«Мемлекеттік статистика туралы» Қазақстан Республикасының 2010 жылғы 19 наурыздағы Заңының 16-бабының 3-тармағының 2) тармақшасына сәйкес БҰЙЫРАМЫН:

1. Білім беру мониторингі шеңберінде Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің әкімшілік деректерінің нысандары осы бұйрыққа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98-қосымшаларға сәйкес бекітілсін.

1-1. Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, арнайы және мамандандырылған, қосымша, техникалық және кәсіптік және орта білімнен кейінгі білім беру, білім беру-сауықтыру, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру, меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан әкімшілік деректерді білім беру саласындағы ақпараттандыру объектілеріне беруді қамтамасыз етсін.

3. Министрліктің құрылымдық бөлімшелері осы бұйрықты меншік нысанына қарамастан Министрліктің ведомстволық бағынысты ұйымдарына, республикалық білім беру ұйымдарына, білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаменттеріне, облыстық, Астана және Алматы, Шымкент қалаларының білім басқармаларына жеткізсін.

4. Меншік нысанына қарамастан Министрлікке бағынысты ұйымдардың, республикалық білім беру ұйымдарының және білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаменттерінің, Астана және Алматы, Шымкент қалаларының және облыстық білім беру басқармаларының басшылары әкімшілік деректердің сапалылығын, дұрыстығын және уақытылы электронды түрде ұсынылуын жыл сайын нысандарда белгіленген мерзімдерге сәйкес қамтамасыз етсін.

"КЕЛІСІЛДІ"
Қазақстан Республикасы
Статистика агенттігінің
төрағасы
__________ Ә. Смайылов
2013 жылғы 12 ақпан

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы № 570
бұйрығына 1 - қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Мектепке дейінгі білім беру департаментіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Мектепке дейінгі ұйымдардың желісі және балалардың контингенті туралы мәліметтер
Индексі: № 1-МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа мемлекеттік органдарға ведомстволық бағынысты білім беру ұйымдары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ны­ңа­та­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дын са­ны, бір­лік
он­да­ғы орын­дар, бір­лік
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
со­ның ішін­де
қа­ла­лық жер­де
ауыл­дық жер­де
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дын са­ны, бір­лік
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың са­ны, бір­лік
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
A
Б
В
1
2
3
4
5
6
7
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
Кестенің жалғасы
бар­лық
1-6(7) жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие және бі­лім бе­ру­мен қам­ты­л­ған
1-6(7) жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
бар­лық
2-6 (7) жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие және бі­лім бе­ру­мен қам­ты­л­ған
3-6(7) жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
бар­лық
3-6 (7) жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­бие және бі­лім бе­ру­мен қам­ты­л­ған
3-6(7) жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
оның ішін­де то­лық күн бо­луы­мен
бар­лы­ғы
%
бар­лы­ғы
%
бар­лы­ғы
%
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Мектепке дейінгі ұйымдардың желісі және балалардың контингенті туралы мәліметтер»
(Индекс: № 1-МҰ, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
2-бағанда мектепке дейінгі ұйымдардағы барлық орындар көрсетіледі.
3-бағанда мектепке дейінгі ұйымдардағы балалардың саны көрсетіледі.
4, 5, 6, 7-бағандарда мектепке дейінгі ұйымдардың және олардағы балалардың саны аумақтық тиесілігі бойынша бөліністе көрсетіледі.
8-бағанда толық күн болатын мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
9-17-бағандарда мектепке дейінгі тәрбиемен және оқытумен қамтылған балалардың саны және оларды қамту пайызы көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 4 және 6 бағандар;
3 баған = ∑ 5 және 7 бағандар.
1 Нысандар арасын бақылау:
1) Барлық мектепке дейінгі ұйымдар:
МҰ-1 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-8 нысан 1 баған 1 = МҰ-9 нысан 1 баған 1 = МҰ-13 нысан 1 баған 1
2) Қалалық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар:
МҰ-1 нысан 1 жол 4 баған = МҰ-8 нысан 1 баған 1.1 = МҰ-9 нысан 1 баған 1.1 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.2
3) ауылдық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар:
МҰ-1 нысан 1жол 6 баған = МҰ-8 нысан 1 баған 1.2 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.3жол
4) Барлық балалар саны:
МҰ-1 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-3 нысан 1 баған 1 жол = МҰ-6 нысан 1 баған 1 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.1 жол
5) Қалалық жердегі барлық балалар саны:
МҰ-1 нысан 1жол 5 баған = МҰ-6 нысан 1 баған 1.1 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.2.1 жол
6) Ауылдық жердегі барлық балалар саны:
МҰ-1 нысан 1 жол 7 баған = МҰ-6 нысан 1 баған 1.2 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.3.1 жол
1) 11 баған – мектепке дейінгі ұйымдарға баратын 1-6(7) жастағы балаларды қамту көрсеткішін есептеу үшін:
кезекте тұрған 1-6(7) жастағы балалардың санына - 9 баған (шартты белгісі- D) оған мектепке дейінгі оқумен қамтылған және мектептегі мектепалды даярлық сыныптарына баратын 1-6 жастағы балаларды қосу (шартты белгісі- P).
F = D+P, F –МҰ қамтуға жататын 1-6(7) жастағы балалардың саны.
2) МҰ қамтылған 1-6(7) жастағы балалардың санын – 10 баған (шартты белгісі- G) мектепке дейінгі ұйымдардың қамтылуына жататын 1-6(7) жастағы балалардың санына бөлеміз 9 баған (шартты белгісі - F):
Есептеу формуласы:
H = G / F * 100%
H – мектепке дейінгі білім және тәрбиемен қамтылған 1-6(7) жастағы балалардың үлесі;
3) 14 баған - мектепке дейінгі ұйымдарға баратын 2-6(7) жастағы балаларды қамту көрсеткішін есептеу үшін:
кезекте тұрған 2-6(7) жастағы балалардың санына - 12 баған (шартты белгісі- D) оған мектепке дейінгі оқумен қамтылған және мектептегі мектепалды даярлық сыныптарына баратын 2-6 жастағы балаларды қосу(шартты белгісі- P).
F = D+P, F –МҰ қамтуға жататын 2-6(7) жастағы балалардың саны.
4) мектепке дейінгі ұйымдарда қамтылған 2-6(7) жастағы балалардың санын – 13 баған (шартты белгісі – G) мектепке дейінгі ұйымдардың қамтылуына жататын 2-6(7) жастағы балалардың санына бөлеміз 12 баған (шартты белгісі - F):
Есептеу формуласы:
H = G / F * 100%
H мектепке дейінгі білім және тәрбиемен қамтылған 2-6(7) жастағы балалардың үлесі
5) 17 баған - мектепке дейінгі ұйымдарға баратын 3-6(7) жастағы балаларды қамту көрсеткішін есептеу үшін:
кезекте тұрған 3-6(7) жастағы балалардың санына - 15 баған (шартты белгісі- D) оған мектепке дейінгі оқумен қамтылған және мектептегі мектепалды даярлық сыныптарына баратын 3-6 жастағы балаларды қосу(шартты белгісі- P).
F = D+P, F –МҰ қамтуға жататын 3-6(7) жастағы балалардың саны.
6) мектепке дейінгі ұйымдарда қамтылған 3-6(7) жастағы балалардың санын – 16 баған (шартты белгісі – G) мектепке дейінгі ұйымдардың қамтылуына жататын 3-6(7) жастағы балалардың санына бөлеміз 15 баған (шартты белгісі - F):
Есептеу формуласы:
H = G / F * 100%
H мектепке дейінгі білім және тәрбиемен қамтылған 3-6(7) жастағы балалардың үлесі

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 2 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Мектепке дейінгі білім беру департаментіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Шағын орталықтардан басқа мектепке дейінгі ұйымдар желісі және ондағы балалардың контингенті туралы мәліметтер
Индексі: № 2-МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
бар­лы­ғы
со­ның ішін­де
ба­ла­бақ­ша­лар са­ны, бір­лік
он­да­ғы
қа­ла­лық жер­де
ауыл­дық жер­де
са­на­тор­лық ба­ла­бақ­ша­лар, бір­лік
он­да­ғы
орын­дар, бір­лік
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
ба­ла­бақ­ша­лар са­ны, бір­лік
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
ба­ла­бақ­ша­лар са­ны, бір­лік
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
топ­тар, бір­лік
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
A
Б
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Шағын орталықтардан басқа мектепке дейінгі ұйымдар желісіжәне ондағы балалардың контингенті туралы мәліметтер»
(Индекс: № 2-МҰ, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда балабақшалардың саны көрсетіледі.
2-бағанда балабақшалардағы орындар саны көрсетіледі.
3-бағанда балабақшалардағы балалардың саны көрсетіледі.
4, 5, 6, 7 бағандарда аумақтық тиесілігі бойынша балабақшалар саны мен ондағы балалардың саны көрсетіледі.
8-бағанда санаторлық балабақшалардың саны көрсетіледі.
9-бағанда санаторлық балабақшалардағы топтардың саны көрсетіледі.
10-бағанда санаторлық балабақшалардағы балалардың саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық- логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 4 және 6 бағандар;
3 баған = ∑ 5 және 7 бағандар.
3. Нысандар арасын бақылау:
1) Барлық балалар саны:
МҰ-2 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-3 нысан (1 бөлім) 1 баған 1.1 жол
2) Ауылдық жердегі барлық балалар саны:
МҰ-2 нысан 1 жол 7 баған = МҰ-3 нысан 1 баған 1.1.1 жол

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 3 - қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Мектепке дейінгі білім беру департаментіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Ағымдағы жылдың 1 қыркүйегінде 1, 2, 3 және 4, 5, 6 жасқа толған 0 жастан 7 жасқа дейінгі балалардың жас мөлшері туралы мәліметтер
Индексі: № 3-МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­да­ғы ба­ла­лар­дың са­ны, адам
оның ішін­де, адам (1 гра­фа­дан)
(0 жас) ту­ған жастан ба­стап ба­ла­лар са­ны, адам
1 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
2 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
3 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
4 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
бар­лы­ғы
оның ішін­де қы­здар
бар­лы­ғы
оның ішін­де қы­здар
бар­лы­ғы
оның ішін­де қы­здар
бар­лы­ғы
оның ішін­де қы­здар
бар­лы­ғы
оның ішін­де қы­здар
бар­лы­ғы
оның ішін­де қы­здар
А
Б
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық
ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на
бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
ба­ла­бақ­ша­лар­да
1.1.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
1.2
мек­теп­ке дей­ін­гі ша­ғын ор­та­лық­тар­да
1.2.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
1.3
мек­теп­тер­дің мек­те­пал­ды сы­нып­та­рын­да
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
1.3.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
Жалғасы
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
5-7 жас­та­ғы бар­лық ба­ла­лар, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
5 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
6 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
7 жас­та­ғы ба­ла­лар, адам
бар­лы­ғы
оның ішін­де қы­здар
бар­лы­ғы
оның ішін­де қы­здар
бар­лы­ғы
оның ішін­де қы­здар
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
ба­ла­бақ­ша­ның мек­теп­ке дей­ін­гі топ­та­рын­да
1.1.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
1.2
мек­теп­ке дей­ін­гі ша­ғын ор­та­лық­тар­да
1.2.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
1.3
мек­теп­тер­де­гі мек­те­пал­ды сы­нып­тар­да
1.3.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Ағымдағы жылдың 1 қыркүйегінде 1, 2, 3 және 4, 5, 6 жасқа толған 0 жастан 7 жасқа дейінгі балалардың жасмөлшері туралы мәліметтер»
(Индекс: № 3-МҰ, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда 0-7 жастағы мектепке дейінгі ұйымдардағы барлық балалар көрсетіледі.
2-бағанда мектепке дейінгі ұйымдардағы қыздардың саны көрсетіледі.
3, 5, 7, 9, 11-бағандарда ағымдағы жылдың 1 қыркүйегіне толық 1, 2, 3, 4 жасқа толған мектепке дейінгі ұйымдардағы балалардың саны көрсетіледі.
4, 6, 8, 10 ,12-бағандарда ағымдағы жылдың 1 қыркүйегіне толық 1, 2, 3, 4 жасқа толған мектепке дейінгі ұйымдардағы қыздардың саны көрсетіледі.
13-бағанда мектепке дейінгі ұйымдардағы 5 жастан 7 жасқа дейінгі барлық балалар көрсетіледі.
14-бағанда мектепке дейінгі ұйымдардағы 5 жастан 7 жасқа дейінгі қыздардың саны көрсетіледі.
15, 17, 19-бағандарда ағымдағы жылдың 1 қыркүйегіне толық 5, 6, 7 жасқа толған мектепке дейінгі ұйымдардағы балалардың саны көрсетіледі.
16, 18, 20-бағандарда ағымдағы жылдың 1 қыркүйегіне толық 5, 6, 7 жасқа толған мектепке дейінгі ұйымдардағы қыздардың саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау. Тараулар арасында бақылау:
1 баған = Ʃ 1.1 және 1.2 жолдар;
13 баған = Ʃ 1.1, 1.2 және 1.3 жолдар;
13 баған = Ʃ әрбір жолдар үшін 15, 17, 19.
3. Нысандар арасын бақылау:
1) Барлық балалар саны:
МҰ-3 нысан 1 баған 1 жол = МҰ-1 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-6 нысан 1 баған 1 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.1 жол
2) Ауылдық жердегі барлық балалар саны:
МҰ-3 нысан 3 баған 1.1.1, 1.2.1 жолдар = МҰ-1 нысан 1 жол 7 баған = МҰ-6 нысан 2 баған 1.2 жол = МҰ-13 нысан 1 баған 1.1 жол
3) Мектепке дейінгі ұйымдарындағы мектепалды топтардағы балалар саны:
МҰ-3 нысан 13 баған 1.1-1.2 жол = МҰ-12 нысан 1-3 баған 1.1 жол
4) Мектептегі мектепалды сыныптардағы балалар саны:
МҰ-3 нысан 13 баған 1.3 жол = МҰ-12 нысан 5 баған 1.1 жол = РИК-76 нысан (2 бөлім) 1-7 баған 2 жол
Ескерту: Х – берілген айқындама толтырылмайды.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 4 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Мектепке дейінгі білім беру департаментіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Оқыту тілі бойынша мектепке дейінгі ұйымдар (топтар) туралы мәліметтер
Индексі: № 4- МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
бір ға­на тіл­де бі­лім және тәр­бие бе­ре­тін мек­теп­ке дей­ін­гі бар­лық ұй­ым­дар, бір­лік
екі тіл­де бі­лім және тәр­бие бе­ре­тін мек­теп­ке дей­ін­гі бар­лық ұй­ым­дар, бір­лік
со­ның ішін­де, бір­лік
қа­зақ ті­лін­де
орыс ті­лін­де
ұй­ғыр ті­лін­де
өзбек ті­лін­де
ағы­л­шын ті­лін­де
қа­зақ ті­лін­де
орыс ті­лін­де
ұй­ғыр ті­лін­де
өзбек ті­лін­де
кә­ріс ті­лін­де
неміс ті­лін­де
7-12 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­дер
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
1.1
он­да­ғы топ са­ны
1.2
ба­ла­лар­дың са­ны
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Оқыту тілі бойынша мектепке дейінгі ұйымдар (топтар) туралы мәліметтер»
(Индекс: № 4-МҰ, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда мектепке дейінгі ұйымдардың, топтардың саны және оқу тілі қазақ тілінде оқытылатын балалар саны көрсетіледі.
2-бағанда мектепке дейінгі ұйымдардың, топтардың саны және оқу тілі орыс тілінде оқытылатын балалар саны көрсетіледі.
3-бағанда мектепке дейінгі ұйымдардың, топтардың саны және оқу тілі ұйғыр тілінде оқытылатын балалар саны көрсетіледі.
4-бағанда мектепке дейінгі ұйымдардың, топтардың саны және оқу тілі өзбек тілінде оқытылатын балалар саны көрсетіледі.
5-бағанда мектепке дейінгі ұйымдардың, топтардың саны және оқу тілі ағылшын тілінде оқытылатын балалар саны көрсетіледі.
6-бағанда мектепке дейінгі ұйымдардың, топтардың саны және оқу тілі аралас тілде оқытылатын балалар саны көрсетіледі.
7-13-бағандарда оқу тілі аралас топтардың саны мен балалардың саны көрсетіледі.
Ескерту: Х – берілген айқындама толтырылмайды.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 5 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Мектепке дейінгі білім беру департаментіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
0 жастан 7 жасқа дейінгі балалардың ұлттық құрамы туралы мәліметтер
Индексі: № 6 - МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­да­рын­да
0-7жас­та­ғы
ба­ла­лар са­ны, адам
оның ішін­де, адам
қа­зақ ұл­ты­нан
орыс ұл­ты­нан
3-4 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген­дер
А
Б
2
3
4
5
1
Об­лыс / рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
қа­ла­лық жер­де
1.2
ауыл­дық жер­де
жалғасы
со­ның ішін­де, адам
немі­стер
укра­ин­дар
та­тар­лар
бе­ло­ру­стар
өзбек­тер
ұй­ғыр­лар
кә­рі­стер
ше­шен­дер
зір­бай­жан­дар
ев­рей­лер
тү­рік­тер
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Кестенің жалғасы
со­ның ішін­де, адам
сы­ған­дар
қыр­ғы­здар
тә­жік­тер
лит­ва­лық­тар
гру­зин­дер
дүң­ген­дер
баш­құрт­тар
мол­да­ван­дар
уд­мурт­тар
морд­ва­лық­тар
га­гауз­дар
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Кестенің жалғасы
со­ның ішін­де, адам
чу­ва­штар
по­ляк­тар
эс­тон­дар
ма­рий­лер
бол­гар­лар
авар­лар
ин­гу­штар
ар­мян­дар
грек­тер
6-36 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген­дер
көр­се­тіл­ме­ген
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«0 жастан 7 жасқа дейінгі балалардың ұлттық құрамы туралы мәліметтер»
(Индекс: № 6-МҰ, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда мектепке дейінгі ұйымдардағы балалардың саны көрсетіледі.
2-37-бағандарда ұлты бойынша мектепке дейінгі ұйымдардағы балалардың саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық -логикалықбақылау:
1 баған = ∑ 2, 3, 4, 37 бағандар, әрбір жол үшін;
4 баған = ∑ 5-36 бағандар, әрбір жол үшін;
1 жол = ∑ 1.1-1.2 жолдар, әрбір баған үшін.
3. Нысандар арасын бақылау:
1) Барлық балалар саны:
МҰ-6 нысан 1 баған 1 жол = МҰ-1 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-3 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-13 нысан 1.1 жол 1 баған
2) Қалалық жердегі барлық балалар саны:
МҰ-6 нысан 1 баған 1.1 жол = МҰ-1 нысан 1 жол 5 баған = МҰ-13 нысан 1.3 жол 1.2.1 баған
3) Ауылдық жердегі барлық балалар саны:
МҰ-6 нысан 1 баған 1.2 жол = МҰ-1 нысан 1жол 7 баған = МҰ-13 нысан 1. жол 1.3.1 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 6 - қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Мектепке дейінгі білім беру департаментіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Мектепке дейінгі ұйымдардың педагогтерінің сапалық құрамы туралы мәліметтер
Индексі: № 7 - МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
Барлығы
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
пе­да­гог­тер са­ны, адам
бі­лі­мі бой­ын­ша, адам
жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі
жо­ға­ры бі­лі­мі бар, адам
со­ның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі жо­ға­ры бі­лі­мі бар
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі­мен
со­ның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі­мен , адам
жал­пы ор­та бі­лі­мі бар, адам
со­ның ішін­де пед­сы­нып­ты аяқ­та­ған­дар
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Бар­лы­ғы
1.1
мең­гру­ші
1.2
әдіс­кер
1.3
му­зы­ка же­тек­ші­сі
1.4
пе­да­гог-пси­хо­лог
1.5
мұ­ға­лім-ло­го­пед
1.6
ти­фло­пе­да­гог
1.7
сур­до­пе­да­гог
1.8
мұ­ға­лім-де­фек­то­лог
1.9
оли­го­фре­но­пе­да­гог
1.10
мек­те­пал­ды да­яр­лық то­бы­ның/сы­ны­бы­ның пе­да­го­гы
1.11
қо­сым­ша бі­лім бе­ру пе­да­го­гы
1.12
дене шы­нық­ты­ру нұс­қа­у­шы­сы (жү­зу)
1.13
тәр­би­е­ші
1.14
бас­қа пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет­кер­лер
1.15
қа­зақ ті­лі пе­да­го­гі
1.16
де­фек­то­лог
1.17
ло­го­пед
1.18
пси­хо­лог
1.19
ха­рео­граф
1.20
бей­не­леу өне­рі мұ­ға­лі­мі
жалғасы
са­на­ты бой­ын­ша, адам
ғы­лы­ми дә­ре­же­сі бар
бар­лық кел­ген жас ма­ман­дар
жо­ға­ры
пе­да­гог-ше­бер
пе­да­гог-зер­те­у­ші
бі­рін­ші
пе­да­гог-са­рап­шы
екін­ші
пе­да­гог-мо­де­ра­тор
пе­да­гог
9
1
11
12
13
14
15
16
17
18
Кестенің жалғасы
жа­сы бой­ын­ша, адам
зей­нет­кер­лік жас
30 жас­қа дей­ін
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен
30 жастан 39 жас­қа дей­ін
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен
40 жастан 49 жас­қа дей­ін
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен
50 жастан 59 жас­қа дей­ін
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен
59-дан жо­ға­ры
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
жалғасы
жұмыс өтілі, адам
мамандарға деген сұраныс, адам
5 жыл және одан төмен
6 жылдан 10 жылға дейін
11-ден 15 жылға дейін
16 жыл және одан да көп
30
31
32
33
34
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
Ауылдық жерде
№
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
пе­да­гог­тер са­ны, адам
бі­лі­мі бой­ын­ша, адам
жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі
жо­ға­ры бі­лі­мі бар , адам
со­ның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі жо­ға­ры бі­лі­мі бар
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі­мен
со­ның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі­мен , адам
жал­пы ор­та бі­лі­мі бар, адам
со­ның ішін­де пед­сы­нып­ты аяқ­та­ған­дар
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Бар­лы­ғы
1.1
мең­гру­ші
1.2
әдіс­кер
1.3
му­зы­ка же­тек­ші­сі
1.4
пе­да­гог-пси­хо­лог
1.5
мұ­ға­лім-ло­го­пед
1.6
ти­фло­пе­да­гог
1.7
сур­до­пе­да­гог
1.8
мұ­ға­лім-де­фек­то­лог
1.9
оли­го­фре­но­пе­да­гог
1.10
мек­те­пал­ды да­яр­лық то­бы­ның/сы­ны­бы­ның пе­да­го­гы
1.11
қо­сым­ша бі­лім бе­ру пе­да­го­гы
1.12
дене шы­нық­ты­ру нұс­қа­у­шы­сы (жү­зу)
1.13
тәр­би­е­ші
1.14
бас­қа пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет­кер­лер
1.15
қа­зақ ті­лі пе­да­го­гі
1.16
де­фек­то­лог
1.17
ло­го­пед
1.18
пси­хо­лог
1.19
ха­рео­граф
1.20
бей­не­леу өне­рі мұ­ға­лі­мі
жалғасы
са­на­ты бой­ын­ша, адам
ғы­лы­ми дә­ре­же­сі бар
бар­лық кел­ген жас ма­ман­дар
жо­ға­ры
пе­да­гог-ше­бер
пе­да­гог-зер­те­у­ші
бі­рін­ші
пе­да­гог-са­рап­шы
екін­ші
пе­да­гог-мо­де­ра­тор
пе­да­гог
9
1
11
12
13
14
15
16
17
18
Кестенің жалғасы
жа­сы бой­ын­ша, адам
зей­нет­кер­лік жас
30 жас­қа дей­ін
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен
30 жастан 39 жас­қа дей­ін
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен
40 жастан 49 жас­қа дей­ін
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен
50 жастан 59 жас­қа дей­ін
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен
59-дан жо­ға­ры
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
жалғасы
жұмыс өтілі, адам
мамандарға деген сұраныс, адам
5 жыл және одан төмен
6 жылдан 10 жылға дейін
11-ден 15 жылға дейін
16 жыл және одан да көп
30
31
32
33
34
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
Жеке меншік
№
На­име­но­ва­ние по­ка­за­те­лей
пе­да­гог­тер са­ны, адам
бі­лі­мі бой­ын­ша, адам
жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі
жо­ға­ры бі­лі­мі бар , адам
со­ның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі жо­ға­ры бі­лі­мі бар
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі­мен
со­ның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі­мен , адам
жал­пы ор­та бі­лі­мі бар, адам
со­ның ішін­де пед­сы­нып­ты аяқ­та­ған­дар
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Бар­лы­ғы
1.1
мең­гру­ші
1.2
әдіс­кер
1.3
му­зы­ка же­тек­ші­сі
1.4
пе­да­гог-пси­хо­лог
1.5
мұ­ға­лім-ло­го­пед
1.6
ти­фло­пе­да­гог
1.7
сур­до­пе­да­гог
1.8
мұ­ға­лім-де­фек­то­лог
1.9
оли­го­фре­но­пе­да­гог
1.10
мек­те­пал­ды да­яр­лық то­бы­ның/сы­ны­бы­ның пе­да­го­гы
1.11
қо­сым­ша бі­лім бе­ру пе­да­го­гы
1.12
дене шы­нық­ты­ру нұс­қа­у­шы­сы (жү­зу)
1.13
тәр­би­е­ші
1.14
бас­қа пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет­кер­лер
1.15
қа­зақ ті­лі пе­да­го­гі
1.16
де­фек­то­лог
1.17
ло­го­пед
1.18
пси­хо­лог
1.19
ха­рео­граф
1.20
бей­не­леу өне­рі мұ­ға­лі­мі
жалғасы
са­на­ты бой­ын­ша, адам
ғы­лы­ми дә­ре­же­сі бар
бар­лық кел­ген жас ма­ман­дар
жо­ға­ры
пе­да­гог-ше­бер
пе­да­гог-зер­те­у­ші
бі­рін­ші
пе­да­гог-са­рап­шы
екін­ші
пе­да­гог-мо­де­ра­тор
пе­да­гог
9
1
11
12
13
14
15
16
17
18
Кестенің жалғасы
жа­сы бой­ын­ша, адам
зей­нет­кер­лік жас
30 жас­қа дей­ін
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен
30 жастан 39 жас­қа дей­ін
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен
40 жастан 49 жас­қа дей­ін
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен
50 жастан 59 жас­қа дей­ін
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен
59-дан жо­ға­ры
со­ның ішін­де бей­ін­дік бі­лі­мі­мен
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
жалғасы
жұмыс өтілі, адам
мамандарға деген сұраныс, адам
5 жыл және одан төмен
6 жылдан 10 жылға дейін
11-ден 15 жылға дейін
16 жыл және одан да көп
30
31
32
33
34
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Мектепке дейінгі ұйымдардың педагог сапалық құрамы туралы мәліметтер»
(Индекс: № 7-МҰ, кезеңділігі –жылдық)
1.Төмендегі анықтамалар әкімшілік есеп берудің аталған нысанын толтыру мақсатында қолданылады:
Педагог – педагогтік немесе тиісті бейіні бойынша өзге де кәсіптік білімі бар және білім алушыларды және (немесе) тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу, білім беру қызметін әдістемелік қолдау немесе ұйымдастыру бойынша педагогтің кәсіптік қызметін жүзеге асыратын адам (Қазақстан Республикасының Заңы «Педагог мәртебесі туралы»)
2. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда мектепке дейінгі ұйымдардағы педагогтер саны көрсетіледі.
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 бағанда білімі бойынша педагогтер саны көрсетіледі.
9, 10,11,12,13,14,15,16 бағандарда санаттар бойынша педагогтер саны көрсетіледі.
17-бағанда ғылыми дәрежесі бар мектепке дейінгі ұйымдардағы педагогтер саны көрсетіледі.
18-бағанда мектепке дейінгі ұйымдарға келген жас мамандардың саны көрсетіледі.
19, 21, 23, 25, 27 - бағандарда жасы бойынша педагогтер саны көрсетіледі.
20, 22, 24, 26, 28 - бағандарда жасы бойынша бейіндік білімі бар педагогтер саны көрсетіледі.
29-бағанда зейнет жасындағы мектепке дейінгі ұйымдардағы педагогтер саны көрсетіледі.
30, 31, 32, 33 - бағандарда еңбек өтілі бойынша педагогтер саны көрсетіледі.
34-бағанда кадралдың қажеттілігі көрсетіледі.
3. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 2, 3,5,7 бағандар = ∑ 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 бағандар = ∑ 23, 25, 27, 29, 31 бағандар =∑ 30, 31, 32, 33 әрбір жол үшін.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 7 - қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Мектепке дейінгі білім беру департаментіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Мемлекеттік емес меншік түріндегі мектепке дейінгі ұйымдардың желісі мен
контингенті туралы мәліметтер
Индексі: № 8 - МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік
оның ішін­де же­ке мен­шік мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дар бір­лік
ба­ла­ладың са­ны, адам
ба­ла­ладың са­ны, адам
оның ішін­де же­ке мен­шік ба­ла­бақ­ша­лар, бір­лік
0-ден 3 жас­қа
дей­ін
оның ішін­де қы­здар
2-ден 6 (7) жас­қа дей­ін
оның ішін­де қы­здар
3-тен 6 (7) жас­қа дей­ін
оның ішін­де қы­здар
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Ито­го по об­ла­сти/ по го­ро­ду рес­пуб­ли­кан­ско­го зна­че­ния, сто­ли­це
1.1
в го­род­ской мест­но­сти
1.2
в сель­ской мест­но­сти
Кестенің жалғасы
ба­ла­ладың са­ны, адам
оның ішін­де же­ке мен­шік ша­ғын ор­та­лық­тар, бір­лік
ба­ла­ладың са­ны, адам
0-ден 3 жас­қа
дей­ін
оның ішін­де қы­здар
2-ден 6 (7) жас­қа дей­ін
оның ішін­де қы­здар
3-тен 6 (7) жас­қа дей­ін
оның ішін­де қы­здар
0-ден 3 жас­қа
дей­ін
оның ішін­де қы­здар
2-ден 6 (7) жас­қа дей­ін
оның ішін­де қы­здар
3-тен 6 (7) жас­қа дей­ін
оның ішін­де қы­здар
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Мемлекеттік емес меншік түріндегі мектепке дейінгі ұйымдардың желісі мен контингенті туралы мәліметтер»
(Индекс: № 8-МҰ, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
2-бағанда жекеменшік мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
3-бағанда орындардың саны көрсетіледі.
4, 6, 8-бағандарда жекеменшік мектепке дейінгі ұйымдардағы балалардың жасы бойынша бөліністегі саны көрсетіледі.
5, 7, 9-бағандарда қыздардың жекеменшік мектепке дейінгі ұйымдарындағы балалардың саны көрсетіледі.
10-бағанда жеке меншік балабақшалардың саны көрсетіледі.
11, 13, 15-бағандарда жеке меншік балабақшалардағы балалардың саны жасына қарай бөлінеді.
12, 14, 16-бағандарда қыздардың жеке балабақшаларындағы балалардың саны көрсетіледі.
17-бағанда жеке шағын орталықтардың саны көрсетіледі.
18, 20, 22-бағандарда жеке шағын орталықтардағы балалардың саны жасына қарай бөлінеді.
19, 21, 23-бағандарда қыздардың жеке балабақшаларындағы балалардың саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық -логикалық бақылау: 1 жол = ∑ 1.1 – 1.2 жолдар, әрбір бағанда;
2 баған= ∑ 8, 13 бағандар, әрбір жолда;
4 баған = ∑ 9, 14 бағандар, әрбір жолда;
5 баған = ∑ 11, 16 бағандар, әрбір жолда.
3. Нысандар арасын бақылау:
1) Барлық мектепке дейінгі ұйымдар:
МҰ-8 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-9 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-13 нысан 1 жол 1 баған
2) Қалалық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар:
МҰ-8 нысан 1.1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 4 баған 1 жол = МҰ-9 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-13 нысан 1.2 жол 1 баған
3) Ауылдық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар::
МҰ-8 нысан 1.2 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 6 баған 1 жол = МҰ-9 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-13 нысан 1.3 жол 1 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 8 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Мектепке дейінгі білім беру департаментіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Мектепке дейінгі ұйымдардың материалдық базасы туралы мәліметтер
Индексі: № 9 - МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
оның ішін­де ор­на­лас­қан
апат жағ­дай­ын­да­ғы
ыстық су­сыз
су­ды шет­тен әке­лу
же­ке жы­лы­ту­мен
ка­на­ли­за­ци­я­сыз
жы­лу есеп­те­гі­ші ор­на­ту­мен
тип­тік
бей­ім­дел­ген
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
қа­ла­лық жер­де
1.2
ауыл­дық жер­де
Кестенің жалғасы
су өл­ше­уі­ші­мен
ав­то­ном­ды жы­лы­ту­мен
ке­дер­гі­сіз қол же­тім­д­лік­пен қам­ты­л­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың са­ны
бей­не­ба­қы­ла­удың бар бо­луы
дә­рет­ха­на­лар­дың бар бо­луы
Ақ­па­рат­тық-ком­му­ни­ка­ци­я­лық тех­но­ло­ги­я­лар және жаб­дық­та­ры­мен қам­ты­л­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың са­ны (же­ке ком­пью­тер­лер, муль­ти­ме­ди­я­лық про­ек­тор­лар, сен­сор­лы ин­тер­ак­тив­ті тақ­та­лар және ком­пью­тер­лық да­мы­ту ой­ын­да­ры)
элек­трон­дық үкі­мет пор­та­лы ар­қы­лы мем­ле­кет­тік көр­се­ті­ле­тін қыз­мет­тер­мен қам­ты­л­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың са­ны
іш­кі
сырт­қы
іш­кі және сырт­қы
тек қа­на жы­лы
тек қа­на аулад­а­ғы
жы­лы және аулад­а­ғы
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Мектепке дейінгі ұйымдардың материалдық базасы туралы мәліметтер»
(Индекс:№ 9-МҰ, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
2-бағанда үлгілік ғимараттарда орналасқан мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
3-бағанда бейімделген ғимараттарда орналасқан мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
4-бағанда авариялық жағдайдағы мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
5-бағанда ыстық суы жоқ мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
6-бағанда тасымалданатын суы бар мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
7-бағанда жеке жылытылатын мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
8-бағанда канализациясы жоқ мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
9-бағанда жылу есептегіші орнатылған мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
10-бағанда су өлшегіштері бар мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
11-бағанда дербес жылытылатын мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
12-бағанда кедергісіз қолжетімді мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
13, 14, 15-бағандарда бейнебақылау бар мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
16, 17, 18-бағандарда дәретханалары бар мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
19-бағанда ақпараттық-коммуникациялық технологиялар және жабдықтарымен (дербес компьютерлер, мультимедиялық проекторлар, сенсорлық интерактивті тақталар және дамытушы компьютерлік ойындар) жабдықталған мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
20-бағанда электрондық үкімет порталы арқылы мемлекеттік көрсетілетін қызметтермен қамтылған мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық -логикалық бақылау:
1 баған= ∑ 2 және 3 бағандар әрбір жол үшін;
1 жол = ∑ 1.1 және 1.2 жолдар әрбір баған үшін.
4. Нысандар арасын бақылау:
1) Барлық мектепке дейінгі ұйымдар: МҰ-9 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-8 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-13 нысан 1 жол 1 баған
2) Қалалық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар: МҰ-9 нысан 1.1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 4 баған 1 жол = МҰ-8 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-13 нысан 1.2 жол 1 баған
3) Ауылдық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар: МҰ-9 нысан 1.2 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 6 баған 1 жол = МҰ-8 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-13 нысан 1.3 жол 1 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 9 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Мектепке дейінгі білім беру департаментіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Арнайы мектепке дейінгі ұйымдар туралы мәлімет. Педагог туралы мәлімет
Индексі: № 11 - МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
1-бөлім
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
бар­лы­ғы
сөй­леу қа­бі­ле­ті бұ­зы­лы­ста­ры бар ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
есту қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
кө­ру қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
ті­рек-қоз­ға­лыс ап­па­ра­ты­ның функ­ци­я­ла­ры бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
ақыл-ой­ы­ның да­муы кен­же­леп қал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
пси­хо­ло­ги­я­лық да­муы те­жел­ген ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
эмо­ци­я­лық-ер­кі жіне мі­нез-құл­қы бұ­зы­л­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
күр­де­лі бұ­зы­лы­ста­ры бар, оның ішін­де со­қыр-са­ңы­рау бо­лып қал­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бар­лық мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар, бір­лік
есті­мей­тін
на­шар ести­тін (кей­ін­нен есті­мей са­ңы­рау бо­лып қал­ған )
кө­зі көр­мей­тін
на­шар кө­ре­тін
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
ар­найы мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар са­ны, бір­лік
1.1
оның ішін­де топ­тар са­ны, бір­лік
1.2
оның ішін­де ба­ла­лар­дың са­ны, адам
1.3
ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі бар ба­ла­лар­ға жағ­дай жа­са­ған, мек­теп­ке дей­ін­гі тәр­би­е­леу және оқы­ту­мен қам­ты­л­ған ба­ла­лар­дың са­ны, адам
2- бөлім
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
пе­да­гог­тер, адам
ар­найы пе­да­гог­тар, адам
бар­лы­ғы
оның ішін­де де­фек­то­ло­ги­я­лық бі­лі­мі бар
он­да­ғы қо­сым­ша жұ­мыс іс­тей­т­ін­дер
де­фек­то­лог
ло­го­пед
ти­фло­пе­да­гог
сур­до­пе­да­гог
оли­го­фре­но­пе­да­гог
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
1
ар­найы мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­да­рын­да
1.1
ерекше бі­лім бе­ру қа­жет­ті­лік­те­рі ерекше ба­ла­лар­ды тәр­би­е­леу және оқы­ту үшін жағ­дай жа­са­ған мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­да­рын­да
Кестенің жалғасы
ма­ман­дар, адам
пе­да­гог­тер­дің қа­жет­ті­лі­гі, адам
пси­хо­лог
әле­умет­тік пе­да­гог
он­да­ғы қо­сым­ша жұ­мыс іс­тей­т­ін­дер
де­фек­то­лог
ло­го­пед
ти­фло­пе­да­гог
сур­до­пе­да­гог
оли­го­фре­но­пе­да­гог
пси­хо­лог
әле­умет­тік пе­да­гог
пе­да­гог­тер
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Арнайы мектепке дейінгі ұйымдар туралы мәлімет. Педагог туралы мәлімет»
(Индекс: № 11-МҰ, кезеңділігі –жылдық)
1. Төмендегі анықтамалар әкімшілік есеп берудің аталған нысанын толтыру мақсатында қолданылады:
Педагог – педагогтік немесе тиісті бейіні бойынша өзге де кәсіптік білімі бар және білім алушыларды және (немесе) тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу, білім беру қызметін әдістемелік қолдау немесе ұйымдастыру бойынша педагогтің кәсіптік қызметін жүзеге асыратын адам (Қазақстан Республикасының Заңы «Педагог мәртебесі туралы»)
2. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-жолда бұзушылықтардың түрлері бойынша бөліністе арнайы мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
1.1-жолда арнайы мектепке дейінгі ұйымдарда бұзушылықтардың түрлері бойынша бөліністе топтардың саны көрсетіледі.
1.2-жолда арнайы мектепке дейінгі ұйымдарда бұзушылықтардың түрлері бойынша бөліністе балалардың саны көрсетіледі.
1.3-жолда бұзушылықтардың түрлері бойынша бөлуде жалпы үлгідегі мектепке дейінгі ұйымдарда мектепке дейінгі тәрбиемен және оқытумен қамтылған балалардың саны көрсетіледі.
1-жолда лауазымдар бойынша және қажеттілік бойынша арнайы мектепке дейінгі ұйымдардағы педагогтердің саны көрсетіледі.
1. 1-жолда лауазымдар бойынша және қажеттілік бойынша жалпы үлгідегі мектепке дейінгі ұйымдардағы педагогтердің саны көрсетіледі.
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
2 жол = ∑ 2 – 11 бағандар;
1. 1 жол = ∑ 2 – 11 бағандар;
1. 2жол = ∑ 2 – 11 бағандар;
1. 3жол = ∑ 2 – 11 бағандар;

