О внесении изменений в совместный приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 декабря 2015 года № 719 и исполняющего обязанности Министра национальной экономики Республики Казахстан от 31 декабря 2015 года № 843 «Об утверждении критериев оценки степени риска и проверочных листов по проверкам за системой образования»
ПРИКАЗЫВАЕМ:

1. Внести в совместный приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 декабря 2015 года № 719 и исполняющего обязанности Министра национальной экономики Республики Казахстан от 31 декабря 2015 года № 843 «Об утверждении критериев оценки степени риска и проверочных листов по проверкам за системой образования» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 12777, опубликован в Информационно-правовой системе «Әділет» 3 февраля 2016 года) следующие изменения:
пункт 1 изложить в следующей редакции:
«1. Утвердить:
1) критерии оценки степени риска за системой образования согласно приложению 1 к настоящему совместному приказу;
2) проверочный лист в сфере государственного контроля за системой образования в отношении организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, согласно приложению 2 к настоящему совместному приказу;
3) проверочный лист в сфере государственного контроля за системой образования в отношении организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального образования, согласно приложению 3 к настоящему совместному приказу;
4) проверочный лист в сфере государственного контроля за системой образования в отношении организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы основного среднего образования, согласно приложению 4 к настоящему совместному приказу;
5) проверочный лист в сфере государственного контроля за системой образования в отношении организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы общего среднего образования, согласно приложению 5 к настоящему совместному приказу;
6) проверочный лист в сфере государственного контроля за системой образования в отношении организаций образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования, согласно приложению 6 к настоящему совместному приказу;
7) проверочный лист в сфере государственного контроля за системой образования в отношении организаций образования, реализующих образовательные программы организаций дополнительного образования для детей, согласно приложению 7 к настоящему совместному приказу;
8) проверочный лист в сфере государственного контроля за системой образования в отношении организаций образования, реализующих образовательные программы высшего и послевузовского образования, согласно приложению 8 к настоящему совместному приказу;
9) проверочный лист в сфере государственного контроля за системой образования в отношении органов управления образованием согласно приложению 9 к настоящему совместному приказу.»;
в Критериях оценки степени риска за системой образования, утвержденных указанным совместным приказом:
пункт 2 изложить в следующей редакции:
«2. В настоящих Критериях используются следующие понятия:
1) период оценки – определенный временной период, за который проводится оценки рисков по субъективным критериям на основании отчетных данных, результатов мониторинга автоматизированных информационных систем;
2) незначительные нарушения – нарушения требований, установленных нормативными правовыми актами в сфере образования, в части организации учебно-воспитательного процесса;
3) значительные нарушения – нарушения требований, установленных нормативными правовыми актами в сфере образования, в части создания условий для ведения образовательного процесса;
4) грубые нарушения – нарушения требований, установленных нормативными правовыми актами в сфере образования, влекущие или подтверждающие снижение качества образовательного процесса; по соответствию качественного состава педагогов;
5) риск – вероятность снижения качества предоставляемых образовательных услуг и причинения вреда законным интересам физических и юридических лиц, государства в результате деятельности контролируемого субъекта (объекта);
6) система оценки рисков – комплекс мероприятий, проводимый органом контроля и надзора, с целью назначения и проведения проверок;
7) критерии оценки степени риска – совокупность количественных и качественных показателей, связанных с непосредственной деятельностью проверяемого субъекта (объекта), особенностями отраслевого развития и факторами, влияющими на это развитие, позволяющих отнести проверяемых субъектов к различным степеням риска;
8) объективные критерии оценки степени риска (далее – объективные критерии) – критерии оценки степени риска, используемые для отбора проверяемых субъектов (объектов) в зависимости от степени риска в определенной сфере деятельности и не зависящие непосредственно от отдельного проверяемого субъекта (объекта);
9) субъективные критерии оценки степени риска (далее – субъективные критерии) – критерии оценки степени риска, используемые для отбора проверяемых субъектов (объектов) в зависимости от результатов деятельности конкретного проверяемого субъекта (объекта);
10) проверяемые объекты – имущество, находящееся на праве собственности или ином законном основании у проверяемого субъекта, подлежащее контролю;
11) проверяемые субъекты – физические лица, юридические лица, в том числе государственные органы, за деятельностью которых осуществляется контроль.»;
пункт 4 изложить в следующей редакции:
«4. Проверяемые субъекты (объекты) распределяются по степеням риска (высокая и не отнесенная к высокой степени) с учетом одного из следующих объективных критериев:
1) к группе с высокой степенью риска относятся проверяемые субъекты (объекты), образовательная деятельность которых ведется в соответствии с государственными стандартами образования.
К ним относятся следующие проверяемые субъекты:
организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения;
организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального образования;
организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы основного среднего образования;
организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы общего среднего образования;
организации образования, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования;
организации образования, реализующие образовательные программы высшего и послевузовского образования.
В отношении проверяемых субъектов (объектов), отнесенных к высокой степени риска применяются выборочные, внеплановые проверки и иные формы контроля;
2) к группе, не отнесенной к высокой степени риска, относятся проверяемые субъекты (объекты), ведущие дополнительную образовательную деятельность или осуществляющие управление образованием.
В отношении проверяемых субъектов (объектов), не отнесенных к высокой степени риска, применяются внеплановые проверки и иные формы контроля.»;
пункт 6 изложить в следующей редакции:
«6. Для определения субъективных критериев в качестве источника информации применяются результаты мониторинга отчетности и сведений, представляемых проверяемым субъектом, в том числе посредством автоматизированных информационных систем.»;
пункт 10 изложить в следующей редакции:
«10. В зависимости от возможного риска и значимости проблемы, единичности или системности нарушения определяются субъективные критерии, которые соответствуют степени нарушения – грубое, значительное и не значительное.
При этом степень нарушения (грубое, значительное, незначительное) присваивается в соответствии с установленными определениями грубых, значительных, незначительных нарушений.
Расчет общего показателя степени риска производится по субъективным критериям по шкале от 0 до 100.»;
пункты 15 и 16 изложить в следующей редакции:
«15. Для организаций, осуществляющих деятельность, период оценки, используемый в Критериях, – один учебный год.
16. Списки выборочных проверок утверждаются первым руководителем уполномоченного органа в области образования и направляются в уполномоченный орган по правовой статистике и специальным учетам в срок не позднее, чем за пятнадцать календарных дней до начала соответствующего отчетного периода.»;
приложение к Критериям оценки степени риска за системой образования изложить в редакции согласно приложению 1 к настоящему совместному приказу;
приложения 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 к указанному совместному приказу изложить в редакции согласно приложениям 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 к настоящему совместному приказу;
приложение 10 к указанному совместному приказу исключить.

2) в течение десяти календарных дней со дня государственной регистрации настоящего совместного приказа направление его копии в бумажном и электронном виде на казахском и русском языках в Республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного ведения «Республиканский центр правовой информации» для официального опубликования и включения в Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан;

5) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего совместного приказа представление в Департамент юридической службы и международного сотрудничества Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1), 2), 3) и 4) настоящего пункта.

Министр
образования и науки
Республики Казахстан
_____________ Е. Сагадиев
22 января 2018 года
Министр
национальной экономики
Республики Казахстан
_____________ Т. Сулейменов
3 марта 2018 года
«СОГЛАСОВАН»
Председатель Комитета
по правовой статистике и
специальным учетам
Генеральной прокуратуры
Республики Казахстан
_______________ Б. Мусин
1 февраля 2018 года

Приложение 1
к совместному приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 22 января 2018 года № 24 и
Министра национальной экономики
Республики Казахстан
от 3 марта 2018 года № 91
Приложение
к Критериям оценки
степени риска
за системой образования
Субъективные критерии
№
п/п
Кри­те­рии
Сте­пень
на­ру­ше­ния
Ре­зуль­та­ты мо­ни­то­рин­га от­чет­но­сти и све­де­ний, пред­став­ля­е­мых про­ве­ря­е­мым субъ­ек­том, в том чис­ле по­сред­ством ав­то­ма­ти­зи­ро­ван­ных ин­фор­ма­ци­он­ных си­стем
1
Непред­став­ле­ние ли­бо пред­став­ле­ние недо­сто­вер­ной и непол­ной ин­фор­ма­ции в рам­ках об­ра­зо­ва­тель­но­го мо­ни­то­рин­га по фор­мам ад­ми­ни­стра­тив­ных дан­ных, утвер­жден­ным при­ка­зом Ми­ни­стра об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 27 де­каб­ря 2012 го­да № 570 «Об утвер­жде­нии форм ад­ми­ни­стра­тив­ных дан­ных в рам­ках об­ра­зо­ва­тель­но­го мо­ни­то­рин­га» (за­ре­ги­стри­ро­ван в Ре­ест­ре го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции нор­ма­тив­ных пра­во­вых ак­тов под № 8369) (для до­школь­но­го вос­пи­та­ния и обу­че­ния, на­чаль­но­го, ос­нов­но­го сред­не­го и об­ще­го сред­не­го, тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го, по­сле­сред­не­го об­ра­зо­ва­ния)
зна­чи­тель­ное
2
Несо­блю­де­ние воз­раст­ной пе­ри­о­ди­за­ции при ком­плек­то­ва­нии воз­раст­ных групп (за ис­клю­че­ни­ем раз­но­воз­раст­ных групп) (для до­школь­но­го вос­пи­та­ния и обу­че­ния)
незна­чи­тель­ное
3
Несо­от­вет­ствие воз­рас­та кон­тин­ген­та вос­пи­тан­ни­ков ви­ду до­школь­ной ор­га­ни­за­ции
зна­чи­тель­ное
4
От­сут­ствие по­ме­ще­ний, пред­на­зна­чен­ных для про­ве­де­ния спор­тив­ных и му­зы­каль­ных ме­ро­при­я­тий (для до­школь­но­го вос­пи­та­ния и обу­че­ния)
незна­чи­тель­ное
5
Пре­вы­ше­ние норм на­пол­ня­е­мо­сти вос­пи­тан­ни­ков в груп­пах
незна­чи­тель­ное
6
На­ли­чие фак­та до­пус­ка к ра­бо­те в ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния лиц, не име­ю­щих спе­ци­аль­но­го пе­да­го­ги­че­ско­го или про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния по со­от­вет­ству­ю­ще­му про­фи­лю (для всех уров­ней)
гру­бое
7
От­сут­ствие ре­ги­стра­ции в го­су­дар­ствен­ном элек­трон­ном ре­ест­ре раз­ре­ше­ний и уве­дом­ле­ний (для до­школь­но­го вос­пи­та­ния и обу­че­ния)
гру­бое
8
От­сут­ствие ли­цен­зии на об­ра­зо­ва­тель­ную де­я­тель­ность и (или) при­ло­же­ния к ли­цен­зии по осу­ществ­ля­е­мо­му уров­ню об­ра­зо­ва­ния (за ис­клю­че­ни­ем до­школь­но­го вос­пи­та­ния и обу­че­ния)
гру­бое
9
Для на­чаль­но­го об­ра­зо­ва­ния:
До­ля учи­те­лей выс­шей и пер­вой ка­те­го­рии, для ко­то­рых ос­нов­ным ме­стом ра­бо­ты яв­ля­ет­ся ли­цен­зи­ат от об­ще­го чис­ла учи­те­лей со­став­ля­ет ме­нее 20 %.
Для ос­нов­но­го сред­не­го и об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния:
До­ля учи­те­лей выс­шей и пер­вой ка­те­го­рии, для ко­то­рых ос­нов­ным ме­стом ра­бо­ты яв­ля­ет­ся ли­цен­зи­ат от об­ще­го чис­ла учи­те­лей – ме­нее 30 %.
Для тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния:
До­ля пре­по­да­ва­те­лей и ма­сте­ров про­из­вод­ствен­но­го обу­че­ния выс­шей и пер­вой ка­те­го­рии и (или) ма­ги­стров от чис­ла пре­по­да­ва­те­лей и ма­сте­ров про­из­вод­ствен­но­го обу­че­ния, для ко­то­рых ос­нов­ным ме­стом ра­бо­ты яв­ля­ет­ся ли­цен­зи­ат – ме­нее 30 %.
Для по­сле­сред­не­го об­ра­зо­ва­ния:
До­ля пре­по­да­ва­те­лей и ма­сте­ров про­из­вод­ствен­но­го обу­че­ния выс­шей и пер­вой ка­те­го­рии и (или) ма­ги­стров от чис­ла пре­по­да­ва­те­лей и ма­сте­ров про­из­вод­ствен­но­го обу­че­ния, для ко­то­рых ос­нов­ным ме­стом ра­бо­ты яв­ля­ет­ся ли­цен­зи­ат – ме­нее 40 %.
Для выс­ше­го и по­сле­ву­зов­ско­го об­ра­зо­ва­ния:
До­ля пре­по­да­ва­те­лей, для ко­то­рых ос­нов­ным ме­стом ра­бо­ты яв­ля­ет­ся ли­цен­зи­ат, с уче­ной сте­пе­нью и/или уче­ным зва­ни­ем и/или пре­по­да­ва­те­ли, удо­сто­ен­ные спор­тив­ных зва­ний «За­слу­жен­ный тре­нер» и/или пре­по­да­ва­те­ли, удо­сто­ен­ные по­чет­ных зва­ний и го­су­дар­ствен­ных на­град Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан (для груп­пы «Ис­кус­ство»), от об­ще­го чис­ла пре­по­да­ва­те­лей – ме­нее 30 %:
для ме­ди­цин­ских на­ци­о­наль­ных выс­ших учеб­ных за­ве­де­ний, во­ен­ных и спе­ци­аль­ных учеб­ных за­ве­де­ний в том чис­ле в во­ин­ском (спе­ци­аль­ном) зва­нии не ни­же под­пол­ков­ни­ка от об­ще­го чис­ла пре­по­да­ва­те­лей – ме­нее 40 %.
До­ля пре­по­да­ва­те­лей со сте­пе­нью «ма­гистр», для ко­то­рых ос­нов­ным ме­стом ра­бо­ты яв­ля­ет­ся ли­цен­зи­ат, от об­ще­го чис­ла пре­по­да­ва­те­лей – бо­лее 60 %;
для ме­ди­цин­ских на­ци­о­наль­ных выс­ших учеб­ных за­ве­де­ний – бо­лее 50 %.
Для по­сле­ву­зов­ско­го об­ра­зо­ва­ния с при­суж­де­ни­ем сте­пе­ни «док­тор»:
До­ля пре­по­да­ва­те­лей с уче­ной сте­пе­нью и/или уче­ным зва­ни­ем и/или пре­по­да­ва­те­лей, удо­сто­ен­ных спор­тив­ных зва­ний «За­слу­жен­ный тре­нер» и/или пре­по­да­ва­те­ли, удо­сто­ен­ные по­чет­ных зва­ний и го­су­дар­ствен­ных на­град Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан для ко­то­рых ос­нов­ным ме­стом ра­бо­ты яв­ля­ет­ся ли­цен­зи­ат – ме­нее 100 %
гру­бое
10
На­ли­чие пред­ме­тов, дис­ци­плин ра­бо­че­го учеб­но­го пла­на ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния, ко­то­рые не пре­по­да­ют­ся из-за от­сут­ствия спе­ци­а­ли­стов (для всех уров­ней)
гру­бое
11
От­сут­ствие ме­ди­цин­ско­го об­слу­жи­ва­ния обу­ча­ю­щих­ся (для всех уров­ней)
незна­чи­тель­ное
12
От­сут­ствие объ­ек­та пи­та­ния для обу­ча­ю­щих­ся, ли­бо функ­ци­о­ни­ро­ва­ние объ­ек­та пи­та­ния для обу­ча­ю­щих­ся при от­сут­ствии са­ни­тар­но-эпи­де­мио­ло­ги­че­ско­го за­клю­че­ния о со­от­вет­ствии объ­ек­та пи­та­ния са­ни­тар­ным пра­ви­лам и нор­мам (за ис­клю­че­ни­ем до­школь­но­го вос­пи­та­ния и обу­че­ния)
незна­чи­тель­ное
13
От­сут­ствие ком­пью­тер­ных клас­сов, ис­поль­зу­е­мых в учеб­ном про­цес­се и под­клю­чен­ных к се­ти Ин­тер­нет (для ос­нов­но­го сред­не­го и об­ще­го сред­не­го, тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го, по­сле­сред­не­го об­ра­зо­ва­ния)
зна­чи­тель­ное
14
От­сут­ствие спор­тив­но­го за­ла (за ис­клю­че­ни­ем до­школь­но­го вос­пи­та­ния и обу­че­ния, выс­ше­го и по­сле­ву­зов­ско­го об­ра­зо­ва­ния)
незна­чи­тель­ное
15
Несо­блю­де­ние по­ряд­ка ком­плек­то­ва­ния клас­сов, в том чис­ле на­ру­ше­ние норм на­пол­ня­е­мо­сти в клас­се (для на­чаль­но­го, ос­нов­но­го сред­не­го и об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния)
незна­чи­тель­ное
16
На­ли­чие пер­вых ли­бо вы­пуск­ных клас­сов, сов­ме­щен­ных с дру­ги­ми клас­са­ми (для на­чаль­но­го, ос­нов­но­го сред­не­го и об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния)
зна­чи­тель­ное
17
До­пу­ще­ние трех­смен­но­го обу­че­ния (для на­чаль­но­го, ос­нов­но­го сред­не­го и об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния)
незна­чи­тель­ное
18
На­ли­чие за­клю­че­ния об ава­рий­но­сти зда­ния (для на­чаль­но­го, ос­нов­но­го сред­не­го и об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния)
незна­чи­тель­ное
19
На­ли­чие уча­щих­ся 1-ых клас­сов, остав­лен­ных на по­втор­ный год обу­че­ния, без ре­ко­мен­да­ций пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ской кон­суль­та­ции
гру­бое
20
На­ли­чие вто­ро­год­ни­ков по при­чине неосво­е­ния про­грам­мы (для на­чаль­но­го, ос­нов­но­го сред­не­го и об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния)
незна­чи­тель­ное
21
На­ли­чие обу­ча­ю­щих­ся вы­пуск­ных клас­сов (4, 9, 11), на­брав­ших ме­нее 50 % пра­виль­ных от­ве­тов от об­ще­го ко­ли­че­ства во­про­сов по пред­ме­там внеш­ней оцен­ки учеб­ных до­сти­же­ний (да­лее – ВО­УД)
гру­бое
22
От­сут­ствие пред­мет­но­го ка­би­не­та (фи­зи­ки, хи­мии, био­ло­гии, ин­фор­ма­ти­ки) (для ос­нов­но­го сред­не­го и об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния)
зна­чи­тель­ное
23
От­сут­ствие ин­тер­ак­тив­ных до­сок (для всех уров­ней, за ис­клю­че­ни­ем до­школь­но­го вос­пи­та­ния и обу­че­ния, выс­ше­го и по­сле­ву­зов­ско­го об­ра­зо­ва­ния)
незна­чи­тель­ное
24
От­сут­ствие учеб­ных ма­стер­ских (для ос­нов­но­го сред­не­го и об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния)
