бекіту туралы» Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы
8 мамырдағы № 190 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы
БҰЙЫРАМЫН:

көрсетілген бұйрықпен бекітілген Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларында:
2-тармақ жаңа редакцияда жазылсын:
«2. Осы Қағидаларда мынадай ұғымдар пайдаланылады:
1) ахуалдық орталық – білім беру саласындағы уәкілетті орган айқындайтын ұйымда орналастырылған, онлайн режимде КТ өткізу процесін байқау үшін коммуникация құралдарымен жарақтандырылған зал;
2) жауап парағы – түсуші тест тапсырмаларының жауаптарын белгілейтін кешенді тестілеу нәтижелерін бағалауға арналған арнайы бланк;
3) жауап парақтарының көшірмесі – тестілеу нәтижелерін бағалауға арналған құжат болып табылмайтын, кешенді тестілеуден кейін балдарды өз бетінше санауға арналған бланк;
4) желілік жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейін білім беру ұйымдары – кешенді тестілеуге құжаттарды қабылдауды жүзеге асыратын жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейін білім беру ұйымдары (бұдан әрі – ЖЖОКБҰ);
5) желілік ЖЖОКБҰ қабылдау комиссиясы – кешенді тестілеуге түсушілерден құжаттарды қабылдауды жүзеге асыратын ЖЖОКБҰ жанындағы комиссия;
6) кешенді тестілеу – ақпараттық-коммуникациялық технологиялар қолданылып, бірнеше оқу пәндері бойынша бір мезгілде өткізілетін емтихан нысаны;
7) электрондық форматтағы КТ – әрбір тестіленуші үшін дербес компьютерді пайдалану жолымен өткізілетін тестілеу;
8) қағаз форматындағы КТ – тестіленушіге сұрақ-кітапшасын және жауап парағын беру жолымен жүргізілетін тестілеу;
9) кешенді тестілеу өткізу пункттері (бұдан әрі – КТӨП) – КТ өткізуді жүзеге асыратын ЖЖОКБҰ;
10) КТӨП қабылдау комиссиясы – КТ өткізуді жүзеге асыратын ЖЖОКБҰ жанындағы комиссия;
11) нұсқаларды тарату парағы – кітапша нұсқасының аудиториядағы белгілі бір орын нөміріне бекітілгендігі туралы ақпаратты қамтитын парақ;
12) отырғызу парағы – түсушілерді аудиториядағы орындар бойынша бөлу парағы;
13) онлайн апелляция – электрондық форматта КТ өткізген кезде тестілеу аяқталғаннан кейін 30 (отыз) минут ішінде апелляцияға өтініш беру;
14) шекті балл – республикалық бюджет немесе жергілікті бюджет есебінен білім беру грантын тағайындау конкурсына қатысуға немесе ақылы негізде оқуға түсуге рұқсат беретін Үлгілік қағидалармен белгіленген тестілеудің әр бөлімі немесе пәндері бойынша балдардың минималды жиынтығы;
15) электрондық сертификат – Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі «Ұлттық тестілеу орталығы» республикалық мемлекеттік қазыналық кәсіпорнының (бұдан әрі – Ұлттық тестілеу орталығы) сайтында жарияланатын КТ балдарын ресми растайтын үміткердің бірегей деректері бар электрондық құжат (бұдан әрі – сертификат);
16) тестілеу әкімшілері – КТӨП-те КТ өткізу қағидаларының сақталуын бақылауды жүзеге асырушы және аудитория мен дәліз бойынша кезекші қызметін атқаратын тұлғалар.»;
4-тармақ жаңа редакцияда жазылсын:
«4. Қағаз форматтағы КТ-ға қатысу үшін түсуші желілік ЖЖОКБҰ-ның қабылдау комиссиясы арқылы келесі құжаттарды ұсынады:
1) осы Қағидаларға 1-қосымшаға сәйкес нысан бойынша өтініш;
2) жоғары білімі туралы құжат (түпнұсқа);
3) жеке басын куәландыратын құжаттың көшірмесі;
4) 3x4 сантиметр өлшемді екі фотосурет;
5) «Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы» (Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрі міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген) бекітілген 075-У нысаны бойынша электрондық форматтағы медициналық құжаттама (бұдан әрі – № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрық);
6) тестілеуге қатысу үшін ақы төлегені туралы түбіртек.
Осы тармақта көрсетілген құжаттардың көшірмелерімен бірге салыстыру үшін олардың түпнұсқалары ұсынылады. Құжаттарды салыстыру түсушінің қатысуымен жүргізіледі. Салыстыру жүргізілгеннен кейін түпнұсқа қайтарылады.
КТ-ға қатысу үшін өтініш берген үміткерлерге ЖЖОКБҰ-ның қабылдау комиссиясы арқылы құжаттардың қабылдануы туралы қолхат (еркін нысанда) беріледі.
Электрондық форматта КТ-ға қатысу үшін түсуші Ұлттық тестілеу орталығының ақпараттық жүйесі арқылы өтініш тапсырады.
Қағаз немесе электрондық форматта КТ-ға қатысу үшін көру, есту, тірек-қимыл аппаратының функциялары бұзылған мүгедектер қажет болған жағдайда «Медициналық-әлеуметтік сараптама жүргізу қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрінің 2015 жылғы 30 қаңтардағы № 44 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 10589 болып тіркелген) бекітілген мүгедектік туралы анықтаманы ұсынған кезде Ұлттық тестілеу орталығы директорының атына:
1) көру, тірек-қимыл аппаратының функциялары бұзылған мүгедектер үшін КТ шеңберінде тапсырылатын пәндердің оқытушысы болып табылмайтын көмекші және (немесе) есту қабілеті бұзылған мүгедектер үшін ымдау тілін білетін маманға;
2) тестілеу тапсыру үшін қосымша уақыт алу қажеттілігі туралы еркін нысандағы қосымша өтінішті бере алады.
Белгілі бір аумақта шектеу іс-шаралары жүзеге асырылған, төтенше жағдай енгізілген, әлеуметтік, табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар туындаған жағдайларда осы іс-шаралардың алынуына қарай тікелей білім беру ұйымдарына осы тармақтың 2) және 5) тармақшаларында көрсетілген құжаттарды ұсынады.»;
5-тармақ алынып тасталсын:
6, 7, 8, 8-1, 8-2 және 8-3-тармақтар жаңа редакцияда жазылсын:
«6. КТ-ге қатысу үшін өтініштерді қабылдау келесі мерзімдерде жүзеге асырылады:
1) күнтізбелік жылғы 1 маусымнан 15 шілдеге дейін;
2) күнтізбелік жылғы 1 қарашадан 15 қарашаға дейін.
7. КТ білім беру саласындағы уәкілетті орган айқындайтын КТӨП базасында немесе ұйымдарда қағаз немесе электрондық форматта жүргізіледі.
8. Қағаз форматтағы КТ өткізу кезінде ЖЖОКБҰ және желілік ЖЖОКБҰ қабылдау комиссиясының құрамын ЖЖОКБҰ басшысы немесе оның міндетін атқарушы тұлға бекітеді.
Желілік ЖЖОКБҰ-ның қабылдау комиссиясының функциялары:
1) оқуға түсушілерге жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларының таңдап алынатын тобының мәселелері бойынша консультация беру, КТ рәсімдерімен таныстыру;
2) құжаттарды қабылдауды және тексеруді ұйымдастыру;
3) оқуға түсушілерге КТ форматы және жауап парағын толтыру жөнінде консультация беру;
4) тестілеуге рұқсаттамаларды беруді қамтамасыз ету.
ЖЖОКБҰ-ның қабылдау комиссиясының функциялары:
1) желілік ЖЖОКБҰ-ның техникалық хатшылары мен жауапты хатшыларына консультация беруді ұйымдастыру;
2) оқуға түсушілерге жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларының таңдап алынатын тобының мәселелері бойынша консультация беру, КТ рәсімдерімен таныстыру;
3) оқуға түсушілерге жауап парағын дұрыс толтыру бойынша консультация беру;
4) құжаттарды қабылдауды және тексеруді ұйымдастыру;
5) КТ өткізу үшін аудиторлық қорды қалыптастыру;
6) КТ-ге арналған техникалық жабдықтың жұмысын ұйымдастыру және қамтамасыз ету;
7) желілік ЖЖОКБҰ-ның жауапты хатшысына КТ-ге рұқсаттама беруді ұйымдастыру.
8-1. КТ-ны қағаз және (немесе) электрондық форматта өткізу үшін жергілікті жерлерде КТ-ны ұйымдастыру және өткізу жөніндегі өңірлік мемлекеттік комиссиялар құрылады, оларды білім беру саласындағы уәкілетті орган бекітеді.
8-2. Өңірлік мемлекеттік комиссияның төрағалары болып КТ ұйымдастыру мен өткізуді, сондай-ақ ұтқыр және радиоэлектрондық байланыс пен бейнебақылау сигналдарын беретін металл іздегіштерді, құрылғыларды пайдалануды қамтамасыз ететін ЖЖОКБҰ-ның басшылары тағайындалады.»;
8-3. Өңірлік мемлекеттік комиссияның құрамына құқық қорғау органдарының, қоғамдық ұйымдардың, бұқаралық ақпарат құралдарының өкілдері кіреді.
Өңірлік мемлекеттік комиссия мүшелерінің саны бес адамды құрайды.
