Қазақстан Республикасы Еңбек кодексінің 138-5 бабының 3-тармағына сәйкес БҰЙЫРАМЫН:

Қазақстан Республикасы
Еңбек және халықты
әлеуметтік қорғау министрінің
2013 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 690 бұйрығына
1-қосымша
«Үйде әлеуметтік көмек көрсету» кәсіби стандарты

Экономикалық қызмет түрлерінің жалпы сыныптауышы (бұдан әрі – 03-2007 ҚР МС) «88.99 Қарттар мен мүгедектер үшін тұратын жерін қамтамасыз етпей әлеуметтік қызметтерді ұсыну»;

психоневрологиялық аурулары бар мүгедек балаларды және 18 жастан асқан мүгедектерді күту жөніндегі әлеуметтік қызметкер;
қарттар мен мүгедектерді күту жөніндегі әлеуметтік қызметкер;
әлеуметтік жұмыс жөніндегі консультант;
үйде көрсетілетін әлеуметтік көмек бөлімінің меңгеруші;
әлеуметтік қорғау ұйымы құрылымдық бөлімшесінің бастығы.

тұратын жерін қамтамасыз етпей әлеуметтік қызметтерді ұсынуды көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Психоневрологиялық аурулары бар мүгедек балаларды және 18 жастан асқан мүгедектерді күту жөніндегі әлеуметтік қызметкердің еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

тұратын жерін қамтамасыз етпей әлеуметтік қызметтерді ұсынуды көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Қарттар мен мүгедектерді күту жөніндегі әлеуметтік қызметкердің еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзету, баланың құқықтары, мүгедектерді әлеуметтік қорғау және оңалту; мемлекеттік әлеуметтік жәрдемақылар, мемлекеттік арнаулы жәрдемақылар, асыраушысынан айрылуы бойынша жәрдемақылар, атаулы әлеуметтік көмек және төлемдердің басқа да түрлері бойынша консультативтік қызмет көрсетуді көздейді, қорғаншылықты қамқоршылықты ресімдеу, арнайы түзету ұйымдарына, халықты әлеуметтік қорғау мекемелеріне орналастыруды жүзеге асыру;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Әлеуметтік жұмыс жөніндегі консультанттың еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

үйде көрсетілетін әлеуметтік көмек бөлімінің жұмысын жалпы басқаруды жүзеге асыруды көздейді және бөлімшенің жұмыс істейтін аумағында тұратын өмірлік қиын жағдайда қалған және әлеуметтік қызмет көрсетуге мұқтаж азаматтарды анықтау және есепке алу жұмысын жүргізуді қамтамасыз етедіу жүзеге асыру;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Үйде көрсетілетін әлеуметтік көмек бөлім меңгерушісінің еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

құрылымдық бөлімшенің жұмысын жалпы басқаруды жүзеге асыруды және жұмыс жоспарларын даярлауды жүзеге асыруды көздейді, бөлімше қызметкерлері қызметінің нақты бағыттарын жүзеге асыру;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Әлеуметтік қорғау ұйымы құрылымдық бөлімше бастығының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

«Үйде әлеуметтік көмек көрсету»
кәсіби стандартына
1-қосымша
Біліктілік деңгейлері бойынша еңбек қызметінің түрлері (кәсібі)
Р/с №
Қыз­мет тү­рі­нің ата­уы
Ең­бек на­ры­ғы­ның үр­ді­сін ес­кер­ген­де­гі кә­сіп­тер­дің ата­уы
01-2005 ҚР МС сәй­кес кә­сіп­тер­дің ата­уы
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
БТ­БА бой­ын­ша раз­ряд
1
Тұ­ра­тын же­рін қам­та­ма­сыз ет­пей әле­умет­тік қыз­мет­тер­ді ұсы­ну
Пси­хо­нев­ро­ло­ги­я­лық ау­ру­ла­ры бар мү­ге­дек ба­ла­лар­ды және 18 жастан ас­қан мү­ге­дек­тер­ді кү­ту жө­нін­де­гі әле­умет­тік қыз­мет­кер
Тұр­мыстық қыз­мет­тер бю­ро­сы­ның жұ­мыс­шы­сы
4-5
-
2
Қарт­тар мен мү­ге­дек­тер­ді кү­ту жө­нін­де­гі әле­умет­тік қыз­мет­кер
4-5
-
3
Әле­умет­тік жұ­мыс жө­нін­де­гі кон­суль­тант
Әле­умет­тік жұ­мыс жө­нін­де­гі кон­суль­тант
5
-
4
Үй­де көр­се­ті­ле­тін әле­умет­тік кө­мек бө­лі­мі­нің мең­ге­ру­ші­сі
Ша­ру­а­шы­лық ба­стығы
6
-
5
Әле­умет­тік қор­ғау ұй­ы­мы құ­ры­лым­дық бө­лім­ше­сі­нің ба­стығы
7
-

кәсіби стандартына
2-қосымша

Кә­сі­бі бой­ын­ша жұ­мыстың ық­ти­мал орын­да­ры
(кә­сі­по­рын­дар, ұй­ым­дар)
Бар­лық мен­шік ны­са­нын­да­ғы ұй­ым­дар мен кә­сі­по­рын­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры
-
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гей
Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі
Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі
Пси­хо­нев­ро­ло­ги­я­лық ау­ру­ла­ры бар мү­ге­дек ба­ла­лар­ды және 18 жастан ас­қан мү­ге­дек­тер­ді кү­ту жө­нін­де­гі бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дә­ре­же­лі әле­умет­тік қыз­мет­кер
4
(са­на­ты жоқ)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (ар­найы ор­та, кә­сіп­тік ор­та) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім неме­се негіз­гі ор­та бі­лім және әле­умет­тік да­яр­лық жө­нін­де­гі сер­ти­фи­кат
Та­лап етіл­мей­ді
4
(II cа­нат­та­ғы)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (ар­найы ор­та, кә­сіп­тік ор­та) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дә­ре­же­лі са­на­ты жоқ ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 1 жыл
4
(I са­нат­та­ғы)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (ар­найы ор­та, кә­сіп­тік ор­та) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дә­ре­же­лі екін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 1 жыл
4
(жо­ғар­ғы са­нат­та­ғы)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (ар­найы ор­та, кә­сіп­тік ор­та) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дә­ре­же­лі бі­рін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 2 жыл
Пси­хо­нев­ро­ло­ги­я­лық ау­ру­ла­ры бар мү­ге­дек ба­ла­лар­ды және 18 жастан ас­қан мү­ге­дек­тер­ді кү­ту жө­нін­де­гі бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі әле­умет­тік қыз­мет­кер
5
(са­на­ты жоқ)
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, эко­но­ми­ка­лық, пси­хо­ло­ги­я­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Та­лап етіл­мей­ді
5
(II са­нат­та­ғы)
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, эко­но­ми­ка­лық, пси­хо­ло­ги­я­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі са­на­ты жоқ ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 1 жыл
5
(I са­нат­та­ғы)
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, эко­но­ми­ка­лық, пси­хо­ло­ги­я­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі екін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 1 жыл
5
(жо­ғар­ғы са­нат­та­ғы)
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, эко­но­ми­ка­лық, пси­хо­ло­ги­я­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі бі­рін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 2 жыл

Кә­сі­бі бой­ын­ша жұ­мыстың ық­ти­мал орын­да­ры
(кә­сі­по­рын­дар, ұй­ым­дар)
Бар­лық мен­шік ны­са­нын­да­ғы ұй­ым­дар мен кә­сі­по­рын­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры
-
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі
Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі
Қарт­тар мен мү­ге­дек­тер­ді кү­ту жө­нін­де­гі бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дә­ре­же­лі әле­умет­тік қыз­мет­кер
4
(са­на­ты жоқ)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (ар­найы ор­та, кә­сіп­тік ор­та) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім неме­се негіз­гі ор­та бі­лім және әле­умет­тік да­яр­лық жө­нін­де­гі сер­ти­фи­кат
Та­лап етіл­мей­ді
4
(II са­нат­та­ғы)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (ар­найы ор­та, кә­сіп­тік ор­та) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дә­ре­же­лі са­на­ты жоқ ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 1 жыл
4
(I са­нат­та­ғы)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (ар­найы ор­та, кә­сіп­тік ор­та) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дә­ре­же­лі екін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 1 жыл
4
(жо­ғар­ғы са­нат­ты)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (ар­найы ор­та, кә­сіп­тік ор­та) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дә­ре­же­лі бі­рін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 2 жыл
Қарт­тар мен мү­ге­дек­тер­ді кү­ту жө­нін­де­гі бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі әле­умет­тік қыз­мет­кер
5
(са­на­ты жоқ)
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, эко­но­ми­ка­лық, пси­хо­ло­ги­я­лық пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Та­лап етіл­мей­ді
5
(II са­нат­та­ғы)
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, эко­но­ми­ка­лық, пси­хо­ло­ги­я­лық пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі са­на­ты жоқ ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 1 жыл
5
(I са­нат­та­ғы)
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, эко­но­ми­ка­лық, пси­хо­ло­ги­я­лық пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі екін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 1 жыл
5
(жо­ғар­ғы са­нат­та­ғы)
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, эко­но­ми­ка­лық, пси­хо­ло­ги­я­лық пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі бі­рін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 2 жыл

Кә­сі­бі бой­ын­ша жұ­мыстың ық­ти­мал орын­да­ры
(кә­сі­по­рын­дар, ұй­ым­дар)
Бар­лық мен­шік ны­са­нын­да­ғы ұй­ым­дар мен кә­сі­по­рын­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры
-
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гей
Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі
Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі
Әле­умет­тік жұ­мыс жө­нін­де­гі бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі кон­суль­тант
5
(са­на­ты жоқ)
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Та­лап етіл­мей­ді
5
(II са­нат­та­ғы)
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі са­на­ты жоқ ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де
1 жыл
5
(I са­нат­та­ғы)
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі екін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де
2 жыл
5 (жо­ғар­ғы са­нат­та­ғы)
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі бі­рін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де
3 жыл

Кә­сі­бі бой­ын­ша жұ­мыстың ық­ти­мал орын­да­ры (кә­сі­по­рын­дар, ұй­ым­дар)
Бар­лық мен­шік ны­са­нын­да­ғы ұй­ым­дар мен кә­сі­по­рын­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры
-
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гей
Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі
Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі
6
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры­дан кей­ін­гі) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық, эко­но­ми­ка­лық, заң) бі­лім
Ха­лық­ты әле­умет­тік қор­ғау ұй­ым­да­рын­да неме­се эко­но­ми­ка­лық қыз­мет тү­рін­де­гі ұй­ым­ның ти­іс­ті бей­і­ні ла­у­а­зым­да­рын­да жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 3 жыл

Кә­сі­бі бой­ын­ша жұ­мыстың ық­ти­мал орын­да­ры
(кә­сі­по­рын­дар, ұй­ым­дар)
Бар­лық мен­шік ны­са­нын­да­ғы ұй­ым­дар мен кә­сі­по­рын­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры
-
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гей
Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі
Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі
7
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры­дан кей­ін­гі) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық, эко­но­ми­ка­лық, заң) бі­лім
Ха­лық­ты әле­умет­тік қор­ғау ұй­ым­да­рын­да неме­се эко­но­ми­ка­лық қыз­мет тү­рін­де­гі ұй­ым­ның ти­іс­ті бей­і­ні ла­у­а­зым­да­рын­да жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 3 жыл

«Үйде әлеуметтік көмек көрсету»
кәсіби стандартына
3-қосымша
КС бірліктерінің тізбесі

Шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы (кә­сі­би стан­дарт бір­лік­те­рі)
Ф 1
Пси­хо­нев­ро­ло­ги­я­лық ау­ру­ла­ры бар мү­ге­дек ба­ла­лар­ды және 18 жастан ас­қан мү­ге­дек ба­ла­лар­ды әле­умет­тік оңал­ту
Ф 2
Ба­ла­ның және 18 жастан ас­қан адам­ның бос уа­қы­тын ұй­ым­да­сты­ру
Ф 3
Құ­жат­тар­ды ре­сім­де­у­ге жәр­дем­де­су
Ф 4
Мұқ­таж от­ба­сы­лар­ға әле­умет­тік кө­мек бө­лу­ге жәр­дем­де­су
Ескерте: Ф-функция

Шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы (кә­сі­би стан­дарт бір­лік­те­рі)
Ф 1
Қарт­тар мен мү­ге­дек­тер­ге кү­тім жа­са­уды ұй­ым­да­сты­ру
Ф 2
Ме­ди­ци­на­лық және әле­умет­тік кө­мек­тің бас­қа түр­ле­рін алу­ға жәр­дем­де­су
Ф 3
Құ­жат­тар­ды ре­сім­де­у­ге жәр­дем­де­су
Ф 4
Әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту үшін бюд­жет­тен тыс қа­ра­жат­тар­ды тар­ту­ға жәр­дем­де­су

Шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы (кә­сі­би стан­дарт бір­лік­те­рі)
Ф 1
Кон­суль­та­ци­я­лық және ар­на­у­лы әле­умет­тік қыз­мет көр­се­ту
Ф 2
Көр­се­ті­ле­тін кон­суль­та­ци­я­лық және әле­умет­тік қыз­мет­тер­ді же­тіл­ді­ру жө­нін­де жұ­мыстар жүр­гі­зу

Шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы (кә­сі­би стан­дарт бір­лік­те­рі)
Ф 1
Әле­умет­тік кө­мек­ке мұқ­таж аза­мат­тар­ды есеп­ке алу
Ф 2
Ха­лық­тың әле­умет­тік осал топ­та­ры­ның ма­те­ри­ал­дық-тұр­мыстық жағ­дай­ын тек­се­ру бой­ын­ша жұ­мыстар­ды ұй­ым­да­сты­ру
Ф 3
Көр­се­ті­л­ген әле­умет­тік қыз­мет­тің са­па­сын ба­қы­лау және бө­лім­ше­лер­дің жұ­мыста­ры­на бас­шы­лық ету
Ф 4
Оңал­ту­ды ұй­ым­да­сты­ру­ға мұқ­таж адам­дар­ды ай­қын­да­у­ға жәр­дем­де­су

Шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы (кә­сі­би стан­дарт бір­лік­те­рі)
Ф 1
Мұқ­таж адам­дар­ды әле­умет­тік қол­да­уды ұй­ым­да­сты­ру
Ф 2
Әле­умет­тік қыз­мет көр­се­ту жө­нін­де­гі қа­жет­ті құ­жат­та­ма­лар­ды әзір­леу
Ф 3
Көр­се­ті­ле­тін қыз­мет­тер­дің де­рекқор­ға ен­гі­зі­лу­ін ба­қы­лау
Ф 4
Бө­лім­ше қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру және оның ти­ім­ді­лі­гін арт­ты­ру

«Үйде әлеуметтік көмек көрсету»
кәсіби стандартына
4-қосымша
КС бірліктерінің сипаттамасы (функционалдық картасы)

Шиф­ры
Бі­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры
Бі­лі­мі
Же­ке және кә­сі­би құ­зы­рет­те­рі
Ф 1
Пси­хо­нев­ро­ло­ги­я­лық ау­ру­ға шал­дық­қан мү­ге­дек ба­ла­лар­ды және 18 жастан ас­қан мү­ге­дек­тер­ді анық­тау.
Бөгде адам­ның кө­ме­гіне мұқ­таж адам­дар­ға кө­мек көр­се­ту: ба­ла­лар­ды және 18 жастан ас­қан адам­дар­ды өз-өзіне қыз­мет көр­се­ту, өзін-өзі ұстау, өзін-өзі ба­қы­лау және қа­рым-қа­ты­нас дағ­ды­ла­ры­на үй­ре­ту.
Оңал­ту ша­ра­ла­рын жү­зе­ге асы­ру.
Ти­іс­ті та­лап­тар­ға сай қыз­мет қа­лып­та­сты­ру­да және ұсы­ну­да за­ма­на­уи тех­но­ло­ги­я­лар­ды қол­да­ну.
Кем­тар ба­ла­лар­ды әле­умет­тiк және ме­ди­ци­на­лық-пе­да­го­ги­ка­лық тү­зеу әді­сі, мү­ге­дек-ба­ла­лар және пси­хо­нев­ро­ло­ги­я­лық ау­ру­ла­ры бар 18 жастан ас­қан мү­ге­дек­тер са­ны ту­ра­лы ста­ти­сти­ка­лық мә­лі­мет­тер­ді тал­дау әді­сте­рі.
Өз-өзіне қыз­мет көр­се­ту, өзін-өзі ұстау, өзін-өзі ба­қы­лау және қа­рым-қа­ты­нас дағ­ды­ла­ры­на үй­ре­ту әді­сте­рі және жол­да­ры.
Ба­ла­ның әле­умет­тік және қоз­ға­лу дағдыс­ын да­мы­ту­ға сеп­ті­гін тигі­зе­тін әді­стер және тә­сіл­дер, на­у­қа­сты жал­пы кү­тудiң прак­ти­ка­лық дағ­ды­ла­ры.
Үй жағ­дай­ын­да­ғы 18 жастан ас­қан адам­дар­ды және ба­ла­лар­ды кү­ту жө­нін­де са­ни­тар­лық-ги­ги­е­на­лық та­лап­тар.
Бас­шы бел­гі­ле­ген мақ­сат­тар және тә­сіл­дер­ге сүй­ене оты­рып, өзі­нің же­ке қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру, қой­ы­л­ған мін­дет­тер­дің ше­ші­мін та­ба бі­лу және олар үшін жа­у­ап­кер­ші­лік алу­ға дай­ын­дық.
Ф 2
Ба­ла­лар мен жа­сө­спі­рім­дер­ді мә­де­ни, ру­ха­ни-адам­гер­ші­лік құн­ды­лық­та­ры­на ба­у­лу, са­ла­у­ат­ты өмір сү­ру­ге бей­ім­деу.
Аза­мат­тар­ға әле­умет­тік қыз­мет­ті ұй­ым­да­сты­ру бой­ын­ша нор­ма­тив­тік құ­жат­тар.
Әле­умет­тік-мә­де­ни оңал­ту әді­сте­рі және ны­сан­да­ры.
Ф 3
Қор­ған­шы­лық­ты, қам­қор­шы­лық­ты ре­сім­деу, ин­тер­нат-үй­лер­ге, аумақ­тық ор­та­лық­тар­ға және т.б. ор­на­ла­сты­ру.
Мұқ­таж аза­мат­тар­дың же­ке­ле­ген са­нат­та­ры­на әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту ере­же­сі және қам­қор­шы­лық­ты, қор­ған­шы­лық­ты ре­сім­деу, ин­тер­нат-үй­лер­ге ор­на­ла­сты­ру тәр­ті­бін рет­тей­тін нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ф 4
Жәр­де­ма­қы, ата­у­лы әле­умет­тік кө­мек, қай­ы­рым­ды­лық қор­ла­ры, де­ме­у­ші­лер, өзге де қар­жы­лан­ды­ру көз­де­рі­нің қа­ра­жа­ты есе­бі­нен, бас­қа да гу­ма­ни­тар­лық кө­мек­ті ре­сім­деу.
Ба­ла­лы от­ба­сы­лар­ға бе­рі­ле­тін мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы түр­ле­рі мен мем­ле­кет­тік ата­у­лы әле­умет­тік кө­мек­ті және мұқ­таж аза­мат­тар­дың же­ке­ле­ген са­нат­та­ры­на әле­умет­тік кө­мек бе­ру тәр­ті­бі, сон­дай-ақ бас­қа да нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­ле­рі.
Ең­бек­ті қор­ғау және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нор­ма­лар мен ере­же та­лап­та­ры.

Шиф­ры
Бі­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры
Бі­лі­мі
Же­ке және кә­сі­би құ­зы­рет­те­рі
Ф 1
Бөгде адам­ның кө­ме­гіне мұқ­таж жал­ғы­зі­лік­ті қарт­тар мен жұ­мысқа жа­рам­сыз аза­мат­тар­ды анық­тау.
Мү­ге­дек және қарт­тар­ды дә­рі­гер­дің ре­цеп­ті бой­ын­ша күн­де­лік­ті дә­рі-дәр­мек­пен, қа­жет­ті ша­ру­а­шы­лық та­у­ар­лар және өнер­к­ә­сіп­тік, түс­кі ыстық та­мақ, азық-тү­лік­пен қам­та­ма­сыз ету.
Та­лап­тар­ға сай ти­іс­ті қыз­мет­тер­ді қа­лып­та­сты­ру және көр­се­ту үшін за­ма­на­уи тех­но­ло­ги­я­ны қол­да­ну.
Қа­жет­ті жағ­дай­да ал­ғаш­қы дәрi­гер кел­ген­ге дей­iн кө­мек көр­се­ту.
Ба­ла­лы от­ба­сы­лар­ға бе­рі­ле­тін мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі және мем­ле­кет­тік ата­у­лы әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту тәр­ті­бі, мұқ­таж аза­мат­тар­дың же­ке­ле­ген са­нат­та­ры­на әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту ере­же­сі Ха­лық топ­та­ры және әр түр­лі әле­умет­тік са­нат­та­ры­ның тір­ші­лік ты­ны­сы­ның дең­гейі және жағ­дай­ла­ры.
Бі­лік­ті ме­ди­ци­на­лық кө­мек көр­сет­кен­ге дей­ін өмір­лік ма­ңы­зды ағ­за функ­ци­я­ла­рын қол­дау тә­сіл­де­рі.
Бас­шы бел­гі­ле­ген мақ­сат­тар мен тә­сіл­дер­ге сүй­ене оты­рып өзі­нің же­ке қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру, қой­ы­л­ған мін­дет­тер­дің ше­ші­мін та­ба бі­лу және олар үшін жа­у­ап­кер­ші­лік алу­ға дай­ын­дық.
Ф 2
Қарт­тар мен мү­ге­дек­тер­ді қа­жет­ті ме­ди­ци­на­лық про­тез­дік-ор­то­пе­ди­я­лық және әле­умет­тік кө­мек­тің бас­қа да түр­ле­рі­мен қам­та­ма­сыз ету.
Ден­са­улық сақ­тау ұй­ым­да­ры­мен және әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту жө­нін­де­гі бас­қа да ұй­ым­дар­мен өза­ра іс-қи­мыл­ды жү­зе­ге асы­ру.
Ба­ла­лы от­ба­сы­лар­ға бе­рі­ле­тін мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі және мем­ле­кет­тік ата­у­лы әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту тәр­ті­бі, мұқ­таж аза­мат­тар­дың же­ке­ле­ген са­нат­та­ры­на әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту ере­же­сі, сон­дай-ақ өзге де әле­умет­тік кө­мек­ті ұй­ым­да­сты­ру тәр­ті­бін ай­қын­дай­тын нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ф 3
Қам­қор­шы­лық­ты, қор­ған­шы­лық­ты ре­сім­деу, ин­тер­нат-үй­лер­ге және аумақ­тық ор­та­лық­тар­ға ор­на­ла­сты­ру және бас­қа кө­мек түр­ле­рі.
Ба­ла­лы от­ба­сы­лар­ға бе­рі­ле­тін мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы түр­ле­рі және мем­ле­кет­тік ата­у­лы әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту тәр­ті­бі, мұқ­таж аза­мат­тар­дың же­ке­ле­ген са­нат­та­ры­на әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту ере­же­сі және қор­ған­шы­лық­ты, қам­қор­шы­лық­ты, ин­тер­нат үй­ле­ріне ай­қын­дау тәр­ті­бін рет­тей­тін бас­қа да нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ф 4
Са­уда, қо­ғам­дық та­ғам­та­ну, ком­му­нал­дық ша­ру­а­шы­лық кә­сі­по­рын­да­рын және бас­қа да мүд­де­лі адам­дар­ды де­ме­у­ші­лік кө­мек­ке тар­ту.
Ба­ла­лы от­ба­сы­лар­ға бе­рі­ле­тін мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы түр­ле­рі және мем­ле­кет­тік ата­у­лы әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту тәр­ті­бі, мұқ­таж аза­мат­тар­дың же­ке­ле­ген са­нат­та­ры­на әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту ере­же­сі, сон­дай-ақ өзге де әле­умет­тік кө­мек­ті ұй­ым­да­сты­ру тәр­ті­бін ай­қын­дай­тын нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ең­бек­ті қор­ғау және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нор­ма­лар мен ере­же та­лап­та­ры.

