В соответствии с пунктом 3 статьи 138-5 Трудового кодекса Республики Казахстан от 15 мая 2007 года и постановлением Правительства Республики Казахстан от 29 апреля 2013 года № 406 «Об утверждении распределения и Правил использования средств на разработку профессиональных стандартов на 2013 год», ПРИКАЗЫВАЮ:

Согласовано
Министр труда и
социальной защиты населения
Республики Казахстан
___________ Т. Дуйсенова
от 7 апрель 2014 года

Утвержден
приказом Министра
сельского хозяйства
Республики Казахстан
от 21 января 2014 года № 20/58
Профессиональный стандарт в деятельности по защите и карантину растений

5. Вид экономической деятельности (область профессиональной деятельности) Государственный классификатор Республики Казахстан 03-2007: 01.61 Вспомогательные виды деятельности в области выращивания сельскохозяйственных культур, 02.10 Лесоводство и прочая лесохозяйственная деятельность, 02.40 Предоставление услуг в области лесного хозяйства (лесоводства и лесозаготовок).

ПС устанавливает в области профессиональной деятельности по защите и карантину растений, требования к содержанию, качеству, условиям труда, квалификации и компетенции работников.

Требования стандарта относятся к видам деятельности и следующим профессиям данной области:
агроном по защите растений;
энтомолог;
эндофитопатолог;
герболог.

10. Профессия «агроном по защите растений» обязывает субъекта знать и уметь выполнять задачи, связанные с реализацией основной функции: обеспечение проведения фитосанитарного мониторинга, а также комплекса профилактических и истребительских мероприятий по защите сельскохозяйственных растений от вредителей, болезней и сорняков, а также карантинных объектов.

18. Профессия «энтомолог» обязывает субъекта знать и уметь выполнять задачи, связанные с реализацией основной функции: проведение фитосанитарного мониторинга посевов сельскохозяйственных культур на выявление заселенности их вредителями растений, карантинного анализа и карантинной экспертизы подкарантинной продукции на соответствие установленным требованиям.

26. Профессия «эндофитопатолог» обязывает субъекта знать и уметь выполнять задачи, связанные с реализацией основной функции: проведение фитосанитарного мониторинга посевов сельскохозяйственных культур на выявление зараженности их болезнями растений и паразитическими нематодами (фитогельминтами); карантинного анализа и карантинной экспертизы подкарантинной продукции на соответствие установленным требованиям.

34. Профессия «герболог» обязывает субъекта знать и уметь выполнять задачи, связанные с реализацией основной функции: проводит фитосанитарный мониторинг сельскохозяйственных культур на выявление засоренности их сорняками растений, карантинный анализ и карантинную экспертизу подкарантинной продукции на соответствие установленным требованиям.

Приложение 1
к профессиональному стандарту
в деятельности по защите
и карантину растений
Виды деятельности, профессии, квалификационные уровни
№
п/п
На­име­но­ва­ние ви­да де­я­тель­но­сти
На­име­но­ва­ние про­фес­сии с уче­том тен­ден­ций рын­ка тру­да
На­име­но­ва­ние про­фес­сии со­глас­но го­су­дар­ствен­но­му клас­си­фи­ка­то­ру за­ня­тий Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан 01-2005
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный уро­вень ОРК
1.
За­щи­та и ка­ран­тин рас­те­ний
Аг­ро­ном по за­щи­те рас­те­ний
Аг­ро­ном по за­щи­те рас­те­ний
4-7
2.
За­щи­та и ка­ран­тин рас­те­ний
Эн­то­мо­лог Аг­ро­ном-эн­то­мо­лог Глав­ный эн­то­мо­лог
Эн­то­мо­лог Аг­ро­ном-эн­то­мо­лог Глав­ный эн­то­мо­лог
5-7
3.
За­щи­та и ка­ран­тин рас­те­ний
Эн­до­фи­то­па­то­лог
Эн­до­фи­то­па­то­лог
5-7
4.
За­щи­та и ка­ран­тин рас­те­ний
Гер­бо­лог
Гер­бо­лог
5-7