Қағаз форматтағы КТ өткізу кезінде өңірлік мемлекеттік комиссия:
1) КТӨП-те тестілеуді өткізу үшін аудиторлық қорды бекітеді;
2) кезекшілердің құрамын және нұсқама өткізуді бекітеді;
3) тестілеуге кіру кезінде түсушілерді кіргізуді ұйымдастырады;
4) тестілеуге кіргізу кезінде металл іздегіштерді пайдалануды және қоғамдық тәртіпті сақтауды ұйымдастырады;
5) «Халықтың санитариялық-эпидемиологиялық салауаттылығы саласындағы есепке алу және есеп беру құжаттамасының нысандарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Ұлттық экономика министрінің 2015 жылғы 30 мамырдағы № 415 бұйрығымен бекітілген (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 11626 болып тіркелген) 135-қосымшаға сәйкес ұтқыр және радиоэлектрондық байланыс сигналдарын беретін құрылғыларды пайдалануды, сондай-ақ электромагниттік өрісті өлшеу хаттамасын алуды ұйымдастырады;
6) КТ өткізу кезінде кезекші және медициналық персоналмен жұмысты ұйымдастырады;
7) тестілеу материалдары салынған қапшықтарды ашқанда қатысады
8) түсушілердің тестілеу кезінде шкафтардағы (ұяшықтардағы) жеке заттарының сақталуын қамтамасыз етеді;
9) КТ шеңберінде мүгедектер, оның ішінде көру қабілеті бұзылған мүгедектер, тірек-қимыл аппараты функциялары бұзылған мүгедектер үшін тапсырылатын пәндер оқытушылары болып табылмайтын адамдар қатарындағы көмекшінің және (немесе) мүгедектікті белгілеу туралы құжатты көрсеткен кезде есту қабілеті бұзылған мүгедектер мен мүгедектер үшін ымдау тілін меңгерген маманның ұсынылуын ұйымдастырады;
10) тестілеу әкімшілерімен бірлесіп, осы Қағидалардың 15-тармағында көзделген дәлелді себептер бойынша тестілеуге қатыспаған адамның КТ-ға қатысуы туралы шешім қабылдайды;
11) апелляциялық комиссияның жұмысы үшін жағдай жасайды;
12) бейнебақылау жүргізілетін үй-жайда жойылғанға дейін тестілеуге пайдаланғаннан кейін кітапшалардың сақталуын қамтамасыз етеді.
Бұл ретте, өңірлік мемлекеттік комиссия төрағасы мен мүшелері тестілеу процесіне қатыспайды.
Электрондық форматтағы КТ өткізу кезінде өңірлік мемлекеттік комиссия:
1) тестілеуге кіргізу, сондай-ақ тестілеуді өткізу кезеңінде қоғамдық тәртіпті сақтауды қамтамасыз етеді;
2) КТ өткізу кезінде медициналық қызметкерлердің жұмысын ұйымдастыруды;
3) көру қабілеті, тірек-қозғалыс аппаратының функциялары бұзылған мүгедектер мен мүгедек балалар үшін мүгедектігі туралы белгіленген құжатты көрсеткен жағдайда КТ шеңберінде тапсырылатын пән мұғалімі болып табылмайтын немесе ымдау тілін меңгерген маман беруді ұйымдастыруды.
4) түсушілердің тестілеу кезінде шкафтардағы (ұяшықтардағы) жеке заттарының сақталуын қамтамасыз етеді;
Бұл ретте, өңірлік мемлекеттік комиссия төрағасы мен мүшелері тестілеу процесіне қатыспайды.»;
10, 11, 12, 13 және 14-тармақтар жаңа редакцияда жазылсын:
«10. КТ келесі мерзімдерде өткізіледі:
1) күнтізбелік жылғы 20 шілдеден 10 тамызға дейін;
2) күнтізбелік жылғы 18 қарашадан 11 желтоқсанға дейін.
11. КТ:
1) оқыту қазақ немесе орыс тілінде жүргізілетін ғылыми-педагогикалық магистратураға түсушілер үшін: шет тілі (таңдау бойынша ағылшын, неміс, француз) бойынша тесттен, қазақ немесе орыс тіліндегі (таңдау бойынша) білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша және оқуға дайындығын анықтауға арналған тесттен;
2) оқыту қазақ немесе орыс тілінде жүргізілетін бейінді магистратураға түсушілер үшін: қазақ немесе орыс тіліндегі (таңдау бойынша) білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша тесттен және оқуға дайындығын анықтауға арналған тесттен;
3) оқыту ағылшын тілінде жүргізілетін бейінді магистратураға түсушілер үшін: ағылшын тілінде білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша тесттен және қазақ немесе орыс немесе ағылшын тіліндегі (таңдау бойынша) оқуға дайындығын анықтауға арналған тесттен;
4) шығармашылық дайындықты талап ететін жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларының тобына түсушілер үшін: шет тілі (таңдау бойынша ағылшын, неміс, француз) бойынша тесттен, оқуға дайындығын анықтауға арналған қазақ немесе орыс тіліндегі (таңдау бойынша) тесттен;
5) араб тілін білуді талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілер үшін: білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша тесттен және оқуға дайындығын анықтауға арналған қазақ немесе орыс тілдеріндегі (таңдау бойынша) тесттен тұрады.
Бұл ретте, Үлгілік қағидалардың 14-тармағында көзделген шет тілін меңгергендігін растайтын халықаралық сертификаттардың біреуі бар тұлғалар магистратураға шет тілі бойынша тестілеуден босатылады.
КТ бейінді пәндері көрсетілген жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламалары топтарының тізбесі осы Қағидаларға 2-қосымшаға сәйкес анықталады.
12. КТ тест тапсырмаларының саны:
оқыту қазақ немесе орыс тілінде жүргізілетін ғылыми-педагогикалық магистратура үшін:
1) шет тілі бойынша тест – 50;
2) оқуға дайындығын анықтауға арналған тест – 30, оның ішінде: сыни ойлау бойынша – 15, аналитикалық ойлау бойынша – 15;
3) білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша тест – 50, оның ішінде: бірінші бейіндік пән бойынша – 30, екінші бейіндік пән бойынша – 20;
оқыту қазақ немесе орыс тілінде жүргізілетін бейінді магистратура үшін:
1) оқуға дайындығын анықтауға арналған тест – 30, оның ішінде: сыни ойлау бойынша – 15, аналитикалық ойлау бойынша – 15;
2) білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша тест – 50, оның ішінде: бірінші бейіндік пән бойынша – 30, екінші бейіндік пән бойынша – 20;
оқыту ағылшын тілінде жүргізілетін бейінді магистратура үшін:
1) оқуға дайындығын анықтауға арналған тест – 30, оның ішінде: сыни ойлау бойынша – 15, аналитикалық ойлау бойынша – 15;
2) білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша – 50 тест, оның ішінде: бірінші бейіндік пән бойынша – 30, екінші бейіндік пән бойынша – 20;
шығармашылық дайындықты талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілер үшін:
1) шет тілі бойынша тест – 50;
2) оқуға дайындығын анықтауға арналған тест – 30, оның ішінде: сыни ойлау бойынша – 15, аналитикалық ойлау бойынша – 15;
араб тілін білуді талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілер үшін:
1) оқуға дайындығын анықтауға арналған тест – 30, оның ішінде: сын тұрғысынан ойлау бойынша – 15, аналитикалық ойлау бойынша – 15;
2) білім беру бағдарламалары тобының бейіні бойынша тест – 50, оның ішінде: бірінші бейінді пән бойынша – 30, екінші бейінді пән бойынша – 20.
13. КТ бойынша ең жоғары балл саны:
1) оқыту қазақ немесе орыс тілінде жүргізілетін ғылыми-педагогикалық магистратура үшін – 150 балл;
2) оқыту қазақ немесе орыс тілінде жүргізілетін бейінді магистратура үшін – 100 балл;
3) оқыту ағылшын тілінде жүргізілетін бейінді магистратура үшін – 100 балл;
4) шығармашылық дайындықты талап ететін жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларының тобына түсушілер үшін – 80 балл;
5) араб тілін білуді талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілер үшін – 100 балл.
14. КТ-ға берілетін уақыт:
оқыту қазақ немесе орыс тілінде жүргізілетін ғылыми-педагогикалық магистратураға түсушілер үшін – 3 сағат 55 минут;
оқыту қазақ немесе орыс тілінде жүргізілетін бейінді магистратураға түсушілер үшін – 2 сағат 40 минут;
оқыту ағылшын тілінде жүргізілетін бейінді магистратураға түсушілер үшін – 2 сағат 40 минут;
шығармашылық дайындықты талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілер үшін – 2 сағат 5 минут;
араб тілін білуді талап ететін білім беру бағдарламаларының топтары бойынша магистратураға түсушілер үшін – 2 сағат 40 минут.»;
16-тармақ жаңа редакцияда жазылсын:
«16. КТ өткізу қағидаларының сақталуын бақылауды жүзеге асыру үшін білім беру саласындағы уәкілетті орган КТӨП-ке тестілеу әкімшілері, білім беру саласындағы уәкілетті органның, басқа да мүдделі мемлекеттік органдар мен ведомстволар қызметкерлерінің, азаматтық қоғам институттары, үкіметтік емес ұйымдар өкілдерінің қатарынан бақылаушылар жібереді. Тестілеу әкімшілері аудитория және дәліз бойынша кезекшінің қызметін атқарады.»;
18, 19, 20, 21 және 22-тармақтар жаңа редакцияда жазылсын:
«18. Ғимаратқа кіргізу және КТ өткізу барысы бейнебақылау жүйесімен қамтамасыз етіледі. Бұл ретте кіргізу, тестілеуді өткізу процесін бейнебақылау жазбасы, сондай-ақ тестілеуден кейін үй-жайда сақталған пайдаланылған кітапшалар тестілеу аяқталғаннан кейін күнтізбелік 5 (бес) күн ішінде Ұлттық тестілеу орталығына беріледі.
Күнтізбелік жылғы 20 шілдеден 10 тамызға дейінгі кезеңде өткізілген КТ аяқталғаннан кейін 3 (үш) ай бойы Ұлттық тестілеу орталығы тестілеу кезіндегі бейнебақылау жазбаларын қарауды жүзеге асырады.
