Қазақстан Республикасының Еңбек кодексі 138-4-бабының 3-тармағына сәйкес, БҰЙЫРАМЫН:

Қазақстан Республикасы
Әділет министрінің
2014 жылғы 22 желтоқсандағы
№ 1379 бұйрығымен
бекітілді
Зияткерлік меншік және жылжымайтын мүлікті тіркеу салаларындағы салалық біліктілік шеңбері 1. Жалпы ережелер

1. Зияткерлік меншік және жылжымайтын мүлікті тіркеу салаларындағы салалық біліктілік шеңбері (бұдан әрі – СБШ) Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрінің 2012 жылғы 24 қыркүйектегі № 373-ө-м және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 28 қыркүйектегі № 444 бірлескен бұйрығымен бекітілген Ұлттық біліктілік шеңберіне сәйкестендірілген біліктілік деңгейлерді қамтиды (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу реестрінде № 8022 тіркелген).

СБШ әрбір біліктілік деңгейі үшін кәсіби қызметтің жалпы сипаттамаларынан сипаттаудан тұрады, атап айтқанда:

пайдаланатын ақпараттың ауқымы мен күрделілігі;
білімнің инновациялығы;
олардың абстрактілік дәрежесі (теориялық және практикалық білімнің арақатынасы). Оның көріну дәрежесі (біліктіліктің бір деңгейінен басқасына ауысу) көрсеткіштердің құрамдас біліктерінің бірі (кез келгеннің), екеуінің де немесе үшеуінің де өзгеруіне байланысты болуы мүмкін.

кәсіби міндеттерді шешу тәсілдерінің көптігі (нұсқаулығы), осы тәсілдерді таңдау немесе әзірлеу қажеттілігі;
жұмыс жағдайының белгісіздік және оның дауының беймәлімдігі дәрежесі.
Бұл көрсеткіш кешенді болып табылады. Оның көріну дәрежесі (біліктіліктің бір деңгейінен басқасына ауысу) көрсеткіштердің құрамдас бөліктерінің бірінің (кез келгеннің) немесе екеуінің де өзгеруіне байланысты болуы мүмкін.

басшылықтың қолданыстағы қызметі;
қызметті өз бетінше орындау;
басқаларды басқару.
Өкілеттік пен жауапкершіліктің кеңдігі қызмет ауқымына, ықтимал қателіктің ұйым, сала үшін бағасына, олардың әлеуметтік, экологиялық, экономикалық және басқа да салдарына, сондай-ақ кәсіби қызметте басшылықтың негізгі функцияларын толық іске асыруына байланысты (мақсатты болжау, ұйымдастыру, бақылау, орындаушыларды ынталандыру).

Біліктілікті жетілдіру немесе оның бейінін өзгерту үшін әрбір деңгейде кадрларды қайта даярлау және біліктілігін арттыру жүйесінің қосымша білім бағдарламалары бойынша тиісті лицензиялары бар ұйымдарда оқуға болады.
Біліктілік деңгейі практикалық жұмыс тәжірибесін меңгеруіне, өз бетінше білім алуына және оқуына қарай жетілуі мүмкін.
Білім беру мен оқытудың әртүрлі нысандарын есепке алу салалық біліктілік жүйелерінің ішінде жүргізілетін болады.
Қызметкердің практикалық тәжірибесін, біліктілікті арттыру курстарын және осы сияқтыларды ескеру арқылы жеке білім беру траекториясын құруға болады, бұл біліктілік деңгейлерін алға және жоғары қарай да дамытуға мүмкіндік береді.
Біліктілік деңгейлері мен ұлттық білім беру және оқыту жүйесі деңгейлерінің арақатынасы СБШ-ның 2-қосымшада көрсетілген біліктілікке қол жеткізу корсеткіші бойынша айқындалады.

Зияткерлік меншік және
жылжымайтын мүлікті тіркеу
салаларындағы біліктілік
шеңберіне 1-қосымша
Зияткерлік меншік және жылжымайтын мүлікті тіркеу салаларындағы салалық біліктілік шеңбері
Кә­сіп­тік қыз­мет са­ла­сы: Мін­дет­ті мем­ле­кет­тік тір­ке­у­ге жат­пай­тын жы­л­жы­ма­лы мү­лік­ке ке­піл­ді тір­кеу
ҰБШ дең­гейі
СБШ
дең­гейі
Же­ке және кә­сі­би құ­зы­ре­тіне қой­ы­ла­тын та­лап­тар
Бі­лі­гі мен дағдыс­ы­на қой­ы­ла­тын та­лап­тар
Бі­лі­міне қой­ы­ла­тын та­лап­тар
4
4.1
Дер­бес­тік: жұ­мыстар­ды өн­ді­ру ке­зін­де ті­ке­лей ба­қы­ла­удың және/неме­се бас­қа­ру­дың астын­да тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау. Тәр­тіп­ті­лік. Дер­бес оқу қа­бі­лет­ті­лі­гі.
Жа­у­ап­кер­ші­лік: жұ­мыстын орын­да­луы­на, өзі­нің және бас­қа­лар­дың ден­са­улы­ғы мен қа­уіп­сіз­ді­гін сақ­тау.
