В целях реализации Правил отбора претендентов для присуждения международной стипендии «Болашак», утвержденных постановлением Правительства Республики Казахстан от 11 июня 2008 года № 573, ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Внести в приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2012 года № 149 «О некоторых мерах по реализации международной стипендии «Болашак» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за № 7549, опубликован в газете «Казахстанская правда» от 28 апреля 2012 года № 121-122 (26940-26941); от 3 мая 2012 г. № 124-125 (26943-26944) следующие изменения:
необходимый минимальный уровень знания государственного и иностранного языков, а также предметных экзаменов для претендентов на присуждение международной стипендии «Болашак» согласно приложению 2, утвержденному указанным приказом, изложить в новой редакции согласно приложению 1 к настоящему приказу;
типовую форму анкеты претендента для участия в конкурсе на присуждение международной стипендии «Болашак» согласно приложению 4, утвержденному указанным приказом, изложить в новой редакции согласно приложению 2 к настоящему приказу;
таблицу продолжительности языковых курсов согласно приложению 6, утвержденному указанным приказом, изложить в новой редакции согласно приложению 3 к настоящему приказу;
форму заявки работодателя на подготовку специалиста согласно приложению 7, утвержденному указанным приказом, изложить в новой редакции согласно приложению 4 к настоящему приказу.

Приложение 1
к приказу Министра
образования и науки
Республики Казахстан
от 25 февраля 2014 года № 57
Приложение 2
к приказу и.о. Министра
образования и науки
Республики Казахстан
от 6 апреля 2012 года № 149
Необходимый минимальный уровень знания государственного и иностранного языков, а также предметных экзаменов для претендентов на присуждение международной стипендии «Болашак»
На­име­но­ва­ние эк­за­ме­на
По­ро­го­вый балл
Рус­ский язык
Не ме­нее оцен­ки «удо­вле­тво­ри­тель­но»
Про­филь­ные пред­ме­ты
Не ме­нее оцен­ки «хо­ро­шо» по каж­до­му из пред­ме­тов
Бло­ки те­ста
Об­щее ко­ли­че­ство те­сто­вых за­да­ний
Ко­ли­че­ство пра­виль­ных от­ве­тов, яв­ля­ю­щих­ся до­ста­точ­ным
Про­цент­ное со­от­но­ше­ние
Ауди­ро­ва­ние
150
85
57%
Лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ский тест
Чте­ние
Примечание: лица, представившие официальный сертификат о сдаче экзамена по государственному языку (КАЗТЕСТ) с уровнем А2 и выше, выданный РГКП «Национальный центр тестирования» Министерства образования и науки Республики Казахстан, освобождаются от тестирования по определению уровня знания государственного языка.
№
Стра­на пред­по­ла­га­е­мо­го обу­че­ния
На­прав­ле­ние спе­ци­аль­но­сти
Про­грам­ма
Язык обу­че­ния
Пер­вый по­ро­го­вый уро­вень
Вто­рой по­ро­го­вый уро­вень
При­ме­ча­ния
1
2
3
4
5
6
7
1
Ав­стра­лия
Ста­жи­ров­ки
Ан­глий­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
-
—
Тех­ни­че­ские Гу­ма­ни­тар­ные Ме­ди­цин­ские
Ма­ги­стра­ту­ра
IELTS: 7.0 (по каж­до­му бло­ку не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
Док­то­ран­ту­ра
IELTS: 5.0 из 9.0
TОEFL:
ITP**/PBT 417 из 677
IBT 35 из 120
2
Ав­стрия
Ста­жи­ров­ки
Немец­кий/Ан­глий­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
B1-B2; Goethe-Zertifikat B1-B2 Ге­те ин­сти­ту­та
—
Про­хож­де­ние язы­ко­вых кур­сов по ан­глий­ско­му язы­ку бу­дет осу­ществ­лять­ся в стра­нах, где ан­глий­ский язык яв­ля­ет­ся офи­ци­аль­ным язы­ком стра­ны.
В Ка­зах­стане от­сут­ству­ют ор­га­ни­за­ции, упол­но­мо­чен­ные про­во­дить офи­ци­аль­ные те­сты DSH и Kleines Deutsches Sprachdiplom / GroЯes Deutsches Sprachdiplom des Goethe-Instituts
Тех­ни­че­ские
Ма­ги­стра­ту­ра
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
А1-А2; Start Deutsch 2 Ге­те ин­сти­ту­та
IELTS: 6.5-7.0 (writing не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
Goethe-Zertifikat C1; Test-DaF 4; DSH 2
Гу­ма­ни­тар­ные
IELTS: 7.0-7.5 (writing не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
Goethe-Zertifikat C1; Test-DaF 4; DSH 2; Kleines Deutsches Sprachdiplom/GroЯes Deutches Sprachdplom des Goethe-Instituts
Гу­ма­ни­тар­ные, Тех­ни­че­ские
Ме­ди­цин­ские
Док­то­ран­ту­ра, Ре­зи­ден­ту­ра
IELTS: 5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 417 из 677
IBT 35 из 120
Goethe-Zertifikat B1
IELTS: 6.5-7.0 (writing не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
Goethe-Zertifikat C1; Test-DaF 4; DSH 2
3
Ве­ли­ко­бри­та­ния
Ста­жи­ров­ки
Ан­глий­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
—
—
Тех­ни­че­ские
Ма­ги­стра­ту­ра
IELTS: 6.5 (по каж­до­му бло­ку не ме­нее 6.0) из 9.0 TOEFL:
PBT 560 из 677
IBT 83 из 120
Гу­ма­ни­тар­ные
IELTS: 7.0 (по каж­до­му бло­ку не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
Тех­ни­че­ские
Гу­ма­ни­тар­ные
Ме­ди­цин­ские
Док­то­ран­ту­ра, Ре­зи­ден­ту­ра
IELTS: 5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 417 из 677
IBT 35 из 120
IELTS: 7.0 (по каж­до­му бло­ку не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
4
Гер­ма­ния
Ста­жи­ров­ки
Немец­кий/Ан­глий­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
B1-B2; Goethe-Zertifikat B1-B2 Ге­те ин­сти­ту­та
—
Про­хож­де­ние язы­ко­вых кур­сов по ан­глий­ско­му язы­ку бу­дет осу­ществ­лять­ся в стра­нах, где ан­глий­ский язык яв­ля­ет­ся офи­ци­аль­ным язы­ком стра­ны.
Те­сти­ро­ва­ние DAAD про­хо­дят пре­тен­ден­ты на обу­че­ние по про­грам­ме «ма­ги­стра­ту­ра».
В Ка­зах­стане от­сут­ству­ют ор­га­ни­за­ции, упол­но­мо­чен­ные про­во­дить офи­ци­аль­ные те­сты DSH и Kleines Deutsches Sprachdiplom / GroЯes Deutsches Sprachdiplom des Goethe-Instituts
При по­ступ­ле­нии на про­грам­му «ма­ги­стра­ту­ра» в неко­то­рые ву­зы необ­хо­ди­мо сдать эк­за­мен GMAT (в за­ви­си­мо­сти от спе­ци­аль­но­сти).
Тех­ни­че­ские,
Ме­ди­цин­ские
Ма­ги­стра­ту­ра
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
А1-А2; Start Deutsch 2 Ге­те ин­сти­ту­та
IELTS: 6.5-7.0 (writing не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
Goethe-Zertifikat C1; Test-DaF 4; DSH 2
IELTS: 6.5-7.0 (writing не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
Goethe-Zertifikat C1; Test-DaF 4; DSH 2; Kleines Deutsches Sprachdiplom/GroЯes Deutches Sprachdplom des Goethe-Instituts
Гу­ма­ни­тар­ные
Тех­ни­че­ские
Гу­ма­ни­тар­ные
Ме­ди­цин­ские
Док­то­ран­ту­ра, Ре­зи­ден­ту­ра
IELTS: 5.0 из 9.0
TОEFL:
ITP**/PBT 417 из 677
IBT 35 из 120
Goethe-Zertifikat B1
IELTS: 6.5-7.0 (writing не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
Goethe-Zertifikat C1; Test-DaF 4; DSH 2
5
Из­ра­иль
Ста­жи­ров­ки
Ан­глий­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
—
—
6
Ин­дия
Ста­жи­ров­ки
Ан­глий­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
—
—
7
Ир­лан­дия
Тех­ни­че­ские
Ма­ги­стра­ту­ра
Ан­глий­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
IELTS: 6.5 (по каж­до­му бло­ку не ме­нее 6.0) из 9.0
TOEFL:
PBT 560 из 677
IBT 83 из 120
—
Гу­ма­ни­тар­ные
IELTS: 6.5-7.0 (по каж­до­му бло­ку не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
Ме­ди­цин­ские
Гу­ма­ни­тар­ные
Тех­ни­че­ские
Док­то­ран­ту­ра,
Ре­зи­ден­ту­ра
IELTS: 5.0 из 9.0
TОEFL:
ITP**/PBT 417 из 677
IBT 35 из 120
IELTS: 7.0 (по каж­до­му бло­ку не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
8
Ис­па­ния
Ста­жи­ров­ки
Ис­пан­ский/Ан­глий­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
DELE уро­вень B2
—
Пре­тен­ден­ты на ста­жи­ров­ку в Ис­па­нию на ис­пан­ском язы­ке (по тре­бо­ва­нию за­ру­беж­ных ор­га­ни­за­ций) до­пус­ка­ют­ся к уча­стию в кон­кур­се толь­ко при на­ли­чии сер­ти­фи­ка­та DELE.