Күнтізбелік жылғы 18 қарашадан 11 желтоқсанға дейінгі кезеңде өткізілген КТ аяқталғаннан кейін 3 (үш) ай бойы Ұлттық тестілеу орталығы тестілеу кезіндегі бейнебақылау жазбаларын қарауды жүзеге асырады.
КТ-да Қағидалардың  35, 37  және 47-11-тармақтарында көрсетілген тыйым салынған заттардың біреуін пайдаланғандығы анықталған жағдайда Ұлттық тестілеу орталығы осы Қағидаларға 4-1-қосымшаға сәйкес нысан бойынша Тестілеу барысында тыйым салынған затты пайдаланғаны туралы акт жасайды және растайтын материалдарымен бірге білім беру саласындағы уәкілетті органға ұсынады.
Тестілеу барысында тыйым салынған заттардың біреуін пайдаланғаны туралы акт растайтын материалдарымен бірге білім беру саласындағы уәкілетті органмен құрылған комиссияның қарауына ұсынылады.
Комиссияның шешімімен тестілеу нәтижелері (КТ балдары), сондай-ақ республикалық бюджет қаражаты есебінен білім беру грантын беруге арналған конкурстың нәтижелері (білім беру грантын беру туралы куәлік) білім беру саласындағы уәкілетті органның бұйрығымен жойылады.
Тестілеу нәтижелері (КТ балдары) және (немесе) білім беру грантын беру туралы куәлік жойылғаннан кейін Ұлттық тестілеу орталығы түсушілерге жеке кабинеті арқылы хабарлама жібереді.
Түсуші ағымдағы жылы қайта тестілеуге жіберілмейді.
19. Тестілеуге жіберу кезінде қол және рамалы түрдегі металл іздегіштер қолданылады. Тестілеуге жіберу кезінде металл іздегіштерді қолдану тестілеуді өткізу кезінде түсушілердің қауіпсіздігін қамтамасыз ету, сондай-ақ олардың ғимаратқа ақпаратты тасымалдау функцияларымен жабдықталған тыйым салынған ұялы байланыс құралдарын, смарт сағаттарды, сымды және сымсыз құлаққаптарды және басқаларды алып жүруіне жол бермеу шеңберінде жүзеге асырылады.
Тестілеуге кіргізу барысында металл іздегішпен тексеру кезінде осы тармақта көрсетілген тыйым салынған заттар табылған жағдайда тестілеу әкімшісі осы Қағидаларға 10-қосымшаға сәйкес нысан бойынша КТ өткізу пункті ғимаратына кіргізу барысында тыйым салынған заттар тәркіленген жағдайда түсушіні ғимараттан шығару туралы акт жасайды. Түсуші ағымдағы жылы қайта тестілеуге жіберілмейді.
20. Тестілеуге жіберу кезінде оқуға түсушілер ғимаратқа бір-бірден кіргізіледі, бұл ретте жеке басын куәландыратын құжат негізінде оқуға түсушінің жеке басын сәйкестендіру жүргізіледі, содан кейін осы Қағидаларға 3-қосымшаға сәйкес нысан бойынша рұқсаттаманы және рұқсаттама түбіртегін салыстырып тексеру жүргізіледі.
21. Қағаз және (немесе) электрондық форматтағы КТ-ге кіргізу барысында бөгде тұлға анықталған жағдайда тестілеу әкімшісі бақылаушылармен бірлесе отырып, бөгде тұлғаның қатысуымен осы Қағидаларға 4-қосымшаға сәйкес нысан бойынша Тестілеуге кіргізу барысында бөгде тұлғаның анықталуы туралы акт жасайды. Түсуші ағымдағы жылы қайта тестілеуге жіберілмейді.
Тестілеуге бөгде тұлғаны тартқан түсуші тестілеуге жіберілмейді.
22. КТ өткізілетін күні тестілеу әкімшісі отырғызу парағын басып шығарады.»;
24-тармақ жаңа редакцияда жазылсын:
«24. Қағаз форматтағы КТ өткізу кезінде тестілеу әкімшісі оқуға түсушілерді отырғызғаннан кейін оқуға түсушілерге тестілеу материалдарымен жұмыс істеу ережелерін түсіндіреді. Бұдан әрі тестілеу әкімшісі аудиториядан үш түсушінің қатысуымен тестілеу материалдары бар қораптарды ашуды ұйымдастырады. Шақырылған түсушілер қораптағы мөрдің бүтіндігін тексереді. Қорапты ашуды жүргізеді, осы Қағидаларға 6-қосымшаға сәйкес нысан бойынша тестілеу материалдарын ашу актісін жасай отырып, онда бар тестілеу материалдарын қайта есептейді.»;
35, 36, 37 және 38-тармақтар жаңа редакцияда жазылсын:
«35. КТ жүргізу кезінде түсушіге жол берілмейді:
1) дәліз бойынша кезекшінің қызметін атқаратын тестілеу әкімшісінің рұқсатынсыз аудиториядан шығуға;
2) сөйлесуге;
3) орнынан орын ауыстыруға;
4) тестілеу материалдарымен алмасуға;
5) аудиториядан тестілеу материалдарын шығаруға;
6) аудиториядан 2 реттен артық шығуға;
7) оқулықтар мен әдістемелік әдебиеттерді, калькуляторды, фотоаппарат, ақпаратты тасымалдау функцияларымен кез келген ұялы байланыс құралдарын (пейджер, Ұялы Телефондар, планшеттер, iPad (Айпад), iPod (Айпод), SmartPhone (Смартфон)), Ноутбуктер, плейерлер, модемдер (ұялы роутерлер), радио-электрондық байланыстың кез келген түрін (Wi-Fi (Вай-фай), Bluetooth (Блютуз), радио-электрондық байланыстың кез келген түрін (Wi-Fi (вай-фай), Bluetooth (Блютуз), DECT (дект), 3G (3 Джи), 4G (4 Джи), 5g (5 Джи), смарт сағат, сымды және сымсыз құлаққаптар және т.б.), шпаргалкаларды ғимарат пен аудиторияға кіргізуге;
8) тестілеу материалдарын (жауап парақтарын және кітапшаларын) сыпыру , түзетуші сұйықтықты пайдалану, беттерді үзу арқылы бұзуды жүзеге асыруға;
9) бұл үшін қарастырылмаған секторларды бояуға (жауап парағының нөмірі).
36. Қағаз және (немесе) электрондық форматтағы КТ кезінде түсушіде осы Қағидалардың 35 және 47-11 тармақтарында көрсетілген заттар табылған, сондай-ақ түсуші осы Қағидалардың 35 және 47-11 тармақтарын бұзған жағдайда, тестілеу әкімшісі бақылаушылармен бірге түсушінің қатысуымен осы Қағидаларға 10-1-қосымшаға сәйкес нысан бойынша Аудиторияда тыйым салынған заттардың тәркіленуі және тәртіп сақтау ережесін бұзған түсушіні аудиториядан шығару туралы акт толтырады. Түсуші аудиториядан шығарылады. КТ нәтижелері өңделмейді және жойылуға жатады. Түсуші ағымдағы жылы қайта тестілеуге жіберілмейді.
37. Қағаз және (немесе) электрондық форматтағы КТ-ны өткізу барысында бөгде тұлға анықталған жағдайда, тестілеу әкімшісі бақылаушылармен бірлесіп, бөгде тұлғаның қатысуымен осы Қағидаларға 11-қосымшаға сәйкес нысан бойынша Тестілеу барысында бөгде тұлғаның анықталуы туралы акт жасайды. Бөгде тұлғалар аудиториядан шығарылады. КТ нәтижелері өңделмейді және жойылуға жатады. Түсуші ағымдағы жылы қайта тестілеуге жіберілмейді.
Тестілеуге бөгде тұлғаны тартқан адамдар тестілеуге жіберілмейді.
38. Қағаз форматтағы КТ уақыты аяқталған соң түсуші тестілеу материалдарын өткізуден бас тартқан жағдайда, тестілеу әкімшісі бақылаушылармен бірлесе отырып, түсушінің қатысуымен осы Қағидаларға 12-қосымшаға сәйкес нысан бойынша Тестілеу уақыты аяқталған соң түсушінің тестілеу материалдарын уақытылы тапсырмау фактісі туралы акт толтырады. КТ нәтижелері өңделмейді және жойылады.»;
40 және 41-тармақтар жаңа редакцияда жазылсын:
«40. Жауап парағы мен кітапшаны қабылдау барысында тестілеу әкімшісі жауап парағындағы барлық қызметтік секторлардың және кітапша мұқабасының толтырылуын тексергеннен кейін түсуші аудиториядан шығады.
41. Тестілеу әкімшісі тестілеу материалдарын қорапқа салады және бес түсушінің алып жүруімен тестілеу материалдарын КТ нәтижелері өңделетін кабинетке жеткізеді.»;
43-тармақ жаңа редакцияда жазылсын:
«43. Жауап парақтарын сканерленуді тестілеу әкімшісі екі рет жүргізеді.»;
2-1- параграфтың тақырыбы мынадай редакцияда жазылсын:
«2-1-параграф. Электрондық форматта КТ өткізу»;
47-1, 47-2 және 47-3, 47-4, және 47-5-тармақтар жаңа редакцияда жазылсын:
«47-1. Электрондық форматтағы КТ-ға кіру кезінде ғимаратқа түсушілер бір-бірден кіргізіледі, бұл ретте кіргізу кезінде жеке басын куәландыратын құжаттың немесе төлқұжат негізінде тұлғаның жеке басы бетінің көлемдік-кеңістіктік формасының сканерленуі арқылы сәйкестендіру жүргізіледі.
47-2. Түсушінің жеке басын сәйкестендіру жүргізілген соң сканердің экранында аудитория нөмірі мен отырғызу орны көрсетіледі.
Өз кезегінде, түсуші сканерде көрсетілген орынға отырады.
Отырған соң түсуші осы Қағидаларға 5-1-қосымшаға сәйкес нысан бойынша отырғызу парағына қол қояды, «Т.А.Ә. (бар болған жағдайда)» және «Компьютер нөмірі» бағанын қолмен толтырады.
