­е­нің ба­сым ба­ғыт­та­ры бой­ын­ша іс-ша­ра­лар
1. Ба­ғы­ты: қа­зақ­стан­дық пат­ри­о­тизм мен аза­мат­тық­ты тәр­би­е­леу, құқық­тық тәр­бие
Мақ­са­ты: ба­ла­лар мен жастар­дың пат­ри­от­тық са­на-се­зі­мі мен өзін­дік са­на-се­зі­мін қа­лып­та­сты­ру, Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның Кон­сти­ту­ци­я­сы­на, мем­ле­кет­тік рәм­із­дер­ге құр­мет­пен қа­ра­уды тәр­би­е­леу, құқық­тық мә­де­ни­ет­ті қа­лып­та­сты­ру, олар­дың құқық­та­ры мен мін­дет­те­ріне са­на­лы көз­қа­рас.
2. Ба­ғы­ты: ру­ха­ни-адам­гер­ші­лік тәр­бие
Мақ­са­ты: же­ке тұл­ға­ның ру­ха­ни-адам­гер­ші­лік және эти­ка­лық прин­ципте­рін, оның адам­гер­ші­лік қа­си­ет­те­рі мен көз­қа­рас­та­рын қай­та құ­ру ту­ра­лы қа­зақ­стан­дық қо­ғам өмі­рі­нің жал­пы­а­дам­заттық құн­ды­лық­та­ры­на, нор­ма­ла­ры мен дәс­түр­ле­ріне сәй­кес ке­ле­тін «Ру­ха­ни жа­ғы­ру­дың» құн­ды­лық негіз­де­рі ту­ра­лы те­рең тү­сі­нік қа­лып­та­сты­ру; «Өзін-өзі та­ну» негі­зін­де ру­ха­ни-адам­гер­ші­лік тәр­бие бе­ру.
3. Ба­ғы­ты: ұлт­тық тәр­бие
Мақ­са­ты: же­ке тұл­ға­ны жал­пы­а­дам­заттық және ұлт­тық құн­ды­лық­тар­ға, мем­ле­кет­тік ті­л­ге, Қа­зақ­стан хал­қы­ның мә­де­ни­е­тіне құр­мет көр­се­ту­ге ба­ғыт­тау.
4. Ба­ғы­ты: От­ба­сы­лық тәр­бие
Мақ­са­ты: неке және от­ба­сы мү­ше­ле­рін құр­мет­теу құн­ды­лық­та­рын тәр­би­е­леу; от­ба­сы­лық культ; то­лық­қан­ды от­ба­сын құ­ру үшін ден­са­улық құн­ды­лық­та­ры; от­ба­сы мен до­ста­ры­на де­ген адал­дық; от­ба­сы­лық дәс­түр­лер; жә­ді­гер­лер мен әдет-ғұ­рып­тар­ды құр­мет­теу; ана бо­лу­дың қа­си­ет­ті­лі­гі; се­зім құн­ды­лық­та­ры - сүй­іспен­ші­лік, адал­дық, до­стық, ата-ана­лар­ды тәр­би­е­леу, олар­дың пси­хо­ло­ги­я­лық-пе­да­го­ги­ка­лық құ­зы­рет­ті­лі­гі мен ба­ла­лар­ды тәр­би­е­леу жа­у­ап­кер­ші­лі­гін арт­ты­ру.
5. Ба­ғы­ты: Ең­бек, эко­но­ми­ка­лық және эко­ло­ги­я­лықт­әр­бие
Мақ­са­ты: кә­сі­би өзін-өзі анық­та­у­ға са­на­лы қа­ты­на­сты қа­лып­та­сты­ру, же­ке тұл­ға­ның эко­но­ми­ка­лық ой­ла­уы мен эко­ло­ги­я­лық мә­де­ни­е­тін да­мы­ту, қай­та­лан­бас құн­ды­лық ре­т­ін­де та­би­ғат­ты сүю; кі­ші Отан ре­т­ін­де ту­ған та­би­ғат­қа де­ген сүй­іспен­ші­лік.
6. Ба­ғы­ты: Ин­тел­лек­ту­ал­ды тәр­бие, ақ­па­рат­тық мә­де­ни­ет­ті тәр­би­е­леу
Мақ­са­ты: әр адам­ның ин­тел­лек­ту­ал­дық мүм­кін­дік­те­рін, көш­бас­шы­лық қа­си­ет­те­рі мен да­рын­ды­лы­ғын, сон­дай-ақ ақ­па­рат­тық мә­де­ни­ет­ті, со­ның ішін­де ба­ла­лар­дың ки­бер мә­де­ни­е­ті мен ки­бер ги­ги­е­на­сын да­мы­ту­ды қам­та­ма­сыз ете­тін мо­ти­ва­ци­я­лық ке­ңі­стікті қа­лып­та­сты­ру.
7. Ба­ғы­ты: кө­пм­ә­де­ни­ет­тік және көр­кем-эс­те­ти­ка­лық тәр­бие
Мақ­са­ты: Жал­пы мә­де­ни мі­нез-құлық дағ­ды­ла­рын қа­лып­та­сты­ру, же­ке тұл­ға­ның өнер мен шы­най­ы­лық­қа эс­те­ти­ка­лық объ­ек­ті­лер­ді қа­был­да­у­ға, мең­ге­ру­ге, ба­ға­ла­у­ға дай­ынды­ғын да­мы­ту, оның ішін­де «Ұш­қыр ой ала­ңы» мек­теп оқу­шы­ла­ры­ның де­бат­тық қоз­ға­лы­сы» жал­пы­ұлт­тық мә­де­ни-бі­лім бе­ру жо­ба­сын іс­ке асы­ру ар­қы­лы бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да по­лим­ә­де­ни ор­та құ­ру, эс­те­ти­ка­лық тал­ғам мен се­зім­нің эс­те­ти­ка­лық са­на­сын, ха­лық­тар­дың ұлт­тық мә­де­ни­ет­те­рі құн­ды­лық­та­ры­на көр­кем­дік-эс­те­ти­ка­лық се­зім­тал­дық­ты қа­лып­та­сты­ру.
8. Ба­ғы­ты: дене тәр­би­е­сі, са­ла­у­ат­ты өмір сал­ты
Мақ­са­ты: са­ла­у­ат­ты өмір сал­ты­ның, дене шы­нық­ты­ру мен спорт­тың, дене шы­нық­ты­ру­дың құн­ды­лы­ғын, өз ден­са­улы­ғы­на жа­у­ап­кер­ші­лік­пен қа­рау құн­ды­лы­ғын қа­лып­та­сты­ру.
Бас­қа ба­ғыт­тар
Нысан
Ата­уы
20..-20 .. жыл­дар­ға ар­нал­ған мек­теп­тің да­му бағ­дар­ла­ма­сы
Әзір­леу үшін негіз­де­ме
Негіз­гі әзір­ле­у­ші
Мақ­сат­та­ры
Мін­дет­те­рі
Кү­ті­ле­тін нәти­же­лер
Іс­ке асы­ру мер­зім­де­рі
20..-20 .. жыл­дар
Жыл­дар
Іс--ша­ра­лар
Орын­да­у­шы­лар
Мектептің оқу-әдістемелік кеңесі әзірлейді және қадағалайды;
онда мониторинг нәтижелері, сондай-ақ мемлекеттің әлеуметтік-экономикалық, білім беру саясатының басым бағыттарындағы ықтимал өзгерістер негізінде Бағдарламаны іске асыру жөніндегі іс-шараларға түзетулер енгізу көзделеді.
Кадрлық ресурстар
Ішкі мықты жақтары
Ішкі осал жақтары
Қолайлы мүмкіндіктер
Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)
Материалдық-техникалық ресурстар
Ішкі мықты жақтары
Ішкі осал жақтары
Қолайлы мүмкіндіктер
Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)
Ақпараттық ресурстар
Ішкі мықты жақтары
Ішкі осал жақтары
Қолайлы мүмкіндіктер
Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)
Білім беру және инновациялық қызмет сапасын арттыруға оқу-әдістемелік шарттар
Ішкі мықты жақтары
Ішкі осал жақтары
Қолайлы мүмкіндіктер
Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)
Білім беру мазмұнын іске асыру
Ішкі мықты жақтары
Ішкі осал жақтары
Қолайлы мүмкіндіктер
Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)
Білім алушылардың зияткерлік және шығармашылық қабілеттерінің даму шарттары, білім беру сапасы
Ішкі мықты жақтары
Ішкі осал жақтары
Қолайлы мүмкіндіктер
Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)
Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар мен идеалдарға бағдарланған белсенді азаматтық ұстанымы бар жеке тұлғаны қалыптастыру және өзін-өзі іске асыру шарттары
Ішкі мықты жақтары
Ішкі осал жақтары
Қолайлы мүмкіндіктер
Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)
Білім алушылардың салауатты өмір салтын қалыптастыру және іске асыру шарттары
Ішкі мықты жақтары
Ішкі осал жақтары
Қолайлы мүмкіндіктер
Сыртқы қауіптер (тәуекелдер)
Мектептің миссиясы:
Мектептің мақсаты:
Мектептің міндеттері:
Нысан
Педагогтердің оқу жүктемесі (тарифтеу) туралы мәліметтер
№
Те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Ла­у­а­зы­мы
Ди­пло­мы бой­ын­ша бі­лі­мі
Пе­да­го­ги­ка­лық ең­бек өті­лі
Жүр­гі­зе­тін пәні
Са­нат­тың бо­луы: пән­дер бой­ын­ша са­на­ты, бе­рі­л­ген кү­ні және аяқ­та­лу мер­зі­мі
Ла­у­а­зым­дық са­на­ты
Ағы­л­шын ті­лін
мең­ге­ру сер­ти­фи­ка­ты­ның бо­луы
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Бі­лік­ті­лі­гі үшін қо­сым­ша ақы
Бар­лық са­ға­ты
Ап­та­сы­на неме­се жы­лы­на са­ғат са­ны
Оның ішін­де ли­цей­де/гим­на­зи­яда
Дәп­тер тек­се­ру
Жа­ңар­ты­л­ған бі­лім маз мұ­ны бой­ын­ша са­ғат са­ны
ше­бер
зерт­те­у­ші
са­рап шы
мо
де
ра
тор
1-4
5-9
10-11
1-4
5-9
10-11
1-4
5-9
10-11
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Қо­сым­ша ақы­лар
Жа­ңар­ты­л­ған бі­лім маз­мұ­ны үшін
Ағы­л­шын ті­лін­де оқы­тқа­ны үшін
Ауыл­дық мек­теп­те оқы­тқа­ны үшін
Ин­клю­зив­тік бі­лім үшін
Та­ғы бас­қа ла­ры*
25
26
27
28
29
* «Азаматтық қызметшілерге, мемлекеттік бюджет қаражаты есебінен ұсталатын ұйымдардың қызметкерлеріне, қазыналық кәсіпорындардың қызметкерлеріне еңбекақы төлеу жүйесі туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы 31 желтоқсандағы № 1193 қаулысының 4-қосымшасына сәйкес.
Ұйымның атауы:
Сынып (топ) комплект саны:
Білім алушылар (тәрбиеленушілер) саны:
Лауазымдардың атауы
Бірліктер саны
Басқарушы персонал
1
3 және т.б.
Барлық басқарушы персонал
Негізгі персонал
1
2
3 және т.б.
Барлық негізгі персонал
Әкімшілік персонал
1
2
3 және т.б.
Барлық әкімшілік персонал
Қосалқы персонал
1
2
3 және т.б.
Барлық қосалқы персонал
Жұмысшылар
1
2 және т.б.
Барлық жұмысшылар
Штаттық бірліктердің барлығы
Бас­шы _________( Т.А.Ә.(болған жағ­дай­да))
(қо­лы)
Блоктар (персонал) бойынша лауазымдардың атауы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 29 қаңтардағы № 123 бұйрығымен бекітілген Білім және ғылым саласындағы азаматтық қызметшілер лауазымдарының тізіліміне сәйкес (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13181 болып тіркелген) білім саласындағы азаматтық қызметшілер лауазымдарының тізіліміне сәйкес жүргізіледі.
«КЕЛІСІЛГЕН»
Білім басқармасының
қаржылық-экономикалық
бөлімінің басшысы
____________ Т.А.Ә. (болған жағдайда)
20___ж. «____» ______
Бекітемін
Білім беру ұйымының
басшысы ____________
Т.А.Ә. (болған жағдайда)
20___ж. «____» ______
№
Ла­у­а­зы­мы
Бі­лі­мі
Ең­бек өті­лі
Штат­тық бір­лік са­ны
БЛЖ
(тең­ге­де)
Үсте­ме ақы 10%
Ең­бе­ка­қы тө­ле­мі­нің қо­ры
1 бір­лік­ке ор­та­ша ай­лық жа­ла­қы
Са­лық­тар және бюд­жет­ке бас­қа мін­дет­ті тө­лем­дер
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Бас бухгалтер________________________
Бас экономист________________________
Нысан
№ р/р
Ба­қы­лау та­қы­ры­бы
Ба­қы­лау мақ­са­ты
Ба­қы­лау объ­ек­ті­сі
Ба­қы­лау тү­рі
Ба­қы­лау әді­сте­рі
Орын­дау мер­зім­де­рі
Жа­у­ап­ты­лар
Қа­рау ор­ны
Бас­қа­ру шы­лық ше­шім
Екін­ші ба­қы­лау
I. Нор­ма­тив­тік құ­жат­тар­дың орын­да­луын ба­қы­лау
ІІ. Та­лап­тар­ға сәй­кес мек­теп құ­жат­та­ма­сы­ның жүр­гі­зі­лу­ін ба­қы­лау
ІІІ. Оқу про­це­сі­нің са­па­сын ба­қы­лау
IV. Бі­лім­нің ол­қы­лық­та­рын тол­ты­ру және тө­мен көр­сет­кіш­тер­мен жұ­мыс іс­теу бой­ын­ша жұ­мыстар­ды ба­қы­лау
V. Оқу-зерт­теу қыз­ме­ті
VІ. Мұ­ға­лім­нің ше­бер­лік және әді­сте­ме­лік дай­ын­дық жағ­дай­ы­ның дең­гей­ін ба­қы­лау
VIІ. Тәр­бие үр­ді­сі­нің про­це­сін, өт­кі­зі­л­ген іс –ша­ра­лар­дың са­па­сын ба­қы­лау
VIIІ.Ма­те­ри­ал­дық-тех­ни­ка­лық ба­за­ның ны­ға­юын ба­қы­лау
Нысан
№
Бі­лім бе­ру са­ла­ла­ры және оқу пән­де­рі
Сы­нып­тар бой­ын­ша ап­та­лық жүк­те­ме
Ин­ва­ри­ант­ты ком­по­нент
Тіл және әде­би­ет
1
2
3
4
Ма­те­ма­ти­ка және ин­фор­ма­ти­ка
5
6
7
Жа­ра­ты­лы­ста­ну
8
9
10
11
12
Адам және қо­ғам
13
14
15
16
Тех­но­ло­гия және өнер
17
Дене тәр­би­е­сі
Ин­ва­ри­ант­тық оқу жүк­те­ме­сі
Элек­тив­тік кур­стар
Ва­ри­а­тив­тік ком­по­нент
Нысан
(сол жақ беті)
№ р/с
Те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да), ла­у­а­зы­мы
Жы­ны­сы
Ту­ған жы­лы
Ұл­ты