9
Ита­лия
Ме­ди­цин­ские, Тех­ни­че­ские, Гу­ма­ни­тар­ные
Ре­зи­ден­ту­ра, Док­то­ран­ту­ра
Ита­льян­ский/Ан­глий­ский
IELTS: 5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 417 из 677
IBT 35 из 120
CILS 1 (B1)/CELI 3
IELTS: 7.0 (writing не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
CELI 4 (С1)
Пре­тен­ден­ты на обу­че­ние (на об­щих ос­но­ва­ни­ях), ста­жи­ров­ки (по тре­бо­ва­нию за­ру­беж­ных ор­га­ни­за­ций) в Ита­лии на ита­льян­ском язы­ке до­пус­ка­ют­ся к уча­стию в кон­кур­се толь­ко при на­ли­чии сер­ти­фи­ка­тов CILS, CELI.
Про­хож­де­ние язы­ко­вых кур­сов по ан­глий­ско­му язы­ку бу­дет осу­ществ­лять­ся в стра­нах, где ан­глий­ский язык яв­ля­ет­ся офи­ци­аль­ным язы­ком стра­ны.
Ста­жи­ров­ки
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
CILS 1 (B1)/CELI 3
IELTS: 6.0-6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 560 из 677
IBT 83 из 120
CILS 2 (B2)/CELI 4
CILS 3 (B2)/CELI 4
Тех­ни­че­ские
Ма­ги­стра­ту­ра
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
CILS 1 (А1-А2)/CELI 3
Гу­ма­ни­тар­ные
10
Ка­на­да
Ста­жи­ров­ки
Ан­глий­ский/Фран­цуз­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
TFI 100 из 990
—
При по­ступ­ле­нии на про­грам­мы «ма­ги­стра­ту­ра», «док­то­ран­ту­ра» необ­хо­ди­мо сдать эк­за­ме­ны GRE, GMAT (в за­ви­си­мо­сти от спе­ци­аль­но­сти и про­грам­мы).
Пре­тен­ден­ты на обу­че­ние (на об­щих ос­но­ва­ни­ях), ста­жи­ров­ки (по тре­бо­ва­нию за­ру­беж­ных ор­га­ни­за­ций) в Ка­на­ду на фран­цуз­ском язы­ке до­пус­ка­ют­ся к уча­стию в кон­кур­се толь­ко при на­ли­чии сер­ти­фи­ка­тов TFI
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
Гу­ма­ни­тар­ные
Ма­ги­стра­ту­ра
IELTS: 7.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
TFI 785 из 990
Док­то­ран­ту­ра, Ре­зи­ден­ту­ра
IELTS: 5.0 из 9.0
TОEFL:
ITP**/PBT 417 из 677
IBT 35 из 120
TFI 200 из 990
11
Ки­тай
Ста­жи­ров­ки
Ки­тай­ский/ Ан­глий­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
HSK 3 уро­вень из 11
HSK 2 уро­вень из 6
—
Пре­тен­ден­ты на обу­че­ние (на об­щих ос­но­ва­ни­ях), ста­жи­ров­ки (по тре­бо­ва­нию за­ру­беж­ных ор­га­ни­за­ций) в Ки­тае на ки­тай­ском язы­ке до­пус­ка­ют­ся к уча­стию в кон­кур­се толь­ко при на­ли­чии сер­ти­фи­ка­та HSK.
Про­хож­де­ние язы­ко­вых кур­сов по ан­глий­ско­му язы­ку бу­дет осу­ществ­лять­ся в стра­нах, где ан­глий­ский язык яв­ля­ет­ся офи­ци­аль­ным язы­ком стра­ны
Обу­че­ние по про­грам­ме «ре­зи­ден­ту­ра» осу­ществ­ля­ет­ся толь­ко на ки­тай­ском язы­ке
Тех­ни­че­ские, ме­ди­цин­ские
Ма­ги­стра­ту­ра
HSK 6 уро­вень из 11
HSK 4 уро­вень из 6
IELTS: 6.0 (по каж­до­му бло­ку не ме­нее 5.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 550 из 677
IBT 80 из 120
Гу­ма­ни­тар­ные
HSK 7 уро­вень из 11
HSK 5 уро­вень из 6
IELTS: 7.0 (по каж­до­му бло­ку не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 593 из 677
IBT 97 из 120
Тех­ни­че­ские, ме­ди­цин­ские
Док­то­ран­ту­ра, Ре­зи­ден­ту­ра
IELTS: 5.0 из 9.0
TОEFL:
ITP**/PBT 417 из 677
IBT 35 из 120
HSK 4 уро­вень из 11
HSK 3 уро­вень из 6
HSK 6 уро­вень из 11
HSK 4 уро­вень из 6
IELTS: 6.0 (по каж­до­му бло­ку не ме­нее 5.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 550 из 677
IBT 80 из 120
Гу­ма­ни­тар­ные
HSK 7 уро­вень из 11
HSK 5 уро­вень из 6
IELTS: 7.0 (по каж­до­му бло­ку не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 593 из 677
IBT 97 из 120
12
Ко­рея
Ста­жи­ров­ки
Ан­глий­ский/Ко­рей­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
Test of Korean Language Proficiency 2
—
Пре­тен­ден­ты на обу­че­ние (на об­щих ос­но­ва­ни­ях), ста­жи­ров­ки (по тре­бо­ва­нию за­ру­беж­ных ор­га­ни­за­ций) в Ко­рею на ко­рей­ском язы­ке до­пус­ка­ют­ся к уча­стию в кон­кур­се толь­ко при на­ли­чии сер­ти­фи­ка­та Test of Korean Language
Про­хож­де­ние язы­ко­вых кур­сов по ан­глий­ско­му язы­ку бу­дет осу­ществ­лять­ся в стра­нах, где ан­глий­ский язык яв­ля­ет­ся офи­ци­аль­ным язы­ком стра­ны
Тех­ни­че­ские
Ма­ги­стра­ту­ра
IELTS: 6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 560 из 677
IBT 83 из 120
Test of Korean Language Proficiency 5
Гу­ма­ни­тар­ные
IELTS: 7.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
Test of Korean Language Proficiency 5
Тех­ни­че­ские
Док­то­ран­ту­ра
IELTS: 5.0 из 9.0
TОEFL:
ITP**/PBT 417 из 677
IBT 35 из 120
Test of Korean Language Proficiency 3
IELTS: 6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 560 из 677
IBT 83 из 120
Test of Korean Language Proficiency 5
Гу­ма­ни­тар­ные
IELTS: 7.0 из 9.0 TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
Test of Korean Language Proficiency 5
13
Ма­лай­зия
Ста­жи­ров­ки
Ан­глий­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
—
Про­хож­де­ние язы­ко­вых кур­сов по ан­глий­ско­му язы­ку бу­дет осу­ществ­лять­ся в стра­нах, где ан­глий­ский язык яв­ля­ет­ся офи­ци­аль­ным язы­ком стра­ны.
Тех­ни­че­ские, ме­ди­цин­ские
Гу­ма­ни­тар­ные
Ма­ги­стра­ту­ра
IELTS: 6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 560 из 677
IBT 83 из 120
Док­то­ран­ту­ра
IELTS: 5.0 из 9.0
TОEFL:
ITP**/PBT 417 из 677
IBT 35 из 12
14
Ни­дер­лан­ды
Ста­жи­ров­ки
Ан­глий­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
—
Про­хож­де­ние язы­ко­вых кур­сов по ан­глий­ско­му язы­ку бу­дет осу­ществ­лять­ся в стра­нах, где ан­глий­ский язык яв­ля­ет­ся офи­ци­аль­ным язы­ком стра­ны.
При по­ступ­ле­нии на про­грам­му «ма­ги­стра­ту­ра» необ­хо­ди­мо сдать эк­за­ме­ны GRE, GMAT (в за­ви­си­мо­сти от спе­ци­аль­но­сти).
Тех­ни­че­ские, ме­ди­цин­ские
Гу­ма­ни­тар­ные
Ма­ги­стра­ту­ра
IELTS: 6.5 – 7.0 (writing не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
Док­то­ран­ту­ра
IELTS: 5.0 из 9.0
TОEFL:
ITP**/PBT 417 из 677
IBT 35 из 120
15
Но­вая Зе­лан­дия
Ста­жи­ров­ки
Ан­глий­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
—
—
16
Нор­ве­гия
Ста­жи­ров­ки
Ан­глий­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
—
Про­хож­де­ние язы­ко­вых кур­сов по ан­глий­ско­му язы­ку бу­дет осу­ществ­лять­ся в стра­нах, где ан­глий­ский язык яв­ля­ет­ся офи­ци­аль­ным язы­ком стра­ны.