47-3. Тестілеу басталғанға дейін тестілеу әкімшісі түсушіге тестілеу ережелері бойынша нұсқаулық өткізеді.
Тестілеуді бастау үшін түсушіге:
1) логин көрсету;
2) құпия сөз көрсету;
3) адам бетінің көлемдік-кеңістіктік формасының сканері арқылы авторизациялау;
4) тестілеуді өткізу ережелерімен танысу;
5) тестілеу деректерінің дұрыстығын растау;
6) «Кіру» батырмасын басқаннан кейін тестілеуге өту қажет.
47-4. Электрондық тестілеу оқуға түсушіге тестілеу кезінде келесі сұрақтарға өтуге , жауап нұсқаларын өзгертуге мүмкіндік береді.
47-5. Тест тапсырмаларын шешу бойынша жұмысты орындау үшін әрбір тестіленушіге А4 форматындағы қағаз беріледі, олар тестілеу аяқталғаннан және апелляцияға өтініш бергеннен кейін тестілеу әкімшісіне беріледі.
Тестілеу аяқталғаннан кейін, түсуші оны «Тестілеуді аяқтау» батырмасын басу арқылы растайды.»;
47-11 тармақ жаңа редакцияда жазылсын:
«47-11. КТ жүргізу кезінде түсушіге рұқсат етілмейді:
1) дәліз бойынша кезекшінің функцияларын орындайтын тестілеу әкімшісінің рұқсатынсыз және ертіп жүруінсіз аудиториядан (компьютерлік кластан) шығу;
2) сөйлесуге, орнынан орынға ауысуға;
3) аудиториядан 2 реттен артық шығуға;
4) құжаттармен, кез-келген тыйым салынған заттармен және түсушіге тест тапсырмаларын шешу бойынша жұмысты орындау үшін берілген А4 форматындағы қағазбен алмасуға;
5) құжаттарды және тест тапсырмаларын шешу бойынша жұмысты орындау үшін берілген А4 форматындағы қағазды аудиториядан (компьютерлік класстан) шығаруға сонымен қатар оларды ұсақтауға жыртуға;
6) тест тапсырмаларын шешу бойынша жұмысты орындау үшін берілген А4 форматындағы қағазды өзімен бірге алып кетуге;
7) шпаргалкаларды, оқулықтар мен әдістемелік әдебиеттерді, калькуляторды, фотоаппарат, ақпаратты тасымалдау функцияларымен кез келген ұялы байланыс құралдарын (пейджер, Ұялы Телефондар, планшеттер, iPad (Айпад), iPod (Айпод), SmartPhone (Смартфон)), Ноутбуктер, плейерлер, модемдер (ұялы роутерлер), радио-электрондық байланыстың кез келген түрлерін (Wi-Fi (Вай-фай), Bluetooth (Блютуз), Dect (дект), 3G (3 Джи), 4G (4 Джи), 5G (5 Джи), смарт сағат, сымды және сымсыз құлаққаптар және басқаларды алып кіруге;
8) тестілеу тапсырмаларының мазмұнын талқылауға және жария етуге;
9) тестілеуге пайдаланылатын техникаға және қауіпсіздік жүйесіне қасақана зиян келтіруге рұқсат берілмейді.
Бұл ретте, тестілеу өткізілетін компьютердің интерфейсіндегі калькуляторды, Менделеев кестесін және тұздардың ерігіштігі кестесін пайдалануға рұқсат беріледі.»;
47-12-тармақ алынып тасталсын;
47-13-тармақ алынып тасталсын;
47-14 тармақ жаңа редакцияда жазылсын:
«47-14. 36, 37 және 38-тармақтарда көрсетілген тұлғалардың тестілеу нәтижелері өңделмейді және жойылуға жатады.
КТ тест тапсырмаларының жауаптарын бағалау осы Қағидалардың 42- тармағына сәйкес жүзеге асырылады.
Тестілеу аяқталғаннан кейін түсушілер тестілеу нәтижелерімен тестілеу интерфейсінің экранында және жеке кабинеттерінде танысады.»;
3-параграфтың тақырыбы мынадай редакцияда жазылсын:
«3-параграф. Электрондық форматтағы КТ кезінде апелляцияға өтініш беру және қарау»;
60 және 61-тармақтар жаңа редакцияда жазылсын:
«60. КТ-ның электрондық сертификаты тестілеу аяқталғаннан кейін және (немесе) апелляцияға шағым қаралғаннан кейін (апелляция жағдайында) жеке кабинетінде және Ұлттық тестілеу орталығының сайтында көрінетін болады.
61. Электрондық сертификат Ұлттық тестілеу орталығының сайтында расталады.
Күнтізбелік жылғы 20 шілдеден 10 тамызға дейінгі кезеңде өткізілген КТ сертификаты күнтізбелік жылғы 1 желтоқсанға дейін жарамды болады.
Күнтізбелік жылғы 18 қарашадан 11 желтоқсанға дейінгі кезеңде өткізілген КТ сертификаты күнтізбелік жылғы 1 наурызға дейін жарамды болады.»;
Қағидаларға 2-қосымша осы бұйрыққа 1-қосымшаға сәйкес редакцияда жазылсын;
Қағидаларға 4-қосымша осы бұйрыққа 2-қосымшаға сәйкес редакцияда жазылсын;
Қағидаларға 4-1-қосымша осы бұйрыққа 3-қосымшаға сәйкес редакцияда жазылсын;
Қағидаларға 5-қосымша осы бұйрыққа 4-қосымшаға сәйкес редакцияда жазылсын;
Қағидаларға 5-1-қосымша осы бұйрыққа 5-қосымшаға сәйкес редакцияда жазылсын;
Қағидаларға 6-қосымша осы бұйрыққа 6-қосымшаға сәйкес редакцияда жазылсын;
Қағидаларға 10-қосымша осы бұйрыққа 7-қосымшаға сәйкес редакцияда жазылсын;
Қағидаларға 10-1-қосымша осы бұйрыққа 8-қосымшаға сәйкес редакцияда жазылсын;
Қағидаларға 10-2-қосымша алынып тасталсын;
Қағидаларға 11-қосымша осы бұйрыққа 9-қосымшаға сәйкес редакцияда жазылсын;
Қағидаларға 11-1-қосымша алынып тасталсын;
Қағидаларға 12-қосымша осы бұйрыққа 10-қосымшаға сәйкес редакцияда жазылсын;
Қағидаларға 13-қосымша осы бұйрыққа 11-қосымшаға сәйкес редакцияда жазылсын.

м.а Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2021 жылғы 23 желтоқсандағы № 601
бұйрығына 1-қосымша
Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
2-қосымша
Кешенді тестілеу бейінді пәндері көрсетілген білім беру бағдарламалары топтарының тізбесі
Бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­сы то­бы­ның нө­мі­рі
Бі­лім бе­ру бағ­дар­ла­ма­сы то­бы­ның ата­уы
Бей­ін­ді пән­дер
1 бей­ін­ді пән
2 бей­ін­ді пән
M001
Пе­да­го­ги­ка және пси­хо­ло­гия
Пе­да­го­ги­ка
Пси­хо­ло­гия
M002
Мек­теп­ке дей­ін­гі оқы­ту және тәр­би­е­леу
Мек­теп­ке дей­ін­гі пе­да­го­ги­ка
Мек­теп­ке дей­ін­гі жас­та­ғы ба­ла­лар­дың ті­лін да­мы­ту әді­сте­ме­сі
M003
Пән­дік ма­ман­дан­ды­рыл­ма­ған пе­да­гог­тер­ді да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка (ба­ста­уыш сы­нып­тар үшін)
Ба­ста­уыш сы­нып­тар­да ма­те­ма­ти­ка­ны оқы­ту әді­сте­ме­сі
M004
Ба­стап­қы әс­ке­ри дай­ын­дық пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка
Ба­стап­қы әс­ке­ри дай­ын­дық­ты оқы­ту әді­сте­ме­сі
M005
Дене шы­нық­ты­ру пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка
Дене шы­нық­ты­ру тео­ри­я­сы мен әді­сте­ме­сі
M006
Му­зы­ка пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка
Му­зы­ка пәнін оқы­ту әді­сте­ме­сі
M007
Көр­кем ең­бек, гра­фи­ка және жо­ба­лау пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка
Көр­кем ең­бек, гра­фи­ка және жо­ба­лау әді­сте­ме­сі
M008
Кә­сіп­тік оқы­ту пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка
Кә­сіп­тік оқы­ту­дың за­ма­на­уи тех­но­ло­ги­я­ла­ры
M009
Құқық және эко­но­ми­ка негіз­де­рі
Мем­ле­кет және құқық тео­ри­я­сы
