В соответствии с пунктом 3 статьи 138-4 Трудового кодекса Республики Казахстан от 15 мая 2007 года, ПРИКАЗЫВАЮ:

2) после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан, официальное опубликование в средствах массовой информации, в том числе размещение его на интернет-ресурсе Министерства транспорта и коммуникаций Республики Казахстан и на интранет-портале государственных органов;

3) предоставление в Юридический департамент Министерства транспорта и коммуникаций Республики Казахстан сведений о государственной регистрации и о направлении на опубликование в средствах массовой информации в течение 5 рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан.

Утверждена
приказом Министра
транспорта и коммуникаций
Республики Казахстан
от 30 сентября 2013 года № 769
Отраслевая рамка квалификаций «Информационно-коммуникационные технологии»

1. Отраслевая рамка квалификаций «Информационно-коммуникационные технологии» (далее – ОРК) разработана на основе Национальной рамки квалификаций, утвержденной совместным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 сентября 2012 года № 444 и исполняющего обязанности Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 24 сентября 2012 года № 373-п-м «Об утверждении Национальной рамки квалификаций» (далее – НРК), зарегистрированным в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за № 8022, классифицирует требования к квалификации специалиста по уровням в зависимости от сложности выполняемых работ и характера используемых знаний, умений и компетенций в сфере информационно-коммуникационных технологий (далее – ИКТ).

4. Основными пользователями ОРК являются эксперты, разработчики, члены рабочих групп, занимающихся разработкой профессиональных стандартов отрасли в рамках создания Национальной системы квалификаций Республики Казахстан, а также работодатели, руководители и специалисты предприятий в области профессиональной деятельности «Информационно-коммуникационные технологии».

10. C учетом мирового опыта и принятых подходов ИКТ определяются как отрасль, то есть как совокупность предприятий и организаций, осуществляющих виды экономической деятельности, связанные с проектированием, производством и торговлей средствами программного обеспечения, вычислительной техники, коммуникационного оборудования, бытовой электроники и ее компонентов, а также с системной интеграцией, с предоставлением телекоммуникационных и информационно-технологических услуг.

Приложение 1
к Отраслевой рамке квалификаций
«Информационно-коммуникационные технологии»
Таблица
Компьютерное программирование, консультации и другие сопутствующие услуги, выпуск программного обеспечения
Код ОК­ЭД
На­име­но­ва­ние ви­да эко­но­ми­че­ской де­я­тель­но­сти
62.01
Де­я­тель­ность в об­ла­сти ком­пью­тер­но­го про­грам­ми­ро­ва­ния
62.02
Кон­суль­та­ци­он­ные услу­ги в об­ла­сти ком­пью­тер­ных тех­но­ло­гий
62.03
Де­я­тель­ность по управ­ле­нию ком­пью­тер­ным обо­ру­до­ва­ни­ем
62.09
Дру­гие ви­ды де­я­тель­но­сти в об­ла­сти ин­фор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий и ком­пью­тер­ных си­стем (в т.ч. ис­поль­зо­ва­ние про­грамм­ных ин­стру­мен­таль­ных сред и средств для со­зда­ния си­стем ав­то­ма­ти­зи­ро­ван­но­го про­ек­ти­ро­ва­ния (САПР) и си­стем ав­то­ма­ти­зи­ро­ван­но­го управ­ле­ния (САУ), со­зда­ние ро­бо­то­тех­ни­че­ских ком­плек­сов)
63.11
Услу­ги по раз­ме­ще­нию и пе­ре­ра­бот­ке дан­ных
63.12
Веб-пор­та­лы
58.21
Со­зда­ние ком­пью­тер­ных игр
58.29
Из­да­ние про­че­го про­грамм­но­го обес­пе­че­ния
95.12
Ре­монт ком­му­ни­ка­ци­он­но­го обо­ру­до­ва­ния

Приложение 2
к Отраслевой рамке квалификаций
«Информационно-коммуникационные технологии»
Таблица
Производство компьютеров, электронной и оптической продукции, оптовая торговля информационным и коммуникационным оборудованием, ремонт компьютеров и оборудования связи
Код ОК­ЭД
На­име­но­ва­ние ви­да эко­но­ми­че­ской де­я­тель­но­сти
26.1
Про­из­вод­ство элек­трон­ных де­та­лей
26.2
Про­из­вод­ство ком­пью­те­ров и пе­ри­фе­рий­но­го обо­ру­до­ва­ния
26.3
Про­из­вод­ство обо­ру­до­ва­ния свя­зи
26.4
Про­из­вод­ство при­бо­ров бы­то­вой элек­тро­ни­ки
26.8
Про­из­вод­ство маг­нит­ных и оп­ти­че­ских средств пе­ре­да­чи ин­фор­ма­ции
26.51
Про­из­вод­ство ин­стру­мен­тов и при­бо­ров для из­ме­ре­ния, те­сти­ро­ва­ния и на­ви­га­ции
46.5
Опто­вая тор­гов­ля ин­фор­ма­ци­он­ным и ком­му­ни­ка­ци­он­ным обо­ру­до­ва­ни­ем
95.11
Ре­монт ком­пью­те­ров и пе­ри­фе­рий­но­го обо­ру­до­ва­ния
95.12
Ре­монт ком­му­ни­ка­ци­он­но­го обо­ру­до­ва­ния

Приложение 3
к Отраслевой рамке квалификаций
«Информационно-коммуникационные технологии»
Таблица
Связь
Код ОК­ЭД
На­име­но­ва­ние ви­да эко­но­ми­че­ской де­я­тель­но­сти
61.1
Ка­бель­ная те­ле­ком­му­ни­ка­ци­он­ная связь
61.2
Бес­про­вод­ная те­ле­ком­му­ни­ка­ци­он­ная связь
61.3
Де­я­тель­ность в об­ла­сти спут­ни­ко­вых те­ле­ком­му­ни­ка­ций
61.9
Дру­гие ви­ды те­ле­ком­му­ни­ка­ци­он­ных услуг
64.20
Услу­ги элек­тро­свя­зи (те­ле­ком­му­ни­ка­ций)
53.0
Поч­то­вая и ку­рьер­ская де­я­тель­ность

Приложение 4
к Отраслевой рамке квалификаций
«Информационно-коммуникационные технологии»
Отраслевая рамка квалификаций «Информационно-коммуникационные технологии»
Уро­вень
НРК
Уро­вень
ОРК
Об­ласть про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти:
1 Ком­пью­тер­ное про­грам­ми­ро­ва­ние, кон­суль­та­ции и дру­гие со­пут­ству­ю­щие услу­ги, вы­пуск про­грамм­но­го обес­пе­че­ния.
Тре­бо­ва­ния к лич­ност­ным и про­фес­си­о­наль­ным ком­пе­тен­ци­ям
Тре­бо­ва­ния к уме­ни­ям и на­вы­кам
Тре­бо­ва­ния к зна­ни­ям
1
11
-
-
-
2
21
Ис­пол­ни­тель­ская де­я­тель­ность по ре­а­ли­за­ции нор­мы под ру­ко­вод­ством, пред­по­ла­га­ю­щая огра­ни­чен­ную от­вет­ствен­ность и опре­де­лен­ную сте­пень са­мо­сто­я­тель­но­сти при со­про­вож­де­нии и об­слу­жи­ва­нии ин­фо­ком­му­ни­ка­ци­он­но­го обо­ру­до­ва­ния.
От­вет­ствен­ность за ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния про­стых за­да­ний, за свою без­опас­ность и без­опас­ность дру­гих, за вы­пол­не­ние тре­бо­ва­ний по за­щи­те окру­жа­ю­щей сре­ды. Уме­ние ра­бо­тать в ко­ман­де – ак­тив­но при­ни­мать уча­стие в про­цес­се ра­бо­ты ко­манд­ной ра­бо­ты.
Фор­ми­ро­ва­ние за­да­ний на вы­пол­не­ние эле­мен­тар­ных дей­ствий в рам­ках за­ра­нее раз­ра­бо­тан­ных, вы­пол­ня­е­мых в те­ку­щем мо­мен­те ал­го­рит­мов, для пер­со­на­ла пер­во­го ква­ли­фи­ка­ци­он­но­го уров­ня.
Вы­би­ра­ет спо­соб ра­бо­ты на ос­но­ва­нии ин­струк­ций и вы­пол­ня­ет неслож­ные прак­ти­че­ские за­да­ния, де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки са­мо­кон­тро­ля и са­мо­кор­рек­ции дей­ствий в про­стых про­из­вод­ствен­ных си­ту­а­ци­ях.
Вы­да­ча за­да­ний пер­со­на­лу пер­во­го уров­ня и кон­троль их ис­пол­не­ния. Ко­ор­ди­на­ция сво­их дей­ствий и пер­со­на­ла пер­во­го уров­ня в рам­ках вы­пол­ня­е­мо­го ал­го­рит­ма ра­бот. Со­гла­со­ва­ние вы­пол­не­ния под­го­тов­лен­ных ре­гу­ли­ру­ю­щих ре­ше­ний с пер­со­на­лом вы­ше­сто­я­ще­го уров­ня.
Ба­зо­вые зна­ния о пред­ме­те тру­да, сред­ствах и спо­со­бах до­сти­же­ния ре­зуль­та­та при вы­пол­не­нии про­стых ти­по­вых за­дач, о ре­флек­сии ис­пол­ни­тель­ской де­я­тель­но­сти. Сбор пер­вич­ной ин­фор­ма­ции о со­сто­я­нии пред­ме­тов и средств тру­да и пе­ре­да­ча этой ин­фор­ма­ции на па­рал­лель­ный или кон­троль­ный уро­вень в со­от­вет­ствии с за­да­ни­ем и/или вы­пол­ня­е­мым ал­го­рит­мам ра­бот.
3
31
Ис­пол­ни­тель­ская де­я­тель­ность по ре­а­ли­за­ции нор­мы под ру­ко­вод­ством, преду­смат­ри­ва­ю­щая ин­ди­ви­ду­аль­ную от­вет­ствен­ность за вы­пол­не­ние по­став­лен­ных за­дач и огра­ни­чен­ную неза­ви­си­мость в струк­ту­ри­ро­ван­ной, пред­ска­зу­е­мой сре­де.
Вос­при­им­чи­вость к но­во­му в про­фес­си­о­наль­ной сфе­ре, обу­ча­е­мость, на­це­лен­ность на ко­неч­ный ре­зуль­тат. Раз­ви­тость спо­соб­но­сти це­ле­на­прав­лен­но ор­га­ни­зо­вать свою ра­бо­ту ин­ди­ви­ду­аль­но или в ко­ман­де.