Тех­ни­че­ские
Гу­ма­ни­тар­ные
Ма­ги­стра­ту­ра
IELTS: 6.0 – 6.5 (writing не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 583 из 677
IBT 93 из 120
Док­то­ран­ту­ра
IELTS: 5.0 из 9.0
TОEFL:
ITP**/PBT 417 из 677
IBT 35 из 120
17
Поль­ша
Ста­жи­ров­ки
Ан­глий­ский/ Поль­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
—
—
18
Рес­пуб­ли­ка Сер­бия
Ста­жи­ров­ки
Ан­глий­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
—
—
19
Син­га­пур
Ста­жи­ров­ки
Ан­глий­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
—
Сти­пен­ди­а­ты, вы­брав­шие в ка­че­стве стра­ны обу­че­ния Син­га­пур, про­хо­дят язы­ко­вую под­го­тов­ку в язы­ко­вых шко­лах Ве­ли­ко­бри­та­нии или США.
Тех­ни­че­ские
Ма­ги­стра­ту­ра
IELTS: 6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 580 из 677
IBT 83 из 120
Гу­ма­ни­тар­ные
IELTS: 7.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
Тех­ни­че­ские
Док­то­ран­ту­ра
IELTS: 5.0 из 9.0
TОEFL:
ITP**/PBT 417 из 677
IBT 35 из 120
IELTS: 6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 580 из 677
IBT 83 из 120
Гу­ма­ни­тар­ные
20
США
Ста­жи­ров­ки
Ан­глий­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
—
При по­ступ­ле­нии на про­грам­мы «ма­ги­стра­ту­ра», «док­то­ран­ту­ра» необ­хо­ди­мо сдать эк­за­ме­ны GRE, GMAT (в за­ви­си­мо­сти от спе­ци­аль­но­сти и про­грам­мы).
Тех­ни­че­ские, ме­ди­цин­ские
Гу­ма­ни­тар­ные
Ма­ги­стра­ту­ра
IELTS: 7.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
Док­то­ран­ту­ра, Ре­зи­ден­ту­ра
IELTS: 5.0 из 9.0
TОEFL:
ITP**/PBT 417 из 677
IBT 35 из 120
21
Тур­ция
Ста­жи­ров­ки
Ту­рец­кий
YOS: уро­вень С
—
Пре­тен­ден­ты на ста­жи­ров­ку в Тур­цию на ту­рец­ком язы­ке (по тре­бо­ва­нию за­ру­беж­ных ор­га­ни­за­ций) до­пус­ка­ют­ся к уча­стию в кон­кур­се толь­ко при на­ли­чии сер­ти­фи­ка­та YOS.
22
Фран­ция
Ста­жи­ров­ки
Фран­цуз­ский/Ан­глий­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
TCF 300-350 (B1) из 699
—
Про­хож­де­ние язы­ко­вых кур­сов по ан­глий­ско­му язы­ку бу­дет осу­ществ­лять­ся в стра­нах, где ан­глий­ский язык яв­ля­ет­ся офи­ци­аль­ным язы­ком стра­ны.
Ме­ди­цин­ские
Ре­зи­ден­ту­ра
IELTS: 5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 417 из 677
IBT 35 из 120
TCF 300-350
IELTS: 6.5 (writing не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 560 из 677
IBT 83 из 120
TCF 500-600
(С1-С2) из 699/DALF
Тех­ни­че­ские
Ма­ги­стра­ту­ра
IELTS: 5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 417 из 677
IBT 35 из 120
TCF 300-350
TCF 250-300
(А2-B1) из 699
IELTS: 6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 560 из 677
IBT 83 из 120
TCF 400 (В2) из 699/DALF
Гу­ма­ни­тар­ные
IELTS: 6.5 (writing не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 560 из 677
IBT 83 из 120
TCF 400 (В2) из 699/DALF
Тех­ни­че­ские,
Гу­ма­ни­тар­ные
Док­то­ран­ту­ра
IELTS: 5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 417 из 677
IBT 35 из 120
TCF 300-350
(В1-В2) из 699
IELTS: 6.5 (writing не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 560 из 677
IBT 83 из 120
TCF 500-600
(С1-С2) из 699/DALF
23
Фин­лян­дия
Ста­жи­ров­ки
Ан­глий­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
—
Про­хож­де­ние язы­ко­вых кур­сов по ан­глий­ско­му язы­ку бу­дет осу­ществ­лять­ся в стра­нах, где ан­глий­ский язык яв­ля­ет­ся офи­ци­аль­ным язы­ком стра­ны.
Тех­ни­че­ские
Гу­ма­ни­тар­ные
Ма­ги­стра­ту­ра
IELTS: 6.5 – 7.0 (writing не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
Тех­ни­че­ские
Гу­ма­ни­тар­ные
Док­то­ран­ту­ра
IELTS: 5.0 из 9.0
TОEFL:
ITP**/PBT 417 из 677
IBT 35 из 120
24
Че­хия
Ста­жи­ров­ки
Ан­глий­ский/Чеш­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
—
—
25
Швей­ца­рия
Ста­жи­ров­ки
Ан­глий­ский/Немец­кий/Фран­цуз­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
B1-B2; Goethe-Zertifikat B1-B2 Ге­те ин­сти­ту­та
TCF 300-350 (B1) из 699
—
Про­хож­де­ние язы­ко­вых кур­сов по ан­глий­ско­му язы­ку бу­дет осу­ществ­лять­ся в стра­нах, где ан­глий­ский язык яв­ля­ет­ся офи­ци­аль­ным язы­ком стра­ны
Тех­ни­че­ские, ме­ди­цин­ские
Ма­ги­стра­ту­ра
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
IELTS: 7.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
Гу­ма­ни­тар­ные
IELTS: 7.0 (writing не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
Ме­ди­цин­ские Гу­ма­ни­тар­ные Тех­ни­че­ские
Док­то­ран­ту­ра
Ре­зи­ден­ту­ра
IELTS: 5.0 из 9.0
TОEFL:
ITP**/PBT 417 из 677
IBT 35 из 120
Goethe-Zertifikat B1
TCF 250-300 (A2-B1)
из 699
IELTS: 7.0 (writing не ме­нее 6.5) из 9.0
TOEFL:
PBT 600 из 677
IBT 100 из 120
Goethe-Zertifikat C1- C2
TCF 500-600
(С1-С2) из 699
26
Шве­ция
Ста­жи­ров­ки
Ан­глий­ский/Швед­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
TISUS (godkand)
—
Пре­тен­ден­ты на ста­жи­ров­ки в Шве­ции на швед­ском язы­ке (по тре­бо­ва­нию за­ру­беж­ных ор­га­ни­за­ций) до­пус­ка­ют­ся к уча­стию в кон­кур­се толь­ко при на­ли­чии сер­ти­фи­ка­та TISUS (godkand)
27
Япо­ния
Ста­жи­ров­ки
Ан­глий­ский/Япон­ский
IELTS: 4.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
Nouryekushiken 3 уро­вень
—
Пре­тен­ден­ты на на обу­че­ние (на об­щих ос­но­ва­ни­ях), ста­жи­ров­ки (по тре­бо­ва­нию за­ру­беж­ных ор­га­ни­за­ций) в Япо­нию на япон­ском язы­ке до­пус­ка­ют­ся к уча­стию в кон­кур­се толь­ко при на­ли­чии сер­ти­фи­ка­та Nouryekushiken.
Про­хож­де­ние язы­ко­вых кур­сов по ан­глий­ско­му язы­ку бу­дет осу­ществ­лять­ся в стра­нах, где ан­глий­ский язык яв­ля­ет­ся офи­ци­аль­ным язы­ком стра­ны
Тех­ни­че­ские
Ма­ги­стра­ту­ра
IELTS: 6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 575 из 677
IBT 90 из 120
Nouryekushiken 2 уро­вень
Гу­ма­ни­тар­ные
IELTS 7.0 из 9.0;
TOEFL:
PBT 600 из 677;
IBT 100 из 120
Nouryekushiken 1 уро­вень
Тех­ни­че­ские
Док­то­ран­ту­ра
IELTS: 5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP**/PBT 397 из 677
IBT 31 из 120
Nouryekushiken 2 уро­вень
IELTS 7.0 из 9.0;
TOEFL:
PBT 600 из 677;
IBT 100 из 120
Nouryekushiken 1 уро­вень
Гу­ма­ни­тар­ные
ПРИМЕЧАНИЕ:
*Минимальный пороговый уровень знания языка страны прохождения стажировки, отсутствующей в данной таблице, определяется принимающей стороной, а уровень знания английского языка для прохождения стажировки в этой стране приравнивается к уровню необходимого знания, определенного для Великобритании.
**Сертификаты данной категории принимаются в случае получения их в результате прохождения тестирования в рамках конкурса на международную стипендию «Болашак»
Первый пороговый уровень:
для претендентов, участвующих по категориям, указанным в подпунктах 1)-5) пункта 4 Правил отбора претендентов на международную стипендию «Болашак» - для направления на языковые курсы.
Второй пороговый уровень - для направления на академическое обучение.
