В соответствии с пунктом 3 статьи 138-5 Трудового кодекса Республики Казахстан от 15 мая 2007 года и постановлением Правительства Республики Казахстан от 29 апреля 2013 года № 406 «Об утверждении распределения и Правил использования средств на разработку профессиональных стандартов на 2013 год», ПРИКАЗЫВАЮ:

Согласовано
Министр труда и
социальной защиты населения
Республики Казахстан
___________Т. Дуйсенова
от 7 апрель 2014 года

Утвержден
приказом Министра сельского
хозяйства Республики Казахстан
от 21 января 2014 года № 20/48
Профессиональный стандарт в зооинженерной деятельности

выпускники организаций образования, работники;
руководители и работники организаций, руководители и специалисты подразделений управления персоналом организаций;
специалисты, разрабатывающие образовательные программы;
специалисты в области оценки профессиональной подготовленности и подтверждения соответствия квалификации специалистов.

5. Вид экономической деятельности Государственный классификатор Республики Казахстан 03-2007: 01.41 Разведение молочных пород скота, 01.42 Разведение прочих пород скота и буйволов, 01.43 Разведение лошадей и прочих копытных пород, 01.44 Разведение верблюдов и верблюдовых, 01.45 Разведение овец и коз, 01.46 Разведение свиней и поросят, 01.47 Птицеводство, 01.49 Разведение прочих видов животных.

ПС устанавливает в области профессиональной деятельности ГК РК 03-2007: 01 Растениеводство и животноводство, охота и предоставление услуг в этих областях требования к содержанию, качеству, условиям труда, квалификации и компетенциям работников.

Требования стандарта относятся к видам деятельности и следующим профессиям данной области:
зоолаборант питомника лабораторных животных;
зоотехник отделения (комплекса, сельскохозяйственного участка, фермы)

18. Профессия «зоотехник отделения (комплекса, сельскохозяйственного участка, фермы), главный зоотехник» обязывает субъекта знать и уметь выполнять задачи, связанные с участием в разработке и проведении мероприятий по интенсификации животноводства, переводу его на промышленную основу. Работа по повышению продуктивности животных, улучшению воспроизводства стада и увеличению выхода молодняка.

Приложение 1
к профессиональному стандарту
в зооинженерной деятельности
Виды деятельности, профессии, квалификационные уровни
№
п/п
На­име­но­ва­ние ви­да
де­я­тель­но­сти
На­име­но­ва­ние
про­фес­сии с уче­том тен­ден­ций рын­ка тру­да
На­име­но­ва­ние
про­фес­сии со­глас­но го­су­дар­ствен­но­му клас­си­фи­ка­то­ру за­ня­тий Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан 01-2005
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный уро­вень
ОРК
1.
Зо­о­ин­же­нер­ная де­я­тель­ность
Зоо­ла­бо­рант пи­том­ни­ка ла­бо­ра­тор­ных жи­вот­ных
Зоо­ла­бо­рант пи­том­ни­ка ла­бо­ра­тор­ных жи­вот­ных
3-4
2.
.