к профессиональному стандарту
в деятельности по защите
и карантину растений
Таблица 1. Связь с действующими нормативными документами
Го­су­дар­ствен­ный клас­си­фи­ка­тор за­ня­тий Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан (ГКЗ)
Ба­зо­вая груп­па
3212 Аг­ро­ном по за­щи­те рас­те­ний (сред­ней ква­ли­фи­ка­ции)
2213 Аг­ро­ном по за­щи­те рас­те­ний;
1221 Глав­ный аг­ро­ном по за­щи­те рас­те­ний;
Ти­по­вые ква­ли­фи­ка­ци­он­ные ха­рак­те­ри­сти­ки долж­но­стей ру­ко­во­ди­те­лей и спе­ци­а­ли­стов сель­ско­хо­зяй­ствен­ной от­рас­ли (утвер­жде­ны при­ка­зом Ми­ни­стра сель­ско­го хо­зяй­ства Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 1 июля 2013 го­да № 17/308, за­ре­ги­стри­ро­ва­ны в Ми­ни­стер­стве юс­ти­ции Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан 8 ав­гу­ста 2013 го­да № 8614)
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Ка­те­го­рии
4
Аг­ро­ном по за­щи­те рас­те­ний (сред­ней ква­ли­фи­ка­ции) - без ка­те­го­рии, I, II
5
Аг­ро­ном по за­щи­те рас­те­ний (выс­шее об­ра­зо­ва­ние) - без ка­те­го­рии, I, II
6
Аг­ро­ном по за­щи­те рас­те­ний (по­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние) – без ка­те­го­рии, I, II
7
Глав­ный аг­ро­ном
Таблица 2. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы
агронома по защите растений
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия, ор­га­ни­за­ции)
Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные ор­га­ни­за­ции, го­су­дар­ствен­ные ор­га­ни­за­ции в об­ла­сти за­щи­ты и ка­ран­ти­на рас­те­ний
Вред­ные и опас­ные
усло­вия тру­да
Ра­бо­та в по­ле­вых усло­ви­ях, ра­бо­та с пе­сти­ци­да­ми (ядо­хи­ми­ка­та­ми)
Осо­бые усло­вия до­пус­ка
к ра­бо­те
В со­от­вет­ствии с за­ко­но­да­тель­ством Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
4
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние по­вы­шен­но­го уров­ня (до­пол­ни­тель­ная про­фес­си­о­наль­ная под­го­тов­ка), прак­ти­че­ский опыт
Без ка­те­го­рии - без тре­бо­ва­ний к ста­жу ра­бо­ты; ІІ ка­те­го­рии - не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти без ка­те­го­рии; І ка­те­го­рии – не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти ІІ ка­те­го­рии
5
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное (спе­ци­а­лист сред­не­го зве­на), по­сле­сред­нее об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт, или выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Без ка­те­го­рии - без тре­бо­ва­ний к ста­жу ра­бо­ты; ІІ ка­те­го­рии - не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти без ка­те­го­рии; І ка­те­го­рии – не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти ІІ ка­те­го­рии
6
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт.
Без ка­те­го­рии - без тре­бо­ва­ний к ста­жу ра­бо­ты; ІІ ка­те­го­рии - не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти без ка­те­го­рии; І ка­те­го­рии – не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти ІІ ка­те­го­рии
7
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт. По­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт
опыт ра­бо­ты по на­прав­ле­нию про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти не ме­нее 5 лет
Таблица 3. Перечень единиц ПС, определяющий трудовые функции,
выполняемые агрономом по защите растений
Шифр
тру­до­вой функ­ции
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции
(еди­ни­цы про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
1
Про­ве­де­ние фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий на тер­ри­то­рии хо­зяй­ства для опре­де­ле­ния пло­ща­ди, сте­пе­ни ее за­се­ле­ния (за­ра­же­ния) вре­ди­те­ля­ми, бо­лез­ня­ми и сор­ня­ка­ми рас­те­ний, (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты), опре­де­ле­ние кон­крет­ных ме­то­дов борь­бы с ни­ми; ор­га­ни­за­ция ра­бо­ты по борь­бе с вре­ди­те­ля­ми, бо­лез­ня­ми и сор­ня­ка­ми сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты)
2
Раз­ра­бот­ка пла­нов и гра­фи­ков про­ве­де­ния фи­то­са­ни­тар­ных ме­ро­при­я­тий по борь­бе с вре­ди­те­ля­ми, бо­лез­ня­ми и сор­ня­ка­ми сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты)
3
Ор­га­ни­за­ция хи­ми­че­ской об­ра­бот­ки зер­но­то­ков, скла­дов и хра­ни­лищ, пред­по­сев­ной об­ра­бот­ки се­мен­но­го ма­те­ри­а­ла пе­сти­ци­да­ми; опре­де­ле­ние по­треб­но­сти в пе­сти­ци­дах и ма­те­ри­аль­но-тех­ни­че­ских сред­ствах, спе­ци­аль­ной одеж­де, сред­ствах ин­ди­ви­ду­аль­ной за­щи­ты для ра­бо­ты с пе­сти­ци­да­ми, обес­пе­че­ние их ра­ци­о­наль­но­го ис­поль­зо­ва­ния, пра­виль­но­го хра­не­ния и уче­та; обес­пе­че­ние со­блю­де­ния ра­бот­ни­ка­ми за­ко­но­да­тель­ства по охране окру­жа­ю­щей сре­ды, пра­вил и норм охра­ны тру­да и по­жар­ной без­опас­но­сти
Таблица 4. Описание единиц ПС, выполняемые агрономом по защите
растений
Шифр тру­до­вой функ­ции
Пред­ме­ты
тру­да
Сред­ства
тру­да
За­да­чи
(тру­до­вые дей­ствия)
1
Пе­сти­ци­ды, сель­ско­хо­зяй­ствен­ные по­се­вы и уго­дья
Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ное по­ле­вое и ла­бо­ра­тор­ное обо­ру­до­ва­ние
1-1) Про­ве­де­ние фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий на тер­ри­то­рии хо­зяй­ства для опре­де­ле­ния пло­ща­ди, сте­пе­ни ее за­се­ле­ния (за­ра­же­ния) вре­ди­те­ля­ми, бо­лез­ня­ми и сор­ня­ка­ми рас­те­ний, (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты), опре­де­ле­ние кон­крет­ных ме­то­дов борь­бы с ни­ми
1-2) Ор­га­ни­за­ция ра­бо­ты по борь­бе с вре­ди­те­ля­ми, бо­лез­ня­ми и сор­ня­ка­ми сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты)
2
Бу­ма­га, орг­тех­ни­ка, пе­сти­ци­ды
Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ное ла­бо­ра­тор­ное обо­ру­до­ва­ние, ком­пью­тер, жур­на­лы с дан­ны­ми
2-1) Раз­ра­бот­ка пла­нов и гра­фи­ков про­ве­де­ния фи­то­са­ни­тар­ных ме­ро­при­я­тий по борь­бе с вре­ди­те­ля­ми
2-2) Раз­ра­бот­ка пла­нов и гра­фи­ков про­ве­де­ния фи­то­са­ни­тар­ных ме­ро­при­я­тий бо­лез­ня­ми и сор­ня­ка­ми сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты)
3
Пе­сти­ци­ды
Опрыс­ки­ва­ю­щая тех­ни­ка и обо­ру­до­ва­ние, ин­ди­ви­ду­аль­ные сред­ства за­щи­ты, спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ная одеж­да
3-1) Ор­га­ни­за­ция хи­ми­че­ской об­ра­бот­ки зер­но­то­ков, скла­дов и хра­ни­лищ, пред­по­сев­ной об­ра­бот­ки се­мен­но­го ма­те­ри­а­ла пе­сти­ци­да­ми; опре­де­ле­ние по­треб­но­сти в пе­сти­ци­дах и ма­те­ри­аль­но-тех­ни­че­ских сред­ствах, спе­ци­аль­ной одеж­де, сред­ствах ин­ди­ви­ду­аль­ной за­щи­ты для ра­бо­ты с пе­сти­ци­да­ми, обес­пе­че­ние их ра­ци­о­наль­но­го ис­поль­зо­ва­ния, пра­виль­но­го хра­не­ния и уче­та
3-2) обес­пе­че­ние со­блю­де­ния ра­бот­ни­ка­ми за­ко­но­да­тель­ства по охране окру­жа­ю­щей сре­ды, пра­вил и норм охра­ны тру­да и по­жар­ной без­опас­но­сти
Таблица 5. Требования к компетенциям агронома по защите растений
4-го квалификационного уровня ОРК
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Зна­ния для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти на ос­но­ве прак­ти­че­ско­го опы­та, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и (или) са­мо­сто­я­тель­но
Уме­ние вы­яв­лять оча­ги рас­про­стра­не­ния вре­ди­те­лей, бо­лез­ней и сор­ня­ков сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты), опре­де­лять гра­ни­цы их рас­про­стра­не­ния на тер­ри­то­рии Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
