2007 жылғы 15 мамырдағы Қазақстан Республикасы Еңбек кодексінің 138-5 бабының 3 тармағына және Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2013 жылғы 29 сәуірдегі «Кәсіптік стандарттарды әзірлеуге 2013 жылға қаражат бөлу және оны пайдалану қағидаларын бекіту туралы» № 406 қаулысына сәйкес, БҰЙЫРАМЫН:

Келісілген
Қазақстан Республикасы
Еңбек және халықты
әлеуметтік қорғау министрі
Т. Дүйсенова ___________
2014 жылғы 7 сәуір

Қазақстан Республикасы
Ауыл шаруашылығы министрінің
2014 жылғы 21 қаңтардағы
№ 20/38 бұйрығымен
бекітілген
Мелиорация және ауыл шаруашылығы жерлерін қалпына келтіру бойынша қызметтегі кәсіби стандарты

КС келесідей кәсіби салада белгіленеді: топырақ құнарлығын қайта қалпына келтіру және қалдықтарды жою саласындағы басқа да қызметтер.

Стандарт талаптары қызмет түрлеріне және осы саланың төмендегі кәсіптеріне жатады:
Агрегаттарды жөндеу бойынша слесарь;
Су құрылысын жөндеу маманы.

Мелиорация және ауыл шаруашылығы жерлерін
қалпына келтіру бойынша қызметтегі
кәсіби стандартының
1-қосымшасы
Қызмет түрлері, кәсіптер, біліктілік деңгейлері
№ р/с
Қыз­мет тү­рі ата­уы
Ең­бек на­ры­ғы тен­ден­ци­я­ла­рын есеп­ке ал­ған­да­ғы кә­сіп ата­уы
01-2005 Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы мем­ле­кет­тік кә­сіп­тер жік­те­уі­ші­сіне сәй­кес кә­сіп­тер ата­уы
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гей­ле­рі
1.
Ме­ли­о­ра­ци­я­лау және ауыл ша­ру­а­шы­лық жер­лер­ді қай­та қал­пы­на кел­ті­ру
Аг­ре­гат­тар­ды жөн­деу бой­ын­ша сле­сарь
Аг­ре­гат­тар­ды жөн­деу бой­ын­ша сле­сарь
3-4
2.
Ме­ли­о­ра­ци­я­лау және ауыл ша­ру­а­шы­лық жер­лер­ді қай­та қал­пы­на кел­ті­ру
Гид­ро­тех­ник, Ин­же­нер-гид­ро­тех­ник
Тех­ник-гид­ро­тех­ник
Гид­ро­тех­ник, Ин­же­нер-гид­ро­тех­ник Тех­ник-гид­ро­тех­ник
4-7

қалпына келтіру бойынша қызметтегі
кәсіби стандартының
2-қосымшасы
1-кесте. Қолданыстағы заңнамалық құжаттармен байланысы
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы мем­ле­кет­тік кә­сіп­тер жік­те­уі­ші (МКЖ)
Ба­за­лық топ
7232 Аг­ре­гат­тар­ды жөн­деу бой­ын­ша сле­сарь
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы жұ­мыс­шы­лар кә­сіп­те­рі мен жұ­мыста­ры­ның бі­рың­ғай та­риф­тік-бі­лік­ті­лік анық­та­ғы­шы (БТ­БА)
Шы­ға­ры­лым, БТ­БА та­ра­уы
22-шы­ға­ры­лым, Өн­ді­ріс және ұшу ап­па­рат­та­ры­ның, қоз­ғалт­қы­штар­дың және олар­дың құ­рал­да­ры­ның жөн­деу жұ­мыста­ры та­ра­уы
БТ­БА бой­ын­ша кә­сі­бі
Аг­ре­гат­тар­ды жөн­деу бой­ын­ша сле­сарь
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
БТ­БА бой­ын­ша раз­ряд­тар
3
3-5
4
6-8
2-кесте. Агрегаттарды жөндеу бойынша слесарьдің еңбек шарттарына, біліміне және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар
Кә­сі­бі бой­ын­ша мүм­кін жұ­мыс орын­да­ры (кә­сі­по­рын, ұй­ым)