незна­чи­тель­ное
25
От­сут­ствие биб­лио­те­ки (за ис­клю­че­ни­ем до­школь­но­го вос­пи­та­ния и обу­че­ния)
незна­чи­тель­ное
26
На­ли­чие вы­пуск­ни­ков, по­лу­чив­ших неудо­вле­тво­ри­тель­ные оцен­ки по пред­ме­там ито­го­вой ат­те­ста­ции (для ос­нов­но­го сред­не­го и об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния)
зна­чи­тель­ное
27
На­ру­ше­ние пе­да­го­ги­че­ски­ми ра­бот­ни­ка­ми сро­ков про­хож­де­ния ат­те­ста­ции (для всех уров­ней)
незна­чи­тель­ное
28
Несо­от­вет­ствие ко­ли­че­ства и пе­реч­ня пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков го­су­дар­ствен­ных ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния тре­бо­ва­ни­ям, утвер­жден­ным по­ста­нов­ле­ни­ем Пра­ви­тель­ства Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 30 ян­ва­ря 2008 го­да № 77 «Об утвер­жде­нии Ти­по­вых шта­тов ра­бот­ни­ков го­су­дар­ствен­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния и пе­реч­ню долж­но­стей пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков и при­рав­нен­ных к ним лиц» (за ис­клю­че­ни­ем выс­ше­го и по­сле­ву­зов­ско­го об­ра­зо­ва­ния)
незна­чи­тель­ное
29
От­сут­ствие ка­би­не­тов об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных дис­ци­плин и спе­ци­аль­ных дис­ци­плин с уче­том под­го­тав­ли­ва­е­мой спе­ци­аль­но­сти (для тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го, по­сле­сред­не­го об­ра­зо­ва­ния)
зна­чи­тель­ное
30
От­сут­ствие необ­хо­ди­мых ла­бо­ра­то­рий, ма­стер­ских, учеб­ных по­ли­го­нов, учеб­ных хо­зяйств с уче­том под­го­тав­ли­ва­е­мой спе­ци­аль­но­сти (для тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го, по­сле­сред­не­го об­ра­зо­ва­ния)
зна­чи­тель­ное
31
При­ем сту­ден­тов без сер­ти­фи­ка­тов еди­но­го на­ци­о­наль­но­го те­сти­ро­ва­ния (да­лее – ЕНТ) и ком­плекс­но­го те­сти­ро­ва­ния (да­лее – КТ), а та­к­же на­ли­чие лиц, не от­чис­лен­ных по ито­гам ЕНТ и КТ, про­во­ди­мо­го по за­вер­ше­нии пер­во­го ака­де­ми­че­ско­го пе­ри­о­да (для выс­ше­го и по­слу­ву­зов­ско­го об­ра­зо­ва­ния)
незна­чи­тель­ное
32
Сред­ний балл обу­ча­ю­щих­ся вы­пуск­ных групп по дис­ци­пли­нам ВО­УД ме­нее рес­пуб­ли­кан­ско­го сред­не­го бал­ла (для выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния)
зна­чи­тель­ное
33
От­сут­ствие од­но­го док­то­ра на­ук или двух кан­ди­да­тов на­ук или двух док­то­ров фи­ло­со­фии (PhD), по со­от­вет­ству­ю­щей спе­ци­аль­но­сти или по со­от­вет­ству­ю­ще­му про­фи­лю спе­ци­аль­но­сти для по­сле­ву­зов­ско­го об­ра­зо­ва­ния (для по­сле­ву­зов­ско­го об­ра­зо­ва­ния)
гру­бое
34
От­сут­ствие соб­ствен­ных ли­бо при­над­ле­жа­щих на пра­ве хо­зяй­ствен­но­го ве­де­ния или опе­ра­тив­но­го управ­ле­ния ма­те­ри­аль­ных ак­ти­вов, обес­пе­чи­ва­ю­щих ка­че­ство об­ра­зо­ва­тель­ных услуг, в том чис­ле учеб­ных по­ме­ще­ний с пло­ща­дью, со­от­вет­ству­ю­щей са­ни­тар­ным нор­мам (для выс­ше­го и по­сле­ву­зов­ско­го об­ра­зо­ва­ния)
гру­бое

Приложение 2
к совместному приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 22 января 2018 года № 24 и
Министра национальной экономики
Республики Казахстан
от 3 марта 2018 года № 91
Приложение 2
к совместному приказу
исполняющего обязанности
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 31 декабря 2015 года № 719 и
исполняющего обязанности
Министра национальной экономики
Республики Казахстан
от 31 декабря 2015 года № 843
Проверочный лист
в сфере государственного контроля за системой образования
в отношении организаций образования, реализующих
общеобразовательные учебные программы
дошкольного воспитания и обучения
Государственный орган, назначивший проверку _________________________
_____________________________________________________________________
Акт о назначении проверки ___________________________________________
(№, дата)
Наименование проверяемого субъекта (объекта) ________________________
_____________________________________________________________________
Бизнес-идентификационный код (БИН) проверяемого субъекта (объекта)
_____________________________________________________________________
Адрес места нахождения ______________________________________________
_____________________________________________________________________
№
п/п
Пе­ре­чень тре­бо­ва­ний
Тре
бу­ет
ся
Не тре
бу­ет
ся
Со­от
ветст
ву­ет тре­бо
ва­ни­ям
Не со­от
ветст
ву­ет тре­бо
ва­ни­ям
1
2
3
4
5
1
Вы­пол­не­ние долж­ност­ных обя­зан­но­стей и норм пе­да­го­ги­че­ской эти­ки пе­да­го­ги­че­ским ра­бот­ни­ком (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ний)
2
Со­блю­де­ние прин­ци­па го­су­дар­ствен­ной по­ли­ти­ки, уста­нов­лен­но­го пунк­том 2 ста­тьи 3 За­ко­на Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан «Об об­ра­зо­ва­нии» от 27 июля 2007 го­да, в ча­сти за­пре­та со­зда­ния и де­я­тель­но­сти ор­га­ни­за­ци­он­ных струк­тур по­ли­ти­че­ских пар­тий и ре­ли­ги­оз­ных ор­га­ни­за­ций (объ­еди­не­ний) в ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ний)
3
На­ли­чие сер­ти­фи­ка­тов, сви­де­тельств или дру­гих до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков до­школь­ных ор­га­ни­за­ций не ре­же од­но­го ра­за в пять лет
4
На­ли­чие удо­сто­ве­ре­ний, при­ка­зов, жур­на­лов ре­ги­стра­ции и вы­да­чи удо­сто­ве­ре­ний о при­сво­е­нии/под­твер­жде­нии про­хож­де­ния пе­да­го­ги­че­ски­ми ра­бот­ни­ка­ми ат­те­ста­ции не ре­же од­но­го ра­за в пять лет
5
На­ли­чие ре­ше­ний ат­те­ста­ци­он­ных ко­мис­сий ли­бо ат­те­ста­ци­он­ных ли­стов, под­твер­жда­ю­щих про­хож­де­ние ру­ко­во­ди­те­лем го­су­дар­ствен­ной ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния ат­те­ста­ции один раз в три го­да
6
На­ли­чие утвер­жден­но­го учеб­но­го пла­на, со­от­вет­ству­ю­ще­го ти­по­во­му учеб­но­му пла­ну, утвер­жден­но­му при­ка­зом Ми­ни­стра об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 20 де­каб­ря 2012 го­да № 557 «Об утвер­жде­нии ти­по­вых учеб­ных пла­нов до­школь­но­го вос­пи­та­ния и обу­че­ния Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан» (да­лее – Ти­по­вой учеб­ный план) (за­ре­ги­стри­ро­ван в Ре­ест­ре го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции нор­ма­тив­ных пра­во­вых ак­тов под № 8275)
7
На­ли­чие утвер­жден­но­го ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния пер­спек­тив­но­го пла­на, цик­ло­грам­мы, сет­ки ор­га­ни­зо­ван­ной учеб­ной де­я­тель­но­сти, ре­жи­ма дня по воз­раст­ным груп­пам, под­твер­жда­ю­щих со­от­вет­ствие учеб­ной на­груз­ки, про­дол­жи­тель­но­сти ор­га­ни­зо­ван­ной учеб­ной де­я­тель­но­сти Ти­по­во­му учеб­но­му пла­ну
8
На­ли­чие пред­мет­но-про­стран­ствен­ной-раз­ви­ва­ю­щей сре­ды для ре­а­ли­за­ции об­ра­зо­ва­тель­ных об­ла­стей: «Здо­ро­вье», «Ком­му­ни­ка­ция», «По­зна­ние», «Твор­че­ство», «Со­ци­ум»
9
На­ли­чие ма­те­ри­а­лов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние кон­суль­та­ций для ро­ди­те­лей в во­про­сах вос­пи­та­ния, раз­ви­тия де­тей, охва­чен­ных и не охва­чен­ных до­школь­ным вос­пи­та­ни­ем и обу­че­ни­ем
10
На­ли­чие ма­те­ри­а­лов от­сле­жи­ва­ния раз­ви­тия уме­ний и на­вы­ков де­тей в со­от­вет­ствии с воз­рас­том ре­бен­ка (таб­ли­цы, схе­мы, диа­грам­мы, дет­ские ра­бо­ты)
11
На­ли­чие спис­ков де­тей по груп­пам, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние воз­раст­ной пе­ри­о­ди­за­ции при ком­плек­то­ва­нии воз­раст­ных групп (за ис­клю­че­ни­ем раз­но­воз­раст­ных групп)
12
На­ли­чие та­ло­на о при­е­ме уве­дом­ле­ния о на­ча­ле де­я­тель­но­сти по­сред­ством го­су­дар­ствен­ной ин­фор­ма­ци­он­ной си­сте­мы раз­ре­ше­ний и уве­дом­ле­ний
13
На­ли­чие учре­ди­тель­ных и пра­во­уста­нав­ли­ва­ю­щих до­ку­мен­тов ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния
14
Со­от­вет­ствие пла­ни­ру­ю­щей до­ку­мен­та­ции (го­до­во­го пла­на, ка­лен­дар­но-те­ма­ти­че­ско­го пла­ни­ро­ва­ния) со­дер­жа­нию ти­по­вой учеб­ной про­грам­мы до­школь­но­го вос­пи­та­ния и обу­че­ния, утвер­жден­ной при­ка­зом ис­пол­ня­ю­ще­го обя­зан­но­сти Ми­ни­стра об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 12 ав­гу­ста 2016 го­да № 499 «Об утвер­жде­нии Ти­по­вой учеб­ной про­грам­мы до­школь­но­го вос­пи­та­ния и обу­че­ния» (за­ре­ги­стри­ро­ван в Ре­ест­ре го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции нор­ма­тив­ных пра­во­вых ак­тов под № 14235)
15
На­ли­чие ма­те­ри­а­лов, под­твер­жда­ю­щих вы­пол­не­ние го­су­дар­ствен­но­го об­ра­зо­ва­тель­но­го за­ка­за, фи­нан­си­ру­е­мо­го го­су­дар­ством объ­е­ма услуг по вос­пи­та­нию, обу­че­нию, кор­рек­ции на­ру­ше­ния раз­ви­тия и со­ци­аль­ной адап­та­ции вос­пи­тан­ни­ков, в том чис­ле для ре­а­ли­за­ции ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния для де­тей в воз­расте от од­но­го го­да до до­сти­же­ния школь­но­го воз­рас­та
16
На­ли­чие утвер­жден­ных ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния пла­нов ра­бот и про­то­ко­лов за­се­да­ний кол­ле­ги­аль­ных ор­га­нов (пе­да­го­ги­че­ско­го, по­пе­чи­тель­ско­го со­ве­тов), под­твер­жда­ю­щих их де­я­тель­ность
17
На­ли­чие но­та­ри­аль­но за­сви­де­тель­ство­ван­ных ко­пий ди­пло­мов с при­ло­же­ни­я­ми и утвер­жден­ных ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния та­ри­фи­ка­ци­он­ных спис­ков пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков, под­твер­жда­ю­щих обес­пе­чен­ность пе­да­го­ги­че­ски­ми кад­ра­ми, име­ю­щи­ми пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние по со­от­вет­ству­ю­ще­му про­фи­лю
18
На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих до­пуск к ра­бо­те в ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния лиц:
1) не име­ю­щих ме­ди­цин­ские про­ти­во­по­ка­за­ния;
2) не со­сто­я­щих на уче­те в пси­хи­ат­ри­че­ском и (или) нар­ко­ло­ги­че­ском дис­пан­се­ре
3) не име­ю­щих огра­ни­че­ний, преду­смот­рен­ных Тру­до­вым ко­дек­сом Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
19
Вы­пол­не­ние долж­ност­ных обя­зан­но­стей ру­ко­во­ди­те­лем или иным долж­ност­ным ли­цом до­школь­ной ор­га­ни­за­ции по со­хран­но­сти жиз­ни и здо­ро­вья вос­пи­тан­ни­ков, обу­ча­ю­щих­ся и со­труд­ни­ков ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния во вре­мя учеб­но-вос­пи­та­тель­но­го про­цес­са (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ния)
20
Вы­пол­не­ние функ­ций, опре­де­лен­ных Уста­вом до­школь­ной ор­га­ни­за­ции (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ния).
21
Со­от­вет­ствие ко­ли­че­ства и пе­реч­ня пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния тре­бо­ва­ни­ям утвер­жден­ным по­ста­нов­ле­ни­ем Пра­ви­тель­ства Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 30 ян­ва­ря 2008 го­да № 77 «Об утвер­жде­нии Ти­по­вых шта­тов ра­бот­ни­ков го­су­дар­ствен­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния и пе­реч­ню долж­но­стей пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков и при­рав­нен­ных к ним лиц»
22
На­ли­чие до­го­во­ров, ре­гу­ли­ру­ю­щих вза­и­мо­от­но­ше­ния меж­ду до­школь­ной ор­га­ни­за­ци­ей и ро­ди­те­ля­ми или за­кон­ны­ми пред­ста­ви­те­ля­ми
23
На­ли­чие пра­вил внут­рен­не­го рас­по­ряд­ка, долж­ност­ных ин­струк­ций ра­бот­ни­ков, утвер­жден­ных ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния
24
Со­хра­не­ние ме­ста за ре­бен­ком в до­школь­ной ор­га­ни­за­ции на пе­ри­од бо­лез­ни, ле­че­ния и оздо­ров­ле­ния в ме­ди­цин­ских, са­на­тор­но-ку­рорт­ных или иных ор­га­ни­за­ци­ях или на пе­ри­од тру­до­во­го от­пус­ка ро­ди­те­лей или за­кон­ных пред­ста­ви­те­лей (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ний)
25
От­чис­ле­ние де­тей из до­школь­ной ор­га­ни­за­ции при на­ли­чии от­ме­ток об от­сут­ствии ре­бен­ка бо­лее од­но­го ме­ся­ца в жур­на­ле по­се­ще­ния, а та­к­же без пре­ду­пре­жде­ния ад­ми­ни­стра­ции и от­сут­ствии до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих ува­жи­тель­ные при­чи­ны (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ний)
Должностное(-ые) лицо(-а) _____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)
_____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)
Руководитель
проверяемого субъекта _____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)

Приложение 3
к совместному приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 22 января 2018 года № 24 и
Министра национальной экономики
Республики Казахстан
от 3 марта 2018 года № 91
Приложение 3
к совместному приказу
исполняющего обязанности
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 31 декабря 2015 года № 719 и
исполняющего обязанности
Министра национальной экономики
Республики Казахстан
от 31 декабря 2015 года № 843
Проверочный лист
в сфере государственного контроля за системой образования
в отношении организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального образования
Государственный орган, назначивший проверку _________________________
_____________________________________________________________________
Акт о назначении проверки ___________________________________________
(№, дата)
Наименование проверяемого субъекта (объекта)_________________________
_____________________________________________________________________
Бизнес-идентификационный код (БИН) проверяемого субъекта (объекта)
_____________________________________________________________________
Адрес места нахождения ______________________________________________
_____________________________________________________________________
№
п/п
Пе­ре­чень тре­бо­ва­ний
Тре
бу­ет­ся
Не тре
бу­ет­ся
Со­от
ветст
ву­ет тре­бо
ва­ни­ям
Не со­от
ветст
ву­ет тре­бо
ва­ни­ям
1
2
3
4
5
1
На­ли­чие учре­ди­тель­ных и пра­во­уста­нав­ли­ва­ю­щих до­ку­мен­тов ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния
2
Со­блю­де­ние прин­ци­па го­су­дар­ствен­ной по­ли­ти­ки, уста­нов­лен­но­го пунк­том 2 ста­тьи 3 За­ко­на Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан «Об об­ра­зо­ва­нии» от 27 июля 2007 го­да, в ча­сти за­пре­та со­зда­ния и де­я­тель­но­сти ор­га­ни­за­ци­он­ных струк­тур по­ли­ти­че­ских пар­тий и ре­ли­ги­оз­ных ор­га­ни­за­ций (объ­еди­не­ний) в ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ний)
3
Вы­пол­не­ние обя­зан­но­стей и норм пе­да­го­ги­че­ской эти­ки пе­да­го­ги­че­ским ра­бот­ни­ком (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ний)
4
На­ли­чие ре­ше­ний ат­те­ста­ци­он­ных ко­мис­сий ли­бо ат­те­ста­ци­он­ных ли­стов, под­твер­жда­ю­щих про­хож­де­ние ру­ко­во­ди­те­лем го­су­дар­ствен­ной ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния ат­те­ста­ции один раз в три го­да
5
На­ли­чие сер­ти­фи­ка­тов, сви­де­тельств или дру­гих до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции ру­ко­во­дя­щих кад­ров, пе­да­го­ги­че­ских и на­уч­ных ра­бот­ни­ков ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния не ре­же од­но­го ра­за в пять лет
6
Со­блю­де­ние за­пре­та, уста­нов­лен­но­го пунк­том 5 ста­тьи 51 За­ко­на Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан «Об об­ра­зо­ва­нии» от 27 июля 2007 го­да, в об­ра­зо­ва­тель­ном про­цес­се по­ли­ти­че­ской аги­та­ции, ре­ли­ги­оз­ной про­па­ган­ды или по­буж­де­ния обу­ча­ю­щих­ся к дей­стви­ям, про­ти­во­ре­ча­щим Кон­сти­ту­ции Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан и за­ко­но­да­тель­ству Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ний)
7
Со­блю­де­ние обу­ча­ю­щи­ми­ся в ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния тре­бо­ва­ний в к обя­за­тель­ной школь­ной фор­ме, утвер­жден­ных при­ка­зом Ми­ни­стра об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 14 ян­ва­ря 2016 го­да № 26 «Об утвер­жде­нии Тре­бо­ва­ний к обя­за­тель­ной школь­ной фор­ме для ор­га­ни­за­ций сред­не­го об­ра­зо­ва­ния» (за­ре­ги­стри­ро­ван в Ре­ест­ре го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции нор­ма­тив­ных пра­во­вых ак­тов под № 13085)
8
На­ли­чие ра­бо­чих учеб­ных пла­нов, класс­ных жур­на­лов, рас­пи­са­ния уро­ков, под­твер­жда­ю­щих вы­пол­не­ние ин­ва­ри­ант­но­го ком­по­нен­та ти­по­во­го учеб­но­го пла­на, утвер­жден­но­го при­ка­зом Ми­ни­стра об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 8 но­яб­ря 2012 го­да № 500 «Об утвер­жде­нии ти­по­вых учеб­ных пла­нов на­чаль­но­го, ос­нов­но­го сред­не­го, об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан» (да­лее – Ти­по­вой учеб­ный план) (за­ре­ги­стри­ро­ван в Ре­ест­ре го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции нор­ма­тив­ных пра­во­вых ак­тов под № 8170)
9
Со­от­вет­ствие недель­ной учеб­ной на­груз­ки обу­ча­ю­щих­ся в ра­бо­чих учеб­ных пла­нах, рас­пи­са­нии уро­ков, фа­куль­та­тив­ных, круж­ко­вых, груп­по­вых и ин­ди­ви­ду­аль­ных за­ня­тий мак­си­маль­но­му объ­е­му
10
На­ли­чие в класс­ных жур­на­лах де­ле­ния клас­са на 2 груп­пы в го­род­ских об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных ор­га­ни­за­ци­ях при на­пол­не­нии клас­са в 24 и бо­лее обу­ча­ю­щих­ся, в сель­ских – в 20 и бо­лее обу­ча­ю­щих­ся, в ма­ло­ком­плект­ных шко­лах – не ме­нее 10 обу­ча­ю­щих­ся при про­ве­де­нии уро­ков:
1) по ка­зах­ско­му язы­ку в клас­сах с нека­зах­ским язы­ком обу­че­ния;
2) по рус­ско­му язы­ку в клас­сах с ка­зах­ским и уй­гур­ским, та­джик­ским и уз­бек­ским язы­ка­ми обу­че­ния;
3) по ино­стран­но­му язы­ку;
4) по ин­фор­ма­ци­он­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ным тех­но­ло­ги­ям;
5) по са­мо­по­зна­нию
11
На­ли­чие ма­те­ри­а­лов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние форм кон­тро­ля, опре­де­ля­ю­щих ба­зо­вый уро­вень осво­е­ния учеб­ных пред­ме­тов, вклю­ча­ю­щих обя­за­тель­ный ми­ни­мум объ­е­ма зна­ний обу­ча­ю­щих­ся и их уме­ний и на­вы­ков.
