Құжат мәтініне өту

Об утверждении Отраслевой рамки квалификаций в сфере транспорта и коммуникаций

Бұйрық · № 576 · қабылданған 29.07.2013
Заңдық күші: Күшін жойған · 13.08.2026 жағдай бойынша
https://adilet.kz/laws/doc-74330/on/2026-08-13/
Басып шығарылды 2026-08-13 · adilet.kz
Об утверждении Отраслевой рамки квалификаций в сфере транспорта и коммуникаций Күшін жойған Бұйрық ·№ 576 ·29.07.2013
14.03.2014 редакциясы
Акт күшін жойған. Мәтін анықтама үшін берілген және қолданыстағы құқық болып табылмайды.
13.08.2026 жағдай бойынша қолданыста болған редакция: 14.03.2014. Бұл — корпустағы соңғы редакция.

Об утверждении Отраслевой рамки квалификаций в сфере транспорта и коммуникаций

Күшін жойған Бұйрық ·№ 576 · 13.08.2026 жағдай бойынша
Деректемелер және дереккөз
Толық атауы
Об утверждении Отраслевой рамки квалификаций в сфере транспорта и коммуникаций
Атауы (қаз.)
Көлік және коммуникация саласындағы салалық біліктілік шеңберін бекіту туралы
Акт түрі
Бұйрық
Заңдық күші
Күшін жойған
Тізілімдегі мәртебе коды
yts
Нөмірі
576
Қабылданған күні
29.07.2013
Көрсетілген редакция
14.03.2014 AI74330_2.kaz
Соңғы өзгеріс
14.03.2014
Мәтін тілі
қазақша
НҚА мемлекеттік тіркеу нөмірі
V1300008675
ЭКБ идентификаторы
74330
Редакция идентификаторы
AI74330_2
Бастапқы дереккөз
ЭКБ zan.gov.kz (API)
Деректер жаңартылды
02.08.2026 22:36

0 Көлік және коммуникация саласындағы салалық біліктілік шеңберін бекіту туралы

Қазақстан Республикасы Еңбек кодексінің 138-4-бабына сәйкес БҰЙЫРАМЫН:

1 1. Осы бұйрыққа қосымшаға сәйкес Көлік және коммуникация саласындағы салалық біліктілік шеңбері бекітілсін.

2 2. Қазақстан Республикасы Көлік және коммуникация министрлігі Кадр және әкімшілік жұмыс департаменті (Е.Е. Хасенов):

1 1) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде заңнамаға сәйкес мемлекеттік тіркеуді;

2 2) осы бұйрық Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелгеннен соң, бұқаралық ақпараттар құралдарында, соның ішінде, Қазақстан Республикасы Көлік және коммуникация министрлігінің интернет-ресурсында ресми жариялауды және МОИП-да орналастыруды қамтамасыз етсін.

3 3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау өзіме қалдырамын.

4 4. Осы бірлескен бұйрық алғаш рет ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі.

7 Көлік және коммуникация саласындағы салалық біліктілік шеңбері

Қазақстан Республикасы
Көлік және коммуникация министрінің
міндетін атқарушысының
2013 жылғы 29 шілдедегі
№ 576 бұйрығына
қосымша
Көлік және коммуникация саласындағы салалық біліктілік шеңбері

1 1. Көлік және коммуникация саласындағы салалық біліктілік шеңбері (бұдан әрі - СБШ) – саланың еңбек нарығындағы танылатын біліктілік деңгейлерін құрылымдық сипаттамасы.

2 2. СБШ біліктіліктердің салааралық салыстырмалығын қамтамасыз ете отырып, салалық біліктілік шеңберін, кәсіби стандарттарды (бұдан әрі – КС) әзірлеу үшін бірыңғай шәкілді айқындайды және мамандар біліктілігінің сәйкестігін растау және оны беру жүйесі үшін негіз болып табылады.

3 3. СБШ автомобиль жолдары, су, автомобиль және темір жол көлігі салалары пайдаланушыларының әртүрлі топтарына (жұмыс берушілерге, білім беру органдарына, қызметкерлерге) арналған және:

1 1) кәсіби және білім беру стандарттарын әзірлеу кезінде қызметкерлер мен оқу бітірушілердің біліктілігіне қойылатын талаптарды бірыңғай көзқараста сипаттауға;

2 2) қызметкерлер мен кәсіби білім берудің барлық деңгейлеріндегі оқу бітірушілердің біліктілігін бағалау материалдары мен айқындау рәсімін әзірлеуге;

3 3) нақты біліктілікті алуға, біліктілік деңгейін арттыруға, мансаптық өсуге әкелетін білім берудің әртүрлі траекториясын жоспарлауға мүмкіндік береді.

4 4. СБШ Ұлттық біліктілік шеңберіне (бұдан әрі – ҰБШ) сәйкестірілген сегіз біліктілік деңгейінен тұрады.

5 5. СБШ нәтижелердің жиынтық сипаттамасы келтіреді, нақтылау КС-да жүзеге асырылады.

6 6. СБШ-да қолданылатын негізгі терминдер мен ұғымдар:

1 1) білік – қызметті жүзеге асыру және міндеттерді шешу мақсатында білімді пайдалану және құзыреттілік таныту қабілеті (логикалық, интуитивтік, шығармашылық және практикалық ойлауды пайдалану);

2 2) білім – оқу және жеке тәжірибесі арқылы ақпаратты меңгеру нәтижесі, оқу немесе жұмыс істеу саласына қатысты фактілер, қағидаттар, теория мен практика жиынтығы, біліктіліктің міндетті түрде бағалануға тиіс бөлігі;

3 3) дағды – бір әрекетті бірнеше рет қайталау немесе кәдімгі мәселелерді шешу нәтижесінде автоматты түрге дейін жеткізілген мақсат көздейтін әрекеттерді орындай алу;

4 4) қабілеттілік – қызметтің белгілі бір түрін табысты жүзеге асырудың объективті шарты болып табылатын тұлғаның жеке ерекшелігі;

5 5) кәсіптік стандарт – кәсіби қызметтің нақты саласында біліктілік деңгейіне және құзыреттілікке, еңбек мазмұнына, сапасына, жағдайлары қойылатын талаптарды айқындайтын стандарт;

6 6) құзыреттер – кәсіби қызметінде субъектің сапалары нақтылы мамандыққа қатысты деңгейі есептердің орындауы қамтамасыз ететін қызметтер;

7 7) тәжірибе – саналы қызмет белгілі бір уақыт аралығында меңгерілген және тиімді пайдаланыла алатын білім мен білік;

8 8) ұлттық біліктілік шеңбері – еңбек нарығында танылатын біліктілік деңгейлерін құрылымдық сипаттау.

7 7. СБШ сала кәсіптік қызметінің әрбір саласы үшін ҰБШ және саланы дамыту стратегиясының негізінде жасалған.

8 8. Саланың кәсіби қызмет салаларына:

көліктік инфрақұрылымды, көліктік машиналар мен құрал-жабдықтар паркін дайындау;
жолаушылар мен жүктерді тасымалдау қызметтерін ұсыну;
көліктік инфрақұрылымды жөндеу және ұстау, машиналар мен құрал-жабдықтар паркін жаңарту жатады.

9 9. СБШ-ның қосымшасына сәйкес құрылым бойынша ресімделген шеңберлік құрылым болып табылады.

10 10. СБШ-да біліктілік деңгейлерін әзірлеудің негізгі қағидаты біліктілік деңгейлерінің төменнен жоғарыға қарай дамуының үздіксіздігі мен сабақтастығы, оларды сипаттау ашықтығы болып табылады.