Күр­де­лі­лік: жұ­мыс ке­зін­де әр­түр­лі жағ­дай­лар­да жал­пы­қол­да­ны­с­та­ғы ше­шім­дер тә­сі­лі­нің негі­зін­де үл­гі­лік тех­но­ло­ги­я­лық тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау. Тыс жағ­дай­лар­да прак­ти­ка­лық, үл­гі­лік дағ­ды­лар әре­ке­ті.
Ор­та бі­лім­нен кей­ін тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік оқу орын­да­рын­да оқу ке­зін­де алын­ған прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­ге сүй­ене оты­рып, негіз­гі кә­сіп­тік бі­лім­де­рін қол­да­на бі­лу. Құ­жат­тар­дың заң­на­ма­лық са­рап­та­ма­сын жа­сау, за­ма­на­уи бағ­дар­ла­ма­лық өнім­дер мен тех­ни­ка­лық құ­рал­дар­ды қол­да­ну, қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­лар­дың нор­ма­ла­ры­на сүй­е­ну, өзін ұстау бі­лу және өзін­дік тәр­тіп дағ­ды­ла­рын қол­да­ну.
ҚР қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­сын бі­лу, кә­сі­би тап­сыр­ма­лар ше­ші­мі және олар­ды қою тә­сіл­де­рі, прин­ципте­рі, жол­да­ры ту­ра­лы бі­лі­мі.
ҚР «Жы­л­жы­ма­лы мү­лік­ке ке­піл­ді тір­кеу ту­ра­лы » За­ңын бі­лу.
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­тер­ді көр­се­ту стан­дарт­та­рын, қыз­мет ая­сын­да пай­да­ла­ны­ла­тын кей­бір қа­ра­пай­ым ас­пап­тар мен жаб­дық­тар, сон­дай-ақ олар­дың қол­да­ны­лу са­ла­сы ту­ра­лы ба­за­лық бі­лім.
4.2.
Дер­бес­тік: бас­шы­лық­пен және бас­қар­ма­ның ба­қы­ла­у­ы­мен қыз­мет­тің тех­но­ло­ги­я­сы­на сәй­кес орын­да­у­шы кә­сі­би қыз­мет­тер­ді жү­зе­ге асы­ру. Тұ­рақ­ты прак­ти­ка­лық ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық дағ­ды және та­ныс жағ­дай­лар­да өзді­гін­ше ти­е­сі­лі құ­рал­да жұ­мыс ат­қа­ру.
Жа­у­ап­кер­ші­лік: жұ­мыстын орын­да­луы­на, өзі­нің және бас­қа­лар­дың ден­са­улы­ғы мен қа­уіп­сіз­ді­гін сақ­тау.
Күр­де­лі­лік: жұ­мыс ке­зін­де әр­түр­лі жағ­дай­лар­да жал­пы­қол­да­ны­с­та­ғы ше­шім­дер тә­сі­лі­нің негі­зін­де үл­гі­лік тех­но­ло­ги­я­лық тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау. Тыс жағ­дай­лар­да прак­ти­ка­лық, үл­гі­лік дағ­ды­лар әре­ке­ті. Са­бақ­тас жүй­е­лер­мен тех­но­ло­ги­я­лық опе­ра­ци­я­лар­ды орын­дау бай­ла­ны­сын тү­сі­ну.
Жо­ға­ры оқу орын­да­рын­да оқу ке­зін­де алын­ған прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­ге сүй­ене оты­рып, негіз­гі кә­сіп­тік бі­лім­де­рін қол­да­на бі­лу. Құ­жат­тар­дың заң­на­ма­лық са­рап­та­ма­сын жа­сау, за­ма­на­уи бағ­дар­ла­ма­лық өнім­дер мен тех­ни­ка­лық құ­рал­дар­ды қол­да­ну, қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­лар­дың нор­ма­ла­ры­на сүй­е­ну, өзін ұстау бі­лу және өзін­дік тәр­тіп дағ­ды­ла­рын қол­да­ну.
ҚР қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­сын бі­лу.
ҚР «Жы­л­жы­ма­лы мү­лік­ке ке­піл­ді тір­кеу ту­ра­лы » За­ңын, кә­сі­би тап­сыр­ма­лар ше­ші­мі және олар­ды қою тә­сіл­де­рі, прин­ципте­рі, жол­да­ры ту­ра­лы бі­лі­мі.
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­тер­ді көр­се­ту стан­дарт­та­рын, қыз­мет ая­сын­да пай­да­ла­ны­ла­тын кей­бір қа­ра­пай­ым ас­пап­тар мен жаб­дық­тар, сон­дай-ақ олар­дың қол­да­ны­лу са­ла­сы ту­ра­лы ба­за­лық бі­лім.
5
5.1
Дер­бес­тік: Құ­ры­лым­дық қыз­ме­ті стра­те­ги­я­сы және тех­но­ло­ги­я­лық про­цес­стер учас­ке­сі ая­сын­дабас­қа­ру қыз­ме­ті.