Шиф­ры
Бі­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры
Бі­лі­мі
Же­ке және кә­сі­би құ­зы­рет­те­рі
Ф 1
Аз­мат­тар­дың әле­умет­тік қыз­мет көр­се­ту са­ла­сын­да­ғы құқық­та­ры мен мін­дет­те­рін тү­сін­ді­ру.
Бас­қа да әле­умет­тік қор­ғау ме­ке­ме­ле­рі­нен қа­жет­ті ма­ман­дар­ды, ар­на­у­лы әле­умет­тік қыз­мет­тер­ді жү­зе­ге асы­ру­ға тар­ту.
Үй­ден кү­тім жа­сау жағ­дай­ын­да ар­на­у­лы әле­умет­тік қыз­мет көр­се­ту жө­нін­де­гі жұ­мыстың же­ке жос­па­рын әзір­леу.
Өмір­лік қиын жағ­дай­да­ғы адам­дар­ға, от­ба­сы­лар­ға жан-жақ­ты кө­мек көр­се­ту: әле­умет­тік қол­да­уды қа­жет ете­тін өмір­лік қиын жағ­дай­да­ғы отыр­ған адам­дар­ға, от­ба­сы­лар­ға әле­умет­тік-пе­да­го­ги­ка­лық, әле­умет­тік-пси­хо­ло­ги­я­лық, әле­умет­тік-ме­ди­ци­на­лық, әле­умет­тік-құқық­тық және бас­қа да нақ­ты әле­умет­тік қыз­мет түр­ле­рін және үл­гі­ле­рін ай­қын­дау.
Мү­ге­дек­тер мен ба­ла­лар құқық­та­ры ту­ра­лы кон­вен­ция, кем­тар ба­ла­лар­ды әле­умет­тiк және ме­ди­ци­на­лық-пе­да­го­ги­ка­лық тү­зеу әді­сте­рі, мем­ле­кет­тік ата­у­лы әле­умет­тік кө­мек және ба­ла­лы от­ба­сы­лар­ға бе­рі­ле­тін мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы­лар­ды ұсы­ну тәр­ті­бі, сон­дай-ақ өзге де ха­лық­қа әле­умет­тік кө­мек ұй­ым­да­сты­ру жө­нін­де­гі нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Бас­шы бел­гі­ле­ген мақ­сат­тар және тә­сіл­дер­ге сүй­ене оты­рып өзі­нің же­ке қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру, қой­ы­л­ған мін­дет­тер­дің ше­ші­мін та­ба бі­лу және олар үшін жа­у­ап­кер­ші­лік алу­ға дай­ын­дық. Өз жұ­мысы­ның нәти­же­ле­ріне жа­у­ап­кер­ші­лік
Ф 2
Әле­умет­тік қор­ғау са­ла­сын­да ха­лы­қа­ра­лық және отан­дық озық тә­жі­ри­бе­лер­ді қол­да­ну.
Ұлт­тық дәс­түр, жер­гі­лік­ті әле­умет­тік-эко­но­ми­ка­лық жағ­дай және әле­умет­тік қол­да­уда же­ке­ле­ген адам­дар­дың және олар­дың от­ба­сы­ла­ры­ның мұқ­тажды­ғы­на қа­рай әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту­дің жа­ңа әді­сте­рі мен ны­сан­да­рын тә­жі­ри­бе­ге ен­гі­зу.
Ба­ла­лы от­ба­сы­лар­ға бе­рі­ле­тін мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі және мем­ле­кет­тік ата­у­лы әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту тәр­ті­бі, мұқ­таж аза­мат­тар­дың же­ке­ле­ген са­нат­та­ры­на әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту ере­же­сі сон­дай-ақ өзге де әле­умет­тік кө­мек­ті ұй­ым­да­сты­ру тәр­ті­бін ай­қын­дай­тын нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ең­бек­ті қор­ғау және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нор­ма­лар мен ере­же та­лап­та­ры.

Шиф­ры
Бі­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры
Бі­лі­мі
Же­ке және кә­сі­би құ­зы­рет­те­рі
Ф 1
Өмір­лік қиын жағ­дай­да­ғы адам­дар­дың және әле­умет­тік кө­мек­ке және кү­тім­ге мұқ­таж от­ба­сы­лар­дың де­рекқо­рын қа­лып­та­сты­ру.
Ба­ла­лы от­ба­сы­лар­ға бе­рі­ле­тін мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі және мем­ле­кет­тік ата­у­лы әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту тәр­ті­бі, мұқ­таж аза­мат­тар­дың же­ке­ле­ген са­нат­та­ры­на әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту ере­же­сі, сон­дай-ақ өзге де әле­умет­тік кө­мек­ті ұй­ым­да­сты­ру­ды рет­тей­тін нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Қой­ы­л­ған мін­дет­тер­ге ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық-бас­қа­ру­шы­лық ше­ші­мін та­ба бі­лу және олар­ға жа­у­ап­ты бо­лу дай­ынды­ғы.
Өзі­нің және бас­қа­лар­дың қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру қа­бі­ле­ті.
Жан­жал­дар­ды тиiм­дi ше­шу.
Ф 2
Әле­умет­тік кө­мек­тің түр­ле­рін және үл­гі­ле­рін анық­тау және сұ­ра­ны­сын бел­гі­леу мақ­са­тын­да жал­ғыз ба­сты қарт­тар­дың және мү­ге­дек­тер­дің, ең­бек­ке жа­рам­сыз аза­мат­тар­дың, мү­ге­дек ба­ла­лар­ды тәр­би­е­леп отыр­ған от­ба­сы­лар­дың, ма­те­ри­ал­дық-тұр­мыстық жағ­дай­ла­рын зерт­теу.
Ха­лық­тың әр­түр­лі әле­умет­тік са­нат­та­ры мен топ­та­ры­ның тір­ші­лік ты­ны­сы­ның дең­гейі және жағ­дай­ла­ры.
Ф 3
Қыз­мет­кер­лер­дің жұ­мыста­рын бас­қа­ру және ұй­ым­да­сты­ру.
Қыз­мет көр­се­ті­ле­тін аза­мат­тар­дың қа­жет­ті­лі­гі негі­зін­де әле­умет­тік қыз­мет са­па­сы мен кө­ле­мі­нің көр­се­ті­ле­тін та­лап­тар­ға сәй­кест­і­гін ай­қын­дау.
Ха­лық­қа ар­на­у­лы әле­умет­тік қыз­мет көр­се­ту ти­ім­ді­лі­гін одан әрі арт­ты­ру­ға ба­ғыт­тал­ған қол­да­ғы бар ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық ны­сан­да­ры және жұ­мыс іс­теу әді­сте­рін ен­гі­зу.
Бө­лім­ше қыз­ме­ті­нің ти­ім­ді­лі­гін жақ­сар­ту жө­нін­де ша­ра­лар қол­да­ну.
Бө­лім­ше қыз­мет­кер­ле­рі­нің кә­сі­би дең­гей­ін арт­ты­ру жө­нін­де іс-ша­ра­лар­ды жү­зе­ге асы­ру.
Мем­ле­кет­тік ата­у­лы әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту тәр­ті­бі және кем­тар ба­ла­лар­ды әле­умет­тiк және ме­ди­ци­на­лық-пе­да­го­ги­ка­лық тү­зеу әді­сте­рі, сон­дай-ақ өзге әр­түр­лі әле­умет­тік қыз­мет көр­се­ту мә­се­ле­ле­рін рет­тей­тін нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ф 4
Ха­лық­тың әле­умет­тік осал топ­та­ры­на жа­та­тын адам­дар­дың ме­ди­ци­на­лық ме­ке­ме­лер­де неме­се ар­найы тү­зе­ту ме­ке­ме­ле­рін­де оңал­ту қа­жет­ті­лі­гін ай­қын­дау.
Мұқ­таж адам­дар­ды ста­ци­о­нар, жар­ты­лай ста­ци­о­нар, уа­қыт­ша бо­лу жағ­дай­ла­рын­да жұ­мыс іс­тей­тін оңал­ту ұй­ым­да­ры­на жі­бе­ру.
Ба­ла­лы от­ба­сы­лар­ға бе­рі­ле­тін мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі және мем­ле­кет­тік ата­у­лы әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту тәр­ті­бі, мұқ­таж аза­мат­тар­дың же­ке­ле­ген са­нат­та­ры­на әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту ере­же­сі, сон­дай-ақ өзге де әле­умет­тік кө­мек­ті ұй­ым­да­сты­ру­ды рет­тей­тін нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ф 5
Са­уда, қо­ғам­дық та­ғам­та­ну, ком­му­нал­дық ша­ру­а­шы­лық кә­сі­по­рын­да­рын және бас­қа да мүд­де­лі адам­дар­ды де­ме­у­ші­лік кө­мек­ке тар­ту.
Ба­ла­лы от­ба­сы­лар­ға бе­рі­ле­тін мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі және мем­ле­кет­тік ата­у­лы әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту тәр­ті­бі, мұқ­таж аза­мат­тар­дың же­ке­ле­ген са­нат­та­ры­на әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту ере­же­сі, сон­дай-ақ өзге де әле­умет­тік кө­мек­ті ұй­ым­да­сты­ру­ды рет­тей­тін нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ең­бек­ті қор­ғау және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нор­ма­лар мен ере­же та­лап­та­ры.

Шиф­ры
Бі­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры
Бі­лі­мі
Же­ке және кә­сі­би құ­зы­рет­те­рі
Ф 1
Әле­умет­тік қол­да­у­ға мұқ­таж адам­дар­дың өті­ніш­те­рін қа­рау.
Же­ке си­патта­ма­ла­рын ес­ке­ре оты­рып адам­дар­дың ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық, пси­хо­ло­ги­я­лық, әле­умет­тік-тұр­мыстық және бас­қа да қыз­мет­тер­ге қа­жет­ті­лі­гін ай­қын­дау.
Кө­мек­тің нақ­ты түр­ле­рі мен ны­сан­да­рын ай­қын­дау, олар­ды көр­се­ту ке­зең­де­рі.
Қыз­мет көр­се­ту жө­нін­де­гі ұй­ым­дар­мен өза­ра бай­ла­ныс.
Мү­ге­дек­тер мен ба­ла­лар құқық­та­ры ту­ра­лы кон­вен­ция, кем­тар ба­ла­лар­ды әле­умет­тiк және ме­ди­ци­на­лық-пе­да­го­ги­ка­лық тү­зеу әді­сте­рі, мем­ле­кет­тік ата­у­лы әле­умет­тік кө­мек және ба­ла­лы от­ба­сы­лар­ға бе­рі­ле­тін мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы­лар­ды ұсы­ну тәр­ті­бі, сон­дай-ақ өзге де ха­лық­қа әле­умет­тік кө­мек ұй­ым­да­сты­ру жө­нін­де­гі нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Өзі­нің және бас­қа­лар­дың қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру, жос­пар­лау қа­бі­ле­ті, жұ­мыс уа­қы­тын ти­ім­ді пай­да­ла­ну, ма­ңы­зды­лы­ғы мен же­дел­ді­гіне бай­ла­ны­сты же­ке мін­дет­тер­ді ре­ті­мен орын­дау қа­бі­лет­ті­лі­гі, мә­се­ле­лер­ді ше­шу­де ба­ста­ма­шы­лық, же­дел­дік, ең ба­сты­сын ірік­тей және со­ған жұ­мы­ла бі­лу
Ф 2
Әле­умет­тік қол­дау са­ла­сын­да ше­тел­дік және отан­дық озық тә­жі­ри­бе­ні қол­да­на оты­рып құ­жат­та­ма­лар­ды әзір­леу.
Мем­ле­кет­тік ата­у­лы әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту түр­ле­рі және кем­тар ба­ла­лар­ды әле­умет­тiк және ме­ди­ци­на­лық-пе­да­го­ги­ка­лық тү­зеу әді­сте­рі, ар­на­у­лы әле­умет­тік қыз­мет­тер көр­се­ту тәр­ті­бі, мұқ­таж аза­мат­тар­дың же­ке­ле­ген са­нат­та­ры­на әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту жө­нін­де­гі ере­же­сі.
Ар­на­у­лы әле­умет­тік қыз­мет көр­се­ту әді­сте­рі және ны­сан­да­ры.
Ф 3
Әле­умет­тік қол­да­у­ға мұқ­таж аза­мат­тар ту­ра­лы де­рекқор қа­лып­та­сты­ру­ды ба­қы­лау.
Қа­жет­ті кө­мек­тің тү­рі мен ны­са­ны­на бай­ла­ны­сты әле­умет­тік қол­да­у­ға мұқ­таж адам­дар­ға са­ра­лан­ған есеп жүр­гі­зу­ді ба­қы­лау.
Уәкі­лет­ті ор­ган­дар­ға ста­ти­сти­ка­лық мә­лі­мет­тер­ді ұсы­ну.
Мем­ле­кет­тік ата­у­лы әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту түр­ле­рі және кем­тар ба­ла­лар­ды әле­умет­тiк және ме­ди­ци­на­лық-пе­да­го­ги­ка­лық тү­зеу әді­сте­рі, ар­на­у­лы әле­умет­тік қыз­мет­тер көр­се­ту тәр­ті­бі, мұқ­таж аза­мат­тар­дың же­ке­ле­ген са­нат­та­ры­на әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту бой­ын­ша ере­же­сі.
Ар­на­у­лы әле­умет­тік қыз­мет көр­се­ту әді­сте­рі және ны­сан­да­ры.
Ф 4
Бө­лім­ше жұ­мысын­да мін­дет­тер қою, олар­дың жү­зе­ге асы­ры­луын үй­ле­сті­ру және ба­қы­лау, ат­қа­ры­лып жа­тқан жұ­мыстың қар­қы­нын, мер­зі­мін қа­да­ға­лау, уа­қы­ты­нан асыр­мау үшін қа­же­тіне қа­рай тү­зе­ту.
Жұ­мыстың жа­ңа ны­сан­да­ры мен әді­сте­рін із­деу, қол астын­да­ғы­лар­ға кө­мек­те­су, олар­ды оқы­ту.
Бө­лім­ше қыз­мет­кер­ле­рі­нің кә­сі­би дең­гей­ін арт­ты­ру жө­нін­де ша­ра­лар­ды іс­ке асы­ру.
Бө­лім­ше қыз­ме­т­ін­де жа­ңа тех­но­ло­ги­я­лар­ды қол­да­ну: әле­умет­тік қыз­мет көр­се­ту әді­сте­рі және тә­жі­ри­бе­ге за­ма­на­уи жа­ңа құ­рал­дар­ды ен­гі­зу және мең­ге­ру.
Мем­ле­кет­тік ата­у­лы әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту түр­ле­рі және кем­тар ба­ла­лар­ды әле­умет­тiк және ме­ди­ци­на­лық-пе­да­го­ги­ка­лық тү­зеу әді­сте­рі, ар­на­у­лы әле­умет­тік қыз­мет­тер көр­се­ту тәр­ті­бі, мұқ­таж аза­мат­тар­дың же­ке­ле­ген са­нат­та­ры­на әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту бой­ын­ша ере­же­сі.
Ар­на­у­лы әле­умет­тік қыз­мет көр­се­ту әді­сте­рі және ны­сан­да­ры. Ең­бек­ті қор­ғау және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нор­ма­лар мен ере­же та­лап­та­ры.

«Үйде әлеуметтік көмек көрсету»
кәсіби стандартына
5-қосымша
Келісу парағы
Р/с
№
Ұй­ым­ның ата­уы
Ке­лі­сі­л­ген кү­ні
1
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Ұлт­тық кә­сіп­кер­лер па­ла­та­сы
2
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Кә­сі­по­дақ­тар фе­де­ра­ци­я­сы
Осы КС ____________________________________________________________
_________________________________________________________ тіркелді
КС тізіліміне енгізілді, тіркеу №_________________,
Хат (хаттама) № _______________ Күні _____________

Қазақстан Республикасы
Еңбек және халықты
әлеуметтік қорғау министрінің
2013 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 690 бұйрығына
2-қосымша
«Зейнетақы мен жәрдемақы төлеу жөніндегі қызметтерді ұйымдастыру» кәсіби стандарты

Экономикалық қызмет түрлерінің жалпы сыныптауышы (бұдан әрі – 03-2007 ҚР МС) «84.30 Міндетті әлеуметтік сақтандыру саласындағы қызмет»;

зейнетақы мен жәрдемақы төлеу жөніндегі ұйымның маманы;
зейнетақы және жәрдемақы төлеу жөніндегі ұйымның (департаменттің, басқарманың, бөлімшенің, бөлімнің) құрылымдық бөлімшесінің директоры (бастығы);
зейнетақы және жәрдемақы төлеу жөніндегі ұйымның директоры.

зейнетақы, жәрдемақыларды және әлеуметтік төлемдерді, оның ішінде мемлекеттік әлеуметтік сақтандыру қорынан ұйымдастыруды және қамтамасыз етуді көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Зейнетақы және жәрдемақы төлеу жөніндегі ұйым маманның еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

құрылымдық бөлімшенің қызметін басқаруды көздейді және зейнетақы, жәрдемақы, әлеуметтік төлемдерді төлеуді ұйымдастыру жөніндегі жұмысты жүзеге асырады;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Зейнетақы және жәрдемақы төлеу жөніндегі ұйым бөлім бастығының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

заңнамаға сәйкес зейнетақы және жәрдемақы төлеу жөніндегі ұйымның өндірістік, шаруашылық және қаржы-экономикалық қызметіне басшылық етуді көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Зейнетақы және жәрдемақы төлеу жөніндегі ұйым директорының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

«Зейнетақы мен жәрдемақы төлеу жөніндегі
қызметтерді ұйымдастыру» кәсіби стандартына
1-қосымша
Біліктілік деңгейлері бойынша еңбек қызметінің түрлері (кәсібі)
Р/с
№
Қыз­мет тү­рі­нің ата­уы
Ең­бек на­ры­ғы­ның үр­ді­сін ес­кер­ген­де­гі кә­сіп­тер­дің ата­уы
01-2005 ҚР МС сәй­кес кә­сіп­тер­дің ата­уы
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
БТ­БА бой­ын­ша раз­ряд
1
Зей­не­та­қы және жәр­де­ма­қы тө­леу жө­нін­де­гі ұй­ым­ның қыз­ме­тін (жұ­мысын) ұй­ым­да­сты­ру, сон­дай-ақ мін­дет­ті әле­умет­тік сақ­тан­ды­ру қо­ры­нан
Зей­не­та­қы мен жәр­де­ма­қы­ны тө­леу жө­нін­де­гі ұй­ым­ның ма­ма­ны
Зей­не­та­қы­мен қам­сыздан­ды­ру жө­нін­де­гі ұй­ым­дар­дың ин­спек­то­ры (ор­та пер­со­нал)
4-5
-
2
Зей­не­та­қы және жәр­де­ма­қы тө­леу жө­нін­де­гі ұй­ым бө­лі­мі­нің ба­стығы
Бө­лім мең­ге­ру­ші­сі
6
-
3
Зей­не­та­қы және жәр­де­ма­қы тө­леу жө­нін­де­гі ұй­ым­ның ди­рек­то­ры
Ұй­ым­ның ди­рек­то­ры
7
-
Ескертпе: БТБА - Жұмысшылардың жұмыстары мен кәсіптерінің бірыңғай тарифтік-біліктілік анықтамалығы

қызметтерді ұйымдастыру» кәсіби стандартына
2-қосымша

Кә­сі­бі бой­ын­ша жұ­мыстың ық­ти­мал орын­да­ры
(кә­сі­по­рын­дар, ұй­ым­дар)
Мем­ле­кет­тік ме­ке­ме­лер, мем­ле­кет­тік кә­сі­по­рын­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры
-
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гей
Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі
Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі
Зей­не­та­қы мен жәр­де­ма­қы тө­леу жө­нін­де­гі ұй­ым­ның бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дә­ре­же­лі ма­ма­ны
4
(са­на­ты жоқ)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (әле­умет­тік, эко­но­ми­ка­лық, қар­жы, гу­ма­ни­тар­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Та­лап етіл­мей­ді
4
(екін­ші са­нат­та­ғы)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (әле­умет­тік, эко­но­ми­ка­лық, қар­жы, гу­ма­ни­тар­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
жұ­мыспен қам­ту жүй­е­сін­де бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дә­ре­же­лі са­на­ты жоқ ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 1 жыл неме­се ти­іс­ті ма­ман­дық бой­ын­ша ке­мін­де 3 жыл
4
(бі­рін­ші са­нат­та­ғы)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (әле­умет­тік, эко­но­ми­ка­лық, қар­жы, гу­ма­ни­тар­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
жұ­мыспен қам­ту жүй­е­сін­де бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дә­ре­же­лі екін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 2 жыл неме­се ти­іс­ті ма­ман­дық бой­ын­ша ке­мін­де 4 жыл
4
(жо­ғар­ғы са­нат­та­ғы)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (әле­умет­тік, эко­но­ми­ка­лық, қар­жы, гу­ма­ни­тар­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
жұ­мыспен қам­ту жүй­е­сін­де бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дә­ре­же­лі бі­рін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 3 жыл неме­се ти­іс­ті ма­ман­дық бой­ын­ша ке­мін­де 5 жыл
Зей­не­та­қы мен жәр­де­ма­қы тө­леу жө­нін­де­гі ұй­ым­ның бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі ма­ма­ны
5
(са­на­ты жоқ)
Жо­ға­ры неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі (әле­умет­тік, эко­но­ми­ка­лық, қар­жы, гу­ма­ни­тар­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Та­лап етіл­мей­ді
5
(екін­ші са­нат­та­ғы)
Жо­ға­ры неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі (әле­умет­тік, эко­но­ми­ка­лық, қар­жы, гу­ма­ни­тар­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
әле­умет­тік қам­сыздан­ды­ру неме­се жұ­мыспен қам­ту жүй­е­сін­де бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі са­на­ты жоқ ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 1 жыл неме­се ти­іс­ті ма­ман­дық бой­ын­ша ке­мін­де 3 жыл
5
(бі­рін­ші са­нат­та­ғы)
Жо­ға­ры неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі (әле­умет­тік, эко­но­ми­ка­лық, қар­жы, гу­ма­ни­тар­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
әле­умет­тік қам­сыздан­ды­ру неме­се жұ­мыспен қам­ту жүй­е­сін­де бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі екін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 2 жыл неме­се ти­іс­ті ма­ман­дық бой­ын­ша ке­мін­де 4 жыл
5
(жо­ғар­ғы са­нат­та­ғы)
Жо­ға­ры неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі (әле­умет­тік, эко­но­ми­ка­лық, қар­жы, гу­ма­ни­тар­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
әле­умет­тік қам­сыздан­ды­ру неме­се жұ­мыспен қам­ту жүй­е­сін­де бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі бі­рін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 3 жыл неме­се ти­іс­ті ма­ман­дық бой­ын­ша ке­мін­де 5 жыл

Кә­сі­бі бой­ын­ша жұ­мыстың ық­ти­мал орын­да­ры
(кә­сі­по­рын­дар, ұй­ым­дар)
Мем­ле­кет­тік ме­ке­ме­лер, мем­ле­кет­тік кә­сі­по­рын­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры
-
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі
Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі
6
Ти­іс­ті ма­ман­дық бой­ын­ша жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры­дан кей­ін­гі) бі­лім
Әле­умет­тік са­ла­ла­рын­да жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 3 жыл

Кә­сі­бі бой­ын­ша жұ­мыстың ық­ти­мал орын­да­ры
(кә­сі­по­рын­дар, ұй­ым­дар)
Мем­ле­кет­тік ме­ке­ме­лер, мем­ле­кет­тік кә­сі­по­рын­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры
-
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі
Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі
7
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры­дан кей­ін­гі) (әле­умет­тік, қар­жы, эко­но­ми­ка­лық, заң) бі­лім
Бас­шы ла­у­а­зым­да­рын­да жұ­мыс тә­жір­би­е­сі ке­мін­де 5 жыл

«Зейнетақы мен жәрдемақы төлеу жөніндегі
қызметтерді ұйымдастыру» кәсіби стандартына
3-қосымша
КС бірліктерінің тізбесі

Шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы (кә­сі­би стан­дарт бір­лік­те­рі)
Ф 1
Әле­умет­тік тө­лем­дер­ді та­ғай­ын­дау жө­нін­де­гі уәкiлет­тi ор­ган­ға бе­ру үшiн құ­жат­тар­ды қа­был­дау және то­лық­ты­лы­ғын тек­се­ру­ді, сон­дай-ақ тө­лем­ді ор­на­ту­ды жү­зе­ге асы­ру
Ф 2
Аза­мат­тар­ға әле­умет­тік мә­се­лер бой­ын­ша кон­суль­тат­ция бе­ру
Ф 3
Әле­умет­тік тө­лем­дер со­ма­ла­ры­ның ар­тық тө­ле­ну­іне жол бер­меу ша­ра­ла­рын қа­был­дау
Ф 4
Та­ғай­ын­дал­ған әле­умет­тік тө­лем­дер есеп­ті­лі­гі­нің дұ­ры­стығ­ын қам­та­ма­сыз ету
Ескерте: Ф-функция

Шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы (кә­сі­би стан­дарт бір­лік­те­рі)
Ф 1
Әле­умет­тік тө­лем­дер­ді, жәр­де­ма­қы­лар­ды және зей­не­та­қы­лар­ды, сон­дай-ақ мем­ле­кет­тік әле­умет­тік сақ­тан­ды­ру қо­ры­нан бе­рі­ле­тін та­ғай­ын­да­уды қам­та­ма­сыз ету
Ф 2
Бө­лім жұ­мысын бас­қа­ру
Ф 3
Аза­мат­тар­ға кон­суль­та­ция бе­ру
Ф 4
Ұй­ым­дар­мен өза­ра іс-қи­мы­лы, ақ­па­рат ал­ма­су

Шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы (кә­сі­би стан­дарт бір­лік­те­рі)
Ф 1
Кә­сі­по­рын­ның қыз­ме­тіне бас­шы­лық
Ф 2
Есеп бе­ру­ді қа­лып­та­сты­ру­ды қам­та­ма­сыз ету
Ф 3
Әле­умет­тік тө­лем­дер­ді та­ғай­ын­дау
Ф 4
Ұй­ым қыз­мет­кер­ле­рі­нің бі­лік­ті­лік дең­гей­ін ба­қы­лау

«Зейнетақы мен жәрдемақы төлеу жөніндегі
қызметтерді ұйымдастыру» кәсіби стандартына
4-қосымша
КС бірліктерінің сипаттамасы (функционалдық картасы)
1. «Зейнетақы және жәрдемақы төлеу жөніндегі ұйым маманы» еңбек қызметінің түрі (кәсібі)
Шиф­ры
Бі­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры
Бі­лі­мі
Же­ке және кә­сі­би құ­зы­рет­те­рі
Ф 1
Өті­ніш­тер мен құ­жат­тар­ды қа­рау.
Же­ке аза­мат­тар мен әле­умет­тік топ­тар­ға мем­ле­кет­тік әле­умет­тік сақ­тан­ды­ру қо­ры­нан бе­рі­ле­тін зей­не­та­қы, бас­қа да әле­умет­тік тө­лем­дер мен жәр­де­ма­қы түр­ле­рін ай­қын­дау.
Зей­не­та­қы­ның, әле­умет­тік тө­лем­дер мен жәр­де­ма­қы­лар­дың, сон­дай-ақ мем­ле­кет­тік әле­умет­тік сақ­тан­ды­ру қо­ры­нан бе­рі­ле­тін мөл­ше­рін ай­қын­дау.
Әле­умет­тік тө­лем­дер алушы­лар­дың іс ма­ке­тін қа­лып­та­сты­ру.
Зей­не­та­қы, бас­қа да әле­умет­тік тө­лем­дер мен жәр­де­ма­қы­лар­дың түр­ле­рі мен мөл­ше­рі.
Зей­не­та­қы, ба­за­лық зей­не­та­қы тө­лем­де­рін, жәр­де­ма­қы­ны, әле­умет­тік тө­лем­дер­ді алушы­лар­дың іс қа­ға­з­дар ма­ке­тін қа­лып­та­сты­ру және ре­сім­деу тәр­ті­бі.
Бас­шы бел­гі­ле­ген мақ­сат­тар және тә­сіл­дер­ге сүй­ене оты­рып, өзі­нің же­ке қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру, қой­ы­л­ған мін­дет­тер­дің ше­ші­мін та­ба бі­лу және олар үшін жа­у­ап­кер­ші­лік алу­ға дай­ын­дық.
Ф 2
Қол­да­ны­с­та­ғы зей­не­та­қы заң­на­ма­сы­на және әле­умет­тік қам­сыздан­ды­ру жө­нін­де­гі өзге де аза­мат­тар­ды әле­умет­тік қам­сыздан­ды­ру жө­нін­де­гі нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ге қа­ты­сты аза­мат­тар­дың құқық­та­ры мен мін­дет­те­рін тү­сін­ді­ру.
Мү­ге­дек­тi­гi бой­ын­ша, асы­ра­у­шы­сы­нан ай­ы­ры­лу жағ­дайы бой­ын­ша және жа­сы­на бай­ла­ны­сты берiлетiн мем­ле­кет­тiк әле­умет­тiк жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі, же­ра­с­ты және ашық кен жұ­мыста­рын­да, ең­бек жағ­дай­ла­ры зи­ян­ды және ерекше ауыр жұ­мыстар­да іс­те­ген адам­дар­ға мем­ле­кет­тік ар­на­у­лы жәр­де­ма­қы­лар та­ғай­ын­дау тәр­ті­бі, ба­ла­ла­ры бар от­ба­сы­лар­ға мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі, мү­ге­дек­тi­гi бой­ын­ша, асы­ра­у­шы­сы­нан ай­ы­ры­лу жағ­дайы бой­ын­ша және жа­сы­на бай­ла­ны­сты берiлетiн мем­ле­кет­тiк ба­за­лық әле­умет­тiк жәр­де­ма­қы­лар­ды, зей­не­та­қы тө­леу жөнiн­де­гi мем­ле­кет­тiк ор­та­лық­тан тө­ле­нетiн зей­не­та­қы тө­лем­дерiн та­ғай­ын­дау және тө­леу ере­же­сі, әле­умет­тік ауда­рым­дар­ды есеп­теу және ауда­ру ере­же­сi, мем­ле­кет­тік әле­умет­тік сақ­тан­ды­ру қо­ры­нан тө­ле­не­тін әле­умет­тік тө­лем­дер­дің мөл­ше­рін есеп­теу (ай­қын­дау), қай­та есеп­теу және арт­ты­ру қа­ғи­да­ла­ры, сон­дай-ақ зей­не­та­қы­мен әле­умет­тік қам­сыздан­ды­ру жө­нін­де­гі бас­қа да нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ф 3
Кар­точ­ка­лық және дер­бес шот­тар­ды са­лы­сты­ру бой­ын­ша зей­не­та­қы және жәр­де­ма­қы, сон­дай-ақ мем­ле­кет­тік әле­умет­тік сақ­тан­ды­ру қо­ры­нан тө­лей­тін ұй­ым­дар­мен өза­ра іс-қи­мыл­ды қам­та­ма­сыз ету.
Мү­ге­дек­тi­гi бой­ын­ша, асы­ра­у­шы­сы­нан ай­ы­ры­лу жағ­дайы бой­ын­ша және жа­сы­на бай­ла­ны­сты берiлетiн мем­ле­кет­тiк әле­умет­тiк жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі, же­ра­с­ты және ашық кен жұ­мыста­рын­да, ең­бек жағ­дай­ла­ры зи­ян­ды және ерекше ауыр жұ­мыстар­да іс­те­ген адам­дар­ға мем­ле­кет­тік ар­на­у­лы жәр­де­ма­қы­лар та­ғай­ын­дау тәр­ті­бі, ба­ла­ла­ры бар от­ба­сы­лар­ға мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі, мү­ге­дек­тi­гi бой­ын­ша, асы­ра­у­шы­сы­нан ай­ы­ры­лу жағ­дайы бой­ын­ша және жа­сы­на бай­ла­ны­сты берiлетiн мем­ле­кет­тiк ба­за­лық әле­умет­тiк жәр­де­ма­қы­лар­ды, зей­не­та­қы тө­леу жөнiн­де­гi мем­ле­кет­тiк ор­та­лық­тан тө­ле­нетiн зей­не­та­қы тө­лем­дерiн та­ғай­ын­дау және тө­леу ере­же­сі, әле­умет­тік ауда­рым­дар­ды есеп­теу және ауда­ру ере­же­сi, мем­ле­кет­тік әле­умет­тік сақ­тан­ды­ру қо­ры­нан тө­ле­не­тін әле­умет­тік тө­лем­дер­дің мөл­ше­рін есеп­теу (ай­қын­дау), қай­та есеп­теу және арт­ты­ру қа­ғи­да­ла­ры, сон­дай-ақ зей­не­та­қы­мен әле­умет­тік қам­сыздан­ды­ру жө­нін­де­гі бас­қа да нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ф 4
Зей­не­та­қы­ның, жәр­де­ма­қы­ның, әле­умет­тік тө­лем­дер­дің, сон­дай-ақ мем­ле­кет­тік әле­умет­тік сақ­тан­ды­ру қо­ры­нан бе­рі­ле­тін дер­бес­тен­ді­рі­л­ген есе­бі.
Мү­ге­дек­тi­гi бой­ын­ша, асы­ра­у­шы­сы­нан ай­ы­ры­лу жағ­дайы бой­ын­ша және жа­сы­на бай­ла­ны­сты берiлетiн мем­ле­кет­тiк әле­умет­тiк жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі, же­ра­с­ты және ашық кен жұ­мыста­рын­да, ең­бек жағ­дай­ла­ры зи­ян­ды және ерекше ауыр жұ­мыстар­да іс­те­ген адам­дар­ға мем­ле­кет­тік ар­на­у­лы жәр­де­ма­қы­лар та­ғай­ын­дау тәр­ті­бі, ба­ла­ла­ры бар от­ба­сы­лар­ға мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі, мү­ге­дек­тi­гi бой­ын­ша, асы­ра­у­шы­сы­нан ай­ы­ры­лу жағ­дайы бой­ын­ша және жа­сы­на бай­ла­ны­сты берiлетiн мем­ле­кет­тiк ба­за­лық әле­умет­тiк жәр­де­ма­қы­лар­ды, зей­не­та­қы тө­леу жөнiн­де­гi мем­ле­кет­тiк ор­та­лық­тан тө­ле­нетiн зей­не­та­қы тө­лем­дерiн та­ғай­ын­дау және тө­леу ере­же­сі, әле­умет­тік ауда­рым­дар­ды есеп­теу және ауда­ру ере­же­сi, мем­ле­кет­тік әле­умет­тік сақ­тан­ды­ру қо­ры­нан тө­ле­не­тін әле­умет­тік тө­лем­дер­дің мөл­ше­рін есеп­теу (ай­қын­дау), қай­та есеп­теу және арт­ты­ру қа­ғи­да­ла­ры, сон­дай-ақ зей­не­та­қы­мен әле­умет­тік қам­сыздан­ды­ру жө­нін­де­гі бас­қа да нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ең­бек­ті қор­ғау және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нор­ма­лар мен ере­же­лер та­лап­та­ры.
2. «Зейнетақы және жәрдемақы төлеу жөніндегі ұйым бөлімінің бастығы» еңбек қызметінің түрі (кәсібі)
Шиф­ры
Бі­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры
Бі­лі­мі
Же­ке және кә­сі­би құ­зы­рет­те­рі
Ф 1
Же­ке аза­мат­тар мен әле­умет­тік топ­тар­ға бе­рі­ле­тін, сон­дай-ақ мем­ле­кет­тік әле­умет­тік сақ­тан­ды­ру қо­ры­нан бе­рі­ле­тін зей­не­та­қы, бас­қа да әле­умет­тік тө­лем­дер мен жәр­де­ма­қы түр­ле­рін ай­қын­дау.
Зей­не­та­қы заң­на­ма­ла­рын тү­сін­ді­ру­мен бұ­қа­ра­лық ақ­па­рат құ­рал­да­рын­да және ең­бек ұжым­да­рын­да сөз сөй­леу.
Зей­не­та­қы, бас­қа да әле­умет­тік тө­лем­дер мен жәр­де­ма­қы­лар­дың түр­ле­рі мен мөл­ше­рі.
Зей­не­та­қы, ба­за­лық зей­не­та­қы тө­лем­де­рін, жәр­де­ма­қы­ны, әле­умет­тік тө­лем­дер­ді алушы­лар­дың іс қа­ға­з­дар ма­ке­тін қа­лып­та­сты­ру және ре­сім­деу тәр­ті­бі. Алушы­лар­дың де­рекқо­рын қа­лып­та­сты­ру әді­сте­ме­сі.
Қой­ы­л­ған мін­дет­тер­ге ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық-бас­қа­ру­шы­лық ше­ші­мін та­ба бі­лу және олар­ға жа­у­ап­ты бо­лу дай­ынды­ғы.
Өзі­нің және бас­қа­лар­дың қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру қа­бі­ле­ті
Жан­жал­дар­ды тиiм­дi ше­шу.
Ф 2
Бө­лім жұ­мыста­рын оң­тай­лы жос­пар­лау және ұй­ым­да­сты­ру.
Бө­лім­ше­нің жұ­мыс жос­па­рын құ­ру және оның орын­да­луын ба­қы­лау.
Көз­дел­ген тө­лем­дер­дің мөл­ше­рін және тү­рін дұ­рыс анық­тау, жәр­де­ма­қы және бас­қа да әле­умет­тік тө­лем, зей­не­та­қы­лар­ды та­ғай­ын­дау жө­нін­де аза­мат­тар­дың өті­ніш­те­рін бө­лім­ше қыз­мет­кер­ле­рі­нің уа­қы­тын­да қа­рас­ты­руын ба­қы­ла­уды қам­та­ма­сыз ету.
Мү­ге­дек­тi­гi бой­ын­ша, асы­ра­у­шы­сы­нан ай­ы­ры­лу жағ­дайы бой­ын­ша және жа­сы­на бай­ла­ны­сты берiлетiн мем­ле­кет­тiк әле­умет­тiк жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі, же­ра­с­ты және ашық кен жұ­мыста­рын­да, ең­бек жағ­дай­ла­ры зи­ян­ды және ерекше ауыр жұ­мыстар­да іс­те­ген адам­дар­ға мем­ле­кет­тік ар­на­у­лы жәр­де­ма­қы­лар та­ғай­ын­дау тәр­ті­бі, ба­ла­ла­ры бар от­ба­сы­лар­ға мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі, мү­ге­дек­тi­гi бой­ын­ша, асы­ра­у­шы­сы­нан ай­ы­ры­лу жағ­дайы бой­ын­ша және жа­сы­на бай­ла­ны­сты берiлетiн мем­ле­кет­тiк ба­за­лық әле­умет­тiк жәр­де­ма­қы­лар­ды, зей­не­та­қы тө­леу жөнiн­де­гi мем­ле­кет­тiк ор­та­лық­тан тө­ле­нетiн зей­не­та­қы тө­лем­дерiн та­ғай­ын­дау және тө­леу ере­же­сі, әле­умет­тік ауда­рым­дар­ды есеп­теу және ауда­ру ере­же­сi, мем­ле­кет­тік әле­умет­тік сақ­тан­ды­ру қо­ры­нан тө­ле­не­тін әле­умет­тік тө­лем­дер­дің мөл­ше­рін есеп­теу (ай­қын­дау), қай­та есеп­теу және арт­ты­ру қа­ғи­да­ла­ры, сон­дай-ақ зей­не­та­қы­мен әле­умет­тік қам­сыздан­ды­ру жө­нін­де­гі бас­қа да нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ф 3
Қол­да­ны­с­та­ғы зей­не­та­қы заң­на­ма­сы­на және әле­умет­тік қам­сыздан­ды­ру жө­нін­де­гі өзге де нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер­ге қа­ты­сты аза­мат­тар­дың құқық­та­ры мен мін­дет­те­рін тү­сін­ді­ру.
Мү­ге­дек­тi­гi бой­ын­ша, асы­ра­у­шы­сы­нан ай­ы­ры­лу жағ­дайы бой­ын­ша және жа­сы­на бай­ла­ны­сты берiлетiн мем­ле­кет­тiк әле­умет­тiк жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі, же­ра­с­ты және ашық кен жұ­мыста­рын­да, ең­бек жағ­дай­ла­ры зи­ян­ды және ерекше ауыр жұ­мыстар­да іс­те­ген адам­дар­ға мем­ле­кет­тік ар­на­у­лы жәр­де­ма­қы­лар та­ғай­ын­дау тәр­ті­бі, ба­ла­ла­ры бар от­ба­сы­лар­ға мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі, мү­ге­дек­тi­гi бой­ын­ша, асы­ра­у­шы­сы­нан ай­ы­ры­лу жағ­дайы бой­ын­ша және жа­сы­на бай­ла­ны­сты берiлетiн мем­ле­кет­тiк ба­за­лық әле­умет­тiк жәр­де­ма­қы­лар­ды, зей­не­та­қы тө­леу жөнiн­де­гi мем­ле­кет­тiк ор­та­лық­тан тө­ле­нетiн зей­не­та­қы тө­лем­дерiн та­ғай­ын­дау және тө­леу ере­же­сі, әле­умет­тік ауда­рым­дар­ды есеп­теу және ауда­ру ере­же­сi, мем­ле­кет­тік әле­умет­тік сақ­тан­ды­ру қо­ры­нан тө­ле­не­тін әле­умет­тік тө­лем­дер­дің мөл­ше­рін есеп­теу (ай­қын­дау), қай­та есеп­теу және арт­ты­ру қа­ғи­да­ла­ры, сон­дай-ақ зей­не­та­қы­мен әле­умет­тік қам­сыздан­ды­ру жө­нін­де­гі бас­қа да нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ф 4
Бі­рың­ғай жи­нақ­та­у­шы зей­не­та­қы қор­ла­ры­мен, әле­умет­тік сақ­тан­ды­ру қо­ры­мен, екін­ші дең­гей­лі банк­тер­мен, кә­сі­по­рын­дар­дың аумақ­тық бө­лім­ше­ле­рі­мен заң­ды және же­ке тұ­лға­лар­мен ти­ім­ді өза­ра іс-әре­ке­ті.
Мү­ге­дек­тi­гi бой­ын­ша, асы­ра­у­шы­сы­нан ай­ы­ры­лу жағ­дайы бой­ын­ша және жа­сы­на бай­ла­ны­сты берiлетiн мем­ле­кет­тiк әле­умет­тiк жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі, же­ра­с­ты және ашық кен жұ­мыста­рын­да, ең­бек жағ­дай­ла­ры зи­ян­ды және ерекше ауыр жұ­мыстар­да іс­те­ген адам­дар­ға мем­ле­кет­тік ар­на­у­лы жәр­де­ма­қы­лар та­ғай­ын­дау тәр­ті­бі, ба­ла­ла­ры бар от­ба­сы­лар­ға мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі, мү­ге­дек­тi­гi бой­ын­ша, асы­ра­у­шы­сы­нан ай­ы­ры­лу жағ­дайы бой­ын­ша және жа­сы­на бай­ла­ны­сты берiлетiн мем­ле­кет­тiк ба­за­лық әле­умет­тiк жәр­де­ма­қы­лар­ды, зей­не­та­қы тө­леу жөнiн­де­гi мем­ле­кет­тiк ор­та­лық­тан тө­ле­нетiн зей­не­та­қы тө­лем­дерiн та­ғай­ын­дау және тө­леу ере­же­сі, әле­умет­тік ауда­рым­дар­ды есеп­теу және ауда­ру ере­же­сi, мем­ле­кет­тік әле­умет­тік сақ­тан­ды­ру қо­ры­нан тө­ле­не­тін әле­умет­тік тө­лем­дер­дің мөл­ше­рін есеп­теу (ай­қын­дау), қай­та есеп­теу және арт­ты­ру қа­ғи­да­ла­ры, сон­дай-ақ зей­не­та­қы­мен әле­умет­тік қам­сыздан­ды­ру жө­нін­де­гі бас­қа да нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ең­бек­ті қор­ғау және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нор­ма­лар мен ере­же­лер та­лап­та­ры.
3. «Зейнетақы және жәрдемақы төлеу жөніндегі ұйымның директоры» еңбек қызметінің түрі (кәсібі)
Шиф­ры
Бі­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры
Бі­лі­мі
Же­ке және кә­сі­би құ­зы­рет­те­рі
Ф 1
Ұй­ым­ның қар­жы-эко­но­ми­ка­лық қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру және мү­лі­гін ти­ім­ді қол­да­ну.
Өн­ді­рі­стік-ша­ру­а­шы­лық қыз­мет­ті ұй­ым­да­сты­ру.
Ұй­ым қыз­ме­ті­нің са­я­са­ты мен стра­те­ги­я­сын ай­қын­дау.
Бас­қа ла­у­а­зым­ды адам­дар­дың өн­ді­рі­стік-ша­ру­а­шы­лық қыз­мет­тер­ді орын­да­уы­на бас­шы­лық ету және ба­қы­лау.
Жа­ңа тех­ни­ка және тех­но­ло­ги­я­ны ең­бек­ті бас­қа­ру және ұй­ым­да­сты­ру­дың про­грес­сив­тік ны­сан­да­рын пай­да­ла­ну.
Көр­се­ті­ле­тін қыз­мет­тер­дің са­па­сын ба­қы­лау және жақ­сар­ту.
Мү­ге­дек­тi­гi бой­ын­ша, асы­ра­у­шы­сы­нан ай­ы­ры­лу жағ­дайы бой­ын­ша және жа­сы­на бай­ла­ны­сты берiлетiн мем­ле­кет­тiк әле­умет­тiк жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі, же­ра­с­ты және ашық кен жұ­мыста­рын­да, ең­бек жағ­дай­ла­ры зи­ян­ды және ерекше ауыр жұ­мыстар­да іс­те­ген адам­дар­ға мем­ле­кет­тік ар­на­у­лы жәр­де­ма­қы­лар та­ғай­ын­дау тәр­ті­бі, ба­ла­ла­ры бар от­ба­сы­лар­ға мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі, мү­ге­дек­тi­гi бой­ын­ша, асы­ра­у­шы­сы­нан ай­ы­ры­лу жағ­дайы бой­ын­ша және жа­сы­на бай­ла­ны­сты берiлетiн мем­ле­кет­тiк ба­за­лық әле­умет­тiк жәр­де­ма­қы­лар­ды, зей­не­та­қы тө­леу жөнiн­де­гi мем­ле­кет­тiк ор­та­лық­тан тө­ле­нетiн зей­не­та­қы тө­лем­дерiн та­ғай­ын­дау және тө­леу ере­же­сі, әле­умет­тік ауда­рым­дар­ды есеп­теу және ауда­ру ере­же­сi, мем­ле­кет­тік әле­умет­тік сақ­тан­ды­ру қо­ры­нан тө­ле­не­тін әле­умет­тік тө­лем­дер­дің мөл­ше­рін есеп­теу (ай­қын­дау), қай­та есеп­теу және арт­ты­ру қа­ғи­да­ла­ры, сон­дай-ақ зей­не­та­қы­мен әле­умет­тік қам­сыздан­ды­ру жө­нін­де­гі бас­қа да нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер. Мү­ге­дек­тi­гi бой­ын­ша, асы­ра­у­шы­сы­нан ай­ы­ры­лу жағ­дайы бой­ын­ша және жа­сы­на бай­ла­ны­сты берiлетiн мем­ле­кет­тiк әле­умет­тiк
Өзі­нің және бас­қа­лар­дың қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру, жос­пар­лау қа­бі­ле­ті, жұ­мыс уа­қы­тын ти­ім­ді қол­да­ну, ма­ңы­зды­лы­ғы мен же­дел­ді­гіне бай­ла­ны­сты же­ке мін­дет­тер­ді ре­ті­мен орын­дау қа­бі­лет­ті­лі­гі, мә­се­ле­лер­ді ше­шу­де ба­ста­ма­шы­лық, же­дел­дік, ең ба­сты­сын ірік­тей және со­ған жұ­мыл­ды­ра бі­лу.
Ф 2
Қол­да бар ақ­па­рат­тың негі­зін­де есеп­ті қа­лып­та­сты­ру
жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі, же­ра­с­ты және ашық кен жұ­мыста­рын­да, ең­бек жағ­дай­ла­ры зи­ян­ды және ерекше ауыр жұ­мыстар­да іс­те­ген адам­дар­ға мем­ле­кет­тік ар­на­у­лы жәр­де­ма­қы­лар та­ғай­ын­дау тәр­ті­бі, ба­ла­ла­ры бар от­ба­сы­лар­ға мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі, мү­ге­дек­тi­гi бой­ын­ша, асы­ра­у­шы­сы­нан ай­ы­ры­лу жағ­дайы бой­ын­ша және жа­сы­на бай­ла­ны­сты берiлетiн мем­ле­кет­тiк ба­за­лық әле­умет­тiк жәр­де­ма­қы­лар­ды, зей­не­та­қы тө­леу жөнiн­де­гi мем­ле­кет­тiк ор­та­лық­тан тө­ле­нетiн зей­не­та­қы тө­лем­дерiн та­ғай­ын­дау және тө­леу ере­же­сі, әле­умет­тік ауда­рым­дар­ды есеп­теу және ауда­ру ере­же­сi, мем­ле­кет­тік әле­умет­тік сақ­тан­ды­ру қо­ры­нан тө­ле­не­тін әле­умет­тік тө­лем­дер­дің мөл­ше­рін есеп­теу (ай­қын­дау), қай­та есеп­теу және арт­ты­ру қа­ғи­да­ла­ры, сон­дай-ақ зей­не­та­қы­мен әле­умет­тік қам­сыздан­ды­ру жө­нін­де­гі бас­қа да нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер. Зей­не­та­қы, бас­қа да әле­умет­тік тө­лем­дер мен жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі және ха­лық­ты әле­умет­тік зей­не­та­қы­мен қам­сыздан­ды­ру са­ла­сын­да­ғы ұй­ым­дар­дың қыз­ме­тін рет­тей­тін өзге де нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ф 3
Зей­не­та­қы, бас­қа да әле­умет­тік тө­лем­дер мен жәр­де­ма­қы­лар, сон­дай-ақ мем­ле­кет­тік әле­умет­тік сақ­тан­ды­ру қо­ры­нан бе­рі­ле­тін тү­рін ай­қын­дау.
Зей­не­та­қы, бас­қа да әле­умет­тік тө­лем­дер мен жәр­де­ма­қы­лар, сон­дай-ақ мем­ле­кет­тік әле­умет­тік сақ­тан­ды­ру қо­ры­нан бе­рі­ле­тін мөл­ше­рін ай­қын­дау.
Ф 4
Бел­гі­лен­ген тәр­тіп­те жұ­мыс­шы­лар­дың бі­лі­міне ат­те­стат­тау жүр­гі­зу.
Мү­ге­дек­тi­гi бой­ын­ша, асы­ра­у­шы­сы­нан ай­ы­ры­лу жағ­дайы бой­ын­ша және жа­сы­на бай­ла­ны­сты берiлетiн мем­ле­кет­тiк әле­умет­тiк жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі, же­ра­с­ты және ашық кен жұ­мыста­рын­да, ең­бек жағ­дай­ла­ры зи­ян­ды және ерекше ауыр жұ­мыстар­да іс­те­ген адам­дар­ға мем­ле­кет­тік ар­на­у­лы жәр­де­ма­қы­лар та­ғай­ын­дау тәр­ті­бі, ба­ла­ла­ры бар от­ба­сы­лар­ға мем­ле­кет­тік жәр­де­ма­қы­лар түр­ле­рі, мү­ге­дек­тi­гi бой­ын­ша, асы­ра­у­шы­сы­нан ай­ы­ры­лу жағ­дайы бой­ын­ша және жа­сы­на бай­ла­ны­сты берiлетiн мем­ле­кет­тiк ба­за­лық әле­умет­тiк жәр­де­ма­қы­лар­ды, зей­не­та­қы тө­леу жөнiн­де­гi мем­ле­кет­тiк ор­та­лық­тан тө­ле­нетiн зей­не­та­қы тө­лем­дерiн та­ғай­ын­дау және тө­леу ере­же­сі, әле­умет­тік ауда­рым­дар­ды есеп­теу және ауда­ру ере­же­сi, мем­ле­кет­тік әле­умет­тік сақ­тан­ды­ру қо­ры­нан тө­ле­не­тін әле­умет­тік тө­лем­дер­дің мөл­ше­рін есеп­теу (ай­қын­дау), қай­та есеп­теу және арт­ты­ру қа­ғи­да­ла­ры, сон­дай-ақ зей­не­та­қы­мен әле­умет­тік қам­сыздан­ды­ру жө­нін­де­гі бас­қа да нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ең­бек­ті қор­ғау және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нор­ма­лар мен ере­же­лер та­лап­та­ры.