Бі­лі­мі (оқу ор­ны, фа­куль­те­ті, ма­манды­ғы, ди­плом­ның №, қа­шан бі­тір­ді)
1
2
3
4
5
6
Беттің соңына дейін
(оң жақ беті)
Қа­шан және қан­дай бі­лік­ті­лік­ті арт­ты­ру кур­ста­рын бі­тір­ді
Қан­дай пән­ді жүр­гі­зе­ді
Осы ор­та бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­на қа­был­дан­ған кез­де­гі жал­пы пе­да­го­ги­ка­лық өті­лі
Осы ор­та бі­лім бе­ру ұй­ы­мын­да қай уа­қыт­тан бе­рі жұ­мыс іс­тей­ді, бұй­рық­тың нө­мі­рі, кү­ні
Ат­те­стат­тау дан өт­кен кү­ні, ат­те­стат­тау ком­мис­сия сы­ның қо­ры­тын дысы
На­гра­да ла­ры мен ата­ғы, ғы­лы­ми дә­ре­же­сі
Үй­і­нің ме­кен­жайы, те­ле­фо­ны
Кет­кен­ді­гі ту­ра­лы бел­гі, ке­ту се­бе­бі
7
8
9
10
11
12
13
14
Беттің соңына дейін
Ескерту: Педагогтердің жеке құрамын есепке алу кітабы (бұдан әрі – Есепке алу кітабы) барлық орта білім беру ұйымдарында жүргізіледі.
Жұмысқа жаңадан келген педагогтер келесі нөмір тәртібімен жазылады.
Есепке алу кітабындағы жазбалар құжатпен негізделеді.
Есепке алу кітабы нөмірленеді, тігіледі, орта білім беру ұйымы директорының қолымен және мөрмен бекітіледі.
Есепке алу кітабы орта білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда электронды форматта ғана толтырылады, оның қағаз нұсқасын толтыру талап етілмейді.
Нысан
Бекітемін:
Басшы________
Т.А.Ә. (болған жағдайда)
20___ж. «____»______
Негіз­гі жұ­мыс ба­ғыт­та­ры
Іс-ша­ра­лар
Жа­у­ап­ты­лар
Орын­дау мер­зім­де­рі
1
2
3
4
Нысан
(Сол жақ беті)
Ауыстырылған сабақтарды есепке алу журналы
№
Айы, кү­ні
Сы­нып
Пән
Пән бой­ын­ша пе­да­гог­тің те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Са­бақ­ты өт­кіз­бе­уі­нің се­бе­бі
беттің соңына дейін
(оң жақ беті)
Са­бақ­ты ауы­стыр­ған пе­да­гог­тің те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Ауы­стыр­ған са­бақ­тың са­ны
Са­бақ­ты өт­кіз­ген пе­да­гог­тің қо­лы
Ескерту: Ауыстырылған сабақтарды есепке алу журналын әрбір мектепте директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары (директор) жүргізеді.
Ауыстырылған сабақтарды есепке алу журналы орта білім беру ұйымы электронды жүйеге қосылған жағдайда электрондық форматта ғана толтырылады, оны қағаз түрінде толтыру талап етілмейді.
Жазбалар тек ресімделген тиісті құжаттардың негізінде жүргізіледі (мектепішілік бұйрықтар, еңбекке уақытша жарамсыздық парағы, сынып журналындағы жазбалар және т.б.). Ауыстырылған сабақты жүргізген педагог ол жөнінде журналға қол қояды.
Нысан
№ р/с
Бі­лім алушы­ның те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Ту­ған жы­лы және айы
Жы­ны­сы
Ана ті­лі
Ор­та бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­на қа­был­дан­ған кү­ні
Қай сы­нып­қа қа­был­дан­ды
1
2
3
4
5
6
7
Кітаптың ішкі беттері (оң жақ беті)
Бі­лім алушы­ның ме­кен-жайы
Кет­кен кү­ні
Қай сы­нып­тан кет­ті
Ке­ту жө­нін­де­гі бұй­рық­тың кү­ні мен нө­мі­рі
Қай­да кет­ті (об­лыс, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла және аста­на, аудан, ор­та бі­лім бе­ру ұй­ы­мы)
Ке­ту се­беп­те­рі (оның ішін­де, ор­та бі­лім бе­ру ұй­ы­мын бі­тір­ген­де)
Же­ке іс қа­ға­зы­ның бе­рі­л­ге­ні ту­ра­лы та­лон
8
9
10
11
12
13
14
Ескерту: Білім алушылар жазылатын алфавиттік кітапқа (бұдан әрі - Алфавиттік кітап) орта білім беру ұйымының барлық білім алушылары жазылады. Жыл сайын кітап жаңа қабылданған оқушылармен толықтырылып отырады. Оқушылардың тегі оның оқитын сыныбына қарамастан алфавиттік ретпен енгізіледі.
Алфавиттің әрбір әрпіне жеке бет арналып, әр әріпке реттік нөмір қойылады. Кітаптағы рет нөмірі оқушының жеке іс қағазындағы нөмірі болып табылады.
Жеке іс қағазында бұл нөмір бөлшек түрінде қойылады. Мысалы, «№ Б/15» – білім алушының алфавиттік кітапта «Б» әрпіндегі №15 болып жазылғанын білдіреді.
Егер бұйрықпен рәсімделіп мектептен шығып кеткен білім алушы қайтып келсе, онда ол туралы дерек жаңадан келген оқушы ретінде қайта жазылады.
Барлық беттері толған жағдайда жазуды жалғастыру әрбір әріп бойынша келесі нөмірлер тәртібімен жаңа кітапқа жазылады. Кітаптағы түзетулер мектеп директорының қолымен белгіленеді. Алфавиттік кітаптың беттері нөмірленіп, тігіледі, директордың қолы қойылып, мөр басылады. Білім беру ұйымы электронды жүйеге қосылған жағдайда Алфавиттік кітап электронды түрде ғана толтырылады, оның қағаз нұсқасын толтыру талап етілмейді.
Нысан
_____________қала/ауыл, _______________ауданы, _________ облысы
Кет­кен/кел­ген бі­лім алушы­лар ту­ра­лы мә­лі­мет
Бі­лім алушы­лар­дың ке­туі ту­ра­лы есеп­тен шы­ға­ру та­ло­ны/кел­ген бі­лім алушы­ны есеп­ке алу та­ло­ны
Те­гі
_________________
Те­гі __________________________________
Әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да) _________________
Әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да) ______________________
Ту­ған кү­ні
_________________
Ту­ған кү­ні ____________________________
Оқы­ған сы­ны­бы
__________________
Оқы­ған сы­ны­бы _______________________
Қай­да кет­ті
________________________
________________________
_______________­_­_­_­_­_­_­_­__
Ор­та бі­лім бе­ру ұй­ы­мы (ата­уы, ме­кен-жайы)
______________________________________ ______________________________________
Орта білім беру ұйымының басшысы
_______________________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда))
(орта білім беру ұйымының мөрі)
«__» _________ 200__жыл
Ескерту: Білім алушылардың қозғалысын есепке алу және бақылау мақсатында білім алушылардың кетуін және келуін есепке алу кітабы (бұдан әрі – Кітап) барлық орта білім беру ұйымдарында жүргізіледі. Кітапты іс-қағаздарды жүргізуге жауапты адам толтырады. Кітапқа директордың қолы және білім беру ұйымының мөрі қойылады, беттері нөмірленеді, тігіледі, бекітіледі.
Білім алушылардың кеткені туралы шығару талоны жаңа орта білім беру ұйымына келуі туралы шығару талонын алу мақсатында типіне және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан орта білім беру ұйымына көрсету үшін кәмелетке толмағандарға олардың оқыған жерінен беріледі.
Оқушы кеткен және келген мектептердің басшылары оның орта білім беру ұйымында болғандығы туралы мәліметтермен тексеріледі, ол болмаған жағдайда олар жазбаша түрде құзыретті органдарға хабарлайды.
Орта білім беру ұйымының іс-қағаздарында білім беру басқармасы, білім беру бөлімі, аудан, қала, кент, ауыл (село), ауылдық (селолық) округ әкімдігінің осы ұйымға оның шекараларын нақты белгілей отырып, шағын ауданды бекіту туралы шешімінен үзінді көшірме, шағын ауданның картасы бар. Кітап орта білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда электронды түрде ғана толтырылады, оның қағаз нұсқасын толтыру талап етілмейді.
Нысан
Кітап __________________ жылы басталды
Кітап __________________ жылы аяқталды
Ескерту: Орта білім беру ұйымында бұйрықтарды тіркеу кітабы (бұдан әрі – Кітап) негізгі қызмет бойынша, жеке құрам бойынша және оқушылардың қозғалысы бойынша жүргізіледі.
№ р/с
Бұй­рық №
Шы­ға­ры­л­ған кү­ні
Бұй­рық­тың ата­уы
Кім қол қой­ды (Т.А.Ә. (болған жағ­дай­да)), ла­у­а­зы­мы
Кітаптың әрбір парағы нөмірленеді, тігіледі және орта білім беру ұйымы директорының қолы қойылып, мөр басылады. Кітап орта білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда электронды түрде ғана толтырылады, оның қағаз нұсқасын толтыру талап етілмейді.
Нысан
1-бөлім. Негізгі орта білім беру ұйымын бітіргені туралы аттестаттарды есепке алу.
(сол жақ беті)
Кітаптің ішкі беттері
Кі­ріс
№ р/с
Ат­те­стат­тар­дың ата­уы, се­ри­я­сы, нө­мі­рі
Са­ны
Кі­ріс­ке алу үшін негіз­де­ме және ал­ған кү­ні
беттің соңына дейін
(оң жақ беті)
Шы­ғыс
№ р/с
Ат­те­стат­тар­дың ата­уы, се­ри­я­сы, нө­мі­рі
Са­ны
Бе­ру үшін негіз­де­ме, бе­рі­л­ген кү­ні
Аудан­дық (қа­ла­лық) бі­лім бө­лі­мі мең­ге­ру­ші­сі­нің неме­се мек­теп құ­жат­та­ма­сы­мен ай­на­лы­са­тын адам­ның қал­ған блан­кі­лер­ді, сон­дай-ақ олар­дың нө­мір­ле­рін көр­се­те оты­рып, бү­лін­ген блан­кі­лер­ді ал­ға­ны ту­ра­лы қо­лы
Беттің соңына дейін
2-бөлім. Негізгі орта білім беру ұйымын бітіргені туралы аттестаттарды есепке алу
Кітаптің ішкі беті
(сол жақ беті)
№ р/с
Ат­те­стат­тар­дың ата­уы және се­ри­я­сы, нө­мі­рі
9 (10)-сы­нып­ты бі­ті­ру­ші­нің те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Ту­ған жы­лы, айы, кү­ні
Осы ор­та бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­на қа­был­дан­ған жы­лы
Пән­дер бой­ын­ша бі­лім ба­ға­сы
1
2
3
4
5
6
Беттің соңына дейін
(оң жақ беті)
№ р/с
Ма­ра­пат­тау
Негіз­гі ор­та бі­лім бе­ру ұй­ы­мын бі­тір­ге­ні ту­ра­лы пе­да­го­ги­ка­лық ке­ңес ше­ші­мі­нің жы­лы, айы, кү­ні
Негіз­гі ор­та бі­лім бе­ру ұй­ы­мын бі­тір­ге­ні ту­ра­лы ат­те­стат­ты алу жө­нін­де­гі қол­хат
Кітаптың соңғы беті
Осы кітапта ____________________ (жазбаша) бет нөмірленген, тігілген және мөрмен бекітілген.
Орта білім беру ұйымының басшысы _________________________ (қолы)
Мөрдің орны
________ жылғы «_____» ______________
Ескерту: Негізгі мектепті бітіру туралы аттестаттарды есепке алу және беру кітабы (бұдан әрі – Кітап) негізгі орта және жалпы орта мектептерде жүргізіледі.
Арнайы түзету мектебінде (қосалқы) Кітап оқушылардың аталған мектептің толық курсын аяқтағандығы туралы белгіленген үлгіде жүргізіледі.
Жалпы білім беретін мектептерде оқитын ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларға «Білім туралы құжаттардың түрлерін, білім туралы мемлекеттік үлгідегі құжаттардың нысандарын және оларды есепке алу мен беру қағидаларын, білім туралы өзіндік үлгідегі құжаттардың мазмұнына қойылатын негізгі талаптарды және оларды есепке алу мен беру қағидаларын, сондай-ақ білім беру ұйымдарында білім алуды аяқтамаған адамдарға берілетін анықтаманың нысанын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 28 қаңтардағы № 39 бұйрығына 5-қосымшаға (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 10348 болып тіркелген) сәйкес БТ сериялы аттестат беріледі және Оқушылардың осы мектептің толық немесе толық емес курсын аяқтағаны туралы белгіленген үлгідегі кітапқа мәлімет енгізіледі.