Жа­у­ап­кер­ші­лік: жұ­мыстар­ды орын­да­удың нәти­же­ле­ріне; өзі­нің және өзге­лер­дің қа­уіп­сіз­ді­гіне, қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға.
Күр­де­лі­лік: стан­дарт­ты прак­ти­ка­лық тап­сыр­ма­лар­ды ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет­тер­дің іші­нен әре­кет ету әді­сін таң­дау.
Са­бақ­тас жүй­е­лер­мен тех­но­ло­ги­я­лық опе­ра­ци­я­лар­ды орын­дау бай­ла­ны­сын тү­сі­ну.
Жо­ға­ры оқу орын­да­рын­да оқу ке­зін­де алын­ған прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­ге сүй­ене оты­рып, негіз­гі кә­сіп­тік бі­лім­де­рін қол­да­на бі­лу. Бө­лім­ге жүк­тел­ген жұ­мыстың уа­қы­тын­да орын­да­луын ба­қы­лау, бө­лім қыз­мет­кер­ле­рі­нің ара­сын­да мін­дет­тер­ді (со­ны­мен бір­ге жұ­мыс кө­ле­мін) бө­лу­мен ай­на­лы­су, бө­лім қыз­мет­кер­ле­рі орын­дай­тын жұ­мыстар­дың са­па­лы­лы­ғын ба­қы­лау.
ҚР қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­сын бі­лу.
ҚР «Жы­л­жы­ма­лы мү­лік­ке ке­піл­ді тір­кеу ту­ра­лы » За­ңын. Бас­қа­ру ше­шім­де­рін қа­был­дау тә­сіл­де­рін, кә­сі­би жағ­дай­лар­ды жүй­е­лік жо­ба­лау және тал­дау әді­сте­рі ту­ра­лы бі­лі­мі. Ар­найы (тео­ри­я­лық және прак­ти­ка­лық) бі­лім (со­ның ішін­де ин­но­ва­ци­я­лық) син­те­зін және тә­жі­ри­бе та­лап ете­тін әре­кет­тер.
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­тер­ді көр­се­ту стан­дарт­та­рын, қыз­мет ая­сын­да пай­да­ла­ны­ла­тын кей­бір қа­ра­пай­ым ас­пап­тар мен жаб­дық­тар, сон­дай-ақ олар­дың қол­да­ны­лу са­ла­сы ту­ра­лы ба­за­лық бі­лім, үсте­ме­леу және ең­бек тә­сіл­де­рін бі­луі.
Кә­сіп­тік қыз­мет са­ла­сы: Жы­л­жы­май­тын мү­лік объ­ек­ті­ле­ріне тех­ни­ка­лық пас­порт­тар бе­ру
4
4.1
Дер­бес­тік: жұ­мыстар­ды өн­ді­ру ке­зін­де ті­ке­лей ба­қы­ла­удың және/неме­се бас­қа­ру­дың астын­да тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау. Тәр­тіп­ті­лік. Дер­бес оқу қа­бі­лет­ті­лі­гі.
Жа­у­ап­кер­ші­лік: жұ­мыстын орын­да­луы­на, өзі­нің және бас­қа­лар­дың ден­са­улы­ғы мен қа­уіп­сіз­ді­гін сақ­тау.
Күр­де­лі­лік: жұ­мыс ке­зін­де әр­түр­лі жағ­дай­лар­да жал­пы­қол­да­ны­с­та­ғы ше­шім­дер тә­сі­лі­нің негі­зін­де үл­гі­лік тех­но­ло­ги­я­лық тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау. Тыс жағ­дай­лар­да прак­ти­ка­лық, үл­гі­лік дағ­ды­лар әре­ке­ті.
Ор­та бі­лім­нен кей­ін тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік оқу орын­да­рын­да оқу ке­зін­де алын­ған прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­ге сүй­ене оты­рып, негіз­гі кә­сіп­тік бі­лім­де­рін қол­да­на бі­лу. Құ­жат­тар­дың заң­на­ма­лық са­рап­та­ма­сын жа­сау, за­ма­на­уи бағ­дар­ла­ма­лық өнім­дер мен тех­ни­ка­лық құ­рал­дар­ды қол­да­ну, қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­лар­дың нор­ма­ла­ры­на сүй­е­ну, өзін ұстау бі­лу және өзін­дік тәр­тіп дағ­ды­ла­рын қол­да­ну.
ҚР қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­сын бі­лу, кә­сі­би тап­сыр­ма­лар ше­ші­мі және олар­ды қою тә­сіл­де­рі, прин­ципте­рі, жол­да­ры ту­ра­лы бі­лі­мі.
ҚР «Жы­л­жы­ма­лы мү­лік­ке ке­піл­ді тір­кеу ту­ра­лы » За­ңын бі­лу.
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­тер­ді көр­се­ту стан­дарт­та­рын, қыз­мет ая­сын­да пай­да­ла­ны­ла­тын кей­бір қа­ра­пай­ым ас­пап­тар мен жаб­дық­тар, сон­дай-ақ олар­дың қол­да­ны­лу са­ла­сы ту­ра­лы ба­за­лық бі­лім.
4.2.