Зоо­тех­ник от­де­ле­ния (ком­плек­са, сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го участ­ка, фер­мы)
Зоо­тех­ник от­де­ле­ния (ком­плек­са, сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го участ­ка, фер­мы)
5-7

к профессиональному стандарту
в зооинженерной деятельности
Таблица 1. Связь с действующими нормативными документами
Го­су­дар­ствен­ный клас­си­фи­ка­тор за­ня­тий Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан (ГКЗ)
Ба­зо­вая груп­па
6129 Зоо­ла­бо­рант пи­том­ни­ка ла­бо­ра­тор­ных жи­вот­ных
Еди­ный та­риф­но-ква­ли­фи­ка­ци­он­ный спра­воч­ник ра­бот и про­фес­сий ра­бо­чих (ЕТКС)
Вы­пуск, раз­дел ЕТКС
Вы­пуск 29, Про­из­вод­ство ме­ди­ка­мен­тов, ви­та­ми­нов, ме­ди­цин­ских, бак­те­рий­ных и био­ло­ги­че­ских пре­па­ра­тов и ма­те­ри­а­лов»
Про­фес­сия по ЕТКС
Зоо­ла­бо­рант пи­том­ни­ка ла­бо­ра­тор­ных жи­вот­ных
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Раз­ря­ды по ЕТКС
3
4-5
4
6
Таблица 2. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы
зоолаборанта питомника лабораторных животных
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии(пред­при­я­тия, ор­га­ни­за­ции)
Жи­вот­но­вод­че­ские пред­при­я­тия, жи­вот­но­вод­че­ские по­ме­ще­ния, ве­те­ри­нар­ные объ­ек­ты, фер­мер­ские и кре­стьян­ские хо­зяй­ства
Вред­ные и опас­ные
усло­вия тру­да
Опас­ность трав­ма­тиз­ма, рис­ки за­ра­же­ния при об­слу­жи­ва­нии небла­го­по­луч­но­го по зо­оноз­ным за­бо­ле­ва­ни­ям ско­та
Осо­бые усло­вия до­пус­ка
к ра­бо­те
В со­от­вет­ствии с за­ко­но­да­тель­ством Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
3
Прак­ти­че­ский опыт и/или про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка (кур­сы на ба­зе ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния по про­грам­мам про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки до од­но­го го­да или обу­че­ние на пред­при­я­тии) при на­ли­чии об­ще­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния или тех­ни­че­ско­го и про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния на ба­зе ос­нов­но­го сред­не­го об­ра­зо­ва­ния без прак­ти­че­ско­го опы­та
Не тре­бу­ет­ся
4
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка), прак­ти­че­ский опыт
Не ме­нее 3-х лет на 3 уровне
Таблица 3. Перечень единиц ПС, определяющий трудовые функции,
выполняемые зоолаборантом питомника лабораторных животных
Шифр
тру­до­вой функ­ции
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции
(еди­ни­цы про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
1
Уход за жи­вот­ны­ми, их корм­ле­ние, чист­ка мест их со­дер­жа­Ғ­ния. Вы­пол­не­ние зо­оги­ги­е­ни­че­ских пра­вил и про­фи­лак­ти­че­ских ме­ро­при­я­тий по пре­ду­пре­жде­нию за­бо­ле­ва­ний и па­де­жа жи­вот­ных и пти­цы
2
Уча­стие в со­став­ле­нии ра­ци­о­на жи­вот­ным. Обес­пе­чи­ва­ет эф­фек­тив­ное ис­поль­зо­ва­ние обо­ру­до­ва­ния, по­ме­ще­ний, средств ме­ха­ни­за­ции и дру­гих фон­дов. За­пол­не­ние зоо­тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции. Ока­за­ние пер­вой по­мо­щи жи­вот­ным при трав­ма­ти­че­ских по­вре­жде­ни­ях, отрав­ле­ни­ях
3
Ве­дет ра­бо­ту по по­вы­ше­нию про­дук­тив­но­сти жи­вот­ных, улуч­ше­нию вос­про­из­вод­ства ста­да и уве­ли­че­нию вы­хо­да мо­лод­ня­ка
Таблица 4. Описание единиц ПС, выполняемые зоолаборантом
питомника лабораторных животных
Шифр тру­до­вой функ­ции
Пред­ме­ты
тру­да
Сред­ства
тру­да
За­да­чи
(тру­до­вые дей­ствия)
1
Жи­вот­ные
Ха­лат, ре­зи­но­вые са­по­ги, пер­чат­ки, фар­тук и дру­гие
1-1) Уход за жи­вот­ны­ми, их корм­ле­ние, по­е­ние
2
Жи­вот­ные
Ве­рев­ка, ха­лат, ре­зи­но­вые са­по­ги, пер­чат­ки, фар­тук и дру­гие
2-1) Кон­троль за со­сто­я­ни­ем жи­вот­но­го, чист­ку мест их со­дер­жа­ния
3
Жи­вот­ные
Ве­рев­ка, ха­лат, ре­зи­но­вые са­по­ги, пер­чат­ки, фар­тук и дру­гие