Информация по наименованиям экзаменов:
IELTS (International English Language Testing System) – международная система тестирования на знание английского языка
D.E.L.E. (Diplomas de Espaсol como Lengua Extranjera) – диплом, подтверждающий степень владения испанским языком, как иностранным
TCF (Test de connaissance du franзais) – тест на знание французского языка
DALF (Diplфme Approfondi de Langue Franзaise) - диплом об углубленном знании французского языка
NT2 (Staatsexamen Nederlands als tweede taal) – государственный экзамен голландского языка как второго.
TISUS (Test i svenska fцr universitets-och hцgskolestudier) – тест на знание шведского языка для обучения в университете
HSK - это государственный экзамен КНР для сертификации уровня владения китайским языком лицами, не являющимися носителями китайского языка, включая иностранцев, китайских эмигрантов и представителей национальных меньшинств.
Nouryekushiken – экзамен по определению уровня японского языка
Test of Korean Language Proficiency - экзамен по определению уровня корейского языка
GRE (Graduate Record Examination) – тестирование базовых знаний по конкретной специальности
GMAT (General Management Admission Test) – электронный тест на определение уровня знаний и квалификации в области менеджмента
CILS (Certificazione di Italiano come Lingua Straniera) – сертификат, подтверждающий степень владения итальянским языком, как иностранным
CELI 1, 2, 3, 4, 5 (Certificatos di Conoscenza della Lingua Italiana) – сертификат на знание итальянского языка на 1-ом, 2-ом, 3-ем, 4-ом и 5-ом уровнях
TOEFL (Test of English as a Foreign Language – тест по английскому языку как иностранному) подразделяется на следующие виды:
ITP (Institutional Testing Program) – неофициальный тест для предварительного определения уровня языковой подготовки претендентов
PBT (Paper-based test) – официальный тест на бумажном носителе
CBT (Computer-based test) – официальный тест, который сдается посредством компьютера
IBT (Internet-based test) – официальный тест, который сдается посредством Интернета

Приложение 2
к приказу Министра
образования и науки
Республики Казахстан
от 25 февраля 2014 года № 57
Приложение 4
к приказу и.о. Министра
образования и науки
Республики Казахстан
от 6 апреля 2012 года № 149
Үміткердің «Болашақ» халықаралық стипендиясын тағайындау конкурсына қатысу үшін үміткер сауалнамасы/
Анкета претендента для участия в конкурсе на присуждение
международной стипендии «Болашак»
_______________________________________________________________­_­_­__
Те­гі/Фа­ми­лия Аты/Имя/ Әке­сі­нің аты/От­че­ство (болған жағ­дай­да/
при на­ли­чии)
(же­ке ба­сын ку­әлан­ды­ра­тын құ­жат­қа сәй­кес/со­глас­но до­ку­мен­ту,
удо­сто­ве­ря­ю­ще­му лич­ность)
______________________________________________________
______________________________________________________
Фо­то­гра­фия
3,5 Х 4,5
(мін­дет­ті түр­де)
(обя­за­тель­но)
Ел
Стра­на
____________________________________________________
(Бо­лжа­нып отыр­ған оқу/та­ғы­лым­да­ма­дан өту елін көр­се­ті­ңіз/
Ука­жи­те пред­по­ла­га­е­мую стра­ну обу­че­ния/про­хож­де­ния ста­жи­ров­ки)
Оқу ті­лі
Язык обу­че­ния
____________________________________________________
(Бо­лжа­нып отыр­ған оқу/та­ғы­лым­да­ма­дан өту ті­лін көр­се­ті­ңіз/
Ука­жи­те пред­по­ла­га­е­мый язык обу­че­ния/про­хож­де­ния ста­жи­ров­ки)
Оқу бағ­дар­ла­ма­сы/та­ғы­лым­да­ма Про­грам­ма обу­че­ния/ста­жи­ров­ка
____________________________________________________
Ма­ман­дық
Спе­ци­аль­ность
_______________________________________________________________­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­__
«Бо­ла­шақ» ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сын та­ғай­ын­дау үшін ба­сым ма­ман­дық­тар тіз­бе­сіне сәй­кес ма­ман­дық­тың то­лық ата­уы және ко­ды/
Пол­ное на­име­но­ва­ние спе­ци­аль­но­сти и код со­глас­но Пе­реч­ню при­о­ри­тет­ных спе­ци­аль­но­стей для при­суж­де­ния меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии «Бо­ла­шак»
Ше­тел­де­гі жо­ға­ры оқу ор­ны/ше­тел­дік ұй­ым
Выс­шее учеб­ное за­ве­де­ние за ру­бе­жом/за­ру­беж­ная ор­га­ни­за­ция
____________________________________________________
(Ше­тел­дік жо­ға­ры оқу орын­да­ры­на/ме­ке­ме­лер­ге оқу/та­ғы­лым­да­ма­дан өту үшін өз бет­те­рі­мен түс­кен тұ­лға­лар тол­ты­ра­ды
За­пол­ня­ет­ся ли­ца­ми, са­мо­сто­я­тель­но по­сту­пив­ши­ми в за­ру­беж­ные ву­зы/ор­га­ни­за­ции на ака­де­ми­че­ское обу­че­ние/для про­хож­де­ния ста­жи­ров­ки)
«Бо­ла­шақ» ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сы шең­бе­рін­де са­нат алу­ға үміт­кер тұ­лға­лар қа­ты­су са­на­тын көр­се­ту­ле­рі қа­жет:
Ли­цам, пре­тен­ду­ю­щим на ака­де­ми­че­ское обу­че­ние/про­хож­де­ние ста­жи­ров­ки в рам­ках меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии «Бо­ла­шак», необ­хо­ди­мо ука­зать ка­те­го­рию участ­ни­ка:
Ака­де­ми­я­лық оқу/Ака­де­ми­че­ское обу­че­ние
Та­ғы­лым­дар/Ста­жи­ров­ка
Ше­тел­де­гі ЖОО-ға өз бе­ті­мен түс­кен үміт­кер
Са­мо­сто­я­тель­но по­сту­пив­ший в за­ру­беж­ный ВУЗ пре­тен­дент
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­кер­лер
Го­су­дар­ствен­ные слу­жа­щие
Ғы­лы­ми неме­се пе­да­гог қыз­мет­кер­лер
На­уч­ные или пе­да­го­ги­че­ские ра­бот­ни­ки
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы жо­ға­ры оқу оры­ны­ның ағым­да­ғы жы­л­ғы тү­ле­гі/Вы­пус­ник выс­ше­го учеб­но­го за­ве­де­ния Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан те­ку­ще­го го­да
Мә­де­ни­ет қыз­мет­кер­ле­рі, шы­ғар­ма­шы­лық қыз­мет­кер­лер/Ра­бот­ни­ки куль­ту­ры, твор­че­ские ра­бот­ни­ки
Бұ­қа­ра­лық ақ­па­рат құ­рал­да­ры ре­дак­ци­я­сы­ның қыз­мет­кер­ле­рі/Ра­бот­ни­ки ре­дак­ции средств мас­со­вой ин­фор­ма­ции
Ғы­лы­ми қыз­мет­кер­лер
На­уч­ные ра­бот­ни­ки
Пе­да­гог қыз­мет­кер­лер
Пе­да­го­ги­че­ские ра­бот­ни­ки
Ме­ди­ци­на қыз­мет­кер­ле­рі
Ме­ди­цин­ские ра­бот­ни­ки
Ин­же­нер­лік-тех­ни­ка­лық
Қыз­мет­кер­лер
Ин­же­нер­но-тех­ни­че­ские ра­бот­ни­ки
Бұл кестені «Халықаралық бағдарламалар орталығы» АҚ қызметкерлері толтырады
Данная таблица заполняется сотрудниками АО «Центр международных программ»
Ес­керт­пе­лер/За­ме­ча­ния: ______________________________________________________________
_______________________________________________________________­_­_­_­_­__
Тек­сер­ді _______________________________________________________________­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­__
Про­ве­рил    (Жа­у­ап­ты қыз­мет­кер­дің аты-жө­ні, ла­у­а­зы­мы/Ф.И.О., долж­ность
от­вет­ствен­но­го со­труд­ни­ка)
Қо­лы ______________________                 Тек­сер­ген кү­ні ____________________
Под­пись                                     Да­та про­вер­ки

1. Же­ке ку­ә­лік­тің де­ректе­рі/Дан­ные удо­сто­ве­ре­ния лич­но­сти
Сәй­кестен­ді­ру нө­мі­рі/ Иден­ти­фи­ка­ци­он­ный но­мер
________________________________________
Нө­мі­рі
________________________________________
Но­мер
Бер­ген ме­ке­ме/Кем вы­дан
________________________________________
Бе­рі­л­ген кү­ні - қол­да­ны­лу мер­зі­мі/Да­та вы­да­чи - срок дей­ствия
________________________________
2. Төл­құ­жат де­ректе­рі / Пас­порт­ные дан­ные
Нө­мі­рі/ Но­мер ____________________________________________
Бер­ген ме­ке­ме/ Кем вы­дан
____________________________________________
Бе­рі­л­ген кү­ні - қол­да­ны­лу мер­зі­мі/Да­та вы­да­чи - срок дей­ствия
___________________________________
4. Ту­ған кү­ні/айы/жы­лы/ День/ме­сяц/год рож­де­ния
_______________________________________________________________­_­_­_­_­__
5. Ұл­ты ____________________ 6. От­ба­сы­лық жағ­дайы ________________________________
На­ци­о­наль­ность                                     Се­мей­ное по­ло­же­ние
* Бай­ла­ныс де­ректе­рі­ңіз өзгер­ген жағ­дай­да ол ту­ра­лы 5 күн ара­лы­ғын­да «Ха­лы­қа­ра­лық бағ­дар­ла­ма­лар ор­та­лы­ғы» АҚ-ның қыз­мет­кер­ле­рін ес­кер­ту қа­жет.
