«Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік бақылау және қадағалау туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 13 және 15–баптарына сәйкес БҰЙЫРАМЫЗ:

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 5 қарашадағы № 492
бұйрығына 1-қосымша
Білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тәуекел дәрежесін бағалау критерийлері

2) тексерілетін бақылау субъектілері – бастауыш, негізгі орта, орта (жалпы орта, техникалық және кәсіптік білім беру), орта білімнен кейінгі, жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру деңгейлері бойынша білім беру қызметін жүзеге асыратын заңды тұлғалар және субъектілері болып табылатын білім беру мекемелері;

Пі = Ді х Кij (1)
онда Ді - олардың жалпы көрсеткішінен і критерийінің үлесі (балмен),
Кij - i критерийіне арналған өлшеу коэффициенті, онда Кij = 0,1; 0,5; 1,0 (j = 1; 2; 3; 4 болғандағы)
k білім беру ұйымының тәуекелділік деңгейін бағалауға арналған Pk жиынтық көрсеткіші мына формула бойынша анықталады:
Рk = Пі = (Ді х Кij) (2)
Ең жоғарғы балл 100 балды құрайды, ең төменгі — 10 балл.
Pk жиынтық көрсеткіші бойынша k ұйымы үшін тәуекелдік аймағы анықталады.

Білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу
бойынша тәуекел дәрежесін бағалау
критерийлеріне 1-қосымша
Бастауыш, негізгі орта білім беру қызметін жүзеге асыратын мемлекеттік білім беру ұйымдары үшін
№
Тәу­е­кел дә­ре­же­сін ба­ға­лау кри­те­рий­і­нің ата­уы
(Пі)
і кри­те­рий­і­нің бал­дық мәні, Ді
Өл­шеу ко­эф­фи­ци­ен­тін анық­та­удың са­па­лық көр­сет­кіш­те­рі
Сал­мақ ко­эф­фи­ци­ент і,
Кіj
1
2
3
4
5
1
Оқу жұ­мыс жос­пар­ла­ры­ның үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на сәй­кес бо­луы, (П1)
20
Бұ­зу­шы­лық­тың бол­мауы
1
Та­лап­тар­дың 30 %-ға дей­ін сақ­тал­мауы
0,5
Та­лап­тар­дың 30 %-дан ар­тық сақ­тал­мауы
0,1
2
Жо­ға­ры және бі­рін­ші са­нат­ты мұ­ға­лім­дер­дің үле­сі, (П2)
19
Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
1
Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
0,1
3
Мен­шік­ті не ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу неме­се же­дел бас­қа­ру құқы­ғы­на ти­е­сі­лі бі­лім бе­ру қыз­ме­ті­нің са­па­сын қам­та­ма­сыз ете­тін ма­те­ри­ал­дық және ма­те­ри­ал­дық емес ак­тив­тер­дің бо­луы, (П3)
17
Бар
1
Жоқ
0,1
4
Бі­лім алушы­лар­ға ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­дің бо­луы, (П4)
15
Бар
1
Жоқ
0,1
5
Бі­лім алушы­лар кон­тин­ген­тіне шақ­қан­да то­лық оқу цик­ліне ке­ле­тін оқу әде­би­е­ті қо­ры­ның бо­луы, (П5)
15
Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
1
Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
0,1
6
Бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­тан­ды­ру объ­ек­ті­сі­нің бо­луы, (П6)
14
Бар
1
Жоқ
0,1

Білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу
бойынша тәуекел дәрежесін бағалау
критерийлеріне 2-қосымша
Жалпы орта білім беру қызметін жүзеге асыратын мемлекеттік білім беру ұйымдары үшін
№
Тәу­е­кел дә­ре­же­сін ба­ға­лау кри­те­рий­і­нің ата­уы
(Пі)
і кри­те­рий­і­нің бал­дық мәні,
Ді
Өл­шеу ко­эф­фи­ци­ен­тін анық­та­удың са­па­лық көр­сет­кіш­те­рі
Сал­мақ ко­эф­фи­ци­ен­ті, Кіj
1
2
3
4
5
1
Оқу жұ­мыс жос­па­ры­ның үл­гі­лік оқу жос­па­ры­на сәй­кес бо­луы, (П1)
15
Бұ­зу­шы­лық­тың бол­мауы
1
Та­лап­тар­дың 30 %-ға дей­ін сақ­тал­мауы
0,5
Та­лап­тар­дың 30 %-дан ар­тық сақ­тал­мауы
0,1
2
Жо­ға­ры және бі­рін­ші са­нат­ты мұ­ға­лім­дер­дің үле­сі, (П2)
15
Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
1
Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
0,1
3
Бі­лім алушы­лар кон­тин­ген­тіне шақ­қан­да то­лық оқу цик­ліне ке­ле­тін оқу әде­би­е­ті қо­ры­ның бо­луы, (П3)
14
Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
1
Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
0,1
4
Мен­шік­ті не ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу неме­се же­дел бас­қа­ру құқы­ғы­на ти­е­сі­лі ма­те­ри­ал­дық және ма­те­ри­ал­дық емес ак­тив­тер­дің бо­луы, (П4)
14
Бар
1
Жоқ
0,1
5
Бі­лім алушы­лар­ға ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­дің бо­луы, (П8)
14
Бар
1
Жоқ
0,1
6
Бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­тан­ды­ру объ­ек­ті­сі­нің бо­луы, (П6)
14
Бар
1
Жоқ
0,1
7
Ка­зір­гі за­ман­ғы жаб­дық­тар­мен жа­рақ­тан­ды­ры­л­ған оқу пән­де­ріне ар­нал­ған ка­би­нет­тер­дің бо­луы (бай­ла­ныс және ком­му­ни­ка­ция құ­рал­да­ры, же­лі­лік қа­рым-қа­ты­нас, кең аумақ­ты ин­тер­нет, муль­ти­ме­ди­а­лық ка­би­нет­тер, ин­тер­ак­тив­тік тақ­та, аудио және ви­део­тех­ни­ка, цех­тар және ше­бер­ха­на­лар), (П7)
14
Бар және та­лап­тар­ға сәй­кес
1
Бар, алай­да та­лап­тар­дың 30 %-ға дей­ін сақ­тал­мауы
0,5
Жоқ
0,1

Білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу
бойынша тәуекел дәрежесін бағалау
критерийлеріне 3-қосымша
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру қызметін жүзеге асыратын мемлекеттік білім беру ұйымдары үшін
№
Тәу­е­кел дә­ре­же­сін ба­ға­лау кри­те­рий­і­нің ата­уы
(Пі)
і кри­те­рий­і­нің бал­дық мәні,
Ді
Өл­шеу ко­эф­фи­ци­ен­тін анық­та­удың са­па­лық көр­сет­кіш­те­рі
Сал­мақ ко­эф­фи­ци­ен­ті,
Кіj
1
2
3
4
5
1
Оқу жұ­мыс жос­пар­ла­ры­ның үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на сәй­кест­і­гі, (П1)
10
Бұ­зу­шы­лық­тың бол­мауы
1
Та­лап­тар­дың 30 %-ға дей­ін сақ­тал­мауы
0,5
Та­лап­тар­дың 30 %-дан ар­тық сақ­тал­мауы
0,1
2
Жо­ға­ры және бі­рін­ші са­нат­та­ғы оқы­ту­шы­лар­дың және (неме­се) ма­ги­стр­лер, ғы­лы­ми дә­ре­же­сі және ата­ғы бар оқы­ту­шы­лар­дың үле­сі (П2)
10
Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
1
Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес кел­мей­ді
0,1
3
Мен­шік­ті не ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу неме­се же­дел бас­қа­ру құқы­ғы­на ти­е­сі­лі ма­те­ри­ал­дық және ма­те­ри­ал­дық емес ак­тив­тер­дің бо­луы, (П3)