Қалған таза және бүлінген аттестат бланкілерінің сериясы мен нөмірі көрсетіле отырып, аудандық (қалалық) білім бөліміне тапсырылады. Кітапта бланкілерді тапсыру туралы тиісті жазба жазылады.
Кітаптың бірінші бөлігінде сериялары мен нөмірлері көрсетіле отырып, негізгі орта мектепті аяқтағандығы туралы алынған және берілген аттестаттардың саны ескеріледі.
Негізгі мектепті бітіргені туралы аттестаттың телнұсқасын беру туралы жазба осы Кітаптағы кезекті нөмір бойынша жүргізіледі, онда 4-23 бағандар мынадай мәтінді жазу үшін пайдаланылады: «_____ жылғы ______ (күні) ______ (айы), берілген №______ сериясы ________ жоғалған түпнұсқаның орнына берілген телнұсқаны ______ жылғы ____ (күні) _____ (айы) алдым», ал жоғары жағында 2-жолда №______ сериясы ________ телнұсқаны беру туралы белгі қойылады.
Қате толтырылғанның орнына негізгі мектепті бітіргені туралы аттестат беру туралы жазба Кітаптағы кезекті нөмір бойынша жүргізіледі, онда 4-23 бағандар мынадай мәтінді жазу үшін пайдаланылады: «_____ жылғы ______ (күні) ______ (айы), берілген №______ сериясы ________ қате толтырылған түпнұсқаның орнына ______ жылғы ____ (күні) _____ (айы) алдым», ал жоғары жағында 2-жолда №______ сериясы ________ қайта аттестат беру туралы белгі қойылады.
Экстернге негізгі мекепті бітіргені туралы аттестат беру туралы жазба осы Кітаптың «Осы мектепке қабылданған жылы» деген 5-бағанында жазылады – «экстерн».
Мектепті осы жылы бітіргендер тізімінің соңында барлық аттестат алғандардың қолы болуы тиіс.
Кітаптың беттері нөмірленіп, тігіледі және аудандық (қалалық) білім бөлімі меңгерушісінің мөрімен және қолымен бекітіледі.
Кітап білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда электрондық форматта толтырылады, оны қағаз түрінде толтыру талап етілмейді.
Кітап оқу жылының қорытындысы бойынша ақпараттық жүйеден жүктеліп, кітаптың беттері нөмірленіп, тігіліп, мектеп директорының қолымен және білім беру ұйымының мөрімен бекітіліп, сақталуы қамтамасыз етіледі.
Нысан
1-бөлім. Жалпы орта білім туралы аттестаттарды есепке алу
Кітаптың ішкі беті
(сол жақ беті)
Кі­ріс
№ р/с
Ат­те­стат­тар­дың ата­уы, се­ри­я­сы, нө­мі­рі
Са­ны
Кі­ріс­ке тір­кеу үшін негіз­де­ме және ал­ған кү­ні
Беттің соңына дейін
(оң жақ беті)
№ р/с
Ат­те­стат­тар­дың ата­уы, нө­мі­рі, се­ри­я­сы
Са­ны
Бе­ру үшін негіз­де­ме және бе­рі­л­ген кү­ні
Аудан­дық (қа­ла­лық) бі­лім бө­лі­мі мең­ге­ру­ші­сі­нің неме­се мек­теп­тің құ­жат­та­ма­сы­мен ай­на­лы­са­тын адам­ның қал­ған, сон­дай-ақ бү­лін­ген блан­кі­лер­дің нө­мі­рін көр­се­те оты­рып, олар­ды ал­ға­ны ту­ра­лы қо­лы
Беттің соңына дейін
2-бөлім. Жалпы орта білім туралы аттестаттарды беру есебі
Кітаптың ішкі беті
(сол жақ беті)
№ р/с
Жал­пы ор­та бі­лім ту­ра­лы ат­те­стат­тың се­ри­я­сы және нө­мі­рі
Ор­та мек­теп­ті бі­ті­ру­ші­нің те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Ту­ған жы­лы, айы, кү­ні
Осы ор­та бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­на қа­был­дан­ған жы­лы
Пән­дер бой­ын­ша бі­лім ба­ға­сы
Беттің соңына дейін
(оң жақ беті)
№ р/с
Ма­ра пат­тау
Ор­та мек­теп­ті бі­тір­ге­ні ту­ра­лы пе­да­го­ги­ка­лық ке­ңес ше­ші­мі­нің жы­лы, айы, кү­ні
Жал­пы ор­та бі­лім ту­ра­лы ат­те­стат­ты алу жө­нін­де­гі қол­хат
Кітаптың соңғы беті
Осы кітапта ____________________ бет (жазбаша) нөмірленген, тігілген және мөрмен бекітілген.
Орта білім беру ұйымының басшысы _________________________ (қолы)
________ жылғы « _____» ______________
Ескерту: Жалпы орта білім туралы аттестат беру және бланкілерді есепке алу кітабы (бұдан әрі – Кітап) жалпы орта мектепте жүргізіледі.
Бірінші бөлімде жай аттестаттың, үздік аттестаттың және ерекше үлгідегі «Алтын белгі» аттестатының сериясы мен нөмірлері көрсетіле отырып, жалпы орта білім туралы аттестаттардың алынған және берілген бланкілерінің саны жеке ескеріледі.
Аттестаттардың таза және бүлінген бланкілерінің қалдығы олардың сериясы мен нөмірлері көрсетіле отырып, аудандық білім бөліміне тапсырылады. Кітапта бұл туралы тиісті жазба жасалады.
Кітаптың екінші бөлімінде орта мектепті бітірген білім алушылар туралы толық мәліметтер жазылады.
Тиісті бағандарда аттестатта көрсетілген пәндер бойынша бағалар қойылады, мақтау грамотасымен наградтау туралы мәліметтер жазылады, аттестат беру туралы педагогикалық кеңестің шешімінің күні көрсетіледі, жалпы орта білім туралы аттестатты алғаны туралы қолы қойылады.
Осы Кітапта бір немесе бірнеше оқу пәндері бойынша қанағаттанарлықсыз бағалары бар 11-сынып білім алушыларына анықтама, жалпы орта білім туралы аттестаттың телнұсқаларын, экстерн аттестаттарын беру туралы белгі қойылады.
Кітапта бір немесе бірнеше оқу пәндері бойынша қанағаттанарлықсыз бағалары бар білім алушыларға анықтама беру туралы да жазба жүргізіледі.
Жалпы орта білім туралы аттестаттың телнұсқасын беру туралы жазба осы Кітаптағы кезекті нөмір бойынша жүргізіледі, онда 4-29 бағандар мынадай мәтінді жазу үшін пайдаланылады: «_____ жылғы ______ (күні) ______ (айы), берілген №______ сериясы ________ жоғалған түпнұсқаның орнына берілген телнұсқаны ______ жылғы ____ (күні) _____ (айы) алдым», ал жоғары жағында 2-жолда №______ сериясы ________ телнұсқаны беру туралы белгі қойылады.
Қате толтырылғанның орнына аттестат беру туралы жазба Кітаптағы кезекті нөмір бойынша жүргізіледі, онда 4-29 бағандар мынадай мәтінді жазу үшін пайдаланылады: «_____ жылғы ______ (күні) ______ (айы), берілген №______ сериясы ________ қате толтырылған түпнұсқаның орнына ______ жылғы ____ (күні) _____ (айы) алдым», ал жоғары жағында 2-жолда №______ сериясы ________ қайта аттестат беру туралы белгі қойылады.
Экстернге жалпы орта білім туралы аттестат беру туралы жазба осы Кітаптың «Осы мектепке қабылданған жылы» деген бағанында жазылады – «экстерн».
Кітаптің беттері нөмірленеді, тігіледі және аудандық (қалалық) білім бөлімі меңгерушісінің мөрімен және қолымен бекітіледі.
Білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған кезде Кітап электрондық форматта ғана толтырылады, оны қағаз нұсқада толтыру талап етілмейді.
Кітап оқу жылының қорытындысы бойынша ақпараттық жүйеден жүктеліп, беттері нөмірленіп, тігіліп, мектеп директорының қолымен және білім беру ұйымының мөрімен бекітіліп, сақталуы қамтамасыз етіледі.
Нысан
Кітап___________________ жылы басталды
Кітап___________________ жылы аяқталды
Тіркеу нөмірі __________________________________________________
Берілген күні___________________________________________________
Берді __________________________________________________________
(облыстың, республикалық маңызы бар қаланың және астананың
білім басқармасы, қалалық, аудандық білім бөлімі)
Басшы __________________________________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда))
___________________ «_____»_____________ 20__ ж.
(қолы)
Алды __________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала, аудан)
Орта білім беру ұйымының басшысы
_______________________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда))
______________________ «____»_____________ 20__ ж.
(қолы)
Мөрдің орны
20__/20__ оқу жылы
1-сынып жетекшісі_______________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда))
№
Бі­лім алушы­ның те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Та­бель­дің тір­кел­ген нө­мі­рі
Бе­ріл ген кү­ні
Бі­лім алушы­ның бас­қа бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­на ке­туі (бұй­рық №, кет­кен кү­ні)
Сы­нып же­тек­ші­сі­нің қо­лы
1
2
3
4
5
6
Беттің соңына дейін
_____сынып жетекшісі ____________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда))
№
Бі­лім алушы­ның те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Та­бель­дің тір­кел­ген нө­мі­рі
Бе­ріл ген кү­ні
Бі­лім алушы­ның бас­қа ор­та бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­на ке­туі (бұй­рық №, кет­кен кү­ні)
Сы­нып же­тек­ші­сі­нің қо­лы
1
2
3
4
5
6
Беттің соңына дейін
Жыл басында берілгені____________________________________________
(саны)
Жыл бойында қосымша берілгені____________________________________
(саны)
Барлық берілгені__________________________________________________
(саны)
Орта білім беру ұйымының директоры _______________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)) (қолы)
Хатшы ______________________________ ___________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)) (қолы)
Ескерту: Білім алушылардың үлгерім табельдерін есепке алу кітабы орта білім беру ұйымының барлығында жүргізіледі. Білім алушылардың үлгерім табельдерінде тіркеу нөмері көрсетіледі және олар жеке іс қағазында сақталады. Білім алушылардың үлгерім табельдерін есепке алу кітабы орта білім беру ұйымы электронды жүйеге қосылған жағдайда электрондық форматта толтырылады, оны қағаз түрінде толтыру талап етілмейді.
Нысан
Кітап ___________________ жылы басталды
Кітап ___________________ жылы аяқталды
№ р/с
Ма­ра­пат­та­лушы­ның те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Нешін­ші сы­нып­ты бі­тір­ді
Ма­ра­пат­тал­ған кү­ні, айы және жы­лы
На­гра­да ал­ға­ны жө­нін­де­гі қол­хат
Кітаптың соңғы беті
Осы кітапта _____________________ бет (жазбаша) нөмірленген, тігілген және мөрмен бекітілген
Орта білім беру ұйымының директоры ___________________ (қолы)
Мөрдің орны
_____ жылғы «_____» _______________
Ескерту: Мақтау грамоталарын және мақтау қағаздарын беруді есепке алу кітабы орта білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда электронды форматта ғана толтырылады, оның қағаз нұсқасын толтыру талап етілмейді.