* В слу­чае из­ме­не­ния кон­такт­ных дан­ных в те­че­ние 5 дней необ­хо­ди­мо опо­ве­стить со­труд­ни­ков АО «Центр меж­ду­на­род­ных про­грамм».
7. Бай­ла­ныс де­ректе­рі*/ Кон­такт­ные дан­ные*
Ко­ды, үй те­ле­фо­ны/Код, до­маш­ний те­ле­фон
________________________________
Ұя­лы те­ле­фо­ны/Мо­биль­ный те­ле­фон
___________________________________
Ко­ды, жұ­мыс те­ле­фо­ны/Код, ра­бо­чий те­ле­фон
________________________________
Қо­сым­ша бай­ла­ныс те­ле­фон­да­ры/До­пол­ни­тель­ные кон­такт­ные те­ле­фо­ны
___________________________________
e-mail*_______________________________________________________________­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­__
(Элек­трон­дық поч­та­ны­зды үне­мі тек­се­ру қа­жет/ Необ­хо­ди­мо ре­гу­ляр­но
про­ве­рять элек­трон­ную по­чту)
* Мін­дет­ті түр­де. В обя­за­тель­ном по­ряд­ке.
8. Тұр­ғы­лық­ты ор­ны (то­лық ме­кен-жайы, ин­дек­сі)
Ме­сто про­жи­ва­ния (пол­ный ад­рес, ин­декс)
____________________________________________
___________________________________
___________________________________
9. Тір­кел­ген ор­ны (то­лық ме­кен-жайы, ин­дек­сі)
Ме­сто про­пис­ки (пол­ный ад­рес, ин­декс)
________________________________________
________________________________________
________________________________

Укажите сферу деятельности родителей/попечителей:
Әке­сі/Отец
Ана­сы/Мать
Қам­қор­шы­ла­ры/По­пе­чи­те­ли
Әс­ке­ри қыз­мет­ші/Во­ен­но­слу­жа­щий
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­ші/Го­су­дар­ствен­ный слу­жа­щий
Бюд­жет­тік ме­ке­ме қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник бюд­жет­ной ор­га­ни­за­ции
Же­ке құ­ры­лым қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник част­ной струк­ту­ры
Мем­ле­кет­тік кә­сі­по­рын қыз­мет­ке­рі/ Ра­бот­ник го­су­дар­ствен­но­го пред­при­я­тия
Зей­нет­кер/Пен­си­о­нер
Жұ­мыс­сыз/Без­ра­бот­ный
Ата-ана­сы жоқ/Нет ро­ди­те­лей
Бас­қа/Дру­гое
_____________________
Әс­ке­ри қыз­мет­ші/Во­ен­но­слу­жа­щий
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­ші/Го­су­дар­ствен­ный слу­жа­щий
Бюд­жет­тік ме­ке­ме қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник бюд­жет­ной ор­га­ни­за­ции
Же­ке құ­ры­лым қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник част­ной струк­ту­ры
Мем­ле­кет­тік кә­сі­по­рын қыз­мет­ке­рі/ Ра­бот­ник го­су­дар­ствен­но­го пред­при­я­тия
Зей­нет­кер/Пен­си­о­нер
Жұ­мыс­сыз/Без­ра­бот­ный
Ата-ана­сы жоқ/Нет ро­ди­те­лей
Бас­қа/Дру­гое
_______________________
Әс­ке­ри қыз­мет­ші/Во­ен­но­слу­жа­щий
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­ші/Го­су­дар­ствен­ный слу­жа­щий
Бюд­жет­тік ме­ке­ме қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник бюд­жет­ной ор­га­ни­за­ции
Же­ке құ­ры­лым қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник част­ной струк­ту­ры
Мем­ле­кет­тік кә­сі­по­рын қыз­мет­ке­рі/ Ра­бот­ник го­су­дар­ствен­но­го пред­при­я­тия
Зей­нет­кер/Пен­си­о­нер
Жұ­мыс­сыз/Без­ра­бот­ный
Ата-ана­сы жоқ/Нет ро­ди­те­лей
Бас­қа/Дру­гое
______________________

Сведения о ближайших родственниках /родители, братья, сестры, супруг/а/, дети, попечители:
Туы­сқан­дық дә­ре­же­сі
Сте­пень род­ства
Аты-жө­ні,
ту­ған жы­лы
ФИО, год рож­де­ния
Жұ­мыс/оқу ор­ны,
қыз­ме­ті, қыз­мет­тік те­ле­фо­ны
Ме­сто ра­бо­ты /уче­бы/,
долж­ность, те­ле­фон, код
Ме­кен-жайы,
те­ле­фо­ны, қа­ла­ның ко­ды
До­маш­ний ад­рес, те­ле­фон, код
Әке­сі
Отец
Ана­сы
Мать
Аға-іні­ле­рі, апа-сің­лі­ле­рі
Бра­тья, сест­ры
Жұ­байы
Су­пру­га
Ба­ла­ла­ры
Де­ти
Қам­қор­шы­ла­ры
По­пе­чи­те­ли

12. Жо­ға­ры бі­лім/ Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Жо­ға­ры оқу ор­ны­ның ата­уы, ор­на­лас­қан же­рі/На­име­но­ва­ние ву­за, ме­сто­на­хож­де­ние
_______________________________________________________________­_­_­_­_­__
Оқу бағ­дар­ла­ма­сы/ Про­грам­ма обу­че­ния __________________
Оқу ті­лі/Язык обу­че­ния ______________________
Ма­манды­ғы/ Спе­ци­аль­ность ____________________________________________________________
Оқу шар­тта­ры/Усло­вия обу­че­ния _______________________________________________________________­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­__
(Мем­ле­кет­тік бі­лім бе­ру гран­ты/ақы­лы бө­лім)/ Го­су­дар­ствен­ный об­ра­зо­ва­тель­ный грант/плат­ное от­де­ле­ние)
Жо­ға­ры оқу ор­ны­на түс­кен/бі­тір­ген жыл­да­ры/ Го­ды по­ступ­ле­ния/окон­ча­ния ву­за
_____________________________
Ди­плом қо­сым­ша­сы бой­ын­ша ор­та­ша ба­лы/Сред­ний балл по при­ло­же­нию к ди­пло­му
___________________________
13. Жо­ға­ры­дан кей­ін­гі бі­лім/По­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние
Сіз жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін аяқ­та­ған бар­лық бі­лім бағ­дар­ла­ма­лар­ды (ма­ги­стра­ту­ра, PhD док­то­ры, бей­ін бой­ын­ша док­тор, ре­зи­ден­ту­ра және бас­қа да) ата­ңыз:
Пе­ре­чис­ли­те все по­сле­ву­зов­ские про­грам­мы (ма­ги­стра­ту­ра, док­тор PhD, док­тор по про­фи­лю, ре­зи­ден­ту­ра и дру­гие), ко­то­рые Вы за­вер­ши­ли:
Ма­ман­дық/Спе­ци­аль­ность _______________________________________________________________
Дә­ре­же/Сте­пень _______________________________________________________________­_­_­_­_­_­_­__
Бағ­дар­ла­ма/ Про­грам­ма ___________________________ Оқу мер­зі­мі/Пе­ри­од обу­че­ния
____________________________________________
Оқу ор­ны­ның ата­уы/ На­име­но­ва­ние учеб­но­го за­ве­де­ния ___________________________________
Ор­на­лас­қан же­рі/ Ме­сто­на­хож­де­ние _____________________________________________________

Айы және жы­лы/Ме­сяц и год
Жұ­мыс ор­ны­ның ата­уы
На­име­но­ва­ние ме­ста ра­бо­ты
Ла­у­а­зы­мы
Долж­ность
Жұ­мыс ор­ны­ның ор­на­лас­қан же­рі
Ад­рес ме­ста ра­бо­ты
Кел­ген/Прие
Кет­кен/Ухо­да

В КОНКУРСЕ
15. Ше­тел ті­лі бой­ын­ша бұ­дан дей­ін Сіз ар­найы ем­ти­хан неме­се тест (TOEFL, IELTS, GMAT, GRE,
DSH, DELF және т.б.) тап­сыр­ды­ңыз ба?
Сда­ва­ли ли Вы рань­ше спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные эк­за­ме­ны или те­сты (TOEFL, IELTS, GMAT, GRE, DSH,
DELF и др.) по ино­стран­но­му язы­ку?