Зна­ние ме­то­дов про­ве­де­ния фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти по борь­бе с вре­ди­те­ля­ми, бо­лез­ня­ми и сор­ня­ка­ми сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты); про­фес­си­о­наль­ные (прак­ти­че­ские и тео­ре­ти­че­ские) зна­ния и прак­ти­че­ский опыт (или ши­ро­кий диа­па­зон тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний в про­фес­си­о­наль­ной об­ла­сти).
1-2)
Об­ла­да­ет ши­ро­ким спек­тром зна­ний по ра­бо­чим про­цес­сам, кон­тро­лю про­це­дур, ка­че­ства, до­ку­мен­та­ции и уче­та
При­ме­ня­ет ши­ро­кий ряд прак­ти­че­ских и по­зна­ва­тель­ных на­вы­ков в са­мо­сто­я­тель­ном пла­ни­ро­ва­нии, вы­пол­не­нии ра­бо­ты и оцен­ке ра­бо­чих про­цес­сов и ре­зуль­та­тов ра­бо­ты под ру­ко­вод­ством в об­ла­сти за­щи­ты рас­те­ний
Зна­ния в об­ла­сти за­щи­ты и ка­ран­ти­на рас­те­ний. Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Таблица 6. Требования к компетенциям агронома по защите растений
5-го квалификационного уровня ОРК
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Ру­ко­вод­ство груп­пой со­труд­ни­ков с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат их дей­ствий при осу­ществ­ле­нии фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га за раз­ви­ти­ем и рас­про­стра­не­ни­ем вре­ди­те­лей, бо­лез­ней и сор­ня­ков сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты), а та­к­же ор­га­ни­за­ции кон­тро­ля за про­ве­де­ни­ем фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га
Уме­ние вы­яв­лять оча­ги рас­про­стра­не­ния вре­ди­те­лей, бо­лез­ней и сор­ня­ков сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты), опре­де­лять гра­ни­цы их рас­про­стра­не­ния на тер­ри­то­рии Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан; на­вы­ки фи­то­са­ни­тар­но­го уче­та и от­чет­но­сти
Зна­ние ме­то­дов про­ве­де­ния фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти по борь­бе с вре­ди­те­ля­ми, бо­лез­ня­ми и сор­ня­ка­ми сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты); про­фес­си­о­наль­ные (прак­ти­че­ские и тео­ре­ти­че­ские) зна­ния и прак­ти­че­ский опыт (или ши­ро­кий диа­па­зон тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний в про­фес­си­о­наль­ной об­ла­сти). Зна­ния в об­ла­сти за­щи­ты и ка­ран­ти­на рас­те­ний. Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
1-2)
Спо­соб­ность са­мо­сто­я­тель­но управ­лять и кон­тро­ли­ро­вать про­цесс тру­до­вой и учеб­ной де­я­тель­но­сти, об­суж­дать про­бле­мы, ар­гу­мен­ти­ро­вать, де­лать вы­во­ды и гра­мот­но опе­ри­ро­вать ин­фор­ма­ци­ей
На­вы­ки са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных про­блем с при­ме­не­ни­ем тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний
Зна­ние опрыс­ки­ва­ю­щей тех­ни­ки и обо­ру­до­ва­ния. Зна­ния пра­вил тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да
Таблица 7. Требования к компетенциям агронома по защите растений
6-го квалификационного уровня ОРК
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Ана­ли­зи­ру­ет про­ек­ти­ро­ва­ние и оце­ни­ва­ет при­ня­тие ре­ше­ний в про­фес­си­о­наль­ных си­ту­а­ци­ях вы­со­кой неопре­де­лен­но­сти. Опре­де­ля­ет спо­со­бы ком­му­ни­ка­ций и со­гла­со­ва­ния то­чек. Ру­ко­вод­ство груп­пой со­труд­ни­ков с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат их дей­ствий при осу­ществ­ле­нии фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га за раз­ви­ти­ем и рас­про­стра­не­ни­ем вре­ди­те­лей, бо­лез­ней и сор­ня­ков сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты). Ор­га­ни­за­ция кон­тро­ля за про­ве­де­ни­ем фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га
Уме­ние вы­яв­лять оча­ги рас­про­стра­не­ния вре­ди­те­лей, бо­лез­ней и сор­ня­ков сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты), опре­де­лять гра­ни­цы их рас­про­стра­не­ния на тер­ри­то­рии Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан;
Зна­ние ме­то­дов про­ве­де­ния фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти по борь­бе с вре­ди­те­ля­ми, бо­лез­ня­ми и сор­ня­ка­ми сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты); про­фес­си­о­наль­ные (прак­ти­че­ские и тео­ре­ти­че­ские) зна­ния и прак­ти­че­ский опыт (или ши­ро­кий диа­па­зон тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний в про­фес­си­о­наль­ной об­ла­сти).
Ру­ко­вод­ство груп­пой со­труд­ни­ков с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат их дей­ствий при осу­ществ­ле­нии фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га за раз­ви­ти­ем и рас­про­стра­не­ни­ем вре­ди­те­лей, бо­лез­ней и сор­ня­ков сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты),
На­вы­ки фи­то­са­ни­тар­но­го уче­та и от­чет­но­сти
Зна­ния в об­ла­сти за­щи­ты и ка­ран­ти­на рас­те­ний. Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
1-2)
Спо­соб­ность са­мо­сто­я­тель­но управ­лять и кон­тро­ли­ро­вать про­цесс тру­до­вой и учеб­ной де­я­тель­но­сти, об­суж­дать про­бле­мы, ар­гу­мен­ти­ро­вать, де­лать вы­во­ды и гра­мот­но опе­ри­ро­вать ин­фор­ма­ци­ей
На­вы­ки са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных про­блем с при­ме­не­ни­ем тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний
Зна­ние опрыс­ки­ва­ю­щей тех­ни­ки и обо­ру­до­ва­ния. Зна­ния пра­вил тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да
Таблица 8. Требования к компетенциям агронома по защите растений
7-го квалификационного уровня ОРК
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Ре­ше­ние про­блем, тех­но­ло­ги­че­ско­го или ме­то­ди­че­ско­го ха­рак­те­ра, тре­бу­ю­щих раз­ра­бот­ки но­вых под­хо­дов, ис­поль­зо­ва­ния раз­но­об­раз­ных ме­то­дов (в том чис­ле и ин­но­ва­ци­он­ных).
Кор­рек­ция де­я­тель­но­сти под­раз­де­ле­ния или ор­га­ни­за­ции
Зна­ния в об­ла­сти за­щи­ты и ка­ран­ти­на рас­те­ний. Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
1-2)
Ру­ко­вод­ство груп­пой со­труд­ни­ков с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат их дей­ствий при осу­ществ­ле­нии фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га за раз­ви­ти­ем и рас­про­стра­не­ни­ем вре­ди­те­лей, бо­лез­ней и сор­ня­ков сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты), а та­к­же ор­га­ни­за­ции кон­тро­ля за про­ве­де­ни­ем фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га
Уме­ние вы­яв­лять оча­ги рас­про­стра­не­ния вре­ди­те­лей, бо­лез­ней и сор­ня­ков сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты), опре­де­лять гра­ни­цы их рас­про­стра­не­ния на тер­ри­то­рии Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан; на­вы­ки фи­то­са­ни­тар­но­го уче­та и от­чет­но­сти
Зна­ние ме­то­дов про­ве­де­ния фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти по борь­бе с вре­ди­те­ля­ми, бо­лез­ня­ми и сор­ня­ка­ми сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты); про­фес­си­о­наль­ные (прак­ти­че­ские и тео­ре­ти­че­ские) зна­ния и прак­ти­че­ский опыт (или ши­ро­кий диа­па­зон тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний в про­фес­си­о­наль­ной об­ла­сти)
2-2)
Спо­соб­ность са­мо­сто­я­тель­но управ­лять и кон­тро­ли­ро­вать про­цесс тру­до­вой и учеб­ной де­я­тель­но­сти, об­суж­дать про­бле­мы, ар­гу­мен­ти­ро­вать, де­лать вы­во­ды и гра­мот­но опе­ри­ро­вать ин­фор­ма­ци­ей
На­вы­ки са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных про­блем с при­ме­не­ни­ем тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний
Зна­ние опрыс­ки­ва­ю­щей тех­ни­ки и обо­ру­до­ва­ния. Зна­ния пра­вил тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да