10
Бар
1
Жоқ
0,1
4
Оқу және оқу-әді­сте­ме­лік әде­би­е­ті қо­ры­ның бо­луы, (П4)
10
Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес ке­ле­ді
1
Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес емес
0,1
5
Бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры қыз­ме­ті­нің үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­ры (бі­лім бе­ру дең­гей­ле­рі бой­ын­ша), (П5)
10
Қа­у­лы та­лап­та­ры­ның сақ­та­луы
1
Қа­у­лы та­лап­та­ры­ның 30 %-ға дей­ін сақ­тал­мауы
0,5
Қа­у­лы та­лап­та­ры­ның 30 %-дан ар­тық сақ­тал­мауы
0,1
6
Бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­на оқу­ға қа­был­да­удың үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­ры (бі­лім бе­ру дең­гей­ле­рі бой­ын­ша), (П6)
10
Қа­у­лы та­лап­та­ры­ның сақ­та­луы
1
Қа­у­лы та­лап­та­ры­ның 30 %-ға дей­ін сақ­тал­мауы
0,5
Қа­у­лы та­лап­та­ры­ның 30 %-дан ар­тық сақ­тал­мауы
0,1
7
Бі­лім алушы­ның бір жы­л­ғы оқуы­на жұм­са­ла­тын ең тө­мен­гі шы­ғы­стар­дың Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Үкі­ме­ті­нің қа­улы­сын­да көз­дел­ген шы­ғы­стар дең­гей­іне сәй­кест­і­гі, (П7)
6
Оқу­ға жұм­са­ла­тын шы­ғыс 100% сәй­кес ке­ле­ді және Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Үкі­ме­ті­нің қа­улы­сы­мен бел­гі­лен­ген нор­ма­дан жо­ға­ры
1
Оқу­ға жұм­са­ла­тын шы­ғыс Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Үкі­ме­ті­нің қа­улы­сы­мен бел­гі­лен­ген нор­ма­ның 91-99%-ы ше­гін­де
0,5
Шы­ғы­стар Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Үкі­ме­ті­нің қа­улы­сы­мен бел­гі­лен­ген нор­ма­ның 90%-ынан кем
0,1
8
Өн­ді­рі­сте өн­ді­рі­стік оқы­ту­ды ұй­ым­да­сты­ру, (П8)
6
Өн­ді­рі­стік прак­ти­ка бой­ын­ша кә­сі­по­рын­дар­мен шар­ттар­дың бо­луы
1
Ма­ман­дық­тар­дың 30%-дан тө­ме­ні өн­ді­рі­стік прак­ти­ка бой­ын­ша кә­сі­по­рын­дар­мен шар­ттар­ға оты­ру­мен қам­та­ма­сыз еті­л­ген
0,5
Өн­ді­рі­стік прак­ти­ка бой­ын­ша кә­сі­по­рын­дар­мен шар­ттар жоқ
0,1
9
Бі­лім алушы­лар­ға ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­дің бо­луы, (П9)
6
Бар
1
Жоқ
0,1
10
Бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­тан­ды­ру объ­ек­ті­сі­нің бо­луы, (П10)
6
Бар
1
Жоқ
0,1
11
Оқу-зерт­ха­на жаб­дық­та­ры­мен жа­рақ­тан­ды­ры­л­ған ка­би­нет­тер­дің бо­луы (П11)
6
Бар
1
Жоқ
0,1
12
Ин­тер­нет же­лі­сіне қо­сы­л­ған ком­пью­тер­лік сы­нып­тар­дың бо­луы (П12)
Бар
1
Жоқ
0,1

Білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу
бойынша тәуекел дәрежесін бағалау
критерийлеріне 4-қосымша
Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру қызметін жүзеге асыратын білім беру ұйымдары үшін
№
Тәу­е­кел дә­ре­же­сін ба­ға­лау кри­те­рий­і­нің ата­уы (Пі)
і кри­те­рий­і­нің бал­дық мәні, Ді
Өл­шеу ко­эф­фи­ци­ен­тін анық­та­удың са­па­лық көр­сет­кіш­те­рі
Сал­мақ ко­эф­фи­ци­ен­ті, Кіj
1
2
3
4
5
1
Оқу жос­пар­ла­ры­ның үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на сәй­кес бо­луы, (П1)
9
Бұ­зу­шы­лық­тың бол­мауы
1
Та­лап­тар­дың бар­лық са­ны­на шақ­қан­да­ғы 30%-ға дей­ін сақ­тал­мауы
0,5
Та­лап­тар­дың бар­лық са­ны­на шақ­қан­да­ғы 30%-дан ар­тық сақ­тал­мауы
0,1
2
Штат­та­ғы оқы­ту­шы­лар­дың олар­дың жал­пы са­ны­на шақ­қан­да­ғы үле­сі, олар­дың бей­ін­ді пән­дер цик­л­да­ры бой­ын­ша дә­ре­же­ле­нуі, (П2)
9
Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес
1
Бір көр­сет­кіш бой­ын­ша сәй­кес кел­мей­ді
0,5
Екі көр­сет­кіш бой­ын­ша сәй­кес емес
0,1
3
Бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ру үшін және қа­зір­гі за­ман та­лап­та­ры­на сай қа­жет­ті оқу және зерт­ха­на­лық құ­рал­дар­мен жаб­дық­та­луы, (П3)
6
Та­лап­тар­ға сәй­кес
1
Жоқ неме­се та­лап­тар­ға сәй­кес емес
0,1
4
Кі­та­п­ха­на қо­ры, (П4)
6
Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес
1
Та­лап­тар 50 %-ға дей­ін сәй­кес ке­ле­ді
0,5
Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес емес
0,1
5
Сту­дент­тің (ма­ги­странт) бір жы­л­ғы оқуы­на жұм­са­ла­тын ең тө­мен­гі шы­ғы­стар­дың Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Үкі­ме­ті­нің мем­ле­кет­тік тап­сы­ры­сты бе­кі­ту жө­нін­де­гі қа­улы­сын­да көз­дел­ген шы­ғы­стар дең­гей­іне сәй­кест­і­гі, (П5)
7
Оқу­ға жұм­са­ла­тын шы­ғыс 100% сәй­кес ке­ле­ді және Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Үкі­ме­ті­нің қа­улы­сы­мен бел­гі­лен­ген нор­ма­дан жо­ға­ры
1
Оқу­ға жұм­са­ла­тын шы­ғыс Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Үкі­ме­ті­нің қа­улы­сы­мен бел­гі­лен­ген нор­ма­ның 91-99%-ы ше­гін­де
0,5
Шы­ғы­стар Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Үкі­ме­ті­нің қа­улы­сы­мен бел­гі­лен­ген нор­ма­ның 90%-ынан кем
0,1
6
Бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры қыз­ме­ті­нің үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­ры (бі­лім бе­ру дең­гей­ле­рі бой­ын­ша), (П6)
7
Қа­у­лы та­лап­та­ры­ның сақ­та­луы
1
Қа­у­лы та­лап­та­ры­ның 30 %-ға дей­ін сақ­тал­мауы
0,5
Қа­у­лы та­лап­та­ры­ның 30 %-дан ар­тық сақ­тал­мауы
0,1
7
Бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­на оқу­ға қа­был­да­удың үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­ры (бі­лім бе­ру дең­гей­ле­рі бой­ын­ша), (п7)
7
Қа­у­лы та­лап­та­ры­ның сақ­та­луы
1
Қа­у­лы та­лап­та­ры­ның 30 %-ға дей­ін сақ­тал­мауы
0,5
Қа­у­лы та­лап­та­ры­ның 30 %-дан ар­тық сақ­тал­мауы
0,1
8
Бі­лім алушы­лар­ды ауы­сты­ру және оқу­ға қай­та қа­был­дау қа­ғи­да­ла­ры (бі­лім бе­ру дең­гей­ле­рі бой­ын­ша), (П8)
7
Қа­у­лы та­лап­та­ры­ның сақ­та­луы
1
Қа­у­лы та­лап­та­ры­ның 30 %-ға дей­ін сақ­тал­мауы
0,5
Қа­у­лы та­лап­та­ры­ның 30 %-дан ар­тық сақ­тал­мауы
0,1
9
Әс­ке­ри ма­ман­дық­тар­дан бас­қа, ұй­ым­дар­мен және кә­сі­по­рын­дар­мен ғы­лы­ми зерт­теу және тә­жі­ри­бе­лік-кон­струк­тор­лық жұ­мыстар жүр­гізу­ге шар­ттар­дың бо­луы, (П9)