На­ли­чие ма­те­ри­а­лов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние оце­ни­ва­ния по каж­до­му те­ма­ти­че­ско­му раз­де­лу че­рез срав­не­ние учеб­ных до­сти­же­ний обу­ча­щих­ся с чет­ко опре­де­лен­ны­ми, за­ра­нее из­вест­ны­ми всем участ­ни­кам учеб­но­го про­цес­са кри­те­ри­я­ми оце­ни­ва­ния (кри­те­рии успе­ха при фор­ма­тив­ном оце­ни­ва­нии и кри­те­рии вы­став­ле­ния бал­лов при сум­ма­тив­ном оце­ни­ва­нии), со­от­вет­ству­ю­щи­ми це­лям и со­дер­жа­нию об­ра­зо­ва­ния (для клас­сов с обу­че­ни­ем по об­нов­лен­ным учеб­ным про­грам­мам)
12
На­ли­чие ма­те­ри­а­лов, под­твер­жда­ю­щих ор­га­ни­за­цию вне­уроч­ной де­я­тель­но­сти на ка­зах­ском, рус­ском и ан­глий­ском язы­ках (для клас­сов с обу­че­ни­ем по об­нов­лен­ным учеб­ным про­грам­мам)
13
На­ли­чие ин­ди­ви­ду­аль­ных учеб­ных пла­нов и про­грамм, для обу­ча­ю­щих­ся, име­ю­щих справ­ки вра­чеб­но-кон­суль­та­ци­он­ных ко­мис­сий и за­клю­че­ния пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ских кон­суль­та­ций, под­твер­жда­ю­щих со­зда­ние усло­вий для по­лу­че­ния об­ра­зо­ва­ния, кор­рек­ции на­ру­ше­ния раз­ви­тия и со­ци­аль­ной адап­та­ции де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми в раз­ви­тии
14
Со­от­вет­ствие ра­бо­чих учеб­ных пла­нов Ти­по­вым учеб­ным пла­нам
15
До­ля учи­те­лей выс­шей и пер­вой ка­те­го­рии, для ко­то­рых ос­нов­ным ме­стом ра­бо­ты яв­ля­ет­ся ли­цен­зи­ат, от об­ще­го чис­ла учи­те­лей – не ме­нее 20 %
16
На­ли­чие фон­да учеб­ной ли­те­ра­ту­ры по от­но­ше­нию к кон­тин­ген­ту обу­ча­ю­щих­ся, в том чис­ле по язы­кам обу­че­ния, на пол­ный пе­ри­од обу­че­ния, учеб­но-ме­то­ди­че­ских ком­плек­сов и циф­ро­вых об­ра­зо­ва­тель­ных ре­сур­сов в со­от­вет­ствии с ра­бо­чим учеб­ным пла­ном ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния
17
На­ли­чие до­го­во­ров с ор­га­ни­за­ци­я­ми здра­во­охра­не­ния о ме­ди­цин­ском об­слу­жи­ва­нии обу­ча­ю­щих­ся ли­бо ме­ди­цин­ско­го ка­би­не­та и ли­цен­зии на ме­ди­цин­скую де­я­тель­ность
18
На­ли­чие объ­ек­та пи­та­ния для обу­ча­ю­щих­ся или до­го­во­ра на обес­пе­че­ние обу­ча­ю­щих­ся пи­та­ни­ем
19
На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих соб­ствен­ные ли­бо при­над­ле­жа­щие на пра­ве хо­зяй­ствен­но­го ве­де­ния или опе­ра­тив­но­го управ­ле­ния ма­те­ри­аль­ные ак­ти­вы, обес­пе­чи­ва­ю­щие ка­че­ство об­ра­зо­ва­тель­ных услуг (учеб­ные ка­би­не­ты, ма­стер­ские, ла­бо­ра­то­рии)
20
На­ли­чие в лич­ных де­лах обу­ча­ю­щих­ся до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих при­ем в 1 класс всех де­тей, про­жи­ва­ю­щих на тер­ри­то­рии об­слу­жи­ва­ния го­су­дар­ствен­ной ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния, до­стиг­ших к 1 сен­тяб­ря оче­ред­но­го учеб­но­го го­да ше­сти (се­ми) лет, неза­ви­си­мо от уров­ня под­го­тов­ки, на ос­но­ва­нии за­яв­ле­ния от за­кон­ных пред­ста­ви­те­лей ре­бен­ка
21
На­ли­чие при­ка­зов ру­ко­во­ди­те­ля ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния о за­чис­ле­нии обу­ча­ю­щих­ся в ор­га­ни­за­цию об­ра­зо­ва­ния
22
На­ли­чие до­го­во­ра на предо­став­ле­ние об­ра­зо­ва­тель­ных услуг на плат­ной ос­но­ве, за­клю­чен­но­го меж­ду ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния и за­кон­ны­ми пред­ста­ви­те­ля­ми обу­ча­ю­ще­го­ся (для част­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния)
23
На­ли­чие ли­цен­зии на об­ра­зо­ва­тель­ную де­я­тель­ность и при­ло­же­ния к ли­цен­зии на ре­а­ли­за­цию об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных учеб­ных про­грамм на­чаль­но­го об­ра­зо­ва­ния
24
На­ли­чие ра­бо­чих учеб­ных про­грамм по пред­ме­там учеб­но­го пла­на
25
Вы­пол­не­ние обя­зан­но­стей ру­ко­во­ди­те­лем или иным долж­ност­ным ли­цом ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния по со­хран­но­сти здо­ро­вья вос­пи­тан­ни­ков, обу­ча­ю­щих­ся и ра­бот­ни­ков ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния во вре­мя учеб­но­го и вос­пи­та­тель­но­го про­цес­са (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ния)
26
На­ли­чие удо­сто­ве­ре­ний, при­ка­зов, жур­на­лов ре­ги­стра­ции и вы­да­чи удо­сто­ве­ре­ний о при­сво­е­нии / под­твер­жде­нии про­хож­де­ние пе­да­го­ги­че­ски­ми ра­бот­ни­ка­ми ат­те­ста­ции не ре­же од­но­го ра­за в пять лет
27
На­ли­чие утвер­жден­ных ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния пла­нов ра­бот и про­то­ко­лов за­се­да­ний кол­ле­ги­аль­ных ор­га­нов (пе­да­го­ги­че­ско­го, по­пе­чи­тель­ско­го со­ве­тов), под­твер­жда­ю­щих их де­я­тель­ность
28
На­ли­чие но­та­ри­аль­но за­сви­де­тель­ство­ван­ных ко­пий ди­пло­мов с при­ло­же­ни­я­ми и утвер­жден­ных ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния та­ри­фи­ка­ци­он­ных спис­ков пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков, под­твер­жда­ю­щих обес­пе­чен­ность пе­да­го­ги­че­ски­ми кад­ра­ми, име­ю­щи­ми выс­шее, тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное, по­сле­сред­нее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние, со­от­вет­ству­ю­щее про­фи­лю пре­по­да­ва­е­мо­го пред­ме­та, дис­ци­пли­ны
29
На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих до­пуск к ра­бо­те в ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния лиц:
1) не име­ю­щих ме­ди­цин­ские про­ти­во­по­ка­за­ния;
2) не со­сто­я­щих на уче­те в пси­хи­ат­ри­че­ском и (или) нар­ко­ло­ги­че­ском дис­пан­се­ре
3) не име­ю­щих огра­ни­че­ний, преду­смот­рен­ных Тру­до­вым ко­дек­сом Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
30
На­ли­чие но­та­ри­аль­но за­сви­де­тель­ство­ван­ных ко­пий ди­пло­мов о выс­шем пе­да­го­ги­че­ском об­ра­зо­ва­нии по спе­ци­аль­но­сти «Де­фек­то­ло­гия», «Ло­го­пе­дия» и утвер­жден­ных ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния та­ри­фи­ка­ци­он­ных спис­ков пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков, под­твер­жда­ю­щих ве­де­ние кор­рек­ци­он­ных за­ня­тий для всех уча­щих­ся с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми ин­клю­зив­ных и спе­ци­аль­ных клас­сов спе­ци­аль­ны­ми пе­да­го­га­ми
31
На­ли­чие рас­пи­са­ния за­ня­тий, раз­ра­бо­тан­но­го на ос­но­ве учеб­но­го пла­на и утвер­жден­но­го ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния
32
На­ли­чие учеб­но­го пла­на и го­до­во­го ка­лен­дар­но­го учеб­но­го гра­фи­ка ра­бо­ты, ре­гла­мен­ти­ру­ю­щих об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс
33
На­ли­чие утвер­жден­ных ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния по­ло­же­ний, опре­де­ля­ю­щих учеб­ную на­груз­ку, ре­жим за­ня­тий обу­ча­ю­щих­ся и вос­пи­тан­ни­ков
34
Про­ве­де­ние про­ме­жу­точ­ной ат­те­ста­ции обу­ча­ю­щих­ся на­чаль­ных клас­сах
35
Про­ве­де­ние те­ку­щей оцен­ки уров­ня осво­е­ния учеб­но­го ма­те­ри­а­ла и про­ме­жу­точ­ной ат­те­ста­ции обу­ча­ю­щих­ся 1 клас­сов
Должностное(-ые) лицо(-а) _____________ _________ ________________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)
_____________ _________ ________________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)
Руководитель
проверяемого субъекта _____________ _________ ________________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)

Приложение 4
к совместному приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 22 января 2018 года № 24 и
Министра национальной экономики
Республики Казахстан
от 3 марта 2018 года № 91
Приложение 4
к совместному приказу
исполняющего обязанности
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 31 декабря 2015 года № 719 и
исполняющего обязанности
Министра национальной экономики
Республики Казахстан
от 31 декабря 2015 года № 843
Проверочный лист
в сфере государственного контроля за системой образования
в отношении организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы основного среднего образования
Государственный орган, назначивший проверку __________________________
______________________________________________________________________
Акт о назначении проверки ____________________________________________
(№, дата)
Наименование проверяемого субъекта (объекта) _________________________
______________________________________________________________________
Бизнес-идентификационный код (БИН) проверяемого субъекта (объекта)
______________________________________________________________________
Адрес места нахождения _______________________________________________
______________________________________________________________________
№ п/п
Пе­ре­чень тре­бо­ва­ний
Тре
бу­ет­ся
Не тре
бу­ет­ся
Со­от
ветст
ву­ет тре­бо
ва­ни­ям
Не со­от
ветст
ву­ет тре­бо
ва­ни­ям
1
2
3
4
5
1
На­ли­чие учре­ди­тель­ных и пра­во­уста­нав­ли­ва­ю­щих до­ку­мен­тов ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния
2
Вы­пол­не­ние обя­зан­но­стей и норм пе­да­го­ги­че­ской эти­ки пе­да­го­ги­че­ским ра­бот­ни­ком (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ний)
3
Со­блю­де­ние прин­ци­па го­су­дар­ствен­ной по­ли­ти­ки, уста­нов­лен­но­го пунк­том 2 ста­тьи 3 За­ко­на Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан «Об об­ра­зо­ва­нии» от 27 июля 2007 го­да, в ча­сти за­пре­та со­зда­ния и де­я­тель­но­сти ор­га­ни­за­ци­он­ных струк­тур по­ли­ти­че­ских пар­тий и ре­ли­ги­оз­ных ор­га­ни­за­ций (объ­еди­не­ний) в ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ний)
4
На­ли­чие ре­ше­ний ат­те­ста­ци­он­ных ко­мис­сий ли­бо ат­те­ста­ци­он­ных ли­стов, под­твер­жда­ю­щих про­хож­де­ние ру­ко­во­ди­те­лем го­су­дар­ствен­ной ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния ат­те­ста­ции один раз в три го­да
5
На­ли­чие сер­ти­фи­ка­тов, сви­де­тельств или дру­гих до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции ру­ко­во­дя­щих кад­ров, пе­да­го­ги­че­ских и на­уч­ных ра­бот­ни­ков ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния не ре­же од­но­го ра­за в пять лет
6
Со­блю­де­ние за­пре­та, уста­нов­лен­но­го пунк­том 5 ста­тьи 51 За­ко­на Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан «Об об­ра­зо­ва­нии» от 27 июля 2007 го­да, в об­ра­зо­ва­тель­ном про­цес­се по­ли­ти­че­ской аги­та­ции, ре­ли­ги­оз­ной про­па­ган­ды или по­буж­де­ния обу­ча­ю­щих­ся к дей­стви­ям, про­ти­во­ре­ча­щим Кон­сти­ту­ции Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан и за­ко­но­да­тель­ству Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ний)
7
Со­блю­де­ние обу­ча­ю­щи­ми­ся в ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния тре­бо­ва­ний в к обя­за­тель­ной школь­ной фор­ме, утвер­жден­ных при­ка­зом Ми­ни­стра об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 14 ян­ва­ря 2016 го­да № 26 «Об утвер­жде­нии Тре­бо­ва­ний к обя­за­тель­ной школь­ной фор­ме для ор­га­ни­за­ций сред­не­го об­ра­зо­ва­ния» (за­ре­ги­стри­ро­ван в Ре­ест­ре го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции нор­ма­тив­ных пра­во­вых ак­тов под № 13085)
8
На­ли­чие ра­бо­чих учеб­ных пла­нов, класс­ных жур­на­лов, рас­пи­са­ния уро­ков, под­твер­жда­ю­щих вы­пол­не­ние ин­ва­ри­ант­но­го ком­по­нен­та ти­по­во­го учеб­но­го пла­на, утвер­жден­но­го при­ка­зом Ми­ни­стра об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 8 но­яб­ря 2012 го­да № 500 «Об утвер­жде­нии ти­по­вых учеб­ных пла­нов на­чаль­но­го, ос­нов­но­го сред­не­го, об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан» (да­лее – Ти­по­вой учеб­ный план) (за­ре­ги­стри­ро­ван в Ре­ест­ре го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции нор­ма­тив­ных пра­во­вых ак­тов под № 8170)
9
Со­от­вет­ствие недель­ной учеб­ной на­груз­ки обу­ча­ю­щих­ся в ра­бо­чих учеб­ных пла­нах, рас­пи­са­нии уро­ков, фа­куль­та­тив­ных, круж­ко­вых, груп­по­вых и ин­ди­ви­ду­аль­ных за­ня­тий мак­си­маль­но­му объ­е­му
10
На­ли­чие в класс­ных жур­на­лах де­ле­ния клас­са на 2 груп­пы в го­род­ских об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных ор­га­ни­за­ци­ях при на­пол­не­нии клас­са в 24 и бо­лее обу­ча­ю­щих­ся, в сель­ских – в 20 и бо­лее обу­ча­ю­щих­ся, в ма­ло­ком­плект­ных шко­лах – не ме­нее 10 обу­ча­ю­щих­ся при про­ве­де­нии уро­ков:
1) по ка­зах­ско­му язы­ку и ли­те­ра­ту­ре – в клас­сах с нека­зах­ским язы­ком обу­че­ния;
2) по рус­ско­му язы­ку и ли­те­ра­ту­ре – в клас­сах с нерус­ским язы­ком обу­че­ния;
3) по ан­глий­ско­му язы­ку, ино­стран­но­му язы­ку;
4) по тех­но­ло­гии, ху­до­же­ствен­но­му тру­ду (груп­пы маль­чи­ков и де­во­чек неза­ви­си­мо от на­пол­ня­е­мо­сти клас­са);
5) по ин­фор­ма­ти­ке;
6) по фи­зи­че­ской куль­ту­ре по ген­дер­но­му прин­ци­пу (в го­род­ской мест­но­сти – в каж­дой груп­пе не ме­нее 8 маль­чи­ков (или де­во­чек), а в сель­ской мест­но­сти – не ме­нее 5 маль­чи­ков (или де­во­чек))
11
На­ли­чие ма­те­ри­а­лов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние форм кон­тро­ля, опре­де­ля­ю­щих ба­зо­вый уро­вень осво­е­ния учеб­ных пред­ме­тов, вклю­ча­ю­щих обя­за­тель­ный ми­ни­мум объ­е­ма зна­ний обу­ча­ю­щих­ся и их уме­ний и на­вы­ков.
На­ли­чие ма­те­ри­а­лов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние оце­ни­ва­ния че­рез со­от­не­се­ние ре­аль­но до­стиг­ну­тых обу­ча­ю­щи­ми­ся ре­зуль­та­тов обу­че­ния с ожи­да­е­мы­ми ре­зуль­та­та­ми обу­че­ния на ос­но­ве вы­ра­бо­тан­ных кри­те­ри­ев (для клас­сов с обу­че­ни­ем по об­нов­лен­ным учеб­ным про­грам­мам)
12
На­ли­чие ма­те­ри­а­лов, под­твер­жда­ю­щих ор­га­ни­за­цию вне­уроч­ной де­я­тель­но­сти и элек­тив­ных кур­сов на ка­зах­ском, рус­ском и ан­глий­ском язы­ках (для клас­сов с обу­че­ни­ем по об­нов­лен­ным учеб­ным про­грам­мам)
13
На­ли­чие ин­ди­ви­ду­аль­ных учеб­ных пла­нов и про­грамм, для обу­ча­ю­щих­ся, име­ю­щих справ­ки вра­чеб­но-кон­суль­та­ци­он­ных ко­мис­сий и за­клю­че­ния пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ских кон­суль­та­ций, под­твер­жда­ю­щих со­зда­ние усло­вий для по­лу­че­ния об­ра­зо­ва­ния, кор­рек­ции на­ру­ше­ния раз­ви­тия и со­ци­аль­ной адап­та­ции де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми в раз­ви­тии
14
Со­от­вет­ствие ра­бо­чих учеб­ных пла­нов Ти­по­вым учеб­ным пла­нам
15
До­ля учи­те­лей выс­шей и пер­вой ка­те­го­рии, для ко­то­рых ос­нов­ным ме­стом ра­бо­ты яв­ля­ет­ся ли­цен­зи­ат, от об­ще­го чис­ла учи­те­лей – не ме­нее 30 %
16
На­ли­чие фон­да учеб­ной ли­те­ра­ту­ры по от­но­ше­нию к кон­тин­ген­ту обу­ча­ю­щих­ся, в том чис­ле по язы­кам обу­че­ния, на пол­ный пе­ри­од обу­че­ния, учеб­но-ме­то­ди­че­ских ком­плек­сов и циф­ро­вых об­ра­зо­ва­тель­ных ре­сур­сов в со­от­вет­ствии с ра­бо­чим учеб­ным пла­ном ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния
17
На­ли­чие до­го­во­ров с ор­га­ни­за­ци­я­ми здра­во­охра­не­ния о ме­ди­цин­ском об­слу­жи­ва­нии обу­ча­ю­щих­ся ли­бо ме­ди­цин­ско­го ка­би­не­та и ли­цен­зии на ме­ди­цин­скую де­я­тель­ность
18
На­ли­чие объ­ек­та пи­та­ния для обу­ча­ю­щих­ся или до­го­во­ра на обес­пе­че­ние обу­ча­ю­щих­ся пи­та­ни­ем
19
На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих соб­ствен­ные ли­бо при­над­ле­жа­щие на пра­ве хо­зяй­ствен­но­го ве­де­ния или опе­ра­тив­но­го управ­ле­ния ма­те­ри­аль­ные ак­ти­вы, обес­пе­чи­ва­ю­щие ка­че­ство об­ра­зо­ва­тель­ных услуг (учеб­ные ка­би­не­ты, ма­стер­ские, ла­бо­ра­то­рии)
20
Обес­пе­чен­ность учеб­ны­ми пред­мет­ны­ми ка­би­не­та­ми, учеб­но-ла­бо­ра­тор­ным обо­ру­до­ва­ни­ем, ком­пью­тер­ны­ми клас­са­ми, под­клю­чен­ны­ми к се­ти Ин­тер­нет
21
На­ли­чие в лич­ных де­лах обу­ча­ю­щих­ся до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих при­ем обу­ча­ю­щих­ся в 5 клас­сы ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния, ре­а­ли­зу­ю­щих об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные про­грам­мы ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, за­кон­чив­ших уро­вень на­чаль­но­го об­ра­зо­ва­ния
22
На­ли­чие в лич­ных де­лах обу­ча­ю­щих­ся до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих при­ем обу­ча­ю­щих­ся в 5-9 клас­сы в со­от­вет­ствии с тер­ри­то­ри­ей об­слу­жи­ва­ния ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния
23
На­ли­чие про­то­ко­лов, под­твер­жда­ю­щих при­ем на кон­курс­ной ос­но­ве в спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния для ода­рен­ных де­тей
24
На­ли­чие до­го­во­ра на предо­став­ле­ние об­ра­зо­ва­тель­ных услуг на плат­ной ос­но­ве, за­клю­чен­но­го меж­ду ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния и за­кон­ны­ми пред­ста­ви­те­ля­ми обу­ча­ю­ще­го­ся (для част­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния)
25
На­ли­чие ли­цен­зии на об­ра­зо­ва­тель­ную де­я­тель­ность и при­ло­же­ния к ли­цен­зии на ре­а­ли­за­цию об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных учеб­ных про­грамм ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
26
На­ли­чие ра­бо­чих учеб­ных про­грамм по пред­ме­там учеб­но­го пла­на
27
Вы­пол­не­ние обя­зан­но­стей ру­ко­во­ди­те­лем или иным долж­ност­ным ли­цом ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния по со­хран­но­сти здо­ро­вья вос­пи­тан­ни­ков, обу­ча­ю­щих­ся и ра­бот­ни­ков ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния во вре­мя учеб­но­го и вос­пи­та­тель­но­го про­цес­са (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ния)
28
На­ли­чие удо­сто­ве­ре­ний, при­ка­зов, жур­на­лов ре­ги­стра­ции и вы­да­чи удо­сто­ве­ре­ний о при­сво­е­нии / под­твер­жде­нии про­хож­де­ние пе­да­го­ги­че­ски­ми ра­бот­ни­ка­ми ат­те­ста­ции не ре­же од­но­го ра­за в пять лет
29
На­ли­чие утвер­жден­ных ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния пла­нов ра­бот и про­то­ко­лов за­се­да­ний кол­ле­ги­аль­ных ор­га­нов (пе­да­го­ги­че­ско­го, по­пе­чи­тель­ско­го со­ве­тов), под­твер­жда­ю­щих их де­я­тель­ность
30
На­ли­чие но­та­ри­аль­но за­сви­де­тель­ство­ван­ных ко­пий ди­пло­мов с при­ло­же­ни­я­ми и утвер­жден­ных ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния та­ри­фи­ка­ци­он­ных спис­ков пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков, под­твер­жда­ю­щих обес­пе­чен­ность пе­да­го­ги­че­ски­ми кад­ра­ми, име­ю­щи­ми выс­шее, тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное, по­сле­сред­нее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние, со­от­вет­ству­ю­щее про­фи­лю пре­по­да­ва­е­мо­го пред­ме­та, дис­ци­пли­ны
31
На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих до­пуск к ра­бо­те в ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния лиц:
1) не име­ю­щих ме­ди­цин­ские про­ти­во­по­ка­за­ния;
2) не со­сто­я­щих на уче­те в пси­хи­ат­ри­че­ском и (или) нар­ко­ло­ги­че­ском дис­пан­се­ре
3) не име­ю­щих огра­ни­че­ний, преду­смот­рен­ных Тру­до­вым ко­дек­сом Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
32
На­ли­чие но­та­ри­аль­но за­сви­де­тель­ство­ван­ных ко­пий ди­пло­мов о выс­шем пе­да­го­ги­че­ском об­ра­зо­ва­нии по спе­ци­аль­но­сти «Де­фек­то­ло­гия», «Ло­го­пе­дия» и утвер­жден­ных ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния та­ри­фи­ка­ци­он­ных спис­ков пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков, под­твер­жда­ю­щих ве­де­ние кор­рек­ци­он­ных за­ня­тий для всех уча­щих­ся с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми ин­клю­зив­ных и спе­ци­аль­ных клас­сов спе­ци­аль­ны­ми пе­да­го­га­ми
33
На­ли­чие рас­пи­са­ния за­ня­тий, раз­ра­бо­тан­но­го на ос­но­ве учеб­но­го пла­на и утвер­жден­но­го ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния
34
На­ли­чие учеб­но­го пла­на и го­до­во­го ка­лен­дар­но­го учеб­но­го гра­фи­ка ра­бо­ты, ре­гла­мен­ти­ру­ю­щих об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс
35
На­ли­чие утвер­жден­ных ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния по­ло­же­ний, опре­де­ля­ю­щих учеб­ную на­груз­ку, ре­жим за­ня­тий обу­ча­ю­щих­ся и вос­пи­тан­ни­ков
36
На­ли­чие про­то­ко­лов го­су­дар­ствен­ных вы­пуск­ных эк­за­ме­нов, про­то­ко­лов пе­да­го­ги­че­ских со­ве­тов, за­пи­сей в кни­ге уче­та и вы­да­чи сви­де­тельств об ос­нов­ном сред­нем об­ра­зо­ва­нии, под­твер­жда­ю­щих объ­ек­тив­ность вы­да­чи граж­да­нам, про­шед­шим ито­го­вую ат­те­ста­цию, до­ку­мен­тов об об­ра­зо­ва­нии го­су­дар­ствен­но­го об­раз­ца
37
На­ли­чие про­то­ко­ла пе­да­го­ги­че­ско­го со­ве­та о пе­ре­во­де в сле­ду­ю­щий класс без эк­за­ме­нов уча­щих­ся 5-8 клас­сов, име­ю­щих го­до­вые оцен­ки «5» по всем учеб­ным пред­ме­там
38
На­ли­чие в класс­ных жур­на­лах те­ку­щих оце­нок ли­бо те­ку­ще­го оце­ни­ва­ния в бал­лах, чет­верт­ных и го­до­вых оце­нок у обу­ча­ю­щих­ся 5-9 клас­сов
39
На­ли­чие у обу­ча­ю­щих­ся 5-8 клас­сов, до­пу­щен­ных ре­ше­ни­ем пе­да­го­ги­че­ско­го со­ве­та к про­ме­жу­точ­ной ат­те­ста­ции, по­ло­жи­тель­ных го­до­вых оце­нок по всем пред­ме­там или неудо­вле­тво­ри­тель­ные оцен­ки по од­но­му или двум пред­ме­там
40
На­ли­чие эк­за­ме­на­ци­он­ных ма­те­ри­а­лов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние про­ме­жу­точ­ной ат­те­ста­ции обу­ча­ю­щих­ся 5-8 клас­сов
41
От­сут­ствие неудо­вле­тво­ри­тель­ных го­до­вых оце­нок по всем пред­ме­там у обу­ча­ю­щих­ся 5-8 клас­сов, до­пу­щен­ных ре­ше­ни­ем пе­да­го­ги­че­ско­го со­ве­та к ито­го­вой ат­те­ста­ции
42
На­ли­чие про­то­ко­лов эк­за­ме­нов (те­сти­ро­ва­ния) и ито­го­вых оце­нок за курс обу­че­ния на уровне об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния обу­ча­ю­щих­ся 9 клас­сов
43