Кез кел­ген ұй­ым­дық-құқық­тық фор­ма­сын­да­ғы же­ке ауыл ша­ру­а­шы­лық ком­па­ни­я­лар, фер­мер­лік, ұжым­дық ша­ру­а­шы­лық­тар, ауыл ша­ру­а­шы­лық ба­ғыт­та­ғы фир­ма­лар, өн­ді­рі­стік ко­опе­ра­тив­тер
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
Жоқ
Жұ­мысқа жі­бе­ру­дің ерекше шар­тта­ры
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы заң­на­ма­сы­на сәй­кес
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
Кә­сіп­тік бі­лім бе­ру және оқы­ту дең­гейі
Қа­жет­ті ең­бек тә­жі­ри­бе­сі
3
Прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе­сіз негіз­гі ор­та бі­лім ба­за­сын­да жал­пы ор­та бі­лі­мі неме­се тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лі­мі болған жағ­дай­да прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе және/неме­се кә­сі­би дай­ын­дық (бір жы­л­ға дей­ін кә­сі­би дай­ын­дық­ты ұй­ым­да­сты­ру ба­за­сын­да­ғы кур­стар неме­се кә­сі­по­рын­да оқы­ту)
Та­лап етіл­мей­ді
4
Жо­ға­ры дең­гей­лі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім (қо­сым­ша кә­сі­би дай­ын­дық), прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе
3 дең­гей­де тә­жі­ри­бе­сі 3 жыл­дан кем емес
3-кесте. Агрегаттарды жөндеу бойынша слесарь орындайтын, еңбек функцияларын анықтайтын КС бірліктерінің тізбесі
Ең­бек функ­ци­я­ла­ры­ның шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы
(кә­сі­би стан­дарт­тың бір­лі­гі)
1
Қа­ра­пай­ым аг­ре­гат­тар­ды жөн­деу
2
Аг­ре­гат­тар­дың бөл­шек­те­рін жөн­деу ба­ры­сын­да сле­сар­лық жұ­мыстар­ды ат­қа­ру
3
Сыр­лау ар­қы­лы аг­ре­гат­тың қа­ра­пай­ым бөл­шек­те­рін шақ­тау
4-кесте. Агрегаттарды жөндеу бойынша слесарь орындайтын КС бірліктерінің сипаттамасы
Ең­бек функ­ци­я­ла­ры­ның шиф­ры
Ең­бек затта­ры
Ең­бек құ­рал­да­ры
Мін­дет­тер
(ең­бек іс-әре­кет­те­рі)
1
Аг­ре­гат­тар
Аг­ре­гат­тар кор­пу­ста­ры, бе­кі­ту бөл­шек­те­рі, сор­ғыш, жаң­быр­лат­қыш аг­ре­гат­тар
1-1) 8-11 ква­ли­тет­ті бой­ын­ша аг­ре­гат­тар бөл­шек­те­рін жөн­деу ба­ры­сын­да сле­сар­лық жұ­мыстар­ды ат­қа­ру, сыр­лау ар­қы­лы ор­ны бой­ын­ша аг­ре­гат­тар­дың қа­ра­пай­ым бөл­шек­те­рін шақ­тау
1-2) ұғы­ма­лар ар­қы­лы са­ңы­лау те­су, бүр­ке­н­шік­сіз ше­ге­лер және шпиль­ка­лар­ды ор­на­ту
2
Аг­ре­гат­тар бөл­шек­те­рі
Бе­кі­ту бөл­шек­те­рі, рет­те­ле­тін шү­бек­тер, газ тру­би­на­ла­ры­ның бі­лік­те­рі, ке­су­ге ар­нал­ған құ­рал­дар
2-1) қүр­де­лі аг­ре­гат­тар­дың ар­найы және ара­лас стенд­та­рын жөн­деу және сы­нау, аг­ре­гат бөл­шек­те­рін егеу, бұ­ран­да­ны қол­мен ке­су
2-2) сле­сар­лық опе­ра­ци­я­лар­ды жөн­деу ке­зін­де іс­ке асы­ру
3
Жұ­мыс тех­ни­ка­сы
Кесте­лер, өл­шеу құ­рал­да­ры, тә­жі­ри­бе­лік аг­ре­гат­тар, эта­лон­дар, нұс­қа­улық­тар, ере­же­лер, және та­лап­тар
3-1) сыз­ба­лар және ки­не­ма­ти­ка­лық кесте­лер­ді оқу ере­же­сі
3-2) сы­нау кесте­ле­рін қа­рас­ты­ра қүр­де­лі тә­жі­ри­бе­лік аг­ре­гат­тар­ды жөн­деу және сы­нақ жұ­мыста­рын жүр­гі­зу, жұ­мыс­шы­лар және ба­қы­лау эта­лон­да­ры бой­ын­ша стенд­тік құ­ры­л­ғы­лар­ды икем­деу және рет­теу