Дер­бес­тік: бас­шы­лық­пен және бас­қар­ма­ның ба­қы­ла­у­ы­мен қыз­мет­тің тех­но­ло­ги­я­сы­на сәй­кес орын­да­у­шы кә­сі­би қыз­мет­тер­ді жү­зе­ге асы­ру. Тұ­рақ­ты прак­ти­ка­лық ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық дағ­ды және та­ныс жағ­дай­лар­да өзді­гін­ше ти­е­сі­лі құ­рал­да жұ­мыс ат­қа­ру.
Жа­у­ап­кер­ші­лік: жұ­мыстын орын­да­луы­на, өзі­нің және бас­қа­лар­дың ден­са­улы­ғы мен қа­уіп­сіз­ді­гін сақ­тау.
Күр­де­лі­лік: жұ­мыс ке­зін­де әр­түр­лі жағ­дай­лар­да жал­пы­қол­да­ны­с­та­ғы ше­шім­дер тә­сі­лі­нің негі­зін­де үл­гі­лік тех­но­ло­ги­я­лық тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау. Тыс жағ­дай­лар­да прак­ти­ка­лық, үл­гі­лік дағ­ды­лар әре­ке­ті. Са­бақ­тас жүй­е­лер­мен тех­но­ло­ги­я­лық опе­ра­ци­я­лар­ды орын­дау бай­ла­ны­сын тү­сі­ну.
Жо­ға­ры оқу орын­да­рын­да оқу ке­зін­де алын­ған прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­ге сүй­ене оты­рып, негіз­гі кә­сіп­тік бі­лім­де­рін қол­да­на бі­лу. Құ­жат­тар­дың заң­на­ма­лық са­рап­та­ма­сын жа­сау, за­ма­на­уи бағ­дар­ла­ма­лық өнім­дер мен тех­ни­ка­лық құ­рал­дар­ды қол­да­ну, қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­лар­дың нор­ма­ла­ры­на сүй­е­ну, өзін ұстау бі­лу және өзін­дік тәр­тіп дағ­ды­ла­рын қол­да­ну.
ҚР қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­сын бі­лу.
ҚР «Жы­л­жы­ма­лы мү­лік­ке ке­піл­ді тір­кеу ту­ра­лы » За­ңын, кә­сі­би тап­сыр­ма­лар ше­ші­мі және олар­ды қою тә­сіл­де­рі, прин­ципте­рі, жол­да­ры ту­ра­лы бі­лі­мі.
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­тер­ді көр­се­ту стан­дарт­та­рын, қыз­мет ая­сын­да пай­да­ла­ны­ла­тын кей­бір қа­ра­пай­ым ас­пап­тар мен жаб­дық­тар, сон­дай-ақ олар­дың қол­да­ны­лу са­ла­сы ту­ра­лы ба­за­лық бі­лім.
5
5.1
Дер­бес­тік: Құ­ры­лым­дық қыз­ме­ті стра­те­ги­я­сы және тех­но­ло­ги­я­лық про­цес­стер учас­ке­сі ая­сын­дабас­қа­ру қыз­ме­ті.
Жа­у­ап­кер­ші­лік: жұ­мыстар­ды орын­да­удың нәти­же­ле­ріне; өзі­нің және өзге­лер­дің қа­уіп­сіз­ді­гіне, қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға.
Күр­де­лі­лік: стан­дарт­ты прак­ти­ка­лық тап­сыр­ма­лар­ды ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет­тер­дің іші­нен әре­кет ету әді­сін таң­дау.
Са­бақ­тас жүй­е­лер­мен тех­но­ло­ги­я­лық опе­ра­ци­я­лар­ды орын­дау бай­ла­ны­сын тү­сі­ну.
Жо­ға­ры оқу орын­да­рын­да оқу ке­зін­де алын­ған прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­ге сүй­ене оты­рып, негіз­гі кә­сіп­тік бі­лім­де­рін қол­да­на бі­лу. Бө­лім­ге жүк­тел­ген жұ­мыстың уа­қы­тын­да орын­да­луын ба­қы­лау, бө­лім қыз­мет­кер­ле­рі­нің ара­сын­да мін­дет­тер­ді (со­ны­мен бір­ге жұ­мыс кө­ле­мін) бө­лу­мен ай­на­лы­су, бө­лім қыз­мет­кер­ле­рі орын­дай­тын жұ­мыстар­дың са­па­лы­лы­ғын ба­қы­лау.
ҚР қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­сын бі­лу.
ҚР «Жы­л­жы­ма­лы мү­лік­ке ке­піл­ді тір­кеу ту­ра­лы » За­ңын бі­лу. Бас­қа­ру ше­шім­де­рін қа­был­дау тә­сіл­де­рін, кә­сі­би жағ­дай­лар­ды жүй­е­лік жо­ба­лау және тал­дау әді­сте­рі ту­ра­лы бі­лі­мі. Ар­найы (тео­ри­я­лық және прак­ти­ка­лық) бі­лім (со­ның ішін­де ин­но­ва­ци­я­лық) син­те­зін және тә­жі­ри­бе та­лап ете­тін әре­кет­тер.