Са­мо­сто­я­тель­ность – са­мо­сто­я­тель­но най­ти пу­ти ре­ше­ния ра­бо­ты по­став­лен­но­го по­ру­че­ния; Про­фес­си­о­на­лизм – иметь про­фес­си­о­наль­ный под­ход для раз­ре­ше­ния по­став­лен­ной за­да­чи. От­вет­ствен­ность за ре­зуль­тат вы­пол­не­ния ра­бот, за свою без­опас­ность и без­опас­ность дру­гих, за вы­пол­не­ние тре­бо­ва­ний по за­щи­те окру­жа­ю­щей сре­ды.
Де­мон­стри­ру­ет ба­зо­вые на­вы­ки про­грам­ми­ро­ва­ния и те­сти­ро­ва­ния про­грамм­но­го ко­да, уме­ние при­ме­нять по­лу­чен­ные зна­ния на прак­ти­ке, чи­тать тех­ни­че­скую до­ку­мен­та­цию, ре­а­ли­зо­вы­вать ал­го­ритм для по­став­лен­ной за­да­чи.
Зна­ние од­но­го из язы­ков про­грам­ми­ро­ва­ния на ба­зо­вом уровне, ос­нов­ных ал­го­рит­мов об­ра­бот­ки дан­ных. Об­щие зна­ния жиз­нен­но­го цик­ла раз­ра­бот­ки ПО, тео­рии его те­сти­ро­ва­ния.
4
41
Ис­пол­ни­тель­ская де­я­тель­ность по ре­а­ли­за­ции нор­мы под об­щим ру­ко­вод­ством в окру­же­нии, преду­смат­ри­ва­ю­щая от­вет­ствен­ность за ре­зуль­тат при ре­а­ли­за­ции за­креп­лен­ных функ­ций; са­мо­сто­я­тель­ное пла­ни­ро­ва­ние с уче­том по­став­лен­ной це­ли и ре­ше­ние воз­ни­ка­ю­щих во­про­сов в струк­ту­ри­ро­ван­ной, име­ю­щей неко­то­рую ве­ро­ят­ность непред­ска­зу­е­мо­сти сре­де.
Са­мо­сто­я­тель­ность в ре­ше­нии по­став­лен­ных за­дач.
Де­мон­стри­ру­ет ши­ро­кий на­бор прак­ти­че­ских на­вы­ков и уме­ний, необ­хо­ди­мых для вы­пол­не­ния за­дач и ре­ше­ния про­блем на ос­но­ве ис­поль­зо­ва­ния про­стых ме­то­дов и ин­фор­ма­ции.
Уме­ет оце­ни­вать си­ту­а­цию в рам­ках опре­де­лен­ных про­це­дур и прак­тик, с це­лью опре­де­ле­ния со­от­вет­ству­ю­щих мер.
Прак­ти­че­ские и тео­ре­ти­че­ские зна­ния в об­ла­сти про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти. Зна­ния о под­хо­дах, прин­ци­пах и спо­со­бах по­ста­нов­ки и ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных за­дач.
5
51
Ис­пол­ни­тель­ско-управ­лен­че­ская де­я­тель­ность в рам­ках участ­ка тех­но­ло­ги­че­ско­го про­цес­са, пред­по­ла­га­ю­щая ра­бо­ту над слож­ны­ми за­да­ча­ми, где ана­лиз си­ту­а­ции или ин­фор­ма­ции тре­бу­ет глу­бо­кой оцен­ки раз­лич­ных фак­то­ров, а та­к­же ру­ко­вод­ство со­труд­ни­ка­ми с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат на кон­крет­ном участ­ке в струк­ту­ри­ро­ван­ной непред­ска­зу­е­мой сре­де.
Раз­ви­тость спо­соб­но­сти к уст­ной и пись­мен­ной ком­му­ни­ка­ции.
Де­мон­стри­ру­ет ши­ро­кий на­бор на­вы­ков кре­а­тив­но­го мыш­ле­ния, на­вы­ков ра­бо­ты внут­ри про­ект­ной ко­ман­ды, уме­ние управ­лять ра­бо­чим про­цес­сом, на­хо­дить ре­ше­ние про­блем, ис­поль­зуя ло­ги­че­ский, си­сте­ма­ти­че­ский и по­сле­до­ва­тель­ный под­хо­ды.
Уме­ние обу­чать и ин­струк­ти­ро­вать лю­дей, вы­звать в дру­гих лю­дях же­ла­ние к при­об­ре­те­нию но­вых зна­ний и опы­та.
Зна­ния о ме­то­до­ло­гии си­стем­но­го ана­ли­за и про­ек­ти­ро­ва­ния про­фес­си­о­наль­ных си­ту­а­ций, спо­со­бах при­ня­тия управ­лен­че­ских ре­ше­ний, о кол­лек­ти­во- и ко­ман­до­об­ра­зо­ва­нии.
Глу­бо­кие спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные прак­ти­че­ские и тео­ре­ти­че­ские зна­ния в рам­ках опре­де­лен­ной об­ла­сти ра­бо­ты
6
61
Ис­пол­ни­тель­ско-управ­лен­че­ская де­я­тель­ность в рам­ках стра­те­гии де­я­тель­но­сти пред­при­я­тия, пред­по­ла­га­ю­щая ра­бо­ту над слож­ны­ми за­да­ча­ми, где ана­лиз си­ту­а­ции или ин­фор­ма­ции тре­бу­ет глу­бо­кой оцен­ки раз­лич­ных фак­то­ров, а та­к­же ру­ко­вод­ство со­труд­ни­ка­ми с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат на кон­крет­ном участ­ке тех­но­ло­ги­че­ско­го про­цес­са в струк­ту­ри­ро­ван­ной непред­ска­зу­е­мой сре­де.
Раз­ви­тость спо­соб­но­сти по­ка­зать глу­бо­кие зна­ния и уме­ния в тех­ни­че­ской сфе­ре. Про­яв­ля­ет ли­дер­ство и от­ве­ча­ет за ре­зуль­та­тив­ность ра­бо­ты ко­ман­ды, за ее раз­ви­тие в непред­ска­зу­е­мой сре­де.
Де­мон­стри­ру­ет на­бор на­вы­ков управ­ле­ния про­цес­сом ра­бо­ты, уме­ние вы­би­рать ме­то­ды, ме­то­ди­ки и кри­те­рии оцен­ки для по­лу­че­ния ре­зуль­та­тов, рас­пре­де­лять и де­ле­ги­ро­вать пол­но­мо­чия, фор­ми­ро­вать эф­фек­тив­ные ко­ман­ды, а та­к­же при­ни­мать ре­ше­ния по хо­ду про­из­вод­ствен­но­го про­цес­са.
Зна­ния о ме­то­до­ло­гии сов­мест­но­го ана­ли­за, про­ек­ти­ро­ва­ния и при­ня­тия ре­ше­ний в слож­ных со­ци­аль­ных и про­фес­си­о­наль­ных си­ту­а­ци­ях, спо­со­бах ком­му­ни­ка­ции и со­гла­со­ва­ния то­чек зре­ния, оформ­ле­ния и пре­зен­та­ции ана­ли­ти­че­ской и про­ект­ной до­ку­мен­та­ции.
62
Управ­лен­че­ская де­я­тель­ность в рам­ках стра­те­гии де­я­тель­но­сти пред­при­я­тия, пред­по­ла­га­ю­щая ру­ко­вод­ство груп­пой или на уровне под­раз­де­ле­ния с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за соб­ствен­ную де­я­тель­ность и ре­зуль­та­тив­ность ра­бо­ты ко­ман­ды в струк­ту­ри­ро­ван­ной непред­ска­зу­е­мой сре­де.
Раз­ви­тость спо­соб­но­сти при­ме­нять на­вы­ки об­ще­ния в за­ви­си­мо­сти от кон­крет­ной си­ту­а­ции.
Де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки пла­ни­ро­ва­ния, по­ста­нов­ки и рас­пре­де­ле­ния за­дач, оцен­ки тру­до­ем­ко­сти, фор­ми­ро­ва­ния ко­ман­ды, ор­га­ни­за­ции ком­му­ни­ка­ции и со­гла­со­ва­ния то­чек зре­ния, при­ня­тия ре­ше­ний в про­фес­си­о­наль­ных си­ту­а­ци­ях вы­со­кой неопре­де­лен­но­сти.
Ис­поль­зу­ет нуж­ные ме­то­ды и сти­ли меж­лич­ност­но­го об­ще­ния для обес­пе­че­ния раз­ви­тия, мо­ти­ва­ции и ра­бо­ты ко­ман­ды в нуж­ном на­прав­ле­нии.
Уме­ет вы­би­рать ме­то­ды, ме­то­ди­ки и кри­те­рии оцен­ки для по­лу­че­ния ре­зуль­та­тов.
Зна­ние ме­то­до­ло­гий раз­ра­бот­ки ПО, прин­ци­пов и ин­стру­мен­тов те­сти­ро­ва­ния ПО, про­ект­но­го ме­недж­мен­та, управ­ле­ния ока­за­ни­ем услуг.
Зна­ния о ме­то­до­ло­гии сов­мест­но­го ана­ли­за, про­ек­ти­ро­ва­ния и при­ня­тия ре­ше­ний в слож­ных со­ци­аль­ных и про­фес­си­о­наль­ных си­ту­а­ци­ях, спо­со­бах ком­му­ни­ка­ции и со­гла­со­ва­ния то­чек зре­ния, оформ­ле­ния и пре­зен­та­ции ана­ли­ти­че­ской и про­ект­ной до­ку­мен­та­ции.
7
71
Ис­пол­ни­тель­ско-управ­лен­че­ская де­я­тель­ность пред­по­ла­га­ю­щая про­ек­ти­ро­ва­ние ар­хи­тек­ту­ры при­ло­же­ний, ПО и биз­нес-ло­ги­ки, а та­к­же ру­ко­вод­ство де­я­тель­но­стью со­труд­ни­ков с при­ня­ти­ем пол­ной от­вет­ствен­но­сти за стра­те­ги­че­ское на­прав­ле­ние раз­ви­тия про­дук­та, тех­ни­че­ской ар­хи­тек­ту­ры или тех­но­ло­гии на уровне под­раз­де­ле­ния в неструк­ту­ри­ро­ван­ной непред­ска­зу­е­мой сре­де.
Де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки про­ек­ти­ро­ва­ния/мо­де­ли­ро­ва­ния ар­хи­тек­ту­ры си­сте­мы, тех­ни­че­ских ин­тер­фей­сов, уме­ние фор­ми­ро­вать обос­но­ва­ния кон­цеп­ций, и пре­зен­то­вать их, про­во­дить экс­пер­ти­зу для ре­ше­ния слож­ных тех­ни­че­ских про­блем и обес­пе­чи­вать внед­ре­ние наи­бо­лее оп­ти­маль­ных по функ­ци­о­наль­но­сти ар­хи­тек­тур­ных ре­ше­ний.