3-1) Ра­бо­та по по­вы­ше­нию про­дук­тив­но­сти жи­вот­ных, улуч­ше­нию вос­про­из­вод­ства ста­да и уве­ли­че­нию вы­хо­да мо­лод­ня­ка
Таблица 5. Требования к компетенциям зоолаборанта питомника
лабораторных животных 3-го квалификационного уровня ОРК
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Ре­ше­ние стан­дарт­ных прак­ти­че­ских за­дач с при­ме­не­ни­ем ос­нов­ных прак­ти­че­ских на­вы­ков под непо­сред­ствен­ным ру­ко­вод­ством
Уме­ние ре­шать стан­дарт­ные прак­ти­че­ские за­да­чи
Прак­ти­ко - ори­ен­ти­ро­ван­ные про­фес­си­о­наль­ные зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки
2-1)
От­вет­ствен­ность за ре­зуль­та­ты и ка­че­ство ра­бо­ты, кон­троль за со­сто­я­ни­ем жи­вот­но­го, чист­ка мест их со­дер­жа­ния
На­вы­ки вы­бо­ра спо­со­бов дей­ствий из из­вест­ных на ос­но­ве зна­ний и прак­ти­че­ско­го опы­та
Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да
Таблица 6. Требования к компетенциям зоолаборанта питомника
лабораторных животных 4-го квалификационного уровня ОРК
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Ре­ше­ние стан­дарт­ных прак­ти­че­ских за­дач с при­ме­не­ни­ем ос­нов­ных прак­ти­че­ских на­вы­ков под непо­сред­ствен­ным ру­ко­вод­ством
Уме­ние ре­шать стан­дарт­ные прак­ти­че­ские за­да­чи
Прак­ти­ко - ори­ен­ти­ро­ван­ные про­фес­си­о­наль­ные зна­ния, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки
2-1)
От­вет­ствен­ность за ре­зуль­та­ты и ка­че­ство ра­бо­ты, кон­троль за со­сто­я­ни­ем жи­вот­но­го, чист­ка мест их со­дер­жа­ния
На­вы­ки вы­бо­ра спо­со­бов дей­ствий из из­вест­ных на ос­но­ве зна­ний и прак­ти­че­ско­го опы­та
Зна­ния тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да
3-1)
Несет от­вет­ствен­ность за соб­ствен­ное здо­ро­вье и без­опас­ность, за здо­ро­вье и без­опас­ность дру­гих при ра­бо­те. Ра­бо­та по улуч­ше­нию вос­про­из­вод­ства ста­да и уве­ли­че­нию вы­хо­да мо­лод­ня­ка
Обес­пе­чи­вать до­сти­же­ние пла­ни­ру­е­мо­го ре­зуль­та­та по улуч­ше­нию вос­про­из­вод­ства ста­да и уве­ли­че­нию вы­хо­да мо­лод­ня­ка
Ра­бо­та по по­вы­ше­нию про­дук­тив­но­сти жи­вот­ных, улуч­ше­нию вос­про­из­вод­ства ста­да и уве­ли­че­нию вы­хо­да мо­лод­ня­ка

к профессиональному стандарту
в зооинженерной деятельности
Таблица 1. Связь с действующими нормативными документами
Го­су­дар­ствен­ный клас­си­фи­ка­тор за­ня­тий Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан (ГКЗ)
Ба­зо­вая груп­па
2211 Зоо­тех­ник от­де­ле­ния (ком­плек­са, сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го участ­ка, фер­мы)
1221 Глав­ный зоо­тех­ник
Ти­по­вые ква­ли­фи­ка­ци­он­ные ха­рак­те­ри­сти­ки долж­но­стей ру­ко­во­ди­те­лей и спе­ци­а­ли­стов сель­ско­хо­зяй­ствен­ной от­рас­ли (утвер­жде­ны при­ка­зом Ми­ни­стра сель­ско­го хо­зяй­ства Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 1 июля 2013 го­да № 17/308, за­ре­ги­стри­ро­ва­ны в Ми­ни­стер­стве юс­ти­ции Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан 8 ав­гу­ста 2013 го­да № 8614)
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Ка­те­го­рии
5
Зоо­тех­ник от­де­ле­ния (ком­плек­са, сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го участ­ка, фер­мы) (выс­шее об­ра­зо­ва­ние) - без ка­те­го­рии, ІІ, І
6
Зоо­тех­ник от­де­ле­ния (ком­плек­са, сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го участ­ка, фер­мы) (по­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние) - без ка­те­го­рии, ІІ, І
7
Глав­ный зоо­тех­ник
Таблица 2. Требования к условиям труда, образованию и опыту
работы зоотехника отделения (комплекса, сельскохозяйственного
участка, фермы), главного зоотехника
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия, ор­га­ни­за­ции)
Жи­вот­но­вод­че­ские пред­при­я­тия, жи­вот­но­вод­че­ские по­ме­ще­ния, ве­те­ри­нар­ные объ­ек­ты, фер­мер­ские и кре­стьян­ские хо­зяй­ства.