к профессиональному стандарту
в деятельности по защите
и карантину растений
Таблица 1. Связь с действующими нормативными документами
Го­су­дар­ствен­ный клас­си­фи­ка­тор за­ня­тий Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан (ГКЗ)
Ба­зо­вая груп­па
2211 Эн­то­мо­лог
2213 Аг­ро­ном-эн­то­мо­лог
1221 Глав­ный эн­то­мо­лог
Ти­по­вые ква­ли­фи­ка­ци­он­ные ха­рак­те­ри­сти­ки долж­но­стей ру­ко­во­ди­те­лей и спе­ци­а­ли­стов сель­ско­хо­зяй­ствен­ной от­рас­ли (утвер­жде­ны при­ка­зом Ми­ни­стра сель­ско­го хо­зяй­ства Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 1 июля 2013 го­да № 17/308, за­ре­ги­стри­ро­ва­ны в Ми­ни­стер­стве юс­ти­ции Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан 8 ав­гу­ста 2013 го­да № 8614)
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Ка­те­го­рии
5
Эн­то­мо­лог, аг­ро­ном-эн­то­мо­лог - без ка­те­го­рии, II, I
6
Эн­то­мо­лог, аг­ро­ном-эн­то­мо­лог - без ка­те­го­рии, II, I
7
Глав­ный эн­то­мо­лог
Таблица 2. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы энтомолога
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия, ор­га­ни­за­ции)
Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные ор­га­ни­за­ции, ор­га­ни­за­ции в об­ла­сти за­щи­ты и ка­ран­ти­на рас­те­ний
Вред­ные и опас­ные
усло­вия тру­да
Ра­бо­та в по­ле­вых усло­ви­ях, ра­бо­та с пе­сти­ци­да­ми (ядо­хи­ми­ка­та­ми)
Осо­бые усло­вия до­пус­ка
к ра­бо­те
В со­от­вет­ствии с за­ко­но­да­тель­ством Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
5
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное (спе­ци­а­лист сред­не­го зве­на), по­сле­сред­нее об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт, или выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Без ка­те­го­рии - без тре­бо­ва­ний к ста­жу ра­бо­ты; ІІ ка­те­го­рии- не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти без ка­те­го­рии; І ка­те­го­рии – не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти ІІ ка­те­го­рии
6
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт.
Без ка­те­го­рии - без тре­бо­ва­ний к ста­жу ра­бо­ты; ІІ ка­те­го­рии- не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти без ка­те­го­рии; І ка­те­го­рии – не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти ІІ ка­те­го­рии
7
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт. По­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт
опыт ра­бо­ты по на­прав­ле­нию про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти не ме­нее 5 лет
Таблица 3. Перечень единиц ПС, определяющий трудовые функции,
выполняемые энтомологом
Шифр
тру­до­вой
функ­ции
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции
(еди­ни­цы про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
1
Про­ве­де­ние фи­то­са­ни­тар­но­го (эн­то­мо­ло­ги­че­ско­го) мо­ни­то­рин­га сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур на вы­яв­ле­ние их за­се­лен­но­сти вре­ди­те­ля­ми, ла­бо­ра­тор­ных ис­сле­до­ва­ний под­ка­ран­тин­ной про­дук­ции, при­ня­тие ма­те­ри­а­ла, по­сту­пив­ше­го на ис­сле­до­ва­ние, обес­пе­че­ние его хра­не­ния до окон­ча­ния ис­сле­до­ва­ния
2
Про­ве­де­ние ана­ли­за ре­зуль­та­тов фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур на вы­яв­ле­ние за­се­лен­но­сти их вре­ди­те­ля­ми рас­те­ний, ана­ли­за и экс­пер­ти­зы под­ка­ран­тин­ной про­дук­ции на со­от­вет­ствие уста­нов­лен­ным тре­бо­ва­ни­ям меж­ду­на­род­ных и оте­че­ствен­ных стан­дар­тов; про­ве­де­ние ла­бо­ра­тор­ных ис­сле­до­ва­ний и ис­пы­та­ний; обес­пе­че­ние обез­за­ра­жи­ва­ния и уни­что­же­ния био­ло­ги­че­ско­го ма­те­ри­а­ла
3
Ве­де­ние уче­та кол­лек­ци­он­но­го ма­те­ри­а­ла, обес­пе­че­ние их со­хран­но­сти; обос­но­ва­ние на­прав­ле­ния но­вых ис­сле­до­ва­ний и раз­ра­бо­ток, вне­се­ние пред­ло­же­ний для вклю­че­ния в пла­ны на­уч­но-про­из­вод­ствен­ных ра­бот; раз­ра­бот­ка крат­ко­сроч­но­го и дол­го­сроч­но­го про­гно­зов рас­про­стра­не­ния вре­ди­те­лей сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур и ка­ран­тин­ных объ­ек­тов
Таблица 4. Описание единиц ПС, выполняемых энтомологом
Шифр
тру­до­вой
функ­ции
Пред­ме­ты
тру­да
Сред­ства
тру­да
За­да­чи
(тру­до­вые дей­ствия)
1
Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные по­се­вы и уго­дья, под­ка­ран­тин­ная про­дук­ция
Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ное по­ле­вое и ла­бо­ра­тор­ное обо­ру­до­ва­ние
1-1) Про­ве­де­ние фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га за раз­ви­ти­ем и рас­про­стра­не­ни­ем вре­ди­те­лей сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур, ла­бо­ра­тор­ных ис­сле­до­ва­ния под­ка­ран­тин­ной про­дук­ции
2
Фи­то­са­ни­тар­ные (эн­то­мо­ло­ги­че­ские) объ­ек­ты, под­ка­ран­тин­ная про­дук­ция
Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ное ла­бо­ра­тор­ное обо­ру­до­ва­ние, жур­нал уче­та
2-1) Ана­лиз ре­зуль­та­тов фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур на вы­яв­ле­ние за­се­лен­но­сти их вре­ди­те­ля­ми рас­те­ний, экс­пер­ти­за и ана­лиз под­ка­ран­тин­ной про­дук­ции; про­ве­де­ние об­сле­до­ва­ний, ла­бо­ра­тор­ных ис­сле­до­ва­ний и ис­пы­та­ний; обез­за­ра­жи­ва­ние и уни­что­же­ние био­ло­ги­че­ско­го ма­те­ри­а­ла
3
Фи­то­са­ни­тар­ные (эн­то­мо­ло­ги­че­ские) объ­ек­ты, под­ка­ран­тин­ная про­дук­ция
Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ное ла­бо­ра­тор­ное и ком­пью­тер­ное обо­ру­до­ва­ние
3-1) Учет кол­лек­ци­он­но­го ма­те­ри­а­ла, обес­пе­че­ние его со­хран­но­сти; раз­ра­бот­ка крат­ко­сроч­но­го и дол­го­сроч­но­го про­гно­зов рас­про­стра­не­ния вре­ди­те­лей сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур и ка­ран­тин­ных объ­ек­тов
Таблица 5. Требования к компетенции энтомолога
5-го квалификационного уровня ОРК
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Ру­ко­вод­ство груп­пой со­труд­ни­ков с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат их дей­ствий при осу­ществ­ле­нии фи­то­са­ни­тар­но­го (эн­то­мо­ло­ги­че­ско­го) мо­ни­то­рин­га сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур на вы­яв­ле­ние их за­се­лен­но­сти вре­ди­те­ля­ми
Уме­ние вы­яв­лять оча­ги рас­про­стра­не­ния вре­ди­те­лей, бо­лез­ней и сор­ня­ков сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты), опре­де­лять гра­ни­цы их рас­про­стра­не­ния на тер­ри­то­рии Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан; на­вы­ки фи­то­са­ни­тар­но­го уче­та и от­чет­но­сти
Зна­ние ме­то­дов про­ве­де­ния фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти по борь­бе с вре­ди­те­ля­ми, бо­лез­ня­ми и сор­ня­ка­ми сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты); про­фес­си­о­наль­ные (прак­ти­че­ские и тео­ре­ти­че­ские) зна­ния и прак­ти­че­ский опыт (или ши­ро­кий диа­па­зон тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний в про­фес­си­о­наль­ной об­ла­сти). Зна­ния в об­ла­сти за­щи­ты и ка­ран­ти­на рас­те­ний. Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
1-2)
Спо­соб­ность са­мо­сто­я­тель­но управ­лять и кон­тро­ли­ро­вать про­цесс тру­до­вой и учеб­ной де­я­тель­но­сти, об­суж­дать про­бле­мы, ар­гу­мен­ти­ро­вать, де­лать вы­во­ды и гра­мот­но опе­ри­ро­вать ин­фор­ма­ци­ей
На­вы­ки са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных про­блем с при­ме­не­ни­ем тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний
Зна­ние опрыс­ки­ва­ю­щей тех­ни­ки и обо­ру­до­ва­ния. Зна­ния пра­вил тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да
Таблица 6. Требования к компетенции энтомолога
6-го квалификационного уровня ОРК
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Ана­ли­зи­ру­ет про­ек­ти­ро­ва­ние и оце­ни­ва­ет при­ня­тие ре­ше­ний в про­фес­си­о­наль­ных си­ту­а­ци­ях вы­со­кой неопре­де­лен­но­сти. Ре­ше­ние про­блем тех­но­ло­ги­че­ско­го или ме­то­ди­че­ско­го ха­рак­те­ра, от­но­ся­щих­ся к опре­де­лен­ной об­ла­сти зна­ний, пред­по­ла­га­ю­щих вы­бор и мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния.
Уме­ние вы­яв­лять оча­ги рас­про­стра­не­ния вре­ди­те­лей, бо­лез­ней и сор­ня­ков сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты), опре­де­лять гра­ни­цы их рас­про­стра­не­ния на тер­ри­то­рии Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
Зна­ние ме­то­дов про­ве­де­ния фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти по борь­бе с вре­ди­те­ля­ми, бо­лез­ня­ми и сор­ня­ка­ми сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты); про­фес­си­о­наль­ные (прак­ти­че­ские и тео­ре­ти­че­ские) зна­ния и прак­ти­че­ский опыт (или ши­ро­кий диа­па­зон тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний в про­фес­си­о­наль­ной об­ла­сти)
1-1)
Ру­ко­вод­ство груп­пой со­труд­ни­ков с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат их дей­ствий при осу­ществ­ле­нии фи­то­са­ни­тар­но­го (эн­то­мо­ло­ги­че­ско­го) мо­ни­то­рин­га сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур на вы­яв­ле­ние их за­се­лен­но­сти вре­ди­те­ля­ми
На­вы­ки фи­то­са­ни­тар­но­го уче­та и от­чет­но­сти
Зна­ния в об­ла­сти за­щи­ты и ка­ран­ти­на рас­те­ний. Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
1-2)
Спо­соб­ность са­мо­сто­я­тель­но управ­лять и кон­тро­ли­ро­вать про­цесс тру­до­вой и учеб­ной де­я­тель­но­сти, об­суж­дать про­бле­мы, ар­гу­мен­ти­ро­вать, де­лать вы­во­ды и гра­мот­но опе­ри­ро­вать ин­фор­ма­ци­ей
На­вы­ки са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных про­блем с при­ме­не­ни­ем тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний
Зна­ние опрыс­ки­ва­ю­щей тех­ни­ки и обо­ру­до­ва­ния. Зна­ния пра­вил тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да
Таблица 7. Требования к компетенции энтомолога
7-го квалификационного уровня ОРК
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Ру­ко­вод­ство груп­пой со­труд­ни­ков с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат их дей­ствий при осу­ществ­ле­нии фи­то­са­ни­тар­но­го (эн­то­мо­ло­ги­че­ско­го) мо­ни­то­рин­га сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур на вы­яв­ле­ние их за­се­лен­но­сти вре­ди­те­ля­ми
Уме­ние вы­яв­лять оча­ги рас­про­стра­не­ния вре­ди­те­лей, бо­лез­ней и сор­ня­ков сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты), опре­де­лять гра­ни­цы их рас­про­стра­не­ния на тер­ри­то­рии Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан; на­вы­ки фи­то­са­ни­тар­но­го уче­та и от­чет­но­сти
Зна­ние ме­то­дов про­ве­де­ния фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти по борь­бе с вре­ди­те­ля­ми, бо­лез­ня­ми и сор­ня­ка­ми сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты); про­фес­си­о­наль­ные (прак­ти­че­ские и тео­ре­ти­че­ские) зна­ния и прак­ти­че­ский опыт (или ши­ро­кий диа­па­зон тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний в про­фес­си­о­наль­ной об­ла­сти). Зна­ния в об­ла­сти за­щи­ты и ка­ран­ти­на рас­те­ний. Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
1-2)
Спо­соб­ность са­мо­сто­я­тель­но управ­лять и кон­тро­ли­ро­вать про­цесс тру­до­вой и учеб­ной де­я­тель­но­сти, об­суж­дать про­бле­мы, ар­гу­мен­ти­ро­вать, де­лать вы­во­ды и гра­мот­но опе­ри­ро­вать ин­фор­ма­ци­ей
На­вы­ки са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных про­блем с при­ме­не­ни­ем тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний
Зна­ние опрыс­ки­ва­ю­щей тех­ни­ки и обо­ру­до­ва­ния. Зна­ния пра­вил тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да
2-2)
Спо­соб­ность к твор­че­ству в про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти, ини­ци­а­ти­ве в управ­ле­нии, при­ни­мать от­вет­ствен­ность за раз­ви­тие про­фес­си­о­наль­но­го зна­ния и за ре­зуль­та­ты про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти
Уме­ние осу­ществ­лять на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­скую и ин­но­ва­ци­он­ную де­я­тель­ность по раз­ви­тию но­во­го зна­ния и про­це­дур ин­те­гра­ции зна­ний раз­лич­ных об­ла­стей, пра­виль­но и ло­гич­но оформ­лять свои мыс­ли в пись­мен­ной и уст­ной фор­ме, при­ме­нять на прак­ти­ке тео­ре­ти­че­ские зна­ния в кон­крет­ной об­ла­сти
Зна­ние ос­нов­ных ин­стру­мен­тов и обо­ру­до­ва­ния
3-1)
Спо­соб­ность са­мо­сто­я­тель­но управ­лять и кон­тро­ли­ро­вать про­цесс тру­до­вой и учеб­ной де­я­тель­но­сти в рам­ках стра­те­гии, по­ли­ти­ки и це­лей ор­га­ни­за­ции, об­суж­дать про­бле­мы, ар­гу­мен­ти­ро­вать вы­во­ды и гра­мот­но опе­ри­ро­вать ин­фор­ма­ци­ей
Уме­ние кор­рек­ти­ро­вать свои дей­ствия в со­от­вет­ствии усло­ви­я­ми ра­бо­чей си­ту­а­ции
Зна­ния для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти на ос­но­ве прак­ти­че­ско­го опы­та по ра­бо­те в об­ла­сти аг­ро­но­мии, по­лу­чен­ные в про­цес­се про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния
3-2)
Несет от­вет­ствен­ность за соб­ствен­ное здо­ро­вье и без­опас­ность, здо­ро­вье и без­опас­ность дру­гих
Уме­ние ре­шать стан­дарт­ные за­да­чи
Зна­ние нор­ма­тив­ных и ру­ко­во­дя­щих ма­те­ри­а­лов