Зна­ния о ме­то­до­ло­гии по­стро­е­ния кон­цеп­ций, стра­те­гий, функ­ци­о­наль­ных мо­де­лей де­я­тель­но­сти и вза­и­мо­дей­ствия, спо­со­бах по­ста­нов­ки и си­стем­но­го ре­ше­ния за­дач и про­блем.
Зна­ние ме­то­до­ло­гии про­ек­ти­ро­ва­ния ПО, ар­хи­тек­ту­ру про­грамм­ных при­ло­же­ний, со­вре­мен­ное ап­па­рат­ное обес­пе­че­ние, раз­ви­ва­ю­щи­е­ся тех­но­ло­гии.
72
Управ­лен­че­ская де­я­тель­ность в рам­ках стра­те­гии де­я­тель­но­сти ор­га­ни­за­ции, пред­по­ла­га­ю­щая и опре­де­ле­ние стра­те­гии де­я­тель­но­сти под­раз­де­ле­ния или ор­га­ни­за­ции с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат на уровне под­раз­де­ле­ния или ор­га­ни­за­ции в неструк­ту­ри­ро­ван­ной непред­ска­зу­е­мой сре­де.
Раз­ви­тость спо­соб­но­сти си­стем­но и ком­плекс­но осо­зна­вать воз­мож­ные ва­ри­ан­ты жиз­не­де­я­тель­но­сти кон­крет­но­го объ­ек­та управ­ле­ния, адек­ват­но оце­ни­вать вре­мя и ве­ро­ят­ность воз­ник­но­ве­ния этих ва­ри­ан­тов, а та­к­же про­дол­жи­тель­ность их дей­ствия.
Де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки ана­ли­за кон­ку­рен­то­спо­соб­но­сти ор­га­ни­за­ции, рас­смат­ри­вая тен­ден­ции рын­ка. Уме­ние рас­по­зна­вать из­ме­не­ния в биз­нес-сре­де и опре­де­лять стра­те­ги­че­ское на­прав­ле­ние раз­ви­тия сво­е­го под­раз­де­ле­ния.
Зна­ние жиз­нен­но­го цик­ла про­ект­ной де­я­тель­но­сти, пра­вил раз­ра­бот­ки про­грамм­ных про­дук­тов, ос­нов­ных биз­нес-про­цес­сов ком­па­нии, ос­нов управ­ле­ния пер­со­на­лом, про­из­вод­ство, ме­недж­мент, пси­хо­ло­гия управ­ле­ния, во­про­сы ин­фор­ма­ци­он­ной без­опас­но­сти.
8
82
Управ­лен­че­ская де­я­тель­ность, пред­по­ла­га­ю­щая опре­де­ле­ние стра­те­гии управ­ле­ния про­цес­са­ми и де­я­тель­но­стью с при­ня­ти­ем ре­ше­ния и от­вет­ствен­но­сти на уровне круп­ных ин­сти­ту­ци­о­наль­ных струк­тур в усло­ви­ях непред­ска­зу­е­мой и неструк­ту­ри­ро­ван­ной сре­ды.
Раз­ви­тость спо­соб­но­сти к управ­ле­нию из­ме­не­ни­я­ми, ра­бо­тать в си­ту­а­ци­ях неопре­де­лен­но­сти, быст­ро­го при­ня­тия слож­ных ре­ше­ний, а та­к­же ре­ше­ний при недо­стат­ке дан­ных, де­мон­стри­ро­вать по­сто­ян­ное ли­дер­ство.
Де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки раз­ра­бот­ки стра­те­гии де­я­тель­но­сти пред­при­я­тия, пе­ре­мен и непред­ска­зу­е­мо­сти, уме­ние справ­лять­ся с дол­го­сроч­ны­ми и тру­до­ем­ки­ми за­да­ча­ми, ана­ли­зи­ро­вать раз­но­род­ную ин­фор­ма­цию, взве­ши­вать рис­ки, без по­те­ри мо­ти­ва­ции и без ущер­ба для ка­че­ства. Уме­ет фор­ми­ро­вать и раз­ви­вать ко­ман­ды раз­но­го уров­ня.
Са­мое глу­бо­кое и пол­ное зна­ние об­ла­сти про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти, а та­к­же фи­нан­сов, мар­ке­тин­га, меж­ду­на­род­ных рын­ков.
Примечание:
1 специальности связанные с производственной деятельностью;
2 специальности связанные с управленческой деятельностью.
Уро­вень
НРК
Уро­вень
ОРК
Об­ласть про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти:
2 Про­из­вод­ство ком­пью­те­ров, элек­трон­ной и оп­ти­че­ской про­дук­ции. Опто­вая тор­гов­ля ин­фор­ма­ци­он­ным и ком­му­ни­ка­ци­он­ным обо­ру­до­ва­ни­ем. Ре­монт ком­пью­те­ров и обо­ру­до­ва­ния свя­зи.
Тре­бо­ва­ния к лич­ност­ным и про­фес­си­о­наль­ным ком­пе­тен­ци­ям
Тре­бо­ва­ния к уме­ни­ям и на­вы­кам
Тре­бо­ва­ния к зна­ни­ям
1
1
Ис­пол­ни­тель­ские дей­ствия под непо­сред­ствен­ным ру­ко­вод­ством по ре­а­ли­за­ции про­стей­ших функ­ций при под­го­тов­ке к мон­та­жу и де­мон­та­жу неслож­но­го обо­ру­до­ва­ния. Вы­пол­не­ние эле­мен­тар­ных дей­ствий по за­ра­нее раз­ра­бо­тан­ным ра­бо­то­да­те­лем ал­го­рит­мам, с со­по­став­ле­ни­ем сво­их дей­ствий с за­ра­нее опре­де­лен­ным ра­бо­то­да­те­лем кри­те­ри­я­ми, опре­де­ля­ю­щи­ми про­стран­ствен­но-вре­мен­ные, фи­зио­ло­ги­че­ские или функ­ци­о­наль­ные ха­рак­те­ри­сти­ки этих дей­ствий.
Слу­ша­ет, по­ни­ма­ет и вы­пол­ня­ет ти­по­вые неслож­ные прак­ти­че­ские за­да­ния, де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки са­мо­на­блю­де­ния и са­мо­дис­ци­пли­ны.
Са­мо­кон­троль обес­пе­че­ния без­опас­но­сти сво­их дей­ствий в со­от­вет­ствии с нор­ма­ти­ва­ми и тре­бо­ва­ни­я­ми пра­вил, опре­де­ля­ю­щих об­ще­тех­ни­че­скую, по­жар­ную, спе­ци­аль­ную и эко­ло­ги­че­скую без­опас­ность тру­да.
Ба­зо­вые зна­ния о пред­ме­те тру­да, про­цес­се его пре­об­ра­зо­ва­ния и цик­ле со­от­вет­ству­ю­щих ис­пол­ни­тель­ских дей­ствий.
Сбор пер­вич­ной ин­фор­ма­ции о со­сто­я­нии пред­ме­тов и средств тру­да и пе­ре­да­ча этой ин­фор­ма­ции на па­рал­лель­ный или кон­троль­ный уро­вень в со­от­вет­ствии с за­да­ни­ем и/или вы­пол­ня­е­мым ал­го­рит­мам ра­бот.
2
2
Ис­пол­ни­тель­ская де­я­тель­ность по ре­а­ли­за­ции нор­мы под ру­ко­вод­ством, пред­по­ла­га­ю­щая огра­ни­чен­ную от­вет­ствен­ность и опре­де­лен­ную сте­пень са­мо­сто­я­тель­но­сти при про­из­вод­стве, мон­та­же и де­мон­та­же неслож­ных от­дель­ных уз­лов тех­но­ло­ги­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния.
Вы­пол­не­ние эле­мен­тар­ных дей­ствий с при­ме­не­ни­ем ло­каль­ных средств (си­стем) ди­стан­ци­он­но­го ав­то­ма­ти­зи­ро­ван­но­го управ­ле­ния и/или кон­тро­ля; Фор­ми­ро­ва­ние за­да­ний на вы­пол­не­ние эле­мен­тар­ных дей­ствий в рам­ках за­ра­нее раз­ра­бо­тан­ных, вы­пол­ня­е­мых в те­ку­щем мо­мен­те ал­го­рит­мов, для пер­со­на­ла пер­во­го ква­ли­фи­ка­ци­он­но­го уров­ня.
Вы­би­ра­ет спо­соб ра­бо­ты на ос­но­ва­нии ин­струк­ций и вы­пол­ня­ет неслож­ные прак­ти­че­ские за­да­ния, де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки са­мо­кон­тро­ля и са­мо­кор­рек­ции дей­ствий в про­стых про­из­вод­ствен­ных си­ту­а­ци­ях. Вы­да­ча за­да­ний пер­со­на­лу пер­во­го уров­ня и кон­троль их ис­пол­не­ния. Ко­ор­ди­на­ция сво­их дей­ствий и пер­со­на­ла пер­во­го уров­ня в рам­ках вы­пол­ня­е­мо­го ал­го­рит­ма ра­бот. Со­гла­со­ва­ние вы­пол­не­ния под­го­тов­лен­ных ре­гу­ли­ру­ю­щих ре­ше­ний с пер­со­на­лом вы­ше­сто­я­ще­го уров­ня.
Ба­зо­вые зна­ния о пред­ме­те тру­да, сред­ствах и спо­со­бах до­сти­же­ния ре­зуль­та­та при вы­пол­не­нии про­стых ти­по­вых за­дач, о ре­флек­сии ис­пол­ни­тель­ской де­я­тель­но­сти. Сбор пер­вич­ной ин­фор­ма­ции о со­сто­я­нии пред­ме­тов и средств тру­да и пе­ре­да­ча этой ин­фор­ма­ции на па­рал­лель­ный или кон­троль­ный уро­вень в со­от­вет­ствии с за­да­ни­ем и/или вы­пол­ня­е­мым ал­го­рит­мам ра­бот.
3
3
Ис­пол­ни­тель­ская де­я­тель­ность по ре­а­ли­за­ции нор­мы под ру­ко­вод­ством, преду­смат­ри­ва­ю­щая са­мо­сто­я­тель­ное пла­ни­ро­ва­ние, от­вет­ствен­ность за мон­таж, де­мон­таж и про­из­вод­ство обо­ру­до­ва­ния.
При­ня­тие ре­ше­ний по ре­гу­ли­ру­ю­щим воз­дей­стви­ям, обес­пе­чи­ва­ю­щим под­дер­жа­ние уста­нов­лен­ных па­ра­мет­ров тех­но­ло­ги­че­ских ре­жи­мов, усло­вий без­опас­но­сти и эко­но­мич­но­сти функ­ци­о­ни­ро­ва­ния си­стем и уста­но­вок. Опре­де­ле­ние адек­ват­но­сти и до­ста­точ­но­сти этих воз­дей­ствий, со­сто­я­нию тех­но­ло­ги­че­ско­го ре­жи­ма и усло­ви­ям без­опас­но­сти.
