О задачах местных представительных и исполнительных органов по выполнению Государственной программы "Образование" от 17.10.2002 г. № 224 (Жергiлiктi өкiлеттi және атқарушы органдардың Мемлекеттік "Бiлiм" бағдарламасын орындаудағы міндеттері туралы)

О задачах местных представительных и исполнительных органов по выполнению Государственной программы "Образование"
Заслушав доклад директора департамента образования Каткенова К.А. «О реализации Государственной программы «Образование» в Костанайской области», областной маслихат отмечает, что за последние три года местными исполнительными органами проделана определенная работа по развитию системы образования.
📌 Сноска. В абзац 1 внесены изменения - решением Костанайского областного маслихата от 18.12.2002г. № 250.
Сократилось количество детей, не охваченных обучением. Возросло число школ с государственным языком обучения. Окрепла материально-техническая база средних школ, они располагают соответствующим фондом всеобуча.
Несколько улучшились условия обучения и содержания детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, нуждающихся в коррекции. Созданы детский дом семейного типа «Жануя» и Дом юношества для детей-сирот - выпускников школ-интернатов.
Больше внимания уделяется работе с одаренными детьми, для которых открыто пять школ-интернатов.
Завершена компьютеризация образовательных учреждений области.
Заметно расширилась база для летнего отдыха детей. В 2002 году действовали 14 загородных лагерей, дети оздоравливались в пяти санаториях.
Развивается среднее профессиональное образование. В 22 колледжах обучается более 10 тысяч учащихся, прием на бюджетные места в профессиональные школы и колледжи увеличился за последние пять лет в три раза.
Вместе с тем в деятельности местных органов власти по выполнению Государственной программы «Образование» имеются недостатки, до настоящего времени не решен ряд задач и проблем.
Не все дети школьного возраста охвачены обучением.
Уровень знаний учащихся малокомплектных сельских школ не соответствует требованиям времени.
Не отвечает потребностям сеть учреждений, занимающихся реабилитацией и психологической поддержкой подростков с девиантным поведением.
Значительного улучшения требуют учебно-материальная база образовательной сети области и работа по внедрению в учебный процесс новых образовательных и информационных технологий.
Следует обновить систему подготовки и переподготовки педагогических кадров, принять меры по закреплению учителей в сельской местности.
Необходимо совершенствовать управление образованием, привести его в соответствие с новыми требованиями современного общества.
Костанайский областной маслихат РЕШИЛ:

1. В целях обеспечения выполнения Государственной программы «Образование» утвердить Региональную программу «Образование» на 2002-2005 годы в Костанайской области (прилагается).
📌 Сноска. Пункт 1 в новой редакции - решением Костанайского областного маслихата от 18.12.2002г. № 250.

2. Акиматам городов и районов, органам управления образованием разработать конкретные мероприятия по реализации Региональной программы «Образование» с утверждением их на сессиях соответствующих маслихатов.
📌 Сноска. Пункт 2 в новой редакции - решением Костанайского областного маслихата от 18.12.2002г. № 250.

3. Контроль за выполнением настоящего решения и Региональной программы «Образование» на 2002-2005 годы в Костанайской области возложить на заместителя акима области Баймагамбетову Б.Б. и постоянную комиссию областного маслихата по вопросам образования, здравоохранения, культуры, спорта и социальной защиты населения.