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 10 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Мектепке дейінгі білім беру департаментіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
5-6 (7) жастағы балаларды міндетті мектепалды даярлықпен қамту туралы мәліметтер
Индексі: № 12- МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
мек­те­пал­ды топ­та­ры бар ба­ла­бақ­ша­лар­дың са­ны, бір­лік
оның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі топ­тар, бір­лік
мек­те­пал­ды топ­та­ры бар ша­ғын ор­та­лық­тар са­ны, бір­лік
оның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі топ­тар, бір­лік
мек­те­пал­ды сы­нып­та­ры бар мек­теп­тер са­ны, бір­лік
оның ішін­де мек­теп­ке дей­ін­гі сы­нып­тар, бір­лік
А
Б
1
2
3
4
5
6
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де, ба­ла­лар­дың са­ны адам
1.2
оның ішін­де пе­да­гог­тар са­ны,
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме 5-6 (7) жастағы балаларды міндетті мектепалды даярлықпен қамту туралы мәліметтер
(Индекс: № 12-МҰ, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда мектепалды топтары бар балабақшалар саны көрсетіледі.
2-бағанда балабақшалардағы мектепалды топтардың саны көрсетіледі.
3-бағанда мектепалды топтары бар мектепке дейінгі шағын орталықтардың саны көрсетіледі.
4-бағанда мектепке дейінгі шағын орталықтардағы мектепалды топтардың саны көрсетіледі.
5-бағанда мектепалды сыныптары бар мектептер саны көрсетіледі.
6-бағанда мектептердегі мектеп алды сыныптарының саны көрсетіледі.
2. Нысандар арасын бақылау:
1) Мектепалды сыныптары бар мектептер:
МҰ-12 нысан 5 баған 1 жол = РИК-76 нысан (2 бөлім) 1-7 бағандар 1 жол
2) Мектептегі мектепалды сыныптардағы балалар саны:
МҰ-12 нысан 5 баған 1.1 жол = МҰ-3 нысан 13 баған 1.3 жол = РИК-76 нысан (2 бөлім) 1-7 бағандар 2 жол