Са­мо­сто­я­тель­ность – са­мо­сто­я­тель­но най­ти пу­ти ре­ше­ния ра­бо­ты по­став­лен­но­го по­ру­че­ния; Про­фес­си­о­на­лизм – иметь про­фес­си­о­наль­ный под­ход для раз­ре­ше­ния по­став­лен­ной за­да­чи. От­вет­ствен­ность за ре­зуль­тат вы­пол­не­ния ра­бот, за свою без­опас­ность и без­опас­ность дру­гих, за вы­пол­не­ние тре­бо­ва­ний по за­щи­те окру­жа­ю­щей сре­ды.
Де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки са­мо­оцен­ки, са­мо­опре­де­ле­ния и са­мо­ор­га­ни­за­ции. Са­мо­сто­я­тель­но опре­де­ля­ет спо­соб вы­пол­не­ния по­став­лен­ной нор­мы, пред­мет и сред­ства тру­да.
Ко­ор­ди­на­ция сво­их дей­ствий и дей­ствий пер­со­на­ла пер­во­го и вто­ро­го уров­ней в рам­ках вы­пол­ня­е­мо­го ал­го­рит­ма ра­бот. Ко­ор­ди­на­ция сво­их дей­ствий с па­рал­лель­но ра­бо­та­ю­щи­ми ра­бот­ни­ка­ми в рам­ках, опре­де­ля­е­мых за­да­ни­ем и вы­пол­ня­е­мым ал­го­рит­мом ра­бот.
Зна­ния о тех­но­ло­ги­ях пре­об­ра­зо­ва­ния пред­ме­та, пла­ни­ро­ва­нии и ор­га­ни­за­ции тру­да, са­мо­сто­я­тель­ном вы­пол­не­нии за­дач в ти­по­вых си­ту­а­ци­ях про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти.
Ве­де­ние, уста­нов­лен­ной для ра­бо­че­го ме­ста тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции.
Фор­ми­ро­ва­ние про­из­вод­ствен­ных за­да­ний, в рам­ках ве­де­ния тех­но­ло­ги­че­ских ре­жи­мов, для пер­со­на­ла пер­во­го и вто­ро­го ква­ли­фи­ка­ци­он­ных уров­ней.
Сбор ин­фор­ма­ции о со­сто­я­нии тех­но­ло­ги­че­ских ре­жи­мов и обо­ру­до­ва­ния и пе­ре­да­ча этой ин­фор­ма­ции на па­рал­лель­ный или кон­тро­ли­ру­ю­щий уро­вень в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­я­ми ор­га­ни­за­ци­он­но-тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции.
4
4
Ис­пол­ни­тель­ско-управ­лен­че­ская де­я­тель­ность по ре­а­ли­за­ции нор­мы под ру­ко­вод­ством, преду­смат­ри­ва­ю­щая са­мо­сто­я­тель­ное опре­де­ле­ние за­дач, ор­га­ни­за­цию и кон­троль ре­а­ли­за­ции нор­мы под­чи­нен­ны­ми ра­бот­ни­ка­ми, от­вет­ствен­ность за ре­зуль­тат при мон­та­же, де­мон­та­же и про­из­вод­стве слож­но­го обо­ру­до­ва­ния.
Ана­лиз со­сто­я­ний тех­но­ло­ги­че­ских ре­жи­мов и усло­вий обес­пе­че­ния без­опас­но­сти тех­ни­че­ских си­стем, за­креп­лен­ных за ра­бо­чим ме­стом, в те­че­ние ра­бо­че­го дня, с це­лью опе­ре­жа­ю­ще­го при­ня­тия ре­ше­ний по воз­мож­ным ре­гу­ли­ру­ю­щим воз­дей­стви­ям в слу­ча­ях нега­тив­ных ре­зуль­та­тов это­го ана­ли­за.
Пла­ни­ро­ва­ние, фор­ми­ро­ва­ние за­да­ний и кон­троль де­я­тель­но­сти пер­во­го, вто­ро­го и тре­тье­го уров­ней, в те­че­ние ра­бо­че­го дня, по ве­де­нию тех­но­ло­ги­че­ских ре­жи­мов тех­ни­че­ских си­стем всех зон об­слу­жи­ва­ния, за­креп­лен­ных за ра­бо­чим ме­стом.
Де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки са­мо­опре­де­ле­ния и са­мо­нор­ми­ро­ва­ния. Кон­кре­ти­зи­ру­ет по­лу­чен­ные за­да­ния, ста­вит за­да­чи под­чи­нен­ным, оце­ни­ва­ет ре­зуль­та­ты де­я­тель­но­сти, опре­де­ля­ет недо­ста­точ­ность зна­ний и на­вы­ков, мо­ти­ви­ру­ет по­вы­ше­ние про­фес­си­о­на­лиз­ма ра­бот­ни­ков.
Со­зда­ние усло­вий, обес­пе­чи­ва­ю­щих успеш­ность де­я­тель­но­сти пер­со­на­ла пер­во­го, вто­ро­го и тре­тье­го уров­ней, в те­че­ние ра­бо­че­го дня.
Ве­де­ние, уста­нов­лен­ной для ра­бо­че­го ме­ста, тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции.
Зна­ния о под­хо­дах, прин­ци­пах и спо­со­бах по­ста­нов­ки и ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных за­дач, об эти­ке и пси­хо­ло­гии от­но­ше­ний, ре­флек­сии мыш­ле­ния и де­я­тель­но­сти, спо­со­бах мо­ти­ва­ции и сти­му­ли­ро­ва­ния тру­да.
Раз­ра­бот­ка тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции в рам­ках об­слу­жи­ва­е­мых тех­но­ло­ги­че­ских про­цес­сов.
Сбор ин­фор­ма­ции о со­сто­я­нии тех­но­ло­ги­че­ских ре­жи­мов и обо­ру­до­ва­ния и пе­ре­да­ча этой ин­фор­ма­ции на па­рал­лель­ный или кон­тро­ли­ру­ю­щий уро­вень в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­я­ми ор­га­ни­за­ци­он­но-тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции.
5
5
Управ­лен­че­ская де­я­тель­ность в рам­ках участ­ка тех­но­ло­ги­че­ско­го про­цес­са и стра­те­гии де­я­тель­но­сти пред­при­я­тия, пред­по­ла­га­ю­щая от­вет­ствен­ность за про­из­вод­ство, мон­таж и де­мон­таж обо­ру­до­ва­ния.
Ана­лиз со­сто­я­ний тех­но­ло­ги­че­ских ре­жи­мов и усло­вий обес­пе­че­ния без­опас­но­сти тех­ни­че­ских си­стем, за­креп­лен­ных за ра­бо­чим ме­стом, в те­че­ние ра­бо­че­го дня, с це­лью опе­ре­жа­ю­ще­го при­ня­тия ре­ше­ний по воз­мож­ным ре­гу­ли­ру­ю­щим воз­дей­стви­ям в слу­ча­ях нега­тив­ных ре­зуль­та­тов это­го ана­ли­за.
Пла­ни­ро­ва­ние, фор­ми­ро­ва­ние за­да­ний и кон­троль де­я­тель­но­сти пер­со­на­ла чет­вер­то­го уров­ня, в те­че­ние ра­бо­че­го дня, по ре­а­ли­за­ции ме­ро­при­я­тий, пла­ни­ру­е­мых пер­со­на­лом вы­ше­сто­я­ще­го уров­ня.
Де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки по­ни­ма­ния за­ка­за, ана­ли­за си­ту­а­ций, са­мо­ана­ли­за, при­ня­тия ре­ше­ний и со­зда­ния усло­вий их ре­а­ли­за­ции, кон­тро­ля и кор­рек­ции де­я­тель­но­сти в кон­тек­сте ко­манд­ной ра­бо­ты, опе­ре­жа­ю­ще­го по­вы­ше­ния управ­лен­че­ско­го и ис­пол­ни­тель­ско­го про­фес­си­о­на­лиз­ма.
Со­зда­ние усло­вий, обес­пе­чи­ва­ю­щих успеш­ность де­я­тель­но­сти пер­со­на­ла чет­вер­то­го уров­ня, в те­че­ние ра­бо­че­го дня.
Ве­де­ние, уста­нов­лен­ной для ра­бо­че­го ме­ста, тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции.
Ре­а­ли­за­ция ло­каль­ных ме­ро­при­я­тий ин­но­ва­ци­он­ной по­ли­ти­ки, в рам­ках за­да­ний, фор­ми­ру­е­мых пер­со­на­лом вы­ше­сто­я­ще­го уров­ня.
Зна­ния о ме­то­до­ло­гии си­стем­но­го ана­ли­за и про­ек­ти­ро­ва­ния про­фес­си­о­наль­ных си­ту­а­ций, спо­со­бах при­ня­тия управ­лен­че­ских ре­ше­ний, о кол­лек­ти­во- и ко­ман­до­об­ра­зо­ва­нии.
Сбор ин­фор­ма­ции о со­сто­я­нии тех­но­ло­ги­че­ских ре­жи­мов и обо­ру­до­ва­ния и пе­ре­да­ча этой ин­фор­ма­ции на па­рал­лель­ный или кон­тро­ли­ру­ю­щий уро­вень в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­я­ми ор­га­ни­за­ци­он­но-тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции.
Раз­ра­бот­ка и ве­ри­фи­ка­ция тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции в рам­ках об­слу­жи­ва­е­мых тех­но­ло­ги­че­ских про­цес­сов.
6
6
Управ­лен­че­ская де­я­тель­ность в рам­ках стра­те­гии де­я­тель­но­сти пред­при­я­тия, пред­по­ла­га­ю­щая со­гла­со­ва­ние ра­бот с дру­ги­ми участ­ка­ми, от­вет­ствен­ность за по­вы­ше­ние про­фес­си­о­на­лиз­ма ра­бот­ни­ков, про­из­вод­ство, мон­таж и де­мон­таж обо­ру­до­ва­ния.
Ана­лиз эф­фек­тив­но­сти и адек­ват­но­сти тре­бо­ва­ни­ям и усло­ви­ям без­опас­но­сти, дей­ству­ю­щих в под­раз­де­ле­нии пред­при­я­тия тех­но­ло­гий и тех­ни­че­ских ре­ше­ний и ре­гу­ли­ро­ва­ние вы­яв­лен­ных несо­от­вет­ствий.
Ана­лиз ап­па­ра­тур­но­го оформ­ле­ния тех­но­ло­ги­че­ских про­цес­сов, дей­ству­ю­щих в под­раз­де­ле­нии пред­при­я­тия, на тех­ни­че­ское со­от­вет­ствие тре­бо­ва­ни­ям и усло­ви­ям без­опас­но­сти и эф­фек­тив­но­сти, и ре­гу­ли­ро­ва­ние вы­яв­лен­ных несо­от­вет­ствий.