7
Бар­лық ма­ман­дық­тар бой­ын­ша шар­ттар­дың бо­луы
1
Бар­лық ма­ман­дық­тың 30 %-дан ке­мі шар­ттар­мен қам­та­ма­сыз еті­л­ген
0,5
Шар­ттар жоқ
0,1
10
Сту­дент­тер кон­тин­ген­ті­нің (бір оқы­ту­шы­ға шақ­қан­да) мем­ле­кет­тік жал­пы­ға мін­дет­ті бі­лім бе­ру стан­дарт­та­ры­на сәй­кес бо­луы, (П10)
7
Бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес
1
Та­лап­тар­дың 30%-ға дей­ін сәй­кес ке­луі
0,5
Сәй­кес емес
0,1
11
Прак­ти­ка­дан өт­кі­зу ба­за­ла­ры ре­т­ін­де бел­гі­лен­ген ұй­ым­дар­мен шар­ттар­дың бо­луы, (П11)
7
Бар­лық ма­ман­дық­тар бой­ын­ша кә­сі­по­рын­дар­мен шар­ттар­дың бо­луы
1
Бар­лық ма­ман­дық­тың 30%-дан ке­мі кә­сі­по­рын­дар­мен шар­ттар­ға оты­ру­мен қам­та­ма­сыз еті­л­ген
0,5
Кә­сі­по­рын­дар­мен шар­ттар жоқ
0,1
12
Бі­лім алушы­лар­ға ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­дің бо­луы, (П12)
7
Бар
1
Жоқ
0,1
13
Бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­тан­ды­ру объ­ек­ті­сі­нің бо­луы, (П13)
7
Бар
1
Жоқ
0,1
14
Ти­іс­ті ма­ман­дық бой­ын­ша штат­та ғы­лым док­то­ры­ның неме­се екі фи­ло­со­фия (PhD) док­то­ры­ның бо­луы; әс­ке­ри ма­ман­дық­тар үшін ғы­лым док­то­ры­ның неме­се фи­ло­со­фия (PhD) док­то­ры­ның бо­луы, (П14)
7
Бар және та­лап­қа сәй­кес
1
Бар, алай­да штат­та емес
0,5
Жоқ
0,1

Білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу
бойынша тәуекел дәрежесін бағалау
критерийлеріне 5-қосымша
Білім берудің әр деңгейі үшін тәуекел дәрежесінің аймағы
№
Тәу­е­кел дә­ре­же­сі­нің ай­мақ­та­ры
Рk, балл
ЖОО-да­ры
1
Жо­ға­ры дә­ре­же­лі тәу­е­кел ай­ма­ғы
10-40 балл (33,3 %)
2
Ор­та­ша дә­ре­же­лі тәу­е­кел ай­ма­ғы
41-70 балл (33,3 %)
3
Тө­мен дә­ре­же­лі тәу­е­кел ай­ма­ғы
71-100 балл (33,3 %)
Кол­ле­дж­дер мен кә­сіп­тік ли­цей­лер
1
Жо­ға­ры дә­ре­же­лі тәу­е­кел ай­ма­ғы
10-20 балл (11,1 %)
2
Ор­та­ша дә­ре­же­лі тәу­е­кел ай­ма­ғы
21-40 балл (22,2 %)
3
Тө­мен дә­ре­же­лі тәу­е­кел ай­ма­ғы
41-100 балл (66,7 %)
Мек­теп­тер
1
Жо­ға­ры дә­ре­же­лі тәу­е­кел ай­ма­ғы
ша­ғын жи­нақ­тал­ған мек­теп­тер үшін: 10-20 балл (12,2%);
бас­қа мек­теп­тер үшін: 10-30 балл (22,3%)
2
Ор­та­ша дә­ре­же­лі тәу­е­кел ай­ма­ғы
ша­ғын жи­нақ­тал­ған мек­теп­тер үшін: 21-35 балл (16,6%);
бас­қа мек­теп­тер үшін: 31-50 бал (22,2%)
3
Тө­мен дә­ре­же­лі тәу­е­кел ай­ма­ғы
ша­ғын жи­нақ­тал­ған мек­теп­тер үшін: 36-100 балл (72,2%);
бас­қа мек­теп­тер үшін: 51-100 балл (55,5%).

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 5 қарашадағы № 492
бұйрығына 2-қосымша
Нысан
Бастауыш, негізгі орта білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тексеру парағы
1. Тексеруді тағайындаған орган:_________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Бақылау субъектісінің атауы___________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Білім беру ұйымының орналасқан жері (заңды мекен-жайы, телефоны,
электронды адресі): ___________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. БИН:_______________________________________________________________
5. Тексеру тағайындау туралы акт: 20___ жылғы «___»_______№ ____
№
Бі­лім бе­ру қыз­ме­тіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар
Б
БЖ
ІБЖ
ҚБ
ҚТЖ
1
Қа­шық­тық­тан оқы­ту тех­но­ло­ги­я­сы бой­ын­ша оқу про­це­сін ұй­ым­да­сты­ру қа­ғи­да­ла­ры­ның сақ­та­луы. ҚР Үкі­ме­ті­нің 2012 жы­л­ғы 19 қаң­тар­да­ғы № 112 Қа­улы­сы
2
Жал­пы ор­та бі­лім­нің бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры қыз­ме­ті­нің үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­ры­ның сақ­та­луы.
3
3.1. Ба­ста­уыш бі­лім­нің жал­пы бі­лім бе­ре­тін оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның қыз­ме­тіне қой­ы­ла­тын бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бо­луы:
жұ­мыс оқу жос­пар­ла­ры­ның үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на сәй­кест­і­гі;
жо­ға­ры және бі­рін­ші са­нат­та­ғы мұ­ға­лім­дер­дің үле­сі олар­дың жал­пы са­ны­ның 20 %-нан кем бол­мауы;
бі­лім алушы­лар кон­тин­ген­тіне шақ­қан­да бір бі­лім алушы­ға то­лық оқу цик­ліне са­ны ке­мін­де 15 бір­лік ба­сы­лым­нан ке­ле­тін оқу әде­би­е­ті қо­ры­ның бо­луы;
бі­лім алушы­лар­ға ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­дің бо­луы;
бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­тан­ды­ру объ­ек­ті­сі­нің бо­луы;
мен­шік­ті не ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу неме­се же­дел бас­қа­ру құқы­ғы­на ти­е­сі­лі бі­лім бе­ру қыз­ме­ті­нің са­па­сын қам­та­ма­сыз ете­тін ма­те­ри­ал­дық және ма­те­ри­ал­дық емес ак­тив­тер­дің бо­луы
3.2. Негіз­гі ор­та бі­лім­нің жал­пы бі­лім бе­ре­тін оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның қыз­ме­тіне қой­ы­ла­тын бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бо­луы:
жұ­мыс оқу жос­пар­ла­ры­ның үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на сәй­кест­і­гі;
жо­ға­ры және бі­рін­ші са­нат­та­ғы мұ­ға­лім­дер­дің үле­сі олар­дың жал­пы са­ны­ның 30 %-нан кем бол­мауы;
бі­лім алушы­лар кон­тин­ген­тіне шақ­қан­да бір бі­лім алушы­ға то­лық оқу цик­ліне са­ны ке­мін­де 15 бір­лік ба­сы­лым­нан ке­ле­тін оқу әде­би­е­ті қо­ры­ның бо­луы;
бі­лім алушы­лар­ға ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­дің бо­луы;
бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­тан­ды­ру объ­ек­ті­сі­нің бо­луы;
мен­шік­ті не ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу неме­се же­дел бас­қа­ру құқы­ғы­на ти­е­сі­лі бі­лім бе­ру қыз­ме­ті­нің са­па­сын қам­та­ма­сыз ете­тін ма­те­ри­ал­дық және ма­те­ри­ал­дық емес ак­тив­тер­дің бо­луы;
ин­тер­нет же­лі­сіне қо­сы­л­ған ком­пью­тер­лік сы­нып­тар­мен, оқу-зерт­ха­на жаб­дық­та­ры­мен жа­рақ­тан­ды­ры­луы.