На­ли­чие эк­за­ме­на­ци­он­ных ма­те­ри­а­лов, про­то­ко­лов эк­за­ме­нов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние по­втор­ной про­ме­жу­точ­ной ат­те­ста­ции не ра­нее 3-х недель по­сле за­вер­ше­ния учеб­но­го го­да у обу­ча­ю­щих­ся 9 клас­сов, име­ю­щих неудо­вле­тво­ри­тель­ные го­до­вые оцен­ки по од­но­му или двум пред­ме­там
44
На­ли­чие эк­за­ме­на­ци­он­ных ма­те­ри­а­лов, про­то­ко­лов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние по­втор­ных го­су­дар­ствен­ных эк­за­ме­нов по сро­кам, уста­нов­лен­ным ор­га­на­ми управ­ле­ния об­ра­зо­ва­ни­ем, при по­лу­че­нии неудо­вле­тво­ри­тель­ных оце­нок по од­но­му или двум пред­ме­там обу­ча­ю­щи­ми­ся 9 клас­сов
Должностное(-ые) лицо(-а) _____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)
_____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)
Руководитель
проверяемого субъекта _____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)

Приложение 5
к совместному приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 22 января 2018 года № 24 и
Министра национальной экономики
Республики Казахстан
от 3 марта 2018 года № 91
Приложение 5
к совместному приказу
исполняющего обязанности
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 31 декабря 2015 года № 719 и
исполняющего обязанности
Министра национальной экономики
Республики Казахстан
от 31 декабря 2015 года № 843
Проверочный лист
в сфере государственного контроля за системой образования
в отношении организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы общего среднего образования
Государственный орган, назначивший проверку ___________________________
_______________________________________________________________________
Акт о назначении проверки _____________________________________________
(№, дата)
Наименование проверяемого субъекта (объекта) __________________________
_______________________________________________________________________
Бизнес-идентификационный код (БИН) проверяемого субъекта (объекта)
_______________________________________________________________________
Адрес места нахождения ________________________________________________
_______________________________________________________________________
№
п/п
Пе­ре­чень тре­бо­ва­ний
Тре
бу­ет­ся
Не тре
бу­ет­ся
Со­от
ветст
ву­ет тре­бо
ва­ни­ям
Не со­от
ветст
ву­ет тре­бо
ва­ни­ям
1
2
3
4
5
1
На­ли­чие учре­ди­тель­ных и пра­во­уста­нав­ли­ва­ю­щих до­ку­мен­тов ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния
2
Вы­пол­не­ние обя­зан­но­стей и норм пе­да­го­ги­че­ской эти­ки пе­да­го­ги­че­ским ра­бот­ни­ком (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ний)
3
На­ли­чие ре­ше­ний ат­те­ста­ци­он­ных ко­мис­сий ли­бо ат­те­ста­ци­он­ных ли­стов, под­твер­жда­ю­щих про­хож­де­ние ру­ко­во­ди­те­лем го­су­дар­ствен­ной ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния ат­те­ста­ции один раз в три го­да
4
На­ли­чие сер­ти­фи­ка­тов, сви­де­тельств или дру­гих до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции ру­ко­во­дя­щих кад­ров, пе­да­го­ги­че­ских и на­уч­ных ра­бот­ни­ков ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния не ре­же од­но­го ра­за в пять лет
5
Со­блю­де­ние прин­ци­па го­су­дар­ствен­ной по­ли­ти­ки, уста­нов­лен­но­го пунк­том 2 ста­тьи 3 За­ко­на Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан «Об об­ра­зо­ва­нии» от 27 июля 2007 го­да, в ча­сти за­пре­та со­зда­ния и де­я­тель­но­сти ор­га­ни­за­ци­он­ных струк­тур по­ли­ти­че­ских пар­тий и ре­ли­ги­оз­ных ор­га­ни­за­ций (объ­еди­не­ний) в ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ний)
6
Со­блю­де­ние за­пре­та, уста­нов­лен­но­го пунк­том 5 ста­тьи 51 За­ко­на Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан «Об об­ра­зо­ва­нии» от 27 июля 2007 го­да, в об­ра­зо­ва­тель­ном про­цес­се по­ли­ти­че­ской аги­та­ции, ре­ли­ги­оз­ной про­па­ган­ды или по­буж­де­ния обу­ча­ю­щих­ся к дей­стви­ям, про­ти­во­ре­ча­щим Кон­сти­ту­ции Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан и за­ко­но­да­тель­ству Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ний)
7
Со­блю­де­ние обу­ча­ю­щи­ми­ся в ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния тре­бо­ва­ний в к обя­за­тель­ной школь­ной фор­ме, утвер­жден­ных при­ка­зом Ми­ни­стра об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 14 ян­ва­ря 2016 го­да № 26 «Об утвер­жде­нии Тре­бо­ва­ний к обя­за­тель­ной школь­ной фор­ме для ор­га­ни­за­ций сред­не­го об­ра­зо­ва­ния» (за­ре­ги­стри­ро­ван в Ре­ест­ре го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции нор­ма­тив­ных пра­во­вых ак­тов под № 13085)
8
На­ли­чие ра­бо­чих учеб­ных пла­нов, класс­ных жур­на­лов, рас­пи­са­ния уро­ков, под­твер­жда­ю­щих вы­пол­не­ние ин­ва­ри­ант­но­го ком­по­нен­та ти­по­во­го учеб­но­го пла­на, утвер­жден­но­го при­ка­зом Ми­ни­стра об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 8 но­яб­ря 2012 го­да № 500 «Об утвер­жде­нии ти­по­вых учеб­ных пла­нов на­чаль­но­го, ос­нов­но­го сред­не­го, об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан» (да­лее – Ти­по­вой учеб­ный план) (за­ре­ги­стри­ро­ван в Ре­ест­ре го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции нор­ма­тив­ных пра­во­вых ак­тов под № 8170)
9
Со­от­вет­ствие недель­ной учеб­ной на­груз­ки обу­ча­ю­щих­ся в ра­бо­чих учеб­ных пла­нах, рас­пи­са­нии уро­ков, фа­куль­та­тив­ных, круж­ко­вых, груп­по­вых и ин­ди­ви­ду­аль­ных за­ня­тий мак­си­маль­но­му объ­е­му
10
На­ли­чие в класс­ных жур­на­лах де­ле­ния клас­са на 2 груп­пы в го­род­ских об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных ор­га­ни­за­ци­ях при на­пол­не­нии клас­са в 24 и бо­лее обу­ча­ю­щих­ся, в сель­ских – в 20 и бо­лее обу­ча­ю­щих­ся, в ма­ло­ком­плект­ных шко­лах – не ме­нее 10 обу­ча­ю­щих­ся при про­ве­де­нии уро­ков:
1) по ка­зах­ско­му язы­ку в 10-11 клас­сах с нека­зах­ским язы­ком обу­че­ния;
2) по ка­зах­ской ли­те­ра­ту­ре в 10-11 клас­сах с нека­зах­ским язы­ком обу­че­ния;
3) по рус­ско­му язы­ку в 10-11 клас­сах с ка­зах­ским и уй­гур­ским, та­джик­ским и уз­бек­ским язы­ка­ми обу­че­ния;
4) по ино­стран­но­му язы­ку в 10-11 клас­сах;
5) по ин­фор­ма­ти­ке в 10-11 клас­сах;
6) по про­филь­ным пред­ме­там;
7) по тех­но­ло­гии в 10-11 клас­сах (груп­пы маль­чи­ков и де­во­чек неза­ви­си­мо от на­пол­ня­е­мо­сти клас­са);
8) по фи­зи­че­ской куль­ту­ре в 10-11 клас­сах
11
На­ли­чие ма­те­ри­а­лов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние форм кон­тро­ля, опре­де­ля­ю­щих ба­зо­вый уро­вень осво­е­ния учеб­ных пред­ме­тов, вклю­ча­ю­щих обя­за­тель­ный ми­ни­мум объ­е­ма зна­ний обу­ча­ю­щих­ся и их уме­ний и на­вы­ков
12
На­ли­чие при­ка­зов об ор­га­ни­за­ции ин­ди­ви­ду­аль­но­го бес­плат­но­го обу­че­ния на до­му обу­ча­ю­щих­ся, ко­то­рые по со­сто­я­нию здо­ро­вья в те­че­ние дли­тель­но­го вре­ме­ни не мо­гут по­се­щать ор­га­ни­за­цию об­ра­зо­ва­ния
13
На­ли­чие ин­ди­ви­ду­аль­ных учеб­ных пла­нов и про­грамм, для обу­ча­ю­щих­ся, име­ю­щих справ­ки вра­чеб­но-кон­суль­та­ци­он­ных ко­мис­сий и за­клю­че­ния пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ских кон­суль­та­ций, под­твер­жда­ю­щих со­зда­ние усло­вий для по­лу­че­ния об­ра­зо­ва­ния, кор­рек­ции на­ру­ше­ния раз­ви­тия и со­ци­аль­ной адап­та­ции де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми в раз­ви­тии
14
Со­от­вет­ствие ра­бо­чих учеб­ных пла­нов Ти­по­вым учеб­ным пла­нам
15
До­ля учи­те­лей выс­шей и пер­вой ка­те­го­рии, для ко­то­рых ос­нов­ным ме­стом ра­бо­ты яв­ля­ет­ся ли­цен­зи­ат, от об­ще­го чис­ла учи­те­лей – не ме­нее 30 %
16
На­ли­чие фон­да учеб­ной ли­те­ра­ту­ры по от­но­ше­нию к кон­тин­ген­ту обу­ча­ю­щих­ся, в том чис­ле по язы­кам обу­че­ния, на пол­ный пе­ри­од обу­че­ния, учеб­но-ме­то­ди­че­ских ком­плек­сов и циф­ро­вых об­ра­зо­ва­тель­ных ре­сур­сов в со­от­вет­ствии с ра­бо­чим учеб­ным пла­ном ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния
17
На­ли­чие до­го­во­ров с ор­га­ни­за­ци­я­ми здра­во­охра­не­ния о ме­ди­цин­ском об­слу­жи­ва­нии обу­ча­ю­щих­ся ли­бо ме­ди­цин­ско­го ка­би­не­та и ли­цен­зии на ме­ди­цин­скую де­я­тель­ность
18
На­ли­чие объ­ек­та пи­та­ния для обу­ча­ю­щих­ся или до­го­во­ра на обес­пе­че­ние обу­ча­ю­щих­ся пи­та­ни­ем
19
На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих соб­ствен­ные ли­бо при­над­ле­жа­щие на пра­ве хо­зяй­ствен­но­го ве­де­ния или опе­ра­тив­но­го управ­ле­ния ма­те­ри­аль­ные ак­ти­вы, обес­пе­чи­ва­ю­щие ка­че­ство об­ра­зо­ва­тель­ных услуг (учеб­ные ка­би­не­ты, ма­стер­ские, ла­бо­ра­то­рии)
20
Обес­пе­чен­ность учеб­ны­ми пред­мет­ны­ми ка­би­не­та­ми, учеб­но-ла­бо­ра­тор­ным обо­ру­до­ва­ни­ем, ком­пью­тер­ны­ми клас­са­ми, под­клю­чен­ны­ми к се­ти Ин­тер­нет
21
На­ли­чие в лич­ных де­лах обу­ча­ю­щих­ся до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих при­ем на обу­че­ние в 10 или 11 клас­сы про­филь­ной шко­лы без уче­та тер­ри­то­рии про­жи­ва­ния при на­ли­чии до­ку­мен­та го­су­дар­ствен­но­го об­раз­ца об уровне ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, на ос­но­ва­нии лич­но­го за­яв­ле­ния обу­ча­ю­щих­ся с со­гла­сия за­кон­ных пред­ста­ви­те­лей обу­ча­ю­щих­ся с уче­том ин­те­ре­сов, склон­но­стей и спо­соб­но­стей обу­ча­ю­щих­ся при вы­бо­ре про­фи­ля обу­че­ния
22
На­ли­чие про­то­ко­лов, под­твер­жда­ю­щих при­ем на кон­курс­ной ос­но­ве в спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния для ода­рен­ных де­тей
23
На­ли­чие до­го­во­ра на предо­став­ле­ние об­ра­зо­ва­тель­ных услуг на плат­ной ос­но­ве, за­клю­чен­но­го меж­ду ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния и за­кон­ны­ми пред­ста­ви­те­ля­ми обу­ча­ю­ще­го­ся (для част­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния)
24
На­ли­чие ли­цен­зии на об­ра­зо­ва­тель­ную де­я­тель­ность и при­ло­же­ния к ли­цен­зии на ре­а­ли­за­цию об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных учеб­ных про­грамм об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
25
На­ли­чие ра­бо­чих учеб­ных про­грамм по пред­ме­там учеб­но­го пла­на
26
Вы­пол­не­ние обя­зан­но­стей ру­ко­во­ди­те­лем или иным долж­ност­ным ли­цом ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния по со­хран­но­сти здо­ро­вья вос­пи­тан­ни­ков, обу­ча­ю­щих­ся и ра­бот­ни­ков ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния во вре­мя учеб­но­го и вос­пи­та­тель­но­го про­цес­са (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ния)
27
На­ли­чие удо­сто­ве­ре­ний, при­ка­зов, жур­на­лов ре­ги­стра­ции и вы­да­чи удо­сто­ве­ре­ний о при­сво­е­нии/под­твер­жде­нии про­хож­де­ние пе­да­го­ги­че­ски­ми ра­бот­ни­ка­ми ат­те­ста­ции не ре­же од­но­го ра­за в пять лет
28
На­ли­чие утвер­жден­ных ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния пла­нов ра­бот и про­то­ко­лов за­се­да­ний кол­ле­ги­аль­ных ор­га­нов (пе­да­го­ги­че­ско­го, по­пе­чи­тель­ско­го со­ве­тов), под­твер­жда­ю­щих их де­я­тель­ность
29
На­ли­чие но­та­ри­аль­но за­сви­де­тель­ство­ван­ных ко­пий ди­пло­мов с при­ло­же­ни­я­ми и утвер­жден­ных ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния та­ри­фи­ка­ци­он­ных спис­ков пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков, под­твер­жда­ю­щих обес­пе­чен­ность пе­да­го­ги­че­ски­ми кад­ра­ми, име­ю­щи­ми выс­шее, тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное, по­сле­сред­нее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние, со­от­вет­ству­ю­щее про­фи­лю пре­по­да­ва­е­мо­го пред­ме­та, дис­ци­пли­ны
30
На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих до­пуск к ра­бо­те в ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния лиц:
1) не име­ю­щих ме­ди­цин­ские про­ти­во­по­ка­за­ния;
2) не со­сто­я­щих на уче­те в пси­хи­ат­ри­че­ском и (или) нар­ко­ло­ги­че­ском дис­пан­се­ре
3) не име­ю­щих огра­ни­че­ний, преду­смот­рен­ных Тру­до­вым ко­дек­сом Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
31
На­ли­чие но­та­ри­аль­но за­сви­де­тель­ство­ван­ных ко­пий ди­пло­мов о выс­шем пе­да­го­ги­че­ском об­ра­зо­ва­нии по спе­ци­аль­но­сти «Де­фек­то­ло­гия», «Ло­го­пе­дия» и утвер­жден­ных ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния та­ри­фи­ка­ци­он­ных спис­ков пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков, под­твер­жда­ю­щих ве­де­ние кор­рек­ци­он­ных за­ня­тий для всех уча­щих­ся с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми ин­клю­зив­ных и спе­ци­аль­ных клас­сов спе­ци­аль­ны­ми пе­да­го­га­ми
32
На­ли­чие рас­пи­са­ния за­ня­тий, раз­ра­бо­тан­но­го на ос­но­ве учеб­но­го пла­на и утвер­жден­но­го ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния
33
На­ли­чие учеб­но­го пла­на и го­до­во­го ка­лен­дар­но­го учеб­но­го гра­фи­ка ра­бо­ты, ре­гла­мен­ти­ру­ю­щих об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс
34
На­ли­чие утвер­жден­ных ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния по­ло­же­ний, опре­де­ля­ю­щих учеб­ную на­груз­ку, ре­жим за­ня­тий обу­ча­ю­щих­ся и вос­пи­тан­ни­ков
35
На­ли­чие про­то­ко­лов го­су­дар­ствен­ных вы­пуск­ных эк­за­ме­нов, про­то­ко­лов пе­да­го­ги­че­ских со­ве­тов, за­пи­сей в кни­ге
уче­та и вы­да­чи ат­те­ста­тов об об­щем сред­нем об­ра­зо­ва­нии, под­твер­жда­ю­щих объ­ек­тив­ность вы­да­чи граж­да­нам, про­шед­шим ито­го­вую ат­те­ста­цию, до­ку­мен­тов об об­ра­зо­ва­нии го­су­дар­ствен­но­го об­раз­ца
36
На­ли­чие про­то­ко­ла пе­да­го­ги­че­ско­го со­ве­та о пе­ре­во­де в сле­ду­ю­щий класс без эк­за­ме­нов уча­щих­ся 10 клас­сов, име­ю­щих го­до­вые оцен­ки «5» по всем учеб­ным пред­ме­там
37
На­ли­чие в класс­ных жур­на­лах те­ку­щих оце­нок ли­бо те­ку­ще­го оце­ни­ва­ния в бал­лах, чет­верт­ных и го­до­вых оце­нок у обу­ча­ю­щих­ся 10-11 клас­сов
38
На­ли­чие у обу­ча­ю­щих­ся 10 клас­сов, до­пу­щен­ных ре­ше­ни­ем пе­да­го­ги­че­ско­го со­ве­та к про­ме­жу­точ­ной ат­те­ста­ции, по­ло­жи­тель­ных го­до­вых оце­нок по всем пред­ме­там или неудо­вле­тво­ри­тель­ные оцен­ки по од­но­му или двум пред­ме­там
39
На­ли­чие эк­за­ме­на­ци­он­ных ма­те­ри­а­лов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние про­ме­жу­точ­ной ат­те­ста­ции обу­ча­ю­щих­ся 10 клас­сов
40
От­сут­ствие неудо­вле­тво­ри­тель­ных го­до­вых оце­нок по всем пред­ме­там у обу­ча­ю­щих­ся 11 клас­сов, до­пу­щен­ных ре­ше­ни­ем пе­да­го­ги­че­ско­го со­ве­та к ито­го­вой ат­те­ста­ции
41
На­ли­чие про­то­ко­лов эк­за­ме­нов (те­сти­ро­ва­ния) и ито­го­вых оце­нок за курс обу­че­ния на уровне об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния обу­ча­ю­щих­ся 11 клас­сов
42
На­ли­чие эк­за­ме­на­ци­он­ных ма­те­ри­а­лов, про­то­ко­лов эк­за­ме­нов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние по­втор­ной про­ме­жу­точ­ной ат­те­ста­ции не ра­нее 3-х недель по­сле за­вер­ше­ния учеб­но­го го­да у обу­ча­ю­щих­ся 10 клас­сов, име­ю­щих неудо­вле­тво­ри­тель­ные го­до­вые оцен­ки по од­но­му или двум пред­ме­там
43
На­ли­чие эк­за­ме­на­ци­он­ных ма­те­ри­а­лов, про­то­ко­лов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние по­втор­ных го­су­дар­ствен­ных эк­за­ме­нов по сро­кам, уста­нов­лен­ным ор­га­на­ми управ­ле­ния об­ра­зо­ва­ни­ем, при по­лу­че­нии неудо­вле­тво­ри­тель­ных оце­нок по од­но­му или двум пред­ме­там обу­ча­ю­щи­ми­ся 11 клас­сов
Должностное(-ые) лицо(-а) _____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)
_____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)
Руководитель
проверяемого субъекта _____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)

Приложение 6
к совместному приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 22 января 2018 года № 24 и
Министра национальной экономики
Республики Казахстан
от 3 марта 2018 года № 91
Приложение 6
к совместному приказу
исполняющего обязанности
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 31 декабря 2015 года № 719 и
исполняющего обязанности
Министра национальной экономики
Республики Казахстан
от 31 декабря 2015 года № 843
Проверочный лист
в сфере государственного контроля за системой образования
в отношении организаций образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального,
послесреднего образования
Государственный орган, назначивший проверку _________________________
_____________________________________________________________________
Акт о назначении проверки ___________________________________________
(№, дата)
Наименование проверяемого субъекта (объекта) ________________________
_____________________________________________________________________
Бизнес-идентификационный код (БИН) проверяемого субъекта (объекта)
_____________________________________________________________________
Адрес места нахождения ______________________________________________
_____________________________________________________________________
№ п/п
Перечень требований
Тре
буется
Не тре
буется
Соот
ветст
вует требо
ваниям
Не соот
ветст
вует требо
ваниям
1
2
3
4
5
1
Наличие учредительных и правоустанавливающих документов организации образования
2
Выполнение обязанностей и норм педагогической этики педагогическим работником (проверяется при наличии обращений)
3
Наличие удостоверений, приказов, журналов регистрации и выдачи удостоверений о присвоении/ подтверждении квалификационной категории, подтверждающих прохождение педагогическими работниками аттестации не реже одного раза в пять лет
4
Наличие сертификатов, свидетельств, удостоверений, подтверждающих повышение квалификации педагогических работников организаций образования не реже одного раза в пять лет
5
Соблюдение принципа государственной политики, установленного пунктом 2 статьи 3 Закона Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007 года, в части запрета создания и деятельности организационных структур политических партий и религиозных организаций (объединений) в организациях образования (проверяется при наличии обращений)
6
Соблюдение запрета, установленного пунктом 5 статьи 51 Закона Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2107 года, в образовательном процессе политической агитации, религиозной пропаганды или побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Казахстан и законодательству Республики Казахстан (проверяется при наличии обращений)
7
Компенсационные расходы на содержание граждан Республики Казахстан, нуждающихся в социальной помощи, в период получения ими образования (при наличии обращения)
8
Наличие документов, подтверждающих допуск к работе в организации образования лиц:
1) не имеющих медицинские противопоказания;
2) не состоящих на учете в психиатрическом и (или) наркологическом диспансере
3) не имеющих ограничений, предусмотренных Трудовым кодексом Республики Казахстан
9
Обеспечение функций, определенных уставом организации образования (при наличии обращений)
10
Наличие рабочих учебных планов, соответствующих типовым учебным планам, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 10 июля 2013 года № 268 «Об утверждении типовых учебных планов и типовых образовательных учебных программ по специальностям технического и профессионального образования» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 8602) и приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 15 июня 2015 года № 384 «Об утверждении типовых учебных планов и типовых учебных программ по специальностям технического и профессионального образования» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 11690)
11
Доля преподавателей и мастеров производственного обучения (при наличии рабочей профессии), для которых основным местом работы является лицензиат, от общего числа преподавателей не менее 70 %
12
Доля преподавателей и мастеров производственного обучения высшей и первой категории и (или) магистров от числа преподавателей и мастеров производственного обучения, для которых основным местом работы является лицензиат, не менее 30 % в организациях технического и профессионального образования;
не менее 40 % в организациях послесреднего образования
13
Наличие фонда учебной литературы по отношению к контингенту обучающихся, в том числе по языкам обучения, на полный период обучения, учебно-методических комплексов и цифровых образовательных ресурсов в соответствии с рабочими учебными планами организации образования
14
Оснащенность компьютерными классами, подключенными к сети Интернет, учебно-лабораторным оборудованием, учебными предметными кабинетами, с учетом подготавливаемой квалификации
15
Наличие договоров с организациями, определенными организацией образования в качестве баз практики
16
Наличие договоров с организациями здравоохранения о медицинском обслуживании обучающихся либо медицинского кабинета и лицензии на медицинскую деятельность
17
Наличие объекта питания для обучающихся или договора на обеспечение обучающихся питанием
18
Наличие собственных либо принадлежащих на праве хозяйственного ведения или оперативного управления материальных активов, обеспечивающих качество образовательных услуг (учебные кабинеты, мастерские, лаборатории)
19
Наличие нотариально засвительствованных копий дипломов с приложениями и утвержденных организацией образования тарификационных списков педагогических работников, подтверждающих обеспеченность инженерно-педагогическими кадрами, имеющими базовое высшее, техническое и профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, а также в случае необходимости квалифицированными специалистами с производства, имеющими базовое высшее или техническое и профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины
20
Наличие изменений в образовательной программе не превышающих в организациях технического и профессионального образования:
1) 50 % объема учебного времени, отводимого на освоение учебного материала для циклов (модулей), и 50 % по каждой дисциплине (модулю) и 60 % (до 80 % при дуальном обучении) производственного обучения и профессиональной практики с сохранением общего количества часов на обязательное обучение;
2) содержание учебных программ до 50 % (до 80 % при дуальном обучении) по каждой дисциплине, производственному обучению и профессиональной практике, в том числе по интегрированным (включенным) в модули дисциплинам и до 60 % (до 80 % при дуальном обучении) по профессиональному модулю;
Наличие изменений в образовательной программе не превышающих в организациях послесреднего образования:
1) 50 % объема учебного времени, отводимого на освоение учебного материала для циклов и модулей, до 50 % по каждой дисциплине (модулю) и до 50 % производственного обучения, и профессиональной практики с сохранением общего количества часов на обучение;
2) содержание учебных программ до 50 % по интегрированным (включенным) в модули дисциплинам и до 50% по профессиональному модулю, производственному обучению и профессиональной практике
21
Наличие журналов учета производственного обучения, подтверждающих ведение практической подготовки в соответствии с рабочим учебным планом и с рабочими учебными программами
22
Соответствие недельной учебной нагрузки обучающихся в расписании занятий максимальному объему (максимальный объем учебной нагрузки обучающихся составляет не более 54 часов в неделю, включая обязательную учебную нагрузку при очной форме обучения – не менее 36 часов в неделю)
23
Наличие утвержденных рабочих учебных планов, подтверждающих нормативный срок освоения образовательной программы технического и профессионального образования в зависимости от сложности ожидаемого установленного уровня квалификации и базового уровня образования обучающихся и при очной форме обучения:
1) на базе основного среднего образования без получения общего среднего образования со сроком обучения 1 год 10 месяцев;
2) на базе основного среднего образования с получением общего среднего образования со сроком обучения – 1 год 10 месяцев; 2 года 6 месяцев; 2 года 10 месяцев, 3 года 6 месяцев, 3 года 10 месяцев;
3) на базе общего среднего образования со сроком обучения – 10 месяцев, 1 год 6 месяцев, 1 год 10 месяцев, 2 года 6 месяцев, 2 года 10 месяцев;
4) на базе технического и профессионального образования – 10 месяцев, 1 год 6 месяцев, 1 год 10 месяцев;
5) на базе послесреднего, высшего образования – 10 месяцев, 1 год 6 месяцев;
6) для ВСУЗов на базе общего среднего, технического и профессионального, послесреднего и высшего образования в зависимости от сложности присваиваемой квалификации – 10 месяцев, 1 год 6 месяцев, 1 год 10 месяцев;
7) при модульной технологии обучения на базе основного среднего образования без получения общего среднего образования – 10 месяцев;
8) при модульной технологии обучения на базе основного среднего образования с получением общего среднего образования с присвоением квалификации повышенного уровня– 1 год 10 месяцев (одна квалификация);
9) при модульной технологии обучения на базе основного среднего образования с получением общего среднего образования с присвоением квалификации специалист среднего звена и квалификации повышенного уровня – 2 года 10 месяцев, 3 года 10 месяцев (до 4 квалификаций);
10) при модульной технологии обучения на базе общего среднего образования с присвоением квалификации повышенного уровня – 10 месяцев (одна квалификация);
11) при модульной технологии обучения на базе общего среднего образования с присвоением квалификации специалист среднего звена и квалификации повышенного уровня – 1 год 10 месяцев (до двух квалификаций), 2 года 10 месяцев (до четырех квалификаций);
12) при модульной технологии обучения на базе послесреднего, высшего образования, по соответствующей специальности – 10 месяцев;
13) при модульной технологии обучения на базе послесреднего, высшего образования, по несоответствующей специальности сроки устанавливаются в соответствии со сроками на базе общего среднего образования;
14) при модульной технологии обучения на базе технического и профессионального образования, по соответствующей специальности – 10 месяцев;
Наличие утвержденных рабочих учебных планов, подтверждающих нормативный срок освоения образовательной программы послесреднего образования в зависимости от сложности ожидаемого установленного уровня квалификации, базового уровня образования обучающихся и при очной форме обучения:
1) на базе общего среднего образования со сроком обучения – 1 год 6 месяцев, 1 год 10 месяцев, 2 года 6 месяцев, 2 года 10 месяцев;
2) на базе технического и профессионального образования –10 месяцев, 1 год 6 месяцев, 1 год 10 месяцев;
3) при модульном и кредитном обучении на базе общего среднего образования со сроком обучения – 1 год 10 месяцев, 2 года 10 месяцев;
4) при модульном и кредитном обучении на базе технического и профессионального образования –10 месяцев, 1 год 10 месяцев
24
Наличие рабочих учебных планов вечерней и заочной форм обучения, подтверждающих соответствие объема учебного времени обязательных учебных занятий в соотношении 70 % и 30 % от соответствующего объема учебного времени, предусмотренного для очной формы обучения
25
Наличие протоколов, подтверждающих прохождение итоговой аттестации обучающихся и журналов выдачи документов по завершению полного курса обучения
26
Наличие лицензии на образовательную деятельность и приложения к лицензии на реализацию образовательных программ технического и профессионального, послесреднего образования
27
Выполнение обязанностей руководителем или иным должностным лицом организации образования по сохранности здоровья воспитанников, обучающихся и работников организаций образования во время учебного и воспитательного процесса (проверяется при наличии обращения)
28
Наличие решений аттестационных комиссий либо аттестационных листов, подтверждающих прохождение руководителем государственной организации образования аттестации один раз в три года
29
Наличие утвержденных организацией образования планов работ и протоколов заседаний коллегиальных органов (педагогического, попечительского советов), подтверждающих их деятельность
30
Соответствие количества и перечня педагогических работников государственных организаций образования требованиям, утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 30 января 2008 года № 77 «Об утверждении Типовых штатов работников государственных организаций образования и перечня должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц»
31
Наличие утвержденного руководителем организации графика учебного процесса в соответствии с рабочим учебным планом
32
Наличие журналов учета теоретического и производственного обучения и табелей учета выполнения учебных программ в учебных часах
33
Наличие в расписании занятий соответствия продолжительности академического часа для всех видов аудиторных занятий в 45 минут (допускаются спаренные занятия)
34
Наличие в расписании перерывов между занятиями: после одного академического часа – 5 минут, после спаренных занятий – 10 минут, после двух спаренных занятий – 15 минут
35
Наличие в графике учебного процесса каникул не менее двух раз в течение полного учебного года общей продолжительностью не более 11 недель в год, в том числе в зимний период – не менее 2 недель
36
Наличие утвержденных и согласованных календарных графиков прохождения профессиональной практики и учебных программ с организациями, определенными организацией образования в качестве баз практик
37
Наличие приказов о создании приемной (председатель, ответственный секретарь, члены) и апелляционной (председатель, члены) комиссий
38
Наличие журналов регистрации заявлений лиц о приеме на обучение:
1) по образовательным программам технического и профессионального образования, предусматривающим подготовку специалистов среднего звена, на очную форму обучения с 20 июня по 20 августа, на вечернюю и заочную формы обучения с 20 июня по 20 сентября, по специальностям искусства и культуры с 20 июня по 20 июля;
2) по образовательным программам технического и профессионального образования, предусматривающим подготовку квалифицированных рабочих кадров и кадров сложных (смежных) профессий – с 20 июня по 20 августа, на вечернюю форму обучения – с 20 июня по 20 сентября;
3) по образовательным программам послесреднего образования осуществляется на очную форму обучения – с 20 июня по 20 августа, на вечернюю и заочную формы обучения – с 20 июня по 20 сентября
39
Наличие прилагаемых к заявлению абитуриента о приеме на обучение в организацию образования документов согласно перечню: подлинник документа об образовании, медицинская справка по форме № 086-У, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 23 ноября 2010 года № 907 «Об утверждении форм первичной медицинской документации организаций здравоохранения» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 6697) c приложением флюороснимка (для инвалидов І и II группы и инвалидов с детства заключение медико-социальной экспертизы), 4 фотокарточки размером 3х4, сертификат комплексного тестирования или сертификат о результатах единого национального тестирования), утвержденные приказом исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 23 октября 2007 года № 502 «Об утверждении формы документов строгой отчетности, используемых организациями образования в образовательной деятельности» (далее – сертификат) (далее – Формы документов строгой отчетности) (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 4991), копия удостоверения личности, для иностранцев и лиц без гражданства – копия документа, определяющего его статус, с отметкой о регистрации по месту проживания:
1) иностранец – вид на жительство иностранца в Республике Казахстан;
2) лицо без гражданства - удостоверение лица без гражданства;
3) беженец – удостоверение беженца;
4) лицо, ищущее убежище – свидетельство лица, ищущего убежище;
5) оралман – удостоверение оралмана
40
Наличие протоколов, материалов (результатов) вступительных экзаменов поступающих на обучение по образовательным программам технического и профессионального, послесреднего образования, предусматривающим подготовку специалистов среднего звена, и имеющих:
1) общее среднее образование по трем предметам (казахский язык или русский язык, история Казахстана и предмет по профилю специальности);
2) основное среднее образование – по двум предметам в объеме учебных программ основного среднего образования (казахский или русский язык и предмет по профилю специальности);
3) техническое и профессиональное, послесреднее, высшее образование, не соответствующее профилю специальности, проводятся по профильному предмету специальности;
4) техническое и профессиональное, послесреднее, высшее образование, соответствующее профилю специальности, проводятся в форме собеседования
41
Наличие протоколов и приказов, подтверждающих проведение специальных или творческих экзаменов по программам, утвержденным организацией образования, для лица, поступающих на обучение в организации образования по специальностям искусства и культуры. Граждане, получившие по специальным или творческим экзаменам оценку «неудовлетворительно» или не явившиеся на них без уважительной причины, к остальным экзаменам не допускаются
42
Наличие в протоколах соответствия сроков проведения вступительных экзаменов для лиц, поступающих на обучение по образовательным программам технического и профессионального образования, предусматривающим подготовку специалистов среднего звена, вступительные экзамены проводятся:
очную форму обучения – с 1 августа по 28 августа, на вечернюю и заочную формы обучения – с 1 августа по 25 сентября;
по специальностям искусства и культуры специальные или творческие экзамены проводятся – с 21 июля по 28 июля
43
Наличие в протоколах соответствия сроков проведения собеседования для лиц, поступающих на очную форму обучения по образовательным программам технического и профессионального образования, предусматривающим подготовку квалифицированных рабочих кадров и кадров сложных (смежных) профессий на очную и вечернюю формы обучения – с 1 августа по 28 августа, на вечернюю форму обучения – с 1 августа по 25 сентября
44
Наличие в протоколах и в материалах (результатах) вступительных экзаменов соответствия требованиям оцениванию вступительных экзаменов:
в форме тестирования – количество тестовых заданий (вопросов) по каждому предмету 25, правильный ответ на каждое тестовое задание оценивается 1 баллом;
в форме экзаменов – оценки «3», «4», «5», полученные по предметам, переводятся приемной комиссией в баллы по следующей шкале: оценка «3» – 8 баллов, «4» – 17 баллов, «5» – 25 баллов
45
Наличие сертификатов комплексного тестирования либо единого национального тестирования лиц, освобожденных от вступительных экзаменов и допущенных к конкурсу
46
Наличие протоколов заседания апелляционной комиссии, подтверждающих соблюдение порядка приема и рассмотрения заявлений на апелляцию
47
Наличие материалов (ведомостей, протоколов, листов тестирования), подтверждающих соблюдение требований к допуску для участия в конкурсе на зачисление в состав обучающихся, набравших:
1) не менее 20 баллов из двух предметов, для имеющих основное общее образование, по специальностям образования, права, экономики, медицины и фармацевтики не менее 25 баллов;
2) не менее 30 баллов из трех предметов, для имеющих общее среднее образование, по специальностям образования, права, экономики, медицины и фармацевтики не менее 35 баллов
48
Наличие протоколов открытого заседания приемной комиссии раздельно по профессиям, специальностям о зачислении в состав обучающихся по образовательным программам технического и профессионального образования, предусматривающим подготовку кадров по массовым профессиям и более сложным (смежным) профессиям – с 25 августа по 30 августа на основе отбора с учетом оценок по профильным предметам, указанным в документах об образовании основного среднего или общего среднего образования, результатов собеседования
49
Наличие протоколов открытого заседания приемной комиссии раздельно по специальностям, языкам обучения о зачислении в состав обучающихся по образовательным программам послесреднего образования на очную форму обучения – с 25 августа по 30 августа; на вечернюю и заочную формы обучения – с 15 сентября по 30 сентября
50
Наличие справок, подтверждающих соблюдение условия по количеству учебных предметов при академической разнице не более 4 учебных предметов при переводе обучающегося с курса на курс, из одной организации образования в другую, с одной формы обучения на другую, с одного языкового отделения на другое, с одной специальности на другую, с обучения на платной основе на обучение по образовательному заказу
51
Соблюдение порядка перевода обучающегося на платной основе с полным возмещением затрат для обучения по государственному образовательному заказу на имеющиеся вакантные места:
1) обучающийся подает заявление в произвольной форме на имя руководителя организации образования с просьбой о его переводе на дальнейшее обучение по государственному образовательному заказу;
2) руководитель организации образования, рассмотрев данное заявление, выносит его на рассмотрение педагогического совета и на основании решения педагогического совета издает приказ о переводе обучающегося на дальнейшее обучение по государственному образовательному заказу
52
Наличие (при переводе обучающегося из одной организации образования в другую) письменного заявления в произвольной форме о переводе обучающегося на имя руководителя организации образования, где он обучался и письменного согласия на перевод, скрепленный печатью руководителя интересующей его организации образования
53
Наличие копии зачетной книжки (или книжка успеваемости) обучающегося, утвержденной Формами документов строгой отчетности, заверенной подписью руководителя организации образования, откуда он перевелся
54
Наличие приказов руководителя организации образования (при решении вопроса о переводе обучающихся:
о его допуске к учебным занятиям, сдаче разницы в учебном плане;
о зачислении в число обучающихся организации образования издается после получения личного дела обучающегося из организации образования, где он ранее обучался
55
Наличие заявления обучающегося на восстановление в прежнюю или другую организацию образования с учетом завершенного семестра
56
Восстановление обучающихся, отчисленных в течение семестра за неоплату обучения, в течение четырех недель после дня отчисления при предъявлении документа о погашении задолженности по оплате в течение трех рабочих дней
57
Восстановление ранее обучающихся в других организациях образования допускается:
при наличии соответствующих учебных групп обучения по курсам и специальностям;
при разнице учебных дисциплин, указанных в Справке, выдаваемой лицам, не завершившим обучение (или в зачетной книжке обучающегося), с перечнем учебных дисциплин рабочего учебного плана, принимающей организации образования – не более четырех учебных дисциплин
58
Установление разницы в дисциплинах и учебных часах рабочего учебного плана заместителем руководителя организации образования по учебной работе и утверждение ликвидации разницы приказом руководителя
59
Руководитель организации образования, где ранее обучался обучающийся, на основании письменного запроса принимающей стороны пересылает личное дело обучающегося, при этом оставляя у себя копию Справки, зачетную книжку и опись пересылаемых документов
60
Предоставление академических отпусков обучающимся по основаниям:
1) заключения врачебно-консультативной комиссии (далее – ВКК) при амбулаторно-поликлинической организации продолжительностью сроком от 6 до 12 месяцев по болезни;
2) решения Централизованной врачебно-консультативной комиссии (далее – ЦВКК) противотуберкулезной организации в случае болезни туберкулезом продолжительностью сроком не более 36 месяцев;
3) повестки о призыве на воинскую службу;
4) рождения, усыновления или удочерения ребенка до достижения им возраста трех лет
61
При выходе обучающегося из академического отпуска после болезни наличие справки ВКК (ЦВКК) о состоянии здоровья из организации здравоохранения, наблюдавшей больного, с заключением о возможности продолжения обучения по данной специальности
62
Наличие писем, подтверждающих направление руководителем организации образования в течение трех рабочих дней копии приказа о предоставлении академического отпуска и после выхода из академического отпуска обучающегося по образовательному гранту в соответствующие финансирующие органы для корректировки соответствующей суммы и сроков финансирования программы
63
Наличие экзаменационных ведомостей, свидетельствующих о проведении экзаменов, как формы промежуточной аттестации
64
Наличие приказов о допуске обучающихся к промежуточной аттестации с соблюдением следующих требований:
полностью выполнивших все практические, лабораторные, расчетно-графические и курсовые работы (проекты), зачеты согласно типовым учебным программам по каждой дисциплине;
не имеющих неудовлетворительных оценок по итогам текущего учета знаний;
допуск с разрешения руководителя организации образования получают обучающиеся, имеющие по 1-2 дисциплинам неудовлетворительные оценки;
допуск решением педагогического совета получают обучающиеся, имеющие более двух неудовлетворительных оценок
65
Наличие приказа руководителя организации образования о допуске к промежуточной аттестации обучающихся, не прошедших промежуточную аттестацию по болезни или по другим уважительным причинам, с определением индивидуальных сроков сдачи
66
Наличие письменного разрешения заместителя директора организации образования или заведующего отделением о пересдаче экзамена, при получении оценки «неудовлетворительно» (не зачтено) с определением сроков сдачи, соблюдение требования о пересдаче экзамена один раз
67
Наличие решения педагогического совета и приказа руководителя организации образования об отчислении обучающихся, имеющих по результатам промежуточной аттестации более трех неудовлетворительных оценок.
Наличие журнала регистрации выдачи обучающемуся справки установленного образца
68
Наличие приказа руководителя организации образования о переводе на следующий курс обучающихся, полностью выполнивших требования учебного плана определенного курса, успешно сдавших все зачеты и экзамены промежуточной аттестации
69
Наличие приказа руководителя организации образования о формировании аттестационной комиссии не позднее, чем за один месяц до проведения итоговой аттестации обучающихся, в состав которой входят квалифицированные специалисты предприятий, преподаватели специальных дисциплин, мастера производственного обучения и представители коллегиальных органов управления учебного заведения в соотношении 65 % от представителей работодателей и 35 % от представителей организации технического и профессионального образования
70
Наличие комплекта экзаменационных билетов и перечня вопросов, выносимых на итоговые экзамены, согласно учебной программе для проведения итоговой аттестации
обучающихся в форме сдачи итоговых экзаменов по специальным дисциплинам; наличие дипломных проектов (работы).