Де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки про­ек­ти­ро­ва­ния и при­ня­тия ре­ше­ний в со­ци­аль­ных и про­фес­си­о­наль­ных си­ту­а­ци­ях вы­со­кой неопре­де­лен­но­сти, куль­ту­ру са­мо­управ­ле­ния, ор­га­ни­за­ции ком­му­ни­ка­ции и со­гла­со­ва­ния то­чек зре­ния, оформ­ле­ния и пре­зен­та­ции ре­зуль­та­тов, ис­поль­зо­ва­ния со­вре­мен­ных про­грамм­ных про­дук­тов и тех­ни­че­ских средств.
Ор­га­ни­за­ция ин­фор­ма­ци­он­но­го обес­пе­че­ния пер­со­на­ла под­раз­де­ле­ния пред­при­я­тия, в объ­е­ме со­от­вет­ству­ю­щем тре­бо­ва­ни­ям ор­га­ни­за­ции без­опас­ной и эф­фек­тив­ной экс­плу­а­та­ции.
Со­блю­де­ние усло­вий ис­клю­ча­ю­щих на­ру­ше­ния в со­блю­де­нии про­ект­ных пре­де­лов и усло­вий без­опас­но­сти при на­ли­чии необ­хо­ди­мо­го уров­ня под­го­тов­ки пер­со­на­ла и ор­га­ни­за­ции ра­бот.
Со­зда­ние усло­вий обес­пе­чи­ва­ю­щих успеш­ность де­я­тель­но­сти пер­со­на­ла пя­то­го уров­ня в те­че­нии ра­бо­че­го дня.
Де­мон­стри­ру­ет уме­ние оформ­лять мыс­ли в уст­ной фор­ме, на­при­мер, в ви­де об­суж­де­ний на на­уч­но-тех­ни­че­ских со­ве­тах и со­ве­ща­ни­ях на уровне экс­пер­тов.
Зна­ния о ме­то­до­ло­гии сов­мест­но­го ана­ли­за, про­ек­ти­ро­ва­ния и при­ня­тия ре­ше­ний в слож­ных со­ци­аль­ных и про­фес­си­о­наль­ных си­ту­а­ци­ях, спо­со­бах ком­му­ни­ка­ции и со­гла­со­ва­ния то­чек зре­ния, оформ­ле­ния и пре­зен­та­ции ана­ли­ти­че­ской и про­ект­ной до­ку­мен­та­ции.
Ор­га­ни­за­ция на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ски­ми и про­ект­ны­ми ор­га­ни­за­ци­я­ми в об­ла­сти раз­ра­бот­ки про­грамм и про­ект­ных до­ку­мен­тов в со­от­вет­ствии с  внут­рен­ни­ми стан­дар­та­ми пред­при­я­тия, ГО­СТа­ми и дру­ги­ми нор­ма­тив­ны­ми до­ку­мен­та­ми.
Со­гла­со­ва­ние вы­пол­не­ния под­го­тов­лен­ных ре­гу­ли­ру­ю­щих ре­ше­ний с пер­со­на­лом вы­ше­сто­я­ще­го уров­ня.
Ва­ли­да­ция и ак­кре­ди­та­ция тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции в рам­ках об­слу­жи­ва­е­мых про­цес­сов.
Те­ку­щее и пер­спек­тив­ное ме­сяч­ное пла­ни­ро­ва­ние де­я­тель­но­сти пер­со­на­ла под­раз­де­ле­ния, раз­ра­бот­ка и ор­га­ни­за­ция ис­пол­не­ния пла­ни­ру­е­мых ме­ро­при­я­тий.
7
7
Управ­лен­че­ская де­я­тель­ность, пред­по­ла­га­ю­щая со­зда­ние стра­те­гии функ­ци­о­ни­ро­ва­ния и раз­ви­тия струк­тур от­рас­ли, ор­га­ни­за­цию усло­вий и от­вет­ствен­ность за про­из­вод­ство и ре­а­ли­за­цию от­дель­ных де­та­лей, ком­плек­ту­ю­щих и уз­лов обо­ру­до­ва­ния.
Ана­лиз штат­но­го за­пол­не­ния долж­но­стей на со­от­вет­ствие ква­ли­фи­ка­ции лиц их за­ни­ма­ю­щих, со­от­вет­ству­ю­щим тре­бо­ва­ни­ям.
При­ня­тие ре­ше­ний о кор­рек­ти­ру­ю­щих дей­стви­ях в рам­ках кад­ро­вой по­ли­ти­ки ру­ко­вод­ства пред­при­я­тия.
Ана­лиз ор­га­ни­за­ци­он­но-рас­по­ря­ди­тель­ной де­я­тель­но­сти в под­раз­де­ле­нии. Раз­ра­бот­ка ре­гу­ли­ру­ю­щих ре­ше­ний.
Ана­лиз штат­ной чис­лен­но­сти под­раз­де­ле­ния на со­от­вет­ствие обес­пе­че­ния эф­фек­тив­но­го управ­ле­ния пер­со­на­лом и про­цес­са­ми в кон­крет­ных ор­га­ни­за­ци­он­но-тех­ни­че­ских усло­ви­ях де­я­тель­но­сти под­раз­де­ле­ния, на ос­но­ве про­ект­ной, от­рас­ле­вой, ор­га­ни­за­ци­он­ной до­ку­мен­та­ции и до­ку­мен­та­ции за­во­дов из­го­то­ви­те­лей обо­ру­до­ва­ния.
Де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки про­бле­ма­ти­за­ции и са­мо­про­бле­ма­ти­за­ции, си­стем­но­го ре­ше­ния за­дач и про­блем с при­ме­не­ни­ем ин­но­ва­ци­он­ных под­хо­дов, ме­то­ды по­стро­е­ния кон­цеп­ций и стра­те­гий де­я­тель­но­сти.
Со­зда­ние усло­вий обес­пе­чи­ва­ю­щих успеш­ность де­я­тель­но­сти пер­со­на­ла ше­сто­го уров­ня в те­че­нии ра­бо­че­го дня.
Со­блю­де­ние усло­вий ис­клю­ча­ю­щих на­ру­ше­ния в со­блю­де­нии про­ект­ных пре­де­лов и усло­вий без­опас­но­сти при на­ли­чии необ­хо­ди­мо­го уров­ня под­го­тов­ки пер­со­на­ла и ор­га­ни­за­ции ра­бот.
Кор­рек­ция де­я­тель­но­сти под­раз­де­ле­ния или ор­га­ни­за­ции.
Уме­ния и на­вы­ки на­уч­но обос­но­вы­вать по­ста­нов­ку це­лей и вы­бор ме­то­дов и средств их до­сти­же­ния.
Зна­ния о ме­то­до­ло­гии по­стро­е­ния кон­цеп­ций, стра­те­гий, функ­ци­о­наль­ных мо­де­лей де­я­тель­но­сти и вза­и­мо­дей­ствия, спо­со­бах по­ста­нов­ки и си­стем­но­го ре­ше­ния за­дач и про­блем с при­ме­не­ни­ем ак­мео­ло­ги­че­ских под­хо­дов.
Те­ку­щее и пер­спек­тив­ное ме­сяч­ное пла­ни­ро­ва­ние де­я­тель­но­сти пер­со­на­ла под­раз­де­ле­ния, раз­ра­бот­ка и ор­га­ни­за­ция ис­пол­не­ния пла­ни­ру­е­мых ме­ро­при­я­тий.
Ор­га­ни­за­ция на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ски­ми и про­ект­ны­ми ор­га­ни­за­ци­я­ми в об­ла­сти раз­ра­бот­ки про­грамм и про­ект­ных до­ку­мен­тов в со­от­вет­ствии внут­рен­ни­ми стан­дар­та­ми пред­при­я­тия, ГО­СТа­ми и дру­ги­ми нор­ма­тив­ны­ми до­ку­мен­та­ми.
8
8
Управ­лен­че­ская де­я­тель­ность, пред­по­ла­га­ю­щая со­зда­ние стра­те­гии функ­ци­о­ни­ро­ва­ния и раз­ви­тия круп­ных ин­сти­ту­ци­о­наль­ных струк­тур от­рас­ли го­су­дар­ствен­но­го мас­шта­ба, ор­га­ни­за­цию усло­вий и от­вет­ствен­ность за про­из­вод­ство, мон­таж и де­мон­таж обо­ру­до­ва­ния.
Ана­лиз по­став­лен­ных це­лей и пу­тей ре­ше­ния за­дач, опре­де­ля­ю­щих со­дер­жа­ние на­прав­лен­но­сти де­я­тель­но­сти, для раз­ра­бот­ки струк­ту­ры управ­ле­ния, обес­пе­чи­ва­ю­щей до­сти­же­ние оп­ти­маль­ных ре­зуль­та­тов.
Пла­ни­ро­ва­ние, ор­га­ни­за­ция и кон­троль ис­пол­не­ния пла­ни­ру­е­мых ме­ро­при­я­тий.
Ана­лиз эф­фек­тив­но­сти ор­га­ни­за­ци­он­но-рас­по­ря­ди­тель­ной де­я­тель­но­сти. Раз­ра­бот­ка при необ­хо­ди­мо­сти ре­гу­ли­ру­ю­щих ре­ше­ний.
Ана­лиз эф­фек­тив­но­сти функ­ци­о­ни­ро­ва­ния под­чи­нен­ных под­раз­де­ле­ний. Раз­ра­бот­ка и ор­га­ни­за­ция ис­пол­не­ния при необ­хо­ди­мо­сти ре­гу­ли­ру­ю­щих ре­ше­ний.
Опре­де­ле­ние стра­те­гии, управ­ле­ние слож­ны­ми со­ци­аль­ны­ми, про­из­вод­ствен­ны­ми, на­уч­ны­ми про­цес­са­ми. От­вет­ствен­ность за ре­зуль­тат в мас­шта­бе от­рас­ли, стра­ны, на меж­ду­на­род­ном уровне.
Де­мон­стри­ро­вать зна­чи­тель­ные ли­дер­ские ка­че­ства, ин­но­ва­ци­он­ность и са­мо­сто­я­тель­ность в тру­до­вой де­я­тель­но­сти в но­вых кон­текстах, тре­бу­ю­щих ре­ше­ния про­блем, свя­зан­ных мно­же­ством вза­и­мо­свя­зан­ных фак­то­ров.
Кри­ти­че­ски ана­ли­зи­ро­вать, оце­ни­вать и син­те­зи­ро­вать но­вые и слож­ные идеи и при­ни­мать стра­те­ги­че­ские ре­ше­ния на ос­но­ва­нии этих про­цес­сов.
Де­мон­стри­ро­вать опыт опе­ра­ци­о­наль­но­го вза­и­мо­дей­ствия со спо­соб­но­стью при­ня­тия стра­те­ги­че­ских ре­ше­ний в слож­ном окру­же­нии.