5-кесте. СБШ біліктіліктің 3-деңгейлі агрегаттарды жөндеу бойынша слесарьдің құзыретіне қойылатын талаптар
Мін­дет­тер шиф­ры
Тұ­лға­лық және кә­сіп­тік құ­зы­рет­ті­лік­тер
Бі­лік­тер мен дағ­ды­лар
Бі­лім­дер
1-1)
Ме­ли­о­ра­ци­я­лық тех­ни­ка­ны жөн­деу бой­ын­ша қа­жет­ті ре­сур­стар­ды анық­тау және ба­ға­ла­уда­ғы функ­ци­о­нал­дық мін­дет­тер шең­бе­рін­де­гі жа­у­ап­кер­ші­лік
Жөн­де­удің ба­сты тә­жі­ри­бе­лік және та­ным­дық икем­ді­лік­те­рін қол­да­на стан­дарт­ты прак­ти­ка­лық мә­се­ле­лер­ді ше­шу
Ауыл ша­ру­а­шы­лық ме­ли­о­ра­ци­я­лық тех­ни­ка­ны жөн­деу бой­ын­ша кә­сі­би да­яр­лық ке­зін­де алын­ған бі­лім
1-2)
Ұғы­ма­лар ар­қы­лы са­ңы­лау те­су, бүр­ке­н­шік­сіз ше­ге­лер және шпиль­ка­лар­ды ор­на­ту­ға қа­жет­ті құ­рал­дар­ды функ­ци­о­нал­дық мін­дет­тер шең­бе­рін­де анық­тау және ба­ға­лау жа­у­ап­кер­ші­лі­гі
Құ­ры­лыс дағ­ды­ла­ры­ның негі­зін қол­да­нып стан­дарт­ты прак­ти­ка­лық тап­сыр­ма­лар­ды ше­шу
Ауы­л­ша­ру­а­шы­лы­ғы ме­ли­о­ра­тив­ті тех­ни­ка­ла­рын жөн­деу бой­ын­ша кә­сі­би дай­ын­дық үде­рі­сін­де алын­ған бі­лім
2-1)
Жөн­деу бой­ын­ша үр­ді­сті жос­пар­ла­уды қо­са­тын ат­қа­ру­шы қыз­мет­ті тү­сі­ну
Бел­гі­лі бір мін­дет­тер шең­бе­рін­де жұ­мыс са­па­сы мен нәти­же­сі үшін жа­у­ап­кер­ші­лік, тех­ни­ка жұ­мысы се­нім­ді­лі­гіне жо­ға­ры та­лап­тар
Ме­ли­о­ра­тив­ті тех­ни­ка­ның негіз­гі және қа­ра­пай­ым құ­рал­да­рын бі­лу
2-2)
Сле­сар­лік опе­ра­ци­я­лар­ды орын­дау жұ­мысын үде­рі­стің жұ­мыс жос­па­ры­на қо­са­тын орын­да­у­шы­лық қыз­мет көр­се­ту­ді тү­сі­ну
Нақ­ты тап­сыр­ма шең­бе­рін­де жұ­мыс са­па­сы мен нәти­же­сі үшін жа­у­ап­кер­ші­лік, жұ­мыс тех­ни­ка­ла­ры­ның се­нім­ді­лі­гіне қой­ы­ла­тын жо­ға­ры та­лап­тар
Ме­ли­о­ра­тив­ті тех­ни­ка­ның негіз­гі және қа­ра­пай­ым құ­рал­да­рын бі­лу
6-кесте. СБШ біліктіліктің 4-деңгейлі агрегаттарды жөндеу бойынша слесарьдің құзыретіне қойылатын талаптар
Мін­дет­тер шиф­ры
Тұ­лға­лық және кә­сіп­тік құ­зы­рет­ті­лік­тер
Бі­лік­тер мен дағ­ды­лар
Бі­лім­дер
3-1)
Жөн­деу жұ­мысын­да бел­гі­лен­ген нәти­же­лер­ге өз бе­ті­мен же­ту үшін қа­жет­ті ре­сур­стар­ды ба­ға­лау және анық­тау бой­ын­ша функ­ци­о­нал­дық мін­дет­тер шең­бе­рін­де­гі жа­у­ап­кер­ші­лік
Стан­дарт­ты прак­ти­ка­лық мә­се­ле­лер­ді ше­шу­де, же­ке­лей жос­пар­ла­уда икем­ді­лік
Жөн­деу жұ­мыста­рын кә­сі­би да­яр­лау ба­ры­сын­да алын­ған тә­жі­ри­бе­лік- ба­ғыт­тал­ған кә­сі­би бі­лім
3-2)
Тех­ни­ка күй­ін ба­қы­лау бой­ын­ша жұ­мыс үр­ді­сін қо­са­тын ат­қа­ру­шы қыз­мет­ті тү­сі­ну
Жұ­мысты жос­пар­мен са­лы­сты­ра­ды, жос­пар­лан­ған нәти­же­ге қол жет­кі­зу­ді және алын­ған нәти­же­нің са­па нор­ма­ла­ры­на сай бо­луын қам­та­ма­сыз ете­ді
Тех­ни­ка­лық қыз­мет көр­се­ту, жұ­мыс құ­рал­да­ры мен бөл­шек­те­рі­нің ор­нын ауы­сты­ру, сақ­тау және қой­ма­ға апа­ру­ды бі­лу