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­тер­ді көр­се­ту стан­дарт­та­рын; қыз­мет ая­сын­да пай­да­ла­ны­ла­тын кей­бір қа­ра­пай­ым ас­пап­тар мен жаб­дық­тар, сон­дай-ақ олар­дың қол­да­ны­лу са­ла­сы ту­ра­лы ба­за­лық бі­лім; үсте­ме­леу және ең­бек тә­сіл­де­рін бі­луі.
Кә­сіп­тік қыз­мет са­ла­сы:са­лық­са­лу мақ­са­ты үшін кә­сіп­кер­лік қыз­мет­тер­де қол­да­ныл­май­тын же­ке тұ­лға­лар­дың жы­л­жы­май­тын мү­лік объ­ек­ті­ле­рін ба­ға­лау
4
4.1
Дер­бес­тік: жұ­мыстар­ды өн­ді­ру ке­зін­де ті­ке­лей ба­қы­ла­удың және/неме­се бас­қа­ру­дың астын­да тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау. Тәр­тіп­ті­лік. Дер­бес оқу қа­бі­лет­ті­лі­гі.
Жа­у­ап­кер­ші­лік: жұ­мыстын орын­да­луы­на, өзі­нің және бас­қа­лар­дың ден­са­улы­ғы мен қа­уіп­сіз­ді­гін сақ­тау.
Күр­де­лі­лік: жұ­мыс ке­зін­де әр­түр­лі жағ­дай­лар­да жал­пы­қол­да­ны­с­та­ғы ше­шім­дер тә­сі­лі­нің негі­зін­де үл­гі­лік тех­но­ло­ги­я­лық тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау. Тыс жағ­дай­лар­да прак­ти­ка­лық, үл­гі­лік дағ­ды­лар әре­ке­ті.
Ор­та бі­лім­нен кей­ін тех­ни­ка­лық және кә­сіп­тік оқу орын­да­рын­да оқу ке­зін­де алын­ған прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­ге сүй­ене оты­рып, негіз­гі кә­сіп­тік бі­лім­де­рін қол­да­на бі­лу. Құ­жат­тар­дың заң­на­ма­лық са­рап­та­ма­сын жа­сау, за­ма­на­уи бағ­дар­ла­ма­лық өнім­дер мен тех­ни­ка­лық құ­рал­дар­ды қол­да­ну, қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­лар­дың нор­ма­ла­ры­на сүй­е­ну, өзін ұстау бі­лу және өзін­дік тәр­тіп дағ­ды­ла­рын қол­да­ну.
ҚР қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­сын бі­лу.
ҚР Са­лық заң­на­ма­сы бі­лу.
ҚР «ҚР ба­ға­лау қыз­ме­ті ту­ра­лы» За­ңын бі­лу.
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­тер­ді көр­се­ту стан­дарт­та­рын, ең­бек­ті орын­дау про­цес­сін­де оның мәні және ти­іс­ті ат­қа­ру­шы­лық әре­кет­тер­дің цик­лі ту­ра­лы бі­лім­дер, кә­сі­би мін­дет­тер­ді қою жол­да­ры, прин­ципте­рі мен әді­сте­рі ту­ра­лы, ең­бек­ке ын­та­лан­ды­ру тә­сіл­де­рі ту­ра­лы.
4.2
Дер­бес­тік: бас­шы­лық­пен және бас­қар­ма­ның ба­қы­ла­у­ы­мен қыз­мет­тің тех­но­ло­ги­я­сы­на сәй­кес орын­да­у­шы кә­сі­би қыз­мет­тер­ді жү­зе­ге асы­ру. Тұ­рақ­ты прак­ти­ка­лық ұй­ым­да­сты­ру­шы­лық дағ­ды және та­ныс жағ­дай­лар­да өзді­гін­ше ти­е­сі­лі құ­рал­да жұ­мыс ат­қа­ру.
Жа­у­ап­кер­ші­лік: жұ­мыстын орын­да­луы­на, өзі­нің және бас­қа­лар­дың ден­са­улы­ғы мен қа­уіп­сіз­ді­гін сақ­тау.
Күр­де­лі­лік: жұ­мыс ке­зін­де әр­түр­лі жағ­дай­лар­да жал­пы­қол­да­ны­с­та­ғы ше­шім­дер тә­сі­лі­нің негі­зін­де үл­гі­лік тех­но­ло­ги­я­лық тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау. Тыс жағ­дай­лар­да прак­ти­ка­лық, үл­гі­лік дағ­ды­лар әре­ке­ті. Са­бақ­тас жүй­е­лер­мен тех­но­ло­ги­я­лық опе­ра­ци­я­лар­ды орын­дау бай­ла­ны­сын тү­сі­ну.
Жо­ға­ры оқу орын­да­рын­да оқу ке­зін­де алын­ған прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­ге сүй­ене оты­рып, негіз­гі кә­сіп­тік бі­лім­де­рін қол­да­на бі­лу. Құ­жат­тар­дың заң­на­ма­лық са­рап­та­ма­сын жа­сау, за­ма­на­уи бағ­дар­ла­ма­лық өнім­дер мен тех­ни­ка­лық құ­рал­дар­ды қол­да­ну, қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­лар­дың нор­ма­ла­ры­на сүй­е­ну, өзін ұстау бі­лу және өзін­дік тәр­тіп дағ­ды­ла­рын қол­да­ну.