Вред­ные и опас­ные
усло­вия тру­да
Опас­ность трав­ма­тиз­ма, рис­ки за­ра­же­ния при об­слу­жи­ва­нии небла­го­по­луч­но­го по зо­оноз­ным за­бо­ле­ва­ни­ям ско­та
Осо­бые усло­вия до­пус­ка
к ра­бо­те
В со­от­вет­ствии с за­ко­но­да­тель­ством Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го
об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт
ра­бо­ты
5
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное (спе­ци­а­лист сред­не­го зве­на), по­сле­сред­нее об­ра­зо­ва­ние,
прак­ти­че­ский опыт, или выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Без ка­те­го­рии- без тре­бо­ва­ний к ста­жу ра­бо­ты; ІІ ка­те­го­рии- не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти без ка­те­го­рии; І ка­те­го­рии – не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти ІІ ка­те­го­рии
6
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
(ба­ка­лаври­ат), прак­ти­че­ский
опыт
Без ка­те­го­рии- без тре­бо­ва­ний к ста­жу ра­бо­ты; ІІ ка­те­го­рии- не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти без ка­те­го­рии; І ка­те­го­рии – не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти ІІ ка­те­го­рии
7
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт.
По­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт
Опыт ра­бо­ты не ме­нее 5 лет
Таблица 3. Перечень единиц ПС, определяющий трудовые функции,
выполняемые зоотехником отделения (комплекса,
сельскохозяйственного участка, фермы)
Шифр
тру­до­вой функ­ции
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции
(еди­ни­цы про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
1
Под­го­тов­ка сель­ско­хо­зяй­ствен­ных жи­вот­ных раз­ных по­род для улуч­ше­ния про­из­вод­ства про­дук­ции. Ве­дет пер­вич­ную зоо­тех­ни­че­скую до­ку­мен­та­цию, вы­ра­щи­ва­ет жи­вот­ных в за­креп­лен­ной зоне об­слу­жи­ва­ния. Ор­га­ни­зу­ет раз­ра­бот­ку и вы­пол­не­ние ме­ро­при­я­тий по раз­ви­тию жи­вот­но­вод­ства, улуч­ше­нию вос­про­из­вод­ства ста­да, по­вы­ше­нию про­дук­тив­но­сти жи­вот­ных, уве­ли­че­нию вы­хо­да мо­лод­ня­ка
2
Осу­ществ­ля­ет пе­ре­дви­же­ние в по­ло­воз­раст­ные груп­пы жи­вот­ных (по фи­зио­ло­ги­че­ско­му со­сто­я­нию), корм­ле­ние и уход за жи­вот­ны­ми в со­от­вет­ствии с ве­те­ри­нар­но-са­ни­тар­ны­ми пра­ви­ла­ми и нор­ма­ми. Ве­дет кни­ги рас­хо­дов кор­мов. Со­став­ля­ет ра­ци­о­ны корм­ле­ния жи­вот­ных
3
Ор­га­ни­зу­ет ра­ци­о­наль­ное ис­поль­зо­ва­ние кор­мов, паст­бищ и дру­гих кор­мо­вых уго­дий, внед­ря­ет на фер­мах но­вей­шие ме­то­ды со­дер­жа­ния, корм­ле­ния и ухо­да за по­го­ло­вьем. Обес­пе­чи­ва­ет со­блю­де­ние за­ко­но­да­тель­ства по охране окру­жа­ю­щей сре­ды, охра­ну тру­да и по­жар­ной без­опас­но­сти
4