қалпына келтіру бойынша қызметтегі
кәсіби стандартының
3-қосымшасы
1-кесте. Қолданыстағы нормативтік құжаттармен байланысы
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы мем­ле­кет­тік кә­сіп­тер жік­те­уі­ші (МКЖ)
Ба­за­лақ топ
1226 Гид­ро­тех­ник (ин­же­нер-гид­ро­тех­ник, тех­ник-гид­ро­тех­ник) 1221 Бас гид­ро­тех­ник
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы жұ­мыс­шы­лар кә­сіп­те­рі мен жұ­мыста­ры­ның бі­рың­ғай та­риф­тік-бі­лік­ті­лік анық­та­ғы­шы (БТ­БА)
Ауыл ша­ру­а­шы­лы­ғы­са­ла­сы­ның бас­шы­ла­ры мен ма­ман­да­ры ла­у­а­зым­да­ры­ның тип­тік бі­лік­ті­лік қа­си­ет­те­рі (ҚР Ауыл ша­ру­а­шы­лы­ғы ми­ни­стр­лі­гі­нің 2013 жы­л­ғы 1 шіл­де­де­гі №17/308 бұй­ры­ғы­мен бе­кі­ті­л­ген, ҚР әді­лет Ми­ни­стр­лі­гі­нің 2013 жы­л­ғы 8 та­мы­зда­ғы №8614 бұй­ры­ғын­да тір­кел­ген)
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
Шы­ға­ры­лым, БТ­БА та­ра­уы
4
гид­ро­тех­ник, тех­ник-гид­ро­тех­ник-дә­ре­же­сіз, І, ІІ
5
ин­же­нер-гид­ро­тех­ник-дә­ре­же­сіз, І, ІІ
6
ин­же­нер-гид­ро­тех­ник-дә­ре­же­сіз, І, ІІ
7
Бас гид­ро­тех­ник
2-кесте. Гидротехниктің еңбек шарттарына, біліміне және жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар
Кә­сі­бі бой­ын­ша мүм­кін жұ­мыс орын­да­ры (кә­сі­по­рын, ұй­ым)
Ауыл ша­ру­а­шы­лық ком­па­ни­я­лар, фер­мер­лік, ұжым­дық ша­ру­а­шы­лық­тар, ауыл ша­ру­а­шы­лық ба­ғыт­та­ғы фир­ма­лар, ме­ли­о­ра­ция мен ауы­ыл ша­ру­а­шы­лық жер­ле­рін қал­пы­на кел­ті­ру­ге бай­ла­ны­сты ұй­ым­дар
Зи­ян­ды және қа­уіп­ті ең­бек жағ­дай­ла­ры
-
Жұ­мысқа жі­бе­ру­дің ерекше шар­тта­ры
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы заң­на­ма­сы­на сәй­кес
СБШ бі­лік­ті­лік дең­гейі
Кә­сіп­тік бі­лі­мі және оқы­ту дең­гейі
Қа­жет­ті ең­бек тә­жі­ри­бе­сі
4
Жо­ға­ры дең­гей­лі тех­ни­ка­лық және кә­сі­би бі­лім (қо­сым­ша кә­сі­би дай­ын­дық), прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе
Дә­ре­же­сіз- жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі та­лап етіл­мей­ді;
ІІ дә­ре­же­лі- І дә­ре­же­лі жұ­мыста 1 жыл­дан кем емес;
І дә­ре­же­лі-ІІ дә­ре­же­лі жұ­мыста 1 жыл­дан кем емес
5
Тех­ни­ка­лық және кә­сі­би (ор­та буын­ды ма­ман), ор­та бі­лім­нен кей­ін­гі бі­лім, прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе неме­се жо­ға­ры бі­лім
Дә­ре­же­сіз- жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі та­лап етіл­мей­ді;
ІІ дә­ре­же­лі- І дә­ре­же­лі жұ­мыста 1 жыл­дан кем емес;
І дә­ре­же­лі-ІІ дә­ре­же­лі жұ­мыста 1 жыл­дан кем емес
6
Жо­ға­ры бі­лім, прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе.
Дә­ре­же­сіз- жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі та­лап етіл­мей­ді;
ІІ дә­ре­же­лі- І дә­ре­же­лі жұ­мыста 1 жыл­дан кем емес; І дә­ре­же­лі-ІІ дә­ре­же­лі жұ­мыста 1 жыл­дан кем емес
7
Жо­ға­ры бі­лім, прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе.