Қазақстан Республикасының
Білім және ғылым министрі
2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472
Бұйрығына 3-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 6 сәуірдегі №130
бұйрығына 3-қосымша
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесі
Педагогтер құжаттарды қағаз және/немесе (білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда) электрондық форматта толтырады.

күн сайын сабақ кестесі мен оқу процесінің кестесіне сәйкес:

білім алушыларды аралық аттестаттау/білім алушыларды кредиттік және (немесе) модульдік оқыту технологиясы бойынша аралық аттестаттау кезінде:

оқу жылының басында жылына бір рет:
пән/модуль/өндірістік оқыту және кәсіптік практика бойынша оқу жұмыс бағдарламасын (қағаз немесе электрондық форматта) әзірлейді.

оқу жылының басында жылына бір рет:
топтың оқу жылына арналған тәрбие жұмысының жоспарын (қағаз немесе электрондық форматта) әзірлейді.

ай сайын, оқу жылы ішінде:
девиантты мінез-құлықты білім алушыларды есепке алу журналын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында) жүргізеді;
оқу жылының басында жылына бір рет:
әлеуметтік педагогтің оқу жылына арналған жұмыс жоспарын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында) әзірлейді.

оқу жылының басында жылына бір рет:
жатақхана тәрбиешісінің оқу жылына арналған жұмыс жоспарын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында) әзірлейді.

ай сайын:
педагог жұмысының әрбір айға арналған оқу уақытын есепке алу ведомосін (сағатпен және (немесе) кредитпен) (қағаз немесе автоматтандырылған жүйеден жүктеу жолымен электрондық форматта) толтырады;
оқу жылы ішінде қажет болған жағдайда:

оқу жылының басында жылына бір рет:

оқу жылының аяғында жылына бір рет:

оқу жылының басында жылына бір рет:
бөлім меңгерушісінің оқу жылына арналған жұмыс жоспарын әзірлейді.

оқу жылының басында жылына бір рет:

оқу жылының аяғында жылына бір рет:
педагогтің бір жылдағы оқу уақытын есепке алу ведомосын (сағатпен және (немесе) кредитпен) (қағаз немесе автоматтандырылған жүйеден жүктеу жолымен электрондық форматта) толтырады.

оқу жылының басында жылына бір рет:

оқу жылының басында жылына бір рет:
оқу жылына арналған тәрбие жұмысының жоспарын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында) әзірлейді.

оқу жылының басында жылына бір рет:
оқу жылына арналған оқу-тәрбие процесін ақпараттандыруды дамыту бойынша жұмыс жоспарын әзірлейді.

оқу жылы басталғанға дейін бір рет:
(қызмет бағыттары бойынша) жұмыс жоспарын, колледжішілік бақылау жоспарын, оқу жұмыс жоспарын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматтарында) бекітеді.
Педагогикалық және әдістемелік кеңестердің хаттамалары Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 703 қаулысымен бекітілген Мемлекеттік және мемлекеттік емес ұйымдарда құжаттама жасау, құжаттаманы басқару және электрондық құжат айналымы жүйесін пайдалану қағидаларына сәйкес (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматтарында) жүргізіледі.
Педагогикалық кеңестің отырыстарын өткізу кезеңділігі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2007 жылғы 24 қазандағы № 506 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізіліміне № 4993 болып тіркелген) Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтік кеңесінің жұмысын ұйымдастырудың үлгілік қағидаларында айқындалған.
Әдістемелік кеңестің отырыстарын өткізу кезеңділігі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2007 жылғы 21 желтоқсандағы № 644 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізіліміне № 5090 болып тіркелген) Әдістемелік (оқу-әдістемелік, ғылыми-әдістемелік) кеңес қызметі және оны сайлау тәртібінің үлгі ережесінде айқындалған.