Ру­ко­во­дит се­лек­ци­он­но-пле­мен­ной ра­бо­той по вы­ве­де­нию вы­со­ко­про­дук­тив­ных жи­вот­ных, сни­же­нию яло­во­сти ма­точ­но­го по­го­ло­вья. Ор­га­ни­зу­ет про­ве­де­ние ана­ли­зов по опре­де­ле­нию жир­но­сти, плот­но­сти, кис­лот­но­сти и чи­сто­ты мо­ло­ка. Участ­ву­ет в со­став­ле­нии за­явок на при­об­ре­те­ние обо­ру­до­ва­ния, за­пас­ных ча­стей, ре­монт­ных ма­те­ри­а­лов и дру­гих ма­те­ри­аль­ных средств, необ­хо­ди­мых для жи­вот­но­вод­ства, и обес­пе­чи­ва­ет их вы­пол­не­ние
5
Участ­ву­ет в раз­ра­бот­ке ме­сяч­ных, квар­таль­ных и го­до­вых пла­нов, со­став­ле­нии го­до­вых от­че­тов, раз­ра­бот­ке и осу­ществ­ле­нии ме­ро­при­я­тий по ин­тен­си­фи­ка­ции про­из­вод­ства, эф­фек­тив­но­му ис­поль­зо­ва­нию ос­нов­ных средств, тру­до­вых и ма­те­ри­аль­ных ре­сур­сов, внед­ре­нию до­сти­же­ний на­у­ки и пе­ре­до­во­го опы­та
Таблица 4. Описание единиц ПС, выполняемых зоотехником
отделения (комплекса, сельскохозяйственного участка, фермы)
Шифр
тру­до­вой функ­ции
Пред­ме­ты
тру­да
Сред­ства
тру­да
За­да­чи
1
Жи­вот­ные
Нор­ма­тив­ные до­ку­мен­ты
1-1) Вы­пол­не­ние ра­бот по: под­го­тов­ке сель­ско­хо­зяй­ствен­ных жи­вот­ных раз­ных по­род для про­из­вод­ства про­дук­ции
1-2) Ве­дет пер­вич­ную зоо­тех­ни­че­скую до­ку­мен­та­цию и вы­ра­щи­ва­ет жи­вот­ных в за­креп­лен­ной зоне об­слу­жи­ва­ния
2
Жи­вот­ные
Нор­ма­тив­ные до­ку­мен­ты
2-1) Раз­ве­де­ние и вос­про­из­вод­ство сель­ско­хо­зяй­ствен­ных жи­вот­ных
2-2) Ве­дет кни­ги рас­хо­дов кор­мов. со­став­ля­ет ра­ци­о­ны корм­ле­ния жи­вот­ных
3
Жи­вот­ные
Нор­ма­тив­ные до­ку­мен­ты
3-1) Ор­га­ни­за­ция ра­ци­о­наль­но­го ис­поль­зо­ва­ния кор­мов, паст­бищ и дру­гих кор­мо­вых уго­дий
Таблица 5. Требования к компетенциям зоотехника отделения
(комплекса, сельскохозяйственного участка, фермы) 5-го
квалификационного уровня ОРК
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Ру­ко­вод­ство груп­пой со­труд­ни­ков с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат их дей­ствий на кон­крет­ном участ­ке
Ре­ше­ние прак­ти­че­ских за­дач, пред­по­ла­га­ю­щих мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния для про­из­вод­ства про­дук­ции
Про­фес­си­о­наль­ные прак­ти­че­ские, тео­ре­ти­че­ские зна­ния и прак­ти­че­ский опыт в под­го­тов­ке сель­ско­хо­зяй­ствен­ных жи­вот­ных раз­ных по­род для про­из­вод­ства про­дук­ции
1-2)
Рас­пре­де­ля­ет тру­до­вые ре­сур­сы, да­ет чет­кие и ре­зуль­та­тив­ные ин­струк­ции, на­блю­дая за хо­дом ра­бо­ты
При­ме­ня­ет прак­ти­че­ские и по­зна­ва­тель­ные на­вы­ки в до­ку­мен­та­ции и вы­ра­щи­ва­нии жи­вот­ных в за­креп­лен­ной зоне об­слу­жи­ва­ния
Об­ла­да­ет все­сто­рон­ним зна­ни­ем при за­пол­не­нии пер­вич­ной зоо­тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции и вы­ра­щи­ва­нии жи­вот­ных в за­креп­лен­ной зоне об­слу­жи­ва­ния
2-1)
Кон­тро­ли­ру­ет ход ра­бо­ты, све­ря­ясь с пла­ном на со­от­вет­ствие к за­ра­нее раз­ра­бо­тан­ным пла­нам, нор­мам ка­че­ства, гра­фи­кам вы­пол­не­ния ра­бот и фи­нан­со­вой сме­те