ЖОО-дан кей­ін­гі білм, прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе
Жұ­мыс тә­жі­ри­бе­сі 5 жыл­дан кем емес
3-кесте. Гидротехник орындайтын, еңбек функцияларын анықтайтын, КС бірліктерінің тізбесі
Ең­бек функ­ци­я­ла­ры­ның шиф­ры
Ең­бек функ­ци­я­сы­ның ата­уы
(кә­сі­би стан­дарт­тың бір­лі­гі)
1
Ша­ру­а­шы­лық­тың су ре­сур­ста­рын ти­ім­ді пай­да­ла­ну­ды ұй­ым­да­сты­ру, ауыл ша­ру­а­шы­лық да­қыл­да­рын су­а­ру­ды жү­зе­ге асы­ру
2
Су­а­ру кесте­ле­ріне сәй­кес егін­жай­лар­ды су­лан­ды­ру­дың қа­жет­ті ре­жи­мін, ал құр­ға­ты­л­ған жер­лер­де – то­пы­рақ­тың оң­ды ылғал­ды­ғын ұстай оты­рып, құр­ға­ту­дың қа­жет­ті ре­жи­мін қам­та­ма­сыз ете­ді
3
Гид­ро­тех­ни­ка­лық құ­ры­лы­стар­дың сақ­та­луын қам­та­ма­сыз ете­ді, су­а­ру тех­ни­ка­сы­ның дұ­рыс сақ­та­луын және пай­да­ла­ну­ды ұй­ым­да­сты­ра­ды
4-кесте. Гидротехник орындайтын КС бірліктерінің сипаттамасы
Ең­бек функ­ци­я­ла­ры­ның шиф­ры
Ең­бек затта­ры
Ең­бек құ­рал­да­ры
Мін­дет­тер
(ең­бек іс-әре­кет­те­рі)
1
Су құ­ры­лы­сы
Өл­шеу құ­рал­да­ры, қор­ғау­шы ко­стюм­дер, ті­зім­де­ме­лер
1-1) Ша­ру­а­шы­лық­тың су ре­сур­ста­рын ти­ім­ді пай­да­ла­ну­ды жү­зе­ге асы­ру
1-2) Ауыл ша­ру­а­шы­лық да­қыл­да­рын су­а­ру­ды жү­зе­ге асы­ру
2
Егін­дер
Су­лан­ды­ру жүй­е­сі, жаң­быр­лат­қыш құ­ры­л­ғы­лар
2-1) Су­а­ру кесте­ле­ріне сәй­кес егін­жай­лар­ды су­лан­ды­ру­дың қа­жет­ті ре­жи­мін қам­та­ма­сыз ету
3
Гид­ро­тех­ни­ка­лық құ­ры­лыс, су­а­ру тех­ни­ка­сы
Жөн­де­у­ге ар­нал­ған құ­рал­дар, қой­ма­лар, май­лай­тын ма­те­ри­ал­дар
3-1) Гид­ро­тех­ни­ка­лық құ­ры­лы­стар­дың сақ­та­луын қам­та­ма­сыз ету
3-2) Су­а­ру тех­ни­ка­сын дұ­рыс сақ­та­луын және пай­да­ла­ну­ды ұй­ым­да­сты­ру
5-кесте. СБШ біліктіліктің 4-деңгейлі гидротехниктің құзыретіне қойылатын талаптар
Мін­дет­тер шиф­ры
Тұ­лға­лық және кә­сіп­тік құ­зы­рет­ті­лік­тер
Бі­лік­тер мен дағ­ды­лар
Бі­лім­дер
1-1)
Ең­бек ре­сур­ста­рын бө­ле­ді, ша­ру­а­шы­лық­тың су ре­сур­ста­рын ти­ім­ді қол­да­ну мақ­са­тын­да нақ­ты және нәти­же­лі нұс­қа­улық­тар бе­ре­ді
Ша­ру­а­шы­лық­тың су ре­сур­ста­рын ти­ім­ді қол­да­ну ке­зін­де ше­шім қа­был­дау әді­сі­нің әр­түр­лі­лі­гін бо­лжам­дай­тын прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді орын­дау
Кә­сі­би (тео­ри­я­лық және прак­ти­ка­лық) бі­лім және прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе (неме­се кә­сі­би са­лад­а­ғы тео­ри­я­лық және прак­ти­ка­лық бі­лім­нің кең ауқы­мы). Ме­ли­о­ра­ция және ауы­л­ша­ру­а­шы­лы­ғы жер­ле­рі­нің то­пы­рақ құ­нар­лы­ғы са­ла­сын­да­ғы бі­лім және жо­ғар­ғы бі­лім
1-2)
Ең­бек ре­сур­ста­рын бө­ле­ді, ауыл ша­ру­а­шы­лық да­қыл­да­рын су­а­ру мақ­са­тын­да нақ­ты әрі нәти­же­лі нұс­қа­улық­тар бе­ре­ді
Ша­ру­а­шы­лық­тың су ре­сур­ста­рын ти­ім­ді қол­да­ну ке­зін­де ше­шім қа­был­дау әді­сі­нің әр­түр­лі­лі­гін бо­лжам­дай­тын прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді орын­дау