Құқық және эко­но­ми­ка негіз­де­рін оқы­ту әді­сте­ме­сі
M010
Ма­те­ма­ти­ка пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
Ма­те­ма­ти­ка
Ма­те­ма­ти­ка­ны оқы­ту әді­сте­ме­сі
M011
Фи­зи­ка пе­да­гог­те­рін да­яр­лау (қа­зақ, орыс, ағы­л­шын ті­лі)
Жал­пы фи­зи­ка
Фи­зи­ка­ны оқы­ту әді­сте­ме­сі
M012
Ин­фор­ма­ти­ка пе­да­гог­те­рін да­яр­лау (қа­зақ, орыс, ағы­л­шын ті­лі)
Бағ­дар­ла­ма­лау
Ин­фор­ма­ти­ка­ны оқы­ту әді­сте­ме­сі
M013
Хи­мия пе­да­гог­те­рін да­яр­лау (қа­зақ, орыс, ағы­л­шын ті­лі)
Хи­мия
Хи­ми­я­ны оқы­ту әді­сте­ме­сі
M014
Био­ло­гия пе­да­гог­те­рін да­яр­лау (қа­зақ, орыс, ағы­л­шын ті­лі)
Био­ло­гия
Био­ло­ги­я­ны оқы­ту әді­сте­ме­сі
M015
Гео­гра­фия пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
Гео­гра­фия
Гео­гра­фи­я­ны оқы­ту әді­сте­ме­сі
M016
Та­рих пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
Қа­зақ­стан та­рихы
Та­рих­ты оқы­ту әді­сте­ме­сі
M017
Қа­зақ ті­лі мен әде­би­е­ті­нің пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка
Қа­зақ ті­лін оқы­ту әді­сте­ме­сі
M018
Орыс ті­лі мен әде­би­е­ті­нің пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка
Орыс ті­лін оқы­ту әді­сте­ме­сі
M019
Шет тіл­де­рі пе­да­гог­те­рін да­яр­лау
Пе­да­го­ги­ка (қа­зақ, орыс, ағы­л­шын ті­лі)
Кә­сі­би ба­ғыт­тал­ған шет ті­лі (ағы­л­шын, фран­цуз, неміс тіл­де­рі)
M020
Әле­умет­тік пе­да­го­ги­ка және өзін-өзі та­ну бой­ын­ша кадр­ла­рын да­яр­лау
Әле­умет­тік пе­да­го­ги­ка
Өзін-өзі та­ну­ды оқы­ту әді­сте­ме­сі
M021
Ар­найы пе­да­го­ги­ка
Ар­найы пе­да­го­ги­ка
Ин­клю­зив­ті бі­лім бе­ру
M022
Му­зы­ка­та­ну
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат қор­ғау
M023
Ас­пап­тық орын­да­у­шы­лық
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат қор­ғау
M024
Во­кал­дық өнер
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат қор­ғау
M025
Дәс­түр­лі му­зы­ка өне­рі
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат қор­ғау
M026
Ком­по­зи­ция
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат қор­ғау
M027
Ди­ри­жир­леу
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат қор­ғау
M028
Ре­жис­су­ра
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат қор­ғау
M029
Те­атр өне­рі
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат қор­ғау
M030
Эст­ра­да өне­рі
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат қор­ғау
M031
Хо­рео­гра­фия
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат қор­ғау
M032
Аудио­ви­зу­ал­ды өнер және ме­диа өн­ді­ріс
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат қор­ғау
M033
Бей­не­леу өне­рі
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат қор­ғау
М034
Өнер­та­ну
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат қор­ғау
M035
Сән, ди­зайн
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат қор­ғау
M036
По­ли­гра­фия
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат қор­ғау
M037
Арт-ме­недж­мент
Шы­ғар­ма­шы­лық ем­ти­хан
Ре­фе­рат қор­ғау
M050
Фи­ло­со­фия және әдеп
Қа­зақ фи­ло­со­фи­я­сы
Әле­умет­тік фи­ло­со­фия
M051
Дін­та­ну және тео­ло­гия
Дін­дер та­рихы
Қа­зір­гі дәс­түр­ден тыс ді­ни қоз­ға­лы­стар және культ­тер
M052
Ис­лам­та­ну
Дін­дер та­рихы
Қа­зақ­стан­да­ғы қа­зір­гі ді­ни жағ­дай
M053
Та­рих және ар­хео­ло­гия
Қа­зақ­стан­ның ежел­гі және ор­та­ға­сыр­лар та­рихы
Ар­хео­ло­гия негіз­де­рі
M054
Түр­кі­та­ну
Түр­кі тіл­де­рі­нің са­лы­стыр­ма­лы-та­ри­хи грам­ма­ти­ка­сы
Түр­кі фольк­ло­ры
M055
Шы­ғы­ста­ну
Клас­си­ка­лық және қа­зір­гі шы­ғы­ста­ну
Мә­де­ни­е­та­ра­лық ком­му­ни­ка­ци­я­ның тео­ри­я­сы мен прак­ти­ка­сы
M056
Аудар­ма ісі, іле­с­пе аудар­ма
Аудар­ма тео­ри­я­сы (ағы­л­шын,орыс, қа­зақ, ко­рей,қы­тай, жа­пон тіл­де­рі)
Кә­сі­би-ба­ғыт­тал­ған шет ті­лі (ағы­л­шын)
M057
Линг­ви­сти­ка
Жал­пы тіл бі­лі­мі
Линг­ви­сти­ка ілі­мі­нің та­рихы
M058
Әде­би­ет
Фольк­лор
Әде­би­ет тео­ри­я­сы
M059
Ше­тел фи­ло­ло­ги­я­сы
Тіл тео­ри­я­сы­ның негіз­де­рі (ағы­л­шын, неміс, фран­цуз, ко­рей, қы­тай, жа­пон тіл­де­рі)
Кә­сі­би-ба­ғыт­тал­ған шет ті­лі (ағы­л­шын, неміс, фран­цуз тіл­де­рі)
M060
Фи­ло­ло­гия
Қа­зір­гі қа­зақ ті­лі
Қа­зір­гі қа­зақ әде­би­е­ті
M061
Әле­умет­та­ну
Әле­умет­та­ну та­рихы
Әле­умет­та­нулық зерт­те­улер­ді жос­пар­лау және ұй­ым­да­сты­ру
M062
Мә­де­ни­ет­та­ну
Қа­зақ мә­де­ни­е­ті­нің та­рихы
Мә­де­ни ан­тро­по­ло­гия
M063
Са­я­сат­та­ну және кон­флик­то­ло­гия
Са­я­сат тео­ри­я­сы
Қол­дан­ба­лы са­я­сат­та­ну
M064
Ха­лы­қа­ра­лық қа­ты­на­стар
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның сырт­қы са­я­са­ты
Ди­пло­ма­ти­я­лық және кон­сул­дық қыз­мет
M065
Ай­мақ­та­ну
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның сырт­қы са­я­са­ты
Ха­лы­қа­ра­лық қа­ты­на­стар жүй­е­сін­де­гі ай­мақ­тар­дың қа­зір­гі мә­се­ле­ле­рі
M066
Пси­хо­ло­гия
Жал­пы пси­хо­ло­гия
Да­му пси­хо­ло­ги­я­сы
M067
Жур­на­ли­сти­ка және ре­пор­тер­лық іс
Қа­зақ жур­на­ли­сти­ка­сы­ның та­рихы
Қа­зір­гі жур­на­ли­сти­ка­ның жанр­лық тү­рі мен қыз­ме­ті
M068
Қо­ғам­мен бай­ла­ныс
PR тео­ри­я­сы мен тә­жі­ри­бе­сі
Ими­дже­ло­гия
M069
Кі­та­п­ха­на ісі, ақ­па­рат­ты өң­деу және ар­хив ісі
Құ­жат­та­ну
Ар­хео­гра­фия
M070
Эко­но­ми­ка
Эко­но­ми­ка­лық тео­рия
Мак­ро­эко­но­ми­ка
M071
Мем­ле­кет­тік және жер­гі­лік­ті бас­қа­ру
Мем­ле­кет­тік бас­қа­ру тео­ри­я­сы
Эко­но­ми­ка­ны мем­ле­кет­тік рет­теу
M072
Ме­недж­мент
Ме­недж­мент
Биз­не­сті ұй­ым­да­сты­ру
M073
Аудит және са­лық са­лу
Бух­гал­тер­лік есеп негіз­де­рі
Аудит
M074
Қар­жы, банк­тік және сақ­тан­ды­ру ісі
Эко­но­ми­ка­лық тео­рия
Мак­ро­эко­но­ми­ка
M075
Мар­ке­тинг және жар­на­ма
Эко­но­ми­ка­лық тео­рия
Мак­ро­эко­но­ми­ка
M076
Ең­бек дағ­ды­ла­ры
Эко­но­ми­ка­лық тео­рия
Мак­ро­эко­но­ми­ка
M077
Ба­ға­лау
Эко­но­ми­ка және жы­л­жы­май­тын мү­лік­ті бас­қа­ру
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның Ұлт­тық ба­ға­лау стан­дарт­та­ры
M078
Құқық
Мем­ле­кет және құқық тео­ри­я­сы
Си­ту­а­ци­я­лық кейс (Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның заң­да­рын және / неме­се ха­лы­қа­ра­лық құқық­ты қол­да­ну негі­зін­де нақ­ты прак­ти­ка­лық жағ­дай­ды ке­шен­ді құқық­тық тал­дау)
M079
Сот са­рап­та­ма­сы
Кри­ми­на­ли­сти­ка
Сот экс­пер­то­ло­ги­я­сы
M080
Био­ло­гия
Клет­ка био­ло­ги­я­сы
Бо­та­ни­ка
M081
Ге­не­ти­ка