қызметтерді ұйымдастыру»
кәсіби стандартына
5-қосымша
Р/с
№
Ұй­ым­ның ата­уы
Ке­лі­сі­л­ген кү­ні
1
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Ұлт­тық кә­сіп­кер­лер па­ла­та­сы
2
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Кә­сі­по­дақ­тар фе­де­ра­ци­я­сы
3
Зей­не­та­қы тө­леу жө­нін­де­гі мем­ле­кет­тік ор­та­лық Рес­пуб­ли­ка­лық мем­ле­кет­тік қа­зы­на­лық кә­сі­по­рын
Осы КС ________________________________________________________
______________________________________________________ тіркелді.
КС тізіліміне енгізілді, тіркеу №___________________,
Хат (хаттама) № ___________ Күні ___________________

Қазақстан Республикасы
Еңбек және халықты
әлеуметтік қорғау министрінің
2013 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 690 бұйрығына
3-қосымша
«Жұмыспен қамту орталықтарының (қызметтерінің) қызметтерін ұйымдастыру» кәсіби стандарты

Экономикалық қызмет түрлерінің жалпы сыныптауышы (бұдан әрі – 03-2007 ҚР МС) «78.10 Жұмысқа орналастыру жөніндегі агенттіктердің қызметі»;

жұмыспен қамту орталығы (қызметі) құрылымдық бөлімшесінің (бөлімінің, секторының, тобының) маманы;
жұмыспен қамту орталығы (қызметі) құрылымдық бөлімшесінің (бөлімінің, секторының) бастығы;
жұмыспен қамту орталығының (қызметінің) бастығы.

1-параграф «Жұмыспен қамту орталығы (қызметі) құрылымдық бөлімшесінің (бөлімінің, секторының, тобының) маманы»
6. Еңбек қызметі түрінің (кәсібінің) карточкасы мыналардан тұрады:
1) біліктілік деңгейі: СБШ – 4-5, ҰБШ бойынша – 4-5;
2) Қазақстан Республикасының Мемлекеттік кәсіптер сыныптауышы бойынша базалық топ (бұдан әрі – 01-2005 ҚР МС): 3423 – «Кадрлық қызметтер және жұмысқа орналастыру ұйымдарының мамандары»;
3) лауазымдардың ықтимал атаулары (кәсіп): жұмысқа орналастыру (жетекші, аға) жөніндегі маман;
4) орындалатын еңбек қызметінің жалпыланған сипаттамасы:
бос қызмет орындарына іріктеу жұмысқа орналастыру және кәсіби бағдар беруді көздейді;
5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Жұмыспен қамту орталығы (қызметі) құрылымдық бөлімшесінің (бөлімінің, секторының, тобының) маманының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.
2-параграф «Жұмыспен қамту орталығы (қызметі) құрылымдық бөлімшесінің (бөлімінің, секторының) бастығы»
7. Еңбек қызметі түрінің (кәсібінің) карточкасы мыналардан тұрады:
1) біліктілік деңгейі: СБШ – 6, ҰБШ бойынша – 6;
2) Қазақстан Республикасының Мемлекеттік кәсіптер сыныптауышы бойынша базалық топ (бұдан әрі – 01-2005 ҚР МС): 1228 – «Халыққа әлеуметтік-тұрмыстық қызмет көрсету саласының ұйымдарындағы мамандырылған бөлімшелердің (қызметтер) басшылары»;
3) лауазымдардың ықтимал атаулары (кәсіп): жұмыспен қамту орталығының (қызметінің) құрылымдық бөлімшесінің (бөлімінің, секторының) бастығы;
4) орындалатын еңбек қызметінің жалпыланған сипаттамасы:
құрылымдық бөлімшелер қызметіне басшылық етеді және бөлімшенің перспективалық, ағымдағы жоспарларын әзірлеуді, халықтың әр түрлі топтарын және санаттарын есепке ала отырып, жұмыспен қамту бағдарламаларын жүзеге асыру бойынша іс-шараларға ұсыныстар даярлауды бақылайды және оларды іске асыруға жәрдемдесуді көздейді;
5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Жұмыспен қамту орталығы (қызметі) құрылымдық бөлімшесінің (бөлімінің, секторының, тобының) бастығының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.
3-параграф «Жұмыспен қамту орталығы (қызметі) директоры»
8. Еңбек қызметі түрінің (кәсібінің) карточкасы мыналардан тұрады:
1) біліктілік деңгейі: СБШ – 7, ҰБШ бойынша – 7;
2) Қазақстан Республикасының Мемлекеттік кәсіптер сыныптауышы бойынша базалық топ (бұдан әрі – 01-2005 ҚР МС): 1143 – «Гуманитарлық және басқа арнайы ұйымдардың басшылары»;
3) лауазымдардың ықтимал атаулары (кәсіп): жұмыспен қамту орталығының (қызметінің) директоры;
4) орындалатын еңбек қызметінің жалпыланған сипаттамасы:
орталықтың ұйымдық және әдістемелік басшылық етуін жүзеге асыруды көздейді;
5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Жұмыспен қамту орталығы (қызметі) директорының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.
4. КС бірліктерінің тізімі
9. КС бірліктерінің тізімі осы КС 2-қосымшасында көрсетілген және КС бірліктерінің шрифті мен атауынан тұрады.
5. КС бірліктерінің сипаттамасы
10. КС бірліктерінің сипаттамасы осы КС 4-қосымшасында көрсетілген.
6. Осы КС негізінде берілетін сертификаттардың түрлері
11. Кәсіптік даярлықты бағалау және мамандардың біліктілігіне сәйкестігін растау саласындағы ұйымдар осы КС негізінде сертификаттар береді.
12. Осы КС негізінде берілетін сертификаттардың түрлері осы КС 3-қосымшада көзделген сертификатты алу үшін игеру қажет болатын КС бірліктерінің тізбесіне сәйкес айқындалады.
7. КС әзірлеушілері, келісу парағы, сараптамасы және тіркеуі
12. КС әзірлеушісі «Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрлігінің Еңбекті қорғау жөніндегі республикалық ғылыми-зерттеу институты» республикалық мемлекеттік қазыналық кәсіпорны болып табылады.
13. КС келісу парағы осы КС 5-қосымшасында көрсетілген.

«Жұмыспен қамту орталықтарының (қызметтерінің)
қызметтерін ұйымдастыру» кәсіби стандартына
1-қосымша
Біліктілік деңгейлері бойынша еңбек қызметінің түрлері (кәсібі)
Р/с №
Қыз­мет тү­рі­нің ата­уы
Ең­бек на­ры­ғы­ның үр­ді­сін ес­кер­ген­де­гі кә­сіп­тер­дің ата­уы
01-2005 ҚР МС сәй­кес кә­сіп­тер­дің ата­уы
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
БТ­БА бой­ын­ша раз­ряд
1
Жұ­мысқа ор­на­ла­сты­ру, бос қыз­мет орын­да­ры­на ірік­теу, кә­сі­би бағ­дар және бі­лік­ті­лік­ті арт­ты­ру
Жұ­мыспен қам­ту ор­та­лы­ғы (қыз­ме­ті) құ­ры­лым­дық бө­лім­ше­сі­нің (бө­лі­мі­нің, сек­то­ры­ның, то­бы­ның) ма­ма­ны
Жұ­мысқа ор­на­ла­сты­ру (же­тек­ші, аға) жө­нін­де­гі ма­ман
4-5
-
2
Жұ­мыспен қам­ту ор­та­лы­ғы (қыз­ме­ті) құ­ры­лым­дық бө­лім­ше­сі­нің (бө­лі­мі­нің, сек­то­ры­ның) ба­стығы
Бө­лім мең­ге­ру­ші­сі
6
-
3
Жұ­мыспен қам­ту ор­та­лы­ғы (қыз­ме­ті) ди­рек­то­ры
Ұй­ым­ның ди­рек­то­ры
7
-
Ескертпе: БТБА - Жұмысшылардың жұмыстары мен кәсіптерінің бірыңғай тарифтік-біліктілік анықтамалығы

қызметтерін ұйымдастыру» кәсіби стандартына
2-қосымша

Кә­сі­бі бой­ын­ша жұ­мыстың ық­ти­мал орын­да­ры
(кә­сі­по­рын­дар, ұй­ым­дар)
Бар­лық мен­шік ны­са­нын­да­ғы ұй­ым­дар мен кә­сі­по­рын­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры
-
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі
Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі
Жұ­мыспен қам­ту ор­та­лы­ғы (қыз­ме­ті) құ­ры­лым­дық бө­лім­ше­сі­нің (бө­лі­мі­нің, сек­то­ры­ның, то­бы­ның) бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дә­ре­же­лі ма­ма­ны
4
(са­на­ты жоқ)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (ар­найы ор­та, кә­сіп­тік ор­та) бі­лім
Та­лап етіл­мей­ді
4
(екін­ші са­нат­та­ғы)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (ар­найы ор­та, кә­сіп­тік ор­та) бі­лім
Жұ­мыспен қам­ту жүй­е­сін­де бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дә­ре­же­лі са­на­ты жоқ ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 1 жыл
4
(бі­рін­ші са­нат­та­ғы)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (ар­найы ор­та, кә­сіп­тік ор­та) бі­лім
Жұ­мыспен қам­ту жүй­е­сін­де бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дә­ре­же­лі екін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 2 жыл
4
(жо­ғар­ғы са­нат­та­ғы)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (ар­найы ор­та, кә­сіп­тік ор­та) бі­лім
Жұ­мыспен қам­ту жүй­е­сін­де бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дә­ре­же­лі бі­рін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 3 жыл
Жұ­мыспен қам­ту ор­та­лы­ғы (қыз­ме­ті) құ­ры­лым­дық бө­лім­ше­сі­нің (бө­лі­мі­нің, сек­то­ры­ның, то­бы­ның) бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі ма­ма­ны
5
(са­на­ты жоқ)
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) бі­лім
Та­лап етіл­мей­ді
5
(екін­ші са­нат­та­ғы)
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім
Жұ­мыспен қам­ту жүй­е­сін­де бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі са­на­ты жоқ ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 1 жыл
5
(бі­рін­ші са­нат­та­ғы)
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) бі­лім
Жұ­мыспен қам­ту жүй­е­сін­де бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі екін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 2 жыл
5
(жо­ғар­ғы са­нат­та­ғы)
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) бі­лім
Жұ­мыспен қам­ту жүй­е­сін­де бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі бі­рін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 3 жыл

Кә­сі­бі бой­ын­ша жұ­мыстың ық­ти­мал орын­да­ры
(кә­сі­по­рын­дар, ұй­ым­дар)
Бар­лық мен­шік ны­са­нын­да­ғы ұй­ым­дар мен кә­сі­по­рын­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры
-
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гей
Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі
Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі
6
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­iн­гi) бі­лім
Эко­но­ми­ка са­ла­ла­рын­да жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 5 жыл

Кә­сі­бі бой­ын­ша жұ­мыстың ық­ти­мал орын­да­ры
(кә­сі­по­рын­дар, ұй­ым­дар)
Бар­лық мен­шік ны­са­нын­да­ғы ұй­ым­дар мен кә­сі­по­рын­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры
-
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі
Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі
7
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­iн­гi) бі­лім
жұ­мыс тә­жір­би­е­сі әле­умет­тік қор­ғау және жұ­мыспен қам­ту жүй­е­сін­де­гі бас­шы ла­у­а­зым­да­рын­да ке­мін­де 3 жыл неме­се өзге эко­но­ми­ка са­ла­ла­ры­ның бас­шы ла­у­а­зым­да­рын­да ке­мін­де 5 жыл

«Жұмыспен қамту орталықтарының (қызметтерінің)
қызметтерін ұйымдастыру» кәсіби стандартына
3-қосымша
КС бірліктерінің тізбесі

Шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы (кә­сі­би стан­дарт бір­лік­те­рі)
Ф 1
Ма­ман­дар­дың де­рекқо­рын қа­лып­та­сты­ру
Ф 2
Аза­мат­тар­ды жұ­мысқа ор­на­ла­сты­ру
Ф 3
Кә­сіп­тік оқы­ту бой­ын­ша кур­стар­ға жі­бе­ру
Ф 4
Жұ­мыспен қам­ту­ға жәр­дем­де­су­дің бел­сен­ді ша­ра­ла­рын қа­был­дау
Ескерте: Ф-функция

Шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы (кә­сі­би стан­дарт бір­лік­те­рі)
Ф 1
Бө­лім жұ­мысы­на жал­пы бас­шы­лық ету
Ф 2
Ма­ман­дар­дың де­рекқо­рын қа­лып­та­сты­ру
Ф 3
Аза­мат­тар­ды жұ­мысқа ор­на­ла­сты­ру­да жәр­дем­де­су жө­нін­де жұ­мыс бе­ру­ші­мен өза­ра әре­кет­те­су
Ф 4
Кә­сіп­тік оқы­ту кур­ста­ры­на жі­бе­ру
Ф 5
Жұ­мысқа ор­на­ла­сты­ру түр­ле­рі мен әді­сте­рін же­тіл­ді­ру
Ф 6
Ха­лық­ты жұ­мыспен қам­ту мә­се­ле­ле­рі бой­ын­ша іс-ша­ра­лар өт­кі­зу және қа­ты­су

Шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы (кә­сі­би стан­дарт бір­лік­те­рі)
Ф 1
Ұй­ым­ға жал­пы бас­шы­лық ету
Ф 2
Ұй­ым­дар­мен өза­ра әре­кет­те­су
Ф 3
Жұ­мыспен қам­ту са­ла­сын­да­ғы зерт­те­уді ұй­ым­да­сты­ру
Ф 4
Кә­сі­би бі­лім бе­ру­ді ұй­ым­да­сты­ру
Ф 5
Жұ­мыспен қам­ту бағ­дар­ла­ма­ла­рын жү­зе­ге асы­ру жө­нін­де іс-ша­ра­лар­ды өт­кі­зу және ұй­ым­да­сты­ру

«Жұмыспен қамту орталықтарының (қызметтерінің)
қызметтерін ұйымдастыру» кәсіби стандартына
4-қосымша
КС бірліктерінің сипаттамасы (функционалдық картасы)

Шиф­ры
Бі­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры
Бі­лі­мі
Же­ке және кә­сі­би құ­зы­рет­те­рі
Ф 1
Өзін-өзі жұ­мыспен қам­ты­ған, жұ­мыс­сыз және та­бысы аз аза­мат­тар­ды анық­тау.
Өзін-өзі жұ­мыспен қам­ты­ған, жұ­мыс­сыз, та­бысы аз аза­мат­тар­ды және жұ­мыспен қам­ту ор­та­лы­ғы­на жү­гін­ген адам­дар ту­ра­лы ақ­па­рат­тар­ды де­рекқор­ға ен­гі­зу.
Өзін-өзі жұ­мыспен қам­ты­ған, жұ­мыс­сыз және та­бысы аз аза­мат­тар­дың са­ны ту­ра­лы ста­ти­сти­ка­лық де­ректер.
Бас­шы бел­гі­ле­ген мақ­сат­тар және тә­сіл­дер­ге сүй­ене оты­рып, өзі­нің же­ке қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру, қой­ы­л­ған мін­дет­тер­дің ше­ші­мін та­ба бі­лу және олар үшін жа­у­ап­кер­ші­лік алу­ға дай­ын­дық.
Ф 2
Жұ­мыс бе­ру­ші­лер­де­гі бос орын­дар бой­ын­ша де­рекқор құ­ру.
Жұ­мыс бе­ру­ші­лер­ге жү­гін­ген аза­мат­тар­дың іші­нен қа­жет­ті ма­ман­дар­ды ірік­теу.
Бос жұ­мыс орын­дар жәр­мең­ке­сін жүр­гі­зу.
Бас­шы­лар­дың, ма­ман­дар­дың және бас­қа да қыз­мет­ші­лер ла­у­а­зым­да­ры­ның бі­лік­ті­лік си­патта­ма­ла­ры.
Ф 3
Ең­бек на­ры­ғын­да сұ­ра­ны­сқа ие ма­ман­дар­ды ай­қын­дау.
Кә­сі­би да­яр­лау, қай­та да­яр­лау және бі­лік­ті­лік­ті арт­ты­ру кур­ста­ры­на жі­бе­рі­л­ген аза­мат­тар­дың есе­бін жүр­гі­зу.
Жұ­мысқа ор­на­ла­сты­ру­ға, кә­сіп­тік бі­лім бе­ру­ден өту­ге, қо­ғам­дық жұ­мыстар­ға қа­ты­су­ға, әле­умет­тік жұ­мыс орын­да­ры­на, жастар прак­ти­ка­сы­на құ­жат­та­ма­ла­рын ре­сім­деу.
Сұ­ра­ны­сқа ие ма­ман­дар жай­лы ең­бек на­ры­ғын­да­ғы жағ­дай.
Қо­сым­ша жұ­мыс орын­да­рын құ­ру тәр­ті­бін рет­тей­тін нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ф 4
Шәкір­та­қы тө­ле­умен кә­сі­би да­яр­лау, қай­та да­яр­лау, бі­лік­ті­лік­ті арт­ты­ру­дың те­гін кур­ста­рын ұй­ым­да­сты­ру.
Жастар прак­ти­ка­сын, әле­умет­тік және қо­ғам­дық жұ­мыс орын­да­рын ұй­ым­да­сты­ру
Жұ­мыспен қам­ту жұ­мысын жақ­сар­ту жө­нін­де ұсы­ны­стар ен­гі­зу.
Ха­лы­қа­ра­лық тә­жі­ри­бе­ні қол­да­на оты­рып әле­умет­тік жұ­мыс­сыздық про­бле­ма­сын ше­шу.
Ха­лық­ты жұ­мысқа ор­на­ла­сты­ру жө­нін­де заң­на­ма және жұ­мыспен қам­ту мә­се­ле­ле­рін рет­те­уде­гі нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ең­бек­ті қор­ғау және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нор­ма­лар мен ере­же­лер та­лап­та­ры.

Шиф­ры
Бі­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры
Бі­лі­мі
Же­ке және кә­сі­би құ­зы­рет­те­рі
Ф 1
Бө­лім жұ­мысын жос­пар­лау және ти­ім­ді ұй­ым­да­сты­ру.
Бө­лім ма­ман­да­ры­ның ара­сын­да тап­сыр­ма­ны бө­ліп бе­ру, мін­дет­тер мен мақ­сат­тар­ды ай­қын­дау
Же­ке және топ­тық тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау ба­ры­сын ба­қы­лау және тал­қы­лау.
Жұ­мыспен қам­ту мә­се­ле­ле­рін, аза­мат­тық заң­на­ма­ның негіз­гі ере­же­ле­рін, бей­і­нін, ма­ман­да­ну­ды және ерекше­лік­тер­ді рет­тей­тін бас­қа да нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Қой­ы­л­ған мін­дет­тер­ге ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық-бас­қа­ру­шы­лық ше­ші­мін та­ба бі­лу және олар­ға жа­у­ап­ты бо­лу дай­ынды­ғы.
Өзі­нің және бас­қа­лар­дың қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру қа­бі­ле­ті
Жан­жал­дар­ды тиiм­дi ше­шу.
Ф 2
Өзін-өзі жұ­мыспен қам­ты­ған, жұ­мыс­сыз және та­бысы аз аза­мат­тар­ды анық­тау.
Өзін-өзі жұ­мыспен қам­ты­ған, жұ­мыс­сыз және та­бысы аз аза­мат­тар­ды және жұ­мыспен қам­ту ор­та­лы­ғы­на жү­гін­ген адам­дар ту­ра­лы ақ­па­рат­тар­ды де­рекқор­ға ен­гі­зу.
Өзін-өзі жұ­мыспен қам­ты­ған, жұ­мыс­сыз және та­бысы аз аза­мат­тар­дың са­ны ту­ра­лы ста­ти­сти­ка­лық де­ректер.
Ф 3
Өзін-өзі жұ­мыспен қам­ты­ған, жұ­мыс­сыз және та­бысы аз, жұ­мыспен қам­тыл­ма­ған ха­лық­ты жұ­мысқа ор­на­ла­сты­ру мә­се­ле­сі бой­ын­ша жұ­мыс бе­ру­ші­лер­мен өза­ра әре­кет­те­су­ді жү­зе­ге асы­ру.
Жұ­мыс бе­ру­ші­лер үшін қа­жет­ті ма­ман­дар­ды жү­гін­ген аза­мат­тар­дың іші­нен ірік­теу.
Бас­шы­лар­дың, ма­ман­дар­дың және бас­қа да қыз­мет­ші­лер ла­у­а­зым­да­ры­ның бі­лік­ті­лік си­патта­ма­ла­ры.
Ф 4
Ең­бек на­ры­ғын­да сұ­ра­ны­сқа ие ма­ман­дар­ды анық­тау.
Кә­сі­би да­яр­лау, қай­та да­яр­лау, бі­лік­ті­лік­ті арт­ты­ру, кур­ста­рын ұй­ым­да­сты­ру.
Қа­жет­ті ма­ман­дар жай­лы ең­бек на­ры­ғын­да­ғы жағ­дай.
Ф 5
Жұ­мысқа ор­на­ла­сты­ру мә­се­ле­ле­рі бой­ын­ша өзін-өзі жұ­мыспен қам­ты­ған, жұ­мыс­сыз, та­бысы аз және жұ­мыспен қам­тыл­ма­ған ха­лық­тың жұ­мыс бе­ру­ші­мен өза­ра әре­кет­те­су түр­ле­рі мен әді­сте­рін же­тіл­ді­ру­ге ба­ғыт­тал­ған іс-ша­ра­лар­ды орын­дау.
Жұ­мыспен қам­ту жө­нін­де­гі ха­лы­қа­ра­лық озық тә­жі­ри­бе­ні қол­да­ну және жи­нақ­тау.
Өңір­лік ең­бек на­ры­ғын бо­лжау және тал­да­уды жү­зе­ге асы­ру.
Ха­лық­ты жұ­мыспен қам­ту ту­ра­лы шет ел­дер­дің және Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның заң­на­ма­ла­ры.
Ф 6
Ақ­па­рат­тық-тү­сін­ді­ру жұ­мысын жүр­гі­зу: жұ­мысқа ор­на­ла­сты­ру мә­се­ле­ле­рі бой­ын­ша ха­лық­тың және жұ­мыс бе­ру­ші­лер­дің құқық­та­ры мен мін­дет­те­рін және жұ­мыспен қам­ту са­ла­сын­да­ғы заң­на­ма­лар­ды тү­сін­ді­ру.
Өңір­ді да­мы­ту бағ­дар­ла­ма­ла­ры­на сүй­ене оты­рып жұ­мыспен қам­ту бағ­дар­ла­ма­ла­рын іс­ке асы­ру бой­ын­ша іс-ша­ра­лар әзір­леу және олар­дың орын­да­луын ұй­ым­да­сты­ру.
Ха­лық­ты жұ­мыспен қам­ту ту­ра­лы заң­на­ма және жұ­мыспен қам­ту мә­се­ле­ле­рін рет­тей­тін өзге де нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ең­бек­ті қор­ғау және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нор­ма­лар мен ере­же­лер та­лап­та­ры.