Ескерту: Б - бұзушылықтар бар
БЖ – бұзушылықтар жоқ
ІБЖ – іс барысында жойылды
ҚБ – қайта бұзушылық
ҚТЖ – қайта тексеру барысында жойылды
Лауазымды тұлға:
________________ _______________              20 __ жылғы «____»_____
   (Т.А.Ә.)         (қолы)
Тексерілу субъектісінің өкілі:
________________ ___________ 20 __ жылғы «____»_____
(Т.А.Ә.) (қолы)

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 5 қарашадағы № 492
бұйрығына 3-қосымша
Нысан
Жалпы орта білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тексеру парағы
1. Тексеруді тағайындаған орган:_____________________________________
_____________________________________________________________________
2. Бақылау субъектісінің атауы_______________________________________
_____________________________________________________________________
3. Білім беру ұйымының орналасқан жері (заңды мекен-жайы, телефоны,
электронды адресі):__________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. БИН:______________________________________________________________
5. Тексеру тағайындау туралы актісі: 20___ жылғы «___»_______№ ____
№
Бі­лім бе­ру қыз­ме­тіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар
Б
БЖ
ІБЖ
ҚБ
ҚТЖ
1
Қа­шық­тық­тан оқы­ту тех­но­ло­ги­я­сы бой­ын­ша оқу про­це­сін ұй­ым­да­сты­ру қа­ғи­да­ла­ры­ның сақ­та­луы. ҚР Үкі­ме­ті­нің 2012 жы­л­ғы 19 қаң­тар­да­ғы № 112 Қа­улы­сы
2
Жал­пы ор­та бі­лім­нің бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры қыз­ме­ті­нің үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­ры­ның сақ­та­луы.
3
Жал­пы ор­та бі­лім­нің жал­пы бі­лім бе­ре­тін оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның қыз­ме­тіне қой­ы­ла­тын бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бо­луы:
жұ­мыс оқу жос­пар­ла­ры­ның үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на сәй­кест­і­гі;
жо­ға­ры және бі­рін­ші са­нат­та­ғы мұ­ға­лім­дер­дің үле­сі олар­дың жал­пы са­ны­ның 30 %-нан кем бол­мауы;
бі­лім алушы­лар кон­тин­ген­тіне шақ­қан­да бір бі­лім алушы­ға то­лық оқу цик­ліне са­ны ке­мін­де 25 бір­лік ба­сы­лым­нан ке­ле­тін оқу әде­би­е­ті қо­ры­ның бо­луы;
бі­лім алушы­лар­ға ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­дің бо­луы;
бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­тан­ды­ру объ­ек­ті­сі­нің бо­луы;
мен­шік­ті не ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу неме­се же­дел бас­қа­ру құқы­ғы­на ти­е­сі­лі бі­лім бе­ру қыз­ме­ті­нің са­па­сын қам­та­ма­сыз ете­тін ма­те­ри­ал­дық және ма­те­ри­ал­дық емес ак­тив­тер­дің бо­луы;
ин­тер­нет же­лі­сіне қо­сы­л­ған ком­пью­тер­лік сы­нып­тар­мен, оқу-зерт­ха­на жаб­дық­та­ры­мен жа­рақ­тан­ды­ры­луы.
Ескерту: Б - бұзушылықтар бар
БЖ – бұзушылықтар жоқ
ІБЖ – іс барысында жойылды
ҚБ – қайта бұзушылық
ҚТЖ – қайта тексеру барысында жойылды
Лауазымды тұлға:
__________________        ____________        20__ жылғы «____»______
(Т.А.Ә.)                    (қолы)
Тексерілу субъектісінің өкілі:
_________________ ____________ 20__ жылғы «____»______
(Т.А.Ә.) (қолы)

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 5 қарашадағы № 492
бұйрығына 4-қосымша
Нысан
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тексеру парағы
1. Тексеруді тағайындаған орган:_________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Бақылау субъектісінің атауы___________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Білім беру ұйымының орналасқан жері (заңды мекен-жайы, телефоны,
электронды адресі): ___________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. БИН:_______________________________________________________________
5. Тексеру тағайындау туралы актісі: 20___ жылғы «___»_______№ ____
№
Бі­лім бе­ру қыз­ме­тіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар
Б
БЖ
ІБЖ
ҚБ
ҚТЖ
1
Бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­на оқу­ға қа­был­да­удың үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­ры­ның сақ­та­луы (бі­лім бе­ру дең­гей­ле­рі бой­ын­ша). ҚР Үкі­ме­ті­нің 2012 жы­л­ғы 19 қаң­тар­да­ғы № 130 Қа­улы­сы.
2
Қа­шық­тық­тан оқы­ту тех­но­ло­ги­я­сы бой­ын­ша оқу про­це­сін ұй­ым­да­сты­ру қа­ғи­да­ла­ры. ҚР Үкі­ме­ті­нің 2012 жы­л­ғы 19 қаң­тар­да­ғы № 112 Қа­улы­сы
3
Кә­сіп­тік ор­та бі­лім­нің бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры қыз­ме­ті­нің үл­гі ере­же­сі.
4
Кә­сіп­тік ба­ста­уыш бі­лім­нің бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры қыз­ме­ті­нің үл­гі ере­же­сі.
5
5.1. Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лім­нің бі­лім бе­ру оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның қыз­ме­тіне қой­ы­ла­тын бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бо­луы
жұ­мыс оқу жос­пар­ла­ры­ның үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на сәй­кест­і­гі;
штат­та­ғы оқы­ту­шы­лар­дың үле­сі олар­дың жал­пы са­ны­ның 70 % кем бол­мауы;
жо­ға­ры және бі­рін­ші са­нат­та­ғы оқы­ту­шы­лар және (неме­се) ма­ги­стр­лер үле­сі олар­дың жал­пы са­ны­ның 30 %-нан кем бол­мауы;
бі­лім алушы­лар кон­тин­ген­тіне шақ­қан­да бір бі­лім алушы­ға то­лық оқу цик­ліне са­ны ке­мін­де 25 бір­лік ба­сы­лым­нан ке­ле­тін оқу әде­би­е­ті қо­ры­ның бо­луы;
ин­тер­нет же­лі­сіне қо­сы­л­ған ком­пью­тер­лік сы­нып­тар­мен, оқу-зерт­ха­на жаб­дық­та­ры­мен, ар­найы оқу жабды­ғы­мен жа­рақ­тан­ды­ры­луы;
прак­ти­ка­дан өт­кі­зу ба­за­ла­ры ре­т­ін­де бел­гі­лен­ген ұй­ым­дар­мен жа­сал­ған шар­ттар­дың бо­луы;
бі­лім алушы­ның бір жы­л­ғы оқуы­на жұм­са­ла­тын ең тө­мен­гі шы­ғы­стар­дың Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Үкі­ме­ті­нің ти­іс­ті оқу жы­лы­на ар­нал­ған тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лі­мі бар ма­ман­дар да­яр­ла­у­ға ар­нал­ған мем­ле­кет­тік тап­сы­ры­сты бе­кі­ту жө­нін­де­гі қа­улы­сын­да көз­дел­ген шы­ғы­стар дең­гей­іне сәй­кест­і­гі;
бі­лім алушы­лар­ға ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­дің бо­луы;
бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­тан­ды­ру объ­ек­ті­сі­нің бо­луы;
мен­шік­ті не ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу неме­се же­дел бас­қа­ру құқы­ғы­на ти­е­сі­лі бі­лім бе­ру қыз­ме­ті­нің са­па­сын қам­та­ма­сыз ете­тін ма­те­ри­ал­дық және ма­те­ри­ал­дық емес ак­тив­тер­дің бо­луы.
