Об утверждении профессионального стандарта "Общие профессии электротехнического производства" от 30.12.2013 г. № 468 ("Электр техникасы өндірісінің жалпы кәсіптер" кәсіби стандартын бекіту туралы)

Об утверждении профессионального стандарта "Общие профессии электротехнического производства"
В соответствии с пунктом 3 статьи 138-5 Трудового кодекса Республики Казахстан ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт «Общие профессии электротехнического производства».

2. Комитету промышленности Министерства индустрии и новых технологий Республики Казахстан (Касымбеков Б.А.) в установленном законодательством порядке обеспечить:

1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

2) в течении десяти календарных дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан направление на официальное опубликование в средствах массовой информации и информационно-правовой системе «Әділет»;

3) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства индустрии и новых технологий Республики Казахстан.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

4. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.
«СОГЛАСОВАН»:
Министр труда и социальной
защиты населения
Республики Казахстан
___________ Т. Дуйсенова
28 января 2014 года

Утвержден
приказом исполняющего обязанности
Министра индустрии и новых технологий
Республики Казахстан
от 30 декабря 2013 года № 468
Профессиональный стандарт «Общие профессии электротехнического производства»

1. Общие положения

1. Профессиональный стандарт «Общие профессии электротехнического производства» (далее – ПС) определяет в области профессиональной деятельности «Электротехническое производство» требования к уровню квалификации, компетенции, содержанию, качеству и условиям труда и предназначен для:

1) регулирования взаимодействия трудовой сферы и сферы профессионального образования;

2) регламентации требований для разработки программ подготовки, повышения квалификации и профессиональной переподготовки;

3) регламентации требований для оценки компетенций работников при аттестации и сертификации персонала.

2. Основными пользователями ПС являются:

1) выпускники организаций образования, работники;

2) руководители организаций, руководители и специалисты подразделений управления персоналом организаций;

3) специалисты, разрабатывающие государственные образовательные программы;

4) специалисты в области оценки профессиональной подготовленности и подтверждения соответствия квалификации специалистов.

3. На основе ПС разрабатываются квалификационные характеристики, должностные инструкции, типовые учебные программы, типовые учебные планы, корпоративные стандарты организаций.

4. В настоящем ПС применяются следующие термины и определения:

1) квалификация – готовность работника к качественному выполнению конкретных функций в рамках определенного вида трудовой деятельности;

2) квалификационный уровень – совокупность требований к компетенциям работников, дифференцируемых по параметрам сложности, нестандартности трудовых действий, ответственности и самостоятельности;

3) предмет труда – предмет, на который направлены действия работника с целью создания продукта при помощи определенных средств труда;

4) средства труда – средства, используемые работником для преобразования предмета труда из исходного состояния в продукт;

5) вид трудовой деятельности – составная часть области профессиональной деятельности, сформированная целостным набором трудовых функций и необходимых для их выполнения компетенций;

6) трудовая функция – составная часть вида трудовой деятельности, представляющая собой интегрированный и относительно автономный набор трудовых действий, определяемых бизнес-процессом и предполагающий наличие необходимых компетенций для их выполнения;

7) область профессиональной деятельности – совокупность видов трудовой деятельности отрасли, имеющая общую интеграционную основу (аналогичные или близкие назначение, объекты, технологии, в том числе средства труда) и предполагающая схожий набор трудовых функций и компетенций для их выполнения;

8) единица профессионального стандарта – структурный элемент ПС, содержащий развернутую характеристику конкретной трудовой функции, которая является целостной, завершенной, относительно автономной и значимой для данного вида трудовой деятельности;

9) профессия – род трудовой деятельности, который требует владения комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретенных в результате специальной подготовки, опыта работы;

10) компетенция – способность применять знания, умения и опыт в трудовой деятельности;

11) должность – структурная единица работодателя, на которую возложен круг должностных полномочий и должностных обязанностей;

12) задача – совокупность действий, связанных с реализацией трудовой функции и достижением результата с использованием конкретных предметов и средств труда;

13) отрасль – совокупность организаций, для которых характерна общность выпускаемой продукции, технологии производства, основных фондов и профессиональных навыков работающих;

14) отраслевая рамка квалификаций (далее - ОРК) – структурированное описание квалификационных уровней, признаваемых в отрасли;

15) национальная рамка квалификаций (далее - НРК) – структурированное описание квалификационных уровней, признаваемых на рынке труда;

16) функциональная карта – структурированное описание трудовых функций и задач, выполняемых работником определенного вида деятельности в рамках той или иной области профессиональной деятельности.

2. Паспорт ПС

5. Паспорт ПС определяет следующее:

1) вид экономической деятельности (область профессиональной деятельности):
Общий классификатор видов экономической деятельности (далее - ГК РК 03-2007) «71.12 Деятельность в области инженерных изысканий и предоставление технических консультаций»;

2) основная цель вида экономической (области профессиональной) деятельности:
выпуск электрических приборов, устройств и максимальное удовлетворение потребностей внутреннего рынка, расширение экспорта за счет увеличения производства конечной продукции с высокой добавленной стоимостью;

3) виды трудовой деятельности (профессии) по квалификационным уровням согласно приложению 1 к настоящему ПС.

3. Карточки видов трудовой деятельности (профессий)

Параграф 1 «Испытатель электрических машин, аппаратов и приборов»

6. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: по НРК – 3, по ОРК – 2-4;

2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 - 2005): 8282 «Испытатель электрических машин, аппаратов и приборов»;

3) возможные наименования должности (профессии): испытатель электрических машин, аппаратов и приборов;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – проведение систематического испытания электрических машин, аппаратов и приборов;

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 1 «Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

Параграф 2 «Контролер сборки электрических машин, аппаратов и приборов»

7. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: НРК – 4-5, ОРК – 2-4;

2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 - 2005): 8282 «Контролер сборки электрических машин, аппаратов и приборов»;

3) возможные наименования должности (профессии): контролер сборки электрических машин, аппаратов и приборов;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – осуществление контроля за ходом сборки электрических машин, аппаратов и приборов;

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 2 «Возможные места работы, требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

Параграф 3 «Регулировщик-градуировщик электроизмерительных приборов»

8. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: НРК – 4-5, ОРК – 2-4;

2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 - 2005): 8282 «Регулировщик-градуировщик электроизмерительных приборов»;

3) возможные наименования должности (профессии): регулировщик-градуировщик электроизмерительных приборов.

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – обеспечения высокой точности регулировки и градуировки шкал электроизмерительных приборов.

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 3 «Возможные места работы, требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

Параграф 4 «Сборщик ртутных выпрямителей»

9. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: НРК – 4-5, ОРК – 1-3;

2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 - 2005): 8282 «Сборщик ртутных выпрямителей»;

3) возможные наименования должности (профессии): сборщик ртутных выпрямителей;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – обеспечение высокого качества сборки ртутных выпрямителей;

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 4 «Возможные места работы, требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

Параграф 5 «Сборщик сильноточных конденсаторов»

10. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: НРК – 4-5, ОРК – 1-3;

2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 - 2005): 8282 «Сборщик сильноточных конденсаторов»;

3) возможные наименования должности (профессии): сборщик сильноточных конденсаторов;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – обеспечение высокого качества сборки сильноточных конденсаторов;

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 5 «Возможные места работы, требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

Параграф 6 «Сборщик трансформаторов»

11. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: НРК – 4-5, ОРК – 1-4;

2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 - 2005): 8282 «Сборщик трансформаторов»;

3) возможные наименования должности (профессии): сборщик трансформаторов;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – обеспечение высокого качества сборки трансформаторов;

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 6 «Возможные места работы, требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

Параграф 7 «Сборщик электроизмерительных приборов»

12. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: НРК – 4-5, ОРК – 1-4;

2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 - 2005): 8282 «Сборщик электроизмерительных приборов»;

3) возможные наименования должности (профессии): сборщик электроизмерительных приборов;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – обеспечение высокого качества сборки электроизмерительных приборов;

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 7 «Возможные места работы, требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

Параграф 8 «Сборщик электрических машин и аппаратов»

13. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: НРК – 4-5, ОРК – 1-4;

2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 - 2005): 8282 «Сборщик электрических машин и аппаратов»;

3) возможные наименования должности (профессии): сборщик электрических машин и аппаратов;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – обеспечение высокого качества сборки электрических машин и аппаратов;

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 8 «Возможные места работы, требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

Параграф 9 «Термостатчик»

14. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: НРК – 4-5, ОРК – 1-2;

2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 - 2005): 8282 «Термостатчик»;

3) возможные наименования должности (профессии): термостатчик;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – осуществление контроля за ходом процесса термической обработки изделий;

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 9 «Возможные места работы, требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

Параграф 10 «Электромонтажник-схемщик»

15. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: НРК – 4-5, ОРК – 1-4;

2) базовая группа по Государственному классификатору занятий Республики Казахстан (далее – ГК РК 01 - 2005): 8282 «Электромонтажник-схемщик»;

3) возможные наименования должности (профессии): электромонтажник-схемщик;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – обеспечение качественной монтажной работы электросхем и приборов.

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 10 «Возможные места работы, требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

Параграф 11 «Электромеханик»

16. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: по НРК – 3, по ОРК – 5-6;

2) базовая группа по Государственному классификатору профессий и специальностей технического и профессионального, послесреднего образования (далее – ГК РК 05 - 2008): 3113 «Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования»

3) возможные наименования должности (профессии): электромеханик, электрик;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – организация работ по монтажу, ремонта и эксплуатации электрических и электромеханических оборудовании;

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 11 «Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

Параграф 12 «Техник, механик»

17. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: по НРК – 3, по ОРК – 5-6;

2) базовая группа по Государственному классификатору профессий и специальностей технического и профессионального, послесреднего образования (далее – ГК РК 05-2008): 7222 «Механообработка, контрольно-измерительные приборы и автоматика в машиностроении»;

3) возможные наименования должности (профессии): мастер, механик участка или цеха;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – организация работ по монтажу, ремонта и эксплуатации станков, оборудования и контрольно-измерительных приборов;

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 12 «Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

Параграф 13 «Инженер-энергетик (энергетик)»

18. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: по НРК – 3, по ОРК – 7-8;

2) базовая группа по Государственному классификатору специальностей высшего и послевузовского образования Республики Казахстан (далее – ГК РК 08-2009): 2143 «Электроэнергетика»;

3) возможные наименования должности (профессии): инженер-энергетик, энергетик, главный энергетик;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – организация и управление работой по эксплуатации, ремонта и проектирования электрических и электромеханических оборудовании;

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 13 «Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

Параграф 14 «Инженер»

19. Карточка вида трудовой деятельности (профессии) содержит:

1) квалификационный уровень: по НРК – 3, по ОРК – 7-8;

2) базовая группа по Государственному классификатору специальностей высшего и послевузовского образования Республики Казахстан (далее – ГК РК 08-2009): 2145 «Машиностроение»;

3) возможные наименования должности (профессии): инженер, главный инженер, инженер-механик, главный механик;

4) обобщенное описание выполняемой трудовой деятельности – организация и управление работой по эксплуатации, ремонта и проектирования станков, оборудования и контрольно-измерительных приборов;

5) возможные места работы, требования к профессиональному образованию и обучению работника, необходимость сертификатов, подтверждающих квалификацию, требования к практическому опыту работы, особые условия допуска к работе приведены в таблице 14 «Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы» приложения 2 к настоящему ПС.

4. Перечень единиц ПС

20. Перечень единиц ПС приведен в таблицах 1-14 приложения 3 к настоящему ПС и содержит шифр и наименование единицы ПС.

5. Описание единиц ПС

21. Описание единиц ПС приведено в таблицах 1-14 в приложении 4 к настоящему ПС.

6. Виды сертификатов, выдаваемых на основе ПС

22. Организациями в области оценки профессиональной подготовленности и подтверждения соответствия квалификации специалистов выдаются сертификаты на основе настоящего ПС.

23. Виды сертификатов, выдаваемые на основе настоящего ПС, определяются в соответствии с перечнем единиц ПС, освоение которых необходимо для получения сертификата, предусмотренным в приложении 3 настоящего ПС.

7. Разработчики, лист согласования, экспертиза и регистрация ПС

24. Разработчиком ПС является Министерство индустрии и новых технологий Республики Казахстан.

25. Лист согласования ПС приведен в приложении 5 к настоящему ПС.