Шиф­ры
Бі­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры
Бі­лі­мі
Же­ке және кә­сі­би құ­зы­рет­те­рі
Ф 1
Ұй­ым­ның бар­лық бө­лім­ше­ле­рі­нің жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру және ти­ім­ді өза­ра әре­кет­те­суі.
Ұй­ым­ның қар­жы-ша­ру­а­шы­лық қыз­ме­тін бас­қа­ру және ша­ру­а­шы­лық қыз­ме­тін ке­ңей­ту және да­мы­ту жө­нін­де ша­ра қол­да­ну.
Бө­лін­ген бюд­жет­тік қар­жы­лар­ды ти­ім­ді қол­да­ну­ды қам­та­ма­сыз ету.
Ұй­ым­ның қар­жы-ша­ру­а­шы­лық және өн­ді­рі­стік қыз­ме­ті­нің жос­пар­ла­ры­ның орын­да­луын ба­қы­лау.
Ха­лық­ты жұ­мыспен қам­ту ту­ра­лы және әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту ту­ра­лы нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Өзі­нің және бас­қа­лар­дың қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру, жос­пар­лау қа­бі­ле­ті, жұ­мыс уа­қы­тын ти­ім­ді қол­да­ну, ма­ңы­зды­лы­ғы мен же­дел­ді­гіне бай­ла­ны­сты же­ке мін­дет­тер­ді ре­ті­мен орын­дау қа­бі­лет­ті­лі­гі, мә­се­ле­лер­ді ше­шу­де ба­ста­ма­шы­лық, же­дел­дік, ең ба­сты­сын ірік­тей және со­ған жұ­мыл­ды­ра бі­лу.
Ф 2
Жұ­мыспен қам­ту мә­се­ле­ле­рі бой­ын­ша мем­ле­кет­тік ор­ган­дар мен бас­қа да ұй­ым­дар­мен ке­ліс­сө­здер жүр­гі­зу және стра­те­ги­я­лық өза­ра қа­рым-қа­ты­нас ор­на­ту.
Жер­гі­лік­ті ат­қа­ру­шы ор­ган­дар, қыз­ме­ті ха­лық­ты жұ­мыспен қам­та­ма­сыз ету­мен бай­ла­ны­сты қо­ғам­дық және бас­қа да ұй­ым­дар.
Ф 3
Ең­бек на­ры­ғы­ның бо­ла­ша­ғын да­мы­ту мә­се­ле­ле­рі бой­ын­ша қа­зір­гі ең­бек на­ры­ғын зерт­теу ха­лық­ты пси­хо­ло­ги­я­лық түр­де қол­дау және кә­сі­би бағ­дар­лау.
Өңір­дің да­муы­на сүй­ене оты­рып өңір­лік ең­бек на­ры­ғын тал­дау және бо­лжау.
Жұ­мыспен қам­ту мә­се­ле­ле­рі бой­ын­ша озық тә­жі­ри­бе­ні зерт­теу мен жи­нақ­та­уды ұй­ым­да­сты­ру.
Жұ­мыспен қам­ту мә­се­ле­ле­рін рет­тей­тін отан­дық және ше­тел­дік нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ф 4
Кә­сі­би бі­лім бе­ру үшін кә­сіп­тер (ма­ман­дық­тар) тіз­бе­сін анық­тау.
Ең­бек на­ры­ғын­да­ғы сұ­ра­ны­сты және өзін-өзі жұ­мыспен қам­ты­ған, жұ­мыс­сыз, та­бысы аз аз­мат­тар­ды және жұ­мыспен қам­тыл­ма­ған ха­лық­ты кә­сі­би да­яр­ла­удың, қай­та да­яр­ла­удың неме­се бі­лік­ті­лі­гін арт­ты­ру­дың ана­ғұр­лым ти­ім­ді түр­ле­рі мен орын­да­рын ай­қын­дау.
Ең­бек на­ры­ғын да­мы­ту­да­ғы ба­ғыт­тар және үр­ді­стер; өңір­де­гі (аудан, қа­ла) ұй­ым­дар­дың да­му бо­ла­ша­ғы мен құ­ры­лым­дық өзге­руі.
Ф 5
Ақ­па­рат­тық-тү­сін­ді­ру жұ­мысын жүр­гі­зу, жұ­мысқа ор­на­ла­сты­ру мә­се­ле­ле­рі бой­ын­ша ха­лық­тың және жұ­мыс бе­ру­ші­лер­дің құқық­та­ры мен мін­дет­те­рін және жұ­мыспен қам­ту са­ла­сын­да­ғы заң­на­ма­лар­ды тү­сін­ді­ру.
Ха­лық­ты жұ­мыспен қам­ту ту­ра­лы заң­на­ма және жұ­мыспен қам­ту мә­се­ле­ле­рін рет­тей­тін өзге де нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Қа­жет­ті ма­ман­дар жай­лы ең­бек на­ры­ғын­да­ғы жағ­дай.
Ең­бек­ті қор­ғау және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы бой­ын­ша нор­ма­лар мен ере­же­лер та­лап­та­ры.

«Жұмыспен қамту орталықтарының (қызметтерінің)
қызметтерін ұйымдастыру» кәсіби стандартына
5-қосымша
Келісу парағы
Р/с
№
Ұй­ым­ның ата­уы
Ке­лі­сі­л­ген кү­ні
1
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Ұлт­тық кә­сіп­кер­лер па­ла­та­сы
2
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Кә­сі­по­дақ­тар фе­де­ра­ци­я­сы
Осы КС ______________________________________________________
_____________________________________________________ тіркелді
КС тізіліміне енгізілді, тіркеу №___________________,
Хат (хаттама) № ___________ Күні ___________________

Қазақстан Республикасы
Еңбек және халықты
әлеуметтік қорғау министрінің
2013 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 690 бұйрығына
4-қосымша
«Медициналық-әлеуметтік мекемелер (ұйымдар) лауазымдары» кәсіби стандарты

Экономикалық қызмет түрлерінің жалпы сыныптауышы (бұдан әрі – 03-2007 ҚР МС) «87.30 Тұруын қамтамасыз ете отырып, қарттар мен мүгедектерді күту жөніндегі қызметі»;

2) экономикалық қызмет түрінің (кәсіби қызмет саласының) негізгі мақсаты: жеке даму, әлеуметтену және етене араласу деңгейін арттыруға бағдарланған сауықтыру және әлеуметтік-оңалту іс-шараларын жүргізуге бағытталған әлеуметтiк-тұрмыстық, әлеуметтiк-медициналық, әлеуметтiк-психологиялық, әлеуметтiк-педагогикалық, әлеуметтiк-еңбек, әлеуметтiк-мәдени, әлеуметтiк-экономикалық және әлеуметтiк-құқықтық қызметтерді ұсыну арқылы қызметті алушыларға әлеуметтік көмек көрсетуді көздейді;

сарапшы;
арнаулы әлеуметтік қызметтерге мұқтаждығын бағалау және айқындау жөніндегі әлеуметтік қызметкер;
әлеуметтік жұмыс жөніндегі маман;
медициналық-әлеуметтік мекемелердің (ұйымдардың) әдіскері;
еңбекпен емдеу жөніндегі нұсқаушы; жүзу жөніндегі нұсқаушысы;
райттерапия (иппотерапия) жөніндегі нұсқаушы-әдіскер;
медициналық-әлеуметтік мекеме (ұйым) медициналық бөлімше меңгерушісі;
медициналық-әлеуметтік мекеменің (ұйым) директорының әлеуметтік жұмыс жөніндегі орынбасары;
медициналық-әлеуметтік мекеме (ұйым) медициналық жұмыс жөніндегі директорының орынбасары;
медициналық-әлеуметтік мекеме (ұйым) әкімшілік-шаруашылық жұмыс жөніндегі орынбасары;
медициналық-әлеуметтік мекеме (ұйым) директоры.

денсаулықты сақтау бойынша зерттеу жұмыстарына сарапшылық және әдістемелік сүйемелдеуді ұйымдастыруды көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Сарапшының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

ұсынылатын арнайы әлеуметтік қызметтердің сапасын қамтамасыз етуді, халықты әлеуметтік қорғау саласындағы жоспарлар мен бағдарламаларды жобалауға, әзірлеуге қатысуды көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Әлеуметтік жұмыс жөніндегі маманының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

физикалық және психикалық күйін оңалту мақсатында емдеуші дәрігердің басшылығымен қарттар мен мүгедектерді еңбекпен емдеуге тартуға мүмкіндік беретін шарттарды қамтамасыз етуді көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Еңбекпен емдеу жөніндегі нұсқаушының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

емдеуші дәрігердің бақылауымен қамқорлығындағы адамдарға арнайы таңдалған жаттығуларды, әдістемелік тәсілдер мен емдік жүзуді, жүзу техникасын және гидрокинезотерапия емдік әдісін қолдана отырып, олардың физикалық және психоәлеуметтік мәртебесін оң жетістіктерге жету үшін қарттармен және мүгедектермен бассейнде жүзу (гидрокинезотерапия) бойынша жеке жаттығулар өткізуді көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Жүзу жөніндегі нұсқаушысының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

мүгедек-балалармен қауіпсіздік ережелерінде белгіленген шарттар толық сақталған үй-жайдың ішінде немесе далада емдік мақсатта атқа салт мініп жүру бойынша жеке жаттығулар жүргізуді көздейді.

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Райттерапия (иппотерапия) жөніндегі нұсқаушы-әдіскердің еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

балалар медициналық-әлеуметтік мекемелерінің (ұйымдарының) оқу-тәрбие жұмыстарын ұйымдастыруды, топтық және жеке жаттығулардың кестесін әзірлеуді, бірыңғай тақырыптық жоспарлау, күнтізбелік жұмыс жоспары, ашық сабақтардың жоспарлары, әлеуметтік-психологиялық, әлеуметтік-педагогикалық, әлеуметтік-еңбек және әлеуметтік-мәдени қызметтерді көрсететін персоналдың кәсіби деңгейін жоғарылату бойынша семинарлардың тақырыптарын дайындауды, практикалық және әдістемелік тәжірибесін, қажетті білімдерді, шеберліктер мен дағдыларды қызмет көрсететін персоналға үйретуді көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Медициналық-әлеуметтік мекемелер әдіскерінің еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

ағзаның функцияларының бұзылу, оқуға, еңбек қызметіне, бағытына, тілдесуіне жеке қабілеттіліктерінен және өз мiнез-құлығын бақылау қабілеттілігінен шығатын әлеуметтік бейімсіздену, әлеуметтiк ортаны бағалау және отбасылардың осы проблемасын өздігінен шешуге және өз-өзіне қызмет көрсетудің жеке қабілеттілігінен шығатын әлеуметтік депривация, тiрлiктiң материалдық, экономикалық, әлеуметтiк және рухани жағдайларының жеткіліксіздігі немесе жоқтығы кезінде дербестікке қабілеттілігін анықтау критерияларына сәйкес қиын өмiрлiк жағдайдағы тұлғалардың (отбасылардың) арнайы әлеуметтік қызметтерде қажеттілігін бағалауды жүргізуді көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Арнайы әлеуметтік қызметтерге мұқтаждығын бағалау және айқындау жөніндегі әлеуметтік қызметкердің еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

3) лауазымдардың ықтимал атаулары (кәсіп): медициналық-әлеуметтік мекеменің (ұйымның) директоры; медициналық-әлеуметтік мекеменің (ұйымның) әкімшілік-шаруашылық жұмыс жөніндегі директордың орынбасары; медициналық-әлеуметтік мекеменің (ұйымның) медициналық жұмыс жөніндегі директордың орынбасары; медициналық-әлеуметтік мекеменің (ұйымның) әлеуметтік жұмыс жөніндегі директордың орынбасары; медициналық-әлеуметтік мекеменің (ұйымның) медициналық бөлімшенің меңгерушісі;

ұйымның барлық бөлімшелерінің мүгедек балалармен, қарттар және мүгедектермен әлеуметтік-тұрмыстық, медициналық, мәдени қызмет көрсету, оқу-тәрбие жұмысын және өзара тиімді іс-әрекетін ұйымдастыру және жеке адам мен балалардың, қарттар мен мүгедектердің дербес құқықтылығын қамтамасыз етуін қарастыру; ұйымның қарттар мен мүгедектерге, оның ішінде мүгедек балаларға арнаулы әлеуметтік қызмет көрсету жөніндегі қызметін ағымдағы және перспективалық жоспарлауды жүзеге асыру және қамқорлықтарға олардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып, арнаулы әлеуметтік қызмет көрсететін персонал жұмысын бақылау; ұйымның ғимараттары мен құрылыстарын техникалық қайта жабдықтау және реконструкциялау жөніндегі перспективалық және ағымдағы жоспарларын әзірлеу және шаруашылық керек-жарақтың сақталуын, оны қалпына келтіру және толықтыру, сондай-ақ үй-жайлар мен жанындағы аумақтарда тазалықты сақтауды қамтамасыз ету; қарттарға, мүгедектерге, оның ішінде мүгедек балаларға уақытылы және сапалы медициналық көмек көрсету бөлімшесінің жұмысын ұйымдастыру және медициналық аспаптар мен жабдықтарды техникалық пайдалануын, көрсетілген медициналық қызметтер сапасын бақылауды көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Медициналық-әлеуметтік мекеме басшыларының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

«Медициналық-әлеуметтік мекемелер
(ұйымдар) лауазымдары»
кәсіби стандартына
1-қосымша
Біліктілік деңгейлері бойынша еңбек қызметінің түрлері (кәсібі)
Р/с
№
Қыз­мет тү­рі­нің ата­уы
Ең­бек на­ры­ғы­ның үр­ді­сін ес­кер­ген­де­гі кә­сіп­тер­дің ата­уы
01-2005 ҚР МС сәй­кес кә­сіп­тер­дің ата­уы
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
БТ­БА бой­ын­ша раз­ряд
1
Ха­лық­ты ме­ди­ци­на­лық-әле­умет­тік қор­ғау ме­недж­мен­ті
Са­рап­шы
Әле­умет­тік жұ­мыс жө­нін­де­гі ма­ман
5
-
2
Әле­умет­тік жұ­мыс жө­нін­де­гі ма­ман
Әле­умет­тік жұ­мыс жө­нін­де­гі ма­ман
4-5
-
3
Ең­бек­пен ем­деу жө­нін­де­гі нұс­қа­у­шы
Ең­бек­пен ем­деу жө­нін­де­гі нұс­қа­у­шы
4-5
-
4
Жү­зу жө­нін­де­гі нұс­қа­у­шы­сы
Ем­дік дене тәр­би­е­сі жө­нін­де­гі нұс­қа­у­шы­сы
4-5
-
5
Райт­те­ра­пия (ип­по­те­ра­пия) жө­нін­де­гі нұс­қа­у­шы-әдіс­кер
Ем­дік дене тәр­би­е­сі жө­нін­де­гі нұс­қа­у­шы­сы
4
-
6
Ме­ди­ци­на­лық-әле­умет­тік ме­ке­ме­лер­дің әдіс­ке­рі
Әле­умет­тік жұ­мыс жө­нін­де­гі ма­ман
4-5
-
7
Ар­найы әле­умет­тік қыз­мет­тер­ге мұқ­тажды­ғын ба­ға­лау және ай­қын­дау жө­нін­де­гі әле­умет­тік қыз­мет­кер
Әле­умет­тік жұ­мыс жө­нін­де­гі ма­ман
5
-
8
Ме­ди­ци­на­лық-әле­умет­тік ме­ке­ме­нің бас­шы­ла­ры (ди­рек­тор, ди­рек­тор­дың орын­ба­са­ры (әле­умет­тік жұ­мыс жө­нін­де­гі, ме­ди­ци­на­лық жұ­мыс жө­нін­де­гі, әкім­ші­лік-ша­ру­а­шы­лық жұ­мысы жө­нін­де­гі), ме­ди­ци­на­лық бө­лім­ше­нің мең­ге­ру­ші­сі)
Ұй­ым бас­шы­сы­ла­ры
6-7
-
Ескертпе: БТБА - Жұмысшылардың жұмыстары мен кәсіптерінің бірыңғай тарифтік-біліктілік анықтамалығы

(ұйымдар) лауазымдары»
кәсіби стандартына
2-қосымша

Кә­сі­бі бой­ын­ша жұ­мыстың ық­ти­мал орын­да­ры
(кә­сі­по­рын­дар, ұй­ым­дар)
Бар­лық мен­шік ны­са­нын­да­ғы ұй­ым­дар мен кә­сі­по­рын­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры
-
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі
Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі
5 (са­на­ты жоқ)
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) бі­лім
Та­лап етіл­мей­ді
5(екін­ші са­нат­ты)
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) бі­лім
Са­на­ты жоқ са­рап­шы ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 1 жыл
5 (бі­рін­ші са­нат­ты)
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) бі­лім
Екін­ші са­нат­та­ғы са­рап­шы ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 2 жыл
5 (жо­ғар­ғы са­нат­ты)
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) бі­лім
Бі­рін­ші са­нат­та­ғы са­рап­шы ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 3 жыл

Кә­сі­бі бой­ын­ша жұ­мыстың ық­ти­мал орын­да­ры
(кә­сі­по­рын­дар, ұй­ым­дар)
Бар­лық мен­шік ны­са­нын­да­ғы ұй­ым­дар мен кә­сі­по­рын­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры
-
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі
Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі
Әле­умет­тік жө­нін­де­гі бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дә­ре­же­лі ма­ман
4 (са­на­ты жоқ)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Та­лап етіл­мей­ді
4 (екін­ші са­нат­ты)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дә­ре­же­лі са­на­ты жоқ ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 1 жыл
4 (бі­рін­ші са­нат­ты)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дә­ре­же­лі екін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 2 жыл
4 (жо­ғар­ғы са­нат­ты)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (ар­найы ор­та, кә­сіп­тік ор­та) (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дә­ре­же­лі бі­рін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 3 жыл
Әле­умет­тік жұ­мыс жө­нін­де­гі бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі ма­ман
5 (са­на­ты жоқ)
Жо­ға­ры (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, эко­но­ми­ка­лық, пси­хо­ло­ги­я­лық пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Та­лап етіл­мей­ді
5 (екін­ші са­нат­ты)
Жо­ға­ры (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, эко­но­ми­ка­лық, пси­хо­ло­ги­я­лық пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі са­на­ты жоқ ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 1 жыл
5 (бі­рін­ші са­нат­ты)
Жо­ға­ры (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, эко­но­ми­ка­лық, пси­хо­ло­ги­я­лық пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі екін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 1 жыл
5 (жо­ғар­ғы са­нат­ты)
Жо­ға­ры (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, эко­но­ми­ка­лық, пси­хо­ло­ги­я­лық пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дә­ре­же­лі бі­рін­ші са­нат­та­ғы ма­ман ла­у­а­зы­мын­да ке­мін­де 2 жыл

Кә­сі­бі бой­ын­ша жұ­мыстың ық­ти­мал орын­да­ры
(кә­сі­по­рын­дар, ұй­ым­дар)
Бар­лық мен­шік ны­са­нын­да­ғы ұй­ым­дар мен кә­сі­по­рын­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры
-
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі
Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі
Ең­бек­пен ем­деу жө­нін­де­гі бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дең­гей­де­гі нұс­қа­у­шы
4 (са­на­ты жоқ)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Кә­сі­би қыз­мет са­ла­сын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 1 жыл
4 (екін­ші са­нат­та­ғы)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Са­на­ты жоқ, бі­лік­ті­гі ор­та­ша дең­гей­де­гі ма­ман ла­у­а­зы­мын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 2 жыл
4 (бі­рін­ші са­нат­та­ғы)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Екін­ші са­нат­та­ғы, бі­лік­ті­гі ор­та­ша дең­гей­де­гі ма­ман ла­у­а­зы­мын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 3 жыл
4 (жо­ғар­ғы са­нат­та­ғы)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­рін­ші са­нат­та­ғы, бі­лік­ті­гі ор­та­ша дең­гей­де­гі ма­ман ла­у­а­зы­мын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 4 жыл
Ең­бек­пен ем­деу жө­нін­де­гі бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дең­гей­де­гі нұс­қа­у­шы
5 (са­на­ты жоқ)
Жо­ға­ры кә­сі­би (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Та­лап етіл­мей­ді
5 (екін­ші са­нат­та­ғы)
Жо­ға­ры кә­сі­би (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Са­на­ты жоқ, бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дең­гей­де­гі ма­ман ла­у­а­зы­мын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 1 жыл
5 (бі­рін­ші са­нат­та­ғы)
Жо­ға­ры кә­сі­би (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Екін­ші са­нат­та­ғы, бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дең­гей­де­гі ма­ман ла­у­а­зы­мын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 2 жыл
5 (жо­ғар­ғы са­нат­та­ғы)
Жо­ға­ры кә­сі­би (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­рін­ші са­нат­та­ғы, бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дең­гей­де­гі ма­ман ла­у­а­зы­мын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 3 жыл

Кә­сі­бі бой­ын­ша жұ­мыстың ық­ти­мал орын­да­ры
(кә­сі­по­рын­дар, ұй­ым­дар)
Бар­лық мен­шік ны­са­нын­да­ғы ұй­ым­дар мен кә­сі­по­рын­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры
-
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі
Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі
Жү­зу жө­нін­де­гі бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дең­гей­де­гі нұс­қа­у­шы
4 (са­на­ты жоқ)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Кә­сі­би қыз­мет са­ла­сын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 1 жыл
4 (екін­ші са­нат­ты)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Са­на­ты жоқ, бі­лік­ті­гі ор­та­ша дең­гей­де­гі ма­ман ла­у­а­зы­мын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 2 жыл
4 (бі­рін­ші са­нат­ты)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Екін­ші са­нат­та­ғы, бі­лік­ті­гі ор­та­ша дең­гей­де­гі ма­ман ла­у­а­зы­мын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 3 жыл
4 (жо­ғар­ғы са­нат­ты)
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­рін­ші са­нат­та­ғы, бі­лік­ті­гі ор­та­ша дең­гей­де­гі ма­ман ла­у­а­зы­мын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 4 жыл
Жү­зу жө­нін­де­гі бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дең­гей­де­гі нұс­қа­у­шы
5 (са­на­ты жоқ)
Жо­ға­ры (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Та­лап етіл­мей­ді
5 (екін­ші са­нат­ты)
Жо­ға­ры (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Са­на­ты жоқ, бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дең­гей­де­гі ма­ман ла­у­а­зы­мын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 1 жыл
5 (бі­рін­ші са­нат­ты)
Жо­ға­ры (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Екін­ші са­нат­та­ғы, бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дең­гей­де­гі ма­ман ла­у­а­зы­мын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 2 жыл
5 (жо­ғар­ғы са­нат­ты)
Жо­ға­ры (әле­умет­тік, ме­ди­ци­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім
Бі­рін­ші са­нат­та­ғы, бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дең­гей­де­гі ма­ман ла­у­а­зы­мын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 3 жыл