11 11. Бiлiктiлiк белгiлi бiр бiлiм бағдарламасын игеру және/немесе практикалық тәжiрибе нәтижесi болып табылады.

12 12. Бiлiктiлiктi жетiлдiру немесе оның бейiнiн өзгерту үшiн әрбiр деңгейде кадрларды қайта даярлау және бiлiктiлiгiн арттыру жүйесiнiң қосымша бiлiм бағдарламалары бойынша тиiстi лицензиялары бар ұйымдарда қажет.

13 13. Бiлiктiлiк деңгейi практикалық жұмыс тәжiрибесiн меңгеруiне, өз бетiнше бiлiм алуына және оқуына қарай жетiлуi мүмкiн.

Бiлiм беру мен оқытудың әртүрлi нысандарын есепке алу салалық бiлiктiлiк жүйелердiң iшiнде жүргiзiлетiн болады.
Қызметкердiң практикалық тәжiрибесiн, бiлiктiлiктi арттыру курстарын және осы сияқтыларды ескеру арқылы жеке бiлiм беру траекториясын құруға болады, бұл бiлiктiлiк деңгейлерiн алға және жоғары қарай да дамытуға мүмкiндiк бередi.

32 Салалық біліктілік шеңберінің біліктілік деңгейлерінің құрылымы

Көлік және коммуникация
саласындағы салалық біліктілік
шеңбері қосымша
Салалық біліктілік шеңберінің біліктілік деңгейлерінің құрылымы
ҰБШ дең­гейі
СБШ дең­гейі
Кә­сі­би қыз­мет са­ла­ла­ры: 1. Кө­лік­тік ин­фра­құ­ры­лым­ды, кө­лік­тік ма­ши­на­лар мен құ­рал-жаб­дық­тар пар­кін дай­ын­дау
Қа­бі­ле­тіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар
Дағдыс­ы­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар
Бі­лі­міне қой­ы­ла­тын та­лап­тар
1
1
Дер­бес­ті­гі: ті­ке­лей бас­шы­лық ету­мен жа­са­ла­тын ат­қа­ру­шы­лық қыз­мет­тер;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: қа­ра­пай­ым жұ­мыс түр­ле­рі­нің орын­да­луы, ма­те­ри­ал­дар­ды, құ­рал-жаб­дық­тар мен сай­ман­дар­ды дай­ын­дау, өзі­нің қа­уіп­сіз­ді­гін сақ­тау;
Күр­де­лі­лі­гі: нұс­қа­улық бой­ын­ша жұ­мыс іс­теу.
Бір үл­гі­де­гі же­ңіл прак­ти­ка­лық тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау, өзін-өзі ба­қы­лау және өзін-өзі бас­қа­руын дағ­ды­ла­рын көр­се­ту.
Ең­бек мәні, оны өзгер­ту про­це­сте­рі және ти­іс­ті орын­да­у­шы­лық әре­кет­тер топ­та­ма­сы, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нұс­қа­улық­тар, ең­бек қор­ғау та­лап­та­ры ту­ра­лы ба­за­лық бі­лім.
2
2
Дер­бес­ті­гі: дер­бес­тіктің бел­гі­лі дә­ре­же­сін бо­лжам­дай­тын бас­шы­лық ету­мен жа­са­ла­тын нор­ма­лар­ды іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық қыз­мет­тер;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жаб­дық­тар­ға тех­ни­ка­лық қыз­мет жа­сау және жөн­деу, олар­ды ауы­сты­ру, қыз­мет жа­са­ла­тын құ­ры­л­ғы­лар/жаб­дық­тар/ме­ха­низмдер­дің қа­ра­пай­ым эле­мент­те­рін бөл­шек­теу және жи­нау; өз қа­уіп­сіз­ді­гін және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гін сақ­тау;
Күр­де­лі­лі­гі: бір үл­гі­де­гі прак­ти­ка­лық, нақ­ты бел­гі­лен­ген стан­дарт­ты мін­дет­тер­ді ше­шу, нұс­қа­улық бой­ын­ша жұ­мыс іс­теу.
Жұ­мыс тә­сі­лін нұс­қа­улық негі­зін­де таң­дау және же­ңіл прак­ти­ка­лық тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау, қа­ра­пай­ым өн­ді­рі­стік жағ­дай­лар­да­ғы әре­кет­тер­ді өзді­гі­нен ба­қы­лау және тү­зе­ту дағ­ды­ла­рын көр­се­ту; қой­ы­л­ған мін­дет­тер­ді орын­дау ке­зін­де өз бе­тін­ше оқып-үй­ре­ну.
Ең­бек мәні, оны өзгер­ту про­це­сте­рі және ти­іс­ті орын­да­у­шы­лық әре­кет­тер топ­та­ма­сы, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нұс­қа­улық­тар, ең­бек қор­ғау та­лап­та­ры ту­ра­лы ба­за­лық бі­лім.
3
3
Дер­бес­ті­гі: өз бе­тін­ше жос­пар­ла­уды көз­дей­тін, бас­шы­лық ету жа­са­ла­тын нор­ма­лар­ды іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық қыз­мет, қой­ы­л­ған мін­дет­тер­ді орын­дау ке­зін­де өз бе­тін­ше оқып-үй­ре­ну;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: кө­лік­тік ин­фра­құ­ры­лым, кө­лік­тік ма­ши­на­лар мен жаб­дық­тар парк ны­сан­да­рын дай­ын­дау және олар­ға қыз­мет жа­сау (жаб­дық­тар­ды, ас­пап­тар мен құ­рал-сай­ман­дар­ды жөн­деу, бап­тау бой­ын­ша қой­ы­л­ған мін­дет­тер­ді орын­дау); өз қа­уіп­сіз­ді­гін және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гін сақ­тау;
Күр­де­лі­лі­гі: бір үл­гі­де­гі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім және прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет­тер­ді таң­дай бі­лу.
Өзін-өзі ба­ға­лау, өзін-өзі би­леу және өзін-өзі ұй­ым­да­сты­ру дағ­ды­ла­рын көр­се­ту. Қой­ы­л­ған ең­бек нор­ма­сын, мәнін және құ­рал­да­рын орын­дау тә­сіл­де­рін өз бе­тін­ше бел­гі­леу.
Ең­бек мәнін тех­но­ло­ги­я­лық өзгер­ту, жос­пар­лау және ұй­ым­да­сты­ру, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нұс­қа­улық­тар, ең­бек қор­ғау та­лап­та­ры, кө­лік­тік ин­фра­құ­ры­лым­ды құ­ру са­ла­сын­да­ғы са­ла­лық және рес­пуб­ли­ка­лық стан­дарт­тар, ең­бек­ті ұй­ым­да­сты­ру ту­ра­лы бі­лім.