Приложение 1
к Профессиональному стандарту
«Общие профессии
электротехнического производства»
Виды трудовой деятельности (профессии) по квалификационным уровням
№
п/п
На­име­но­ва­ние ви­да де­я­тель­но­сти
На­име­но­ва­ние про­фес­сии с уче­том тен­ден­ций рын­ка тру­да
На­име­но­ва­ние про­фес­сии со­глас­но
ГК РК 01-2005,
ГК РК 05-2008,
ГК РК 08-2009
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный уро­вень
ОРК
Раз­ря­ды по
ЕТКС
1.
Про­ве­де­ние элек­три­че­ских, ме­ха­ни­че­ских и тер­ми­че­ских ис­пы­та­ний элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
Ис­пы­та­тель элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
Ис­пы­та­тель элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
(8282)
2-4
2-6
2.
Про­вер­ка ка­че­ства сбор­ки и при­ем­ка элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
Кон­тро­лер сбор­ки элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
Кон­тро­лер сбор­ки элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
(8282)
2-4
2-6
3.
Осу­ществ­ле­ние гра­ду­и­ров­ки шкал и ре­гу­ли­ров­ка элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Ре­гу­ли­ров­щик-гра­ду­и­ров­щик элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Ре­гу­ли­ров­щик-гра­ду­и­ров­щик элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
(8282)
2-4
2-5
4.
Сбор­ка и под­гон­ка уз­лов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей
Сбор­щик ртут­ных вы­пря­ми­те­лей
Сбор­щик ртут­ных вы­пря­ми­те­лей
(8282)
1-3
1-4
5.
Сбор­ка и под­гон­ка уз­лов силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров
Сбор­щик силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров
Сбор­щик силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров
(8282)
1-3
1-4
6.
Сбор­ка и под­гон­ка уз­лов транс­фор­ма­то­ров
Сбор­щик транс­фор­ма­то­ров
Сбор­щик транс­фор­ма­то­ров
(8282)
1-4
1-6
7.
Сбор­ка, гра­ду­и­ров­ка и ре­гу­ли­ро­ва­ние элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Сбор­щик элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Сбор­щик элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
(8282)
1-4
1-6
8.
Сбор­ка и ре­гу­ли­ров­ка элек­три­че­ских ма­шин и ап­па­ра­тов
Сбор­щик элек­три­че­ских ма­шин и ап­па­ра­тов
Сбор­щик элек­три­че­ских ма­шин и ап­па­ра­тов
(8282)
1-4
1-6
9.
Управ­ле­ние про­цес­сом тер­мо­ста­би­ли­за­ции, ис­кус­ствен­но­го ста­ре­ния и на­блю­де­ние за ра­бо­той тер­мо­ста­та
Тер­мо­стат­чик
Тер­мо­стат­чик
(8282)
1-2
1-2
10.
Мон­таж и на­лад­ка элек­тро­схем элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
Элек­тро-мон­таж­ник – схем­щик
Элек­тро-мон­таж­ник – схем­щик
(8282)
1-4
1-6
11
Экс­плу­а­та­ция и ре­монт элек­три­че­ских и элек­тро­ме­ха­ни­че­ских обо­ру­до­ва­ний
(по от­рас­лям)
Элек­тро-ме­ха­ник или ба­ка­лавр элек­тро-энер­ге­ти­ки
Элек­тро-ме­ха­ник
(3113)
5-6
-
12
Экс­плу­а­та­ция и ре­монт стан­ков, обо­ру­до­ва­ния и кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Тех­ник, ме­ха­ник или ба­ка­лавр ма­ши­но­стро­е­ния
Тех­ник, ме­ха­ник
(7222)
5-6
-
13
Экс­плу­а­та­ция, ре­монт и про­ек­ти­ро­ва­ние элек­три­че­ских и элек­тро­ме­ха­ни­че­ских обо­ру­до­ва­нии
(по от­рас­лям)
Энер­ге­тик, ба­ка­лавр, ма­гистр или док­тор PhD элек­тро­энер­ге­ти­ки
Ин­же­нер-энер­ге­тик (энер­ге­тик)
(2143)
7-8
-
14
Экс­плу­а­та­ция, ре­монт и про­ек­ти­ро­ва­ние стан­ков, обо­ру­до­ва­ния и кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Ин­же­нер, ба­ка­лавр, ма­гистр или док­тор PhD ма­ши­но­стро­е­ния
Ин­же­нер
(2145)
7-8
-
Примечание: ЕТКС - Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих (выпуск 19, приложение к приказу Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 28 ноября 2012 года № 445-ө-м «Об утверждении Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих (выпуск 19)» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов 14 декабря 2012 года под № 8184), раздел 2-6: «Общие профессии электротехнического производства».

Приложение 2
к Профессиональному стандарту
«Общие профессии
электротехнического производства»
Таблица 1

1. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы испытателя электрических машин, аппаратов и приборов
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
Элек­три­че­ское по­ле от вы­со­ко­вольт­но­го на­пря­же­ния
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
2
На­ли­чие об­ще­го, сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же ос­нов­но­го сред­не­го
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
3
На­ли­чие об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния или тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния на ба­зе ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
Не ме­нее 1 го­да на 2 уровне ОРК
4
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка)
Не ме­нее 3 лет на 3 уровне ОРК
Таблица 2

2. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы контролера сборки электрических машин, аппаратов и приборов
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
2
На­ли­чие об­ще­го, сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же ос­нов­но­го сред­не­го
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
3
На­ли­чие об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния или тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния на ба­зе ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
Не ме­нее 1 го­да на 2 уровне ОРК
4
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка)
Не ме­нее 3 лет на 3 уровне ОРК
Таблица 3

3. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы регулировщик-градуировщика электроизмерительных приборов
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
2
На­ли­чие об­ще­го, сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же ос­нов­но­го сред­не­го
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
3
На­ли­чие об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния или тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния на ба­зе ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
Не ме­нее 1 го­да на 2 уровне ОРК
4
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка)
Не ме­нее 3 лет на 3 уровне ОРК
Таблица 4

4. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы сборщика ртутных выпрямителей
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
Ртут­ный пар
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
1
На­ли­чие об­ще­го, сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же ос­нов­но­го сред­не­го
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
2
На­ли­чие об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния или тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния на ба­зе ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
Не ме­нее 1 го­да на 1 уровне ОРК
3
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка)
Не ме­нее 2 лет на 2 уровне ОРК
Таблица 5

5. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы сборщика сильноточных конденсаторов
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
1
На­ли­чие ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же на­чаль­но­го об­ра­зо­ва­ния
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
2
На­ли­чие об­ще­го, сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же ос­нов­но­го сред­не­го
Не ме­нее 1 го­да на 1 уровне ОРК
3
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка)
Не ме­нее 2 лет на 2 уровне ОРК
Таблица 6

6. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы сборщика трансформаторов
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
1
На­ли­чие ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же на­чаль­но­го об­ра­зо­ва­ния
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
2
На­ли­чие об­ще­го, сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же ос­нов­но­го сред­не­го
Не ме­нее 1 го­да на 1 уровне ОРК
3
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня
Не ме­нее 2 лет на 2 уровне ОРК
4
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка)
Не ме­нее 3 лет на 3 уровне ОРК
Таблица 7

7. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы сборщика электроизмерительных приборов
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
1
На­ли­чие ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же на­чаль­но­го об­ра­зо­ва­ния
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
2
На­ли­чие об­ще­го, сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же ос­нов­но­го сред­не­го
Не ме­нее 1 го­да на 1 уровне ОРК
3
На­ли­чие об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния или тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния на ба­зе ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
Не ме­нее 2 лет на 2 уровне ОРК
4
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка)
Не ме­нее 3 лет на 3 уровне ОРК
Таблица 8

8. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы сборщика электрических машин и аппаратов
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
1
На­ли­чие ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же на­чаль­но­го об­ра­зо­ва­ния
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
2
На­ли­чие об­ще­го, сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же ос­нов­но­го сред­не­го
Не ме­нее 1 го­да на 1 уровне ОРК
3
На­ли­чие об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния или тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния на ба­зе ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
Не ме­нее 2 лет на 2 уровне ОРК
4
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка)
Не ме­нее 3 лет на 3 уровне ОРК
Таблица 9

9. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы термостатчика
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
1
На­ли­чие ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же на­чаль­но­го об­ра­зо­ва­ния
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
2
На­ли­чие об­ще­го, сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же ос­нов­но­го сред­не­го
Не ме­нее 1 го­да на 1 уровне ОРК
Таблица 10

10. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы электромонтажник - схемщика
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
1
На­ли­чие ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же на­чаль­но­го об­ра­зо­ва­ния
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
2
На­ли­чие об­ще­го, сред­не­го об­ра­зо­ва­ния, но не ни­же ос­нов­но­го сред­не­го
Не ме­нее 1 го­да на 1 уровне ОРК
3
На­ли­чие об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния или тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния на ба­зе ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния
Не ме­нее 2 лет на 2 уровне ОРК
4
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка)
Не ме­нее 3 лет на 3 уровне ОРК
Таблица 11

11. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы электромеханика
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
5
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
По­сле­сред­нее об­ра­зо­ва­ние
Не ме­нее 2 лет на 4 уровне ОРК
6
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние
Не ме­нее 1 го­да на 5 уровне ОРК
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
Таблица 12

12. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы техника, механика
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
5
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
По­сле­сред­нее об­ра­зо­ва­ние
Не ме­нее 2 лет на 4 уровне ОРК
6
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние
Не ме­нее 1 го­да на 5 уровне ОРК
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
Таблица 13

13. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы инженер-энергетика (энергетик)
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
7
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние
Не ме­нее 1 го­да на 6 уровне ОРК
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
8
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Не ме­нее 2 лет на 7 уровне ОРК
По­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
Таблица 14

14. Возможные места работы по профессии. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы инженер
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия)
Ма­ши­но­стро­и­тель­ный за­вод, ма­ши­но­стро­и­тель­ное пред­при­я­тие, ма­ши­но­стро­и­тель­ная ком­па­ния, цех
Вред­ные и опас­ные усло­вия тру­да
-
Осо­бые усло­вия до­пус­ка к ра­бо­те
-
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
7
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Не ме­нее 2 лет на 6 уровне ОРК
По­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты
8
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Не ме­нее 3 лет на 7 уровне ОРК
По­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние
Без тре­бо­ва­ний к опы­ту ра­бо­ты

Приложение 3
к Профессиональному стандарту
«Общие профессии
электротехнического производства»
Перечень единиц ПС
Таблица 1

1. Вид трудовой деятельности (профессии) «Испытатель электрических машин, аппаратов и приборов»
Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Элек­три­че­ские, ме­ха­ни­че­ские и тер­ми­че­ские ис­пы­та­ния, не тре­бу­ю­щие из­ме­не­ния ре­жи­мов, про­стых элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
Ф 2
Про­ве­де­ние кон­троль­ных элек­три­че­ских ис­пы­та­ний элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров. Вы­пол­не­ние необ­хо­ди­мых рас­че­тов, свя­зан­ных с ис­пы­та­ни­ем элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов. На­лад­ка и управ­ле­ния ис­пы­та­тель­ны­ми обо­ру­до­ва­ни­я­ми, при­бо­ра­ми
Ф 3
Из­ме­ре­ние ко­эф­фи­ци­ен­та транс­фор­ма­ции, оми­че­ско­го со­про­тив­ле­ния об­мо­ток, ха­рак­те­ри­стик изо­ля­ции, ди­элек­три­че­ских по­терь. Вы­чис­ле­ние мощ­но­сти, ко­эф­фи­ци­ен­та по­лез­но­го дей­ствия и дру­гих ха­рак­те­ри­стик. Устра­не­ние де­фек­тов, вы­яв­лен­ных при ис­пы­та­нии. Оформ­ле­ние про­то­ко­лов ре­зуль­та­тов ис­пы­та­ний об­раз­цов
Таблица 2

2. Вид трудовой деятельности (профессии) «Контролер сборки электрических машин, аппаратов и приборов»
Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Про­вер­ка ос­нов­ных ха­рак­те­ри­стик элек­три­че­ских ма­шин. Кон­троль проч­но­сти и изо­ля­ци­он­ных свойств элек­три­че­ских це­пей, ва­ку­ум­ных про­цес­сов и су­хой обор­ки раз­лич­ных ти­пов си­ло­вых кон­ден­са­то­ров. Элек­три­че­ская про­вер­ка стре­лоч­ных при­бо­ров по­сто­ян­но­го и пе­ре­мен­но­го то­ка
Ф 2
Кон­троль и окон­ча­тель­ная при­ем­ка элек­три­че­ских ма­шин по­сто­ян­но­го и пе­ре­мен­но­го то­ка ма­лой и сред­ней мощ­но­сти. Опре­де­ле­ние де­фек­тов и свое­вре­мен­ное при­ня­тие мер по их устра­не­нию
Ф 3
Про­вер­ка на спе­ци­аль­ных стен­дах ха­рак­те­ри­стик элек­тро­тех­ни­че­ских ма­шин и при­бо­ров на со­от­вет­ствия пас­порт­ным дан­ным. Кон­троль и окон­ча­тель­ная при­ем­ка элек­три­че­ских ма­шин и при­бо­ров
Таблица 3

3. Вид трудовой деятельности (профессии) «Регулировщик-градуировщик электроизмерительных приборов»
Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Гра­ду­и­ров­ка шкал элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров клас­са 1,5 и ме­нее и до 0,5 на спе­ци­аль­ных гра­ду­и­ро­воч­ных уста­нов­ках; элек­три­че­ская и ме­ха­ни­че­ская ре­гу­ли­ров­ка, и на­строй­ка элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Ф 2
Гра­ду­и­ров­ка шкал, элек­три­че­ская и ме­ха­ни­че­ская ре­гу­ли­ров­ка элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров клас­са 0,5 до 0,1 на спе­ци­аль­ных уста­нов­ках; про­вер­ка при­бо­ров с вы­чис­ле­ни­ем аб­со­лют­ной и от­но­си­тель­ной по­греш­но­сти; со­став­ле­ние таб­лиц по­пра­вок
Ф 3
Гра­ду­и­ров­ка шкал, элек­три­че­ская и ме­ха­ни­че­ская ре­гу­ли­ров­ка элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров клас­са 0,1 и вы­ше на спе­ци­аль­ных уста­нов­ках; ре­гу­ли­ров­ка, под­гон­ка и гра­ду­и­ров­ка об­раз­цо­вых и эта­лон­ных элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Таблица 4

4. Вид трудовой деятельности (профессии) «Сборщик ртутных выпрямителей»
Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Сбор­ка про­стых уз­лов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей под ру­ко­вод­ством сбор­щи­ка бо­лее вы­со­кой ква­ли­фи­ка­ции; под­го­тов­ка де­та­лей для ва­ку­ум­ной сбор­ки: кар­цов­ка де­та­лей, про­мыв­ка в бен­зине и дру­гих рас­тво­ри­те­лях, про­тир­ка и об­дув­ка сжа­тым воз­ду­хом
Ф 2
Сбор­ка про­стых уз­лов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей; сле­сар­ная об­ра­бот­ка и ва­ку­ум­ная сбор­ка от­дель­ных уз­лов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей в со­от­вет­ствии с тех­ни­че­ски­ми тре­бо­ва­ни­я­ми; вы­бор из­ме­ри­тель­но­го и ре­жу­ще­го ин­стру­мен­та
Ф 3
Сбор­ка слож­ных уз­лов и опыт­ных об­раз­цов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей; ва­ку­ум­ная сбор­ка слож­ных ртут­ных вы­пря­ми­те­лей с под­гон­кой со­би­ра­е­мых уз­лов и де­та­лей; сбор­ка и ис­пы­та­ние фор­мо­воч­ных стен­дов и пуль­тов управ­ле­ния; опре­де­ле­ние и устра­не­ние де­фек­тов при сбор­ке
Таблица 5