Иә/Да
Жоқ/Нет

Те­сттің ре­сми ата­уы
Офи­ци­аль­ное на­име­но­ва­ние те­ста
Нәти­же­сі
Ре­зуль­тат
Тап­сыр­ған кү­ні
Да­та сда­чи
17. Кон­курс бой­ын­ша тіл­дік те­сті­ле­уден өту­ге ни­ет біл­ді­рі­л­ген орын
Ме­сто же­ла­е­мо­го про­хож­де­ния язы­ко­во­го те­сти­ро­ва­ния по кон­кур­су
Аста­на
Ал­ма­ты
Шетелдік жоғары оқу орындарына/мекемелерге оқу/тағылымдамадан өту үшін өз беттерімен түскен тұлғалар толтырады/
Заполняется лицами, самостоятельно поступившими в зарубежные вузы/организации на академическое обучение/для прохождения стажировки)

18. Тағылымдамадан өту, оқу мерзімдері/ Сроки обучения/прохождения
стажировки ____________________________
19. Бұ­дан бұ­рын Сіз­ге "Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сы та­ғай­ын­дал­ды ма?
При­суж­да­лась ли Вам ра­нее меж­ду­на­род­ная сти­пен­дия «Бо­ла­шак»?
Иә/Да
Жоқ/Нет
Егер тағайындалса, онда келесі жолды толтырыңыз: тағайындалған жылы:
_______________________________ Если присуждалась, то заполните следующие поля: год присуждения:
Оқу бағ­дар­ла­ма­сы/Ти­іс­ті шар­ттар бой­ын­ша мін­дет­те­ме­лер бар ма?:
Иә/Да
Про­грам­ма обу­че­ния _____________________ Име­ют­ся ли обя­за­тель­ства по со­от­вет­ству­ю­щим до­го­во­рам?:
Жоқ/Нет
Оқу бағдарламасы/Тиісті шарттар бойынша міндеттемелер бар ма?: Иә/Да
Программа обучения _____________________ Имеются ли обязательства по соответствующим договорам?: Жоқ/Нет

20. Мен ____________________________________________________________
Тегі, Аты, Әкесінің аты
«Болашақ» халықаралық стипендиясына үміткер, осы сауалнамада көрсетілген барлық ақпараттың толық және нақты болып табылатынын растаймын. Біле тұра жалған немесе толық емес деректерді беру конкурстан шығып қалуыма, сондай-ақ тағайындалған жағдайда «Болашақ» халықаралық стипендиясынан айыруға әкеп соғатыны маған мәлім. Мен «Болашақ» халықаралық стипендиясын тағайындау үшін үміткерлерді іріктеу қағидаларының және Оқуды ұйымдастыру/ғылыми тағылымдаманы өту туралы шарттың, Жылжымайтын мүлік кепілі туралы шарттың, кепілдік беру шартының талаптарымен таныстым. Маған «Болашақ» халықаралық стипендиясы тағайындалған жағдайда, көрсетілген шарттар бойынша барлық міндеттемелерді мойныма аламын. Мен «Болашақ» халықаралық стипендиясын тағайындау конкурсына қатысуым барысында «Халықаралық бағдарламалар орталығы» АҚ алған менің сауалнамалық деректерімді, тестілеу мен әңгімелесу нәтижелерін Тәуелсіз сараптамалық комиссия мен Шетелде кадрлар даярлау жөніндегі республикалық комиссия мүшелеріне және шетелдік серіктестерге, мемлекеттік органдарға, ғылыми-зерттеу институттарына, сарапшыларға және өзге де мүдделі ұйымдарға, «Халықаралық бағдарламалар орталығы» АҚ іріктеу конкурсы нәтижелерінің ресми сайтында орналастыру жолымен берілуіне қарсы емеспін. Конкурстық іріктеудің барлық кезеңдеріне келуге дербес жауапкершілікте боламын және ата-анамның/қамқоршылардың және басқа да делдалдардың қатысуынсыз конкурстың барлық кезеңдерінен өз бетімен өтуге міндеттенемін. Конкурстан өту кезінде конкурстың кезеңдерін ұйымдастыруға және өткізуге жауап беретін ұйымдар мен ведомстволардың қызметкерлерімен ізетті болуға міндеттенемін. Осы сауалнаманың 7-тармағында көрсетілген электрондық почтаны тұрақты тексеруге және қажетті сұранысқа уақытылы жауап беруге міндет аламын.
Я _______________________________________________ ,
Фамилия, Имя, Отчество
претендент(ка) на международную стипендию «Болашак» подтверждаю, что вся информация, представленная мною в данной анкете является полной и достоверной.
Мне известно, что предоставление заведомо ложных или неполных данных ведет к исключению из конкурса, а также к лишению международной стипендии «Болашак» в случае ее присуждения.
Я ознакомлен(а) с требованиями Правил отбора претендентов для присуждения международной стипендии «Болашак» и условиями Договора об организации обучения/прохождения стажировки, Договора залога недвижимого имущества, Договора гарантии.
В случае присуждения мне международной стипендии «Болашак», принимаю все обязательства по указанным договорам.
Я не возражаю о передаче моих анкетных данных, результатов тестирований и собеседований, полученных АО «Центр международных программ» в ходе моего участия в конкурсе на присуждение международной стипендии «Болашак», членам Независимой экспертной комиссии и Республиканской комиссии по подготовке кадров за рубежом, зарубежным партнерам, государственным органам, научно-исследовательским институтам, экспертам и иным заинтересованным организациям, а также путем размещения на официальном сайте результатов конкурсного отбора АО «Центр международных программ».
Я несу персональную ответственность за явку на все этапы конкурсного отбора и обязуюсь проходить все этапы конкурса самостоятельно, без участия родителей/попечителей или других посредников. При прохождении конкурса обязуюсь быть вежливым с сотрудниками организаций и ведомств, отвечающих за организацию и проведение этапов конкурса. Обязуюсь регулярно проверять электронную почту, указанную в п.7 данной анкеты и своевременно отвечать на запрашиваемую информацию.
Төменде өзіңіздің қолыңызбен мынадай мәтінді жазыңыз: Осы қосымшаны мен өз қолыммен толтырдым, әрбір парағы дәйектелді. Жоғарыда жазылған шарттармен және талаптармен таныстым және келісемін (жеке қолыммен нақтылаймын).
Пожалуйста, напишите ниже собственноручно прописью текст, выделенный курсивом:
Настоящее приложение заполнено мною собственноручно, каждая страница личного листа запарафирована. С вышеперечисленными условиями и требованиями ознакомлен и согласен (подтверждаю личной подписью).
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Үміткердің қолы _____________________ Күні __________________
Подпись претендента Дата

Приложение 3
к приказу Министра
образования и науки
Республики Казахстан
от 25 февраля 2014 года № 57
Приложение 6
к приказу и.о. Министра
образования и науки
Республики Казахстан
от 6 апреля 2012 года № 149
Таблица продолжительности языковых курсов