ҚР қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­сын бі­лу.
ҚР Са­лық заң­на­ма­сын бі­лу. ҚР «ҚР ба­ға­лау қыз­ме­ті ту­ра­лы» За­ңын бі­лу. Мем­ле­кет­тік қыз­мет­тер­ді көр­се­ту стан­дарт­та­рын, ең­бек­ті орын­дау про­цес­сін­де оның мәні және ти­іс­ті ат­қа­ру­шы­лық әре­кет­тер­дің цик­лі ту­ра­лы бі­лім­дер, кә­сі­би мін­дет­тер­ді қою жол­да­ры, прин­ципте­рі мен әді­сте­рі ту­ра­лы, ең­бек­ке ын­та­лан­ды­ру тә­сіл­де­рі ту­ра­лы бі­лім.
5
5.1
Дер­бес­тік: Құ­ры­лым­дық қыз­ме­ті стра­те­ги­я­сы және тех­но­ло­ги­я­лық про­цес­стер учас­ке­сі ая­сын­дабас­қа­ру қыз­ме­ті.
Жа­у­ап­кер­ші­лік: жұ­мыстар­ды орын­да­удың нәти­же­ле­ріне; өзі­нің және өзге­лер­дің қа­уіп­сіз­ді­гіне, қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау бой­ын­ша та­лап­тар­ды орын­да­у­ға.
Күр­де­лі­лік: стан­дарт­ты прак­ти­ка­лық тап­сыр­ма­лар­ды ше­шу, бі­лім мен прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе негі­зін­де бел­гі­лі әре­кет­тер­дің іші­нен әре­кет ету әді­сін таң­дау.
Са­бақ­тас жүй­е­лер­мен тех­но­ло­ги­я­лық опе­ра­ци­я­лар­ды орын­дау бай­ла­ны­сын тү­сі­ну.
Жо­ға­ры оқу орын­да­рын­да оқу ке­зін­де алын­ған прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­ге сүй­ене оты­рып, негіз­гі кә­сіп­тік бі­лім­де­рін қол­да­на бі­лу. Бө­лім­ге жүк­тел­ген жұ­мыстың уа­қы­тын­да орын­да­луын ба­қы­лау, бө­лім қыз­мет­кер­ле­рі­нің ара­сын­да мін­дет­тер­ді (со­ны­мен бір­ге жұ­мыс кө­ле­мін) бө­лу­мен ай­на­лы­су, бө­лім қыз­мет­кер­ле­рі орын­дай­тын жұ­мыстар­дың са­па­лы­лы­ғын ба­қы­лау.
ҚР қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­сын бі­лу.
ҚР Са­лық заң­на­ма­сы бі­лу. ҚР «ҚР ба­ға­лау қыз­ме­ті ту­ра­лы» За­ңын бі­лу.Мем­ле­кет­тік қыз­мет­тер­ді көр­се­ту стан­дарт­та­рын, ең­бек­ті орын­дау про­цес­сін­де оның мәні және ти­іс­ті ат­қа­ру­шы­лық әре­кет­тер­дің цик­лі ту­ра­лы бі­лім­дер, кә­сі­би мін­дет­тер­ді қою жол­да­ры, прин­ципте­рі мен әді­сте­рі ту­ра­лы, ең­бек­ке ын­та­лан­ды­ру тә­сіл­де­рі ту­ра­лы бі­лім.
Кә­сіп­тік қыз­мет са­ла­сы: зи­ят­кер­лік мен­шік са­ла­сын­да са­рап­та­ма жүр­гі­зу
5
5.1
Дер­бес­тік: Өнер­к­ә­сіп­тік мен­шік құқық­та­рын бе­ру ту­ра­лы ке­лі­сім­шар­ттар­ды ал­дын-ала, фор­мал­ды және то­лық са­рап­та­уын жүр­гі­зу бой­ын­ша мін­дет­тер­ді орын­дау ба­ры­сын­да дер­бес (күр­де­лі жағ­дай­лар­да бас­шы­лық­пен) жұ­мыс жа­сау және жұ­мыс тап­сыр­ма­ла­рын орын­дау. Дер­бес (күр­де­лі жағ­дай­лар­да бас­шы­лық­пен)жұ­мыс ұй­ым­да­сты­ру.
Жа­у­ап­кер­ші­лік: өзі­нің мін­дет­те­рін орын­да­ға­ны үшін.
Күр­де­лі­лік: жұ­мыс жағ­дай­ла­ры­ның әр­түр­лі өзге­ріп оты­ра­тын шар­тта­рын­да ше­шім­дер­дің әді­сте­рін таң­дау негі­зін­де прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу.