5. Вид трудовой деятельности (профессии) «Сборщик сильноточных конденсаторов»
Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Сбор­ка из непро­пи­тан­ных па­ке­тов вы­ем­ной ча­сти силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров под ру­ко­вод­ством сбор­щи­ка бо­лее вы­со­кой ква­ли­фи­ка­ции; осмотр внеш­не­го ви­да и про­тир­ка де­та­лей пе­ред сбор­кой
Ф 2
Сбор­ка из непро­пи­тан­ных па­ке­тов вы­ем­ной ча­сти силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров; сбор­ка и пай­ка элек­три­че­ской схе­мы вы­ем­ной ча­сти кон­ден­са­то­ров; сбор­ка про­пи­тан­ной вы­ем­ной ча­сти силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров, под­гон­ка ем­ко­сти вы­ем­ной ча­сти; пай­ка от­во­дов и шин; опре­де­ле­ние и устра­не­ние де­фек­тов в про­пи­тан­ных кон­ден­са­то­рах
Ф 3
Сбор­ка про­пи­тан­ной вы­ем­ной ча­сти силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров с по­сле­ду­ю­щей под­гон­кой ем­ко­сти в со­от­вет­ствии с про­ве­ден­ным рас­че­том; раз­бор­ка и устра­не­ние об­на­ру­жен­ных де­фек­тов в кон­ден­са­то­рах по­сле ис­пы­та­ний
Таблица 6

6. Вид трудовой деятельности (профессии) «Сборщик трансформаторов»
Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Вы­пол­не­ние от­дель­ных ти­по­вых опе­ра­ций по сбор­ке си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров. Ра­бо­ты по под­го­тов­ке об­мо­ток к на­сад­ке на стер­жень
Ф 2
Вы­пол­не­ние ра­бот по пер­вой, вто­рой и тре­тьей сбор­кам си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров. Сбор­ка ав­то­транс­фор­ма­то­ров ма­лой мощ­но­сти и ма­ло­га­ба­рит­ных транс­фор­ма­то­ров
Ф 3
Вы­пол­не­ние ра­бот по пер­вой, вто­рой тре­тьей сбор­кам си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров с ре­гу­ли­ров­кой под на­груз­кой. Пол­ная сбор­ка воль­то­до­ба­воч­ных транс­фор­ма­то­ров
Ф 4
Вы­пол­не­ние ра­бот по пер­вой, вто­рой и тре­тьей сбор­кам мощ­ных уни­каль­ных си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров и ав­то­транс­фор­ма­то­ров. Вы­пол­не­ние ра­бот по пер­вой, вто­рой и тре­тьей сбор­кам элек­тро­печ­ных транс­фор­ма­то­ров. Сбор­ка си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров и ав­то­транс­фор­ма­то­ров с ре­гу­ли­ров­кой на­пря­же­ния
Таблица 7

7. Вид трудовой деятельности (профессии) «Сборщик электроизмерительных приборов»
Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Вы­пол­не­ние под­го­то­ви­тель­ных сбо­роч­ных ра­бот: очист­ка, про­тир­ка, про­мыв­ка, ком­плек­то­ва­ние де­та­лей для сбор­ки; поль­зо­ва­ние про­стым руч­ным и ме­ха­ни­зи­ро­ван­ным ин­стру­мен­том с элек­три­че­ским и пнев­ма­ти­че­ским при­во­дом; сбор­ка про­стых схем из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Ф 2
Сбор­ка, ме­ха­ни­че­ская и элек­три­че­ская ре­гу­ли­ров­ка про­стых элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров. Поль­зо­ва­ние кон­троль­ны­ми элек­тро­из­ме­ри­тель­ны­ми при­бо­ра­ми и неслож­ны­ми спе­ци­аль­ны­ми уста­нов­ка­ми. Ис­пы­та­ние из­го­тав­ли­ва­е­мых при­бо­ров с устра­не­ни­ем всех об­на­ру­жен­ных де­фек­тов
Ф 3
Сбор­ка, ме­ха­ни­че­ская и элек­три­че­ская ре­гу­ли­ров­ка и гра­ду­и­ров­ка слож­ных элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров. Из­го­тов­ле­ние от­вет­ствен­ных уз­лов. Уча­стие в про­ве­де­нии все­воз­мож­ных ис­пы­та­ний
Ф 4
Сбор­ка, ме­ха­ни­че­ская и элек­три­че­ская ре­гу­ли­ров­ка и гра­ду­и­ров­ка осо­бо слож­ных опыт­ных, эта­лон­ных и уни­каль­ных об­раз­цов элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров. Пол­ная ме­ха­ни­че­ская об­ра­бот­ка слож­ных де­та­лей при­бо­ров; вы­бор ра­ци­о­наль­ной тех­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти об­ра­бот­ки де­та­лей и сбор­ки уз­лов и при­бо­ров; уточ­не­ние чер­теж­ных дан­ных при сбор­ке; уча­стие в раз­ра­бот­ке тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции
Таблица 8

8. Вид трудовой деятельности (профессии) «Сборщик электрических машин и аппаратов»
Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Вы­пол­не­ние под­го­то­ви­тель­ных сбо­роч­ных ра­бот; пред­ва­ри­тель­ный под­бор ли­стов; раз­мет­ка де­та­лей по шаб­ло­ну; креп­ле­ние таб­ли­чек с ос­нов­ны­ми ме­ха­ни­че­ски­ми дан­ны­ми
Ф 2
Сбор­ка про­стых уз­лов ма­шин, низ­ко­вольт­ных и вы­со­ко­вольт­ных ап­па­ра­тов и элек­тро­тех­ни­че­ских из­де­лий при пол­ной вза­и­мо­за­ме­ня­е­мо­сти де­та­лей с при­ме­не­ни­ем спе­ци­аль­ных при­спо­соб­ле­ний и ин­стру­мен­та; на­ре­за­ние резь­бы плаш­ка­ми или мет­чи­ка­ми вруч­ную или на стан­ке; сбор­ка и ре­гу­ли­ров­ка про­стых элек­три­че­ских ма­шин и ап­па­ра­тов; ме­ха­ни­че­ская и элек­три­че­ская ре­гу­ли­ров­ка со­бран­ных элек­три­че­ских ма­шин, низ­ко­вольт­ной и вы­со­ко­вольт­ной ап­па­ра­ту­ры; на­прес­со­ва­ние ро­то­ров на ва­лы асин­хрон­ных элек­три­че­ских ма­шин; ших­тов­ка сер­деч­ни­ков из сег­мен­тов ста­то­ров тур­бо- и гид­ро­ге­не­ра­то­ров, круп­ных вы­со­ко­ча­стот­ных элек­три­че­ских ма­шин вы­со­той до 600 мм
Ф 3
Сбор­ка и ре­гу­ли­ров­ка элек­три­че­ских ма­шин и ап­па­ра­тов сред­ней слож­но­сти; при­тир­ка и при­ша­б­ри­ва­ние со­пря­га­е­мых по­верх­но­стей де­та­лей и уз­лов; опрес­со­ва­ние ак­тив­ной ста­ли ста­то­ров гид­ро­ге­не­ра­то­ров пе­ре­нос­ны­ми гид­ро­прес­са­ми; ших­тов­ка сер­деч­ни­ков из сег­мен­тов ста­то­ров тур­бо- и гид­ро­ге­не­ра­то­ров; круп­ных вы­со­ко­ча­стот­ных элек­три­че­ских ма­шин вы­со­той свы­ше 600 мм; ме­ха­ни­че­ская и элек­три­че­ская ре­гу­ли­ров­ка элек­три­че­ских ма­шин, мощ­ных тур­бо- и гид­ро­ге­не­ра­то­ров, вы­со­ко­вольт­ной ап­па­ра­ту­ры и уста­но­вок; раз­гон­ка кли­ньев по диа­мет­рам и хор­дам ста­то­ров круп­ных элек­три­че­ских ма­шин, тур­бо- и гид­ро­ге­не­ра­то­ров мощ­но­стью до 150 кВт под сбор­ку ак­тив­ной ста­ли
Ф 4
Окон­ча­тель­ная сбор­ка, ре­гу­ли­ров­ка осо­бо слож­ных, от­вет­ствен­ных и уни­каль­ных элек­три­че­ских ма­шин и ап­па­ра­тов; сбор­ка и ре­гу­ли­ров­ка тур­бо­ге­не­ра­то­ров с во­до­род­ным и сме­шан­ным охла­жде­ни­ем; под­бор сбо­роч­ных при­спо­соб­ле­ний, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров и уста­но­вок; опре­де­ле­ние ра­ци­о­наль­ной тех­ни­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти сбор­ки; вы­пол­не­ние рас­че­тов и эс­ки­зов, необ­хо­ди­мых при сбор­ке из­де­лий
Таблица 9

9. Вид трудовой деятельности (профессии) «Термостатчик»
Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Ве­де­ние про­цес­са тер­мо­ста­би­ли­за­ции и ис­кус­ствен­но­го ста­ре­ния при­бо­ров низ­ше­го клас­са, про­стых ка­ту­шек, ра­мок, де­та­лей и ма­те­ри­а­лов, в тер­мо­ста­тах; за­груз­ка и вы­груз­ка при­бо­ров, ка­ту­шек, ра­мок и де­та­лей; вклю­че­ние тер­мо­ста­тов, под­дер­жа­ние необ­хо­ди­мо­го ре­жи­ма и вы­клю­че­ние; ве­де­ние за­пи­сей ре­ги­стра­ции вре­ме­ни за­груз­ки и вы­груз­ки
Ф 2
На­блю­де­ние за ра­бо­той тер­мо­ста­та и ре­гу­ли­ро­ва­ние за­дан­но­го тем­пе­ра­тур­но­го ре­жи­ма по по­ка­за­ни­ям кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров; опре­де­ле­ние вре­ме­ни на­хож­де­ния при­бо­ров и ка­ту­шек в тер­мо­ста­тах в со­от­вет­ствии с ин­струк­ци­ей на ста­ре­ние; про­вер­ка пра­виль­но­сти по­ка­за­ний при­бо­ров; ве­де­ние жур­на­ла ре­ги­стра­ции
Таблица 10

10. Вид трудовой деятельности (профессии) «Электромонтажник - схемщик»
Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Вы­пол­не­ние вспо­мо­га­тель­ных ра­бот, свя­зан­ных с мон­та­жом элек­тро­схем уз­лов и из­де­лий. За­чист­ка про­во­да и уста­нов­ка ка­бель­ных на­ко­неч­ни­ков. Окрас­ка про­вод­ни­ков в уста­нов­лен­ные цве­та. Изо­ли­ров­ка про­вод­ни­ков и мар­ки­ров­ка ка­бе­ля
Ф 2
Мон­таж и вяз­ка про­стых элек­тро­схем по чер­те­жам и об­раз­цам. Свя­зы­ва­ние групп про­вод­ни­ков и изо­ли­ро­ва­ние их, про­пит­ка изо­ля­ции ла­ком Из­го­тов­ле­ние неслож­ных шин си­ло­вой це­пи по чер­те­жу или шаб­ло­ну и уста­нов­ка их на из­де­лие. Из­го­тов­ле­ние шар­нир­ных пе­ре­хо­дов групп про­вод­ни­ков на две­ри и крыш­ки шка­фов. Мон­таж си­ло­вой це­пи в рас­пре­де­ли­тель­ных сек­ци­ях со сво­бод­ным до­пус­ком к ме­сту уста­нов­ки
Ф 3
Мон­таж осо­бо слож­ных элек­тро­схем с боль­шим ко­ли­че­ством про­вод­ни­ков раз­лич­но­го се­че­ния, ап­па­ра­ту­ры и при­бо­ров. Пол­ный мон­таж стан­ций и пуль­тов управ­ле­ния. Мон­таж элек­три­че­ско­го и пнев­ма­ти­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния. Уста­нов­ка шин со слож­ным рас­по­ло­же­ни­ем их на па­не­лях. Из­го­тов­ле­ние шаб­ло­нов для шин слож­ной кон­фи­гу­ра­ции
Ф 4
Мон­таж опыт­ных и экс­пе­ри­мен­таль­ных элек­тро­схем с боль­шим ко­ли­че­ством про­вод­ни­ков раз­лич­но­го се­че­ния, ап­па­ра­ту­ры и при­бо­ров. Под­бор мон­таж­но­го про­во­да в за­ви­си­мо­сти от ап­па­ра­ту­ры, си­лы то­ка, на­пря­же­ния и ви­да ис­пол­не­ния ап­па­ра­тов и при­бо­ров. Про­вер­ка ра­бо­ты уста­но­вок с по­сле­ду­ю­щим устра­не­ни­ем де­фек­тов мон­та­жа и сбор­ки, за­ме­ной участ­ков схе­мы на бо­лее ра­ци­о­наль­ное рас­по­ло­же­ние. На­лад­ка ком­му­та­ци­он­ной ап­па­ра­ту­ры и элек­тро­ме­ха­низ­мов. Со­став­ле­ние прин­ци­пи­аль­ных схем мон­та­жа и мар­ки­ров­ки
Таблица 11

11. Вид трудовой деятельности (профессии) «Электромеханик»
Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Ру­ко­вод­ство ра­бо­чи­ми с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат их дей­ствий на кон­крет­ном участ­ке тех­но­ло­ги­че­ско­го про­цес­са
Ф 2
Экс­плу­а­та­ци­он­ное об­слу­жи­ва­ние и на­блю­де­ние за ра­бо­той ме­ха­низ­мов и из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Ф 3
Вы­яв­ле­ние и устра­не­ние неис­прав­но­стей в ра­бо­те об­слу­жи­ва­е­мо­го обо­ру­до­ва­ния
Таблица 12