№
Стра­на
Язык
Уро­вень зна­ния язы­ка
Срок про­хож­де­ния кур­сов*
1
2
3
4
5
1
Ав­стра­лия
Ан­глий­ский
IELTS 4.0-4.5;
TOEFL PBT 397-413;
TOEFL IBT 31-34
18 ме­ся­цев
IELTS 5.0-5.5; TOEFL PBT 417-497; TOEFL IBT 35-59
12 ме­ся­цев
IELTS 6.0; TOEFL PBT 500-547; TOEFL IBT 60-78
9 ме­ся­цев
IELTS 6.5; TOEFL PBT 550-583; TOEFL IBT 79-93
6 ме­ся­цев
IELTS 7.0-7.5 (writing ме­нее 6.5); TOEFL PBT 587-633; TOEFL IBT 94-109
3 ме­ся­ца
2
Ав­стрия
Ан­глий­ский
IELTS 4.0-4.5;
TOEFL PBT 397-413;
TOEFL IBT 31-34
18 ме­ся­цев
IELTS 5.0-5.5; TOEFL PBT 417-497; TOEFL IBT 35-59
12 ме­ся­цев
IELTS 6.0; TOEFL PBT 500-547; TOEFL IBT 60-78
9 ме­ся­цев
IELTS 6.5; TOEFL PBT 550-583; TOEFL IBT 79-93
6 ме­ся­цев
IELTS 7.0-7.5 (writing ме­нее 6.5); TOEFL PBT 587-633; TOEFL IBT 94-109
3 ме­ся­ца
Немец­кий
А2, Start Deutsch 2 Ге­те ин­сти­ту­та
18 ме­ся­цев
В1
12 ме­ся­цев
B2
9 ме­ся­цев
3
Ве­ли­ко­бри­та­ния
Ан­глий­ский
IELTS 4.0-4.5;
TOEFL PBT 397-413;
TOEFL IBT 31-34
18 ме­ся­цев
IELTS 5.0-5.5; TOEFL PBT 417-497; TOEFL IBT 35-59
12 ме­ся­цев
IELTS 6.0; TOEFL PBT 500-547; TOEFL IBT 60-78
9 ме­ся­цев
IELTS 6.5; TOEFL PBT 550-583; TOEFL IBT 79-93
6 ме­ся­цев
IELTS 7.0-7.5 (writing ме­нее 6.5); TOEFL PBT 587-633; TOEFL IBT 94-109
3 ме­ся­ца
4
Гер­ма­ния
Ан­глий­ский
IELTS 4.0-4.5;
TOEFL PBT 397-413;
TOEFL IBT 31-34
18 ме­ся­цев
IELTS 5.0-5.5; TOEFL PBT 417-497; TOEFL IBT 35-59
12 ме­ся­цев
IELTS 6.0; TOEFL PBT 500-547; TOEFL IBT 60-78
9 ме­ся­цев
IELTS 6.5; TOEFL PBT 550-583; TOEFL IBT 79-93
6 ме­ся­цев
IELTS 7.0-7.5 (writing ме­нее 6.5); TOEFL PBT 587-633; TOEFL IBT 94-109
3 ме­ся­ца
Немец­кий
А1-А2, Start Deutsch 2 Ге­те ин­сти­ту­та
18 ме­ся­цев
В1
12 ме­ся­цев
B2
9 ме­ся­цев
5
Ита­лия
Ан­глий­ский
IELTS 4.0-4.5;
TOEFL PBT 397-413;
TOEFL IBT 31-34
18 ме­ся­цев
IELTS 5.0-5.5; TOEFL PBT 417-497; TOEFL IBT 35-59
12 ме­ся­цев
IELTS 6.0; TOEFL PBT 500-547; TOEFL IBT 60-78
9 ме­ся­цев
IELTS 6.5; TOEFL PBT 550-583; TOEFL IBT 79-93
6 ме­ся­цев
IELTS 7.0-7.5 (writing ме­нее 6.5); TOEFL PBT 587-633; TOEFL IBT 94-109
3 ме­ся­ца
Ита­льян­ский
CILS 1 (B1) CELI 3
18 ме­ся­цев
CILS 2 (B2)
12 ме­ся­цев
6
Ир­лан­дия
Ан­глий­ский
IELTS 4.0-4.5;
TOEFL PBT 397-413;
TOEFL IBT 31-34
18 ме­ся­цев
IELTS 5.0-5.5; TOEFL PBT 417-497; TOEFL IBT 35-59
12 ме­ся­цев
IELTS 6.0; TOEFL PBT 500-547; TOEFL IBT 60-78
9 ме­ся­цев
IELTS 6.5; TOEFL PBT 550-583; TOEFL IBT 79-93
6 ме­ся­цев
IELTS 7.0-7.5 (writing ме­нее 6.5); TOEFL PBT 587-633; TOEFL IBT 94-109
3 ме­ся­ца
7
Ка­на­да
Ан­глий­ский
IELTS 4.0-4.5;
TOEFL PBT 397-413;
TOEFL IBT 31-34
18 ме­ся­цев (4 се­мест­ра/6 три­мест­ров)
IELTS 5.0-5.5; TOEFL PBT 417-497; TOEFL IBT 35-59
12 ме­ся­цев (3 се­мест­ра/4 три­мест­ра)
IELTS 6.0; TOEFL PBT 500-547; TOEFL IBT 60-78
9 ме­ся­цев (2 се­мест­ра/3 три­мест­ра)
IELTS 6.5; TOEFL PBT 550-583; TOEFL IBT 79-93
6 ме­ся­цев (1 се­местр/2 три­мест­ра)
Фран­цуз­ский
TFI 100-200
18 ме­ся­цев (4 се­мест­ра)
TFI 200-405
12 ме­ся­цев (3 се­мест­ра)
TFI 405-600
9 ме­ся­цев (2 се­мест­ра)
TFI 605-780
6 ме­ся­цев (2 се­мест­ра)
8
Ки­тай
Ан­глий­ский
IELTS 4.0-4.5;
TOEFL PBT 397-413;
TOEFL IBT 31-34
18 ме­ся­цев
IELTS 5.0-5.5; TOEFL PBT 417-497; TOEFL IBT 35-59
12 ме­ся­цев
IELTS 6.0; TOEFL PBT 500-547; TOEFL IBT 60-78
9 ме­ся­цев
IELTS 6.5; TOEFL PBT 550-583; TOEFL IBT 79-93
6 ме­ся­цев
Ки­тай­ский
HSK 3 из HSK 11 или HSK 2 из HSK 6
18 ме­ся­цев
HSK 4 из HSK 11 или HSK 3 из HSK 6
12 ме­ся­цев
9
Ко­рея (Юж­ная)
Ко­рей­ский
Test of Korean Language Proficiency 2
18 ме­ся­цев
Test of Korean Language Proficiency 3
12 ме­ся­цев
Ан­глий­ский
IELTS 4.0-4.5;
TOEFL PBT 397-413;
TOEFL IBT 31-34
18 ме­ся­цев
IELTS 5.0-5.5; TOEFL PBT 417-497; TOEFL IBT 35-59
12 ме­ся­цев
IELTS 6.0; TOEFL PBT 500-547; TOEFL IBT 60-78
9 ме­ся­цев
IELTS 6.5; TOEFL PBT 550-583; TOEFL IBT 79-93
6 ме­ся­цев
IELTS 7.0-7.5 (writing ме­нее 6.5); TOEFL PBT 587-633; TOEFL IBT 94-109
3 ме­ся­ца
10
Ма­лай­зия
Ан­глий­ский
IELTS 4.0-4.5;
TOEFL PBT 397-413;
TOEFL IBT 31-34
18 ме­ся­цев
IELTS 5.0-5.5; TOEFL PBT 417-497; TOEFL IBT 35-59
12 ме­ся­цев
IELTS 6.0; TOEFL PBT 500-547; TOEFL IBT 60-78
9 ме­ся­цев
IELTS 6.5; TOEFL PBT 550-583; TOEFL IBT 79-93
6 ме­ся­цев
IELTS 7.0-7.5 (writing ме­нее 6.5); TOEFL PBT 587-633; TOEFL IBT 94-109
3 ме­ся­ца
11
Ни­дер­лан­ды
Ан­глий­ский
IELTS 4.0-4.5;
TOEFL PBT 397-413;
TOEFL IBT 31-34
18 ме­ся­цев
IELTS 5.0-5.5; TOEFL PBT 417-497; TOEFL IBT 35-59
12 ме­ся­цев
IELTS 6.0; TOEFL PBT 500-547; TOEFL IBT 60-78
9 ме­ся­цев
IELTS 6.5; TOEFL PBT 550-583; TOEFL IBT 79-93
6 ме­ся­цев
IELTS 7.0-7.5 (writing ме­нее 6.5); TOEFL PBT 587-633; TOEFL IBT 94-109
3 ме­ся­ца
12
Нор­ве­гия
Ан­глий­ский
IELTS 4.0-4.5;
TOEFL PBT 397-413;
TOEFL IBT 31-34
18 ме­ся­цев
IELTS 5.0-5.5; TOEFL PBT 417-497; TOEFL IBT 35-59
12 ме­ся­цев
IELTS 6.0; TOEFL PBT 500-547; TOEFL IBT 60-78
9 ме­ся­цев
IELTS 6.5; TOEFL PBT 550-583; TOEFL IBT 79-93
6 ме­ся­цев
IELTS 7.0-7.5 (writing ме­нее 6.5); TOEFL PBT 587-633; TOEFL IBT 94-109
3 ме­ся­ца
13
Син­га­пур
Ан­глий­ский
IELTS 4.0-4.5;
TOEFL PBT 397-413;
TOEFL IBT 31-34
18 ме­ся­цев
IELTS 5.0-5.5; TOEFL PBT 417-497; TOEFL IBT 35-59
12 ме­ся­цев
IELTS 6.0; TOEFL PBT 500-547; TOEFL IBT 60-78
9 ме­ся­цев
IELTS 6.5; TOEFL PBT 550-583; TOEFL IBT 79-93
6 ме­ся­цев
IELTS 7.0-7.5 (writing ме­нее 6.5); TOEFL PBT 587-633; TOEFL IBT 94-109
3 ме­ся­ца
14
США
Ан­глий­ский
IELTS 4.0-4.5;
TOEFL PBT 397-413;
TOEFL IBT 31-34
18 ме­ся­цев (4 се­мест­ра/6 три­мест­ров)
IELTS 5.0-5.5; TOEFL PBT 417-497; TOEFL IBT 35-59
12 ме­ся­цев (3 се­мест­ра/4 три­мест­ра)
IELTS 6.0; TOEFL PBT 500-547; TOEFL IBT 60-78
9 ме­ся­цев (2 се­мест­ра/3 три­мест­ра)
IELTS 6.5; TOEFL PBT 550-583; TOEFL IBT 79-93
6 ме­ся­цев (1 се­местр/2 три­мест­ра)
15
Фран­ция
Ан­глий­ский
IELTS 4.0-4.5;
TOEFL PBT 397-413;
TOEFL IBT 31-34
18 ме­ся­цев
IELTS 5.0-5.5; TOEFL PBT 417-497; TOEFL IBT 35-59
12 ме­ся­цев
IELTS 6.0; TOEFL PBT 500-547; TOEFL IBT 60-78
9 ме­ся­цев
IELTS 6.5; TOEFL PBT 550-583; TOEFL IBT 79-93