4
4
Дер­бес­ті­гі: ба­ғы­ны­шты қыз­мет­кер­лер­дің мін­дет­тер­ді өз ер­кі­мен бел­гі­ле­уін, нор­ма­лар­ды ұй­ым­да­сты­ру және іс­ке асы­ру­ды ба­қы­ла­у­ын көз­дей­тін, бас­шы­лық ету жа­са­ла­тын нор­ма­лар­ды іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру­шы­лық қыз­мет;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: кө­лік­тік ин­фра­құ­ры­лым, кө­лік­тік ма­ши­на­лар мен жаб­дық­тар пар­кі­нің жа­у­ап­ты ны­сан­да­рын дай­ын­дау және олар­ға тех­ни­ка­лық қыз­мет жа­сау (тех­но­ло­ги­я­лық үде­рі­сті орын­дау, қыз­мет­тер­ді күн­де­лік­ті және қо­ры­тын­ды ба­қы­лау, ба­ға­лау және тү­зе­ту) нәти­же; өз қа­уіп­сіз­ді­гін және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гін сақ­тау;
Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс жағ­дай­ын өз бе­тін­ше тал­да­уды та­лап ете­тін әр түр­лі үл­гі­де­гі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу.
Өзін-өзі бас­қа­ру және өзін-өзі нор­ма­лау дағ­ды­ла­рын көр­се­ту; алын­ған тап­сыр­ма­лар­ды нақ­ты­лау, ба­ғы­ны­шты­лар­дың мін­дет­те­рін бел­гі­леу, қыз­мет­те­рі­нің нәти­же­сін ба­ға­лау, бі­лім және дағ­ды­лар­дың же­тіс­пе­уін анық­тау, қыз­мет­кер­лер­ді кә­сіп­қой­лы­ғын жо­ға­ры­ла­ту­ға ын­та­лан­ды­ру.
Кә­сіп­қой­лық мін­дет­тер­ді ше­шу және бел­гі­леу тә­сіл­де­рі, қа­ғи­да­ла­ры және амал­да­ры, қа­рым-қа­ты­нас эти­ка­сы мен пси­хо­ло­ги­я­сы, ой­лау және қыз­мет ету ре­флек­си­я­сы, ең­бек уәж­де­ме­сі және ең­бек­ке ын­та­лан­ды­ру тә­сіл­де­рі, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нұс­қа­улық­тар, ең­бек қор­ғау та­лап­та­ры, кө­лік­тік ин­фра­құ­ры­лым­ды құ­ру са­ла­сын­да­ғы са­ла­лық және рес­пуб­ли­ка­лық стан­дарт­тар, ең­бек ме­недж­мен­ті, оны ұй­ым­да­сты­ру ту­ра­лы бі­лім.
5
5
Дер­бес­ті­гі: кә­сі­по­рын қыз­мет­те­рі­нің тех­но­ло­ги­я­лық үде­рі­сте­рі мен стра­те­ги­я­сы­на қа­ты­су шең­бе­рін­де­гі бас­қа­ру­шы­лық қыз­мет;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: кө­лік­тік ин­фра­құ­ры­лым, кө­лік­тік ма­ши­на­лар мен жаб­дық­тар пар­кі ны­сан­да­рын тех­но­ло­ги­я­лық үде­рі­с­ке дай­ын­дау, құ­ры­л­ғы­лар­дың үз­дік­сіз жұ­мыс іс­те­уін қам­та­ма­сыз ету, олар­ды жөн­деу және жа­ңар­ту, ти­іс­ті тех­но­ло­ги­я­лар мен жаб­дық­тар­дың жа­ңа­сын әзір­ле­у­ге қа­ты­су және олар­ды жаң­ғыр­ту; өз қа­уіп­сіз­ді­гін және бас­қа­лар­дың қа­уіп­сіз­ді­гін сақ­тау;
Күр­де­лі­лі­гі: әр түр­лі жұ­мыс жағ­дай­ын­да ше­шім та­бу тә­сіл­де­рін таң­дап алу негі­зін­де прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу.
Тап­сы­ры­сты тү­сіне бі­лу, жағ­дай­ды тал­дай алу, өзін-өзі тек­се­ре бі­лу, ше­шім қа­был­дай бі­лу және олар­ды іс­ке асы­ру­ға жағ­дай жа­сау, бас­қа­ру­шы­лық және орын­да­у­шы­лық кә­сі­би жо­ға­ры­ла­та­тын ко­ман­да­лық жұ­мыста қыз­мет­тер­ді ба­қы­лау және тү­зе­ту дағ­ды­ла­рын көр­се­ту.
Кә­сіп­қой­лық жағ­дай­лар­ды жүй­е­лік тал­дау және жо­ба­лау әдіс­на­ма­сы, бас­қа­ру­шы­лық ше­шім­дер­ді қа­был­дау тә­сіл­де­рі, ұжым және ұжым­дық құ­ры­лым; кө­лік­тік ин­фра­құ­ры­лым­ды құ­ру са­ла­сын­да­ғы са­ла­лық және рес­пуб­ли­ка­лық стан­дарт­тар, ең­бек ме­недж­мен­ті, оны ұй­ым­да­сты­ру ту­ра­лы бі­лім.
6
6
Дер­бес­ті­гі: жұ­мыстар жө­нін­де бас­қа учас­ке­лер­мен ке­лі­сім жа­са­уды бо­лжам­дай­тын, кә­сі­по­рын қыз­мет­те­рі­нің стра­те­ги­я­сы шең­бе­рін­де­гі бас­қа­ру­шы­лық қыз­мет;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: қыз­мет­кер­лер­дің кә­сіп­ті­лі­гін жо­ға­ры­ла­ту, өн­ді­ріс құ­рал­да­рын, ба­стап­қы және кө­мек­ші ма­те­ри­ал­дар­ды дай­ын­дау және жаң­ғыр­ту, қыз­мет про­цес­сте­рін жос­пар­лау және әзір­леу, озық ең­бек әді­сте­рін ен­гі­зу және же­тіл­ді­ру;
Күр­де­лі­лі­гі: ше­шім қа­был­дау тә­сіл­де­рі­нің әр түр­лі­лі­гі­мен таң­да­уын көз­дей­тін мін­дет­тер­ді ше­шу (кө­лік­ті ин­фра­құ­ры­лым­ды құ­ру про­цес­сін бас­қа­ру, ше­шім­дер­ді тал­дау, орын­дау).
Әле­умет­тік және кә­сіп­тік тұр­лау­сыз жағ­дай­лар­ды жо­ба­лау және ше­шім қа­был­дау, өзін-өзі бас­қа­ру бі­лу, бай­ла­ны­сты ұй­ым­да­сты­ру және көз­қа­рас­тар­ға ке­лі­сім жа­сау, нәти­же­лер­ді ре­сім­деу және та­ны­сты­ру, қа­зір­гі за­ман­ғы бағ­дар­ла­ма­лық өнім­дер­ді және тех­ни­ка­лық құ­рал­дар­ды пай­да­ла­ну дағ­ды­ла­рын көр­се­ту.
Әле­умет­тік және кә­сіп­тік күр­де­лі жағ­дай­лар­ды бір­ле­сіп тал­дау, жо­ба­лау және ше­шім қа­был­дау, бай­ла­ны­сты ұй­ым­да­сты­ру және көз­қа­рас­тар­ға ке­лі­сім жа­сау, ана­ли­ти­ка­лық және жо­ба­лық құ­жат­та­ма­лар­ды ре­сім­деу және та­ны­сты­ру ту­ра­лы бі­лім.
7
7