Наличие протоколов заседаний комиссий по проведению итоговой аттестации обучающихся, протоколов заседания комиссии по проведению итоговой аттестации обучающихся о сдаче экзаменов итоговой аттестации (индивидуальный); протоколов заседания комиссии по проведению итоговой аттестации обучающихся о присвоении квалификации (сводный); протоколов заседания комиссии по проведению итоговой аттестации по рассмотрению выпускной работы (дипломного проекта (работы) обучающегося
71
Наличие решения аттестационной комиссии о допуске к повторной пересдаче итоговой аттестации лиц, получивших оценку «неудовлетворительно» при защите дипломного проекта или сдаче итогового экзамена, с определением сроков сдачи, а также определение о повторной защите той же работы с доработкой либо новой темы
72
Наличие справки установленного образца об окончании полного курса обучения по специальности (профессии) обучающемуся, получившему оценку «неудовлетворительно» при повторной защите дипломного проекта или cдаче итоговых экзаменов
73
Наличие приказа руководителя организации образования о допуске к прохождению итоговой аттестации обучающихся, не явившихся на защиту дипломного проекта (работы) или сдачу итогового экзамена по уважительной причине, подтвержденной соответствующими документами, с определением сроков прохождения итоговой аттестации
74
Наличие протоколов об итогах оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации по рабочим профессиям
75
Наличие документов, подтверждающих объективность выдачи диплома с отличием обучающимся, сдавшим экзамены с оценками «отлично» не менее, чем по 75 % всех дисциплин учебного плана, а по остальным дисциплинам – с оценками «хорошо», и защитившим дипломный проект (работу) с оценками «отлично»
Должностное(-ые) лицо(-а) _____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)
_____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)
Руководитель
проверяемого субъекта _____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)

Приложение 7
к совместному приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 22 января 2018 года № 24 и
Министра национальной экономики
Республики Казахстан
от 3 марта 2018 года № 91
Приложение 7
к совместному приказу
исполняющего обязанности
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 31 декабря 2015 года № 719 и
исполняющего обязанности
Министра национальной экономики
Республики Казахстан
от 31 декабря 2015 года № 843
Проверочный лист
в сфере государственного контроля за системой образования
в отношении организаций образования, реализующих образовательные программы организаций дополнительного образования для детей
Государственный орган, назначивший проверку _________________________
_____________________________________________________________________
Акт о назначении проверки ___________________________________________
(№, дата)
Наименование проверяемого субъекта (объекта) ________________________
_____________________________________________________________________
Бизнес-идентификационный код (БИН) проверяемого субъекта (объекта)
_____________________________________________________________________
Адрес места нахождения ______________________________________________
_____________________________________________________________________
№
п/п
Пе­ре­чень тре­бо­ва­ний
Тре
бу­ет­ся
Не тре
бу­ет­ся
Со­от
вест
ву­ет тре­бо
ва­ни­ям
Не со­от
ветст
ву­ет тре­бо
ва­ни­ям
1
2
3
4
5
1
На­ли­чие учре­ди­тель­ных и пра­во­уста­нав­ли­ва­ю­щих до­ку­мен­тов ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния
2
Вы­пол­не­ние обя­зан­но­стей и норм пе­да­го­ги­че­ской эти­ки пе­да­го­ги­че­ским ра­бот­ни­ком
3
Со­блю­де­ние прин­ци­па го­су­дар­ствен­ной по­ли­ти­ки, уста­нов­лен­но­го пунк­том 2 ста­тьи 3 За­ко­на Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан «Об об­ра­зо­ва­нии» от 27 июля 2007 го­да, в ча­сти за­пре­та со­зда­ния и де­я­тель­но­сти ор­га­ни­за­ци­он­ных струк­тур по­ли­ти­че­ских пар­тий и ре­ли­ги­оз­ных ор­га­ни­за­ций (объ­еди­не­ний) в ор­га­ни­за­ци­ях об­ра­зо­ва­ния (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ний)
4
Со­блю­де­ние за­пре­та, уста­нов­лен­но­го пунк­том 5 ста­тьи 51 За­ко­на Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан «Об об­ра­зо­ва­нии» от 27 июля 2007 го­да, в об­ра­зо­ва­тель­ном про­цес­се по­ли­ти­че­ской аги­та­ции, ре­ли­ги­оз­ной про­па­ган­ды или по­буж­де­ния обу­ча­ю­щих­ся к дей­стви­ям, про­ти­во­ре­ча­щим Кон­сти­ту­ции Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан и за­ко­но­да­тель­ству Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
5
Со­от­вет­ствие де­я­тель­но­сти ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния Уста­ву
6
Вы­пол­не­ние обя­зан­но­стей ру­ко­во­ди­те­лем или иным долж­ност­ным ли­цом ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния по со­хран­но­сти здо­ро­вья вос­пи­тан­ни­ков, обу­ча­ю­щих­ся и ра­бот­ни­ков ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния во вре­мя учеб­но­го и вос­пи­та­тель­но­го про­цес­са
7
На­ли­чие удо­сто­ве­ре­ний, при­ка­зов, жур­на­лов ре­ги­стра­ции и вы­да­чи удо­сто­ве­ре­ний о при­сво­е­нии/под­твер­жде­нии про­хож­де­ние пе­да­го­ги­че­ски­ми ра­бот­ни­ка­ми ат­те­ста­ции не ре­же од­но­го ра­за в пять лет
8
На­ли­чие ре­ше­ний ат­те­ста­ци­он­ных ко­мис­сий ли­бо ат­те­ста­ци­он­ных ли­стов, под­твер­жда­ю­щих про­хож­де­ние ру­ко­во­ди­те­лем го­су­дар­ствен­ной ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния ат­те­ста­ции один раз в три го­да
9
На­ли­чие сер­ти­фи­ка­тов, сви­де­тельств или дру­гих до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции ру­ко­во­дя­щих кад­ров, пе­да­го­ги­че­ских и на­уч­ных ра­бот­ни­ков ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния не ре­же од­но­го ра­за в пять лет
10
На­ли­чие утвер­жден­ных ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния пла­нов ра­бот и про­то­ко­лов за­се­да­ний кол­ле­ги­аль­ных ор­га­нов (пе­да­го­ги­че­ско­го, по­пе­чи­тель­ско­го со­ве­тов), под­твер­жда­ю­щих их де­я­тель­ность
11
На­ли­чие но­та­ри­аль­но за­сви­де­тель­ство­ван­ных ко­пий ди­пло­мов с при­ло­же­ни­я­ми и утвер­жден­ных ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния та­ри­фи­ка­ци­он­ных спис­ков пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков, под­твер­жда­ю­щих обес­пе­чен­ность пе­да­го­ги­че­ски­ми кад­ра­ми, име­ю­щи­ми выс­шее, тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное, по­сле­сред­нее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние, со­от­вет­ству­ю­щее про­фи­лю ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния
12
На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих до­пуск к ра­бо­те в ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния лиц:
1) не име­ю­щих ме­ди­цин­ские про­ти­во­по­ка­за­ния;
2) не со­сто­я­щих на уче­те в пси­хи­ат­ри­че­ском и (или) нар­ко­ло­ги­че­ском дис­пан­се­ре;
3) не име­ю­щих огра­ни­че­ний, преду­смот­рен­ных Тру­до­вым ко­дек­сом Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
13
На­ли­чие ма­те­ри­аль­но-тех­ни­че­ской ба­зы необ­хо­ди­мой для по­лу­че­ния ка­че­ствен­но­го до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния
14
На­ли­чие и вы­пол­не­ние са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­бо­тан­ных об­ра­зо­ва­тель­ных учеб­ных про­грамм
15
На­ли­чие жур­на­лов, под­твер­жда­ю­щих вы­став­ле­ние оце­нок и вы­да­чу сви­де­тельств о при­сво­е­нии ква­ли­фи­ка­ции при про­ве­де­нии про­филь­ной под­го­тов­ки де­тей (ху­до­же­ствен­ные, му­зы­каль­ные и шко­лы ис­кусств)
16
Предо­став­ле­ние об­ра­зо­ва­тель­ных услуг на плат­ной ос­но­ве при на­ли­чии до­го­во­ров меж­ду ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния и за­кон­ны­ми пред­ста­ви­те­ля­ми обу­ча­ю­ще­го­ся в со­от­вет­ствии с пе­реч­нем и по­ряд­ком предо­став­ле­ния плат­ных услуг, опре­де­лен­ных Уста­вом
17
На­ли­чие со­гла­со­ва­ния с упол­но­мо­чен­ным ор­га­ном в об­ла­сти об­ра­зо­ва­ния при уста­нов­ле­нии свя­зей с за­ру­беж­ны­ми и меж­ду­на­род­ны­ми ор­га­ни­за­ци­я­ми об­ра­зо­ва­ния, фон­да­ми, уча­стии в меж­ду­на­род­ных про­грам­мах, вступ­ле­нии в меж­ду­на­род­ные непра­ви­тель­ствен­ные ор­га­ни­за­ции (ас­со­ци­а­ции) в об­ла­сти об­ра­зо­ва­ния, куль­ту­ры, спор­та и ту­риз­ма, за­клю­че­нии до­го­во­ров о со­труд­ни­че­стве в по­ряд­ке, уста­нов­лен­ном за­ко­но­да­тель­ством Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
Должностное(-ые) лицо(-а) _____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)
_____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)
Руководитель
проверяемого субъекта _____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)

Приложение 8
к совместному приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 22 января 2018 года № 24 и
Министра национальной экономики
Республики Казахстан
от 3 марта 2018 года № 91
Приложение 8
к совместному приказу
исполняющего обязанности
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 31 декабря 2015 года № 719 и
исполняющего обязанности
Министра национальной экономики
Республики Казахстан
от 31 декабря 2015 года № 843
Проверочный лист
в сфере государственного контроля за системой образования
в отношении организаций образования, реализующих образовательные программы высшего и послевузовского образования
Государственный орган, назначивший проверку _________________________
_____________________________________________________________________
Акт о назначении проверки ___________________________________________
(№, дата)
Наименование проверяемого субъекта (объекта) ________________________
_____________________________________________________________________
Бизнес-идентификационный код (БИН) проверяемого субъекта (объекта)
_____________________________________________________________________
Адрес места нахождения ______________________________________________
_____________________________________________________________________
№
п/п
Пе­ре­чень тре­бо­ва­ний
Тре
бу­ет­ся
Не тре
бу­ет­ся
Со­от
ветст
ву­ет тре­бо
ва­ни­ям
Не со­от
ветст
ву­ет тре­бо
ва­ни­ям
1
2
3
4
5
1
Вы­пол­не­ние долж­ност­ных обя­зан­но­стей рек­то­ром (на­чаль­ни­ком) выс­ше­го учеб­но­го за­ве­де­ния, а та­к­же со­от­вет­ствие тре­бо­ва­ни­ям утвер­жден­ным при­ка­зом Ми­ни­стра об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 13 июля 2009 го­да № 338 «Об утвер­жде­нии Ти­по­вых ква­ли­фи­ка­ци­он­ных ха­рак­те­ри­стик долж­но­стей пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков и при­рав­нен­ных к ним лиц» (да­лее – Ти­по­вые ква­ли­фи­ка­ци­он­ные ха­рак­те­ри­сти­ки) (за­ре­ги­стри­ро­ван в Ре­ест­ре го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции нор­ма­тив­ных пра­во­вых ак­тов под № 5750) (про­ве­ря­ет­ся при на­ли­чии об­ра­ще­ния)
2
На­ли­чие ор­га­ни­за­ци­он­ной струк­ту­ры управ­ле­ния ву­за, от­ра­жа­ю­щей со­от­вет­ствие про­рек­то­ров (за­ме­сти­те­лей на­чаль­ни­ка), де­ка­нов (на­чаль­ни­ков) фа­куль­те­тов и их за­ме­сти­те­лей, за­ве­ду­ю­щих (на­чаль­ни­ков) ка­фед­ры и про­фес­сор­ско-пре­по­да­ва­тель­ско­го со­ста­ва тре­бо­ва­ни­ям Ти­по­вых ква­ли­фи­ка­ци­он­ных ха­рак­те­ри­стик
3
На­ли­чие утвер­жден­ных ву­зом по­ло­же­ний о струк­тур­ных под­раз­де­ле­ни­ях, опре­де­ля­ю­щих ос­нов­ные на­прав­ле­ния их де­я­тель­но­сти, тре­бо­ва­ния по ад­ми­ни­стра­тив­но-пра­во­во­му за­креп­ле­нию за струк­тур­ным под­раз­де­ле­ни­ем его ста­ту­са в ор­га­ни­за­ци­он­ной струк­ту­ре управ­ле­ния ву­зом
4
На­ли­чие утвер­жден­ных ву­зом долж­ност­ных ин­струк­ций ра­бот­ни­ков, опре­де­ля­ю­щих по­ря­док их на­зна­че­ния и осво­бож­де­ния от долж­но­сти, пра­ва, обя­зан­но­сти, пол­но­мо­чия и от­вет­ствен­ность, раз­ра­бо­тан­ных в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­я­ми Ти­по­вых ква­ли­фи­ка­ци­он­ных ха­рак­те­ри­стик
5
На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние тре­бо­ва­ний к ор­га­ни­за­ции учеб­но-ме­то­ди­че­ской ра­бо­ты
6
На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих со­зда­ние и функ­ци­о­ни­ро­ва­ние си­сте­мы внут­рен­не­го обес­пе­че­ния ка­че­ства выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния
7
На­ли­чие ин­ди­ви­ду­аль­ных пла­нов пре­по­да­ва­те­лей, утвер­жден­ных ру­ко­во­ди­те­лем струк­тур­но­го под­раз­де­ле­ния на учеб­ный год
8
На­ли­чие утвер­жден­но­го штат­но­го рас­пи­са­ния
9
На­ли­чие лич­ных дел ра­бот­ни­ков с до­ку­мен­та­ми, под­твер­жда­ю­щи­ми со­от­вет­ствие кан­ди­да­тур ра­бот­ни­ков при при­е­ме на ра­бо­ту в вуз тре­бо­ва­ни­ям Ти­по­вых ква­ли­фи­ка­ци­он­ных ха­рак­те­ри­стик
10
На­ли­чие до­ку­мен­тов по опре­де­ле­нию фор­мы, по­ряд­ка и пе­ри­о­дич­но­сти про­ве­де­ния те­ку­ще­го и ру­беж­но­го кон­тро­ля успе­ва­е­мо­сти и про­ме­жу­точ­ной ат­те­ста­ции обу­ча­ю­щих­ся
11
На­ли­чие при­ка­за о со­зда­нии офис ре­ги­стра­то­ра, осу­ществ­ля­ю­ще­го ре­ги­стра­цию обу­ча­ю­щих­ся на учеб­ные дис­ци­пли­ны, уче­та осво­ен­ных кре­ди­тов, ор­га­ни­за­ции про­ме­жу­точ­ной и ито­го­вой ат­те­ста­ции и ве­де­ния всей ис­то­рии учеб­ных до­сти­же­ний обу­ча­ю­щих­ся
12
На­ли­чие ком­плекс­но­го пла­на по вос­пи­та­тель­ной ра­бо­те, на­ли­чие в нем мер, на­прав­лен­ных на фор­ми­ро­ва­ние у обу­ча­ю­щих­ся «ну­ле­вой тер­пи­мо­сти» к кор­руп­ци­он­ным про­яв­ле­ни­ям, ми­ро­воз­зре­ния ан­ти­кор­руп­ци­он­но­го по­ве­де­ния
13
На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих про­хож­де­ние про­фес­си­о­наль­ной прак­ти­ки обу­ча­ю­щи­ми­ся со­глас­но ака­де­ми­че­ско­му ка­лен­да­рю:
на­ли­чие про­грамм про­хож­де­ния про­фес­си­о­наль­ной прак­ти­ки, со­гла­со­ван­ных с пред­при­я­ти­я­ми (учре­жде­ни­я­ми, ор­га­ни­за­ци­я­ми), опре­де­лен­ны­ми как ба­зы прак­тик, и утвер­жден­ные рек­то­ром ву­за;
на­ли­чие до­го­во­ров с ор­га­ни­за­ци­я­ми, опре­де­лен­ны­ми в ка­че­стве ба­зы про­фес­си­о­наль­ной прак­ти­ки с ука­за­ни­ем ее ви­да, со­став­лен­ных на ос­но­ве ти­по­вой фор­мы до­го­во­ра на про­ве­де­ние про­фес­си­о­наль­ной прак­ти­ки;
на­ли­чие при­ка­за рек­то­ра ву­за о на­прав­ле­нии обу­ча­ю­щих­ся на про­фес­си­о­наль­ные прак­ти­ки с ука­за­ни­ем сро­ков про­хож­де­ния, ба­зы и ру­ко­во­ди­те­ля прак­ти­ки;
на­ли­чие от­че­тов обу­ча­ю­щих­ся по ито­гам про­фес­си­о­наль­ной прак­ти­ки;
на­ли­чие рас­по­ря­же­ний за­ве­ду­ю­ще­го ка­фед­рой о со­зда­нии ко­мис­сий по за­щи­те от­че­тов;
на­ли­чие про­то­ко­лов, под­твер­жда­ю­щих за­щи­ту от­че­тов по ито­гам про­фес­си­о­наль­ной прак­ти­ки
14
На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние в ву­зе (в со­от­вет­ствии с их ви­да­ми де­я­тель­но­сти) на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ской ра­бо­ты по сле­ду­ю­щим на­прав­ле­ни­ям:
про­ве­де­нию фун­да­мен­таль­ных, при­клад­ных, по­ис­ко­вых (ини­ци­а­тив­ных) на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ских, опыт­но-кон­струк­тор­ских ра­бот, в том чис­ле по ин­но­ва­ци­он­ным на­прав­ле­ни­ям;
осу­ществ­ле­нию на­уч­ных ис­сле­до­ва­ний по за­ка­зу, до­го­во­ру со сто­рон­ни­ми ор­га­ни­за­ци­я­ми;
фор­ми­ро­ва­нию и раз­ви­тию соб­ствен­ных на­уч­ных школ, во­вле­чен­но­сти про­фес­сор­ско-пре­по­да­ва­тель­ско­го со­ста­ва ву­за к ис­сле­до­ва­тель­ской де­я­тель­но­сти;
ор­га­ни­за­цию на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ской ра­бо­ты сту­ден­тов, ма­ги­стран­тов и док­то­ран­тов, ак­тив­но­му при­вле­че­нию к ис­сле­до­ва­тель­ской де­я­тель­но­сти всех ка­те­го­рий обу­ча­ю­щих­ся;
по­лу­че­нию но­вых зна­ний по­сред­ством на­уч­ных ис­сле­до­ва­ний и твор­че­ской де­я­тель­но­сти на­уч­но-пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков и обу­ча­ю­щих­ся;
ис­сле­до­ва­нию и раз­ра­бот­ке тео­ре­ти­че­ских и ме­то­до­ло­ги­че­ских ос­нов раз­ви­тия выс­ше­го и по­сле­ву­зов­ско­го об­ра­зо­ва­ния;
раз­ра­бот­ке и внед­ре­нию ин­но­ва­ци­он­ных тех­но­ло­гий обу­че­ния в учеб­ный про­цесс ву­за;
внед­ре­нию ре­зуль­та­тов на­уч­ных ис­сле­до­ва­ний в учеб­ный про­цесс и про­из­вод­ство;
фор­ми­ро­ва­нию ин­но­ва­ци­он­ной ин­фра­струк­ту­ры ис­сле­до­ва­тель­ской де­я­тель­но­сти, со­зда­нию и внед­ре­нию ме­ха­низ­ма ком­мер­ци­а­ли­за­ции на­уч­ных раз­ра­бо­ток, за ис­клю­че­ни­ем ВСУЗов;
за­щи­те ин­тел­лек­ту­аль­ной соб­ствен­но­сти и ав­тор­ских прав ис­сле­до­ва­те­лей и раз­ра­бот­чи­ков;
рас­ши­ре­нию фи­нан­со­вых ис­точ­ни­ков на­уч­ных ис­сле­до­ва­ний и раз­ра­бо­ток, в том чис­ле на ос­но­ве го­су­дар­ствен­но-част­но­го парт­нер­ства, меж­ду­на­род­но­го со­труд­ни­че­ства и средств пред­при­я­тий, ор­га­ни­за­ций
15
На­ли­чие до­ку­мен­тов, под­твер­жда­ю­щих при­вле­че­ние обу­ча­ю­щих­ся к уча­стию в на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ских и про­ект­но-кон­струк­тор­ских ра­бо­тах; про­ве­де­ние на ба­зе на­уч­ных и на­уч­но-про­из­вод­ствен­ных под­раз­де­ле­ний ву­за, пред­при­я­тий и ор­га­ни­за­ций ак­тив­ной учеб­ной ра­бо­ты обу­ча­ю­щих­ся, про­фес­си­о­наль­ной прак­ти­ки, кур­со­во­го и ди­плом­но­го про­ек­ти­ро­ва­ния
16
На­ли­чие про­ме­жу­точ­ных и за­клю­чи­тель­ных от­че­тов на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ской ра­бо­ты, преду­смот­рен­ных ка­лен­дар­ным пла­ном
17
На­ли­чие об­ра­зо­ва­тель­ных про­грамм ба­ка­лаври­а­та, ма­ги­стра­ту­ры, док­то­ран­ту­ры в со­от­вет­ствии с от­рас­ле­вой рам­кой ква­ли­фи­ка­ций и про­фес­си­о­наль­ны­ми стан­дар­та­ми, раз­ра­бо­тан­ных на ос­но­ве мо­дуль­ной си­сте­мы изу­че­ния дис­ци­плин
18
Оце­ни­ва­ние каж­дой учеб­ной дис­ци­пли­ны объ­е­мом не ме­нее 2 или 3 кре­ди­тов
19
На­ли­чие учеб­ных дис­ци­плин с непо­вто­ря­ю­щим­ся на­зва­ни­ем, за ис­клю­че­ни­ем фи­зи­че­ской куль­ту­ры, язы­ков
20
На­ли­чие эк­за­ме­на­ци­он­ных ве­до­мо­стей, сви­де­тель­ству­ю­щих о про­ве­де­нии за­че­тов и эк­за­ме­нов как форм про­ме­жу­точ­ной ат­те­ста­ции, про­дол­жи­тель­но­стью для сту­ден­тов не ме­нее 1 неде­ли, ма­ги­стран­тов – не ме­нее 2 недель, док­то­ран­тов – не ме­нее 1 неде­ли
21
На­ли­чие при про­ве­де­нии про­ме­жу­точ­ной ат­те­ста­ции в ито­го­вой оцен­ке по дис­ци­плине до­ли оцен­ки те­ку­щей успе­ва­е­мо­сти – не ме­нее 60 %, до­ли оцен­ки ито­го­во­го кон­тро­ля – не ме­нее 30 %
22
На­ли­чие в обя­за­тель­ном ком­по­нен­те цик­ла ба­зо­вых дис­ци­плин (да­лее – БД) дис­ци­пли­ны «Про­фес­си­о­наль­ный ка­зах­ский (рус­ский) язык» и «Про­фес­си­о­наль­но-ори­ен­ти­ро­ван­ный ино­стран­ный язык» в объ­е­ме не ме­нее 2 кре­ди­тов каж­дая
23