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 11 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Мектепке дейінгі білім беру департаментіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Балабақшалардан басқа балабақшалар желісі және балалардың контингенті туралы мәліметтер
Индексі: № 13- МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­дың бар­лы­ғы, бір­лік
оның ішін­де ша­ғын ор­та­лық­тар­дың са­ны, бір­лік
оның ішін­де ша­ғын ор­та­лық­тар, бір­лік
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­да
мек­теп­тер­де
бас­қа ұй­ым­дар­дың жа­нын­да
же­ке­мен­шік
А
Б
1
2
4
5
6
7
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
1.2
қа­ла­лық жер­де, бір­лік
1.2.1
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
1.3
ауыл­дық жер­де, бір­лік
1.3.1
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
2
то­лық күн қа­ты­су­мен ша­ғын ор­та­лық­та­ры, бір­лік
2.1
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
2.2
қа­ла­лық жер­де, бір­лік
2.2.1
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
2.3
ауыл­дық жер­де, бір­лік
2.3.1
ба­ла­лар­дың са­ны, адам
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Балабақшалардан басқа балабақшалар желісі және балалардың контингенті туралы мәліметтер»
(Индекс: № 13-МҰ, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
2-бағанда мектепке дейінгі шағын орталықтардың саны көрсетіледі.
3 , 4, 5, 6-бағандарда мектепке дейінгі ұйымның, мектептің, басқа да ұйымдардың жанындағы және дербес мектепке дейінгі шағын орталықтардың саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық -логикалықбақылау:
2 баған = ∑ 4, 5, 6, 7 бағандар, әрбір жол үшін;
1 жол = ∑ 1.2 және 1.3 жолдар, әрбір баған үшін;
1. 1 жол = ∑ 1.2.1 және 1.3.1 жолдар, әрбір баған үшін;
2 жол = ∑ 2.2 және 2.3 жолдар, әрбір баған үшін;
2. 1 жол = ∑ 2.2.1 және 2.3.1 жолдар әрбір баған үшін.
3. Нысандар арасын бақылау:
1) Барлық мектепке дейінгі ұйымдар:
МҰ-13 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 1 баған = МҰ-8 нысан 1 жол 1 баған
2) Қалалық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар:
МҰ-13 нысан 1.2 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 11 жол 1 баған = МҰ-8 нысан 1.1 жол 1 баған
3) Ауылдық жердегі барлық мектепке дейінгі ұйымдар:
МҰ-13 нысан 1.3 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 13 жол 1 баған = МҰ-8 нысан 1.2 жол 1 баған
4) Барлық балалар саны:
МҰ-13 нысан 1.1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-3 нысан 1 жол 3 баған = МҰ-6 нысан 1 жол 2 баған
5) Қалалық жердегі барлық балалар саны:
МҰ-13 нысан 1.2.1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 12 баған = МҰ-6 нысан 1.1 жол 2 баған
6) Ауылдық жердегі барлық балалар саны:
МҰ-13 нысан 1.3.1 жол 1 баған = МҰ-1 нысан 1 жол 14 баған = МҰ-6 нысан 1.2 жол 2 баған
7) Барлық шағын орталықтардың саны:
МҰ-13 нысан 1.1 жол 2 баған = МҰ-3 нысан 1.3 жол 3 баған
8) Ауылдық жердегі барлық балалар саны:
Ескерту: Х – берілген айқындама толтырылмайды.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 12 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Мектепке дейінгі білім беру департаментіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Балалардын мемлекеттік мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының кезектілігі туралы мәліметтер
Индексі: № 14 - МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
0-6(7) жастан ба­ла­бақ­ша­лар­да ке­зек­те тұр­ған ба­ла­лар­дың са­ны, адам
оның ішін­де
0-ден 1 жас­қа дей­ін­гі ба­ла­лар са­ны, адам
1 жастан 2 жас­қа дей­ін­гі ба­ла­лар са­ны, адам
екі жа­сар ба­ла­лар са­ны, адам
үш жа­сар ба­ла­лар са­ны, адам
төрт жа­сар ба­ла­лар са­ны, адам
бес жа­сар ба­ла­лар са­ны, адам
ал­ты жа­сар ба­ла­лар са­ны, адам
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
қа­ла­лық жер­де
1.2
ауыл­дық жер­де
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Балалардын мемлекеттік мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының кезектілігі туралы мәліметтер»
(Индекс: № 14-МҰ, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда мектепке дейінгі ұйымдарға кезекте тұрған 0-6 жастағы балалардың саны көрсетіледі.
2-бағанда мектепке дейінгі ұйымдарға кезекте тұрған 0-1 жастағы балалардың саны көрсетіледі.
3-бағанда мектепке дейінгі ұйымдарға кезекте тұрған 1-2 жастағы балалардың саны көрсетіледі.
4-бағанда мектепке дейінгі ұйымдарға кезекте тұрған 2 жастағы балалардың саны көрсетіледі.
5-бағанда мектепке дейінгі ұйымдарға кезекте тұрған 3 жастағы балалардың саны көрсетіледі.
6-бағанда мектепке дейінгі ұйымдарға кезекте тұрған 4 жастағы балалардың саны көрсетіледі.
7-бағанда мектепке дейінгі ұйымдарға кезекте тұрған 5 жастағы балалардың саны көрсетіледі.
8-бағанда мектепке дейінгі ұйымдарға кезекте тұрған 6 жастағы балалардың саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1жол = ∑ 1.1 және 1.2 жолдар, әрбір баған үшін.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 13- қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Мектепке дейінгі білім беру департаментіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Мектепке дейінгі ұйымдардың ашылуын және жабылуын мониторинглеу туралы мәліметтер
Индексі: № 15 - МҰ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
рес­пуб­ли­ка­лық бюд­жет­тен құ­ры­л­ған­дар
жер­гі­лік­ті бюд­жет­тен құ­ры­л­ған­дар
мем­ле­кет­тік же­ке-мен­шік әріп­те­стік
же­ке­ше­лен­дір­ген­дер де
со­ның ішін­де же­ке мен­шік
жал­ға алын­ған же­ке тұр­ған ком­му­нал­дық мен­шік­те­гі боса­ты­л­ған ғи­ма­рат­тар
со­ның ішін­де же­ке мен­шік
мек­теп жа­нын­да ша­ғын ор­та­лық­тар, бір­лік
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Ашы­л­ған
1.1
оның ішін­де орын­дар
2
жа­бы­л­ған
2.1
оның ішін­де орын­дар
Кестенің жалғасы
ба­ла­бақ­ша жа­нын­да ша­ғын ор­та­лық­тар, бір­лік
со­ның ішін­де же­ке мен­шік
ша­ғын ор­та­лық­тар, бір­лік
со­ның ішін­де же­ке мен­шік
ба­ла­бақ­ша­лар, бір­лік
со­ның ішін­де же­ке мен­шік
тұр­ғын үй­лер­дің 1 қа­ба­тын­да­ғы мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар
со­ның ішін­де же­ке мен­шік
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­ды ашу­ға жа­рам­ды жа­ңа бе­рі­л­ген ғи­ма­рат­тар мен жай­лар
со­ның ішін­де же­ке мен­шік
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­да­ғы қо­сым­ша орын­дар
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Мектепке дейінгі ұйымдардың ашылуын және жабылуын мониторинглеу туралы мәліметтер»
(Индекс: № 15-МҰ, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда Республикалық бюджеттен салынған мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
2-бағанда жергілікті бюджеттен салынған мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
3-бағанда мемлекеттік-жекешелік әріптестік есебінен ашылған мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
4-бағанда жекешелендірілген мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
5-бағанда жекешелендірілген жеке меншік мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
6-бағанда жалға алынған коммуналдық меншіктегі жеке тұрған ғимараттарды босату есебінен ашылған мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
7-бағанда жалға алынған коммуналдық меншіктегі жеке тұрған ғимараттарды босату есебінен ашылған жеке меншік мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
8-бағанда мектептер жанындағы ашылған шағын орталықтардың саны көрсетіледі.
9-бағанда балабақшалар жанындағы ашылған шағын орталықтардың саны көрсетіледі.
10-бағанда балабақшалар жанындағы ашылған жеке шағын орталықтардың саны көрсетіледі.
11-бағанда ашылған шағын орталықтардың саны көрсетіледі.
12-бағанда ашылған жеке шағын орталықтардың саны көрсетіледі.
13-бағанда ашылған балабақшалар саны көрсетіледі.
14-бағанда жеке меншік ашылған балабақшалар саны көрсетіледі.
15-бағанда тұрғын үйлердің 1-қабаттарында ашылған мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
16-бағанда тұрғын үйлердің 1-қабатындағы ашық жекеменшік мектепке дейінгі ұйымдардың саны көрсетіледі.
17-бағанда мектепке дейінгі ұйымдарды ашу үшін жарамды мектепке дейінгі ұйымдардың, берілген жаңа ғимараттар мен үй-жайлардың саны көрсетіледі.
18-бағанда ашылған жеке меншік мектепке дейінгі ұйымдардың, мектепке дейінгі ұйымдарды ашу үшін жарамды берілген жаңа ғимараттар мен үй-жайлардың саны көрсетіледі.
19-бағанда жұмыс істеп тұрған мектепке дейінгі ұйымдардағы қосымша орындар көрсетіледі.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 14 - қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Тәрбие жұмысы және қосымша білім беру департаментіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Қосымша білім беру ұйымдары контингентінің желісі, контингенті, жасы және әлеуметтік мәртебесі туралы мәліметтер
Индексі: № МТМ-1 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20__-20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
1-тарау. Қосымша білім беру ұйымдарының саны
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
оқу­шы­лар са­рай­ла­ры
жас на­ту­ра­ли­стер стан­ци­я­ла­ры
№
оқу­шы­лар са­рай­ла­ры
оқу­шы­лар үй­ле­рі
шы­ғар­ма­шы­лық ор­та­лық­та­ры
ком­плек­с­тер
ба­ла­лар мен жа­сө­спі­рім­дер ор­та­лық­та­ры
жас на­ту­ра­ли­стер стан­ци­я­ла­ры
ба­ла­лар эко­ло­ги­я­лық ор­та­лы­ғы
био­ло­ги­я­лық ор­та­лық
эко­био­ор­та­лы­ғы
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
бар­лық қо­сым­ша бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры, бір­лік
1.1
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де, бір­лік
1.1.1
оның ішін­де мем­ле­кет­тік
1.1.2
оның ішін­де ауыл­дық жер­де (1.1 жол­дан)
1.1.3
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де (1.1 жол­дан)
1.1.4
аралас (1.1 жолдан)
1.2
мәдениет және спорт жүйесінде, бірлік
1.2.1
оның ішінде мемлекеттік
1.2.2
оның ішінде ауылдық жерде (1.2 жолдан)
1.2.3
оның ішінде қазақ тілінде (1.2 жолдан)
1.2.4
аралас (1.2 жолдан)
Кестенің жалғасы
жас тех­ник­тер стан­ци­я­ла­ры
жас ту­ри­стер стан­ци­я­ла­ры
ба­ла­лар аула клуб­та­ры
ба­ла­лар өнер мек­теп­те­рі
жас тех­ник­тер стан­ци­я­ла­ры
ор­та­лық­тар
ба­ла­лар және жа­сө­спі­рім­дер тех­ни­ка­лық шы­ғар­ма­шы­лық мек­теп­те­рі
жас ту­ри­стер стан­ци­я­ла­ры
ба­ла­лар-жа­сө­спі­рім­дер ту­ризм ор­та­лық­та­ры
аула­лық
әс­ке­ри-пат­ри­от­тық
клуб­тар­дың бас­қа түр­ле­рі
му­зы­ка­лық
көр­ке­мө­нер
өнер мек­теп­те­рі
көр­кем-эс­те­ти­ка­лық ба­ғыт­та­ғы бас­қа мек­теп­те­рі
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Кестенің жалғасы
ба­ла­лар са­уық­ты­ру ор­та­лық­та­ры
ба­ла­лар-жа­сө­спі­рім­дер спорт­тық мек­теп­те­рі
олим­пи­а­да­лық ре­зерв­те­гі ма­ман­дан­ды­ры­л­ған ба­ла­лар- жа­сө­спі­рім­дер спорт­тық мек­теп­те­рі
ба­ла­лар­дың қызығ­у­шы­лы­ғы мен әре­ке­ті бой­ын­ша бас­қа да ұй­ым­дар
ба­ла­лар­ға ар­нал­ған қо­сым­ша бі­лім бе­ру оқу-әді­сте­ме­лік ор­та­лық­тар
бар­лы­ғы
ор­та­лық­тар
ке­шен­дер
қа­ла сыр­тын­да­ғы са­уық­ты­ру ла­ге­рі
күн­діз­гі уа­қыт­та ұй­ым­да­сты­ры­ла­тын ла­гер­лер
па­ла­та­лық
ки­із үй
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
2-тарау. Қосымша білім беру ұйымдарындағы оқушылар саны
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
оқу­шы­лар са­рай­ла­ры
жас на­ту­ра­ли­стер стан­ци­я­ла­ры
№
оқу­шы­лар са­рай­ла­ры
оқу­шы­лар үй­ле­рі
шы­ғар­ма­шы­лық ор­та­лық­та­ры
ком­плек­с­тер
ба­ла­лар мен жа­сө­спі­рім­дер ор­та­лық­та­ры
жас на­ту­ра­ли­стер стан­ци­я­ла­ры
ба­ла­лар эко­ло­ги­я­лық ор­та­лы­ғы
био­ло­ги­я­лық ор­та­лық
эко­био­ор­та­лы­ғы
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
бар­лық оқу­шы­лар са­ны, адам
1.1
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де, адам
1.1.1
оның ішін­де мем­ле­кет­тік
1.1.2
оның ішін­де қы­здар (1.1 жол­дан)
1.1.3
оның ішін­де ауыл­дық жер­де (1.1 жол­дан)
1.1.4
оның ішінде қазақтар (1.1 жолдан)
1.1.5
оның ішінде қазақ тілінде оқитын (1.1 жолдан)
1.1.6
оның ішінде аралас (1.1 жолдан)
1.2
мәдениет және спорт жүйесінде, адам
1.2.1
оның ішінде мемлекеттік
1.2.2
оның ішінде қыздар (1.2 жолдан)
1.2.3
оның ішінде ауылдық жерде (1.2 жолдан)
1.2.4
оның ішінде қазақтар (1.2 жолдан)
1.2.5
оның ішінде қазақ тілінде оқитын (1.2 жолдан)
1.2.6
оның ішінде аралас (1.2 жолдан)
Кестенің жалғасы
жас тех­ник­тер стан­ци­я­ла­ры
жас ту­ри­стер стан­ци­я­ла­ры
ба­ла­лар аула клуб­та­ры
ба­ла­лар өнер мек­теп­те­рі
жас тех­ник­тер стан­ци­я­ла­ры
ор­та­лық­тар
ба­ла­лар және жа­сө­спі­рім­дер тех­ни­ка­лық шы­ғар­ма­шы­лық мек­теп­те­рі
жас ту­ри­стер стан­ци­я­ла­ры
ба­ла­лар-жа­сө­спі­рім­дер ту­ризм ор­та­лық­та­ры
аула­лық
әс­ке­ри-пат­ри­от­тық
клуб­тар­дың бас­қа түр­ле­рі
му­зы­ка­лық
көр­ке­мө­нер
өнер мек­теп­те­рі
көр­кем-эс­те­ти­ка­лық ба­ғыт­та­ғы бас­қа мек­теп­те­рі
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Кестенің жалғасы
ба­ла­лар са­уық­ты­ру ор­та­лық­та­ры
ба­ла­лар-жа­сө­спі­рім­дер спорт­тық мек­теп­те­рі
олим­пи­а­да­лық ре­зерв­те­гі ма­ман­дан­ды­ры­л­ған ба­ла­лар- жа­сө­спі­рім­дер спорт­тық мек­теп­те­рі
ба­ла­лар­дың қызығ­у­шы­лы­ғы мен әре­ке­ті бой­ын­ша бас­қа да ұй­ым­дар
ба­ла­лар­ға ар­нал­ған қо­сым­ша бі­лім бе­ру оқу-әді­сте­ме­лік ор­та­лық­тар
бар­лы­ғы
ор­та­лық­тар
ке­шен­дер
қа­ла сыр­тын­да­ғы са­уық­ты­ру ла­ге­рі
күн­діз­гі уа­қыт­та ұй­ым­да­сты­ры­ла­тын ла­гер­лер
па­ла­та­лық
ки­із үй
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
3-тарау. Жасы бойынша қосымша білім беру ұйымдарындағы оқушылар саны
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
оқу­шы­лар са­рай­ла­ры
жас на­ту­ра­ли­стер стан­ци­я­ла­ры
оқу­шы­лар са­рай­ла­ры
оқу­шы­лар үй­ле­рі
шы­ғар­ма­шы­лық ор­та­лық­та­ры
ком­плек­с­тер
ба­ла­лар мен жа­сө­спі­рім­дер ор­та­лық­та­ры
жас на­ту­ра­ли­стер стан­ци­я­ла­ры
ба­ла­лар эко­ло­ги­я­лық ор­та­лы­ғы
био­ло­ги­я­лық ор­та­лық
эко­био­ор­та­лы­ғы
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
бар­лық оқу­шы­лар са­ны, адам
1.1
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де, адам
1.1.1
6-10 жас­та­ғы оқу­шы­лар (1.1 жол­дан)
1.1.2
11-15 жастағы оқушылар (1.1 жолдан)
1.1.3
16-18 жастағы оқушылар (1.1жолдан)
1.1.4
ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар (1.1 жолдан)
1.1.5
жетім балалар (1.1 жолдан)
1.1.6
денсаулығы бойынша, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар (1.1 жолдан)
1.1.7
аз қамтылған балалар (1.1 жолдан)
1.1.8
көп балалы отбасылардың балалары (1.1 жолдан)
1.2
мәдениет және спорт жүйесінде, адам
1.2.1
6-10 жастағы оқушылар (1.2 жолдан)
1.2.2
11-15 жастағы оқушылар (1.2 жолдан)
1.2.3
16-18 жастағы оқушылар (1.2 жолдан)
1.2.4
ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар (1.2 жолдан)
1.2.5
жетім балалар (1.2 жолдан)
1.2.6
денсаулығы бойынша, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар (1.2 жолдан)
1.2.7
аз қамтылған балалар (1.2 жолдан)
1.2.8
көп балалы отбасылардың балалары (1.2 жолдан)
Кестенің жалғасы
жас тех­ник­тер стан­ци­я­ла­ры
жас ту­ри­стер стан­ци­я­ла­ры
ба­ла­лар аула клуб­та­ры
ба­ла­лар өнер мек­теп­те­рі
жас тех­ник­тер стан­ци­я­ла­ры
ор­та­лық­тар
ба­ла­лар және жа­сө­спі­рім­дер тех­ни­ка­лық шы­ғар­ма­шы­лық мек­теп­те­рі
жас ту­ри­стер стан­ци­я­ла­ры
ба­ла­лар-жа­сө­спі­рім­дер ту­ризм ор­та­лық­та­ры
аула­лық
әс­ке­ри-пат­ри­от­тық
клуб­тар­дың бас­қа түр­ле­рі
му­зы­ка­лық
көр­ке­мө­нер
өнер мек­теп­те­рі
көр­кем-эс­те­ти­ка­лық ба­ғыт­та­ғы бас­қа мек­теп­те­рі
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Кестенің жалғасы
ба­ла­лар са­уық­ты­ру ор­та­лық­та­ры
ба­ла­лар-жа­сө­спі­рім­дер спорт­тық мек­теп­те­рі
олим­пи­а­да­лық ре­зерв­те­гі ма­ман­дан­ды­ры­л­ған ба­ла­лар- жа­сө­спі­рім­дер спорт­тық мек­теп­те­рі
ба­ла­лар­дың қызығ­у­шы­лы­ғы мен әре­ке­ті бой­ын­ша бас­қа да ұй­ым­дар
ба­ла­лар­ға ар­нал­ған қо­сым­ша бі­лім бе­ру оқу-әді­сте­ме­лік ор­та­лық­тар
бар­лы­ғы
ор­та­лық­тар
ке­шен­дер
қа­ла сыр­тын­да­ғы са­уық­ты­ру ла­ге­рі
күн­діз­гі уа­қыт­та ұй­ым­да­сты­ры­ла­тын ла­гер­лер
па­ла­та­лық
ки­із үй
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Қосымша білім беру ұйымдары контингентінің желісі, контингенті, жасы және әлеуметтік мәртебесі туралы мәліметтер»
(Индекс: № МТМ-1, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1-тарау
1-5-бағандарда Оқушылар сарайларының саны көрсетіледі.
6-9-бағандарда жас натуралистер станциясының саны көрсетіледі.
10-12-бағандарда жас техниктер станциясының саны көрсетіледі.
13-14-бағандарда жас туристер станциясының саны көрсетіледі.
15-17-бағандарда балалар аула клубтарының саны көрсетіледі.
18-21-бағандарда Балалар өнер мектептерінің саны көрсетіледі.
22-27-бағандарда балаларды сауықтыру лагерлерінің саны көрсетіледі.
28-бағанда балалар-жасөспірімдер спорт мектептерінің саны көрсетіледі.
29-бағанда олимпиадалық резервтің мамандандырылған балалар-жасөспірімдер мектептерінің саны көрсетіледі.
30-бағанда балалардың қызмет бағыты мен мүдделері бойынша басқа ұйымдардың саны көрсетіледі.
31-бағанда балаларға арналған қосымша білім беру оқу-әдістемелік орталықтарының саны көрсетіледі.
32-бағанда барлығы.
2-тарау
1-5-бағандарда оқушылар сарайларындағы балалар саны көрсетіледі.
6-9-бағандарда жас натуралистер станцияларындағы балалардың саны көрсетіледі.
10-12-бағандарда жас техниктер станцияларындағы балалардың саны көрсетіледі.
13-14-бағандарда станциялардағы жас туристердің балалар саны көрсетіледі.
15-17-бағандарда балалар аула клубтарындағы балалар саны көрсетіледі.
18-21-бағандарда Балалар өнер мектептеріндегі балалардың саны көрсетіледі.
22-27-бағандарда балаларды сауықтыру лагерьлеріндегі балалардың саны көрсетіледі.
28-бағанда балалар мен жасөспірімдердің спорт мектептеріндегі балалар саны көрсетіледі.
29-бағанда олимпиадалық резервтің мамандандырылған балалар мен жасөспірімдер мектептеріндегі балалар саны көрсетіледі.
30-бағанда балалардың қызмет бағыты мен мүдделері бойынша басқа ұйымдардағы балалардың саны көрсетіледі.
31-бағанда балаларға арналған қосымша білім беру оқу-әдістемелік орталықтарындағы балалардың саны көрсетіледі.
32-бағанда барлығы.
3-тарау
1-5-бағандарда оқушылар сарайларындағы балалар саны көрсетіледі.
6-9-бағандарда жас натуралистер станцияларындағы балалардың саны көрсетіледі.
10-12-бағандарда жас техниктер станцияларындағы балалардың саны көрсетіледі.
13-14-бағандарда станциялардағы жас туристердің балалар саны көрсетіледі.
15-17-бағандарда балалар аула клубтарындағы балалар саны көрсетіледі.
18-21-бағандарда Балалар өнер мектептеріндегі балалардың саны көрсетіледі.
22-27-бағандарда балаларды сауықтыру лагерьлеріндегі балалардың саны көрсетіледі.
28-бағанда балалар мен жасөспірімдердің спорт мектептеріндегі балалар саны көрсетіледі.
29-бағанда олимпиадалық резервтің мамандандырылған балалар мен жасөспірімдер мектептеріндегі балалар саны көрсетіледі.
30-бағанда балалардың қызмет бағыты мен мүдделері бойынша басқа ұйымдардағы балалардың саны көрсетіледі.
31-бағанда балаларға арналған қосымша білім беру оқу-әдістемелік орталықтарындағы балалардың саны көрсетіледі.
32-бағанда барлығы.
1. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1-тарау.
32 баған = ∑ 1-31 бағандар, әрбір жол үшін
1 жол = ∑ 1.1, 1.2 жолдар, әрбір баған үшін
2-тарау.
2 1 жол = ∑ 1.1, 1.2 жолдар, әрбір баған үшін.
3-тарау.
32 баған = ∑ 1-31 бағандар, әрбір жол үшін.
1 жол = ∑ 1.1, 1.2 жолдар, әрбір баған үшін.
1. 1 жол = ∑ 1.1.1-1.1.3 жолдар, әрбір баған үшін.
1. 2 жол = ∑ 1.2.1-1.2.3 жолдар, әрбір баған үшін.
2. Нысандар арасын бақылау:
Барлық оқушылар саны:
МТМ-1 нысан 2 тарау 1 жол 32 баған = МТМ-1 нысан 3 тарау 1 жол 32 баған = МТМ-2 нысан 2 тарау 1 жол = ∑ 1-19 бағандар, әрбір жол үшін

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 15 - қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Тәрбие жұмысы және қосымша білім беру департаментіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдарының ресурстары, бірлестіктері мен педагог кадрлары туралы мәліметтер
Индексі: № МТМ-2 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20__-20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік білім беру ұйымдары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
1-тарау. Қосымша білім беру ұйымдарының материалдық-техникалық базасы
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
бар­лық қо­сым­ша бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры, бір­лік
ғи­ма­рат ти­пі
ғи­ма­рат­тың тех­ни­ка­лық жағ­дайы
тур­ни­ке­ті бар ұй­ым­дар­дың са­ны, бір­лік
кі­та­п­ха­на­ла­ры бар ұй­ым­дар­дың са­ны, бір­лік
мұ­ра­жайы бар ұй­ым­дар­дың са­ны, бір­лік
ла­ге­рі бар ұй­ым­дар­дың са­ны, бір­лік
тип­тік
бей­ім­дел­ген
апат­тық
күр­де­лі жөн­де­уді қа­жет ете­тін
ағым­дық жөн­де­уді қа­жет ете­тін
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ауыл­дық
1.2
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де
1.2.1
оның ішін­де ауыл­дық
1.3
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де
1.3.1
оның ішін­де ауыл­дық
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
2-тарау. Үйірмелер мен секциялардағы балалар саны
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
үй­ір­ме­лер (сек­ци­я­лар, сы­нып­тар)
бар­лы­ғы
оның ішін­де спорт сек­ци­я­ла­ры
во­лей­бол­дық
бас­кет­бол­дық
фут­бол­дық
тен­нис
шаң­ғы те­бу спор­ты
конь­ки те­бу спор­ты
А
В
1
2
3
4
5
6
7
1
бар­лы­ғы , бір­лік
1.1
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
1.1.1
оның ішін­де ауыл­дық
2
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де
бар­лы­ғы , бір­лік
2.1
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
2.1.1
оның ішін­де ауыл­дық
3
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де
бар­лы­ғы , бір­лік
3.1.
он­да­ғы ба­ла­лар, адам
3.1.1
оның ішін­де ауыл­дық
Кестенің жалғасы
үй­ір­ме­лер (сек­ци­я­лар, сы­нып­тар)
оның ішін­де спорт сек­ци­я­ла­ры
оның ішін­де үй­ір­ме­лер
кү­рес (бар­лық түр­ле­рі)
ұлт­тық ой­ын­дар
шах­мат­тық-шаш­ка­лық
бас­қа спорт­тық
бар­лы­ғы
ас­пап­тық
фор­те­пи­а­но
скрип­ка
альт
ви­о­лон­чель
дом­бы­ра
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Кестенің жалғасы
үй­ір­ме­лер (сек­ци­я­лар, сы­нып­тар)
оның ішін­де үй­ір­ме­лер
ас­пап­тық
қо­быз
қыл­қо­быз
же­ті­ген
саз­сыр­най
шер­тер
сы­быз­ғы
дом­ра
ба­ла­лай­ка
ги­та­ра
ба­ян
ак­кор­де­он
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
Кестенің жалғасы
үй­ір­ме­лер (сек­ци­я­лар, сы­нып­тар)
оның ішін­де үй­ір­ме­лер
ас­пап­тық
флей­та
клар­нет
го­бой
фа­гот
сак­со­фон
тру­ба
тром­бон
вал­тор­на
соқ­па­лы ас­пап­тар
бас­қа құ­рал­дар
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
жалғасы
во­кал­дық сы­нып
хо­рео­гра­фия бө­лі­мі
ака­де­ми­я­лық ән ай­ту
эст­ра­да­лық во­кал
дәс­түр­лі ән
дәс­түр­лі ән
эст­ра­да­лық-джаз әні
бас­қа ән
ба­лет
бал би­ле­рі
ха­лық би­ле­рі
эст­ра­да­лық би­лер
қа­зір­гі би­лер
бас­қа би­лер
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Кестенің жалғасы
сы­ны­бы (хор­мен ән ай­ту)
ор­кестр­лік
те­атр
цирк өне­рі
ки­ім­ді көр­кем мо­дель­деу
бей­не­леу өне­рі
сән­дік-қол­дан­ба­лы
ба­тик
би­сер
қа­ға­з­пла­сти­ка
кесте­леу
то­қу
ги­льо­шир­леу
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
Кестенің жалғасы
сән­дік-қол­дан­ба­лы
ке­ра­ми­ка
ші­л­тер то­қу
мак­ро­ме
дәс­түр­лі емес ма­те­ри­ал­дар
та­би­ғи ма­те­ри­ал­дар
ара­лас тех­ни­ка
то­қу
аға­шты көр­кем өң­деу
та­сты көр­кем өң­деу
тігу
бас­қа сән­дік-қол­дан­ба­лы
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
жалғасы
қа­зақ ті­лін­де­гі үй­ір­ме­лер (сек­ци­я­лар)
ақы­сыз үй­ір­ме­лер (сек­ци­я­лар)
ақы­лы үй­ір­ме­лер (сек­ци­я­лар)
тех­ни­ка­лық
эко­ло­ги­я­лық-био­ло­ги­я­лық
ту­ри­стік-өл­ке­та­ну
қо­ғам­дық-гу­ма­ни­тар­лық
жа­ра­ты­лы­ста­ну-ма­те­ма­ти­ка­лық
тіл­дік
авиа
те­ңіз ке­ме­ле­рі
зы­мы­ран
ав­то
ро­бо­то­тех­ни­ка
бас­қа тех­ни­ка­лық
де­бат­тық
әс­ке­ри-пат­ри­от­тық
бас­қа гу­ма­ни­тар­лық
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
3-тарау. Қосымша білім беру ұйымдарындағы педагог қызметкерлердің саны
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
қо­сым­ша бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да­ғы штат­та­ғы пе­да­гог­тар са­ны, адам
бар­лы­ғы
бі­лі­мі
жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім
жо­ға­ры пе­да­го­ги­ка­лық
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би (пе­да­го­ги­ка­лық)
жо­ға­ры кә­сі­би
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би
жал­пы ор­та
А
В
1
2
3
4
5
6
7
1
бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ауыл­дық
1.2
бі­лім бе­ру жүй­е­сін­де
1.2.1
оның ішін­де ауыл­дық
1.3
мә­де­ни­ет және спорт жүй­е­сін­де
1.3.1
оның ішін­де ауыл­дық
Кестенің жалғасы
қо­сым­ша бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да­ғы штат­та­ғы пе­да­гог­тар са­ны, адам
бі­лік­ті­лі­гі
жа­сы бой­ын­ша
жо­ғар­ғы са­нат
1 са­нат
2 са­нат
пе­да­гог
пе­да­гог-мо­де­ра­тор
пе­да­гог-зер­те­у­ші
пе­да­гог-са­рап­шы
пе­да­гог-ше­бер
30 жастан тө­мен
30-39 жас
40-49 жас
50-59 жас
59 жастан жо­ға­ры
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
қо­сым­ша бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да­ғы қо­са ат­қа­ру­шы­лар са­ны, адам
бар­лы­ғы
бі­лі­мі
бі­лік­ті­лі­гі
жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім
жо­ға­ры пе­да­го­ги­ка­лық
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би (пе­да­го­ги­ка­лық)
жо­ға­ры кә­сі­би
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би
жал­пы ор­та
жо­ғар­ғы са­нат
1 са­нат
2 са­нат
пе­да­гог
пе­да­гог-мо­де­ра­тор
пе­да­гог-зер­те­у­ші
пе­да­гог-са­рап­шы
пе­да­гог-ше­бер
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Кестенің жалғасы
қо­сым­ша бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да­ғы қо­са ат­қа­ру­шы­лар са­ны, адам
жас ма­ман­дар (ағым­да­ғы жы­л­ғы пе­да­го­ги­ка­лық жо­ға­ры оқу орын­да­ры мен кол­ле­дж­дер­дің тү­лек­те­рі), адам.
кадр­лар­ға қа­жет­ті­лік, адам
жа­сы бой­ын­ша
бар­лы­ғы
бі­лі­мі
30 жастан тө­мен
30-39 жас
40-49 жас
50-59 жас
59 жастан жо­ға­ры
жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім
жо­ға­ры пе­да­го­ги­ка­лық
жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім
жо­ға­ры кә­сі­би
жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі бі­лім
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдарының ресурстары, бірлестіктері мен педагог кадрлары туралы мәліметтер»
(Индекс: № МТМ-2, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1 -тарау
1-бағанда қосымша білім беру ұйымдарының саны көрсетіледі.
2-3-бағандарда қосымша білім беру ұйымы ғимаратының үлгісі көрсетіледі.
4-6-бағандарда қосымша білім беру ұйымы ғимаратының техникалық жай-күйі көрсетіледі.
7-бағанда турникеттері бар қосымша білім беру ұйымдарының саны көрсетіледі.
8-бағанда кітапханалары бар қосымша білім беру ұйымдарының саны көрсетіледі.
9-бағанда мұражайлары бар қосымша білім беру ұйымдарының саны көрсетіледі.
10-бағанда лагерлері бар қосымша білім беру ұйымдарының саны көрсетіледі.
2 -тарау
1-бағанда спорт секцияларының барлық саны көрсетіледі.
2-11-бағандарда түрлері бойынша спорт секцияларының саны көрсетіледі.
12-бағанда үйірмелердің (секциялардың) барлық саны көрсетіледі.
13-86-бағандарда түрлері бойынша үйірмелер (секциялар) саны көрсетіледі.
87-бағанда қазақ тілінде оқытатын үйірмелер (секциялар) саны көрсетіледі.
88-бағанда тегін үйірмелер саны көрсетіледі.
89-бағанда ақылы үйірмелер саны көрсетіледі.
3 -тарау
1-бағанда қосымша білім беру ұйымдарындағы педагог қызметкерлердің саны көрсетіледі (штаттық).
2-7-бағандарда білімі бойынша педагог қызметкерлердің барлық саны көрсетіледі (штаттық).
8-15-бағандарда біліктілігі бойынша педагог қызметкерлердің саны көрсетіледі (штаттық).
16-20-бағандарда жасы бойынша педагог қызметкерлердің саны көрсетіледі (штаттық).
21-бағанда қосымша білім беру ұйымдарындағы педагог қызметкерлердің саны көрсетіледі (қоса атқарушылар).
22-27-бағандарда білімі бойынша педагог қызметкерлердің барлық саны көрсетіледі (қоса атқарушылар).
28-35-бағандарда біліктілігі бойынша педагог қызметкерлердің саны көрсетіледі (қоса атқарушылар).
36-40-бағандарда жасы бойынша педагог қызметкерлердің саны көрсетіледі (қоса атқарушылар).
41-бағанда жас мамандардың барлық саны көрсетіледі.
42-46-бағандарда білімі бойынша жас мамандардың саны көрсетіледі.
47-бағанда кадрларға қажеттілік көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 -тарау
1-жол = ∑ 1.2, 1.3-жолдар әрбір баған үшін
1. 1-жол = ∑ 1.2.1, 1.3.1-жолдар әрбір баған үшін
1-баған = ∑ 2, 3-бағандар әрбір жол үшін
2 -тарау
1-жол = ∑ 2, 3-жолдар әрбір баған үшін
1. 1-жол = ∑ 2.1, 3.1-жолдар әрбір баған үшін
1. 1.1-жол = ∑ 2.1.1, 3.1.1-жолдар әрбір баған үшін
3 -тарау
1-жол = ∑ 1.2, 1.3-жолдар әрбір баған үшін
1. 1-жол = ∑ 1.2.1, 1.3.1-жолдар әрбір баған үшін
1-баған = ∑ 2-7-бағандар = ∑ 8-15-бағандар = ∑ 16-20-бағандар әрбір жол үшін
21-баған = ∑ 22-27-бағандар = ∑ 28-35-бағандар=∑ 36-40-бағандар әрбір жол үшін
41-баған = ∑ 42-46-бағандар