12. Вид трудовой деятельности (профессии) «Техник, механик»
Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Ве­де­ние тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции
Ф 2
Ру­ко­вод­ство под­чи­нен­ным ему пер­со­на­лом на за­креп­лен­ном участ­ке ра­бот
Ф 3
Обес­пе­че­ние на­деж­ной ра­бо­ты, осу­ществ­ле­ние тех­ни­че­ско­го об­слу­жи­ва­ния и кон­тро­ля обо­ру­до­ва­ния, на­хо­дя­ще­го­ся в его ве­де­нии
Ф 4
Уча­стие в раз­ра­бот­ке но­вых и со­вер­шен­ство­ва­нии дей­ству­ю­щих тех­но­ло­ги­че­ских про­цес­сов
Таблица 13
13. Вид трудовой деятельности (профессии) «Инженер-энергетик (энергетик)»
Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Внед­ре­ние си­стем ком­плекс­но­го ре­гла­мен­ти­ро­ван­но­го об­слу­жи­ва­ния, экс­плу­а­та­ции, обес­пе­чи­ва­ю­щих эф­фек­тив­ную ра­бо­ту пред­при­я­тия; про­грес­сив­ной тех­но­ло­гии об­слу­жи­ва­ния и экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния, ме­ха­ни­за­ции тру­до­ем­ких про­цес­сов
Ф 2
Раз­ра­бот­ка ком­плек­са ме­ро­при­я­тий, на­прав­лен­ных на со­вер­шен­ство­ва­ние ор­га­ни­за­ции об­слу­жи­ва­ния и экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния, улуч­ше­ние ка­че­ства ор­га­ни­за­ции де­я­тель­но­сти, по­вы­ше­ние эф­фек­тив­но­сти ис­поль­зо­ва­ния ос­нов­ных фон­дов и обо­ру­до­ва­ния ор­га­ни­за­ции
Ф 3
Уча­стие в ра­бо­те по пла­ни­ро­ва­нию тех­ни­че­ско­го раз­ви­тия про­из­вод­ства, ка­пи­таль­но­го ре­мон­та, мо­дер­ни­за­ции ос­нов­ных фон­дов, со­став­ле­нии ба­лан­са про­из­вод­ствен­ных мощ­но­стей
Ф 4
Уча­стие в ра­бо­те, свя­зан­ной с раз­ра­бот­кой и внед­ре­ни­ем стан­дар­тов и тех­ни­че­ских усло­вий по экс­плу­а­та­ции, со­дер­жа­нию обо­ру­до­ва­ния.
Таблица 14

14. Вид трудовой деятельности (профессии) «Инженер»
Шифр
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции (еди­ниц про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
Ф 1
Внед­ре­ние си­стем ком­плекс­но­го ре­гла­мен­ти­ро­ван­но­го об­слу­жи­ва­ния, экс­плу­а­та­ции, обес­пе­чи­ва­ю­щих эф­фек­тив­ную ра­бо­ту пред­при­я­тия; про­грес­сив­ной тех­но­ло­гии об­слу­жи­ва­ния и экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния, ме­ха­ни­за­ции тру­до­ем­ких про­цес­сов
Ф 2
Раз­ра­бот­ка ком­плек­са ме­ро­при­я­тий, на­прав­лен­ных на со­вер­шен­ство­ва­ние ор­га­ни­за­ции об­слу­жи­ва­ния и экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния, улуч­ше­ние ка­че­ства ор­га­ни­за­ции де­я­тель­но­сти, по­вы­ше­ние эф­фек­тив­но­сти ис­поль­зо­ва­ния ос­нов­ных фон­дов и обо­ру­до­ва­ния ор­га­ни­за­ции
Ф 3
Уча­стие в ра­бо­те по пла­ни­ро­ва­нию тех­ни­че­ско­го раз­ви­тия про­из­вод­ства, ка­пи­таль­но­го ре­мон­та, мо­дер­ни­за­ции ос­нов­ных фон­дов, со­став­ле­нии ба­лан­са про­из­вод­ствен­ных мощ­но­стей
Ф 4
Уча­стие в ра­бо­те, свя­зан­ной с раз­ра­бот­кой и внед­ре­ни­ем стан­дар­тов и тех­ни­че­ских усло­вий по экс­плу­а­та­ции, со­дер­жа­нию обо­ру­до­ва­ния.
Примечание: Ф – функция.

Приложение 4
к Профессиональному стандарту
«Общие профессии
электротехнического производства»
Описание единиц ПС
Таблица 1

1. Вид трудовой деятельности (профессии) «Испытатель электрических машин, аппаратов и приборов»
Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Про­стые элек­три­че­ские ма­ши­ны, ап­па­ра­ты и при­бо­ры
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры, ис­пы­та­тель­ные стен­ды, под­вес­ной кон­вей­ер
З 1-1 За­груз­ка из­де­лий на под­вес­ной кон­вей­ер
На­вы­ки об­слу­жи­ва­ния под­вес­но­го кон­вей­е­ра
Зна­ние прин­ци­па ра­бо­ты под­вес­ных кон­вей­е­ров
З 1-2 Осу­ществ­ле­ние элек­три­че­ских, ме­ха­ни­че­ских и тер­ми­че­ских ис­пы­та­ний
На­вы­ки про­ве­де­ния элек­три­че­ских, ме­ха­ни­че­ских и тер­ми­че­ских ис­пы­та­ний элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
Зна­ние прин­ци­па ра­бот про­стых
ин­стру­мен­тов, обо­ру­до­ва­ния,
про­це­ду­ры про­цес­сов ра­бо­ты для осу­ществ­ле­ния элек­три­че­ских, ме­ха­ни­че­ских и тер­ми­че­ских ис­пы­та­ний.
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Ф 2
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, ап­па­ра­ты и при­бо­ры кон­струк­ции сред­ней слож­но­сти
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры, ис­пы­та­тель­ные стен­ды, ин­стру­мен­ты для ре­мон­та
З 2-1 Осу­ществ­ле­ние кон­троль­ных элек­три­че­ских ис­пы­та­нии, ис­сле­до­ва­ние но­вых об­раз­цов элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
Вы­бор спо­со­бов дей­ствий из из­вест­ных на ос­но­ве зна­ний и
прак­ти­че­ско­го опы­та
Прак­ти­ко-ори­ен­ти­ро­ван­ные про­фес­си­о­наль­ные зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки
З 2-2 Вы­пол­не­ние необ­хо­ди­мых рас­че­тов, осу­ществ­ле­ние на­лад­ки слож­ных ис­пы­та­тель­ных обо­ру­до­ва­нии и при­бо­ров
Уме­ние ре­шать стан­дарт­ные и
про­стые од­но­тип­ные
прак­ти­че­ские за­да­чи. На­вы­ки вы­пол­не­ния необ­хо­ди­мых рас­че­тов, осу­ществ­ле­ния на­лад­ки ис­пы­та­тель­но­го обо­ру­до­ва­ния и при­бо­ров
Зна­ния ос­нов­ных прин­ци­пов ис­поль­зо­ва­ния, тех­об­слу­жи­ва­ния, пе­ре­ме­ще­ния, со­хран­но­сти и скла­ди­ро­ва­ния ин­стру­мен­тов и обо­ру­до­ва­ния.
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Ф 3
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, ап­па­ра­ты и при­бо­ры слож­ной кон­струк­ции
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры, ис­пы­та­тель­ные стен­ды, ин­стру­мен­ты для ре­мон­та
З 3-1 Из­ме­ре­ние ко­эф­фи­ци­ен­та транс­фор­ма­ции, оми­че­ско­го со­про­тив­ле­ния об­мо­ток, ха­рак­те­ри­стик изо­ля­ции, ди­элек­три­че­ских по­терь
На­вы­ки об­слу­жи­ва­ния под­вес­но­го кон­вей­е­ра
Зна­ние прин­ци­па ра­бо­ты под­вес­ных кон­вей­е­ров
З 3-2 Про­вер­ка вза­и­мо­дей­ствия раз­лич­ных уз­лов и ме­ха­низ­мов, устра­не­ние де­фек­тов, вы­яв­лен­ных при ис­пы­та­нии
На­вы­ки про­ве­де­ния элек­три­че­ских, ме­ха­ни­че­ских и тер­ми­че­ских ис­пы­та­ний элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров
Зна­ние прин­ци­па ра­бот про­стых
ин­стру­мен­тов, обо­ру­до­ва­ния,
про­це­ду­ры про­цес­сов ра­бо­ты для осу­ществ­ле­ния элек­три­че­ских, ме­ха­ни­че­ских и тер­ми­че­ских ис­пы­та­ний.
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Таблица 2

2. Вид трудовой деятельности (профессии) «Контролер сборки электрических машин, аппаратов и приборов»
Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, ап­па­ра­ты и при­бо­ры сред­ней слож­но­сти
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты
З 1-1 Осу­ществ­ле­ние ре­гу­ли­ров­ки элек­три­че­ских ма­шин, ап­па­ра­тов и при­бо­ров. Осу­ществ­ле­ние элек­три­че­ской про­вер­ки стре­лоч­ных при­бо­ров по­сто­ян­но­го и пе­ре­мен­но­го то­ка
Уме­ние осу­ществ­лять про­вер­ки элек­три­че­ских ма­шин и ре­гу­ли­ро­ва­ние
Зна­ние про­це­ду­ры про­цес­сов ра­бо­ты для осу­ществ­ле­ния про­вер­ки элек­три­че­ских ма­шин.
Зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се
про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки по кон­тро­лю ра­бо­ты элек­три­че­ских ма­шин.
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 1-2 Осу­ществ­ле­ние кон­тро­ля проч­но­сти изо­ля­ци­он­ных свойств элек­три­че­ских це­пей, ва­ку­ум­ных про­цес­сов и су­хой обор­ки элек­три­че­ских при­бо­ров
Уме­ние ре­ше­ния стан­дарт­ных прак­ти­че­ских за­дач с
при­ме­не­ни­ем ос­нов­ных прак­ти­че­ских
и по­зна­ва­тель­ных на­вы­ков в сфе­ре кон­тро­ля
Ф 2
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, элек­тро-из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты. Экс­пе­ри­мен­таль­ные стен­ды
З 2-1 При­ем­ка элек­три­че­ских ма­шин, при­бо­ров
Вы­бор спо­со­бов дей­ствий из из­вест­ных на ос­но­ве зна­ний и прак­ти­че­ско­го опы­та
Прак­ти­ко-ори­ен­ти­ро­ван­ные про­фес­си­о­наль­ные зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки
З 2-2 Вы­яв­ле­ние при­чи­ны де­фек­тов и при­ня­тие мер по их устра­не­нию
Уме­ние ре­шать стан­дарт­ные и
про­стые од­но­тип­ные
прак­ти­че­ские за­да­чи, на­вы­ки опре­де­ле­ния при­чин де­фек­тов при сбор­ке, и при­ня­тие мер по их устра­не­нию
Зна­ния ос­нов­ных прин­ци­пов тех­об­слу­жи­ва­ния.
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Ф 3
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, элек­тро-из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры. Элек­тро­тех­ни­че­ские из­де­лия
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты. Спе­ци­аль­ные Экс­пе­ри­мен­таль­ные стен­ды
З 3-1 Осу­ществ­ле­ние про­вер­ки на со­от­вет­ствие ха­рак­те­ри­стик. Вы­пол­не­ние рас­че­та до­пу­сти­мой на­груз­ки элек­три­че­ских ма­шин и при­бо­ров
При­ме­не­ние прак­ти­че­ских на­вы­ков при осу­ществ­ле­нии про­вер­ки на со­от­вет­ствие ха­рак­те­ри­стик
Вла­де­ние ши­ро­ким спек­тром зна­ний по ра­бо­чим про­цес­сам, кон­троль ка­че­ства
З 3-2 Кон­троль сбор­ки и при­ем элек­три­че­ских ма­шин и при­бо­ров
Вы­бор тех­но­ло­ги­че­ских пу­тей
осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти
Зна­ния для осу­ществ­ле­ния кон­тро­ля окон­ча­тель­ной при­ем­ке
Таблица 3

3. Вид трудовой деятельности (профессии) «Регулировщик-градуировщик электроизмерительных приборов»
Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Гра­ду­и­ро­воч­ные уста­нов­ки; элек­тро­из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мент
З 1-1 Осу­ществ­ле­ние гра­ду­и­ров­ки шка­лы элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Вы­бор спо­со­ба дей­ствий по за­дан­но­му ин­струк­ци­я­ми ал­го­рит­му и кор­рек­ция дей­ствий
Зна­ние прин­ци­пов ра­бо­ты ин­стру­мен­тов, обо­ру­до­ва­ния.
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти.
Зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки или са­мо­сто­я­тель­но
З 1-2 Осу­ществ­ле­ние сбор­ки и раз­бор­ки про­стых схем, ис­пы­та­ние со­про­тив­ле­ния и изо­ля­ции
Прак­ти­че­ские и по­зна­ва­тель­ные на­вы­ки для вы­пол­не­ния неслож­ных за­дач
Ф 2
Гра­ду­и­ро­воч­ные уста­нов­ки; элек­тро­из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры; cлож­ные спе­ци­аль­ные из­ме­ри­тель­ные уста­но­вок
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты
З 2-1 Гра­ду­и­ров­ка шкал, элек­три­че­ская и ме­ха­ни­че­ская ре­гу­ли­ров­ка элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров клас­са 0,5 до 0,1
На­вы­ки са­мо­сто­я­тель­но­го пла­ни­ро­ва­ния, вы­пол­не­ния и оцен­ки тру­до­во­го про­цес­са и его ре­зуль­та­тов
Зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се под­го­тов­ки. Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 2-2 Осу­ществ­ле­ние ис­пы­та­ния при­бо­ров, со сня­ти­ем ха­рак­те­ри­стик
На­вы­ки са­мо­оцен­ки, са­мо­опре­де­ле­ния, са­мо­ор­га­ни­за­ции и кор­рек­ции дей­ствий в про­стых про­из­вод­ствен­ных си­ту­а­ци­ях
Ос­нов­ные прин­ци­пы ис­поль­зо­ва­ния и тех­об­слу­жи­ва­ния ин­стру­мен­тов и обо­ру­до­ва­ния
Ф 3
Гра­ду­и­ро­воч­ные уста­нов­ки; элек­тро­из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры; cлож­ные спе­ци­аль­ные из­ме­ри­тель­ные уста­но­вок
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты
З 3-1 Гра­ду­и­ров­ка шкал, элек­три­че­ская и ме­ха­ни­че­ская ре­гу­ли­ров­ка элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров клас­са 0,1 и вы­ше на спе­ци­аль­ных уста­нов­ках
На­вы­ки са­мо­оцен­ки, са­мо­опре­де­ле­ния, са­мо­ор­га­ни­за­ции и кор­рек­ции дей­ствий в про­стых про­из­вод­ствен­ных си­ту­а­ци­ях
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти. Зна­ние схем слож­ных элек­тро­из­ме­ри­тель­ных уста­но­вок и пра­ви­ла их на­строй­ки. Тре­бо­ва­ния и пра­вил про­ве­де­ния ис­пы­та­ний при­бо­ров. Ме­то­ды рас­че­та элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
З 3-2 Ре­гу­ли­ров­ка, под­гон­ка и гра­ду­и­ров­ка об­раз­цо­вых и эта­лон­ных элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
На­вы­ки ис­поль­зо­ва­ния кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных ин­стру­мен­тов
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да
Таблица 4