Дер­бес­ті­гі: са­ла құ­ры­лы­мын да­мы­ту және жұ­мыс іс­теу стра­те­ги­я­сын жа­са­уын бо­лжам­дай­тын, оған жұ­мыс іс­те­ту­дің жағ­дай­лар­ды ұй­ым­да­сты­руын бас­қа­ру­шы­лық қыз­мет;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: кө­лік­тік ин­фра­құ­ры­лым, кө­лік­тік ма­ши­на­лар мен жаб­дық­тар пар­кі ны­сан­да­рын, бас­қа­ру жаб­дық­та­ры мен жүй­е­ле­рін дай­ын­дау, жаң­ғыр­ту;
Күр­де­лі­лі­гі: тех­но­ло­ги­я­лық про­цес­стер­ді тал­дау және оны же­тіл­ді­ру бой­ын­ша ше­шім қа­был­дау, жа­ңа тә­сіл­дер­ді әзір­леу, әр түр­лі әді­стер­ді пай­да­ла­ну.
Мә­се­ле­лер­ді ал­ға қоя бі­лу және ше­шу, өз әре­ке­тін шы­найы ба­ға­лай бі­лу, ин­но­ва­ци­я­лы көз­қа­рас­ты қол­да­на оты­рып, мін­дет­тер­ді және мә­се­ле­лер­ді жүй­е­мен ше­шу тұ­жы­рым және қыз­мет ету стра­те­ги­я­сын құ­ру тә­сіл­де­рін, дағ­ды­ла­рын көр­се­ту.
Қыз­мет ету және әре­кет­те­су тұ­жы­рым­да­рын, стра­те­ги­я­сын, функ­ци­о­нал­дық үл­гі­ле­рін құ­ру әдіс­на­ма­сы, жо­ға­ры да­му дең­гей­іне қол жет­кі­зе­тін мүм­кін­дік­ті қам­та­ма­сыз ете­тін ғы­лы­ми про­грес­сив­тік тә­сіл­дер­ді қол­да­на оты­рып, мә­се­ле­лер­ді ал­ға қоя бі­лу және ше­шу тә­сіл­де­рі ту­ра­лы бі­лім­де­рі.
8
8
Дер­бес­ті­гі: мем­ле­кет­тік ауқым­да­ғы са­ла­ның ірі ин­сти­ту­ци­о­нал­дық құ­ры­лым­да­ры­ның жұ­мыс іс­те­ту және да­мы­ту стра­те­ги­я­сын құ­ру­ды бо­лжам­дай­тын бас­қа­ру­шы­лық қыз­мет;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: кө­лік­тік ин­фра­құ­ры­лым, кө­лік­тік ма­ши­на­лар мен жаб­дық­тар пар­кі ны­сан­да­рын дай­ын­дау және жа­ңар­ту;
Күр­де­лі­лі­гі: күр­де­лі, әле­умет­тік, өн­ді­рі­стік, ғы­лы­ми про­цес­стер­дің ти­ім­ді­лі­гін жо­ға­ры­ла­ту­мен және да­мы­ту­мен бай­ла­ны­сты әдіс­на­ма­лық, зерт­те­улік және жо­ба­лық си­патта­ма­лар­дың мә­се­ле­ле­рін ше­шу.
Стра­те­ги­я­лық ой­лай бі­лу дағдыс­ын, көш­бас­шы­лық дағ­ды­лар­ды, ло­ги­ка­лық әді­стер­ді, кә­сі­би қыз­мет­тер мен өза­ра қа­рым-қа­ты­нас үл­гі­ле­рін құ­ру және ой­на­ту әді­сте­рін қол­да­на оты­рып өза­ра ти­ім­ді ше­шім қа­был­дау дағ­ды­ла­рын көр­се­ту.
Қыз­мет­тер мен өза­ра әре­кет­те­стіктің ко­опе­ра­тив­тік жүй­е­ле­рін құ­ру, мак­ро­әле­умет­тік және мак­ро­эко­но­ми­ка­лық жүй­е­лер­ді үл­гі­леу және бас­қа­ру әдіс­на­ма­сы ту­ра­лы бі­лім­дер.
ҰБШ дең­гейі
СБШ дең­гейі
Кә­сіп­тік қыз­мет са­ла­сы: 2. Жо­ла­у­шы­лар мен жүк­тер­ді та­сы­мал­дау қыз­мет­те­рін ұсы­ну
Қа­бі­ле­тіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар
Дағдыс­ы­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар
Бі­лі­міне қой­ы­ла­тын та­лап­тар
1
1
Дер­бес­ті­гі: ті­ке­лей бас­шы­лық ету­мен жа­са­ла­тын ат­қа­ру­шы­лық әре­кет;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: ең­бек қор­ғау та­лап­та­ры мен тех­ни­ка қа­уіп­сіз­ді­гін; өз қа­уіп­сіз­ді­гін сақ­тай оты­рып жағ­дай­да, қа­ра­пай­ым жұ­мыс түр­ле­рі­нің орын­да­луы­на, ма­те­ри­ал­дар­дың, құ­рал-сай­ман­дар мен ас­пап­тар­дың дай­ын­да­луы­на же­ке жа­у­ап­ты­лық;
Күр­де­лі­лі­гі: нұс­қа­улық бой­ын­ша жұ­мыс іс­теу, бел­гі­лен­ген жағ­дай­да стан­дарт­ты прак­ти­ка­лық тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау.
Бір үл­гі­де­гі же­ңіл прак­ти­ка­лық тап­сыр­ма­лар­ды тү­сі­ну және орын­дау, өзін-өзі ба­қы­лау және өзін-өзі бас­қа­ру дағ­ды­ла­рын көр­се­ту.
Ең­бек мәні, оны өзгер­ту про­це­сте­рі және ти­іс­ті орын­да­у­шы­лық әре­кет­тер топ­та­ма­сы, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нұс­қа­улық­тар, ең­бек қор­ғау та­лап­та­ры ту­ра­лы ба­за­лық бі­лім.
2
2
Дер­бес­ті­гі: дер­бес­тіктің бел­гі­лі дә­ре­же­сін бо­лжам­дай­тын бас­шы­лық ету­мен жа­са­ла­тын нор­ма­лар­ды іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық қыз­мет­тер;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: қа­ра­пай­ым тех­ни­ка­лық және кө­мек­ші құ­рал­дар мен құ­рал-сай­ман­дар­ды дай­ын­дау, жаб­дық­тар­ды ор­на­ту және бап­тау, жұ­мыс ор­нын, құ­рал­дар­ды, же­ке қор­ға­ныс құ­рал­да­рын дай­ын­дау үшін же­ке жа­у­ап­ты­лық;
Күр­де­лі­лі­гі: бір үл­гі­де­гі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, олар­дың орын­да­луын ес­ке­ре оты­рып, нұс­қа­улық бой­ын­ша бел­гі­лен­ген әре­кет­тер­ді таң­дай бі­лу.
Жұ­мыс тә­сі­лін нұс­қа­улық негі­зін­де таң­дап алу және же­ңіл прак­ти­ка­лық тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау, қа­ра­пай­ым өн­ді­рі­стік жағ­дай­лар­да­ғы әре­кет­тер­ді өзді­гі­нен ба­қы­лау және тү­зе­ту дағ­ды­ла­рын көр­се­ту; қой­ы­л­ған мін­дет­тер­ді орын­дау ке­зін­де өз бе­тін­ше оқып-үй­ре­ну.
Ең­бек мәні, оны өзгер­ту про­це­сте­рі және ти­іс­ті орын­да­у­шы­лық әре­кет­тер топ­та­ма­сы, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нұс­қа­улық­тар, ең­бек қор­ғау та­лап­та­ры ту­ра­лы ба­за­лық бі­лім.