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 16 - қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Тәрбие жұмысы және қосымша білім беру департаментіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Республикалық білім беру ұйымдарының аудандық, қалалық және облыстық жасөспірімдер
бірлестігі, іс-шаралар, жобалар және оқушылардың өзін-өзі басқару органы туралы мәліметтер
Индексі: № МТМ-3 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20__-20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Астана, Алматы, Шымкент қалаларының, облыстар әкімдіктерінің Білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
Жас Ұлан' рес­пуб­ли­ка­лық ұй­ы­мы
Жас Қы­ран' рес­пуб­ли­ка­лық ұй­ы­мы
мү­ше­лер са­ны, адам
же­тек­ші­лер са­ны, адам
тәр­би­е­лік жо­ба­лар­дың са­ны, бір­лік
мү­ше­лер са­ны, адам
же­тек­ші­лер са­ны, адам
тәр­би­е­лік жо­ба­лар­дың са­ны, бір­лік
А
1
2
3
4
5
6
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
Кестенің жалғасы
Қа­зақ­стан­ның ска­ут­тық қоз­ға­лы­сы ұй­ы­мы
оқу­шы­лар­дың де­бат­тық қоз­ға­лы­сы
1-11 ба­ған­да­рын­да көр­се­тіл­ме­ген жа­сө­спі­рім­дер­ба­ла­лар­дың қо­ғам­дық бір­ле­стікте­рі
мү­ше­лер са­ны, адам
же­тек­ші­лер са­ны, адам
тәр­би­е­лік жо­ба­лар­дың са­ны, бір­лік
клуб­тар са­ны, бір­лік
мү­ше­лер са­ны, адам
ме­ке­ме мү­ше­ле­рі­нің бар­лық са­ны, адам
оның ішін­де ұй­ым мү­ше­ле­рі 1-11 сы­нып оқу­шы­ла­ры, адам
тәр­би­е­лік жо­ба­лар­дың са­ны, бір­лік
7
8
9
10
11
12
13
14
жалғасы
мек­теп­те­гі про­фи­лак­ти­ка­лық ке­ңе­стер
мек­теп, аудан­дық, қа­ла­лық, об­лы­стық пар­ла­мент­тер
рес­пуб­ли­ка­лық ба­ла­лар-жа­сө­спі­рім­дер спорт­тық жа­ры­ста­ры­мен (оқу­шы­лар Спар­та­ки­а­да­сы және т.б.) қам­ты­л­ған оқу­шы­лар­дың са­ны
ке­ңе­стер са­ны, бір­лік
мү­ше­лер са­ны, адам
пар­ла­мент­тер­дің жал­пы са­ны, бір­лік
мү­ше­лер са­ны, адам
оның ішін­де
мек­теп пар­ла­мент­те­рі­нің са­ны, бір­лік
мү­ше­лер са­ны, адам
аудан­дық пар­ла­мент­тер са­ны, бір­лік
мү­ше­лер са­ны, адам
қа­ла­лық пар­ла­мент­тер са­ны, бір­лік
мү­ше­лер са­ны, адам
об­лы­стық пар­ла­мент­тер са­ны, бір­лік
мү­ше­лер са­ны, адам
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Республикалық білім беру ұйымдарының аудандық, қалалық және облыстық жасөспірімдер бірлестігі, іс-шаралар, жобалар және оқушылардың өзін-өзі басқару органы туралы мәліметтер»
(Индекс: № МТМ-3, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1-бағанда "Жас Ұлан"Республикалық ұйымдарындағы мүшелер саны көрсетіледі.
2-бағанда "Жас Ұлан"Республикалық ұйымдарындағы жетекшілер саны көрсетіледі.
3-бағанда "Жас Ұлан"Республикалық ұйымдарындағы тәрбие жобаларының саны көрсетіледі.
4-бағанда "Жас Қыран"республикалық ұйымдарындағы мүшелер саны көрсетіледі.
5-бағанда "Жас Қыран"республикалық ұйымдарындағы жетекшілер саны көрсетіледі.
6-бағанда "Жас Қыран"республикалық ұйымдарындағы тәрбие жобаларының саны көрсетіледі.
7-бағанда Қазақстанның Скауттық қозғалыстарындағы мүшелер саны көрсетіледі.
8-бағанда Қазақстанның Скауттық қозғалыстарындағы басшылардың саны көрсетіледі.
9-бағанда Қазақстанның Скауттық қозғалыстарындағы тәрбие жобаларының саны көрсетіледі.
10-бағанда оқушылардың дебаттық қозғалыстарындағы клубтар саны көрсетіледі.
11-бағанда оқушылардың дебаттық қозғалыстарындағы мүшелер саны көрсетіледі.
12-бағанда балалар-жасөспірімдер қоғамдық бірлестіктеріне мүшелер саны көрсетіледі.
13-бағанда балалар-жасөспірімдер қоғамдық бірлестіктеріндегі басшылардың саны көрсетіледі.
14-бағанда балалар-жасөспірімдер қоғамдық бірлестіктеріне тәрбие жобаларының саны көрсетіледі.
15-бағанда мектептің алдын алу кеңестеріндегі кеңестердің саны көрсетіледі.
16-бағанда мектептің алдын алу кеңестеріндегі мүшелер саны көрсетіледі.
17-бағанда парламенттердің жалпы саны көрсетіледі.
18-бағанда Парламенттегі мүшелер саны көрсетіледі.
19, 21, 23, 25-бағандарда мектеп, аудан, қала, облыс парламенттерінің саны көрсетіледі.
20, 22, 24, 26-бағандарда мектеп, аудандық, қалалық, облыстық парламенттердегі мүшелер саны көрсетіледі.
27-бағанда Республикалық балалар-жасөспірімдер спорттық турнирлерімен қамтылған Оқушылар саны көрсетіледі.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 17 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім беру комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Мектептер, сыныптар, кешкі (ауысымдық) мектептердің оқушылары мен ресурстары туралы мәліметтер
Индексі: № КА-1 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20__-20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
1-тарау. Кешкі (ауысымдық) мектептер, сыныптар және олардағы оқушылар саны
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
мек­теп­тер са­ны, бір­лік
сы­нып­тар са­ны, бір­лік
бар­лы­ғы оқу­шы­лар, адам
оқы­ту ті­лі бой­ын­ша
қа­зақ
орыс
ұй­ғыр
ара­лас
А
В
1
2
3
4
5
6
7
1
кеш­кі (ауы­сым­дық) же­ке жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер
1.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
1.2
оның ішін­де күн­діз­гі оқу ны­са­ны
1.3
оның ішін­де сырт­тай оқу ны­сан­да­ры­мен
1.4
оның ішін­де күн­діз­гі және сырт­тай оқу ны­сан­да­ры­мен
2
жұ­мыс жа­сай­тын жастар үшін оқу ке­ңес бе­ру пунк­те­рі, сырт­тай оқи­тын топ­та­ры, күн­діз оқи­тын сы­нып­та­ры ашы­л­ған күн­діз­гі жал­пы бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер
2.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
3
бар­лы­ғы (1, 2 жол­да­ры­ның қо­сындысы)
х
х
3.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
х
х
4
сы­нып­тар бой­ын­ша бар­лық
оқу­шы­лар(4.1-4.4 жол­да­ры­ның қо­сындысы)
х
х
4.1
оның ішін­де 5-9сы­нып­тар
х
х
4.2
оның ішін­де 10-сы­нып
х
х
4.3
оның ішін­де 11-сы­нып
х
х
4.4
оның ішін­де 12-сы­нып
х
х
5
тү­зеу ме­ке­ме­ле­рі жа­нын­да­ғы жал­пы ор­та бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
2-тарау. Кешкі (ауысымды) мектептердің материалдық-техникалық базасы
№
Көр­сет­кіш­те­ра­та­уы
мек­теп­тер са­ны, бір­лік
ғи­ма­рат ти­пі, бір­лік
ғи­ма­рат­тың тех­ни­ка­лық жағ­дайы, бір­лік
кі­та­п­ха­на­лар са­ны, бір­лік
бар­лық кі­та­п­ха­на қо­ры, бір­лік
тип­тік
бей­ім­дел­ген,
апат­тық
күр­де­лі жөн­де­уді қа­жет ете­тін
ағым­дық жөн­де­уді қа­жет ете­тін
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
1
об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Мектептер, сыныптар, кешкі (ауысымдық) мектептердің оқушылары мен ресурстары туралы мәліметтер»
(Индекс: № КА-1, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1 -тарау
1-бағанда мектептердің барлық саны көрсетіледі.
2-бағанда сыныптар саны көрсетіледі.
3-бағанда оқушылардың саны көрсетіледі.
4-7-бағандарда оқыту тілдері бойынша оқушылардың саны көрсетіледі.
2 -тарау
1-бағанда мектептердің барлық саны көрсетіледі.
2-3-бағандарда ғимараттың түрі көрсетіледі.
4-6-бағандарда ғимараттың техникалық жай-күйі көрсетіледі.
7-бағанда кітапханалардың саны көрсетіледі.
8-бағанда кітапхананың барлық қоры көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1-тарау.
3 баған = ∑ 4-7 бағандар, әрбір жол үшін
1 жол = ∑ 1.2-1.4 жолдар, әрбір баған үшін
3 жол = ∑ 1, 2 жолдар, әрбір баған үшін
жол = ∑ 4.1-4.4 жолдар, әрбір баған үшін.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 18 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім беру комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Кешкі (ауысымдық) мектептердің сыныпары және жас бойынша оқушылардың саны
Индексі: № КА-2 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20__-20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
1-сы­нып
2-сы­нып
3-сы­нып
4-сы­нып
5-сы­нып
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
15 жастан кі­ші
2
15 жас
3
16 жас
4
17 жас
5
18 жас
6
19 жас
7
20 жас
8
21 жас
9
22 жас
10
23 жас
11
24 жас
24 лет
12
25-29 жас
13
30-34 жас
14
35-39 жас
15
40-44 жас
16
45-49 жас
17
49 жастан үл­кен
18
бар­лы­ғы (1-17 жол­да­ры­ның қо­сындысы)
Кестенің жалғасы
6-сы­нып
7-сы­нып
8-сы­нып
9-сы­нып
10-сы­нып
11-сы­нып
12-сы­нып
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Кешкі (ауысымдық) мектептердің сыныпары және жас бойынша оқушылардың саны»
(Индекс: № КА-2, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме
1-2-бағандарда 1-сынып оқушыларының, оның ішінде қыздардың саны көрсетіледі.
3-4-бағандарда 2-сынып оқушыларының, оның ішінде қыздардың саны көрсетіледі.
5-6-бағандарда 3-сынып оқушыларының, оның ішінде қыздардың саны көрсетіледі.
7-8-бағандарда 4-сынып оқушыларының, оның ішінде қыздардың саны көрсетіледі.
9-10-бағандарда 5-сынып оқушыларының, оның ішінде қыздардың саны көрсетіледі.
11-12-бағандарда 6-сынып оқушыларының, оның ішінде қыздардың саны көрсетіледі.
13-14-бағандарда 7-сынып оқушыларының, оның ішінде қыздардың саны көрсетіледі.
15-16-бағандарда 8-сынып оқушыларының, оның ішінде қыздардың саны көрсетіледі.
17-18-бағандарда 9-сынып оқушыларының, оның ішінде қыздардың саны көрсетіледі.
19-20-бағандарда 10-сынып оқушыларының, оның ішінде қыздардың саны көрсетіледі.
21-22-бағандарда 11-сынып оқушыларының, оның ішінде қыздардың саны көрсетіледі.
23-24-бағандарда 12-сынып оқушыларының, оның ішінде қыздардың саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
18 жол =∑ 1-17 жолдар, әрбір баған үшін.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 19 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім беру комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Оқу жылындағы күндізгі жалпы білім беретін мектептердің материалдық базасы
туралы мәліметтер (арнайы білім беру мекемелерінен басқа)
Индексі: №Д-4 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20__-20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
1 тарау. Күндізгі жалпы білім беретін мектептер
әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де
ба­ста­уыш мек­теп
негіз­гі мек­теп
ор­та мек­теп
ба­ста­уыш мек­теп
негіз­гі мек­теп
ор­та мек­теп
ба­ста­уыш мек­теп
негіз­гі мек­теп
ор­та мек­теп
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
Мек­теп­тер са­ны, бір­лік
1.1
бар­лық ғи­ма­рат­тың жал­пы ауда­ны, шар­шы метр
1.2
бар­лық ғи­ма­рат­тың пай­да­лы ауда­ны шар­шы метр
1.3
сы­нып ка­би­нет­те­рі­нің са­ны, оқу ка­би­нет­те­рі­мен зерт­ха­на­лар­ды қо­сқан­да, бір­лік
1.3.1
олар­дың ауда­ны, шар­шы метр
2
Мек­теп­тің оқу ғи­ма­ра­ты­ның тех­ни­ка­лық жағ­дайы, бір­лік
2.1
күр­де­лі жөн­де­уді қа­жет ете­ді
2.1.1
жал­пы
2.1.2
таң­да­у­лы
2.2
қа­уіп­ті жағ­дай­да
2.3
тип­тік ғи­ма­рат­тар­да ор­на­лас­қан
2.4
бей­ім­дел­ген ғи­ма­рат­тар­да ор­на­лас­қан
3
Мек­теп­тер са­ны, бір­лік
3.1
6 жас­та­ғы ба­ла­лар­ға ар­нал­ған ой­ын бөл­ме­ле­рі бар
3.2
абат­тан­ды­ру­дың бар­лық тү­рі бар
3.3
абат­тан­ды­ру жоқ
3.4
іші­на­ра абат­тан­ды­ры­л­ған
3.5
су та­сы­ла­тын
3.6
жы­лы дә­рет­ха­на­ла­ры және да­ла­да ор­на­лас­қан дә­рет­ха­на­ла­ры бар
3.7
да­ла­да ор­на­лас­қан дә­рет­ха­на­ла­ры бар
3.8
жы­лы дә­рет­ха­на­ла­ры бар
3.9
жы­лы­ту жүй­е­сі ор­та­лық­тан­ды­ры­л­ған
3.9.1
же­ке жы­лы­ты­ла­тын, оның ішін­де:
3.9.2
қат­ты отын
3.9.3
сұй­ық отын
жалғасы
3.9.4
газды отын
3.9.5
электрлі қазандықпен жылытылатын
3.9.6
3.9.2-3.9.5-жолдарда көрсетілмеген жылыту түрлерімен
3.9.7
ғимарат ішіндегі қазандық
3.9.8
жеке ғимараттағы қазандық
3.10
интерактивті құралдары бар
4
Оқу кабинеттері бар
4.1
бастауыш сыныптар
4.1.1
ондағы компьютерлер саны
4.1.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.1)
4.2
физика
4.2.1
ондағы компьютерлер саны
4.2.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.2)
4.3
химия
4.3.1
ондағы компьютерлер саны
4.3.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.3)
4.4
биология
4.4.1
ондағы компьютерлер саны
4.4.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.4)
4.5
лингафонды кабинеттер
4.5.1
ондағы отыратын орын саны
4.5.2
ондағы компьютерлер саны
4.5.3
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.5)
4.6
математика
4.6.1
ондағы компьютерлер саны
4.6.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.6)
4.7
тарих және қоғам негіздері
4.7.1
ондағы компьютерлер саны
жалғасы
4.7.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.7)
4.8
география
4.8.1
ондағы компьютерлер саны
4.8.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.8)
4.9
ана тілі мен әдебиеті (өзбек, ұйғыр немесе тәжік)
4.9.1
ондағы компьютерлер саны
4.9.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.9)
4.10
қазақ тілі
4.10.1
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
4.10.2
ондағы компьютерлер саны
4.10.3
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.10)
4.11
орыс тілді кластардағы орыс тілі мен әдебиеті
4.11.1
оның ішінде лингафонды керек-жарақпен жабдықталған
4.11.2
ондағы компьютерлер саны
4.11.3
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.11)
4.12
ана тілінде (өзбек, ұйғыр немесе тәжік) оқытылатын сыныптардағы орыс тілі мен әдебиеті
4.12.1
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
4.12.2
ондағы компьютерлер саны
4.12.3
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.12)
жалғасы
4.13
шетел тілі
4.13.1
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
4.13.2
ондағы компьютерлер саны
4.13.3
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.13)
4.14
информатика
4.14.1
ондағы отыратын орын
4.14.2
ондағы компьютерлер саны
4.14.3
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.14)
4.15
робототехника кабинеті
4.15.1
ондағы компьютерлер саны
4.15.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.15)
4.16
алғашқы әскери дайындық
4.16.1
оның ішінде алғашқы әскери дайындық құралдармен жабдықталған
4.17
оның ішінде жаңа модификациялы оқу кабинеттері бар мектептер саны, бірлік: (1жолдан)
4.17.1
физика
4.17.1.1
ондағы компьютерлер саны
4.17.1.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.17.1)
4.17.2
химия
4.17.2.1
ондағы компьютерлер саны
4.17.2.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.17.2)
жалғасы
4.17.3
биология
4.17.3.1
ондағы компьютерлер саны
4.17.3.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.17.3)
4.17.4
география
4.17.4.1
ондағы компьютерлер саны
4.17.4.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.17.4)
4.17.5
лингафонды-мультимедиялық
4.17.5.1
ондағы отыратын орын саны
4.17.5.2
ондағы компьютерлер саны
4.17.5.3
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.17.5)
4.17.6
STEM (СТЕМ)
4.17.6.1
ондағы отыратын орын саны
4.17.6.2
ондағы компьютерлер саны
4.17.6.3
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.17.6)
4.18
психологтің кабинеті
4.18.1
ондағы компьютерлер саны
4.18.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.18)
4.19
стоматолог кабинеті
4.20
дәрігерлік кабинет (пункт)
4.20.1
ондағы лицензиясы бар
5
инклюзивті білім беруді ұйымдастырған (көтергіш құрылғылар, пандустар, бейімделген санаторлық бөлмелерде арнайы құрал-жабдықтар, тұтқалар және арнайы үстел, орындықтармен жабдықталу)
жалғасы
6
Бар мектептер саны, бірлік
6.1
оқу шеберханалары
6.1.2
оның ішінде металл өңдеу
6.1.3
оның ішінде ағаш өңдеу
6.2
қызмет көрсету еңбегі
6.3
оқу-өндірістік
6.4
спорт залы
6.4.1
оның ішінде стандартты құралдармен жабдықталған спорт залы
6.4.2
оның ішінде типтік ғимаратта орналасқандар
6.4.3
оның ішінде бейімделген ғимаратта
6.5
спорт алаңы
6.6
бассейні бар
6.7
асханасы
6.7.1
асханадағы орын саны
6.8
тек қана буфеті бар
6.8.1
буфеттегі отыратын орындар саны
6.9
асхана да, буфет те бар
6.10
кітапхана
6.11
оқу залындағы отыратын орын саны
7
учаскелік полиция инспекторының кабинеті
8
турникеттері бар
9
бейнебақылауы бар мектептер саны
9.1
ішкі
9.2
сыртқы
9.3
ішкі және сыртқы
2 тарау. Күндізгі мемлекеттік жалпы білім беретін мектептер
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де
ба­ста­уыш мек­теп
негіз­гі мек­теп
ор­та мек­теп
ба­ста­уыш мек­теп
негіз­гі мек­теп
ор­та мек­теп
ба­ста­уыш мек­теп
негіз­гі мек­теп
ор­та мек­теп
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
Мек­теп­тер са­ны, бір­лік
1.1
бар­лық ғи­ма­рат­тың жал­пы ауда­ны, шар­шы метр
1.2
бар­лық ғи­ма­рат­тың пай­да­лы ауда­ны шар­шы метр
1.3
сы­нып ка­би­нет­те­рі­нің са­ны,
оқу ка­би­нет­те­рі­мен зерт­ха­на­лар­ды қо­сқан­да, бір­лік
1.3.1
олар­дың ауда­ны, шар­шы метр
2
Мек­теп­тің оқу ғи­ма­ра­ты­ның тех­ни­ка­лық жағ­дайы, бір­лік
2.1
күр­де­лі жөн­де­уді қа­жет ете­ді
2.1.1
жал­пы
2.1.2
таң­да­у­лы
2.2
қа­уіп­ті жағ­дай­да
2.3
тип­тік ғи­ма­рат­тар­да ор­на­лас­қан
2.4
бей­ім­дел­ген ғи­ма­рат­тар­да ор­на­лас­қан
3
Мек­теп­тер са­ны, бір­лік
3.1
6 жас­та­ғы ба­ла­лар­ға ар­нал­ған ой­ын бөл­ме­ле­рі бар
3.2
абат­тан­ды­ру­дың бар­лық тү­рі бар
3.3
абат­тан­ды­ру жоқ
3.4
іші­на­ра абат­тан­ды­ры­л­ған
3.5
су та­сы­ла­тын
3.6
жы­лы дә­рет­ха­на­ла­ры және да­ла­да ор­на­лас­қан
дә­рет­ха­на­ла­ры бар
3.7
да­ла­да ор­на­лас­қан дә­рет­ха­на­ла­ры бар
3.8
жы­лы дә­рет­ха­на­ла­ры бар
3.9
жы­лы­ту жүй­е­сі ор­та­лық­тан­ды­ры­л­ған
3.9.1
же­ке жы­лы­ты­ла­тын, оның ішін­де:
3.9.2
қат­ты отын
3.9.3
сұй­ық отын
жалғасы
3.9.4
газды отын
3.9.5
электрлі қазандықпен жылытылатын
3.9.6
3.9.2-3.9.5-жолдарда көрсетілмеген жылыту түрлерімен
3.9.7
ғимарат ішіндегі қазандық
3.9.8
жеке ғимараттағы қазандық
3.10
интерактивті құралдары бар
4
Оқу кабинеттері бар
4.1
бастауыш сыныптар
4.1.1
ондағы компьютерлер саны
4.1.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.1)
4.2
физика
4.2.1
ондағы компьютерлер саны
4.2.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.2)
4.3
химия
4.3.1
ондағы компьютерлер саны
4.3.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.3)
4.4
биология
4.4.1
ондағы компьютерлер саны
4.4.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.4)
4.5
лингафонды кабинеттер
4.5.1
ондағы отыратын орын саны
4.5.2
ондағы компьютерлер саны
4.5.3
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.5)
4.6
математика
4.6.1
ондағы компьютерлер саны
4.6.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.6)
4.7
тарих және қоғам негіздері
4.7.1
ондағы компьютерлер саны
жалғасы
4.7.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.7)
4.8
география
4.8.1
ондағы компьютерлер саны
4.8.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.8)
4.9
ана тілі мен әдебиеті (өзбек, ұйғыр немесе тәжік)
4.9.1
ондағы компьютерлер саны
4.9.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.9)
4.10
қазақ тілі
4.10.1
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
4.10.2
ондағы компьютерлер саны
4.10.3
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.10)
4.11
орыс тілді кластардағы орыс тілі мен әдебиеті
4.11.1
оның ішінде лингафонды керек-жарақпен жабдықталған
4.11.2
ондағы компьютерлер саны
4.11.3
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.11)
4.12
ана тілінде (өзбек, ұйғыр немесе тәжік) оқытылатын сыныптардағы орыс тілі мен әдебиеті
4.12.1
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
4.12.2
ондағы компьютерлер саны
4.12.3
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.12)
жалғасы
4.13
шетел тілі
4.13.1
оның ішінде лингафонмен жабдықталған
4.13.2
ондағы компьютерлер саны
4.13.3
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.13)
4.14
информатика
4.14.1
ондағы отыратын орын
4.14.2
ондағы компьютерлер саны
4.14.3
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.14)
4.15
робототехника кабинеті
4.15.1
ондағы компьютерлер саны
4.15.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.15)
4.16
алғашқы әскери дайындық
4.16.1
оның ішінде алғашқы әскери дайындық құралдармен жабдықталған
4.17
оның ішінде жаңа модификациялы оқу кабинеттері бар мектептер саны, бірлік: (1жолдан)
4.17.1
физика
4.17.1.1
ондағы компьютерлер саны
4.17.1.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.17.1)
4.17.2
химия
4.17.2.1
ондағы компьютерлер саны
4.17.2.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.17.2)
жалғасы
4.17.3
биология
4.17.3.1
ондағы компьютерлер саны
4.17.3.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.17.3)
4.17.4
география
4.17.4.1
ондағы компьютерлер саны
4.17.4.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.17.4)
4.17.5
лингафонды-мультимедиялық
4.17.5.1
ондағы отыратын орын саны
4.17.5.2
ондағы компьютерлер саны
4.17.5.3
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.17.5)
4.17.6
STEM (СТЕМ)
4.17.6.1
ондағы отыратын орын саны
4.17.6.2
ондағы компьютерлер саны
4.17.6.3
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.17.6)
4.18
психологтің кабинеті
4.18.1
ондағы компьютерлер саны
4.18.2
ғаламтор желісіне қосылған компьютер бар кабинеттер саны (жол 4.18)
4.19
стоматолог кабинеті
4.20
дәрігерлік кабинет (пункт)
4.20.1
ондағы лицензиясы бар
5
инклюзивті білім беруді ұйымдастырған (көтергіш құрылғылар, пандустар, бейімделген санаторлық бөлмелерде арнайы құрал-жабдықтар, тұтқалар және арнайы үстел, орындықтармен жабдықталу)
жалғасы
6
Бар мектептер саны, бірлік
6.1
оқу шеберханалары
6.1.2
оның ішінде металл өңдеу
6.1.3
оның ішінде ағаш өңдеу
6.2
қызмет көрсету еңбегі
6.3
оқу-өндірістік
6.4
спорт залы
6.4.1
оның ішінде стандартты құралдармен жабдықталған спорт залы
6.4.2
оның ішінде типтік ғимаратта орналасқандар
6.4.3
оның ішінде бейімделген ғимаратта
6.5
спорт алаңы
6.6
бассейні бар
6.7
асханасы
6.7.1
асханадағы орын саны
6.8
тек қана буфеті бар
6.8.1
буфеттегі отыратын орындар саны
6.9
асхана да, буфет те бар
6.10
кітапхана
6.11
оқу залындағы отыратын орын саны
7
учаскелік полиция инспекторының кабинеті
8
турникеттері бар
9
бейнебақылауы бар мектептер саны
9.1
ішкі
9.2
сыртқы
9.3
ішкі және сыртқы
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Оқу жылындағы күндізгі жалпы білім беретін мектептердің материалдық базасы
туралы мәліметтер (арнайы білім беру мекемелерінен басқа)»
(Индекс: № Д-4, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-4 бағанда білім деңгейі бойынша орта білім беру ұйымдар саны көрсетіледі.
5-8 бағанда білім беру деңгейі бойынша қалалық жердегі орта білім беру ұйымдар саны көрсетіледі.
9-12 бағанда білім беру деңгейі бойынша ауылдық жердегі орта білім беру ұйымдар саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 5 және 9 бағандар
2 баған = ∑ 6 және 10 бағандар
3 баған = ∑ 7 және 11бағандар
4 баған = ∑ 8 және 12 бағандар