4. Вид трудовой деятельности (профессии) «Сборщик ртутных выпрямителей»
Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Уз­лы и де­та­ли ртут­ных вы­пря­ми­те­лей
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты, транс­порт­ные сред­ства, бен­зин, рас­тво­ри­те­ли
З 1-1 Осу­ществ­ле­ние сбор­ки уз­лов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей, из­го­тов­ле­ние про­стых де­та­лей ртут­ных вы­пря­ми­те­лей и вы­пол­не­ние про­стых сле­сар­но-сбо­роч­ных ра­бот
Вы­пол­не­ние стан­дарт­ных
прак­ти­че­ских за­да­ний для осу­ществ­ле­ния сбор­ки уз­лов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей
Ба­зо­вые зна­ния о неко­то­рых про­стых ин­стру­мен­тах и обо­ру­до­ва­нии. Ба­зо­вые об­щие зна­ния о пред­ме­те тру­да. Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 1-2 Из­го­тов­ле­ние де­та­ли для ва­ку­ум­ной сбор­ки: кар­цов­ка де­та­лей, про­мыв­ка в бен­зине и дру­гих рас­тво­ри­те­лях, про­тир­ка и об­дув­ка сжа­тым воз­ду­хом
Мо­жет ис­поль­зо­вать огра­ни­чен­ный объ­ем ба­зо­вых на­вы­ков для вы­пол­не­ния про­стых за­да­ний
Ф 2
Уз­лы и де­та­ли ртут­ных вы­пря­ми­те­лей
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты; ва­ку­ум­ный ис­пы­та­тель­ный стенд; фор­мо­воч­ные ис­пы­та­тель­ные стен­ды
З 2-1 Осу­ществ­ле­ние сбор­ки про­стой, сред­ней слож­но­сти уз­лов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей, про­ве­де­ние сле­сар­ной об­ра­бот­ки и ва­ку­ум­ной сбор­ки от­дель­ных уз­лов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей в со­от­вет­ствии с тех­ни­че­ски­ми тре­бо­ва­ни­я­ми
Вы­бор спо­со­ба дей­ствий по за­дан­но­му ин­струк­ци­я­ми ал­го­рит­му
Зна­ние тех­но­ло­гии сбор­ки про­стой и сред­ней слож­но­сти уз­лов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей
З 2-2 Про­ве­де­ние ва­ку­ум­но­го ис­пы­та­ния, опре­де­ле­ние и устра­не­ние де­фек­тов при сбор­ке; от­бра­ков­ка де­та­лей
Ре­ше­ние стан­дарт­ных прак­ти­че­ских за­дач с при­ме­не­ни­ем ос­нов­ных прак­ти­че­ских и по­зна­ва­тель­ных на­вы­ков
Зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки. Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Ф 3
Слож­ные уз­лы и опыт­ные об­раз­цы ртут­ных вы­пря­ми­те­лей
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты, фор­мо­воч­ные ис­пы­та­тель­ные стен­ды
З 3-1 Осу­ществ­ле­ние сбо­ра слож­ных уз­лов и опыт­ных об­раз­цов ртут­ных вы­пря­ми­те­лей, ва­ку­ум­ной сбор­ки слож­ных ртут­ных вы­пря­ми­те­лей с под­гон­кой со­би­ра­е­мых уз­лов и де­та­лей
Вы­бор спо­со­бов дей­ствий из из­вест­ных на ос­но­ве зна­ний и прак­ти­че­ско­го опы­та
Зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки
З 3-2 Сбор­ка и ис­пы­та­ние фор­мо­воч­ных стен­дов и пуль­тов управ­ле­ния; опре­де­ле­ние и устра­не­ние де­фек­тов при сбор­ке
Уме­ние ре­шать прак­ти­че­ские за­да­чи, на­вы­ки сбо­ра слож­ных уз­лов и опыт­ных об­раз­цов
Зна­ния ос­нов­ных прин­ци­пов ис­поль­зо­ва­ния, тех­ни­че­ские зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти об­слу­жи­ва­ния
Таблица 5

5. Вид трудовой деятельности (профессии) «Сборщик сильноточных конденсаторов»
Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Уз­лы и де­та­ли силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров; силь­но­точ­ные кон­ден­са­то­ры
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты; сле­сар­ные ин­стру­мен­ты; ис­пы­та­тель­ные стен­ды
З 1-1 Осу­ществ­ле­ние сбор­ки из непро­пи­тан­ных па­ке­тов вы­ем­ной ча­сти силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров под ру­ко­вод­ством сбор­щи­ка бо­лее вы­со­кой ква­ли­фи­ка­ции
Ба­зо­вые на­вы­ки для вы­пол­не­ния про­стых за­дач
Ба­зо­вые зна­ния о пред­ме­те тру­да сбор­щи­ка силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров
Ба­зо­вые зна­ния о про­стых ин­стру­мен­тах и обо­ру­до­ва­нии. Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 1-2 Осмотр внеш­не­го ви­да и про­тир­ка де­та­лей пе­ред сбор­кой
Кор­рек­ти­ров­ка дей­ствий в со­от­вет­ствии с усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции, уста­нов­ле­ние про­бле­мы, ее при­чи­ны и ре­ше­ние про­бле­мы
Ф 2
Уз­лы и де­та­ли силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров; силь­но­точ­ные кон­ден­са­то­ры
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты; сле­сар­ные ин­стру­мен­ты; ис­пы­та­тель­ные стен­ды
З 2-1 Сбор­ка силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров, про­пи­тан­ную вы­ем­ную часть кон­ден­са­то­ров, элек­три­че­скую схе­му вы­ем­ной ча­сти кон­ден­са­то­ров, со­сто­я­щей из од­но­го па­ке­та с кор­пу­сом
На­вы­ки по сбор­ке силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров
Зна­ние про­це­ду­ры про­цес­сов ра­бо­ты для осу­ществ­ле­ния про­вер­ки
З 2-2 Опре­де­ле­ние и устра­не­ние де­фек­тов в про­пи­тан­ных кон­ден­са­то­рах, под­гон­ка ем­ко­сти вы­ем­ной ча­сти
Уме­ние ре­ше­ния стан­дарт­ных прак­ти­че­ских за­дач с при­ме­не­ни­ем ос­нов­ных прак­ти­че­ских и по­зна­ва­тель­ных на­вы­ков
Зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се
про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки. Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Ф 3
Уз­лы и де­та­ли силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров, силь­но­точ­ные кон­ден­са­то­ры
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты, сле­сар­ные ин­стру­мен­ты, ис­пы­та­тель­ные стен­ды
З 3-1 Сбор­ка силь­но­точ­ных кон­ден­са­то­ров, про­пи­тан­ную вы­ем­ную часть кон­ден­са­то­ров, элек­три­че­скую схе­му вы­ем­ной ча­сти кон­ден­са­то­ров, со­сто­я­щей свы­ше од­но­го па­ке­та с кор­пу­сом
Вы­бор спо­со­бов дей­ствий из
из­вест­ных на ос­но­ве зна­ний и прак­ти­че­ско­го опы­та
Зна­ния по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки. Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 3-2 Раз­бор­ка и устра­не­ние об­на­ру­жен­ных де­фек­тов в кон­ден­са­то­рах по­сле ис­пы­та­ний
Уме­ние ре­шать стан­дарт­ные и про­стые од­но­тип­ные
прак­ти­че­ские за­да­чи
Зна­ния ме­то­дов и спо­со­бов устра­не­ния де­фек­тов
Таблица 6

6. Вид трудовой деятельности (профессии) «Сборщик трансформаторов»
Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Уз­лы и де­та­ли си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров
Сто­лы для сбор­ки уз­лов и де­та­лей транс­фор­ма­то­ров
З 1-1 Вы­пол­не­ние от­дель­ных ти­по­вых опе­ра­ций по сбор­ке си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров
Ба­зо­вые на­вы­ки для вы­пол­не­ния про­стых за­дач
Ба­зо­вые зна­ния о пред­ме­те тру­да сбор­щи­ка транс­фор­ма­то­ров. Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти.
Ба­зо­вые зна­ния о про­стых ин­стру­мен­тах и обо­ру­до­ва­нии сбор­щи­ка транс­фор­ма­то­ров
З 1-2 Осу­ществ­ле­ние гиб­ки ме­тал­лов в хо­лод­ном со­сто­я­нии по шаб­ло­нам, опи­лов­ка, ших­тов­ка, вы­пол­не­ние про­стых изо­ли­ро­воч­ных ра­бот
Кор­рек­ти­ров­ка дей­ствий в со­от­вет­ствии с усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции, уста­нов­ле­ние про­бле­мы, ее при­чи­ны и ре­ше­ние про­бле­мы
Ф 2
Си­ло­вые транс­фор­ма­то­ры, ав­то­транс­фор­ма­то­ры, су­хие транс­фор­ма­то­ры ма­лой мощ­но­сти
Сто­лы для сбор­ки уз­лов и де­та­лей транс­фор­ма­то­ров, устрой­ства и при­спо­соб­ле­ния для сбор­ки транс­фор­ма­то­ров
З 2-1 Вы­пол­не­ние ра­бо­ты по пер­вой, вто­рой и тре­тьей сбор­кам си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров мощ­но­стью свы­ше 100 до 560 кВА, на­пря­же­ни­ем 35 кВ
Уме­ние при­ме­нять ос­нов­ные прак­ти­че­ские и по­зна­ва­тель­ные на­вы­ки
Зна­ние тех­но­ло­гии по пер­вой, вто­рой и тре­тьей сбор­кам си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров. Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 2-2 Вы­пол­не­ние ра­бо­ты по сбор­ке си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров с алю­ми­ни­е­вы­ми об­мот­ка­ми
Вы­бор спо­со­ба дей­ствий в со­от­вет­ствии с усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции
Ба­зо­вые зна­ния по сбор­ке си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров с алю­ми­ни­е­вы­ми об­мот­ка­ми
Ф 3
Си­ло­вые транс­фор­ма­то­ры, ав­то­транс­фор­ма­то­ры, су­хие транс­фор­ма­то­ры
Сто­лы для сбор­ки уз­лов и де­та­лей транс­фор­ма­то­ров, устрой­ства и при­спо­соб­ле­ния для сбор­ки транс­фор­ма­то­ров
З 3-1 Вы­пол­не­ние ра­бо­ты по пер­вой, вто­рой и тре­тьей сбор­кам си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров
Вы­бор спо­со­бов дей­ствий из
из­вест­ных на ос­но­ве зна­ний и
прак­ти­че­ско­го опы­та
Зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки
З 3-2 Осу­ществ­лять пол­ную сбор­ку воль­то­до­ба­воч­ных транс­фор­ма­то­ров, под­го­то­вить транс­фор­ма­то­ры к ис­пы­та­ни­ям, устра­нять де­фек­ты, об­на­ру­жен­ных при ис­пы­та­ни­ях
Сбор­ка воль­то­до­ба­воч­ных транс­фор­ма­то­ров
Зна­ния ос­нов­ных прин­ци­пов ис­поль­зо­ва­ния, тех­об­слу­жи­ва­ния обо­ру­до­ва­ния. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Ф 4
Си­ло­вые транс­фор­ма­то­ры, ав­то­транс­фор­ма­то­ры, су­хие транс­фор­ма­то­ры ма­лой мощ­но­сти
Сто­лы для сбор­ки уз­лов и де­та­лей транс­фор­ма­то­ров, устрой­ства и при­спо­соб­ле­ния для сбор­ки транс­фор­ма­то­ров, ис­пы­та­тель­ные стен­ды
З 4-1 Вы­пол­не­ние ра­бо­ты по пер­вой, вто­рой и тре­тьей сбор­кам мощ­ных уни­каль­ных си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров, сбор­ка шун­ти­ру­ю­щих ре­ак­то­ров, си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров и ав­то­транс­фор­ма­то­ров с ре­гу­ли­ров­кой на­пря­же­ния
При­ме­не­ние прак­ти­че­ских и по­зна­ва­тель­ных на­вы­ков вы­пол­не­ния ра­бо­ты по пер­вой, вто­рой и тре­тьей сбор­кам мощ­ных уни­каль­ных си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров
Вла­де­ние ши­ро­ким спек­тром зна­ний по ра­бо­чим про­цес­сам, кон­тро­лю про­це­дур, ка­че­ства. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 4-2 Вы­пол­не­ние ра­бо­ты при сбор­ке уни­каль­ных транс­фор­ма­то­ров в ка­ме­рах ис­кус­ствен­но­го кли­ма­та, под­го­тов­ка уни­каль­ных си­ло­вых транс­фор­ма­то­ров к ис­пы­та­ни­ям, устра­не­ние де­фек­тов
Уме­ние вы­бо­ра тех­но­ло­ги­че­ских пу­тей осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти
Зна­ния для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти по вы­пол­не­нию ра­бо­ты при сбор­ке уни­каль­ных транс­фор­ма­то­ров
Таблица 7