Қазақстан Республикасының
Білім және ғылым министрі
2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472
Бұйрығына 4-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 6 сәуірдегі №130
бұйрығына 4-қосымша
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың нысандары
Нысан
Модуль /пән атауы___________________________________________
Педагог ___________________________________________ дайындады
20_ жылғы «__» ____________
1. Жалпы мәліметтер
Курс, топ __________________
Сабақтың түрі
2. Мақсаты, міндеттері
3. Оқу-жаттығу процесінде білім алушылар меңгеретін күтілетін нәтижелер және (немесе) кәсіби дағдылар тізбесі
4. Қажетті ресурстар
5. Сабақтың барысы
«Педагог мәртебесі туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 7-бабы 1-тармағының 1) тармақшасына сәйкес педагог тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес және пәннің немесе модульдің ерекшеліктері мен білім алушылардың қажеттіліктерін ескере отырып, қосымша элементтерді енгізуге құқылы.
Нысан
Оқу тобы _________________________
Оқу курсы _________________________
Мамандығы _______________________
Біліктілігі __________________________
20___/20___ оқу жылы
___________________________________
Мазмұны
№ р/с
Мо­дуль ин­дек­сі
Пән және (неме­се) мо­дуль ата­уы
Оқы­ту­шы­ның те­гі, аты, әке­сі­нің аты (бар болған жағ­дай­да)
Па­рақ­тар
1
2
3
4
5
Ескерту: Мазмұндағы бағандар саны оқу жылы ішінде оқу тобында оқытылатын пәндер және (немесе) модульдер санына байланысты белгіленеді.
№ 5.1-нысан. ОҚУ ЖЫЛЫНДА ІСКЕ АСЫРЫЛАТЫН МОДУЛЬДЕР ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТ
№ р/с
Мо­дуль ата­уы
Оқу жос­па­ры бой­ын­ша са­ғат са­ны
Ба­ста­лу мер­зі­мі
Аяқ­та­лу мер­зі­мі
1
2
3
4
5
Ескерту: Мазмұндағы бағандар саны оқу жылы ішінде оқу тобында оқытылатын модульдер санына байланысты белгіленеді.
№ 5.2-нысан. ТОПТАҒЫ БІЛІМ АЛУШЫЛАР ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТТЕР
(сол жақ беті)
№ р/с
Бі­лім алушы­ның те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Ту­ған жы­лы, айы және кү­ні
Ата­у­лы кі­тап­та­ғы нө­мі­рі
Оқу­ға қа­был­дау ту­ра­лы бұй­рық­тың кү­ні мен №
Топтың жетекшісі (тьютор) __________________________________________________
тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
ТОПТАҒЫ БІЛІМ АЛУШЫЛАР ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТТЕР
(оң жақ беті)
№ р/с
Бі­лім алушы­ның үй­і­нің ме­кен­жайы
Те­ле­фо­ны
Кон­тин­гент қоз­ға­лы­сы
Қо­сым­ша мә­лі­мет­тер
№ 5.3-нысан. БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ САБАҚҚА ҚАТЫСУЫ МЕН ҮЛГЕРІМІН ЕСЕПКЕ АЛУ
(Сол жақ беті) (Оң жақ беті)
Ескерту: Журналдағы өткен оқу материалын жазуға, білім алушының сабаққа қатысуын және үлгерімін есепке алуға арналған парақтар саны оқу жоспарына сәйкес топта оқытылатын пәндер және (немесе) модульдер санына, оның оқу ұзақтығына байланысты оқу сабақтары журналының бланкілерін басып шығару кезінде белгіленеді.
Бір модульді бірнеше оқытушы оқытқан жағдайда, бұл нысанды оқытушылар оқу сабақтарының кестесіне сәйкес кезекпен толтырады. Модуль бойынша оқыту бағдарламасының теориялық бөлімі аяқталғаннан кейін (соңғы сабақты жүргізетін оқытушы) модуль бағдарламасының теориялық бөлігінің іс жүзінде орындалуын көрсете отырып, сағат және (немесе) кредит түрінде «Модуль бойынша қорытынды» жазады.
Әр семестрдің қорытындысы бойынша (соңғы сабақты жүргізетін оқытушы) оқу жұмыс жоспарына сәйкес модуль бойынша жалпы орташа баға қойылады.
Мо­дуль­дің ин­дек­сі
____________
Пән және (неме­се) мо­дуль ата­уы ____________
Оқы­ту­шы­лар­дың те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да) __________________________________
№ р/с
Бі­лім алушы­ның те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Айы, кү­ні
Са­бақ өт­кі­зу кү­ні
Оқу са­ға­ты­ның са­ны
Са­бақ­тың та­қы­ры­бы/ба­ға­лау кри­те­рий­ле­рі
Үй­ге не тап­сы­рыл­ды
Оқы­ту­шы­ның қо­лы
1
2
3
№ 5.4-нысан. БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ МЕДИЦИНАЛЫҚ ТЕКСЕРУ НӘТИЖЕЛЕРІ
№ р/с
Бі­лім алушы­лар­дың  те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Тек­се­рі­л­ген кү­ні
Ме­ди­ци­на­лық топ (негіз­гі, дай­ын­дық, ар­найы)
Ес­кер­ту
№ 5.5-нысан. ОҚУ-ТӘРБИЕ ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ҚОРЫТЫНДЫСЫ
№ р/с
Бі­лім алушы­лар­дың аты-жө­ні
Мо­дуль ин­дек­сі_______ Өн­ді­рі­стік оқу
1-жар­ты­жыл­дық (се­местр)
2-жар­ты­жыл­дық (се­местр)
Жыл­дық ба­ға
Ем­ти­хан ба­ға­сы
Қо­ры­тын­ды ба­ға
Оқу жос­па­ры бой­ын­ша са­ғат және (неме­се) кре­дит са­ны
Іс жү­зін­де жүр­гі­зі­л­ген са­ғат­тар және (неме­се) кре­дит­тер
Кестенің жалғасы
Модуль индексі_______ Пән және (немесе) модуль атауы
Сабаққа қатыспаған сағат саны
Жар­ты жыл­дық се­местр
Жар­ты жыл­дық се­местр
Жыл­дық ба­ға – сы­нақ
Ем­ти­хан ба­ға­сы
1-жар­ты­жыл­дық (1-се­местр­де)
2-жар­ты­жыл­дық (2-се­местр­де)
бір жыл­да
бар­лы­ғы
бар­лы­ғы
оның ішін­де се­беп­сіз
бар­лы­ғы
оның ішін­де се­беп­сіз
бар­лы­ғы
оның ішін­де се­беп­сіз
Топ жетекшісінің (шебердің), оқытушылардың қолы ___________
Басшының оқу ісі жөніндегі орынбасары __________________
Ескерту: «Пән және (немесе) модуль атауы» деген бағанның саны оқу жоспары мен бағдарламаларына сәйкес журнал бланкілерін басып шығару кезінде белгіленеді. Емтихан сеcсиясына шығарылған пәндер және (немесе) модульдер бойынша емтихандар мен сынақтарда алынған бағалар қойылады.
Журналды толтыру бойынша ескертулер мен ұсыныстар
Кү­ні
Ес­кер­ту­лер мен ұсы­ны­стар­дың маз­мұ­ны
Жур­нал­ды тек­се­ру­ші­нің аты-жө­ні, ла­у­а­зы­мы және қо­лы
Ескерту:
Журналды толтыру қағидалары
1. Журнал теориялық оқытуды есепке алу және оқу-тәрбиелік жұмысты қорытындылау үшін қатаң есептіліктегі құжат болып табылады.
2. Оқытушылар журналды бір оқу тобына және бір оқу жылына толтырады.
3. Топтағы білім алушылар туралы мәліметтерді (№ 5.2-нысан) атаулы кітапқа, бұйрықтар кітабына және білім алушының жеке ісіне сәйкес оқу бөлімі толтырады. «Үйінің мекенжайы» деген бағанда білім алушының ата-анасының немесе оларды алмастыратын тұлғалардың мекенжайы көрсетіледі.
4. № 5.3-нысанда білім алушылардың сабаққа қатысуы және ағымдағы үлгерімі, өткізілген сабақтардың және үйге берілген тапсырманың мазмұны, жұмсалған сағат саны көрсетіледі.
Әрбір оқу пәніне және (немесе) модульге қажетті парақ, оған бөлінген оқу сағаттары мен консультациялардың санына байланысты бөлінеді. Консультациялар пәнге және (немесе) модульге бөлінген соңғы парақтарда ескеріледі.
Бақылау, зертханалық және басқа да жұмыстардың бағалары, олардың өткізген күнгі бағанға қойылады.
Білім алушының сабаққа немесе консультацияға қатыспауы «ж» әрпімен белгіленеді.
1- «Өнер» бейіні бойынша білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында концертмейстердің сабақты сүйемелдеуі кезінде толтырылады.
5. Білім алушылардың медициналық тексеріс нәтижесі туралы мәліметтерді медициналық қызметкер № 5.4-нысанында толтырады.
6. Жартыжылдықтағы (семестрдегі) және оқу жылындағы үлгерім бағалары, сондай-ақ оқу жоспарын орындағаны туралы мәліметті оқытушылар «Оқу-тәрбие жұмыстарының қорытындысы» (№ 5.5-нысан) парағында толтырады. Өндірістік оқыту бойынша бағаларды сол парақта әр топтың шеберлері немесе оқытушылары қояды. Әр білім алушының теориялық оқу бойынша сабаққа қатыспаған сағаттарының жалпы санын топ жетекшісі (шебері) қояды.
7. Журналдағы барлық жазбалар анық, ұқыпты түрде көк түсті сиямен жазылады. Түзетулерге тыйым салынады.
8. Журналдың толтырылуын бақылауды басшының оқу және (немесе) оқу-әдістемелік жұмыс жөніндегі орынбасарлары, оқу-тәрбие процесінің мониторингін бөлім меңгерушілері жүзеге асырады. Олардың ескертулері мен ұсыныстары журналдың соңындағы тиісті парақта жазылады.
Нысан
Оқытушы _________________________
20___/20___ оқу жылы
№ 5.1.1-нысан. БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ САБАҚҚА ҚАТЫСУЫН ЖӘНЕ ҮЛГЕРІМІН ЕСЕПКЕ АЛУ
(Сол жақ беті) (Оң жақ беті)
№ р/с
Бі­лім алушы­ның те­гі және аты-жө­ні
Курс, ма­ман­дық
Пән­нің және (неме­се) мо­дуль­дің ата­уы
Айы, кү­ні
Оқу са­ғат­та­ры­ның са­ны
Оқы­ту­шы­ның қо­лы
Тью­тор­дың (кон­церт­мей­стер­дің) қо­лы
1
2
3
…
Ескерту: Журналдағы парақтар саны оқу сабақтары журналы бланкілерін басу кезінде пәндер және (немесе) модульдер санына қарай оқу жоспарына сәйкес және олардың өту мерзіміне бекітіледі.
№ 5.1.2-нысан. ЖЕКЕ САБАҚТАРДЫҢ САҒАТТАРЫН ЕСЕПКЕ АЛУ
№ р/с
Бі­лім алушы­ның те­гі және аты-жө­ні
Курс Ма­ман­дық
Пән­нің (неме­се) мо­дуль­дің ата­уы
09
10
11
12
01
02
03
04
05
06
Оқу жы­лы үшін
Журналды жүргізу жөнінде ескерулер мен ұсыныстар
Мер­зі­мі
Ес­кер­ту­лер мен ұсы­ны­стар­дың маз­мұ­ны
Жур­нал­ды тек­се­ру­ші­нің те­гі және аты-жө­ні, ла­у­а­зы­мы және қо­лы
Ескерту:
Жеке сабақтар сағаттарын есепке алу журналын жүргізу қағидалары:
1. Журнал жеке сабақ жүргізуді есепке алу мен қорытынды жасаудың негізгі құжаты болып табылады.
2. Журналды оқытушы педагогикалық жүктемесіне сәйкес толтырады және ол бір оқу жылына есептелген.
3. № 5.1.1-нысан бойынша білім алушылардың сабаққа қатысуы мен ағымдағы үлгерімі есепке алынады, жұмсалған сағат саны мен сабақ өткізу күні жазылады. Сабақта болмаған білім алушы «ж» әрпімен белгіленеді.
4. Білім алушылардың аты-жөнін журналдағы тізімге қосуды, сондай-ақ тізімнен алуды директордың тиісті бұйрығы шыққаннан кейін оқу бөлімі жүргізеді. Бұйрықтың номірі мен күні білім алушының аты-жөнінің тұсына жазылады.
5. № 5.1.2-нысанда оқытушы оқу жылына берілген сағаттар жиынтығын жасау үшін, ай сайын орындалған сағаттарды жазып отырады.
6. Журналдағы барлық жазбалар анық, ұқыпты, көк түсті ұшы дөңгеленген сиямен жүргізіледі. Түзетулерге тыйым салынады.
7. Журналдың жүргізілуін бақылауды бөлім меңгерушілері, директордың оқу және (немесе) оқу-әдістемелік жұмыс жөніндегі орынбасарлары жүзеге асырады. Ескертулер мен ұсыныстар журналдың соңындағы тиісті парақта жазылады.
Нысан
Топ № __________
Мамандығы____________
Біліктілігі ______________
Оқу курсы _____________
20___/20___ оқу жылы
Практика жетекшісі_____________________________________________
Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
Мазмұны
№ р/с
Өн­ді­рі­стік оқы­ту және (неме­се) кә­сіп­тік прак­ти­ка ата­уы
Өн­ді­рі­стік оқы­ту ше­бе­рі­нің неме­се әдіс­кер­дің неме­се прак­ти­ка же­тек­ші­сі­нің аты-жө­ні (болған жағ­дай­да)
Па­рақ­тар
1
2
3
4
5
№ 6.1-нысан. ТОПТАҒЫ БІЛІМ АЛУШЫЛАР ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТТЕР
№ р/с
Те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Ата­у­лы кі­тап бой­ын­ша нө­мі­рі
Ту­ған кү­ні, айы және жы­лы
Ме­кен­жайы
Қо­сым­ша мә­лі­мет­тер
№ 6.2-нысан ӨНДІРІСТІК ОҚЫТУДЫ ЕСЕПКЕ АЛУ
Модульдің индексі (пән атауы) ________________________
Өндірістік оқыту және (немесе) кәсіптік практика атауы ____________
(Сол жақ беті)
№ р/с
Бі­лім алушы­ның  те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Кү­ні
(Оң жақ беті)
№ р/с
Са­бақ кү­ні
Са­ғат­тар са­ны
Са­бақ­тың та­қы­ры­бы/ба­ға­лау кри­те­рийі