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 20 - қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім беру комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Арнайы білім беретін мектептердің, мектеп-интернаттардың,
педагогтері мен оқушыларының саны туралы мәліметтер
Индексі: № Д-9 нысан I тарау
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20_- 20_ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Ұй­ым­дар­дың түр­ле­рі
же­лі, бір­лік
оның ішін­де ауыл­дық жер­лер­де
топ­тар са­ны,
1-11 (12) сы­нып­тар, бір­лік
кон­тин­гент, адам
пе­да­гог­тер, адам
бар­лы­ғы
оның ішін­де қо­сым­ша жұ­мыс іс­те­у­ші­лер
А
Б
1
2
3
4
5
6
1
Ар­найы бө­бек­жай-бақ­ша­лар және оның ішін­де ба­ла­бақ­ша­лар:
1.1
кө­ру қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар үшін
1.2
есту қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар үшін
1.3
сөй­леу қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар үшін
1.4
ті­рек-қи­мыл ап­па­ра­ты бұ­зы­л­ған ба­ла­лар үшін
1.5
ақыл-ойы бұ­зы­л­ған ба­ла­лар үшін
1.6
пси­хи­ка­лық да­муы те­жел­ген ба­ла­лар үшін
1.7
осы тар­мақ­та көз­дел­ген ба­ла­лар са­нат­та­рын қо­са ат­қа­ру ке­зін­де
2
Ар­найы мек­теп­тер, оның ішін­де:
2.1
кө­ру қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
2.2
есту қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
2.3
сөй­леу қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
2.4
ті­рек-қи­мыл ап­па­ра­ты бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
2.5
ақыл-ойы бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
2.6
пси­хи­ка­лық да­муы те­жел­ген ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
2.7
эмо­ци­о­нал­ды-ерік­тік са­ла­сы мен мі­нез-құл­қы бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
2.8
осы тар­мақ­та көз­дел­ген ба­ла­лар са­нат­та­рын қо­са ат­қа­ру ке­зін­де
3
Пси­хо­ло­ги­я­лық-ме­ди­ци­на­лық-пе­да­го­ги­ка­лық кон­суль­та­ция
4
Пси­хо­ло­ги­я­лық-пе­да­го­ги­ка­лық тү­зе­ту ка­би­не­ті
5
Оңал­ту ор­та­лы­ғы
6
Аутиз­мі бар (аути­стік спектр­дің бұ­зы­луы) ба­ла­лар­ды қол­дау ор­та­лы­ғы (autism-ор­та­лық)
7
Ло­го­пед­тік пункт­тер­дің бар­лы­ғы;
7.1
ор­та бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да
7.2
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­да
8
Ин­клю­зив­тік бі­лім бе­ру­ді қол­дау ка­би­не­ті
8.1
ор­та бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да
8.2
мек­теп­ке дей­ін­гі ұй­ым­дар­да
Кестенің жалғасы
оның ішін­де ар­найы пе­да­гог­тер, адам
жас ма­ман­дар, адам
де­фек­то­лог
ло­го­пед
ти­фло­пе­да­гог
сур­до­пе­да­гог
оли­го­фре­но­пе­да­гог
пси­хо­лог
әле­умет­тік пе­да­гог
пе­да­гог­тер
бас­қа
бар­лы­ғы
оның ішін­де әй­ел­дер
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Арнайы білім беретін мектептердің, мектеп-интернаттардың, педагогтері мен оқушыларының саны туралы мәліметтер»
(Индекс: № Д-9 нысан I тарау, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда мектептердің жалпы саны көрсетіледі.
2-3-бағанда сыныптардың және оларда оқушылардың саны көрсетіледі.
4-5-бағанда интернаттары бар мектептердің саны көрсетіледі.
6-7-бағанда педагогтердің саны көрсетіледі .
8-12-бағанда арнайы педагогтардың саны көрсетіледі.
13-14-бағанда мамандардың саны көрсетіледі.
15-20-бағанда кадрларға қажеттілік саны көрсетіледі.
21-22-бағанда жас мамандардың саны көрсетіледі.
23-24-бағанда жас дефектолог мамандардың саны көрсетіледі.
2 Әкімшілік деректердің осы нысанын толтыру мақсатында мынадай анықтамалар қолданылады:
ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар (балалар) – денсаулығына байланысты білім алуда тұрақты немесе уақытша қиындықтарды бастан кешіретін, арнайы, жалпы білім беретін оқу бағдарламалары мен қосымша білім берудің білім беру бағдарламаларына мұқтаж адамдар ("Білім туралы"Қазақстан Республикасының Заңы).
3 Арифметикалық-логикалық бақылау:
бағанның 1-жолы 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 = ∑ әрбір бағанның 1.1 - 1.8-жолдары
бағанның 6-жолы 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 = ∑ әрбір бағанның 6.1 - 6.2 жолдары
бағанның 7-жолы 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 = ∑ әрбір бағанның 7.1 - 7.2-жолдары

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 21 - қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім беру комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Оқушыларды сыныптар бойынша бөлу туралы мәліметтер
Индексі: № Д-9 нысан II тарау
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20_- 20_ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Мек­теп түр­ле­рі
бар­лық оқу­шы­лар, адам
оның ішін­де ауыл­дық жер­лер­де, адам
оқы­ту тіл­де­рі бой­ын­ша бар­лы­ғы, адам
ин­тер­нат­та тұ­ра­тын­дар, адам
оның ішін­де сы­нып­тар бой­ын­ша, адам (1-ба­ған­нан)
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де
оның ішін­де орыс ті­лін­де
оның ішін­де ара­лас
0 сы­нып
олар­да қы­здар
1 сы­нып
олар­да қы­здар
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
бар­лы­ғы мек­теп:
1.1
кө­ру қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.2
есту қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.3
сөй­леу қа­бі­ле­ті бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.4
ті­рек-қи­мыл ап­па­ра­ты бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.5
ақыл-ойы бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.6
пси­хи­ка­лық да­муы те­жел­ген ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.7
эмо­ци­о­нал­ды-ерік­тік са­ла­сы мен мі­нез-құл­қы бұ­зы­л­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған мек­теп­тер
1.8
осы тар­мақ­та көз­дел­ген ба­ла­лар са­нат­та­рын қо­са ат­қа­ру ке­зін­де
2
үй­де оқи­тын ерекше бі­лім бе­рі­лу­іне қа­жет­ті­лі­гі бар ба­ла­лар са­ны
2.1
оның ішін­де тұ­рақ­ты (мүм­кін­ді­гі шек­те­улі ба­ла­лар және/неме­се мү­ге­дек­тер)
2.2
ерекше бі­лім бе­рі­лу­іне қа­жет­ті­лі­гі бар, қа­шық­тық­тан бі­лім ала­тын ба­ла­лар са­ны
Кестенің жалғасы
оның ішін­де сы­нып­тар бой­ын­ша, адам (1-ба­ған­нан)
2 сы­нып
олар­да қы­здар
3 сы­нып
олар­да қы­здар
4 сы­нып
олар­да қы­здар
5 сы­нып
олар­да қы­здар
6 сы­нып
олар­да қы­здар
7 сы­нып
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Кестенің жалғасы
оның ішін­де сы­нып­тар бой­ын­ша, адам (1-ба­ған­нан)
олар­да қы­здар
8 сы­нып
олар­да қы­здар
9 сы­нып
олар­да қы­здар
10 сы­нып
олар­да қы­здар
11 сы­нып
олар­да қы­здар
12 сы­нып
олар­да қы­здар
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Оқушыларды сыныптар бойынша бөлу туралы мәліметтер»
(Индекс: № Д-9 нысан II тарау, кезеңділігі – жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1 - бағанда оқушылардың жалпы саны көрсетіледі.
2 - бағанда ауылдық жерлердегі оқушылардың жалпы санынан көрсетіледі.
3-5 - бағанда оқыту тілдері бойынша оқушылардың саны көрсетіледі.
6 - бағанда интернатта тұратын оқушылардың саны көрсетіледі.
7-32 - бағанда сыныптар бойынша оқушылардың және ондағы қыздардың жалпы саны көрсетіледі
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 жол 1 баған = ∑ 1 баған 1.1 – 1.8 жолдар.
1 баған = ∑ 3-5 бағандар, әрбір жол үшін.
1 баған = ∑ 7,9,11,13,15,17,19,21,23,25,27, 29, 31 бағандар, әрбір жол үшін.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 22 - қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім беру комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Арнайы білім беру ұйымдарының материалдық базасы туралы мәліметтер
Индексі: № Д-9 нысан III тарау
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20_- 20_ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
ар­найы мек­теп
ар­найы мек­теп-ба­ла­бақ­ша
ар­найы мек­теп-ин­тер­нат
"ба­ла­бақ­ша-мек­теп-ин­тер­нат"ар­найы ке­ше­ні
мек­теп-ин­тер­нат-кол­ледж "ар­найы ке­ше­ні
пси­хо­ло­ги­я­лық-ме­ди­ци­на­лық-пе­да­го­ги­ка­лық кон­суль­та­ция
оңал­ту ор­та­лы­ғы
пси­хо­ло­ги­я­лық-пе­да­го­ги­ка­лық тү­зе­ту ка­би­не­ті
аутиз­мі бар (аути­стік спектр­дің бұ­зы­луы) ба­ла­лар­ды қол­дау ор­та­лы­ғы (autism-ор­та­лық).
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
бар­лық ар­найы ұй­ым­дар
2
оқу ғи­ма­рат­та­ры­ның тех­ни­ка­лық жағ­дайы
2.1
оның ішін­де же­ке ғи­ма­рат
2.2
оның ішін­де жал­ға алын­ған ғи­ма­рат
2.3
оның ішін­де күр­де­лі жөн­деу қа­жет
2.4
оның ішін­де ап­па­ты жағ­дай­да
2.5
оның ішін­де тип­тік ғи­ма­рат­тар­да ор­на­лас­қан
2.6
олар­дың ішін­де бей­ім­дел­ген ғи­ма­рат­тар­да ор­на­лас­қан
2.7
жо­ба­лық қу­а­ты (оқу­шы орын­да­ры­ның са­ны)
3
бар ұй­ым­дар са­ны
3.1
дене шы­нық­ты­ру за­лы
3.2
му­зы­ка­лық зал
3.3
ас­ха­на
Х
3.4
ше­бер­ха­на­лар
Х
3.5
қо­сал­қы ауыл ша­ру­а­шы­лы­ғы
Х
3.6
кі­та­п­ха­на­ға
Х
3.7
ем­деу ка­би­нет­те­рі
Х
3.8
бас­сейн
Х
3.9
мон­ша
Х
4
ка­би­нет­тер­дің бар бо­луы
4.1
сур­до­лог
4.2
оф­таль­мо­лог
4.3
ло­го­пед
4.4
пси­хи­атр
4.5
пе­да­гог-пси­хо­лог
4.6
ди­а­гно­сти­ка
4.7
жүй­ке ау­руы дә­рі­ге­рі­нің
4.8
әле­умет­тік пе­да­гог
4.9
ти­фло­пе­да­гог
4.10
STEM (СТЕМ)
4.11
лин­го­фон­ды муль­ти­ме­ди­я­лық
5
үй­де оқи­тын ба­ла­лар­ды ком­пью­тер­лік тех­ни­ка­мен қам­та­ма­сыз ету
х
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Арнайы білім беру ұйымдарының материалдық базасы туралы мәліметтер»
(Индекс: № Д-9 нысан III тарау , кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-9-бағанда арнаулы білім беру ұйымдарының материалдық базасы бойынша мектептердің жалпы саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ баған 1 – 9 әрбір жолдар үшін.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 23 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Шағын жинақты мектептердің желісі мен контингенті
Индексі: № 1- ШЖМ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Мектеп түрлері
шағын жинақты мектептер саны, бірлік
оның ішінде, бірлік
шағын жинақты мектептердегі оқушы саны, адам
оның ішінде, адам
қалалық жерде
ауылды жерде
қалалық жерде
ауылды жерде
А
Б
1
2
3
4
5
6
1
Облыс бойынша барлығы
1.1
оның ішінде бастауыш мектептер
1.2
оның ішінде негізгі мектептер
1.3
оның ішінде орта мектептер
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Шағын жинақты мектептердің желісі мен контингенті»
(Индекс: № 1- ШЖМ, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда шағын жинақты мектептердің саны көрсетіледі.
2-3 бағандарда аумақтық тиесілігі бойынша шағын жинақты мектептердің саны көрсетіледі.
4-бағанда шағын жинақты мектептердегі оқушылардың саны көрсетіледі.
5-6 бағандарда аумақтық тиесілігі бойынша шағын жинақты мектептердегі оқушылардың саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған =∑ 2 - 3 бағандар әрбір жол үшін;
4-баған = ∑ 5 - 6 бағандар әрбір жол үшін;
1-жол= ∑ 1.1-1.3 жолдар әрбір баған үшін.
4. Нысандар арасын бақылау:
ШЖМ – 1 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 3 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 4 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 24 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Шағын жинақты мектептердегі біріктірілген сыныптар мен окушылар контингенті туралы мәліметтер және оқушылар саны бойынша бастауыш, негізгі және орта мектептер
Индексі: № 2- ШЖМ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
1 - тарау Біріктірілген сыныптар мен окушылар контингенті
№
Мек­теп түр­ле­рі
бар­лық сы­нап­тар са­ны, бір­лік
бі­рік­ті­ріл­ме­ген сы­нып­тар са­ны, бір­лік
бар­лық бі­рік­ті­рі­л­ген сы­нып­тар са­ны, бір­лік
оның ішін­де, бір­лік
1-4 сы­нып­тар­да
5-9 сы­нып­тар­да
10-11 сы­нып­тар­да
А
Б
1
2
3
4
5
6
1
Бар­лық мек­теп­тер­де
1.1
оның ішін­де ба­ста­уыш мек­теп­тер
1.2
оның ішін­де негіз­гі мек­теп­тер
1.3
оның ішін­де ор­та мек­теп­тер
Кестенің жалғасы
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де, адам
1-4 сы­нып­тар­да
5-9 сы­нып­тар­да
10-11 сы­нып­тар­да
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де
7
8
9
10
11
12
13
14
2 – тарау Оқушылар саны бойынша бастауыш, негізгі және орта мектептер
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
ба­ста­уыш мек­теп­тер са­ны, бір­лік
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны­мен, адам.
5-ке дей­ін
5-10
11-14
15-20
21-29
30-40
41-60
61-80
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
1.2
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
Кестенің жалғасы
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны­мен, адам.
негіз­гі мек­теп­тер са­ны, бір­лік
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны­мен, адам
81-120
121-180
181-280
281 және одан көп
40 және одан да аз
41-80
81-200
201-280
281-400
401-640
641 және одан да көп
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Кестенің жалғасы
ор­та мек­теп­тер са­ны, бір­лік
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны­мен, адам
80 және одан аз
81-180
181-280
281-400
401-640
641-880
881-1 120
1 121-1 360
1 361-1 600
1 601 және одан көп
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Шағын жинақты мектептердегі біріктірілген сыныптар мен окушылар контингенті туралы мәліметтер және оқушылар саны бойынша бастауыш, негізгі және орта мектептер»
(Индекс: № 2-ШЖМ, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бөлім. 1-бағанда шағын жинақты мектептердің саны көрсетіледі.
2-3 бағандарда біріктірілмеген және біріктірілген сыныптардың саны көрсетіледі.
4-6 бағандарда біріктірілген сыныптардың саны сыныптар бөлінісінде көрсетіледі.
7-бағанда біріктірілген сыныптардағы оқушылардың саны көрсетіледі.
8-бағанда біріктірілген сыныптардағы қазақ тілінде оқитын оқушылардың саны көрсетіледі.
9-14 бағандарда біріктірілген сыныптардағы оқушылардың саны сыныптар бөлінісінде және оның ішінде қазақ тілінде оқитын оқушылардың саны көрсетіледі.
2-бөлім. 1-бағанда бастауыш мектептердің саны көрсетіледі.
2-13 оқушылар саны бойынша бастауыш мектептердерің саны көрсетіледі.
14-бағанда негізгі мектептердің саны көрсетіледі.
15-21 оқушылар саны бойынша негізгі мектептердерің саны көрсетіледі.
22-бағанда орта мектептердің саны көрсетіледі.
23-32 оқушылар саны бойынша орта мектептердерің саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1баған 1 тарау = ∑ 2 -3 бағандар әрбір жол үшін;
3 баған 1 тарау = ∑ 4 - 6 бағандар әрбір жол үшін;
7 баған 1 тарау = ∑ 9, 11, 13 бағандар әрбір жол үшін;
8 баған 1 тарау = ∑ 10, 12, 14 бағандар әрбір жол үшін;
1 жол 1 тарау = ∑ 1.1-1.3 жолдар әрбір баған үшін.
1 баған 2 тарау = ∑ 2-13 бағандар әрбір жол үшін
14 баған 2 тарау = ∑ 15-21 бағандар әрбір жол үшін
22 баған 2 тарау = ∑ 23-32 бағандар әрбір жол үшін
1 жол 2 тарау = ∑ 1.1-1.2 жолдар әрбір баған үшін