7. Вид трудовой деятельности (профессии) «Сборщик электроизмерительных приборов»
Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Уз­лы и де­та­ли элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Про­стые руч­ные и ме­ха­ни­зи­ро­ван­ные ин­стру­мен­ты с элек­три­че­ски­ми пнев­ма­ти­че­ски­ми при­во­да­ми
З 1-1 Вы­пол­не­ние и под­го­тов­ка сбо­роч­ных ра­бот: очист­ка, про­тир­ка, про­мыв­ка, ком­плек­то­ва­ние де­та­лей для сбор­ки
Ба­зо­вые на­вы­ки для вы­пол­не­ния про­стых за­дач
Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Зна­ния о про­стых ин­стру­мен­тах и обо­ру­до­ва­нии сбор­щи­ка элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
З 1-2 Осу­ществ­ле­ние сбор­ки про­стых схем из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Кор­рек­ти­ров­ка дей­ствий в со­от­вет­ствии с усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции, уста­нов­ле­ние про­бле­мы, ее при­чи­ны и ре­ше­ние про­бле­мы
Ф 2
Про­стые элек­тро­из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры, элек­тро­из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры сред­ней слож­но­сти
Сле­сар­ные ин­стру­мен­ты, па­яль­ник, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты, свер­лиль­ные, то­кар­ные и фре­зер­ные стан­ки
З 2-1 Осу­ществ­ле­ние сбор­ки, ме­ха­ни­че­ская и элек­три­че­ская ре­гу­ли­ров­ка про­стых элек­тро-из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
При­ме­не­ние прак­ти­че­ских и по­зна­ва­тель­ных на­вы­ков для вы­пол­не­ния неслож­ных прак­ти­че­ских за­дач
Зна­ние элек­три­че­ской ре­гу­ли­ров­ки, сбор­ки про­стых элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
З 2-2 Поль­зо­ва­ние кон­троль­ны­ми элек­тро­из­ме­ри­тель­ны­ми при­бо­ра­ми и неслож­ны­ми спе­ци­аль­ны­ми уста­нов­ка­ми
Вы­бор спо­со­ба дей­ствий по за­дан­но­му ин­струк­ци­я­ми ал­го­рит­му и кор­рек­ция дей­ствий в со­от­вет­ствии с усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции
Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Ф 3
Элек­тро­из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры сред­ней слож­но­сти
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты, па­яль­ник
З 3-1 Осу­ществ­ле­ние сбор­ки, ме­ха­ни­че­ская и элек­три­че­ская ре­гу­ли­ров­ка и гра­ду­и­ров­ка слож­ных элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Вы­бор спо­со­бов дей­ствий из из­вест­ных на ос­но­ве зна­ний и прак­ти­че­ско­го опы­та
Прак­ти­ко-ори­ен­ти­ро­ван­ные про­фес­си­о­наль­ные зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки
З 3-2 Ис­поль­зо­ва­ние слож­ных элек­тро­из­ме­ри­тель­ных уста­но­вок и кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Уме­ние ре­шать стан­дарт­ные и про­стые од­но­тип­ные
прак­ти­че­ские за­да­чи, на­вы­ки в вы­пол­не­нии слож­ных элек­тро­из­ме­ри­тель­ных уста­но­вок и кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Зна­ния ос­нов­ных прин­ци­пов ис­поль­зо­ва­ния, тех­об­слу­жи­ва­ния. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Ф 4
Слож­ные и осо­бо слож­ные элек­тро­из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты, па­яль­ник
З 4-1 Осу­ществ­ле­ние сбор­ки, ме­ха­ни­че­ская и элек­три­че­ская ре­гу­ли­ров­ка и гра­ду­и­ров­ка осо­бо слож­ных опыт­ных, эта­лон­ных и уни­каль­ных об­раз­цов элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
При­ме­не­ние ши­ро­ко­го ря­да прак­ти­че­ских и по­зна­ва­тель­ных на­вы­ков при осу­ществ­ле­нии сбор­ки, ме­ха­ни­че­ской и элек­три­че­ской ре­гу­ли­ров­ки и гра­ду­и­ров­ки осо­бо слож­ных опыт­ных, эта­лон­ных и уни­каль­ных об­раз­цов элек­тро­из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров
Зна­ния по ра­бо­чим про­цес­сам, кон­тро­лю про­це­дур, ка­че­ства. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 4-2 Осу­ществ­ле­ние вы­бо­ра ра­ци­о­наль­ной тех­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти об­ра­бот­ки де­та­лей и сбор­ки уз­лов и при­бо­ров, уточ­не­ние чер­теж­ных дан­ных при сбор­ке
Вы­бор тех­но­ло­ги­че­ских пу­тей осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти
Зна­ния по вы­бо­ру ра­ци­о­наль­ной тех­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти об­ра­бот­ки де­та­лей и сбор­ки уз­лов и при­бо­ров
Таблица 8

8. Вид трудовой деятельности (профессии) «Сборщик электрических машин и аппаратов»
Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Де­та­ли и уз­лы элек­три­че­ских ма­шин
Сле­сар­ные ин­стру­мен­ты
З 1-1 Вы­пол­нять под­го­то­ви­тель­ные сбо­роч­ные ра­бо­ты
Ба­зо­вые на­вы­ки для вы­пол­не­ния про­стых за­дач
Ба­зо­вые зна­ния о пред­ме­те тру­да сбор­щи­ка элек­три­че­ских ма­шин и ап­па­ра­тов. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
Ф 2
Про­стые кон­струк­ции уз­лов и де­та­лей элек­три­че­ских ма­шин
Элек­три­че­ские и ме­ха­ни­че­ские ин­стру­мен­ты сбор­ки элек­три­че­ских ма­шин, спе­ци­аль­ные при­спо­соб­ле­ния, ин­стру­мен­ты
З 2-1 Осу­ществ­лять сбор­ку про­стых уз­лов ма­шин, низ­ко­вольт­ных и вы­со­ко­вольт­ных ап­па­ра­тов и элек­тро­тех­ни­че­ских из­де­лий при пол­ной вза­и­мо­за­ме­ня­е­мо­сти де­та­лей
Уме­ет при­ме­нять ос­нов­ные прак­ти­че­ские и по­зна­ва­тель­ные на­вы­ки для вы­пол­не­ния неслож­ных прак­ти­че­ских за­дач
Зна­ния ос­нов элек­тро­тех­ни­ки. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 2-2 Осу­ществ­лять ме­ха­ни­че­скую и элек­три­че­скую ре­гу­ли­ров­ку со­бран­ных элек­три­че­ских ма­шин, низ­ко­вольт­ной и вы­со­ко­вольт­ной ап­па­ра­ту­ры
Уме­ние вы­бо­ра спо­со­бов кор­рек­ции дей­ствия в со­от­вет­ствии с усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции
Зна­ние прин­ци­пов ме­ха­ни­че­ской элек­три­че­ской ре­гу­ли­ров­ки со­бран­ных элек­три­че­ских ма­шин
Ф 3
Слож­ные элек­три­че­ские ма­ши­ны и ап­па­ра­ты, тур­бо- гид­ро­ге­не­ра­то­ры
Элек­три­че­ские и ме­ха­ни­че­ские ин­стру­мен­ты сбор­ки элек­три­че­ских ма­шин, па­яль­ник
З 3-1 Осу­ществ­лять окон­ча­тель­ную сбор­ку с под­гон­кой слож­ных элек­три­че­ских ма­шин и ап­па­ра­тов, раз­гон­ку кли­ньев по диа­мет­рам и хор­дам ста­то­ров круп­ных элек­три­че­ских ма­шин, тур­бо- и гид­ро­ге­не­ра­то­ров мощ­но­стью до 150 кВт под сбор­ку ак­тив­ной ста­ли
Вы­бор спо­со­бов дей­ствий из
из­вест­ных на ос­но­ве зна­ний и
прак­ти­че­ско­го опы­та
Зна­ния по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки.
Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 3-2 Об­ра­ба­ты­вать де­та­ли, име­ю­щих шесть и бо­лее об­ра­ба­ты­ва­е­мых по­верх­но­стей и тре­бу­ю­щих при­ме­не­ния точ­но­го из­ме­ри­тель­но­го ин­стру­мен­та
Уме­ние ре­шать стан­дарт­ные и
про­стые од­но­тип­ные
прак­ти­че­ские за­да­чи
Зна­ния ос­нов элек­тро­тех­ни­ки
Ф 4
Осо­бо слож­ные элек­три­че­ские ма­ши­ны и ап­па­ра­ты
Элек­три­че­ские и ме­ха­ни­че­ские ин­стру­мен­ты сбор­ки элек­три­че­ских ма­шин
З 4-1 Осу­ществ­лять окон­ча­тель­ную сбор­ку, ре­гу­ли­ров­ку осо­бо слож­ных, от­вет­ствен­ных и уни­каль­ных элек­три­че­ских ма­шин и ап­па­ра­тов, тур­бо­ге­не­ра­то­ров с во­до­род­ным и сме­шан­ным охла­жде­ни­ем
При­ме­ня­ет ши­ро­кий ряд прак­ти­че­ских и по­зна­ва­тель­ных на­вы­ков
Зна­ния по ра­бо­чим про­цес­сам, кон­тро­лю про­це­дур, ка­че­ства. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 4-2 Осу­ществ­лять под­бор сбо­роч­ные при­спо­соб­ле­ния, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ных при­бо­ров и уста­но­вок
Уме­ние вы­бо­ра тех­но­ло­ги­че­ских пу­тей
осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти
Зна­ния для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти по опре­де­ле­нию за­дач при под­бо­ре сбо­роч­ных при­спо­соб­ле­ний
Таблица 9

9. Вид трудовой деятельности (профессии) «Термостатчик»
Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
При­бо­ры, ка­туш­ки, рам­ки и де­та­ли
Тер­мо­ста­ты
З 1-1 Ве­сти про­цесс тер­мо­ста­би­ли­за­ции и ис­кус­ствен­но­го ста­ре­ния при­бо­ров низ­ше­го клас­са, за­гру­жать и вы­гру­жать при­бо­ры, ка­туш­ки, рам­ки и де­та­ли
На­вы­ки вы­пол­не­ния стан­дарт­ных прак­ти­че­ских за­да­ний в из­вест­ной си­ту­а­ции
Ба­зо­вые об­щие зна­ния о про­цес­се тер­мо­ста­би­ли­за­ции. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти. Ба­зо­вые об­щие зна­ния о про­цес­се ре­ги­стра­ции по­ка­за­те­лей
З 1-2 Ве­сти за­пи­си ре­ги­стра­ции вре­ме­ни за­груз­ки и вы­груз­ки
Уме­ние кор­рек­ти­ро­вать свои дей­ствия в со­от­вет­ствии с усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции
Ф 2
При­бо­ры, ка­туш­ки, рам­ки и де­та­ли
Тер­мо­ста­ты, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры
З 2-1 Ве­сти про­цесс тер­мо­ста­би­ли­за­ции и ис­кус­ствен­но­го ста­ре­ния при­бо­ров выс­ше­го клас­са
Уме­ет при­ме­нять ос­нов­ные прак­ти­че­ские и по­зна­ва­тель­ные на­вы­ки для вы­пол­не­ния неслож­ных прак­ти­че­ских за­дач
Тре­бо­ва­ния, предъ­яв­ля­е­мые к про­цес­су тер­мо­ста­би­ли­за­ции. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 2-2 На­блю­дать за ра­бо­той тер­мо­ста­та и ре­гу­ли­ро­вать за­дан­ный тем­пе­ра­тур­ный ре­жим, ве­сти жур­нал ре­ги­стра­ции
На­вы­ки вы­бо­ра спо­со­ба дей­ствий по за­дан­ным ин­струк­ци­ям и кор­рек­ти­ру­ю­щим дей­стви­ям
Зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се
про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки
Таблица 10

10. Вид трудовой деятельности (профессии) «Электромонтажник-схемщик»
Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Про­во­ды и ка­бель­ные на­ко­неч­ни­ки; элек­три­че­ские схе­мы, труб­ки, про­во­да
Пнев­ма­ти­че­ские, ме­ха­ни­че­ские и руч­ные нож­ни­цы
З 1-1 Вы­пол­нять вспо­мо­га­тель­ные ра­бо­ты, свя­зан­ных с мон­та­жом элек­тро­схем уз­лов и из­де­лий
Ба­зо­вые на­вы­ки для вы­пол­не­ния про­стых за­дач
Ба­зо­вые зна­ния о пред­ме­те тру­да элек­тро­мон­таж­ник-схем­щи­ка.
Ба­зо­вые зна­ния о про­стых ин­стру­мен­тах и обо­ру­до­ва­нии элек­тро­мон­таж­ник-схем­щи­ка. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 1-2 Ре­зать мар­ки­ро­воч­ные труб­ки и про­во­да в раз­мер на пнев­ма­ти­че­ских, ме­ха­ни­че­ских и руч­ных нож­ни­цах по упо­ру или об­раз­цу
Кор­рек­ти­ров­ка дей­ствий в со­от­вет­ствии с усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции, уста­нов­ле­ние про­бле­мы, ее при­чи­ны и ре­ше­ние про­бле­мы
Ф 2
Про­во­ды и ка­бель­ные на­ко­неч­ни­ки, элек­три­че­ские схе­мы
Пнев­ма­ти­че­ские, ме­ха­ни­че­ские и руч­ные нож­ни­цы, сле­сар­ные ин­стру­мен­ты, чер­те­жи
З 2-1 Осу­ществ­лять мон­таж и вяз­ку про­стых элек­тро­схем, ком­му­та­ция маг­нит­ных стан­ций, кал­ка­нов управ­ле­ния
Уме­ет при­ме­нять ос­нов­ные прак­ти­че­ские и по­зна­ва­тель­ные на­вы­ки для вы­пол­не­ния неслож­ных прак­ти­че­ских за­дач
Зна­ния ос­нов элек­тро­тех­ни­ки. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 2-2 Из­го­тав­ли­вать неслож­ные ши­ны си­ло­вой це­пи, шар­нир­ных пе­ре­хо­дов групп про­вод­ни­ков на две­ри и крыш­ки шка­фов
На­вы­ки по кор­рек­ции дей­ствий в со­от­вет­ствии с усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции
Зна­ние про­цес­са из­го­тов­ле­ния неслож­ных шин си­ло­вой це­пи
Ф 3
Про­во­ды и ка­бель­ные на­ко­неч­ни­ки, элек­три­че­ские схе­мы
Пнев­ма­ти­че­ские, ме­ха­ни­че­ские и руч­ные нож­ни­цы, сле­сар­ные ин­стру­мен­ты
З 3-1 Осу­ществ­лять мон­таж элех­тро­схем с боль­шим ко­ли­че­ством про­вод­ни­ков раз­лич­но­го се­че­ния, ап­па­ра­ту­ры и при­бо­ров
Вы­бор спо­со­бов дей­ствий из из­вест­ных на ос­но­ве зна­ний и прак­ти­че­ско­го опы­та
Зна­ния по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки. Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 3-2 Осу­ществ­лять мон­таж элек­три­че­ское и пнев­ма­ти­че­ское обо­ру­до­ва­ние, пнев­ма­ти­че­ские це­пи в элек­тро­во­зах по­сто­ян­но­го и пе­ре­мен­но­го то­ка; уста­нов­ка шин со слож­ным рас­по­ло­же­ни­ем их на па­не­лях
Уме­ние ре­шать стан­дарт­ные и прак­ти­че­ские за­да­чи, на­вы­ки в кон­тек­сте вы­пол­не­ния мон­та­жа элек­три­че­ско­го и пнев­ма­ти­че­ско­го обо­ру­до­ва­ния
Зна­ния ос­нов­ных прин­ци­пов ис­поль­зо­ва­ния, тех­об­слу­жи­ва­ния
Ф 4
Про­во­ды и ка­бель­ные на­ко­неч­ни­ки, элек­три­че­ские схе­мы
Пнев­ма­ти­че­ские, ме­ха­ни­че­ские и руч­ные нож­ни­цы, сле­сар­ные ин­стру­мен­ты
З 4-1 Осу­ществ­лять мон­таж опыт­ных и экс­пе­ри­мен­таль­ных элек­тро­схем с боль­шим ко­ли­че­ством про­вод­ни­ков раз­лич­но­го се­че­ния, ап­па­ра­ту­ры и при­бо­ров
На­вы­ки в осу­ществ­ле­нии мон­та­жа опыт­ных и экс­пе­ри­мен­таль­ных элек­тро­схем ап­па­ра­ту­ры и при­бо­ров
Зна­ния по ра­бо­чим про­цес­сам, кон­тро­лю про­це­дур, ка­че­ства
Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 4-2 Про­ве­рять ра­бо­ту уста­но­вок с по­сле­ду­ю­щим устра­не­ни­ем де­фек­тов мон­та­жа и сбор­ки. Осу­ществ­лять на­лад­ку наи­бо­лее слож­ной ком­му­та­ци­он­ной ап­па­ра­ту­ры и элек­тро­ме­ха­низ­мов
Уме­ние осу­ществ­лять вы­бор тех­но­ло­ги­че­ских про­цес­сов сбор­ки элек­три­че­ских схем
Зна­ния для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти по мон­та­жу опыт­ных и экс­пе­ри­мен­таль­ных элек­тро­сем
Таблица 11