6 ме­ся­цев
IELTS 7.0-7.5 (writing ме­нее 6.5); TOEFL PBT 587-633; TOEFL IBT 94-109
3 ме­ся­ца
Фран­цуз­ский
TCF 250-300 (А2) из 699
18 ме­ся­цев
TCF 301-350 (В1)
12 ме­ся­цев
TCF 351-400 (В2)
9 ме­ся­цев
16
Фин­лян­дия
Ан­глий­ский
IELTS 4.0-4.5;
TOEFL PBT 397-413;
TOEFL IBT 31-34
18 ме­ся­цев
IELTS 5.0-5.5; TOEFL PBT 417-497; TOEFL IBT 35-59
12 ме­ся­цев
IELTS 6.0; TOEFL PBT 500-547; TOEFL IBT 60-78
9 ме­ся­цев
IELTS 6.5; TOEFL PBT 550-583; TOEFL IBT 79-93
6 ме­ся­цев
IELTS 7.0-7.5 (writing ме­нее 6.5); TOEFL PBT 587-633; TOEFL IBT 94-109
3 ме­ся­ца
17
Швей­ца­рия
Ан­глий­ский
IELTS 4.0-4.5;
TOEFL PBT 397-413;
TOEFL IBT 31-34
18 ме­ся­цев
IELTS 5.0-5.5; TOEFL PBT 417-497; TOEFL IBT 35-59
12 ме­ся­цев
IELTS 6.0; TOEFL PBT 500-547; TOEFL IBT 60-78
9 ме­ся­цев
IELTS 6.5; TOEFL PBT 550-583; TOEFL IBT 79-93
6 ме­ся­цев
IELTS 7.0-7.5 (writing ме­нее 6.5); TOEFL PBT 587-633; TOEFL IBT 94-109
3 ме­ся­ца
Фран­цуз­ский
TCF 250 (А2) из 699
18 ме­ся­цев
TCF 350 (В1)
12 ме­ся­цев
TCF 450 (В2)
9 ме­ся­цев
Немец­кий
А1- Start Deutsch 2 Ге­те ин­сти­ту­та
18 ме­ся­цев
А2
12 ме­ся­цев
В1
9 ме­ся­цев
В2
6 ме­ся­цев
18
Япо­ния
Япон­ский
Nouryekushiken 3 уро­вень
18 ме­ся­цев
Nouryekushiken 2 уро­вень
12 ме­ся­цев
Ан­глий­ский
IELTS 4.0-4.5;
TOEFL PBT 397-413;
TOEFL IBT 31-34
18 ме­ся­цев
IELTS 5.0-5.5; TOEFL PBT 417-497; TOEFL IBT 35-59
12 ме­ся­цев
IELTS 6.0; TOEFL PBT 500-547; TOEFL IBT 60-78
9 ме­ся­цев
IELTS 6.5; TOEFL PBT 550-583; TOEFL IBT 79-93
6 ме­ся­цев
IELTS 7.0-7.5 (writing ме­нее 6.5); TOEFL PBT 587-633; TOEFL IBT 94-109
3 ме­ся­ца
Примечание:
* до уровня необходимого для поступления в ВУЗ, но без превышения сроков указанных в данной таблице

Приложение 4
к приказу Министра
образования и науки
Республики Казахстан
от 25 февраля 2014 года № 57
Приложение 7
к приказу и.о. Министра
образования и науки
Республики Казахстан
от 6 апреля 2012 года № 149
ЖҰМЫС БЕРУШІНІҢ МАМАН ДАЯРЛАУҒА ТАПСЫРЫСЫ ЗАЯВКА РАБОТОДАТЕЛЯ НА ПОДГОТОВКУ СПЕЦИАЛИСТА
№ ______________                  «____» ________________ 20 ___ ж/г.
Ұйымның атауы/Название организации _________________________________
Почталық индексі, мекен-жайы/Почтовый индекс, адрес _______________
Телефон ______________ факс _______________ e-мail _________________
Үміт­кер­дің те­гі, аты, әке­сі­нің аты/ Ф.И.О. на­прав­ля­е­мо­го пре­тен­ден­та
__________________________________________________
Те­гі/Фа­ми­лия (же­ке ба­сын ку­әлан­ды­ра­тын
құ­жат­қа сәй­кес/со­глас­но до­ку­мен­ту,
удо­сто­ве­ря­ю­ще­му лич­ность)
__________________________________________________
Аты/Имя Әке­сі­нің аты/От­че­ство (болған
жағ­дай­да/при на­ли­чии)
(же­ке ба­сын ку­әлан­ды­ра­тын құ­жат­қа сәй­кес/со­глас­но
до­ку­мен­ту, удо­сто­ве­ря­ю­ще­му лич­ность)
Фо­то­гра­фия
3,5х4,5
(мін­дет­ті түр­де)
обя­за­тель­но)
«Бо­ла­шақ» ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сын та­ғай­ын­дау кон­кур­сы­на қа­ты­су са­на­ты/ Ка­те­го­рия уча­стия в кон­кур­се на при­суж­де­ние меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии «Бо­ла­шак»
АКА­ДЕ­МИ­Я­ЛЫҚ ОҚУ/
АКА­ДЕ­МИ­ЧЕ­СКОЕ ОБУ­ЧЕ­НИЕ
ТА­ҒЫ­ЛЫМ­ДА­МА/
СТА­ЖИ­РОВ­КА
Мем­ле­кет­тік қыз­мет­ші­лер
Го­су­дар­ствен­ные слу­жа­щие
Ғы­лы­ми неме­се пе­да­гог қыз­мет­кер­лер
На­уч­ные или пе­да­го­ги­че­ские ра­бот­ни­ки ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
Мә­де­ни­ет қыз­мет­кер­ле­рі, шы­ғар­ма­шы­лық қыз­мет­кер­лер/Ра­бот­ни­ки куль­ту­ры,твор­че­ские ра­бот­ни­ки
Бұ­қа­ра­лық ақ­па­рат құ­рал­да­ры ре­дак­ци­я­сы­ның қыз­мет­кер­ле­рі/Ра­бот­ни­ки ре­дак­ции средств мас­со­вой ин­фор­ма­ции
Пе­да­гог қыз­мет­кер­лер
Пе­да­го­ги­че­ские ра­бот­ни­ки
Ғы­лы­ми қыз­мет­кер­лер
На­уч­ные ра­бот­ни­ки
Ин­же­нер­лік-тех­ни­ка­лық қыз­мет­кер­лер
Ин­же­нер­но-тех­ни­че­ские ра­бот­ни­ки
Ме­ди­ци­на қыз­мет­кер­ле­рі
Ме­ди­цин­ские ра­бот­ни­ки
Ба­ғыт­та­у­шы ұй­ым­да­ғы жұ­мыс өті­лі /
Стаж ра­бо­ты в на­прав­ля­ю­щей ор­га­ни­за­ции
_______________________________________________________________­_­_­_­_­_­__
Үміт­кер жұ­мыс іс­тей­тін құ­ры­лым­дық бө­лім­ше/
Струк­тур­ное под­раз­де­ле­ние, в ко­то­ром ра­бо­та­ет пре­тен­дент
_______________________________________________________________­_­_­_­_­_­__
Үміт­кер­дің ла­у­а­зы­мы/
Долж­ность пре­тен­ден­та
_______________________________________________________________­_­_­_­_­_­__
КОНКУРСҚА ҚАТЫСУ ТУРАЛЫ ДЕРЕКТЕР (үміткер толтырады)/ДАННЫЕ ДЛЯ
УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ (заполняется претендентом)
Оқуы бо­лжан­ған ел/
Пред­по­ла­га­е­мая стра­на обу­че­ния
Оқуы бо­лжан­ған бағ­дар­ла­ма/
Пред­по­ла­га­е­мая про­грам­ма обу­че­ния
Оқуы бо­лжан­ған ма­ман­дық/
Пред­по­ла­га­е­мая спе­ци­аль­ность обу­че­ния
Оқуы бо­лжан­ған тіл/
Пред­по­ла­га­е­мый язык обу­че­ния
Ба­ғыт­та­у­шы ұй­ым­ның «Бо­ла­шақ» ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сын та­ғай­ын­дау үшін үміт­кер­лер­ге қы­сқа­ша ұсы­ны­мы/
Крат­кие ре­ко­мен­да­ции на­прав­ля­ю­щей ор­га­ни­за­ции на пре­тен­ден­та для при­суж­де­ния меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии «Бо­ла­шак»
_______________________________________________________________­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­__
_______________________________________________________________­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­__
ЖҰ­МЫСҚА ОР­НА­ЛА­СТЫ­РУ/ТРУ­ДО­УСТРОЙ­СТВО
Жұ­мыс ор­нын (ла­у­а­зы­мын) сақ­та­уды қам­та­ма­сыз ету­ге мін­дет­те­ле­мін/Обя­зу­юсь обес­пе­чить со­хра­не­ние ме­ста ра­бо­ты (долж­но­сти)
_______________________________________________________________­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­__
_______________________________________________________________­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­_­__
Ба­ғыт­та­у­шы ұй­ым бас­шы­сы­ның қо­лы/
Под­пись ру­ко­во­ди­те­ля
на­прав­ля­ю­щей ор­га­ни­за­ции ______________
Үміт­кер­дің қо­лы/
Под­пись пре­тен­ден­та
___________________
М.О/М.П.