Кә­сі­бі бой­ын­ша жұ­мыстың ық­ти­мал орын­да­ры
(кә­сі­по­рын­дар, ұй­ым­дар)
Бар­лық мен­шік ны­са­нын­да­ғы ұй­ым­дар мен кә­сі­по­рын­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры
-
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі
Қа­жет­ті жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі
4
Тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім (ме­ди­циц­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) және ем­дік дене шы­нық­ты­ру мен ип­по­те­ра­пия бой­ын­ша қо­сым­ша да­яр­лық
Та­лап етіл­мей­ді
5
Тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім (ме­ди­циц­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) және ем­дік дене шы­нық­ты­ру мен ип­по­те­ра­пия бой­ын­ша қо­сым­ша да­яр­лық
Жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 2 жыл
Жо­ға­ры (ме­ди­циц­на­лық, пе­да­го­ги­ка­лық) бі­лім және ем­дік дене шы­нық­ты­ру мен ип­по­те­ра­пия бой­ын­ша қо­сым­ша да­яр­лық.
Та­лап етіл­мей­ді

Кә­сі­бі бой­ын­ша жұ­мыстың ық­ти­мал орын­да­ры
(кә­сі­по­рын­дар, ұй­ым­дар)
Бар­лық мен­шік ны­са­нын­да­ғы ұй­ым­дар мен кә­сі­по­рын­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры
-
СШБ бі­лік­ті­лік дең­гейі
Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі
Қа­жет­ті жұ­мыс тә­жір­би­е­сі
Ме­ди­ци­на­лық-әле­умет­тік ме­ке­ме­лер­дің бі­лік­ті­лі­гі ор­та­ша дең­гей­де­гі әдіс­ке­рі
4
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (ар­найы ор­та, кә­сіп­тік ор­та) пе­да­го­ги­ка­лық бі­лім
Ма­ман­дық бой­ын­ша жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 1 жыл
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (ар­найы ор­та, кә­сіп­тік ор­та) пе­да­го­ги­ка­лық бі­лім
Са­на­ты жоқ, бі­лік­ті­гі ор­та­ша дең­гей­де­гі ма­ман ла­у­а­зы­мын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 2 жыл
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (ар­найы ор­та, кә­сіп­тік ор­та) пе­да­го­ги­ка­лық бі­лім
Екін­ші са­нат­та­ғы, бі­лік­ті­гі ор­та­ша дең­гей­де­гі ма­ман ла­у­а­зы­мын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 3 жыл
Тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік (ар­найы ор­та, кә­сіп­тік ор­та) пе­да­го­ги­ка­лық бі­лім
Бі­рін­ші са­нат­та­ғы, бі­лік­ті­гі ор­та­ша дең­гей­де­гі ма­ман ла­у­а­зы­мын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 4 жыл
Ме­ди­ци­на­лық-әле­умет­тік ме­ке­ме­лер­дің бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дең­гей­де­гі әдіс­ке­рі
5
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) пе­да­го­ги­ка­лық бі­лім
Та­лап етіл­мей­ді
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) пе­да­го­ги­ка­лық бі­лім
Са­на­ты жоқ, бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дең­гей­де­гі ма­ман ла­у­а­зы­мын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 1 жыл
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) пе­да­го­ги­ка­лық бі­лім
Екін­ші са­нат­та­ғы, бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дең­гей­де­гі ма­ман ла­у­а­зы­мын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 2 жыл
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі) пе­да­го­ги­ка­лық бі­лім
Бі­рін­ші са­нат­та­ғы, бі­лік­ті­лі­гі жо­ға­ры дең­гей­де­гі ма­ман ла­у­а­зы­мын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 3 жыл

Кә­сі­бі бой­ын­ша жұ­мыстың ық­ти­мал орын­да­ры
(кә­сі­по­рын­дар, ұй­ым­дар)
Бар­лық мен­шік ны­са­нын­да­ғы ұй­ым­дар мен кә­сі­по­рын­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры
-
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі
Қа­жет­ті жұ­мыс тә­жір­би­е­сі
5
Жо­ға­ры кә­сі­би (әле­умет­тік жұ­мыс бой­ын­ша, ме­ди­ци­на­лық, пси­хо­ло­ги­я­лық, пе­да­го­ги­ка­лық бей­і­ні бой­ын­ша) бі­лім
Ма­ман­дық бой­ын­ша жұ­мыс тә­жір­би­е­сі ке­мін­де 2 жыл неме­се әле­умет­тік жұ­мыстың ма­ма­ны ла­у­а­зы­мын­да жұ­мыс тә­жір­би­е­сі ке­мін­де 1 жыл

Кә­сі­бі бой­ын­ша жұ­мыстың ық­ти­мал орын­да­ры
(кә­сі­по­рын­дар, ұй­ым­дар)
Бар­лық мен­шік ны­са­нын­да­ғы ұй­ым­дар мен кә­сі­по­рын­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры
-
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту­дың дең­гейі
Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі
6 (Ме­ди­ци­на­лық бө­лім­ше мен­ге­ру­ші­сі)
Жо­ға­ры кә­сі­би ме­ди­ци­на­лық бі­лім
Кә­сі­би қыз­мет са­ла­сын­да жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 3 жыл
7 (Ди­рек­тор­дың әкім­ші­лік-ша­ру­а­шы­лық жұ­мыс жө­нін­де­гі орын­ба­сар)
Жо­ға­ры кә­сі­би бі­лім неме­се ор­та тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік бі­лім
Ша­ру­а­шы­лық қыз­мет көр­се­ту са­ла­сын­да­ғы жұ­мыс тә­жір­би­е­сі ке­мін­де 1 жыл.
7 (Ди­рек­тор­дың ме­ди­ци­на­лық жұ­мыс жө­нін­де­гі орын­ба­сар)
Жо­ға­ры кә­сі­би ме­ди­ци­на­лық бі­лім
Ти­іс­ті бей­і­нін­де бас­шы ла­у­а­зым­да­рын­да жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 5 жыл
7 (Ди­рек­тор­дың әле­умет­тік жұ­мыс жө­нін­де­гі орын­ба­сар)
Жо­ға­ры кә­сі­би (әле­умет­тік, пе­да­го­ги­ка­лық, ме­ди­ци­на­лық) бі­лім
Кә­сі­би қыз­мет са­ла­сын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 3 жыл неме­се ти­іс­ті бей­і­нін­де бас­шы ла­у­а­зым­да­рын­да ке­мін­де 5 жыл
7 (Ме­ди­ци­на­лық-әле­умет­тік ме­ке­ме­нің ди­рек­то­ры)
Жо­ға­ры кә­сі­би (әле­умет­тік, пе­да­го­ги­ка­лық, ме­ди­ци­на­лық, заң, эко­но­ми­ка­лық) бі­лім
Кә­сі­би қыз­мет са­ла­сын­да­ғы жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі ке­мін­де 3 жыл неме­се ти­іс­ті бей­і­нін­де бас­шы ла­у­а­зым­да­рын­да ке­мін­де 5 жыл

«Медициналық-әлеуметтік мекемелер
(ұйымдар) лауазымдары»
кәсіби стандартына
3-қосымша
КС бірліктерінің тізбесі

Шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы (кә­сі­би стан­дарт бір­лік­те­рі)
Ф 1
Ең­бек­ті қор­ғауды бас­қа­ру жүй­е­сі­нің нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­ле­рін әзір­леу
Ф 2
Ден­са­улық­ты қор­ғау бой­ын­ша зерт­теу жұ­мыста­рын са­рап­шы­лық және әді­сте­ме­лік қол­да­уды ұй­ым­да­сты­ру
Ф 3
Жүр­гі­зі­ле­тін зерт­те­улер мен әзір­ле­ме­лер­дің ти­ім­ді­лі­гі мен өзек­ті­лі­гін қам­та­ма­сыз ету
Ескерте: Ф-функция

Шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы (кә­сі­би стан­дарт бір­лік­те­рі)
Ф 1
Ар­найы әле­умет­тік қыз­мет­тер­ді ұсы­ну­ды ұй­ым­да­сты­ру
Ф 2
Ар­найы әле­умет­тік қыз­мет көр­се­ту са­ла­сын­да ха­лық­тың қа­жет­ті­лі­гіне тал­дау жүр­гі­зу­ді асы­руын қам­та­ма­сыз ету

Шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы (кә­сі­би стан­дарт бір­лік­те­рі)
Ф 1
Ең­бек­пен ем­деу қыз­ме­тін жүр­гі­зу және ұй­ым­да­сты­ру
Ф 2
Жаб­дық­тар­ды, құ­рал-сай­ман­дар­ды, тех­ни­ка­лық құ­рал, ас­пап­тар­ды жөн­деу мен рет­ке кел­ті­ру­ді ұй­ым­да­сты­ру, олар­дың үз­дік­сіз жұ­мысын ба­қы­лау
Ф 3
Құ­жат­та­ма мен есеп­ті­лік­ті жүр­гі­зу

Шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы (кә­сі­би стан­дарт бір­лік­те­рі)
Ф 1
Жү­зу бой­ын­ша үй­ре­ту және нұс­қа­ма бе­ру­ді жүр­гі­зу, ұй­ым­да­сты­ру
Ф 2
Құ­жат­та­ма мен есеп­ті­лік­ті жүр­гі­зу

Шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы (кә­сі­би стан­дарт бір­лік­те­рі)
Ф 1
Ем­дік мақ­сат­та салт ат­пен жү­ру жат­тығ­у­ла­рын жүр­гі­зу және ұй­ым­да­сты­ру
Ф 2
Райт­те­ра­пия өт­кі­зу­дің бар­лық ке­зең­де­рін­де қам­қор­лық­та­ғы адам­дар­дың жағ­дай­ын ба­қы­лау
Ф 3
Райт­те­ра­пия әді­сте­рін же­тіл­ді­ру

Шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы (кә­сі­би стан­дарт бір­лік­те­рі)
Ф 1
Ме­ди­ци­на­лық-әле­умет­тік ұй­ым­дар­дың оқу-тәр­бие қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру және мо­ни­то­ринг жүр­гі­зу, әле­умет­тік-пе­да­го­ги­ка­лық кон­суль­та­ция жүр­гі­зу
Ф 2
Ұй­ым­ның қыз­мет­кер­ле­ріне ұй­ым­дық-әді­сте­ме­лік, кон­суль­та­тив­тік кө­мек көр­се­ту

Шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы (кә­сі­би стан­дарт бір­лік­те­рі)
Ф 1
Ар­на­у­лы әле­умет­тiк қыз­мет­тер көр­се­ту­де­гi
қа­жет­тiлiк­ке ба­ға­лау жүр­гi­зу және оны ай­қын­да­у­ға ара­ла­су­ды ұй­ым­да­сты­ру
Ф 2
Ар­на­у­лы әле­умет­тiк қыз­мет­тер көр­се­ту ке­зін­де құ­пия ақ­па­рат­ты жа­рия ет­пе­уді қам­т­ма­сыз ету
Ф 3
Ар­на­у­лы әле­умет­тiк қыз­мет­тер көр­се­ту­де­гi
қа­жет­тiлiк­ке ба­ға­лау жүр­гi­зу және оны ай­қын­да­уды іс­ке асы­ру

Шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы (кә­сі­би стан­дарт бір­лік­те­рі)
Ф 1
Өн­ді­рі­стік, ша­ру­а­шы­лық және қар­жы-эко­но­ми­ка­лық қыз­мет­ке бас­шы­лық ету
Ф 2
Қарт­тар мен мү­ге­дек­тер­ге, оның ішін­де мү­ге­дек ба­ла­лар­ға әле­умет­тік қыз­мет көр­се­ту жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру
Ф 3
Мү­ге­дек ба­ла­лар­мен, қарт­тар және мү­ге­дек­тер­мен әле­умет­тік-тұр­мыстық, ме­ди­ци­на­лық, мә­де­ни қыз­мет көр­се­ту, оқу-тәр­бие жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру
Ф 4
Ме­ди­ци­на­лық-әле­умет­тік ме­ке­ме­ні (ұй­ым­ды) жаб­дық­тау және қыз­мет көр­се­ту мә­се­ле­ле­рі жө­нін­де­гі жұ­мыста­рын ұй­ым­да­сты­ру
Ф 5
Пер­со­нал­ды бас­қа­ру

«Медициналық-әлеуметтік мекемелер
(ұйымдар) лауазымдары»
кәсіби стандартына
4-қосымша
КС бірліктерінің сипаттамасы (функционалдық картасы)

Шиф­ры
Бі­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры
Бі­лі­мі
Же­ке және кә­сі­би құ­зы­рет­те­рі
Ф 1
Мін­дет­тер­дің жа­ңа, ана­ғұр­лым ти­ім­ді тео­ри­я­лық және прак­ти­ка­лық ше­шім­де­рін та­бу мақ­са­тын­да ақ­па­рат­тық-тү­сін­ді­ру жұ­мыста­рын жүр­гі­зу.
Зерт­теу жұ­мыста­рын ұй­ым­да­сты­ру және өт­кі­зу тәр­ті­бі; са­рап­та­ма жүр­гі­зу нәти­же­ле­рін өң­деу әді­сте­рі және тал­дау; са­рап­та­ма­лық қо­ры­тын­ды­ны ре­сім­деу тәр­ті­бі; ғы­лы­ми-зерт­теу жұ­мыста­рын жүр­гі­зу және нор­ма­тив­тік құ­жат­та­ма­ны әзір­леу әді­сте­рі.
Өз қыз­ме­тін бас­қа­ра­ды, оқу және тәр­би­е­леу әді­сте­рі мен құ­рал­да­рын таң­дау қа­бі­лет­ті­лі­гін көр­се­те­ді.
Өзі­нің үй­ре­нуі мен бас­қа­лар­дың үй­ре­ну­іне жа­у­ап­кер­ші­лік.
Өзі­нің жұ­мыс нәти­же­ле­ріне жа­у­ап­кер­ші­лік.
Ф 2
Зерт­теу ба­ғыт­та­рын, мақ­са­тын, мін­де­тін, оны өт­кі­зу әді­сте­рін әзір­лей­ді және негіз­дей­ді.
Ф 3
Әзір­ле­ме­лер­ді ен­гі­зу ти­ім­ді­лі­гіне тал­дау жүр­гі­зе­ді, қа­жет­ті есеп­тік құ­жат­та­ма­ны жа­сай­ды.

Шиф­ры
Бі­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры
Бі­лі­мі
Же­ке және кә­сі­би құ­зы­рет­те­рі
Ф 1
Ха­лық­ты әле­умет­тік қор­ғау, ден­са­улық сақ­тау, бі­лім бе­ру ор­ган­да­ры мен ұй­ым­да­ры­ның, сон­дай-ақ қарт­тар мен мү­ге­дек­тер­мен, оның ішін­де мү­ге­дек ба­ла­лар­мен жұ­мыс жүр­гізу­ге уәкі­лет­ті ұй­ым­дар­дың ма­ман­да­ры­мен өза­ра іс-қи­мыл.
Же­ке жұ­мыс жос­па­рын және жур­нал/элек­трон­дық кар­то­те­ка жа­сау жұ­мысын үй­ле­сті­ре­ді, олар­дың са­па­лы тол­ты­ры­луын және орын­да­луын ба­қы­лау.
Пал­ли­а­тив­ті кө­мек пен мей­ір­би­ке­лік кү­тім қыз­мет­те­рін қа­жет ете­тін на­у­қа­стар­ды анық­та­у­ға ай сай­ын мо­ни­то­ринг жүр­гі­зу.
Аза­мат­тар­дың туы­сқан­да­ры­мен қа­рым-қа­ты­нас жа­сап тұ­руы­на, хат жазуға, өті­ніш жа­са­у­ға, бас­па ба­сы­лым­да­ры­мен та­ны­су­ға ық­пал ету.
Аза­мат­тар­дың жа­з­ба­ша және ауыз­ша өті­ніш­те­рін қа­ра­у­ға өз құ­зы­ре­ті шең­бе­рін­де туын­да­ған қиын­дық­тар­ды ше­шу және әле­умет­тік қор­ғауды қам­та­ма­сыз ету бой­ын­ша жәр­дем­де­су ша­ра­ла­рын қа­был­дау.
Ар­на­у­лы әле­умет­тік қыз­мет­тер­ді же­тіл­ді­ру бой­ын­ша ұсы­ны­стар әзір­леу.
Ар­на­у­лы әле­умет­тік қыз­мет көр­се­те­тін қыз­мет­кер­лер­дің қыз­ме­тіне, олар­дың са­па­сы­на әді­сте­ме­лік бас­шы­лық және ба­қы­ла­уды жү­зе­ге асы­ру.
Қам­қор­лы­ғын­да­ғы адам­дар­ға әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту үшін бюд­жет­тен тыс қа­ра­жат­ты тар­ту.
Бі­лік­ті­лік­те­рін үне­мі ар­ты­рып оты­ру.
Кон­сти­ту­ция, мү­ге­дек­тер мен ба­ла­ның құқық­та­ры ту­ра­лы кон­вен­ци­я­лар және ар­на­у­лы әле­умет­тік қыз­мет көр­се­ту, мүм­кін­дік­те­рі шек­те­улі адам­дар­ды әле­умет­тік қор­ғау бой­ын­ша өзге де нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер; әле­умет­тік жұ­мыстың тео­ри­я­сы мен прак­ти­ка­сы; же­ке тұл­ға­ның және аза­мат­тар­дың же­ке­ле­ген са­на­ты­ның пси­хо­ло­ги­я­сы; пси­хо­ло­гия, пе­да­го­ги­ка, ге­рон­то­ло­гия, эти­ка негіз­де­рі; әле­умет­тік жұ­мыс жө­нін­де­гі бағ­дар­ла­ма­лық-әді­сте­ме­лік әде­би­ет; мү­ге­дек­тер, со­ғыс және ең­бек ар­да­гер­ле­рі үшін бел­гі­лен­ген әле­умет­тік ке­піл­дік­тер мен ба­сым­дық­тар жүй­е­сі;
тәр­бие және әле­умет­тік жұ­мыстың ны­сан­да­ры мен әді­сте­рі; әр­түр­лі әле­умет­тік ор­та­да­ғы жұ­мыстың ерекше­лі­гі; тұр­мыс пен от­ба­сы­лық тәр­би­е­нің ерекше­лік­те­рі.
Өз қыз­ме­тін бас­қа­ра­ды, оқу және тәр­би­е­леу әді­сте­рі мен құ­рал­да­рын таң­дау қа­бі­лет­ті­лі­гін көр­се­те­ді.
Өзі­нің үй­ре­нуі мен бас­қа­лар­дың үй­ре­ну­іне жа­у­ап­кер­ші­лік.
Өзі­нің жұ­мыс нәти­же­ле­ріне жа­у­ап­кер­ші­лік.
Ф 2
Көр­се­ті­ле­тін қыз­мет­тер­дің са­па­сы мен түр­ле­рін тал­дау, олар­ды да­мы­ту пер­спек­ти­ва­ла­рын, әле­умет­тік қыз­мет мұқ­таж адам­дар­дың сер­пі­нін бо­лжау.
Жұ­мысты тал­дау, бел­гі­лен­ген құ­жат­тар­ды са­па­лы жүр­гі­зу­ді, уақ­ты­лы есеп бе­ру­ді (ве­дом­ство­лық және ста­ти­сти­ка­лық) қам­та­ма­сыз ету.
Әле­умет­тік жұ­мысты ұй­ым­да­сты­ру, зей­нет­кер­лер мен мү­ге­дек­тер­ге көр­се­ті­ле­тін кө­мек­тің әле­умет­тік-пси­хо­ло­ги­я­лық ас­пек­ті­ле­рі.
Әле­умет­тік қыз­мет­тер­ді көр­се­ту бой­ын­ша отан­дық және ха­лы­қа­ра­лық тә­жі­ри­бе. Ең­бек­ті қор­ғау және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы­ның та­лап­та­ры.

Шиф­ры
Бі­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры
Бі­лі­мі
Же­ке және кә­сі­би құ­зы­рет­те­рі
Ф 1
Бағ­дар­ла­ма­лар­ға сәй­кес қарт­тар мен мү­ге­дек­тер­ді (қам­қор­лы­ғын­да­ғы­лар) ша­ма­сы же­те­тін ең­бек­ке тар­ту.
Қам­қор­лық­та­ғы­лар­дың фи­зи­ка­лық және пси­хи­ка­лық жағ­дай­ын оңал­ту мақ­са­тын­да ем­де­у­ші дә­рі­гер­дің бас­шы­лы­ғы­мен ең­бек­пен ем­де­у­ге тар­ту­ға мүм­кін­дік бе­ре­тін шар­ттар­ды қам­та­ма­сыз ету.
Фи­зи­ка­лық мүм­кін­дік­те­ріне, ме­ди­ци­на­лық көр­сет­кіш­те­ріне және өзге жағ­дай­лар­ға сәй­кес жа­ңа кә­сіп­ті иге­ру мақ­са­тын­да қам­қор­лық­та­ғы­лар­ды ең­бек­ке ба­у­лу және қай­та оқы­ту­ды ұй­ым­да­сты­ру.
Ме­ди­ци­на, мү­ге­дек­тер­ді әле­умет­тік қор­ғау жө­нін­де­гі заң­на­ма­лық және бас­қа да нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер; қол­да­ны­с­та­ғы стан­дарт­тар.
Өз қыз­ме­тін бас­қа­ра­ды, оқу және тәр­би­е­леу әді­сте­рі мен құ­рал­да­рын таң­дау қа­бі­лет­ті­лі­гін көр­се­те­ді.
Өзі­нің үй­ре­нуі мен бас­қа­лар­дың үй­ре­ну­іне жа­у­ап­кер­ші­лік.
Өзі­нің жұ­мыс нәти­же­ле­ріне жа­у­ап­кер­ші­лік.
Ф 2
Ең­бек­пен ем­деу ше­бер­ха­на­ла­рын жаб­дық­тар­мен, ма­те­ри­ал­дар­мен, сай­ман­дар­мен, тех­ни­ка­лық құ­рал­дар­мен, көр­не­кі құ­рал­дар­мен жаб­дық­тау бой­ын­ша жұ­мысты ұй­ым­да­сты­ру, олар­дың сақ­та­луын және ти­ім­ді пай­да­ла­у­ын ба­қы­лау.
Электр стан­ци­я­ла­ры мен жүй­е­ле­ді тех­ни­ка­лық пай­да­ла­ну ере­же­сі.
Ф 3
Жос­пар­лау, есеп­ке алу және есеп жүр­гі­зу жө­нін­де­гі бел­гі­лен­ген құ­жат­та­ма­ны жүр­гі­зу.
Ең­бек ту­ра­лы заң­на­ма­ның негіз­де­рі. Ең­бек­ті қор­ғау және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы­ның та­лап­та­ры.