11. Вид трудовой деятельности (профессии) «Электромеханик»
Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 1-1 Кон­троль ве­де­ния пер­со­на­лом жур­на­лов; про­вер­ка обес­пе­чен­но­сти сред­ства­ми ин­ди­ви­ду­аль­ной за­щи­ты, их ис­прав­ность, при­ме­не­ние
Ре­ше­ние прак­ти­че­ских за­дач, пред­по­ла­га­ю­щих мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния и их вы­бор;
Про­фес­си­о­наль­ные (прак­ти­че­ские и тео­ре­ти­че­ские) зна­ния и прак­ти­че­ский опыт (или ши­ро­кий диа­па­зон тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний в про­фес­си­о­наль­ной об­ла­сти). Са­мо­сто­я­тель­ный по­иск ин­фор­ма­ции, необ­хо­ди­мый для ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных за­дач
3 1-2 Кон­троль тру­до­вой и про­из­вод­ствен­ной дис­ци­пли­ны, на­ли­чия и ис­пол­не­ния тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции, долж­ност­ных и про­из­вод­ствен­ных ин­струк­ций, пра­вил внут­рен­не­го тру­до­во­го рас­по­ряд­ка, ин­струк­ций по охране тру­да и по­жар­ной без­опас­но­сти, дру­гих нор­ма­тив­но-тех­ни­че­ских до­ку­мен­тов
Твор­че­ский под­ход (или уме­ния и на­вы­ки са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных про­блем с при­ме­не­ни­ем тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний
З 1-3 Про­ве­де­ние ин­струк­та­жа по без­опас­но­сти тру­да в со­от­вет­ствии с уста­нов­лен­ным по­ряд­ком и сро­ка­ми
Те­ку­щий и ито­го­вый кон­троль, оцен­ка и кор­рек­ция де­я­тель­но­сти
Ф 2
Те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 2-1 Ве­де­ние тех­ни­че­ской, ра­бо­чей до­ку­мен­та­ции, свое­вре­мен­ное вне­се­ние из­ме­не­ний; уча­стие в под­го­тов­ке от­чет­ной до­ку­мен­та­ции по утвер­жден­ным фор­мам, до­ве­де­ние до экс­плу­а­та­ци­он­но­го пер­со­на­ла энер­ге­ти­че­ских ха­рак­те­ри­стик, норм от­дель­ных по­ка­за­те­лей в фор­ме ре­жим­ных карт, таб­лиц, гра­фи­ков или экс­плу­а­та­ци­он­ных ин­струк­ций
Ре­ше­ние про­блем тех­но­ло­ги­че­ско­го или ме­то­ди­че­ско­го ха­рак­те­ра, от­но­ся­щих­ся к опре­де­лен­ной об­ла­сти зна­ний, пред­по­ла­га­ю­щих вы­бор и мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния;
Де­я­тель­ность, тре­бу­ю­щая син­те­за спе­ци­аль­ных (тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских) зна­ний (в том чис­ле, ин­но­ва­ци­он­ных) и прак­ти­че­ско­го опы­та. Са­мо­сто­я­тель­ный по­иск, ана­лиз и оцен­ка про­фес­си­о­наль­ной ин­фор­ма­ции
Ф 3
Те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 3-1 Уча­стие в осу­ществ­ле­нии ра­бот по вы­яв­ле­нию ре­зер­вов про­из­вод­ства, раз­ра­бот­ке ме­ро­при­я­тий по со­зда­нию бла­го­при­ят­ных усло­вий тру­да, по­вы­ше­нию куль­ту­ры про­из­вод­ства, ра­ци­о­наль­но­му ис­поль­зо­ва­нию ра­бо­че­го вре­ме­ни
Уме­ния и на­вы­ки осу­ществ­лять на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­скую и ин­но­ва­ци­он­ную де­я­тель­ность по раз­ви­тию но­во­го зна­ния и про­це­дур ин­те­гра­ции зна­ний раз­лич­ных об­ла­стей, пра­виль­но и ло­гич­но оформ­лять свои мыс­ли в пись­мен­ной и уст­ной фор­ме прак­ти­че­ских на­вы­ков при осу­ществ­ле­нии про­вер­ки на со­от­вет­ствие ха­рак­те­ри­стик
Вла­де­ние ши­ро­ким спек­тром зна­ний по ра­бо­чим про­цес­сам, кон­троль ка­че­ства
Таблица 12

12. Вид трудовой деятельности (профессии) «Техник, механик»
Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Пер­спек­тив­ные, те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, стра­те­гии раз­ви­тия пред­при­я­тия (про­из­вод­ствен­ный раз­дел), от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
На­блю­де­ние, спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 1-1 Кон­троль ве­де­ния пер­со­на­лом жур­на­лов; про­вер­ка обес­пе­чен­но­сти сред­ства­ми ин­ди­ви­ду­аль­ной за­щи­ты, их ис­прав­ность, при­ме­не­ние
Уме­ние осу­ществ­лять про­вер­ки элек­три­че­ских ма­шин и ре­гу­ли­ро­ва­ние
Зна­ние про­це­ду­ры про­цес­сов ра­бо­ты для осу­ществ­ле­ния про­вер­ки элек­три­че­ских ма­шин
Зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки по кон­тро­лю ра­бо­ты элек­три­че­ских ма­шин
Зна­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, охра­ны тру­да, про­мыш­лен­ной и по­жар­ной без­опас­но­сти
З 1-2 Про­ве­де­ние ин­струк­та­жа по без­опас­но­сти тру­да в со­от­вет­ствии с уста­нов­лен­ным по­ряд­ком и сро­кам
Уме­ние ре­ше­ния стан­дарт­ных прак­ти­че­ских за­дач с
при­ме­не­ни­ем ос­нов­ных прак­ти­че­ских
и по­зна­ва­тель­ных на­вы­ков в сфе­ре кон­тро­ля
Ф 2
Пер­спек­тив­ные, те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, стра­те­гии раз­ви­тия пред­при­я­тия (про­из­вод­ствен­ный раз­дел), от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
На­блю­де­ние, спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 2-1 Кон­троль тру­до­вой и про­из­вод­ствен­ной дис­ци­пли­ны, на­ли­чия и ис­пол­не­ния тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции, долж­ност­ных и про­из­вод­ствен­ных ин­струк­ций, пра­вил внут­рен­не­го тру­до­во­го рас­по­ряд­ка, ин­струк­ций по охране тру­да и по­жар­ной без­опас­но­сти, дру­гих нор­ма­тив­но-тех­ни­че­ских до­ку­мен­тов
Вы­бор спо­со­бов дей­ствий из
из­вест­ных на ос­но­ве зна­ний и
прак­ти­че­ско­го опы­та
Прак­ти­ко-ори­ен­ти­ро­ван­ные про­фес­си­о­наль­ные зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки
Ф 3
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, элек­тро-из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры. Элек­тро­тех­ни­че­ские из­де­лия
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты. Спе­ци­аль­ные Экс­пе­ри­мен­таль­ные стен­ды
З 3-1 Ве­де­ние тех­ни­че­ской, ра­бо­чей до­ку­мен­та­ции, свое­вре­мен­ное вне­се­ние из­ме­не­ний; уча­стие в под­го­тов­ке от­чет­ной до­ку­мен­та­ции по утвер­жден­ным фор­мам, до­ве­де­ние до экс­плу­а­та­ци­он­но­го пер­со­на­ла энер­ге­ти­че­ских ха­рак­те­ри­стик, норм от­дель­ных по­ка­за­те­лей в фор­ме ре­жим­ных карт, таб­лиц, гра­фи­ков или экс­плу­а­та­ци­он­ных ин­струк­ций
При­ме­не­ние прак­ти­че­ских на­вы­ков при осу­ществ­ле­нии про­вер­ки на со­от­вет­ствие ха­рак­те­ри­стик
Вла­де­ние ши­ро­ким спек­тром зна­ний по ра­бо­чим про­цес­сам, кон­троль ка­че­ства
Ф 4
Элек­три­че­ские ма­ши­ны, элек­тро-из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры. Элек­тро­тех­ни­че­ские из­де­лия
Кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ные ин­стру­мен­ты. Спе­ци­аль­ные Экс­пе­ри­мен­таль­ные стен­ды
З 4-1 Уча­стие в осу­ществ­ле­нии ра­бот по вы­яв­ле­нию ре­зер­вов про­из­вод­ства, раз­ра­бот­ке ме­ро­при­я­тий по со­зда­нию бла­го­при­ят­ных усло­вий тру­да, по­вы­ше­нию куль­ту­ры про­из­вод­ства, ра­ци­о­наль­но­му ис­поль­зо­ва­нию ра­бо­че­го вре­ме­ни.
Уме­ния и на­вы­ки осу­ществ­лять на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­скую и ин­но­ва­ци­он­ную де­я­тель­ность по раз­ви­тию но­во­го зна­ния и про­це­дур ин­те­гра­ции зна­ний раз­лич­ных об­ла­стей, пра­виль­но и ло­гич­но оформ­лять свои мыс­ли в пись­мен­ной и уст­ной фор­ме, при­ме­нять на прак­ти­ке тео­ре­ти­че­ские зна­ния в кон­крет­ной об­ла­сти
Де­я­тель­ность, тре­бу­ю­щая син­те­за спе­ци­аль­ных (тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских) зна­ний (в том чис­ле, ин­но­ва­ци­он­ных) и прак­ти­че­ско­го опы­та. Са­мо­сто­я­тель­ный по­иск, ана­лиз и оцен­ка про­фес­си­о­наль­ной ин­фор­ма­ции.
Таблица 13