Ав­то­ри­тет­но об­щать­ся в рам­ках кри­ти­че­ско­го диа­ло­га с рав­ны­ми по ста­ту­су спе­ци­а­ли­ста­ми.
Де­мон­стри­ру­ет эко­ло­ги­че­ское и стра­те­ги­че­ское мыш­ле­ние, на­вы­ки при­ня­тия вза­и­мо­вы­год­ных ре­ше­ний с ис­поль­зо­ва­ни­ем ло­ги­че­ских ме­то­дов, по­стро­е­ния и про­иг­ры­ва­ния мо­де­лей про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти и вза­и­мо­дей­ствия.
Со­зда­ние усло­вий обес­пе­чи­ва­ю­щих успеш­ность де­я­тель­но­сти пер­со­на­ла седь­мо­го уров­ня в те­че­нии ра­бо­че­го дня.
Со­блю­де­ние усло­вий ис­клю­ча­ю­щих на­ру­ше­ния в со­блю­де­нии про­ект­ных пре­де­лов и усло­вий без­опас­но­сти при на­ли­чии необ­хо­ди­мо­го уров­ня под­го­тов­ки пер­со­на­ла и ор­га­ни­за­ции ра­бот.
Вы­да­ча рас­по­ря­же­ний, фор­ми­ро­ва­ние за­да­ний в об­ла­сти ор­га­ни­за­ции де­я­тель­но­сти под­раз­де­ле­ний и кон­троль их ис­пол­не­ния.
Ис­сле­до­вать, раз­ра­ба­ты­вать, ре­а­ли­зо­вы­вать и адап­ти­ро­вать про­ек­ты, ве­ду­щие к по­лу­че­нию но­вых зна­ний и но­вых ре­ше­ний.
Са­мые про­дви­ну­тые и спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные на­вы­ки и уме­ния, вклю­чая син­тез и оцен­ку, тре­бу­е­мые для ре­ше­ния кри­ти­че­ских про­блем в управ­ле­нии и/или нов­ше­стве и поз­во­ля­ю­щие пе­ре­смат­ри­вать и об­нов­лять су­ще­ству­ю­щее зна­ние или про­фес­си­о­наль­ную прак­ти­ку.
Уме­ния ге­не­ри­ро­вать идеи, про­гно­зи­ро­вать ре­зуль­та­ты ин­но­ва­ци­он­ной де­я­тель­но­сти осу­ществ­лять ши­ро­ко­мас­штаб­ные из­ме­не­ния в про­фес­си­о­наль­ной и со­ци­аль­ной сфе­ре, ру­ко­во­дить слож­ны­ми про­из­вод­ствен­ны­ми и на­уч­ны­ми про­цес­са­ми.
Зна­ния о по­стро­е­нии ко­опе­ра­тив­ных си­стем де­я­тель­но­сти и вза­и­мо­дей­ствия, ме­то­до­ло­гии мо­де­ли­ро­ва­ния и управ­ле­ния мак­ро­со­ци­аль­ны­ми и мак­ро­эко­но­ми­че­ски­ми си­сте­ма­ми.
Ор­га­ни­за­ция на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ски­ми и про­ект­ны­ми ор­га­ни­за­ци­я­ми в об­ла­сти раз­ра­бот­ки про­грамм и про­ект­ных до­ку­мен­тов в со­от­вет­ствии внут­рен­ни­ми стан­дар­та­ми пред­при­я­тия, ГО­СТа­ми и дру­ги­ми нор­ма­тив­ны­ми до­ку­мен­та­ми.
Уро­вень
НРК
Уро­вень
ОРК
Об­ласть про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти:
3. Связь.
Тре­бо­ва­ния к лич­ност­ным и про­фес­си­о­наль­ным ком­пе­тен­ци­ям
Тре­бо­ва­ния к уме­ни­ям и на­вы­кам
Тре­бо­ва­ния к зна­ни­ям
1
11
Ис­пол­ни­тель­ские дей­ствия под непо­сред­ствен­ным ру­ко­вод­ством по ре­а­ли­за­ции про­стей­ших функ­ций при под­го­тов­ке к мон­та­жу и де­мон­та­жу неслож­но­го обо­ру­до­ва­ния.
Слу­ша­ет, по­ни­ма­ет и вы­пол­ня­ет ти­по­вые неслож­ные прак­ти­че­ские за­да­ния, де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки са­мо­на­блю­де­ния и са­мо­дис­ци­пли­ны.
Ба­зо­вые зна­ния о пред­ме­те тру­да, про­цес­се его пре­об­ра­зо­ва­ния и цик­ле со­от­вет­ству­ю­щих ис­пол­ни­тель­ских дей­ствий.
2
21
Ис­пол­ни­тель­ская де­я­тель­ность по ре­а­ли­за­ции нор­мы под ру­ко­вод­ством, пред­по­ла­га­ю­щая огра­ни­чен­ную от­вет­ствен­ность и опре­де­лен­ную сте­пень са­мо­сто­я­тель­но­сти в ре­а­ли­за­ции под­го­то­ви­тель­ных и за­клю­чи­тель­ных функ­ций по обес­пе­че­нию экс­плу­а­та­ци­он­но-тех­ни­че­ско­го об­слу­жи­ва­ния обо­ру­до­ва­ния средств свя­зи.
Вы­пол­не­ние эле­мен­тар­ных дей­ствий с при­ме­не­ни­ем ло­каль­ных средств (си­стем) ди­стан­ци­он­но­го ав­то­ма­ти­зи­ро­ван­но­го управ­ле­ния и/или кон­тро­ля. Фор­ми­ро­ва­ние за­да­ний на вы­пол­не­ние эле­мен­тар­ных дей­ствий в рам­ках за­ра­нее раз­ра­бо­тан­ных, вы­пол­ня­е­мых в те­ку­щем мо­мен­те ал­го­рит­мов, для пер­со­на­ла пер­во­го ква­ли­фи­ка­ци­он­но­го уров­ня.
Вы­би­ра­ет спо­соб ра­бо­ты на ос­но­ва­нии ин­струк­ций и вы­пол­ня­ет неслож­ные прак­ти­че­ские за­да­ния, де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки са­мо­кон­тро­ля и са­мо­кор­рек­ции дей­ствий в про­стых про­из­вод­ствен­ных си­ту­а­ци­ях. Вы­да­ча за­да­ний пер­со­на­лу пер­во­го уров­ня и кон­троль их ис­пол­не­ния. Ко­ор­ди­на­ция сво­их дей­ствий и пер­со­на­ла пер­во­го уров­ня в рам­ках вы­пол­ня­е­мо­го ал­го­рит­ма ра­бот. Со­гла­со­ва­ние вы­пол­не­ния под­го­тов­лен­ных ре­гу­ли­ру­ю­щих ре­ше­ний с пер­со­на­лом вы­ше­сто­я­ще­го уров­ня.
Ба­зо­вые зна­ния о пред­ме­те тру­да, сред­ствах и спо­со­бах до­сти­же­ния ре­зуль­та­та при вы­пол­не­нии про­стых ти­по­вых за­дач, о ре­флек­сии ис­пол­ни­тель­ской де­я­тель­но­сти. Сбор пер­вич­ной ин­фор­ма­ции о со­сто­я­нии пред­ме­тов и средств тру­да и пе­ре­да­ча этой ин­фор­ма­ции на па­рал­лель­ный или кон­троль­ный уро­вень в со­от­вет­ствии с за­да­ни­ем и/или вы­пол­ня­е­мым ал­го­рит­мам ра­бот.
3
31
Ис­пол­ни­тель­ская де­я­тель­ность по ре­а­ли­за­ции нор­мы под ру­ко­вод­ством, преду­смат­ри­ва­ю­щая са­мо­сто­я­тель­ное пла­ни­ро­ва­ние, от­вет­ствен­ность за вы­пол­не­ние по­став­лен­ных за­дач в про­ве­де­нии про­фи­лак­ти­че­ско­го осмот­ра обо­ру­до­ва­ния, вы­пол­не­нии под­го­то­ви­тель­ных и за­клю­чи­тель­ных функ­ций по обес­пе­че­нию экс­плу­а­та­ци­он­но-тех­ни­че­ско­го об­слу­жи­ва­ния обо­ру­до­ва­ния средств свя­зи, а та­к­же по ана­ли­зу тех­ни­че­ско­го за­да­ния, изыс­ка­тель­ным ра­бо­там на мест­но­сти, под­го­тов­ке про­ект­но-смет­ной до­ку­мен­та­ции.
При­ня­тие ре­ше­ний по ре­гу­ли­ру­ю­щим воз­дей­стви­ям, обес­пе­чи­ва­ю­щим под­дер­жа­ние уста­нов­лен­ных па­ра­мет­ров тех­но­ло­ги­че­ских ре­жи­мов, усло­вий без­опас­но­сти и эко­но­мич­но­сти функ­ци­о­ни­ро­ва­ния си­стем и уста­но­вок. Опре­де­ле­ние адек­ват­но­сти и до­ста­точ­но­сти этих воз­дей­ствий, со­сто­я­нию тех­но­ло­ги­че­ско­го ре­жи­ма и усло­ви­ям без­опас­но­сти.
Де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки са­мо­оцен­ки, са­мо­опре­де­ле­ния и са­мо­ор­га­ни­за­ции. Са­мо­сто­я­тель­но опре­де­ля­ет спо­соб вы­пол­не­ния по­став­лен­ной нор­мы, пред­мет и сред­ства тру­да.
Ко­ор­ди­на­ция сво­их дей­ствий и дей­ствий пер­со­на­ла пер­во­го и вто­ро­го уров­ней в рам­ках вы­пол­ня­е­мо­го ал­го­рит­ма ра­бот. Ко­ор­ди­на­ция сво­их дей­ствий с па­рал­лель­но ра­бо­та­ю­щи­ми ра­бот­ни­ка­ми в рам­ках, опре­де­ля­е­мых за­да­ни­ем и вы­пол­ня­е­мым ал­го­рит­мом ра­бот.
Зна­ния о тех­но­ло­ги­ях пре­об­ра­зо­ва­ния пред­ме­та, пла­ни­ро­ва­нии и ор­га­ни­за­ции тру­да, са­мо­сто­я­тель­ном вы­пол­не­нии за­дач в ти­по­вых си­ту­а­ци­ях про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти.
Ве­де­ние, уста­нов­лен­ной для ра­бо­че­го ме­ста тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции.
Фор­ми­ро­ва­ние про­из­вод­ствен­ных за­да­ний, в рам­ках ве­де­ния тех­но­ло­ги­че­ских ре­жи­мов, для пер­со­на­ла пер­во­го и вто­ро­го ква­ли­фи­ка­ци­он­ных уров­ней.