Оқы­ту­шы­ның қо­лы
Практика жетекшісі (өндірістік оқыту шебері, оқытушы немесе әдіскер) __________________ қолы
№ 6.2.1-нысан. *ПРАКТИКАНЫ ЕСЕПКЕ АЛУ
(педагогикалық мамандықтар бойынша білім беру бағдарламаларын іске асыратын техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін)
Модуль индексі ________________________
Көрнекі сабақтар ____________
(Сол жақ беті)
№ р/с
Бі­лім алушы­ның аты-жө­ні
Айы, кү­ні
(Оң жақ беті)
Семестр _________________ оқу жылы _____ сағат саны
Әдіскер _____________________________________________________
№ р/с
Кү­ні
Пе­да­гог­тің (тәр­би­е­ші­нің) те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Та­қы­ры­бы
Мек­теп, сы­нып (МД­БМ, топ)
Са­ғат са­ны
Әдіс­кер­дің қо­лы
Ескерту:
*- Нысанды педагогикалық мамандықтар бойынша білім беру бағдарламаларын іске асыратын техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары қолданады.
Парақтардың саны оқу жоспары мен бағдарламаларына сәйкес журнал бланкілерін басып шығару барысында белгіленеді.
№ 6.2.2-нысан. *ӘДІСКЕР КЕҢЕСІ
Пәннің және (немесе) модульдің атауы __________________________
______________________________________________________________
№ р/с
Бі­лім алушы­ның аты-жө­ні
Айы және кү­ні
(оң жақ беті)
Семестр_________________ оқу жылы _____ сағат саны
Әдіскер_____________________________________________________
№ р/с
Кү­ні
Бі­лім алушы­ның аты-жө­ні
Та­қы­ры­бы
Мек­теп, сы­нып (МД­БМ, топ)
Са­ғат са­ны
Әдіс­кер­дің қо­лы
Ескерту:
*- Нысанды педагогикалық мамандықтар бойынша білім беру бағдарламаларын іске асыратын техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары қолданады.
Парақтардың саны оқу жоспары мен бағдарламаларына сәйкес журнал бланкілерін басып шығару барысында белгіленеді.
№ 6.2.3-нысан*
Практиканың атауы _______________________________
(сол жақ беті)
№ р/с
Бі­лім алушы­ның аты-жө­ні
Айы және кү­ні
(оң жақ беті)
Семестр_________________ оқу жылы _____ сағат саны
Әдіскер_____________________________________________________
№р/с
Кү­ні
Бі­лім алушы­ның те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Та­қы­ры­бы
Мек­теп, сы­нып (МД­БМ, топ)
Пе­да­гог­тің (тәр­би­е­ші­нің) те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Са­ғат са­ны
Әдіс­кер­дің қо­лы
әдіс­кер
пе­да­гог тәр­би­е­ші
*- Нысанды педагогикалық мамандықтар бойынша білім беру бағдарламаларын іске асыратын техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары қолданады.
Ескерту: Парақтардың саны оқу жоспары мен бағдарламаларына сәйкес журнал бланкілерін басып шығару барысында белгіленеді.
№ 6.3-нысан. ӨНДІРІСТІК ОҚЫТУДЫҢ ___________ ЖАРТЫЖЫЛДЫҚ (семестр) ҚОРЫТЫНДЫЛАРЫ
№ р/с
Бі­лім алушы­ның аты-жө­ні
Оқу жос­па­ры­ның орын­да­луы
Мо­дуль­дің ата­уы
Жұм­сал­ған са­ғат са­ны
Ба­ға
Кестенің жалғасы
Тек­се­ру жұ­мыста­ры
Жар­ты жыл­дық ба­ға­сы
Жі­бе­рі­л­ген са­ғат­тар
Уа­қыт (өн­ді­рім) мөл­ше­рі
Нақ­ты жұм­сал­ған уа­қыт
Уа­қыт (өн­ді­рім) мөл­ше­рі нор­ма­сын орын­дау %
Ба­ға
Бар­лы­ғы
оның ішін­де негіз­сіз се­беп­тер бой­ын­ша
№ р/с
Бі­лім алушы­ның аты-жө­ні
Өн­ді­рі­стік оқы­ту қо­ры­тын­ды­ла­ры
Жыл ішін­де боса­ты­л­ған са­ғат­тар
I-жар­ты­жыл­дық­тың (1-се­местр­дің) ба­ға­сы
Бар­лық жі­бе­рі­л­ген са­ғат
оның ішін­де дәлел­сіз се­беп­тер бой­ын­ша
II- жар­ты­жыл­дық­тың (2-се­местр­дің) ба­ға­сы
Бар­лық жі­бе­рі­л­ген са­ғат
оның ішін­де дәлел­сіз се­беп­тер бой­ын­ша
Бар­лы­ғы
оның ішін­де дәлел­сіз се­беп­тер бой­ын­ша
Ескерту: Нысанды педагогикалық мамандықтар бойынша білім беру бағдарламаларын іске асыратын ұйымдарды қоспағанда, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары қолданады.
№ 6.5 нысан. КӘСІПТІК ПРАКТИКАНЫҢ ҚОРЫТЫНДЫЛАРЫ___________
№ р/с
Бі­лім алушы­ның аты-жө­ні
Кә­сіп­тік прак­ти­ка­ның қо­ры­тын­ды­ла­ры
Жыл ішін­де боса­ты­л­ған са­ғат­тар
I- жар­ты­жыл­дық­тың (1-се­местр­дің) ба­ға­сы
Бар­лық жі­бе­рі­л­ген са­ғат
оның ішін­де дәлел­сіз се­беп­тер бой­ын­ша
II- жар­ты­жыл­дық­тың (2-се­местр­дің) ба­ға­сы
Бар­лық жі­бе­рі­л­ген са­ғат
оның ішін­де дәлел­сіз се­беп­тер бой­ын­ша
Бар­лы­ғы
оның ішін­де дәлел­сіз се­беп­тер бой­ын­ша
Журналды жүргізу бойынша ескертулер мен ұсыныстар
Кү­ні
Ес­кер­ту­лер мен ұсы­ны­стар­дың маз­мұ­ны
Жур­нал­ды тек­сер­ген адам­ның аты-жө­ні, ла­у­а­зы­мы және қо­лы
Өндірістік оқытуды есепке алу журналын жүргізу қағидасы
1. Журнал өндірістік оқыту мен кәсіптік практиканы есепке алуға және өндірістік оқыту мен кәсіптік практика қорытындыларын шығаруға арналған қатаң есептіліктегі құжат болып табылады.
2. Журналды өндірістік оқыту шебері және (немесе) оқытушы бір оқу тобына жүргізеді және бір оқу жылына есептелген.
3. Журналдағы барлық жазбалар анық және ұқыпты, түзетусіз, көк түсті қаламсаппен толтырылады.
4. Оқу-өндірістік шеберханалардағы өндірістік оқытуды есепке алу журналын (№ 6.2 нысан) практика жетекшісі (өндірістік оқыту шебері, оқытушы немесе әдіскер) сабақ өткізілетін күні толтырады. Тақырыптардың атауы және олар бойынша орындалған оқу-өндірістік жұмыстардың қысқаша мазмұны, жұмсалған сағаттар саны жазылады. Білім алушылардың сабақтан себепсіз қалуы «ж» әрпімен белгіленеді.
5. № 6.2 нысанда журналдың оң жақ бетіндегі сабақ тақырыптарының жазбалары арасында бос жол және сол жақ беттегі күндер арасында бос торкөзді қалдыруға рұқсат етілмейді.
6. Журналдың жүргізілуін бақылауды білім беру ұйымының басшысы, директордың оқу-өндірістік жұмыс жөніндегі орынбасарлары, өндірістік оқыту және кәсіптік практика мониторингін – аға шебер немесе практика жетекшісі жүзеге асырады.
Ескертулер мен ұсыныстар журналдың соңында тиісті парақта жазылады.
Нысан
_________курсы ________ тобы_____________ пәні бойынша
мамандық _____________________________________
емтихан алушы_______________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда))
№
р/с
Ем­ти­хан би­ле­ті­нің нө­мі­рі
Eм­ти­хан алушы­ның те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Ем­ти­хандар бой­ын­ша ба­ға
Ем­ти­хан алушы­ның қо­лы
жа­з­ба­ша
ауыз­ша
жал­пы
«____» ______________ 20___ г.
Емтиханды өткізу уақыты
Жазбаша ____________ басталуы _________ аяқталуы
Ауызша________________ басталуы _________ аяқталуы
Емтихан өткізуге арналған барлық сағат ______ сағат_____ мин ________
Емтихан алушының қолы_______________________________
Нысан
Модуль немесе пән бойынша модуль индексі______ ___ курс ______ топ
мамандық ________________________________________________________
біліктілік _________________________________________________________
емтихан алушы____________________________________________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда))
№р/с
Ем­ти­хан­ға жі­бе­ру рей­тин­гі
Ем­ти­хан би­ле­ті­нің нө­мі­рі
Ем­ти­хан алушы­ның Т.А.Ә. (болған жағ­дай­да)
Ем­ти­хандар бой­ын­ша ба­ға­лар
Ем­ти­хан алушы­ның қо­лы
жа­з­ба­ша
ауыз­ша
жал­пы
Әріп­тік
Сан­дық
эк­ви­ва­лент
Әріп­тік
Сан­дық
эк­ви­ва­лент
Әріп­тік
Сан­дық
эк­ви­ва­лент
Әріп­тік
Сан­дық
эк­ви­ва­лент
«____» ______________ 20___ ж
Емтиханды өткізу уақыты
жазбаша емтиханның басталуы _________ аяқталуы_____________
ауызша емтиханның басталуы _________ аяқталуы _____________
Емтихан өткізуге арналған барлық сағат ______ сағат_____ мин ________
Емтихан алушының қолы _________________________________________
Офис-тіркеуші _______________________________ (қолы /подпись)
Бағалардың саны:
А, А-____________,
В+, В, В -, С+, __________,
С, С-, D+, D __________,
F_________________.
Нысан
БЕКІТЕМІН
Басшы ______________________
Т.А.Ә. (болған жағдайда)
«____» ____________20___ж.
Мамандық_______________________________________________________
(коды және атауы)
Біліктілік _________________________________________________________
(коды және атауы)
Оқыту нысаны ________ орта білім базасында
Жалпы сағат саны ________, кредит саны _____________________________
Әзірлеуші (-лер) ___________ _______________________________________
(қолы) Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Түсіндірме жазба
Пән/мо­дуль си­патта­ма­сы
Қа­лып­та­сты­ры­ла­тын құ­зы­рет­ті­лік­тер
Пре­ре­кви­зит­тер
По­стрек­ви­зит­тер
Оқы­ту­ға қа­жет­ті құ­рал­дар, жаб­дық­тар
Оқы­ту­шы­ның бай­ла­ныс құ­рал­да­ры:
Т.А.Ә. (болған жағ­дай­да)
тел.:
е-mail:
Пән/мо­дуль­дің ко­ды және ата­уы
Мо­дуль­де­гі бар­лық са­ғат са­ны
Со­ның ішін­де
1 курс
2 курс
3 курс
4 курс
1 се­местр
2 се­местр
3 се­местр
4 се­местр
5 се­местр
6 се­местр
7 се­местр
8 се­местр
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Бар­лы­ғы:
Пән/мо­дуль бой­ын­ша оқы­ту­ға бе­рі­ле­тін жал­пы са­ғат са­ны
№
Та­ра­у­лар/
оқы­ту нәти­же­ле­рі
Та­қы­рып­тар/
ба­ға­лау өл­шем­де­рі
Бар­лық са­ғат са­ны
Оның ішін­де
Са­бақ тү­рі
Ба­ға­лау тап­сыр­ма­ла­ры
Тео­ри­я­лық
Зерт­ха­на­лық тә­жі­ри­бе­лік
Же­ке
1
2
N
Кур­стық жо­ба/жұ­мыс (егер жос­пар­лан­ған бол­са)
Бар­лық са­ғат са­ны:
1- жеке сабақ сағаттарын қарастыратын оқыту, ерекше білім беру қажеттілігі бар тұлғаларды оқыту кезінде және «Өнер» бейіні бойынша білім беру бағдарламаларын жүзеге асыратын білім беру ұйымдарымен толтырылады.
*Аталған оқу жұмыс бағдарламасының бөлімдері міндетті болып табылады. «Педагог мәртебесі туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 7-бабы 1-тармағының 1) тармақшасына сәйкес педагог тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес және пән/модуль ерекшеліктері мен білім алушылардың қажеттіліктерін ескере отырып қосымша элементтер енгізуге құқылы.
Медициналық мамандықтар үшін
«Бекітемін»
Басшының (директордың)
оқу ісі жөніндегі орынбасары
________________________________
Т.А.Ә. (болған жағдайда)
«____» ____________ 20____ж
Курс
Семестр
Бақылау түрі
Барлық сағат/кредит KZ көлемі
БӨЖ
БОӨЖ
Аудиторлық
Симуляциялық
Клиникадағы практика
1.1. Кіріспе
1.2. Пән/модуль мақсаты:
1.3. Пән/модуль міндеттері:
1.4. Оқытудың соңғы нәтижелері:
1.5. Пререквизиттер:
1.6. Постреквизиттер:
1.7. Тақырыптық жоспар:
1.7.1. БӨЖ тақырыптық жоспары
№
р/с
Та­қы­рып/та­қы­рып­ша­лар
Тап­сыр­ма/ жүр­гі­зу тү­рі
Ба­қы­лау тү­рі
Ба­қы­лау кесте­сі
Са­ғат са­ны
1
2
1.7.2. БОӨЖ тақырыптық жоспары
№
Та­қы­рып ата­уы
Маз­мұ­ны
Са­ғат са­ны
1.7.3. Аудиториялық абақтың тақырыптық жоспары
№
Та­қы­рып ата­уы
Маз­мұ­ны
Са­ғат са­ны
1.7.4. Симуляциялық сабақтың тақырыптық жоспары
№
Та­қы­рып ата­уы
Маз­мұ­ны
Са­ғат са­ны
1.7.5. Клиникадағы сабақтың тақырыптық жоспары
№
Та­қы­рып ата­уы
Маз­мұ­ны
Са­ғат са­ны
1.7.5.1 меңгерілетін және/немесе бекітілетін клиникалық дағдылардың тізімі
№
Бағ­дар­ла­ма­ға сәй­кес орын­да­лу­ға ти­іс­ті дағ­ды­лар
Са­ны
1.8. Оқыту әдістері (шағын топша, дискуссия, презентация, кейс-стади, жобалау және т.б.).
1.9. Білімгерлердің білімін және дағдыларын бағалау әдістері: тестілеу, ауызша сұрау, ағдаяттық есептер, ОСКЭ, бағаланатын сұхбат және т.б.
1.10. Материалды-техникалық жабдықтау
1.10.1 Негізгі әдебиетттер
1. …
1.10.2 Қосымша әдебиеттер
1.…
1.10.3 Интернет-ресурстар
Нысан
Бекітемін
Колледж басшысы
____________
«___» ___________ 20__ ж.