к профессиональному стандарту
в деятельности по защите
и карантину растений
Таблица 1. Связь с действующими нормативными документами
Го­су­дар­ствен­ный клас­си­фи­ка­тор за­ня­тий Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан (ГКЗ)
Ба­зо­вая груп­па
2212 Эн­до­фи­то­па­то­лог
1221 Глав­ный фи­то­па­то­лог
Ти­по­вые ква­ли­фи­ка­ци­он­ные ха­рак­те­ри­сти­ки долж­но­стей ру­ко­во­ди­те­лей и спе­ци­а­ли­стов сель­ско­хо­зяй­ствен­ной от­рас­ли (утвер­жде­ны при­ка­зом Ми­ни­стра сель­ско­го хо­зяй­ства Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 1 июля 2013 го­да № 17/308, за­ре­ги­стри­ро­ва­ны в Ми­ни­стер­стве юс­ти­ции Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан 8 ав­гу­ста 2013 го­да № 8614)
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Ка­те­го­рии
5
Эн­до­фи­то­па­то­лог - без ка­те­го­рии, II, I
6
Эн­до­фи­то­па­то­лог - без ка­те­го­рии, II, I
7
Глав­ный фи­то­па­то­лог
Таблица 2. Требования к условиям труда, образованию и опыту работы
эндофитопатолога
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия, ор­га­ни­за­ции)
Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные ор­га­ни­за­ции, го­су­дар­ствен­ные ор­га­ни­за­ции в об­ла­сти за­щи­ты и ка­ран­ти­на рас­те­ний
Вред­ные и опас­ные
усло­вия тру­да
Ра­бо­та в по­ле­вых усло­ви­ях, ра­бо­та с пе­сти­ци­да­ми (ядо­хи­ми­ка­та­ми)
Осо­бые усло­вия до­пус­ка
к ра­бо­те
В со­от­вет­ствии с за­ко­но­да­тель­ством Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
5
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное (спе­ци­а­лист сред­не­го зве­на), по­сле­сред­нее об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт, или выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Без ка­те­го­рии - без тре­бо­ва­ний к ста­жу ра­бо­ты; ІІ ка­те­го­рии- не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти без ка­те­го­рии; І ка­те­го­рии – не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти ІІ ка­те­го­рии
6
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт.
Без ка­те­го­рии - без тре­бо­ва­ний к ста­жу ра­бо­ты; ІІ ка­те­го­рии- не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти без ка­те­го­рии; І ка­те­го­рии – не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти ІІ ка­те­го­рии
7
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт. По­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт
опыт ра­бо­ты по на­прав­ле­нию про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти не ме­нее 5 лет
Таблица 3. Перечень единиц ПС, определяющий трудовые функции,
выполняемые эндофитопатологом
Шифр
тру­до­вой
функ­ции
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции
(еди­ни­цы про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
1
Про­ве­де­ние фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур на вы­яв­ле­ние их за­ра­жен­но­сти бо­лез­ня­ми и па­ра­зи­ти­че­ски­ми нема­то­да­ми (фи­то­гель­мин­та­ми); ла­бо­ра­тор­ных ис­сле­до­ва­ний и ана­лиз под­ка­ран­тин­ной про­дук­ции на со­от­вет­ствие уста­нов­лен­ным тре­бо­ва­ни­ям
2
Про­ве­де­ние ана­ли­за ре­зуль­та­тов фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур на вы­яв­ле­ние за­ра­жен­но­сти их бо­лез­ня­ми рас­те­ний и па­ра­зи­ти­че­ски­ми нема­то­да­ми (фи­то­гель­мин­та­ми); ана­ли­за и экс­пер­ти­зы под­ка­ран­тин­ной про­дук­ции на со­от­вет­ствие уста­нов­лен­ным тре­бо­ва­ни­ям меж­ду­на­род­ных и оте­че­ствен­ных стан­дар­тов; про­ве­де­ние ла­бо­ра­тор­ных ис­сле­до­ва­ний и ис­пы­та­ний; ве­де­ние уче­та про­ве­ден­ных ла­бо­ра­тор­но-ди­а­гно­сти­че­ских ис­сле­до­ва­ний
3
Про­ве­де­ние ла­бо­ра­тор­ных ви­ру­со­ло­ги­че­ских ис­сле­до­ва­ний в со­от­вет­ствии с воз­ло­жен­ны­ми на него обя­зан­но­стя­ми; обес­пе­че­ние ис­поль­зо­ва­ния ана­ли­ти­че­ски на­деж­ных ме­то­дов; уча­стие в осво­е­нии и внед­ре­нии но­вых ме­то­дов ис­сле­до­ва­ний и обо­ру­до­ва­ния; раз­ра­бот­ка крат­ко­сроч­но­го и дол­го­сроч­но­го про­гно­зов рас­про­стра­не­ния бо­лез­ней сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур и ка­ран­тин­ных объ­ек­тов
Таблица 4. Описание единиц ПС, выполняемых эндофитопатологом
Шифр тру­до­вой функ­ции
Пред­ме­ты
тру­да
Сред­ства
тру­да
За­да­чи
(тру­до­вые дей­ствия)
1
Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные по­се­вы и уго­дья, под­ка­ран­тин­ная про­дук­ция
Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ное по­ле­вое и ла­бо­ра­тор­ное обо­ру­до­ва­ние
1-1) Про­ве­де­ние фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га за раз­ви­ти­ем и рас­про­стра­не­ни­ем бо­лез­ней и па­ра­зи­ти­че­ских нема­тод (фи­то­гель­мин­тов) сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур, ла­бо­ра­тор­ных ис­сле­до­ва­ния под­ка­ран­тин­ной про­дук­ции.
2
Фи­то­са­ни­тар­ные (фи­то­па­то­ло­ги­че­ские) объ­ек­ты, под­ка­ран­тин­ная про­дук­ция
Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ное ла­бо­ра­тор­ное обо­ру­до­ва­ние
2-1) Ана­лиз ре­зуль­та­тов фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур на вы­яв­ле­ние за­ра­жен­но­сти их бо­лез­ня­ми рас­те­ний и па­ра­зи­ти­че­ски­ми нема­то­да­ми (фи­то­гель­мин­та­ми); ана­ли­за и экс­пер­ти­за под­ка­ран­тин­ной про­дук­ции; про­ве­де­ние ла­бо­ра­тор­ных ис­сле­до­ва­ний и ис­пы­та­ний; ве­де­ние уче­та про­ве­ден­ных ла­бо­ра­тор­но-ди­а­гно­сти­че­ских ис­сле­до­ва­ний; обес­пе­че­ние обез­за­ра­жи­ва­ние и уни­что­же­ние остат­ков био­ло­ги­че­ско­го ма­те­ри­а­ла
3
Фи­то­са­ни­тар­ные (фи­то­па­то­ло­ги­че­ские) объ­ек­ты, под­ка­ран­тин­ная про­дук­ция
Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ное ла­бо­ра­тор­ное и ком­пью­тер­ное обо­ру­до­ва­ние
3-1) Про­ве­де­ние ла­бо­ра­тор­ных ви­ру­со­ло­ги­че­ских ис­сле­до­ва­ний; обес­пе­че­ние ис­поль­зо­ва­ния ана­ли­ти­че­ски на­деж­ных ме­то­дов; уча­стие в осво­е­нии и внед­ре­нии но­вых ме­то­дов ис­сле­до­ва­ний и обо­ру­до­ва­ния; раз­ра­бот­ка крат­ко­сроч­но­го и дол­го­сроч­но­го про­гно­зов рас­про­стра­не­ния бо­лез­ней сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур и ка­ран­тин­ных объ­ек­тов
Таблица 5. Требования к компетенциям эндофитопатолога
5-го квалификационного уровня
Шифр за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Са­мо­сто­я­тель­ный по­иск ин­фор­ма­ции, необ­хо­ди­мый для ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных за­дач. Опре­де­ля­ет ряд за­дач и учи­ты­ва­ет ос­нов­ные про­цес­сы пла­ни­ро­ва­ния, и транс­фор­ма­ции пла­нов в ра­бо­чие про­цес­сы.