На­ли­чие ка­та­ло­га элек­тив­ных дис­ци­плин (да­лее – КЭД), со­дер­жа­ще­го пе­ре­чень всех дис­ци­плин ком­по­нен­та по вы­бо­ру, с их крат­ким опи­са­ни­ем с ука­за­ни­ем це­ли изу­че­ния, крат­ким со­дер­жа­ни­ем (ос­нов­ных раз­де­лов) и ожи­да­е­мых ре­зуль­та­тов изу­че­ния (при­об­ре­та­е­мые обу­ча­ю­щи­ми­ся зна­ния, уме­ния, на­вы­ки и ком­пе­тен­ции) с ука­за­ни­ем пре­ре­кви­зи­тов и по­стрек­ви­зи­тов каж­дой учеб­ной дис­ци­пли­ны
24
На­ли­чие ин­ди­ви­ду­аль­но­го учеб­но­го пла­на (да­лее – ИУП) обу­ча­ю­щих­ся на каж­дый учеб­ный год, со­став­лен­но­го на ос­но­ве ти­по­вых учеб­ных пла­нов (да­лее – ТУПл) и КЭД
25
На­ли­чие при­ка­за рек­то­ра ву­за и ре­ше­ния уче­но­го со­ве­та об утвер­жде­нии ра­бо­чих учеб­ных пла­нов, раз­ра­бо­тан­ных на учеб­ный год на ос­но­ве ТУПл спе­ци­аль­но­сти и ИУП обу­ча­ю­щих­ся, опре­де­ля­ю­щих пе­ре­чень дис­ци­плин на учеб­ный год и их тру­до­ем­кость в кре­ди­тах, по­ря­док изу­че­ния, ви­ды учеб­ных за­ня­тий и фор­мы кон­тро­ля, а та­к­же дру­гие ви­ды учеб­ной де­я­тель­но­сти (прак­ти­ки, го­су­дар­ствен­ный эк­за­мен, на­пи­са­ние и за­щи­та ди­плом­ной ра­бо­ты (про­ек­та)
26
На­ли­чие ра­бо­чих учеб­ных про­грамм (сил­ла­бу­сы), раз­ра­бо­тан­ных по всем дис­ци­пли­нам учеб­но­го пла­на и утвер­жден­ных ву­зом
27
На­ли­чие гра­фи­ка са­мо­сто­я­тель­ной ра­бо­ты обу­ча­ю­щих­ся под ру­ко­вод­ством пре­по­да­ва­те­ля, не вхо­дя­щей в об­щее рас­пи­са­ние учеб­ных за­ня­тий
28
На­ли­чие ака­де­ми­че­ско­го ка­лен­да­ря, под­твер­жда­ю­ще­го про­дол­жи­тель­ность учеб­но­го го­да не ме­нее 36 недель, рас­пи­са­ния учеб­ных за­ня­тий и об­ра­зо­ва­тель­ных про­грамм
29
На­ли­чие сбор­ни­ков ста­тей об уча­стии обу­ча­ю­щих­ся в на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ских ра­бо­тах
30
На­ли­чие пре­ре­кви­зи­тов, осво­ен­ных на преды­ду­щих уров­нях об­ра­зо­ва­ния, для обу­че­ния в ма­ги­стра­ту­ре и док­то­ран­ту­ре
31
На­ли­чие ин­ди­ви­ду­аль­ных пла­нов ра­бот обу­ча­ю­щих­ся на весь пе­ри­од обу­че­ния, вклю­ча­ю­щих сле­ду­ю­щие раз­де­лы:
ин­ди­ви­ду­аль­ный учеб­ный план;
на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ская/
экс­пе­ри­мен­таль­но-ис­сле­до­ва­тель­ская ра­бо­та (те­ма, на­прав­ле­ние ис­сле­до­ва­ния, сро­ки и фор­ма от­чет­но­сти);
прак­ти­ка (про­грам­ма, ба­за, сро­ки и фор­ма от­чет­но­сти);
те­ма дис­сер­та­ции с обос­но­ва­ни­ем и струк­ту­рой;
план вы­пол­не­ния дис­сер­та­ции;
план на­уч­ных пуб­ли­ка­ций, ста­жи­ро­вок, в том чис­ле за­ру­беж­ных
32
На­ли­чие крат­ко­го от­че­та обу­ча­ю­ще­го­ся по ре­зуль­та­там на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ской /экс­пе­ри­мен­таль­но-ис­сле­до­ва­тель­ской ра­бо­ты
33
На­ли­чие дис­сер­та­ции – за­клю­чи­тель­но­го ито­га на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ской/экс­пе­ри­мен­таль­но-ис­сле­до­ва­тель­ской ра­бо­ты обу­ча­ю­ще­го­ся
34
На­ли­чие пуб­ли­ка­ций в сбор­ни­ках ста­тей, из­дан­ных по ито­гам вы­ступ­ле­ний на на­уч­но-прак­ти­че­ских кон­фе­рен­ци­ях
35
На­ли­чие справ­ки о про­хож­де­нии дис­сер­та­ции на пред­мет пла­ги­а­та
36
На­ли­чие при­ка­за об утвер­жде­нии на­уч­но­го ру­ко­во­ди­те­ля и те­мы ис­сле­до­ва­ния обу­ча­ю­ще­го­ся в те­че­ние двух ме­ся­цев по­сле за­чис­ле­ния ма­ги­стран­та
37
На­ли­чие при­ка­за рек­то­ра, вы­пис­ки из уче­но­го со­ве­та об утвер­жде­нии на­уч­но­го ру­ко­вод­ства док­то­ран­тов в ли­це кон­суль­та­ци­он­ной ко­мис­сии в ко­ли­че­стве не ме­нее 2-х че­ло­век, из чис­ла док­то­ров и кан­ди­да­тов на­ук, док­то­ров фи­ло­со­фии (PhD), один из ко­то­рых – уче­ный из за­ру­беж­но­го ву­за (за ис­клю­че­ни­ем груп­пы спе­ци­аль­но­стей «Во­ен­ное де­ло и без­опас­ность»)
38
На­ли­чие при­ка­зов рек­то­ра ву­за о до­пус­ке обу­ча­ю­щих­ся к сда­че ком­плекс­но­го эк­за­ме­на и за­щи­ты дис­сер­та­ции, при­ка­зов го­су­дар­ствен­ной ат­те­ста­ци­он­ной ко­мис­сии, ве­до­мо­стей, про­то­ко­лов при­е­ма ком­плекс­но­го эк­за­ме­на и за­щи­ты дис­сер­та­ции
39
На­ли­чие в ра­бо­чих учеб­ных пла­нах (да­лее – РУП) со­дер­жа­ния объ­е­ма дис­ци­плин цик­ла БД 4% от об­ще­го объ­е­ма ти­по­во­го учеб­но­го пла­на или 3 кре­ди­та, от­но­ся­щих­ся к обя­за­тель­но­му ком­по­нен­ту (для док­то­ран­ту­ры)
40
На­ли­чие в РУП со­дер­жа­ния объ­е­ма цик­ла про­фи­ли­ру­ю­щих дис­ци­плин (да­лее – ПД) 16 % от об­ще­го объ­е­ма дис­ци­плин ти­по­во­го учеб­но­го пла­на или 12 кре­ди­тов (для док­то­ран­ту­ры)
41
На­ли­чие при­ка­за рек­то­ра ву­за о на­прав­ле­нии обу­ча­ю­щих­ся на на­уч­ную ста­жи­ров­ку, в том чис­ле за ру­бе­жом; на­ли­чие от­че­тов и про­то­ко­лов за­щит обу­ча­ю­щих­ся по ито­гам про­хож­де­ния на­уч­ных ста­жи­ро­вок, в том чис­ле за ру­бе­жом
42
На­ли­чие пуб­ли­ка­ций на­уч­ных ис­сле­до­ва­ний обу­ча­ю­щих­ся в на­уч­ных, на­уч­но-ана­ли­ти­че­ских и на­уч­но-прак­ти­че­ских из­да­ни­ях при при­суж­де­нии уче­ных сте­пе­ней и зва­ний
43
На­ли­чие учеб­но­го пла­на, раз­ра­бо­тан­но­го в со­от­вет­ствии ти­по­вы­ми учеб­ны­ми пла­на­ми, утвер­жден­ны­ми при­ка­зом ис­пол­ня­ю­ще­го обя­зан­но­сти Ми­ни­стра об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 16 ав­гу­ста 2013 го­да № 343 «Об утвер­жде­нии ти­по­вых учеб­ных пла­нов по спе­ци­аль­но­стям выс­ше­го и по­сле­ву­зов­ско­го об­ра­зо­ва­ния» (за­ре­ги­стри­ро­ван в Ре­ест­ре го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции нор­ма­тив­ных пра­во­вых ак­тов под № 8636), при­ка­зом Ми­ни­стра внут­рен­них дел Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 22 июня 2016 го­да № 665 «Об утвер­жде­нии ти­по­вых учеб­ных пла­нов по спе­ци­аль­но­стям выс­ше­го и по­сле­ву­зов­ско­го об­ра­зо­ва­ния» (за­ре­ги­стри­ро­ван в Ре­ест­ре го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции нор­ма­тив­ных пра­во­вых ак­тов под № 14055) и при­ка­зом Ге­не­раль­но­го Про­ку­ро­ра Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 31 мар­та 2016 го­да № 62 «Об утвер­жде­нии ти­по­вых учеб­ных пла­нов по спе­ци­аль­но­стям по­сле­ву­зов­ско­го об­ра­зо­ва­ния Ака­де­мии пра­во­охра­ни­тель­ных ор­га­нов при Ге­не­раль­ной про­ку­ра­ту­ре Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан» (за­ре­ги­стри­ро­ван в Ре­ест­ре го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции нор­ма­тив­ных пра­во­вых ак­тов под № 13659) на ка­зах­ском и рус­ском язы­ках
44
На­ли­чие при­ка­зов о при­е­ме на ра­бо­ту, об утвер­жде­нии учеб­ной на­груз­ки пре­по­да­ва­те­лей в раз­ре­зе ка­федр, спе­ци­аль­но­стей для под­твер­жде­ния со­от­вет­ствия тре­бо­ва­ни­ям к обес­пе­чен­но­сти дис­ци­плин учеб­но­го пла­на пре­по­да­ва­те­ля­ми, в том чис­ле со­от­вет­ствие их об­ра­зо­ва­ния, уче­ной/ака­де­ми­че­ской сте­пе­ни «кан­ди­дат на­ук» или «док­тор на­ук» или «док­тор фи­ло­со­фии (PhD)» или «док­тор по про­фи­лю» и/или уче­но­го зва­ния (при на­ли­чии) про­фи­лю пре­по­да­ва­е­мых дис­ци­плин; со­от­вет­ствия тре­бо­ва­ни­ям к до­ле пре­по­да­ва­те­лей, для ко­то­рых ос­нов­ным ме­стом ра­бо­ты яв­ля­ет­ся ли­цен­зи­ат, от об­ще­го чис­ла пре­по­да­ва­те­лей
45
На­ли­чие при­ка­зов о при­е­ме на ра­бо­ту пре­по­да­ва­те­лей для под­твер­жде­ния со­от­вет­ствия тре­бо­ва­ни­ям к до­ле пре­по­да­ва­те­лей, для ко­то­рых ос­нов­ным ме­стом ра­бо­ты яв­ля­ет­ся ли­цен­зи­ат, с уче­ной/ака­де­ми­че­ской сте­пе­нью «кан­ди­дат на­ук» или «док­тор на­ук» или «док­тор фи­ло­со­фии (PhD)» или «док­тор по про­фи­лю» и/или уче­ным зва­ни­ем, и/или со сте­пе­нью «ма­гистр» и/или окон­чив­ших ре­зи­ден­ту­ру с выс­шей/пер­вой ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ка­те­го­ри­ей вра­ча по про­фи­лю под­го­тов­ки и ста­жа кли­ни­че­ской ра­бо­ты не ме­нее пя­ти лет, и/или пре­по­да­ва­те­лей, удо­сто­ен­ных спор­тив­ных зва­ний «За­слу­жен­ный тре­нер» и/или по­чет­ных зва­ний и го­су­дар­ствен­ных на­град Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан, и/или в во­ин­ском (спе­ци­аль­ном) зва­нии не ни­же под­пол­ков­ни­ка или в класс­ном чине не ни­же со­вет­ни­ка юс­ти­ции – от об­ще­го чис­ла пре­по­да­ва­те­лей
46
На­ли­чие биб­лио­те­ки с фон­дом учеб­ной и на­уч­ной ли­те­ра­ту­ры, ком­пью­тер­ных ка­би­не­тов, на­ли­чие ши­ро­ко­по­лос­но­го до­сту­па к се­ти Ин­тер­нет, вклю­чая бес­про­вод­ные тех­но­ло­гии, на­ли­чие ма­те­ри­аль­но-тех­ни­че­ской и учеб­но-ла­бо­ра­тор­ной ба­зы, обо­ру­до­ва­ний, учеб­ных пред­мет­ных ка­би­не­тов и тех­ни­че­ских средств обу­че­ния, необ­хо­ди­мых для ре­а­ли­за­ции об­ра­зо­ва­тель­ных про­грамм в со­от­вет­ствии с учеб­ным пла­ном
47
На­ли­чие до­го­во­ров на ока­за­ние об­ра­зо­ва­тель­ных услуг меж­ду ву­зом и обу­ча­ю­щи­ми­ся по всем фор­мам обу­че­ния для опре­де­ле­ния со­от­вет­ствия ми­ни­маль­ных за­трат ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния на од­но­го обу­ча­ю­ще­го­ся на плат­ной ос­но­ве раз­ме­ру об­ра­зо­ва­тель­но­го гран­та или го­су­дар­ствен­но­го об­ра­зо­ва­тель­но­го за­ка­за
48
На­ли­чие до­го­во­ров с ор­га­ни­за­ци­я­ми, опре­де­лен­ны­ми ор­га­ни­за­ци­ей об­ра­зо­ва­ния в ка­че­стве баз прак­ти­ки, в том чис­ле для пе­да­го­ги­че­ских спе­ци­аль­но­стей – на­ли­чие до­го­во­ров по ба­зам пе­да­го­ги­че­ской прак­ти­ки с ор­га­ни­за­ци­я­ми об­ра­зо­ва­ния (для ба­ка­лаври­а­та)
49
На­ли­чие до­го­во­ров с ор­га­ни­за­ци­я­ми, опре­де­лен­ны­ми в ка­че­стве баз прак­ти­ки, в том чис­ле на про­хож­де­ние на­уч­ной ста­жи­ров­ки в со­от­вет­ствии со спе­ци­аль­но­стью, охва­ты­ва­ю­щие пол­ный пе­ри­од обу­че­ния ма­ги­стран­тов (для ма­ги­стра­ту­ры)
50
На­ли­чие до­го­во­ров с ор­га­ни­за­ци­я­ми, опре­де­лен­ны­ми в ка­че­стве баз прак­ти­ки и до­го­во­ров на про­хож­де­ние за­ру­беж­ной ста­жи­ров­ки в со­от­вет­ствии со спе­ци­аль­но­стью охва­ты­ва­ю­щие пол­ный пе­ри­од обу­че­ния док­то­ран­тов (для док­то­ран­ту­ры)
51
На­ли­чие ме­ди­цин­ско­го об­слу­жи­ва­ния для обу­ча­ю­щих­ся, а та­к­же ли­цен­зии на ме­ди­цин­скую де­я­тель­ность и ме­ди­цин­ских пунк­тов в учеб­ных кор­пу­сах
52
На­ли­чие объ­ек­та пи­та­ния для обу­ча­ю­щих­ся в каж­дом учеб­ном кор­пу­се
53
На­ли­чие под­твер­жда­ю­щих до­ку­мен­тов на пра­во соб­ствен­но­сти, хо­зяй­ствен­но­го ве­де­ния или опе­ра­тив­но­го управ­ле­ния на ма­те­ри­аль­ные ак­ти­вы, обес­пе­чи­ва­ю­щие ка­че­ство об­ра­зо­ва­тель­ных услуг
54
На­ли­чие раз­ре­ши­тель­но­го до­ку­мен­та по преды­ду­ще­му(им) уров­ню(ям) об­ра­зо­ва­ния по спе­ци­аль­но­стям (для ма­ги­стра­ту­ры, док­то­ран­ту­ры)
55
На­ли­чие со­гла­ше­ний о со­труд­ни­че­стве с ор­га­ни­за­ци­я­ми об­ра­зо­ва­ния или на­уч­ны­ми или на­уч­но-об­ра­зо­ва­тель­ны­ми или на­уч­но-про­из­вод­ствен­ны­ми цен­тра­ми по со­от­вет­ству­ю­щим на­прав­ле­ни­ям под­го­тов­ки, охва­ты­ва­ю­щих пол­ный пе­ри­од обу­че­ния обу­ча­ю­щих­ся
56
На­ли­чие од­но­го док­то­ра на­ук или двух кан­ди­да­тов на­ук или двух док­то­ров фи­ло­со­фии (PhD) по со­от­вет­ству­ю­щей спе­ци­аль­но­сти, для ко­то­рых ос­нов­ным ме­стом ра­бо­ты яв­ля­ет­ся ли­цен­зи­ат (для груп­пы спе­ци­аль­но­стей «Во­ен­ное де­ло и без­опас­ность» – на­ли­чие од­но­го док­то­ра на­ук или од­но­го кан­ди­да­та на­ук или док­то­ра фи­ло­со­фии (PhD) по со­от­вет­ству­ю­щей спе­ци­аль­но­сти) (для ма­ги­стра­ту­ры)
57
На­ли­чие на­уч­но­го ру­ко­вод­ства обу­ча­ю­щим­ся ве­ду­щи­ми спе­ци­а­ли­ста­ми, пре­по­да­ва­те­ля­ми, име­ю­щи­ми уче­ную/ака­де­ми­че­скую сте­пень «кан­ди­дат на­ук» или «док­тор на­ук» или «док­тор фи­ло­со­фии (PhD)» или «док­тор по про­фи­лю» со­от­вет­ству­ю­щую про­фи­лю спе­ци­аль­но­сти, стаж на­уч­но-пе­да­го­ги­че­ской ра­бо­ты не ме­нее трех лет, яв­ля­ю­щи­ми­ся ав­то­ра­ми на­уч­ных пуб­ли­ка­ций за по­след­ние пять лет в оте­че­ствен­ных на­уч­ных жур­на­лах и в меж­ду­на­род­ных на­уч­ных из­да­ни­ях, а та­к­же учеб­ни­ка ли­бо учеб­но­го по­со­бия
58
На­ли­чие до­го­во­ров с ор­га­ни­за­ци­я­ми и пред­при­я­ти­я­ми на про­ве­де­ние на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ских и опыт­но-кон­струк­тор­ских ра­бот с при­ло­же­ни­ем Тех­ни­че­ской спе­ци­фи­ка­ции и Ка­лен­дар­но­го пла­на ра­бот
59
На­ли­чие под­твер­жда­ю­щих до­ку­мен­тов об обес­пе­чен­но­сти учеб­но­го про­цес­са спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ной на­уч­но-тех­ни­че­ской, на­уч­но-ме­то­ди­че­ской, кли­ни­че­ской, экс­пе­ри­мен­таль­ной ба­зой в раз­ре­зе спе­ци­аль­но­стей в со­от­вет­ствии с учеб­ным пла­ном
60
На­ли­чие меж­ве­дом­ствен­ных со­гла­ше­ний, ре­гла­мен­ти­ру­ю­щих во­про­сы на­уч­но­го об­ме­на по со­от­вет­ству­ю­щей спе­ци­аль­но­сти
61
На­ли­чие до­го­во­ров о на­уч­ном об­мене с ак­кре­ди­то­ван­ны­ми за­ру­беж­ны­ми выс­ши­ми учеб­ны­ми за­ве­де­ни­я­ми и (или) на­уч­ны­ми ор­га­ни­за­ци­я­ми, ре­а­ли­зу­ю­щи­ми про­грам­мы док­то­ран­ту­ры, охва­ты­ва­ю­щих пол­ный пе­ри­од обу­че­ния, на­ли­чие ко­пии сви­де­тель­ства об ак­кре­ди­та­ции про­грамм за­ру­беж­но­го выс­ше­го учеб­но­го за­ве­де­ния со­от­вет­ству­ю­щих про­фи­лю спе­ци­аль­но­сти (для док­то­ран­ту­ры)
62
На­ли­чие при­ка­зов рек­то­ра о со­зда­нии при­ем­ной ко­мис­сии, при­ка­зов по про­ве­де­нию всту­пи­тель­ных эк­за­ме­нов по спе­ци­аль­но­сти, про­то­ко­лов, ве­до­мо­стей и дру­гих ма­те­ри­а­лов, под­твер­жда­ю­щих со­блю­де­ние тре­бо­ва­ний к про­ве­де­нию всту­пи­тель­ных эк­за­ме­нов (по­ря­док со­зда­ния эк­за­ме­на­ци­он­ных ко­мис­сии по спе­ци­аль­но­стям, тре­бо­ва­ния к их со­ста­ву)
63
На­ли­чие про­то­ко­лов и при­ка­зов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние спе­ци­аль­ных и твор­че­ских эк­за­ме­нов для по­ступ­ле­ния по пе­да­го­ги­че­ским спе­ци­аль­но­стям, спе­ци­аль­но­стям, тре­бу­ю­щим спе­ци­аль­ной или твор­че­ской под­го­тов­ки
64
На­ли­чие лич­ных дел по­сту­па­ю­щих по про­грам­мам ба­ка­лаври­а­та (за­яв­ле­ние о при­е­ме на обу­че­ние, под­лин­ник до­ку­мен­та об об­ра­зо­ва­нии, 6 фо­то­кар­то­чек раз­ме­ром 3х4, ме­ди­цин­ская справ­ка по фор­ме № 086-У, утвер­жден­ной при­ка­зом ис­пол­ня­ю­ще­го обя­зан­но­сти Ми­ни­стра здра­во­охра­не­ния Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 23 но­яб­ря 2010 го­да № 907 «Об утвер­жде­нии форм пер­вич­ной ме­ди­цин­ской до­ку­мен­та­ции ор­га­ни­за­ций здра­во­охра­не­ния» (да­лее – ме­ди­цин­ская справ­ка по фор­ме № 086-У) (за­ре­ги­стри­ро­ван в Ре­ест­ре го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции нор­ма­тив­ных пра­во­вых ак­тов под № 6697), сер­ти­фи­кат еди­но­го на­ци­о­наль­но­го те­сти­ро­ва­ния (да­лее – ЕНТ) или ком­плекс­но­го те­сти­ро­ва­ния (да­лее – КТ), утвер­жден­ные при­ка­зом ис­пол­ня­ю­ще­го обя­зан­но­сти Ми­ни­стра об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 23 ок­тяб­ря 2007 го­да № 502 «Об утвер­жде­нии фор­мы до­ку­мен­тов стро­гой от­чет­но­сти, ис­поль­зу­е­мых ор­га­ни­за­ци­я­ми об­ра­зо­ва­ния в об­ра­зо­ва­тель­ной де­я­тель­но­сти» (да­лее – сер­ти­фи­кат) (за­ре­ги­стри­ро­ван в Ре­ест­ре го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции нор­ма­тив­ных пра­во­вых ак­тов под № 4991), ко­пия удо­сто­ве­ре­ния лич­но­сти, при на­ли­чии тру­до­вую книж­ку или по­служ­ной спи­сок, под­пи­сан­ный ра­бо­то­да­те­лем, за­ве­рен­ный пе­ча­тью ор­га­ни­за­ции или ар­хив­ную справ­ку, со­дер­жа­щую све­де­ния о тру­до­вой де­я­тель­но­сти
65
На­ли­чие лич­ных дел по­сту­па­ю­щих по про­грам­мам ма­ги­стра­ту­ры (за­яв­ле­ние на имя ру­ко­во­ди­те­ля ор­га­ни­за­ции; ко­пия до­ку­мен­та о выс­шем об­ра­зо­ва­нии; сви­де­тель­ство об окон­ча­нии ин­тер­на­ту­ры (для по­ступ­ле­ния в ре­зи­ден­ту­ру); сер­ти­фи­кат о сда­че те­ста по ино­стран­но­му язы­ку (при на­ли­чии); лич­ный ли­сток по уче­ту кад­ров и до­ку­мент, под­твер­жда­ю­щий тру­до­вую де­я­тель­ность (для лиц, име­ю­щих тру­до­вой стаж); шесть фо­то­гра­фий раз­ме­ром 3x4 сан­ти­мет­ров; ме­ди­цин­скую справ­ку фор­мы 086-У; ко­пию удо­сто­ве­ре­ния лич­но­сти; спи­сок на­уч­ных и на­уч­но-ме­то­ди­че­ских ра­бот (в слу­чае их на­ли­чия)
66
На­ли­чие лич­ных дел по­сту­па­ю­щих по про­грам­мам док­то­ран­ту­ры (за­яв­ле­ние на имя ру­ко­во­ди­те­ля ор­га­ни­за­ции; ко­пия удо­сто­ве­ре­ния лич­но­сти; ко­пия сер­ти­фи­ка­та о сда­че те­ста по про­грам­мам ино­стран­но­го язы­ка (в слу­чае их на­ли­чия); спи­сок на­уч­ных и на­уч­но-ме­то­ди­че­ских ра­бот (в слу­чае их на­ли­чия); шесть фо­то­гра­фий раз­ме­ром 3x4 сан­ти­мет­ров; ме­ди­цин­ская справ­ка фор­мы 086-У; лич­ный ли­сток по уче­ту кад­ров и до­ку­мент, под­твер­жда­ю­щий тру­до­вую де­я­тель­ность
67
На­ли­чие при­ка­зов о за­чис­ле­нии в чис­ло обу­ча­ю­щих­ся ву­зов, до­ку­мен­ты, под­твер­жда­ю­щие со­блю­де­ние тре­бо­ва­ний к при­е­му на обу­че­ние; тре­бо­ва­ний к за­чис­ле­нию по спе­ци­аль­но­стям и язы­ко­вым от­де­ле­ни­ям
68
На­ли­чие удо­сто­ве­ре­ний, утвер­жден­ных при­ка­зом Ми­ни­стра об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 10 ян­ва­ря 2008 го­да № 8 «Об утвер­жде­нии Пра­вил при­зна­ния и но­стри­фи­ка­ции до­ку­мен­тов об об­ра­зо­ва­нии» (да­лее – Пра­ви­ла при­зна­ния и но­стри­фи­ка­ции) (за­ре­ги­стри­ро­ван в Ре­ест­ре го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции нор­ма­тив­ных пра­во­вых ак­тов под № 5135) о при­зна­нии или о но­стри­фи­ка­ции до­ку­мен­тов об об­ра­зо­ва­нии, вы­дан­ных за­ру­беж­ны­ми ор­га­ни­за­ци­я­ми об­ра­зо­ва­ния, вы­дан­ных по ито­гам по­да­чи на про­це­ду­ру но­стри­фи­ка­ции по­сле за­чис­ле­ния лиц в те­че­ние пер­во­го се­мест­ра обу­че­ния
69
Со­блю­де­ние тре­бо­ва­ний к сро­кам рас­смот­ре­ния за­яв­ле­ний обу­ча­ю­щих­ся о пе­ре­во­де и вос­ста­нов­ле­нии
70
На­ли­чие при пе­ре­во­де или вос­ста­нов­ле­нии обу­ча­ю­ще­го­ся из за­ру­беж­ной ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния:
1) до­ку­мент об осво­ен­ных учеб­ных про­грамм (ака­де­ми­че­ская справ­ка или тран­скрипт);
2) до­ку­мент о за­вер­ше­нии преды­ду­ще­го уров­ня об­ра­зо­ва­ния ко­то­рый про­хо­дит про­це­ду­ру но­стри­фи­ка­ции в по­ряд­ке уста­нов­лен­ном Пра­ви­ла­ми при­зна­ния и но­стри­фи­ка­ции;
3) ре­зуль­та­ты всту­пи­тель­ных ис­пы­та­ний при по­ступ­ле­нии в за­ру­беж­ные ву­зы
71
На­ли­чие сер­ти­фи­ка­та о сда­че ЕНТ или КТ – для выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния или сер­ти­фи­ка­та о сда­че всту­пи­тель­ных эк­за­ме­нов – для ма­ги­стра­ту­ры, или ре­зуль­та­ты всту­пи­тель­ных ис­пы­та­ний – для лиц, пе­ре­ве­ден­ных из за­ру­беж­ных ву­зов
72
Со­блю­де­ние тре­бо­ва­ний к по­ряд­ку вос­ста­нов­ле­ния обу­ча­ю­ще­го­ся: на­ли­чие за­яв­ле­ния о вос­ста­нов­ле­нии, при­ка­за о вос­ста­нов­ле­нии в чис­ло обу­ча­ю­щих­ся, за­про­са, лич­но­го де­ла обу­ча­ю­ще­го­ся
73