Педагогикалық кеңестің отырысында қаралды және мақұлданды
20__жылғы «____»________ № __ хаттама
1.
Кол­ледж ту­ра­лы қы­сқа­ша анық­та­ма
2.
Кол­ле­дждің мис­си­я­сы, пай­ым­да­уы, стра­те­ги­я­лық мақ­са­ты мен мін­дет­те­рі
3.
Қыз­мет ба­ғыт­та­ры бой­ын­ша жұ­мыс жос­пар­ла­ры
4.
Пе­да­го­ги­ка­лық ке­ңе­стің жұ­мыс жос­па­ры
5.
Оқу-әді­сте­ме­лік ке­ңе­стің жұ­мыс жос­па­ры
Ескерту: колледждің бағыттары бойынша жұмыс жоспарларының нысаны, оның ішінде топтың тәрбие жұмысының, әлеуметтік педагогтің, жатақхана тәрбиешісінің, бөлім меңгерушісінің, оқу-әдістемелік жұмысының, тәрбие жұмысының, оқу-тәрбие процесін ақпараттандыруды дамыту бойынша, оқытушылардың кәсіби өсуі үшін даярлау және біліктілікті арттыру жоспарлары
(құрылымдық бөлімшенің атауы)
Мақсаты
Міндеттері
Жұмыс бағыттары
№
Қа­ра­ла­тын мә­се­ле­лер­дің, жұ­мыстар­дың ата­уы
Орын­дау мер­зі­мі
Ин­ди­ка­тор­лар/Соң­ғы нәти­же
Жа­у­ап­ты­лар
1.
Нысан
Девиантты мінез-құлықты білім алушыларды есепке алу журналы
№
Бі­лім алушы­ның ТАӘ (болған жағ­дай­да)
топ
Есеп­те тұр
Есеп­ке қой­ы­л­ған кү­ні
Есеп­ке қою се­бе­бі
Ата-ана­сы­ның Т.А.Ә. (болған жағ­дай­да)
Үй­і­нің ме­кен­жайы
Нысан
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (бар болған жағдайда) (толық)__
Мамандығы (Біліктілігі)____________
Оқу тобы____________________________
№
р/
с
Мо­дуль ин­дек­сі
Пән­дер­дің және (неме­се) мо­дуль­дің ата­уы (прак­ти­ка ата­уы)
№ оқу то­бы
____________айы
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
кестенің жалғасы
Бар­лы­ғы са­ғат
16
17
18
19
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
кестенің жалғасы
Оқу то­бы №
Пән­нің және (неме­се) мо­дуль­дер­дің ата­уы
Жос­пар­лан­ған са­ғат­тар са­ны
Нақ­ты орын­дал­ды
Қал­ған са­ғат
Бір ай­да­ғы са­ғат жиын­тығы
Оқу жы­лы­ның ба­сы­нан ба­стап
Барлығы бір айда нақты орындалды___________________________сағат
Педагог _______________________________________________________
(қолы)
Офис тіркеуші __________________________________________________
Басшының оқу жұмысы жөніндегі орынбасары ______________________
(қолы)
Ескерту: Әрбір ай үшін педагогтердің оқу жұмысын есепке алу ведомосын оқу бөлімі журналдағы сағаттардағы жазбалар негізінде толтырады.
Нысан
Ескерту: Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының бұйрықтарын тіркеу кітабы (бұдан әрі – Кітап) негізгі қызмет бойынша, жеке құрам бойынша және білім алушылардың қозғалысы бойынша жүргізіледі.
№ р/с
Бұй­рық №
Шы­ға­ру кү­ні
Бұй­рық­тың ата­уы
Кім қол қой­ды (Т.А.Ә, (болған жағ­дай­да)), ла­у­а­зы­мы
Кітап әр беті нөмірленеді, тігіледі, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымы басшысының қолымен және ұйымның мөрімен бекітіледі.
Нысан
Басталды 20___ ж.
Аяқталды 20___ ж.
Бі­лім алушы­лар­дың ата­у­лы кі­тап­та­ғы №
Бі­лім алушы­лар­дың кон­тин­ген­ті ту­ра­лы бұй­рық кі­та­бы бой­ын­ша №
Бі­лім алушы­лар­дың те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Ту­ған жы­лы
Жы­ны­сы
Ұл­ты
Ме­кен­жайы (оқу­ға түс­кен­ге дей­ін­гі тұр­ғы­лық­ты же­рі)
1
2
3
4
5
6
7
кестенің жалғасы
Бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­на қа­был­дау кү­ні
Қан­дай ма­ман­дық бой­ын­ша оқи­ды
Оқу мер­зі­мі
Бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­ның бі­лім алушы­лар­дың бі­тір­ге­ні неме­се оқу­дан шы­ға­ры­л­ға­ны ту­ра­лы бұй­ры­ғы­ның кү­ні мен №
Бе­рі­л­ген бі­лік­ті­лік (дә­ре­же, класс, са­нат)
Бі­тір­ге­ні ту­ра­лы құ­жат­тың ата­уы
8
9
10
11
12
13
кестенің жалғасы
Оқы­ған ке­зін­де ал­ған ма­ра­пат­та­ры мен ма­дақ­та­ма­ла­ры (үз­дік ди­плом)
Бі­ті­ру­ші жұ­мысқа тұр­ған кә­сі­по­рын (кә­сі­по­рын­ның ор­на­лас­қан же­рі)
Әр­түр­лі бел­гі­лер
14
15
16
Ескертпе:
1. Білім алушылардың атаулы кітабы білім алушылардың жеке құрамын есепке алуға арналған қатаң есептіліктегі құжат болып табылады. Білім алушылардың атаулы кітабы білім алушылардың контингенті бойынша статистикалық және қаржылық есептілікті жасауға негіз болады.
2. Білім алушылардың атаулы кітабын білім беру ұйымы басшысының қадағалауымен директордың оқу-өндірістік жұмыс жөніндегі орынбасары толтырады.
3. Білім алушылардың атаулы кітабы тігілуі, нөмірленуі, мөрмен және білім беру ұйымының басшысының қолымен бекітілуі тиіс.
4. Білім алушылардың атаулы кітабы үнемі білім беру ұйымында сақталады.
5. Білім алушылардың атаулы кітабы қатаң түрде бұйрыққа сәйкес толтырылады.
6. Күндізгі, сырттай және кешкі бөлімдерде білім алушылардың контингенті үшін Білім алушылардың атаулы кітабы жеке толтырылады.
7. Білім алушыларды қабылдау аяқталған соң шектемелік сызба сызылады және «20___ ж. ________ ________ (жазумен) білім алушы адам қабылданды» деген жазба жазылып, білім беру ұйымы басшысының, басшының оқу-өндірістік жұмыс жөніндегі орынбасары мен бухгалтердің қолымен және мөрмен бекітіледі.
8. Білім алушылардың атаулы кітаптары анық, ұқыпты, тазартусыз және түзетулерсіз толтырылуы тиіс; жіберілген қателер басшы мен бухгалтердің қолы қойылған түсіндірмемен қате жазбаны және түзету жазбасын сызып тастау арқылы түзетілуі тиіс.
9. Білім алушылардың атаулы кітабын бөлімдерге бөлу, беттер мен жолдарды, оның ішінде оқуға қабылданған білім алушы мен қорытынды сызба арасында бос жол қалдыруға рұқсат етілмейді. Кітапта әр білім алушыны жазу үшін екі қатар жол беріледі.
10. Атаулы кітапқа білім беру ұйымына оқу жылының басында немесе ортасында қабылданғанына қарамастан, барлық білім алушылар енгізіледі.
Нысан
__________________басталды
_________________аяқталды
Рет­тік тір­кеу нө­мі­рі
Те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Анық­та­ма­ның нө­мі­рі
Анық­та­ма­ның бе­рі­л­ген кү­ні
Анық­та­ма­ны алу ту­ра­лы қо­лы
Нысан
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымының толық атауы
_________________________оқу нысаны
__________________________ басталды
__________________________ аяқталды
Рет­тік тір­кеу нө­мі­рі
Ди­плом­ның се­ри­я­сы және №
Ди­плом бе­рі­л­ген күн
Бі­лім бе­ру ұй­ы­мын бі­ті­ру­ші­нің те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
кестенің жалғасы
Ма­ман­дық­тың ата­уы
Бе­рі­л­ген бі­лік­ті­лік
Қо­ры­тын­ды ат­те­стат­та­уды өт­кі­зу ко­мис­си­я­сы оты­ры­сы хат­та­ма­сы­ның № және кү­ні
Ал­ға­ны ту­ра­лы қо­лы
Бі­лім бе­ру ұй­ы­мы бас­шы­сы­ның қо­лы
Нысан
Білім алушының үлгерім кітапшасы
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары білім
алушыларының үлгерім кітапшасы
Фотосурет орны МО
Білім алушының қолы _______________________________________________________
__________________________________________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Білім алушының үлгерім кітапшасы № _________________________________________
__________________________________________________________________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда))
Мамандық (біліктілік) _______________________________________________________
20___ ж. «____»_________________ № _______ бұйрықпен қабылданған.
Басшы ____________________________ (қолы)
(берген күні)
20_____/20_____ оқу жылы _______ курс ________ семестр
__________________________________________________________________________
(білім алушының аты-жөні)
мо­дуль ин­дек­сі
Ем­ти­хан сес­си­я­сы­на шы­ға­ры­ла­тын пән­дер және (неме­се) мо­дуль­дер бой­ын­ша ем­ти­хан ба­ға­ла­ры
Ем­ти­хан алушы­ның қо­лы
Пән­нің және (неме­се) мо­дуль­дің ата­уы
Рұқ­сат рей­тин­гі­сі (Оқы­ту­дың кре­дит­тік тех­но­ло­ги­я­сы ке­зін­де)
Оқу са­ғат­та­рын­да­ғы және (неме­се) кре­дит­тер­де­гі кө­ле­мі
Ем­ти­хан ба­ға­сы
Ем­ти­хан кү­ні
Қо­ры­тын­ды ба­ға
әріп­тік
Сан­дық эк­ви­ва­лент
әріп­тік
сан­дық
эк­ви­ва­лент
әріп­тік
сан­дық
эк­ви­ва­лент
кестенің жалғасы
Ем­ти­хан сес­си­я­сы­на шы­ға­рыл­май­тын пән­дер және (неме­се) мо­дуль­дер бой­ын­ша сы­нақ ба­ға­ла­ры
Мо­дуль ин­дек­сі
Пән және (неме­се) мо­дуль ата­уы
Оқу са­ғат­та­рын­да­ғы және (неме­се) кре­дит­тер­де­гі кө­ле­мі
Рұқ­сат рей­тин­гі (оқы­ту­дың кре­дит­тік тех­но­ло­ги­я­сы ке­зін­де)
Ба­ға
Кү­ні
Оқы­ту­шы­ның қо­лы
Әріп­тік
Сан­дық
эк­ви­ва­лент
Әріп­тік
Сан­дық
эк­ви­ва­лент
кестенің жалғасы
Зерт­ха­на­лық жұ­мыстар
Кур­стық жұ­мыстар және жо­ба­лар
Мо­дуль ин­дек­сі
Пән және (неме­се) мо­дуль ата­уы
Оқу са­ғат­та­рын­да­ғы және (неме­се) кре­дит­тер­де­гі кө­ле­мі
Ба­ға
Кү­ні
Оқы­ту­шы­ның қо­лы
Мо­дуль ин­дек­сі
Пән және (неме­се) мо­дуль ата­уы
Жұ­мыстың неме­се жо­ба­ның ата­уы
Ба­ға
Кү­ні
Оқы­ту­шы­ның қо­лы
әріп­тік
сан­дық
эк­ви­ва­лент
әріп­тік
сан­дық
эк­ви­ва­лент
Топ жетекшісінің қолы _______________________________
20___ жылғы «___»_______№ ____ бұйрықпен ____ курсқа ауыстырылды. Басшының оқу жұмысы жөніндегі орынбасары____________________ (қолы)
Ескертпе: Білім алушының үлгерім кітапшасын дайындау кезінде аталған беттер осы білім беру ұйымындағы оқу мерзіміне байланысты 3, 4 немесе 5 рет қайталанады.
________________________________________________________________________________
(білім алушының тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда))
Мо­дуль ин­дек­сі
Курс
Се­местр
Прак­ти­ка ата­уы мен си­патта­ма­сы
Прак­ти­ка өте­тін орын
Прак­ти­ка­ның са­ғат және (неме­се) кре­дит бой­ын­ша ұз­ақ­тығы
Жұ­мыс ор­ны неме­се сы­нып, то­бы
Мең­ге­рі­л­ген бі­лік­ті­лік (болған жағ­дай­ды: дә­ре­же, сы­нып, са­нат)
Ба­ға
Кү­ні
Қо­лы
Жобалауға тапсырма 20_____ жылғы «____» ___________ берілді.
Жоба тақырыбы: _______________________________________________
_______________________________________________________________
Жоба жетекшісі _________________________________________________
(аты-жөні)
Орындау мерзімі ________________________________________________
Басшының оқу жұмысы жөніндегі орынбасары ______________ (қолы)
Білім алушы __________________________________________________
(аты-жөні)
дипломдық жобаны қорғауға жіберілді.
Басшының оқу жұмысы жөніндегі орынбасары ______________ (қолы)
М.о.
«______» ____________ 20____ ж.
Дипломдық жобаны қорғау
_________________________ тақырыбындағы дипломдық жобаны қорғау
20__ ж. «______» _______________ өткізілді.
Баға __________________________________
М.О. Қорытынды аттестаттау комиссиясының төрағасы _______ (қолы)
Қорытынды аттестаттау емтихандары
Білім алушы ___________________________________________
(аты-жөні)
Қорытынды емтиханды тапсыруға жіберілді.
Басшының оқу жұмысы жөніндегі орынбасары _____________ (қолы)
М.О.
«______» ____________ 20____ ж.
Қорытынды емтиханда алынған бағалар
Мо­дуль ин­дек­сі
Пән және (неме­се) мо­дуль ата­уы
Курс кө­ле­мі, оқу са­ғат­та­ры
Ба­ға
Кү­ні
Қо­ры­тын­ды ат­те­стат­тау ко­мис­си­я­сы тө­ра­ға­сы­ның қо­лы
Әріп­тік
Сан­дық
эк­ви­ва­лент
Мо­дуль ин­дек­сі
Пән және (неме­се) мо­дуль ата­уы
Ба­ға
Кү­ні
Та­ғай­ын­дал­ған жұ­мыс бі­лік­ті­лі­гі­нің ата­уы
Бі­лік­ті­лік ко­мис­си­я­сы тө­ра­ға­сы­ның қо­лы
әріп­тік
Сан­дық
эк­ви­ва­лент
Біліктілік комисиясының 20___ жылғы «___» _________ (хаттама №___ )
шешімі бойынша біліктілік берілді_______________________________________________