3
3
Дер­бес­ті­гі: өзді­гі­нен жос­пар­ла­уды көз­дей­тін, бас­шы­лық ету­мен жа­са­ла­тын нор­ма­лар­ды іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық қыз­мет;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: кө­лік­тік ин­фра­құ­ры­лым, кө­лік­тік ма­ши­на­лар мен жаб­дық­тар пар­кі ны­сан­да­рын, бас­қа­ру жаб­дық­та­ры мен жүй­е­ле­рін пай­да­ла­ну бой­ын­ша қой­ы­л­ған мін­дет­тер­дің орын­да­луы үшін же­ке жа­у­ап­ты­лық;
Күр­де­лі­лі­гі: нақ­ты бел­гі­лен­ген стан­дарт­ты/бір үл­гі­де­гі мін­дет­тер­ді орын­дау, бі­лім және прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі болған іс-қи­мыл жа­сау тә­сі­лін таң­дау, әре­кет­тер­ді орын­дау шар­ты­мен іс-қи­мыл­дар­ды тү­зе­ту.
Өзін-өзі ба­ға­лау, өзін-өзі би­леу және өзін-өзі ұй­ым­да­сты­ру дағ­ды­ла­рын көр­се­ту. Қой­ы­л­ған ең­бек нор­ма­сын, мәнін және құ­рал­да­рын орын­дау тә­сіл­де­рін өз бе­тін­ше бел­гі­лей­ді; ти­іс­ті ақ­па­рат­тар­ды жи­нау, бі­лі­міне тал­дау жа­сау.
Ең­бек мәнін тех­но­ло­ги­я­лық өзгер­ту, жос­пар­лау және ұй­ым­да­сты­ру, кә­сі­би қыз­мет­тің бір үл­гі­де­гі жағ­дай­лар­да­ғы мін­дет­тер­ді, қа­уіп­сіз­дік бой­ын­ша нұс­қа­улық­тар­ды және ең­бек қор­ғау та­лап­тар­ды өзді­гін­ше орын­дау ту­ра­лы бі­лім­дер.
4
4
Дер­бес­ті­гі: ба­ғы­ны­шты қыз­мет­кер­лер­дің мін­дет­тер­ді өз ер­кі­мен бел­гі­ле­уін, нор­ма­лар­ды ұй­ым­да­сты­ру және іс­ке асы­ру­ды ба­қы­ла­у­ын көз­дей­тін, бас­шы­лық ету­мен жа­са­ла­тын нор­ма­лар­ды іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру­шы­лық қыз­мет;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: кө­лік­тік ин­фра­құ­ры­лым, кө­лік­тік ма­ши­на­лар мен жаб­дық­тар пар­кі­нің ны­сан­да­рын пай­да­ла­ну бой­ын­ша қой­ы­л­ған мін­дет­тер­дің ше­шу (жаб­дық­тар­дың, ма­ши­на­лар­дың, бас­қа­ру жүй­е­сі­нің үз­дік­сіз жұ­мысын қам­та­ма­сыз ету);
Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс жағ­дай­ы­на және оның бо­лжал­ды өзге­рі­сте­ріне тұ­рақ­ты тал­дау жа­са­уды, бел­гі­лі қыз­мет ету жол­да­рын таң­дау, қыз­мет­тер­ді күн­де­лік­ті және қо­ры­тын­ды ба­қы­лау, ба­ға­лау және тү­зе­ту­ді та­лап ете­тін, әр түр­лі үл­гі­де­гі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу.
Өзін-өзі би­леу және өзін-өзі нор­ма­лау дағ­ды­ла­рын көр­се­ту. Алын­ған тап­сыр­ма­лар­ды нақ­ты­лау, ба­ғы­ны­шты­лар­дың мін­дет­те­рін бел­гі­леу, қыз­мет­те­рі­нің нәти­же­сін ба­ға­лау, бі­лім және дағ­ды­лар­дың же­тіс­пе­уін анық­тау, қыз­мет­кер­лер­ді кә­сіп­қой­лы­ғын жо­ға­ры­ла­ту­ға ын­та­лан­ды­ру.
Кә­сі­би мін­дет­тер­ді ше­шу және қою тә­сіл­де­рі, қа­ғи­дат­та­ры және көз­қа­рас­та­ры, қа­ты­нас эти­ка­сы мен пси­хо­ло­ги­я­сы, ой­лау және қыз­мет ету ре­флек­си­я­сы, ең­бек уәж­де­ме­сі және ең­бек­ке ын­та­лан­ды­ру тә­сіл­де­рі, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нұс­қа­улық­тар, ең­бек қор­ғау та­лап­та­ры, та­сы­мал­дау бой­ын­ша қыз­мет­ті қам­та­ма­сыз ету са­ла­сын­да­ғы са­ла­лық және рес­пуб­ли­ка­лық стан­дарт­тар, ең­бек ме­недж­мен­ті, оны ұй­ым­да­сты­ру ту­ра­лы бі­лім­дер.
5
5
Дер­бес­ті­гі: кә­сі­по­рын­ның тех­но­ло­ги­я­лық про­цес­сте­ріне және қыз­мет ету стра­те­ги­я­сы­на қа­ты­су шең­бе­рін­де­гі бас­қа­ру­шы­лық қыз­мет;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: кө­лік­тік ин­фра­құ­ры­лым, кө­лік­тік ма­ши­на­лар мен жаб­дық­тар пар­кі­нің ны­сан­да­рын дай­ын­дау бой­ын­ша бө­лім­ше дең­гей­ін­де­гі жұ­мыстар­дың орын­да­лу нәти­же­сіне, та­сы­мал­дау бой­ын­ша қыз­мет­тер­дің са­па­сы мен іс­ке асы­ры­луы­на жа­у­ап­ты­лық,
Күр­де­лі­лі­гі: әр түр­лі жұ­мыс жағ­дай­ын­да ше­шім та­бу тә­сіл­де­рін таң­дап алу негі­зін­де прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, қыз­мет­тер­ді ба­ға­лау және тү­зе­ту.
Кә­сі­би жағ­дай­лар­ды жүй­е­лік тал­дау және жо­ба­лау әдіс­на­ма­сы, бас­қа­ру­шы­лық ше­шім­дер­ді қа­был­дау тә­сіл­де­рі, ұжым және ұжым­дық құ­ры­лым; кө­лік­тік ин­фра­құ­ры­лым­ды құ­ру са­ла­сын­да­ғы са­ла­лық және рес­пуб­ли­ка­лық стан­дарт­тар, ең­бек ме­недж­мен­ті, оны ұй­ым­да­сты­ру ту­ра­лы бі­лім.
6
6
Дер­бес­ті­гі: жұ­мыстар жө­нін­де бас­қа учас­ке­лер­мен ке­лі­сім жа­са­уды бо­лжам­дай­тын, кә­сі­по­рын қыз­мет­те­рі­нің стра­те­ги­я­сы шең­бе­рін­де­гі бас­қа­ру­шы­лық қыз­мет;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: бө­лім­ше дең­гей­ін­де жұ­мыстар­дың орын­да­лу нәти­же­сі, қыз­мет­кер­лер­дің кә­сіп­ті­лі­гін жо­ға­ры­ла­ту, та­сы­мал­дау бой­ын­ша қыз­мет­тер­дің са­па­сы мен іс­ке асы­ры­луы, ма­ши­на­лар пар­кі мен жаб­дық­тар­ды жаң­ғыр­ту және же­тіл­ді­ру;