13. Вид трудовой деятельности (профессии) «Инженер-энергетик (энергетик)»
Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Пер­спек­тив­ные, те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, стра­те­гии раз­ви­тия пред­при­я­тия (про­из­вод­ствен­ный раз­дел), от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 1-1 Ор­га­ни­за­ция ра­бо­ты по по­вы­ше­нию ква­ли­фи­ка­ции и про­фес­си­о­наль­но­го ма­стер­ства под­чи­нен­ных
Ре­ше­ние про­блем, тех­но­ло­ги­че­ско­го или ме­то­ди­че­ско­го ха­рак­те­ра, тре­бу­ю­щих раз­ра­бот­ки но­вых под­хо­дов, ис­поль­зо­ва­ния раз­но­об­раз­ных ме­то­дов (в том чис­ле и ин­но­ва­ци­он­ных)
Син­тез про­фес­си­о­наль­ных или на­уч­ных зна­ний (в том чис­ле и ин­но­ва­ци­он­ных) и опы­та в опре­де­лен­ной об­ла­сти и/или на сты­ке об­ла­стей. Оцен­ка и от­бор про­фес­си­о­наль­ной ин­фор­ма­ции. Со­зда­ние но­вых зна­ний при­клад­но­го ха­рак­те­ра в опре­де­лен­ной об­ла­сти. Опре­де­ле­ние ис­точ­ни­ков и по­иск ин­фор­ма­ции, необ­хо­ди­мой для раз­ви­тия де­я­тель­но­сти
З 1-2 Ве­де­ние тех­ни­че­ской, ра­бо­чей до­ку­мен­та­ции, свое­вре­мен­ное вне­се­ние из­ме­не­ний; уча­стие в под­го­тов­ке от­чет­ной до­ку­мен­та­ции по утвер­жден­ным фор­мам, до­ве­де­ние до экс­плу­а­та­ци­он­но­го пер­со­на­ла энер­ге­ти­че­ских ха­рак­те­ри­стик, норм от­дель­ных по­ка­за­те­лей в фор­ме ре­жим­ных карт, таб­лиц, гра­фи­ков или экс­плу­а­та­ци­он­ных ин­струк­ций
Уме­ние ре­ше­ния стан­дарт­ных прак­ти­че­ских за­дач с
при­ме­не­ни­ем ос­нов­ных прак­ти­че­ских
и по­зна­ва­тель­ных на­вы­ков в сфе­ре кон­тро­ля
Ф 2
Пер­спек­тив­ные, те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, стра­те­гии раз­ви­тия пред­при­я­тия (про­из­вод­ствен­ный раз­дел), от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 2-1 Опре­де­ле­ние стра­те­гии де­я­тель­но­сти под­раз­де­ле­ния или ор­га­ни­за­ции
Са­мые про­дви­ну­тые и спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные на­вы­ки и уме­ния, вклю­чая син­тез и оцен­ку, тре­бу­е­мые для ре­ше­ния кри­ти­че­ских про­блем в ис­сле­до­ва­нии и/или нов­ше­стве и поз­во­ля­ю­щие пе­ре­смат­ри­вать и об­нов­лять су­ще­ству­ю­щее зна­ние или про­фес­си­о­наль­ную прак­ти­ку
Син­тез про­фес­си­о­наль­ных или на­уч­ных зна­ний (в том чис­ле и ин­но­ва­ци­он­ных) и опы­та в опре­де­лен­ной об­ла­сти и/или на сты­ке об­ла­стей. Оцен­ка и от­бор про­фес­си­о­наль­ной ин­фор­ма­ции. Со­зда­ние но­вых зна­ний при­клад­но­го ха­рак­те­ра в опре­де­лен­ной об­ла­сти. Опре­де­ле­ние ис­точ­ни­ков и по­иск ин­фор­ма­ции, необ­хо­ди­мой для раз­ви­тия де­я­тель­но­сти
Ф 3
Пер­спек­тив­ные, те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, стра­те­гии раз­ви­тия пред­при­я­тия (про­из­вод­ствен­ный раз­дел), от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 3-1 Уча­стие в ра­бо­те по пла­ни­ро­ва­нию тех­ни­че­ско­го раз­ви­тия про­из­вод­ства, ка­пи­таль­но­го ре­мон­та, мо­дер­ни­за­ции ос­нов­ных фон­дов, со­став­ле­нии ба­лан­са про­из­вод­ствен­ных мощ­но­стей
Спо­соб­ность участ­во­вать в уст­ной или пись­мен­ной фор­ме в про­фес­си­о­наль­ных дис­кус­си­ях, а та­к­же пуб­ли­ко­вать ис­ход­ные ре­зуль­та­ты ис­сле­до­ва­ний в меж­ду­на­род­ных ака­де­ми­че­ских из­да­ни­ях. Мо­жет спо­соб­ство­вать на на­уч­ном и про­фес­си­о­наль­ном уровне тех­ни­че­ско­му, об­ще­ствен­но­му и куль­тур­но­му про­грес­су об­ще­ства;
Зна­ния на са­мом пе­ре­до­вом уровне в об­ла­сти на­у­ки и про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти. Ис­поль­зо­вать спе­ци­аль­ные зна­ния для кри­ти­че­ско­го ана­ли­за, оцен­ки и син­те­за но­вых слож­ных идей, ко­то­рые на­хо­дят­ся на са­мом пе­ре­до­вом ру­бе­же дан­ной об­ла­сти. Оцен­ка и от­бор ин­фор­ма­ции, необ­хо­ди­мой для раз­ви­тия де­я­тель­но­сти. Рас­ши­рять или пе­ре­осмыс­ли­вать су­ще­ству­ю­щие зна­ния и/ или про­фес­си­о­наль­ную прак­ти­ку в рам­ках кон­крет­ной об­ла­сти или на сты­ке об­ла­стей. Де­мон­стри­ро­вать спо­соб­ность устой­чи­во­го ин­те­ре­са к раз­ра­бот­ке но­вых идей или про­цес­сов и вы­со­кий уро­вень по­ни­ма­ния про­цес­сов обу­че­ния. Ме­то­до­ло­ги­че­ские зна­ния в об­ла­сти ин­но­ва­ци­он­но-
про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти
Ф 4
Пер­спек­тив­ные, те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, стра­те­гии раз­ви­тия пред­при­я­тия (про­из­вод­ствен­ный раз­дел), от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 4-1 Уча­стие в осу­ществ­ле­нии ра­бот по вы­яв­ле­нию ре­зер­вов про­из­вод­ства, раз­ра­бот­ке ме­ро­при­я­тий по со­зда­нию бла­го­при­ят­ных усло­вий тру­да, по­вы­ше­нию куль­ту­ры про­из­вод­ства, ра­ци­о­наль­но­му ис­поль­зо­ва­нию ра­бо­че­го вре­ме­ни
Уме­ния ге­не­ри­ро­вать идеи, про­гно­зи­ро­вать ре­зуль­та­ты ин­но­ва­ци­он­ной де­я­тель­но­сти осу­ществ­лять ши­ро­ко­мас­штаб­ные из­ме­не­ния в про­фес­си­о­наль­ной и со­ци­аль­ной сфе­ре, ру­ко­во­дить слож­ны­ми про­из­вод­ствен­ны­ми и на­уч­ны­ми про­цес­сам
Таблица 14

14. Вид трудовой деятельности (профессии) «Инженер»
Шифр
Пред­ме­ты тру­да
Сред­ства тру­да
За­да­чи
Уме­ния и на­вы­ки
Зна­ния
Ф 1
Пер­спек­тив­ные, те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, стра­те­гии раз­ви­тия пред­при­я­тия (про­из­вод­ствен­ный раз­дел), от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 1-1 Ор­га­ни­за­ция ра­бо­ты по по­вы­ше­нию ква­ли­фи­ка­ции и про­фес­си­о­наль­но­го ма­стер­ства под­чи­нен­ных
Ре­ше­ние про­блем, тех­но­ло­ги­че­ско­го или ме­то­ди­че­ско­го ха­рак­те­ра, тре­бу­ю­щих раз­ра­бот­ки но­вых под­хо­дов, ис­поль­зо­ва­ния раз­но­об­раз­ных ме­то­дов (в том чис­ле и ин­но­ва­ци­он­ных)
Син­тез про­фес­си­о­наль­ных или на­уч­ных зна­ний (в том чис­ле и ин­но­ва­ци­он­ных) и опы­та в опре­де­лен­ной об­ла­сти и/или на сты­ке об­ла­стей. Оцен­ка и от­бор про­фес­си­о­наль­ной ин­фор­ма­ции.
Со­зда­ние но­вых зна­ний при­клад­но­го ха­рак­те­ра в опре­де­лен­ной об­ла­сти. Опре­де­ле­ние ис­точ­ни­ков и по­иск ин­фор­ма­ции, необ­хо­ди­мой для раз­ви­тия де­я­тель­но­сти
З 1-2 Ве­де­ние тех­ни­че­ской, ра­бо­чей до­ку­мен­та­ции, свое­вре­мен­ное вне­се­ние из­ме­не­ний; уча­стие в под­го­тов­ке от­чет­ной до­ку­мен­та­ции по утвер­жден­ным фор­мам, до­ве­де­ние до экс­плу­а­та­ци­он­но­го пер­со­на­ла энер­ге­ти­че­ских ха­рак­те­ри­стик, норм от­дель­ных по­ка­за­те­лей в фор­ме ре­жим­ных карт, таб­лиц, гра­фи­ков или экс­плу­а­та­ци­он­ных ин­струк­ций
Уме­ния и на­вы­ки на­уч­но обос­но­вы­вать по­ста­нов­ку це­лей и вы­бор ме­то­дов и средств их до­сти­же­ния.
Ф 2
Пер­спек­тив­ные, те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, стра­те­гии раз­ви­тия пред­при­я­тия (про­из­вод­ствен­ный раз­дел), от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 2-1 Раз­ра­бот­ка ком­плек­са ме­ро­при­я­тий, на­прав­лен­ных на со­вер­шен­ство­ва­ние ор­га­ни­за­ции об­слу­жи­ва­ния и экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния
Ис­сле­до­вать, раз­ра­ба­ты­вать, ре­а­ли­зо­вы­вать и адап­ти­ро­вать про­ек­ты, ве­ду­щие к по­лу­че­нию но­вых зна­ний и но­вых ре­ше­ний
Син­тез про­фес­си­о­наль­ных или на­уч­ных зна­ний (в том чис­ле и ин­но­ва­ци­он­ных) и опы­та в опре­де­лен­ной об­ла­сти и/или на сты­ке об­ла­стей. Оцен­ка и от­бор про­фес­си­о­наль­ной ин­фор­ма­ции.
Со­зда­ние но­вых зна­ний при­клад­но­го ха­рак­те­ра в опре­де­лен­ной об­ла­сти. Опре­де­ле­ние ис­точ­ни­ков и по­иск ин­фор­ма­ции, необ­хо­ди­мой для раз­ви­тия де­я­тель­но­сти
З 2-2 Улуч­ше­ние ка­че­ства ор­га­ни­за­ции де­я­тель­но­сти, по­вы­ше­ние эф­фек­тив­но­сти ис­поль­зо­ва­ния ос­нов­ных фон­дов и обо­ру­до­ва­ния ор­га­ни­за­ции
Са­мые про­дви­ну­тые и спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные на­вы­ки и уме­ния, вклю­чая син­тез и оцен­ку, тре­бу­е­мые для ре­ше­ния кри­ти­че­ских про­блем в ис­сле­до­ва­нии и/или нов­ше­стве и поз­во­ля­ю­щие пе­ре­смат­ри­вать и об­нов­лять су­ще­ству­ю­щее зна­ние или про­фес­си­о­наль­ную прак­ти­ку
Ф 3
Пер­спек­тив­ные, те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, стра­те­гии раз­ви­тия пред­при­я­тия (про­из­вод­ствен­ный раз­дел), от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 3-1 Уча­стие в ра­бо­те по пла­ни­ро­ва­нию тех­ни­че­ско­го раз­ви­тия про­из­вод­ства, ка­пи­таль­но­го ре­мон­та, мо­дер­ни­за­ции ос­нов­ных фон­дов, со­став­ле­нии ба­лан­са про­из­вод­ствен­ных мощ­но­стей
Спо­соб­ность участ­во­вать в уст­ной или пись­мен­ной фор­ме в про­фес­си­о­наль­ных дис­кус­си­ях, а та­к­же пуб­ли­ко­вать ис­ход­ные ре­зуль­та­ты ис­сле­до­ва­ний в меж­ду­на­род­ных ака­де­ми­че­ских из­да­ни­ях. Мо­жет спо­соб­ство­вать на на­уч­ном и про­фес­си­о­наль­ном уровне тех­ни­че­ско­му, об­ще­ствен­но­му и куль­тур­но­му про­грес­су об­ще­ства
Зна­ния на са­мом пе­ре­до­вом уровне в об­ла­сти на­у­ки и про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти.
Ис­поль­зо­вать спе­ци­аль­ные зна­ния для кри­ти­че­ско­го ана­ли­за, оцен­ки и син­те­за но­вых слож­ных идей, ко­то­рые на­хо­дят­ся на са­мом пе­ре­до­вом ру­бе­же дан­ной об­ла­сти. Оцен­ка и от­бор ин­фор­ма­ции, необ­хо­ди­мой для раз­ви­тия де­я­тель­но­сти.
Рас­ши­рять или пе­ре­осмыс­ли­вать су­ще­ству­ю­щие зна­ния и/ или про­фес­си­о­наль­ную прак­ти­ку в рам­ках кон­крет­ной об­ла­сти или на сты­ке об­ла­стей. Де­мон­стри­ро­вать спо­соб­ность устой­чи­во­го ин­те­ре­са к раз­ра­бот­ке но­вых идей или про­цес­сов и вы­со­кий уро­вень по­ни­ма­ния про­цес­сов обу­че­ния.
Ме­то­до­ло­ги­че­ские зна­ния в об­ла­сти ин­но­ва­ци­он­но-
про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти
Ф 4
Пер­спек­тив­ные, те­ку­щие пла­ны экс­плу­а­та­ции обо­ру­до­ва­ния и дру­гих про­из­вод­ствен­ных объ­ек­тов, про­грам­мы раз­ви­тия, стра­те­гии раз­ви­тия пред­при­я­тия (про­из­вод­ствен­ный раз­дел), от­чет­ная до­ку­мен­та­ция, ак­ты спи­са­ния, при­ем­ки, пе­ре­да­чи
Спра­воч­ная ли­те­ра­ту­ра, нор­ма­тив­но-ре­гла­мен­ти­ру­ю­щая ли­те­ра­ту­ра, жур­нал ре­ги­стра­ции, кон­троль­но-из­ме­ри­тель­ная ап­па­ра­ту­ра и при­бо­ры, ана­ли­ти­че­ские рас­че­ты, ком­пью­тер, про­грамм­ное обес­пе­че­ние, спец­одеж­да
З 4-1 Уча­стие в осу­ществ­ле­нии ра­бот по вы­яв­ле­нию ре­зер­вов про­из­вод­ства, раз­ра­бот­ке ме­ро­при­я­тий по со­зда­нию бла­го­при­ят­ных усло­вий тру­да, по­вы­ше­нию куль­ту­ры про­из­вод­ства, ра­ци­о­наль­но­му ис­поль­зо­ва­нию ра­бо­че­го вре­ме­ни
Уме­ния ге­не­ри­ро­вать идеи, про­гно­зи­ро­вать ре­зуль­та­ты ин­но­ва­ци­он­ной де­я­тель­но­сти осу­ществ­лять ши­ро­ко­мас­штаб­ные из­ме­не­ния в про­фес­си­о­наль­ной и со­ци­аль­ной сфе­ре, ру­ко­во­дить слож­ны­ми про­из­вод­ствен­ны­ми и на­уч­ны­ми про­цес­сам
Примечание: Ф – функция;
З – задача.

Приложение 5
к Профессиональному стандарту
«Общие профессии
электротехнического производства»
Лист согласования
На­зва­ние ор­га­ни­за­ции
Да­та со­гла­со­ва­ния
Ми­ни­стер­ство тру­да и со­ци­аль­ной за­щи­ты на­се­ле­ния Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
Настоящий ПС зарегистрирован ______________________________________
Внесен в Реестр профессиональных стандартов рег. № ________________
Письмо (протокол) № ________________ Дата _________________________