Кә­сі­би (тео­ри­я­лық және прак­ти­ка­лық) бі­лім және прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе (неме­се кә­сі­би са­лад­а­ғы тео­ри­я­лық және прак­ти­ка­лық бі­лім­нің кең ауқы­мы). Ме­ли­о­ра­ция және ауы­л­ша­ру­а­шы­лы­ғы жер­ле­рі­нің то­пы­рақ құ­нар­лы­ғы са­ла­сын­да­ғы бі­лім және жо­ғар­ғы бі­лім
2-1)
Жұ­мыс ба­ры­сын, ауыл ша­ру­а­шы­лық да­қыл­да­рын су­а­ру­ды ал­дын ала әзір­лен­ген жос­пар­лар, са­па нор­ма­ла­ры­на, жұ­мысты орын­дау кесте­сіне және қар­жы сме­та­сы­на сәй­кест­і­гін тек­се­ре оты­рып ба­қы­лау
Жұ­мыс ба­ры­сы мен ауыл ша­ру­а­шы­лық да­қыл­да­рын су­а­ру­ды ба­қы­лау ке­зін­де прак­ти­ка­лық және та­ным­дық дағ­ды­лар­ды қол­да­на­ды
Кә­сі­би жағ­дай­лар­ды жүй­е­лі тал­дау мен жо­ба­лау әді­сте­ме­сі ту­ра­лы, бас­қа­ру­шы­лық ше­шім­дер­ді қа­был­дау әді­сте­рі ту­ра­лы, ада­ми ре­сур­стар­ды бас­қа­ру ту­ра­лы, кә­сі­би қыз­мет шең­бе­рін­де­гі нәти­же­лер­ді стра­те­ги­я­лық жос­пар­лау ту­ра­лы жан-жақ­ты бі­лім
3-1)
Гид­ро­тех­ни­ка­лық құ­ры­лы­стар­дың сақ­та­луы­на то­лық­тай жа­у­ап­кер­ші­лі­гі
Гид­ро­тех­ни­ка­лық құ­ры­лы­стар­дың сақ­та­лу шар­тта­рын жа­сау
Кә­сі­би тап­сыр­ма­лар­ды ше­шу үшін қа­жет­ті ақ­па­рат­тар­ды өзіндк із­деу
6-кесте. СБШ біліктіліктің 5-деңгейлі гидротехниктің құзыретіне қойылатын талаптар
Мін­дет­тер шиф­ры
Тұ­лға­лық және кә­сіп­тік құ­зы­рет­ті­лік­тер
Бі­лік­тер мен дағ­ды­лар
Бі­лім­дер
1-1)
Ең­бек ре­сур­ста­рын бө­ле­ді, ша­ру­а­шы­лық­тың су ре­сур­ста­рын ти­ім­ді қол­да­ну мақ­са­тын­да нақ­ты және нәти­же­лі нұс­қа­улық­тар бе­ре­ді
Ша­ру­а­шы­лық­тың су ре­сур­ста­рын ти­ім­ді қол­да­ну ке­зін­де ше­шім қа­был­дау әді­сі­нің әр­түр­лі­лі­гін бо­лжам­дай­тын прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді орын­дау
Кә­сі­би (тео­ри­я­лық және прак­ти­ка­лық) бі­лім және прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе (неме­се кә­сі­би са­лад­а­ғы тео­ри­я­лық және прак­ти­ка­лық бі­лім­нің кең ауқы­мы). Ме­ли­о­ра­ция және ауы­л­ша­ру­а­шы­лы­ғы жер­ле­рі­нің то­пы­рақ құ­нар­лы­ғы са­ла­сын­да­ғы бі­лім және жо­ғар­ғы бі­лім
2-1)
Жұ­мыс ба­ры­сын, ауыл ша­ру­а­шы­лық да­қыл­да­рын су­а­ру­ды ал­дын ала әзір­лен­ген жос­пар­лар, са­па нор­ма­ла­ры­на, жұ­мысты орын­дау кесте­сіне және қар­жы сме­та­сы­на сәй­кест­і­гін тек­се­ре оты­рып ба­қы­лау
Жұ­мыс ба­ры­сы мен ауыл ша­ру­а­шы­лық да­қыл­да­рын су­а­ру­ды ба­қы­лау ке­зін­де прак­ти­ка­лық және та­ным­дық дағ­ды­лар­ды қол­да­на­ды
Кә­сі­би жағ­дай­лар­ды жүй­е­лі тал­дау мен жо­ба­лау әді­сте­ме­сі ту­ра­лы, бас­қа­ру­шы­лық ше­шім­дер­ді қа­был­дау әді­сте­рі ту­ра­лы, ада­ми ре­сур­стар­ды бас­қа­ру ту­ра­лы, кә­сі­би қыз­мет шең­бе­рін­де­гі нәти­же­лер­ді стра­те­ги­я­лық жос­пар­лау ту­ра­лы жан-жақ­ты бі­лім
3-1)
Гид­ро­тех­ни­ка­лық құ­ры­лы­стар­дың сақ­та­луы­на то­лық­тай жа­у­ап­кер­ші­лі­гі
Гид­ро­тех­ни­ка­лық құ­ры­лы­стар­дың сақ­та­лу шар­тта­рын жа­сау
Кә­сі­би тап­сыр­ма­лар­ды ше­шу үшін қа­жет­ті ақ­па­рат­тар­ды өзіндк із­деу
3-2)
Су­ар­ма­лы тех­ни­ка­лар­ды дұ­рыс пай­да­ла­ну мен сақ­та­уда өзін­дік шы­ғар­ма­шы­лық амал­да­рын қол­да­ну және ұй­ым­да­сты­ру қа­бі­лет­ті­лі­гі
