В целях реализации Указа Президента Республики Казахстан от 12 октября 2000 года N 470 "О Республиканской комиссии по подготовке кадров за рубежом", постановления Правительства Республики Казахстан от 11 июня 2008 года N 573 "Об утверждении Правил отбора претендентов для присуждения международной стипендии Президента Республики Казахстан "Болашак" ПРИКАЗЫВАЮ:

для лиц, указанных в пункте 2 Правил отбора претендентов для присуждения международной стипендии Президента Республики Казахстан "Болашак", утвержденных постановлением Правительства Республики Казахстан от 11 июня 2008 года N 573, - с 23 июня по 30 сентября 2008 года;

6) Типовую форму справки, выдаваемой лицам, обучающимся на 1, 2 курсах (годах обучения) в высших учебных заведениях Республики Казахстан и за рубежом, не включенных в Список ведущих зарубежных высших учебных заведений, научных центров и лабораторий, рекомендуемых для обучения и прохождения научной стажировки обладателями международной стипендии "Болашак";

1) приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 июня 2007 года N 300 "О мерах по реализации постановления Правительства Республики Казахстан от 26 мая 2005 года N 511 "Об утверждении Правил отбора претендентов для присуждения международной стипендии Президента Республики Казахстан "Болашак" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан 21 июня 2007 года под N 4754, опубликован в "Юридической газете" от 6 июля 2007 года N 102);

2) приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 июня 2007 года N 333 "О некоторых мерах по реализации международной стипендии "Болашак" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан 25 июля 2007 года под N 4832, опубликован в "Юридической газете" от 5 сентября 2007 года N 135);

3) Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 5 ноября 2007 года N 531 "О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 июня 2007 года N 333 "О некоторых мерах по реализации международной стипендии "Болашак" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан 23 ноября 2007 года под N 5007, опубликован в "Юридической газете" от 6 декабря 2007 года N 187).

Утвержден
приказом Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 12 июня 2008 года N 340
Перечень родственных специальностей для обучения за рубежом в рамках международной стипендии "Болашак"
(разработанный на основании ГК РК 08-2004 "Классификатор
специальностей бакалавриата и магистратуры Республики Казахстан",
утвержденным Комитетом по техническому регулированию и метрологии
Министерства индустрии и торговли Республики Казахстан от
28.07.2005 г. N 204 и изменениями N 2, N 3, N 4 утвержденными
приказом Комитета по техническому регулированию и метрологии МИТ
от 26.12.2005 г. N 492 и от 27.09.2006 г. N 407).
Настоящий Перечень применяется для определения родственности специальности, указанной в дипломе , предоставляемом претендентами для участия в конкурсе на присуждение международной стипендии "Болашак", специальности, выбранной для обучения за рубежом.
Спе­ци­аль­ность
обу­че­ния
Про­грам­ма
обу­че­ния
Спе­ци­аль­но­сти со­глас­но
Клас­си­фи­ка­то­ру спе­ци­аль­но­стей
ба­ка­лаври­а­та и ма­ги­стра­ту­ры
Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
в рам­ках меж­ду­на­род­ной
сти­пен­дии "Бо­ла­шак"
1
2
3
Гу­ма­ни­тар­ные спе­ци­аль­но­сти
1. Эко­но­ми­ка и управ­ле­ние
1
Го­су­дар­ствен­ная
по­ли­ти­ка
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Гу­ма­ни­тар­ные на­у­ки: Фи­ло­со­фия,
Меж­ду­на­род­ные от­но­ше­ния, Ис­то­рия,
Куль­ту­ро­ло­гия, Ре­ли­гио­ве­де­ние,
Во­сто­ко­ве­де­ние, Тео­ло­гия. Пра­во:
Юрис­пру­ден­ция, Меж­ду­на­род­ное
пра­во, Та­мо­жен­ное де­ло,
Пра­во­охра­ни­тель­ная де­я­тель­ность.
Со­ци­аль­ные на­у­ки и биз­нес:
Со­цио­ло­гия, По­ли­то­ло­гия,
Жур­на­ли­сти­ка, Ре­ги­о­но­ве­де­ние,
Эко­но­ми­ка, Ме­недж­мент, Фи­нан­сы,
Го­су­дар­ствен­ное и мест­ное
управ­ле­ние, Мар­ке­тинг.
Об­ра­зо­ва­ние: Ис­то­рия, Ос­но­вы
пра­ва и эко­но­ми­ки, Ино­стран­ный
язык: два ино­стран­ных язы­ка.
2
Управ­ле­ние в
сфе­ре
об­ра­зо­ва­ния
Ма­ги­стра­ту­ра
Об­ра­зо­ва­ние: До­школь­ное обу­че­ние
и вос­пи­та­ние, Пе­да­го­ги­ка и
ме­то­ди­ка на­чаль­но­го обу­че­ния,
Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия,
На­чаль­ная во­ен­ная под­го­тов­ка,
Де­фек­то­ло­гия, Му­зы­каль­ное
об­ра­зо­ва­ние, Изоб­ра­зи­тель­ное
ис­кус­ство и чер­че­ние, Фи­зи­че­ская
куль­ту­ра и спорт, Ма­те­ма­ти­ка,
Фи­зи­ка, Ин­фор­ма­ти­ка, Хи­мия,
Био­ло­гия, Ис­то­рия, Ос­но­вы пра­ва и
эко­но­ми­ки, Гео­гра­фия, Ка­зах­ский
язык и ли­те­ра­ту­ра, Рус­ский язык
и ли­те­ра­ту­ра, Ино­стран­ный язык:
два ино­стран­ных язы­ка,
Про­фес­си­о­наль­ное обу­че­ние,
Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра в
шко­лах с нека­зах­ским язы­ком
обу­че­ния, Рус­ский язык и
ли­те­ра­ту­ра в шко­лах с нерус­ским
язы­ком обу­че­ния.
Гу­ма­ни­тар­ные на­у­ки: Фи­ло­со­фия,
Меж­ду­на­род­ные от­но­ше­ния, Ис­то­рия,
Куль­ту­ро­ло­гия, Фи­ло­ло­гия,
Ре­ли­гио­ве­де­ние, Пе­ре­вод­че­ское
де­ло, Ар­хео­ло­гия и эт­но­ло­гия,
Во­сто­ко­ве­де­ние, Ино­стран­ная
фи­ло­ло­гия, Тео­ло­гия. Пра­во:
Юрис­пру­ден­ция, Меж­ду­на­род­ное
пра­во, Пра­во­охра­ни­тель­ная
де­я­тель­ность. Со­ци­аль­ные на­у­ки
и биз­нес: Со­цио­ло­гия,
По­ли­то­ло­гия, Пси­хо­ло­гия,
Жур­на­ли­сти­ка, Ре­ги­о­но­ве­де­ние,
Эко­но­ми­ка, Ме­недж­мент, Учет и
аудит, Фи­нан­сы, Го­су­дар­ствен­ное и
мест­ное управ­ле­ние, Мар­ке­тинг.
Услу­ги: Со­ци­аль­ная ра­бо­та.
Ис­кус­ство: Хо­рео­гра­фия,
Му­зы­ко­ве­де­ние, Ак­тер­ское
ис­кус­ство, Ис­кус­ство эст­ра­ды.
3
Управ­ле­ние в
сфе­ре
энер­ге­ти­ки
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Фи­зи­ка,
Ядер­ная фи­зи­ка. Тех­ни­че­ские
на­у­ки и тех­но­ло­гии:
Ав­то­ма­ти­за­ция и управ­ле­ние,
Теп­ло­энер­ге­ти­ка,
Элек­тро­энер­ге­ти­ка, Тех­ни­че­ская
фи­зи­ка.
4
Бух­гал­тер­ский
учет и аудит
Ма­ги­стра­ту­ра
Со­ци­аль­ные на­у­ки и биз­нес:
Учет и аудит, Фи­нан­сы, Эко­но­ми­ка,
Ме­недж­мент, Го­су­дар­ствен­ное и
мест­ное управ­ле­ние. Есте­ствен­ные
на­у­ки: Ма­те­ма­ти­ка, Ин­фор­ма­ти­ка.
Тех­ни­че­ские на­у­ки и тех­но­ло­гии:
Ав­то­ма­ти­за­ция и управ­ле­ние,
Ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы,
Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное
мо­де­ли­ро­ва­ние. Об­ра­зо­ва­ние:
Ос­но­вы пра­ва и эко­но­ми­ки.
Услу­ги: Оцен­ка.
5
Ме­недж­мент
тех­но­ло­гий
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки:
Ин­фор­ма­ти­ка, Ме­ха­ни­ка, Фи­зи­ка,
Ядер­ная фи­зи­ка, Хи­мия, Био­ло­гия.
Тех­ни­че­ские на­у­ки и тех­но­ло­гии:
Био­тех­но­ло­гия, Ав­то­ма­ти­за­ция и
управ­ле­ние, Ин­фор­ма­ци­он­ные
си­сте­мы, Вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка
и про­грамм­ное обес­пе­че­ние,
Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное
мо­де­ли­ро­ва­ние, Гор­ное де­ло,
Неф­те­га­зо­вое де­ло, Ме­тал­лур­гия,
Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние и тех­но­ло­гия
но­вых ма­те­ри­а­лов, Ма­ши­но­стро­е­ние,
Транс­порт, транс­порт­ная тех­ни­ка и
тех­но­ло­гии, Авиа­ци­он­ная тех­ни­ка
и тех­но­ло­гии, Мор­ская тех­ни­ка и
тех­но­ло­гии, При­бо­ро­стро­е­ние,
Теп­ло­энер­ге­ти­ка,
Элек­тро­энер­ге­ти­ка, Ра­дио­тех­ни­ка,
элек­тро­ни­ка и те­ле­ком­му­ни­ка­ции,
Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия
неор­га­ни­че­ских ве­ществ,
Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия
ор­га­ни­че­ских ве­ществ, По­ли­гра­фия,
Тех­ни­че­ская фи­зи­ка,
Тех­но­ло­ги­че­ские ма­ши­ны и
обо­ру­до­ва­ние (по от­рас­лям),
Тех­но­ло­гия де­ре­во­об­ра­бот­ки,
Тех­но­ло­гия и кон­стру­и­ро­ва­ние
из­де­лий лег­кой про­мыш­лен­но­сти,
Тех­но­ло­гия про­до­воль­ствен­ных
про­дук­тов, Тех­но­ло­гия
пе­ре­ра­ба­ты­ва­ю­щих про­из­водств (по
от­рас­лям), Стро­и­тель­ство,
Про­из­вод­ство стро­и­тель­ных
ма­те­ри­а­лов, из­де­лий и
кон­струк­ций, Тех­но­ло­гия и
про­ек­ти­ро­ва­ние тек­стиль­ных
ма­те­ри­а­лов, Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия
взрыв­ча­тых ве­ществ и
пи­ро­тех­ни­че­ских средств,
Стан­дар­ти­за­ция, мет­ро­ло­гия и
сер­ти­фи­ка­ция.
6
Управ­ле­ние
че­ло­ве­че­ски­ми
ре­сур­са­ми
Ма­ги­стра­ту­ра
Со­ци­аль­ные на­у­ки и биз­нес:
Эко­но­ми­ка, Ме­недж­мент, Фи­нан­сы,
Ре­ги­о­но­ве­де­ние, Со­цио­ло­гия,
Пси­хо­ло­гия. Пра­во: Юрис­пру­ден­ция,
Меж­ду­на­род­ное пра­во.
Об­ра­зо­ва­ние: До­школь­ное обу­че­ние
и вос­пи­та­ние, Пе­да­го­ги­ка и
ме­то­ди­ка на­чаль­но­го обу­че­ния,
Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия,
Про­фес­си­о­наль­ное обу­че­ние,
Ос­но­вы пра­ва и эко­но­ми­ки.
Услу­ги: Со­ци­аль­ная ра­бо­та.
7
Ме­недж­мент в
сфе­ре ту­риз­ма,
го­сти­нич­ный
ме­недж­мент
Ма­ги­стра­ту­ра
Со­ци­аль­ные на­у­ки и биз­нес:
Ре­ги­о­но­ве­де­ние, Эко­но­ми­ка,
Ме­недж­мент, Мар­ке­тинг,
По­ли­то­ло­гия. Есте­ствен­ные на­у­ки:
Эко­ло­гия, Гео­гра­фия. Услу­ги:
Ту­ризм, Бы­то­вые услу­ги и сер­вис,
Куль­тур­но-до­су­го­вая ра­бо­та,
Со­ци­аль­ная ра­бо­та. Ис­кус­ство:
Му­зей­ное де­ло и охра­на
па­мят­ни­ков. Гу­ма­ни­тар­ные на­у­ки:
Меж­ду­на­род­ные от­но­ше­ния, Ис­то­рия,
Пе­ре­вод­че­ское де­ло,
Куль­ту­ро­ло­гия, Ар­хео­ло­гия и
эт­но­ло­гия, Во­сто­ко­ве­де­ние,
Ино­стран­ная фи­ло­ло­гия.
Об­ра­зо­ва­ние: Ино­стран­ный язык:
два ино­стран­ных язы­ка.
8
Управ­ле­ние в
сфе­ре
транс­порт­ных
пе­ре­во­зок
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Тех­ни­че­ские на­у­ки и тех­но­ло­гии:
Транс­порт, транс­порт­ная тех­ни­ка
и тех­но­ло­гии, Тех­но­ло­ги­че­ские
ма­ши­ны и обо­ру­до­ва­ние (по
от­рас­лям), Ма­ши­но­стро­е­ние,
Авиа­ци­он­ная тех­ни­ка и тех­но­ло­гии,
Мор­ская тех­ни­ка и тех­но­ло­гии.
Услу­ги: Ор­га­ни­за­ция пе­ре­во­зок,
дви­же­ния и экс­плу­а­та­ция
транс­пор­та. Пра­во: Та­мо­жен­ное
де­ло.
9
Эко­но­ми­ка
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Со­ци­аль­ные на­у­ки и биз­нес:
Эко­но­ми­ка, Ме­недж­мент, Учет и
аудит, Фи­нан­сы, Го­су­дар­ствен­ное
и мест­ное управ­ле­ние, Мар­ке­тинг.
Есте­ствен­ные на­у­ки: Ма­те­ма­ти­ка.
Тех­ни­че­ские на­у­ки:
Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное
мо­де­ли­ро­ва­ние, Ав­то­ма­ти­за­ция и
управ­ле­ние. Услу­ги: Оцен­ка.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
10
Фи­нан­сы
Ма­ги­стра­ту­ра
Со­ци­аль­ные на­у­ки и биз­нес:
Эко­но­ми­ка, Ме­недж­мент, Учет и
аудит, Фи­нан­сы, Го­су­дар­ствен­ное
и мест­ное управ­ле­ние, Мар­ке­тинг.
Есте­ствен­ные на­у­ки: Ма­те­ма­ти­ка.
Тех­ни­че­ские на­у­ки:
Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное
мо­де­ли­ро­ва­ние, Ав­то­ма­ти­за­ция и
управ­ле­ние. Услу­ги: Оцен­ка.
2. Со­ци­аль­ные на­у­ки
11
Меж­ду­на­род­ное
пра­во
Ма­ги­стра­ту­ра
Пра­во: Юрис­пру­ден­ция,
Меж­ду­на­род­ное пра­во,
Пра­во­охра­ни­тель­ная де­я­тель­ность,
Та­мо­жен­ное де­ло.
12
Пси­хо­ло­гия
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
13
Со­цио­ло­гия
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
14
Со­ци­аль­ная
ра­бо­та
Ма­ги­стра­ту­ра
Об­ра­зо­ва­ние: Пе­да­го­ги­ка и
пси­хо­ло­гия, Пе­да­го­ги­ка и ме­то­ди­ка
на­чаль­но­го обу­че­ния. Со­ци­аль­ные
на­у­ки и биз­нес: Со­цио­ло­гия,
Пси­хо­ло­гия, Ме­недж­мент,
Го­су­дар­ствен­ное и мест­ное
управ­ле­ние. Услу­ги: Бы­то­вые
услу­ги и сер­вис, Со­ци­аль­ная
ра­бо­та, Куль­тур­но-до­су­го­вая
ра­бо­та.
15
Жур­на­ли­сти­ка и
ме­диа
Ма­ги­стра­ту­ра
Гу­ма­ни­тар­ные на­у­ки:
Меж­ду­на­род­ные от­но­ше­ния,
Ино­стран­ная фи­ло­ло­гия, Фи­ло­со­фия,
Куль­ту­ро­ло­гия, Фи­ло­ло­гия,
Пе­ре­вод­че­ское де­ло. Со­ци­аль­ные
на­у­ки и биз­нес: Со­цио­ло­гия,
По­ли­то­ло­гия, Жур­на­ли­сти­ка,
Мар­ке­тинг. Ис­кус­ство :
Из­да­тель­ское де­ло,
Ис­кус­ство­ве­де­ние, Ак­тер­ское
ис­кус­ство. Об­ра­зо­ва­ние:
Ино­стран­ный язык: два ино­стран­ных
язы­ка.
16
Де­мо­гра­фия
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Со­ци­аль­ные ра­бо­ты и биз­нес:
Со­цио­ло­гия, По­ли­то­ло­гия,
Эко­но­ми­ка, Го­су­дар­ствен­ное и
мест­ное управ­ле­ние,
Ре­ги­о­но­ве­де­ние. Услу­ги:
Со­ци­аль­ная ра­бо­та. Есте­ствен­ные
на­у­ки: Гео­гра­фия. Гу­ма­ни­тар­ные
на­у­ки: Ис­то­рия.
17
Пре­по­да­ва­тель
ино­стран­но­го
язы­ка
(ан­глий­ский)
Ма­ги­стра­ту­ра
Об­ра­зо­ва­ние: Ино­стран­ный язык:
два ино­стран­ных язы­ка, Ка­зах­ский
язык и ли­те­ра­ту­ра в шко­лах с
нека­зах­ским язы­ком обу­че­ния,
Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра,
Рус­ский язык и ли­те­ра­ту­ра в
шко­лах с нерус­ским язы­ком
обу­че­ния, Рус­ский язык и
ли­те­ра­ту­ра. Гу­ма­ни­тар­ные на­у­ки:
Пе­ре­вод­че­ское де­ло, Фи­ло­ло­гия,
Ино­стран­ная фи­ло­ло­гия,
Во­сто­ко­ве­де­ние.
18
Пе­ре­вод­че­ское
де­ло
Ма­ги­стра­ту­ра
Об­ра­зо­ва­ние : Ино­стран­ный язык:
два ино­стран­ных язы­ка.
Гу­ма­ни­тар­ные на­у­ки:
Пе­ре­вод­че­ское де­ло, Фи­ло­ло­гия,
Ино­стран­ная фи­ло­ло­гия.
19
Пе­да­го­ги­ка
Ма­ги­стра­ту­ра
Об­ра­зо­ва­ние: Пе­да­го­ги­ка и
пси­хо­ло­гия, До­школь­ное обу­че­ние
и вос­пи­та­ние, Пе­да­го­ги­ка и
ме­то­ди­ка на­чаль­но­го обу­че­ния,
На­чаль­ная во­ен­ная под­го­тов­ка,
Де­фек­то­ло­гия, Му­зы­каль­ное
об­ра­зо­ва­ние, Изоб­ра­зи­тель­ное
ис­кус­ство и чер­че­ние, Фи­зи­че­ская
куль­ту­ра и спорт, Ма­те­ма­ти­ка,
Фи­зи­ка, Ин­фор­ма­ти­ка, Хи­мия,
Био­ло­гия, Ис­то­рия, Ос­но­вы пра­ва и
эко­но­ми­ки, Гео­гра­фия, Ка­зах­ский
язык и ли­те­ра­ту­ра, Рус­ский язык
и ли­те­ра­ту­ра, Ино­стран­ный язык:
два ино­стран­ных язы­ка,
Про­фес­си­о­наль­ное обу­че­ние,
Ка­зах­ский язык и ли­те­ра­ту­ра в
шко­лах с нека­зах­ским язы­ком
обу­че­ния, Рус­ский язык и
ли­те­ра­ту­ра в шко­лах с нерус­ским
язы­ком обу­че­ния.
Со­ци­аль­ные на­у­ки и биз­нес:
Со­цио­ло­гия, Пси­хо­ло­гия.
20
Об­ще­ствен­ная
без­опас­ность
Ма­ги­стра­ту­ра
Пра­во: Юрис­пру­ден­ция,
Меж­ду­на­род­ное пра­во,
Пра­во­охра­ни­тель­ная де­я­тель­ность.
Во­ен­ное де­ло и без­опас­ность:
Си­сте­мы ин­фор­ма­ци­он­ной
без­опас­но­сти.
3. Ис­кус­ство (толь­ко для са­мо­сто­я­тель­но по­сту­пив­ших)
21
Му­зы­ка,
хо­рео­гра­фия
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
22
Ки­не­ма­то­гра­фия,
ре­жис­су­ра
Ма­ги­стра­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
23
Изоб­ра­зи­тель­ное
ис­кус­ство и
ди­зайн
Ма­ги­стра­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
Ме­ди­цин­ские спе­ци­аль­но­сти
4. Здра­во­охра­не­ние и ме­ди­цин­ские на­у­ки
24
Об­ще­ствен­ное
здра­во­охра­не­ние
Ма­ги­стра­ту­ра
Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное
обес­пе­че­ние: Сест­рин­ское де­ло,
Об­ще­ствен­ное здра­во­охра­не­ние,
Фар­ма­ция, Сто­ма­то­ло­гия, Об­щая
ме­ди­ци­на.
25
Об­щая ме­ди­ци­на
(ле­чеб­ное де­ло)
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
26
Нео­на­то­ло­гия,
дет­ская
хи­рур­гия
Кли­ни­че­ская
ор­ди­на­ту­ра
Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное
обес­пе­че­ние: Ме­ди­ци­на.
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ас­пи­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
27
Кар­дио­хи­рур­гия
Ас­пи­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Кли­ни­че­ская
ор­ди­на­ту­ра
Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное
обес­пе­че­ние: Ме­ди­ци­на.
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
28
Он­ко­ги­не­ко­ло­гия
Ас­пи­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Кли­ни­че­ская
ор­ди­на­ту­ра
Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное
обес­пе­че­ние: Ме­ди­ци­на.
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
29
Ней­ро­хи­рур­гия
Ас­пи­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Кли­ни­че­ская
ор­ди­на­ту­ра
Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное
обес­пе­че­ние: Ме­ди­ци­на.
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
30
Ане­сте­зио­ло­гия-
ре­ани­ма­то­ло­гия
Ас­пи­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Кли­ни­че­ская
ор­ди­на­ту­ра
Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное
обес­пе­че­ние: Ме­ди­ци­на.
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
31
Он­ко­ге­ма­то­ло­гия
Ас­пи­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Кли­ни­че­ская
ор­ди­на­ту­ра
Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное
обес­пе­че­ние: Ме­ди­ци­на.
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
32
Транс­фу­зио­ло­гия
Ас­пи­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Кли­ни­че­ская
ор­ди­на­ту­ра
Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное
обес­пе­че­ние: Ме­ди­ци­на.
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
33
Ото­ла­рин­го­ло­гия
Ас­пи­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Кли­ни­че­ская
ор­ди­на­ту­ра
Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное
обес­пе­че­ние: Ме­ди­ци­на.
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
34
Ал­лер­го­ло­гия-
им­му­но­ло­гия
Ас­пи­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Кли­ни­че­ская
ор­ди­на­ту­ра
Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное
обес­пе­че­ние: Ме­ди­ци­на.
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
35
Эн­до­кри­но­ло­гия
Ас­пи­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Кли­ни­че­ская
ор­ди­на­ту­ра
Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное
обес­пе­че­ние: Ме­ди­ци­на.
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
36
Фар­ма­ко­ло­гия,
Фар­ма­ция,
Фар­ма­цев­ти­чес-
кая хи­мия
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное
обес­пе­че­ние: Фар­ма­ция.
Тех­ни­че­ские на­у­ки и тех­но­ло­гии:
Тех­ни­че­ская фи­зи­ка, Хи­ми­че­ская
тех­но­ло­гия ор­га­ни­че­ских ве­ществ.
Есте­ствен­ные на­у­ки: Хи­мия
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
37
Ве­те­ри­на­рия
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Ве­те­ри­на­рия: Ве­те­ри­нар­ная
ме­ди­ци­на, Ве­те­ри­нар­ная
са­ни­та­рия. Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные
на­у­ки: Зоо­тех­ния, Охо­то­ве­де­ние
и зве­ро­вод­ство.
Тех­ни­че­ские спе­ци­аль­но­сти
5. Ин­же­нер­ные на­у­ки
38
Ин­жи­ни­ринг в
об­ла­сти
авиа­ра­ке­то-
стро­е­ния
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Ма­ши­но­стро­е­ние,
Транс­порт, транс­порт­ная тех­ни­ка
и тех­но­ло­гии, Авиа­ци­он­ная тех­ни­ка
и тех­но­ло­гии, При­бо­ро­стро­е­ние,
Ра­дио­тех­ни­ка, элек­тро­ни­ка и
те­ле­ком­му­ни­ка­ции, Тех­ни­че­ская
фи­зи­ка. Есте­ствен­ные на­у­ки:
Ма­те­ма­ти­ка.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
39
Ра­кет­ные
дви­га­те­ли,
дви­га­те­ли
ра­кет­но-
кос­ми­че­ских
ле­та­тель­ных
ап­па­ра­тов
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
40
Кос­ми­че­ские
ле­та­тель­ные
ап­па­ра­ты и
раз­гон­ные
бло­ки, си­сте­мы
управ­ле­ния
кос­ми­че­ски­ми
ап­па­ра­та­ми,
экс­плу­а­та­ция
ра­кет­но-
кос­ми­че­ских
си­стем
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
41
Стар­то­вые
ра­кет­ные
ком­плек­сы
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
42
Кос­ми­че­ская
тех­ни­ка и
тех­но­ло­гии
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки:
Ин­фор­ма­ти­ка, Ме­ха­ни­ка, Фи­зи­ка.
Тех­ни­че­ские на­у­ки и тех­но­ло­гии:
Ав­то­ма­ти­за­ция и управ­ле­ние,
Ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы,
Вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка и
про­грамм­ное обес­пе­че­ние,
Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное
мо­де­ли­ро­ва­ние, Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние
и тех­но­ло­гия но­вых ма­те­ри­а­лов,
Ма­ши­но­стро­е­ние, Транс­порт,
транс­порт­ная тех­ни­ка и
тех­но­ло­гии, Авиа­ци­он­ная тех­ни­ка
и тех­но­ло­гии, При­бо­ро­стро­е­ние,
Теп­ло­энер­ге­ти­ка,
Элек­тро­энер­ге­ти­ка, Ра­дио­тех­ни­ка,
элек­тро­ни­ка и те­ле­ком­му­ни­ка­ции,
Тех­ни­че­ская фи­зи­ка,
Тех­но­ло­ги­че­ские ма­ши­ны и
обо­ру­до­ва­ние.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
43
При­бо­ры и
си­сте­мы
ори­ен­та­ции и
на­ви­га­ции
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
44
Управ­ле­ние
дви­же­ни­ем
воз­душ­но­го
транс­пор­та
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
45
Авиа­ци­он­ная
ра­дио- и
элек­тро­ни­ка,
ра­дио­тех­ни­ка
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки:
Ин­фор­ма­ти­ка, Ме­ха­ни­ка, Фи­зи­ка.
Тех­ни­че­ские на­у­ки и тех­но­ло­гии:
Ав­то­ма­ти­за­ция и управ­ле­ние,
Ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы,
Вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка и
про­грамм­ное обес­пе­че­ние,
Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное
мо­де­ли­ро­ва­ние, Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние
и тех­но­ло­гия но­вых ма­те­ри­а­лов,
Ма­ши­но­стро­е­ние, Транс­порт,
транс­порт­ная тех­ни­ка и
тех­но­ло­гии, Авиа­ци­он­ная тех­ни­ка
и тех­но­ло­гии, При­бо­ро­стро­е­ние,
Теп­ло­энер­ге­ти­ка,
Элек­тро­энер­ге­ти­ка, Ра­дио­тех­ни­ка,
элек­тро­ни­ка и те­ле­ком­му­ни­ка­ции,
Тех­ни­че­ская фи­зи­ка,
Тех­но­ло­ги­че­ские ма­ши­ны и
обо­ру­до­ва­ние (по от­рас­лям).
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
46
Тех­ни­че­ская
экс­плу­а­та­ция
ле­та­тель­ных
ап­па­ра­тов и
дви­га­те­лей,
си­сте­мы
жиз­не­обес­пе­че-
ния и за­щи­ты
ле­та­тель­ных
ап­па­ра­тов
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки:
Ин­фор­ма­ти­ка, Ме­ха­ни­ка, Фи­зи­ка.
Тех­ни­че­ские на­у­ки и тех­но­ло­гии:
Ав­то­ма­ти­за­ция и управ­ле­ние,
Ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы,
Вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка и
про­грамм­ное обес­пе­че­ние,
Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное
мо­де­ли­ро­ва­ние, Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние
и тех­но­ло­гия но­вых ма­те­ри­а­лов,
Ма­ши­но­стро­е­ние, Транс­порт,
транс­порт­ная тех­ни­ка и
тех­но­ло­гии, Авиа­ци­он­ная тех­ни­ка
и тех­но­ло­гии, При­бо­ро­стро­е­ние,
Теп­ло­энер­ге­ти­ка,
Элек­тро­энер­ге­ти­ка, Ра­дио­тех­ни­ка,
элек­тро­ни­ка и те­ле­ком­му­ни­ка­ции,
Тех­ни­че­ская фи­зи­ка,
Тех­но­ло­ги­че­ские ма­ши­ны и
обо­ру­до­ва­ние.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
47
Лет­ная
экс­плу­а­та­ция
ле­та­тель­ных
ап­па­ра­тов
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
48
Мор­ская тех­ни­ка
и тех­но­ло­гии
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки:
Ин­фор­ма­ти­ка, Ме­ха­ни­ка, Фи­зи­ка.
Тех­ни­че­ские на­у­ки и тех­но­ло­гии:
Ав­то­ма­ти­за­ция и управ­ле­ние,
Ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы,
Вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка и
про­грамм­ное обес­пе­че­ние,
Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное
мо­де­ли­ро­ва­ние, Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние
и тех­но­ло­гия но­вых ма­те­ри­а­лов,
Ма­ши­но­стро­е­ние, Транс­порт,
транс­порт­ная тех­ни­ка и
тех­но­ло­гии, Авиа­ци­он­ная тех­ни­ка
и тех­но­ло­гии, При­бо­ро­стро­е­ние,
Теп­ло­энер­ге­ти­ка,
Элек­тро­энер­ге­ти­ка, Ра­дио­тех­ни­ка,
элек­тро­ни­ка и те­ле­ком­му­ни­ка­ции,
Тех­ни­че­ская фи­зи­ка,
Тех­но­ло­ги­че­ские ма­ши­ны и
обо­ру­до­ва­ние.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
49
Су­до­вые
си­ло­вые и
энер­ге­ти­че­ские
уста­нов­ки,
су­до­стро­е­ние
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
50
Мор­ское
су­до­вож­де­ние
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
51
Энер­ге­ти­ка
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Фи­зи­ка,
Ядер­ная Фи­зи­ка. Тех­ни­че­ские
на­у­ки и тех­но­ло­гии:
Теп­ло­энер­ге­ти­ка,
Элек­тро­энер­ге­ти­ка, Тех­ни­че­ская
фи­зи­ка.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
52
Про­мыш­лен­ный
ин­жи­ни­ринг
Ма­ги­стра­ту­ра
Тех­ни­че­ские на­у­ки и тех­но­ло­гии:
Ав­то­ма­ти­за­ция и управ­ле­ние,
Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное
мо­де­ли­ро­ва­ние, Тех­но­ло­ги­че­ские
ма­ши­ны и обо­ру­до­ва­ние, Тех­но­ло­гия
де­ре­во­об­ра­бот­ки, Тех­но­ло­гия и
кон­стру­и­ро­ва­ние из­де­лий лег­кой
про­мыш­лен­но­сти, Тех­но­ло­гия
про­до­воль­ствен­ных про­дук­тов,
Тех­но­ло­гия пе­ре­ра­ба­ты­ва­ю­щих
про­из­водств (по от­рас­лям),
Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние и тех­но­ло­гия
но­вых ма­те­ри­а­лов, Хи­ми­че­ская
тех­но­ло­гия неор­га­ни­че­ских
ве­ществ, Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия
ор­га­ни­че­ских ве­ществ,
Про­из­вод­ство стро­и­тель­ных
ма­те­ри­а­лов, из­де­лий и
кон­струк­ций, Ма­ши­но­стро­е­ние,
При­бо­ро­стро­е­ние, По­ли­гра­фия,
Тех­но­ло­гия и про­ек­ти­ро­ва­ние
тек­стиль­ных ма­те­ри­а­лов,
Стро­и­тель­ство, Стан­дар­ти­за­ция,
мет­ро­ло­гия и сер­ти­фи­ка­ция,
Вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка и
про­грамм­ное обес­пе­че­ние.
Есте­ствен­ные на­у­ки: Ма­те­ма­ти­ка,
Хи­мия.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
53
Атом­ная
про­мыш­лен­ность
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Фи­зи­ка,
Ядер­ная фи­зи­ка. Тех­ни­че­ские
на­у­ки и тех­но­ло­гии:
Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние и тех­но­ло­гия
но­вых ма­те­ри­а­лов, Ма­ши­но­стро­е­ние,
При­бо­ро­стро­е­ние, Тех­ни­че­ская
фи­зи­ка.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
54
Гор­ное де­ло
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Гео­ло­гия и раз­вед­ка
ме­сто­рож­де­ний по­лез­ных
ис­ко­па­е­мых, Гор­ное де­ло,
Неф­те­га­зо­вое де­ло, Ме­тал­лур­гия,
Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние и тех­но­ло­гия
но­вых ма­те­ри­а­лов, Ма­ши­но­стро­е­ние,
Тех­но­ло­ги­че­ские ма­ши­ны и
обо­ру­до­ва­ние, Тех­но­ло­гия
пе­ре­ра­ба­ты­ва­ю­щих про­из­водств,
Гео­де­зия и кар­то­гра­фия,
Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия
ор­га­ни­че­ских ве­ществ, Хи­ми­че­ская
тех­но­ло­гия неор­га­ни­че­ских ве­ществ.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
55
Те­ле­ком­му­ни­ка-
ции
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Ра­дио­тех­ни­ка,
элек­тро­ни­ка и те­ле­ком­му­ни­ка­ции,
Ав­то­ма­ти­за­ция и управ­ле­ние,
Тех­ни­че­ская фи­зи­ка,
Ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы,
Вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка и
про­грамм­ное обес­пе­че­ние,
Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное
мо­де­ли­ро­ва­ние, При­бо­ро­стро­е­ние.
Есте­ствен­ные на­у­ки: Ин­фор­ма­ти­ка.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
56
Се­ти свя­зи и
си­сте­мы
ком­му­ни­ка­ций,
мно­го­ка­наль­ные
те­ле­ком­му­ни­ка-
ци­он­ные си­сте­мы
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
57
Крип­то­ло­ги­чес-
кое обес­пе­че­ние
спе­ци­аль­ных
ин­фор­ма­ци­он­но-
те­ле­ком­му­ни­ка-
ци­он­ных си­стем
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
58
Ра­дио­связь,
ра­дио­ве­ща­ние и
те­ле­ви­де­ние
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
59
Ин­фор­ма­ци­он­ная
без­опас­ность
те­ле­ком­му­ни­ка-
ци­он­ных си­стем
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
60
Элек­тро­ни­ка,
Элек­тро­тех­ни­ка
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: При­бо­ро­стро­е­ние,
Ра­дио­тех­ни­ка, элек­тро­ни­ка и
те­ле­ком­му­ни­ка­ции, Вы­чис­ли­тель­ная
тех­ни­ка и про­грамм­ное
обес­пе­че­ние, Ав­то­ма­ти­за­ция и
управ­ле­ние, Тех­ни­че­ская фи­зи­ка.
Есте­ствен­ные на­у­ки: Ме­ха­ни­ка,
Фи­зи­ка, Ин­фор­ма­ти­ка.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
61
Тек­стиль­ные
на­у­ки
Ма­ги­стра­ту­ра
Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Тех­но­ло­гия и
кон­стру­и­ро­ва­ние из­де­лий лег­кой
про­мыш­лен­но­сти, Тех­но­ло­гия и
про­ек­ти­ро­ва­ние тек­стиль­ных
ма­те­ри­а­лов. Ис­кус­ство: Ди­зайн,
Де­ко­ра­тив­ное ис­кус­ство.
62
Ме­хатро­ни­ка
Ма­ги­стра­ту­ра
Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Ав­то­ма­ти­за­ция и
управ­ле­ние, Авиа­ци­он­ная тех­ни­ка
и тех­но­ло­гии, Ин­фор­ма­ци­он­ные
си­сте­мы, Вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка
и про­грамм­ное обес­пе­че­ние,
Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное
мо­де­ли­ро­ва­ние, Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние
и тех­но­ло­гия но­вых ма­те­ри­а­лов,
Ма­ши­но­стро­е­ние, При­бо­ро­стро­е­ние,
Ра­дио­тех­ни­ка, элек­тро­ни­ка и
те­ле­ком­му­ни­ка­ции, Тех­ни­че­ская
фи­зи­ка, Тех­но­ло­ги­че­ские ма­ши­ны и
обо­ру­до­ва­ние (по от­рас­лям),
Транс­порт, транс­порт­ная тех­ни­ка
и тех­но­ло­гии, Мор­ская тех­ни­ка и
тех­но­ло­гии. Есте­ствен­ные на­у­ки:
Ме­ха­ни­ка, Фи­зи­ка.
63
Ма­ши­но­стро­е­ние
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Ма­ши­но­стро­е­ние,
При­бо­ро­стро­е­ние, Тех­но­ло­ги­че­ские
ма­ши­ны и обо­ру­до­ва­ние,
Тех­ни­че­ская фи­зи­ка, Ра­дио­тех­ни­ка,
элек­тро­ни­ка и те­ле­ком­му­ни­ка­ции,
Мор­ская тех­ни­ка и тех­но­ло­гии,
Авиа­ци­он­ная тех­ни­ка и тех­но­ло­гии,
Транс­порт, транс­порт­ная тех­ни­ка
и тех­но­ло­гии, Стан­дар­ти­за­ция,
мет­ро­ло­гия и сер­ти­фи­ка­ция.
Есте­ствен­ные на­у­ки: Ме­ха­ни­ка.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
64
Неф­те­га­зо­вый
ин­жи­ни­ринг
Ма­ги­стра­ту­ра
Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Гео­ло­гия и раз­вед­ка
ме­сто­рож­де­ний по­лез­ных
ис­ко­па­е­мых, Неф­те­га­зо­вое де­ло,
Ма­ши­но­стро­е­ние, Тех­но­ло­ги­че­ские
ма­ши­ны и обо­ру­до­ва­ние,
Тех­но­ло­гия пе­ре­ра­ба­ты­ва­ю­щих
про­из­водств, Гор­ное де­ло,
Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние и тех­но­ло­гия
но­вых ма­те­ри­а­лов, Хи­ми­че­ская
тех­но­ло­гия неор­га­ни­че­ских
ве­ществ, Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия
ор­га­ни­че­ских ве­ществ.
65
Неф­те­хи­мия и
неф­те­хи­ми­че­ский
син­тез
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Хи­мия,
Био­ло­гия. Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Неф­те­га­зо­вое де­ло,
Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние и тех­но­ло­гия
но­вых ма­те­ри­а­лов, Хи­ми­че­ская
тех­но­ло­гия неор­га­ни­че­ских
ве­ществ, Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия
ор­га­ни­че­ских ве­ществ, Тех­но­ло­гия
пе­ре­ра­ба­ты­ва­ю­щих про­из­водств.
66
Ме­тал­лур­гия,
ме­тал­ло­ве­де­ние
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Ме­тал­лур­гия,
Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние и тех­но­ло­гия
но­вых ма­те­ри­а­лов, Тех­но­ло­ги­че­ские
ма­ши­ны и обо­ру­до­ва­ние (по
от­рас­лям), Гор­ное де­ло,
Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия
неор­га­ни­че­ских ве­ществ,
Тех­ни­че­ская фи­зи­ка, Гео­ло­гия и
раз­вед­ка ме­сто­рож­де­ний по­лез­ных
ис­ко­па­е­мых, Про­из­вод­ство
стро­и­тель­ных ма­те­ри­а­лов, из­де­лий
и кон­струк­ций.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
67
Ма­те­ри­а­ло­ве­де-
ние
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Хи­мия,
Фи­зи­ка. Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Ме­тал­лур­гия,
Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние и тех­но­ло­гия
но­вых ма­те­ри­а­лов, Тех­ни­че­ская
фи­зи­ка, Тех­но­ло­ги­че­ские ма­ши­ны и
обо­ру­до­ва­ние, Хи­ми­че­ская
тех­но­ло­гия неор­га­ни­че­ских
ве­ществ, Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия
ор­га­ни­че­ских ве­ществ.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
68
Ар­хи­тек­ту­ра
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Ис­кус­ство: Ар­хи­тек­ту­ра,
Ди­зайн. Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Стро­и­тель­ство,
Про­из­вод­ство стро­и­тель­ных
ма­те­ри­а­лов, из­де­лий и кон­струк­ций.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
69
Стро­и­тель­ство
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Ис­кус­ство: Ар­хи­тек­ту­ра, Ди­зайн.
Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Стро­и­тель­ство,
Про­из­вод­ство стро­и­тель­ных
ма­те­ри­а­лов, из­де­лий и
кон­струк­ций, Стан­дар­ти­за­ция,
мет­ро­ло­гия и сер­ти­фи­ка­ция,
Ма­те­ри­а­ло­ве­де­ние и тех­но­ло­гия
но­вых ма­те­ри­а­лов.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
70
Охра­на
окру­жа­ю­щей
сре­ды,
При­ро­до­поль­зо-
ва­ние, Эко­ло­гия
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Био­ло­гия,
Эко­ло­гия, Гео­гра­фия, Хи­мия,
Гид­ро­ме­тео­ро­ло­гия. Тех­ни­че­ские
на­у­ки и тех­но­ло­гии:
Без­опас­ность жиз­не­де­я­тель­но­сти и
за­щи­та окру­жа­ю­щей сре­ды,
Стан­дар­ти­за­ция, мет­ро­ло­гия и
сер­ти­фи­ка­ция, Пи­ще­вая
без­опас­ность, Без­опас­ность
жиз­не­де­я­тель­но­сти и за­щи­та
окру­жа­ю­щей сре­ды, Био­тех­но­ло­гия,
Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия
ор­га­ни­че­ских ве­ществ, Хи­ми­че­ская
тех­но­ло­гия неор­га­ни­че­ских
ве­ществ.
Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные на­у­ки:
Вод­ные ре­сур­сы и во­до­поль­зо­ва­ние,
Ле­со­хо­зяй­ствен­ное де­ло,
Аг­ро­ин­же­не­рия, Поч­во­ве­де­ние и
аг­ро­хи­мия, Ме­ли­о­ра­ция,
ре­куль­ти­ва­ция и охра­на зе­мель,
За­щи­та рас­те­ний и ка­ран­тин
рас­те­ний.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
6. Есте­ствен­ные на­у­ки
71
Ма­те­ма­ти­ка,
При­клад­ная
ма­те­ма­ти­ка,
Ма­те­ма­ти­че­ское
мо­де­ли­ро­ва­ние
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Ма­те­ма­ти­ка,
Ин­фор­ма­ти­ка, Фи­зи­ка. Тех­ни­че­ские
на­у­ки и тех­но­ло­гии:
Ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы,
Вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка и
про­грамм­ное обес­пе­че­ние,
Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное
мо­де­ли­ро­ва­ние.
72
Ин­фор­ма­ти­ка,
Ин­фор­ма­ци­он­ные
си­сте­мы,
Ор­га­ни­за­ция и
тех­но­ло­гии
без­опас­но­сти
ин­фор­ма­ции,
Ав­то­ма­ти­зи­ро-
ван­ные си­сте­мы
об­ра­бот­ки
ин­фор­ма­ции и
управ­ле­ния,
ГИС тех­но­ло­гии
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Ма­те­ма­ти­ка,
Ин­фор­ма­ти­ка, Ме­ха­ни­ка, Фи­зи­ка,
Ядер­ная фи­зи­ка. Тех­ни­че­ские
на­у­ки и тех­но­ло­гии:
Ав­то­ма­ти­за­ция и управ­ле­ние,
Ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы,
Вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка и
про­грамм­ное обес­пе­че­ние,
Ма­те­ма­ти­че­ское и ком­пью­тер­ное
мо­де­ли­ро­ва­ние, При­бо­ро­стро­е­ние,
Ра­дио­тех­ни­ка, элек­тро­ни­ка и
те­ле­ком­му­ни­ка­ции, Стан­дар­ти­за­ция,
мет­ро­ло­гия и сер­ти­фи­ка­ция.
Об­ра­зо­ва­ние: Про­фес­си­о­наль­ное
обу­че­ние.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
73
Ста­ти­сти­ка
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Ма­те­ма­ти­ка,
Ин­фор­ма­ти­ка. Со­ци­аль­ные на­у­ки и
биз­нес: Эко­но­ми­ка, Учет и аудит,
Ме­недж­мент, Фи­нан­сы, Мар­ке­тинг,
Го­су­дар­ствен­ное и мест­ное
управ­ле­ние. Услу­ги: Оцен­ка,
Ка­дастр. Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Стан­дар­ти­за­ция,
мет­ро­ло­гия и сер­ти­фи­ка­ция.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
74
На­но­тех­но­ло­гия
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Фи­зи­ка,
Ядер­ная фи­зи­ка, Ме­ха­ни­ка,
Хи­мия. Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Тех­ни­че­ская фи­зи­ка,
Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия
неор­га­ни­че­ских ве­ществ,
Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия
ор­га­ни­че­ских ве­ществ,
Био­тех­но­ло­гия, Ма­те­ма­ти­че­ское и
ком­пью­тер­ное мо­де­ли­ро­ва­ние,
При­бо­ро­стро­е­ние, Ра­дио­тех­ни­ка,
элек­тро­ни­ка и те­ле­ком­му­ни­ка­ции,
Ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
75
Био­тех­но­ло­гия
(Ген­ная
ин­же­не­рия,
Мо­ле­ку­ляр­ная
био­ло­гия,
Ге­не­ти­ка,
Био­ин­же­не­рия,
Ви­ру­со­ло­гия,
Им­му­но­ло­гия)
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Био­ло­гия,
Хи­мия, Эко­ло­гия. Тех­ни­че­ские
на­у­ки и тех­но­ло­гии:
Био­тех­но­ло­гия, Хи­ми­че­ская
тех­но­ло­гия ор­га­ни­че­ских ве­ществ,
Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия
неор­га­ни­че­ских ве­ществ,
Тех­но­ло­гия про­до­воль­ствен­ных
про­дук­тов. Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные
на­у­ки: Аг­ро­но­мия, Зоо­тех­ния,
Рыб­ное хо­зяй­ство, Охо­то­ве­де­ние и
зве­ро­вод­ство, Аг­ро­ин­же­не­рия.
Здра­во­охра­не­ние и со­ци­аль­ное
обес­пе­че­ние: Об­щая ме­ди­ци­на,
Фар­ма­ция, Сто­ма­то­ло­гия,
Об­ще­ствен­ное здра­во­охра­не­ние.
Ве­те­ри­на­рия: Ве­те­ри­нар­ная
ме­ди­ци­на, Ве­те­ри­нар­ная са­ни­та­рия.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
76
Хи­мия
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Хи­мия.
Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Хи­ми­че­ская
тех­но­ло­гия ор­га­ни­че­ских ве­ществ,
Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия
неор­га­ни­че­ских ве­ществ,
Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия взрыв­ча­тых
ве­ществ и пи­ро­тех­ни­че­ских
средств, Тех­но­ло­гия
пе­ре­ра­ба­ты­ва­ю­щих про­из­водств (по
от­рас­лям), Пи­ще­вая без­опас­ность.
77
Био­ло­гия
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Био­ло­гия,
Хи­мия. Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Био­тех­но­ло­гия,
Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия
ор­га­ни­че­ских ве­ществ, Хи­ми­че­ская
тех­но­ло­гия неор­га­ни­че­ских
ве­ществ. Ве­те­ри­на­рия:
Ве­те­ри­нар­ная ме­ди­ци­на,
Ве­те­ри­нар­ная са­ни­та­рия.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
78
Фи­зи­ка
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Фи­зи­ка,
Ядер­ная фи­зи­ка, Аст­ро­но­мия,
Ме­ха­ни­ка. Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Тех­ни­че­ская фи­зи­ка.
79
Пи­ще­вые на­у­ки,
Нут­ри­цио­ло­гия
Ма­ги­стра­ту­ра
Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Хи­ми­че­ская
тех­но­ло­гия ор­га­ни­че­ских ве­ществ,
Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия
неор­га­ни­че­ских ве­ществ,
Тех­но­ло­гия про­до­воль­ствен­ных
про­дук­тов, Пи­ще­вая без­опас­ность,
Стан­дар­ти­за­ция, мет­ро­ло­гия и
сер­ти­фи­ка­ция.
80
Гео­ло­гия
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Гео­ло­гия и раз­вед­ка
ме­сто­рож­де­ний по­лез­ных
ис­ко­па­е­мых, Гор­ное де­ло,
Неф­те­га­зо­вое де­ло, Тех­ни­че­ская
фи­зи­ка, Гео­де­зия и кар­то­гра­фия.
Услу­ги: Зем­ле­устрой­ство, Ка­дастр.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
81
При­род­ные
(ми­не­раль­ные,
вод­ные)
ре­сур­сы,
Гид­ро­ло­гия
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Гео­гра­фия,
Хи­мия, Био­ло­гия, Эко­ло­гия,
Гид­ро­ме­тео­ро­ло­гия. Тех­ни­че­ские
на­у­ки и тех­но­ло­гии: Гео­ло­гия и
раз­вед­ка ме­сто­рож­де­ний по­лез­ных
ис­ко­па­е­мых, Гор­ное де­ло,
Био­тех­но­ло­гия, Гео­де­зия и
кар­то­гра­фия.
Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные на­у­ки:
Вод­ные ре­сур­сы и во­до­поль­зо­ва­ние,
Поч­во­ве­де­ние и аг­ро­хи­мия.
Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные на­у­ки:
Вод­ные ре­сур­сы и во­до­поль­зо­ва­ние.
82
Гео­фи­зи­ка
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Фи­зи­ка,
Ядер­ная фи­зи­ка. Тех­ни­че­ские
на­у­ки и тех­но­ло­гии: Тех­ни­че­ская
фи­зи­ка, Гео­ло­гия и раз­вед­ка
ме­сто­рож­де­ний по­лез­ных
ис­ко­па­е­мых, Гео­де­зия и
кар­то­гра­фия, Без­опас­ность
жиз­не­де­я­тель­но­сти и за­щи­та
окру­жа­ю­щей сре­ды. Услу­ги:
Зем­ле­устрой­ство, Ка­дастр.
83
Ме­тео­ро­ло­гия,
Кли­ма­то­ло­гия
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Эко­ло­гия,
Гео­гра­фия, Гид­ро­ме­тео­ро­ло­гия.
84
Гео­де­зия и
кар­то­гра­фия
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Гео­гра­фия,
Гид­ро­ме­тео­ро­ло­гия, Фи­зи­ка.
Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Гео­де­зия и
кар­то­гра­фия. Услу­ги:
Зем­ле­устрой­ство, Ка­дастр.
7. Аг­ро­куль­ту­ра и аг­ро­тех­но­ло­гия
85
Аг­ро­но­мия и
аг­ро­тех­но­ло­гии
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные на­у­ки:
Аг­ро­но­мия, Зоо­тех­ния,
Охо­то­ве­де­ние и зве­ро­вод­ство,
Рыб­ное хо­зяй­ство, Вод­ные ре­сур­сы
и во­до­поль­зо­ва­ние,
Ле­со­хо­зяй­ствен­ное де­ло,
Аг­ро­ин­же­не­рия, Поч­во­ве­де­ние и
аг­ро­хи­мия, Пло­до­ово­ще­вод­ство,
Ме­ли­о­ра­ция, ре­куль­ти­ва­ция и
охра­на зе­мель.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
86
Аг­рар­ный
ме­недж­мент
Ма­ги­стра­ту­ра
Со­ци­аль­ные на­у­ки и биз­нес:
Эко­но­ми­ка, Ме­недж­мент, Учет и
аудит, Фи­нан­сы, Го­су­дар­ствен­ное и
мест­ное управ­ле­ние, Мар­ке­тинг,
Ре­ги­о­но­ве­де­ние. Есте­ствен­ные
на­у­ки: Ма­те­ма­ти­ка, Эко­ло­гия,
Гео­гра­фия. Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные
на­у­ки: Аг­ро­но­мия, Аг­ро­ин­же­не­рия,
Поч­во­ве­де­ние и аг­ро­хи­мия.
87
Поч­во­ве­де­ние
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Хи­мия,
Эко­ло­гия, Био­ло­гия, Гео­гра­фия.
Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные на­у­ки:
Аг­ро­но­мия, Поч­во­ве­де­ние и
аг­ро­хи­мия, Ме­ли­о­ра­ция,
ре­куль­ти­ва­ция и охра­на зе­мель.
Ба­ка­лаври­ат/
спе­ци­а­лист
Без огра­ни­че­ний.
88
Лес­ное
хо­зяй­ство
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Эко­ло­гия.
Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Без­опас­ность
жиз­не­де­я­тель­но­сти и за­щи­та
окру­жа­ю­щей сре­ды.
Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные на­у­ки:
Охо­то­ве­де­ние и зве­ро­вод­ство,
Ле­со­хо­зяй­ствен­ное де­ло, Аг­ро­но­мия.
89
Ми­не­раль­ные
удоб­ре­ния и
сред­ства за­щи­ты
рас­те­ний
Док­то­ран­ту­ра
Без огра­ни­че­ний.
Ма­ги­стра­ту­ра
Есте­ствен­ные на­у­ки: Хи­мия,
Био­ло­гия. Тех­ни­че­ские на­у­ки и
тех­но­ло­гии: Био­тех­но­ло­гия,
Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия
неор­га­ни­че­ских ве­ществ,
Хи­ми­че­ская тех­но­ло­гия
ор­га­ни­че­ских ве­ществ.
Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные на­у­ки:
Аг­ро­но­мия, Поч­во­ве­де­ние и
аг­ро­хи­мия, За­щи­та рас­те­ний и
ка­ран­тин рас­те­ний.

Утвержден
приказом Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 12 июня 2008 года N 340
Список ведущих зарубежных высших учебных заведений, научных центров и лабораторий, рекомендуемых для обучения и прохождения научной стажировки обладателями международной стипендии "Болашак"
1. Список ведущих зарубежных высших учебных заведений для получения высшего специального образования, степеней бакалавра, магистра, доктора, обучения в клинической ординатуре, а также для получения степени кандидата наук по медицинским специальностям (Специализированные учебные заведения, осуществляющие подготовку специалистов по творческим специальностям (изобразительное искусство, дизайн, хореография, музыка, кинематография, режиссура и другие), не вошедшие в данный список, могут быть рекомендованы для обучения обладателей международной стипендии "Болашак" решением Министерства образования и науки Республики Казахстан).

1 Australian National University
2 Flinders University of South Australia
3 Griffith University
4 Macquarie University
5 Monash University
6 University of New South Wales
7 Queensland University of Technology
8 University of Adelaide
9 University of Melbourne
10 University of Queensland
11 University of South Australia
12 University of Sydney
13 University of Wollongong

1 Academy of Fine Arts Vienna
2 Diplomatic Academy of Vienna
3 Medical University Innsbruck
4 Medical University of Graz
5 Medical University of Vienna
6 University of Music and Dramatic Arts Graz
7 University of Graz
8 University of Innsbruck
9 University of Music and Dramatic Arts Vienna
10 University of Vienna
11 Vienna University of Technology

1 New Bulgarian University - Sofia
2 Sofia University "St. Kliment Ohridski"

1 Aston University
2 Bristol University
3 Cambridge University
4 City University, London
5 Edinburgh University
6 Imperial College London
7 King's College London
8 London Business School
9 London School of Economics and Political Science
10 Manchester University
11 Oxford Brooks University
12 Oxford University
13 Robert Gordon University
14 Royal Academy of Music
15 Royal College of Music
16 University College London
17 University of Aberdeen
18 University of Bath
19 University of Birmingham
20 University of Brunel
21 University of Cardiff
22 University of Dundee
23 University of Durham
24 University of East Anglia
25 University of Essex
26 University of Exeter
27 University of Heriot - Watt
28 University of Glasgow
29 University of Lancaster
30 University of Leeds
31 University of Leicester
32 University of Liverpool
33 University of Loughborough
34 University of Newcastle
35 University of Nottingham
36 University of Queen Mary
37 University of Reading
38 University of Royal Holloway
39 University of Sheffield
40 University of Southampton
41 University of St.Andrews
42 University of Stirling
43 University of Surrey
44 University of Sussex
45 University of the Arts London in the United Kingdom
46 University of Westminster
47 University of York
48 Warwick University

1 Central European University
2 Eotvos Lorand University
3 University of Szeged

1 Aarhus University
2 Technical University of Denmark
3 University of Copenhagen

1 Hebrew University in Jerusalem
2 Technicon Israel Institute of Technology
3 Tel Aviv University
4 Weizmann Institute of Science

1 Dublin City University
2 Dublin Institute of Technology
3 National University of Ireland, Galway
4 Trinity College
5 University College Cork
6 University College Dublin
7 University of Limerick

1 Conservatorio Giuseppe Verdi
2 Instituto European de Design
3 Polimoda - Instituto internazionale di Fashion Design and Marketing
4 Politecnico di Milano
5 Politecnico di Torino
6 Universita di Roma "La Sapienza"
7 Universita di Bologna
8 Universita di Milan
9 Universitа degli Studi di Roma Tor Vergata
10 Universita di Pisa

1 Academie de Musique de Montreal/Montreal Academy of Music
2 Carleton University
3 Concordia University
4 Dalhousie University
5 Hamilton Conservatory for the Arts
6 McMaster University
7 Queen's University
8 University Alberta
9 University Calgary
10 University Guelph
11 University Manitoba
12 University McGill
13 University of British Columbia
14 University of Laval
15 University of Montreal
16 University of Toronto
17 University Ottawa
18 University Saskatchewan
19 University Victoria
20 University Waterloo
21 University Western Ontario
22 York University

1 Beijing Institute of Technology
2 Beijing Scince and Technology University
3 Beijing University of Aeronautics and Astronautics
4 Beijing University of Chinese Medicine
5 China Agricultural University
6 China University of Science and Technology
7 Chinese University of Hong Kong
8 City University Hong Kong
9 Fudan University
10 Hong Kong Polytechnic University
11 Hong Kong University
12 Hong Kong University of Science and Technology
13 Nanjing University
14 National Cheng Kung University
15 National Chiao Tung University
16 National Tsing Hua University
17 National Yang Ming University
18 Peking University
19 Renmin University of China
20 Shanghai Jiao Tong University
21 Shanghai University of Finance and Economics
22 Tongji University
23 Tsing Hua University
24 Zhejiang University

1 Hanyang University
2 Korea Advanced Institute of Science and Technology
3 Korea Development Institute, School of Public Policy and Management
4 Korea University
5 Pohang University of Science and Technology
6 Pusan National University
7 Seoul National University
8 Sogang University
9 Yonsei University

1 Riga Aeronavigation Institute
2 Riga Technical University
3 University of Latvia

1 Asia Pacific Institute of Information Technology
2 Malaya University
3 Multimedia University
4 Putra University of Malaysia
5 Science University Malaysia
6 Universiti Kebangsaan Malaysia
7 University Technology Malaysia

1 Amsterdam University Delft
2 Delf University Technology
3 Erasmus University Rotterdam
4 University Groningen
5 University Maastricht
6 University Twente
7 Utrecht University

1 Auckland University of Technology
2 Massey University
3 University of Auckland
4 University of Canterbury
5 University of Otago
6 University Waikato
7 Victoria University of Wellington

1 Norwegian University of Science and Technology
2 University of Bergen
3 University of Oslo
4 University of Stavanger

1 AGH University of Science and Technology
2 Jagiellonian University
3 University of Warsaw
4 Warsaw School of Economics (Szkola Glowna Handlowa w Warszawie)
5 Warsaw University of Technology

1 Академия федеральной службы охраны РФ
2 Балтийский государственный технический университет "ВОЕНМЕХ" им. Д.Ф. Устинова
3 Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова
4 Всероссийский государственный институт кинематографии им. С. Герасимова (ВГИК)
5 Гематологический научный центр РАМН
6 Государственная морская академия им. Адмирала С.О. Макарова
7 Государственное учреждение "Научный центр акушерства, гинекологии и перинатологии"
8 Государственный университет - Высшая школа экономики
9 Государственный университет управления
10 Московская государственная юридическая академия
11 Московская консерватория им. Чайковского
12 Московская медицинская академия им. Сеченова
13 Московский авиационный институт (государственный технический университет)
14 Московский авиационный институт (МАИ) им. Орджоникидзе
15 Московский автомобильно-дорожный институт
16 Московский государственный горный университет
17 Московский государственный институт международных отношений МИД РФ
18 Московский государственный строительный университет
19 Московский государственный технический университет гражданской авиации
20 Московский государственный технический университет им. Баумана
21 Московский государственный технологический университет "Станкин"
22 Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
23 Московский государственный университет экономики, статистики и информатики
24 Московский институт путей сообщения
25 Московский институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет)
26 Московский институт стали и сплавов
27 Московский технический университет связи и информатики
28 Московский университет МВД РФ
29 Московский энергетический институт (технический университет)
30 Научно-исследовательский институт нейрохирургии им. Бурденко Российской Академии наук
31 Научный центр сердечно-сосудистой хирургии им. Бакулева
32 Нижегородский государственный технический университет
33 Новосибирский государственный технический университет
34 Российская академия государственной службы
35 Российский государственный аграрный университет (Московская сельскохозяйственная академия) им. К.А. Тимирязева
36 Российская медицинская академия последипломного образования
37 Российский научный центр хирургии им. академ. Б.В. Петровского
38 Российская экономическая академия им. Г.В. Плеханова
39 Российский государственный медицинский университет
40 Российский государственный технологический университет им. К. Циолковского (МАТИ)
41 Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина
42 Российский университет дружбы народов (РУДН)
43 Санкт-Петербургская государственная педиатрическая академия
44 Санкт-Петербургская консерватория им. Н.А. Римского-Корсакова
45 Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
46 Санкт-Петербургский государственный университет
47 Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации
48 Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов
49 Томский политехнический университет
50 Центральный институт травматологии и ортопедии им. Н.Н. Приорова

1 Nanyang Technological University
2 National University of Singapore

1 Academy of Art University
2 American University (DC)
3 Arizona State University
4 Boston Conservatory, Boston
5 Boston University
6 Brandeis University
7 Brown University
8 California Institute of Technology
9 Carnegie Mellon University
10 Case Western Reserve University
11 Colorado School of Mines
12 Colorado State University
13 Columbia University
14 Cornell University
15 Dartmouth College
16 Duke University
17 Emory University
18 Florida State University
19 George Washington University (DC)
20 Georgetown University
21 Georgia Institute of Technology
22 Georgia State University
23 Harvard University
24 Illinois Institute of Technology
25 Indiana University, Bloomington
26 Iowa State University
27 James Madison University
28 Johns Hopkins University
29 Juilliard School (NY)
30 Louisiana Technology University
31 Manhattan School of Music (NY)
32 Massachusetts Institute of Technology
33 Michigan State University
34 Montana State University
35 Monterey Institute of International Studies
36 New York University
37 North Carolina State University
38 Northeastern University
39 Northwestern University
40 Ohio State University
41 Pennsylvania Academy of the Fine Arts, Philadelphia
42 Pennsylvania State University
43 Pennsylvania University
44 Princeton University
45 Purdue University
46 Rensselaer Polytechnic Institute
47 Rice University
48 Rochester Institute of Technology
49 Rutgers University
50 St Louis University
51 Stanford University
52 SUNY - Binghamton
53 Syracuse University
54 Texas A&M University
55 Tufts University
56 Tulane University (LA)
57 University California - Berkeley
58 University Chicago
59 University of Alabama
60 University of California - Davis
61 University of California - Irvine
62 University of California - Los Angeles
63 University of California - Riverside
64 University of California - San Diego
65 University of California - Santa Barbara
66 University of California - Santa Cruz
67 University of Colorado, Boulder
68 University of Connecticut
69 University of Delaware
70 University of Florida
71 University of Georgia
72 University of Illinois - Urbana
73 University of Maryland - College Park
74 University of Massachusetts (Amherst)
75 University of Miami (FL)
76 University of Michigan, Ann Arbor
77 University of Minnesota, Twin Cities
78 University of North Carolina
79 University of Notre Dame
80 University of Oregon
81 University of Pittsburgh
82 University of Rochester (NY)
83 University of Southern California
84 University of Tennessee
85 University of Texas at Austin
86 University of Utah
87 University of Virginia
88 University of Washington
89 University of Wisconsin - Madison
90 Valparaiso University
91 Vanderbilt University
92 Virginia Tech University
93 Wake Forest University
94 Washington University
95 Western Michigan University
96 Worcester Polytechnic Institute
97 Yale University

1 Днепропетровский национальный (государственный) университет
2 Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко
3 Национальный авиационный университет
4 Национальный технический университет Украины "Киевский политехнический институт"
5 Национальный университет кораблестроения им. Адмирала Макарова
6 Национальный Фармацевтический университет
7 Харьковский аэрокосмический университет

1 Helsinki University of Technology
2 University of Helsinki
3 University Tampere
4 University Turku

1 Charles University Prague
2 Czech Technical University in Prague
3 Institute of Chemical Technology, Prague
4 Masaryk University
5 Prague Conservatory
6 Technical University of Liberec
7 University of West Bohemia

1 Basel University
2 Geneva University
3 Lausanne University
4 Swiss Federal Institute of Technology, Lausanne (Ecole Polytechnique Federale de Lausanne)
5 Swiss Federal Institute of Technology, Zurich
6 University Centre Cesar Ritz
7 University of Bern
8 University of Fribourg
9 World Trade Institute
10 Zurich University

1 Chalmers University of Technology
2 Gothenburg University College (University of Goteborg)
3 Karolinska Institute, Stockholm
4 Linkoping University
5 Lund University
6 Royal Institute of Technology
7 Stockholm School of Economics
8 Stockholm University
9 Swedish University of Agricultural Sciences
10 Umea University
11 Uppsala University

1 Chiba University
2 Hiroshima University
3 Hokkaido University
4 Kanazawa University
5 Keio University
6 Kobe University
7 Kyoto University
8 Kyushu University
9 Nagoya University
10 Niigata University
11 Okayama University
12 Osaka City University
13 Osaka University
14 Tohoku University
15 Tokai University
16 Tokyo Institute of Technology
17 Tokyo Metropolitan University
18 Tokyo University
19 Tsukuba University
20 Waseda University
21 Yamaguchi University
Итого: 32 страны, 480 учебных заведения
2. Список ведущих зарубежных высших учебных заведений, научных центров и лабораторий, рекомендуемых для прохождения научных стажировок (Для прохождения научных стажировок также могут быть рекомендованы зарубежные высшие учебные заведения, указанные в разделе 1 "Список ведущих зарубежных высших учебных заведений для получения высшего специального образования, степеней бакалавра, магистра, доктора, обучения в клинической ординатуре, а также для получения степени кандидата наук по медицинским специальностям". Научные центры и лаборатории, не вошедшие в данный список, могут быть рекомендованы для прохождения научных стажировок решением Министерства образования и науки Республики Казахстан).

1 Illinois Manufacturing Extension Center (IMEC)
2 Janssen Pharmaceutica N.V.
3 MCARE4U Outpatient Clinic
4 Starlab
5 Universite Catholique de Louvain
6 Universite de Liege

1 Atomic Energy Research Establishment, Harwell, Berkshire
2 Cancer Research United Kingdom
3 Central Public Health Laboratory
4 Central Research Laboratories, EMI, London
5 Glaxo Wellcome Research & Development, Ltd.
6 Godwin Institute for Quaternary Research
7 Hadley Center for Climate Prediction and Research
8 Imperial Cancer Research Fund
9 Institute of Arable Crops Research-Rothamsted
10 Medical Research Council
11 Microsoft Research in Cambridge
12 MRC Laboratory of Molecular Biology
13 National Institute for Biological Standards and Control
14 National Institute for Medical Research
15 Oxford University Computing Laboratory
16 Rothamsted Research
17 Syngenta Central Toxicology Laboratory
18 The Wellcome Trust
19 Victoria University, Manchester
20 William Harvey Research Institute

1 Agricultural Research Organization
2 Alpha 2 Pharmaceutica AB
3 IBM Research

1 Indian Institute of Science
2 Indian Institute of Technology
3 Indian Institute of Technology, Kharagpur
4 Indian Institute of Technology, Roorkee
5 Jawaharlal Nehru Centre for Advanced Scientific Research
6 Tata Institute of Fundamental Research

1 Abdus Salam International Centre for Theoretical Physics
2 Chiesi Pharmaceuticals SpA
3 CNR National Research Council
4 CREATE-NET International Research Center
5 Istituto di Astrofisica Spaziale e Fisica Cosmica - Sezione di Roma
6 Istituto di Radioastronomia
7 Istituto Nazionale di Astrofisica
8 Istituto Nazionale di Fisica Nucleare
9 Istituto Univeristario di Studi Superiori (IUSS)
10 Mario Negri Institute for Pharmacological Research
11 Menarini Ricerche S.p.A.
12 Osservatorio Astrofisico diArcetri
13 Osservatorio Astronomico di Brera
14 Scuola Superiore Sant Anna
15 Universita Cattolica del Sacro Cuore at Piacenza
16 Universita degli Studi della Basilicata
17 Universita degli Studi di Cagliari
18 Universita degli Studi di Firenze

1 Agriculture and Agri-Food Canada
2 Alcan International Ltd.
3 Bio-Inova North America
4 Canadian HIV Trials Network
5 Centre for Addiction and Mental Health
6 Centre for Pattern Recognition and Machine Intelligence (CENPARMI)
7 Douglas Hospital Research Center
8 Environment Canada
9 Geological Survey of Canada
10 GLYCODesign Inc.
11 Hospital for Sick Children
12 McGill AIDS Centre
13 Montreal Neurological Institute
14 Mount Sinai Hospital
15 National Research Council of Canada
16 Samuel Lunenfeld Research Institute
17 Science & Technology Branch, Environment Canada
18 Simon Fraser University
18 Trent University
20 Universite de Sherbrooke

1 Institute of High Energy Physics
2 Institute of Information Science, Academia Sinica

1 Adis International Ltd.
2 Landcare Research

1 Norwegian Institute for Water Research

1 Astronomical Institute
2 Centre for Mathematics and Computer Science
3 Dutch National Institute of Public Health and the Environment
4 Erasmus MC, University Medical Center Rotterdam
5 Katholieke Universiteit Leuven
6 Leiden Observatory
7 LQC s.l., Sociedad Unipersonal
8 Netherland Institute of Ecology
9 Royal Netherlands Institute for Sea Research
10 Shell Global Solutions
11 SRON National Institute for Space Research
12 Twente University of Technology

1 Pharmaceutical Research Institute

1 Институт Ядерной физики им. Г.И. Будкера
2 Уфимский Государственный авиационный институт
3 Физико-технический институт им. А.Ф. Иоффе

1 Aaron Diamond AIDS Research Center
2 American Psychiatric Institute for Research and Education
3 Argonne National Laboratory
4 Associated Universities Inc., Washington, DC
5 Bell Laboratories Alcatel- Lucent
6 Avaya Laboratories Research
7 Brigham and Women's Hospital, Boston,
8 Cardiovascular Research Foundation
9 Cold Spring Harbor Laboratory
10 DNAX Research Institute of Molecular and Cellular Biology
11 Duke Clinical Research Institute
12 Fermi National Accelerator Laboratory
13 Fred Hutchinson Cancer Research Center
14 Frederick Cancer Research and Development Center
15 Houston Advanced Research Center
16 HematoLogics, Inc. - c/o Fred Hutchinson Cancer Research Center
17 IBM Research Division
18 ICSI International computer science institute
19 Idaho National Laboratory
20 Institute for Genome Research
21 Johnson & Johnson Pharmaceutical Research & Development
22 JONES Group/JMI Laboratories
23 Laboratory of Neurogenetics, NIA
24 Lawrence Berkeley National Laboratory
25 Lilly Research Laboratories
26 Marine Biological Laboratory
27 Maryland Psychiatric Research Center
28 Medallion Laboratories
29 Merck Research Laboratories
30 Molecular Research Center, Inc.
31 Monterey Bay Aquarium Research Institute
32 Moss Landing Marine Laboratories
33 NASA Ames Research Center
34 NASA Langley Research Center
35 National Development and Research Institutes, Inc (NDRI)
36 National Institute of Dental and Craniofacial Research, NIH
37 National Jewish Medical and Research Center
38 NEC Research Institute, Inc
39 NIEHS-UCD Superfund Basic Research Program
40 Oak Ridge National Laboratory
41 Oregon Research Institute
42 Pacific Behavioural Research Foundation
43 Procter and Gamble Laboratory
44 R&R Research Services Inc.
45 SabIR Research Inc
46 Sandia National Laboratories
47 Scripps Research Institute
48 St. Jude Children's Research Hospital
49 The Woods Hole Research Center
50 Treatment Research Institute
51 U.S. Salinity Laboratory
52 Virginia Commonwealth University, Richmond
53 US Naval Research Laboratory
54 USGS Patuxent Wildlife Research Center
55 Veterans Administration Hospital, New Orleans
56 Wellcome Research Laboratories, Research Triangle Park, NC
57 Whitehead Institute for Biomedical Research

1 AstraZeneca
2 Huddinge University Hospital
3 Institute of Physiological Sciences
4 Ludwig Institute for Cancer Research
5 Wallenberg Neuroscience Center

1 Banyu Pharmaceutical Co., Ltd.
2 Center for Developmental Biology, RIKEN
3 Chosei Kai Hospital
4 Dokkyo University School of Medicine
5 Doshisha University
6 Ehime University
7 Foundation for Biomedical Research and Innovation
8 Fujita Health University School of Medicine
9 Fukuoka University of Education
10 Gunma University
11 Himeji Institute of Technology
12 Institute for Molecular Science
13 Institute of Space and Astronautical Science
14 International Medical Center of Japan
15 Japan Atomic Energy Research Institute
16 Jichi Medical School
17 Kagawa Medical University
18 Kagoshima University
19 Korporata Energjetike e KosovҰs (KEK)
20 Kitami Institute of Technology
21 Kitasato University
22 Kyushu Central Hospital
23 Meijo University
24 Miyakawa Memorial Research Foundation
25 Nagasaki University
26 Nagoya City University
27 Nara Institute of Science and Technology
28 Nara Medical University
29 National Cancer Center
30 National Cardiovascular Center
31 National Cardio-vascular Center of Japan Research Institutes
32 National Insitute of Genetics
33 National Institute for Materials Science
34 National Institute for Materials Science
35 National Institute for Physiological Sciences
36 National Institute of Materials and Chemical Research
37 National Space Development Agency of Japan
38 Nihon University College of Pharmacy
39 Nippon Telegraph and Telephone (NTT)
40 Okazaki National Research Institutes
41 OM Research
42 Osaka Prefecture University
43 Osaka Seikei University
44 Research Institute for Electric and Magnetic Materials
45 Ryoka Systems Inc.
46 Saitama University
47 Sasebo National College of Technology
48 Shiga University of Medical Science
49 Showa Pharmaceutical University
50 Tokushima Bunri University
51 Tokyo University of Agriculture and Technology
52 Toshiba General Hospital
53 Toyama Institute for Cardiovascular Pharmacology Research
54 Toyota Cent Res & Dev Labs Inc.
55 The University of Electro-Communications Tokyo (UEC)
56 University of Tokushima Graduate School of Medicine
57 University of Tokyo Graduate School of Agriculture
58 Yokohama National University
Итого: 19 стран, 297 учебных заведений, научных центров и лабораторий

Утверждена
приказом Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 12 июня 2008 года N 340
Таблица эквивалентности оценок для присуждения международной стипендии "Болашак"
Оцен­ка по
тра­ди­ци­он­ной си­сте­ме
Оцен­ка по кре­дит­ной си­сте­ме
Циф­ро­вой
эк­ви­ва­лент
оцен­ки
Бук­вен­ный
эк­ви­ва­лент
оцен­ки
%-ное
со­дер­жа­ние
От­лич­но
4,0 (4,33)
A (А+)
95-100
3,67
A-
90-94
Хо­ро­шо
3,33
B+
85-89
3,0
B
80-84
2,67
B-
75-79
Удо­вле­тво­ри­тель­но
2,33
C+
70-74
2,0
C
65-69
1,67
C-
60-64
1,33
D+
55-59
1,0
D
50-54
Неудо­вле­тво­ри­тель­но
0
F
0-49
Согласно данной таблице эквивалентности оценок 4,5 балла по традиционной системе соответствует 3,37 баллов по кредитной системе.
Примечание: эквивалент среднего балла, не вошедшего в данный список, рассматривается в индивидуальном порядке Министерством образования и науки Республики Казахстан.

Утверждена
приказом Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 12 июня 2008 года N 340
Оқу үшін "Болашақ" халықаралық стипендиясының конкурсына қатысуға арналған үміткерлер сауалнамасының үлгілік нысаны
Типовая форма анкеты претендентов для участия в конкурсе на международную стипендию "Болашак" для обучения
_____________________________________________________________________
(Тегі/Аты/Әкесінің аты)
(Фамилия/Имя/Отчество)
Туған күні/айы/жылы ____ ________________ _______________
День/месяц/год рождения
Ел
Стра­на
_________________________________________________
(Ше­тел­де бі­лім алу үшін бо­лжа­нып отыр­ған ел­ді
көр­се­ті­ңіз/Ука­жи­те пред­по­ла­га­е­мую стра­ну обу­че­ния)
Ма­ман­дық
Спе­ци­аль­ность
_________________________________________________
______________________________________________
"Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сын та­ғай­ын­дау
Ба­сым ма­ман­дық­тар тіз­бе­сіне сәй­кес ше­тел­де оқи­тын
ма­ман­дық­тың то­лық ата­уы/Пол­ное на­име­но­ва­ние
спе­ци­аль­но­сти со­глас­но Пе­реч­ню при­о­ри­тет­ных
спе­ци­аль­но­стей для при­суж­де­ния меж­ду­на­род­ной
сти­пен­дии "Бо­ла­шак")
Ме­кен-жайы
Ад­рес
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
(То­лық тұр­ғын ме­кен-жай­ы­ңы­зды көр­се­ті­ңіз/
Ука­жи­те пол­ный ад­рес про­жи­ва­ния)
* Барлық бағандарды баспа әріппен толтырыңыз, жеке іс (жеке ұсынылған құжаттар тізімінен басқасы) міндетті түрде тігулі болуы керек.
Заполните графы печатными буквами, личное дело в обязательном порядке должно быть прошито (кроме описи документов, которая прилагается отдельно)
_____________________________________________________________________
Бұл кесте "Халықаралық бағдарламалар орталығы" АҚ-ның қызметкерлерімен толтырылады
Данная таблица заполняется сотрудниками АО "Центр международных программ"
Ес­керт­пе­лер/За­ме­ча­ния:__________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Тек­сер­ді _______________________________________________________
Про­ве­рил (Жа­у­ап­ты қыз­мет­кер­дің те­гі, аты-жө­ні, қыз­ме­ті/
Ф.И.О., долж­ность от­вет­ствен­но­го со­труд­ни­ка)
Қо­лы ________________ Тек­сер­ген кү­ні _______________
Под­пись Да­та про­вер­ки
Тек­сер­ді________________________________________________________
Про­ве­рил Кон­кур­сты және ғы­лы­ми тағ­лым­да­ма­ны ұй­ым­да­сты­ру
бас­қар­ма­сы­ның ба­стығы неме­се құ­жат­тар­ды қа­был­дау бө­лі­мі
ба­стығ­ы­ның те­гі аты-жө­ні/Ф.И.О. на­чаль­ни­ка управ­ле­ния
ор­га­ни­за­ции кон­кур­са и на­уч­ных ста­жи­ро­вок или на­чаль­ни­ка
от­де­ла при­е­ма до­ку­мен­тов)
Қо­лы ________________ Тек­сер­ген кү­ні _______________
Под­пись Да­та про­вер­ки
I. ЖЕКЕ АҚПАРАТ
ЛИЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
__________________________________________________________
| 1. Жеке куәліктің деректері | 2. Бар болған жағдайда     |
|    Данные удостоверения     |    төлқұжат деректері      |
|     личности                |    Паспортные данные,      |  ____________
|                             |    в случае наличия        | |            |
| Нөмірі ___________________  | Сериясы _____ Нөмірі _____ | |            |
| Номер                       | Серия         Номер        | |            |
|                             |                            | | Фотография |
| Берілген күні _____________ | Берілген күні ____________ | |            |
| Дата выдачи                 | Дата выдачи                | |            |
|                             |                            | |            |
| Берілген __________________ | Берілген _________________ | |            |
| Кем выдан                   | Кем выдан                  | |            |
|_____________________________|____________________________| |____________|
3. Аза­мат­тығы ___________________ 4. Ұл­ты _____________________
Граж­дан­ство На­ци­о­наль­ность
5. От­ба­сы­лық жағ­дайы ___________________________________________
Се­мей­ное по­ло­же­ние
6. Бай­ла­ныс мә­лі­мет­те­рі
Кон­такт­ные дан­ные
Үй те­ле­фо­ны
До­маш­ний те­ле­фон _______________
Ұя­лы те­ле­фо­ны
Мо­биль­ный те­ле­фон ______________
Жұ­мыс те­ле­фо­ны
Ра­бо­чий те­ле­фон ________________
Қо­сым­ша бай­ла­ныс те­ле­фон­да­ры
До­пол­ни­тель­ные кон­такт­ные
те­ле­фо­ны _______________________
e-mail __________________________________________________________
7. Ту­ған же­рі/ауыл, қа­ла, аудан, об­лыс, ел/
Ме­сто рож­де­ния /се­ло, го­род, об­ласть, стра­на/_________________
_______________________________________________________________­__
_______________________________________________________________­__
_______________________________________________________________­__
8. Тір­кел­ген ор­ны (то­лық ме­кен-жайы, ин­дек­сі)
Ме­сто про­пис­ки (пол­ный ад­рес, ин­декс) ________________________
_______________________________________________________________­__
_______________________________________________________________­__
_______________________________________________________________­__
9. Жақын, туған-туысқандар туралы мәліметтер/ата-аналары, бауырлары, апалары, жұбайы, балалары, қамқоршылары/
Сведения о ближайших родственниках/родители, братья, сестры, супруг/а/, дети/, /попечители/:
Туы­сқан­дық
дә­ре­же­сі
Сте­пень
род­ства
Аты-жө­ні,
ту­ған кү­ні,
айы, жы­лы
ФИО,
чис­ло, ме­сяц,
год рож­де­ния
Жұ­мыс ор­ны/оқу ор­ны/,
қыз­ме­ті, қыз­мет
те­ле­фо­ны
Ме­сто ра­бо­ты /уче­бы/,
долж­ность, слу­жеб­ный
те­ле­фон
Ме­кен-жайы,
ин­дек­сі, те­ле­фо­ны,
қа­ла­ның ко­ды
До­маш­ний ад­рес,
ин­декс, те­ле­фон, код
Әке­сі
Отец
Ше­ше­сі
Мать
Аға-
іні­ле­рі
Бра­тья
Апа-
сің­лі­ле­рі
Сест­ры
Жұ­байы
Су­пруг/а/
Ба­ла­ла­ры
Де­ти
Қам­қор­шы-
ла­ры
По­пе­чи­те­ли
10. Ата-анаңыздың мәртебесін көрсетіңіз
Укажите статус родителей
Туы­сқан­дық
дә­ре­же­сі
Сте­пень
род­ства
Мәр­те­бе­сі
Ста­тус
Әке­сі
Отец
_
|_| Әс­ке­ри қыз­мет­кер/
Во­ен­но­слу­жа­щий
_
|_| Мем­ле­кет­тік
қыз­мет­кер/
Го­су­дар­ствен­ный
слу­жа­щий
_
|_| Бюд­жет­тік ме­ке­ме
қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник
бюд­жет­ной ор­га­ни­за­ции
_
|_| Же­ке құ­ры­лым
қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник
част­ной струк­ту­ры
__
|_| Ком­мер­ци­я­лық құ­ры­лым
қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник
ком­мер­че­ской струк­ту­ры
__
|_| Зей­нет­кер/Пен­си­о­нер
__
|_| Жұ­мыс­сыз/Без­ра­бот­ный
__
|_| Бас­қа/Дру­гое
________________________
Ше­ше­сі
Мать
__
|_| Әс­ке­ри қыз­мет­кер/
Во­ен­но­слу­жа­щий
__
|_| Мем­ле­кет­тік
қыз­мет­кер/
Го­су­дар­ствен­ный
слу­жа­щий
__
|_| Бюд­жет­тік ме­ке­ме
қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник
бюд­жет­ной ор­га­ни­за­ции
__
|_| Же­ке құ­ры­лым
қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник
част­ной струк­ту­ры
__
|_| Ком­мер­ци­я­лық құ­ры­лым
қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник
ком­мер­че­ской струк­ту­ры
__
|_| Зей­нет­кер/Пен­си­о­нер
_
|_| Жұ­мыс­сыз/Без­ра­бот­ный
__
|_| Бас­қа/Дру­гое
________________________
Қам­қор­шы-
лар
По­пе­чи­те­ли
__
|_| Әс­ке­ри қыз­мет­кер/
Во­ен­но­слу­жа­щий
__
|_| Мем­ле­кет­тік
қыз­мет­кер/
Го­су­дар­ствен­ный
слу­жа­щий
__
|_| Бюд­жет­тік ме­ке­ме
қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник
бюд­жет­ной ор­га­ни­за­ции
__
|_| Же­ке құ­ры­лым
қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник
част­ной струк­ту­ры
__
|_| Ком­мер­ци­я­лық құ­ры­лым
қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник
ком­мер­че­ской струк­ту­ры
__
|_| Зей­нет­кер/Пен­си­о­нер
__
|_| Жұ­мыс­сыз/Без­ра­бот­ный
__
|_| Бас­қа/Дру­гое
________________________
11. Сотталдыңыз ба?
Имеете ли Вы судимость?
_
|_| иә
да
_
|_| жоқ
нет
12. Егер сотталсаңыз, онда келесі кестені толтырыңыз
Если имели судимость, то заполните следующую таблицу
Сот­тал­ған мер­зі­мі
Пе­ри­од су­ди­мо­сти
Бап
Ста­тья
II. БІЛІМІ
ОБРАЗОВАНИЕ
13. Жал­пы ор­та бі­лім
Об­щее сред­нее об­ра­зо­ва­ние
Сіз бі­тір­ген мек­теп­тің, гим­на­зи­я­ның, ли­цей­дың және т.с.с. нө­мі­рі
/ата­уы
Но­мер/на­име­но­ва­ние шко­лы гим­на­зии, ли­цея и т.п., ко­то­рую (ый)
Вы за­кон­чи­ли
________________________________________________________________
Мек­теп­тің, гим­на­зи­я­ның, ли­цей­дың және т.с.с. ор­на­лас­қан же­рі
(ауыл, қа­ла, аудан, об­лыс, ел)
Ме­сто­на­хож­де­ние шко­лы, гим­на­зии, ли­цея и т.п. (се­ло, го­род,
рай­он, об­ласть, стра­на)
_______________________________________________________________
Мек­теп­ті, гим­на­зи­я­ны, ли­цей­дың Ат­те­стат­тың ор­та­ша ба­лы
және т.с.с. бі­тір­ген жы­лы Сред­ний балл ат­те­ста­та
Год окон­ча­ния шко­лы, гим­на­зии,
ли­цея и т.п.
_______________________________ ________________________
Мек­теп­те­гі оқу ті­лі (қаз., орыс­ша және т.с.с.) _____________
Язык обу­че­ния в шко­ле, гим­на­зии, ли­цее (каз., русс., и т.п.)
14. Бас­қа оқу орын­да­рын (учи­ли­ще, тех­ни­кум және т.с.с.)
бі­тір­се­ңіз, олар­ды ата­ңыз
Ес­ли Вы за­кан­чи­ва­ли дру­гие учеб­ные за­ве­де­ния (учи­ли­ще,
тех­ни­кум и т.п.), то пе­ре­чис­ли­те их
Оқу ор­ны­ның ата­уы Ма­ман­дық, дә­ре­же
На­име­но­ва­ние учеб­но­го за­ве­де­ния Спе­ци­аль­ность, сте­пень
_______________________________ __________________________
_______________________________ __________________________
_______________________________ __________________________
Ат­те­стат­тың ор­та­ша ба­лы Оқу жыл­да­ры Оқу ор­ны­ның ор­на­лас­қан же­рі
Сред­ний балл ат­те­ста­та Го­ды обу­че­ния Ме­сто­на­хож­де­ние учеб­но­го
за­ве­де­ния
_______________________ _____________ __________________________
_______________________ _____________ __________________________
_______________________ _____________ __________________________
15. Жо­ға­ры және жо­ға­ры­дан кей­ін­гі бі­лім
Выс­шее и по­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние
Сіз аяқ­та­ған жо­ға­ры оқу ор­ны­ның ата­уы
На­име­но­ва­ние выс­ше­го учеб­но­го за­ве­де­ния, ко­то­рое Вы за­кон­чи­ли
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Жо­ға­ры оқу ор­ны­ның ор­на­лас­қан же­рі (қа­ла, об­лыс, ел)
Ме­сто­на­хож­де­ние выс­ше­го учеб­но­го за­ве­де­ния (го­род, об­ласть,
стра­на)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Оқу ны­са­ны _____________________________________________________
Фор­ма обу­че­ния (күн­діз­гі/сырт­тай/кеш­кі/экс­тер­нат)
(оч­ное/за­оч­ное/ве­чер­нее/экс­тер­нат)
___________________________________________________­негі­зін­де оқу
(ақы­лы/мем­ле­кет­тік бі­лім гран­ты)
Обу­че­ние (по го­су­дар­ствен­но­му об­ра­зо­ва­тель­но­му гран­ту/
на плат­ной ос­но­ве)
Фа­куль­тет
Фа­куль­тет ______________________________________________________
Ди­плом бой­ын­ша ма­манды­ғы
Спе­ци­аль­ность по ди­пло­му _______________________________________
Оқы­ған жыл­да­ры­____________ Ди­плом­ның ор­та­ша ба­лы­_____________
Го­ды обу­че­ния Сред­ний балл ди­пло­ма
ЖОО оқу ті­лі /қаз., орыс­ша және т.с.с./ ________________________
Язык обу­че­ния в выс­шем учеб­ном за­ве­де­нии (каз., русс., и т.п.)
16. Бас­қа жо­ға­ры оқу орын­да­рын аяқ­та­са­ңыз, олар­ды ата­ңыз
Ес­ли Вы за­кан­чи­ва­ли дру­гие выс­шие учеб­ные за­ве­де­ния, то
пе­ре­чис­ли­те их
Оқу ор­ны­ның ата­уы Ма­ман­дық, дә­ре­же
На­име­но­ва­ние учеб­но­го за­ве­де­ния Спе­ци­аль­ность, сте­пень
_______________________________ _________________________
_______________________________ _________________________
_______________________________ _________________________
Ди­плом­ның ор­та­ша ба­лы Оқу жыл­да­ры Оқу ор­ны­ның ор­на­лас­қан же­рі
Сред­ний балл ди­пло­ма Го­ды обу­че­ния Ме­сто­на­хож­де­ние учеб­но­го
за­ве­де­ния
_____________________ _____________ __________________________
_____________________ _____________ __________________________
_____________________ _____________ __________________________
III. КӘСІБИ ІС-ӘРЕКЕТІ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
17. Еңбек ету қызметі
Трудовая деятельность
Айы мен жы­лы
Ме­сяц и год
Жұ­мыс
ор­ны­ның ата­уы
На­име­но­ва­ние
ме­ста ра­бо­ты
Ла­у­а­зы­мы
Долж­ность
Ор­на­лас­қан же­рі
Ме­сто­на­хож­де­ние
Кел­ген
При­е­ма
Кет­кен
Ухо­да
18. Бар болған жағдайда ғылыми еңбектеріңізді атап көрсетіңіз
Перечислите научные публикации и труды, в случае наличия
Тақырыбы Баспаның атауы Шыққан жылы
Тема Наименование издания Год выпуска
______________________ _____________________________ ____________
______________________ _____________________________ ____________
______________________ _____________________________ ____________
______________________ _____________________________ ____________
______________________ _____________________________ ____________
______________________ _____________________________ ____________
IV. КОНКУРСҚА ҚАТЫСУ ТУРАЛЫ БОЙЫНША
ИНФОРМАЦИЯ ПО УЧАСТИЮ В КОНКУРСЕ
19. Қандай шет тілдерін және қандай деңгейде білетініңізді атап көрсетіңіз (бастапқы, жалғастырушы, жоғары, кәсіби)
Перечислите все иностранные языки, которыми владеете и в каком
объеме (начальный, продолжающий, продвинутый, профессиональный)
Шет ті­лі
Ино­стран­ный язык
Бі­лу дең­гейі
Уро­вень зна­ния
20. Ше­тел ті­лі бой­ын­ша бұ­дан бұ­рын Сіз ар­найы
ем­ти­хан неме­се тест (TOEFL, IELTS, GMAT, _
GRE, DSH, DELF және т.б.) тап­сыр­ды­ңыз ба? |_| Иә/Да
Сда­ва­ли ли Вы рань­ше спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные
эк­за­ме­ны или те­сты (TOEFL, IELTS, GMAT, GRE, _
DSH, DELF и др.) по ино­стран­но­му язы­ку? |_| Жоқ/Нет
21. Егер тапсырсаңыз, онда келесі кестені толтырыңыз:
Если сдавали, то заполните следующую таблицу:
Те­сттің ре­сми ата­уы
Офи­ци­аль­ное на­име­но­ва­ние те­стов
Нәти­же­сі
Ре­зуль­тат
Тап­сыр­ған кү­ні
Да­та сда­чи
22. Кон­курс бой­ын­ша ше­тел ем­ти­ха­на­нын тап­сы­ра­тын __
ор­ны? |_| Аста­на
Ме­сто же­ла­е­мо­го про­хож­де­ния язы­ко­во­го
те­сти­ро­ва­ния по кон­кур­су на при­суж­де­ние __
меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии "Бо­ла­шак" |_| Ал­ма­ты
Тест тап­сы­ра­тын орын­ды өзгерт­кен жағ­дай­да Сіз ол ту­ра­лы
"Ха­лы­қа­ра­лық бағ­дар­ла­ма­лар ор­та­лы­ғы" АҚ-ның қыз­мет­кер­ле­рін
ал­дын ала се­бе­бі көр­се­ті­л­ген өті­ніш бе­ру ар­қы­лы ес­кер­ту­і­ңіз
қа­жет.
В слу­чае сме­ны ме­ста про­хож­де­ния те­сти­ро­ва­ния Вы долж­ны
опо­ве­стить об этом со­труд­ни­ков АО "Центр меж­ду­на­род­ных
про­грамм" за­бла­го­вре­мен­но, пред­ста­вив со­от­вет­ству­ю­щее
за­яв­ле­ние с ука­за­ни­ем при­чи­ны.
23. Ше­тел­дік жо­ға­ры оқу орын­ның ша­қы­руын­да көр­се­ті­л­ген
ма­ман­дық­тың ата­уын көр­се­ті­ңіз (ма­ман­дық­тар­дың сәй­кест­і­гі ше­тел­дік
жо­ға­ры оқу ор­ны­ның ха­ты­мен рас­та­луы ти­іс)
Ука­жи­те на­зва­ние спе­ци­аль­но­сти в со­от­вет­ствии с при­гла­ше­ни­ем
за­ру­беж­но­го выс­ше­го учеб­но­го за­ве­де­ния (со­от­вет­ствие
спе­ци­аль­но­стей долж­но быть под­твер­жде­но пись­мом от за­ру­беж­но­го
ву­за)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
24. "Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сы­ның щең­бе­рін­де кво­та алу
үшін үміт­те­не­тін тұ­лға­лар­ға қа­ты­су ка­те­го­ри­я­сын көр­се­ту
қа­жет:
Ли­цам, пре­тен­ду­ю­щим на по­лу­че­ние кво­ты в рам­ках меж­ду­на­род­ной
сти­пен­дии "Бо­ла­шак", необ­хо­ди­мо ука­зать ка­те­го­рию участ­ни­ка:
__ __
|_| Ауыл­дық жер­лер­де оқы­ған жастар |_| Мем­ле­кет­тік қыз­мет­кер­лер
Ли­ца, обу­чав­ши­е­ся в сель­ских Го­су­дар­ствен­ные слу­жа­щие
на­се­лен­ных пунк­тах
__
|_| Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы­ның мем­ле­кет­тік ғы­лы­ми ұй­ым­да­ры­ның
және жо­ға­ры оқу орын­да­ры­ның пе­да­го­ги­ка­лық және ғы­лы­ми
қыз­мет­кер­ле­рі
Пе­да­го­ги­че­ские и на­уч­ные со­труд­ни­ки го­су­дар­ствен­ных на­уч­ных
ор­га­ни­за­ций и го­су­дар­ствен­ных выс­ших учеб­ных за­ве­де­ний
Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
25. Мен ___________________________________,"Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық
сти­пен­ди­я­сы­на үміт­кер, осы са­у­ал­на­ма­да көр­се­ті­л­ген бар­лық ақ­па­рат
то­лық және дәл бо­лып та­бы­ла­ты­нын рас­тай­мын.
Ал­дын ала жал­ған неме­се то­лық емес де­ректер­ді бе­ру кон­кур­сқа
қа­ты­суы­ма ке­дер­гі бо­ла­ты­ны және сти­пен­дия та­ғай­ын­дал­ған жағ­дай­да
сти­пен­ди­ядан ай­ы­ру­ға әке­ле­ті­ні ма­ған мә­лім.
Мен "Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сы иеге­рі­нің ше­тел­де бі­лім
алу шар­ты мен жы­л­жы­май­тын мү­лік­тің ке­пі­лі ту­ра­лы (бар болған
жағ­дай­да, ке­піл­дік ту­ра­лы ке­лі­сім) шар­тпен та­ны­стым, сон­дай-ақ
ма­ған "Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сы та­ғай­ын­дал­ған жағ­дай­да,
ше­тел­де оқуым­ды аяқ­та­ға­наң кей­ін ке­лі­сім шар­тта­ғы бар­лық
мін­дет­тер­ді ала­мын.
Мен "Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сын та­ғай­ын­дау кон­кур­сы­на
қа­ты­суым ба­ры­сын­да "Ха­лы­қа­ра­лық бағ­дар­ла­ма­лар ор­та­лы­ғы" АҚ-қа,
әң­гі­ме­ле­су және те­сті­леу нәти­же­ле­рін кон­кур­сты
ұй­ым­да­сты­ру­шы­лар­дың қа­ра­уы бой­ын­ша ре­сми сайт­та жа­ри­я­ла­у­ға және
ше­тел­дік се­рік­те­стер­ге, Тәу­ел­сіз са­рап­та­ма­лық ко­мис­сия мен
Ше­тел­де кадр­лар да­яр­лау жө­нін­де­гі Рес­пуб­ли­ка­лық ко­мис­сия
мү­ше­ле­рі­нің қа­ра­уы­на, мем­ле­кет­тік ор­ган­дар­ға, ғы­лы­ми-зерт­теу
ин­сти­тут­та­ры­на бе­ру­ге қар­сы емес­пін.
Кон­кур­стың бар­лық ке­зең­де­рін дер­бес, ата-анам­ның және бас­қа
да дел­дал­дар­дың қа­ты­суын­сыз өту­ге мін­дет­те­не­мін. Кон­кур­сты өту
ке­зін­де кон­кур­стың ке­зең­де­рін ұй­ым­да­сты­ру­ға және өт­кізу­ге жа­у­ап
бе­ре­тін ұй­ым­дар­мен, ве­дом­ство­лар­дың қыз­мет­кер­ле­рі­мен ізет­ті
бо­лу­ға мін­дет­те­не­мін. Кон­кур­стық ірік­те­удің ке­зең­де­рін­де ке­лін­ген
жағ­дай­да кел­меу се­беп­тер­де рас­тай­тын құ­жат­тар­мен бір­ге жа­з­ба­ша
тү­сі­нік­те­ме 15 күн­нің ішін­де бе­ру­ге мін­дет­ті­мін.
Тө­мен­де өзі­ң­із­дің қо­лы­ңы­з­бен мы­на­дай мәт­ін­ді жа­зы­ңыз:
Осы қо­сым­ша­ны мен өз қо­лым­мен тол­тыр­дым, әр­бір па­ра­ғы дәй­ек­тел­ді
/же­ке қол қой­ыл­ды/
________________________________________________________________
____________________________________________________
Үміт­кер­дің те­гі, аты, әке­сі­нің аты _____________ Кү­ні _________
Я ____________________________________________, пре­тен­дент(ка) на
(фа­ми­лия, имя, от­че­ство)
меж­ду­на­род­ную сти­пен­дию "Бо­ла­шак" под­твер­ждаю, что вся
ин­фор­ма­ция, пред­став­лен­ная мною в дан­ной ан­ке­те яв­ля­ет­ся пол­ной
и до­сто­вер­ной.
Мне из­вест­но, что предо­став­ле­ние за­ве­до­мо лож­ных или непол­ных
дан­ных ве­дет к ис­клю­че­нию из кон­кур­са, а та­к­же к ли­ше­нию
меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии "Бо­ла­шак" в слу­чае ее при­суж­де­ния.
Я озна­ком­лен(а) с усло­ви­я­ми До­го­во­ра об ор­га­ни­за­ции обу­че­ния,
До­го­во­ра за­ло­га недви­жи­мо­го иму­ще­ства (в слу­чае необ­хо­ди­мо­сти
До­го­во­ра по­ру­чи­тель­ства). В слу­чае при­суж­де­ния мне меж­ду­на­род­ной
сти­пен­дии "Бо­ла­шак", при­ни­маю все обя­за­тель­ства по ука­зан­ным
до­го­во­рам.
Я не воз­ра­жаю о пе­ре­да­че мо­их ан­кет­ных дан­ных, ре­зуль­та­тов
те­сти­ро­ва­ний, со­бе­се­до­ва­ний, по­лу­чен­ных АО "Центр меж­ду­на­род­ных
про­грамм" в хо­де мо­е­го уча­стия в кон­кур­се на при­суж­де­ние
меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии "Бо­ла­шак", чле­нам Неза­ви­си­мой экс­перт­ной
ко­мис­сии и Рес­пуб­ли­кан­ской ко­мис­сии по под­го­тов­ке кад­ров за
ру­бе­жом, за­ру­беж­ным парт­не­рам, го­су­дар­ствен­ным ор­га­нам,
на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ским ин­сти­ту­там и иным за­ин­те­ре­со­ван­ным
ор­га­ни­за­ци­ям, а та­к­же пу­тем раз­ме­ще­ния на офи­ци­аль­ном сай­те
ре­зуль­та­тов кон­курс­но­го от­бо­ра АО "Центр меж­ду­на­род­ных про­грамм".
Я несу пер­со­наль­ную от­вет­ствен­ность за яв­ку на все эта­пы
кон­курс­но­го от­бо­ра и обя­зу­юсь про­хо­дить все эта­пы кон­кур­са
са­мо­сто­я­тель­но, без уча­стия ро­ди­те­лей или дру­гих по­сред­ни­ков.
При про­хож­де­нии кон­кур­са обя­зу­юсь быть веж­ли­вым c со­труд­ни­ка­ми
ор­га­ни­за­ций и ве­домств, от­ве­ча­ю­щих за ор­га­ни­за­цию и про­ве­де­ние
эта­пов кон­кур­са. В слу­чае неяв­ки на этап (ы) кон­курс­но­го от­бо­ра,
обя­зу­юсь предо­ста­вить пись­мен­ное объ­яс­не­ние с при­ло­же­ни­ем
до­ку­мен­та, под­твер­жда­ю­ще­го обос­но­ван­ность от­сут­ствия в те­че­ние
15 (пят­на­дца­ти) дней.
По­жа­луй­ста, на­пи­ши­те ни­же соб­ствен­но­руч­но про­пи­сью текст,
вы­де­лен­ный кур­си­вом:
На­сто­я­щее при­ло­же­ние за­пол­не­но мною соб­ствен­но­руч­но, каж­дая
стра­ни­ца лич­но­го ли­ста за­па­ра­фи­ро­ва­на (под­пи­са­на лич­ной
под­пи­сью).
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
ФИО пре­тен­ден­та _________________________ Да­та _______________
___________________________________
үміткердің қолы/подпись претендента

Утверждена
приказом Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 12 июня 2008 года N 340
Ғылыми тағылымдамадан өту үшін "Болашақ" халықаралық стипендиясының конкурсына қатысуға арналған үміткерлер сауалнамасының үлгілік нысаны
Типовая форма анкеты претендентов для участия в конкурсе на международную стипендию "Болашак" для прохождения научной стажировки
_____________________________________________________________________
Тегі/Аты/Әкесінің аты)
(Фамилия/Имя/Отчество)
Туған күні/айы/жылы      ____ ________________ _______________
День/месяц/год рождения
Ел
Стра­на
__________________________________________________
(Ше­тел­де ғы­лы­ми тағ­лым­да­ма­дан өте­тін ел­ді
көр­се­ті­ңіз/Ука­жи­те стра­ну про­хож­де­ния на­уч­ной
ста­жи­ров­ки)
Ма­ман­дық
Спе­ци­аль­ность
__________________________________________________
__________________________________________________
"Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сы бой­ын­ша Ба­сым
ма­ман­дық­тар тіз­бе­сіне сәй­кес ше­тел­де ғы­лы­ми
тағ­лым­да­ма­дан өте­тін ма­ман­дық­тың то­лық ата­уы/Пол­ное
на­име­но­ва­ние спе­ци­аль­но­сти для про­хож­де­ния на­уч­ной
ста­жи­ров­ки за ру­бе­жом со­глас­но Пе­реч­ню при­о­ри­тет­ных
спе­ци­аль­но­стей для при­суж­де­ния меж­ду­на­род­ной
сти­пен­дии "Бо­ла­шак")
Ме­кен-жайы
Ад­рес
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
(То­лық тұр­ғын ме­кен-жай­ы­ңы­зды көр­се­ті­ңіз/
Ука­жи­те пол­ный ад­рес про­жи­ва­ния)
* Барлық графаларды баспа әріппен толтырыңыз, жеке іс (жеке ұсынылған құжаттар тізімінен басқасы) міндетті түрде тігулі болуы керек.
Заполните графы печатными буквами, личное дело в обязательном порядке должно быть прошито (кроме описи документов, которая прилагается отдельно).
_____________________________________________________________________
Бұл кесте "Халықаралық бағдарламалар орталығы" АҚ-ның қызметкерлерімен толтырылады
Данная таблица заполняется сотрудниками АО "Центр международных программ"
Ес­керт­пе­лер/За­ме­ча­ния:__________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Тек­сер­ді _______________________________________________________
Про­ве­рил (Жа­у­ап­ты қыз­мет­кер­дің те­гі, аты-жө­ні, қыз­ме­ті/
Ф.И.О., долж­ность от­вет­ствен­но­го со­труд­ни­ка)
Қо­лы ________________ Тек­сер­ген кү­ні _______________
Под­пись Да­та про­вер­ки
Тек­сер­ді _______________________________________________________
Про­ве­рил Кон­кур­сты және ғы­лы­ми тағ­лым­да­ма­ны ұй­ым­да­сты­ру
бас­қар­ма­сы­ның ба­стығы неме­се құ­жат­тар­ды қа­был­дау бө­лі­мі
ба­стығ­ы­ның те­гі аты-жө­ні/Ф.И.О. на­чаль­ни­ка управ­ле­ния
ор­га­ни­за­ции кон­кур­са и на­уч­ных ста­жи­ро­вок или на­чаль­ни­ка
от­де­ла при­е­ма до­ку­мен­тов)
Қо­лы ________________ Тек­сер­ген кү­ні _______________
Под­пись Да­та про­вер­ки
I. ЖЕКЕ АҚПАРАТ
ЛИЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
__________________________________________________________
| 1. Жеке куәліктің деректері | 2. Бар болған жағдайда      |
|    Данные удостоверения     |    төлқұжат деректері       |
|     личности                |    Паспортные данные,       |  ____________
|                             |    в случае наличия         | |            |
| Нөмірі ___________________  | Сериясы _____ Нөмірі _____  | |            |
| Номер                       | Серия         Номер         | |            |
|                             |                             | |    Фото    |
| Берілген күні _____________ | Берілген күні ____________  | |            |
| Дата выдачи                 | Дата выдачи                 | |            |
|                             |                             | |            |
| Берілген __________________ | Берілген _________________  | |            |
| Кем выдан                   | Кем выдан                   | |____________|
|_____________________________|_____________________________|
3. Аза­мат­тығы ___________________  4. Ұл­ты _____________________
Граж­дан­ство                        На­ци­о­наль­ность
5. От­ба­сы­лық жағ­дайы ___________________________________________
Се­мей­ное по­ло­же­ние
6. Байланыс мәліметтері
Контактные данные
Үй телефоны Ұялы телефоны
Домашний телефон _______________ Мобильный телефон ______________
Жұмыс телефоны Қосымша байланыс телефоны
Рабочий телефон ________________ Дополнительный контактный телефон
________________________________
e-mail ____________________________________________________________
7. Туған жері/ауыл, қала, аудан, облыс, ел/ _________________________________
Место рождения /село, город, область, страна/______________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
8. Тіркелген орны (толық мекен-жайы, индексі) _____________________
Место прописки (полный адрес, индекс) __________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
9. Жақын, туған-туысқандар туралы мәліметтер/ата-аналары, бауырлары, жұбайы, балалары/
Сведения о ближайших родственниках/родители, братья, сестры, супруг/а/, дети/
Туы­сқан­дық
дә­ре­же­сі
Сте­пень
род­ства
Аты-жө­ні,
ту­ған кү­ні,
айы, жы­лы
ФИО,
чис­ло, ме­сяц,
год рож­де­ния
Жұ­мыс ор­ны/оқу ор­ны/,
қыз­ме­ті, қыз­мет
те­ле­фо­ны
Ме­сто ра­бо­ты /уче­бы/,
долж­ность, слу­жеб­ный
те­ле­фон
Ме­кен-жайы,
ин­дек­сі, те­ле­фо­ны,
қа­ла­ның ко­ды
До­маш­ний ад­рес,
ин­декс, те­ле­фон, код
Әке­сі
Отец
Ше­ше­сі
Мать
Аға-
іні­ле­рі
Бра­тья
Апа-
сің­лі­ле­рі
Сест­ры
Жұ­байы
Су­пруг/а/
Ба­ла­ла­ры
Де­ти
10. Ата-анасының мәртебесі
Статус родителей
Туы­сқан­дық
дә­ре­же­сі
Сте­пень
род­ства
Мәр­те­бе­сі
Ста­тус
Әке­сі
Отец
_
|_| Әс­ке­ри қыз­мет­кер/
Во­ен­но­слу­жа­щий
_
|_| Мем­ле­кет­тік
қыз­мет­кер/
Го­су­дар­ствен­ный
слу­жа­щий
_
|_| Бюд­жет­тік ме­ке­ме
қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник
бюд­жет­ной ор­га­ни­за­ции
_
|_| Же­ке құ­ры­лым
қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник
част­ной струк­ту­ры
_
|_| Ком­мер­ци­я­лық құ­ры­лым
қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник
ком­мер­че­ской струк­ту­ры
_
|_| Зей­нет­кер/Пен­си­о­нер
_
|_| Жұ­мыс­сыз/Без­ра­бот­ный
_
|_| Бас­қа/Дру­гое ___________
Ше­ше­сі
Мать
_
|_| Әс­ке­ри қыз­мет­кер/
Во­ен­но­слу­жа­щий
_
|_| Мем­ле­кет­тік
қыз­мет­кер/
Го­су­дар­ствен­ный
слу­жа­щий
_
|_| Бюд­жет­тік ме­ке­ме
қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник
бюд­жет­ной ор­га­ни­за­ции
_
|_| Же­ке құ­ры­лым
қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник
част­ной струк­ту­ры
_
|_| Ком­мер­ци­я­лық құ­ры­лым
қыз­мет­ке­рі/Ра­бот­ник
ком­мер­че­ской струк­ту­ры
_
|_| Зей­нет­кер/Пен­си­о­нер
_
|_| Жұ­мыс­сыз/Без­ра­бот­ный
Бас­қа/Дру­гое _______________
11. Сотталдыңыз ба?
Имеете ли Вы судимость?
_
|_| иә
да
_
|_| жоқ
нет
12. Егер сотталсаңыз, онда келесі кестені толтырыңыз
Если имели судимость, то заполните следующую таблицу
Сот­тал­ған мер­зі­мі
Пе­ри­од су­ди­мо­сти
Ста­тья
Ста­тья
II. БІЛІМІ
ОБРАЗОВАНИЕ
13. Жалпы орта білім/Общее среднее образование
Сіз бі­тір­ген мек­теп­тің, гим­на­зи­я­ның, ли­цей­дың және т.с.с. нө­мі­рі
/ата­уы
Но­мер/на­име­но­ва­ние шко­лы гим­на­зии, ли­цея и т.п., ко­то­рую (-ый)
Вы за­кон­чи­ли
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Мек­теп­тің, гим­на­зи­я­ның, ли­цей­дың және т.с.с. ор­на­лас­қан же­рі
(ауыл, қа­ла, аудан, об­лыс, ел)
Ме­сто­на­хож­де­ние шко­лы, гим­на­зии, ли­цея и т.п. (се­ло, го­род,
рай­он, об­ласть, стра­на)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Мек­теп­ті бі­тір­ген жы­лы ________ Ат­те­стат­тың ор­та­ша бал­лы ______
Год окон­ча­ния шко­лы, гим­на­зии, Сред­ний балл ат­те­ста­та
ли­цея и т.п.
Мек­теп­те­гі оқу ті­лі (қаз., орыс­ша және т.с.с.) _________________
Язык обу­че­ния в шко­ле, гим­на­зии, ли­цее (каз., русс., и т.п.)
14. Жоғары білім/Высшее образование
Сіз аяқ­та­ған жо­ға­ры оқу ор­ны­ның ата­уы __________________________
На­име­но­ва­ние выс­ше­го учеб­но­го за­ве­де­ния, ко­то­рое Вы за­кон­чи­ли
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Жо­ға­ры оқу ор­ны­ның ор­на­лас­қан же­рі (об­лыс, қа­ла, ел)
Ме­сто­на­хож­де­ние выс­ше­го учеб­но­го за­ве­де­ния (го­род, об­ласть,
стра­на)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Оқу ны­са­ны _____________________________________________________
Фор­ма обу­че­ния (күн­діз­гі/сырт­тай/кеш­кі/экс­тер­нат)
(оч­ное/за­оч­ное/ве­чер­нее/экс­тер­нат)
____________________________________________________­негі­зін­де оқу
(ақы­лы, мем­ле­кет­тік бі­лім гран­ты/обу­че­ние по
го­су­дар­ствен­но­му об­ра­зо­ва­тель­но­му гран­ту, на плат­ной ос­но­ве)
Фа­куль­тет ______________________________________________________
Ди­плом бой­ын­ша ма­манды­ғы _______________________________________
Спе­ци­аль­ность по ди­пло­му
Оқы­ған жыл­да­ры _______________ Ди­плом­ның ор­та­ша ба­лы _________
Го­ды обу­че­ния Сред­ний балл ди­пло­ма
Жо­ға­ры оқу ор­нын­да­ғы оқу ті­лі /қаз., орыс­ша және т.с.с./ _______
Язык обу­че­ния в выс­шем учеб­ном за­ве­де­нии (каз., рус., и т.п.)
15. Жоғарыдан кейінгі білім/Послевузовское образование
Магистратура, аспирантура, докторантура және басқа да жоғарыдан кейінгі білім бағдарламаларын бітірсеңіз немесе ізденуші болсаңыз, оларды атаңыз:
Если Вы заканчивали обучение по программам: магистратура, аспирантура, докторантура и другим послевузовским программам или соискательство, то перечислите их:
Оқу орнының аты Мамандық, дәреже
Наименование учебного заведения Специальность, степень
_________________________________ ________________________________
_________________________________ ________________________________
_________________________________ ________________________________
Оқу жылдары Оқу орнының орналасқан жері
Годы обучения Местонахождение учебного заведения
_______________________________ __________________________________
_______________________________ __________________________________
_______________________________ __________________________________
III. КӘСІБИ ІС-ӘРЕКЕТІ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
16. Еңбек ету қызметі
Трудовая деятельность
Айы мен жы­лы
Ме­сяц и год
Жұ­мыс
ор­ны­ның ата­уы
На­име­но­ва­ние
ме­ста ра­бо­ты
Ла­у­а­зы­мы
Долж­ность
Ор­на­лас­қан же­рі
Ме­сто­на­хож­де­ние
Кел­ген
При­е­ма
Кет­кен
Ухо­да
17. Ғылыми дәрежеңіз, ғылыми атағыңыз _____________________________
Ученая степень, ученое звание
18. Мамандық шифры және атауы
Шифр и наименование специальности
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
19. Диссертация жұмысының тақырыбы
Тема диссертационной работы
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
20. Бар болған жағдайда ғылыми еңбектеріңізді атап көрсетіңіз
Перечислите научные публикации и труды, в случае наличия
Тақырыбы Баспаның атауы Шыққан жылы
Тема Наименование издания Год выпуска
______________________ _____________________________ ____________
______________________ _____________________________ ____________
______________________ _____________________________ ____________
______________________ _____________________________ ____________
21. Бар болған жағдайда ғылыми әзірлемелеріңізді атап көрсетіңіз
Перечислите научные разработки, в случае наличия
Әзірлеменің атауы Қолдану нәтижесі (патент, лицензия және
Наименование разработки т.б., берген мекеме)
Результат внедрения (патент, лицензия и
др., кем выдан):
________________________ _______________________________________
________________________ _______________________________________
________________________ _______________________________________
22. Бар болған жағдайда кәсіби наградаларды, гранттарды, атаулы стипендияларды атап көрсетіңіз
Перечислите профессиональные награды, гранты и именные стипендии, в случае наличия
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
23. Қатысқан жағдайда шетелдік тағлымдамалар мен конференцияларды атап көрсетіңіз
Перечислите зарубежные стажировки и конференции, в случае участия
Ел Шараның түрі Баяндама тақырыбы Қатысқан мерзімі
Страна Вид мероприятия Тема выступления Период участия
________ _________________ ___________________ _________________
________ _________________ ___________________ _________________
IV. КОНКУРСҚА ҚАТЫСУ ТУРАЛЫ АҚПАРАТ
ИНФОРМАЦИЯ ПО УЧАСТИЮ В КОНКУРСЕ
24. Ғылыми тағлымдамадан өтетін шетелдегі ұйым ____________________
Научный центр, лаборатория или высшее учебное заведение за рубежом
25. Шетелдік мекемеге қандай шартпен (қаржылық, тілдік шарттар) қабылдандыңыз?
С каким условием (финансовые, языковые) Вы были приняты в зарубежную организацию?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
26. Ғылыми тағлымдамадан өту мерзімі _______________________________
Сроки прохождения научной стажировки ___________________________
27. Шетелдік мекеменің шақыруы бойынша мамандықтың атауы __________
Наименование специальности в соответствии с приглашением зарубежной организации
28. Қандай шет тілдерін және қандай деңгейде білетініңізді атап
көрсетіңіз (бастапқы, жалғастырушы, жоғары, кәсіби)
Перечислите все иностранные языки, которыми Вы владеете и в каком
объеме (начальный, продолжающий, продвинутый, профессиональный)
Шет ті­лі
Ино­стран­ный язык
Бі­лу дең­гейі
Уро­вень зна­ния
29. Шетел тілі бойынша бұдан бұрын Сіз арнайы
емтихан немесе тест (TOEFL, IELTS, GMAT, _
GRE, DSH, DELF және т.б.) тапсырдыңыз ба? |_| Иә/Да
Сдавали ли Вы раньше специализированные
экзамены или тесты (TOEFL, IELTS, GMAT, GRE, _
DSH, DELF и др.) по иностранному языку? |_| Жоқ/Нет
30. Егер тапсырсаңыз, онда келесі кестені толтырыңыз:
Если сдавали, то заполните следующую таблицу:
Те­сттің ре­сми ата­уы
Офи­ци­аль­ное на­име­но­ва­ние те­стов
Нәти­же­сі
Ре­зуль­тат
Тап­сыр­ған кү­ні
Да­та сда­чи
31. Конкурс бойынша тілдік тест тапсыру орны? _
|_| Астана
Место желаемого прохождения языкового _
тестирования по конкурсу |_| Алматы
Тест тапсыратын орынды өзгерткен жағдайда Сіз ол туралы "Халықаралық бағдарламалар орталығы" АҚ-ның қызметкерлерін алдын ала себебі көрсетілген өтініш беру арқылы ескертуіңіз қажет.
В случае смены места прохождения тестирования Вы должны оповестить об этом сотрудников АО "Центр международных программ" заблаговременно, представив соответствующее заявление с указанием причины.
32. Мен ____________________________________________, "Бо­ла­шақ"
ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сы­на үміт­кер, осы са­у­ал­на­ма­да көр­се­ті­л­ген
бар­лық ақ­па­рат то­лық және дәл бо­лып та­бы­ла­ты­нын рас­тай­мын.
Ал­дын ала жал­ған неме­се то­лық емес де­ректер­ді бе­ру кон­кур­сқа
қа­ты­суы­ма ке­дер­гі бо­ла­ты­ны және сти­пен­дия та­ғай­ын­дал­ған жағ­дай­да
сти­пен­ди­ядан ай­ы­ру­ға әке­ле­ті­ні ма­ған мә­лім.
Мен "Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сы иеге­рі­нің ше­тел­де
ғы­лы­ми тағ­лым­да­ма­ны ұй­ым­да­сты­ру шар­ты мен жы­л­жы­май­тын мү­лік­тің
ке­пі­лі ту­ра­лы (бар болған жағ­дай­да, ке­піл­дік ту­ра­лы ке­лі­сім)
шар­тпен та­ны­стым, сон­дай-ақ ма­ған "Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық
сти­пен­ди­я­сы та­ғай­ын­дал­ған жағ­дай­да, ше­тел­де оқуым­ды
аяқ­та­ға­наң кей­ін ке­лі­сім шар­тта­ғы бар­лық мін­дет­тер­ді ала­мын.
Мен "Бо­ла­шақ" ха­лы­қа­ра­лық сти­пен­ди­я­сын та­ғай­ын­дау кон­кур­сы­на
қа­ты­суым ба­ры­сын­да "Ха­лы­қа­ра­лық бағ­дар­ла­ма­лар ор­та­лы­ғы" АҚ-қа,
әң­гі­ме­ле­су және те­сті­леу нәти­же­ле­рін кон­кур­сты
ұй­ым­да­сты­ру­шы­лар­дың қа­ра­уы бой­ын­ша ре­сми сайт­та жа­ри­я­ла­у­ға және
ше­тел­дік се­рік­те­стер­ге, Тәу­ел­сіз са­рап­та­ма­лық ко­мис­сия мен
Ше­тел­де кадр­лар да­яр­лау жө­нін­де­гі Рес­пуб­ли­ка­лық ко­мис­сия
мү­ше­ле­рі­нің қа­ра­уы­на, мем­ле­кет­тік ор­ган­дар­ға, ғы­лы­ми-зерт­теу
ин­сти­тут­та­ры­на бе­ру­ге қар­сы емес­пін.
Кон­кур­стың бар­лық ке­зең­де­рін дер­бес, ата-анам­ның және бас­қа
да дел­дал­дар­дың қа­ты­суын­сыз өту­ге мін­дет­те­не­мін. Кон­кур­сты өту
ке­зін­де кон­кур­стың ке­зең­де­рін ұй­ым­да­сты­ру­ға және өт­кізу­ге жа­у­ап
бе­ре­тін ұй­ым­дар­мен, ве­дом­ство­лар­дың қыз­мет­кер­ле­рі­мен ізет­ті
бо­лу­ға мін­дет­те­не­мін. Кон­кур­стық ірік­те­удің ке­зең­де­рін­де ке­лін­ген
жағ­дай­да кел­меу се­беп­тер­де рас­тай­тын құ­жат­тар­мен бір­ге жа­з­ба­ша
тү­сі­нік­те­ме 15 күн­нің ішін­де бе­ру­ге мін­дет­ті­мін.
Тө­мен­де өзі­ң­із­дің қо­лы­ңы­з­бен мы­на­дай мәт­ін­ді жа­зы­ңыз:
Осы қо­сым­ша­ны мен өз қо­лым­мен тол­тыр­дым, әр­бір па­ра­ғы дәй­ек­тел­ді
/же­ке қол қой­ыл­ды/
________________________________________________________________
_____________________________________________________
Үміт­кер­дің те­гі, аты, әке­сі­нің аты _______________ Кү­ні _______
Я ____________________________________________, пре­тен­дент(ка) на
(фа­ми­лия, имя, от­че­ство)
меж­ду­на­род­ную сти­пен­дию "Бо­ла­шак" под­твер­ждаю, что вся
ин­фор­ма­ция, пред­став­лен­ная мною в дан­ной ан­ке­те яв­ля­ет­ся пол­ной
и до­сто­вер­ной.
Мне из­вест­но, что предо­став­ле­ние за­ве­до­мо лож­ных или непол­ных
дан­ных ве­дет к ис­клю­че­нию из кон­кур­са, а та­к­же к ли­ше­нию
меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии "Бо­ла­шак" в слу­чае ее при­суж­де­ния.
Я озна­ком­лен(а) с усло­ви­я­ми До­го­во­ра об ор­га­ни­за­ции на­уч­ной
ста­жи­ров­ки, До­го­во­ра за­ло­га недви­жи­мо­го иму­ще­ства (в слу­чае
необ­хо­ди­мо­сти До­го­во­ра по­ру­чи­тель­ства). В слу­чае при­суж­де­ния мне
меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии "Бо­ла­шак", при­ни­маю все обя­за­тель­ства по
ука­зан­ным до­го­во­рам.
Я не воз­ра­жаю о пе­ре­да­че мо­их ан­кет­ных дан­ных, ре­зуль­та­тов
те­сти­ро­ва­ний, со­бе­се­до­ва­ний, по­лу­чен­ных АО "Центр меж­ду­на­род­ных
про­грамм" в хо­де мо­е­го уча­стия в кон­кур­се на при­суж­де­ние
меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии "Бо­ла­шак", чле­нам Неза­ви­си­мой экс­перт­ной
ко­мис­сии и Рес­пуб­ли­кан­ской ко­мис­сии по под­го­тов­ке кад­ров за
ру­бе­жом, за­ру­беж­ным парт­не­рам, го­су­дар­ствен­ным ор­га­нам,
на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ским ин­сти­ту­там и иным за­ин­те­ре­со­ван­ным
ор­га­ни­за­ци­ям, а та­к­же пу­тем раз­ме­ще­ния на офи­ци­аль­ном сай­те
ре­зуль­та­тов кон­курс­но­го от­бо­ра АО "Центр меж­ду­на­род­ных про­грамм".
Я несу пер­со­наль­ную от­вет­ствен­ность за яв­ку на все эта­пы
кон­курс­но­го от­бо­ра и обя­зу­юсь про­хо­дить все эта­пы кон­кур­са
са­мо­сто­я­тель­но, без уча­стия ро­ди­те­лей или дру­гих по­сред­ни­ков.
При про­хож­де­нии кон­кур­са обя­зу­юсь быть веж­ли­вым c со­труд­ни­ка­ми
ор­га­ни­за­ций и ве­домств, от­ве­ча­ю­щих за ор­га­ни­за­цию и про­ве­де­ние
эта­пов кон­кур­са. В слу­чае неяв­ки на этап(ы) кон­курс­но­го от­бо­ра,
обя­зу­юсь предо­ста­вить пись­мен­ное объ­яс­не­ние с при­ло­же­ни­ем
до­ку­мен­та, под­твер­жда­ю­ще­го обос­но­ван­ность от­сут­ствия в те­че­ние
15 (пят­на­дца­ти) дней.
По­жа­луй­ста, на­пи­ши­те ни­же соб­ствен­но­руч­но про­пи­сью текст,
вы­де­лен­ный кур­си­вом:
На­сто­я­щее при­ло­же­ние за­пол­не­но мною соб­ствен­но­руч­но, каж­дая
стра­ни­ца лич­но­го ли­ста за­па­ра­фи­ро­ва­на (под­пи­са­на лич­ной
под­пи­сью).
_________________________________________________________
_________________________________________________________
ФИО пре­тен­ден­та ___________________________ Да­та _____________
___________________________________
үміткердің қолы/подпись претендента

Утверждена
приказом Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 12 июня 2008 года N 340
Типовая форма справки, выдаваемой лицам, обучающимся на 1, 2 курсах (годах обучения) в высших учебных заведениях Республики Казахстан и за рубежом, не включенных в список ведущих зарубежных высших учебных заведений, научных центров и лабораторий, рекомендуемых для обучения и прохождения научной стажировки обладателями международной стипендии "Болашак"
Справка
Выдана гр.___________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
в том, что он(а) обучается
с "_____"_________________ 200__ г. по настоящее время
в____________________________________________________________________
(наименование организации образования, местонахождение)
курс __________________
по специальности _________________________________________
форма обучения на платной основе, по гранту
(нужное подчеркнуть)
За время обучения гр. __________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
изучены следующие дисциплины (учебные предметы), сданы зачеты и экзамены,
получены годовые (итоговые) оценки:
N
п/
п
На­име­но­ва­ние
дис­ци­плин
и ви­дов
учеб­ной
ра­бо­ты по
учеб­но­му
пла­ну
Ко­ли­че­ство
ча­сов
(кре­ди­тов)
Сда­ны
Ре­зуль­та­ты
про­ме­жу-
точ­но­го
го­су­дарст-
вен­но­го
кон­тро­ля
за­че­ты
эк­за­ме­ны
(ука­зать
оцен­ки
циф­рой и
про­пи­сью)
по
учеб­но­му
пла­ну
изу­че­но
сту­ден-
том
Ито­го­вый сред­ний балл успе­ва­е­мо­сти:
Примечание: в справке в обязательном порядке должна присутствовать информация о системе оценок, используемых в данном учебном заведении
Основание для выдачи справки:
заявление для участия в конкурсе на международную стипендию "Болашақ"
Руководитель организации
образования __________________ ____________________
(Ф.И.О.) (подпись)
М.П.
Регистрационный номер ___________ Дата выдачи "___"________ 200_ г.
___________________________________
үміткердің қолы/подпись претендента

Утверждена
приказом Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 12 июня 2008 года N 340
Типовая форма рекомендации направляющей организации (государственной научной организации или высшего учебного заведения Республики Казахстан) для претендентов на международную стипендию "Болашак" для прохождения научной стажировки
Настоящая рекомендательная форма заполняется только первым руководителем направляющей организации на государственном или русском языках, печатным шрифтом. Рекомендательная форма должна быть подписана первым руководителем и заверена официальной печатью направляющей организации.
Ф.И.О.
пре­тен­ден­та: ___________________________________________________
На­име­но­ва­ние ор­га­ни­за­ции:
______________________________________________
Ад­рес ор­га­ни­за­ции:
______________________________________________
Кон­такт­ный те­ле­фон ор­га­ни­за­ции и
ру­ко­во­ди­те­ля: ________________________________
E-mail:
________________________________________________________________
1. Как долго Вы знаете
претендента? ___________________________________________________
2. Пожалуйста, дайте оценку следующих качеств претендента согласно шкале оценки, приведенной ниже:
Высокое   Среднее   Низкое  Не знаю
_ _ _ _
- Профессиональное развитие |_| |_| |_| |_|
_ _ _ _
- Способность к решению |_| |_| |_| |_|
проблем
_ _ _ _
- Умение адаптироваться |_| |_| |_| |_|
_ _ _ _
- Аналитические способности |_| |_| |_| |_|
_ _ _ _
- Лидерский потенциал |_| |_| |_| |_|
_ _ _ _
- Коммуникабельность |_| |_| |_| |_|
_ _ _ _
- Творческое мышление |_| |_| |_| |_|
_ _ _ _
- Мотивация участия в |_| |_| |_| |_|
конкурсе
3. Пожалуйста, дайте оценку программы научной стажировки претендента
согласно шкале оценки, приведенной ниже:
Высокое Среднее Низкое Не знаю
_ _ _ _
- Актуальность |_| |_| |_| |_|
_ _ _ _
- Новизна |_| |_| |_| |_|
_ _ _ _
- Научная и практическая |_| |_| |_| |_|
значимость
4. Пожалуйста, дайте оценку уровню профессиональной и интеллектуальной подготовки претендента в рамках его специализации,
научно-исследовательских навыков.
5. Имеется ли у Вас какая-либо дополнительная информация, которая может повлиять на конкурсный отбор претендента.
______________________________ _________________
(Ф.И.О. руководителя) подпись
(М.П.)
_________________
Дата

Утверждены
приказом Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 12 июня 2008 года N 340
Требования к проекту программы прохождения научной стажировки для претендентов на международную стипендию "Болашак" для прохождения научной стажировки

1. Страна прохождения
2. Зарубежная организация
3. Продолжительность
4. Специальность в соответствии с Перечнем приоритетных специальностей для присуждения международной стипендии "Болашак"
5. Тема
6. Актуальность и новизна
7. Цель
8. Задачи
9. Этапы прохождения
10. Объект исследования
11. Используемые методы исследования
12. Необходимые материально-технические средства
13. Ожидаемые результаты
14. Критерии оценки достижения ожидаемых результатов
15. План-график

1. Сроки проведения мероприятий
2. Наименование мероприятий
3. Используемые методики, технологии и методы исследования
4. Форму отчетности

Утверждена
приказом Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 12 июня 2008 года N 340
ИНСТРУКЦИЯ по приему и рассмотрению документов претендентов, участвующих в конкурсе на международную стипендию "Болашак"

1. Настоящая Инструкция разработана в целях реализации Правил отбора претендентов для присуждения международной стипендии Президента Республики Казахстан "Болашак" (далее - международная стипендия "Болашак"), утвержденных постановлением Правительства Республики Казахстан от 11 июня 2008 года за N 573 (далее - Правила).

И в первом и во втором случае к производству принимаются документы, поступившие в Общество до последнего дня срока приема документов.

Документы проверяются на предмет:

В случае если документы представляются нарочно, сотрудники Общества выдают расписку с указанием перечня принятых документов. Претенденты, отвечающие требованиям и условиям Правил, уведомляются о допуске к следующим этапам конкурса.

6. В случае отсутствия наименования специальности, полученной претендентом в высшем учебном заведении, в Перечне родственных специальностей для обучения за рубежом в рамках международной стипендии "Болашак", документы претендентов на предмет родственности рассматриваются в индивидуальном порядке рабочим органом Республиканской комиссии по подготовке кадров за рубежом (далее - Рабочий орган).

7. В случае несоответствия специальности по приглашению у самостоятельно поступивших претендентов специальностям из Перечня приоритетных специальностей для присуждения стипендии "Болашак", документы претендентов на предмет соответствия специальностей рассматриваются в индивидуальном порядке Рабочим органом.

2) документы, представленные нарочно, возвращаются с обязательным письменным уведомлением претендента не позднее 15 (пятнадцати) календарных дней со дня принятия его документов, с внесением записи в журнал регистрации не принятых к производству документов, с указанием причин отклонения и даты рассмотрения;

документы, отклоненные от участия в конкурсе по итогам рассмотрения на соответствие требованиям, предъявляемым к претендентам на присуждение международной стипендии "Болашак", передаются в архив Общества, и подлежат уничтожению по истечении установленного срока хранения;
документы претендентов, соответствующие требованиям, предъявляемым к претендентам на присуждение международной стипендии "Болашак" и допущенные для дальнейшего участия в конкурсе, передаются в соответствующее структурное подразделение Общества для дальнейшего участия претендентов в конкурсном отборе.

12. За необоснованный отказ в принятии документов претендента для участия в конкурсе, а также за прием документов несоответствующих требованиям, указанным в пункте 4 настоящей Инструкции, сотрудник Общества, ответственный за прием документов претендентов, несет ответственность в соответствии с законодательством Республики Казахстан.

Утвержден
приказом Министра образования и
науки Республики Казахстан
от 12 июня 2008 года N 340
Необходимый минимальный уровень знания государственного и иностранного языков, а также предметных экзаменов для претендентов на международную стипендию "Болашак"
1. Необходимый минимальный уровень знания государственного языка:
Бло­ки те­ста
Об­щее
ко­ли­че­ство
те­сто­вых
за­да­ний
Ко­ли­че­ство
пра­виль­ных
от­ве­тов,
яв­ля­ю­щих­ся
до­ста­точ­ным
Про­цент­ное
со­от­но­ше­ние
Ауди­ро­ва­ние
30
18
60 %
Лек­си­ко-
грам­ма­ти­че­ский
тест
70
42
60 %
Чте­ние
50
30
60 %
ИТО­ГО:
150
90
60 %
2. Необходимый минимальный уровень знания иностранного языка
Необ­хо­ди­мый ми­ни­маль­ный уро­вень зна­ния ино­стран­но­го язы­ка для пре­тен­ден­тов на при­суж­де­ние меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии "Бо­ла­шак"
N
Стра­на
пред­по­ла-
га­е­мо­го
обу­че­ния
На­прав-
ле­ние
спе­ци­аль-
но­сти
Про-
грам­ма
Язык
обу­че­ния
Пер­вый
по­ро­го­вый
уро­вень
Вто­рой
по­ро­го­вый
уро­вень
При­ме-
ча­ния
1
Ав­стра­лия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ан­глий-
ский
IELTS:
5.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
513 из 677
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
547 из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
513 из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
547 из 677
IELTS:
7.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 243
из 300
IBT 96
из 120
2
Ав­стрия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Немец­кий
Start
Deutsch
1 Ге­те
Ин­сти­ту­та
Goethe-
Zertifikat
С1
Ма­гис-
тра­ту­ра
Немец­кий
Ан­глий-
ский
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
450 из 677
Start
Deutsch
2 Ге­те
Ин­сти­ту­та
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Goethe-
Zertifikat
С1
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Немец­кий
Goethe-
Zertifikat
С1
Goethe-
Zertifikat
С1
Ма­гис-
тра­ту­ра
Немец­кий
Ан­глий-
ский
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
450 из 677
Goethe-
Zertifikat
С1
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Goethe-
Zertifikat
С1
3
Бол­га­рия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Бол­гар-
ский/
ан­глий-
ский
IELTS:
5.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
Test of
Bulgarian
language
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Test of
Bulgarian
language
"Test of
Bulgarian
Language"
име­ет
толь­ко
два
ва­ри­ан­та
ре­зуль­та-
та: сдан
или не
сдан.
По­ро­го­вый
уро­вень
от­сут-
ству­ет.
Ма­гис-
тра­ту­ра
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
Test of
Bulgarian
language
IELTS:
7.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Test of
Bulgarian
language
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
550 из 677
Test of
Bulgarian
language
4
Ве­ли­ко-
бри­та­ния
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ан­глий-
ский
IELTS:
5.5 из 9.0
IELTS:
6.0 из 9.0
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
6.0 из 9.0
IELTS:
6.5 из 9.0
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
-
IELTS:
6.5 из 9.0
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
7.0 из 9.0
5
Вен­грия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
Ан­глий-
ский
IELTS:
5.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
CBT 173
из 300
IBT 61
из 120
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
560 из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 570
из 677
CBT 231
из 300
IBT 90
из 120
6
Гер­ма­ния
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Немец­кий
6,5 из 10
(Тест
DAAD)
Goethe-
Zertifikat
С1
Обу­че­ние
на
ан­глий-
ском
язы­ке
ве­дет­ся
толь­ко по
про­грам­ме
"ма­гис-
тра­ту­ра"
по
от­дель­ным
спе­ци­аль-
но­стям
Ма­гис-
тра­ту­ра
Немец­кий
Ан­глий-
ский
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
450 из 677
6,5 из 10
(Тест
DAAD)
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Goethe-
Zertifikat
С1
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Немец­кий
8 из 10
(Тест
DAAD)
Goethe-
Zertifikat
С1
Ма­гис-
тра­ту­ра
Немец­кий
Ан­глий-
ский
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
450 из 677
8 из 10
(Тест
DAAD)
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Goethe-
Zertifikat
С1
7
Да­ния
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Дат­ский/
ан­глий-
ский
IELTS:
5.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
Danish
test 1
IELTS:
6.5 из 9.0
The study
test of
Danish as
a foreign
language
Danish
test 2
"The
Study
Test of
Danish
as a
Foreign
Language"
име­ет
толь­ко
два
ва­ри­ан­та
ре­зуль­та-
та: сдан
или не
сдан.
По­ро­го­вый
уро­вень
от­сут-
ству­ет.
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.5 из 9.0
The study
test of
Danish as
a foreign
language
Danish
test 1
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
550 из 677
Danish
test 2
IELTS:
7.0 из 9.0
The study
test of
Danish as
a foreign
language
Danish
test 3
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
550 из 677
Danish
test 2
8
Из­ра­иль
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ан­глий-
ский/
Иврит
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
CBT 173
из 300
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Пси­хо­мет-
риче­ский
тест
"Амир"
(про­во-
дит­ся
толь­ко на
тер­ри­то-
рии Го­су-
дар­ства
Из­ра­иль).
Для пос-
туп­ле­ния
на
про­грам­му
"ба­ка­лав-
ри­ат"
сда­ют­ся
эк­за­ме­ны
SAT I,
SAT II
(в за­ви-
си­мо­сти
от
спе­ци­аль-
но­сти).
Для пос-
туп­ле­ния
на
про­грам­му
"ма­гис-
тра­ту­ра"
сда­ют­ся
эк­за­ме­ны
GRE, GMAT
(в за­ви-
си­мо­сти
от
спе­ци­аль-
но­сти).
Ма­гис-
тра­ту­ра
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
560 из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
9
Ир­лан­дия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ан­глий-
ский
IELTS:
5.5 из 9.0
IELTS:
6.0 из 9.0
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS: 6.5 из 9.0
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
-
IELTS:
6.5 из 9.0
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
7.0 из 9.0
10
Ис­па­ния
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ис­пан-
ский
DELE
уро­вень
DBE
DELE
уро­вень
DSE
Ма­гис-
тра­ту­ра
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
-
Ма­гис-
тра­ту­ра
11
Ита­лия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ита­льян-
ский
CILS 1
(B 1)/
CELI 3
CILS 2
(B 2)/
CELI 4
В Ка­зах-
стане
от­сут-
ству­ют
ор­га­ни­за-
ции,
упол­но­мо-
чен­ные
про­во­дить
офи­ци­аль-
ное тес-
ти­ро­ва­ние
по оп­ре-
де­ле­нию
уров­ня
вла­де­ния
ита­льян-
ским
язы­ком с
вы­да­чей
сер­ти­фи-
ка­та.
Пре­тен-
ден­ты на
обу­че­ние
в Ита­лии
(на об­щих
ос­но­ва-
ни­ях)
до­пус-
ка­ют­ся к
уча­стию в
кон­кур­се
толь­ко
при
на­ли­чии
сер­ти­фи-
ка­тов
CILS,
CELI.
13-лет­няя
си­сте­ма
об­ра­зо­ва-
ния
Ита­лии
поз­во­ля­ет
по­сту­пать
на
про­грам­му
"ба­ка­лав-
ри­ат"
толь­ко
по­сле 1-2
кур­сов
обу­че­ния
в ка­зах-
стан­ском
ву­зе.
Ма­гис-
тра­ту­ра
CILS 3
(B2)/
CELI 4
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
547 из 677
CBT 210
из 300
IBT 78
из 120
CILS 2
(B 2)/
CELI 4
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 570
из 677
CBT 225
из 300
IBT 87
из 120
CILS 3
(B2)/
CELI 4
Ма­гис-
тра­ту­ра
12
Ка­на­да
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ан­глий-
ский
IELTS:
5.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
CBT 173
из 300
IBT 61
из 120
IELTS:
7.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
SAT I,
SAT II (в
за­ви­си-
мо­сти от
спе­ци­аль-
но­сти).
Ма­ги­стра­ту­ра
GRE, GMAT
(в за­ви-
си­мо­сти от
спе­ци­аль-
но­сти)
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
7.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
580 из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
IELTS:
7.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 600
из 677
CBT 250
из 300
IBT 100
из 120
При пос-
туп­ле­нии
на
про­грам­му
"ба­ка­лав-
ри­ат" в
Ка­на­ду
сда­ча
эк­за­ме­нов
SAT I,
SAT II не
тре­бу­ет-
ся. При
по­ступ­ле-
нии на
про­грам­му
"ба­ка­лав-
ри­ат" в
Ка­на­ду
необ­хо­ди-
мо пред-
ста­вить
справ­ку о
те­ку­щей
успе­вае-
мо­сти в
уни­вер­си-
те­те.
Ма­ги­стра­ту­ра
При пос-
туп­ле­нии
на
про­грам­му
"ма­гис-
тра­ту­ра"
необ­хо­ди-
мо сдать
эк­за­ме­ны
GRE, GMAT
(в за­ви-
си­мо­сти
от
спе­ци­аль-
но­сти.)
GRE -
сда­ют все
пре­тен-
ден­ты,
по­сту­паю-
щие на
про­грам­му
"ма­гис-
тра­ту­ра"
по тех­ни-
чес­кой,
ме­ди­цин-
ской и
гу­ма­ни-
тар­ной
спе­ци­аль-
но­стям.
GMAT -
сда­ют все
пре­тен-
ден­ты
по­сту­паю-
щие на
про­грам­му
"ма­гис-
тра­ту­ра"
по
спе­ци­аль-
но­стям
"Фи­нан-
сы",
"Бух­гал-
тер­ский
учет"
13
Ки­тай
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ки­тай-
ский
HSK 2
уро­вень
из 11
HSK 6
уро­вень
из 11
HSK -
го­су­дар-
ствен­ный
эк­за­мен
КНР для
сер­ти­фи-
ка­ции
уров­ня
вла­де­ния
ки­тай­ским
язы­ком
ли­ца­ми,
не яв­ляю-
щи­ми­ся
но­си­те­ля-
ми ки-
тай­ско­го
язы­ка,
вклю­чая
ино­стран-
цев,
ху­а­цяо и
пред­ста-
ви­те­лей
на­цио-
наль­ных
мень-
шинств.
Су­щест-
ву­ют
че­ты­ре
уров­ня
вла­де­ния
Ма­гис-
тра­ту­ра
HSK 3
уро­вень
из 11
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
-
Ма­гис-
тра­ту­ра
HSK 7
уро­вень
из 11
14
Ко­рея
(Юж­ная)
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ан­глий-
ский/
Ко­рей-
ский
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL :
ITP/PBT
500 из 677
IBT 61
из 120
Test of
Korean
Language
Proficiency
2
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
Test of
Korean
Language
Proficiency
4
Test of
Korean
Language -
ше­сти-
уров­не­вый
тест по
ко­рей­ско-
му язы­ку:
1 уро­вень -
ми­ни­маль-
ный;
6 уро­вень -
мак­си-
маль­ный.
Тест
сда­ет­ся
все­ми
пре­тен-
ден­та­ми
Те­сти­ро-
ва­ние
про­во-
дит­ся
Ко­рей­ским
Цен­тром
(г.
Ал­ма­ты).
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
IBT 61
из 120
Test of
Korean
Language
Proficiency
3
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
Test of
Korean
Language
Proficiency
5
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
560 из 677
Test of
Korean
Language
Proficiency
4
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
Test of
Korean
Language
Proficiency
4
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
560 из 677
Test of
Korean
Language
Proficiency
5
TOEFL:
PBT 580
из 677
IBT 92
из 120
Test of
Korean
Language
Proficiency
5
15
Лат­вия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
Ан­глий-
ский
IELTS:
5.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
CBT 173
из 300
IBT 61
из 120
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
16
Ма­лай­зия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ан­глий-
ский
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP 500
из 677
CBT 173
из 300
IBT 61
из 120
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
550 из 677
Ма­гис-
тра­ту­ра
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
17
Ни­дер­лан­ды
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ан­глий-
ский/
Ни­дер-
ланд­ский
IELTS:
5.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
513 из 677
CBT 183
из 300
IBT 65
из 120
NT2
program 1
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 550
из 677
СBT 213
из 300
IBT 79
из 120
NT2
program 2
В Ка­зах-
стане
от­сут-
ству­ют
ор­га­ни­за-
ции,
упол­но­мо-
чен­ные
про­во­дить
офи­ци­аль-
ные те­сты
по оп­ре-
де­ле­нию
уров­ня
вла­де­ния
ни­дер-
ланд­ским
язы­ком с
вы­да­чей
сер­ти­фи-
ка­та.
Пре­тен-
ден­ты на
обу­че­ние
в Ни­дер-
лан­дах на
ни­дер-
ланд­ском
язы­ке (на
об­щих ос-
но­ва­ни­ях)
до­пус-
ка­ют­ся к
уча­стию в
кон­кур­се
толь­ко
при на­ли-
чии сер-
ти­фи­ка­тов
NT2. При
по­ступ-
ле­нии на
про­грам­му
"ма­гис-
тра­ту­ра"
необ­хо­ди-
мо сдать
эк­за­ме­ны
GRE, GMAT
(в за­ви-
си­мо­сти
от
спе­ци­аль-
но­сти).
GRE -
сда­ют все
пре­тен-
ден­ты,
по­сту­паю-
щие на
про­грам­му
"ма­гис-
тра­ту­ра"
по тех­ни-
чес­кой,
ме­ди­цин-
ской и
гу­ма­ни-
тар­ной
спе­ци­аль-
но­стям.
GMAT -
сда­ют все
пре­тен-
ден­ты,
по­сту­паю-
щие на
про­грам­му
"ма­гис-
тра­ту­ра"
по
спе­ци­аль-
но­сти
"Фи­нан-
сы",
"Бух­гал-
тер­ский
учет".
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 570
из 677
СBT 231
из 300
IBT 90
из 120
NT2
program 2
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
547 из 677
CBT 210
из 300
IBT 78
из 120
NT2
program 2
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 570
из 677
CBT 231
из 300
IBT 90
из 120
NT2
program 3
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
7.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 600
из 677
CBT 250
из 300
IBT 100
из 120
NT2
program 3
18
Но­вая
Зе­лан­дия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ан­глий-
ский
IELTS:
5.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
513 из 677
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
547 из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
-
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
7.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 243
из 300
IBT 96
из 120
19
Нор­ве­гия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
Ан­глий-
ский/
Нор­веж-
ский
IELTS:
5.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
513 из 677
CBT 183
из 300
IBT 65
из 120
Bergens-
testen 400
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 550
из 677
CBT 213
из 300
IBT 81
из 120
Bergens-
testen 450
В Ка­зах-
стане от-
сут­ству­ют
ор­га­ни­за-
ции,
упол­но­мо-
чен­ные
про­во­дить
офи­ци­аль-
ные те­сты
по оп­ре-
де­ле­нию
уров­ня
вла­де­ния
нор­веж-
ским
язы­ком с
вы­да­чей
сер­ти­фи-
ка­та.
Пре­тен-
ден­ты на
обу­че­ние
в Норве-
гии на
нор­веж-
ском
язы­ке (на
об­щих ос-
но­ва­ни­ях)
до­пус-
ка­ют­ся к
уча­стию в
кон­кур­се
толь­ко
при на­ли-
чии сер-
ти­фи­ка­тов
Bergens-
testen.
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
547 из 677
CBT 210
из 300
IBT 78
из 120
Bergens-
testen 450
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 570
из 677
CBT 225
из 300
IBT 87
из 120
Bergens-
testen 500
20
Поль­ша
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
Поль-
ский/
Ан­глий-
ский
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
CBT 173
из 300
IBT 61
из 120
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
560 из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 570
из 677
CBT 231
из 300
IBT 90
из 120
21
Ру­мы­ния
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ан­глий-
ский
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
550 из 677
IELTS:
7.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
22
Син­га­пур
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
Ан­глий-
ский
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
CBT 173
из 300
IBT 61
из 120
TOEFL:
PBT 560
из 677
СBT 220
из 300
IBT 83
из 120
При пос-
туп­ле­нии
на
про­грам­му
"ба­ка­лав-
ри­ат"
необ­хо­ди-
мо сдать
эк­за­ме­ны
SAT I,
SAT II (в
за­ви­си-
мо­сти от
спе­ци­аль-
но­сти).
Вы­со­ко-
рей­тин­го-
вые уни-
вер­си­те­ты
тре­бу­ют
предос-
тав­ле­ния
сер­ти­фи-
ка­та
SAT II.
При пос-
туп­ле­нии
на
про­грам­му
"ба­ка­лав-
ри­ат"
обя­за-
тель­но
необ­хо­ди-
мо пре-
до­став-
ле­ние
справ­ки
о те­ку­щей
успе­вае-
мо­сти в
уни­вер­си-
те­те.
Для пос-
туп­ле­ния
на
про­грам­му
"ма­гис-
тра­ту­ра"
тре­бу­ет­ся
сда­ча
эк­за­ме­нов
GRE, GMAT.
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
560 из 677
TOEFL:
PBT 600
из 677
CBT 250
из 300
IBT 100
из 120
23
США
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
Ан­глий-
ский
IELTS:
5.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
CBT 173
из 300
IBT 61
из 120
TOEFL:
PBT 600
из 677
CBT 250
из 300
IBT 100
из 120
При пос-
туп­ле­нии
на
про­грам­му
"ба­ка­лав-
ри­ат"
необ­хо­ди-
мо сдать
эк­за­ме­ны
SAT I,
SAT II (в
за­ви­си-
мо­сти от
спе­ци­аль-
но­сти).
Вы­со­ко-
рей­тин­го-
вые уни-
вер­си­те­ты
тре­бу­ют
предос-
тав­ле­ния
сер­ти­фи-
ка­та
SAT II.
При пос-
туп­ле­нии
на
про­грам­му
"ба­ка­лав-
ри­ат"
необ­хо­ди-
мо пре-
до­став-
ле­ние
справ­ки о
те­ку­щей
успе­вае-
мо­сти в
уни­вер­си-
те­те.
Для пос-
туп­ле­ния
на
про­грам­му
"ма­гис-
тра­ту­ра"
сда­ют­ся
эк­за­ме­ны
GRE, GMAT
(в за­ви-
си­мо­сти от
спе­ци­аль-
но­сти).
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
7.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
580 из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
24
Тур­ция
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
Ту­рец­кий
Y O S:
уро­вень В
Y O S:
уро­вень А
Су­щест-
ву­ют 3
уров­ня
вла­де­ния
язы­ком
по
Y O S:
уро­вень
А -
выс­ший,
В -
сред­ний,
С -
низ­кий
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
-
25
Фин­лян­дия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Фин­ский/
Швед­ский
YKI 3
YKI 4
В Ка­зах-
стане от-
сут­ству­ют
ор­га­ни­за-
ции,
упол­но­мо-
чен­ные
про­во­дить
офи­ци­аль-
ные те­сты
по оп­ре-
де­ле­нию
уров­ня
вла­де­ния
фин­ским и
швед­ским
язы­ка­ми с
вы­да­чей
сер­ти­фи-
ка­та.
Пре­тен-
ден­ты на
обу­че­ние
в Фин­лян-
дии на
фин­ском и
швед­ском
язы­ках
(на об­щих
ос­но­ва-
ни­ях) до-
пус­ка­ют­ся
к уча­стию
в кон­кур-
се толь­ко
при на­ли-
чии сер-
ти­фи­ка­тов
YKI.
Ма­гис-
тра­ту­ра
Ан­глий-
ский/
Фин­ский/
Швед­ский
IELTS:
5.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
513 из 677
CBT 183
из 300
IBT 65
из 120
YKI 3
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 550
из 677
CBT 213
из 300
IBT 81
из 120
YKI 4
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Фин­ский/
Швед­ский
YKI 4
YKI 5
Ма­гис-
тра­ту­ра
Ан­глий-
ский/
Фин­ский/
Швед­ский
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
547 из 677
CBT 210
из 300
IBT 78
из 120
YKI 4
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 570
из 677
CBT 225
из 300
IBT 87
из 120
YKI 5
26
Фран­ция
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Фран­цуз-
ский
TCF 250
из 699
TCF 320 из
699/DALF
N+I
За­клю­че-
ние да­ет
ко­мис­сия
Ма­ги­стра­ту­ра
TCF 300
из 699
TCF 350 из
699/DALF
N+I
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
TCF 320
из 699
TCF 350
из 699
TCF-DAP/
DALF
Ма­гис-
тра­ту­ра
Фран­цуз-
ский/
Ан­глий-
ский
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
547 из 677
CBT 210
из 300
IBT 78
из 120
TCF 350
из 699
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 570
из 677
CBT 225
из 300
IBT 87
из 120
TCF 400 из
699/DALF
27
Че­хия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
Ан­глий-
ский/
Чеш­ский
IELTS:
5.5 из 9
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
CBT 173
из 300
IBT 61
из 120
Чеш­ский - 0
IELTS:
6.0 из 9
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
-
IELTS:
6.5 из 9
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
28
Швей­ца­рия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
Ан­глий-
ский/
Немец-
кий,
Фран­цуз-
ский
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
450 из 677
Start
Deutsch
2 Ге­те
Ин­сти­ту­та
TCF 300
из 699
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Goethe-
Zertifikat
C1
TCF 350
из 699
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
580 из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Goethe-
Zertifikat
C1
TCF 350
из 699
IELTS:
7.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 600
из 677
CBT 250
из 300
IBT 100
из 120
Goethe-
Zertifikat
C1
TCF 400
из 699
29
Шве­ция
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Швед­ский
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
550 из 677
CBT 213
из 300
IBT 81
из 120
TISUS
(godk a nd)
В Ка­зах-
стане от-
сут­ству­ют
ор­га­ни­за-
ции,
упол­но­мо-
чен­ные
про­во­дить
офи­ци­аль-
ные те­сты
по оп­ре-
де­ле­нию
уров­ня
вла­де­ния
швед­ским
язы­ком с
вы­да­чей
сер­ти­фи-
ка­та.
Пре­тен-
ден­ты на
обу­че­ние
в Шве­ции
на швед-
ском
язы­ке по
про­грам­ме
"ма­гис-
тра­ту­ра"
(на об­щих
ос­но­ва-
ни­ях),
до­пус-
ка­ют­ся к
уча­стию в
кон­кур­се
толь­ко
при на­ли-
чии сер-
ти­фи­ка­тов
TISUS
(godk a nd).
Сер­ти­фи-
ка­ты
TISUS
(godk a nd)
име­ют два
ва­ри­ан­та
ре­зуль­та-
та: сдан
(godk a nd)
и не сдан
(unger-
k a nd).
Ма­гис-
тра­ту­ра
Ан­глий-
ский/
Швед­ский
IELTS:
5.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
513 из 677
CBT 183
из 300
IBT 65
из 120
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 550
из 677
CBT 213
из 300
IBT 81
из 120
TISUS
(godk a nd)
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Швед­ский
-
TISUS
(godk a nd)
Ма­гис-
тра­ту­ра
Ан­глий-
ский/
Швед­ский
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 550
из 677
CBT 213
из 300
IBT 81
из 120
TISUS
(godk a nd)
30
Япо­ния
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
Ан­глий-
ский/
Япон­ский
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
Nourye-
kushiken
3 уро­вень
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
Nourye-
kushiken
2 уро­вень
Nourye-
kushiken -
че­ты­рех-
уров­не­вый
язы­ко­вой
тест по
япон­ско­му
язы­ку:
4 уро­вень -
ми­ни­маль-
ный;
1 уро­вень -
мак­си-
маль­ный.
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
560 из 677
Nourye-
kushiken
2 уро­вень
TOEFL:
PBT 580
из 677
СBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Nourye-
kushiken
2 уро­вень
Необ­хо­ди­мый ми­ни­маль­ный уро­вень зна­ния ино­стран­но­го язы­ка для пре­тен­ден­тов на при­суж­де­ние меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии "Бо­ла­шак" в рам­ках уста­нов­лен­ных квот для ка­те­го­рий лиц, уста­нов­лен­ных под­пунк­та­ми 1, 3, 4 пунк­та 2 пра­вил от­бо­ра пре­тен­ден­тов для при­суж­де­ния меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии Пре­зи­ден­та Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан "Бо­ла­шак", утвер­жден­ных по­ста­нов­ле­ни­ем Пра­ви­тель­ства Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 11 июня 2008 го­да N 573
1
Ав­стра­лия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
IELTS:
7.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 243
из 300
IBT 96
из 120
2
Ав­стрия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Немец­кий
Start
Deutsch
1 Ге­те
Ин­сти­ту­та
Goethe-
Zertifikat
С1
Обу­че­ние
на
ан­глий-
ском
язы­ке
ве­дет­ся
толь­ко по
про­грам­ме
"ма­гис-
тра­ту­ра"
по
от­дель­ным
спе­ци­аль-
но­стям
На­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Немец-
кий/
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Start
Deutsch
1 Ге­те
Ин­сти­ту­та
-
Ма­гис-
тра­ту­ра
Немец-
кий/
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Start
Deutsch
2 Ге­те
Ин­сти­ту­та
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Goethe-
Zertifikat
С1
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Немец­кий
Start
Deutsch
1 Ге­те
Ин­сти­ту­та
Goethe-
Zertifikat
С1
Ма­гис-
тра­ту­ра
Немец-
кий/
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Start
Deutsch
2 Ге­те
Ин­сти­ту­та
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Goethe-
Zertifikat
С1
3
Бель­гия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
На­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский/
Фран­цуз-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
TCF 150
из 699
-
4
Бол­га­рия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский/
Бол­гар-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Test of
Bulgarian
language
Пре­тен-
ден­ты на
обу­че­ние
на бол-
гар­ском
язы­ке
спе­ци­аль-
но­стям
до­пус-
ка­ют­ся к
уча­стию в
кон­кур­се
без зна-
ния бол-
гар­ско­го
язы­ка.
"Test of
Bulgarian
Language"
име­ет
толь­ко два
ва­ри­ан­та
ре­зуль­та-
та: сдан
или не
сдан.
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
7.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Test of
Bulgarian
language
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
5
Ве­ли­ко-
бри­та­ния
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
6.0 из 9.0
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
IELTS:
7.0 из 9.0
6
Вен­грия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 570
из 677
CBT 231
из 300
IBT 90
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
7
Гер­ма­ния
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Немец­кий
6.5 из 10
(Тест
DAAD)
Goethe-
Zertifikat
С1
Обу­че­ние
на
ан­глий-
ском
язы­ке
ве­дет­ся
толь­ко по
про­грам­ме
"ма­гис-
тра­ту­ра"
по
от­дель­ным
спе­ци­аль-
но­стям
На­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Немец-
кий/
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
6.5 из 10
(Тест
DAAD)
-
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
6.5 из 10
(Тест
DAAD)
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Goethe-
Zertifikat
С1
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Немец­кий
6.5 из 10
(Тест
DAAD)
Goethe-
Zertifikat
С1
Ма­гис-
тра­ту­ра
Немец-
кий/
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
6.5 из 10
(Тест
DAAD)
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Goethe-
Zertifikat
С1
8
Да­ния
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Дат­ский/
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
The study
test of
Danish as
a foreign
language
Danish
test 2
The Study
Test of
Danish as
a Foreign
Language
име­ет
толь­ко
два
ва­ри­ан­та
ре­зуль­та-
та: сдан
или не
сдан.
Пре­тен-
ден­ты на
обу­че­ние
в Да­нии
на
дат­ском
язы­ке
до­пус-
ка­ют­ся к
уча­стию в
кон­кур­се
без
зна­ния
дат­ско­го
язы­ка.
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
7.0 из 9.0
The study
test of
Danish as
a foreign
language
Danish
test 3
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
9
Из­ра­иль
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
TOEFL:
PBT 560
из 677
СBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Пси­хо­мет-
риче­ский
тест
"Амир"
(про­во-
дит­ся
толь­ко на
тер­ри­то-
рии Го­су-
дар­ства
Из­ра­иль).
Для пос-
туп­ле­ния
на
про­грам­му
"ба­ка-
лаври­ат"
сда­ют­ся
эк­за­ме­ны
SAT I,
SAT II (в
за­ви­си-
мо­сти от
спе­ци­аль-
но­сти).
Для пос-
туп­ле­ния
на
про­грам­му
"ма­гис-
тра­ту­ра"
сда­ют­ся
эк­за­ме­ны
GRE, GMAT
(в за­ви-
си­мо­сти
от
спе­ци­аль-
но­сти).
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
10
Ин­дия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
На­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
-
11
Ир­лан­дия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
6.0 из 9.0
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
IELTS:
7.0 из 9.0
12
Ис­па­ния
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ис­пан-
ский
DELE
уро­вень
CIE
DELE
уро­вень
DSE
Ма­гис-
тра­ту­ра
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
13
Ита­лия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ита­льян-
ский
CILS 1
(А2)/
CELI 1
CILS 2
(B 2)/
CELI 4
В Ка­зах-
стане от-
сут­ству­ют
ор­га­ни­за-
ции,
упол­но­мо-
чен­ные
про­во­дить
офи­ци­аль-
ное тес-
ти­ро­ва­ние
по оп­ре-
де­ле­нию
уров­ня
вла­де­ния
ита­льян-
ским
язы­ком с
вы­да­чей
сер­ти­фи-
ка­та.
Пре­тен-
ден­ты на
обу­че­ние
в Ита­лии
(на об­щих
ос­но­ва-
ни­ях) до-
пус­ка­ют­ся
к уча­стию
в кон­кур-
се толь­ко
при на­ли-
чии сер-
ти­фи­ка­тов
CILS,
CELI.
13-лет­няя
си­сте­ма
об­ра­зо­ва-
ния
Ита­лии
поз­во­ля­ет
по­сту­пать
на
про­грам­му
"ба­ка-
лаври­ат"
толь­ко
по­сле 1-2
кур­сов
обу­че­ния
в ка­зах-
стан­ском
ву­зе.
Ма­гис-
тра­ту­ра
CILS 1
(В1)/
CELI 2
CILS 3
(B2)/
CELI 4
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ита­льян-
ский/
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
CILS 1
(А2)/
CELI 1
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 570
из 677
CBT 225
из 300
IBT 87
из 120
CILS 3
(B2)/
CELI 4
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
CILS 1
(B1),
CELI 2
14
Ка­на­да
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
7.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
SAT I,
SAT II (в
за­ви­си-
мо­сти от
спе­ци­аль-
но­сти).
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
GRE, GMAT
(в за­ви-
си­мо­сти от
спе­ци­аль-
но­сти).
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
7.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 600
из 677
CBT 250
из 300
IBT 100
из 120
При пос-
туп­ле­нии
на
про­грам­му
"ба­ка-
лаври­ат"
сда­ча
эк­за­ме­нов
SAT I,
SAT II не
тре­бу­ет-
ся. При
по­ступ­ле-
нии на
про­грам­му
"ба­ка-
лаври­ат"
предос-
тав­ля­ет­ся
справ­ка о
те­ку­щей
успе­вае-
мо­сти в
уни­вер­си-
те­те
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из
677
При пос-
туп­ле­ния
на
про­грам­му
"ма­гис-
тра­ту­ра"
необ­хо­ди-
мо сдать
эк­за­ме­ны
GRE, GMAT
(в за­ви-
си­мо­сти от
спе­ци­аль-
но­сти).
GRE - для
по­ступ­ле-
ния на
про­грам­му
"ма­гис-
тра­ту­ра"
по тех­ни-
чес­ким,
ме­ди­цин-
ским и
гу­ма­ни-
тар­ным
спе­ци­аль-
но­стям.
GMAT -
для пос-
туп­ле­ния
на
про­грам­му
"ма­гис-
тра­ту­ра"
по
спе­ци­аль-
но­сти
"Фи­нан-
сы",
"Бух­гал-
тер­ский
учет".
Для пос-
туп­ле­ния
на
про­грам­му
"ма­гис-
тра­ту­ра"
по
спе­ци­аль-
но­сти
"Меж­ду-
на­род­ный
ком­мер-
чес­кий
ар­бит­раж"
сда­ча
эк­за­ме­нов
GRE, GMAT
не тре-
бу­ет­ся.
15
Ки­тай
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ки­тай-
ский
HSK 1
уро­вень
из 11
HSK 6
уро­вень
из 11
HSK -
го­су­дар-
ствен­ный
эк­за­мен
КНР для
сер­ти­фи-
ка­ции
уров­ня
вла­де­ния
ки­тай­ским
язы­ком
ли­ца­ми,
не яв­ляю-
щи­ми­ся
но­си­те­ля-
ми ки­тай-
ско­го
язы­ка,
вклю­чая
ино­стран-
цев,
ху­а­цяо и
пред­ста-
ви­те­лей
на­цио-
наль­ных
мень-
шинств.
Су­щест-
ву­ют
че­ты­ре
уров­ня
вла­де­ния
язы­ком
по HSK:
ба­зо­вый,
на­чаль-
ный,
сред­ний,
выс­ший.
Ма­гис-
тра­ту­ра
гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
HSK 7
уро­вень
из 11
16
Ко­рея
(Юж­ная)
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский/
Ко­рей-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL :
ITP/PBT
400 из 677
Test of
Korean
Language
Proficiency
2
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
Test of
Korean
Language
Proficiency
4
Test of
Korean
Language
(Тест на
зна­ние
ко­рей­ско-
го
язы­ка),
со­сто­ит
из 6
уров­ней:
1 уро­вень -
ми­ни­маль-
ный;
6 уро­вень -
мак­си-
маль­ный.
Те­сти­ро-
ва­ние
про­во-
дит­ся
Ко­рей­ским
Цен­тром
(г.
Ал­ма­ты).
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
Test of
Korean
Language
Proficiency
3
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
Test of
Korean
Language
Proficiency
5
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Test of
Korean
Language
Proficiency
2
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
Test of
Korean
Language
Proficiency
4
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
Test of
Korean
Language
Proficiency
3
TOEFL:
PBT 580
из 677
IBT 92
из 120
Test of
Korean
Language
Proficiency
5
17
Лат­вия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
TOEFL:
PBT 580
из 677
СBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5,0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
450 из 677
18
Ма­лай­зия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
TOEFL:
PBT 560
из 677
СBT 220
из 300
IBT 83
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
450 из 677
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
TOEFL:
PBT 580
из 677
СBT 237
из 300
IBT 92
из 120
19
Ни­дер­лан­ды
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский/
Ни­дер-
ланд­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
NT2
program 1
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 550
из 677
CBT 213
из 300
IBT 79
из 120
NT2
program 2
В Ка­зах-
стане от-
сут­ству­ют
ор­га­ни­за-
ции,
упол­но­мо-
чен­ные
про­во­дить
офи­ци­аль-
ные те­сты
по оп­ре-
де­ле­нию
уров­ня
вла­де­ния
ни­дер-
ланд­ским
язы­ком с
вы­да­чей
сер­ти­фи-
ка­та.
Пре­тен-
ден­ты на
обу­че­ние
в Ни­дер-
лан­дах на
ни­дер-
ланд­ском
язы­ке (на
об­щих ос-
но­ва­ни­ях)
до­пус-
ка­ют­ся к
уча­стию в
кон­кур­се
толь­ко
при на­ли-
чии сер-
ти­фи­ка­тов
NT2. При
по­ступ-
ле­нии на
про­грам­му
"ма­гис-
тра­ту­ра"
необ­хо­ди-
мо сдать
эк­за­ме­ны
GRE, GMAT
(в за­ви-
си­мо­сти
от
спе­ци­аль-
но­сти).
GRE -
сда­ют все
пре­тен-
ден­ты,
по­сту­паю-
щие на
про­грам­му
"ма­гис-
тра­ту­ра"
по тех­ни-
чес­кой,
ме­ди­цин-
ской и
гу­ма­ни-
тар­ной
спе­ци­аль-
но­стям.
GMAT -
сда­ют все
пре­тен-
ден­ты,
по­сту­паю-
щие на
про­грам­му
"ма­гис-
тра­ту­ра"
по
спе­ци­аль-
но­сти
"Фи­нан-
сы",
"Бух­гал-
тер­ский
учет".
Ма­ги­стра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
450 из 677
NT2
program 1
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 570
из 677
CBT 231
из 300
IBT 90
из 120
NT2
program 2
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
NT2
program 1
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 570
из 677
CBT 231
из 300
IBT 90
из 120
NT2
program 3
Ма­ги­стра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
NT2
program 1
IELTS:
7.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 600
из 677
CBT 250
из 300
IBT 100
из 120
NT2
program 3
20
Но­вая
Зе­лан­дия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
Ма­ги­стра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
IELTS:
7.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 243
из 300
IBT 96
из 120
21
Нор­ве­гия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Нор­веж-
ский/
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
ITP/PBT
400 из 677
Bergens-
testen 200
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 550
из 677
CBT 213
из 300
IBT 81
из 120
Bergens-
testen 450
В Ка­зах-
стане от-
сут­ству­ют
ор­га­ни­за-
ции,
упол­но­мо-
чен­ные
про­во­дить
офи­ци­аль-
ные те­сты
по оп­ре-
де­ле­нию
уров­ня
вла­де­ния
нор­веж-
ским
язы­ком с
вы­да­чей
сер­ти­фи-
ка­та.
От­сут-
ству­ют
кур­сы
ан­глий-
ско­го
язы­ка.
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
Bergens-
testen 300
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
3.0 из 9.0
ITP/PBT
400 из 677
Bergens-
testen 200
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 570
из 677
CBT 225
из 300
IBT 87
из 120
Bergens-
testen 500
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
Bergens-
testen 300
22
Поль­ша
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский/
Поль­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Поль­ский -
0
IELTS: 6.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 560 из 677
CBT 220 из 300
IBT 83 из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
Поль­ский -
0
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Поль­ский -
0
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 570
из 677
CBT 231
из 300
IBT 90
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
Поль­ский -
0
23
Ру­мы­ния
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
450 из 677
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
7.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
24
Син­га­пур
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
TOEFL:
PBT 560
из 677
СBT 220
из 300
IBT 83
из 120
При пос-
туп­ле­нии
на
про­грам­му
"ба­ка-
лаври­ат"
необ­хо­ди-
мо сдать
эк­за­ме­ны
SAT I,
SAT II (в
за­ви­си-
мо­сти от
спе­ци­аль-
но­сти).
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
450 из 677
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
TOEFL:
PBT 600
из 677
CBT 250
из 300
IBT 100
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
25
США
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
TOEFL:
PBT 600
из 677
CBT 250
из 300
IBT 100
из 120
При пос-
туп­ле­нии
на
про­грам­му
"ба­ка-
лаври­ат"
необ­хо­ди-
мо сдать
эк­за­ме­ны
SAT I,
SAT II (в
за­ви­си-
мо­сти от
спе­ци­аль-
но­сти).
Вы­со­ко-
рей­тин­го-
вые уни-
вер­си­те­ты
тре­бу­ют
предос-
тав­ле­ния
сер­ти­фи-
ка­та SAT
II. При
по­ступ-
ле­нии на
про­грам­му
"ба­ка-
лаври­ат"
необ­хо­ди-
мо предос-
тав­ле­ние
справ­ки
о те­ку­щей
успе­вае-
мо­сти в
уни­вер­си-
те­те. Для
по­ступ-
ле­ния на
про­грам­му
"ма­гис-
тра­ту­ра"
сда­ют­ся
эк­за­ме­ны
GRE, GMAT
(в за­ви-
си­мо­сти от
спе­ци­аль-
но­сти).
GRE - для
по­ступ-
ле­ния на
про­грам­му
"ма­гис-
тра­ту­ра"
по тех­ни-
чес­ким,
ме­ди­цин-
ским и
гу­ма­ни-
тар­ным
спе­ци­аль-
но­стям.
GMAT -
для пос-
туп­ле­ния
на
про­грам­му
"ма­гис-
тра­ту­ра"
по
спе­ци­аль-
но­стям
"Фи­нан-
сы",
"Бух­гал-
тер­ский
учет".
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
450 из 677
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
26
Тур­ция
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ту­рец­кий
Y O S:
уро­вень В
Y O S:
уро­вень А
Су­щест-
ву­ют 3
уров­ня
вла­де­ния
язы­ком
по
Y O S:
уро­вень
А -
выс­ший;
В -
сред­ний;
С -
низ­кий.
Ма­гис-
тра­ту­ра
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Ма­гис-
тра­ту­ра
27
Фин­лян­дия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Фин­ский/
Швед­ский
YKI 2
YKI 4
В Ка­зах-
стане от-
сут­ству­ют
ор­га­ни­за-
ции,
упол­но­мо-
чен­ные
про­во­дить
офи­ци­аль-
ные те­сты
по оп­ре-
де­ле­нию
уров­ня
вла­де­ния
фин­ским и
швед­ским
язы­ка­ми с
вы­да­чей
сер­ти­фи-
ка­та.
Кур­сы
ан­глий-
ско­го
язы­ка от-
сут­ству­ют.
На­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский/
Фин­ский/
Швед­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
YKI 2
-
Ма­гис-
тра­ту­ра
Ан­глий-
ский/
Фин­ский/
Швед­ский
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
YKI 3
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 550
из 677
CBT 213
из 300
IBT 81
из 120
YKI 4
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Фин­ский/
Швед­ский
YKI 2
YKI 5
Ма­гис-
тра­ту­ра
Ан­глий-
ский/
Фин­ский/
Швед­ский
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
YKI 3
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 570
из 677
CBT 225
из 300
IBT 87
из 120
YKI 5
28
Фран­ция
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Фран­цуз-
ский
TCF 150
из 699
TCF 320 из
699/DALF
За­клю­че-
ние по
эк­за­ме­ну
N+I
пред­став-
ля­ет­ся
ор­га­ни­за-
ци­ей
опре­де-
ля­ю­щей
уро­вень
фран­цуз-
ско­го
язы­ка
Ма­гис-
тра­ту­ра
TCF 200
из 699
N+I
TCF 350 из
699/DALF
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
TCF 150
из 699
TCF 350 из
699/DALF
TCF-DAP
Ма­гис-
тра­ту­ра
Фран­цуз-
ский/
Ан­глий-
ский
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
TCF 200
из 699
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 570
из 677
CBT 225
из 300
IBT 87
из 120
TCF 400 из
699/DALF
29
Че­хия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский/
Чеш­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Чеш­ский - 0
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
450 из 677
Чеш­ский - 0
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Чеш­ский - 0
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Ма­ги­стра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
Чеш­ский - 0
30
Швей­ца­рия
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский/
Немец-
кий/
Фран­цуз-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Start
Deutsch 1
Ге­те
Ин­сти­ту­та
TCF 200
из 699
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 580
из 677
CBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Goethe-
Zertifikat
С1
TCF 350
из 699
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
450 из 677
Start
Deutsch 2
Ге­те
Ин­сти­ту­та
TCF 200
из 699
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Start
Deutsch 1
Ге­те
Ин­сти­ту­та
TCF 200
из 699
IELTS:
7.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 600
из 677
CBT 250
из 300
IBT 100
из 120
Goethe-
Zertifikat
С1
TCF 400
из 699
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
Start
Deutsch 2
Ге­те
Ин­сти­ту­та
TCF 200
из 699
31
Шве­ция
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Швед­ский
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
550 из 677
CBT 213
из 300
IBT 81
из 120
TISUS
(godk a nd)
В Ка­зах-
стане от-
сут­ству­ют
ор­га­ни­за-
ции,
упол­но­мо-
чен­ные
про­во­дить
офи­ци­аль-
ные те­сты
по оп­ре-
де­ле­нию
уров­ня
вла­де­ния
швед­ским
язы­ком с
вы­да­чей
сер­ти­фи-
ка­та.
TISUS
име­ет
толь­ко
два
ва­ри­ан­та
ре­зуль­та-
та:
(godk a nd)
- сдан и
(unger-
k a nd)
- не сдан.
От­сут-
ству­ют
кур­сы
ан­глий-
ско­го
язы­ка.
На­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский/
Швед­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
-
Ма­гис-
тра­ту­ра
Ан­глий-
ский/
Швед­ский
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
450 из 677
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 550
из 677
CBT 213
из 300
IBT 81
из 120
TISUS
(godk a nd)
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
Швед­ский
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
550 из 677
CBT 213
из 300
IBT 81
из 120
TISUS
(godk a nd)
Ма­гис-
тра­ту­ра
Ан­глий-
ский/
Швед­ский
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
450 из 677
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 550
из 677
CBT 213
из 300
IBT 81
из 120
TISUS
(godk a nd)
32
Япо­ния
Тех­ни-
чес­кие,
ме­ди­цин-
ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат/
на­уч­ные
ста­жи-
ров­ки
Ан­глий-
ский/
Япон­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Nourye-
kushiken
4 уро­вень
TOEFL:
PBT 560
из 677
CBT 220
из 300
IBT 83
из 120
Nourye-
kushiken
2 уро­вень
Nourye-
kushiken-
че­ты­рех-
уров­не­вый
язы­ко­вой
по
япон­ско­му
язы­ку. 4
уро­вень -
ми­ни­маль-
ный; 1
уро­вень -
мак­си-
маль­ный.
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
Nourye-
kushiken
3 уро­вень
Гу­ма­ни-
тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ба­ка-
лаври­ат
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Nourye-
kushiken
4 уро­вень
TOEFL:
PBT 580
из 677
СBT 237
из 300
IBT 92
из 120
Nourye-
kushiken
2 уро­вень
Ма­гис-
тра­ту­ра
IELTS:
5.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
500 из 677
Nourye-
kushiken
3 уро­вень
Необ­хо­ди­мый ми­ни­маль­ный уро­вень зна­ния ино­стран­но­го язы­ка для пре­тен­ден­тов на
при­суж­де­ние меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии «Бо­ла­шак» в рам­ках уста­нов­лен­ных квот для ка­те­го­рий лиц, уста­нов­лен­ных под­пунк­том 2 пунк­та 2 пра­вил от­бо­ра пре­тен­ден­тов для при­суж­де­ния меж­ду­на­род­ной сти­пен­дии Пре­зи­ден­та Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан «Бо­ла­шак», утвер­жден­ных по­ста­нов­ле­ни­ем Пра­ви­тель­ства Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 11 июня 2008 го­да № 573
33
Ав­стра­лия
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль­но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский
IELTS: 3.0
из 9.0
TOEFL:
IТР/РВТ 400
из 677
IELTS: 6.5
из 9.0
ТOEFL:
РВТ 580 из 677
СВТ 237 из 300
IBT 92 из 120
IELTS:
7.0 из 9.0
TOEFL:
РВТ 580 из 677
СВТ 243 из 300
IBT 96 из 120
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль­но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
IELTS: 3.0 из
9.0
TOEFL:
ITP/PBT 400
из 677
34
Ав­стрия
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль­но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Немец­кий/
Ан­глий­ский
IELTS: 3.0
из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT 400
из 677
Start Deutsch 2
Ге­те Ин­сти­ту­та
IELTS: 6.5
из 9.0
TOEFL:
РВТ 580 из 677
СВТ 237 из 300
IBT 92 из 120
Goethe-
Zertifikat C1
Обу­че­ние на
ан­глий­ском
язы­ке
ве­дет­ся
толь­ко по
про­грам­ме
"ма­ги­стра-
ту­ра" по
от­дель­ным
спе­ци­аль-
но­сям
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль­но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Немец­кий/
Ан­глий­ский
IELTS: 3.0
из 9.0 TOEFL:
ITP/PBT 400
из 677
Start Deutsch 2
Ге­те Ин­сти­ту­та
IELTS: 6.5 из
9.0
TOEFL:
РВТ 580 из 677
СВТ 237 из 300
IBT 92 из 120
Goethe-
Zertifikat C1
35
Бол­га­рия
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль­но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Бол­гар­ский/
ан­глий­ский
IELTS: 3.0
из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT 400
из 677
Пре­тен­ден­ты
на обу­че­ние
на
бол­гар­ском
язы­ке
спе­ци­аль­но-стям
до­пус­ка­ют­ся
к уча­стию в
кон­кур­се
без зва­ния
бол­гар­ско­го
язы­ка.
"Test of
Bulgarian
Language"
име­ет
толь­ко два
ва­ри­ан­та
ре­зуль­та­та:
сдан или не
сдан.
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль­но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
IELTS: 3.0
из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT 400
из 677
36
Ве­ли­ко­бри-
та­ния
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT 400
из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT 400
из 677
IELTS:
7.0 из 9.0
37
Вен­грия
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT 400
из 677
IELTS:
6.0 из 9.0
СВТ 220 из 300
IBT 83 из 120
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
IELTS: 3.0
из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT 400
из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
СВТ 231 из 300
IBT 90 из 120
38
Гер­ма­ния
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Немец­кий/
Ан­глий­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT 400
из 677
6.5 из 10
(Тест DAAD)
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
РВТ 580 из 677
СВТ 237 из 300
IBT 92 из 120
Goethe-
Zertifikat C1
Обу­че­ние на
ан­глий­ском
язы­ке
ве­дет­ся
толь­ко по
про­грам­ме
"ма­ги­стра-
ту­ра" по
от­дель­ным
спе­ци­аль-
но­стям
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Немец­кий/
Ан­глий­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
6.5 из 10
(Тест DAAD)
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
РВТ 580 из 677
СВТ 237 из 300
IBT 92 из 120
Goethe-
Zertifikat C1
39
Да­ния
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Дат­ский/
ан­глий­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Danish test 2
IELTS:
6.5 из 9.0
The Study
Test of
Danish as a
Foreign
Language
име­ет толь­ко
два ва­ри­ан­та
ре­зуль­та­та:
сдан или не
сдан.
Пре­тен­ден­ты
на обу­че­ние
в Да­нии на
дат­ском
язы­ке
до­пус­ка­ют­ся
к уча­стию в
кон­кур­се без
зна­ния
дат­ско­го
язы­ка.
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Danish test 3
IELTS:
7.0 из 9.0
40
Из­ра­иль
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский/
Иврит
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
РВТ 580 из 677
IBT 92 из 120
СВТ 237 из 301
Пси­хо­мет­ри-
чес­кий тест
«Амир»
(про­во­дит­ся
толь­ко на
тер­ри­то­рии
Го­су­дар­ства
Из­ра­иль).
Для
по­ступ­ле­ния на про­грам­му
«ба­ка­лаври­ат
сда­ют­ся
эк­за­ме­ны
SAT I,
SAT II
(вза­ви­си­мо-
сти от
спе­ци­аль­но-
сти). Для
по­ступ­ле-
ния а
про­грам­му
«ма­ги­стра-
ту­ра»
сда­ют­ся
эк­за­ме­ны
GRE, GMAT (в
за­ви­си­мо­сти
от спе­ци-
аль­но­сти).
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
РВТ 580 из 677
СВТ 237 из 300
IBT 92 из 120
41
Ир­лан­дия
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
7.0 из 9.0
42
Ис­па­ния
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ис­пан­ский
DELE
уро­вень CIE
DELE
уро­вень DSE
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
43
Ита­лия
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ита­льян­ский
CILS 1 (B1)/
CELI 2
CILS 3(B2)/
CELI 4
В Ка­зах­стане
от­сут­ству­ют
ор­га­ни­за­ции,
упол­но­мо­чен-
ные
про­во­дить
офи­ци­аль­ное
те­сти­ро­ва­ние
по опре­де­ле-
нию уров­ня
вла­де­ния
ита­льян­ским
язы­ком с
вы­да­чей
сер­ти­фи­ка­та.
Пре­тен­ден­ты
на обу­че­ние
в Ита­лии (на
об­щих
ос­но­ва­ни­ях)
до­пус­ка­ют­ся
к уча­стию в
кон­кур­се
толь­ко при
на­ли­чии
сер­ти­фи­ка­тов
CILS, CELI.
13-лет­няя
си­сте­ма
об­ра­зо­ва­ния
Ита­лии
поз­во­ля­ет
по­сту­пать на
про­грам­му
"ба­ка­лав-
ри­ат" толь­ко
по­сле 1-2
кур­сов
обу­че­ния в
ка­зах­стан-
ском ву­зе.
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ита­льян­ский/
ан­глий­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
CILS 1 (Bl),
CELI 2
IBT 87 из 120
CILS 3(B2)/
CELI 4
PBT 570 из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
44
Ка­на­да
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
7.0 из 9.0
СВТ 237 из 300
IBT 92 из 120
GRE, GMAT
(вза­ви­си­мо-
сти от спе-
ци­аль­но­сти).
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
7.5 из 9.0
РВТ 600 из 677
СВТ 250 из 300
IBT 100 из 120
При
по­ступ­ле­нии
на про­грам­му
«ма­ги­стра-
ту­ра»
необ­хо­ди­мо
сдать
эк­за­ме­ны
GRE, GMAT (в
за­ви­си­мо­сти
от спе-
ци­аль­но­сти).
GRE - для
по­ступ­ле­ния
на про­грам­му
«ма­ги­стра­ту-
ра» по тех-
ни­че­ским,
ме­ди­цин­ски-
м и гу­ма­ни-
тар­ным спе-
ци­аль­но­стям.
GMAT - для
по­ступ­ле­ния
на про­грам­му
«ма­ги­стра-
ту­ра» по
спе­ци­аль­но-
сти
«Фи­нан­сы»,
«Бух­гал­тер-
ский учет».
Для
по­ступ­ле­ния
на про­грам­му
«ма­ги­стра-
ту­ра» по
спе­ци­аль­но-
сти «Меж­ду-
на­род­ный
ком­мер­че­ский
ар­бит­раж»
сда­ча
эк­за­ме­нов
GRE, GMAT не
тре­бу­ет­ся.
45
Ки­тай
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ки­тай­ский
HSK 1 уро­вень
из 11
HSK 6 уро­вень
из 11
HSK 7 уро­вень
из 11
HSK - го­су-
дар­ствен­ный
эк­за­мен КНР
для сер­ти-
фи­ка­ции
уров­ня
вла­де­ния
ки­тай­ским
язы­ком
ли­ца­ми, не
яв­ля­ю­щи­ми­ся
но­си­те­ля­ми
ки­тай­ско­го
язы­ка,
вклю­чая
ино­стран­цев,
ху­а­цяо и
пред­ста­ви-
те­лей
на­ци­о­наль­ных
мень­шинств.
Су­ще­ству­ют
че­ты­ре
уров­ня
вла­де­ния
язы­ком по
HSK:
ба­зо­вый,
на­чаль­ный,
сред­ний,
выс­ший.
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
46
Ко­рея
(Юж­ная)
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский/
Ко­рей­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Test of
Korean
Language
Proficiency 3
TOEFL:
РВТ 560 из 677
СВТ 220 из 300
IBT 83 из 120
Test of Korean
Language
Proficiency 5
Test of
Korean
Language -
ше­сти­уров-
невый тест
по ко­рейс-
ко­му язы­ку:
1 уро­вень -
ми­ни­маль­ный;
6 уро­вень -
мак­си­маль-
ный.
Тест сда­ет­ся
все­ми пре-
тен­ден­та­ми
Те­сти­ро­ва­ние
про­во­дит­ся
Ко­рей­ским
цен­тром
(г. Ал­ма­ты).
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Test of Korean
Language
Proficiency 3
TOEFL:
PBT 580 из 677
IBT 92 из 120
Test of Korean
Language
Proficiency 5
47
Лат­вия
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
TOEFL:
РВТ 580 из 677
СВТ 237 из 300
IBT 92 из 120
48
Ма­лай­зия
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
TOEFL:
РВТ 560 из 677
СВТ 220 из 300
IBT 83 из 120
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
TOEFL:
РВТ 580 из 677
СВТ 237 из 300
IBT 92 из 120
49
Ни­дер­лан­ды
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский/
Ни­дер­ланд-
ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
NT 2
program 1
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
РВТ 570 из 677
СВТ 231 из 300
IBT 90 из 120
NT 2
program 2
В Ка­зах­стане
от­сут­ству­ют
ор­га­ни­за­ции,
упол­но­мо­чен-
ные
про­во­дить
офи­ци­аль­ные
те­сты по
опре­де­ле­нию
уров­ня
вла­де­ния
ни­дер­лан­ским
язы­ком с
вы­да­чей
сер­ти­фи­ка­та.
При­тен­ден­ты
на обу­че­ние
в Ни­дер­лан-
дах на
ни­дер­лан­ском
язы­ке (на
об­щих
ос­но­ва­ни­ях)
до­пус­ка­ют­ся
к уча­стию в
кон­кур­се
толь­ко при
на­ли­чии
сер­ти­фи­ка­тов
NT2. При
по­ступ­ле­нии
на про­грам­му
«ма­ги­стра-
ту­ра»
необ­хо­ди­мо
сдать
эк­за­ме­ны
GRE, GMAT (в
за­ви­си­мо­сти
от спе-
ци­аль­но­сти).
GRE - сда­ют
все пре­тен-
ден­ты,
по­сту­па­ю­щие
на про­грам­му
«ма­ги­стра­ту-
ра» по
тех­ни­че­ской,
ме­ди­цин­ской
и гу­ма­ни-
тар­ной
спе­ци­аль­но-
стям. GMAT -
сда­ют все пре­тен­ден­ты, по­сту­па­ю­щие
на про­грам­му
«ма­ги­стра-
ту­ра» по
спе­ци­аль­но-
сти
«Фи­нан­сы»,
«Бух­гал­тер-
ский учет».
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль­но-
сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
NT2
program 1
IELTS:
7.0 из 9.0
TOEFL:
РВТ 600 из 677
СВТ 250 из 300
IBT 100 из 120
NT2 program 3
50
Но­вая
Зе­лан­дия
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
РВТ 580 из 677
СВТ 237 из 300
IBT 92 из 120
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
7.0 из 9.0
TOEFL:
РВТ 580 из 677
СВТ 243 из 300
IBT 96 из 120
51
Нор­ве­гия
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Нор­веж­ский/
Ан­глий­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Bergenstesten
300
IELTS: 6.0
из 9.0 TOEFL:
PBT 550 из 677
СВТ 213 из 300
IBT 81 из 120
Bergenstesten
450
В Ка­зах­стане
от­сут­ству­ют
ор­га­ни­за­ции,
упол­но­мо­чен-
ные
про­во­дить
офи­ци­аль­ные
те­сты по
опре­де­ле­нию
уров­ня
вла­де­ния
нор­веж­ским
язы­ком с
вы­да­чей
сер­ти­фи­ка­та.
При­тен­ден­ты
на обу­че­ние
в Нор­ве­гии
на нор­веж-
ском язы­ке
(на об­щих
ос­но­ва­ни­ях)
до­пус­ка­ют­ся
к уча­стию в
кон­кур­се
толь­ко при
на­ли­чии
сер­ти­фи­ка­тов
Bergenstes-
ten.
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Bergenstesten
300
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 570 из 677
СВТ 225 из 300
IBT 87 из 120
Bergenstesten
500
52
Поль­ша
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Поль­ский/
Ан­глий­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Поль­ский - 0
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
PBT 560 из 677
СВТ 220 из 300
IBT 83 из 120
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Поль­ский - 0
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
PBT 570 из 677
СВТ 231 из 300
IBT 90 из 120
53
Ру­мы­ния
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
РВТ 560 из 677
СВТ 237 из 300
IBT 92 из 120
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS: 7.0
из 9.0 TOEFL:
РВТ 580 из 677
СВТ 237 из 300
IBT 92 из 120
54
Син­га­пур
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
TOEFL:
РВТ 560 из 677
СВТ 220 из 300
IBT 83 из 120
Для
по­ступ­ле­ния
на про­грам­му
«ма­ги­стра-
ту­ра»
тре­бу­ет­ся
сда­ча
эк­за­ме­нов
GRE, GMAT.
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
TOEFL:
РВТ 600 из 677
СВТ 250 из 300
IВТ 100 из 120
55
США
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
TOEFL:
РВТ 600 из 677
СВТ 250 из 300
IBT 100 из 120
При
по­ступ­ле­нии
на про­грам­му
«ба­ка­лав-
ри­ат»
необ­хо­ди­мо
сдать эк­за-
ме­ны SAT I,
SAT II (в
за­ви­си­мо­сти
от спе­ци­аль-
но­сти).
Вы­со­ко­рей-
тин­го­вые
уни­вер­си­те­ты
тре­бу­ют
предо­став-
ле­ния
сер­ти­фи­ка­та
SAT II. При
по­ступ­ле­нии
на про­грам­му
«ба­ка­лав-
ри­ат»
необ­хо­ди­мо
предо­став­ле-
ние справ­ки
о те­ку­щей
успе­ва­е­мо­сти
в уни­вер­си-
те­те. Для
по­ступ­ле­ния
на про­грам­му
«ма­ги­стра-
ту­ра»
сда­ют­ся
эк­за­ме­ны
GRE, GMAT (в
за­ви­си­мо­сти
от спе­ци­аль-
но­сти). GRE
- для
по­ступ­ле­ния
на про­грам­му
«ма­ги­стра-
ту­ра» по
тех­ни­че­ским,
ме­ди­цин­ским
и гу­ма­ни-
тар­ным
спе­ци­аль­нос-
тям. GMAT -
для пос-
туп­ле­ния на
про­грам­му
«ма­ги­стра-
ту­ра» по
спе­ци­аль-
но­стям
«Фи­нан­сы»,
«Бух­гал­тер-
ский учет».
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль­но-
сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
56
Тур­ция
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ту­рец­кий
Y O S:
уро­вень В
Y O S:
уро­вень А
Су­ще­ству­ют 3
уров­ня
вла­де­ния
язы­ком по
Y O S: уро­вень А - выс­ший;
B - сред­ний;
С - низ­кий.
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
57
Фин­лян­дия
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский/
Фин­ский/
Швед­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
YKI 3
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
РВТ 550 из 677
СВТ 213 из 300
IBT 81 из 120
YKI 4
В Ка­зах­стане
от­сут­ству­ют
ор­га­ни­за­ции,
упол­но­мо­чен-
ные
про­во­дить
офи­ци­аль­ные
те­сты по
опре­де­ле­нию
уров­ня
вла­де­ния
фин­ским и
швед­ским
язы­ка­ми с
вы­да­чей
сер­ти­фи­ка­та.
Пре­тен­ден­ты
на обу­че­ние
в Фин­лян­дии
на фин­ском и
швед­ском
язы­ках
(нa об­щих
ос­но­ва­ни­ях)
до­пус­ка­ют­ся
к уча­стию в
кон­кур­се
толь­ко при
на­ли­чии
сер­ти­фи­ка­тов
YKI.
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский/
Фин­ский/
Швед­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
YKI 3
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
РВТ 570 из 677
СВТ 225 из 300
IBT 87 из 120
YKI 5
58
Фран­ция
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
Ма­ги­стра-
ту­ра
TCF 200
из 699 N+I
TCF 350
из 699/DALF
N+I
За­клю­че­ние
да­ет
ко­мис­сия
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Фран­цуз­ский/
Ан­глий­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
TCF 200 из
699
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
РВТ 570 из 677
СВТ 225 из 300
IBT 87 из 120
TCF 400 из
699/DALF
59
Че­хия
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский/
Чеш­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677­Чеш­ский - 0
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
РВТ 560 из 677
СВТ 220 из 300
IBT 83 из 120
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Чеш­ский - 0
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
РВТ 580 из 677
СВТ 237 из 300
IBT 92 из 120
60
Швей­ца­рия
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский/
Немец­кий/
Фран­цуз­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Start
Deutsch 2
Ге­те
Ин­сти­ту­та
TCF 200
из 699
IELTS:
6.5 из 9.0
TOEFL:
РВТ 580 из 677
СВТ 237 из 300
IBT 92 из 120
Goethe-
Zertifikat C1
TCF 350 из 699
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
IELTS: 3.0
из 9.0 TOEFL:
ITP/PBT 400
из 677
Start Deutsch
2 Ге­те
Ин­сти­ту­та
TCF 200 из
699
IELTS:
7.0 из 9.0
TOEFL:
РВТ 600 из 677
СВТ 250 из 300
IBT 100 из 120
Goethe-
Zertifikat C1
TCF 400 из 699
61
Шве­ция
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский/
Швед­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
РВТ 550 из 677
СВТ 213 из 300
IBT 81 из 120
TISUS
(godk a nd)
В Ка­зах­стане
от­сут­ству­ют
ор­га­ни­за­ции,
упол­но­мо-
чен­ные
про­во­дить
офи­ци­аль­ные
те­сты по
опре­де­ле­нию
уров­ня
вла­де­ния
швед­ским
язы­ком с
вы­да­чей
сер­ти­фи­ка­та.
Пре­тен­ден­ты
на обу­че­ние
в Шве­ции
на швед­ском
язы­ке по
про­грам­ме
«ма­ги­стра-
ту­ра»
(нa об­щих
ос­но­ва­ни­ях),
до­пус­ка­ют­ся
к уча­стию в
кон­кур­се
толь­ко при
на­ли­чии
сер­ти­фи­ка­тов
TISUS
(godk a nd) .
Сер­ти­фи­ка­ты
TISUS
(godk a nd)
име­ют два
ва­ри­ан­та
ре­зуль­та­та:
сдан
(godk a nd) и
не сдан
(underk a nd).
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский/
Швед­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400из 677
IELTS:
6.0 из 9.0
TOEFL:
РВТ 550 из 677
СВТ 213 из 300
IBT 81 из 120
TISUS
(godk a nd)
62
Япо­ния
Тех­ни­че­ские,
ме­ди­цин­ские
спе­ци­аль-
но­сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
Ан­глий­ский/
Япон­ский
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Nouryekushi-
ken 3
уро­вень
TOEFL:
РВТ 560 из 677
СВТ 220 из 300
IBT 83 из 120
Nouryekushiken
2 уро­вень
Nouryekushi-
kеn -
че­ты­рех­уров-
невый
язы­ко­вой по
япон­ско­му
язы­ку.
4 уро­вень -
ми­ни­маль­ный;
1 уро­вень -
мак­си­маль­ный.
Гу­ма­ни­тар­ные
спе­ци­аль­но-
сти
Ма­ги­стра-
ту­ра
IELTS:
3.0 из 9.0
TOEFL:
ITP/PBT
400 из 677
Nouryekushi-
ken 3
уро­вень
TOEFL:
РВТ 580 из 677
СВТ 237 из 300
IBT 92 из 120
Nouryekushiken
2 уро­вень
ПРИМЕЧАНИЕ:
Первый пороговый уровень:
для претендентов по техническим/медицинским специальностям, а также для претендентов, участвующих в рамках установленных квот - для направления на языковые курсы;
для претендентов по гуманитарным специальностям - для направления на сдачу официального экзамена, при наличии сертификата с баллом не менее чем, указанным в первом пороговом уровне. При отсутствии  сертификата, претенденты направляются на предварительное языковое тестирование TOEFL ITP.
Второй пороговый уровень - для направления на академическое обучение.
Претенденты, получившие результаты, соответствующие второму пороговому уровню и выше, допускаются к следующему этапу конкурса.
Информация по наименованиям экзаменов:
IELTS (International English Language Testing System) - международная система тестирования на знание английского языка
D.E.L.E. (Diplomas de Espanol como Lengua Extranjera) - диплом, подтверждающий степень владения испанским языком, как иностранным
TCF (Test de connaissance du francais) - тест на знание французского языка
TCF-DAP (Test de connaissance du francais pour la demande d'admission prealable) - тест на знание французского языка (для предварительной записи в университет)
DALF (Diplome Approrondi de Langue Francaise) - диплом об  углубленном знании французского языка
NT2 (Staatsexamen Nederlands als tweede taal) - государственный экзамен голландского языка как второго.
Bergenstesten (Test i norsk - hoyere niva) - тест на знание норвежского языка
YKI (Yleiset kielitutkinnot) - национальный сертификат о владении языком (Финский, Шведский)
TISUS (Test i svenska for universitets-och hogskolestudier) - тест на знание шведского языка для обучения в университете
HSK - это государственный экзамен КНР для сертификации уровня владения китайским языком лицами, не являющимися носителями китайского языка, включая иностранцев, хуацяо и представителей национальных меньшинств. HSK проводится в форме теста, задания в котором делятся на несколько частей: аудирование, лексика, грамматика, чтение. Сдавшие HSK в случае набора нужного количества баллов получают Сертификат определенного уровня. Существуют четыре уровня: базовый, начальный, средний, высший. Внутри каждого уровня выделяются "подуровни", обозначаемые цифрами от 1 до 11.
Nouryekushiken - экзамен по определению уровня японского языка
Test of Korean Language Proficiency - экзамен по определению уровня корейского языка
GRE (Graduate Record Examination) - тестирование базовых знаний по конкретной специальности
GMAT (General Management Admission Test) - электронный тест на определение уровня знаний и квалификации в области менеджмента
CILS (Certificazione di Italiano come Lingua Straniera) - сертификат, подтверждающий степень владения итальянским языком, как иностранным
CELI 1, 2, 3, 4, 5 (Certificates di Conoscenza della Lingua Italiana) - сертификат на знание итальянского языка на 1-ом, 2-ом, 3-ем, 4-ом и 5-ом уровнях
TOEFL (Test of English as a Foreign Language) - тест по английскому языку как иностранному подразделяется на следующие виды:
IТР (Institutional Testing Program) - неофициальный тест для предварительного определения уровня языковой подготовки претендентов РВТ (Paper-based test) - официальный тест на бумажном носителе
СВТ (Computer-based test) - официальный тест, который сдается посредством компьютера
IBT (Internet-based test) - официальный тест, который сдастся посредством Интернета
Test of Bulgarian language - тест на определение уровня владения болгарским языком
The Studytest of Danish as a Foreign Language (Studieproven i dansk som andetsprog) - тест на знание датского языка как иностранного
The Danish Test (Danskprove) - национальный тест на знание датского языка
Test of Rumanian language - тест на знание румынского языка
3. Минимальный пороговый балл предметных экзаменов для претендентов на международную стипендию "Болашак"
На­име­но­ва­ние эк­за­ме­на
По­ро­го­вый балл
Рус­ский язык
По ре­ко­мен­да­ции чле­нов Вы­езд­ная
еди­ная кол­ле­ги­аль­ная ко­мис­сия (ВЕКК)
Про­филь­ные пред­ме­ты
Не ме­нее оцен­ки " хо­ро­шо" по каж­до­му
из пред­ме­тов