Уме­ние вы­яв­лять оча­ги рас­про­стра­не­ния вре­ди­те­лей, бо­лез­ней и па­ра­зи­ти­че­ских нема­то­дов (фи­то­гель­мин­тов) сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты), опре­де­лять гра­ни­цы их рас­про­стра­не­ния на тер­ри­то­рии Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан.
Зна­ние ме­то­дов про­ве­де­ния фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти по борь­бе с вре­ди­те­ля­ми, бо­лез­ня­ми и сор­ня­ка­ми сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты); про­фес­си­о­наль­ные (прак­ти­че­ские и тео­ре­ти­че­ские) зна­ния и прак­ти­че­ский опыт (или ши­ро­кий диа­па­зон тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний в про­фес­си­о­наль­ной об­ла­сти).
1-1)
Ру­ко­вод­ство груп­пой со­труд­ни­ков с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат их дей­ствий при осу­ществ­ле­нии фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур на вы­яв­ле­ние их за­ра­жен­но­сти бо­лез­ня­ми и па­ра­зи­ти­че­ски­ми нема­то­да­ми (фи­то­гель­мин­та­ми)
На­вы­ки фи­то­са­ни­тар­но­го уче­та и от­чет­но­сти
Зна­ния в об­ла­сти за­щи­ты и ка­ран­ти­на рас­те­ний. Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
1-2)
Спо­соб­ность са­мо­сто­я­тель­но управ­лять и кон­тро­ли­ро­вать про­цесс тру­до­вой и учеб­ной де­я­тель­но­сти, об­суж­дать про­бле­мы, ар­гу­мен­ти­ро­вать, де­лать вы­во­ды и гра­мот­но опе­ри­ро­вать ин­фор­ма­ци­ей
На­вы­ки са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных про­блем с при­ме­не­ни­ем тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний
Зна­ние опрыс­ки­ва­ю­щей тех­ни­ки и обо­ру­до­ва­ния. Зна­ния пра­вил тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да
Таблица 6. Требования к компетенциям эндофитопатолога
6-го квалификационного уровня
Шифр за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Ана­ли­зи­ру­ет про­ек­ти­ро­ва­ние и оце­ни­ва­ет при­ня­тие ре­ше­ний в про­фес­си­о­наль­ных си­ту­а­ци­ях вы­со­кой неопре­де­лен­но­сти. Ре­ше­ние про­блем тех­но­ло­ги­че­ско­го или ме­то­ди­че­ско­го ха­рак­те­ра, от­но­ся­щих­ся к опре­де­лен­ной об­ла­сти зна­ний, пред­по­ла­га­ю­щих вы­бор и мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния
Уме­ние вы­яв­лять оча­ги рас­про­стра­не­ния вре­ди­те­лей, бо­лез­ней и па­ра­зи­ти­че­ских нема­то­дов (фи­то­гель­мин­тов) сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты), опре­де­лять гра­ни­цы их рас­про­стра­не­ния на тер­ри­то­рии Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
Зна­ние ме­то­дов про­ве­де­ния фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти по борь­бе с вре­ди­те­ля­ми, бо­лез­ня­ми и сор­ня­ка­ми сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты); про­фес­си­о­наль­ные (прак­ти­че­ские и тео­ре­ти­че­ские) зна­ния и прак­ти­че­ский опыт (или ши­ро­кий диа­па­зон тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний в про­фес­си­о­наль­ной об­ла­сти).
1-2)
Ру­ко­вод­ство груп­пой со­труд­ни­ков с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат их дей­ствий при осу­ществ­ле­нии фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур на вы­яв­ле­ние их за­ра­жен­но­сти бо­лез­ня­ми и па­ра­зи­ти­че­ски­ми нема­то­да­ми (фи­то­гель­мин­та­ми)
На­вы­ки фи­то­са­ни­тар­но­го уче­та и от­чет­но­сти
Зна­ния в об­ла­сти за­щи­ты и ка­ран­ти­на рас­те­ний. Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
2-2)
Спо­соб­ность са­мо­сто­я­тель­но управ­лять и кон­тро­ли­ро­вать про­цесс тру­до­вой и учеб­ной де­я­тель­но­сти, об­суж­дать про­бле­мы, ар­гу­мен­ти­ро­вать, де­лать вы­во­ды и гра­мот­но опе­ри­ро­вать ин­фор­ма­ци­ей
На­вы­ки са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных про­блем с при­ме­не­ни­ем тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний
Зна­ние опрыс­ки­ва­ю­щей тех­ни­ки и обо­ру­до­ва­ния. Зна­ния пра­вил тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да
Таблица 7. Требования к компетенциям эндофитопатолога
7-го квалификационного уровня
Шифр за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Ру­ко­вод­ство груп­пой со­труд­ни­ков с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат их дей­ствий при осу­ществ­ле­нии фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур на вы­яв­ле­ние их за­ра­жен­но­сти бо­лез­ня­ми и па­ра­зи­ти­че­ски­ми нема­то­да­ми (фи­то­гель­мин­та­ми)
Уме­ние вы­яв­лять оча­ги рас­про­стра­не­ния вре­ди­те­лей, бо­лез­ней и па­ра­зи­ти­че­ских нема­то­дов (фи­то­гель­мин­тов) сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты), опре­де­лять гра­ни­цы их рас­про­стра­не­ния на тер­ри­то­рии Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан, на­вы­ки фи­то­са­ни­тар­но­го уче­та и от­чет­но­сти
Зна­ние ме­то­дов про­ве­де­ния фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти по борь­бе с вре­ди­те­ля­ми, бо­лез­ня­ми и сор­ня­ка­ми сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты); про­фес­си­о­наль­ные (прак­ти­че­ские и тео­ре­ти­че­ские) зна­ния и прак­ти­че­ский опыт (или ши­ро­кий диа­па­зон тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний в про­фес­си­о­наль­ной об­ла­сти). Зна­ния в об­ла­сти за­щи­ты и ка­ран­ти­на рас­те­ний. Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
1-2)
Спо­соб­ность са­мо­сто­я­тель­но управ­лять и кон­тро­ли­ро­вать про­цесс тру­до­вой и учеб­ной де­я­тель­но­сти, об­суж­дать про­бле­мы, ар­гу­мен­ти­ро­вать, де­лать вы­во­ды и гра­мот­но опе­ри­ро­вать ин­фор­ма­ци­ей
На­вы­ки са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных про­блем с при­ме­не­ни­ем тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний
Зна­ние опрыс­ки­ва­ю­щей тех­ни­ки и обо­ру­до­ва­ния. Зна­ния пра­вил тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да
2-2)
Опре­де­ля­ет спо­со­бы ре­ше­ния за­дач и про­блем с при­ме­не­ни­ем стра­те­ги­че­ских под­хо­дов. По­ни­ма­ет, как из­ме­рить, све­сти к ми­ни­му­му и управ­лять рис­ка­ми.
Уме­ния и на­вы­ки на­уч­но обос­но­вы­вать по­ста­нов­ку це­лей и вы­бор ме­то­дов и средств их до­сти­же­ния. Пред­по­ла­га­ет со­зда­ние стра­те­гии функ­ци­о­ни­ро­ва­ния и раз­ви­тия струк­тур от­рас­ли, ор­га­ни­за­цию усло­вий и от­вет­ствен­ность за до­сти­же­ние ре­зуль­та­та.
Опре­де­ля­ет про­бле­му и за­да­чи с при­ме­не­ни­ем ин­но­ва­ци­он­ных под­хо­дов, ме­то­дов по­стро­е­ния кон­цеп­ций, стра­те­гий де­я­тель­но­сти