Жо­ға­ры оқу орын­да­рын­да оқу ке­зін­де алын­ған прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­ге сүй­ене оты­рып, негіз­гі кә­сіп­тік бі­лім­де­рін қол­да­на бі­лу. Құ­жат­тар­дың заң­на­ма­лық са­рап­та­ма­сын жа­сау, за­ма­на­уи бағ­дар­ла­ма­лық өнім­дер мен тех­ни­ка­лық құ­рал­дар­ды қол­да­ну, қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­лар­дың нор­ма­ла­ры­на сүй­е­ну, өзін ұстау бі­лу және өзін­дік тәр­тіп дағ­ды­ла­рын қол­да­ну.
ҚР қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­сын бі­лу,  өн­ді­рі­стік мен­шік объ­ек­ті­ле­ріне құқық­тар­ды қор­ғау са­ла­сын­да­ғы шет мем­ле­кет­тер­дің заң­на­ма­сын бі­лу.
ҚР өнер­к­ә­сіп мен­ші­гіне құқық­тар­ды қор­ғау­ға қа­ты­сты ха­лы­қа­ра­лық шар­тта­рын бі­лу, өнер­к­ә­сіп мен­шік құқық­та­рын қор­ғау ту­ра­лы ҚР заң­на­ма­сын қол­да­ну­дың сот тә­жі­ри­бе­сін бі­лу.
5
5.2
Дер­бес­тік:
Өнер­к­ә­сіп­тік мен­шік құқық­та­рын бе­ру ту­ра­лы ке­лі­сім­шар­ттар­ды ал­дын-ала, фор­мал­ды және то­лық са­рап­та­уын жүр­гі­зу бой­ын­ша мін­дет­тер­ді орын­дау ба­ры­сын­да дер­бес жұ­мыс жа­сау және жұ­мыс тап­сыр­ма­ла­рын орын­дау. Дер­бес жұ­мыс ұй­ым­да­сты­ру.
Жа­у­ап­кер­ші­лік: өзі­нің мін­дет­те­рін орын­да­ға­ны үшін.
Күр­де­лі­лік: жұ­мыс жағ­дай­ла­ры­ның әр­түр­лі өзге­ріп оты­ра­тын шар­тта­рын­да ше­шім­дер­дің әді­сте­рін таң­дау негі­зін­де прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді ше­шу.
Жо­ға­ры оқу орын­да­рын­да оқу ке­зін­де алын­ған прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­ге сүй­ене оты­рып, негіз­гі кә­сіп­тік бі­лім­де­рін қол­да­на бі­лу. Құ­жат­тар­дың заң­на­ма­лық са­рап­та­ма­сын жа­сау, за­ма­на­уи бағ­дар­ла­ма­лық өнім­дер мен тех­ни­ка­лық құ­рал­дар­ды қол­да­ну, қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­лар­дың нор­ма­ла­ры­на сүй­е­ну, өзін ұстау бі­лу және өзін­дік тәр­тіп дағ­ды­ла­рын қол­да­ну.
ҚР қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­сын бі­лу.
Өн­ді­рі­стік мен­шік объ­ек­ті­ле­ріне құқық­тар­ды қор­ғау са­ла­сын­да­ғы шет мем­ле­кет­тер­дің заң­на­ма­сын бі­лу.
ҚР өнер­к­ә­сіп мен­ші­гіне құқық­тар­ды қор­ғау­ға қа­ты­сты ха­лы­қа­ра­лық шар­тта­рын бі­лу,өнер­к­ә­сіп мен­шік құқық­та­рын қор­ғау ту­ра­лы ҚР заң­на­ма­сын қол­да­ну­дың сот тә­жі­ри­бе­сін бі­лу.
5.3
Дер­бес­тік:
Өнер­к­ә­сіп­тік мен­шік құқық­та­рын бе­ру ту­ра­лы ке­лі­сім­шар­ттар­ды ал­дын-ала, фор­мал­ды және то­лық са­рап­та­уын жүр­гі­зу бой­ын­ша мін­дет­тер­ді орын­дау ба­ры­сын­да са­рап­та­ма­ны өз бе­тін­ше жүр­гі­зу, кә­сі­би қыз­мет­тің үл­гі­лік жағ­дай­ла­рын­да дер­бес жұ­мыс жүр­гі­зу және тап­сыр­ма­лар­ды орын­дау. Дер­бес жұ­мыс ұй­ым­да­сты­ру
Жа­у­ап­кер­ші­лік: өз мін­дет­те­рін орын­да­ға­ны үшін, өзі­нің және өзге­лер­дің оқуы­на.
Күр­де­лі­лік: ше­шу әді­сте­рі­нің таң­да­уын және алу­ан түр­лі­лі­гін қам­ти­тын мін­дет­тер­ді ше­шу­ге ба­ғыт­тал­ған қыз­мет.
Жо­ға­ры оқу орын­да­рын­да оқу ке­зін­де алын­ған прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­ге сүй­ене оты­рып, негіз­гі кә­сіп­тік бі­лім­де­рін қол­да­на бі­лу. Құ­жат­тар­дың заң­на­ма­лық са­рап­та­ма­сын жа­сау, за­ма­на­уи бағ­дар­ла­ма­лық өнім­дер мен тех­ни­ка­лық құ­рал­дар­ды қол­да­ну, қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­лар­дың нор­ма­ла­ры­на сүй­е­ну, өзін ұстау бі­лу және өзін­дік тәр­тіп дағ­ды­ла­рын қол­да­ну.