Приложение
к решению Костанайского
областного маслихата от
18 октября 2002 года № 224
Региональная программа «Образование»
на 2002-2005 годы в Костанайской области

1. Паспорт
Полное наименование программы- Региональная программа «Образование» на 2002-2005 годы в Костанайской
области
Основания для разработки программы - Закон Республики Казахстан от 7 июня 1999 года «Об образовании», Указ Президента Республики Казахстан от 30 сентября 2000 года «О Государственной программе «Образование», Постановление Правительства Республики Казахстан «О Плане мероприятий по реализации Государственной программы «Образование», Послание Президента страны народу Казахстана «Об основных направлениях внутренней и внешней политики на 2003 год»
Основная цель программы- Создание условий для эффективного и рационального развития системы
образования, обеспечивающей получение общего среднего и профессионального образования каждым юным гражданином области
Основные задачи программы- Создание условий для получения общего
среднего и профессионального
образования, обновление содержания
образования, способствующие
подготовке молодежи к жизни в
условиях конкуренции, воспитанию
чувства патриотизма, толерантности,
взаимоуважения между людьми разных
национальностей
Разработчик программы- Департамент образования Костанайской области
Исполнители программы - Городские, районные акиматы,
Департамент образования Костанайской
области, Департамент финансов
Костанайской области, Управление
здравоохранения Костанайской области,
Управление культуры Костанайской
области, Комитет физической культуры
и спорта Костанайской области,
Главное управление внутренних дел
Костанайской области Костанайский
государственный университет
им.А.Байтурсынова
Источники финансирования- Строительство объектов образования
Костанайской области осуществляется
за счет республиканского бюджета,
Ежегодные бюджетные ассигнования на
развитие образования и иные, не
запрещенные законодательством РК,
источники финансирования
Ожидаемые результаты - Реализация программы будет
способствовать открытости и
доступности всей системы
образования, получению каждым
юным гражданином области
качественного общего среднего
и профессионального
образования, воспитанию
ответственного и энергичного
поколения, достаточно
образованного, обладающего
хорошим здоровьем

2. Введение
Высокоэффективная система образования является одним из основных факторов обеспечения устойчивого роста экономики области.
В последние годы ведется работа по реформированию образования с целью повышения его качества, доступности.
Однако современные тенденции в обществе, повышенное внимание к развитию образования Президента страны, Правительства требуют выработки новых подходов к его дальнейшему развитию и совершенствованию, особенно на селе.
Данная программа обеспечит эффективные и рациональные изменения в сфере образования.

3. Анализ современного состояния образования
За последние три года местными исполнительными органами власти проделана значительная работа по стабилизации и развитию системы образования области.
Возросло количество школ с государственным языком обучения. Значительно сократилось количество детей, не охваченных обучением, школы располагают фондом всеобуча для оказания помощи нуждающимся в ней. В области улучшились условия обучения и содержания детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, нуждающихся в коррекции. Создана для детей-сирот детская деревня семейного типа «Жануя», годовой бюджет которой составляет 14 миллионов, и Дом юношества с затратами на год около 5,5 миллионов тенге.
Особое внимание уделялось работе с одаренными детьми, для них в 2000 году открыто пять школ и школ-интернатов. Завершена компьютеризация образовательных учреждений области.
Заметно расширилась база для летнего отдыха детей. В этом году функционировало 14 загородных лагерей, дети оздоравливались в 5-ти санаториях.
Только на оздоровительных площадках количество отдыхающих летом детей за последние годы увеличилось в 5 раз.
Получило развитие начальное и среднее профессиональное образование. В настоящее время функционируют 22 колледжа, 17 государственных и 5 негосударственных, в них обучается более 10 тысяч учащихся.
По сравнению с 1998 годом в области более чем в 3 раза вырос прием на бюджетные места в профессиональные школы и колледжи.
Своевременно стала выдаваться заработная плата работникам сферы, практически прекратился отток лучших учителей.
Улучшился тепловой режим в учреждениях образования, в связи с этим уменьшилась заболеваемость учащихся, педагогов простудными заболеваниями.
Несмотря на предпринимаемые меры по развитию образования в области остается ряд нерешенных задач:
медленно растет число школ с государственным языком обучения, именно они в первую очередь вместе с традиционной казахской семьей в будущем призваны сохранить культуру, традиции, обычаи, духовную жизнь казахов;
не соответствует требованиям времени уровень знаний учащихся многих малокомплектных сельских школ, не все дети школьного возраста охвачены обучением, не созданы повсеместно условия для детей, нуждающихся в особых условиях обучения;
медленно развивается сеть дошкольных учреждений, не на должном уровне осуществляется предшкольная подготовка;
не развивается в соответствии с потребностями сеть учреждений, занимающихся социальной реабилитацией и психологической поддержкой подростков, склонных к правонарушениям, бродяжничеству, в области остается высоким уровень детской, подростковой преступности;
не развивается в соответствии с потребностями сеть учреждений, занимающихся социальной реабилитацией и психологической поддержкой подростков, склонных к правонарушениям, бродяжничеству, в области остается высоким уровень детской, подростковой преступности;
образовательная сеть области нуждается в улучшении учебно-материальной базы, переоснащении учебных кабинетов, мастерских новым оборудованием, расширении информационного пространства;
низок темп внедрения в учебный процесс новых образовательных и информационных технологий;
требует обновления система подготовки и переподготовки педагогических кадров;
совершенствование управления образованием в соответствии с новыми требованиями современного общества.

4. Цели и задачи программы
Создание условий для предшкольной подготовки детей;
открытие интернатов при межокружных школах, в районных центрах центров проживания и развития школьников;
обеспечение возможности всех желающих учиться в школах с государственным языком обучения, расширение сферы употребления государственного языка;
создание условий для обучения детей с ограниченными возможностями;
улучшение условий содержания детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, нуждающихся в коррекции, в особых условиях обучения, в том числе детей с девиантным поведением;
обновление оборудования учебных кабинетов, мастерских, укрепление материальной базы учреждений образования;
внедрение здоровье сберегающего обучения, здорового образа жизни, занятий физической культурой и спортом, профилактика преступности среди детей и подростков, наркомании;
улучшение качества подготовки и переподготовки кадров для системы образования;
улучшение качества образования, образовательных услуг.

5. Основные направления развития системы образования
Основные направления развития системы образования в области дошкольного воспитания и обучения
Обеспечить повсеместную организацию предшкольной подготовки детей в детском саду, общеобразовательной школе и семье. Внедрить альтернативную предшкольную подготовку в малых селах.
Предшкола должна обеспечить укрепление физического и психического здоровья детей, интеллектуального и личностного их развития, коррекцию нарушения развития дошкольников.
В области среднего общего образования:
провести реструктуризацию системы образования на селе: внедрить альтернативное обучение в малых селах, создать межокружные школы, центры проживания и развития школьников в районных центрах;
открыть общеобразовательную среду для воспитанников школ-интернатов для детей-сирот, в перспективе школы-интернаты реорганизовать в центры проживания и развития школьников. Практиковать передачу детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в семьи, имеющие положительный опыт воспитания;
расширять сеть интернатских учреждений для детей, нуждающихся в особых условиях обучения;
создать условия для расширения сферы употребления государственного языка в системе образования, для обучения всех желающих в школах с казахским языком обучения;
обеспечить гарантии каждому ребенку на получение образования в соответствии с природными способностями, потребностями и состоянием здоровья, добиться, чтобы все дети школьного возраста посещали школу;
обновить содержание образования, усилить его воспитательную функцию, региональный компонент;
повысить роль методических кабинетов, института повышения квалификации и переподготовки кадров в условиях обновления структуры и содержания общего среднего образования;
расширить сеть и повысить роль внешкольных учреждений в воспитании подрастающего поколения, направить их работу на пропаганду здорового образа жизни, борьбу с преступностью и наркоманией;
не допускать сокращения учебного плана, особенно его вариативной части. Апробировать и внедрять в педагогическую практику инновационные образовательные технологии.
В области начального и среднего профессионального образования:
создать условия для получения начального профессионального образования детям из малообеспеченных семей, не имеющих основного общего образования, предусмотреть на эти цели бюджетное финансирование;
вести подготовку специалистов по профессиям, востребованным на рынке труда, обеспечить условия для получения молодежью профессиональных умений и навыков, которые позволят им подготовиться к самозанятости. Осуществлять подготовку квалифицированных рабочих и специалистов высоких разрядов, классов, категорий, которые требуются в сфере малого и среднего бизнеса;
повышать качество подготовки специалистов за счет внедрения новых технологий обучения, улучшения материально-технического обеспечения профессиональных школ, колледжей, организации практики в лучших школах, лучших предприятиях, оснащенных современным оборудованием, новыми технологиями.
Мероприятия программы будут реализовываться за счет средств республиканского бюджета, предусмотренных на строительство объектов образования Костанайской области, областного бюджета и бюджетов районов и городов, а также путем организации пилотных проектов с привлечением к их финансированию внебюджетных средств и других источников, не запрещенных законодательством Республики Казахстан.
Оперативное руководство процессом реализации программы осуществляет департамент образования.
В целях обеспечения системного контроля за реализацией Региональной программы «Образование» создать координационный совет при акиме Костанайской области.

6. Необходимые ресурсы и источники их финансирования
Финансирование региональной программы будет осуществляться в пределах средств, предусмотренных на строительство учреждений образования в Костанайской области в республиканском бюджете РК на 2003-2005 годы.
Государственные учреждения образования будут финансироваться за счет средств областного и местных бюджетов, а также собственных доходов, полученных от реализации услуг.
Государственные коммунальные казенные предприятия образования будут финансироваться за счет средств бюджета, предусмотренных на выполнение государственного заказа на подготовку кадров, а также собственных доходов полученных от реализации услуг.
Минимальная расчетная потребность в бюджетных средствах на реализацию программы на 2002-2005 годы, составляет 1003,8 млн. тенге, в том числе по годам:
2002 г. - 45892 тыс. тенге, из них областной 92 тыс. тенге, местный 45800 тыс. тенге;
2003 г. - 299014,9 тыс. тенге, из них областной 80597,5 тыс. тенге, местный 188597,4 тыс. тенге; инвестиционный проект 29820,0 тыс.тенге,
2004 г. 330316,45 тыс. тенге; из них областной 54570,4 тыс. тенге, местный 216106,05 тыс. тенге;
инвестиционные проекты 59640 тыс.тенге;
2005 г. - 328571,9 тыс. тенге, из них областной 58096,6 тыс. тенге, местный 210835,3 тыс. тенге; инвестиционные проекты 59640 тыс. тенге.
Ежегодные объемы финансирования программы могут уточняться при формировании соответствующих бюджетов и изменении бюджетного законодательства на соответствующий год.

7. Ожидаемые результаты от реализации региональной программы
Реализация программы обеспечит:
проведение реструктуризации всей системы общего среднего образования, эффективное и рациональное использование средств, повышение качества образовательных услуг;
открытость и доступность образовательной среды, возможность получения качественного общего образования каждым школьником;
улучшение оснащенности образовательных программ учебной, научной и методической литературой, средствами обучения, пособиями и оборудованием; развитие системы дистанционного управления, совершенствование мониторинга образовательной среды, организация и формирование единого информационного пространства с компьютерной сетью, базой данных и центром образовательной статистики, вхождение в информационное образовательное пространство РК;
воспитание активного гражданина РК, поликультурной личности, способной к самоопределению и самореализации;
создание условий для творческой реализации и самовыражения педагогических работников, внедрение в процесс обучения современных технологий;
взаимодействие всех субъектов в области профессиональной подготовки, определение потребности в кадрах для всех отраслей, конкурентоспособность на рынке труда выпускников профессионально-технических училищ и колледжей.

8. План мероприятий по реализации региональной программы «Образование» на 2002-2005 годы
📌 Сноска. С изменениями, внесенными решением Костанайского областного маслихата от 18.12.2002г. № 250.
№
Наименование мероприятий
Форма завершения
Ответственные
за исполнение
Срок исполнения
Источники финансирования
1
2
3
4
5
6
Организационные мероприятия по реализации программы
1
Разработать мероприятия по реализации региональной программы «Образование» на 2002-2005 годы
Постановления
акиматов районов городов
Акимы районов городов
2002г.IV кв.
Без привлечения
средств
2
Создать координационный совет при акиме области с целью обеспечения
системного контроля за реализацией программы
Аким области
2002г.IV кв.
Без дополнительных средств
3
Раз в полгода информировать акимат области о ходе реализации региональной программы «Образование»
Информации акимов районов городов
Акимы районов и городов
2003-
2005 годы ежегодно
Без привлечения средств
4
Ежегодно рассматривать на
заседании акимата области
о ходе реализации региональной программы
Постановления
акиматов районов городов
Заместитель акима области
2003, 2004, 2005 годы
Без дополнительных средств
5
Принятие постановления акимата о завершении программы <*>
Постановление
акимата
области
Зам. акима области
2005
год
Без при
влечения
средств
Дошкольное воспитание
6
Развивать сеть мини-центров
предшкольного воспитания в сельских общеобразовательных школах области
Решение
акима области
Акимы районов
2003г.
32 мини
центра
2004г.
50 миницентров
2005г.
60 миницентров
Местный
бюджет в пределах расходов, благотворительные средства
7
Принять меры к развитию сети частных, государственных дошкольных учреждений
Решение
акимов районов городов
Акимы районов городов
2003-
2005 годы
Родительские взносы, благотворительные средства
8
Обеспечить увеличение групп благотворительных
дошкольных учреждений для категории социально
незащищенных детей дошкольного возраста
Решение
акимов районов городов
Акимы городов и районов
2003-
2005г.
по 10 групп ежегодно
Благотворительные средства
9
Провести семинар заместителей акимов городов, районов в Федоровском районе с целью изучения, распространения лучшего в области опыта дошкольного воспитания и социальной защиты детей дошкольного возраста
Рекомендации акиматам городов районов
Зам.
акима, директор департамента образования
2003г.II кв.
Без при
влечения
средств
10
Обеспечить ежегодный бесплатный медицинский осмотр детей предшкольного возраста, организовать их оздоровление
Решени акимов районов городов
Акимы городов и районов
2003-
2005 годы
В пределах выделяемых средств по госзаказу
11
Принять участие в республиканском конкурсе «Лучший детский сад года»
Приказ департамента образования
Директор департамента образования
2002-
2005 годы ежегодно
В пределах предусмотренных бюджетом средств благотворительные средства
12
Организовать внедрение в практику работы организа-
ций дошкольного воспитания учебно-методических пособий Предшкольная подготовка, специальные образовательные программы для развития детей с ограниченными возможностями; реализовать программы физического развития и укрепления здоровья детей дошкольного возраста
Приказ департамента образования
Директор департамента образования
2002-
2005 годы
В пределах выделяемых бюджетных средств
Общее среднее образование
13
Провести реструктуризацию сети общеобразовательных
школ
Акимы районов городов департамент образования
Акимы районов и городов
2003г.август 2004г. август 2005г. август
В пределах предусмотренных бюджетом средств
14
Произвести капитальный ремонт Боровской санаторной школы
Приказ департамента образования
Директор департамента образования
2004 год
В пределах выделенных бюджетных средств 4776 тыс.
тенге
15
Обеспечить подготовку
всех детей к школе, используя альтернативную подготовку в малых селах
Департамент
образования
Департамент образования
2002-
2005 годы
Без при
влечения дополнительных средств
16
На основной и старшей ступени общеобразовательной
школы не допускать совмещения классов
Приказ департамента образования
Директор департамента образования
2002-
2005 годы
Местный бюджет
17
Ежегодно и своевременно готовить школы к новому учебному году, отопительному сезону. Обеспечить выполнение теплового режима в процессе обучения в каждой школе области
Решение акимов районов, городов
Акимы городов и районов
2002-
2005 годы
В пределах выделяемых
бюджетом
средств, благотворительные средства
18
Повсеместно произвести учет детей школьного возраста, предоставив право и возможность каждому получить общее среднее образование. Обеспечить финансирование фонда всеобуча во всех государственных общеобразовательных школах области. Обратить особое внимание на общеобразовательную подготовку допризывной молодежи
Решение акимов районов, городов
Акимы городов и районов
2002-
2005 годы
В пределах выделенных бюджетных средств
19
Улучшить работу по организации общественного питания, организовать бесплатное горячее питание для учащихся из малообеспеченных семей в учебных заведениях области
Постановления
акиматов районов городов
Акимы городов, районов
2002-
2005 годы
В пределах выделенных бюджетных средств
20
Постоянно расширять сферу применения государственного языка. Создать в районных центрах и городах центры проживания и развития школьников с целью предоставления возможности всем желающим получить качественное образование, в том числе в школах с государственным языком обучения
Приказ департамента образования. Решение акимов районов, городов
Директор департамента образования, акимы районов
2003г.1центр
2004г.2цент-ра, 2005г. 2цент-ра
В пределах выделенных в бюджете средств
21
Повсеместно обеспечить психолого-педагогическую помощь детям-оралманам с целью их социальной реабилитации
Приказ департамента образования
Директор департамента образования
2002-
2005 годы
Без привлечения дополнительных средств
22
Развивать инклюзивное образование, с этой целью в каждом районе, городе определить сеть инклюзивных школ
Решение акима области
Акимы районов
2003-
2005 годы
В пределах выделяемых бюджетных средств
23
Разработать модель малокомплектной школы. Организовать экспериментальную площадку по внедрению, апробации специальных организационных форм обучения, новых информационных технологий
Приказ департамента образования
Директор департамента образования
2002 год ноябрь
Не требуется дополнительных затрат
24
Областному институту повышения квалификации и переподготовки работников образования разработать мероприятия по организации методической помощи педагогам, работающим с детьми, имеющими ограниченные возможности
Приказ департамента образования
Директор
ИПКиПРО
2002 год
декаб.
Средств не требуется
25
Реорганизовать школы-интернаты для детей-сирот в центры проживания и развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с обучением их в адаптивных школах городов
Приказ департамента образования
Директор
департамента образования
2005 годы
Без дополнительных средств
26
Продолжить практику передачи детей сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, в полные семьи, имеющие положительный опыт воспитания, с передачей средств на их содержание. В каждом районе, городе вести тщательный отбор семей, желающих взять на воспитание детей
Договор
с участием
органов
опеки и
попечительства
Органы
опеки и попечительства, Акимы городов и районов директор департамента образования
2002-
2005 годы
В пределах выделенных из областного бюджета средств
27
Своевременно внедрять в практику работы школ новые учебники, методические рекомендации Министерства образования и науки Республики Казахстан, инновационные образовательные технологии
Приказ департамента образования
Директор департамента образования
2002-
2005 годы
Без привлечения средств
28
Провести областной конкурс на создание лучшей модели современной сельской школы
Приказ департамента образования
Директор
департамента образования
2003 год март
В пределах предусмотренных бюджетом средств
29
В районных центрах улучшить
работу, укрепить материальную базу Центров или Домов детского творчества, детско-юношеских спортивных школ, музыкальных школ и других типов внешкольных организаций образования, там где их нет, создать
Решение акимов районов
Акимы районов
2003-
2005 годы
Местный бюджет
30
Воспитывать у подрастающего поколения бережное отношение к традициям этнического мира и согласия, фундамент которого нормативная культура казахов: взвешенность, терпимость, способность к диалогу
Научно-
практическая конференция по
данной проблеме посвященная дню рождения А.Байтурсынова
Зам.аким области,
директор
департамента образования
2002-
2005 годы, 2005 год
В пределах выделенных средств, внебюджетные средства
31
Обобщить опыт работы СШ № 23 г.Костаная «Школы этнокультурного диалога». Издать методическое пособие для учителей «Условия гармонии полиэтнических отношений». Провести семинар заместителей акимов районов и городов
Приказ департамента образования
Зам. акима области
2005 год,
февр.
В пределах выделенных бюджетных средств, внебюджетные средства
32
Начать в области эстафету «Школа центр здорового образа жизни», воспитания нетерпимого отношения к алкоголизму, наркомании», используя при этом содержание учебного материала каждого предмета, занятия физической культурой и спортом, систему воспитательной работы
Приказ департамента образования
Департамент образования, обл.
комитет физической культуры и спорта
2002-
2005 годы
Без привлечения средств
33
Обобщить опыт работы «Школа центр здорового образа жизни» педагогического коллектива СШ № 10 г.Рудного. Издать методическое пособие. Провести семинар заместителей акимов в г.Рудном
Приказ департамента образования
Зам.акима области
2004 год
В пределах выделенных cредств, внебюджетные средства
34
Улучшить работу по профилактике правонарушений среди детей и подростков. Открыть школу-интернат социально психологической поддержки подростков в г.Рудном
Решение акима области, приказ департа-мента образования, ГУВД
Зам.акима области
2003-
2005 годы, январь 2003г.
В пределах выделенных бюджетных средств
35
В сельских школах области развивать учебно-производственную деятельность, закрепить за школами земельные угодья, создавать ученические производственные структуры
Решения акимов районов
Акимы районов
2003-
2005 годы
Местный бюджет, внебюджетные средства
36
Содействовать расширению зоны влияния общественных детских и молодежных объединений, обеспечивать их методической литературой с целью воспитания патриотизма, планетарного мышления, борьбы с антиобщественным поведением детей и подростков
Решение акимов районов, городов, директор департамента образования
Зам.акима области
2003-2005 годы
В пределах выделенных бюджетных средств, средства меценатов
37
Создать на селе экспериментальные площадки:
«Школа-сад», «Школа-культурный центр,
«Школа-агробиолаборатория,» Школа-сельскохозяйственный
комплекс»
«Школа гармонии полиэтнических отношений»
Приказ департамента образования
Директор ИПКиПРО
2003 год
В пределах выделенных средств
38
Расширить базу отдыха и формы работы по оздоровлению детей и подростков. Внедрить в практику работы опыт работы СШ № 5 "А" и поликлиники № 3 г.Костаная по оздоровлению детей и подростков, уделив особое внимание детям из малообеспеченных семей
Решение акима области, районов и городов
Акимы городов и районов
2003-
2005 годы
В пределах выделенных бюджетных средств, родитель-ские взносы
Начальное и среднее профессиональное образование
39
Обеспечить подготовку рабо
чих кадров по госзаказу из выпускников общеобразовательных школ Амангельдинского и Джангельдинского райо-
нов на базе Торгайского агротехнического колледжа
Приказ департамента образования
Директор департамента образования, акимы районов
2003 год
В пределах выделенных бюджетных средств
40
Открыть государственную профессиональную школу в п. Камысты Камыстинского района
Постановление акимата области
Директор департамента образования, аким Камыстинского района
2003 год
В пределах выделенных бюджетныхсредств
41
Организовать группы профессионального обучения при профессиональных учебных заведениях в УК, расположенных на территории области
Решение акима области
Директор департамента образованияуправле-
ние комитета исполнительной системы по Кос
танайской области МЮ РК
2003 год
В пределах предусмотренных бюджетных ассигнований
42
Создать условия для получения профессии лицам из малообеспеченных семей, неокон-чившим основную школу, открыть для них группы в профессиональных школах.
Приказ департа мента образова ния, решения акимов районов, городов
Директор департамента образования, акимы городов, районов
2002-
2005 годы
В пределах выделенных бюджетных средств
43
Обеспечить прогнозирование, мониторинг, государственное регулирование подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена в соответствии с потребностями рынка труда
Утверждение гос
заказов на подготовку рабочих и специалистов
Директор департамента образования
2002-
2005 годы
Без привлечения средств
44
Обеспечить в профессиональных учебных заведениях условия для получения молодежью профессиональных умений и навыков, которые позволят им подготовиться к самозанятости, организации мелкого бизнеса, крестьянских хозяйств, частных малых предприятий. Обратить особое внимание на получение профессии допризывной молодежью
Решение департамента образования
Директор департамента образова-ния
2002-
2003 годы
В пределах выделенных бюджетных средств
Кадры. Совершенствование управления образованием
45
Пересмотреть штатное расписание районных методических кабинетов с целью улучшения качества методической работы в сельских школах
Решение акимов районов
Акимы районов
2003-
2005 годы
Местный бюджет в пределах расходов
46
Завершить работу над созданием концепции непрерывного образования с целью повышения эффективности подготовки специалистов для системы образования
Приказ департамента образования
Каткенов К.А. Валиев Х.Х. (по согласов) Бектурганова Р.Ч.
(по согласосван.)
Жаркенов А.К. (по соглас.)
2003 год
Внебюджетные средства организаций образования
47
Повысить качество переподготовки учителей с учетом внедрения новых программ, методик, технологий обучения
Приказ департамента образования
Директор департамента образования, директор ИПКиПРО
2002-
2005 годы
В пределах выделенных бюджетных средств, внебюджетные
средства ИПКиПРО
48
Обеспечить переподготовку и повышение квалификации учителей сельских школ по внедрению учебников нового поколения
Приказ департамента образования
Директор департамента образова-ния
2002-
2005 годы
В пределах предусмотренных бюджетом
средств
49
Совершенствовать эффективность управления образованием, используя информационную среду , систему образовательной статистики, автоматизированные банки данных научно-педагогической информации, информационно- методических материалов
Приказ департамента образования
Директор департамента образования
2002-
2005 годы
В пределах выделенных бюджетных средств
50
Обеспечить качество подготовки и переподготовки учителей казахского, английского языков, информатики для школ области, учитывая необходимость многопрофильной подготовки
Приказ департамента образования
Ректоры высших учебных заведений (по согласованию), директора колледжей (по согласованию), директор
ИПКиПРО
2002-
2005 годы
В пределах предусмотренных средств
51
Ежегодно накануне учебного года проводить встречи акима области с организаторами образования
Зам.акима области
2002-
2005 годы
В пределах выделенных средств
52
Проводить ежегодно посвященные Дню учителя встречи акима области с учителями - победителями профессиональных конкурсов, лучшими педагогами, подготовившими победителей республиканских олимпиад, республиканских соревнований, членов сборных команд
айтысов, смотров талантов
Зам.акима области
2002-
2005 годы
В пределах выделенных бюджетных средств, средства меценатов
Укрепление материальной базы, строительство объектов образования
53
Обеспечить ввод в действие объектов образования в соответствии с госпрограммой строительства школ на селе
Постановление Правительства
Директор департамента образования
2003-
2005г.
Средства выделенные республиканским бюджетом
54
Обеспечить капитальный ремонт в каждом районном центре опорной средней общеобразовательной школы
Решение акимов районов
Акимы районов
2003 год
В пределах предусмотренных бюджетом средств
55
Завершить реализацию государственной программы Президента Республики Казахстан по информатизации системы среднего образования
Приказ департамента образования
Директор департамента образования
2002-
2005 годы
В пределах выделенных бюджетных средств, внебюджетные средства
56
Обеспечить ежегодное обновление мебели, оборудования, станков, сельскохозяйст венной техники в учебных заведениях области
Приказ департамента образования, решения акимов районов
Директор департамента образования, акимы
районов
2003-
2005 годы
В пределах выделенных бюджетных средств
57
Своевременно обеспечивать учащихся школ области учебниками, предусмотрев для этого централизованные средства в областном бюджете
Приказ департамента образования
Директор департамента образования, директор департамента финансов
2002 год
2003 год
2004 год
2005 год
75 млн.т.
168 млн.т.
178 млн.т.
187 млн.т.в пределах выделенных бюджетных средств
58
Принять меры к обеспечению учебной, научной, методической литературой, электронными учебниками ИПКиПРО, колледжи, профессиональные, общеобразовательные школы
Приказ департамента образования
Директор департамента образования области
2003-
2005 годы
В пределах выделенных бюджетных средств, внебюджетные средства