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 25 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Оқыту тілі мен сыныптар бойынша шағын жинақты мектептер туралы мәліметтер
Индексі: № 3 - ШЖМ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Мек­теп түр­ле­рі
бар­лық ша­ғын жи­нақ­тал­ған мек­теп­тер, бір­лік
оның ішін­де ауыл­ды жер­де, бір­лік
оның ішін­де оқы­ту ті­ліне қа­рай, бір­лік
қа­зақ
орыс
ұй­ғыр
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ба­ста­уыш мек­теп­тер
1.2
оның ішін­де негіз­гі мек­теп­тер
1.3
оның ішін­де ор­та мек­теп­тер
Кестенің жалғасы
оның ішін­де оқы­ту ті­ліне қа­рай, бір­лік
2 және одан көп тіл­де оқы­та­тын, бір­лік
оның ішін­де сы­нып са­ны, бір­лік
өзбек
тә­жік
3-12 ба­ған­дар­да көр­се­ті­л­ген­нен бас­қа
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
1-4сы­нып­тар
5-9сы­нып­тар
10-11­сы­нып­тар
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Оқыту тілі мен сыныптар бойынша шағын жинақты мектептер туралы мәліметтер»
(Индекс: № 3- ШЖМ, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1, 2 -бағандарда шағын жинақты мектептердің саны және оның ішінде ауылдық жердегі саны көрсетіледі.
3-14 -бағандарда оқыту тілі бойынша шағын жинақталған мектептердің саны және оның ішінде ауылдық жердегі саны көрсетіледі.
15, 16 бағандарда аралас тілде оқытатын шағын жинақты мектептердің саны көрсетіледі.
17-бағанда 1-4 сыныптардың саны көрсетіледі.
18-бағанда 5-9 сыныптардың саны көрсетіледі.
19-бағанда 10-11 сыныптардың саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1-баған = ∑ 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15 бағандар;
2-баған = ∑ 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16 бағандар;
1-жол = ∑ 1.1- 1.3 жолдар әрбір баған үшін.
3. Нысандар арасын бақылау:
ШЖМ – 3 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 1 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 4 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған
ШЖМ – 3 нысан 1 жол 3 баған = П-4 нысан 5 баған
ШЖМ – 3 нысан 1 жол 4 баған = П-4 нысан 6 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 26 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Шағын жинақты мектептердің материалдық базасы туралы мәліметтер
Индексі: № 4 - ШЖМ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Мек­теп түр­ле­рі
Бар­лық ша­ғын жи­нақ­ты мек­теп­тер, бір­лік
оның ішін­де ауыл­ды жер­де, бір­лік
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
тип­тік, бір­лік
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
бей­ім­дел­ген, бір­лік
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
апат­ты, бір­лік
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ба­ста­уыш мек­теп­тер
1.2
оның ішін­де негіз­гі мек­теп­тер
1.3
оның ішін­де ор­та мек­теп­тер
Кестенің жалғасы
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
күр­де­лі жөн­де­уді қа­жет ете­ді, бір­лік
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
оқу ка­би­нет­те­рі бар, бір­лік
спорт за­лы бар, бір­лік
ас­ха­на­сы бар, бір­лік
фи­зи­ка
хи­мия
био­ло­гия
ма­те­ма­ти­ка
ин­фор­ма­ти­ка
лин­го­фон­дық
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Шағын жинақты мектептердің материалдық базасы туралы мәліметтер»
(Индекс: № 4- ШЖМ, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда шағын жинақты мектептердің саны көрсетіледі.
2-бағанда ауылдық жердегі шағын жинақты мектептердің саны көрсетіледі.
3-бағанда шағын жинақты мектептердегі оқушыларды саны көрсетіледі.
4, 6 - бағандарда ғимараттың типі бойынша шағын жинақты мектептердің саны көрсетіледі.
5,7 -бағандарда ғимараттың типі бойынша шағын жинақты мектептердегі оқушыларды саны көрсетіледі.
8, 10-бағандарда техникалық жағдайы бойынша шағын жинақты мектептердің саны көрсетіледі.
9, 11-бағандарда техникалық жағдайы бойынша шағын жинақты мектептердегі оқушыларды саны көрсетіледі.
12-17 бағандарда оқу кабинеттері бар шағын жинақты мектептердің саны көрсетіледі.
18-бағанда спорт залдары бар шағын жинақты мектептердің саны көрсетіледі.
19-бағанда асханасы бар шағын жинақты мектептердің саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑4,6 бағандар әрбір жол үшін;
3 баған = ∑ 5,7 бағандар әрбір жол үшін;
1 жол= ∑ 1.1-1.3 жолдар әрбір баған үшін.
3. Нысандар арасын бақылау:
ШЖМ – 4 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 1 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған = ШЖМ – 3 нысан 1, 1.1, 1.2, 1.3 жолдар 1 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 27 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Шағын жинақты мектептердің педагогтерінің сапалық құрамы туралы мәліметтер
Индексі: № 6 - ШЖМ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Көр­сет­кіш­тер ата­уы
бар­лық пе­да­гог­тар­дың са­ны
оның ішін­де бі­лі­мі бой­ын­ша, адам
оның ішін­де са­на­ты бар, адам
ма­ман­дар­дың қа­жет­ті­лі­гі, адам
жо­ға­ры оқу оры­нан кей­ін­гі
жо­ға­ры
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би
жал­пы ор­та
жо­ға­ры
1-ші
2-ші
пе­да­гог
пе­да­гог-ше­бер
пе­да­гог-зерт­те­у­ші
пе­да­гог-са­рап­шы
пе­да­гог-мо­де­ра­тор
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
1
Об­лыс бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
1.2
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын­дар
1.3
оның ішін­де орыс ті­лін­де оқы­ты­ла­тын­дар
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Шағын жинақты мектептердің педагогерінің сапалық құрамы туралы мәліметтер»
(Индекс: № 6- ШЖМ, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда барлық педагогтердің саны көрсетіледі.
2-5 -бағандарда білімі бойынша педагогтердің саны көрсетіледі.
6-13 -бағандарда санаты бойынша педагогтердің саны көрсетіледі.
14-бағанда қажет педагогтердің саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1баған= ∑ 2-5 бағандар = ∑ 6-13 бағандар әрбір жол үшін.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 28 - қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Ресурс орталықтарының желісі
Индексі: № 10-ШЖМ нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Бар­лық ті­рек мек­теп­тер (ре­сур­стық ор­та­лық­тар), бір­лік
со­ның ішін­де, бір­лік
ре­сур­стық ор­та­лық­тар­ға бе­кі­ті­л­ген маг­нит­тік мек­теп­тер, бар­лы­ғы, бір­лік
со­ның ішін­де, бір­лік
маг­нит­тік мек­теп­тер­де­гі бар­лық оқу­шы­лар, адам
оның ішін­де ті­рек мек­теп­тер­ге (ре­сур­стық ор­та­лық­тар­ға) бе­кі­ті­л­ген сы­нып­тар­да­ғы оқу­шы­лар (адам)
ин­тер­нат­та­ры­мен
та­сы­мал­дау мен
ин­тер­нат­пен және та­сы­мал­да­у­мен
негіз­гі мек­теп
ор­та мек­теп
А
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Ресурстық орталық желісі»
(Индекс: № 10- ШЖМ, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда тірек мектептердің саны көрсетіледі.
2-бағанда интернаты бар тірек мектептердің саны көрсетіледі.
3-бағанда тасымалдауы бар тірек мектептердің саны көрсетіледі.
4-бағанда интернаты және тасымалдауы бар тірек мектептердің саны көрсетіледі.
5-7 бағандарда ресурстық орталықтарға бекітілген магниттік мектептердің саны көрсетіледі, оның ішінде деңгейі бойынша.
8-бағанда магниттік мектептердгі оқушылар саны көрсетіледі.
9-бағанда тірек мектептерге бекітілген сыныптардағы оқушылар саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
5 баған = ∑ 6 - 7 бағандар.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 29 - қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім беру комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Орта білім жүйесінің негізгі көрсеткіштерінің есебі
Индексі: № 1-СК нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20_- 20_ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа мемлекеттік органдарға ведомстволық бағынысты білім беру ұйымдары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Көрсеткіштер атауы
20__ алдыңғы оқу жылы
20__ ағымдағы оқу жылы
А
Б
1
2
1
Барлық орта білім беру ұйымдары, бірлік
1.1
оның ішінде ауылдық жерде
1.2
ондағы оқушылар саны, адам
1.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
2
бастауыш мектептер, бірлік
2.1
оның ішінде ауылдық жерде
2.2
ондағы оқушылар саны, адам
2.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
3
негізгі орта мектептер, бірлік
3.1
оның ішінде ауылдық жерде
3.2
ондағы оқушылар саны, адам
3.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
4
жалпы орта білім беретін мектептер, бірлік
4.1
оның ішінде ауылдық жерде
4.2
ондағы оқушылар саны, адам
4.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
5
қазақ тілінде оқытатын мектептер, бірлік
5.1
оның ішінде ауылдық жерде
5.2
ондағы оқушылар саны, адам
5.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
6
орыс тілінде оқытатын мектептер, бірлік
6.1
оның ішінде ауылдық жерде
6.2
ондағы оқушылар саны, адам
6.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
7
ұйғыр тілінде оқытатын мектептердің, бірлік
7.1
оның ішінде ауылдық жерде
7.2
ондағы оқушылар саны, адам
7.2.1
ның ішінде ауылдық жерде
8
өзбек тілінде оқытатын мектептердің, бірлік
8.1
оның ішінде ауылдық жерде
8.2
ондағы оқушылар саны, адам
8.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
9
тәжік тілінде оқытатын мектептердің, бірлік
9.1
оның ішінде ауылдық жерде
9.2
ондағы оқушылар саны, адам
9.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
10
аралас тілде оқытатын мектептердің, бірлік
10.1
оның ішінде ауылдық жерде
жалғасы
10.2
ондағы оқушылар саны, адам
10.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
11
басқа тілінде оқытатын мектептердің, бірлік
11.1
оның ішінде ауылдық жерде
11.2
ондағы оқушылар саны, адам
11.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
12
гимназиялар, бірлік
12.1
оның ішінде ауылдық жерде
12.2
ондағы оқушылар саны, адам
12.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
13
мектеп-гимназиялар, бірлік
13.1
ондағы балалар саны, адам
13.2
лицейлер, бірлік
13.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
14
ондағы оқушылар саны, адам
14.1
оның ішінде ауылдық жерде
14.2
мектеп-лицейлер, бірлік
14.2.1
ондағы оқушылар саны, адам
15
шағын жинақты мектептер, бірлік
15.1
оның ішінде ауылдық жерде
15.2
ондағы оқушылар саны, адам
15.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
16
тірек мектептер (ресурстық орталық), бірлік
16.1
оның ішінде ауылдық жерде
16.2
ондағы оқушылар саны, адам
16.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
17
түзеу мекемелері жанындағы жалпы орта білім беретін мектептер, бірлік
17.1
оның ішінде ауылдық жерде
17.2
ондағы оқушылар саны, адам
17.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
18
кешкі мектептер, бірлік
18.1
оның ішінде ауылдық жерде
18.2
ондағы оқушылар саны, адам
18.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
19
девиантты мінез-құлықты балаларға арналған білім беру ұйымдар, бірлік
19.1
оның ішінде ауылдық жерде
19.2
ондағы оқушылар саны, адам
19.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
20
ерекше режимде ұстайтын балаларға арналған білім беру ұйымдар, бірлік
20.1
оның ішінде ауылдық жерде
жалғасы
20.2
ондағы оқушылар саны, адам
20.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
21
аурухана жанындағы мектептер, бірлік
21.1
ондағы оқушылар саны, адам
22
халықаралық мектептер, бірлік
22.1
ондағы оқушылар саны, адам
23
барлық интернаттық білім беру ұйымдары, бірлік
23.1
ондағы балалар саны, адам
24
мамандырылған білім беру ұйымдары, бірлік
24.1
ондағы оқушылар саны, адам
24.1.1
оның ішінде интернатта тұратындар, адам
25
арнайы мектептер, бірлік
25.1
ондағы оқушылар саны, адам
26
барлығы жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларға арналған сыныптар, бірлік, соның ішінде:
26.1
ондағы оқушылар саны, адам
27
есту қабілеті бұзылған (естiмейтін, нашар еститiн, кейiннен естімей саңырау болып қалған) балаларға арналған, бірлік
27.1
ондағы оқушылар саны, адам
28
көру қабілеті бұзылған (көзi көрмейтiн, нашар көретiн, кейiннен соқыр болып қалған) балаларға арналған, бірлік
28.1
ондағы оқушылар саны, адам
29
тiрек-қозғалыс аппаратының функциялары бұзылған балаларға арналған, бірлік
29.1
ондағы оқушылар саны, адам
30
сөйлеу қабiлетi бұзылған балаларға арналған, бірлік
30.1
ондағы оқушылар саны, адам
31
ақыл-ойы бұзылған балаларға арналған, бірлік
31.1
ондағы оқушылар саны, адам
32
психикалық дамуы тежелген балаларға арналған, бірлік
32.1
ондағы оқушылар саны, адам
33
эмоциялық-еркі және мiнез-құлқы бұзылған балаларға арналған, бірлік
33.1
ондағы оқушылар саны, адам
34
күрделi бұзылыстары бар, оның iшiнде соқыр-саңырау болып қалған балаларға арналған, бірлік
34.1
ондағы оқушылар саны, адам
35
аймақ бойынша 7-18 жастағы ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың барлық саны, адам
35.1
соның ішінде инклюзивті ортаға қатыстырылған, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар саны, адам:
35.2
соның ішінде денсаулығы бойынша, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар саны, адам:
36
жалпы білім беру мектептеріндегі, ерекше білім беру қажеттіліктері бар үйде оқитын балалар саны, адам, соның ішінде:
жалғасы
36.1
оның ішінде уақытша
36.2
оның ішінде өне бойы
37
жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру ұйымдары, бірлік
37.1
ондағы оқушылар саны, адам
38
қосымша білім беру ұйымдарының, бірлік
38.1
ондағы балалар саны, адам
39
«мектеп-бөбекжай» кешені, бірлік
39.1
ондағы оқушылар саны, адам
40
колледждер жанындағы мектептер, бірлік
40.1
ондағы оқушылар саны, адам
41
жоғары оқу орындарының жанындағы мектептер, бірлік
41.1
ондағы оқушылар саны, адам
42
мемлекеттік емес мектептер, бірлік
42.1
ондағы оқушылар саны, адам
43
апатты жағдайдағы мектептер саны, бірлік
43.1
оның ішінде ауылдық жерде
44
күрделі жөндеуді қажет ететін мектептер саны, бірлік
44.1
оның ішінде ауылдық жерде
45
күрделі жөндеу жүргізілген мектептер саны, бірлік
45.1
оның ішінде ауылдық жерде
46
оқушы орнының тапшылығы, бірлік
47
бір ауысымды мектептер саны, бірлік
47.1
оның ішінде ауылдық жерде
47.2
ондағы оқушылар саны, адам
47.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
48
екі ауысымды мектептер саны, бірлік
48.1
оның ішінде ауылдық жерде
48.2
ондағы оқушылар саны, адам
48.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
49
үш ауысымды мектептер саны, бірлік
49.1
оның ішінде ауылдық жерде
49.2
ондағы оқушылар саны, адам
49.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
50
орта білім беру ұйымдардағы барлық педагогтер, адам
50.1
оның ішінде ауылдық жерде
50.2
оның ішінде мұғалімдер, адам
50.2.1
оның ішінде ауылдық жерде
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Орта білім жүйесінің негізгі көрсеткіштерінің есебі»
(Индекс: № 1-СК, кезеңділігі - жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда алдыңғы оқу жылының деректері көрсетіледі
2-бағанда ағымдағы оқу жылының деректері көрсетіледі
2. Есеп айырысу (46 жол):
Р * С – К = оқушы орнының тапшылығы
Р – Жобалық қуаты
С – Ауысым коэффиценті
К – 0-11(12) сыныптардың оқушыларының контингенті
Ауысым коэффиценті:
2003 жылға дейін мектептің эксплуатацияға кіруі . - 1 оқушыға келетін 1,5
2003 жылдан бастап мектептің эксплуатацияға кіруі - 1 оқушыға келетін 2
(1 және 3 ауысым мектептер есептемейді)
3. Нысандар арасындағы бақылау:
1) Орта білім беру ұйымдары:
СК-1 нысан 1 жол 2 баған = П-1 нысан 1 жол 1 баған
2) Ауылдық жердегі орта білім беру ұйымдары:
СК-1 нысан 1.1 жол 2 баған = П-1 нысан 1 жол 3 баған
3) Оқушылардың саны:
СК-1 нысан 1.2 жол 2 баған = П-1 нысан 2 жол 1 баған
4) Ауылдық жердегі оқушылардың саны:
СК-1 нысан 1.2.1 жол 2 баған = П-1 нысан 2 жол 3 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 30- қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Мектептердің жалпы саны және оқушылар саны
Индексі: № П-1 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, «Назарбаев зияткерлік мектептері» Дербес білім беру ұйымдары, басқа ведомствоға қарасты мемлекеттік ұйымдар
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
мек­теп­тер­дің жал­пы са­ны, бір­лік
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
А
Б
В
Г
Д
1
2
3
бар­лық мек­теп­тер, бір­лік
оның ішін­де оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де қы­здар, адам
Кестенің жалғасы
оның ішін­де күн­діз­гі мем­ле­кет­тік жал­пы ор­та бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер са­ны, бір­лік
оның ішін­де, бір­лік:
ба­ста­уыш мек­теп­тер
негіз­гі ор­та мек­теп­тер
жал­пы ор­та мек­теп­тер
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
бар­лыы
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Мектептердің жалпы саны және оқушылар саны»
(Индекс: № П-1, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда барлық мектептердің саны көрсетіледі.
2-3 бағандарда аумақтық тиесілігі бойынша мектептердің саны көрсетіледі.
4-бағанда күндізгі мемлекеттік жалпы білім беретін мектептердің саны көрсетіледі.
5-6 бағандарда аумақтық тиесілігі бойынша күндізгі мемлекеттік жалпы білім беретін мектептердің саны көрсетіледі.
7-15 бағандарда деңгейі және аумақтық тиесілігі бойынша күндізгі мемлекеттік жалпы білім беретін мектептердің саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 2-3 бағандар әрбір жол үшін
4 баған = ∑ 5-6 бағандар әрбір жол үшін = ∑ 7, 10 и 13 бағандар әрбір жол үшін
5 баған = ∑ 8, 11 и 14 бағандар әрбір жол үшін
6 баған = ∑ 9, 12 и 15 бағандар әрбір жол үшін
7 баған = ∑ 8-9 бағандар әрбір жол үшін
10 баған = ∑ 11-12 бағандар әрбір жол үшін
13 баған = ∑ 14-15 бағандар әрбір жол үшін
3. Нысандар арасын бақылау:
1) Мектептердің барлығы:
П-1 нысан 1 жол 4 баған = П-3 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-13 нысан 1 баған = К-1 нысан 3 жол 1 баған
2) Оқушылардың барлығы:
П-1 нысан 2 жол 4 баған = П-3 нысан (2 бөлім) 2 баған = П-13 нысан 2 баған = П-18 нысан 1 баған = К-1 нысан 3 жол 2 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 31- қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Алдыңғы оқу жылымен салыстырғанда мектептердің және оқушылардың оқыту тіліне қарай бөлінуі туралы мәліметтер
Индексі: № П-3 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
1-бөлім Оқыту тілі бойынша мектертедің саны
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
мек­теп­тер­дің жал­пы са­ны, бір­лік
оның ішін­де
қа­зақ
орыс
ара­лас
20__
20__
20__
20__
20__
20__
20__
20__
А
Б
В
1
2
3
4
5
6
7
8
Кестенің жалғасы
оның ішін­де
мек­теп да­ми­ды
ұй­ғыр
өзбек
тә­жік
қа­зақ ті­ліне қа­рай
орыс ті­ліне қа­рай
20__
20__
20__
20__
20__
20__
20__
20__
20__
20__
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
2-бөлім Оқыту тілі бойынша оқушылардың саны
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
бар­лық оқу­шы­лар са­ны, адам
оқи­тын­дар­дың жал­пы са­ны­нан:
қа­зақ
қа­зақ ті­лін­де оқи­тын орыс және бас­қа ұлт ба­ла­ла­ры, адам
20__
20__
20__
20__
20__
20__
А
Б
В
1
2
3
4
5
6
Кестенің жалғасы
оқи­тын­дар­дың жал­пы са­ны­нан:
орыс
оның ішін­де орыс ті­лін­де оқи­тын қа­зақ ұл­ты ба­ла­ла­ры, адам
ұй­ғыр
өзбек
тә­жік
20__
20__
20__
20__
20__
20__
20__
20__
20__
20__
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Алдыңғы оқу жылымен салыстырғанда мектептердің және оқушылардың оқыту тіліне қарай бөлінуі туралы мәліметтер»
(Индекс: № П-3, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бөлім
1-2 бағандарда мектептердің саны көрсетіледі.
3-8, 13-18 бағандарда оқыту тілі бойынша мектептердің саны көрсетіледі.
9-12 бағандарда даму тілі жағына қарай мектептердің саны көрсетіледі.
2-бөлім
1-2 бағандарда оқушылардың саны көрсетіледі.
3, 4, 7, 8, 11-16 оқыту тілі бойынша оқушылардың саны көрсетіледі.
5-6, 9-10 бағандарда оқу тілі бойынша ұлты қазақ оқушыларының саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 бөлім
1 баған = ∑ 3, 5, 7, 13, 15, 17 бағандар, әрбір жол үшін
2 баған = ∑ 4, 6, 8, 14, 16, 18 бағандар, әрбір жол үшін
2 бөлім
1 баған = ∑ 3, 7, 11, 13, 15 бағандар, әрбір жол үшін
2 баған= ∑ 4, 8, 12, 14, 16 бағандар, әрбір жол үшін
3. Нысандар арасын бақылау:
1) Мектептердің барлығы:
П-3 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-1 нысан 1 жол 4 баған = П-13 нысан 1 баған = К-1 нысан 3 жол 1 баған
2) Оқушылардың барлығы:
П-3 нысан (2 бөлім) 2 баған = П-1 нысан 2 жол 4 баған = П-13 нысан 2 баған = П-18 нысан 1 баған = П-22 нысан 8 баған = К-1 нысан 3 жол 2 баған
3) Қазақ тілінде оқытатын барлық мектептер:
П-3 нысан (1 бөлім) 4 баған = П-4 нысан 1 баған
4) Орыс тілінде оқытатын барлық мектептер:
П-3 нысан (1 бөлім) 6 баған = П-4 нысан 9 баған
5) Аралас тілде оқытатын барлық мектептер:
П-3 (1 бөлім) нысан 8 баған = П-4 нысан 16 баған = П-10 нысан 1 жол 1 баған
6) Қазақ тілінде оқитын барлық оқушылар:
П-3 нысан (2 бөлім) 4 баған = П-4 нысан 3 баған
7) Орыс тілінде оқитын барлық оқушылар:
П-3 нысан (2 бөлім) 8 баған = П-4 нысан 11 баған
8) Ұйғыр тілінде оқитын мектеп оқушыларының барлығы:
П-3 (2 бөлім) нысан 12 баған = П-7 нысан 2.2 жол ∑2 -12 бағандар
9) Өзбек тілінде оқитын мектеп оқушыларының барлығы:
П-3 (2 бөлім) нысан 14 баған = П-7 нысан 1.2 жол ∑2-12 бағандар
10) Тәжік тілінде оқитын мектеп оқушыларының барлығы:
П-3 (2 бөлім) нысан 16 баған = П-7 нысан 3.2 жол ∑2-12 бағандар

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 32 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Қазақ, орыс, аралас тілде оқытатын мектептер туралы мәліметтер
Индексі: № П-4 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақ4аратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
қа­зақ ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер
мек­теп­тер са­ны, бір­лік
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
қа­зақ ті­лін­де оқы­та­тын ша­ғын жи­нақ­ты мек­теп­тер
мек­теп­тер са­ны, бір­лік
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
он­да­ғы оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
А
Б
В
Г
1
2
3
4
5
6
7
8
Кестенің жалғасы
орыс ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер
ара­лас тіл­де оқы­та­тын мек­теп­тер
мек­теп­тер са­ны, бір­лік
оның ішін­де сы­нып-ком­плек­ті­лер са­ны, бір­лік
он­да­ғы­о­қу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де ұл­ты бой­ын­ша, адам
мек­теп­тер са­ны, бір­лік
оның ішін­де орыс ті­лін­де оқы­та­тын сы­нып-ком­плек­ті­лер, бір­лік
он­да­ғы­о­қу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де ұл­ты бой­ын­ша, адам
қа­з­ақ­тар
оры­стар
12, 13 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген ұлт­тар
көр­се­тіл­ме­ген
қа­з­ақ­тар
оры­стар
19, 20 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген ұлт­тар
көр­се­тіл­ме­ген
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Қазақ, орыс, аралас тілде оқытатын мектептер туралы мәліметтер»
(Индекс: № П-4, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1, 2-бағандарда қазақ тілінде оқытатын мектептердің саны және оның ішінде ауылдық жердегі саны көрсетіледі.
3, 4-бағандарда қазақ тілінде оқытатын мектептердегі және оның ішінде ауылдық жерлердегі оқушылар саны көрсетіледі.
5, 6-бағандарда қазақ тілінде оқытатын шағын жинақты мектептердің саны және оның ішінде ауылдық жердегі саны көрсетіледі.
7, 8-бағандарда қазақ тілінде оқытатын шағын жинақталған мектеп оқушыларының саны және оның ішінде ауылдық жерлерде оқитын саны көрсетіледі.
9-бағанда орыс тілінде оқытатын мектептердің саны көрсетіледі.
10-бағанда орыс тілінде оқытатын мектептердегі сынып-коплектілерінің саны көрсетіледі.
11-бағанда орыс тілінде оқытатын мектептердегі оқушылар саны көрсетіледі.
12-15-бағандарда ұлты бойынша орыс тілінде оқытатын мектептердегі оқушылар саны көрсетіледі.
16-бағанда аралас тілде оқытатын мектептер саны көрсетіледі.
17-бағанда аралас тілде оқытатын мектептердегі орыс тілінде оқытатын сынып- коплектілерінің саны көрсетіледі.
18-22-бағандарда ұлты бойынша аралас тілде оқытатын мектептердегі оқушылар саны көрсетіледі.
2. Нысан арасын бақылау:
1) Қазақ тілінде оқытатын барлық мектептер:
П-4 нысан 1 баған = П-3 нысан (1 бөлім) 4 баған
2) Қазақ тілінде оқытатын барлық шағын жинақты мектептер:
П-4 нысан 5 баған = №3-ШЖМ нысан 1жол 3 баған
3) Ауылдық жердегі қазақ тілінде оқытатын барлық шағын жинақты мектептер:
П-4 нысан 6 баған = №3-ШЖМ нысан 1 жол 4 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 33- қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Жаратылыстану-математикалық пәндер ағылшын тілінде жүргізілетін республиканың мектептері туралы мәліметтер
Индексі: № П-6 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20_-20_ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, «Назарбаев зияткерлік мектептері» Дербес білім беру ұйымы
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
мек­теп ата­уы, то­лық ме­кен-жайы
ағы­л­шын ті­лін­де жүр­гі­зі­ле­тін пән­дер ата­уы
оның ішін­де:
қан­дай сы­нып­тар­да көп тіл­ді оқы­ту ен­гі­зі­л­ген, сы­нып
жа­ра­ты­лы­ста­ну-ма­те­ма­ти­ка­лық пән­дер­ді ағы­л­шын ті­лін­де жүр­гі­зе­тін мұ­ға­лім­дер са­ны, адам
пән­ді то­лық ен­гі­зу   (ин­ва­ри­ант есе­бі­нен)
пән­ді іші­на­ра ен­гі­зу (ва­ри­а­тив /фа­куль­та­тив есе­бі­нен)
А
Б
В
Г
1
2
3
4
5
6
Кестенің жалғасы
оның ішін­де:
бі­лі­мі бар, адам
са­на­ты бар, адам
жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі
жо­ға­ры
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би
жал­пы ор­та
жо­ға­ры
бі­рін­ші
екін­ші
пе­да­гог
пе­да­гог-мо­де­ра­тор
пе­да­гог –са­рап­шы
пе­да­гог-зерт­те­у­ші
пе­да­гог-ше­бер
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Жаратылыстану-математикалық пәндер ағылшын тілінде жүргізілетін республиканың көп тілді мектептері туралы мәліметтер»
(Индекс: № П-6, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда толық мекен-жайы көрсетілген мектептің атауы көрсетіледі
2-бағанда ағылшын тілінде оқытылатын пәндердің атауы көрсетіледі
3-4-бағандарда толық / жартылай батырылған элементтер көрсетіледі
5-бағанда Жаратылыстану-математикалық пәндері қай сыныптарда оқытылатыны көрсетіледі
6-бағанда Жаратылыстану-математикалық пәндерін оқытатын оқытушылардың саны көрсетіледі
7-10-бағандарда Жаратылыстану-математикалық пәндерін оқытатын оқытушылар саны көрсетіледі
11-18-бағандарда Жаратылыстану-математикалық пәндерін оқытатын санаттар бойынша оқытушылардың саны көрсетіледі
2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:
Көптілдік оқыту - үш не одан да көп тілде оқыту.Жаратылыстану-математикалық пәндер- математика, физика, химия, география, информатика, биология Санат – атқарылған жұмыс нәтижесін көрсеткен қызметкердің біліктілік деңгейіне талап қою. (Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығы «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғаларды және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы» бұйрығы).
3. Арифметикалық-логикалық бақылау:
6 баған = ∑ 7 - 10 бағандар
6 баған = ∑ 11 -18 бағандар