Сбор ин­фор­ма­ции о со­сто­я­нии тех­но­ло­ги­че­ских ре­жи­мов и обо­ру­до­ва­ния и пе­ре­да­ча этой ин­фор­ма­ции на па­рал­лель­ный или кон­тро­ли­ру­ю­щий уро­вень в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­я­ми ор­га­ни­за­ци­он­но-тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции.
4
41
Ис­пол­ни­тель­ская де­я­тель­ность по ре­а­ли­за­ции нор­мы под ру­ко­вод­ством, преду­смат­ри­ва­ю­щая са­мо­сто­я­тель­ное опре­де­ле­ние за­дач, ор­га­ни­за­цию и кон­троль ре­а­ли­за­ции нор­мы под­чи­нен­ны­ми ра­бот­ни­ка­ми, от­вет­ствен­ность за ре­зуль­тат при раз­ра­бот­ке тех­но­ло­гий, спо­со­бов, ме­то­дов и средств, обес­пе­чи­ва­ю­щих на­деж­ную и ка­че­ствен­ную пе­ре­да­чу, при­ем, об­ра­бот­ку и хра­не­ние ин­фор­ма­ции, про­ве­де­нии про­фи­лак­ти­че­ско­го осмот­ра обо­ру­до­ва­ния, вы­пол­не­нии под­го­то­ви­тель­ных и за­клю­чи­тель­ных функ­ций по обес­пе­че­нию экс­плу­а­та­ци­он­но-тех­ни­че­ско­го об­слу­жи­ва­ния обо­ру­до­ва­ния средств свя­зи, а та­к­же при раз­ра­бот­ке биз­нес-пла­нов, ана­ли­зе тех­ни­че­ско­го за­да­ния, изыс­ка­тель­ных ра­бо­тах на мест­но­сти, под­го­тов­ке про­ект­но-смет­ной до­ку­мен­та­ции.
Ана­лиз со­сто­я­ний тех­но­ло­ги­че­ских ре­жи­мов и усло­вий обес­пе­че­ния без­опас­но­сти тех­ни­че­ских си­стем, за­креп­лен­ных за ра­бо­чим ме­стом, в те­че­ние ра­бо­че­го дня, с це­лью опе­ре­жа­ю­ще­го при­ня­тия ре­ше­ний по воз­мож­ным ре­гу­ли­ру­ю­щим воз­дей­стви­ям в слу­ча­ях нега­тив­ных ре­зуль­та­тов это­го ана­ли­за.
Пла­ни­ро­ва­ние, фор­ми­ро­ва­ние за­да­ний и кон­троль де­я­тель­но­сти пер­во­го, вто­ро­го и тре­тье­го уров­ней, в те­че­ние ра­бо­че­го дня, по ве­де­нию тех­но­ло­ги­че­ских ре­жи­мов тех­ни­че­ских си­стем всех зон об­слу­жи­ва­ния, за­креп­лен­ных за ра­бо­чим ме­стом.
От­вет­ствен­ность за соб­ствен­ное обу­че­ние и обу­че­ние дру­гих.
Де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки са­мо­опре­де­ле­ния и са­мо­нор­ми­ро­ва­ния. Кон­кре­ти­зи­ру­ет по­лу­чен­ные за­да­ния, ста­вит за­да­чи под­чи­нен­ным, оце­ни­ва­ет ре­зуль­та­ты де­я­тель­но­сти, опре­де­ля­ет недо­ста­точ­ность зна­ний и на­вы­ков, мо­ти­ви­ру­ет по­вы­ше­ние про­фес­си­о­на­лиз­ма ра­бот­ни­ков.
Со­зда­ние усло­вий, обес­пе­чи­ва­ю­щих успеш­ность де­я­тель­но­сти пер­со­на­ла пер­во­го, вто­ро­го и тре­тье­го уров­ней, в те­че­ние ра­бо­че­го дня.
Ве­де­ние, уста­нов­лен­ной для ра­бо­че­го ме­ста, тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции.
Зна­ния о под­хо­дах, прин­ци­пах и спо­со­бах по­ста­нов­ки и ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных за­дач, об эти­ке и пси­хо­ло­гии от­но­ше­ний, ре­флек­сии мыш­ле­ния и де­я­тель­но­сти, спо­со­бах мо­ти­ва­ции и сти­му­ли­ро­ва­ния тру­да.
Раз­ра­бот­ка тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции в рам­ках об­слу­жи­ва­е­мых тех­но­ло­ги­че­ских про­цес­сов.
Сбор ин­фор­ма­ции о со­сто­я­нии тех­но­ло­ги­че­ских ре­жи­мов и обо­ру­до­ва­ния и пе­ре­да­ча этой ин­фор­ма­ции на па­рал­лель­ный или кон­тро­ли­ру­ю­щий уро­вень в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­я­ми ор­га­ни­за­ци­он­но-тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции.
5
51
Ис­пол­ни­тель­ско-управ­лен­че­ская де­я­тель­ность в рам­ках участ­ка тех­но­ло­ги­че­ско­го про­цес­са, пред­по­ла­га­ю­щая ра­бо­ту над слож­ны­ми за­да­ча­ми, где ана­лиз си­ту­а­ции или ин­фор­ма­ции тре­бу­ет глу­бо­кой оцен­ки раз­лич­ных фак­то­ров, а та­к­же ру­ко­вод­ство со­труд­ни­ка­ми с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат на кон­крет­ном участ­ке в струк­ту­ри­ро­ван­ной непред­ска­зу­е­мой сре­де.
Раз­ви­тость спо­соб­но­сти к уст­ной и пись­мен­ной ком­му­ни­ка­ции.
Де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки по­ни­ма­ния за­ка­за, ана­ли­за си­ту­а­ций, са­мо­ана­ли­за, при­ня­тия ре­ше­ний и со­зда­ния усло­вий их ре­а­ли­за­ции, кон­тро­ля и кор­рек­ции де­я­тель­но­сти в кон­тек­сте ко­манд­ной ра­бо­ты, опе­ре­жа­ю­ще­го по­вы­ше­ния управ­лен­че­ско­го и ис­пол­ни­тель­ско­го про­фес­си­о­на­лиз­ма.
Со­зда­ние усло­вий, обес­пе­чи­ва­ю­щих успеш­ность де­я­тель­но­сти пер­со­на­ла чет­вер­то­го уров­ня, в те­че­ние ра­бо­че­го дня.
Ве­де­ние, уста­нов­лен­ной для ра­бо­че­го ме­ста, тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции.
Ре­а­ли­за­ция ло­каль­ных ме­ро­при­я­тий ин­но­ва­ци­он­ной по­ли­ти­ки, в рам­ках за­да­ний, фор­ми­ру­е­мых пер­со­на­лом вы­ше­сто­я­ще­го уров­ня.
Зна­ния о ме­то­до­ло­гии си­стем­но­го ана­ли­за и про­ек­ти­ро­ва­ния про­фес­си­о­наль­ных си­ту­а­ций, спо­со­бах при­ня­тия управ­лен­че­ских ре­ше­ний, о кол­лек­ти­во- и ко­ман­до­об­ра­зо­ва­нии.
Сбор ин­фор­ма­ции о со­сто­я­нии тех­но­ло­ги­че­ских ре­жи­мов и обо­ру­до­ва­ния и пе­ре­да­ча этой ин­фор­ма­ции на па­рал­лель­ный или кон­тро­ли­ру­ю­щий уро­вень в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­я­ми ор­га­ни­за­ци­он­но-тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции.
Раз­ра­бот­ка и ве­ри­фи­ка­ция тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции в рам­ках об­слу­жи­ва­е­мых тех­но­ло­ги­че­ских про­цес­сов.
6
61
Ис­пол­ни­тель­ско-управ­лен­че­ская де­я­тель­ность в рам­ках стра­те­гии де­я­тель­но­сти пред­при­я­тия, пред­по­ла­га­ю­щая ра­бо­ту над слож­ны­ми за­да­ча­ми, где ана­лиз си­ту­а­ции или ин­фор­ма­ции тре­бу­ет глу­бо­кой оцен­ки раз­лич­ных фак­то­ров, а та­к­же ру­ко­вод­ство со­труд­ни­ка­ми с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат на кон­крет­ном участ­ке тех­но­ло­ги­че­ско­го про­цес­са в струк­ту­ри­ро­ван­ной непред­ска­зу­е­мой сре­де.
Раз­ви­тость спо­соб­но­сти по­ка­зать глу­бо­кие зна­ния и уме­ния в тех­ни­че­ской сфе­ре. Про­яв­ля­ет ли­дер­ство и от­ве­ча­ет за ре­зуль­та­тив­ность ра­бо­ты ко­ман­ды, за ее раз­ви­тие в непред­ска­зу­е­мой сре­де.
Де­мон­стри­ру­ет на­бор на­вы­ков управ­ле­ния про­цес­сом ра­бо­ты, уме­ние вы­би­рать ме­то­ды, ме­то­ди­ки и кри­те­рии оцен­ки для по­лу­че­ния ре­зуль­та­тов, рас­пре­де­лять и де­ле­ги­ро­вать пол­но­мо­чия, фор­ми­ро­вать эф­фек­тив­ные ко­ман­ды, а та­к­же при­ни­мать ре­ше­ния по хо­ду про­из­вод­ствен­но­го про­цес­са.
Зна­ния о ме­то­до­ло­гии сов­мест­но­го ана­ли­за, про­ек­ти­ро­ва­ния и при­ня­тия ре­ше­ний в слож­ных со­ци­аль­ных и про­фес­си­о­наль­ных си­ту­а­ци­ях, спо­со­бах ком­му­ни­ка­ции и со­гла­со­ва­ния то­чек зре­ния, оформ­ле­ния и пре­зен­та­ции ана­ли­ти­че­ской и про­ект­ной до­ку­мен­та­ции.
62
Управ­лен­че­ская де­я­тель­ность в рам­ках стра­те­гии де­я­тель­но­сти пред­при­я­тия, пред­по­ла­га­ю­щая со­гла­со­ва­ние ра­бот с дру­ги­ми участ­ка­ми, от­вет­ствен­ность за по­вы­ше­ние про­фес­си­о­на­лиз­ма ра­бот­ни­ков, за бес­пе­ре­бой­ную ра­бо­ту се­тей (си­стем свя­зи), раз­ра­бот­ку тех­но­ло­гий, спо­со­бов, ме­то­дов и средств, обес­пе­чи­ва­ю­щих на­деж­ную и ка­че­ствен­ную пе­ре­да­чу, при­ем, об­ра­бот­ку и хра­не­ние ин­фор­ма­ции, а та­к­же ка­че­ствен­ное про­ек­ти­ро­ва­ние ли­ней­ных и стан­ци­он­ных со­ору­же­ний свя­зи.