5.2. Ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім­нің кә­сіп­тік оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның қыз­ме­тіне қой­ы­ла­тын бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бо­луы:
штат­та­ғы оқы­ту­шы­лар­дың үле­сі олар­дың жал­пы са­ны­ның 70 %-нан кем бол­мауы;
жо­ға­ры және бі­рін­ші са­нат­та­ғы оқы­ту­шы­лар­дың және (неме­се) ма­ги­стр­лер­дің, ғы­лы­ми дә­ре­же­ле­рі және атақ­та­ры бар оқы­ту­шы­лар­дың үле­сі олар­дың жал­пы са­ны­ның 40 %-нан кем бол­мауы;
бі­лім алушы­лар кон­тин­ген­тіне шақ­қан­да бір бі­лім алушы­ға то­лық оқу цик­ліне са­ны ке­мін­де 25 бір­лік ба­сы­лым­нан ке­ле­тін оқу және оқу-әді­сте­ме­лік әде­би­е­ті қо­ры­ның және цифр­лы та­сы­мал­да­ғы­штар­да оқу жос­па­ры­ның ке­мін­де 20% (әс­ке­ри ма­ман­дық­тар­дан бас­қа) бо­луы;
жұ­мыс оқу жос­пар­ла­ры­ның үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на сәй­кест­і­гі;
ин­тер­нет же­лі­сіне қо­сы­л­ған ком­пью­тер­лік сы­нып­тар­мен, оқу-зерт­ха­на жаб­дық­та­ры­мен, ар­найы оқу жабды­ғы­мен жа­рақ­тан­ды­ры­луы;
прак­ти­ка­дан өт­кі­зу ба­за­ла­ры ре­т­ін­де бел­гі­лен­ген ұй­ым­дар­мен жа­сал­ған шар­тта­ры­ның бо­луы;
бі­лім алушы­лар­ға ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­дің бо­луы;
бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­тан­ды­ру объ­ек­ті­сі­нің бо­луы;
мен­шік­ті не ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу неме­се же­дел бас­қа­ру құқы­ғы­на ти­е­сі­лі бі­лім бе­ру қыз­ме­ті­нің са­па­сын қам­та­ма­сыз ете­тін ма­те­ри­ал­дық және ма­те­ри­ал­дық емес ак­тив­тер­дің бо­луы.
Ескерту: Б - бұзушылықтар бар
БЖ – бұзушылықтар жоқ
ІБЖ – іс барысында жойылды
ҚБ – қайта бұзушылық
ҚТЖ – қайта тексеру барысында жойылды
Лауазымды тұлға:
________________       ____________           20__ жылғы «____»______
(Т.А.Ә.)                  (қолы)
Тексерілу субъектісінің өкілі:
________________ ____________ 20__ жылғы «____»______
(Т.А.Ә.) (қолы)

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы 5 қарашадағы № 492
бұйрығына 5-қосымша
Нысан
Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру жүйесіне тексеріс жүргізу бойынша тексеру парағы
1. Тексеруді тағайындаған орган:_________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Бақылау субъектісінің атауы___________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Білім беру ұйымының орналасқан жері (заңды мекен-жайы, телефоны,
электронды адресі):____________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. БИН:_______________________________________________________________
5. Тексеру тағайындау туралы актісі: 20___ жылғы «___»_______№ ____
№
Бі­лім бе­ру қыз­ме­тіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар
Б
БЖ
ІБЖ
ҚБ
ҚТЖ
1
Жо­ға­ры бі­лім­нің кә­сіп­тік оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­на оқу­ға қа­был­да­удың үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­ры­ның сақ­та­луы. ҚР Үкі­ме­ті­нің 2012 жы­л­ғы 19 қаң­тар­да­ғы № 111 Қа­улы­сы.
2
Жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім­нің кә­сіп­тік оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­на оқу­ға қа­был­да­удың үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­ры­ның сақ­та­луы. ҚР Үкі­ме­ті­нің 2012 жы­л­ғы 19 қаң­тар­да­ғы № 109 Қа­улы­сы.
3
Бі­лім алушы­лар­дың бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның үл­гі­ле­рі бой­ын­ша қа­был­дау қа­ғи­да­ла­ры­ның сақ­та­луы. ҚР Үкі­ме­ті­нің 2012 жы­л­ғы 19 қаң­тар­да­ғы № 110 Қа­улы­сы.
4
Бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да­ғы бі­лім алушы­лар­ға ака­де­ми­я­лық де­ма­лыс бе­ру қа­ғи­да­ла­ры­ның сақ­та­луы. ҚР Үкі­ме­ті­нің 2012 жы­л­ғы 19 қаң­тар­да­ғы № 108 Қа­улы­сы.
5
Қа­шық­тық­тан оқы­ту тех­но­ло­ги­я­сы бой­ын­ша оқу про­це­сін ұй­ым­да­сты­ру қа­ғи­да­ла­ры­ның сақ­та­луы. ҚР Үкі­ме­ті­нің 2012 жы­л­ғы 19 қаң­тар­да­ғы № 112 Қа­улы­сы.
6
Жо­ға­ры бі­лім­нiң кә­сіп­тік оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын iс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры қыз­ме­ті­нің үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­ры­ның сақ­та­луы.
7
Жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі кә­сіп­тік бі­лім­нiң бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын iс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры қыз­ме­ті­нің үл­гі­лік қа­ғи­да­ла­ры­ның сақ­та­луы.
8
8.1. Ру­ха­ни (ді­ни) бiлiм бе­ру ұй­ым­да­ры­ның бі­лім бе­ру қыз­ме­тіне қой­ы­ла­тын бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бо­луы:
да­яр­лық бей­і­ні бой­ын­ша жо­ға­ры ді­ни бі­лі­мі бар және ді­ни бір­ле­стіктер қо­я­тын та­лап­тар­ға сәй­кес ке­ле­тін штат­та­ғы оқы­ту­шы­лар­дың бо­луы;
бі­лім алушы­лар кон­тин­ген­тіне шақ­қан­да бір бі­лім алушы­ға то­лық оқу цик­ліне дін­та­ну са­рап­та­ма­сы­нан өт­кен са­ны ке­мін­де 50 бір­лік ба­сы­лым­нан ке­ле­тін оқу әде­би­е­ті қо­ры­ның және цифр­лы та­сы­мал­да­ғы­штар­да оқу жос­па­ры­ның ке­мін­де 20 % бо­луы;
мен­шік­ті не ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу неме­се же­дел бас­қа­ру құқы­ғы­на ти­е­сі­лі оқу-ма­те­ри­ал­дық ак­тив­тер­дің бо­луы;
ин­тер­нет же­лі­сіне қо­сы­л­ған ком­пью­тер­лік сы­нып­тар­мен жа­рақ­тан­ды­ры­луы;
бі­лім алушы­лар­ға ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­дің бо­луы;
бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­тан­ды­ру объ­ек­ті­сі­нің бо­луы;
осы ді­ни бі­лім бе­ру ме­ке­ме­сі­нің жұ­мыс іс­теу орын­ды­лы­ғы­ның негіз­де­ме­сі бар рес­пуб­ли­ка­лық ді­ни бір­ле­стіктер мен өңір­лік ді­ни бір­ле­стіктер­дің қол­да­ухаты­ның және Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның ау­ма­ғын­да ді­ни бір­ле­стікті тір­кеу ту­ра­лы ку­ә­лік кө­шір­ме­сі­нің бо­луы;
ді­ни бір­ле­стік бас­шы­лы­ғы бе­кіт­кен да­яр­лық бей­і­ні бой­ын­ша бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры­ның және оқу жос­пар­ла­ры­ның бо­луы;
мә­лім­дел­ген ді­ни бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­ры­на Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Дін іс­те­рі агент­ті­гі­нің са­рап­та­ма қо­ры­тындыс­ы­ның бо­луы.