к профессиональному стандарту
в деятельности по защите
и карантину растений
Таблица 1. Связь с действующими нормативными документами
Го­су­дар­ствен­ный клас­си­фи­ка­тор за­ня­тий Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан (ГКЗ)
Ба­зо­вая груп­па
2213 Гер­бо­лог
1221 Глав­ный гер­бо­лог
Ти­по­вые ква­ли­фи­ка­ци­он­ные ха­рак­те­ри­сти­ки долж­но­стей ру­ко­во­ди­те­лей и спе­ци­а­ли­стов сель­ско­хо­зяй­ствен­ной от­рас­ли (утвер­жде­ны при­ка­зом Ми­ни­стра сель­ско­го хо­зяй­ства Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан от 1 июля 2013 го­да № 17/308, за­ре­ги­стри­ро­ва­ны в Ми­ни­стер­стве юс­ти­ции Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан 8 ав­гу­ста 2013 го­да № 8614)
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Ка­те­го­рии
5
Гер­бо­лог (выс­шее об­ра­зо­ва­ние) - без ка­те­го­рии, II, I
6
Гер­бо­лог (по­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние) - без ка­те­го­рии, II, I
7
Глав­ный гер­бо­лог
Таблица 2. Требования к условиям труда, образованию и опыту
работы герболога
Воз­мож­ные ме­ста ра­бо­ты по про­фес­сии (пред­при­я­тия, ор­га­ни­за­ции)
Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные ор­га­ни­за­ции, го­су­дар­ствен­ные ор­га­ни­за­ции в об­ла­сти за­щи­ты и ка­ран­ти­на рас­те­ний
Вред­ные и опас­ные
усло­вия тру­да
Ра­бо­та в по­ле­вых усло­ви­ях, ра­бо­та с пе­сти­ци­да­ми (ядо­хи­ми­ка­та­ми)
Осо­бые усло­вия до­пус­ка
к ра­бо­те
В со­от­вет­ствии с за­ко­но­да­тель­ством Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
Ква­ли­фи­ка­ци­он­ный
уро­вень ОРК
Уро­вень про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния и обу­че­ния
Тре­бу­е­мый опыт ра­бо­ты
5
Тех­ни­че­ское и про­фес­си­о­наль­ное (спе­ци­а­лист сред­не­го зве­на), по­сле­сред­нее об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт, или выс­шее об­ра­зо­ва­ние
Без ка­те­го­рии - без тре­бо­ва­ний к ста­жу ра­бо­ты; ІІ ка­те­го­рии- не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти без ка­те­го­рии; І ка­те­го­рии – не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти ІІ ка­те­го­рии
6
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт.
Без ка­те­го­рии - без тре­бо­ва­ний к ста­жу ра­бо­ты; ІІ ка­те­го­рии - не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти без ка­те­го­рии; І ка­те­го­рии – не ме­нее 1 го­да в долж­но­сти ІІ ка­те­го­рии
7
Выс­шее об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт. По­сле­ву­зов­ское об­ра­зо­ва­ние, прак­ти­че­ский опыт
опыт ра­бо­ты по на­прав­ле­нию про­фес­си­о­наль­ной де­я­тель­но­сти не ме­нее 5 лет
Таблица 3. Перечень единиц ПС, определяющий трудовые функции,
выполняемые гербологом
Шифр
тру­до­вой функ­ции
На­име­но­ва­ние тру­до­вой функ­ции
(еди­ни­цы про­фес­си­о­наль­но­го стан­дар­та)
1
Про­ве­де­ние фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га и оцен­ки за­со­рен­но­сти сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур сор­ня­ка­ми; ла­бо­ра­тор­ных ис­сле­до­ва­ний и ана­ли­за под­ка­ран­тин­ной про­дук­ции на со­от­вет­ствие уста­нов­лен­ным тре­бо­ва­ни­ям
2
Про­ве­де­ние ана­ли­за ре­зуль­та­тов фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га и оцен­ки за­со­рен­но­сти сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур сор­ня­ка­ми, ана­ли­за и экс­пер­ти­зы под­ка­ран­тин­ной про­дук­ции на со­от­вет­ствие уста­нов­лен­ным тре­бо­ва­ни­ям меж­ду­на­род­ных и оте­че­ствен­ных стан­дар­тов; пред­став­ле­ние ин­фор­ма­ции о за­со­рен­но­сти сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий, о сро­ках на­ча­ла, окон­ча­ния борь­бы и про­гно­зе рас­про­стра­не­ния сор­ня­ков (вклю­чая ка­ран­тин­ные) сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур; обес­пе­че­ние обез­за­ра­жи­ва­ние и уни­что­же­ние остат­ков био­ло­ги­че­ско­го ма­те­ри­а­ла
3
Ве­де­ние уче­та кол­лек­ци­он­но­го ма­те­ри­а­ла, обес­пе­че­ние его со­хран­но­сти; уча­стие в со­став­ле­нии про­гно­зов и об­зо­ров рас­про­стра­не­ния и раз­ви­тия сор­ня­ков (вклю­чая ка­ран­тин­ные) на тер­ри­то­рии рес­пуб­ли­ки, об­ла­сти, от­дель­но­го ре­ги­о­на; про­ве­де­ние оцен­ки но­вых те­стов и ме­то­дов ис­сле­до­ва­ния
Таблица 4. Описание единиц ПС, выполняемых гербологом
Шифр тру­до­вой функ­ции
Пред­ме­ты
тру­да
Сред­ства
тру­да
За­да­чи
(тру­до­вые дей­ствия)
1
Сель­ско­хо­зяй­ствен­ные по­се­вы, под­ка­ран­тин­ная про­дук­ция
Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ное по­ле­вое и ла­бо­ра­тор­ное обо­ру­до­ва­ние
1-1) Про­во­дить фи­то­са­ни­тар­ный мо­ни­то­ринг и оцен­ку за­со­рен­но­сти сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур сор­ня­ка­ми; ла­бо­ра­тор­ные ис­сле­до­ва­ния и ана­лиз под­ка­ран­тин­ной про­дук­ции на со­от­вет­ствие уста­нов­лен­ным тре­бо­ва­ни­ям
2
Фи­то­са­ни­тар­ные (гер­бо­ло­ги­и­че­ские) объ­ек­ты, под­ка­ран­тин­ная про­дук­ция
Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ное ла­бо­ра­тор­ное обо­ру­до­ва­ние
2-1) Ана­лиз ре­зуль­та­тов фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га и оцен­ки за­со­рен­но­сти сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур сор­ня­ка­ми, ана­лиз и экс­пер­тиз под­ка­ран­тин­ной про­дук­ции на со­от­вет­ствие уста­нов­лен­ным тре­бо­ва­ни­ям; пред­став­ле­ние ин­фор­ма­ции о за­со­рен­но­сти сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий, о сро­ках на­ча­ла, окон­ча­ния борь­бы и про­гно­зе рас­про­стра­не­ния сор­ня­ков (вклю­чая ка­ран­тин­ные) сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур; обес­пе­че­ние обез­за­ра­жи­ва­ние и уни­что­же­ние остат­ков био­ло­ги­че­ско­го ма­те­ри­а­ла
3
Фи­то­са­ни­тар­ные (гер­бо­ло­ги­и­че­ские) объ­ек­ты, под­ка­ран­тин­ная про­дук­ция
Спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ное ла­бо­ра­тор­ное и ком­пью­тер­ное обо­ру­до­ва­ние
3-1) Ве­де­ние уче­та кол­лек­ци­он­но­го ма­те­ри­а­ла, обес­пе­че­ние его со­хран­но­сти; уча­стие в со­став­ле­нии про­гно­зов и об­зо­ров рас­про­стра­не­ния и раз­ви­тия сор­ня­ков (вклю­чая ка­ран­тин­ные) на тер­ри­то­рии рес­пуб­ли­ки, об­ла­сти, от­дель­но­го ре­ги­о­на; про­ве­де­ние оцен­ки но­вых те­стов и ме­то­дов ис­сле­до­ва­ния
Таблица 5. Требования к компетенциям герболога
5-го квалификационного уровня ОРК
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Ру­ко­вод­ство груп­пой со­труд­ни­ков с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат их дей­ствий при осу­ществ­ле­нии фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га и оцен­ки за­со­рен­но­сти сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур сор­ня­ка­ми, ана­ли­за и экс­пер­ти­зы под­ка­ран­тин­ной про­дук­ции на со­от­вет­ствие уста­нов­лен­ным тре­бо­ва­ни­ям меж­ду­на­род­ных и оте­че­ствен­ных стан­дар­тов
Уме­ние вы­яв­лять оча­ги рас­про­стра­не­ния вре­ди­те­лей, бо­лез­ней и сор­ня­ков сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты), опре­де­лять гра­ни­цы их рас­про­стра­не­ния на тер­ри­то­рии Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан; на­вы­ки фи­то­са­ни­тар­но­го уче­та и от­чет­но­сти