Су­ар­ма­лы тех­ни­ка­лар­ды дұ­рыс пай­да­ла­ну мен сақ­та­уды же­ке ұй­ым­да­сты­ру­да өзін­дік шы­ғар­ма­шы­лық амал­да­рын қол­да­ну
Жұ­мыс үде­рі­сіне жос­пар­лар­ды та­сы­мал­дау және жос­пар­ла­удың негіз­гі үде­рі­сін ес­ке­ру және тап­сыр­ма қа­та­рын анық­тау
7-кесте. СБШ біліктіліктің 6-деңгейлі гидротехниктің құзыретіне қойылатын талаптар
Мін­дет­тер шиф­ры
Тұ­лға­лық және кә­сіп­тік құ­зы­рет­ті­лік­тер
Бі­лік­тер мен дағ­ды­лар
Бі­лім­дер
1-1)
Ең­бек ре­сур­ста­рын бө­ле­ді, ша­ру­а­шы­лық­тың су ре­сур­ста­рын ти­ім­ді қол­да­ну мақ­са­тын­да нақ­ты және нәти­же­лі нұс­қа­улық­тар бе­ре­ді
Ша­ру­а­шы­лық­тың су ре­сур­ста­рын ти­ім­ді қол­да­ну ке­зін­де ше­шім қа­был­дау әді­сі­нің әр­түр­лі­лі­гін бо­лжам­дай­тын прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді орын­дау
Кә­сі­би (тео­ри­я­лық және прак­ти­ка­лық) бі­лім және прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе (неме­се кә­сі­би са­лад­а­ғы тео­ри­я­лық және прак­ти­ка­лық бі­лім­нің кең ауқы­мы). Ме­ли­о­ра­ция және ауы­л­ша­ру­а­шы­лы­ғы жер­ле­рі­нің то­пы­рақ құ­нар­лы­ғы са­ла­сын­да­ғы бі­лім және жо­ғар­ғы бі­лім
2-1)
Жұ­мыс ба­ры­сын, ауыл ша­ру­а­шы­лық да­қыл­да­рын су­а­ру­ды ал­дын ала әзір­лен­ген жос­пар­лар, са­па нор­ма­ла­ры­на, жұ­мысты орын­дау кесте­сіне және қар­жы сме­та­сы­на сәй­кест­і­гін тек­се­ре оты­рып ба­қы­лау
Жұ­мыс ба­ры­сы мен ауыл ша­ру­а­шы­лық да­қыл­да­рын су­а­ру­ды ба­қы­лау ке­зін­де прак­ти­ка­лық және та­ным­дық дағ­ды­лар­ды қол­да­на­ды
Кә­сі­би жағ­дай­лар­ды жүй­е­лі тал­дау мен жо­ба­лау әді­сте­ме­сі ту­ра­лы, бас­қа­ру­шы­лық ше­шім­дер­ді қа­был­дау әді­сте­рі ту­ра­лы, ада­ми ре­сур­стар­ды бас­қа­ру ту­ра­лы, кә­сі­би қыз­мет шең­бе­рін­де­гі нәти­же­лер­ді стра­те­ги­я­лық жос­пар­лау ту­ра­лы жан-жақ­ты бі­лім
3-1)
Гид­ро­тех­ни­ка­лық құ­ры­лы­стар­дың сақ­та­луы­на то­лық­тай жа­у­ап­кер­ші­лі­гі
Гид­ро­тех­ни­ка­лық құ­ры­лы­стар­дың сақ­та­лу шар­тта­рын жа­сау
Кә­сі­би тап­сыр­ма­лар­ды ше­шу үшін қа­жет­ті ақ­па­рат­тар­ды өзіндк із­деу
3-2)
Су­ар­ма­лы тех­ни­ка­лар­ды дұ­рыс пай­да­ла­ну мен сақ­та­уда өзін­дік шы­ғар­ма­шы­лық амал­да­рын қол­да­ну және ұй­ым­да­сты­ру қа­бі­лет­ті­лі­гі
Су­ар­ма­лы тех­ни­ка­лар­ды дұ­рыс пай­да­ла­ну мен сақ­та­уды же­ке ұй­ым­да­сты­ру­да өзін­дік шы­ғар­ма­шы­лық амал­да­рын қол­да­ну
Жұ­мыс үде­рі­сіне жос­пар­лар­ды та­сы­мал­дау және жос­пар­ла­удың негіз­гі үде­рі­сін ес­ке­ру және тап­сыр­ма қа­та­рын анық­тау
4-1)
Ат­қа­ры­л­ған жұ­мыс кө­ле­мі мен са­па­сын бас­қа­ру­дың жа­ңа тә­сіл­де­рін, амал­да­ры мен тәр­тіп­те­рін шы­ға­ру
Бө­лім­ше­нің ат­қар­ған жұ­мыс кө­ле­мі мен са­па­сы қыз­ме­тін тү­зе­те бі­лу
Ат­қа­ры­л­ған жұ­мыс кө­ле­мі мен са­па­сын ба­қы­лау ере­же­ле­рін бі­лу
8-кесте. СБШ біліктіліктің 7-деңгейлі гидротехниктің құзыретіне қойылатын талаптар
Мін­дет­тер шиф­ры
Тұ­лға­лық және кә­сіп­тік құ­зы­рет­ті­лік­тер
Бі­лік­тер мен дағ­ды­лар