8.2. «Ба­ка­лавр» ака­де­ми­я­лық дә­ре­же­сін та­ғай­ын­дай оты­рып, жо­ға­ры бі­лім­нің кә­сіп­тік оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның қыз­ме­тіне қой­ы­ла­тын бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бо­луы
жо­ға­ры бі­лім бе­ру­дің кә­сіп­тік оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ру;
ұлт­тық зерт­теу уни­вер­си­тет­те­рі, зерт­теу уни­вер­си­тет­те­рі, ұлт­тық жо­ға­ры оқу орын­да­ры, уни­вер­си­тет­тер, ака­де­ми­я­лар үшін ғы­лы­ми-зерт­теу және пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет жүр­гі­зу, кадр­лар­дың бі­лік­ті­лі­гін арт­ты­ру және олар­ды қай­та да­яр­лау;
бір оқы­ту­шы­ға есеп­те­ген­де сту­дент­тер кон­тин­ген­ті­нің мем­ле­кет­тік жал­пы­ға мін­дет­ті бі­лім бе­ру­дің стан­дарт­та­ры­на сәй­кест­і­гі;
штат­та­ғы оқы­ту­шы­лар үле­сі­нің олар­дың жал­пы са­ны­ның, оның ішін­де мем­ле­кет­тік жал­пы­ға мін­дет­ті бі­лім бе­ру­дің стан­дар­ты­ның ба­за­лық цик­л­де­рі мен бей­ін­ді пән­де­рі бой­ын­ша:
ұлт­тық зерт­теу уни­вер­си­тет­те­рі, зерт­теу уни­вер­си­тет­те­рі, ұлт­тық жо­ға­ры оқу орын­да­ры, уни­вер­си­тет­тер, ака­де­ми­я­лар үшін 80 %-дан кем бол­мауы;
ин­сти­тут­тар (кон­сер­ва­то­ри­я­лар, жо­ға­ры мек­теп­тер, жо­ға­ры учи­ли­ще­лер) үшін 70 %-дан кем бол­мауы;
пе­да­го­ги­ка­лық ма­ман­дық­тар үшін бі­лім бе­ру ұй­ы­мы­ның тү­ріне қа­ра­ма­стан 80 %-дан кем бол­мауы;
штат­та­ғы оқы­ту­шы­лар са­ны­нан ғы­лы­ми дә­ре­же­ле­рі және атақ­та­ры бар оқы­ту­шы­лар­дың үле­сі:
ұлт­тық зерт­теу уни­вер­си­тет­те­рі, зерт­теу уни­вер­си­тет­те­рі үшін 70 %-дан кем бол­мауы;
ұлт­тық жо­ға­ры оқу орын­да­ры (өнер және мә­де­ни бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­нан бас­қа) үшін 55 %-дан кем бол­мауы;
ин­сти­тут­тар (жо­ға­ры мек­теп­тер, жо­ға­ры учи­ли­ще­лер) үшін 45%-дан кем бол­мауы;
ме­ди­ци­на ма­ман­дық­та­ры үшін 50%-дан кем бол­мауы;
пе­да­го­ги­ка­лық ма­ман­дық­тар үшін 60%-дан кем бол­мауы;
Қор­ға­ныс, Іш­кі іс­тер, Тө­тен­ше жағ­дай­лар ми­ни­стр­лік­те­ріне және Ұлт­тық қа­уіп­сіз­дік ко­ми­те­тіне, Эко­но­ми­ка­лық қыл­мысқа және сы­бай­лас жем­қор­лық­қа қар­сы кү­рес агент­ті­гіне (қар­жы по­ли­ци­я­сы) ве­дом­ство­лық ба­ғы­ны­сты бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін әс­ке­ри (ар­найы) ата­ғы пол­ков­ник­тен кі­ші емес, «спорт ше­бе­рі» және одан жо­ға­ры ата­ғы бар ғы­лы­ми дә­ре­же­ле­рі және атақ­та­ры бар оқы­ту­шы­лар­дың үле­сі 40%-дан кем бол­мауы;
сту­дент­тер­дің кел­ті­рі­л­ген кон­тин­ген­тіне шақ­қан­да то­лық оқу цик­ліне са­ны ке­мін­де 140 бір­лік ба­сы­лым­нан ке­ле­тін оқу және ғы­лы­ми әде­би­ет қо­ры­ның бо­луы. Бұл рет­те қа­зақ және орыс тіл­де­рін­де­гі ба­сы­лым­дар оқы­ту тіл­де­рі бой­ын­ша оқу­шы­лар кон­тин­ген­тіне ба­ра­бар бо­луы ти­іс.
Кі­та­п­ха­на қо­ры соң­ғы 5 жыл­да­ғы әле­умет­тік-гу­ма­ни­тар­лық бей­ін­де­гі пән­дер бой­ын­ша; жа­ра­ты­лы­ста­ну, тех­ни­ка­лық, ауыл ша­ру­а­шы­лы­ғы пән­де­рі бой­ын­ша соң­ғы 10 жыл­да­ғы ба­сы­лып шы­ға­ры­л­ған негіз­гі оқу әде­би­е­тін қам­туы ти­іс.
Ма­ман­дық­тың (әс­ке­ри ма­ман­дық­тар­дан бас­қа) оқу жос­па­ры­ның ба­за­лық және бей­ін­ді пән­де­рі­нің цифр­лы та­сы­мал­да­ғы­штар­да­ғы оқу әде­би­е­ті­мен қам­та­ма­сыз еті­луі - 40%-нан кем бол­мауы.
Бас­қа кі­та­п­ха­на және ғы­лы­ми қор­лар­мен, оның ішін­де рес­пуб­ли­ка­лық жо­ға­ры оқу орын­да­ры ара­лық элек­трон­дық кі­та­п­хан­амен шар­тта­ры­ның бо­луы;
жұ­мыс оқу жос­пар­ла­ры­ның үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на сәй­кест­і­гі;
кә­сіп­тік оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ру үшін қа­жет­ті оқу-зерт­ха­на жаб­дық­та­ры­мен жа­рақ­тан­ды­ры­луы;
сту­дент­тің бір жы­л­ғы оқуы­на жұм­са­ла­тын ең тө­мен­гі шы­ғы­стар­дың Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Үкі­ме­ті­нің ти­іс­ті оқу жы­лы­на жо­ға­ры бі­лім­ді ма­ман­дар да­яр­ла­у­ға ар­нал­ған мем­ле­кет­тік тап­сы­ры­сты бе­кі­ту жө­нін­де­гі қа­улы­сын­да көз­дел­ген шы­ғы­стар дең­гей­іне сәй­кест­і­гі;
прак­ти­ка­дан өт­кі­зу ба­за­ла­ры ре­т­ін­де бел­гі­лен­ген ұй­ым­дар­мен жа­сал­ған шар­ттар­дың бо­луы;
пе­да­го­ги­ка­лық ма­ман­дық­тар үшін пе­да­го­ги­ка­лық прак­ти­ка ба­за­ла­ры бой­ын­ша мек­теп­ке дей­ін­гі, ба­ста­уыш, негіз­гі және жал­пы ор­та, тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік, ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­мен ті­ке­лей шар­ттар­дың бо­луы;
әс­ке­ри ма­ман­дық­тар­дан бас­қа, ұй­ым­дар­мен және кә­сі­по­рын­дар­мен ғы­лы­ми-зерт­теу және тә­жі­ри­бе­лік-кон­струк­тор­лық жұ­мыстар жүр­гізу­ге шар­ттар­дың бо­луы;
бі­лім алушы­лар­ға ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­дің бо­луы;
Әр­бір оқу кор­пу­сын­да бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­тан­ды­ру объ­ек­ті­сі­нің бо­луы;
мен­шік­ті не ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу неме­се же­дел бас­қа­ру құқы­ғы­на ти­е­сі­лі бі­лім бе­ру қыз­ме­ті­нің са­па­сын қам­та­ма­сыз ете­тін ма­те­ри­ал­дық және ма­те­ри­ал­дық емес ак­тив­тер­дің бо­луы.