На­ли­чие за­яв­ле­ния на имя ру­ко­во­ди­те­ля ву­за об оформ­ле­нии ака­де­ми­че­ско­го от­пус­ка и до­ку­мен­та, под­твер­жда­ю­ще­го обос­но­ван­ность вре­мен­но­го пре­ры­ва­ния обу­че­ния (ака­де­ми­че­ский от­пуск)
74
На­ли­чие при­ка­зов ру­ко­во­ди­те­ля ву­за о предо­став­ле­нии обу­ча­ю­ще­му­ся ака­де­ми­че­ско­го от­пус­ка с ука­за­ни­ем его сро­ков на­ча­ла и окон­ча­ния; о вы­хо­де обу­ча­ю­ще­го­ся из ака­де­ми­че­ско­го от­пус­ка с ука­за­ни­ем спе­ци­аль­но­сти, кур­са и груп­пы, из­дан­ных в те­че­ние трех ра­бо­чих дней на ос­но­ва­нии пред­став­лен­ных до­ку­мен­тов
75
На­ли­чие за­яв­ле­ния о вы­хо­де из ака­де­ми­че­ско­го от­пус­ка на имя ру­ко­во­ди­те­ля ву­за и справ­ки ВКК о со­сто­я­нии здо­ро­вья из ле­чеб­ной ор­га­ни­за­ции, на­блю­дав­шей боль­но­го, с за­клю­че­ни­ем о воз­мож­но­сти про­дол­же­ния обу­че­ния по дан­ной спе­ци­аль­но­сти – при на­хож­де­нии обу­ча­ю­ще­го­ся в ака­де­ми­че­ском от­пус­ке в свя­зи с бо­лез­нью
76
На­ли­чие при­ка­зов о дви­же­нии обу­ча­ю­щих­ся (при­каз о пе­ре­во­де обу­ча­ю­щих­ся с кур­са на курс, со спе­ци­аль­но­сти на спе­ци­аль­ность, об от­чис­ле­нии, о вос­ста­нов­ле­нии)
Должностное(-ые) лицо(-а) _____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)
_____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)
Руководитель
проверяемого субъекта _____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)

Приложение 9
к совместному приказу
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 22 января 2018 года № 24 и
Министра национальной экономики
Республики Казахстан
от 3 марта 2018 года № 91
Приложение 9
к совместному приказу
исполняющего обязанности
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 31 декабря 2015 года № 719 и
исполняющего обязанности
Министра национальной экономики
Республики Казахстан
от 31 декабря 2015 года № 843
Проверочный лист
в сфере государственного контроля за системой образования
в отношении органов управления образованием
Государственный орган, назначивший проверку _________________________
_____________________________________________________________________
Акт о назначении проверки ___________________________________________
(№, дата)
Наименование проверяемого субъекта (объекта) ________________________
_____________________________________________________________________
Бизнес-идентификационный код (БИН) проверяемого субъекта (объекта)
_____________________________________________________________________
Адрес места нахождения ______________________________________________
_____________________________________________________________________
№
п/п
Пе­ре­чень тре­бо­ва­ний
Тре
бу­ет­ся
Не тре
бу­ет­ся
Со­от
ветст
ву­ет тре­бо
ва­ни­ям
Не со­от
ветст
ву­ет тре­бо
ва­ни­ям
1
2
3
4
5
1
Обес­пе­че­ние ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния, ре­а­ли­зу­ю­щих об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные про­грам­мы ос­нов­но­го сред­не­го, об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния и об­ра­зо­ва­тель­ные про­грам­мы тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го, по­сле­сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, блан­ка­ми до­ку­мен­тов го­су­дар­ствен­но­го об­раз­ца об об­ра­зо­ва­нии и кон­троль за их ис­поль­зо­ва­ни­ем (для управ­ле­ний об­ра­зо­ва­ния)
2
При­ня­тие мер по со­зда­нию, ре­ор­га­ни­за­ции и лик­ви­да­ции го­су­дар­ствен­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния, ре­а­ли­зу­ю­щих об­ра­зо­ва­тель­ные про­грам­мы тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го, по­сле­сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, спе­ци­аль­ные учеб­ные и спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные про­грам­мы, а та­к­же дет­ских юно­ше­ских спор­тив­ных школ (для об­ласт­ных управ­ле­ний об­ра­зо­ва­ния)
3
Раз­ме­ще­ние го­су­дар­ствен­но­го об­ра­зо­ва­тель­но­го за­ка­за на под­го­тов­ку спе­ци­а­ли­стов с тех­ни­че­ским и про­фес­си­о­наль­ным об­ра­зо­ва­ни­ем (для управ­ле­ний об­ра­зо­ва­ния)
4
Осу­ществ­ле­ние ма­те­ри­аль­но-тех­ни­че­ско­го обес­пе­че­ния го­су­дар­ствен­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния, ре­а­ли­зу­ю­щих об­ра­зо­ва­тель­ные про­грам­мы тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го, по­сле­сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, а та­к­же спе­ци­аль­ные учеб­ные и спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные про­грам­мы (за ис­клю­че­ни­ем ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния в ис­пра­ви­тель­ных учре­жде­ни­ях уго­лов­но-ис­пол­ни­тель­ной си­сте­мы) (для об­ласт­ных управ­ле­ний об­ра­зо­ва­ния)
5
При­об­ре­те­ние и до­став­ка учеб­ни­ков и учеб­но-ме­то­ди­че­ских ком­плек­сов на бу­маж­ных и элек­трон­ных но­си­те­лях для ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния, ре­а­ли­зу­ю­щих на ос­но­ве го­су­дар­ствен­но­го за­ка­за об­ра­зо­ва­тель­ные про­грам­мы тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния, а та­к­же спе­ци­аль­ные учеб­ные и спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные и об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные про­грам­мы (для об­ласт­ных управ­ле­ний об­ра­зо­ва­ния)
6
На­ли­чие пла­нов и ма­те­ри­а­лов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние школь­ных олим­пи­ад и кон­кур­сов на­уч­ных про­ек­тов по об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ным пред­ме­там, кон­кур­сов ис­пол­ни­те­лей и кон­кур­сов про­фес­си­о­наль­но­го ма­стер­ства об­ласт­но­го мас­шта­ба
7
На­ли­чие раз­ра­бо­тан­ных и утвер­жден­ных в со­от­вет­ствии с дей­ству­ю­щим за­ко­но­да­тель­ством ти­по­вых пра­вил внут­рен­не­го рас­по­ряд­ка ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния (для управ­ле­ний об­ра­зо­ва­ния)
8
При­ня­тие мер по со­зда­нию, ре­ор­га­ни­за­ции, лик­ви­да­ции го­су­дар­ствен­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния, ре­а­ли­зу­ю­щих об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные про­грам­мы до­школь­но­го вос­пи­та­ния и обу­че­ния, на­чаль­но­го, ос­нов­но­го сред­не­го и об­ще­го сред­не­го, об­ра­зо­ва­тель­ные тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го, по­сле­сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния де­тей, а та­к­же го­су­дар­ствен­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния, ре­а­ли­зу­ю­щих спе­ци­аль­ные учеб­ные и спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные про­грам­мы (для управ­ле­ний об­ра­зо­ва­ния го­ро­да рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния и сто­ли­цы)
9
Осу­ществ­ле­ние ма­те­ри­аль­но-тех­ни­че­ско­го обес­пе­че­ния го­су­дар­ствен­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния ре­а­ли­зу­ю­щих об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные про­грам­мы до­школь­но­го вос­пи­та­ния и обу­че­ния, на­чаль­но­го, ос­нов­но­го сред­не­го и об­ще­го сред­не­го, об­ра­зо­ва­тель­ные тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го, по­сле­сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния де­тей, а та­к­же го­су­дар­ствен­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния, ре­а­ли­зу­ю­щих спе­ци­аль­ные учеб­ные и спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные про­грам­мы (за ис­клю­че­ни­ем ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния в ис­пра­ви­тель­ных учре­жде­ни­ях уго­лов­но-ис­пол­ни­тель­ной си­сте­мы) (для управ­ле­ний об­ра­зо­ва­ния го­ро­да рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния и сто­ли­цы)
10
При­об­ре­те­ние и до­став­ка учеб­ни­ков и учеб­но-ме­то­ди­че­ских ком­плек­сов на бу­маж­ных и элек­трон­ных но­си­те­лях для ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния, ре­а­ли­зу­ю­щих на ос­но­ве го­су­дар­ствен­но­го за­ка­за об­ра­зо­ва­тель­ные про­грам­мы тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния, об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные про­грам­мы пред­школь­ной под­го­тов­ки, на­чаль­но­го, ос­нов­но­го сред­не­го и об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, а та­к­же спе­ци­аль­ные учеб­ные и спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные и об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные про­грам­мы (для управ­ле­ний об­ра­зо­ва­ния го­ро­да рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния и сто­ли­цы)
11
На­ли­чие пла­нов и ма­те­ри­а­лов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние школь­ных олим­пи­ад, кон­кур­сов на­уч­ных про­ек­тов по об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ным пред­ме­там, кон­кур­сов ис­пол­ни­те­лей и кон­кур­сов про­фес­си­о­наль­но­го ма­стер­ства в мас­шта­бе го­ро­да рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния, сто­ли­цы
12
При­ня­тие мер по со­зда­нию, ре­ор­га­ни­за­ции и лик­ви­да­ции го­су­дар­ствен­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния, ре­а­ли­зу­ю­щих об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные про­грам­мы на­чаль­но­го, ос­нов­но­го сред­не­го и об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, а та­к­же об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные про­грам­мы до­школь­но­го вос­пи­та­ния и обу­че­ния и об­ра­зо­ва­тель­ные до­пол­ни­тель­ные про­грам­мы для де­тей (для от­де­лов об­ра­зо­ва­ния)
13
Осу­ществ­ле­ние ма­те­ри­аль­но-тех­ни­че­ско­го обес­пе­че­ния го­су­дар­ствен­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния, ре­а­ли­зу­ю­щих об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные про­грам­мы до­школь­но­го вос­пи­та­ния и обу­че­ния, на­чаль­но­го, ос­нов­но­го сред­не­го и об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния (за ис­клю­че­ни­ем ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния в ис­пра­ви­тель­ных учре­жде­ни­ях уго­лов­но-ис­пол­ни­тель­ной си­сте­мы) (для от­де­лов об­ра­зо­ва­ния)
14
При­об­ре­те­ние и до­став­ка учеб­ни­ков и учеб­но-ме­то­ди­че­ских ком­плек­сов ор­га­ни­за­ци­ям об­ра­зо­ва­ния, ре­а­ли­зу­ю­щим об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные про­грам­мы пред­школь­ной под­го­тов­ки, на­чаль­но­го, ос­нов­но­го сред­не­го и об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния (для от­де­лов об­ра­зо­ва­ния)
15
Раз­ме­ще­ние го­су­дар­ствен­но­го об­ра­зо­ва­тель­но­го за­ка­за на до­школь­ное вос­пи­та­ние и обу­че­ние (для от­де­лов об­ра­зо­ва­ния, управ­ле­ний об­ра­зо­ва­ния го­ро­да рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния и сто­ли­цы)
16
На­ли­чие пла­нов и ма­те­ри­а­лов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние школь­ных олим­пи­ад и кон­кур­сов на­уч­ных про­ек­тов по об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ным пред­ме­там, кон­кур­сов рай­он­но­го (го­род­ско­го) мас­шта­ба
17
Обес­пе­че­ние ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния, ре­а­ли­зу­ю­щих об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ные учеб­ные про­грам­мы ос­нов­но­го сред­не­го, об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, блан­ка­ми до­ку­мен­тов го­су­дар­ствен­но­го об­раз­ца об об­ра­зо­ва­нии и кон­троль за их ис­поль­зо­ва­ни­ем (для от­де­лов об­ра­зо­ва­ния)
18
На­ли­чие при­ка­зов об утвер­жде­нии спис­ка лиц, гра­фи­ка про­ве­де­ния ат­те­ста­ции и со­ста­ва ат­те­ста­ци­он­ной ко­мис­сии по ат­те­ста­ции граж­дан­ских слу­жа­щих за каж­дые 6 ме­ся­цев
19
На­ли­чие ма­те­ри­а­лов, под­твер­жда­ю­щих про­ве­де­ние ат­те­ста­ции граж­дан­ских слу­жа­щих
20
На­ли­чие при­ка­за о со­зда­нии и утвер­жде­нии в ор­га­нах управ­ле­ния об­ра­зо­ва­ния ат­те­ста­ци­он­ной ко­мис­сии для про­ве­де­ния ат­те­ста­ции пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков и при­рав­нен­ных к ним лиц под­ве­дом­ствен­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния на при­сво­е­ние (под­твер­жде­ние) ква­ли­фи­ка­ци­он­ных ка­те­го­рий
21
На­ли­чие про­то­ко­лов за­се­да­ний ат­те­ста­ци­он­ной ко­мис­сии по ат­те­ста­ции пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков и при­рав­нен­ных к ним лиц под­ве­дом­ствен­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния на при­сво­е­ние (под­твер­жде­ние) ква­ли­фи­ка­ци­он­ных ка­те­го­рий
22
На­ли­чие при­ка­за о со­зда­нии и утвер­жде­нии ат­те­ста­ци­он­ной ко­мис­сии в ор­га­нах управ­ле­ния об­ра­зо­ва­ния для про­ве­де­ния ат­те­ста­ции ру­ко­во­ди­те­лей и за­ме­сти­те­лей ру­ко­во­ди­те­лей под­ве­дом­ствен­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния
23
На­ли­чие про­то­ко­лов за­се­да­ний ат­те­ста­ци­он­ной ко­мис­сии по ат­те­ста­ции ру­ко­во­ди­те­лей и за­ме­сти­те­лей ру­ко­во­ди­те­лей под­ве­дом­ствен­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния
24
На­ли­чие при­ка­за об утвер­жде­нии выс­шей ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ка­те­го­рии пе­да­го­гов ор­га­ни­за­ций до­школь­но­го вос­пи­та­ния и обу­че­ния, на­чаль­но­го, ос­нов­но­го сред­не­го, об­ще­го сред­не­го, до­пол­ни­тель­но­го, спе­ци­аль­но­го (кор­рек­ци­он­но­го) об­ра­зо­ва­ния, об утвер­жде­нии пер­вой и выс­шей ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ка­те­го­рии пе­да­го­гов ор­га­ни­за­ций тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го, по­сле­сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, а та­к­же дру­гих под­ве­дом­ствен­ных ор­га­ни­за­ций об­ра­зо­ва­ния (для управ­ле­ний об­ра­зо­ва­ния)
25
На­ли­чие при­ка­за об утвер­жде­нии пер­вой ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ка­те­го­рии пе­да­го­гов ор­га­ни­за­ций до­школь­но­го вос­пи­та­ния и обу­че­ния, на­чаль­но­го, ос­нов­но­го сред­не­го, об­ще­го сред­не­го, до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния (для от­де­лов об­ра­зо­ва­ния)
26
На­ли­чие объ­яв­ле­ния о про­ве­де­нии кон­кур­са по на­зна­че­нию на долж­ность ру­ко­во­ди­те­ля го­су­дар­ствен­но­го пред­при­я­тия
27
На­ли­чие при­ка­за о фор­ми­ро­ва­нии кон­курс­ной ко­мис­сии (да­лее – Ко­мис­сия) по на­зна­че­нию на долж­ность ру­ко­во­ди­те­ля го­су­дар­ствен­но­го пред­при­я­тия и на­зна­че­ние пред­се­да­те­ля Ко­мис­сии
28
На­ли­чие утвер­ждён­но­го спис­ка лиц, до­пу­щен­ных к уча­стию в кон­кур­се на долж­ность ру­ко­во­ди­те­ля го­су­дар­ствен­но­го пред­при­я­тия
29
На­ли­чие необ­хо­ди­мо­го па­ке­та до­ку­мен­тов пре­тен­ден­тов на долж­ность ру­ко­во­ди­те­ля го­су­дар­ствен­но­го пред­при­я­тия:
1) за­яв­ле­ние об уча­стии в кон­кур­се;
2) ре­зю­ме на ка­зах­ском и рус­ском язы­ках;
3) ав­то­био­гра­фия, из­ло­жен­ная в про­из­воль­ной фор­ме;
4) ко­пии до­ку­мен­тов об об­ра­зо­ва­нии;
5) ко­пия тру­до­вой книж­ки (при ее на­ли­чии) или тру­до­вой до­го­вор, ли­бо вы­пис­ки из при­ка­зов о при­е­ме и пре­кра­ще­нии тру­до­во­го до­го­во­ра с по­след­не­го ме­ста ра­бо­ты;
6) справ­ка о со­сто­я­нии здо­ро­вья по фор­ме, утвер­жден­ной при­ка­зом ис­пол­ня­ю­ще­го обя­зан­но­сти Ми­ни­стра здра­во­охра­не­ния Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 23 но­яб­ря 2010 го­да № 907 «Об утвер­жде­нии форм пер­вич­ной ме­ди­цин­ской до­ку­мен­та­ции ор­га­ни­за­ций здра­во­охра­не­ния» (да­лее – ме­ди­цин­ская справ­ка) (за­ре­ги­стри­ро­ван в Ре­ест­ре го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции нор­ма­тив­ных пра­во­вых ак­тов под № 6697)
30
На­ли­чие про­то­ко­лов за­се­да­ния Ко­мис­сии по на­зна­че­нию на долж­ность ру­ко­во­ди­те­ля го­су­дар­ствен­но­го пред­при­я­тия
31
На­ли­чие при­ка­за об утвер­жде­нии сро­ков и со­ста­ва ат­те­ста­ци­он­ной ко­мис­сии, а та­к­же гра­фи­ка ее ра­бо­ты по про­ве­де­нию ат­те­ста­ции ру­ко­во­ди­те­лей го­су­дар­ствен­ных пред­при­я­тий
32
На­ли­чие уве­дом­ле­ния ат­те­сту­е­мо­го ру­ко­во­ди­те­ля пред­при­я­тия о сро­ках про­ве­де­ния ат­те­ста­ции
33
На­ли­чие ат­те­ста­ци­он­но­го ли­ста и слу­жеб­ной ха­рак­те­ри­сти­ки, от­ра­жа­ю­щей про­фес­си­о­наль­ную де­я­тель­ность ат­те­сту­е­мо­го ру­ко­во­ди­те­ля пред­при­я­тия, оформ­лен­ной кад­ро­вой служ­бой сов­мест­но со струк­тур­ны­ми под­раз­де­ле­ни­я­ми упол­но­мо­чен­но­го ор­га­на, а та­к­же озна­ком­ле­ния ру­ко­во­ди­те­ля пред­при­я­тия с ре­ше­ни­ем ат­те­ста­ци­он­ной ко­мис­сии
34
На­ли­чие про­то­ко­лов за­се­да­ния ат­те­ста­ци­он­ной ко­мис­сии
35
На­ли­чие при­ка­за о фор­ми­ро­ва­нии кон­курс­ной ко­мис­сии (да­лее – Ко­мис­сия) по на­зна­че­нию на долж­ность ру­ко­во­ди­те­ля го­су­дар­ствен­но­го учре­жде­ния сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
36
На­ли­чие объ­яв­ле­ния о про­ве­де­нии кон­кур­са по на­зна­че­нию на долж­ность ру­ко­во­ди­те­ля го­су­дар­ствен­но­го учре­жде­ния сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
37
На­ли­чие утвер­жден­но­го спис­ка лиц (не ме­нее двух кан­ди­да­тов), до­пу­щен­ных к уча­стию в кон­кур­се на долж­ность ру­ко­во­ди­те­ля го­су­дар­ствен­но­го учре­жде­ния сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
38
На­ли­чие необ­хо­ди­мо­го па­ке­та до­ку­мен­тов пре­тен­ден­тов на долж­ность ру­ко­во­ди­те­ля го­су­дар­ствен­но­го учре­жде­ния сред­не­го об­ра­зо­ва­ния:
1) за­яв­ле­ние на имя пред­се­да­те­ля кон­курс­ной ко­мис­сии с ука­за­ни­ем ме­ста про­пис­ки, фак­ти­че­ско­го ме­ста про­жи­ва­ния, кон­такт­ных те­ле­фо­нов;
2) но­та­ри­аль­но за­ве­рен­ную ко­пию до­ку­мен­та, удо­сто­ве­ря­ю­ще­го лич­ность;
3) но­та­ри­аль­но за­ве­рен­ную ко­пию до­ку­мен­та об об­ра­зо­ва­нии;
4) но­та­ри­аль­но за­ве­рен­ную ко­пию тру­до­вой книж­ки;
5) лич­ный ли­сток по уче­ту кад­ров с фо­то;
6) про­из­вод­ствен­ную ха­рак­те­ри­сти­ку с преж­не­го ме­ста ра­бо­ты с ука­за­ни­ем имев­ших­ся взыс­ка­ний и по­ощ­ре­ний;
7) ко­пию до­ку­мен­та об име­ю­щей­ся ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ка­те­го­рии или уче­ной сте­пе­ни;
8) ме­ди­цин­скую справ­ку;
9) справ­ку об от­сут­ствии су­ди­мо­сти по фор­ме, утвер­жден­ной при­ка­зом Ге­не­раль­но­го Про­ку­ро­ра Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 27 июля 2015 го­да № 95 «Об утвер­жде­нии стан­дар­тов го­су­дар­ствен­ных услуг» (за­ре­ги­стри­ро­ван в Ре­ест­ре го­су­дар­ствен­ной ре­ги­стра­ции нор­ма­тив­ных пра­во­вых ак­тов под № 12055)
39
На­ли­чие про­то­ко­лов за­се­да­ний Ко­мис­сии по на­зна­че­нию на долж­ность ру­ко­во­ди­те­ля го­су­дар­ствен­но­го учре­жде­ния сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
Должностное(-ые) лицо(-а) _____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)
_____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)
Руководитель
проверяемого субъекта _____________ _________ _______________________
(должность) (подпись) (фамилия, имя, отчество
(при его наличии)