Шиф­ры
Бі­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры
Бі­лі­мі
Же­ке және кі­сі­би құ­зы­рет­те­рі
Ф 1
Қарт­тар­мен және мү­ге­дек­тер­мен бас­сейн­де жү­зу (гид­ро­ки­не­зо­те­ра­пия) бой­ын­ша же­ке жат­тығ­у­лар өт­кі­зу.
Қам­қор­лы­ғын­да­ғы адам­дар­дың фи­зи­ка­лық және пси­хо­әле­умет­тік мәр­те­бе­сін­де оң же­ті­стіктер­ге же­ту.
Ем­де­у­ші дә­рі­гер­дің ба­қы­ла­у­ы­мен қам­қор­лы­ғын­да­ғы адам­дар­ға же­ке таң­дал­ған жат­тығ­у­лар­ды, әді­сте­ме­лік тә­сіл­дер мен ем­дік жү­зу­дің ре­жи­мін, жү­зу тех­ни­ка­сын пай­да­ла­ну. Гид­ро­ки­не­зо­те­ра­пия ем­дік әді­сін қол­да­ну.
Дә­рі-дәр­мек қоб­ди­ша­сы­ның ти­іс­ті жағ­дай­да бо­луын және қа­жет болған кез­де дә­рі­гер­ге дей­ін­гі кө­мек көр­се­ту­ді қам­та­ма­сыз ету.
Ме­ди­ци­на және мү­ге­дек­тер­ді әле­умет­тік қор­ғау мә­се­ле­ле­рі бой­ын­ша заң­на­ма­лық және өзге де нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер; жас ерекше­лік фи­зио­ло­ги­я­сы мен ана­то­мия негіз­де­рі, ем­дік гид­ро­ки­но­зе­то­ре­пия әді­сте­ме­сі; адам ағ­за­сы­на гид­ро­ки­но­зе­то­ре­пи­я­ның әсер ету­і­нің негіз­гі те­тікте­рі; қам­қор­лы­ғын­да­ғы адам­дар­ды ке­шен­ді оңал­ту (дә­рі-дәр­мек­пен, пси­хо­те­ра­пев­тік, пе­да­го­ги­ка­лық және т.б.) әді­сте­рі; дене жат­тығ­у­ла­ры­ның ем­деу-про­фи­лак­ти­ка­лық әсе­рі тео­ри­я­сы­ның негіз­де­рі;
қа­уіп­сіз жат­тығ­у­лар­ды жүр­гі­зу ере­же­сі;
ем­дік мақ­сат­та жү­зу әді­сте­рі
Өз қыз­ме­тін бас­қа­ра­ды, оқу және тәр­би­е­леу әді­сте­рі мен құ­рал­да­рын таң­дау қа­бі­лет­ті­лі­гін көр­се­те­ді.
Өзі­нің үй­ре­нуі мен бас­қа­лар­дың үй­ре­ну­іне жа­у­ап­кер­ші­лік.
Өзі­нің жұ­мыс нәти­же­ле­ріне жа­у­ап­кер­ші­лік.
Ф 2
Бел­гі­лен­ген тех­ни­ка­лық құ­жат­та­ма­ны әзір­леу және жүр­гі­зу.
Есеп­тер­ді құ­ра­с­ты­ру.
Дене жат­тығ­у­ла­ры­ның ем­деу - про­фи­лак­ти­ка­лық әсе­рі тео­ри­я­сы­ның негіз­де­рі;
Ең­бек ту­ра­лы заң­на­ма­ның негіз­де­рі;
Іс жүр­гі­зу негіз­де­рі.
Ең­бек­ті қор­ғау және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы­ның та­лап­та­ры.

Шиф­ры
Бі­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры
Бі­лі­мі
Же­ке және кә­сі­би құ­зы­рет­те­рі
Ф 1
Мү­ге­дек ба­ла­лар­мен үй-жай­да (ма­не­жде) неме­се да­ла­да (плац­та) ем­дік мақ­сат­та ат­қа салт мі­ніп жү­ру (райт­те­ра­пия (ип­по­те­ра­пия) бой­ын­ша жат­тығ­у­лар жүр­гі­зу.
Ем­де­у­ші­лер­дің әр­қай­сысы­на же­ке таң­дал­ған жат­тығ­у­лар­ды, әдіс-тә­сіл­дер мен ем­дік мақ­сат­та ат­қа салт мі­ніп жү­ру ре­жим­де­рі­нің орын­да­луын қам­та­ма­сыз ету.
Жат­тығ­у­лар ке­зін­де нақ­ты және қы­сқа ко­ман­да­лар бе­ру ар­қы­лы ат же­тек­те­у­ші­нің қыз­ме­тін бас­қа­ру.
Заң­на­ма­лар және ме­ди­ци­на, пе­да­го­ги­ка, мү­ге­дек ба­ла­лар­ды әле­умет­тік қор­ғау мә­се­ле­ле­рі бой­ын­ша өзге де нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер; пе­да­го­ги­ка, пси­хо­ло­гия, жас ерекше­лік фи­зио­ло­ги­я­сы мен ана­то­мия негіз­де­рі;
ип­по­те­ра­пев­ти­ка­лық тео­рия негіз­де­рі;
фи­зи­ка­лық және пси­хи­ка­лық қа­си­ет­тер­дің және қор­ша­ған ор­та­мен өза­ра қа­рым-қа­ты­нас жиын­тығы;
жа­ну­ар­дың мі­нез-құлық ерекше­лік­те­рі;
қа­уіп­сіз жат­тығу жүр­гі­зу ере­же­ле­рі;
ат­қа салт мі­ніп жү­ру әді­сте­рі.
Са­ни­тар­лық ере­же­лер мен нор­ма­лар.
Өз қыз­ме­тін бас­қа­ра­ды, оқу және тәр­би­е­леу әді­сте­рі мен құ­рал­да­рын таң­дау қа­бі­лет­ті­лі­гін көр­се­те­ді.
Өзі­нің үй­ре­нуі мен бас­қа­лар­дың үй­ре­ну­іне жа­у­ап­кер­ші­лік.
Өзі­нің жұ­мыс нәти­же­ле­ріне жа­у­ап­кер­ші­лік.
Ф 2
Өзі­нің қам­қор­лы­ғын­да­ғы адам­дар­дың пси­хо­фи­зи­ка­лық па­ра­метр­ле­рі­нің ди­на­ми­ка­сын ба­қы­лау.
Дә­рі­гер­дің ба­қы­ла­у­ы­мен және оның кө­ме­гі­мен са­у­ал­на­ма­лар­мен жұ­мыс жүр­гі­зу, ол алын­ған нәти­же­лер­ді ба­ға­ла­у­ға кө­мек­те­су.
Ем­де­лу­ші­нің ден­са­улық жағ­дай­ын, оның ем­дік мақ­сат­та салт ат­пен жү­ру бой­ын­ша жүк­те­ме­ні кө­те­ру­ге да­яр­лы­ғын ба­ға­лау.
Ем­де­лу­ші­нің мі­нез-құл­қы мен жай-күй­ін, оның са­бақ ба­ры­сын­да­ғы кө­ңіл-күй­ін ба­қы­лау.
Дене жат­тығ­у­ла­ры­ның ем­дік-про­фи­лак­ти­ка­лық әсе­рі тео­ри­я­сы­ның негіз­де­рі; ау­ру түр­ле­рі және ип­по­те­ра­пия ар­қы­лы ем­деу әді­сте­рі;
на­у­қас­қа дене жүк­те­ме­сі­нің әсер ету­і­нің ерекше­лік­те­рі; адам (на­у­қас) ағ­за­сы­на ип­по­те­ра­пи­я­ның әсер ету­і­нің негіз­гі те­тікте­рі.
Ф 3
Салт ат­пен жү­ру са­ла­сын­да­ғы өзі­нің бі­лі­мі мен ше­бер­лі­гін же­тіл­ді­ру.
Оңал­ту тә­жі­ри­бе­сін­де жат­тығ­у­лар ем­дік мақ­сат­та салт ат­пен жү­ру әсер ету нәти­же­сін объ­ек­тив­ті ба­қы­лау бой­ын­ша ғы­лы­ми-прак­ти­ка­лық жұ­мыстар­ға бел­сен­ді қа­ты­су.
Ип­по­те­ра­пия ар­қы­лы ше­тел­дік және отан­дық оңал­ту тә­жі­ри­бе­сін зерт­теу және тал­дау.
Ем­де­лу­ші­лер­ді ке­шен­ді оңал­ту (дә­рі-дәр­мек­пен, пси­хо­те­ра­пев­ти­ка­лық, пе­да­го­ги­ка­лық және т.б.) әді­сте­рі;
ип­по­те­ра­пия ар­қы­лы оңал­ту­дың отан­дық және ше­тел­дік тә­жі­ри­бе­сі. Ең­бек­ті қор­ғау және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы­ның та­лап­та­ры.

Шиф­ры
Бі­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры
Бі­лі­мі
Же­ке және кә­сі­би құ­зы­рет­те­рі
Ф 1
Топ­тық және же­ке жат­тығ­у­лар­дың кесте­сін, бі­рың­ғай та­қы­рып­тық жос­пар­ла­уды, күн­тіз­бе­лік жұ­мыс жос­па­рын, ашық са­бақ­тар­дың жос­пар­ла­рын әзір­леу.
Мү­ге­дек ба­ла­лар­ды оқу-тү­зе­ту, аби­ли­та­ци­я­лау, оңал­ту іс-ша­ра­ла­ры­на, да­му ди­на­ми­ка­сы­на тұ­рақ­ты түр­де мо­ни­то­ринг жүр­гі­зу (өзіне өзі қыз­мет көр­се­ту, әле­умет­тік-тұр­мыстық және ең­бек бағ­да­рын, сен­сор­лық, қи­мыл, та­ным­дық функ­ци­я­лар дағдыс­ын қа­лып­та­сты­ру).
Мү­ге­дек ба­ла­лар­дың ата-ана­ла­ры­на кон­суль­та­тив­тік қыз­мет көр­се­ту.
Ке­шен­ді тек­се­ру және мү­ге­дек ба­ла­лар­дың әле­умет­тік, зи­ят­кер­лік және мо­тор­лық да­му дең­гей­ін ай­қын­дау және олар­ды тү­зе­ту, әле­умет­тен­ді­ру, аби­ли­та­ци­я­лау және оңа­лу дә­ре­же­сін ай­қын­дау үшін жұ­мыс іс­тей­тін қыз­мет­кер­лер­ден пәна­ра­лық ме­ди­ци­на­лық-пе­да­го­ги­ка­лық ко­мис­си­я­сын құ­ру.
Әді­сте­ме­лік ка­би­нет­ті жаб­дық­тар­мен, көр­не­кі құ­рал­дар­мен жаб­дық­та­уды қам­та­ма­сыз ету.
Ха­лық­ты әле­умет­тік қор­ғау, ден­са­улық сақ­тау, бі­лім бе­ру (ар­найы бі­лім бе­ру) ор­ган­да­ры мен ұй­ым­да­ры­ның ма­ман­да­ры­мен тығ­ыз қа­рым-қа­ты­на­ста өз қыз­ме­тін жү­зе­ге асы­ру.
Заң­на­ма­лар және ста­ци­о­нар, жар­ты­лай ста­ци­о­нар және үй­де кү­ту жағ­дай­ын­да ар­найы әле­умет­тік қыз­мет және кө­мек көр­се­ту бой­ын­ша өзге де нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер; өмір­лік қиын жағ­дай­да жүр­ген адам­дар­ға кө­мек­тің әле­умет­тік-пси­хо­ло­ги­я­лық ас­пек­ті­ле­рі.
Бел­гі­лен­ген шең­бер­де өзге­ріп тұ­руы мүм­кін же­ке­мен­шік қыз­мет­те­рін бас­қа­ру және ұй­ым­да­сты­ру.
Әле­умет­тік мін­дет­тер­ді іс­ке асы­ру жө­нін­де­гі әді­стер мен құ­рал­дар­ды өз бе­ті­мен таң­дай бі­лу қа­бі­ле­тін көр­се­те­ді.
Әле­умет­тік қыз­мет­кер ма­манды­ғы­на тұ­рақ­ты қызығ­у­шы­лы­ғын бай­қа­та­ды.
Ұй­ым­ның кор­по­ра­тив­тік мә­де­ни­е­тіне адал­ды­ғын біл­ді­ре­ді.
Әле­умет­тік-ең­бек қа­рым-қа­ты­на­сы­ның ба­ры­сын­да бар­лық субъ­ек­ті­ле­рі­мен әдеп сақ­тай­ды
Ф 2
Қыз­мет­тер­ді көр­се­те­тін пер­со­нал­дың кә­сі­би дең­гей­ін жо­ға­ры­ла­ту бой­ын­ша се­ми­нар­лар­дың та­қы­рып­та­рын әзір­леу.
Прак­ти­ка­лық және әді­сте­ме­лік тә­жі­ри­бе­сін, қа­жет­ті бі­лім­дер­ді, дағ­ды­лар мен ше­бер­лі­гін қыз­мет көр­се­те­тін пер­со­нал­ға үй­ре­ту.
Же­ке жұ­мыс жос­пар­ла­рын әзір­леу, ал­дын ала жос­пар­лан­ған та­қы­рып­қа пе­да­го­ги­ка­лық ке­ңес өт­кі­зу.
Ар­найы әле­умет­тік қыз­мет­тер­дің са­па­сы­на, кө­ле­мі мен түр­ле­ріне қой­ы­ла­тын та­лап­тар; әле­умет­тік және бі­лім бе­ру қыз­мет­те­рін көр­се­ту бө­лі­гін­де озық және ха­лы­қа­ра­лық тә­жі­ри­бе. Ең­бек­ті қор­ғау және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы­ның та­лап­та­ры.

Шиф­ры
Бі­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры
Бі­лі­мі
Же­ке және кә­сі­би құ­зы­рет­те­рі
Ф 1
Тиiстi тео­ри­я­лық және прак­ти­ка­лық бiлiм­дi мең­ге­ру.
Көр­сетiлетiн ар­на­у­лы әле­умет­тiк қыз­мет­тер­дiң са­па­сын қам­та­ма­сыз ету.
Кәс­i­би ше­бер­лi­гiн тұ­рақ­ты жетiл­дiрiп оты­ру.
Ар­на­у­лы әле­умет­тік қыз­мет­ті ұсы­ну мә­се­ле­ле­рі бой­ын­ша заң­на­ма­лар және өзге де нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ар­найы пе­да­го­ги­ка, пси­хо­ло­гия, әле­умет­тік жұ­мыс негіз­де­рі.
Бел­гі­лен­ген шең­бер­де өзге­ріп тұ­руы мүм­кін же­ке­мен­шік қыз­мет­те­рін бас­қа­ру және ұй­ым­да­сты­ру.
Әле­умет­тік мін­дет­тер­ді іс­ке асы­ру жө­нін­де­гі әді­стер мен құ­рал­дар­ды өз бе­ті­мен таң­дай бі­лу қа­бі­ле­тін көр­се­те­ді.
Әле­умет­тік қыз­мет­кер ма­манды­ғы­на тұ­рақ­ты қызығ­у­шы­лы­ғын бай­қа­та­ды.
Ұй­ым­ның кор­по­ра­тив­тік мә­де­ни­е­тіне адал­ды­ғын біл­ді­ре­ді.
Әле­умет­тік-ең­бек қа­рым-қа­ты­на­сы­ның ба­ры­сын­да бар­лық субъ­ек­ті­ле­рі­мен әдеп сақ­тай­ды
Ф 2
Өмiр­лiк қиын жағ­дай­да жүр­ген адам (от­ба­сы) ту­ра­лы құ­пия ақ­па­рат­ты жа­рия ет­пеу.
Өмiр­лiк қиын жағ­дай­да жүр­ген адам­ға (от­ба­сы­на) қа­ты­сты кем­сiту­шiлiк­ке жол бер­меу.
Ар­на­у­лы әле­умет­тік қыз­мет­ті ұсы­ну мә­се­ле­ле­рі бой­ын­ша заң­на­ма­лар және өзге де нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ар­найы пе­да­го­ги­ка, пси­хо­ло­гия, әле­умет­тік жұ­мыс негіз­де­рі.
Ф 3
Өмiр­лiк қиын жағ­дай­да
жүр­ген адам­ға (от­ба­сы­на) ар­на­у­лы әле­умет­тiк қыз­мет­тер көр­се­ту­де­гi
қа­жет­тiлiк­ке са­па­лы ба­ға­лау жүр­гi­зу және оны ай­қын­дау.
Ар­на­у­лы әле­умет­тік қыз­мет­ті ұсы­ну мә­се­ле­ле­рі бой­ын­ша заң­на­ма­лар және өзге де нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Ар­найы пе­да­го­ги­ка, пси­хо­ло­гия, әле­умет­тік жұ­мыс негіз­де­рі.
Ең­бек­ті қор­ғау және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы­ның та­лап­та­ры

Шиф­ры
Бі­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры
Бі­лі­мі
Же­ке және кә­сі­би құ­зы­рет­те­рі
Ф 1
Ме­ке­ме­нің (ұй­ым­ның) қыз­ме­тін ағым­да­ғы және пер­спек­ти­ва­лық жос­пар­ла­уды ұй­ым­да­сты­ру.
Заң­на­ма­да бел­гі­лен­ген нор­ма­лар ше­гін­де ұй­ым­ның мү­лі­гі мен құ­рал­да­ры­на ие­лік ету.
Бө­лі­не­тін бюд­жет қа­ра­жат­та­рын, сон­дай-ақ қар­жы­лан­ды­ру­дың бас­қа да көз­де­рі­нен тү­се­тін қа­ра­жат­тар­ды оң­тай­лы пай­да­ла­ну­ды қам­та­ма­сыз ету.
Іс жү­зін­де отан­дық және ше­тел­дік әле­умет­тік жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сін қол­да­ну
Қо­ғам­мен бай­ла­ны­сты жү­зе­ге асы­ру.
Заң­на­ма­да бел­гі­лен­ген тәр­тіп­пен шар­ттар жа­сау, се­нім­хат бе­ру.
Қам­қор­лық­та­ғы­лар­ға әле­умет­тік қыз­мет көр­се­ту жұ­мысы­ның жа­ңа ны­сан­да­ры мен әді­сте­рін ен­гі­зу, ұй­ым­ды за­ма­на­уи тех­ни­ка­лық оңал­ту және қам­қор­лық­та­ғы­лар­ға кү­тім құ­рал­да­ры­мен жа­рақ­тан­ды­ру­ды қам­та­ма­сыз ету.
Мем­ле­кет­тік әле­умет­тік тап­сы­ры­сты қа­лып­та­сты­ру.
Гу­ма­ни­тар­лық кө­мек­ті қа­был­да­уды, сақ­та­луын және қам­қор­лық­та­ғы­лар ара­сын­да бө­лу­ді қам­та­ма­сыз ету.
Қам­қор­лық­та­ғы­лар­ға қыз­мет көр­се­ту­ді жақ­сар­ту үшін бюд­жет­тен тыс қа­ра­жат­ты тар­ту жө­нін­де­гі іс-ша­ра­лар­ды ұй­ым­да­сты­ру
Қа­жет­ті есеп бе­ру­ді, ста­ти­сти­ка­лық мә­лі­мет­тер­дің се­нім­ді­лі­гін қам­та­ма­сыз ету.
Ұй­ым­ның әле­умет­тік қам­та­ма­сыз ету және қыз­мет көр­се­ту мә­се­ле­ле­рін рет­тей­тін заң­на­ма­лық және өзге де нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­ле­рі, са­лық, эко­ло­гия және бюд­жет­тік заң­на­ма­сы, ба­ға бел­гі­леу негіз­де­рі, көр­се­ті­л­ген қыз­мет­тер мен орын­дал­ған жұ­мыстар үшін есеп­тер­дің тәр­ті­бі, қар­жы-ша­ру­а­шы­лық қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру, шар­ттар жа­сау және орын­дау тәр­ті­бі, ең­бек­ті ұй­ым­да­сты­ру және бас­қа­ру, эко­но­ми­ка және аза­мат­тық құқық негіз­де­рі.
Қа­был­да­ған ше­шім­де­рі­нің сал­да­ры­на то­лық жа­у­ап­кер­ші­лік.
Әле­умет­тік қыз­ме­ті­нің әр­қа­шан­да жа­ңа же­ті­стікте­рін бас­қа­лар­ға ұғын­ды­ра оты­рып, кә­сі­би ор­та­да іс­кер­лік ой­ла­рын ер­кін тал­қы­лап, дәлел­деп қо­ры­тын­ды­лау.
Ұй­ым қыз­ме­ті­нің да­муы үшін қа­жет­ті де­ректер­ді ай­қын­дау және ақ­па­рат­тар із­деу. Ко­ман­да­да бір­ге жұ­мыс іс­теу.
Ф 2
Заң­ды өкіл­дер­мен (ата-ана­лар­мен, қам­қор­лық­та­ғы­лар­мен) жұ­мысты үй­ле­сті­ру.
Ұй­ым­ның сот­та, ар­бит­раж­да, мем­ле­кет­тік ор­ган­дар мен бас­қа да ұй­ым­дар­да бел­гі­лен­ген заң­на­ма­лық тәр­тіп­пен мү­лік­тік және бас­қа да мүд­де­ле­рін біл­ді­ру және қор­ғау.
Қам­қор­лық­та­ғы­лар­ға ар­найы әле­умет­тік қыз­мет көр­се­ту бой­ын­ша ұй­ым­ның қыз­ме­тін ағым­да­ғы және пер­спек­ти­ва­лық жос­пар­ла­уды ұй­ым­да­сты­ру.
Ха­лық­ты әле­умет­тік қор­ғау са­ла­сын­да ар­на­у­лы әле­умет­тік қыз­мет көр­се­ту стан­дарт­та­рын­да көз­дел­ген негіз­гі мін­дет­тер мен функ­ци­я­лар­дың орын­да­луын қам­та­ма­сыз ету.
Қо­ғам­мен бай­ла­ны­сты жү­зе­ге асы­ру.
Туы­стық қа­ты­на­стар­ды қол­дау үшін қам­қор­лық­та­ғы­лар­ға жағ­дай жа­сау ша­ра­ла­рын қа­был­дау.
Қам­қор­лық­та­ғы­лар­ға әле­умет­тік қыз­мет көр­се­ту жұ­мысы­ның жа­ңа ны­сан­да­ры мен әді­сте­рін ен­гі­зу.
За­ма­на­уи тех­ни­ка­лық оңал­ту және қам­қор­лық­та­ғы­лар­ға кү­тім құ­рал­да­ры­мен жа­рақ­тан­ды­ру бой­ын­ша ұсы­ныс ен­гі­зу.
Мү­ге­дек­тер мен ба­ла құқық­та­ры ту­ра­лы кон­вен­ция.
Әле­умет­тік жұ­мыс тео­ри­я­сы мен әді­сте­ме­сі, әле­умет­тік жұ­мыстың, пси­хо­ло­ги­я­ның, пе­да­го­ги­ка­ның, ге­рон­то­ло­ги­я­ның негіз­де­рі
Ф 3
Са­уық­ты­ру, оқу про­фи­лак­ти­ка­лық жұ­мыс жос­пар­ла­ры мен бағ­дар­ла­ма­ла­рын бе­кі­ту.
Он­да­ғы мұқ­таж ба­ла­лар­ды, қарт­тар мен мү­ге­дек­тер­ді про­тез­дік-ор­то­пе­ди­я­лық, бас­қа да ар­найы құ­рал­дар­мен қам­та­ма­сыз ету ша­ра­ла­рын қа­был­дау.
Ем­деу қыз­ме­тін тал­да­уды жүр­гі­зу
Қам­қор­лық­та­ғы­лар­ды са­ни­тар­лық-ги­ги­е­на­лық тәр­би­е­леу іс-ша­ра­ла­рын жүр­гі­зу­ді жос­пар­лау және қам­та­ма­сыз ету.
Ем­дік құ­рал­дар­мен және ме­ди­ци­на­ға ар­нал­ған бұй­ым­дар­мен қам­та­ма­сыз ету ша­ра­ла­рын қа­был­дау.
Ра­ци­о­нал­дық экс­плу­а­та­ци­я­лық ме­ди­ци­на­лық тех­ни­ка­мен қам­та­ма­сыз ету.
Әле­умет­тік жұ­мыстың тео­ри­я­сы мен әді­сте­рі, за­ма­на­уи пси­хо­ло­ги­я­лық-пе­да­го­ги­ка­лық ғы­лым мен тә­жі­ри­бе же­ті­стікте­рі, ме­ди­ци­на­лық, әле­умет­тік және кә­сіп­тік оңал­ту жүр­гі­зу­дің негіз­де­рі.
Ф 4
Ша­ру­а­шы­лық шар­тта­рын уа­қы­ты­лы жа­сау бой­ын­ша ша­ра­лар қа­был­дау, олар­дың орын­да­луын ба­қы­лау
Ұй­ым­ды кең­се затта­ры­мен және ша­ру­а­шы­лық күн­де­лік­ті қа­жет заттар­мен қам­та­ма­сыз ету ша­ра­ла­рын қа­был­дау
Ұй­ым­ның ғи­ма­рат­та­ры мен құ­ры­лы­ста­рын тех­ни­ка­лық қай­та жаб­дық­тау және ре­кон­струк­ци­я­лау жө­нін­де­гі пер­спек­ти­ва­лық және ағым­да­ғы жос­пар­ла­рын әзір­леу
Ұй­ым­ды жа­ңа тех­но­ло­ги­я­лық жаб­дық­пен қам­та­ма­сыз ету жұ­мысын ұй­ым­да­сты­ру
Ша­ру­а­шы­лық ке­рек-жа­рақ­тың сақ­та­луын, оны қал­пы­на кел­ті­ру және то­лық­ты­ру, сон­дай-ақ үй-жай­лар мен жа­нын­да­ғы аумақ­тар­да та­за­лық­ты сақ­та­уды қам­та­ма­сыз ету
Ғи­ма­рат­тар мен құ­ры­лы­стар­ға, ин­же­нер­лік ком­му­ни­ка­ци­я­лар­ға, ком­му­нал­дық қыз­мет­тер­ге қыз­мет көр­се­ту және пай­да­ла­ну жө­нін­де­гі пер­со­нал­дың жұ­мысын ба­қы­ла­уды қам­та­ма­сыз ету
Қар­жы-ша­ру­а­шы­лық қыз­мет­ті ұй­ым­да­сты­ру ере­же­сі, та­у­ар­лар мен жаб­дық­тар­ды са­тып алу әді­сте­ме­сі, жа­рақ­тар­дың стан­дарт­та­ры мен тех­ни­ка­лық шар­тта­ры, оның жұ­мыс іс­теу қа­ғи­дат­та­ры, та­у­ар­лық-ма­те­ри­ал­дық құн­ды­лық­тар­ды сақ­тау, қой­ма­лау қа­ғи­да­сы мен тәр­ті­бі, шар­ттар жа­сау тәр­ті­бі, көр­се­ті­л­ген қыз­мет­тер мен орын­дал­ған жұ­мыстар үшін есеп­тер­дің тәр­ті­бі
Ф 5
Бас­шы­лық құ­рам­ды және бас­қа кадр­лар­ды ірік­теу және ор­на­ла­сты­ру.
Ұй­ым­ды бас­қа­ру құ­ры­лы­мын, штат­тық кесте­ні ай­қын­дау. Кадр­лар­ды ірік­теу, қа­был­дау және ор­на­ла­сты­ру­ды жү­зе­ге асы­ру. Қыз­мет­кер­лер­дің ла­у­а­зым­дық мін­дет­те­ме­ле­рін ай­қын­дау. Кадр­лар­дың бі­лік­ті­лі­гін арт­ты­ру ша­ра­ла­рын қа­был­дау. Қыз­мет­кер­лер­ді ең­бек­ке ын­та­лан­ды­ру­ды, ба­ста­ма­ла­ры мен бел­сен­ді­лі­гін да­мы­ту. Қыз­мет­кер­лер­дің ең­бек және өн­ді­ріс тәр­ті­бін кү­шей­ту, ат­те­ста­ци­я­лау жұ­мысын жүр­гі­зу.
Өмі­рі мен ден­са­улы­ғы үшін қа­уіп­сіз және қо­лай­лы ең­бек жағ­дай­ын жа­сау, ұжым­да қо­лай­лы мо­рал­дық - пси­хо­ло­ги­я­лық ат­мо­сфе­ра­ны қа­лып­та­сты­ру.
Ұй­ым­ның әле­умет­тік қам­та­ма­сыз және қыз­мет көр­се­ту мә­се­ле­ле­рін рет­тей­тін заң­на­ма­лық және өзге де нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­ле­рі, ұй­ым бей­і­ні мен ерекше­лік­те­рі, пер­со­нал­ды бас­қа­ру тео­ри­я­сы мен прак­ти­ка­сы. Ең­бек­ті қор­ғау және қа­уіп­сіз­дік тех­ни­ка­сы­ның та­лап­та­ры