До­ку­мен­ти­ру­ет и ве­дет учет в рам­ках про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти
Са­мо­сто­я­тель­ный по­иск ин­фор­ма­ции, необ­хо­ди­мый для ре­ше­ния во­про­сов при раз­ве­де­нии и вос­про­из­вод­стве сель­ско­хо­зяй­ствен­ных жи­вот­ных
2-2)
До­ку­мен­ти­ру­ет про­це­ду­ры про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти и оце­ни­ва­ет ре­зуль­та­ты в со­от­вет­ствии с за­ра­нее уста­нов­лен­ны­ми кри­те­ри­я­ми, нор­ма­ми
Твор­че­ский под­ход, уме­ния и на­вы­ки са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать учет рас­хо­дов кор­мов и ра­ци­о­ны корм­ле­ния жи­вот­ных
Опре­де­ля­ет ряд за­дач и учи­ты­ва­ет ос­нов­ные про­цес­сы при ве­де­нии книг рас­хо­дов кор­мов и со­став­ле­нии ра­ци­о­нов корм­ле­ния жи­вот­ных
Таблица 6. Требования к компетенциям зоотехника отделения
(комплекса, сельскохозяйственного участка, фермы) 6-го
квалификационного уровня ОРК
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Ис­пол­ни­тель­ская де­я­тель­ность: опре­де­ле­ние за­дач и пла­ни­ро­ва­ние де­я­тель­но­сти с уче­том по­став­лен­ной це­ли
На­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ская и ин­но­ва­ци­он­ная де­я­тель­ность по раз­ви­тию но­во­го зна­ния и про­це­дур ин­те­гра­ции зна­ний раз­лич­ных об­ла­стей, пра­виль­но и ло­гич­но оформ­лять свои мыс­ли в пись­мен­ной и уст­ной фор­ме
Син­тез на­уч­ных зна­ний и опы­та в зо­о­ин­же­нер­ном де­ле. Опре­де­ля­ет спо­со­бы ре­ше­ния за­дач и про­блем с при­ме­не­ни­ем стра­те­ги­че­ских под­хо­дов в под­го­тов­ке сель­ско­хо­зяй­ствен­ных жи­вот­ных раз­ных по­род для про­из­вод­ства про­дук­ции
1-2)
Ру­ко­вод­ство де­я­тель­но­стью со­труд­ни­ков с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат на уровне под­раз­де­ле­ния с уче­том до­сти­же­ния ре­зуль­та­тов стра­те­ги­че­ско­го пла­ни­ро­ва­ния
При­ме­ня­ет об­шир­ные зна­ния, тех­ни­че­ские и пра­во­вые прин­ци­пы и ряд управ­лен­че­ских ме­то­дов и прин­ци­пов в про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти
Вы­пол­не­ния уз­ко­спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ной про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти по пер­вич­ной зоо­тех­ни­че­ской до­ку­мен­та­ции
2-1)
Опре­де­ле­ние стра­те­гии де­я­тель­но­сти под­раз­де­ле­ния или ор­га­ни­за­ции, прин­ци­пы управ­ле­ния про­цес­са­ми и де­я­тель­но­стью. Преду­смат­ри­ва­ет са­мо­сто­я­тель­ное опре­де­ле­ние за­дач
При­ме­нять на прак­ти­ке тео­ре­ти­че­ские зна­ния при раз­ве­де­нии и вос­про­из­вод­стве сель­ско­хо­зяй­ствен­ных жи­вот­ных
Пра­ви­ла раз­ве­де­ния и вос­про­из­вод­ства сель­ско­хо­зяй­ствен­ных жи­вот­ных
2-2)
При­ни­ма­ет ре­ше­ния по по­вы­ше­нию про­фес­си­о­на­лиз­ма и ква­ли­фи­ка­ции пер­со­на­ла. Осва­и­ва­ет но­вые ме­то­ды и под­хо­ды ори­ен­ти­ро­ван­ные на ко­неч­ный ре­зуль­тат