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 34 - қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Өзбек, ұйғыр, тәжік тілдерінде оқытатын мектептер туралы мәліметтер
Индексі: № П-7 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
оқу­шы­лар са­ны, адам
0-сы­нып
1-сы­нып
2-сы­нып
3-сы­нып
4-сы­нып
5 -сы­нып
6 -сы­нып
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
1
өзбек ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
1.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі өзбек ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
1.2
бар­лы­ғы
2
ұй­ғыр ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
2.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі ұй­ғыр ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
2.2
бар­лы­ғы
3
тә­жік ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
3.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі тә­жік ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
3.2
бар­лы­ғы
Кестенің жалғасы
оқу­шы­лар са­ны, адам
бар­лық пе­да­гог­тер са­ны, адам
бі­лі­мі бой­ын­ша, адам
7 -сы­нып
8-сы­нып
9-сы­нып
10-сы­нып
11 (12) - сы­нып
жо­ға­ры және жо­ға­ры­дан кей­ін­гі
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би
ор­та
8
9
10
11
12
13
14
15
16
жалғасы
санаты бар, адам
жоғары санатты
бірінші санатты
екінші санатты
педагог
педагог-модератор
педагог-сарапшы
педагог-зерттеуші
педагог-шебер
17
18
19
20
21
22
23
24
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Өзбек, ұйғыр, тәжік тілдерінде оқытатын мектептер туралы мәліметтер»
(Индекс: № П-7, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-12 бағандарда сыныптар бойынша оқушылардың саны көрсетіледі.
13-бағанда педагогтер саны көрсетіледі.
14-16 бағандарда білі бойынша педагогтер саны көрсетіледі.
17-24 бағандарда санаты бойынша педагогтер саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
13 баған = ∑ 14-16 бағандар әрбір жол үшін = ∑ 17-24 бағандар әрбір жол үшін
1.2 жол = ∑ 1-1.1 жолдар әрбір баған үшін
2.2 жол= ∑ 2-2.1 жолдар әрбір баған үшін
3.2 жол= ∑ 3-3.1 жолдар әрбір баған үшін
3. Нысандар арасындағы бақылау:
1) Ұйғыр тілінде оқитын мектеп оқушыларының барлығы:
П-7 нысан 2.2 жол ∑2 -12 бағандар = П-3 нысан (2 бөлім) 12 баған
2) Өзбек тілінде оқитын мектеп оқушыларының барлығы:
П-7 нысан 1.2 жол ∑2-12 бағандар = П-3 нысан (2 бөлім) 14 баған
3) Тәжік тілінде оқитын мектеп оқушыларының барлығы:
П-7 нысан 3.2 жол ∑2-12 бағандар = П-3 нысан (2 бөлім) 16 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 35 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Өзбек, ұйғыр, тәжік тілінде оқытатын мектептердің түлектері туралы мәлімет
Индексі: № П-8 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
тү­лек­тер са­ны, адам
олар­дың Ұлт­тық бі­рың­ғай те­сті­ле­у­ге қа­тыс­қа­ны, адам
ор­та­ша балл
шек­тік дең­гей­ден өт­пе­ге­ні, адам
бар­лық қа­тыс­қа­ны
қай тіл­де тап­сыр­ды
қа­зақ
орыс
А
Б
1
2
3
4
5
6
1
өзбек ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
1.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі өзбек ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
1.2
бар­лы­ғы
2
ұй­ғыр ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
2.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі ұй­ғыр ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
2.2
бар­лы­ғы
3
тә­жік ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
3.1
ара­лас мек­теп­тер­де­гі тә­жік ті­лін­де оқы­ты­ла­тын сы­нып­тар­да
3.2
бар­лы­ғы
Кестенің жалғасы
«Ал­тын бел­гі­ге» үміт­кер­лер, адам
«Ал­тын бел­гі» үміт­кер­ле­рі ішін­де, адам
үз­дік ат­те­стат ал­ған­дар, адам
жо­ға­ры оқу ор­ны­на түс­кен­де­рі, адам
грант ал­ған­да­ры, адам
ком­плек­стік те­сті­леу ді қай тіл­де тап­сыр­ды, адам
Ұлт­тық бі­рың­ғай те­сті­ле­у­ге қа­тыс­қа­ны
бі­лі­мін рас­та­ға­ны
қа­зақ
орыс
7
8
9
10
11
12
13
14
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Өзбек, ұйғыр, тәжік тілінде оқытатын мектептердің түлектері туралы мәлімет»
(Индекс: № П-8, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда түлектердің саны көрсетіледі.
2-бағанда Ұлттық бірыңғай тестілеуге қатысқан түлектердің саны көрсетіледі.
3-4 бағандарда Ұлттық бірыңғай тестілеуді тапсыру тілі бойынша түлектердің саны көрсетіледі.
5-бағанда Ұлттық бірыңғай тестілеудің орташа баллы көрсетіледі.
6-бағанда шектік деңгейден өтпеген түлектердің саны көрсетіледі.
7-бағанда «Алтын белгіге» үміткер түлектердің саны көрсетіледі.
8-бағанда Ұлттық бірыңғай тестілеуге қатысқан «Алтын белгіге» үміткер түлектердің саны көрсетіледі.
9-бағанда білімін растаған «Алтын белгіге» үміткер түлектердің саны көрсетіледі.
10-бағанда үздік аттестат алған түлектердің саны көрсетіледі.
11-бағанда жоғары оқу орындарына түскен түлектердің саны көрсетіледі.
12-бағанда грант алған түлектердің саны көрсетіледі.
13-14 бағандарда оқыту тілі бөлінісінде кешенді тестілеу тапсырған түлектердің саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1. 2 жол = ∑ 1-1.1 жолдар әрбір баған үшін
2. 2 жол= ∑ 2-2.1 жолдар әрбір баған үшін
3. 2 жол= ∑ 3-3.1 жолдар әрбір баған үшін

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 36 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Аралас тілде оқытатын мектептер туралы мәліметтер
Индексі: № П-9 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
ара­лас тіл­де оқы­та­тын мек­теп­тер­дің жал­пы са­ны
оның ішін­де оқы­ту ті­лі бой­ын­ша
қа­зақ-
орыс-
үш тіл­де оқы­та­тын ара­лас мек­теп­тер бір­лік
орыс
ұй­ғыр
тә­жік
өзбек
ұй­ғыр
тә­жік
өзбек
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
мек­теп­тер са­ны, бір­лік
2
сы­нып-ком­плек­ті­лер са­ны, бір­лік
3
оқу­шы­лар са­ны, адам
3.1
оның ішін­де қа­зақ­ша оқи­тын­дар
3.2
оның ішін­де орыс­ша оқи­тын­дар
3.3.
оның ішін­де өзбек­ше оқи­тын­дар
3.4
оның ішін­де ұй­ғыр­ша оқи­тын­дар
3.5
оның ішін­де тә­жік­ше оқи­тын­дар
жалғасы
оның ішінде
қазақ, орыс, өзбек
қазақ, орыс, ұйғыр
қазақ, орыс, тәжік
қазақ, тәжік, өзбек
қазақ, тәжік, ұйғыр
қазақ, өзбек, ұйғыр
10
11
12
13
14
15
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Аралас тілде оқытатын мектептер туралы мәліметтер»
(Индекс: № П-9, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда аралас тілді мектептердің саны көрсетіледі.
2-8 бағандарда оқыту тілдері бөлінісінде аралас тілді мектептердің саны көрсетіледі.
9-15 бағандарда үш тілді аралас тілді мектептердің аны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 2-9 бағандар әрбір жол үшін
9 баған = ∑ 10-15 бағандар әрбір жол үшін
3. Нысан арасын бақылау:
1) Аралас тілде оқытатын барлық мектептер:
П-9 нысан 1 жол 1 баған = П-3 нысан (1 бөлім) 8 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 37 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Ұлты қазақ оқушылар туралы мәліметтер (алдыңғы оқу жылымен салыстырғанда)
Индексі: № П-10 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Оқу жыл­да­ры
бар­лы­ғы ұл­ты қа­зақ оқу­шы­ла­ры, адам
оның ішін­де,адам:
қа­зақ ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де оқи­тын
ара­лас тіл­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де қа­зақ ті­лін­де оқи­тын
орыс ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де оқи­тын
ара­лас тіл­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де орыс ті­лін­де оқи­тын
3-10 ба­ған­дар­да көр­се­ті­л­ген­нен бас­қа тіл­де оқи­тын
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
бар­лы­ғы
оның ішін­де ауыл­ды жер­де
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
20__
2
20__
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Ұлты қазақ оқушылар туралы мәліметтер (алдыңғы оқу жылымен салыстырғанда)»
(Индекс: № П-10, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда ұлты қазақ оқушыларының саны көрсетіледі.
2-бағанда ауылдық жердегі ұлты қазақ оқушыларының саны көрсетіледі.
3-4 бағандарда оқыту тілі қазак мектептеріндегі және оның ішінде ауылдық жердегі оқушылардың саны көрсетіледі.
5-6 бағандарда аралас тілді мектептерде қазақ тілінде оқитын және оның ішінде ауылдық жердегі оқушылардың саны көрсетіледі.
7-8 бағандарда орыс тілінде оқытатын мектептердегі және оның ішінде ауылдық жердегі оқушылардың саны көрсетіледі.
9-10 бағандарда аралас тілде оқытатын мектептерде орыс тілінде оқитын және оның ішінде ауылдық жердегі оқушылардың саны көрсетіледі.
11-12 бағандар 3-10 бағандарда көрсетілмеген тілдерде оқитын және оның ішінде ауылдық жердегі оқушылардың саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 3, 5, 7, 9, 11 бағандар әрбір жол үшін
2 баған = ∑ 4, 6, 8, 10, 12 бағандар әрбір жол үшін

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 38 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Жалпы білім беретін және жексенбілік мектептерде ұлттық (ана) тілдерінің оқытылуы туралы мәлімет
Индексі: № П-11 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
бар­лы­ғы мек­теп­тер, бір­лік
ана ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер са­ны, бір­лік
бар­лық оқу­шы­лар са­ны, адам
оның ішін­де оқы­ту ті­лі бой­ын­ша, адам
неміс ті­лі
2 ба­ған­да көр­се­ті­л­ген­нен бас­қа тіл (қан­дай еке­нін көр­се­ту қа­жет)
неміс ті­лі
5 ба­ған­да көр­се­ті­л­ген­нен бас­қа (қан­дай еке­нін көр­се­ту қа­жет)
А
Б
В
1
2
3
4
5
6
Кестенің жалғасы
оқы­ту ті­лі бой­ын­ша жек­сен­бі­лік мек­теп­тер, бір­лік
оқы­ту ті­лі бой­ын­ша жек­сен­бі­лік мек­теп­тер­ге ба­ра­тын бар­лық оқу­шы­лар са­ны, адам
кә­ріс ті­лі
ев­рей ті­лі
укра­ин ті­лі
та­тар ті­лі
неміс ті­лі
7-11 ба­ған­дар­да көр­се­ті­л­ген­нен бас­қа тіл­дер
кә­рі­тер
ев­рей­лер
укра­ин­дер
та­тар­лар
немі­стер
13-17 ба­ған­дар­да көр­се­ті­л­ген­нен бас­қа тіл­дер
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Жалпы білім беретін және жексенбілік мектептерде ұлттық (ана) тілдерінің оқытылуы туралы мәлімет»
(Индекс: № П-11, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда ұлттық (ана) тілі оқытылатын мектептердің саны көрсетіледі.
2-3 бағандарда ұлттық (ана) тілдері оқытылатын мектептер саны көрсетіледі.
4-бағанда оқушылардың саны көрстеледі.
5-6 бағандарда оқыту тілі бойынша оқушылардың саны көрсетіледі.
7-12 бағандарда оқыту тілі бойынша жексенбілік мектептердің саны көрсетіледі.
13-18 бағандарда жексенбілік мектептердегі оқушылардың саны көрсетіледі.
2. Нысандар арасын бақылау:
1) Мектептердің барлығы:
П-11 нысан 1 баған = П-1 нысан 1 жол 4 баған = П-3 нысан (1 бөлім) 2 баған = П-13 нысан 1 баған = К-1 нысан 3 жол 1 баған
2) Оқушылардың барлығы:
П-11 нысан 4 баған = П-1 нысан 2 жол 4 баған = П-3 нысан (2 бөлім) 2 баған = П-13 нысан 2 баған = К-1 нысан 3 жол 2 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 39 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Шет тілін оқитын оқушылар туралы мәліметтер
Индексі: № П-13 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: : есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
бар­лық мек­теп­тер са­ны, бір­лік
бар­лық оқу­шы­лар са­ны, адам
шет ті­лін оқи­тын оқу­шы­лар са­ны, адам
ағы­л­шын
І шет ті­лі ре­т­ін­де
ІІ шет ті­лі ре­т­ін­де
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
3-4 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
6-7 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
А
Б
В
Г
1
2
3
4
5
6
7
8
Кестенің жалғасы
шет ті­лін оқи­тын оқу­шы­лар са­ны, адам
неміс
фран­цуз
І шет ті­лі ре­т­ін­де
ІІ шет ті­лі ре­т­ін­де
І шет ті­лі ре­т­ін­де
ІІ шет ті­лі ре­т­ін­де
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
9-10 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
12-13 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
15-16 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
18-19 ба ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
жалғасы
шет ті­лін оқи­тын оқу­шы­лар са­ны, адам
шет ті­лін оқы­май­тын оқу­шы­лар са­ны, адам
араб
қы­тай
3-29 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­дер
І шет ті­лі ре­т­ін­де
ІІ шет ті­лі ре­т­ін­де
ІІ шет ті­лі ре­т­ін­де
ІІ шет ті­лі ре­т­ін­де
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
33-34 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
21-22 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
24-25 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
27-28 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
қа­зақ ті­лін­де оқы­ту
орыс ті­лін­де оқы­ту
30-31 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген тіл­де оқы­ту
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Шет тілін оқитын оқушылар туралы мәліметтер»
(Индекс: № П-13, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда мектептер саны көрсетіледі.
1-бағанда оқушылар саны көрсетіледі.
3-32 бағандарда оқитын шет тілдері бойынша оқушылар саны көрсетіледі.
33-35 бағандарда шет тілдерін оқымайтын оқушылар саны көрсетіледі.
2. Нысан арасын бақылау:
1) Мектептердің барлығы:
П-13 нысан 1 баған = П-1 нысан 1 жол 4 баған = П-3 нысан (1 бөлім) 2 баған = К-1 нысан 3 жол 1 баған
2) Оқушылардың барлығы:
П-13 нысан 2 баған = П-1 нысан 2 жол 4 баған = П-18 нысан 1 баған = П-22 нысан 8 баған = К-1 нысан 3 жол 2 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 40 - қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Пәндерді тереңдетіп оқытатын сыныптары бар мектептер туралы мәлімет
Индексі: № П-15 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
пән­дер­ді те­рең­де­тіп оқы­та­тын сы­нып­та­ры бар мек­теп­тер ту­ра­лы ата­уы
көр­сет­кіш­тер ата­уы
ма­те­ма­ти­ка
фи­зи­ка
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
А
Б
В
Г
Д
Е
1
2
3
4
сы­нып­тар са­ны, бір­лік
оқу­шы­лар са­ны, адам
Кестенің жалғасы
қол­дан­ба­лы эко­но­ми­ка
хи­мия
био­ло­гия
оры­сті­лі­ж­әне әде­би­е­ті
ағы­л­шын ті­лі
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Кестенің жалғасы
та­рих
неміс ті­лі
фран­цуз­ті­лі
қа­зақ ті­лі
ин­фор­ма­ти­ка
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
бар­лы­ғы
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқы­ты­ла­тын
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Пәндерді тереңдетіп оқытатын сыныптары бар мектептер туралы мәлімет»
(Индекс: № П-15, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25 бағандарда пәндерді тереңдетіп оқытатын сыныптарда оқитын оқушылардың саны көрсетіледі.
2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24 бағандарда қаза тілінде пәндерді тереңдетіп оқитын оқушылардың саны көрсетіледі.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 41 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Жалпы білім беретін мектептердегі үздік және жақсы оқитын оқушылар туралы деректер
Индексі: № П-16 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
оқу­шы­лар,адам
бар­лы­ғы оқу­шы­лар,адам
А
Б
В
Г
Д
1
үз­дік оқу­шы­лар,
адам
жақ­сы оқи­тын оқу­шы­лар,адам
Кестенің жалғасы
оның ішін­де сы­нып­тар бой­ын­ша, адам
1-сы­нып
2-сы­нып
3-сы­нып
4-сы­нып
5-сы­нып
6-сы­нып
7-сы­нып
8-сы­нып
9-сы­нып
10-сы­нып
11-сы­нып
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Жалпы білім беретін мектептердегі үздік және жақсы оқитын оқушылар туралы деректер»
(Индекс: № П-16, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда тиісті жол үшін үздік және жақсы оқитын оқушылардың саны көрсетіледі.
2-12 бағанда сыныптар бөлінісінде үздік және жақсы оқитын оқушылардың саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 2-12 бағандар әрбір жол үшін

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 42 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Жаратылыстану-математикалық пәндер бойынша оқу бағдарламасын ойдағыдай меңгерген («жақсы» және «өте жақсы») оқушылар жөніндегі мәліметтер
Индексі: № П-17 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
жа­ра­ты­лы­ста­ну-ма­те­ма­ти­ка­лық пән­дер­дің ата­уы
оқу­шы­лар са­ны,адам
оның ішін­де сы­нып­тар бой­ын­ша, адам
1-сы­нып
2-сы­нып
3-сы­нып
4-сы­нып
А
Б
Д
1
2
3
4
5
био­ло­гия
ге­ор­гра­фия
ин­фор­ма­ти­ка
ма­те­ма­ти­ка
фи­зи­ка
хи­мия
Кестенің жалғасы
оның ішін­де сы­нып­тар бой­ын­ша, адам
5-сы­нып
6-сы­нып
7-сы­нып
8-сы­нып
9-сы­нып
10-сы­нып
оның ішін­де ағы­л­шын ті­лін­де
11-сы­нып
оның ішін­де ағы­л­шын ті­лін­де
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Жаратылыстану-математикалық пәндер бойынша оқу бағдарламасын ойдағыдай меңгерген
(«жақсы» және «өте жақсы») оқушылар жөніндегі мәліметтер»
(Индекс: № П-17, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда жаратылыстану-математикалық пәндерді ойдағыдай меңгерген оқушылардың саны көрсетіледі.
2-11, 13 бағандарда сыныптар бөлінісінде жаратылыстану-математикалық пәндерді ойдағыдай меңгерген оқушылардың саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 2-11,13 бағандар әрбір жол үшін

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 43 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Бір сыныпта курсты қайта оқып жатқан оқушылар (қайта оқу жылына қалдырылған оқушылар) туралы деректер
Индексі: № П-18 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
бар­лы­ғы оқу­шы­лар, адам
оның ішін­де оқу кур­сы­на қай­та қал­ды­ры­л­ған­дар, адам
бағ­дар­ла­ма­ны мең­гер­ме­ген
ауы­ру се­бе­бі­мен
ме­кен-жайы өзге­ру­іне бай­ла­ны­сты
2-4 ба­ған­дар­да көр­се­тіл­ме­ген се­беп­тер (көр­се­ту ке­рек)
А
Б
В
Г
1
2
3
4
5
Кестенің жалғасы
бағ­дар­ла­ма­ны мең­гер­ме­ген оқу­шы­лар са­ны, сы­нып бой­ын­ша
(2-гра­фа­дан), адам
1-сы­нып
2-сы­нып
3-сы­нып
4-сы­нып
5-сы­нып
6-сы­нып
7-сы­нып
8-сы­нып
9-сы­нып
10-сы­нып
11-сы­нып
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Бір сыныпта курсты қайта оқып жатқан оқушылар (қайта оқу жылына қалдырылған оқушылар) туралы деректер»
(Индекс: № П-18, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда оқушылардың санын көрсетіледі.
2-5 бағандарда оқу курсына қайта қалдырылған оқушылардың санын көрсетіледі.
6-16 бағандарда сыныптар бөлінісінде бағдарламаны меңгермеген оқушылар саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
2 баған = ∑ 6-16 бағандар
3. Нысан арасын бақылау:
1) Оқушылардың барлығы:
П-18 нысан 1 баған = П-1 нысан 2 жол 4 баған = П-3 нысан (2 бөлім) 2 баған = П-13 нысан 2 баған = П-22 нысан 8 баған = К-1 нысан 3 жол 2 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 44 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
«Алтын белгі» белгісімен марапатталғандар туралы мәліметтер
Индексі: № П-19 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
мек­теп­тің ата­уы
аумақ­тық ти­е­сі­лі­лі­гі
"Ал­тын бел­гі" бел­гі­сі­мен ма­ра­пат­та­ла­тын үміт­кер­лер­дің са­ны, адам
оның ішін­де, адам
қа­зақ ті­лін­де оқи­тын­дар
орыс ті­лін­де оқи­тын­дар
А
Б
В
Г
1
2
3
4
5
Кестенің жалғасы
оның ішін­де, адам
"Ал­тын бел­гі" бел­гі­сін рас­та­ған үміт­кер­лер­дің са­ны, адам
оның ішін­де, адам
өзбек ті­лін­де оқи­тын­дар
ұй­ғыр ті­лін­де оқи­тын­дар
тә­жік ті­лін­де оқи­тын­дар
қа­зақ ті­лін­де оқи­тын­дар
орыс ті­лін­де оқи­тын­дар
өзбек ті­лін­де оқи­тын­дар
ұй­ғыр ті­лін­де оқи­тын­дар
тә­жік ті­лін­де оқи­тын­да
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Алтын белгі» белгісімен марапатталғандар туралы мәліметтер»
(Индекс: № П-19, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда мектептің атауы көрсетіледі.
2-бағанда мектептің аумақтық тиесілілігі көрсетіледі.
3-бағанда «Алтын белгі» белгісімен марапатталатын үміткерлердің саны көрсетіледі.
4-8 бағандарда оқыту тілі бойынша «Алтын белгі» белгісімен марапатталатын үміткерлердің саны көрсетіледі.
9-бағанда «Алтын белгі» белгісін растаған үміткерлердің саны көрсетіледі.
10-14 бағандарда оқыту тілі бойынша «Алтын белгі» белгісін растаған үміткерлердің саны көрсетіледі.
2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:
«Алтын белгi» белгiсiмен оқушылар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 19 желтоқсандағы № 532 ««Алтын белгі» белгісі туралы ережені бекіту туралы» бұйрығы (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 10115 болып тіркелген) сай марапатталады.
3. Арифметикалық-логикалық бақылау:
3 баған = ∑ 4-8 бағандар
9 баған = ∑ 10-14 бағандар

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 45 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
1 қыркүйекке мемлекеттік күндізгі жалпы білім беретін мектептердің тізімі
Индексі: № П-22 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
ел­ді ме­кен­нің ата­уы
мек­теп ата­уы
мек­теп­тің ме­кен-жайы (кө­ше, үй)
ор­на­лас­қан же­рі бой­ын­ша (қа­ла­лық, ауыл­дық)
жо­ба­лық қу­а­ты (оқу­шы­лар ор­ны­нын са­ны, бір­лік)
пай­да­лы алаң (сы­нып бөл­ме­ле­рі­нің ауда­ны, оқу ка­би­нет­те­рі мен зерт­ха­на­лар­ды қо­са ал­ған­да) шар­шы метр
А
Б
В
Г
1
2
3
4
5
Кестенің жалғасы
оқу ор­ны­ның тап­шы­лы­ғы (оқу­шы­лар ор­ны­ның са­ны, бір­лік)
апат­ты жағ­дай­да (иә, жоқ)
оқу­шы­лар са­ны, адам
ауы­сым са­ны, бір­лік
ауы­сым­дар бой­ын­ша оқу­шы­лар­дың са­ны, адам
мек­теп жа­нын­да­ғы ин­тер­нат­тың бо­луы
1
2
3
жо­ба­лық қу­а­ты (оқу­шы­лар ор­ны­нын са­ны, бір­лік)
тұр­ғын­дар­дың са­ны, адам
6
7
8
9
10
11
12
13
14
жалғасы
оқы­ту ті­лі (қа­зақ, орыс, ұй­ғыр, өзбек, тә­жік, ара­лас
мек­теп ғи­ма­та­рын ен­гі­зу жы­лы, жыл
мек­теп ғи­ма­ра­ты­ның ти­пі (тип­тік, бей­ім­дел­ген)
са­лы­ну ти­пі
жы­лы­ту тү­рі (ор­та­лық, ав­то­ном­ды қа­зан­дық, же­ке (қат­ты, сұй­ық, газ оты­нын­да), элек­тр­лі қа­зан­дық
мек­теп­тің ти­пі
мек­теп­тің тү­рі
же­тек­ші­нің те­гі, аты және әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
те­ле­фон­да­ры: қыз­мет­тік (код+те­ле­фон нө­мі­рі), үй, ұя­лы
мек­теп­тің E-mail-ы және сай­ты
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Кестенің жалғасы
ди­рек­тор­дың орын­ба­сар­ла­ры­ның са­ны, адам
ди­рек­тор­дың орын­ба­сар­ла­ры­ның бір­лік са­ны, адам
ға­лам­тор­дың жыл­дамды­ғы
заң­ды тұл­ға ре­т­ін­де тір­кел­ген, қам­қор­шы­лық ке­ңе­стің бар бо­луы
жа­ңа үл­гі­де­гі ка­би­нет­те­рі бар, ка­би­нет­тер са­ны, бір­лік
жа­ңа үл­гі­де­гі
ка­би­нет­тер­ге де­ген қа­жет­ті­лік,ка­би­нет­тер са­ны, бір­лік
фи­зи­ка
хи­мия
био­ло­гия
фи­зи­ка
хи­мия
био­ло­гия
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысандарды толтыру бойынша түсініктеме
«1 қыркүйекке мемлекеттік күндізгі жалпы білім беретін мектептердің тізімі»
(индекс: № П-22, кезеңділігі - жылдық)
1. Нысандар арасын бақылау:
1-бағанда мектептердің атауы көрсетіледі.
2-бағанда мектептердің мекен-жайы (көше, үй) көрсетіледі
3-бағанда орналасқан жері бойынша (қалалық, ауылдық) көрсетіледі
4-бағанда жобалық қуаты (оқушылар орнынын саны, бірлік) көрсетіледі
5-бағанда пайдалы алаңы (сынып бөлмелерінің ауданы, оқу кабинеттері мен зертханаларды қоса алғанда) қанша шаршы метр екендігі көрсетіледі
6-бағанда оқу орнының тапшылығы (оқушылар орнының саны, бірлік) көрсетіледі
7-бағанда мектеп ғимаратының техникалық жағдайы апатты жағдайда (иә, жоқ) екендігі көрсетіледі
8-бағанда оқушылар саны, адам көрсетіледі
9-бағанда Мектептер неше ауысымда оқылатыны,бірлік көрсетіледі
10-12-бағанда ауысымдар бойынша оқушылар саны, адам көрсетіледі
13-14-бағанда мектеп жанындағы интернаттың болуы көрсетіледі
15-бағанда оқыту тілі қай тілде оқытылатыны (қазақ, орыс, ұйғыр, өзбек, тәжік, аралас) көрсетіледі
16-бағанда мектеп ғиматарын енгізу жылы қай жылы екені көрсетіледі
17-бағанда мектеп ғимаратының типі қандай екені(типтік, бейімделген) көрсетіледі
18-бағанда қай жылы салынғаны туралы ақпарат беріледі
19-бағанда Мектептерде қандай жылыту түрін қолданатыны туралы ақпарат беріледі
20-бағанда мектептің типі көрсетіледі
21-бағанда мектептің түрі көрсетіледі
22-бағанда мектеп жетекшінің тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) көрсетіледі
23-бағанда мектептің жетекшісінің қызметтік үй, ұялы телефон номерлері көрсетіледі
24-бағанда мектептің E-mail-ы және сайты көрсетіледі
25-бағанда директордың орынбасарларының саны көрсетіледі
26-бағанда директордың орынбасарларының бірлік саны көрсетіледі
27-бағанда ғаламтордың жылдамдығы көрсетіледі
28-бағанда заңды тұлға ретінде тіркелген, қамқоршылық кеңестің бар болуы туралы ақпарат беріледі
29-31бағанда жаңа үлгідегі кабинеттері бар мектептердің кабинеттер саны көрсетіледі
32-34-бағанда жаңа үлгідегі кабинеттерге деген қажеттілігі бар мектептердегі кабинеттер саны көрсетіледі
2. Есеп әдістемелігі (6 жол):
Есеп формуласы
Р * С – К = оқушы орнының тапшылығы
Р – Жобалық қуаты
С – Ауысым коэффиценті
К – 0-11(12) сыныптардағы оқушылардың контингенті
Ауысым коэффиценті:
2003 жылға дейін мектептің пайдалануға берілуі - 1 оқушыға келетін 1,5
2003 жылдан бастап мектептің пайдалануға берілуі - 1 оқушыға келетін 2
(1және 3 ауысым мектептер есептемейді)
3. Арифметикалық-логикалық бақылау:
9 баған = ∑ 10-12 баған