Клет­ка био­ло­ги­я­сы
Мо­ле­ку­ла­лық ге­не­ти­ка негі­зі­мен жал­пы ге­не­ти­ка
M082
Био­тех­но­ло­гия
Био­хи­мия
Био­тех­но­ло­гия негіз­де­рі
M083
Гео­бо­та­ни­ка
Қа­зақ­стан био­ре­сур­ста­ры
Бо­та­ни­ка
M084
Гео­гра­фия
Қа­зақ­стан­ның фи­зи­ка­лық гео­гра­фи­я­сы
Дү­ни­е­жү­зі­нің эко­но­ми­ка­лық, әле­умет­тік және са­я­си гео­гра­фи­я­сы
M085
Гид­ро­ло­гия
Гид­ро­ло­гия негіз­де­рі
Гид­ро­ло­ги­я­лық ақ­па­рат­ты ста­ти­сти­ка­лық өң­де­удің за­ма­на­уи әді­сте­рі
M086
Ме­тео­ро­ло­гия
Фи­зи­ка­лық ме­тео­ро­ло­гия
Кли­ма­то­ло­гия
M087
Қор­ша­ған ор­та­ны қор­ғау тех­но­ло­ги­я­сы
Гео­эко­ло­гия
Эко­ло­ги­я­лық мо­ни­то­ринг
M088
Гид­ро­гео­ло­гия және ин­же­нер­лік гео­ло­гия
Жер асты су­ла­рын із­деу және бар­лау
Ин­же­нер­лік-гео­ло­ги­я­лық зерт­те­улер
M089
Хи­мия
Фи­зи­ка­лық хи­мия
Ана­ли­ти­ка­лық хи­мия
M090
Фи­зи­ка
Ме­ха­ни­ка
Мо­ле­ку­ла­лық фи­зи­ка
M091
Сей­смо­ло­гия
Сей­смо­ло­ги­я­ның фи­зи­ка­лық негіз­де­рі
Сей­сми­ка­лық жа­з­ба­лар бой­ын­ша жер сіл­кі­ну­дің па­ра­метр­ле­рін анық­тау
M092
Ма­те­ма­ти­ка және ста­ти­сти­ка
Ма­те­ма­ти­ка­лық тал­дау
Диф­фе­рен­ци­ал­дық тең­де­улер
M093
Ме­ха­ни­ка
Тео­ри­я­лық ме­ха­ни­ка
Тұ­тас ор­та ме­ха­ни­ка­сы­на кірі­спе
M094
Ақ­па­рат­тық тех­но­ло­ги­я­лар
Ал­го­ритмдер және де­ректер құ­ры­лы­мы
Де­ректер ба­за­сы
M095
Ақ­па­рат­тық қа­уіп­сіз­дік
Ал­го­ритмдік бағ­дар­ла­ма­лау тіл­де­рі
Ақ­па­рат­тық қа­уіп­сіз­дік негіз­де­рі
M096
Ком­му­ни­ка­ция және ком­му­ни­ка­ци­я­лық тех­но­ло­ги­я­лар
Элек­тр­лік бай­ла­ныс тео­ри­я­сы
Ра­дио­тех­ни­ка және те­ле­ком­му­ни­ка­ция негіз­де­рі
M097
Хи­ми­я­лық ин­же­не­рия және про­цес­стер
Бей­ор­га­ни­ка­лық хи­мия
Жал­пы хи­ми­я­лық тех­но­ло­гия
M098
Жы­лу энер­ге­ти­ка­сы
Жы­лу тех­ни­ка­сы­ның тео­ри­я­лық негіз­де­рі
Қа­зан­дық қон­дыр­ғы­лар және жы­лулық қоз­ғалт­қы­штар
M099
Энер­ге­ти­ка және электр тех­ни­ка­сы
Электр тех­ни­ка­ның тео­ри­я­лық негіз­де­рі
Электр ма­ши­на­ла­ры
M100
Ав­то­мат­тан­ды­ру және бас­қа­ру
Элек­тр­тех­ни­ка­ның тео­ри­я­лық негіз­де­рі
Сызық­ты ав­то­мат­ты рет­теу жүй­е­ле­рі
M101
Ма­те­ри­ал­та­ну және жа­ңа ма­те­ри­ал­дар тех­но­ло­ги­я­сы
Ме­ха­ни­ка
Мо­ле­ку­ла­лық фи­зи­ка
M102
Ро­бот­ты тех­ни­ка және ме­хатро­ни­ка
Элек­тро­ни­ка негіз­де­рі
Ин­те­грал­дық және мик­ро­про­цес­сор­лық схе­мо­тех­ни­ка
M103
Ме­ха­ни­ка және ме­талл өң­деу
Өза­ра ал­ма­сым­ды­лық негіз­де­рі
Кон­струк­ци­я­лық ма­те­ри­ал­дар және тер­ми­я­лық өн­деу
M104
Кө­лік, кө­лік­тік тех­ни­ка және тех­но­ло­гия
Ма­ши­на бөл­шек­те­рі
Кө­лік тех­ни­ка­сы­ның энер­ге­ти­ка­лық қон­дыр­ғы­ла­ры
M105
Авиа­ци­а­лық тех­ни­ка және тех­но­ло­ги­я­лар
Ұшу ап­па­рат­та­ры­ның құ­ры­лы­сы
Авиа­ци­а­лық тех­ни­ка­ның тео­ри­я­лық негіз­де­рі
M106
Ұша­тын ап­па­рат­тар мен қоз­ғалт­қы­штар­ды ұшу­да пай­да­ла­ну
Ұшу ап­па­рат­та­ры­ның құ­ры­лы­сы
Авиа­ци­я­лық апат­тар­ды тер­геу және ұшу қа­уіп­сіз­ді­гі
M107
Ға­ры­штық ин­же­не­рия
Фи­зи­ка
Ма­те­ма­ти­ка
M108
На­но­ма­те­ри­ал­дар және на­но­тех­но­ло­ги­я­лар (қол­да­ну са­ла­сы бой­ын­ша)
Ме­ха­ни­ка
На­но­тех­но­ло­гия негіз­де­рі
M109
Мұ­най және кен гео­фи­зи­ка­сы
Да­ла­лық және ұң­ғы­ма­лар­ды гео­фи­зи­ка­лық зерт­те­удің тео­ри­я­лық негіз­де­ріне кірі­спе
Да­ла­лық және ұң­ғы­ма­лар­ды гео­фи­зи­ка­лық зерт­те­улер­ді өң­деу мен ин­тер­пре­та­ци­я­ла­уды жүр­гі­зу­дің әді­сі, тех­ни­ка­сы мен тех­но­ло­ги­я­сы
M110
Те­ңіз тех­ни­ка­сы және тех­но­ло­ги­я­ла­ры
Ке­ме­лер­де­гі қыз­мет­ті ұй­ым­да­сты­ру негіз­де­рі
Ке­ме құ­ры­лы­мы мен тео­ри­я­сы
M210
Ма­ги­страль­ды же­лі­лер және ин­фра­құ­ры­лым
Құ­ры­лыс ма­те­ри­ал­да­ры
Кө­лік құ­ры­лым­да­ры­ның құ­ры­лы­сын ұй­ым­да­сты­ру және жос­пар­лау
M310
Кө­лік­тік има­рат­тар
Құ­ры­лыс ма­те­ри­ал­да­ры
Кө­лік құ­ры­лым­да­ры­ның құ­ры­лы­сын ұй­ым­да­сты­ру және жос­пар­лау
M111
Та­мақ өнім­де­рін өн­ді­ру
Та­мақ өн­ді­рі­сі­нің жал­пы тех­но­ло­ги­я­сы
Хи­мия
M112
Ағаш өң­деу және аға­штан жа­сал­ған бұй­ым­дар тех­но­ло­ги­я­сы (қол­да­ну са­ла­сы бой­ын­ша)
Ағаш өң­дей­тін жаб­дық­тар
Аға­штан бұй­ым жа­сау тех­но­ло­ги­я­сы
M113
Ма­те­ри­ал­дар­ды қы­сым­мен өң­деу тех­но­ло­ги­я­сы
Фи­зи­ка
Ма­те­ри­ал­дар­дың ме­ха­ни­ка­лық қа­си­ет­те­рі
M114
То­қы­ма: ки­ім, аяқ-ки­ім және бы­л­ға­ры бұй­ым­дар
Же­ңіл өнер­к­ә­сіп бұй­ым­да­ры­ның ма­те­ри­ал­та­нуы
Хи­мия
M115
Мұ­най ин­же­не­ри­я­сы
Мұ­най және газ ұң­ғы­ма­ла­рын бұр­ғы­лау
Мұ­най өң­ді­ру­дің тех­но­ло­ги­я­сы мен тех­ни­ка­сы
M116
Тау-кен ин­же­не­ри­я­сы
Тау-кен өң­ді­рі­сі­нің негіз­де­рі
Тау-кен кә­сі­по­рын­да­ры­ның құ­ры­лы­сы
M117
Ме­тал­лур­ги­я­лық ин­же­не­рия
Ме­тал­лур­ги­я­лық про­цес­сте­рі­нің тео­ри­я­сы
Жал­пы ме­тал­лур­гия
M118
Пай­да­лы қаз­ба­лар бай­ы­ту
Пай­да­лы қаз­ба­лар­ды бай­ы­ту негіз­де­рі
Фло­та­ци­я­лық бай­ы­ту әді­сте­рі
M119
Фар­ма­цев­ти­ка­лық өн­ді­ріс тех­но­ло­ги­я­сы
Дә­рі­лер­дің өнер­к­ә­сіп­тік тех­но­ло­ги­я­сы
Син­те­ти­ка­лық дә­рі­лік заттар­дың хи­ми­я­сы және тех­но­ло­ги­я­сы
M120
Марк­шей­дер­лік іс
Гео­де­зия
Марк­шей­дер­лік іс­тің жал­пы кур­сы
M121
Гео­ло­гия
Жал­пы және та­ри­хи гео­ло­гия
Пай­да­лы қаз­ба кен орын­да­ры­ның гео­ло­ги­я­сы
M122
Сәу­лет
Сәу­лет­тік ти­по­ло­гия
Қа­ла құ­ры­лыс негіз­де­рі
M123
Гео­де­зия
Гео­де­зия
Кар­то­гра­фия
M124
Құ­ры­лыс
Құ­ры­лыс ма­те­ри­ал­да­ры
Құ­ры­лыс өн­ді­рі­сі­нің тех­но­ло­ги­я­сы 1
M125
Құ­ры­лыс ма­те­ри­ал­да­ры­ның, бұй­ым­да­ры­ның және құ­ра­с­ты­ры­лым­да­ры­ның өн­ді­рі­сі
Құ­ры­лыс ма­те­ри­ал­да­ры
Бе­тон тех­но­ло­ги­я­сы 1
M126
Кө­лік құ­ры­лы­сы
Құ­ры­лыс ма­те­ри­ал­да­ры
Кө­лік құ­ры­лым­да­ры­ның құ­ры­лы­сын ұй­ым­да­сты­ру және жос­пар­лау
M127
Ин­же­нер­лік жүй­е­лер мен же­лі­лер
Құ­ры­лыс ма­те­ри­ал­да­ры
Құ­ры­лыс жи­нақ­тау жұ­мыста­ры­ның тех­но­ло­ги­я­сы
M128
Жер­ге ор­на­ла­сты­ру
Гео­де­зия
Жер ре­сур­ста­рын бас­қа­ру
M129
Гид­ро­тех­ни­ка­лық құ­ры­лыс
Гид­рав­ли­ка
Су энер­ги­я­сын пай­да­ла­ну
M130
Стан­дарт­тау, сер­ти­фи­кат­тау және мет­ро­ло­гия (са­ла бой­ын­ша)
Ква­ли­мет­рия
Сы­на­удан өт­кі­зу, өнім қа­уіп­сіз­ді­гі мен ба­қы­лау
M131
Өсім­дік ша­ру­а­шы­лы­ғы
Өсім­дік ша­ру­а­шы­лы­ғы
То­пы­рақ­та­ну
M132
Мал ша­ру­а­шы­лы­ғы
Мал азық­тан­ды­ру
Мал ша­ру­а­шы­лы­ғы өнім­де­рін өн­ді­ру тех­но­ло­ги­я­сы
M133
Ор­ман ша­ру­а­шы­лы­ғы
Ор­ман ек­пе­ле­рі