8.3. «Ма­гистр» ака­де­ми­я­лық дә­ре­же­сін бе­ре оты­рып, жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім бе­ру­дің кә­сіп­тік оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның және ғы­лы­ми ұй­ым­дар­дың қыз­ме­тіне қой­ы­ла­тын бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бо­луы:
жо­ға­ры бі­лім бе­ру­дің кә­сіп­тік оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ру; пе­да­го­ги­ка­лық ма­ман­дық­тар үшін қа­зір­гі за­ман­ғы пе­да­го­ги­ка­лық оқу тех­но­ло­ги­я­ла­ры са­ла­сын­да ғы­лы­ми-зерт­теу жұ­мыста­рын жүр­гі­зу;
ма­ги­странт­тар­ды да­яр­лау ма­манды­ғы­ның бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры ғы­лы­ми зерт­те­уле­рі­нің та­қы­рып­та­ры­на сәй­кест­і­гі;
ти­іс­ті да­яр­лау ба­ғыт­та­ры бой­ын­ша ғы­лы­ми, ғы­лы­ми-бі­лім бе­ру, өн­ді­рі­стік және ғы­лы­ми-өн­ді­рі­стік ор­та­лық­тар­мен ын­ты­мақ­та­стық ту­ра­лы ке­лі­сім­дер­дің бо­луы;
пе­да­го­ги­ка­лық ма­ман­дық­тар үшін бір­лес­кен бі­лім бе­ру және ғы­лы­ми жо­ба­лар­ды, оқы­ту­шы­лар­дың және ма­ги­странт­тар­дың та­ғы­лым­да­ма­дан өту­ін орын­дау жө­нін­де ше­тел­дік уни­вер­си­тет­тер­мен ті­ке­лей шар­ттар­дың бо­луы;
жұ­мыс оқу жос­пар­ла­ры­ның үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на сәй­кест­і­гі;
ти­іс­ті ма­ман­дық­тар бой­ын­ша штат­та ғы­лым док­то­ры­ның неме­се екі фи­ло­со­фия (PhD) док­то­ры­ның бо­луы; әс­ке­ри ма­ман­дық­тар үшін ғы­лым док­то­ры­ның неме­се фи­ло­со­фия (PhD) док­то­ры­ның бо­луы;
ғы­лы­ми дә­ре­же­ле­рі және атақ­та­ры бар оқы­ту­шы­лар­дың үле­сі штат­та­ғы оқы­ту­шы­лар са­ны­нан 70%-дан кем бол­мауы;
мә­де­ни­ет және өнер бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін, оның ішін­де Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның құр­мет­ті ата­ғы бар және олар­ға те­ңе­сті­рі­л­ген оқы­ту­шы­лар үле­сі­нің 60%-дан кем бол­мауы;
Қор­ға­ныс, Іш­кі іс­тер, Тө­тен­ше жағ­дай­лар ми­ни­стр­лік­те­ріне және Ұлт­тық қа­уіп­сіз­дік ко­ми­те­тіне, Эко­но­ми­ка­лық қыл­мысқа және сы­бай­лас жем­қор­лық­қа қар­сы кү­рес агент­ті­гіне (қар­жы по­ли­ци­я­сы) ве­дом­ство­лық ба­ғы­ны­сты бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры үшін әс­ке­ри (ар­найы) ата­ғы пол­ков­ник­тен тө­мен емес ғы­лы­ми дә­ре­же­ле­рі және атақ­та­ры бар оқы­ту­шы­лар­дың үле­сі 60%-дан кем бол­мауы;
ти­іс­ті бей­ін­де­гі ғы­лы­ми дә­ре­же­сі, ке­мін­де үш жыл ғы­лы­ми-пе­да­го­ги­ка­лық жұ­мыс өті­лі, отан­дық және ше­тел­дік ба­сы­лым­дар­да ғы­лы­ми жа­ри­я­ла­ным­да­ры, ма­ги­стр­лік да­яр­лық ма­манды­ғы бой­ын­ша оқу құ­рал­да­ры бар же­тек­ші ма­ман­дар­дың, штат­та­ғы оқы­ту­шы­лар­дың ма­ги­странт­тар­ға ғы­лы­ми же­тек­ші­лік­ті жү­зе­ге асы­руы;
әс­ке­ри ма­ман­дық­тар­дан бас­қа, ұй­ым­дар­мен және кә­сі­по­рын­дар­мен ғы­лы­ми зерт­теу және тә­жі­ри­бе­лік-кон­струк­тор­лық жұ­мыстар жүр­гізу­ге шар­ттар­дың бо­луы;
ти­іс­ті ғы­лы­ми да­яр­лық ма­ман­дық­та­ры бой­ын­ша ма­ман­дан­ды­ры­л­ған ғы­лы­ми-тех­ни­ка­лық, ғы­лы­ми-әді­сте­ме­лік, кли­ни­ка­лық, экс­пе­ри­мент­тік ба­за­ның бо­луы;
мен­шік­ті не ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу неме­се же­дел бас­қа­ру құқы­ғын­да­ғы бі­лім бе­ру қыз­ме­ті­нің са­па­сын қам­та­ма­сыз ете­тін ма­те­ри­ал­дық және ма­те­ри­ал­дық емес ак­тив­тер­дің бо­луы;
ма­ги­странт­тың бір жы­л­ғы оқуы­на ар­нал­ған ең тө­мен­гі шы­ғы­стар­дың Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Үкі­ме­ті­нің ти­іс­ті оқу жы­лы­на ар­нал­ған жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лі­мі бар ма­ман­дар да­яр­ла­у­ға ар­нал­ған мем­ле­кет­тік тап­сы­ры­сты бе­кі­ту жө­нін­де­гі қа­улы­сын­да көз­дел­ген шы­ғы­стар дең­гей­іне сәй­кест­і­гі;
бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ру үшін қа­жет­ті және қа­зір­гі за­ман­ғы та­лап­тар­ға сай ке­ле­тін оқу-зерт­ха­на жаб­дық­тар­мен жа­рақ­тан­ды­ры­луы;
прак­ти­ка­дан өт­кі­зу ба­за­ла­ры ре­т­ін­де бел­гі­лен­ген ұй­ым­дар­мен, оның ішін­де ше­тел­дік ғы­лы­ми та­ғы­лым­да­ма­дан өту­ге жа­сал­ған шар­ттар­дың бо­луы;
бі­лім алушы­лар­ға ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­дің бо­луы;
бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­тан­ды­ру объ­ек­ті­сі­нің бо­луы;
8.4. Жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі ме­ди­ци­на­лық бі­лім­нің ре­зи­ден­ту­ра кә­сіп­тік оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры мен ғы­лы­ми ұй­ым­дар­дың қыз­ме­тіне қой­ы­ла­тын бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бо­луы;
ке­мін­де үш жыл ғы­лы­ми-пе­да­го­ги­ка­лық жұ­мыс өті­лі, да­яр­лық бей­і­ні бой­ын­ша отан­дық және ше­тел­дік ба­сы­лым­дар­да, ха­лы­қа­ра­лық кон­фе­рен­ци­я­лар­да­ғы ең­бек­те­рін­де ғы­лы­ми жа­ри­я­ла­ным­да­ры, оқу құ­рал­да­ры бар ке­мін­де екі да­яр­лық бей­і­ні бой­ын­ша ғы­лы­ми дә­ре­же­лі штат­тық ма­ман­ның бо­луы;
ти­іс­ті ғы­лы­ми да­яр­лық ма­ман­дық­та­ры бой­ын­ша ма­ман­дан­ды­ры­л­ған ғы­лы­ми-әді­сте­ме­лік, кли­ни­ка­лық, ма­те­ри­ал­дық-тех­ни­ка­лық ба­за­ның бо­луы;
қа­жет­ті жаб­дық­пен, зерт­ха­на­лар­мен, кі­та­п­хан­амен қам­та­ма­сыз еті­луі;
жұ­мыс оқу жос­па­ры­ның үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на сәй­кест­і­гі;
тың­да­у­шы­ның бір жы­л­ғы оқуы­на жұм­са­ла­тын ең тө­мен­гі шы­ғы­стар­дың Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Үкі­ме­ті­нің ти­іс­ті оқу жы­лы­на ар­нал­ған жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім­ді ма­ман­дар да­яр­ла­у­ға ар­нал­ған мем­ле­кет­тік тап­сы­ры­сты бе­кі­ту жө­нін­де­гі қа­улы­сын­да көз­дел­ген шы­ғы­стар дең­гей­іне сәй­кест­і­гі;
прак­ти­ка­дан өт­кі­зу ба­за­ла­ры ре­т­ін­де бел­гі­лен­ген ұй­ым­дар­мен (ғы­лы­ми ұй­ым­дар­ды қо­с­па­ған­да) жа­сал­ған шар­ттар­дың бо­луы;
бі­лім алушы­лар­ға ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­дің бо­луы;
бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­тан­ды­ру объ­ек­ті­сі­нің бо­луы;
мен­шік­ті не ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу неме­се же­дел бас­қа­ру құқы­ғы­на ти­е­сі­лі бі­лім бе­ру қыз­ме­ті­нің са­па­сын қам­та­ма­сыз ете­тін ма­те­ри­ал­дық және ма­те­ри­ал­дық емес ак­тив­тер­дің бо­луы.