(мамандық, разряд, класс, санат (бар болса)
Кәсіби дайындық туралы куәлік берілді № ___________
«________» ________________ 20_____ ж.
Қорытынды аттестаттау комиссиясының 20___ жылғы «___» _________ (хаттама №____)
шешімі бойынша біліктілік берілді_______________________________________________
(мамандық)
Диплом берілді № ___________ «________» ________________ 20_____ ж.
Офис-тіркеуші ______________ (қолы /подпись)
М.о. Басшы _________________________________(қолы)
Диплом алған кезде үлгерім кітапшасы оқу орнына тапсырылады.
Ескерту:
1. Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары білім алушыларының үлгерім кітапшасы жаңадан қабылданған білім алушыларға оқудың бірінші семестрі ішінде, бірақ қысқы емтихан сессиясы басталғанға дейін бір айдан кешіктірілмей беріледі.
2. Үлгерім кітапшалары қолмен толтырылады. Үлгерім кітапшасында өшіруге, қолмен жөндеуге және келісілмеген түзетулерге жол берілмейді.
3. Үлгерім кітапшасына емтихан өткізуді көздемейтін және/немесе келесі семестрге ауысатын барлық пәндер және (немесе) модульдер бойынша сараланған сынақ бағалары қойылады.
Емтихан сессиясына шығарылған пәндер және (немесе) модульдер бойынша білім алушылардың емтихандарда алған бағалары қойылады, қорытынды баға И = 0,6 х (РО 1+…+РО N)/N+ 0,4 х Э формулаға сәйкес есептеу нәтижелері бойынша қойылады, онда:
РО – оқыту нәтижесі;
N – оқыту нәтижелерінің саны;
Э – емтихан бағасы.
4. Жалпы емтихан бағасы емтихандар жазбаша және ауызша (қазақ тілі және басқа тілдер, әдебиет, математика және оқу жоспарына сәйкес басқалар) өткізілетін пәндер және (немесе) модульдер бойынша ғана қойылады. Тек ауызша емтихан өткізілетін пәндер және (немесе) модульдер бойынша баға ауызша емтихан үшін бөлінген бағанға қойылады; басқа бағандарға сызықша қойылады.
5. Қайта тапсыру кезінде білім алушылардың алған бағаларын емтихан алушы осы пәнді және (немесе) модульді немесе пән бөлімін өту семестріне сәйкес келетін үлгерім кітапшасының бетіне еркін жолға пәннің және (немесе) модульдің атауын қайта жазу арқылы қояды.
6. 18 жасқа толған білім алушылар үшін ата-аналардың немесе оларды алмастыратын адамдардың қолы міндетті емес.
7. Үлгерім кітапшасының телнұсқасын беру басшының немесе оның оқу жұмысы жөніндегі орынбасарының өкімі бойынша ғана жүргізіледі.
Үлгерім кітапшасы телнұсқасының титулдық бетінде «Телнұсқа» деген жазу жазылады.
Білім алушының телнұсқаны беру сәтіне дейінгі бүкіл оқу кезеңіндегі үлгерімі туралы барлық деректер оқу бөлімінде сақталатын барлық алдыңғы семестрлер үшін түпнұсқа емтихан және семестрлік ведомостардың негізінде кітапшаның телнұсқасына енгізіледі.
8. Білім алушы оқу курсы аяқталғанға дейін білім беру ұйымынан шыққан жағдайда үлгерім кітапшасы білім беру ұйымына тапсырылады, ол білім алушыға әрбір пәннің көлемін сағатпен және алынған бағаларды көрсете отырып, білім беру ұйымында болған уақытында өзі тапсырған пәндер және (немесе) модульдер туралы анықтама береді.
9. Диплом алған кезде үлгерім кітапшасы білім беру ұйымына тапсырылады.
10. Білім алушылардың толық оқу курсын бітіруіне немесе білім беру ұйымынан шығуына байланысты тапсыратын үлгерім кітапшаларын білім беру ұйымы білім алушылардың жеке істерінде сақтайды.
Нысан
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Білім алушының студенттік билеті
_______________________________________
| |
| Қазақстан Республикасы |
| _____________________________________ |
| (министрліктің атауы) |
| _____________________________________ |
|(білім беру ұйымының атауы) |
| |
| Студенттік билет |
|_______________________________________|
_______________________________________(беткі жағы)
| |
| Қазақстан Республикасы |
|__________________________ |
| (министрліктің атауы) |
Студенттік билет № ___
| _____________________________________ | (1-ші ішкі жағы)
| (білім алушының тегі, аты, әкесінің аты) |
| _____________________________________ |
| (білім беру ұйымының атауы)|
| студенті болып табылады |
| _____________________________________ |
Оқыту түрі ____________
Мамандығы__________________________ | |
| Фотосурет |
| орны «_____» ________ 20__ ж. |
Билеттің берілген күні «____» ________ 20__ ж. | Басшы _________________________ |
| (қолы)
|_______________________________________|
_______________________________________
| |
| 20___ жылғы ___ ______ дейін жарамды |
| |
| Басшы __________________________ |
| (қолы) |
| _____________________________________ | (2-ші ішкі жағы)
| |
| Бойынша жарамды _________ 20______ ж. |
| Басшы ___________________________ |
| (қолы) |
|_______________________________________|
Ескерту:
1. Билет басшының қолы, білім беру ұйымының мөрі, білім алушының фотосуреті болған жағдайда жарамды. Білім алушы білім беру ұйымынан шыққан кезде билет оқу бөліміне қайтарылуы тиіс.
2. Билеттің ішкі бөлігінің сол жақ жоғары жағына оқу нысаны (күндізгі, сырттай, кешкі) көрсетілген мөртабан қойылады.
Нысан
Диплом бланкілерін есепке алу
ЖУРНАЛЫ
Ке­ліп түс­ке­ні
Ке­ліп түс­кен кү­ні
Іле­с­пе құ­жат­тың нө­мі­рі
Қай­дан ке­ліп тү­сті
Са­ны, да­на
Бланк­тер­дің се­ри­я­сы мен нө­мі­рі
Кестенің жалғасы
Бе­рі­луі
Бе­рі­л­ген кү­ні
Бе­ру­ге ар­нал­ған құ­жат­тың кү­ні мен нө­мі­рі
Кім­ге бе­ріл­ді
Бө­лім­ше ата­уы
Алушы­ның те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Кестенің жалғасы
Бе­рі­луі
Са­ны, да­на
Бланк­тер­дің се­ри­я­сы мен нө­мі­рі
Алушы­ның қо­лы
Ес­кер­ту (жою ту­ра­лы бел­гі және т. б.))
Нысан
Диплом беру кітабы
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымының толық атауы
Оқыту нысаны____________________басталды___________________ аяқталды
Рет­тік тір­кеу нө­мі­рі
Ди­плом се­ри­я­сы мен №
Ди­плом­ды бер­ген күн
Бі­лім бе­ру ұй­ы­мын бі­ті­ру­ші­нің те­гі, аты, әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
Кестенің жалғасы
Ма­ман­дық ата­уы
Бе­рі­л­ген бі­лік­ті­лік
Қо­ры­тын­ды ат­те­стат­та­уды өт­кі­зу жө­нін­де­гі ко­мис­сия оты­ры­сы хат­та­ма­сы­ның кү­ні және №
Ал­ған ту­ра­лы қо­лы
Бі­лім бе­ру ұй­ы­мы бас­шы­сы­ның қо­лы
Ескерту: Білім алушыларға берілген дипломдар әрбір білім беру ұйымында ұсынылған нысан бойынша дайындалған кітапта тіркеледі.
Берілген дипломдарды тіркеу кітаптарының әрбір парағы нөмірленеді, тігіледі, мөрмен бекітіледі және білім беру ұйымының басшысында сақталады.
Нысан
Бекітемін
Басшы___________________
Т.А.Ә. (болған жағдайда)
«___» ___________ 20__ ж.
Оқу жұмыс жоспары
Мамандық_________________________________________________________________
(код және атауы)
Біліктілік __________________________________________________________________
(код және атауы)
Оқыту нысаны______________________________________________________________
Білім беру бағдарламасын меңгеру мерзімі______________________________________
Оқу процесінің графигі
Кур­стар
ап­та­лар
қыр­күй­ек
қа­зан
қа­ра­ша
жел­тоқ­сан
қаң­тар
ақ­пан
I
II
III
IV
Кестенің жалғасы
на­урыз
сәу­ір
ма­мыр
мау­сым
шіл­де
та­мыз
Шартты белгілер:
ТО– теориялық оқыту
ӨО – өндірістік оқыту
КП – кәсіби практика
АА – аралық аттестаттау
ДЖ – дипломдық жобалау (егер жоспарланса)
К – каникулдар
Мк – мерекелік күндер
ҚА – қорытынды аттестаттау
ДЖ – далалық жиындар
Курс
Тео­ри­я­лық оқы­ту
Ара­лық ат­те­стат­тау
Өн­ді­рі­стік оқы­ту және
кә­сі­би прак­ти­ка
Ди­плом­дық жо­ба­лау (егер жос­пар­лан­са)
Қо­ры­тын­ды ат­те­стат­тау
Ме­ре­ке­лік күн­дер
Ка­ни­кул­дар
Оқу жы­лын­да­ғы бар­лық ап­та
ап­та
са­ғат­тар
кре­дит­тер
I
II
III
IV
Бар­лы­ғы
Оқу жұмыс жоспарының құрылымы
Ин­декс
Мо­дуль­дер­дің / пән­дер­дің ата­уы
Ба­қы­лау фор­ма­сы
Оқу уа­қы­ты­ның кө­ле­мі
Ем­ти­хан
Сы­нақ
Ба­қы­лау жұ­мысы
Кре­дит­тер
Бар­лық са­ғат
Со­ның ішін­де
Тео­ри­я­лық
Зерт­ха­на­лық-прак­ти­ка­лық
Кур­стық жо­ба/жұ­мыс
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Кестенің жалғасы
Оқу уақытының көлемі
Курстар және семестрлер бойынша бөлу
оның ішінде
1-курс
2-курс
….
N
Өндірістік оқыту/ кәсіби практика
Жеке
Семестрлер
1
2
3
4
…
…
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1- ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдарды және оқыту жеке сабақ сағаттарын көздейтін «Өнер» бейіні бойынша білім беру бағдарламаларын іске асыратын ұйымдарда оқыту кезінде толтырылады
Нысан
№р/с
Т.А.Ә. (болған жағ­дай­да)
Штат­тық неме­се штат­тан тыс
Штат­тық кесте бой­ын­ша ат­қа­ра­тын қыз­ме­ті
Бі­лі­мі, бі­тір­ген жы­лы
Ди­плом бой­ын­ша ма­манды­ғы
Ди­плом бой­ын­ша бі­лік­ті­лі­гі
Оқы­та­тын пән неме­се мо­дуль
Жал­пы өті­лі
Пе­да­го­ги­ка­лық өті­лі
Са­на­ты
Бар­лық са­ға­ты
Нысан
___________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Пе­да­го­ги­ка­лық ке­ңес оты­ры­сын­да
ма­құл­дан­ды және бе­кі­тіл­ді
Тө­ра­ға­сы­_________Т.А.Ә.(болған
жағ­дай­да)
Хат­та­ма № ___________
«____» ____________20___ж.
Бе­кі­те­мін
Бас­шы­_________
Т.А.Ә.(бар болған жағ­дай­да)
«____» ____________20___ж
Оқу жылына арналған колледжішілік бақылау жоспары
Колледжішілік бақылаудың мақсаты
Колледжішілік бақылаудың міндеттері
№ р/с
Ба­қы­ла­удың маз­мұ­ны
Ба­қы­ла­удың мақ­са­ты
Ба­қы­лау объ­ек­ті­ле­рі
Ба­қы­лау мер­зім­де­рі
Ба­қы­ла­у­ға жа­у­ап­ты­лар
Қа­ра­ла­тын/тал­қы­ла­на­тын ор­ны
Ба­қы­лау нәти­же­ле­рін та­ра­ту/қо­ры­тын­ды­ла­рын шы­ға­ру ны­са­ны
1
2
3
4
5
6
7
8
*Басшының (директордың) орынбасарларымен қызмет бағыттарына сәйкес толтырылады
Нысан
20____/____ оқу жылында педагог берген сағаттарды және (немесе) кредиттерді жылдық есепке алу
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (толық)_________________
____________________________________________________________________
Модуль индексі және пәндердің және (немесе) модульдің атауы (практика атауы)
Топ­тар
Ай­лар
Қыр­күй­ек
Қа­зан...
....
Ем­ти­хандар (ем­ти­хан ве­до­мо­сы­ның негі­зін­де ен­гі­зі­ле­ді)
Кон­суль­та­ци­я­лар
Бар­лы­ғы жос­пар­лан­ған, са­ғат
Нақ­ты орын­дал­ған, са­ғат
Жоспар бойынша барлық сағаттар:
Сағаттардың орындалмағаны:
Жоспардан тыс сағаттар берілді:
Барлығы бір жыл ішінде берілген сағаттар:
Басшының оқу жұмысы жөніндегі орынбасары _____________
(қолы)
Педагог сағаттарының жылдық есебіне қосымша мәліметтер
______________________________________________
оқу то­бы­ның№
Пән­нің және (неме­се) мо­дуль­дер­дің ата­уы
Са­ғат са­ны
оның ішін­де­гі
Жал­пы са­ғат са­ны
фа­куль­та­ти­ва­тер
кон­суль­та­ци­я­лар
ем­ти­хандар
жос­пар
нақ­ты
жос­пар
нақ­ты
жос­пар
нақ­ты
жос­пар
нақ­ты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (бар болған жағдайда) (толық)
____________________________________________________________________________
(қолы)
Офис тіркеуші _______________________________________________________________
Тексерілді___________________________________________________________________
Басшының оқу жұмысы жөніндегі орынбасары _____________ (қолы)
Ескерту: Педагогтердің оқу уақытының жылдық есебін оқу бөлімі нысан деректерінің негізінде сағатпен және (немесе) кредитпен жүргізеді.