«Медициналық-әлеуметтік мекемелер
(ұйымдар) лауазымдары»
кәсіби стандартына
5-қосымша
Келісу парағы
Р/с
№
Ұй­ым­ның ата­уы
Ке­лі­сі­л­ген кү­ні
1
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Ұлт­тық кә­сіп­кер­лер па­ла­та­сы
2
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Кә­сі­по­дақ­тар фе­де­ра­ци­я­сы
Осы КС _________________________________________________________
_______________________________________________________ тіркелді
КС тізіліміне енгізілді, тіркеу №___________________,
Хат (хаттама) № ___________ Күні _____________

Қазақстан Республикасы
Еңбек және халықты
әлеуметтік қорғау министрінің
2013 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 690 бұйрығына
5-қосымша
«Белгілі бір тұрғылықты жері жоқ адамдарға арналған әлеуметтік бейімдеу қызметтерін ұйымдастыру» кәсіби стандарты

Экономикалық қызмет түрлерінің жалпы сыныптауышы (бұдан әрі – 03-2007 ҚР МС) «87.90 Басқа санаттарға кіргізілмеген, күту бойынша қызметтiң өзге түрлерi»;

белгілі бір тұрғылықты жері жоқ адамдарға арналған әлеуметтік бейімдеу орталығының директоры.

3) лауазымдардың ықтимал атаулары (кәсіп): медициналық-әлеуметтік ұйымның (әлеуметтік қызмет көрсету орталығының (қарттар мен мүгедектерге), белгілі бір тұрғылықты жері жоқ тұлғаларға арналған әлеуметтік бейімдеу орталығының, отбасы мен балаларға әлеуметтік көмек көрсету орталығының, кәмелетке толмағандарды әлеуметтік-оңалту орталығының, балалар мен жасөспірімдерге арналған әлеуметтік пана үйлерінің және т.б.) директоры;

әлеуметтік бейімдеуге мұқтаж адамдарды есепке алу, халыққа және белгілі бір тұрғылықты жері жоқ адамдарға бейімдеу мәселелері жөнінде консультациялық көмек көрсету жұмысын ұйымдастыруды және орталықтың қаржылық-шаруашылық қызметі жоспарларының орындалуын және шаруашылық шарттардың жасалуын және орындалуын бақылауды көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Белгілі бір тұрғылықты жері жоқ адамдарға арналған әлеуметтік бейімдеу орталығы директорының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

«Белгілі бір тұрғылықты жері жоқ адамдарға арналған
әлеуметтік бейімдеу қызметтерін ұйымдастыру»
кәсіби стандартына
1-қосымша
Біліктілік деңгейлері бойынша еңбек қызметінің түрлері (кәсібі)
Р/с №
Қыз­мет тү­рі­нің ата­уы
Қыз­мет­ші­лер ла­у­а­зым­да­ры­ның ата­уы
01-2005 ҚР МС сәй­кес кә­сіп­тер­дің ата­уы
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
БТ­БА бой­ын­ша раз­ряд
1.
Бел­гі­лі бір тұр­ғы­лық­ты же­рі жоқ адам­дар­ға ар­нал­ған әле­умет­тік бей­ім­деу са­ла­сын­да­ғы қыз­мет­ті бас­қа­ру, рет­теу, ба­ғыт­тау, іс­ке асы­ру және үй­ле­сті­ру
Бел­гі­лі бір тұр­ғы­лық­ты же­рі жоқ адам­дар­ға ар­нал­ған әле­умет­тік бей­ім­деу ор­та­лы­ғы­ның ди­рек­то­ры
Ме­ди­ци­на­лық-әле­умет­тік ұй­ым­ның (әле­умет­тік қыз­мет көр­се­ту ор­та­лы­ғы­ның (қарт­тар мен мү­ге­дек­тер­ге), бел­гі­лі тұр­ғы­лық­ты же­рі жоқ тұ­лға­лар­ға ар­нал­ған әле­умет­тік бей­ім­деу ор­та­лы­ғы­ның, от­ба­сы мен ба­ла­лар­ға әле­умет­тік кө­мек көр­се­ту ор­та­лы­ғы­ның, кәме­лет­ке тол­ма­ған­дар­ды әле­умет­тік-оңал­ту ор­та­лы­ғы­ның, ба­ла­лар мен жа­сө­спі­рім­дер­ге ар­нал­ған әле­умет­тік па­на үй­лер­дің және т.б.) ди­рек­то­ры
7
-
Ескертпе: БТБА - Жұмысшылардың жұмыстары мен кәсіптерінің бірыңғай тарифтік-біліктілік анықтамалығы

әлеуметтік бейімдеу қызметтерін ұйымдастыру»
кәсіби стандартына
2-қосымша

Кә­сі­бі бой­ын­ша жұ­мыстың ық­ти­мал орын­да­ры
(кә­сі­по­рын­дар, ұй­ым­дар)
Бар­лық мен­шік ны­са­нын­да­ғы ұй­ым­дар мен кә­сі­по­рын­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа рұқ­сат бе­ру­дің ерекше жағ­дай­ла­ры
-
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
Кә­сі­би бі­лім бе­ру мен оқы­ту дең­гейі
Та­лап еті­ле­тін жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі
7
Жо­ға­ры (неме­се жо­ға­ры­дан кей­ін­гі) бі­лім
Жұ­мыс тә­жір­би­е­сі әле­умет­тік қор­ғау са­ла­сын­да ке­мін­де 3 жыл неме­се эко­но­ми­ка­лық қыз­мет тү­рі­нің ти­іс­ті бей­і­ні ұй­ы­мын­да­ғы бас­шы ла­у­а­зым­да­рын­да ке­мін­де 5 жыл

«Белгілі бір тұрғылықты жері жоқ адамдарға арналған
әлеуметтік бейімдеу қызметтерін ұйымдастыру»
кәсіби стандартына
3-қосымша
КС бірліктерінің тізбесі

Шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы (кә­сі­би стан­дарт бір­лік­те­рі)
Ф 1
Ұй­ым­ның қыз­мет­те­рін ұй­ым­да­сты­ру және рет­теу
Ф 2
Ха­лық­қа және бел­гі­лі бір тұр­ғы­лық­ты же­рі жоқ адам­дар­ға бей­ім­деу мә­се­ле­ле­рі бой­ын­ша кө­мек көр­се­ту жұ­мыста­рын ұй­ым­да­сты­ру
Ф 3
Пер­со­нал­ды бас­қа­ру
Ескерте: Ф-функция

«Белгілі бір тұрғылықты жері жоқ адамдарға арналған
әлеуметтік бейімдеу қызметтерін ұйымдастыру»
кәсіби стандартына
4-қосымша
КС бірліктерінің сипаттамасы (функционалдық картасы)

Шиф­ры
Бі­лік­те­рі мен дағ­ды­ла­ры
Бі­лі­мі
Же­ке және кә­сі­би құ­зы­рет­те­рі
Ф 1
Әле­умет­тік бей­ім­деу ор­та­лы­ғы қыз­ме­ті­нің бар­лық ба­ғыт­та­рын бас­қа­ру.
Ор­та­лық­та қа­уіп­сіз және оң­тай­лы ең­бек жағ­дай­ла­рын жа­сау және қам­та­ма­сыз ету бой­ын­ша жұ­мыстар­ды ұй­ым­да­сты­ру­ды жал­пы бас­қа­ру.
Бө­лі­не­тін бюд­жет­тік қа­ра­жат­ты, сон­дай-ақ бас­қа қар­жы­лан­ды­ру көз­де­рі­нен тү­се­тін қа­ра­жат­ты ти­ім­ді пай­да­ла­ну.
Ха­лық­ты әле­умет­тік қор­ғау са­ла­сын­да жер­гі­лік­ті уәкі­лет­ті ор­ган­мен ке­лі­су бой­ын­ша ор­та­лық­тың жұ­мыс ре­жи­мін ұй­ым­да­сты­ру.
Ор­та­лық­тың мү­лік­тік және бас­қа мүд­де­ле­рін бел­гі­лен­ген заң­на­ма­лық тәр­тіп­те қор­ғау және ұсы­ну.
Ха­лық­ты әле­умет­тік қор­ғау мә­се­ле­ле­рін рет­тей­тін заң­на­ма­лық және өзге де нор­ма­тив­тік құқық­тық ак­ті­лер.
Әр түр­лі әле­умет­тік ор­та­да­ғы жұ­мыстар­дың ерекше­лі­гі, ор­та­лық­тың бей­і­ні, ма­ман­дан­ды­ры­луы және ерекше­лік­те­рі; шар­ттар­ды жа­са­су және орын­дау тәр­ті­бі; эко­но­ми­ка, құқық, әкім­ші­лік және аза­мат­тық заң­на­ма негіз­де­рі; ша­ру­а­шы­лық-қар­жы­лық қыз­ме­тін ұй­ым­да­сты­ру; эко­но­ми­ка, есеп­ке алу және қар­жы­лық тал­дау негіз­де­рі.
Қой­ы­л­ған мін­дет­тер­ді жос­пар­ла­у­мен және іс­ке асы­ру­мен бай­ла­ны­сты мә­се­ле­лер­ді ше­шу қа­бі­ле­ті.
Ұй­ым қыз­ме­тін да­мы­ту үшін қа­жет­ті ақ­па­рат көз­де­рін ай­қын­дау және із­де­сті­ру.
Өзі­нің және бас­қа­лар­дың жұ­мысы­ның нәти­же­ле­ріне жа­у­ап­кер­ші­лік.
Ф 2
Қыз­мет көр­се­ту ай­ма­ғын­да және әле­умет­тік қол­да­у­ға мұқ­таж адам­дар мен от­ба­сы­лар ту­ра­лы де­ректер бан­кін ай­қын­дау және қа­лып­та­сты­ру.
Ха­лық­қа және бел­гі­лі бір тұр­ғы­лық­ты же­рі жоқ адам­дар­ға бей­ім­деу мә­се­ле­ле­рі бой­ын­ша кө­мек көр­се­ту жұ­мыста­рын ұй­ым­да­сты­ру.
Қыз­мет көр­се­ті­ле­тін кон­тин­гент­ке құ­жат­тар­ды қал­пы­на кел­ті­ру­де, жұ­мысқа ор­на­ла­сты­ру­да және уа­қыт­ша және тұ­рақ­ты, тұр­ғы­лық­ты жер із­де­сті­ру­де ша­ра­лар қа­был­дау және жәр­дем көр­се­ту.
Гу­ма­ни­тар­лық кө­мек­тер­ді қа­был­да­уды, сақ­та­уды және ор­та­лық қыз­мет көр­се­те­тін адам­дар ара­сын­да бө­лу­ді қам­та­ма­сыз ету.
Әле­умет­тік жұ­мыс, пси­хо­ло­гия, со­цио­ло­гия, кә­сі­би па­то­ло­гия, кә­сі­би бағ­дар негіз­де­рі; әле­умет­тік бей­ім­деу бой­ын­ша отан­дық және ше­тел­дік озық тә­жі­ри­бе.
Ф 3
Ор­та­лық­ты бі­лік­ті кадр­лар­мен қам­та­ма­сыз ету, олар­дың бі­лік­ті­лі­гін арт­ты­ру, қа­уіп­сіз және қо­лай­лы ең­бек жағ­дай­ла­рын жа­сау бой­ын­ша ша­ра­лар қа­был­дау.
Қыз­мет­кер­лер­мен ең­бек шар­тта­рын жа­са­су және бұ­зу.
Ең­бек кесте­сін және ең­бек тәр­ті­бін қам­та­ма­сыз ету.
Қыз­мет­кер­лер­дің ең­бек уә­жін, ба­ста­ма­шы­лы­ғы мен бел­сен­ді­лі­гін да­мы­ту.
Ұй­ым пер­со­на­лын бас­қа­ру тео­ри­я­сы және прак­ти­ка­сы; кадр­лық іс жүр­гі­зу негіз­де­рі.
Пер­со­нал­ды уәж­деу және ын­та­лан­ды­ру әді­сте­рі.
Ең­бек қа­уiп­сiздi­гі тех­ни­ка­сы­ның та­лап­та­ры.

«Белгілі бір тұрғылықты жері жоқ адамдарға арналған
әлеуметтік бейімдеу қызметтерін ұйымдастыру»
кәсіби стандартына
5-қосымша
Келісу парағы
Р/с
№
Ұй­ым­ның ата­уы
Ке­лі­сі­л­ген кү­ні
1
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Ұлт­тық кә­сіп­кер­лер па­ла­та­сы
2
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Кә­сі­по­дақ­тар фе­де­ра­ци­я­сы
Осы КС ___________________________________________________________
_________________________________________________________ тіркелді
КС тізіліміне енгізілді, тіркеу № ___________________,
Хат (хаттама) № ___________ Күні ____________________

Қазақстан Республикасы
Еңбек және халықты
әлеуметтік қорғау министрінің
2013 жылғы 31 желтоқсандағы
№ 690 бұйрығына
6-қосымша
«Протездік-ортопедиялық бұйымдарды әзірлеу жөніндегі қызметтер» кәсіби стандарты

Экономикалық қызмет түрлерінің жалпы сыныптауышы (бұдан әрі – 03-2007 ҚР МС) «32.50 Медициналық және стоматологиялық құралдар мен керек-жарақтарды өндіру»;

2) экономикалық қызмет түрінің (кәсіби қызмет саласының) негізгі мақсаты: азаматтарды белгіленген тәртіппен қол және аяқ, көкірек бездері протездерімен, оларға қажетті тетіктермен, ортопедиялық аяқ киіммен және аппараттарға арналған аяқ киіммен, таяқтармен, балдақтармен, емдеу-профилактикалық протездік-ортопедиялық бұйымдармен (бандаждармен, корсеттермен, туторлармен, реклинаторлармен, бас ұстағыштармен, супинаторлармен, емдік белдіктермен, балалардың профилактикалық шалбарларымен және басқаларымен), сондай-ақ протездеу бойынша медициналық қызметтер көрсетумен қамтамасыз етуге бағытталған тәжірибелік-эксперименттік, конструкторлық-технологиялық және ұйымдық-басқарушылық қызметтерді ұсыну арқылы протездік-ортопедиялық бұйымдарды өндіру;

фрезерлеуші;
техник-протезші;
механик-протезші;
цех бастығының орынбасары;
цех бастығы;
ақпараттық-техникалық сектордың маманы;
ақпараттық-техникалық сектордың меңгерушісі;
инженер-стандарттаушы;
инженер-технолог;
инженер-конструктор;
директордың орынбасары;
директор.

аяқ киімдерді жонуды, дайын аяқ киімнің сапасына қойылатын талаптарды, қызмет көрсететін машинаны реттеуді және баптауды көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Фрезерлеушінің еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

науқастар мен мүгедектерді протездік-ортопедиялық бұйымдарды пайдалануға үйретуді көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Техник-протезшінің еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

арнайы станоктар мен аспаптарды пайдалана отырып, протездік-ортопедиялық бұйымдарды дайындауды, қиыстырып келтіруді, өлшеуді, өңдеуді және жөндеуді көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Механик-протезшінің еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

цехтың өндірістік-шаруашылық қызметін басқаруды және өндірістік тапсырмалардың орындалуын қамтамасыз етуді, жоғары сапалы өнімді бір қалыпты шығаруды, негізгі және айналым құралдарын тиімді пайдалануды көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Цех бастығының (бастықтың орынбасары) еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

есептеу техникасы құралдарын тиімді пайдалануды, есептеу (ақпараттық-есептеу) орталығының ақпараттарын қабылдауды және беруді, техникалық қызмет көрсету және жабдықтарды жөндеу жұмыстарының жоспарлары мен кестелерін әзірлеуге қатысуды көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Ақпараттық-техникалық сектордың маманының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

экономикалық-математикалық әдістер жиынтығын, есептеу техникасының құралдарын, коммуникациялар мен байланысты және экономикалық кибернетика теориясының элементтерін пайдалану негізінде өндірісті басқаруды, өндірісті және оның жекелеген кіші жүйелерін басқаруды жетілдіру жобаларын әзірлеуге және енгізуге басшылық етуді көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Ақпараттық-техникалық сектордың меңгерушісінің еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

техникалық құжаттаманы қалыпқа келтіруді бақылауды жүзеге асыруды, жаңа стандарттарды әзірлеу және қолданыстағы стандарттарды қайта қарау, техникалық шарттар мен стандартизация және сертификация бойынша басқа құжаттарды әзірлеу, оларды ұйымдарға енгізу, стандарттау әдістерімен өнімнің сапасын және бәсекеге қабілеттілігін жоғарлату бойынша жұмыстар жүргізу мен өнімді сертификаттау және мемлекеттік аттестаттау жүргізу бойынша дайындау;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы таруда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Инженер-стандарттаушының еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

прогрессивтік технологиялық процестерді, жабдықтар мен технологиялық жабдықтарды енгізу үшін бәсекеге қабілетті өнімдерді өндіруді қамтамасыз ету мен материалдық және еңбек шығындарын қысқартуды көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Инженер-технологтың еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

жобалауды автоматтандыру құралдарын пайдалана отырып, күрделі, орташа және аса күрделі бұйымдардың эскизді, техникалық және жұмыс жобаларын әзірлуді және бұйымдардың, тараптардың, жүйелер мен бөлшектердің озық үлгілерін, ұйым шығаратын өнімнің жаңа және жетілдірілген конструкцияларын монтаждауға, баптауға, сынауға және іске қосуға қатысуды көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Инженер-конструктордың еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

өндірістің қажетті деңгей дайындығын және оның тұрақты өсуін, өндіріс тиімділігін арттыру және еңбек өнімділігін, шығындарын (материалдық, қаржы, еңбек) қысқарту, өндірістік ресурстарды тиімді пайдалану, шығарылған өнімнің, жұмыстың немесе қызметтің жоғары сапасы мен бәсекеге жарамдылығы, шығарылған өнімнің қолданыстағы мемлекеттік стандарттарға, техникалық шарттар мен әрленім талаптарына және техникалық эстетикаға сәйкестігі, сондай-ақ олардың сенімділігі мен төзімділігі және жаңа техника мен технологияны енгізу жоспарларын әзірлеу және жүзеге асыруды ұйымдастыру, ұйымдық-техникалық іс-шараларын, ғылыми-зерттеу мен тәжірибелік-құрастырымдық жұмыстарын жүргізуді көздейді;

5) ықтимал жұмыс орындары, қызметкердің кәсіби біліміне және оқуына талаптар, біліктілігін дәлелдейтін, сертификаттардың қажеттілігі, практикалық жұмыс тәжірибесіне талаптар, жұмысқа рұқсат берудің ерекше талаптары осы КС 2-қосымшадағы тарауда «Кәсіп бойынша ықтимал жұмыс орындары. Директордың еңбек жағдайына, білімі және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар» келтірілген.

«Протездік-ортопедиялық бұйымдарды
әзірлеу жөніндегі қызметтер»
кәсіби стандартына
1-қосымша
Біліктілік деңгейлері бойынша еңбек қызметінің түрлері (кәсібі)
Р/с №
Қыз­мет тү­рі­нің ата­уы
Ең­бек на­ры­ғы­ның үр­ді­сін ес­кер­ген­де­гі кә­сіп­тер­дің ата­уы
01-2005 ҚР МС сәй­кес кә­сіп­тер­дің ата­уы
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
БТ­БА бой­ын­ша раз­ряд
1
Про­тез­дік-ор­то­пе­ди­я­лық бұй­ым­дар­ды әзір­леу және өн­ді­ру
Фре­зер­ле­у­ші
Фре­зер­ле­у­ші
2-4
2-7
2
Тех­ник-про­тез­ші
Тех­ник-про­тез­ші
4-5
-
3
Ме­ха­ник-про­тез­ші
Ме­ха­ник-про­тез­ші
3-4
-
4
Цех ба­стығы (ба­стық­тың орын­ба­са­ры)
Цех ба­стығы (ба­стық­тың орын­ба­са­ры)
6
-
5
Ақ­па­рат­тық-тех­ни­ка­лық сек­тор­дың ма­ма­ны
Есеп­теу ор­та­лы­ғы­ның тех­ни­гі (ақ­па­рат­тық есеп­теу)
4
-
6
-
Ақ­па­рат­тық-тех­ни­ка­лық сек­тор­дың мең­ге­ру­ші­сі
Бө­лім, сек­тор, қыз­мет, ор­та­лық ба­стығы (ком­пью­тер­лік қам­та­ма­сыз ету)
6
-
Ин­же­нер-стан­дарт­та­у­шы
Стан­дарт­тар жө­нін­де­гі ма­ман
5
-
8
Ин­же­нер-тех­но­лог
Ин­же­нер-тех­но­лог-про­тез­ші
5
-
9
Ин­же­нер-кон­струк­тор
Ин­же­нер - кон­струк­тор
5
-
10
Ди­рек­тор (ди­рек­тор­дың орын­ба­са­ры)
Ұй­ым­ның бас­шы­сы
7
-
Ескертпе: БТБА - Жұмысшылардың жұмыстары мен кәсіптерінің бірыңғай тарифтік-біліктілік анықтамалығы