При­ме­ня­ет об­шир­ные зна­ния, тех­ни­че­ские и пра­во­вые прин­ци­пы и ряд управ­лен­че­ских ме­то­дов и прин­ци­пов в про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти
По­ни­ма­ет рис­ки, ха­рак­тер­ные для дан­но­го ви­да де­я­тель­но­сти, мо­жет их кон­тро­ли­ро­вать и сво­дить к ми­ни­му­му
Таблица 7. Требования к компетенциям зоотехника отделения
(комплекса, сельскохозяйственного участка, фермы)7-го
квалификационного уровня ОРК
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Ру­ко­вод­ство груп­пой со­труд­ни­ка­ми с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат их дей­ствий на кон­крет­ном участ­ке тех­но­ло­ги­че­ско­го про­цес­са
Ре­ше­ние прак­ти­че­ских за­дач, пред­по­ла­га­ю­щих мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния и их вы­бор
Про­фес­си­о­наль­ные зна­ния и прак­ти­че­ский опыт за со­дер­жа­ни­ем, корм­ле­ни­ем, тре­нин­га­ми и ис­пы­та­ни­я­ми пле­мен­ных ло­ша­дей од­ной по­ро­ды на ип­по­дро­ме
1-2)
В пол­ной ме­ре несет от­вет­ствен­ность за тех­ни­че­скую под­го­тов­ку, здо­ро­вье и без­опас­ность ра­бот­ни­ков, со­блю­де­ние тех­ни­ки без­опас­но­сти, ги­ги­е­ни­че­ских норм, за­щи­ту окру­жа­ю­щей сре­ды при вы­пол­не­нии ими опре­де­лен­ных за­дач
Твор­че­ский под­ход са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния при со­став­ле­нии го­до­вых от­че­тов
Пра­ви­ла раз­ра­бот­ки ме­сяч­ных, квар­таль­ных и го­до­вых пла­нов ис­пы­та­ний ло­ша­дей, со­став­ле­нии го­до­вых от­че­тов
1-3)
Кон­тро­ли­ру­ет ход ра­бо­ты, све­ря­ясь с пла­ном на со­от­вет­ствие к за­ра­нее раз­ра­бо­тан­ным пла­нам, нор­мам ка­че­ства, гра­фи­кам вы­пол­не­ния ра­бот и фи­нан­со­вой сме­те
При­ме­ня­ет прак­ти­че­ские и по­зна­ва­тель­ные на­вы­ки в стра­те­ги­че­ском пла­ни­ро­ва­нии, оцен­ке ра­бо­ты, ана­ли­зе си­ту­а­ции
Опре­де­ля­ет ряд за­дач и учи­ты­ва­ет ос­нов­ные про­цес­сы пла­ни­ро­ва­ния, и транс­фор­ма­ции пла­нов в ра­бо­чие про­цес­сы
1-4)
Ор­га­ни­зу­ет учет ко­ли­че­ства и ка­че­ства про­дук­ции жи­вот­но­вод­ства, пе­ре­да­ва­е­мой дру­гим под­раз­де­ле­ни­ям или ре­а­ли­зу­е­мой за­го­то­ви­тель­ным и пе­ре­ра­ба­ты­ва­ю­щим пред­при­я­ти­ям
Уме­ние ре­шать стан­дарт­ные прак­ти­че­ские за­да­чи, на­вы­ки в кон­тек­сте са­мо­сто­я­тель­но­го пла­ни­ро­ва­ния, вы­пол­не­ния и оцен­ки тру­до­во­го про­цес­са и его ре­зуль­та­тов
Об­ла­да­ет все­сто­рон­ним зна­ни­ем о ме­то­до­ло­гии си­стем­но­го ана­ли­за и про­ек­ти­ро­ва­ния про­фес­си­о­наль­ных си­ту­а­ций

Приложение 4
к профессиональному стандарту
в зооинженерной деятельности
Лист согласования
На­зва­ние ор­га­ни­за­ции
Ми­ни­стер­ство тру­да и со­ци­аль­ной за­щи­ты на­се­ле­ния
Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
Настоящий ПС зарегистрирован ________________________________________
Внесен в Реестр профессиональных стандартов рег. №___________________
Письмо (протокол) № _____________________ Дата ______________________