Бі­лім­дер
1-1)
Ең­бек ре­сур­ста­рын бө­ле­ді, ша­ру­а­шы­лық­тың су ре­сур­ста­рын ти­ім­ді қол­да­ну мақ­са­тын­да нақ­ты және нәти­же­лі нұс­қа­улық­тар бе­ре­ді
Ша­ру­а­шы­лық­тың су ре­сур­ста­рын ти­ім­ді қол­да­ну ке­зін­де ше­шім қа­был­дау әді­сі­нің әр­түр­лі­лі­гін бо­лжам­дай­тын прак­ти­ка­лық мін­дет­тер­ді орын­дау
Кә­сі­би (тео­ри­я­лық және прак­ти­ка­лық) бі­лім және прак­ти­ка­лық тә­жі­ри­бе (неме­се кә­сі­би са­лад­а­ғы тео­ри­я­лық және прак­ти­ка­лық бі­лім­нің кең ауқы­мы). Ме­ли­о­ра­ция және ауы­л­ша­ру­а­шы­лы­ғы жер­ле­рі­нің то­пы­рақ құ­нар­лы­ғы са­ла­сын­да­ғы бі­лім және жо­ғар­ғы бі­лім
2-1)
Жұ­мыс ба­ры­сын, ауыл ша­ру­а­шы­лық да­қыл­да­рын су­а­ру­ды ал­дын ала әзір­лен­ген жос­пар­лар, са­па нор­ма­ла­ры­на, жұ­мысты орын­дау кесте­сіне және қар­жы сме­та­сы­на сәй­кест­і­гін тек­се­ре оты­рып ба­қы­лау
Жұ­мыс ба­ры­сы мен ауыл ша­ру­а­шы­лық да­қыл­да­рын су­а­ру­ды ба­қы­лау ке­зін­де прак­ти­ка­лық және та­ным­дық дағ­ды­лар­ды қол­да­на­ды
Кә­сі­би жағ­дай­лар­ды жүй­е­лі тал­дау мен жо­ба­лау әді­сте­ме­сі ту­ра­лы, бас­қа­ру­шы­лық ше­шім­дер­ді қа­был­дау әді­сте­рі ту­ра­лы, ада­ми ре­сур­стар­ды бас­қа­ру ту­ра­лы, кә­сі­би қыз­мет шең­бе­рін­де­гі нәти­же­лер­ді стра­те­ги­я­лық жос­пар­лау ту­ра­лы жан-жақ­ты бі­лім
3-1)
Гид­ро­тех­ни­ка­лық құ­ры­лы­стар­дың сақ­та­луы­на то­лық­тай жа­у­ап­кер­ші­лі­гі
Гид­ро­тех­ни­ка­лық құ­ры­лы­стар­дың сақ­та­лу шар­тта­рын жа­сау
Кә­сі­би тап­сыр­ма­лар­ды ше­шу үшін қа­жет­ті ақ­па­рат­тар­ды өзіндк із­деу
3-2)
Су­ар­ма­лы тех­ни­ка­лар­ды дұ­рыс пай­да­ла­ну мен сақ­та­уда өзін­дік шы­ғар­ма­шы­лық амал­да­рын қол­да­ну және ұй­ым­да­сты­ру қа­бі­лет­ті­лі­гі
Су­ар­ма­лы тех­ни­ка­лар­ды дұ­рыс пай­да­ла­ну мен сақ­та­уды же­ке ұй­ым­да­сты­ру­да өзін­дік шы­ғар­ма­шы­лық амал­да­рын қол­да­ну
Жұ­мыс үде­рі­сіне жос­пар­лар­ды та­сы­мал­дау және жос­пар­ла­удың негіз­гі үде­рі­сін ес­ке­ру және тап­сыр­ма қа­та­рын анық­тау
4-1)
Ат­қа­ры­л­ған жұ­мыс кө­ле­мі мен са­па­сын бас­қа­ру­дың жа­ңа тә­сіл­де­рін, амал­да­ры мен тәр­тіп­те­рін шы­ға­ру
Бө­лім­ше­нің ат­қар­ған жұ­мыс кө­ле­мі мен са­па­сы қыз­ме­тін тү­зе­те бі­лу
Ат­қа­ры­л­ған жұ­мыс кө­ле­мі мен са­па­сын ба­қы­лау ере­же­ле­рін бі­лу
4-2)
Ше­шім­дер қа­был­дай­ды және жүк­тел­ген мін­дет­тер­ді ше­шу үшін жа­у­ап­ты бо­ла­ды
Жүк­тел­ген мін­дет­тер­ді ше­шу­де ин­но­ва­ци­я­лық тә­сіл­дер­ді қол­да­на бі­лу
Мін­дет­тер­ді ше­шу бой­ын­ша іс-ша­ра­лар өт­кі­зу ере­же­ле­рін бі­лу, кі­ші қыз­мет­кер­лер құ­ра­мы­на нұс­қа­у­лар бе­ру

Мелиорация және ауыл шаруашылығы жерлерін
қалпына келтіру бойынша қызметтегі
кәсіби стандартының
4-қосымшасы
Келісу парағы
Ұй­ым­ның ата­уы
Қа­зақ­стан Рес­пуб­ли­ка­сы Ең­бек және ха­лық­ты әле­умет­тік қор­ғау ми­ни­стр­лі­гі
Осы КС тіркелді______________________________________________________
Кәсіби стандарттар Реестріне енгізілді, тіркеу №_____________________
Хат (хаттама) № ____________________ Күні ___________________________