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 46 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Жеке күндізгі жалпы білім беретін мектептердің тізімі
Индексі: № П-23 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
№
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
әкім­ші­лік-аумақ­тық объ­ек­ті­лер жік­те­уі­ші ко­ды
аудан­ның ата­уы
мек­теп­тің ата­уы
ел­ді ме­кен­нің ата­уы
Элек­трон­дық по­шта­сы
ор­на­лас­қан ор­ны (кө­ше­нің ата­уы, үй­дің №)
ен­гі­зу жы­лы, жыл
А
Б
В
Г
1
2
3
3
4
Кестенің жалғасы
оқу­шы­лар са­ны, адам
оқы­ту ті­лі
язы­ко­бу­че­ния
жо­ба­лық қу­а­ты (оқу­шы­лар ор­ны­ның са­ны, бір­лік)
ғи­ма­рат­тың ти­пі (тип­тік, бей­ім­дел­ген)
жы­лы­ту тү­рі (ор­та­лық, ав­то­ном­ды элек­тр­лі қа­зан­дық, же­ке (қат­ты, сұй­ық, газ оты­нын­да), элек­тр­лі қа­зан­дық)
те­гі, аты және әке­сі­нің аты (болған жағ­дай­да)
те­ле­фо­ны (ко­ды, те­ле­фон нө­мі­рі)
ли­цен­зи­я­ны бе­ру кү­ні мен нө­мі­рі
құ­ры­л­тай­шы­лар ту­ра­лы мә­лі­мет
мек­теп­тің тү­рі
бар­лы­ғы
оның ішін­де қы­здар, адам
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысандарды толтыру бойынша түсініктеме
«Жеке күндізгі жалпы білім беретін мектептердің тізімі»
(индекс: № П-23, кезеңділігі - жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1- бағанда мектептің атауы көрсетіледі.
2- бағанда елді мекеннің атауы көрсетіледі.
3 бағанда электрондық поштасы көрсетіледі.
4-бағанда енгізу жылы көрсетіледі.
5-6 бағанда оқушылар саны көрсетіледі.
7-бағанда оқыту тілі көрсетіледі.
8-бағанда жобалық қуаттылығы көрсетіледі.
9-бағанда ғимараттың типі көрсетіледі.
10-бағанда жылыту түрі көрсетіледі.
11-бағанда жетекшінің тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) көрсетіледі.
12-бағанда телефон коды, номері көрсетіледі.
13-бағанда лицензия беру күні мен нөмері көрсетіледі.
14-бағанда құрылтайшылар туралы мәлімет көрсетіледі.
15-бағанда мектептің түрі көрсетіледі.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 47 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Интернатты білім беру ұйымдары туралы мәліметтер
Индексі: № П-24 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20_-20_ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Ин­тер­нат­тар
Об­лы­стың, рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла­ның, аста­на­ның ата­уы
аудан­ның ата­уы
ұй­ым­ның ата­уы
тұр­ғы­лық­ты жер­дің тү­рі (қа­ла­лық, ауыл­дық)
мек­теп­тің тү­рі (ба­ста­уыш, негіз­гі, жал­пы­ор­та)
оқы­ту ті­лі
А
Б
1
2
3
4
5
6
1
Ин­тер­нат­тық ұй­ым­дар
1.1
онын ішін­де мек­теп-ин­тер­нат
1.2
онын ішін­де әс­ке­ри­мек­теп-ин­тер­нат
1.3
онын ішін­де мек­теп жа­нын­да­ғы ин­тер­нат­тар
1.4
онын ішін­де ті­рек­мек­теп жа­нын­да­ғы ин­тер­нат
1.5
онын ішін­де кө­п­ба­ла­лы және әле­умет­тік тұр­мыс жағ­дайы тө­мен от­ба­сы­лар­ға ар­нал­ған мек­теп- ин­тер­нат
1.6
онын ішін­де са­на­то­ри­я­лық тип­те­гі мек­теп-ин­тер­нат­тар
2
ма­ман­ды­ры­л­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры
3
ар­найы бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры
4
же­тім ба­ла­лар мен ата-ана­сы­ның қам­қор­лы­ғын­сыз қал­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры
5
де­ви­ант­ты мі­нез-құлық­ты ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры
6
бар­лы­ғы
Кестенің жалғасы
бар­лық оқу­шы­лар, адам
оқу кор­пу­сы, бір­лік
оқу­шы­лар са­ны
оның ішін­де қы­здар
қа­зақ ұлт­ты
оның ішін­де қа­зақ ті­лін­де оқи­тын
ин­тер­нат­та тұ­ра­тын
ин­тер­нат­та тұ­ру­ды қа­жет­сі­не­тін
мек­теп­тен 3 км қа­шық­тық­та тұ­ра­тын
жо­ба­лық қу­а­ты (оқу­шы­лар ор­ны­ның са­ны)
ғи­ма­рат ти­пі (тип­тік, бей­ім­дел­ген)
жы­лы­ту тү­рі
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
жалғасы
ин­тер­нат, бір­лік
ин­тер­нат­та бар (бар - 1, жоқ - 0)
жо­ба­лық қу­а­ты (оқу­шы­лар ор­ны­ның са­ны)
ғи­ма­рат ти­пі (тип­тік, бей­ім­дел­ген)
жы­лы­ту тү­рі
су құ­бы­ры
кә­різ
сырт­тан әке­лі­не­тін су
мон­ша, душ
кір жу­а­тын орын
же­міс сақ­тай­тын орын
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Кестенің жалғасы
ин­тер­нат­та бар (бар - 1, жоқ - 0)
де­ма­ла­тын бөл­ме
са­б­ақ­қа дай­ын­да­ла­тын бөл­ме
ги­ги­е­на­лық бөл­ме
тұр­мыстық бөл­ме
кеп­ті­ру бөл­ме­сі
спорт за­лы
қо­сал­қы ша­ру­а­шы­лық
са­я­жай
ас­ха­на
оның ішін­де жал­ға алын­ған ас­ха­на
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Кестенің жалғасы
ин­тер­нат­та бар (бар - 1, жоқ - 0)
бу­фет
оның ішін­де жал­ға алын­ған бу­фет
ме­ди­ци­на­лық ка­би­нет
ин­тер­нет­ке қо­сы­лу
ло­го­ка­би­нет­тер
сур­до­ка­би­нет­тер
ти­фло­ка­би­нет­тер
ем­деу-ең­бек­ке ба­у­лу
кі­та­п­ха­на
36
37
38
39
40
41
42
43
44
жалғасы
кітапқоры,
мың экземпляр
интернаттың барлық бөлмелерінің жалпы көлемі, шаршы метр жалпы көлемі, шаршы метр
оның ішінде жататын бөлме ауданы, шаршы метр
асханада отырғызатын орын
компьютерлік сыныптар, бірлік
45
46
47
48
49
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Интернатты білім беру ұйымдары туралы мәліметтер»
(Индекс: № П-24, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1- бағанда облыстың, республикалық маңызы бар қаланың, астананың атауы көрсетіледі.
2- бағанда ауданның атауы көрсетіледі.
3 бағанда ұйымнның атауы көрсетіледі.
4-бағанда тұрғылықты жердің түрі көрсетіледі.
5-бағанда мектептің түрі көрсетіледі.
6-бағанда оқыту тілі көрсетіледі.
7-13 бағанда барлық оқушылар көрсетіледі.
14-16 бағанда оқу корпусы көрсетіледі.
17-19 бағанда интернаттар туралы мәліметтер көрсетіледі.
20-43 бағанда интернатта бар тізбектері көрсетіледі.
44-бағанда кітапханалар туралы мәліметтер көрсетіледі.
45-бағанда кітапқоры туралы мәліметтер көрсетіледі.
46-бағанда интернаттың барлық бөлмелерінің жалпы көлемі, шаршы метр жалпы көлемі, шаршы метр көрсетіледі.
47-бағанда оның ішінде жататын бөлме ауданы көрсетіледі.
48-бағанда асханада отыратын орын көрсетіледі.
49-бағанда компьютерлік сыныптар көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 жол = ∑ 1.1-1.6 жолдар
6 жол = ∑ 1,2,3,4,5 жолдар

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 48 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Интернатты білім беру ұйымдарының педагог кадрлары туралы мәліметтер
Индексі: № П-25 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20_-20_ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Мек­теп-ин­тер­нат­тар
бі­лім бе­ру ұй­ым­ның ата­уы
бар­лық пе­да­го­ги­ка­лық қыз­мет­кер­лер са­ны, адам
он­да­ғы тәр­би­е­ші­лер,адам
бі­лі­мі бой­ын­ша, адам
жо­ға­ры оқу ор­ны­нан кей­ін­гі
жо­ға­ры
тех­ни­ка­лық және кә­сі­би
жал­пы ор­та
А
Б
1
2
3
4
5
6
7
1
ин­тер­нат­тық ұй­ым­дар
1.1
онын ішін­де мек­теп-ин­тер­нат
1.2
онын ішін­де әс­ке­ри­мек­теп-ин­тер­нат
1.3
онын ішін­де мек­теп жа­нын­да­ғы ин­тер­нат­тар
1.3
онын ішін­де да­рын­ды ба­ла­лар­ға ар­нал­ған
мек­теп-ин­тер­на­ты
1.4
онын ішін­де ті­рек мек­теп жа­нын­да­ғы ин­тер­нат
1.5
онын ішін­де кө­п­ба­ла­лы және әле­умет­тік тұр­мыс жағ­дайы тө­мен от­ба­сы­лар­ға ар­нал­ған мек­теп- ин­тер­нат
1.6
са­на­то­ри­я­лық тип­те­гі мек­теп-ин­тер­нат­тар
2
ма­ман­ды­ры­л­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры
3
ар­найы тү­зе­ту бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры
4
же­тім ба­ла­лар мен ата-ана­сы­ның қам­қор­лы­ғын­сыз қал­ған ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры
5
де­ви­ант­ты мі­нез-құлық­ты ба­ла­лар­ға ар­нал­ған бі­лім бе­ру ұй­ым­да­ры
6
бар­лы­ғы
Кестенің жалғасы
жұ­мыс өті­лі бой­ын­ша, адам
бір жы­л­ға дей­ін
1 жыл­дан 2 жы­л­ға дей­ін
2 жыл­дан 3 жы­л­ға дей­ін
3 жыл­дан 5 жы­л­ға дей­ін
5 жыл­дан 7 жы­л­ға дей­ін жо­ға­ры
7 жыл­дан 9 жы­л­ға дей­ін
9 жыл­дан 11 жы­л­ға дей­ін
11 жыл­дан 14 жы­л­ға дей­ін
14 жыл­дан 17 жы­л­ға дей­ін
17 жыл­дан 20 жы­л­ға дей­ін
20 жыл­дан жо­ға­ры
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
жалғасы
оның ішін­де ма­ман­дар, адам
ме­ди­ци­на кадр­ла­ры, адам
ло­го­пед
пси­хо­лог
әле­умет­тік пе­да­гог
де­фек­то­лог
ти­фло­пе­да­гог
сур­до­пе­да­гог
оли­го­фре­но­лог
дә­рі­гер
мед­би­ке
тісдә­рі­ге­рі
бар­лы­ғы
кадр­лар қа­жет­ті­лі­гі
бар­лы­ғы
кадр­лар қа­жет­ті­лі­гі
бар­лы­ғы
кадр­лар қа­жет­ті­лі­гі
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Интернатты білім беру ұйымдарының педагог кадрлары туралы мәліметтер»
(Индекс: № П-25, кезеңділігі – жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда білім беру ұйымының атауы көрсетіледі
2-бағанда барлық педагогикалық қызметкерлер саны көрсетіледі
3-бағанда ондағы тәрбиешілер саны көрсетіледі
4-7 бағанда білімі бойынша педогог қызметкерлер саны көрсетіледі
8-18 бағанда жұмыс өтелі бойынша педагог қызметкерлер саны көрсетіледі
19-25 бағанда оның ішінде мамандар саны көрсетіледі
26-31 бағанда медицина кадрлары саны көрсетіледі
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
2 баған = ∑ 4-7 бағандар
2 баған = ∑ 8-18 бағандар
1 жол = ∑ 1.1 - 1.6. жолдар.

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 49 - қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Жағдай бойынша жалпы білім беретін мектептердің 9-сынып бітірушілерін жұмысқа орналастыру туралы мәліметтер
Индексі: № П-28 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
бі­ті­ру­ші­лер, бар­лы­ғы, адам
оның ішін­де
күн­діз­гі бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер­де
кеш­кі мек­теп­тер­де
мем­ле­кет­тік емес мек­теп­тер­де
ар­найы (тү­зеу) бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да
А
Б
1
2
3
4
5
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
1.2
оның ішін­де қы­здар (1 жол­дан), адам
1.3
оның ішін­де күн­діз­гі мем­ле­кет­тік жал­пы бі­лім бе­ру мек­теп­те­рін­де (1 жол­дан), адам
1.3.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
1.3.2
оның ішін­де қы­здар (1.3-жол­дан),адам
Кестенің жалғасы
кол­ле­дж­дер­ге оқу­ға тү­сті, адам
оқу­ды мек­теп­те жал­ға­стыр­ған­дар, адам
ел­ден сырт­қа кет­кен­дер, адам
жұ­мысқа ор­на­ласқан­дар, адам
жұ­мысқа ор­на­лас­па­ған­дар, адам
оқу­ға жа­ра­май­тын­дар (адам)
бар­лы­ғы
со­ның ішін­де оқу орын­да­ры­на түс­кен­дер
бар­лы­ғы
өлім се­бе­бі­мен
ауыр се­бе­бі­мен
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Жалпы білім беретін мектептердің 9-сынып бітірушілерін жұмысқа орналастыру туралы мәліметтер»
(Индекс: № П-28, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда түлектердің саны көрсетіледі.
2-бағанда күндізгі білім беретін мектептердегі түлектердің саны көрсетіледі.
3-бағанда кешкі мектептердегі түлектердің саны көрсетіледі.
4-бағанда мемлекеттік емес мектептердегі түлектердің саны көрсетіледі.
5- бағанда арнайы (түзеу) білім беру ұйымдарындағы түлектердің саны көрсетіледі.
6-бағанда колледждерге оқуға түскен түлектердің саны көрсетіледі.
7-бағанда оқуды мектепте жалғастырған түлектердің саны көрсетіледі.
8-9 бағандарда елден сыртқа кеткен түлектердің саны көрсетіледі.
10-бағанда жұмысқа орналасқан түлектердің саны көрсетіледі.
11-бағанда жұмысқа орналаспаған түлектердің саны көрсетіледі.
12-14 бағандарда оқуға жарамайтын түлектердің саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 2-5 бағандар әрбір жол үшін = ∑ 6, 7, 8, 10, 11, 12 бағандар әрбір жол үшін
12 баған = ∑ 13-14 бағандар әрбір жол үшін

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 50 - қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Жалпы білім беретін мектептердің 11-сынып бітірушілерін жұмысқа орналастыру туралы мәліметтер
Индексі: № П-29 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20 __ - 20__ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
№
Көр­сет­кіш­тер­дің ата­уы
мек­теп бі­тір­ген­дер бар­лы­ғы, адам
оның ішін­де
оқу­ға түс­кен­дер, адам
күн­діз­гі бі­лім бе­ре­тін мек­теп­тер­де
кеш­кі мек­теп­тер­де
мем­ле­кет­тік емес мек­теп­тер­де
ар­найы (тү­зеу) бі­лім бе­ру ұй­ым­да­рын­да
экс­тер­нат­тық
бар­лы­ғы
кол­ле­дж­ге
жо­ғар­ғы оқу оры­на
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы
1.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
1.2
оның ішін­де қы­здар (1-жол­дан), адам
1.3
оның ішін­де күн­діз­гі мем­ле­кет­тік жал­пы бі­лім бе­ру мек­теп­те­рін­де (1жол­дан), адам
1.3.1
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
1.3.2
оның ішін­де қы­здар (1.3- жол­дан), адам
жұ­мысқа ор­на­ласқан­дар, адам
бар­лы­ғы
ауыл ша­ру­а­шы­лы­ғы
өн­ді­ріс
құ­ры­лыс
са­уда
кө­лік
тұр­мыстық-ком­му­нал­дық ша­ру­а­шы­лық
бі­лім бе­ру
ден­са­улық сақ­тау
тұр­мыстық қыз­мет көр­се­ту
11-19 ба­ған­дар­да көр­се­ті­лг­ме­ен са­ла­лар
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Кестенің жалғасы
ел­ден сырт­қа кет­кен­дер, адам
ор­на­лас­па­ған­дар, адам
оқу­ға жа­ра­май­тын­дар, адам
әс­кер қа­та­ры­на ша­қы­ры­л­ған, адам
бар­лы­ғы
со­ның ішін­де оқу орын­дар­ға түс­кен­дер
бар­лы­ғы
ауы­ру се­бе­бі­мен
24-ба­ған­да көр­се­тіл­ме­ген се­беп­тер­мен
бар­лы­ғы
ауы­рус ебе­бі­мен
өлім се­бе­бі­мен
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Атауы _______________________________ Мекен-жайы _____________________________
Телефон _____________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған _________________________________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға ______________________________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Жалпы білім беретін мектептердің 11-сынып бітірушілерін жұмысқа орналастыру туралы мәліметтер»
(Индекс: № П-29, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
1-бағанда түлектердің саны көрсетіледі.
2-бағанда күндізгі білім беретін мектептердегі түлектердің саны көрсетіледі.
3-бағанда кешкі мектептердегі түлектердің саны көрсетіледі.
4-бағанда мемлекеттік емес мектептердегі түлектердің саны көрсетіледі.
5- бағанда арнайы (түзеу) білім беру ұйымдарындағы түлектердің саны көрсетіледі.
6-бағанда экстернат оқыту нысанындағы түлектердің саны көрсетіледі.
7-9 бағандарда оқуға түскен, оның ішінде колледждерге және жоғары оқу орындарына түскен түлектердің саны көрсетіледі.
10-20 бағандарда салалар бойынша жұмысқа орналасқан түлектердің саны көрсетіледі.
21-22 бағандарда елден сыртқа кеткен, соның ішінде оқу орындарына түскен түлектердің саны көрсетіледі.
23-25 бағандарда себептері бойынша жұмысқа орналаспаған түлектердің саны көрсетіледі.
26-28 бағандарда себептері бойынша оқуға жарамайтын түлектердің саны көрсетіледі.
29-бағанда әскер қатарына шақырылған түлектердің саны көрсетіледі.
2. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 баған = ∑ 2-5 бағандар әрбір жол үшін = ∑ 7, 10,21, 23, 26, 29 бағандар әрбір жол үшін
7 баған = ∑ 8-9 бағандар әрбір жол үшін
10 баған = ∑ 11-20 бағандар әрбір жол үшін
23 баған = ∑ 24-25 бағандар әрбір жол үшін
26 баған = ∑ 27-28 бағандар әрбір жол үшін

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2012 жылғы «27» желтоқсандағы
№ 570 бұйрығына 51 – қосымша
Ұсынылады: Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің
Орта білім комитетіне
Әкімшілік деректер нысаны www.gov.kz интернет қорында орналастырылған
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысан
Педагогтерді аттестаттаудан өткізу туралы мәліметтер
Индексі: № П-30 нысан
Кезеңділігі: жылдық
Есепті кезең 20_-20_ оқу жылы
Ақпаратты ұсынатын тұлғалар тобы: Облыстар, республикалық маңызы бар қалалар және астана әкімдіктерінің білім басқармалары, республикалық білім беру ұйымдары, басқа мемлекеттік органдарға ведомстволық бағынысты білім беру ұйымдары
Тапсыру мерзімі: есепті кезеңнен кейінгі 31 қазанға дейін (қоса алғанда)
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
1 – тарау. Аттестациядан өткен педагогтердің саны
№
Ат­те­ста­ци­ядан өт­кен пе­да­гог­тар­дың са­ны, адам
.
ат­те­ста­ци­ядан өт­кен пе­да­гог­тер­дің са­ны, адам
оның ішін­де
жо­ға­ры са­нат­қа
бі­рін­ші са­нат­қа
екін­ші са­нат­қа
та­ғай­ын­дал­ған
рас­тал­ған
мой­ын­дал­ма­ған
та­ғай­ын­дал­ған
рас­тал­ған
мой­ын­дал­ма­ған
та­ғай­ын­дал­ған
рас­тал­ған
мой­ын­дал­ма­ған
А
В
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
|Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы қа­зақ ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
1.1
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
1.2
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
2
об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы орыс тіл­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
2.1
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
2.2
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
3
об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы ара­лас тіл­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
3.1
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
3.2
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
4
об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы өзбек тіл­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
4.1
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
4.2
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
5
об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы ұй­ғыр тіл­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
5.1
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
5.2
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
6
об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы тә­жік тіл­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
6.1
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
6.2
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
Әкімшілік-аумақтық объектілер жіктеуіші коды
2 – тарау. Аттестациядан өткен педагогтердің саны
№
Ат­те­ста­ци­ядан өт­кен пе­да­гог­тар­дың са­ны, адам
ат­те­ста­ци­ядан өт­кен пе­да­гог­тер­дің са­ны, адам
пе­да­гог
пе­да­гог-мо­де­ра­тор
та­ғай­ын­дал­ған
рас­тал­ған
мой­ын­дал­ма­ған
та­ғай­ын­дал­ған
рас­тал­ған
мой­ын­дал­ма­ған
А
В
1
2
3
4
5
6
7
1
|Об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы қа­зақ ті­лін­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
1.1
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
1.2
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
2
об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы орыс тіл­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
2.1
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
2.2
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
3
об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы ара­лас тіл­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
3.1
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
3.2
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
4
об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы өзбек тіл­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
4.1
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
4.2
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
5
об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы ұй­ғыр тіл­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
5.1
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
5.2
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
6
об­лыс/ рес­пуб­ли­ка­лық ма­ңы­зы бар қа­ла, аста­на бой­ын­ша бар­лы­ғы тә­жік тіл­де оқы­та­тын мек­теп­тер­де
6.1
оның ішін­де қа­ла­лық жер­де
6.2
оның ішін­де ауыл­дық жер­де
Кестенің жалғасы
пе­да­гог -са­рап­шы
пе­да­гог-зерт­те­у­ші
пе­да­гог-ше­бер
та­ғай­ын­дал­ған
рас­тал­ған
мой­ын­дал­ма­ған
та­ғай­ын­дал­ған
рас­тал­ған
мой­ын­дал­ма­ған
та­ғай­ын­дал­ған
рас­тал­ған
мой­ын­дал­ма­ған
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Атауы __________________________________ Мекен-жайы _________________________________
Телефон __________________________________
Электронды почта мекен-жайы __________________________________
Орындаған__________________________________ _________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Басшы немесе оның міндетін атқарушы тұлға __________________________________ _________________
тегі, аты және әкесінің аты (болған жағдайда) қолы
Әкімшілік деректерді жинауға арналған нысанды толтыру бойынша түсініктеме
«Педагогтерді аттестаттаудан өткізу туралы мәліметтер»
(Индекс: № П-30, кезеңділігі –жылдық)
1. Нысанды толтыру бойынша түсініктеме:
Бөлім 1.
1-бағанда аттестаттаудан өткендердің жалпы саны көрсетіледі.
2-10-бағандарда әр санат бойынша аттестаттаудан өткен педагог қызметкерлердің саны көрсетіледі.
Бөлім 2.
1-бағанда аттестаттаудан өткендердің жалпы саны көрсетіледі.
2-16-бағандарда әр санат бойынша аттестаттаудан өткен педагог қызметкерлердің саны көрсетіледі.
2. Аталған әкімшілік есеп беру нысанын толтыру мақсатында төмендегідей анықтамалар қолданылады:
Педагогтерді аттестаттау - педагогтің біліктілік деңгейінің біліктілік талаптарына сәйкестігін айқындау мақсатында жүргізілетін рәсім ("мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында лауазымдарды атқаратын педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім Министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығы, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білім берудің білім беру бағдарламалары және арнайы оқу бағдарламалары, және білім және ғылым саласындағы өзге де азаматтық қызметшілер).
Санат-жұмыстың нәтижелілігін көрсететін қызметкердің біліктілігіне қойылатын талаптар деңгейі.
Оқыту тілі-пән оқытылатын тіл.
3. Арифметикалық-логикалық бақылау:
1 тарау
баған 1 = ∑ баған 2, 3, 5, 6, 8, 9;
жол 1 = ∑ жолдар 1.1,1.2;
жол 2 = ∑ жолдар 2.1,2.2;
жол 3 = ∑ жолдар 3.1,3.2;
жол 4 = ∑ жолдар 4.1, 4.2;
жол 5 = ∑ жолдар 5.1, 5.2;
жол 6 = ∑ жолдар 6.1, 6.2;
2 тарау
баған 1 = ∑ баған 2, 3, 5, 6, 8, 9; 11,12,14,15;
жол 1 = ∑ жолдар 1.1,1.2;
жол 2 = ∑ жолдар 2.1,2.2;
жол 3 = ∑ жолдар 3.1,3.2;
жол 4 = ∑ жолдар 4.1, 4.2;
жол 5 = ∑ жолдар 5.1, 5.2;
жол 6 = ∑ жолдар 6.1, 6.2;