ҚР қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­сын бі­лу.
Өн­ді­рі­стік мен­шік объ­ек­ті­ле­ріне құқық­тар­ды қор­ғау са­ла­сын­да­ғы шет мем­ле­кет­тер­дің заң­на­ма­сын бі­лу.
ҚР өнер­к­ә­сіп мен­ші­гіне құқық­тар­ды қор­ғау­ға қа­ты­сты ха­лы­қа­ра­лық шар­тта­рын бі­лу,өнер­к­ә­сіп мен­шік құқық­та­рын қор­ғау ту­ра­лы ҚР заң­на­ма­сын қол­да­ну­дың сот тә­жі­ри­бе­сін бі­лу.
6
6.1
Дер­бес­тік: кә­сі­по­рын қыз­ме­ті­нің стра­те­ги­я­сы ше­гін­де өзге бас­қар­ма­лар­мен жұ­мыстар­ды ке­лі­су­ді қа­рас­ты­ра­тын бас­қа­ру­шы­лық қыз­мет, бас­қар­ма­ның қыз­мет­кер­ле­рі­нің өнер­к­ә­сіп­тік мен­шік объ­ек­ті­ле­ріне құқық­тар­ды бе­ру ту­ра­лы ке­лі­сім­шар­ттар­ды са­рап­тау жүр­гі­зу­ін ба­қы­лау, кә­сі­по­рын­ның бас­қа да бө­лім­ше­ле­рі­мен жұ­мысты ке­лі­су­ді қа­рас­ты­ра­тын өнер­та­быст­ар мен пай­да­лы үл­гі­лер­ге өті­нім­дер бой­ын­ша са­рап­тау және іс-жүр­гі­зу ше­гін­де бас­қа­ру­шы­лық қыз­мет, бас­қар­ма қыз­мет­кер­ле­рі­нің жұ­мыс тап­сыр­ма­ла­рын оырн­да­уын бас­қа­ру.
Жа­у­ап­кер­ші­лік: бас­қар­ма­ның ай­тар­лық­тай өзге­рі­стер­ге неме­се да­му­ға әкеп соқ­ты­ра­тын қыз­ме­тін жос­пар­ла­у­ға және әзір­ле­у­ге, жұ­мыс­шы­лар­дың кә­сі­би дең­гей­і­нің жо­ға­ры­ла­туы­на жа­у­ап­ты.
Күр­де­лі­лік: ше­шу әді­сте­рі­нің таң­да­уын және алу­ан түр­лі­лі­гін қам­ти­тын мін­дет­тер­ді ше­шу­ге ба­ғыт­тал­ған қыз­мет.
Жо­ға­ры оқу орын­да­рын­да оқу ке­зін­де алын­ған прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­ге сүй­ене оты­рып, негіз­гі кә­сіп­тік бі­лім­де­рін қол­да­на бі­лу. Құ­жат­тар­дың заң­на­ма­лық са­рап­та­ма­сын жа­сау, за­ма­на­уи бағ­дар­ла­ма­лық өнім­дер мен тех­ни­ка­лық құ­рал­дар­ды қол­да­ну, қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­лар­дың нор­ма­ла­ры­на сүй­е­ну, өзін ұстау бі­лу және өзін­дік тәр­тіп дағ­ды­ла­рын қол­да­ну.
ҚР қол­да­ны­с­та­ғы заң­на­ма­сын бі­лу.
Өн­ді­рі­стік мен­шік объ­ек­ті­ле­ріне құқық­тар­ды қор­ғау са­ла­сын­да­ғы шет мем­ле­кет­тер­дің заң­на­ма­сын бі­лу.
ҚР өнер­к­ә­сіп мен­ші­гіне құқық­тар­ды қор­ғау­ға қа­ты­сты ха­лы­қа­ра­лық шар­тта­рын бі­лу,өнер­к­ә­сіп мен­шік құқық­та­рын қор­ғау ту­ра­лы ҚР заң­на­ма­сын қол­да­ну­дың сот тә­жі­ри­бе­сін бі­лу.

Зияткерлік меншік және
жылжымайтын мүлікті тіркеу
салаларындағы біліктілік
шеңберіне 2-қосымша
Біліктілікке қол жеткізу көрсеткіші
Бі­лік­ті­лік дең­гейі
Ти­іс­ті дең­гей­де­гі бі­лік­ті­лік­ке қол­жет­кі­зу жол­да­ры
4
Жо­ға­ры дә­ре­же­лі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім (қо­сым­ша кә­сі­би дай­ын­дық) және прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе.
5
Тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім (неме­се ор­та­дан кей­ін­гі бі­лім), қо­сым­ша кә­сі­би дай­ын­дық неме­се же­ке­ле­ген жағ­дай­лар­да жо­ға­ры бі­лім (же­ке­ле­ген ма­ман­дық­тар бой­ын­ша ба­ка­лаври­ат), прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе.
6
Жо­ға­ры бі­лім, ба­ка­лаври­ат, прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе.