Об итогах поступления выпускников общеобразовательных школ в высшие учебные заведения по новой модели формирования студенческого контингента
📌 Сноска. Утратило силу решением акима Акмолинской области от 03.01.2005 № 1.
Заслушав и обсудив информацию начальника управления образования Дмитриенко Е.А. об итогах вступительных экзаменов 1999 года, коллегия отметила, что из 9510 выпускников школ 1999 года в вузы поступило только 3103. Из них образовательные гранты и кредиты получили лишь 710 или 23% от общего числа поступивших.
На коллегии было указано на то, что такая ситуация сложилась в результате отсутствия целенаправленной работы над повышением качества знания учащихся. Особенно это характерно для таких районов, как Жаксынский, Есильский, Коргалжынский и г.Кокшетау, где процент поступления выпускников составил в среднем 9%.
В целях более эффективного проведения второго этапа новой модели формирования студенческого контингента управлением образования совместно с представителем Национального центра тестирования были проведены пробные тестовые испытания среди 577 выпускников школ области. По итогам тестирования учащиеся 6 из 54 школ (средние школы № 2, 3, 4, 6 г. Степногорска, технического лицея г.Кокшетау и Дорофеевской средней школы) имеют показатели выше областных. Основная масса тестируемых 225 человек или 40% показали знания ниже 71 балла, что соответствует оценке «3» по пятибальной системе, 11,5% или 64 ответили на «4» и 31,3% учащихся показали знания ниже 50 баллов, что соответствует оценке «2».
Учитывая вышеизложенное, коллегия решила:
Об итогах поступления выпускников общеобразовательных школ в высшие учебные заведения по новой модели формирования студенческого контингента от 09.04.2000 г. № 471к (Жалпы білім беретін мектеп түлектерінің жоғарғы оқу орындарына студент контингентін қалыптастырудың жаңа үлгісі бойынша оқуға түсу қорытындысы туралы)
1. Управлению образования (Дмитриенко Е.А.) указать на низкое качество знаний выпускников Есильского, Жаксынского, Коргалжынского, Астраханского, Егиндыкольского, Буландынского районов и г.Кокшетау.
2. Областному управлению образования:
- совместно с управлением финансов (Савицкий Д.Е.), Кокшетауским университетом (Айтмухамбетов А.А.) рассмотреть вопросы создания в областном центре школы-интерната для одаренных детей. Акиму г.Кокшетау (Хасенов А.Г.) выделить для этих целей помещение.
- активизировать работу по созданию образовательных учреждений нового типа (лицеев, гимназий).
- принять конкретные меры по широкому внедрению в общеобразовательных школах и, особенно в отдаленных сельских школах, тестовых методов оценки знаний учащихся согласно графика с 1 по 10 апреля 2000 года, результаты тестирования обсудить на коллегии управления образования во 2 квартале.
- провести семинары по итогам тестирования 1999 года и технологии тестирования знаний учащихся общеобразовательных школ,
- организовать обсуждение итогов первого этапа внедрения новой модели формирования студенческого контингента 1999 года и пробного тестового испытания.
- разработать до 15 апреля 2000 года мероприятия по улучшению качества знаний учащихся общеобразовательных школ.
- проводить целенаправленную профориентационную работу среди учащихся школ области, призванную обеспечить поступление выпускников школ, в основном, в вузы Республики Казахстан.
3. Акимам районов необходимо обратить особое внимание на работу учреждений образования, усилить контроль за выполнением программы всеобуча, создать все необходимые условия для укомплектования школ квалифицированными кадрами, укрепления их материально-технической базы, обеспечения теплом, оснащения школ компьютерными классами. В течение 2000 года необходимо всем районам приобрести не менее 4 комплектов компьютерных классов.
4. Контроль за исполнением данного решения возложить на заместителя акима Акмолинской области Джалмагамбетову С.Ж.