Күр­де­лі­лі­гі: ше­шім қа­был­дау тә­сіл­де­рі­нің әр түр­лі­лі­гін бо­лжам­дай­тын, тех­но­ло­ги­я­лық неме­се әдіс­на­ма­лық си­патта­ғы мін­дет­тер­ді ше­шу (кә­сі­по­рын­ның тех­но­ло­ги­я­лық да­му үде­рі­сін тал­дау, ше­шім­де­рін әзір­леу, бас­қа­ру), кә­сі­би қыз­мет­тің құ­рам­дас бө­лік­те­рін әзір­леу, ен­гі­зу, ба­қы­лау, ба­ға­лау және тү­зе­ту.
Әле­умет­тік және кә­сі­би тұр­лау­сыз жағ­дай­лар­ды жо­ба­лау және ше­шім қа­был­дау, өзін-өзі бас­қа­ру бі­лу, бай­ла­ны­сты ұй­ым­да­сты­ру және көз­қа­рас­тар­ға ке­лі­сім жа­сау, нәти­же­лер­ді ре­сім­деу және та­ны­сты­ру, қа­зір­гі за­ман­ғы бағ­дар­ла­ма­лық өнім­дер­ді және тех­ни­ка­лық құ­рал­дар­ды пай­да­ла­ну дағ­ды­ла­рын көр­се­ту.
Әле­умет­тік және кә­сі­би күр­де­лі жағ­дай­лар­ды бір­ле­сіп тал­дау, жо­ба­лау және ше­шім қа­был­дау, бай­ла­ны­сты ұй­ым­да­сты­ру және көз­қа­рас­тар­ға ке­лі­сім жа­сау, ана­ли­ти­ка­лық және жо­ба­лық құ­жат­та­ма­лар­ды ре­сім­деу және та­ны­сты­ру ту­ра­лы бі­лім.
7
7
Дер­бес­ті­гі: са­ла құ­ры­лым­да­ры­на жұ­мыс іс­те­ту және да­мы­ту стра­те­ги­я­сын құ­ру­ды бо­лжам­дай­тын бас­қа­ру­шы­лық қыз­мет;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: ха­лы­қа­ра­лық дең­гей­де­гі са­ла­ның, ел­дің ауқы­мын­да­ғы нәти­же (та­сы­мал­дау қыз­мет­те­рі­нің са­па­сы, та­сы­мал­дау ауқы­мын жос­пар­лау және іс­ке асы­ру, та­сы­мал­дау про­цес­сін бас­қа­ру жүй­е­ле­рін жаң­ғыр­ту, ло­ги­сти­ка және сер­вис);
Күр­де­лі­лі­гі:
тех­ни­ка­лық/тех­но­ло­ги­я­лық да­му бой­ын­ша тал­дау және жа­сау, жа­ңа көз­қа­рас­тар­ды әзір­леу, әр түр­лі әді­стер­ді пай­да­ла­ну, бас­қа­ры­ла­тын про­цес­стер­дің ти­ім­ді­лі­гін арт­ты­ру.
Мә­се­ле­лер­ді ал­ға қоя бі­лу және ше­шу, өз әре­ке­тін шы­найы ба­ға­лай бі­лу, жа­ңа ин­но­ва­ци­я­лық көз­қа­рас­тар­ды, тұ­жы­рым құ­ру тә­сіл­де­рі мен қыз­мет ету стра­те­ги­я­сын қол­да­на оты­рып мә­се­ле­лер­ді жүй­е­мен ше­ше бі­лу дағ­ды­ла­рын көр­се­ту.
Қыз­мет ету және өза­ра әре­кет­те­су тұ­жы­рым­дар стра­те­ги­я­сын, функ­ци­о­нал­дық үл­гі­ле­рін құ­ру әдіс­на­ма­сы, жо­ға­ры да­му дең­гей­іне қол жет­кі­зе­тін ғы­лы­ми про­грес­сив­тік тә­сіл­дер­ді қол­да­на оты­рып, мә­се­ле­лер­ді ал­ға қоя бі­лу және ше­шу тә­сіл­де­рі ту­ра­лы бі­лім­дер.
8
8
Дер­бес­ті­гі: мем­ле­кет­тік ауқым­да­ғы са­ла­ның ірі ин­сти­ту­ци­о­нал­дық құ­ры­лым­да­ры­на жұ­мыс іс­те­ту және да­мы­ту стра­те­ги­я­сын құ­ру­ды бо­лжам­дай­тын бас­қа­ру­шы­лық қыз­мет;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: ха­лы­қа­ра­лық дең­гей­де­гі са­ла­ның, ел­дің ауқы­мын­да­ғы нәти­же­сі (та­сы­мал­дау ауқым­да­ры­ның са­па­сы және іс­ке асы­ры­луы);
Күр­де­лі­лі­гі: күр­де­лі әле­умет­тік, өн­ді­рі­стік, ғы­лы­ми про­цес­стер­дің ти­ім­ді­лі­гін да­мы­ту және арт­ты­ру­ға бай­ла­ны­сты әдіс­на­ма­лық, зерт­те­у­ші­лік және жо­ба­лық си­патта­ғы мә­се­ле­лер­ді ше­шу.
Стра­те­ги­я­лық ой­лай бі­лу дағдыс­ын, көш­бас­шы­лық дағ­ды­лар­ды, ло­ги­ка­лық әді­стер­ді, кә­сі­би қыз­мет­тер мен өза­ра қа­рым-қа­ты­нас үл­гі­ле­рін құ­ру әді­сте­рін қол­да­на оты­рып өза­ра ти­ім­ді ше­шім қа­был­дау дағ­ды­ла­рын көр­се­ту.
Қыз­мет­тер мен өза­ра әре­кет­те­стіктің ко­опе­ра­тив­тік жүй­е­ле­рін құ­ру, мак­ро­әле­умет­тік және мак­ро­эко­но­ми­ка­лық жүй­е­лер­ді үл­гі­леу және бас­қа­ру әдіс­на­ма­сы ту­ра­лы бі­лім.
ҰБШ дең­гейі
СБШ дең­гейі
Кә­сіп­тік қыз­мет са­ла­сы: 3. Кө­лік­тік ин­фра­құ­ры­лым­ды жөн­деу және ұстау, ма­ши­на­лар мен құ­рал-жаб­дық­тар пар­кін жа­ңар­ту.
Қа­бі­ле­тіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар
Дағдыс­ы­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар
Бі­лі­міне қой­ы­ла­тын та­лап­тар
1
1
Дер­бес­ті­гі: ті­ке­лей бас­шы­лық ету­мен жа­са­ла­тын ат­қа­ру­шы­лық қыз­мет­тер;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: ең­бек қор­ғау та­лап­та­ры мен тех­ни­ка қа­уіп­сіз­ді­гін; өз қа­уіп­сіз­ді­гін сақ­тау жағ­дай­да, қа­ра­пай­ым жұ­мыс түр­ле­рі­нің орын­да­луы­на, ма­те­ри­ал­дар­дың, құ­рал-сай­ман­дар мен ас­пап­тар­дың дай­ын­да­луы­на же­ке жа­у­ап­ты­лық;
Күр­де­лі­лі­гі: нұс­қа­улық бой­ын­ша жұ­мыс іс­теу, бел­гі­лен­ген жағ­дай­да стан­дарт­ты прак­ти­ка­лық тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау.
Тың­дай­ды, тү­сі­не­ді және бір үл­гі­де­гі же­ңіл прак­ти­ка­лық тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау, өзін-өзі ба­қы­лау және өзін-өзі бас­қа­ру дағ­ды­ла­рын көр­се­ту.
Ең­бек мәні, оны өзгер­ту про­це­сте­рі және ти­іс­ті орын­да­у­шы­лық әре­кет­тер топ­та­ма­сы ту­ра­лы ба­за­лық бі­лім.
2
2
Дер­бес­ті­гі: ті­ке­лей бас­шы­лық ету­мен жа­са­ла­тын нор­ма­лар­ды іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық қыз­мет­тер;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: жаб­дық­тар­ға тех­ни­ка­лық қыз­мет жа­сау, ша­ғын жөн­деу жұ­мыста­рын жүр­гі­зу, кер­неу тү­сі­рі­л­ген кез­де электр-жөн­деу жұ­мыста­рын жү­зе­ге асы­ру, құ­ры­л­ғы­лар­ды мон­таж­дау және де­мон­таж­дау, жаб­дық­тар­ды ор­на­ту және бап­тау үшін же­ке жа­у­ап­ты­лық;
Күр­де­лі­лі­гі: бір үл­гі­де­гі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, олар­дың орын­да­луын ес­ке­ре оты­рып, нұс­қа­улық бой­ын­ша бел­гі­лен­ген әре­кет­тер­ді таң­дай бі­лу.
Жұ­мыс тә­сі­лін нұс­қа­улық негі­зін­де таң­дап алу және же­ңіл прак­ти­ка­лық тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау, қа­ра­пай­ым өн­ді­рі­стік жағ­дай­лар­да­ғы әре­кет­тер­ді өзді­гі­нен ба­қы­лау және тү­зе­ту дағ­ды­ла­рын көр­се­ту.
Ең­бек мәні, оны өзгер­ту про­це­сте­рі және ти­іс­ті ат­қа­ру­шы­лық қыз­мет­тер топ­та­ма­сы, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нұс­қа­улық­тар, ең­бек қор­ғау та­лап­та­ры ту­ра­лы ба­за­лық бі­лім.
3
3
Дер­бес­ті­гі: өзді­гі­нен жос­пар­ла­уды көз­дей­тін, бас­шы­лық ету­мен жа­са­ла­тын нор­ма­лар­ды іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық қыз­мет;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: тех­ни­ка­лық, кө­мек­ші құ­рал­дар­дың же­ңіл ақа­у­ла­рын, тоз­ған, сын­ған бө­лік­те­рін жөн­деу, бап­тау про­фи­лак­ти­ка­сы қой­ы­л­ған мін­дет­тер­дің орын­да­лу бой­ын­ша кө­лік жол­да­ры, ма­ши­на­лар, жаб­дық­тар, бас­қа­ру жүй­е­ле­рі­нің бұ­зы­л­ған жер­ле­рін анық­тау, тех­ни­ка­лық кү­тім жа­сау, тех­ни­ка­ны және/неме­се жаб­дық­тар­ды жөн­деу үшін же­ке жа­у­ап­ты­лық;
Күр­де­лі­лі­гі: бел­гі­лі стан­дарт әре­кет­тер­ді нақ­ты орын­дау стан­дарт­тық/бір үл­гі­де­гі мін­дет­тер­ді ше­шу, бі­лім және прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі болған іс-қи­мыл жа­сау тә­сі­лін таң­дау, әре­кет­тер­ді орын­дау шар­ты­мен іс-қи­мыл­дар­ды тү­зе­ту.
Өзін-өзі ба­ға­лау, өзін-өзі би­леу және өзін-өзі ұй­ым­да­сты­ру дағ­ды­ла­рын көр­се­ту. Қой­ы­л­ған ең­бек нор­ма­сын, мәнін және ең­бек құ­рал­да­рын орын­дау тә­сіл­де­рін өз бе­тін­ше бел­гі­леу.
Ең­бек мәнін тех­но­ло­ги­я­лық өзгер­ту, жос­пар­лау және ұй­ым­да­сты­ру, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нұс­қа­улық­тар, ең­бек қор­ғау та­лап­тар, кә­сі­би қыз­мет мін­дет­тер­ді бір үл­гі­де­гі жағ­дай­лар­да өзді­гін­ше орын­дау ту­ра­лы бі­лім­дер.
4
4
Дер­бес­ті­гі: ба­ғы­ны­шты қыз­мет­кер­лер­дің мін­дет­тер­ді өз ер­кі­мен бел­гі­ле­уін, нор­ма­лар­ды ұй­ым­да­сты­ру және іс­ке асы­ру­ды ба­қы­ла­у­ын көз­дей­тін, бас­шы­лық ету­мен жа­са­ла­тын бас­қа­руы­мен нор­ма­лар­ды іс­ке асы­ру бой­ын­ша ат­қа­ру­шы­лық-бас­қа­ру­шы­лық қыз­мет;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: тех­но­ло­ги­я­лық про­цес­стер­дің орын­да­луы бой­ын­ша қой­ы­л­ған мін­дет­тер­ді ше­шу, күн­де­лік­ті және қо­ры­тын­ды ба­қы­лау, тех­ни­ка­лық құ­рал­дар­дың жұ­мысын­да­ғы ақа­у­лар мен бұ­зы­лу се­беп­те­рін анық­тау және олар­ды жою, бап­тау бой­ын­ша ша­ра­лар­ды әзір­леу, бар­лық ав­то­ма­ти­ка сыз­ба­ла­рын бап­тау, бар­лық үл­гі­де­гі ас­пап­тар­ды рет­теу, жа­ңа үл­гі­де­гі жаб­дық­тар­ды/тех­ни­ка­лар­ды мон­таж­дау және қыз­мет көр­се­ту;
Күр­де­лі­лі­гі: жұ­мыс жағ­дай­ы­на және оның бо­лжал­ды өзге­рі­сте­ріне тұ­рақ­ты тал­дау жа­са­уды, бел­гі­лі қыз­мет ету жол­да­рын таң­дау, қыз­мет­тер­ді күн­де­лік­ті және қо­ры­тын­ды ба­қы­лау, ба­ға­лау және тү­зе­ту­ді та­лап ете­тін, әр түр­лі үл­гі­де­гі прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу.
Өзін-өзі би­леу және өзін-өзі нор­ма­лау дағ­ды­ла­рын көр­се­ту; алын­ған тап­сыр­ма­лар­ды нақ­ты­лау, ба­ғы­ны­шты­лар­дың мін­дет­те­рін бел­гі­леу, қыз­мет­тің нәти­же­сін ба­ға­лау, бі­лім және дағ­ды­лар­дың же­тіс­пе­уін анық­тау, қыз­мет­кер­лер­ді кә­сіп­ті­лі­гін жо­ға­ры­ла­ту­ға ын­та­лан­ды­ру.
Кә­сі­би мін­дет­тер­ді ше­шу және бел­гі­леу тә­сіл­де­рі, қа­ғи­дат­та­ры және көз­қа­рас­тар­ды, қа­ты­нас эти­ка­сы мен пси­хо­ло­ги­я­сы, ой­лау және қыз­мет ету ре­флек­си­я­сы, ең­бек уәж­де­ме­сі және ең­бек­ке ын­та­лан­ды­ру тә­сіл­де­рі, қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нұс­қа­улық­тар ту­ра­лы бі­лім.
5
5
Дер­бес­ті­гі: кә­сі­по­рын­ның тех­но­ло­ги­я­лық про­цес­сте­ріне және қыз­мет ету стра­те­ги­я­сы­на қа­ты­су шең­бе­рін­де­гі бас­қа­ру­шы­лық қыз­мет