Био­тех­ния және жа­байы жа­ну­ар­лар­ды өсі­ру
M134
Ба­лық ша­ру­а­шы­лы­ғы
Ба­лық аулау
Аква­куль­ту­ра
M135
Ауыл ша­ру­а­шы­лы­ғын энер­ги­я­мен қам­та­ма­сыз ету
Электр тех­ни­ка­ның тео­ри­я­лық негіз­де­рі
Электр ма­ши­на­ла­ры
М136
Аг­рар­лық тех­ни­ка және тех­но­ло­ги­я­сы
Трак­тор­лар мен ав­то­мо­биль­дер
Мал ша­ру­а­шы­лы­ғы аг­ро­тех­но­ло­ги­я­лық ма­ши­на­ла­ры
M137
Су ре­сур­ста­ры және су­ды пай­да­ла­ну
Гид­рав­ли­ка
Су ре­сур­ста­рын ке­шен­ді пай­да­ла­ну
M138
Ве­те­ри­на­рия
Жа­ну­ар­лар па­то­ло­ги­я­сы
Ін­дет­та­ну және жа­ну­ар­лар­дың жұқ­па­лы ау­ру­ла­ры
M139
Ден­са­улық сақ­та­уды ме­недж­мент
Эко­но­ми­ка­лық тео­рия негіз­де­рі
Ме­недж­мент негіз­де­рі
M140
Қо­ғам­дық ден­са­улық сақ­тау
Био­ста­ти­сти­ка
Қо­ғам­дық ден­са­улық сақ­тау
M141
Мей­ір­гер ісі
Мей­ір­гер ісі негіз­де­рі
Мей­ір­гер іс­ін­де­гі ме­нен­дж­мент
M142
Фар­ма­ция
Фар­ма­ци­я­ның бас­қа­ры­луы және эко­но­ми­ка­сы және дә­рі­лер тех­но­ло­ги­я­сы
Фар­ма­цев­ти­ка­лық хи­мия және фар­ма­ко­гно­зия
M143
Био­ме­ди­ци­на
Био­ста­ти­сти­ка
Дәлел­ді ме­ди­ци­на
M144
Ме­ди­ци­на
Био­ста­ти­сти­ка
Дәлел­ді ме­ди­ци­на
M145
Ме­ди­ци­на­лық-про­фи­лак­ти­ка­лық іс
Био­ста­ти­сти­ка
Ги­ги­е­на және эпи­де­мио­ло­гия
M146
Әле­умет­тік жұ­мыс
Әле­умет­тік жұ­мыс тео­ри­я­сы
Әле­умет­тік жұ­мыс әді­сте­рі мен тех­но­ло­ги­я­ла­ры
M147
Ту­ризм
Ту­риз­мо­ло­гия негіз­де­рі
Экс­кур­си­я­та­ну
M148
Ты­ны­ғу
Мә­де­ни-ты­ны­ғу қыз­ме­т­ін­де­гі әді­сте­ме­лік же­тек­ші­лік тех­но­ло­ги­я­сы
Мә­де­ни-ты­ны­ғу қыз­ме­ті са­ла­сын­да­ғы ме­недж­мент, мар­ке­тинг
M149
Мей­рам­ха­на ісі және мей­ман­ха­на биз­не­сі
Мей­рам­ха­на және мей­ман­ха­на­да қыз­мет көр­се­ту тех­но­ло­ги­я­сы
Мей­ман­ха­на және мей­рам­ха­на ме­недж­мен­ті
M150
Са­ни­тар­лық-про­фи­лак­ти­ка­лық іс-ша­ра­лар
Өнер­к­ә­сіп­тік қа­уіп­сіз­дік­ті тех­ни­ка­лық рет­теу
Ең­бек қор­ғауды бас­қа­ру жүй­е­ле­рі
M151
Кө­лік қыз­мет­те­рі
Кө­лік түр­ле­рі­нің өза­ра қа­рым-қа­ты­на­сы
Тасмал­да­уды ұй­ым­да­сты­ру және қоз­ға­лы­сты бас­қа­ру
M152
Ло­ги­сти­ка (са­ла бой­ын­ша)
Жет­кі­зу тіз­бек­те­рін бас­қа­ру
Кө­лік ло­ги­сти­ка­сы­Жүк­теу

м.а Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2021 жылғы 23 желтоқсандағы № 601
бұйрығына 2-қосымша
Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
4-қосымша
Тестілеуге кіргізу барысында бөгде тұлғаның анықталуы туралы акт
(қағаз және (немесе) электрондық форматтағы тестілеу кезінде)
__________________________________________________________________________
(код) (ұйымның атауы)
«______»_______________202____жыл
«______» сағат «______» минут
Тестілеу әкімшісі
__________________________________________________________________________
(Т.А.Ә.(болған жағдайда))
Бақылаушы
__________________________________________________________________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда))
КТӨП ғимаратына
Түсуші азаматтың (азаматшаның) _____________________________________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда), ЖСН)
орнына азамат(ша) _________________________________________________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда))
кіруге әрекет жасау фактісі анықталды.
Бұл фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:
Түсуші ____________________________________________________________________
(Т.А.Ә., ЖСН)
тестілеуден өту үшін КТӨП ғимаратына кіруге тыйым салынады.
Актімен таныстым:
__________________________________________________________________________
(тестілеу әкімшісінің Т.А.Ә. (болған жағдайда) және қолы)
__________________________________________________________________________
(бақылаушының Т.А.Ә. (болған жағдайда) және қолы)
__________________________________________________________________________
(түсушінің/бөгде тұлғаның Т.А.Ә. (болған жағдайда) және қолы)

м.а Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2021 жылғы 23 желтоқсандағы № 601
бұйрығына 3-қосымша
Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
4-1-қосымша
Тестілеу барысында тыйым салынған затты пайдаланғаны туралы акт
__________________________________________________________________________
(код) (ұйымның атауы)
«______»_______________20____жыл
«______» сағат «______» минут
Тестілеу әкімшісі
________________________________________________________________________
(Т.А.Ә.(болған жағдайда))
Тестілеу уақытында түсуші:
Т.А.Ә. (болған жағдайда) ___________________________________, ЖСН___________,
№ ____ аудитория, № ____ орын, № ________ нұсқа, Кешенді тестілеуді өткізу
қағидаларының 35-тармағының бұзылғандығын дәлелдейтін төмендегі заттарды
_________________________________________________________________________
(тыйым салынған заттың атауы, саны)
пайдаланғаны анықталды.
Актімен таныстым:
_________________________________________________________________________
(тестілеу әкімшісінің Т.А.Ә. (болған жағдайда) және қолы)
_________________________________________________________________________
(бақылаушының Т.А.Ә. (болған жағдайда) және қолы)
_________________________________________________________________________
(түсушінің Т.А.Ә. (болған жағдайда) және қолы)

м.а Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2021 жылғы 23 желтоқсандағы № 601
бұйрығына 4-қосымша
Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
5-қосымша
Тестілеу әкімшісі ______________________ ________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда)) (қолы)
Отырғызу парағы
КТӨП __________ _________________________________________ ,
(код) (атауы)
Аудитория: № _____ Тестілеудің басталуы:____сағат _______ минут
Тестілеуді тапсыру тілі: ___________ Тестілеудің аяқталуы:____сағат _______ минут
Лек: №______Ғимарат: ____Мерзімі :__________
№
ТЖК
Т.А.Ә. (болған жағ­дай­да)
ЖСН
Те­сті­ле­у­ге дей­ін
Те­сті­ле­уден кей­ін
Ес­кер­ту
Орын №
Ауди­то­ри­яда тәр­тіп сақ­тау ере­же­сі­мен та­ны­сқанды­ғы ту­ра­лы бел­гі
Тү­су­ші­нің қо­лы
Нұс­қа №
Тү­су­ші­нің қо­лы
1
2
3
4
Барлық түсушілердің саны: _______
«Ескерту» бағаны «Келмеді» және «Шығарылды» сөздерін жазуға арналған.
«Аудиторияда тәртіп сақтау ережесімен танысқандығы туралы белгі» бағаны
«Таныстым» сөзін жазуға арналған.
Түсушілерді өз орындарына отырғызуға, тестілеу материалдарын дұрыс таратуға,
түсушілердің аудиторияда тәртіп сақтауына жауап беремін.
Тестілеу әкімшісі _______________________________ ________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда)) (қолы)
__________________________________ __________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда)) (қолы)
Күні:_________

Білім және ғылым министрінің
2021 жылғы 23 желтоқсандағы № 601
бұйрығына 5-қосымша
Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
5-1-қосымша
Тестілеу әкімшісі _____________________________ ________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда)) (қолы)
Отырғызу парағы
КТӨП __________ _________________________________________
(код) ( атауы)
Аудитория: № _____ Тестілеудің басталуы:____сағат _______ минут
Тестілеудің аяқталуы:____сағат _______ минут
Лек: №______Ғимарат: ____Мерзімі :__________
№
ТЖК
Т.А.Ә. (болған жағдайда)
ЖСН
Ескерту
Орын №
Аудиторияда тәртіп сақтау ережесімен танысқандығы туралы түсушінің қолы
Аудитриядан шыққан уақыты
1
2
3
4
Барлық түсушілердің саны: _______
«Ескерту» бағаны «Келмеді» және «Шығарылды» сөздерін жазуға арналған.
«Аудиторияда тәртіп сақтау ережесімен танысқандығы туралы белгі» бағаны
«Таныстым» сөзін жазуға арналған
Түсушілерді өз орындарына отырғызуға, түсушілердің аудиторияда тәртіп сақтауына
жауап беремін.
Тестілеу әкімшісі _______________________________ ________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда)) (қолы)
_______________________________ ________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда)) (қолы)
Күні:_________

м.а Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2021 жылғы 23 желтоқсандағы № 601
бұйрығына 6-қосымша
Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
6-қосымша
Тестілеу материалдарын ашу туралы акт
КТӨП ___________________________________________________________________
(код) ( атауы)
Лек ________ Аудитория № _____
Мерзімі: __________ уақыты ______ сағат ______ минут
Біз, төменде қол қоюшылар, тестілеу материалдары салынған қорапты аштық, тестілеу
материалдарына санау жүргіздік. Санау нәтижесі төмендегі кестенің «Нақты саны»
бағанында көрсетілді.
№
Материалдар атауы
Жоспар бойынша саны
Нақты саны
Таратылды
Қалдығы
Ескерту
1
Жауап парағы
2
Сұрақ-кітапшалары
3
Жауап парағының көшірмелері
4
CD диск
5
Тестілеу материалдарын ашу туралы акт
6
Секьюрити пакет
7
Нұсқаларды үлестіру парағы
Тестілеу әкімшісі __________________________________ ______________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда)) (қолы)
Тестілеу әкімшісі __________________________________ ______________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда)) (қолы)
1. Түсуші _________________________________________ ______________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда)) (қолы)
2. Түсуші _________________________________________ ______________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда)) (қолы)
3. Түсуші _________________________________________ ______________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда)) (қолы)
Күні:_________

м.а Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2021 жылғы 23 желтоқсандағы № 601
бұйрығына 7-қосымша
Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
10-қосымша
КТ өткізу пункті ғимаратына кіргізу барысында тыйым салынған заттар тәркіленген жағдайда түсушіні ғимараттан шығару туралы акт
(қағаз және (немесе) электрондық форматтағы тестілеу кезінде)
__________________________________________________________________________
(код) (ұйымның атауы)
«______»_______________202____жыл
«______» сағат «______» минут
Тестілеу әкімшісі
__________________________________________________________________________
(Т.А.Ә.(болған жағдайда))
Бақылаушы
__________________________________________________________________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда))
Ғимаратқа кіреберісте түсушіден: Т.А.Ә. (болған жағдайда)
__________________________________________________, ЖСН ___________________
төмендегі тыйым салынған заттар табылды:
__________________________________________________________________________
(табылған заттың атауы, маркасы, саны.)
Бұл фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:
Түсуші _______________________________________________________________
(Т.А.Ә.)
тестілеу ғимаратына кіруге тыйым салынады және тестілеуге жіберілмейді.
Актімен таныстым:
________________________________________________________________
(тестілеу әкімшісінің Т.А.Ә. (болған жағдайда) және қолы)
________________________________________________________________
(бақылаушының Т.А.Ә. (болған жағдайда) және қолы)
________________________________________________________________
(түсушінің Т.А.Ә. (болған жағдайда) және қолы)
Күні:_________

м.а Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2021 жылғы 23 желтоқсандағы № 601
бұйрығына 8-қосымша
Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
10-1-қосымша
Аудиторияда тыйым салынған заттардың тәркіленуі және тәртіп сақтау ережесін бұзған түсушіні аудиториядан шығару туралы акт
(қағаз және (немесе) электрондық форматтағы тестілеу кезінде)
__________________________________________________________________________
(код) (ұйымның атауы)
«______»_______________20____жыл
«______» сағат «______» минут
Тестілеу әкімшісі
__________________________________________________________________________
(Т.А.Ә.(болған жағдайда))
Тестілеу уақытында түсуші:
Т.А.Ә. (болған жағдайда) ___________________________________, ЖСН__________,
№ ____ аудитория, № ____ орын, № ________ нұсқа, Кешенді тестілеуді өткізу
қағидаларының 35-тармағының бұзылғандығын дәлелдейтін төмендегі заттар
_________________________________________________________________________
(тыйым салынған заттың атауы, саны)
табылды:
Осы фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:
тестілеу материалы алынсын;
түсуші Т.А.Ә. (болған жағдайда) ____________________________, ТЖК____________,
№ ____ аудиториядан шығарылсын және тестілеу нәтижелері жойылсын.
Актімен таныстым:
________________________________________________________________
(тестілеу әкімшісінің Т.А.Ә. (болған жағдайда) және қолы)
________________________________________________________________
(бақылаушының Т.А.Ә. (болған жағдайда) және қолы)
________________________________________________________________
(түсушінің Т.А.Ә. (болған жағдайда) және қолы)
Күні:_________

м.а Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2021 жылғы 23 желтоқсандағы № 601
бұйрығына 9-қосымша
Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
11-қосымша
Тестілеу барысында бөгде тұлғаның анықталуы туралы акт
(қағаз және (немесе) электрондық форматтағы тестілеу кезінде)
__________________________________________________________________________
(код) (ұйымның атауы)
«______»_______________202____жыл
«______» сағат «______» минут
Тестілеу әкімшісі
__________________________________________________________________________
(Т.А.Ә.(болған жағдайда))
Бақылаушы
__________________________________________________________________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда))
Тестілеу өту барысында азамат (ша) __________________________________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда))
түсуші ___________________________________________________________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда), ЖСН)
орнына тестілеу тапсыруға әрекет ету фактісі анықталды.
Бұл фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:
Бөгде тұлға ____________________________________________________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда), ЖСН)
тестілеу материалы алынсын, № ____ аудиториядан шығарылсын және тестілеу
нәтижелері жойылсын.
Актімен таныстым:
________________________________________________________________
(тестілеу әкімшісінің Т.А.Ә. (болған жағдайда) және қолы)
________________________________________________________________
(бақылаушының Т.А.Ә. (болған жағдайда) және қолы)
________________________________________________________________
(түсушінің/бөгде тұлғаның Т.А.Ә. (болған жағдайда) және қолы)
Күні:_________

м.а Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2021 жылғы 23 желтоқсандағы № 601
бұйрығына 10-қосымша
Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
12-қосымша
Тестілеу уақыты аяқталған соң түсушінің тестілеу материалдарын уақытылы тапсырмау фактісі туралы акт
КТӨП _________ ________________________________________________________
(код) ( атауы)
Күні «_____» __________________ 20 _____жыл
Уақыт________сағат ________ минут
Тестілеу әкімшісі __________________________________________________________
(Т.А.Ә.)
Аудитория кезекшісі ________________________________________________________
(Т.А.Ә.)
түсуші: Т.А.Ә. _________________________________________________________,
ТЖК ______________________, № ___аудитория, № ____ орын, № ___________нұсқа,
Тестілеуге берілген уақыт аяқталуына байланысты, тестілеу материалдарын өз
уақытында тапсырудан бас тартты, бұл Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларының 38-
тармағын бұзу болып табылады.
Осы фактіні ескере отырып, қаулы етеміз:
тестілеу материалы алынсын;
түсуші: Т.А.Ә.__________________________, ЖСН___________________, № _____
аудиториядан шығарылсын және тестілеу нәтижелері жойылсын.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(осы актіні жасаған тұлғалардың Т.А.Ә., қолдары )
Актімен таныстым:
________________________________________________________________
(түсушінің Т.А.Ә. (болған жағдайда) және қолы)
________________________________________________________________
(тестілеу әкімшісінің Т.А.Ә. (болған жағдайда) және қолы)
________________________________________________________________
(аудитория кезекшісінің Т.А.Ә. (болған жағдайда) және қолы)
Күні:_________

м.а Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2021 жылғы 23 желтоқсандағы № 601
бұйрығына 11-қосымша
Кешенді тестілеуді
өткізу қағидаларына
13-қосымша
КТ кітапшаларын жою туралы акт
«____» __________20__ жыл ________________________________________________
(КТӨП атауы)
Негіздеме: «____»__________20__ жылғы № ______________ бұйрықпен бекітілген
Кешенді тестілеуді өткізу қағидаларының 2-тарауының 47-тармағы
Комиссия құрамы:
КТӨП жауапты хатшысы ____________________________________________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда))
Комиссия мүшелері:
1. ______________________________________________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда))
2. ______________________________________________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда))
3. ______________________________________________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда))
Тестілеу әкімшісі: ________________________________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда))
Тестілеудің сұрақ-кітапшалары жойылғандығы туралы осы актіні құрды:
Лектің нөмірі
Тестілеуге жіберілген сұрақ-кітапшаларының нақты саны
Қолданылған сұрақ-кітапшаларының саны
Жойылған сұрақ-кітапшаларының саны
1-лек
2-лек
3-лек
4-лек
5-лек
Барлығы
Сұрақ-кітапшалары:
___________________________________________________________
(жою тәсілін көрсету – механикалық ұсақтау немесе өртеу)
Комиссия мүшелері: 1. __________________________________________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда), қолы)
2. __________________________________________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда), қолы)
3. __________________________________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда), қолы)
Тестілеу әкімшісі: ____________________________________
(Т.А.Ә. (болған жағдайда), қолы)
Күні:_________