Ана­лиз эф­фек­тив­но­сти и адек­ват­но­сти тре­бо­ва­ни­ям и усло­ви­ям без­опас­но­сти, дей­ству­ю­щих в под­раз­де­ле­нии пред­при­я­тия тех­но­ло­гий и тех­ни­че­ских ре­ше­ний и ре­гу­ли­ро­ва­ние вы­яв­лен­ных несо­от­вет­ствий.
Ана­лиз ап­па­ра­тур­но­го оформ­ле­ния тех­но­ло­ги­че­ских про­цес­сов, дей­ству­ю­щих в под­раз­де­ле­нии пред­при­я­тия, на тех­ни­че­ское со­от­вет­ствие тре­бо­ва­ни­ям и усло­ви­ям без­опас­но­сти и эф­фек­тив­но­сти, и ре­гу­ли­ро­ва­ние вы­яв­лен­ных несо­от­вет­ствий.
Де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки про­ек­ти­ро­ва­ния и при­ня­тия ре­ше­ний в со­ци­аль­ных и про­фес­си­о­наль­ных си­ту­а­ци­ях вы­со­кой неопре­де­лен­но­сти, куль­ту­ру са­мо­управ­ле­ния, ор­га­ни­за­ции ком­му­ни­ка­ции и со­гла­со­ва­ния то­чек зре­ния, оформ­ле­ния и пре­зен­та­ции ре­зуль­та­тов, ис­поль­зо­ва­ния со­вре­мен­ных про­грамм­ных про­дук­тов и тех­ни­че­ских средств.
Де­мон­стри­ру­ет уме­ние оформ­лять мыс­ли в уст­ной фор­ме, на­при­мер, в ви­де об­суж­де­ний на на­уч­но-тех­ни­че­ских со­ве­тах и со­ве­ща­ни­ях на уровне экс­пер­тов.
Ор­га­ни­за­ция ин­фор­ма­ци­он­но­го обес­пе­че­ния пер­со­на­ла под­раз­де­ле­ния пред­при­я­тия, в объ­е­ме со­от­вет­ству­ю­щем тре­бо­ва­ни­ям ор­га­ни­за­ции без­опас­ной и эф­фек­тив­ной экс­плу­а­та­ции.
Со­блю­де­ние усло­вий ис­клю­ча­ю­щих на­ру­ше­ния в со­блю­де­нии про­ект­ных пре­де­лов и усло­вий без­опас­но­сти при на­ли­чии необ­хо­ди­мо­го уров­ня под­го­тов­ки пер­со­на­ла и ор­га­ни­за­ции ра­бот.
Со­зда­ние усло­вий обес­пе­чи­ва­ю­щих успеш­ность де­я­тель­но­сти пер­со­на­ла пя­то­го уров­ня в те­че­нии ра­бо­че­го дня.
Зна­ния о ме­то­до­ло­гии сов­мест­но­го ана­ли­за, про­ек­ти­ро­ва­ния и при­ня­тия ре­ше­ний в слож­ных со­ци­аль­ных и про­фес­си­о­наль­ных си­ту­а­ци­ях, спо­со­бах ком­му­ни­ка­ции и со­гла­со­ва­ния то­чек зре­ния, оформ­ле­ния и пре­зен­та­ции ана­ли­ти­че­ской и про­ект­ной до­ку­мен­та­ции.
Ор­га­ни­за­ция на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ски­ми и про­ект­ны­ми ор­га­ни­за­ци­я­ми в об­ла­сти раз­ра­бот­ки про­грамм и про­ект­ных до­ку­мен­тов в со­от­вет­ствии внут­рен­ни­ми стан­дар­та­ми пред­при­я­тия, ГО­СТа­ми и дру­ги­ми нор­ма­тив­ны­ми до­ку­мен­та­ми.
Со­гла­со­ва­ние вы­пол­не­ния под­го­тов­лен­ных ре­гу­ли­ру­ю­щих ре­ше­ний с пер­со­на­лом вы­ше­сто­я­ще­го уров­ня.
Ва­ли­да­ция и ак­кре­ди­та­ция тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции в рам­ках об­слу­жи­ва­е­мых про­цес­сов.
Те­ку­щее и пер­спек­тив­ное ме­сяч­ное пла­ни­ро­ва­ние де­я­тель­но­сти пер­со­на­ла под­раз­де­ле­ния, раз­ра­бот­ка и ор­га­ни­за­ция ис­пол­не­ния пла­ни­ру­е­мых ме­ро­при­я­тий.
7
71
Ис­пол­ни­тель­ско-управ­лен­че­ская де­я­тель­ность, пред­по­ла­га­ю­щая ра­бо­ту над слож­ны­ми за­да­ча­ми, где ана­лиз си­ту­а­ции или ин­фор­ма­ции тре­бу­ет глу­бо­кой оцен­ки раз­лич­ных фак­то­ров, а та­к­же ру­ко­вод­ство со­труд­ни­ка­ми с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат на кон­крет­ном участ­ке в струк­ту­ри­ро­ван­ной непред­ска­зу­е­мой сре­де.
Раз­ви­тость спо­соб­но­сти к уст­ной и пись­мен­ной ком­му­ни­ка­ции.
Де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки по­ни­ма­ния за­ка­за, ана­ли­за си­ту­а­ций, са­мо­ана­ли­за, при­ня­тия ре­ше­ний и со­зда­ния усло­вий их ре­а­ли­за­ции, кон­тро­ля и кор­рек­ции де­я­тель­но­сти в кон­тек­сте ко­манд­ной ра­бо­ты, опе­ре­жа­ю­ще­го по­вы­ше­ния управ­лен­че­ско­го и ис­пол­ни­тель­ско­го про­фес­си­о­на­лиз­ма.
Со­зда­ние усло­вий, обес­пе­чи­ва­ю­щих успеш­ность де­я­тель­но­сти пер­со­на­ла чет­вер­то­го уров­ня, в те­че­ние ра­бо­че­го дня.
Ве­де­ние, уста­нов­лен­ной для ра­бо­че­го ме­ста, тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции.
Ре­а­ли­за­ция ло­каль­ных ме­ро­при­я­тий ин­но­ва­ци­он­ной по­ли­ти­ки, в рам­ках за­да­ний, фор­ми­ру­е­мых пер­со­на­лом вы­ше­сто­я­ще­го уров­ня.
Зна­ния о ме­то­до­ло­гии си­стем­но­го ана­ли­за и про­ек­ти­ро­ва­ния про­фес­си­о­наль­ных си­ту­а­ций, спо­со­бах при­ня­тия управ­лен­че­ских ре­ше­ний, о кол­лек­ти­во- и ко­ман­до­об­ра­зо­ва­нии.
Сбор ин­фор­ма­ции о со­сто­я­нии тех­но­ло­ги­че­ских ре­жи­мов и обо­ру­до­ва­ния и пе­ре­да­ча этой ин­фор­ма­ции на па­рал­лель­ный или кон­тро­ли­ру­ю­щий уро­вень в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­я­ми ор­га­ни­за­ци­он­но-тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции.
Раз­ра­бот­ка и ве­ри­фи­ка­ция тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции в рам­ках об­слу­жи­ва­е­мых тех­но­ло­ги­че­ских про­цес­сов.
72
Управ­лен­че­ская де­я­тель­ность в рам­ках стра­те­гии де­я­тель­но­сти ор­га­ни­за­ции, пред­по­ла­га­ю­щая и опре­де­ле­ние стра­те­гии де­я­тель­но­сти под­раз­де­ле­ния или ор­га­ни­за­ции с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат на уровне под­раз­де­ле­ния или ор­га­ни­за­ции в неструк­ту­ри­ро­ван­ной непред­ска­зу­е­мой сре­де.
Раз­ви­тость спо­соб­но­сти си­стем­но и ком­плекс­но осо­зна­вать воз­мож­ные ва­ри­ан­ты жиз­не­де­я­тель­но­сти кон­крет­но­го объ­ек­та управ­ле­ния, адек­ват­но оце­ни­вать вре­мя и ве­ро­ят­ность воз­ник­но­ве­ния этих ва­ри­ан­тов, а та­к­же про­дол­жи­тель­ность их дей­ствия.
Де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки ана­ли­за кон­ку­рен­то­спо­соб­но­сти ор­га­ни­за­ции, рас­смат­ри­вая тен­ден­ции рын­ка. Уме­ние рас­по­зна­вать из­ме­не­ния в биз­нес сре­де и опре­де­лять стра­те­ги­че­ское на­прав­ле­ние раз­ви­тия сво­е­го под­раз­де­ле­ния.
Зна­ние жиз­нен­но­го цик­ла про­ект­ной де­я­тель­но­сти, пра­вил раз­ра­бот­ки про­грамм­ных про­дук­тов, ос­нов­ных биз­нес-про­цес­сов ком­па­нии, ос­нов управ­ле­ния пер­со­на­лом, про­из­вод­ство, ме­недж­мент, пси­хо­ло­гия управ­ле­ния, во­про­сы ин­фор­ма­ци­он­ной без­опас­но­сти.
8
82
Управ­лен­че­ская де­я­тель­ность, пред­по­ла­га­ю­щая опре­де­ле­ние стра­те­гии управ­ле­ния про­цес­са­ми и де­я­тель­но­стью с при­ня­ти­ем ре­ше­ния и от­вет­ствен­но­сти на уровне круп­ных ин­сти­ту­ци­о­наль­ных струк­тур в усло­ви­ях непред­ска­зу­е­мой и неструк­ту­ри­ро­ван­ной сре­ды.
Раз­ви­тость спо­соб­но­сти к управ­ле­нию из­ме­не­ни­я­ми, ра­бо­тать в си­ту­а­ци­ях неопре­де­лен­но­сти, быст­ро­го при­ня­тия слож­ных ре­ше­ний, а та­к­же ре­ше­ний при недо­стат­ке дан­ных, де­мон­стри­ро­вать по­сто­ян­ное ли­дер­ство.
Де­мон­стри­ру­ет на­вы­ки раз­ра­бот­ки стра­те­гии де­я­тель­но­сти пред­при­я­тия, пе­ре­мен и непред­ска­зу­е­мо­сти, уме­ние справ­лять­ся с дол­го­сроч­ны­ми и тру­до­ем­ки­ми за­да­ча­ми, ана­ли­зи­ро­вать раз­но­род­ную ин­фор­ма­цию, взве­ши­вать рис­ки, без по­те­ри мо­ти­ва­ции и без ущер­ба для ка­че­ства. Уме­ет фор­ми­ро­вать и раз­ви­вать ко­ман­ды раз­но­го уров­ня.
Са­мое глу­бо­кое и пол­ное зна­ние об­ла­сти про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти, а та­к­же фи­нан­сов, мар­ке­тин­га, меж­ду­на­род­ных рын­ков.
Примечание:
1 специальности связанные с производственной деятельностью;
2 специальности связанные с управленческой деятельностью.