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: бө­лім­ше дең­гей­ін­де­гі жұ­мыстар­дың орын­да­лу нәти­же­сі (кө­лік­тің ин­фра­құ­ры­лым ны­сан­да­рын жөн­деу және про­фи­лак­ти­ка­лық са­па­сын қам­та­ма­сыз ету);
Күр­де­лі­лі­гі: әр түр­лі жұ­мыс жағ­дай­ын­да ше­шім та­бу тә­сіл­де­рін таң­дап алу негі­зін­де прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу, қыз­мет­тер­ді күн­де­лік­ті және қо­ры­тын­ды ба­қы­лау, ба­ға­лау және тү­зе­ту
Тап­сы­ры­сты тү­сіне бі­лу, жағ­дай­ды тал­дай алу, өзін-өзі тек­се­ре бі­лу, ше­шім қа­был­дай бі­лу және олар­ды іс­ке асы­ру­ға жағ­дай жа­сау, бас­қа­ру­шы­лық және орын­да­у­шы­лық кә­сі­би жо­ға­ры­ла­та­тын ко­ман­да­лық жұ­мыста қыз­мет­тер­ді ба­қы­лау және тү­зе­ту дағ­ды­ла­рын көр­се­ту.
Кә­сіп­қой­лық жағ­дай­лар­ды жүй­е­лік тал­дау және жо­ба­лау әдіс­на­ма­сы, бас­қа­ру­шы­лық ше­шім­дер­ді қа­был­дау тә­сіл­де­рі, ұжым және ұжым­дық құ­ры­лым; кө­лік­тік ин­фра­құ­ры­лым­ды құ­ру са­ла­сын­да­ғы са­ла­лық және рес­пуб­ли­ка­лық стан­дарт­тар, ең­бек ме­недж­мен­ті, оны ұй­ым­да­сты­ру ту­ра­лы бі­лім
6
6
Дер­бес­ті­гі: жұ­мыстар жө­нін­де бас­қа учас­ке­лер­мен ке­лі­сім жа­са­уды көз­дей­тін, қыз­мет­тер стра­те­ги­я­сы шең­бе­рін­де­гі бас­қа­ру­шы­лық қыз­мет;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: бө­лім­ше дең­гей­ін­де жұ­мыстар­дың орын­да­лу нәти­же­сі (қыз­мет­кер­лер­дің кә­сіп­ті­лі­гін жо­ға­ры­ла­ту, жөн­деу жұ­мыста­ры­ның са­па­сын қам­та­ма­сыз ету, ма­ши­на­лар пар­кі мен жаб­дық­тар­ды, жөн­деу, сы­нау және мет­ро­ло­гия бой­ын­ша жүй­е­лер­ді жа­ңар­ту және дай­ын­дау);
Күр­де­лі­лі­гі: ше­шім қа­был­дау тә­сіл­де­рі­нің әр түр­лі­лі­гін көз­дей­тін, тех­но­ло­ги­я­лық неме­се әдіс­на­ма­лық си­патта­ғы мін­дет­тер­ді ше­шу, кә­сі­би қыз­мет­тің құ­рам­дас бө­лік­те­рін әзір­леу, ен­гі­зу, ба­қы­лау, ба­ға­лау және тү­зе­ту.
Жо­ға­ры бел­гі­сіз­дік­тің әле­умет­тік және кә­сі­би тұр­лау­сыз жағ­дай­лар­ды жо­ба­лау және ше­шім қа­был­дау, өзін-өзі бас­қа­ру мә­де­ни­е­ті, бай­ла­ны­сты ұй­ым­да­сты­ру және көз­қа­рас­тар­ға ке­лі­сім жа­сау, нәти­же­лер­ді ре­сім­деу және та­ны­сты­ру, қа­зір­гі за­ман­ғы бағ­дар­ла­ма­лық өнім­дер­ді және тех­ни­ка­лық құ­рал­дар­ды пай­да­ла­ну дағ­ды­ла­рын көр­се­ту.
Әле­умет­тік және кә­сі­би күр­де­лі жағ­дай­лар­ды бір­ле­сіп тал­дау, жо­ба­лау және ше­шім қа­был­дау, бай­ла­ны­сты ұй­ым­да­сты­ру және көз­қа­рас­тар­ға ке­лі­сім жа­сау, ана­ли­ти­ка­лық және жо­ба­лық құ­жат­та­ма­лар­ды ре­сім­деу және та­ны­сты­ру ту­ра­лы бі­лім.
7
7
Дер­бес­ті­гі: са­ла құ­ры­лым­да­ры­на жұ­мыс іс­те­ту және да­мы­ту стра­те­ги­я­сын құ­ру­ды бо­лжам­дай­тын бас­қа­ру­шы­лық қыз­мет;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: ха­лы­қа­ра­лық дең­гей­де­гі са­ла­ның, ел­дің ауқы­мын­да­ғы нәти­же (кө­лік­тік ин­фра­құ­ры­лым­ның бел­гі­лен­ген стан­дарт­тар­ға/па­ра­метр­лер­ге сәй­кест­і­гін қам­та­ма­сыз ету);
Күр­де­лі­лі­гі: бас­қа­ры­ла­тын үде­рі­стер­ді ти­ім­ді­лі­гін жо­ға­ры­ла­ту­ға бай­ла­ны­сты зерт­те­у­ші­лік және жо­ба­лық си­патта­ғы мә­се­ле­лер­ді ше­шу.
Мә­се­ле­лер­ді ал­ға қоя бі­лу және ше­шу, өз әре­ке­тін шы­найы ба­ға­лай бі­лу, жа­ңа тә­сіл­дер­ді, тұ­жы­рым құ­ру тә­сіл­де­рі мен қыз­мет ету стра­те­ги­я­сын қол­да­на оты­рып мә­се­ле­лер­ді жүй­е­мен ше­ше бі­лу дағ­ды­ла­рын көр­се­ту.
Қыз­мет ету және әре­кет­те­су тұ­жы­рым­да­рын, стра­те­ги­я­сын, функ­ци­о­нал­дық үл­гі­ле­рін құ­ру әдіс­на­ма­сы, жо­ға­ры да­му дең­гей­іне қол жет­кі­зе­тін ғы­лы­ми про­грес­сив­тік тә­сіл­дер­ді қол­да­на оты­рып, мә­се­ле­лер­ді ал­ға қоя бі­лу және ше­шу тә­сіл­де­рі ту­ра­лы бі­лім.
8
8
Дер­бес­ті­гі: мем­ле­кет­тік ауқым­да­ғы са­ла­ның ірі ин­сти­ту­ци­о­нал­дық құ­ры­лым­да­ры­на жұ­мыс іс­те­ту және да­мы­ту стра­те­ги­я­сын құ­ру­ды көз­дей­тін бас­қа­ру­шы­лық қыз­мет;
Жа­у­ап­ты­лы­ғы: ха­лы­қа­ра­лық дең­гей­де­гі са­ла­ның, ел­дің ауқы­мын­да­ғы нәти­же (кө­лік­тік ин­фра­құ­ры­лым­ның бел­гі­лен­ген стан­дарт­тар­ға/па­ра­метр­лер­ге сәй­кест­і­гін қам­та­ма­сыз ету);
Күр­де­лі­лі­гі: бас­қа­ры­ла­тын үде­рі­стер­дің ти­ім­ді­лі­гін жо­ға­ры­ла­ту­ға бай­ла­ны­сты зерт­те­у­ші­лік және жо­ба­лық си­патта­ғы мә­се­ле­лер­ді ше­шу.
Стра­те­ги­я­лық ой­лай бі­лу дағдыс­ын, көш­бас­шы­лық дағ­ды­лар­ды, ло­ги­ка­лық әді­стер­ді, кә­сіп­қой­лық қыз­мет­тер мен өза­ра қа­рым-қа­ты­нас үл­гі­ле­рін құ­ру әді­сте­рін қол­да­на оты­рып өза­ра ти­ім­ді ше­шім қа­был­дау дағ­ды­ла­рын көр­се­ту.
Қыз­мет­тер мен өза­ра әре­кет­те­стіктің ко­опе­ра­тив­тік жүй­е­ле­рін құ­ру, мак­ро­әле­умет­тік және мак­ро­эко­но­ми­ка­лық жүй­е­лер­ді үл­гі­леу және бас­қа­ру әдіс­на­ма­сы ту­ра­лы бі­лім.

Қолданыстағы