Зна­ние ме­то­дов про­ве­де­ния фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти по борь­бе с вре­ди­те­ля­ми, бо­лез­ня­ми и сор­ня­ка­ми сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты); про­фес­си­о­наль­ные (прак­ти­че­ские и тео­ре­ти­че­ские) зна­ния и прак­ти­че­ский опыт (или ши­ро­кий диа­па­зон тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний в про­фес­си­о­наль­ной об­ла­сти). Зна­ния в об­ла­сти за­щи­ты и ка­ран­ти­на рас­те­ний. Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
1-2)
Спо­соб­ность са­мо­сто­я­тель­но управ­лять и кон­тро­ли­ро­вать про­цесс тру­до­вой и учеб­ной де­я­тель­но­сти, об­суж­дать про­бле­мы, ар­гу­мен­ти­ро­вать, де­лать вы­во­ды и гра­мот­но опе­ри­ро­вать ин­фор­ма­ци­ей
На­вы­ки са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных про­блем с при­ме­не­ни­ем тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний
Зна­ние опрыс­ки­ва­ю­щей тех­ни­ки и обо­ру­до­ва­ния. Зна­ние пра­вил тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да
2-2)
Са­мо­сто­я­тель­ный по­иск ин­фор­ма­ции, необ­хо­ди­мый для ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных за­дач. Опре­де­ля­ет ряд за­дач и учи­ты­ва­ет ос­нов­ные про­цес­сы пла­ни­ро­ва­ния, и транс­фор­ма­ции пла­нов в ра­бо­чие про­цес­сы.
Ре­ше­ние прак­ти­че­ских за­дач, пред­по­ла­га­ю­щих мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния и их вы­бор.
Спо­соб­ность са­мо­сто­я­тель­но управ­лять и кон­тро­ли­ро­вать про­цесс тру­до­вой и учеб­ной де­я­тель­но­сти в рам­ках стра­те­гии, по­ли­ти­ки и це­лей ор­га­ни­за­ции, об­суж­дать про­бле­мы, ар­гу­мен­ти­ро­вать вы­во­ды и гра­мот­но опе­ри­ро­вать ин­фор­ма­ци­ей.
Таблица 6. Требования к компетенциям герболога
6-го квалификационного уровня ОРК
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Ру­ко­вод­ство груп­пой со­труд­ни­ков с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат их дей­ствий при осу­ществ­ле­нии фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га и оцен­ки за­со­рен­но­сти сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур сор­ня­ка­ми, ана­ли­за и экс­пер­ти­зы под­ка­ран­тин­ной про­дук­ции на со­от­вет­ствие уста­нов­лен­ным тре­бо­ва­ни­ям меж­ду­на­род­ных и оте­че­ствен­ных стан­дар­тов
Уме­ние вы­яв­лять оча­ги рас­про­стра­не­ния вре­ди­те­лей, бо­лез­ней и сор­ня­ков сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты), опре­де­лять гра­ни­цы их рас­про­стра­не­ния на тер­ри­то­рии Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан; на­вы­ки фи­то­са­ни­тар­но­го уче­та и от­чет­но­сти
Зна­ние ме­то­дов про­ве­де­ния фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти по борь­бе с вре­ди­те­ля­ми, бо­лез­ня­ми и сор­ня­ка­ми сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты); про­фес­си­о­наль­ные (прак­ти­че­ские и тео­ре­ти­че­ские) зна­ния и прак­ти­че­ский опыт (или ши­ро­кий диа­па­зон тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний в про­фес­си­о­наль­ной об­ла­сти). Зна­ния в об­ла­сти за­щи­ты и ка­ран­ти­на рас­те­ний. Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
1-2)
Спо­соб­ность са­мо­сто­я­тель­но управ­лять и кон­тро­ли­ро­вать про­цесс тру­до­вой и учеб­ной де­я­тель­но­сти, об­суж­дать про­бле­мы, ар­гу­мен­ти­ро­вать, де­лать вы­во­ды и гра­мот­но опе­ри­ро­вать ин­фор­ма­ци­ей
На­вы­ки са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных про­блем с при­ме­не­ни­ем тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний
Зна­ние опрыс­ки­ва­ю­щей тех­ни­ки и обо­ру­до­ва­ния. Зна­ние пра­вил тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да
2-1)
По­ни­ма­ет рис­ки, ха­рак­тер­ные для дан­но­го ви­да де­я­тель­но­сти, мо­жет их кон­тро­ли­ро­вать и сво­дить к ми­ни­му­му
Ре­ше­ние про­блем тех­но­ло­ги­че­ско­го или ме­то­ди­че­ско­го ха­рак­те­ра, от­но­ся­щих­ся к опре­де­лен­ной об­ла­сти зна­ний, пред­по­ла­га­ю­щих вы­бор и мно­го­об­ра­зие спо­со­бов ре­ше­ния.
При­ни­ма­ет ре­ше­ния по по­вы­ше­нию про­фес­си­о­на­лиз­ма и ква­ли­фи­ка­ции пер­со­на­ла.
Осва­и­ва­ет но­вые ме­то­ды и под­хо­ды, ори­ен­ти­ро­ван­ные на ко­неч­ный ре­зуль­тат.
Таблица 7. Требования к компетенциям герболога
7-го квалификационного уровня ОРК
Шифр
за­да­чи
Лич­ност­ные и
про­фес­си­о­наль­ные
ком­пе­тен­ции
Уме­ния
и на­вы­ки
Зна­ния
1-1)
Ру­ко­вод­ство груп­пой со­труд­ни­ков с при­ня­ти­ем от­вет­ствен­но­сти за ре­зуль­тат их дей­ствий при осу­ществ­ле­нии фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га и оцен­ки за­со­рен­но­сти сель­ско­хо­зяй­ствен­ных куль­тур сор­ня­ка­ми, ана­ли­за и экс­пер­ти­зы под­ка­ран­тин­ной про­дук­ции на со­от­вет­ствие уста­нов­лен­ным тре­бо­ва­ни­ям меж­ду­на­род­ных и оте­че­ствен­ных стан­дар­тов
Уме­ние вы­яв­лять оча­ги рас­про­стра­не­ния вре­ди­те­лей, бо­лез­ней и сор­ня­ков сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты), опре­де­лять гра­ни­цы их рас­про­стра­не­ния на тер­ри­то­рии Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан; на­вы­ки фи­то­са­ни­тар­но­го уче­та и от­чет­но­сти
Зна­ние ме­то­дов про­ве­де­ния фи­то­са­ни­тар­но­го мо­ни­то­рин­га для осу­ществ­ле­ния де­я­тель­но­сти по борь­бе с вре­ди­те­ля­ми, бо­лез­ня­ми и сор­ня­ка­ми сель­ско­хо­зяй­ствен­ных по­се­вов и уго­дий (вклю­чая ка­ран­тин­ные объ­ек­ты); про­фес­си­о­наль­ные (прак­ти­че­ские и тео­ре­ти­че­ские) зна­ния и прак­ти­че­ский опыт (или ши­ро­кий диа­па­зон тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний в про­фес­си­о­наль­ной об­ла­сти). Зна­ния в об­ла­сти за­щи­ты и ка­ран­ти­на рас­те­ний. Выс­шее об­ра­зо­ва­ние
1-2)
Спо­соб­ность са­мо­сто­я­тель­но управ­лять и кон­тро­ли­ро­вать про­цесс тру­до­вой и учеб­ной де­я­тель­но­сти, об­суж­дать про­бле­мы, ар­гу­мен­ти­ро­вать, де­лать вы­во­ды и гра­мот­но опе­ри­ро­вать ин­фор­ма­ци­ей
На­вы­ки са­мо­сто­я­тель­но раз­ра­ба­ты­вать и вы­дви­гать раз­лич­ные, в том чис­ле аль­тер­на­тив­ные ва­ри­ан­ты ре­ше­ния про­фес­си­о­наль­ных про­блем с при­ме­не­ни­ем тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зна­ний
Зна­ние опрыс­ки­ва­ю­щей тех­ни­ки и обо­ру­до­ва­ния. Зна­ние пра­вил тех­ни­ки без­опас­но­сти и охра­ны тру­да
2-1)
Опре­де­ля­ет спо­со­бы ре­ше­ния за­дач и про­блем с при­ме­не­ни­ем стра­те­ги­че­ских под­хо­дов. По­ни­ма­ет, как из­ме­рить, све­сти к ми­ни­му­му и управ­лять рис­ка­ми.
Уме­ния и на­вы­ки на­уч­но обос­но­вы­вать по­ста­нов­ку це­лей и вы­бор ме­то­дов и средств их до­сти­же­ния.
Опре­де­ля­ет про­бле­му и за­да­чи с при­ме­не­ни­ем ин­но­ва­ци­он­ных под­хо­дов, ме­то­дов по­стро­е­ния кон­цеп­ций, стра­те­гий де­я­тель­но­сти.

Приложение 6
к профессиональному стандарту
в деятельности по защите
и карантину растений
Лист согласования
На­зва­ние ор­га­ни­за­ции
Ми­ни­стер­ство тру­да и со­ци­аль­ной за­щи­ты на­се­ле­ния Рес­пуб­ли­ки Ка­зах­стан
Настоящий ПС зарегистрирован ________________________________________
Внесен в Реестр профессиональных стандартов рег. № __________________
Письмо (протокол) № _____________ Дата ______________________________