8.5. Фи­ло­со­фия (PhD) док­то­ры және бей­і­ні бой­ын­ша док­тор (адъ­юнк­ту­ра) ғы­лы­ми дә­ре­же­сін бе­ре оты­рып Қор­ға­ныс, Іш­кі іс­тер, Тө­тен­ше жағ­дай­лар ми­ни­стр­лік­те­ріне және Ұлт­тық қа­уіп­сіз­дік ко­ми­те­тіне, Эко­но­ми­ка­лық қыл­мысқа және сы­бай­лас жем­қор­лық­қа қар­сы кү­рес агент­ті­гіне (қар­жы по­ли­ци­я­сы) ве­дом­ство­лық ба­ғы­ны­сты бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның, сон­дай-ақ жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі әс­ке­ри бі­лім­нің кә­сіп­тік оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның қыз­ме­тіне қой­ы­ла­тын бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бо­луы:
ке­мін­де үш жыл ғы­лы­ми-пе­да­го­ги­ка­лық жұ­мыс өті­лі, да­яр­лық бей­і­ні бой­ын­ша отан­дық және ше­тел­дік ба­сы­лым­дар­да, ха­лы­қа­ра­лық кон­фе­рен­ци­я­лар­да­ғы ең­бек­те­рін­де ғы­лы­ми жа­ри­я­ла­ным­да­ры, оқу құ­рал­да­ры бар әр­бір ғы­лы­ми да­яр­лау ма­манды­ғы бой­ын­ша ке­мін­де бір штат­тық ғы­лым док­то­ры­ның бо­луы;
ғы­лы­ми дә­ре­же­ле­рі мен атақ­та­ры бар, оқы­ту­шы­лар үле­сі­нің әс­ке­ри (ар­найы) ата­ғы пол­ков­ник­тен тө­мен емес штат­та­ғы оқы­ту­шы­лар са­ны­ның 100 %-нан кем бол­мауы;
ти­іс­ті ма­ман­дық бой­ын­ша ғы­лы­ми ал­ма­су мә­се­ле­ле­рін ре­гла­мент­тей­тін ве­дом­ство­ара­лық ке­лі­сім­дер­дің бо­луы;
ти­іс­ті ғы­лы­ми да­яр­лық ма­ман­дық­та­ры бой­ын­ша ма­ман­дан­ды­ры­л­ған ғы­лы­ми-тех­ни­ка­лық, ғы­лы­ми-әді­сте­ме­лік, тә­жі­ри­бе­лік және ма­те­ри­ал­дық-тех­ни­ка­лық ба­за­ның бо­луы;
қа­жет­ті жаб­дық­пен, зерт­ха­на­лар­мен, кі­та­п­хан­амен қам­та­ма­сыз еті­луі;
жұ­мыс оқу жос­пар­ла­ры­ның үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на сәй­кест­і­гі;
тың­да­у­шы­ның бір жы­л­ғы оқуы­на жұм­са­ла­тын ең тө­мен­гі шы­ғы­стар­дың ти­іс­ті оқу жы­лы­на жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім­ді ма­ман­дар да­яр­ла­у­ға ар­нал­ған мем­ле­кет­тік тап­сы­ры­сты бе­кі­ту жө­нін­де­гі ти­іс­ті нор­ма­тив­тік ак­ті­лер­де көз­дел­ген шы­ғы­стар дең­гей­іне сәй­кест­і­гі;
прак­ти­ка­дан өт­кі­зу ба­за­ла­ры ре­т­ін­де бел­гі­лен­ген ұй­ым­дар­мен жа­сал­ған шар­ттар­дың бо­луы;
бі­лім алушы­лар­ға ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­дің бо­луы;
бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­тан­ды­ру объ­ек­ті­сі­нің бо­луы;
мен­шік­ті не ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу неме­се же­дел бас­қа­ру құқы­ғы­на ти­е­сі­лі бі­лім бе­ру қыз­ме­ті­нің са­па­сын қам­та­ма­сыз ете­тін ма­те­ри­ал­дық және ма­те­ри­ал­дық емес ак­тив­тер­дің бо­луы.
8.6. Фи­ло­со­фия док­то­ры (PhD) және бей­і­ні бой­ын­ша док­тор ғы­лы­ми дә­ре­же­сін бе­ре оты­рып, док­то­ран­ту­ра бағ­дар­ла­ма­ла­ры бой­ын­ша бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры ғы­лы­ми және ғы­лы­ми-пе­да­го­ги­ка­лық кадр­лар­ды да­яр­лау жө­нін­де­гі бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры­ның және ғы­лы­ми ұй­ым­дар­дың қыз­ме­тіне қой­ы­ла­тын бі­лік­ті­лік та­лап­та­ры­на сәй­кес бо­луы:
ба­ка­лаври­ат­тың және ма­ги­стра­ту­ра­ның кә­сіп­тік оқу бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ру;
ғы­лы­ми дә­ре­же­ле­рі мен атақ­та­ры бар оқы­ту­шы­лар­дың үле­сі штат­та­ғы оқы­ту­шы­лар са­ны­ның 100 %-нан кем бол­мауы;
ти­іс­ті ма­ман­дық­тар бой­ын­ша фи­ло­со­фия док­то­ры (PhD) және бей­і­ні бой­ын­ша док­тор дә­ре­же­ле­рі бар ше­тел­дік ға­лым­дар­дың бо­луы;
ти­іс­ті ма­ман­дық бой­ын­ша ше­тел­дік ға­лым­дар­мен ке­лі­сім­дер­дің бо­луы;
ұй­ым­дар­мен және кә­сі­по­рын­дар­мен ғы­лы­ми зерт­теу және тә­жі­ри­бе­лік-кон­струк­тор­лық жұ­мыстар жүр­гізу­ге шар­ттар­дың бо­луы;
жұ­мыс оқу жос­пар­ла­ры­ның үл­гі­лік оқу жос­пар­ла­ры­на сәй­кест­і­гі;
док­то­ран­ту­ра бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ра­тын ак­кре­дит­тел­ген ше­тел­дік жо­ға­ры оқу орын­да­ры­мен және (неме­се) ғы­лы­ми ұй­ым­дар­мен ғы­лы­ми ал­ма­су ту­ра­лы шар­ттар­дың бо­луы;
ти­іс­ті ғы­лы­ми да­яр­лық ма­ман­дық­та­ры бой­ын­ша ма­ман­дан­ды­ры­л­ған ғы­лы­ми-тех­ни­ка­лық, ғы­лы­ми-әді­сте­ме­лік, кли­ни­ка­лық, экс­пе­ри­мент­тік және ма­те­ри­ал­дық-тех­ни­ка­лық ба­за­ның бо­луы;
док­то­ран­ту­ра ма­манды­ғы бой­ын­ша бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ру үшін қа­жет­ті ақ­па­рат­тық же­лі­ге кі­ре ала­тын ком­пью­тер­лік сы­нып­тар­мен, ти­іс­ті ма­ман­дық бой­ын­ша элек­трон­дық де­рекқо­ры бар кі­та­п­ха­на­лық қор­мен жа­рақ­тан­ды­ры­луы, ғы­лы­ми зерт­ха­на­лар­дың және муль­ти­ме­ди­а­лық оқу ма­те­ри­ал­да­ры­ның бо­луы;
прак­ти­ка­дан өт­кі­зу ба­за­ла­ры ре­т­ін­де бел­гі­лен­ген ұй­ым­дар­мен, оның ішін­де ше­тел­дік ғы­лы­ми та­ғы­лым­да­ма­дан өту­ге жа­сал­ған шар­ттар­дың бо­луы;
бі­лім алушы­лар­ға ме­ди­ци­на­лық қыз­мет көр­се­ту­дің бо­луы;
бі­лім алушы­лар­ға ар­нал­ған та­мақ­тан­ды­ру объ­ек­ті­сі­нің бо­луы;
мен­шік­ті не ша­ру­а­шы­лық жүр­гі­зу неме­се же­дел бас­қа­ру құқы­ғы­на ти­е­сі­лі бі­лім бе­ру қыз­ме­ті­нің са­па­сын қам­та­ма­сыз ете­тін ма­те­ри­ал­дық және ма­те­ри­ал­дық емес ак­тив­тер­дің бо­луы.
Ескерту: Б - бұзушылықтар бар
БЖ – бұзушылықтар жоқ
ІБЖ – іс барысында жойылды
ҚБ – қайта бұзушылық
ҚТЖ – қайта тексеру барысында жойылды
Лауазымды тұлға:
_______________________ ____________ 20__ жылғы «____»______
  (Т.А.Ә.)                (қолы)
Тексерілу субъектісінің өкілі:
_______________________ ____________ 20__ жылғы «____»______